VROONESTE-IN-FO NUMMER 9 15 JANUARI 2015 -Kalender -De Nationale Voorleesdagen 2015
KALENDER Vrijdag 5 december Dinsdag 9 december Donderdag 18 december Vrijdag 19 december Maandag 5 januari Dinsdag 6 januari Woensdag 14 januari
Sinterklaasfeest, kinderen ’s middags vrij MR vergadering Kerstviering kinderen ’s middags vrij Kerstvakantie vanaf 12.00 uur Eerste schooldag 2015 Informatie avond VO groep 8, 19.30 uur Kijkochtend voor de groepen 1 en 2
-Meedenken over het onderwijs in de toekomst -Kijkochtend -Begrijpend lezen en luisteren -Bezoek aan de Kom -Tafeltennis -Een tweede verkeersouder gezocht -Verjaardagen
De volgende info verschijnt op: 29 januari 2015
De Nationale Voorleesdagen gaan weer van start! Tijdens de Nationale Voorleesdagen staan ieder jaar de prentenboeken centraal. Boer Boris gaat naar zee, is verkozen tot Prentenboek van het jaar 2015. Naast dit boek hebben Nederlandse jeugdbibliothecarissen negen andere prentenboeken gekozen uit het aanbod van 2013, die de Prentenboek Top TIEN compleet maken. Tijdens de Nationale Voorleesdagen, die worden gehouden van woensdag 21 januari t/m zaterdag 31 januari staan deze 10 boeken centraal. Het doel van de jaarlijkse campagne is het stimuleren van voorlezen aan kinderen die zelf nog niet kunnen lezen. Verschillende activiteiten zullen plaatsvinden tijdens de Nationale Voorleesdagen: Het Voorleesontbijt is de start van de Nationale Voorleesdagen. Op woensdag 21 januari starten wij in de klassen met een klein ontbijtje, en natuurlijk wordt er dan voorgelezen. Onze voorleeskampioen Jeslyn uit groep 7, zal in de groepen 1 t/m 5 het prentenboek: “Boer Boris gaat naar zee”, voor gaan lezen. Opa’s, oma’s, vaders en moeders mogen op vrijdag 30-01 komen voorlezen op school in de klas van hun kind/ kleinkind. Dit is van 8.30 uur t/m 9.00 uur. U kunt zich opgeven op de lijsten bij de deur. De peuters die op de wachtlijst staan worden uitgenodigd om samen met een vriendje op school te luisteren naar een verhaal uit een prentenboek.
En natuurlijk zal het voorlezen door de juffen, meesters en kinderen centraal staan tijdens deze dagen.
MEEDENKEN OVER HET ONDERWIJS IN DE TOEKOMST Hoe ziet de wereld er over 20 jaar uit? Welke vaardigheden hebben onze kinderen nodig om goed te kunnen functioneren in de toekomst? En wat betekent dit voor het onderwijs van nu? Dit zijn de vragen die gesteld worden in onderwijsland. Deze vragen stellen wij onszelf. Ook omdat wij op De Vroonestein een schoolplan voor de komende 4 jaar ontwikkelen. Graag gaan wij over deze vragen met u en met leerlingen uit groep 7 en 8 in gesprek. Wij nodigen u van harte uit om mee te praten op donderdag 19 februari, in ons “ouder café” tussen 17.00 en 18.00 uur. KIJKOCHTEND Tijdens de kijkochtend van groep 1/2 heeft Demy Schermij een presentatie gehouden over het stimuleren van het zelfvertrouwen van het jonge kind. Hierbij is zij ingegaan op de basis van communicatie, zoals actief luisteren, wederzijds respect, zitten op ooghoogte van het kind, open houding, non-verbale stimulansen, enzovoort. Wanneer de communicatie met uw kind soepel verloopt zal het kind zich eerder vertrouwd voelen. Als de basis en de communicatie met de ouder goed is kan een kind van daaruit verder groeien en de omgeving gaan verkennen. De ouder is dan de achterwacht waar het kind op terug kan vallen. Het was een gezellig en leerzaam moment. BEGRIJPEND LEZEN EN LUISTEREN Hoe willen wij het niveau verbeteren? Deze informatie vindt u in bijlage 1. BEZOEK AAN DE KOM Woensdag 28 januari gaan de groepen 3 en 4 naar De KOM. De kinderen bezoeken de voorstelling: “Wiplala weer”. De voorstelling is om 11.45 uur afgelopen waardoor wij later terug zijn op school dan de gebruikelijke schooltijd op de woensdag. Wij zijn rond 12.30 uur weer op school. Voor dit bezoek zijn wij op zoek naar begeleiders die met ons mee willen. Wij gaan lopend naar de KOM, en vertrekken om 9.50 uur vanuit school en zijn rond 12.30 uur weer terug op school. U kunt zich opgeven bij de leerkracht van uw kind. Alvast bedankt! TAFELTENNIS In december zijn wij als school benaderd om teams te vormen om deel te nemen aan de basisschoolkampioenschappen op zaterdag 10 januari. Omdat het vrij kort dag was, is het niet gelukt om het toernooi op deze datum rond te krijgen. Graag willen wij de schooljeugd een nieuwe kans bieden om een tafeltennistoernooi te spelen, en wel op zondag 8 februari 2015. In bijlage 2 vindt u alle informatie over het toernooi en de wijze van inschrijving. Wij hopen op een flink aantal teams, zodat er een mooi toernooi kan worden gespeeld.
Het winnende team kan deelnemen aan de finalewedstrijden die op zondag 1 maart gespeeld zullen worden in Zwolle. EEN TWEEDE VERKEERSOUDER GEZOCHT Vanwege een uitbreiding van taken zijn we op zoek naar een tweede verkeersouder die onze huidige verkeersouder kan ondersteunen. Liefst iemand uit de onderbouw zodat we dan nog lang van deze hulpouder kunnen genieten. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de verkeersouder Wim van Engelen via 06-46723451 of
[email protected]. VERJAARDAGEN Datum naam 15-01 Allyson Post 15-01 Brenda van Burgel 15-01 Mayra Looijen 22-01 Floor van Klinken 22-01 Justin van Hemert 23-01 Erik de Vries 23-01 Emily Yuan 28-01 Wesley Vastenburg 29-01 Amelie Peters
groep 5A 4 6 7B 6 7 1-2B 5A 7
Begrijpend lezen en begrijpend luisteren: Hoe willen wij het niveau verbeteren? Dit schooljaar werken wij schoolbreed aan het verbeteren van het begrijpend luisteren en begrijpend lezen. Het zwaartepunt van begrijpend luisteren ligt vooral in de groepen 1-2 en 3. In groep 4 wordt er een omslag gemaakt, waarbij het zwaartepunt gaat verschuiven van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen. In een van de eerste schoolweken hebben wij als team een studiedag gevolgd over begrijpend lezen en begrijpend luisteren. Deze middag werd gegeven door een docent van de Marnix Academie. Hierna hebben wij afgesproken welke begrijpend leesstrategieën wij het meest geschikt vinden.
Bij de groepen 1-2, 3 en halverwege groep 4 ligt het accent op begrijpend luisteren. De leerkrachten hebben een aantal vaste pictogrammen uitgekozen die elke keer tijdens het voorlezen/lezen worden gebruikt.
Wie is de hoofdpersoon in het verhaal?
Hoe zal het verhaal verder gaan?
Waar speelt het verhaal zich af?
Wat is het probleem/de moeilijkheid in het verhaal?
Hoe wordt het probleem opgelost?
Bij de groepen 4 (vanaf januari/februari) en 5 t/m 8 gebruiken we begrijpend leesstrategieën. Elke leesstrategie wordt 2 weken ingezet bij alle teksten die er worden gelezen, dus niet alleen bij “lezen”. De pictogrammen worden goed zichtbaar in de lokalen opgehangen. Naast dat wij de kinderen verschillende begrijpend leesstrategieën aanbieden, oefenen we ook met de vraagstelling die Cito hanteert in de Cito-toetsen. Op deze manier hopen wij de kinderen goed voor te bereiden op de toetsen die komen gaan.
Voorspellen
Samenvatten
Visualiseren
Vragen stellen
Verbinden
Afleiden
Bij de hoofdingang wordt aangegeven op welke strategie wij de komende 2 weken de aandacht vestigen.
Aan alle basisscholen in Nieuwegein Betreft: Tafeltennistoernooi VTV Nieuwegein, 06-01-2015 Beste juf of meester, Op zondag 8 februari organiseert VTV een tafeltennistoernooi voor alle basisscholieren uit Nieuwegein. Graag nodigen wij ook de leerlingen van uw school uit om deel te nemen aan het tafeltennistoernooi. Wij willen de leerlingen van uw school graag een leuke dag bezorgen. Er wordt gespeeld met teams van 4 kinderen. De regels die hiervoor gelden, vindt u in de bijlage hieronder. De dag begint om 09.30 uur en zal duren tot ongeveer 14.00 uur. Per school kunnen zich maximaal 2 teams inschrijven. U kunt een reserveteam opgeven, maar het is afhankelijk van het aantal inschrijvingen of deze geplaatst wordt. In verband met de verwerking willen wij de inschrijvingen graag vóór dinsdag 3 februari ontvangen. U kunt ze sturen naar
[email protected] . We willen u er ook graag op wijzen dat de winnende school mag deelnemen aan de landelijke finale: Table Stars The Battle! Deze wordt op zondag 1 maart georganiseerd, in het Landstede Sportcentrum in Zwolle en is gelijktijdig met de NK tafeltennis wat in de andere zaal wordt gespeeld. Kortom een fantastische ervaring voor het hele team! Het team wordt op deze dag begeleid door leden van onze club. Meer informatie kunt u vinden op www.nttb.nl : Table Stars the Battle. Mocht u nog vragen hebben, dan kunt u natuurlijk altijd even contact opnemen met onderstaand contactpersoon. Wij willen u nogmaals hartelijk danken voor uw belangstelling en medewerking!
Met vriendelijke groet,
John van Hoeven 06-44310811
Winnaars Table Stars the Battle eerste editie
OPZET KAMPIOENSCHAP Om zo veel mogelijk steden mee te laten doen, is er per stad/dorp één schoolteam verzekerd van deelname aan het eindtoernooi in Zwolle. Wanneer er plekken over zijn, wordt er een beroep gedaan op de nummers 2 van de lokale kampioenschappen. Zo wordt het steeds meer een landelijke FINALE. Voor deelname aan het landelijke kampioenschap zijn er een aantal richtlijnen voor het team opgesteld:
Een team bestaat uit 4 kinderen uit groep 5 tot en met 8, allen afkomstig van dezelfde school;
In elk team speelt minimaal 1 meisje mee, dit is verplicht!;
Er mogen maximaal 2 kinderen uit groep 8 mee doen;
Binnen het team mogen er maximaal 2 spelers mee doen die lid zijn van de NTTB vanaf maart 2014. Wanneer een speler langer lid is, mag hij of zij niet mee doen. Er zijn hiervoor geen uitzonderingen mogelijk en hier zal streng op gecontroleerd worden. The Battle is bedoeld voor beginnende tafeltennissers!;
Een team kent een sterkte indeling. De oudste speler wordt als sterkste ingeschat en komt op speelpositie 2 terecht enzovoort. Als een speler uit groep 5 sterker wordt geacht dan de groep achter, dan zet u deze persoon op 2;
De spelers op positie 1 spelen tegen elkaar, dit geldt ook voor de spelers 2,3 en 4. Er mogen per team maximaal 2 NTTB leden meedoen, mits deze niet langer dan 1 jaar lid zijn. Zij staan altijd op positie 2 en 3;
Positie 1 wordt ingevuld door een meisje, die allen tegen elkaar spelen. Het is uiteraard mogelijk meerdere meisjes op te nemen in het team;
Dit jaar is het mogelijk een vijfde speler mee te nemen, die gedurende het toernooi ingezet kan worden voor het team. Deze speler mag alleen spelen op positie 4 binnen het team. Indien deze speler een meisje is, mag zij ook met het andere meisje uit het team wisselen;
