Vorming verzorgingvoeding

Vorming verzorgingvoeding project Thema 1: Laat je tanden top presteren, luister naar je tandencoach

!

NAAM:

…………………………………………………………………………

KLAS:

3vv……

SCHOOLJAAR: 2012-2013

1 1. Jong geleerd …

Dag van de Mondgezondheid 2012 / www.dagvandeglimlach.be De tandarts is de geknipte persoon om je tanden levenslang in topvorm te houden. Het is noodzakelijk je gebit 2x/jaar te laten controleren. Je tandarts kan je poetstechniek bijsturen waar nodig, je gebitswisseling en tandenstand opvolgen en gaatjes tijdig opsporen. Dit wil Glimlachen.be graag in de kijker zetten met volgende slogan: Laat je tanden top presteren. Luister naar je tandencoach. Woensdag 12 september 2012 is het de ‘Werelddag van de Mondgezondheid’. Een dag die Glimlachen.be niet onopgemerkt wil laten voorbijgaan. Zoals vorig jaar organiseert Glimlachen.be een ludieke wedstrijd voor klassen en scholen. Thema voor dit jaar is ‘de tandarts’. De wedstrijd Organiseer (liefst) op 12 september 2012 een uniek evenement in jullie school dat betrekking heeft op mondgezondheid, met als thema ‘de tandarts'. Dit kan gaan van het maken van een kunstwerkje, liedje, spelletje tot het maken van een filmpje op een originele plaats. Leg het resultaat van jullie actie vast op foto, film of papier. De klas die het origineelste evenement organiseert wint de hoofdprijs: een klasreis (vervoerskosten inbegrepen). De 3 klassen of scholen met de leukste inzendingen winnen een gezonde verrassing voor elke deelnemende leerling.

3vvv (2012-2013)

Thema 1: Start the day with a smile!

2 2. Oriënteren 2.1 verloop van het project

maandag vm

/

nm

dinsdag

woensdag

voorbereiden project:

reflectieopdracht

-

Maken bewaardoosje

+

melktanden.

slotmoment

voorbereiden project:

project 3de kleuter.

-

Samenstellen en

-

Inleiding.

inoefenen van

-

Activiteit

passende toneeltje en tandenlied. -

gezond/ongezond. -

Maken van tandenactiviteit.

/

Activiteit hoe tanden poetsen.

-

Naar de tandarts.

-

Tanden poetsen.

2.2 groepsindeling

Je wordt onderverdeeld in groepjes van 3. Met wie werk jij samen? 

……………………………………………………………



……………………………………………………………



…………………………………………………………….

3vvv (2012-2013)


3 3. Voorbereiden 3.1 opdracht 1: inleiding Op de kleutertjes enthousiast te maken bereiden jullie een toneeltje en liedje voor die gaat over het thema “ Laat je tanden top presteren. Luister naar je tandencoach.”. Enkele ideetjes kunnen jullie verder op weg helpen.



Ik heb een borstel

Ik heb een borstel in mijn mond. Die gaat poetsen in het rond Poetsen hier, poetsen daar Onder, boven en 't is klaar. http://www.hiddinga.speedlinq.nl/kids/liedjes.htm 

Tanden poetsen

Tanden poetsen, tanden poetsen poets maar goed, poets maar goed! poetsen, poetsen, poetsen, poetsen, poetsen, poetsen, Zo is het goed zo is het goed http://www.hiddinga.speedlinq.nl/kids/liedjes.htm



http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20080406_tandarts01

3vvv (2012-2013)


4 De tand O wat een toestand met Jan van den Bos: z’n tandje zat los, ja, z’n tandje zat los! Het wiebelde wiebelde wiebelde maar… en pijn deed het niet, maar ’t gevoel was zo naar. Hij durfde niet eten, hij zat op de grond met een woedend gezicht en z’n hand voor z’n mond. Moeder zei: Hoor’s, dat kan zo niet, Jantje. We binden gewoon een draad aan zijn tandje en ’t andere eind van de draad aan de deur. Dan doen we de deur dicht en uit is’t gezeur! Nee! Jammerde Jantje, nee moeder, niet doen! En weg holde Jan, heel hard naar’t plantsoen. Hij rende en rende-en keek nog’s om- hij viel op z’n neus en daar lag ie dan – BOM! Hij krabbelde dadelijk weer op de been en veegde zijn bloes af en keek om zich heen. En wat lag daar naast hem, gewoon in het zand? DE TAND!

En Jan ging naar huis, heeft z’n mondje gespoeld en zei tegen moeder: Ik heb niks gevoeld. En moeder zei: Fijn en bekeek’m een poosje en deed toen de tand in een luciferdoosje. En toen hij op school kwam, moest iedereen kijken. De juffrouw en Peter, en Kees en Marijke. Kijk nou toch’s, Joris, kijk nou toch’s Joosje! Een gat in mijn mond en een tand in m’n doosje. Uit: ‘Ziezo’ van Annie M.G. Schmidt

3vvv (2012-2013)


5 3.2 opdracht 2: activiteit gezond /ongezond Nodig: 

reclamebladen van supermarkten



schaar



rood A3 blad



groen A3 blad



potlood



alcoholstift



vilcro



lamineerapparaat

Zoek in de reclamebladen naar gezonde en ongezonde voeding. Knip deze verzorgd uit en lamineer deze. Teken op het groene en het rode blad een grote mooie tand. Teken eerst in potlood en pas daarna in stift. Voorzie de tand en de voedingsmiddelen van vilcro.

3vvv (2012-2013)


6 3.3 opdracht 3: naar de tandarts

Verknip deze prent in 20 stukjes. Met behulp van deze puzzel kunnen jullie met de kleuters praten over de tandarts. Noteer onder de tekening enkele vragen die jullie kunnen stellen.



…………………………………………………………………………………………………………………………



…………………………………………………………………………………………………………………………



…………………………………………………………………………………………………………………………



…………………………………………………………………………………………………………………………



…………………………………………………………………………………………………………………………

3vvv (2012-2013)


7 3.4 opdracht 4: tanden poetsen Voor gezonde witte tanden moet je twee keer per dag poetsen. Maar hoe moet dat eigenlijk? Goed poetsen? Op www.glimlachen.be vinden we een poetsaffiche die ons kunnen helpen bij de kleuters.

3vvv (2012-2013)


8 Vooraleer je van start gaat met het echte poetsen kunnen jullie reeds oefenen. Hebben de kleutertje het goed onder de knie dan begint het echte werk. Nodig: 

tandenborstels



beetje tandpasta



beker met water



uurwerk



handdoek

3vvv (2012-2013)


9 3.5 opdracht 5: tandjes sparen in een doosje Oriënteren Bij de meeste kinderen begint de tandenwissel rond hun vijf jaar. Misschien heb jij nog een herinnering aan je tandenwissel? Kinderen van 4,5 jaar vragen zich soms wel eens af:

“Wanneer gaan mijn tanden nu wiebelen?”

Ja, dat is het begin, wiebelende tanden. Sommige kinderen mogen hun tandjes dan onder het

kussen

leggen,

waar

de

“tandenfee”

ze

weghaalt om te bewaren. Leuk concept, maar voor sommige kindjes ook wat beangstigend, zo’n fee die ‘s nachts in je kamertje komt. Een ander idee is een tandendoosje waarin je de eerste tandjes kan bewaren. Leuk om samen met je kind het uitgevallen tandje, nadat het goed gewassen is en gedroogd, in een doosje te doen.

We kunnen de kinderen van de derde kleuterklas

verrassen met een

tandenbewaardoosje. We geven hen de boodschap dat hun tandjes weldra zullen wisselen en dat ze hun melktandjes kunnen bewaren in het tandendoosje. Leuk toch ;-)

3vvv (2012-2013)


10 Voorbereiden Keuze model doosje

Patroon van het doosje

Melktandjes van FEBE

3vvv (2012-2013)


11 Keuze materiaal -

We werken op stevig papier.

-

We gebruiken aantrekkelijke kleurtjes. We kiezen best 2 kleuren die contrasteren.

-

We stempelen de naam van het kind erop en eventueel afwerken met een foto.

-

Binnen noteren we eventueel: ‘Op deze dag …………………. verloor ik mijn eerste melktandje.’

Benodigdheden -

Schaar, potlood, lat en lijm

-

Papier in 2 contrasterende kleuren

-

Stukje karton

-

Stempeldoos

Eisen waaraan het doosje moet voldoen -

Aantrekkelijk: mooie kleuren

-

Stevig: eventueel een extra kartonnetje op de bodem leggen.

-

Mooie afwerking: vloeiend geknipt, geen lijmvlekken.

-

Gepersonaliseerd: naam op het doosje stempelen en eventueel een foto voorzien.

Uitvoeren Aan de slag

Reflecteren zie smartbord

3vvv (2012-2013)


12 4. uitvoeren verloop

Inleiding “ Laat je tanden top presteren. Luister naar je tandencoach.” Activiteiten: 

inoefenen tandenpoetsen



activiteit gezond/ ongezond



op bezoek bij de tandarts + afgeven doosje



tandenpoetsen

Iedere klas beschikt over 1 lavabo, hierdoor zal de eerste groep na het inoefenen van tandenpoetsen als eerst hun tanden poetsen. Is de eerste groep klaar dan komt groep 2 enz. Onthoud goed in welke groep je zit en met welke kleuters.

Mijn groep is nummer ………………… Kleuters: 

……………………………………………



……………………………………………



……………………………………………



……………………………………………

3vvv (2012-2013)


13 5. Reflectie OPDRACHT 1: INDRUKKEN-KAART

Opdracht Maak een indrukkenkaart over jullie bezoek aan de kleuterklas. Deze opdracht voer je per groep uit. Materiaal -

1 indrukkenkaart per 3 personen

-

Tijdschriften, kranten,…

-

Materiaalbox vvv

Werkwijze (per twee) 1) Ga in kranten en tijdschriften op zoek naar foto’s, woorden, tekeningen, afbeeldingen,… die aansluiten bij de indrukken die jullie hebben opgedaan in de kleuterklas. 2) Kleef of teken de indrukken op een leuke en verzorgde manier op de indrukken-kaart. 3) Zorg dat er minimum 10 verschillende en passende indrukken op jullie kaart aanwezig zijn. Evaluatie -

Minimum 10 verschillende en passende indrukken

-

Verzorgde indrukkenkaart

3vvv (2012-2013)


14 OPDRACHT 2: BEDANKINGS-KAARTJE

Opdracht Maak een bedankingskaartje voor de juf en de kinderen van de kleuterklas. Deze opdracht voer je groep uit. Materiaal -

Foto van de kleuterklas

-

Gekleurd papier

-

Materiaalbox vvv

-

kladpapier

Werkwijze 1) Maak een leuk en verzorgd bedankingskaartje waarop de opgegeven foto verwerkt is. 2) Bedenk een korte, respectvolle boodschap om de juf en de kinderen te bedanken. Noteer dit eerst op kladpapier. 3) Schrijf je boodschap op een verzorgde manier op het kaartje. Evaluatie -

Verzorgd kaartje

-

Respectvolle boodschap

3vvv (2012-2013)


15 OPDRACHT 3: TEKSTJE VOOR BOEST

Opdracht Schrijf een tekstje over jullie bezoek aan de kleuterklas voor in het boekje BOEST. Deze opdracht voer je met jullie groepje uit. Materiaal -

Opgaveblad

-

kladpapier

Werkwijze Maak een woordspin vertrekkend van de woorden kleuter en kleuterklas. 1) Zeg elk om beurt een passend woord. 2) Noteer de woorden en maak een woordspin. 3) Zorg dat jullie in het totaal 12 passende woorden hebben. Schrijf een tekstje over jullie bezoek aan de kleuterklas. 1) Markeer in jullie woordspin 5 woorden die jullie zeker in het tekstje willen laten aan bod komen. 2) Schrijf een tekstje van ongeveer 5 zinnen waarbij die 5 woorden aan bod komen. Doe dit eerst op kladpapier. 3) Als het tekstje volledig af is, nemen jullie dit netjes over op het opgaveblad. Evaluatie -

12 passende woorden in de woordspin

-

Duidelijke tekst

3vvv (2012-2013)


16

KLEUTERKLAS KLEUTERS

Tekstje Boest

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

3vvv (2012-2013)


Vorming verzorgingvoeding

Recommend Documents