P e u t e r s p e e l z a a lw e r k M a a s t r i c h t S TE P S
STEPSgewijs Jaargang 16 nummer 1
April 2014
Voorwoord Deze nieuwsbrief is een uitgave van: Peuterspeelzaalwerk Maastricht STEPS Past. Habetsstraat 40 A 6217 KM Maastricht Tel: 043-3270998 Fax: 043-3270383 e-mail:
[email protected] De nieuwsbrief wordt verspreid onder de ouders / verzorgers van de kinderen die in de STEPS peuterspeelzaal verblijven en belanghebbenden. Kopij inleveren bij: Het centrale bureau STEPS
In dit nummer: Voorwoord
1
Positief opvoeden Integrale Vroeghulp Zuid Limburg Verhuizing
2
Thema Lente-Pasen Speelplezier Peuterbabbels Samenwerking basisschool en peuterspeelzaal De groene STEPS
5 6 6 7
Vakantieregeling SEPA Vrijwilligers gezocht KIX
8 8 8 8
3 4
7
Ik weet niet of u het met mij eens bent maar wat is het toch heerlijk om de afwisseling van seizoenen mee te maken. Dit keer geen echt strenge winter en dan nu een heerlijk voorjaar. Wanneer je naar buiten kijkt zie je alweer veel bloemen in volle bloei staan, prachtig.
ciële regeling die hij voorstelt juist segregatie kan bewerkstelligen in plaats van het gewenst effect van harmonisatie. MO groep ondersteunt het scenario van de VNG zoals boven beschreven omdat dit onder meer de beste kansen biedt om alle peuters te bereiken, lokaal maatwerk te leveren en ouders een keuze mogelijkheid te bieden. MO bepleit de Die afwisseling is beduidend minder prettig bij financiering via de gemeente te laten verlode besluitvorming rondom de toekomst van pen zodat een gemeente ook kan sturen op voorzieningen voor het jonge kind zoals peu- prestaties van peutervoorzieningen zodat terspeelzaalwerk en kinderopvang. Ik zou deze goed aansluiten bij het jeugd en WMOwensen dat hier meer duidelijkheid over werd beleid. Minister Asscher heeft onder meer de verschaft en het rijk en de gemeente als sub- gemeente Amsterdam momenteel de mogesidiegever een gezamenlijke visie op langere lijkheid geboden een pilot uit te voeren waarin termijn voor ogen hebben. Gemeente is op basisscholen de regie hebben maar ook de haar beurt weer afhankelijk van een Rijksbe- bijbehorende verantwoordelijkheid. Alle peusluit maar voor 1 januari 2016 moet wel de ters krijgen daar twee dagdelen aangeboden aangekondigde harmonisatie peuterspeelvoor voorschoolse educatie en peuters met zaalwerk- kinderopvang een feit zijn en beide een taalachterstand vier dagdelen. werksoorten geïntegreerd. Ook STEPS als gesubsidieerde instelling binnen Maastricht U begrijpt, momenteel is er veel beweging en zal zoals ons is medegedeeld te maken krijweinig visie te bespeuren. En het klopt, wangen met een fikse bezuiniging. Kortom veel neer je nu eerst eens begint met een visie op onduidelijkheid in een tijd waarin STEPS juist langere termijn voor de jonge kinderen kan dit veel wachtlijsten heeft, tevreden ouders zeker in een opstartfase geld kosten maar op (tenminste wanneer er een plek beschikbaar termijn is er dan wel een stelsel aan voorzieis), blije peuters en leidsters die met veel pas- ningen die naadloos aansluiten en waarin de sie en plezier hun vak uitoefenen. De bewus- visie die voorop stond werkelijkheid kan worte keuze die wij jaren geleden hebben geden. En niet onbelangrijk dan wordt gemeenmaakt om samen met scholen en kindpartschapsgeld uitgegeven aan zaken waar dit ners verder te werken aan het realiseren van ook aan besteed dient te worden, de geIntegrale Kindcentra (IKC) juichen wij nog meenschap, in dit geval het jonge kind en zijn steeds toe en met steeds weer hetzelfde ene ouders. doel: het beste doen voor kinderen en hun Zodra er weer meer nieuws is te melden zulouders en behoud van kwaliteit. len wij u zeker informeren. Voor u ligt een Om even in het kort een beeld te schetsen uitgave met veel informatie vanuit de zalen, wat er zoal geschreven wordt over dit onder- vanuit partners en nieuwsberichten. Ik wens u werp. De mening van de VNG, vereniging veel leesplezier! Nederlandse Gemeenten luidt: Breng finanAdje Syrier-Notten, directeur STEPS ciering peuterspeelzalen niet onder Wet kinderopvang dus niet onder de toeslagenregeling Kinderopvang. Dit leidt tot hogere kosten voor werkende ouders en daarmee tot het risico dat minder kinderen naar de voorschool zullen gaan. De mening van de MO groep, brancheorganisatie voor Welzijn en Maatschappelijke Dienstverlening, en zoals te lezen in de brief van 24 maart jl. aan de Minister en staatssecretaris van OCW: peuterspeelzalen vormen een basisvoorziening voor alle peuters en hun ouders. Hierin wijst de MO groep de minister op het feit dat de finan-
PAGINA 2
S T E P S G E WI J S
Positief opvoeden
J A A R G A NG 1 6
Gemeente Maastricht wil ouders/opvoeders nog meer gaan ondersteunen bij het opgroeien en opvoeden van de kinderen Dat het goed gaat met het merendeel van de kinderen in Maastricht, wil niet zeggen dat er geen opgroei-/ opvoedvragen zijn.
Voor het zo gezond mogelijk laten opgroeien van kinderen, is een hoofdrol weggelegd voor ouders, maar ook Er is een nauwe samenwerking tussen de peuterspeelza- voor de kinderopvang, scholen, sportverenigingen, jonlen van STEPS en de jeugdgezondheidszorg van Envi- gerenwerk en peuterspeelzalen. da (voorheen GroenekruisDomicura). Met regelmaat be- Ouders/opvoeders lossen het merendeel van deze vrazoekt een verpleegkundige van de jeugdgezondheidsgen zelf (met steun van de omgeving) op. De gemeente zorg een peuterspeelzaal. Ook bij haar of hem kunt u Maastricht is op zoek naar manieren om ouders nog beals ouder terecht als het om vragen gaat over de gezond- ter hierin te kunnen ondersteunen. Wat hebben ouders heid of opvoeding van u kind. nodig om elkaar nog beter te vinden/te ondersteunen bij Alle jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen zijn geschoold in een positief opvoedprogramma genaamd Triple P. Triple P gaat in op veel voorkomende en herkenbare opvoedsituaties. Je kunt hierbij denken aan een kind dat veel huilt, een driftige peuter , of moeite heeft met slapen. Triple P biedt je als ouder tips en handvaten hoe je het beste kunt omgaan met het gedrag van je kind. Het blijkt dat kinderen die positief worden opgevoed, zich prettig voelen en weinig risico lopen op het ontwikkelen van gedragsproblemen. Ouders die positief opvoeden vinden het ouderschap plezieriger. Toen Lisa drie jaar werd kreeg ze last van driftbuien. Ik beloonde Lisa voor het huilen en schreeuwen door haar haar zin te geven. Ik leerde Lisa dus eigenlijk dat als ze iets wilde, ze moest gaan huilen en schreeuwen. Ik heb toen bijgehouden hoe ik reageerde op Lisa’s driftbuien. Ik heb toen met haar afgesproken dat op de dagen dat ze naar de peuterspeelzaal gaat, ik bepaal wat ze aandoet en dat als ze thuis is zelf mag kiezen wat ze aandoet. En dat werkt !
de opvoeding van de kinderen? Daarnaast organiseert de gemeente activiteiten in de wijk. Dit gebeurt in samenwerking met scholen, kinderdagverblijven, scouting en peuterspeelzalen. We willen inspelen op de behoeften van ouders/opvoeders. Welke informatie kunnen ouders gebruiken om het opvoeden zo goed mogelijk te laten verlopen? In dit kader wordt er nu een gratis themabijeenkomst “De kracht van Positief Opvoeden” aangeboden aan de ouders van STEPS. Deze vindt plaats op dinsdag 20 mei in Centre Ceramique. Deze bijeenkomst is onderdeel van het erkende Triple P programma. Dit positief pedagogisch programma biedt laagdrempelige opvoedingsondersteuning aan ouders met kinderen in de leeftijd van 016 jaar.
Op 13 mei en 20 mei a.s. worden er in de avond gratis bijeenkomsten georganiseerd met als thema “De kracht van positief opvoeden”.
Positief opvoeden is een effectieve manier van opvoeden waarbij een positieve benadering van kinderen vooropstaat. Zo ontwikkelen kinderen de vaardigheden en het zelfvertrouwen die ze nodig hebben voor onder andere succes op school en in hun relaties met anderen. Positief opvoeden kan helpen om de stress van het opvoeden te verminderen. Op de poster in uw peuterspeelzaal vindt u meer informatie hierover.
U kunt zich hier voor aanmelden tot 24 april via:
Carla Wetzels, gemeente Maastricht
[email protected]. Eveliene Dera, stafverpleegkundige jeugdgezondheidszorg van Envida.
JAARGANG 16
PAGINA 3
STEPSGEWIJS
Frankenlaan 7 | 6419 BT Heerlen Tel: 088 010 22 22 Mail:
[email protected] www.ivhzl.nl
Integrale Vroeghulp Zuid-Limburg: bij zorgen over de ontwikkeling en/ of gedrag van jonge kinderen.
De ontwikkeling van een kind verloopt niet altijd vanzelfsprekend en vaak niet volgens het boekje. Soms valt de ontwikkeling al vrij snel op na de geboorte. Bij een aantal kinderen beginnen zaken meer op te vallen wanneer ze groter worden en allerlei dingen leren. Er kunnen allerlei vragen en zorgen ontstaan bij ouders. Vragen zoals: ‘Mijn jongste dochter ontwikkelt zich heel anders dan de oudste. Er klopt iets niet, maar wat niet? De peuterspeelzaal geeft aan dat ons kind meer één-op-één begeleiding nodig heeft. Wat moeten we nu doen? Mijn kind van drie jaar speelt niet, maar gooit met speelgoed. Mijn zoon heeft bijna geen vriendjes. Is dat normaal? U bent bezorgd over de ontwikkeling of het gedrag van uw kind, maar u weet niet wie u daarbij kan helpen. Of is het minder duidelijk? Zegt uw gevoel dat er iets met uw kind aan de hand is, maar weet u niet precies wat? Wacht niet af en bespreek uw vragen en zorgen met de mensen van Integrale Vroeghulp. Juist als uw kind nog klein is, zijn zij er voor uw kind en voor u.
Er zijn veel verschillende organisaties die ondersteuning bieden aan gezinnen met jonge kinderen. Bij Integrale Vroeghulp werken een aantal van deze organisaties (zoals MEE, jeugdgezondheidzorg, kindergeneeskunde, kinderrevalidatie en kinderdagcentra) samen. Juíst die samenwerking maakt Integrale Vroeghulp zo waardevol. Ieder brengt zijn of haar eigen deskundigheid mee; er wordt van alle kanten naar uw situatie gekeken. U vindt er een luisterend oor en uw vragen worden snel, gericht, doeltreffend en kosteloos beantwoord.
U kunt rechtstreeks vrijblijvend contact opnemen met de medewerkers van Integrale Vroeghulp in de regio. Zij helpen u graag verder. Indien u meer informatie wenst, kunt u onze website raadplegen www.ivhzl.nl Op werkdagen kunt u bellen met tel: 088 010 22 22 en vragen naar de medewerkers van Integrale Vroeghulp. Merel van Doezelaar Coördinator IVH Zuid-Limburg
JAARGANG
16
STEPSGEWIJS
PAGINA 4
Verhuizing Peuterspeelzalen
Peuterspeelzaal Taman Kanak Kanak is in maart verhuisd naar basisschool Suringar, Ridder van Heerstraat 10, 6227 RS Maastricht. Samen met de basisschool is hierdoor een nieuw IKC ontstaan. IKC Heer. Peuterspeelzaal Wittevrouwenveld is gesloten vanwege alle werkzaamheden rond de A2 en vanwege het feit dat alleen de peuterspeelzaal nog in het grote gebouw was gevestigd. Nu is de peuterspeelzaal gevestigd bij onze psz Poesjenel, Old Hickoryplein 100, 6224 AZ Maastricht. De naam van deze beide zalen is nu peuterspeelzaal Poesjenel.
JAARGANG
16
STEPSGEWIJS
Thema Lente/ Pasen Het is weer lente op de verteltafel. De boom staat in bloei. De dieren met hun jong, zoals het schaap met lammetje, de koe en het kalfje, de eend met haar kleintjes etc. staan er vrolijk bij. De kip zit op haar eieren te broeden. Als je goed kijkt zie ik al een kuiken.
Het is een drukte van belang. Bij elk nieuw dier dat op de verteltafel werd gezet heeft de juffrouw, buiten een verhaaltje ook nog een liedje. Dit op speciaal verzoek van Romain die heel nieuwsgierig was of de juf wel een liedje wist bij elk dier. Het is haar gelukt! Na enig speurwerk.
We hebben ook mooie bloemen gemaakt.
Snuf de haas is tot grote tevredenheid van de kinderen ook weer op het toneel verschenen. Hij gaat de komende weken samen met de kinderen aan de slag. We gaan alles over de kip en het ei “leren”, eieren koken, schilderen, verstoppen... en natuurlijk eieren zoeken en opeten!. Paasknutselwerkjes maken, kleuren, verven, voorlezen en nieuwe liedjes zingen. We hebben een paaswinkel waar je eieren in allerlei kleuren en maten kan kopen maar ook hazenoren en kuikentjes. Opgewekt lopen er kleine paashaasjes met mandjes vol eieren door de zaal. Vervelen doen we ons deze weken niet. Pasen kan beginnen we zijn er klaar voor. Juf. Mariëlle, psz de Maasköpkes.
PAGINA 5
JAARGANG
16
STEPSGEWIJS
PAGINA 6
Speelplezier thema een ei is geen ei De kinderen in peuterspeelzaal de Wiekjes hebben veel plezier met het na spelen van het voorbeeldspel tijdens het gezamenlijk spel
Peuterbabbels We gaan eierdozen verven om een kip te maken. Levi ( 4 jaar) kondigt aan dat hij het fantastisch! gaat doen. Let maar op, zegt hij. Zeer tevreden met het resultaat deelt hij dit met iedereen. Nou dat heb ik erg goed gedaan, zegt hij tegen wie het maar wil horen. De juffen staan bij het aanrecht en mompelen “het stinkt hier naar eigen roem”. Maar dan vergeten we toch even dat kleine potjes grote oren hebben. O, zegt Levi…… Ik ruik niks hoor.
Autobabbels met een peuter "Mama! Ik wou dat ik een auto was! Wat kan een auto allemaal mama?" "Hij kan rijden, hij kan toeteren, hij kan ruitenwisseren en met zijn lampen schijnen." "Ik wou dat ik een auto was..." "Later als je groot bent kun je net als papa en mama zelf rijden." "Ja mama, dan ben ik groot en jij klein." "Ja, dan ga ik naast je zitten." "En dan breng ik je overal heen mama, ook naar de speeltuin." "Ik ben benieuwd! Ik hoop het!" "Ik wou dat ik een auto was, die zijn zo leuk!" Marsha Thijssen - Jamin
J A A R G A NG 1 6
S T E P S G E WI J S
PAGINA 7
Samenwerking Basisschool Het Mozaïek en "De groene STEPS" PSZ de Wiemelhook
Een groene aantrekkelijke buitenruimte is voor alle leeftijden aantrekkelijk, maar helemaal voor peuters die Sinds we na de renovatie van ons schoolgebouw in 2011/2012 gezamenlijk in één gebouw getrokken zijn, is wekelijks naar STEPS komen. er een zeer goed contact ontstaan tussen PSZ de Wiemelhook en de groepen 1 en 2 van basisschool Het Peuters zijn zeer zintuiglijk ingesteld. Vanaf dat ze kunnen lopen wordt hun wereld groter en ontwikkelen Mozaïek. Tussen het groepslokaal van de ze meer handelingsmogelijkheden. Als iets hun peuterspeelzaal en groep 1 van de school is een tussendeur gerealiseerd. Deze deur gaat vaak open om belangstelling trekt, gaan zij er gemakkelijk en gericht elkaar goedemorgen te wensen, even iets bespreken of op af. Steeds meer raken ze geïnteresseerd in hoe dingen werken. Je kan dingen laten bewegen, in de te vragen. Eén keer per maand staat de tussendeur open en komen de peuters/leidsters en ouders van 8.45 grond graven, een steen in het water gooien, je eigen schaduw laten bewegen. – 9.45 uur in groep 1 meespelen. Er wordt samen een routine van Speelplezier gespeeld, we zitten even in de Of een hut maken van losse takken en andere gevonden voorwerpen. Jonge kinderen zijn van nature kring en de kleuters en peuters werken samen. Ook betrokken bij hun omgeving. Onbekommerd stappen ze buiten wordt vaak samengespeeld. Ook vindt er op dingen af en kunnen ze veelvuldig overleg plaats aangaande de jaarplanning van de thema’s van Speelplezier, waarbij af en toe een zich bijvoorbeeld verliezen in het kijken naar een beestje. gezamenlijke afsluiting wordt gehouden. Het grote voordeel van deze samenwerking is dat peuters die naar onze basisschool komen de kleuters, het lokaal en Ideeën voor een groene aantrekkelijke buitenruimte bij de juf al goed kennen. De overgang verloopt daarom STEPS of bij u thuis zijn: altijd soepel en voor de peuter is de ‘ grote’ stap naar Een zand en water de basisschool iets kleiner gemaakt. speelplaats. Natuurlijk mag het water niet te diep zijn! Jacqueline van den Bergh Losse materialen zoals Leerkracht groep 1 basisschool Het Mozaïek stenen en takken om mee te bouwen. Reliëf en duikers. Een vierkante meter moestuintje. Planten die vlinders en andere insecten aantrekken. Een boom, die vruchten geeft zoals bijvoorbeeld een appelboom. Wilgenhutjes of struikhuizen van haagplanten. Liggende en rechtopstaande boomstammen op te klimmen of om diertjes tussen te zoeken. Voedertafels en waterbaden voor de vogels. Een afdak om te schuilen tegen regen en felle zon. Besdragende struiken om van te snoepen en die vogels aantrekken. Een 'echte' klimboom. Een parcours om te lopen, te rennen en te leren fietsen. Met dank aan Kees Both, die regelmatig artikelen schrijft over het jonge kind in de natuur en waar ik veel inspiratie uit haal. Voor meer informatie en inspiratie zie www.cnme.nl en www.springzaad.nl Nelle Driessen, Centrum Natuur en Milieu Educatie
EURO-INCASSO (SEPA)
Past. Habetsstraat 40 A 6217 KM Maastricht
Telefoon: (043) 3270998 Fax: (043) 3270383 E-mail:
[email protected] Website: www.steps-peuterspeelzalen.nl
STEPS is inmiddels vanaf januari 2014 overgestapt op de euroincasso. Voorheen ontving u geen factuur van ons als wij automatisch incasseerden. Vanaf januari ontvangt u 14 dagen voor de werkelijke incasso onze factuur. Dit is wettelijk verplicht. Hierdoor incasseren wij vanaf januari 2014 de ouderbijdrage 14 dagen later, meestal in de 3e volle week van de maand. De meeste facturen worden via de mail aan u gestuurd, echter in een aantal gevallen ontvangt u de factuur van de incasso via de reguliere post. Dit gebeurt als het emailadres dat bij ons bekend is niet correct is. Is dit bij u van toepassing en u wilt de incassofactuur via de mail ontvangen, verzoeken wij u om uw mailadres voor het ontvangen van de factuur te mailen naar:
[email protected] onder vermelding van ons debiteurennummer.
Vakantieregeling 2013-2014 Herfstvakantie 14-10-13 t/m 18-10-13 Kerstvakantie 23-12-13 t/m 03-01-14 Carnavalsvak. 03-03-14 t/m 07-03-14 Paasmaandag 21-04-14 Meivakantie 28-04-14 t/m 09-05-14 Hemelvaart 29 en 30 mei 2014 Pinkstermaandag 09-06-14 Zomervak. 14-07-14 t/m 22-08-14
KIX: Waar je leert en ontdekt door het zèlf te doen! De scholen, opvangorganisaties en peuterspeelzaalwerk in Maastricht hebben er voor gekozen om naschoolse activiteiten voortaan samen op een andere manier in Maastricht te gaan aanpakken. Samen willen we er voor zorgen dat kinderen van 2-13 jaar via de naschoolse activiteiten kunnen kennismaken met allerlei leuke en uitdagende activiteiten op het gebied van sport, spel, cultuur, creatieve vormgeving, natuur, techniek, theater, dans en muziek. Dit doen we sinds schooljaar 2013/2014 via stichting KIX. De aangeboden activiteiten zijn toegankelijk voor alle kinderen in Maastricht en vinden plaats in of nabij het schoolgebouw of kindcentrum. KIX biedt ook peuteractiviteiten. Dit zijn activiteiten voor kinderen van 2 en 3 jaar, soms in combinatie met de kinderen van groep 1. De activiteiten vinden plaats in het schoolgebouw, de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf. Sommige peuteractiviteiten zijn alleen voor de kinderen, andere zijn bedoeld om samen met papa of mama (of opa, oma, ....) aan deel te nemen. Je kan hierbij denken aan poppenspel, speeldans, muziek op schoot of beweegkriebels. Zodra er in uw buurt peuteractiviteiten staan ingepland wordt u hierover geïnformeerd via het kindcentrum, de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf. Voor meer informatie kunt u terecht op de website www.kix-maastricht.nl
