Voorwoord. Deze schoolgids vindt u ook digitaal op

Schoolgids groene vo 2015-2016

Voorwoord De Groene Welle als brug naar het groene leven. Dat is het motto van De Groene Welle. Talentontwikkeling staat hierbij centraal en respect is hierbij onze kernwaarde. Respect voor leerlingen, medewerkers en de (groene) omgeving. De activiteiten van De Groene Welle worden gedragen door drie belangrijke pijlers: vakmanschap, samenwerking en ondernemen. Deze pijlers zijn de kern van De Groene Welle. Wij willen onze leerlingen opleiden tot vakmensen en kunnen dat doen omdat wij dat zelf ook zijn. Samenwerken doen we binnen teams, tussen vmbo en mbo, met externe (zorg)organisaties en het bedrijfsleven. In (internationaal) ondernemen tonen wij onze inzet naar de toekomst. Samen met het bedrijfsleven geven we hier invulling aan. De drie pijlers en een goede basiskwaliteit maken het plaatje van De Groene Welle compleet.

Kort gezegd is dat waar De Groene Welle voor staat. Wat we belangrijk vinden en waar we samen met onze omgeving aan werken. We bieden uw kind een prettige schooltijd, waarin aandacht is voor het toekomstige beroep, de theorie en praktijk, maar ook voor elkaar. Samen leren leerlingen werken aan hun eigen, professionele toekomst.

Om te realiseren waar we voor staan hebben we afspraken gemaakt. Deze afspraken staan in deze schoolgids. U vindt hier informatie over onder meer de schoolorganisatie, de begeleiding en de contactpersonen. Maar ook over de kosten van het onderwijs, regels en afspraken, en vakantieperiodes. In deze gids vindt u hier en daar ook wat foto’s van ons groene onderwijs. Heeft u nog vragen? Neem dan contact op met de mentor. We wensen u en uw kind een goed schooljaar!

Deze schoolgids vindt u ook digitaal op www.groenewelle.nl Augustus 2015

Waar in de schoolgids ‘hij’ en ‘hem’ staat, kan ook ‘zij’ en ‘haar’ worden gelezen. Waar in de schoolgids “ouders” staat, kan ook “ouder” en “verzorger(s)” worden gelezen.

1

Inhoudsopgave

De Groene Welle in beeld................................................................................................................3 Medewerkers van het groene vo ......................................................................................................5 Leerlingbegeleiding.........................................................................................................................7 Onderwijs in de praktijk ................................................................................................................ 10 Samenwerking ouders .................................................................................................................. 13 Kosten van het onderwijs .............................................................................................................. 14 Veiligheid in de school .................................................................................................................. 16 Het gebouw en de voorzieningen .................................................................................................. 18 Regels en afspraken ..................................................................................................................... 20 Belangrijke data ........................................................................................................................... 21 VMBO-groen ................................................................................................................................ 22 Het Groene Lyceum ...................................................................................................................... 24

2


De Groene Welle in beeld Veelzijdig onderwijs in een vertrouwde omgeving met planten en dieren. Dat is het groene voortgezet onderwijs op De Groene Welle. Wij bieden binnen het vmbo alle leerwegen aan en in Het Groene Lyceum kunnen leerlingen in vijf jaar doorstromen naar het hbo. Daarnaast biedt De Groene Welle ook verschillende mbo-opleidingen en een gevarieerd aanbod in cursus- en contractonderwijs. Een opleiding aan De Groene Welle biedt aantrekkelijke mogelijkheden voor werk of vervolgopleiding, voor persoonlijke groei en maatschappelijk succes. In totaal volgen circa 500 leerlingen het groene voortgezet onderwijs. Wij bieden uitdagende mbo-opleidingen aan circa 1300 studenten en daarnaast volgen ruim 1700 volwassenen één van de vele cursussen.

Raad van Toezicht en directie De Groene Welle kent een directieteam, die wordt voorgezeten door de voorzitter College van Bestuur, mw. F.W. Hengeveld. Daarnaast hebben dhr. E. Fikse (directeur vo/mbo) en dhr. T. Schotman (directeur stafdiensten) zitting in het directieteam. Het toezicht op de directie wordt uitgevoerd door de Raad van Toezicht. Dhr. H. Dijkstra is hiervan de voorzitter. Overige leden: mw. E. Kruize, mw. R. Grefelman, mw. N. Wakker en dhr. H. Verweij. Binnen de Raad is veel deskundigheid aanwezig vanuit de verschillende, relevante sectoren uit het bedrijfsleven. De samenwerking tussen Raad en directie is open en constructief.

De directeur is verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding binnen het voortgezet onderwijs en wordt hierbij ondersteund door de teamleiders. Hij kan taken mandateren naar de andere leden van het MT.

Medezeggenschap De Groene Welle vindt de mening van medewerkers, ouders en leerlingen over de gang van zaken binnen de school belangrijk. Daarom kennen we verschillende medezeggenschapsorganen.

Ondernemingsraad (OR) In de Ondernemingsraad (OR) kunnen medewerkers hun invloed op het beleid van de school uitoefenen. In belangrijke zaken kan de OR adviseren richting de directie en soms heeft de OR zelfs instemmingsrecht. Als u vindt dat bepaalde zaken meer aandacht verdienen, kunt u contact opnemen met de dhr. T. Keizer.

Ouderraad groene vo De ouderraad komt, in overleg met de school, op voor de belangen ouders en leerlingen. Ze wil onder meer zorgen voor een goed leef- en werkklimaat. Ook gaat ze regelmatig in gesprek met de school en de schoolleiding. Bij belangrijke schoolgebeurtenissen, zoals de Open dag en diploma-uitreikingen, zijn steeds leden van de ouderraad aanwezig. Heeft u vragen voor de ouderraad? Mail dan [email protected].

Leerlingenraad Het voortgezet onderwijs heeft ook een eigen leerlingenraad. De komende periode willen ze onder leiding van mw. Woltinge verschillende onderwerpen bespreken. Wilt u weten wat deze onderwerpen zijn? Uw kind kan ze vinden op het prikbord en het intranet.

Dagelijkse leiding groene vo Dhr. E. Fikse (directeur), dhr. M. Kuijpers (teamleider klassen a, b, c) en dhr. E. Oosterhof (teamleider klassen f, g, h en l) vormen samen het management (MT) van De Groene Welle.

3

Het leerling-statuut In het leerling-statuut staan de rechten en plichten van de leerling van De Groene Welle. Het gaat hier om afspraken in de lessen voor leerlingen en docenten, wat leerlingen moeten doen wanneer ze te laat komen en welke formulieren moeten worden ingeleverd bij de administratie. Veel onderwerpen staan ook al beschreven in deze leerlingengids. Het leerlingenstatuut kunt u inzien op www.groenewelle.nl.

Ook wanneer u als ouder problemen heeft met schoolse aangelegenheden, hopen we dat u er met de betreffende docent en/of de mentor door middel van een rustig gesprek uitkomt. Het is altijd verstandig om van te voren even een afspraak te maken met de persoon in kwestie. Als dit niet mogelijk blijkt te zijn, kan de teamleider u wellicht te woord staan. Bij het indienen van een officiële klacht moet u uw klacht richten aan de Klachtencommissie De Groene Welle, t.a.v. mevr. J. Drent, Postbus 552, 8000 AN Zwolle. Op www.groenewelle.nl/klachtenregeling vindt u alle informatie rondom onze klachtenregeling.

Leerlingenregistratie en privacy

Inspectie van het onderwijs Bij het beoordelen van de kwaliteit van ons onderwijs speelt de Inspectie van het Onderwijs een belangrijke rol. Zij let er bijvoorbeeld op hoe er onderwijs wordt gegeven, of de onderwijsstof aan de wettelijke eisen voldoet, of de kwaliteit van de examens is gewaarborgd en of er voldoende les wordt gegeven. Op grond van haar bevindingen brengt de inspectie een rapport uit. Dit rapport kunt u inzien op www.onderwijsinspectie.nl. Het adres van de onderwijsinspectie is: Inspectie van het onderwijs, t.a.v. ir. A.J. Essink, Postbus 2730, 3500 GS Utrecht. Telefoon: (088) 669 60 00.

Klachten Wanneer er tussen uw kind en een docent problemen zijn, dan proberen wij dit samen op te lossen. Vaak is het verstandig om de hulp van de mentor daarbij in te roepen. Hij/zij kent uw kind en de collega’s goed en heeft een vertrouwelijker positie. Natuurlijk kan uw kind er ook voor kiezen om zijn problemen te bespreken met de vertrouwenspersoon.

4

De gegevens van uw kind worden opgenomen in een leerlingenregistratie. Deze gegevens worden vertrouwelijk behandeld, zoals dit geregeld is in het privacyreglement. Hierin is onder andere vastgelegd welke gegevens geregistreerd zijn, hoe de gegevens beveiligd zijn en aan wie de gegevens zonder toestemming kunnen worden verstrekt, zoals aan het Ministerie van OC&W.

Social media & De Groene Welle De Groene Welle werkt met een social media beleid. Doelstelling hiervan is om duidelijk te maken hoe om te gaan met social media. Het complete beleid staat op ons intranet. De richtlijn is ‘zou je een bericht ook aan je oma laten lezen of zien’. De Groene Welle is zelf ook actief op Facebook en Twitter. Regelmatig laten we met foto’s en films zien op welke manier vakmanschap in de diverse opleidingen aan de orde komt. En natuurlijk kunt u ons altijd volgen. Uiteraard hanteren we in ons eigen gebruik ook onze eigen richtlijnen uit het social media beleid.


Medewerkers van het groene vo Binnen onze school is er veel aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van uw kind. We besteden aandacht aan kennis en vaardigheden, maar hebben ook oog voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. In de teams (team BK, team KGT en team Groene Lyceum) werken docenten, mentoren, teamleiders en andere collega’s samen aan de ontwikkeling van uw kind. Er staat dus altijd iemand klaar voor uw kind.

Teamleiders De teamleiders zijn dhr. M. Kuijpers (teamleider BK - klassen a, b, c) en dhr. E. Oosterhof (teamleider KGT en Het Groene Lyceum - klassen f, g en h). Zij hebben de dagelijkse leiding over de afdelingen.

2A 2B 2C 2F 2G 2L

Mw. Voswijk en mw. Fokkens Mw. Dullemond en mw. Zielman Mw. Van Erp en dhr. Ramaker Mw. Verhagen en mw. Stolwijk-Visser Dhr. Dijks en mw. Gerrits Dhr. Veurink en dhr. Frijlink

3A 3B 3C 3F 3G 3H 3L

Dhr. Koorman en dhr. Nieuwenhuis Mw. Heemstra en mw. Bestebreurtje Dhr. Dankelman Mw. Hommes en mw. Slotboom-van Dieren Dhr. Ten Have en mw. Van der Laan Mw. Benedictus en mw. Loef Dhr. Mulder en mw. Woltinge

4A 4B 4C 4F 4G

Dhr. Nieuwenhuis en dhr. Koorman Dhr. Bredewout en mw. De Jong Dhr. Van Oene en dhr. Nijkamp Mw. Prins en mw. Van der Voort Dhr. Dik en mw. Hulsman

Coördinator leerlingenzaken Dhr. W. Roosken is coördinator leerlingenzaken. Hij ondersteunt de mentoren in de begeleiding van de leerlingen.

Mentor Iedere klas heeft een mentor. De klassenmentor is degene die zich speciaal met de klas en met de leerling persoonlijk bezig houdt. Als de leerling vragen heeft of er zijn problemen, dan kan hij bij de mentor terecht. De mentor zorgt ervoor dat de leerlingen zich zo snel mogelijk thuis voelen op school. Ook houdt de mentor bij hoe het gaat met de cijfers van de leerlingen. Voor de ouders is de mentor ook het eerste aanspreekpunt.

Mentoren 2015 -2016 1A 1B 1C 1F 1G 1H 1L

Dhr. Keizer Dhr. Van der Graaf, mw. Frijlink en mw. Engelbrecht Dhr. During en mw. Zandman Mw. Havekes en mw. Smeets Dhr. Van den Broek Dhr. Adema en mw. Becke Mw. Woltinge en dhr. During

Decanen Op verschillende momenten in een schoolloopbaan moet uw kind beslissingen nemen over de sector, de leerweg, het vakkenpakket, de vervolgopleiding of zijn beroep. Het is de taak van de decanen uw kind te helpen bij die keuze. De decaan bereidt samen met de mentor en de vakleraren uw kind zo goed mogelijk voor op deze beslissingen. Komend jaar zijn de decanen van het voortgezet onderwijs mw. Dullemond (voor de leerlingen met leerwegondersteuning) en mw. Prins (voor de leerlingen zonder leerwegondersteuning en Het Groene Lyceum). 5

Medewerkers groene vo

Dhr. I. Pelgrim

Binnen het groene vo van De Groene Welle in Zwolle zijn komend schooljaar de volgende personen werkzaam.

Mw. J. Prins

Dhr. H. Adema Mw. I. André Mw. I. Becke Mw. M. Benedictus

- Docent - Docent - Docent - Docent en stagebegeleider Mw. H. Bestebreurtje - Docent Dhr. B. Bredewout - Docent Dhr. M. v.d. Broek - Docent Dhr. G. Dankelman - Docent Dhr. B. Dijks - Docent Dhr. M. Dik - Docent Mw. I. Dullemond-Bos - Docent en decaan LWOO en leerlingbegeleider Dhr. T. During - Docent en begeleider maatschappelijke stage Mw. G. v. Erp - Docent Dhr. E. Fikse - Directeur VO en MBO Mw. C. Fokkens - Docent Dhr. B. Frijlink - Docent Mw. M. Frijlink - Docent Dhr. W. v. Gelder - Docent Mw. S. Gerrits - Docent Mw. H. Geurts - Docent Dhr. B. van der Graaf - Docent Dhr. W. ten Have - Docent Mw. A. Heemstra - Docent, leerlingen stagebegeleider Mw. G. Hommes - Docent Mw. T. Hulsman - Docent Dhr. D. Idema - Zorgcoördinator Dhr. T. Keizer - Docent Dhr. M. Koorman - Docent en leerlingbegeleider Dhr. M. Kuijpers - Teamleider Mw. Van der Laan - Docent Mw. A. Loef - Docent Dhr. E. Mulder - Docent Dhr. J. Nieuwenhuis - Docent Dhr. B. Nijkamp - Docent Dhr. R. van Oene - Docent Dhr. E. Oosterhof - Teamleider Mw. W. van Os - Docent

6

Dhr. H. Ramaker Dhr. W. Roosken

Mw. W. Slotboomvan Dieren Mw. A. Smeets Mw. T. Stolwijk-Visser Mw. R. Tissingh Mw. A. Verhagen Mw. C. van der Voort Mw. K. Voswijk Dhr. U. Winters Mw. L. Woltinge Mw. L. Zandman Mw. M. Zielman

- Docent en stagebegeleider - Docent en decaan vmbo - Docent - Docent en coördinator leerlingenzaken - Docent - Docent - Docent - Docent - Docent - Docent - Docent - Docent en stagebegeleider - Docent - Docent - Docent

Conciërges De conciërges hebben als taak toezicht te houden op gebouwen en lokalen. Samen met docenten zorgen zij ervoor dat de pauzes rustig verlopen en dat de leerlingen zich aan de regels houden. Daarnaast zijn ze betrokken bij andere activiteiten op school, bijvoorbeeld bij klassenavonden en projecten. Leerlingen kunnen met vragen altijd bij een conciërge terecht. De conciërges zijn mevr. B. Koning ter Heege, dhr. J. Vulkers en dhr. J. Sijbom (teamleider).


Kantinemedewerkers

Open Leer Centrum

De pauzes zijn voor veel leerlingen gezellige momenten. In een aparte kantine wordt dan bijgepraat en gegeten. De leerlingen kunnen hier hun meegenomen lunch en drinken nuttigen. Ook kunnen leerlingen dagelijks verse broodjes, frisdranken en fruit kopen. De verkoop van warme snacks proberen de kantinemedewerkers zoveel mogelijk te voorkomen. We doen namelijk mee aan de actie ‘een gezonde school’.

Tijdens en buiten de lessen om kan uw kind gebruik maken van het Open Leer Centrum (OLC). Hier werken leerlingen op computers aan opdrachten, zoeken ze informatie op internet of maken ze huiswerk.

Tijdens de ochtendpauze van het groene vo (van 10.00 uur tot 10.15 uur) worden er geen warme snacks verkocht. Mw. I. Heumann en mw. T. Hooisma zijn het aanspreekpunt in de kantine.

Het Open Leer Centrum (OLC) is de hele week geopend. Van 8.15 uur tot 16.00 uur kunnen leerlingen terecht in L215. Aanspreekpunt in het OLC is mw. G. van de Kerke. Zij houdt toezicht en kan vragen beantwoorden over het OLC. Lees meer over het Open Leer Centrum in het hoofdstuk ‘Het gebouw en de voorzieningen’.

Omdat de kantine een belangrijke plek is, wordt deze regelmatig versierd. Kerstbomen, slingers en lichtjes met de kerst, oranje vlaggen en voetballen bij grote sporttoernooien en vrolijke kunstwerken van leerlingen zelf. Met schoolfeesten hangen er regelmatig zelfgemaakte kleurrijke affiches. In de kantine gelden de volgende regels:  De consumpties moeten in de kantine worden genuttigd.  Het dienblad, kop, bord, bestek en het afval ruimen leerlingen zelf op op de aangegeven plaats.  De stoel vóór het verlaten van de kantine aanschuiven.  Aanwijzingen van de medewerkers opvolgen  De mobiele telefoon mag hier worden gebruikt door leerlingen. Het gebruik mag geen overlast veroorzaken voor andere leerlingen en personeel.

Receptionistes Telefonisch is De Groene Welle te bereiken van 7.30 uur tot 17.00 uur. Bij de receptionistes /telefonistes kunt u ziekmeldingen doorgeven. Uiteraard verbinden zij u desgevraagd door naar andere medewerkers binnen De Groene Welle.

7

Leerlingbegeleiding Binnen onze school is er veel aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van uw kind. We besteden aandacht aan kennis en vaardigheden, maar hebben ook oog voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. Zo houden we van uw kind een leerling dossier bij en bieden we, waar nodig, extra begeleiding en ondersteuning. Doel van onze zorg is om leerlingen te begeleiden bij het succesvol afronden van een gekozen opleiding of het kiezen van een passende vervolgopleiding.

Zorgcoördinator De zorg binnen De Groene Welle wordt op elkaar afgestemd door de zorgcoördinator, dhr. D. Idema. Hij stemt de zorgbehoefte van de leerling af met leerlingbegeleider en/of externe deskundigen. Eén van die externe deskundigen is de schoolmaatschappelijk werker, die iedere week een aantal uren op De Groene Welle aanwezig is.

Het ondersteuningstraject De spil in de leerlingbegeleiding is de mentor. Hij is het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. Signaleert de mentor een probleem, dan neemt hij contact op met de zorgcoördinator. Samen stellen ze een plan van aanpak op en bespreken welke begeleiding en ondersteuning gewenst is. Bij speciale problemen kan de zorgcoördinator in overleg met de mentor en ouders externe organisaties inschakelen voor advies of begeleiding.

Extra hulp De zorgcoördinator stelt een speciaal programma op om extra hulp te verlenen bij leer- en/of spellingsproblemen. Deze extra hulp kan zowel binnen als buiten de klas plaatsvinden. Eventueel wordt dit aangepaste programma opgesteld in samenwerking met vakdocenten of externe deskundigen, zoals een orthopedagoge.

8

Huiswerkbegeleiding Ook komend schooljaar is het mogelijk voor leerlingen om op school onder begeleiding huiswerk te maken. Op dinsdag en donderdag wordt deze mogelijkheid geboden. Aan het begin van het schooljaar wordt u hierover geïnformeerd.

Leerlingbegeleider Op school zijn drie leerlingbegeleiders, waarmee de leerling kan praten over verschillende problemen. Hij luistert naar de leerling en helpt hem bij het zoeken naar oplossingen. Daarnaast geeft hij informatie over andere hulpverlening. Ook helpt hij de leerlingen bij het indienen van een klacht. Alle gesprekken vinden in vertrouwen plaats. Dit houdt in dat problemen niet zomaar met anderen worden besproken Mw. I. Dullemond, mw. A. Heemstra en dhr. M. Koorman zijn binnen het vo de leerlingbegeleiders. De leerling kan zelf kiezen bij wie hij zijn verhaal kwijt wil. Een afspraak maken gaat heel gemakkelijk door een briefje in het postvak van de leerlingbegeleider of het sturen van een e-mail. Langskomen op hun werkkamer kan natuurlijk ook.


Vertrouwenspersoon Een vertrouwenspersoon komt in beeld wanneer er sprake is van bijvoorbeeld seksuele intimidatie, racisme en geweld. Binnen het groene vo zijn mw. I. Dullemond, mw. A. Heemstra en dhr. M. Koorman de vertrouwenspersonen. Zij weten ook alles van de officiële klachtenregeling die binnen De Groene Welle geldt.

Jeugdgezondheidszorg Ieder jaar bezoekt de Jeugdgezondheidszorg van de GGD Regio IJssel-Vecht onze school. De Jeugdgezondheidszorg richt zich op het bevorderen van een gezonde groei en ontwikkeling van kinderen van 4 tot 19 jaar. Dit betekent het tijdig opsporen, bestrijden en voorkomen van oorzaken die een gezonde groei en ontwikkeling verstoren, zowel op psychosociaal als op lichamelijk gebied. De zorg is in handen van Jeugdgezondheid zorgteams. Een team bestaat uit een jeugdarts, doktersassistente, jeugdverpleegkundige, een tandheelkundig preventief medewerker en een logopedist. Ook komend schooljaar zal het team een bezoek brengen aan klas 2 en 3 van De Groene Welle. Met een brief van de GGD wordt u geïnformeerd.

9

Onderwijs in de praktijk Veelzijdig onderwijs in een vertrouwde omgeving met planten en dieren. Dat is het voortgezet onderwijs van De Groene Welle.

Doel van het onderwijs Binnen het onderwijs op onze school vinden wij het belangrijk dat leerlingen ‘leren door te doen’. Daarom werken leerlingen in de onderbouw aan herkenbare vakken en in de bovenbouw aan projecten en thema’s. Leerlingen werken dan aan vakoverstijgende opdrachten. Om de kwaliteit van de opdrachten te waarborgen, wordt elk schooljaar gekeken naar inhoudelijke verbetering. Door onze aandacht voor kwaliteit, die zich onder andere uit in een resultaatgerichte cultuur, streven we ernaar de leerlingen optimaal te laten presteren en succesvol de school te laten doorlopen en hen goed voor te bereiden op een vervolgopleiding. De Groene Welle biedt extra zorg aan leerlingen, die moeite hebben tijdens de lessen. Bovendien willen we dat voor alle leerlingen de overgang van bijvoorbeeld basisschool naar het voortgezet onderwijs, en van de onderbouw naar de bovenbouw, vloeiend verloopt.

Inzicht in ontwikkeling Wij vinden het belangrijk dat uw kind de beste kans krijgt om van zijn schoolloopbaan een succes te maken. Daarom volgen wij de ontwikkelingen van leerlingen op de voet. We maken hierbij gebruik van de het Cito Volgsysteem Toets 0 t/m 3 voor voortgezet onderwijs. De toets resultaten worden vergeleken met de landelijke normen en vormen een goede basis voor schooladvies en begeleiding. Tijdig bijsturen wordt zo een stuk makkelijker. Wij toetsen de eerste drie leerjaren vier keer en brengen zo de voortgang van uw kind in beeld op het gebied van taal en

10

rekenen. Blijkt onverhoopt dat uw kind een voorsprong of achterstand heeft op een bepaald gebied qua kennis of vaardigheid, dan spelen docenten daar tijdig op in. Kijk op www.cito.nl voor meer informatie. Ondanks alle begeleiding kan het soms zijn dat het verstandig is om een jaar over te doen. Uiteraard willen we het zitten blijven zoveel mogelijk voorkomen. Daarom houden we de prestaties van uw kind goed in de gaten. We hebben diverse contactmomenten met ouders, zodat we de ontwikkeling en prestaties van uw kind kunnen bespreken. Ook is er intensief contact tussen docenten, mentoren en de zorgcoördinator.

Magister Als ouder/verzorger vertrouwt u uw kind toe aan onze zorg. Wij vinden het belangrijk dat u daarbij voldoende op de hoogte bent en blijft. Naast contacten met de docenten en mentoren tijdens bijvoorbeeld spreekavonden vinden wij het belangrijk dat u zo snel mogelijk op de hoogte bent van de stand van zaken als het gaat om aanwezigheid en cijfers. Daarom wordt het ook komend schooljaar voor ouders mogelijk om vanuit huis inzage te krijgen in ons registratiesysteem Magister. U kunt dan op ieder moment van de dag via ons intranet cijfers en absentie van uw kind bekijken. In september ontvangen ouders van nieuwe leerlingen de inlogcodes en handleiding per post. Voor vragen kunt u mailen naar [email protected]

Intranet Binnen de school speelt het intranet een belangrijke rol. Op dit medium vinden leerlingen informatie over (internationale) stages, schoolregels en andere relevante onderwijszaken. Ook staat hier voor verschillende lessen de lesstof en opdrachten klaar. Roosterwijzigingen en mededelingen van docenten komen ook op het intranet te staan.


Burgerschap en sociale integratie Burgerschap en integratie is een maatschappelijk en politiek thema. Onderwijsinstellingen hebben een belangrijke rol in de ontwikkeling van jongeren tot een betrokken en actief burger. Uiteraard vervalt hierin de verantwoordelijkheid van ouders en anderen die bij de opvoeding betrokken zijn hebben niet. Voor scholen is het verplicht en in de wet vastgelegd om Burgerschap en sociale integratie op te nemen in het lesprogramma. De Onderwijsinspectie ziet erop toe dat scholen deze verplichting serieus nemen. De Groene Welle vindt het vanzelfsprekend om aan dit aspect van vorming aandacht te besteden. Op deze manier dragen wij ook onze maatschappelijke betrokkenheid uit. Tijdens lessen en in groepsgesprekken, maar ook tijdens projecten, gebeurt dit onder andere door aandacht te besteden aan: • mensenrechten • overeenkomsten, verschillen en veranderingen in cultuur en levensbeschouwing • de betekenis van Europa • zelfredzaamheid en zorg voor anderen, eigen en andermans veiligheid • actuele maatschappelijke kwesties • het politieke bestel in Nederland • ontwikkeling op milieugebied en de consequenties daarvan. Ook de maatschappelijke stage en de lessen Rots en Water leveren een belangrijke bijdrage aan de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen op het gebied van actief burgerschap en sociale integratie.

Onderwijstijd en lestijden Onder de onderwijstijd (of schooltijd) verstaan we alle activiteiten onder begeleiding van onderwijzend personeel. Dit geldt ook voor buitenschoolse activiteiten en activiteiten buiten de lestijden. In klas 1 en 2 (de onderbouw) moet uw kind jaarlijks minimaal 1000 uur naar school. Dat klinkt veel, maar valt reuze mee. In deze 1000 uur vallen

namelijk ook de werkweek, excursies, sportdagen en (maatschappelijke) stages. In een schooljaar gaat uw kind gemiddeld 38 tot 40 weken naar school en heeft hij les van maandag tot en met vrijdag. Bij De Groene Welle krijgen leerlingen lessen van 45 minuten, die beginnen om 8.30 uur en duren tot 16.15 uur. Voor komend schooljaar zijn de lestijden als volgt: 1 08.30 - 09.15 2 09.15 - 10.00

Pauze 10.00 - 10.15 3 4

10.15 - 11.00 11.00 - 11.45

Pauze 11.45 - 12.15 5 6

12.15 - 13.00 13.00 - 13.45

Pauze 13.45 - 14.00 7 8 9

14.00 - 14.45 14.45 - 15.30 15.30 - 16.15

Inhaalmoment toetsen Voor alle leerlingen zijn er vaste momenten om toetsen (proefwerken, PTA’s, Schriftelijke overhoringen) in te halen. De inhaalmomenten zijn op maandag, woensdag en vrijdag het 9e uur. De docent maakt met de leerling een afspraak wanneer de toets wordt ingehaald. De lesroosters wijzigen regelmatig in een schooljaar. Leerlingen moeten dagelijks voor school beschikbaar zijn tot 16.15 uur. Hobby’s, sport en bijbaantjes kunnen pas na 16.30 uur beginnen. Om te voorkomen dat uw kind de wettelijke onderwijstijd niet haalt, is het belangrijk dat bezoek aan tandarts, orthodontist, huisarts, etc. zoveel mogelijk buiten schooltijden plaatsvindt.

11

Pauzes Elke dag heeft uw kind op drie momenten pauze. In de kantine kan hij dan eten en gezellig bijkletsen. Tijdens de pauzes kan uw kind ook een balletje trappen of een potje basketbal spelen in de pannakooi achter de school. Ook tijdens de pauzes gelden natuurlijk de schoolregels. Het is bijvoorbeeld niet toegestaan om tijdens de pauze door de school te lopen. Ook is het niet de bedoeling dat uw kind buiten rondom de school verblijft. Docenten en conciërges houden dan ook een oogje in het zeil. Tijdens de pauzes van het groene vo is het OLC voor vo-leerlingen gesloten.

vervanger, die de lessen kan overnemen. U wordt hierover via de nieuwsbrief geïnformeerd. Lesuitval is af te lezen op de tv’s op de begane grond, op de eerste verdieping en op de internetsite van onze school. Voor het eerste lesuur heeft uw kind een belrooster. Zo kan een zieke docent zijn leerlingen 's morgens bijtijds laten weten dat er het eerste uur geen les is.

Excursies en leerling-activiteiten Excursies en leerling-activiteiten zijn een belangrijk onderdeel van het onderwijskundige programma. We verwachten dat alle leerlingen deelnemen aan de door school georganiseerde activiteiten. Deze vormen een leuke en leerzame onderbreking van de lesweken.

Maatschappelijke stage Sinds 2011 is de maatschappelijke stage verplicht. Leerlingen moeten dan aan het eind van hun opleiding minimaal 30 uren Maatschappelijke Stage hebben gedaan. Dit kunnen stages zijn in groepsverband of individuele stages. De stages mogen zowel onder als buiten schooltijd worden gedaan.

Lesuitval Hoe vervelend we het ook vinden, het komt soms voor dat docenten door ziekte of scholing niet in staat zijn de geplande lessen te verzorgen. Leerlingen mopperen daar niet gauw over, maar het moet niet te vaak gebeuren! De Groene Welle probeert lesuitval zoveel mogelijk op te vangen. Binnen De Groene Welle werken we met invaldocenten, zodat lesuitval zoveel mogelijk wordt beperkt. Waar mogelijk wordt getracht het rooster aan te passen, zodat tussenuren zoveel mogelijk worden vermeden. In de onderbouw worden invallessen of stil-lees-uren ingezet. In groepjes worden leerlingen over andere klassen verdeeld en werken zelfstandig aan opdrachten. Bij langdurig ziekteverzuim of verlof van docenten zoeken we voor

12

Een maatschappelijke stage is een verplicht onderdeel voor alle leerlingen. Het geeft jongeren de kans een belangrijke kant van onze samenleving te ontdekken en daarvan te leren.


Samenwerking ouders Een goede samenwerking tussen school en ouders is erg belangrijk voor een succesvolle schoolcarrière van uw kind(eren). Wij organiseren daarom door het jaar heen ook verschillende momenten waarop u wordt uitgenodigd om naar school te komen. Zo kunnen we in een rustige omgeving met elkaar in gesprek. Want het is belangrijk dat u altijd op de hoogte bent van de ontwikkelingen van uw kind en de gang van zaken op onze school. Alleen zo kunt u uw kind steunen bij het halen van zijn diploma. Uiteraard kunt u altijd tussentijds contact met ons opnemen.

Ouderspreekavonden Tijdens de ouderspreekavonden krijgt u de mogelijkheid met vakdocenten te praten over hoe het bij bepaalde vakken gaat. Deze avonden worden twee keer gehouden nadat uw kind een rapport heeft ontvangen.

Mentorspreekavonden Tijdens de mentorspreekavonden kunt u wat uitgebreider praten over de studie, de houding, het gedrag of de ontwikkeling van uw kind. De mentor heeft tijdens het schooljaar de bijzondere zorg over een bepaalde klas. Hij wordt ook door collega-docenten ingelicht bij eventuele problemen die leerlingen ondervinden tijdens hun vak. De mentor is dus van veel zaken op de hoogte.

Informatieavonden In sommige situaties is het handig dat wij algemene informatie geven aan een bepaalde groep ouders. Denk bijvoorbeeld aan informatie over het eindexamen of de leerwegkeuze. Voor de informatiebijeenkomsten ontvangt u een persoonlijke uitnodiging.

Nieuwsbrief Vijf keer per jaar komt de nieuwsbrief uit. Hierin wordt u geïnformeerd over de belangrijke zaken die in het schooljaar gepland staan. De eerste nieuwsbrief komt uit in de tweede week van het schooljaar. De overige nieuwsbrieven komen uit na elke vakantie (herfst, kerst, voorjaars, mei). De nieuwsbrief kunt u lezen op onze website www.groenewelle.nl.

Foto’s voor brochures en website In onze voorlichtingsbrochure vmbo-groen en Het Groene Lyceum maken we zoveel mogelijk gebruik van foto’s waarop onze eigen leerlingen staan. Hiermee laten we een zo goed mogelijk beeld zien van ons onderwijs en de school. In de maanden mei en juni zal een fotograaf weer een aantal nieuwe beelden maken in de school en de lessen. Wilt u niet dat uw kind op deze foto’s komt? Laat dit dan weten. Wij zorgen er dan voor dat dit niet gebeurt. Uiteraard worden de gemaakte beelden alleen gebruikt voor eigen middelen en stellen we ze niet aan derden ter beschikking.

Video opnames School Video- Interactie Begeleiding (S-VIB) is één van de begeleidingsmethodieken die de school hanteert om het onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de leerlingen. Op onze school wordt het middel voornamelijk ingezet om de leraren te ondersteunen bij hun onderwijstaak. De methodiek wordt ingezet bij vragen rondom leerlingenzorg en onderwijsvernieuwing. Aan de school is een gespecialiseerde School Film Interactie Begeleider (filmcoach) verbonden, die korte

13

filmopnames maakt in de klas en dit vervolgens met de leraar nabespreekt. Net zo als dat bij andere begeleidingsfunctionarissen het geval is, hanteert de filmcoach een beroepscode. Hierin staat o.a. dat de gemaakte opnames niet voor andere doeleinden worden gebruikt. Zo blijven de filmbeelden die in de klas gemaakt worden, onder het beheer van de filmcoach en worden niet - zonder zijn uitdrukkelijke toestemming en die van de betrokken leraar - aan anderen vertoond. Indien de methodiek wordt ingezet bij specifieke begeleidingsvragen van één of meer leerlingen, dan worden de ouders hiervan in kennis gesteld en vragen wij om toestemming.

14


Kosten van het onderwijs Het ministerie van OC&W vergoedt niet alle schoolkosten. Van ouders wordt ook een bijdrage verwacht. Van deze bijdrage betaalt De Groene Welle verschillende dingen. Denk bijvoorbeeld aan verzekering van de leerlingen tegen ongevallen, practicummateriaal en kopieën van lesmateriaal. Over de hoogte van de ouderbijdrage voor komend schooljaar en de verantwoording hiervan wordt u aan begin van het schooljaar geïnformeerd.

Schoolfonds/boekenfonds Hoewel we ook werken met computers, gebruiken we wel degelijk schoolboeken. De leerlingen in Het Groene Lyceum gebruiken digitale schoolboeken, die op de iPad worden gezet. Leerlingen moeten veel verschillende onderwerpen of vakken volgen, dus maken ze ook gebruik van veel (digitale) boeken. In het vo werken we met een zogenaamd intern boekenfonds. Dit houdt in dat u de (digitale) schoolboeken van de school in bruikleen krijgt. Voor deze boeken geldt dat ze vallen onder de regeling ‘gratis schoolboeken’ van de overheid. Omdat de boeken meerdere jaren worden gebruikt moeten ze wel worden gekaft. Aan het eind van het schooljaar worden de boeken weer ingeleverd. Bij verlies of (ernstige) beschadigingen wordt hiervoor een vergoeding gevraagd.

Tegemoetkoming reis- en studiekosten In sommige gevallen kunt u in aanmerking komen voor een tegemoetkoming in de studiekosten. Bij de administratie en de DUOIB-groep kunt u over dit onderwerp diverse folders en het aanvraagformulier ophalen. Hebt u vragen? Neem gerust even contact op met mw. J. Akkermans, financiële administratie.

Verzekering Leerlingen zijn het hele jaar 24 uur per dag verzekerd tegen ongevallen. Deze verzekering geldt ook tijdens de stage in Nederland. Daarnaast is voor elke leerling een WAverzekering afgesloten. Deze verzekeringen moeten worden gezien als een aanvulling op de voorzieningen die thuis al getroffen zijn op dit gebied. De polisvoorwaarden van de verzekeringen kunt u opvragen bij de financiële administratie.

Schade? Veroorzaakt uw kind (tijdens schooltijd of stage) schade aan bijvoorbeeld schoolinventaris, lokalen, kassen of gereedschap? Dan wordt hij aansprakelijk gesteld. Dit geldt ook voor schade aan eigendommen van medeleerlingen, docenten of buurtbewoners. De school is niet aansprakelijk voor schade door verlies of diefstal. Wanneer uw kind ergens schade heeft veroorzaakt, meldt hij dit altijd bij de docent of administratie. Wij kunnen dan een schadeformulier opsturen. Om diefstal en schade te voorkomen heeft elke leerling een kluisje. Hierin kunnen tassen, kleding en andere waardevolle zaken worden bewaard. In de fietsenstallingen worden, ondanks het feit dat er camera’s hangen, soms nog fietsen gestolen. Het gaat dan meestal om fietsen die door de leerling niet op slot zijn gezet. Goed op de eigen spullen passen blijft dus gewoon belangrijk! En voorkomt veel narigheid.

Betalingsvoorwaarden De ouderbijdrage wordt in principe in een keer betaald. In uitzonderlijke gevallen is het mogelijk om de ouderbijdrage in termijnen te betalen. Wilt u hiervan gebruik maken? Stuur dan een brief met motivatie naar De Groene Welle, t.a.v. de administratie, Postbus 552, 8000 AN Zwolle. Mailen kan ook: [email protected].

15

Veiligheid in de school De Groene Welle is een veilige school en dat willen we ook graag zo houden. Daarom besteden we op een leuke en ontspannen manier veel aandacht aan (sociale) veiligheid. Kort gezegd we werken samen aan een school waar leerlingen en docenten elkaar respecteren, waar iedereen elkaars spullen respecteert en waar we normaal met elkaar omgaan. Om deze doelen duidelijker te maken werken we met een gedragscode.

Samen leren De Groene Welle werkt met de campagne ‘Samen leren’, waarmee we duidelijk aangeven waar we samen aan werken en waar we voor staan. Middels posters en filmpjes gemaakt door leerlingen worden de spelregels onder de aandacht gebracht. Uiteraard besteedt ook de mentor tijd aan het onderwerp.

Samen leren • Wij ontwikkelen samen onze talenten. • Wij leren van en met elkaar (door) samen te werken. • Wij werken op school aan onze toekomst.

Toon iedereen respect • Ik accepteer je zoals je bent, jij accepteert mij. En pesten hoort daar niet bij. • Ik kom zoals ik ben, in kleding die niet schokkend is voor anderen. • Ik wil dat onze school een veilige school is. • Ik houd mij aan afspraken en schoolregels, jij ook.

We doen normaal • We bezorgen elkaar zo min mogelijk last. • Spijbelen en te laat komen, dat doen we gewoon niet. • We hebben een rookvrije school. • We eten en drinken gezond, daar horen geen alcohol en/of drugs bij.

De regels zijn niet compleet. De Groene Welle hanteert meer regels. In de computerruimten en openleercentrum gelden speciale regels die de leerlingen daar kunnen lezen. In het hoofdstuk ‘Het gebouw en de voorzieningen’ staan nog meer praktische leefregels. Lees hier ook goed het onderdeel over landbouwvoertuigen.

BHV en EHBO Tijdens de lessen kunnen leerlingen of medewerkers onwel worden of gewond raken. Is EHBO nodig dan meldt de leerling of medewerker dit bij de telefoniste van de receptie (tel. 120). Vanuit dit centrale punt worden de zaken geregeld.

Jouw spullen, mijn spullen

BHV is de afkorting van Bedrijfs Hulp Verlening. Een aantal medewerkers is bevoegd BHV-er en kan dus ook worden ingeschakeld bij hulp bij ongevallen. Een aantal medewerkers is in het bezit van een geldig EHBO-diploma. Zij verlenen eerste hulp bij ongevallen.

• Ik eet, drink en snoep alleen in de kantine of op het schoolplein. • Ik houd onze school heel, netjes en opgeruimd. • Ik respecteer de spullen van een ander, jij ook.

Als er brand is of er gebeurt een ongeluk, dan moeten leerlingen goed weten wat ze moeten doen. Daarom hangt er in elk lokaal naast de deur een kaartje met ‘spelregels’. Hierop staat wat te doen bij een calamiteit.

16


Defibrillator In geval van hartstilstand kan de BHV-er of de EHBO-er de defibrillator gebruiken. Er zijn er twee in Zwolle, één in de personeelskamer en één bij de receptie. In Hardenberg is er een exemplaar bij de receptie van het LOC.

Ontruiming Een calamiteit kan zulke grote vormen aannemen dat de school moet worden ontruimd. Wanneer het alarm afgaat, volgt de leerling de instructies op van de docent. Hij zorgt er dan voor dat uw kind samen met zijn klas naar een veilige plek gaat.

17

Het gebouw en de voorzieningen Ons gebouw staat aan de Koggelaan in Zwolle en bestaat in totaal uit drie verdiepingen en heeft zeventig lesruimtes. Dat klinkt groot, maar toch kunnen we ons voortgezet onderwijs kleinschalig noemen. De vo-lessen vinden voornamelijk plaats op de eerste verdieping en de lokalen liggen dichtbij elkaar. Door deze ruimtelijke indeling en door verschillende pauzes en lestijden zijn het vo en mbo van elkaar gescheiden. Hierdoor creëren we een kleine, herkenbare en vertrouwde omgeving.

In- en uitgang gebouw Er zijn twee in- en uitgangen die door leerlingen mogen worden gebruikt. Dit zijn de hoofdingang met de draaideur bij de entree aan de Koggelaan en de ingang bij de parkeerplaats. De buitendeuren in de trappenhuizen zijn vluchtdeuren, die alleen in geval van nood mogen worden gebruikt.

Gevonden voorwerpen Elke dag worden spullen opgeruimd die in de gangen en bij de kapstokken blijven liggen. Alles wordt ongeveer een maand bewaard. Iets kwijt? Informeer bij de conciërge of bij de receptie. Tip: een naam of een merkteken op de spullen van uw kind voorkomt veel problemen

Bagagekluisjes Iedere leerling kan een bagagekluis huren. Uw kind tekent hiervoor een ’huurcontract’. Hierin staan ook de voorwaarden, zoals huurperiode, schade, huur en verlies. De kosten van de huur van de bagagekluis zijn opgenomen in de studiekosten.

Rookvrij gebouw Ons gebouw is een rookvrij gebouw. Roken is voor leerlingen alleen toegestaan onder de overkapping op het achterplein. Voor de leerlingen van het vmbo en lyceum is het verboden om te roken op school en schoolomgeving.

Meegebracht eten en drinken

Peuken, papiertjes, blikjes e.d. horen in de afvalbakken. Samen houden we de school schoon.

Het verboden om energydrank mee naar school te nemen. Onder energydrank verstaan wij drankjes die vrijwel altijd onder de aanduiding 'Energy Drink' wordt verkocht en waarvan een blikje een hoeveelheid cafeïne en soortgelijke bestanddelen bevat die vergelijkbaar is met koffie.

Gebruik lift

De mobiele telefoon

Leerlingen mogen geen gebruik maken van de lift. Wanneer iemand door omstandigheden geen trappen kan lopen, maken we uiteraard een uitzondering.

Op De Groene Welle gelden de volgende afspraken over het gebruik van de mobiele telefoon:

Afval

Openingstijden De school is open van 7.30 uur tot 18.15 uur. Het hek van de parkeerplaats gaat om 17.30 dicht. Op de maandag- en donderdagavond is de school open tot 22.00 uur. Er worden dan bijvoorbeeld ouderavonden en cursussen georganiseerd.

 Ik mag geen telefoon gebruiken onder lestijd, tenzij de telefoon als educatief middel wordt ingezet.

 Ik heb mijn telefoon onder lestijd en op de gang netjes opgeborgen, mijn telefoon is niet hoorbaar en niet zichtbaar.

 Ik mag mijn telefoon buiten lestijd gebruiken op de begane grond.

 Mijn telefoongebruik mag nooit en nergens hinderlijk zijn voor anderen. 18


 Ik mag in de school en op het schoolterrein niet fotograferen of filmen.

voor werkkleding zorgen in overleg met de vakdocent.

Fietsenstalling

Computergebruik

Uw kind parkeert zijn fiets of bromfiets in de stalling bij de parkeerruimte van de school. De fiets of bromfiets moet op slot gezet worden. Het is onverstandig helmen, tassen en kledingstukken in de stalling achter te laten. De school aanvaardt geen aansprakelijkheid voor verlies, beschadiging en/of diefstal van persoonlijke eigendommen. De fietsenstalling wordt bewaakt met onder meer camera’s. Zo willen wij vernielingen tegengaan.

In het Open Leer Centrum (L213) staan verschillende computers waar uw kind gebruik van kan maken. De leerlingen kunnen hier werken aan opdrachten voor school en gebruik maken van de aanwezige vakliteratuur, kranten en tijdschriften. In het OLC zijn diverse zaken tegen kostprijs te koop. Denk daarbij aan het opwaarderen van printtegoed, beschrijfbare cd’s en dvd’s en koptelefoontjes. Verder is er een computer uitgerust met een dvd/cd-brander. Ook is er op die computer een scanner aangesloten voor het scannen van plaatjes en teksten.

LET OP: Het is voor leerlingen ter strengste verboden om, zonder toestemming van de directie, landbouwvoertuigen te parkeren op het parkeerterrein van de school.

Zitjes Op de eerste verdieping staan verschillende zitjes, waarvan leerlingen gebruik kunnen maken. Leerlingen kunnen hier opdrachten maken met medeleerlingen of werken aan hun eigen huiswerk. Als de leerling weggaat, ruim hij natuurlijk zijn eigen rommel op en zet hij de stoelen weer op hun plaats.

Werkkleding en werkschoenen Tijdens het werken in de tuin en de kassen is het dragen van werkschoenen verplicht. Aan het eind van de praktijklessen gaan uiteraard de gewone schoenen weer aan. We stellen het op prijs dat iedereen voor het werken in tuin en kassen werkkleding draagt. Het niet dragen van deze kleding is geen excuus om niet aan de les mee te doen. Leerlingen moeten zelf

Wanneer uw kind werkt met een computer op school dan gelden de volgende voorschriften:  Het OLC is de hele week geopend van 8.30 uur tot 16.00 uur.  Mw. G. van de Kerke is aanwezig om ondersteuning te geven bij je opdrachten. Je kunt altijd bij haar terecht voor hulp.  Tijdens de pauzes is het OLC voor voleerlingen gesloten.  Aanmelden bij het netwerk met je eigen gebruikersnaam  Gebruik de computers alleen voor werk van school.  Je mag geen software van huis meenemen.  Bewaar je bestanden op usb-stick.  Controleer je usb-stick goed op beschadigingen.  De computer afsluiten volgens de voorschriften.

Printen door leerlingen Leerlingen kunnen op de tweede verdieping (ter hoogte van de computerlokalen) printen. Hier staat een laserprinter die ‘in het netwerk’ staat. Leerlingen kunnen jaarlijks 25 zwart-wit prints maken. Extra prints kunnen gekocht worden bij mw. Van de Kerke. De werkinstructie hangt boven de printer.

19

Regels en afspraken Om iedereen een prettige schooltijd te kunnen geven maken we verschillende afspraken.

Absentie Wanneer uw kind door ziekte of andere omstandigheden niet naar school kan komen, belt u dan tussen 7.30 en 9.00 uur de receptie, telefoon (038) 467 11 20.

Absentieregistratie De afwezigheid van uw kind wordt geregistreerd. Is uw kind afwezig en heeft de school geen afmelding gehad, dan wordt nog dezelfde dag contact met u opgenomen. Mevrouw Ter Heege de Koning gaat namens de school de reden van afwezigheid na. Met het nabellen bij afwezigheid willen we voorkomen dat leerlingen spijbelen, maar ook willen we uitsluiten dat er onderweg van huis naar school iets is gebeurd. Bij ongeoorloofd schoolverzuim moet de gemiste tijd worden ingehaald. Ouders worden hierover geïnformeerd. Bij herhaling dienen wij de leerplichtambtenaar op de hoogte te brengen. U kunt thuis de aan- en afwezigheid van uw kind volgen via Magister.

Verlof-verzuimkaart De Groene Welle werkt met een verlof- en verzuimkaart, waarmee leerlingen of ouders (ziekte)verzuim kunnen aanvragen of verantwoorden. De kaarten zijn verkrijgbaar bij de receptie. Bij verzuim moet deze kaart, op de eerste dag dat u kind weer naar school komt, ingevuld en door de ouders ondertekend worden ingeleverd bij de receptie. Wanneer de afwezigheid van te voren bekend is, moet deze kaart ingevuld en ondertekend voor het verzuim worden ingeleverd bij de receptie. Bij kort verlof (anders dan tandarts, dokter, orthodontist, fysiotherapeut) moet u een schriftelijk verzoek indienen bij de

20

coördinator leerlingenzaken. Voor alle verlofaanvragen geldt dat wij de aanvraag toetsen aan de wettelijke regels.

Ziek worden Wanneer uw kind onder schooltijd ziek wordt en naar huis wil, meldt hij dit eerst bij zijn mentor zodat deze op de hoogte is. Daarna meldt uw kind zich bij de coördinator leerling zaken, die schriftelijk toestemming geeft naar huis te gaan. Is uw kind thuisgekomen dan verzoeken wij u dit direct telefonisch bij de receptie te melden, zodat duidelijk is dat uw kind goed is aangekomen. Bij veelvuldig ziekteverzuim wordt de schoolarts en/of de leerplichtambtenaar op de hoogte gebracht.

Te laat komen Als de leerling te laat komt, gaat hij direct door naar het lokaal waar de leerling les heeft. De docent noteert in het leerlingvolgsysteem dat de leerling te laat was. Aan het einde van de dag kan de mentor zien welke leerling te laat aanwezig was in de les. Bij de derde keer te laat zonder geldige redenen, wordt u geïnformeerd.

Uit de les gestuurd Als uw kind uit de les wordt gestuurd, meldt hij zich bij de coördinator leerlingzaken. Hij krijgt dan een ‘eruit-gestuurd-formulier’ waarvan hij de voorzijde meteen invult. Aan het eind van de les gaat uw kind met het formulier terug naar de leerkracht die hem eruit heeft gestuurd. Samen wordt het voorval uitgepraat en wordt indien nodig één of meerdere uren ingehaald (dit wordt op de achterzijde van het formulier ingevuld).

Vrijstelling Wanneer uw kind niet mee kan doen of mag doen aan de gymnastiek en/of praktijklessen, moet hij een door u ondertekend briefje meenemen naar school. Uw kind moet wél bij de lessen aanwezig zijn. Is het niet meedoen voor een langere periode, dan overlegt hij met zijn mentor. Zo kunnen er andere lessen voor hem worden gezocht.


Belangrijke data Vakanties 2015/2016 Herfstvakantie Maandag 19 oktober 2015 t/m vrijdag 23 oktober 2015

Kerstvakantie Maandag 21 december 2015 t/m vrijdag 1 januari 2016

Voorjaarsvakantie Maandag 29 februari 2016 t/m vrijdag 4 maart 2016

Maandag 14 en dinsdag 15 maart vanaf 11.45 uur. Donderdag 7 juli (hele dag)

Spreekavonden De uitnodiging voor de informatie- en spreekavonden ontvangt u te zijner tijd. Noteer wel alvast onderstaande data in uw agenda!

Ouderspreekavonden Donderdag 10 december Woensdag 30 maart

Mentorspreekavonden

Pasen

Maandag 12 oktober Donderdag 11 februari Dinsdag 24 mei

Vrijdag 25 maart 2016 t/m maandag 28 maart 2016

Informatieavonden

Meivakantie (incl. Hemelvaartsdag) Maandag 25 april 2016 t/m vrijdag 6 mei 2016

Pinksteren Maandag 16 mei 2016

Zomervakantie

Klas Klas Klas Klas

1 2 3 4

maandag 7 september woensdag 9 september donderdag 17 september woensdag 23 september

N.B. Bovenstaande data kunnen in de loop van het schooljaar wijzigen. Houdt u de nieuwsbrief in de gaten. Hierin worden de actuele data voor een periode vermeld.

Donderdag 14 juli 2016 t/m vrijdag 26 augustus 2016

Roostervrije dagen Op onderstaande roostervrije dagen hebben de leerlingen geen les, tenzij ze inhaalwerk hebben. Hiervoor wordt een afspraak met ze gemaakt. Let op: de stage van de 4e klas gaat op deze dagen gewoon door!

Studiedagen Vrijdag 25 september vanaf 13.00 uur. Maandag 30 november vanaf 13.00 uur. Donderdag 4 februari (hele dag) Vrijdag 8 juli (hele dag)

Rapportvergadering Maandag 23 en dinsdag 24 november vanaf 11.45 uur.

21

VMBO-groen Veelzijdig onderwijs in een vertrouwde omgeving met planten en dieren. Dat is het vmbo-groen van De Groene Welle. Door het brede aanbod van vakken kan uw kind gemakkelijk doorstromen naar alle sectoren van het mbo. Een leerling die kiest voor ons vmbo-onderwijs, heeft binding met de groene omgeving en wil zich breed oriënteren op de beroepenmarkt. Maar wat betekent dit voor het onderwijs in de praktijk? Ze hebben interesse voor zaken rondom natuur en milieu, zoals onderhoud van tuinen en parken en alles rondom bloemen, planten en dieren. Met het groene accent, ons moderne schoolgebouw, uitdagende onderwijs en professionele leerlingbegeleiding onderscheiden wij ons van andere vmboscholen. De Groene Welle biedt vmbo-opleidingen op alle niveaus: basisberoepsgerichte leerweg, kaderberoepsgerichte leerweg, gemengde leerweg en theoretische leerweg. De opleidingen in het vmbo duren allemaal 4 jaar.

beroepsonderwijs, en van de onderbouw naar de bovenbouw, vloeiend verloopt. Een vanzelfsprekende overstap is de stap van het groene-vmbo naar één van onze mboopleidingen. Het komend schooljaar besteedt De Groene Welle ook weer uitgebreid aandacht aan de interne doorstroom.

Cijfers 2014/2015 Vorig schooljaar behaalden [aantal] alle leerlingen hun diploma. Slechts een leerling deed het schooljaar over. Met dit slagingspercentage van +99% evenaren we de score van 2014/2015. Tot behaalde maar liefst 100% van de vmbo leerlingen zijn of haar diploma. Wanneer we kijken naar de verschillende leerwegen, dan zien we het volgende: Leerweg

Basisberoepsgerichte leerweg / LWT / Ambelt Kaderberoepsgerichte leerweg Gemengde leerweg

Aantal leerlingen met diploma (2014/2015) 49

Aantal leerlingen met diploma (2013/2014)

48

42

19

27 (waarvan 8 leerlingen met een diploma Theoretische leerweg) 100%

Doel van het onderwijs

Slagingspercentage

Binnen het vmbo-onderwijs op onze school vinden wij het belangrijk dat leerlingen ‘leren door te doen’. Daarom werken leerlingen in de onderbouw aan herkenbare vakken en in de bovenbouw aan projecten en thema’s. Leerlingen werken dan aan vakoverstijgende opdrachten. Om de kwaliteit van de opdrachten te waarborgen, wordt elk schooljaar gekeken naar inhoudelijke verbetering.

Onderwijs in klas 1 en 2

De Groene Welle biedt extra zorg aan leerlingen, die moeite hebben tijdens de lessen. Bovendien willen we dat voor alle leerlingen de overgang van bijvoorbeeld basisschool naar ons voorbereidend

22

+99%

50

Uw kind leert veel op De Groene Welle. We bieden herkenbare vakken, zoals Nederlands, Wiskunde, Aardrijkskunde/Geschiedenis en Techniek. Bij het vak ‘Loopbaanoriëntatie’ komen onderdelen aan de orde als beroepskeuze, budgetbeheer en gezonde voeding. Uiteraard krijgen leerlingen ook groene vakken zoals groen, plant, dier en bloem. Met deze herkenbare vakken wordt uw kind optimaal voorbereid op zijn diploma en vervolgopleiding. Bij alle vakken is uw kind bezig met een herkenbare praktijk en krijgt het theorie die past bij zijn niveau. In de lessen worden


heldere en concrete afspraken gemaakt. Zo weet iedereen waar hij aan toe is. Zelfstandig werken en doen is bij alle lessen het motto. Uw kind krijgt in de eerste twee jaar zoveel mogelijk les van een vaste groep docenten, de zogenaamde ‘kernteamdocenten’. Kernteamdocenten geven les aan een vaste groep leerlingen. Uw kind en de docenten leren elkaar op die manier goed kennen.

Onderwijs in klas 3 en 4 Vanaf klas 3 Basis en Kader is er één keer in de week ‘Groen Doe(n)-dag’ met wisselende thema’s. Tijdens deze themadag worden de praktijkvakken gecombineerd met Nederlands, Engels, wiskunde en biologie. De leerling werkt aan de hand van een opdrachtkaart aan de lesstof. Verschillende competenties, zoals samenwerken en plannen, komen aan de orde. De Groen Doe(n)-dag is een goede voorbereiding op het vervolgonderwijs. Ook hier staat het werken met competenties namelijk centraal. In klas 3 begint uw kind ook met de voorbereiding op het eindexamen in klas 4. Aan het eind van klas 4 doet uw kind examen in zes vakken.

Voor leerlingen in de Gemengde Leerweg is er de mogelijkheid om een diploma Theoretische Leerweg te halen door het vak Duits te volgen. Dit is alleen mogelijk voor leerlingen die een voldoende staan voor het vak Duits (zie verder bevorderingsrichtlijnen). De lessen Duits komen bovenop het bestaande lesrooster en

betekent een uitbreiding van het aantal lesuren per week. De voorbereiding op het competentiegerichte onderwijs in het mbo is een onderdeel van de lessen. Hierbij wordt net als in de onderbouw de aandacht besteed aan het verder ontwikkelen van vaardigheden en competenties. Net als in de onderbouw krijgt uw kind in de bovenbouw ook huiswerk. Een gedeelte van de lesstof valt onder het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). De cijfers voor deze toetsen worden meegenomen naar klas 4 en tellen mee bij de samenstelling van het cijfer voor het School Examen In klas 4 is alle lesstof onderdeel van het PTA. In mei wordt op basis van alle PTA cijfers in klas drie en vier het School Examencijfer vastgesteld. Dit cijfer bepaalt samen met het cijfer voor het Centraal Eindexamen het eindcijfer.

Doorstroommogelijkheden Na het vmbo kan uw kind doorstromen naar alle sectoren in het mbo: economie, groen, techniek, zorg en welzijn. Met de basisberoepsgerichte leerweg kun je doorstromen naar niveau 2 in het mbo. De kaderberoepsgerichte leerweg geeft toegang tot de niveau 3 (en 4) opleidingen in het mbo. Vanuit de gemengde en theoretische leerweg is doorstroom naar niveau 4 in het mbo mogelijk. Met het diploma theoretische leerweg kun je ook doorstromen naar de havo. Overigens is het groene mbo-onderwijs volgens onze vmbo-leerlingen een goede keuze na diplomering. Veel van onze leerlingen kiezen voor een mbo-vervolgopleiding bij De Groene Welle.

23

Het Groene Lyceum Het Groene Lyceum is een opleiding voor leerlingen met grote cognitieve capaciteiten (die op de basisschool het advies havo- of havo/vwo-niveau krijgen), maar die niet enkel theoretisch willen leren. Het Groene Lyceum is voor leerlingen die praktisch zijn ingesteld en zich willen voorbereiden op een vervolgstudie in het hbo. De opleiding duurt vijf jaar en daarna kunnen de leerlingen doorstromen naar alle richtingen van het hbo.

Onderwijskundige inrichting Leerlingen van Het Groene Lyceum voelen zich thuis in een veilige omgeving, waarbinnen ze intensief worden begeleid, leren samenwerken, worden uitgedaagd om zelfstandig dingen te onderzoeken en komen veelvuldig in contact met de praktijk en het beroepenveld. In de onderbouw worden de algemene vakken aangeboden op havo/vwo-niveau en in de bovenbouw krijgt dit een vervolg op havoniveau. Daarnaast is er sprake van beroepsonderwijs met stages in de vorm van beroepenoriëntatie (BO) en beroepspraktijkvorming (BPV). De opleiding wordt doorlopen in vijf leerjaren. Aan het eind van leerjaar 2 heeft de leerling alle stof van de basisvorming afgerond. In de loop van leerjaar 2 wordt reeds gestart met onderwerpen uit de examenstof van het vmbo, maar dan op havoniveau. De examinering wordt gespreid over leerjaar 3 en 4. Aan het eind van leerjaar 4 behaalt de leerling zijn diploma vmbo GL en TL. In de bovenbouw wordt gewerkt met de competenties van het mbo.

Wettelijke kaders De leerling behaalt op Het Groene Lyceum een diploma theoretische leerweg en een mbo niveau 4 diploma 'Manager groene detailhandel'.

24

Binnen de kaders van deze wetgeving wordt de inhoud van het Groene Lyceum als één geheel met ononderbroken leerlijnen aangeboden. De inhoud bestaat uit vmbo en mbo. Beide onderdelen worden volledig en op het kwalitatief vereiste niveau aangeboden en getoetst. Dit vereist een gedetailleerd plan van beoordeling, toetsing en examinering. Het portfolio i.c. het examendossier van elke leerling omvat dit plan met de behaalde resultaten. Het Groene Lyceum heeft een duidelijke eigen visie op onderwijs. Daarin staan drie begrippen centraal: competentiegericht leren, activerende didactiek en elektronische leeromgeving. Kortom: de leerling is actief bezig.

Digitaal onderwijs iPads vergroten de onderwijsmogelijkheden, zowel in de klas als daarbuiten. Of het nu gaat om interactieve lessen, studiehulpmiddelen of een tekstverwerkingsprogramma, er is voor elk wat wils. In de iPad klas creëert de docent een leersituatie, waarbij leerlingen op een motiverende manier leren met behulp van apps en waarbij de didactiek wordt afgestemd op die leersituatie. Daarnaast bieden we ook het klassikale onderwijs met een gedegen instructie door de docent. Het onderwijs op Het Groene Lyceum van De Groene Welle wordt digitaal aangeboden. Geen zware boekentas meer, maar een lichte iPad waar de lesmethoden op staan. De leerlingen werken in een elektronische leeromgeving. De studieplanning, vorderingen en resultaten worden via de iPad bijgehouden en zijn voor de leerling via internet toegankelijk. Opdrachten en lesmateriaal kunnen in deze omgeving worden geplaatst door leerlingen en docenten. Om dit alles te realiseren is een krachtig professioneel draadloos netwerk geïnstalleerd op De Groene Welle.


Onderwijs anno 2015 De digitale kennismaatschappij van de 21e eeuw vraagt andere vaardigheden (21st Century Skills) van de huidige generatie jongeren dan een eeuw daarvoor. Om ervoor te zorgen dat onze leerlingen succesvol deel uit kunnen maken van deze maatschappij moet de school ze deze vaardigheden aanleren. (Marzano, 2012) De maatschappij doet een beroep op innovatie en het oplossen van complexe problemen in plaats van reproductie en standaardvaardig-heden. Werkzaamheden worden overgenomen door machines en ondersteund door ICT. Kennis is nu niet meer het doel maar het gereedschap. (Huizinga, 2008) Nieuwe media en technologische ontwikkelingen ondersteunen en stimuleren talenten competentieontwikkeling bij leerlingen. Bij deze veranderingen horen andere onderwijsvormen. Leerlingen zitten lang niet altijd meer in rijen in de klas naar de docent te luisteren om wat hij vertelt vervolgens uit hun hoofd te leren. Tegenwoordig is er in klaslokalen (en daarbuiten) vaak sprake van groepjes leerlingen die zelf aan de slag gaan onder begeleiding van hun docent. ICT speelt hierbij een steeds belangrijker rol, studeren zonder computer is vaak al niet meer voor te stellen.

Het Groene Lyceum wil het onderwijs aan laten sluiten bij de digitale ontwikkelingen in de maatschappij en de leerlingen digitaal geletterd en toegerust met de 21st Century Skills van school laten gaan.

Lesurentabel Onderbouw, leerjaar 1 HGL 1

HGL 2

HGL 3

Vak Nederlands

3

3

3

Rekenen

1

1

1

Engels

3

3

3

Wiskunde

3

3

3

Duits

2

2

3

LOB - studievaardigheden

1

1

0

Economie

0

3

3

Aardrijkskunde/ geschiedenis

3

2

0

Beeldende vorming

2

2

0

Drama

1

1

0

Techniek

2

2

0

Natuur- en scheikunde

2

2

3.5

Biologie

2

2

2

Maatschappijleer

0

0

2

Verzorging Groene vakken

2 4

0

0

4 0

4 0

3

2.5 4 1 1

Rots en water

0,5

LO stage Mentorles

3 0 1

Ondersteuningsles*

1

0 1 1

Projecturen

2

2

1.5

37,5

37,5

37,5

Totaal

* Ondersteuningsles voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben.

25

Voorwoord. Deze schoolgids vindt u ook digitaal op

Recommend Documents