Vnitřní předpis č. 1 Provozní řád

Vnitřní předpis č. 1 Provozní řád

Vnitřní předpis vypracoval Platnost vnitřního předpisu od Nahrazuje vnitřní předpis VP schválila jednatelka

Mgr. Iva Burdová, MBA ------------------------Mgr. Iva Burdová, MBA

31. 8.2015 1. 9. 2015 31. 8. 2015

Obsah Předmět vymezení: .................................................................................................................... 3 1.

Údaje o zařízení ................................................................................................................... 3

2.

Popis zařízení....................................................................................................................... 3

2.1.

Typ…………… ..................................................................................................................... 3

2.2.

Kapacita ........................................................................................................................... 3

2.3.

Provozní doba ................................................................................................................. 3

2.4.

Využívání zařízení pro jiné aktivity .................................................................................. 3

2.5.

Personál .......................................................................................................................... 3

3.

Způsob zajištění vhodného mikroklimatu, osvětlení .......................................................... 4

3.1.

Způsob a intenzita větrání a vytápění ............................................................................. 4

3.2.

Zásobování pitnou vodou ................................................................................................ 4

4.

Režimové požadavky ........................................................................................................... 4

4.1.

Předmět činnosti ............................................................................................................. 4

4.2.

Prostory zařízení .............................................................................................................. 5

4.3.

Režimové požadavky ....................................................................................................... 5

4.4.

Režim dne ........................................................................................................................ 6

4.5.

Spontánní hry .................................................................................................................. 6

4.6.

Didakticky cílené činnosti ................................................................................................ 6

4.7.

Sportovní a pohybové aktivity......................................................................................... 7

4.8.

Otužování ........................................................................................................................ 8

4.9.

Odpočinek a spánek ........................................................................................................ 8

4.10.

Stravování .................................................................................................................... 8

4.11.

Pitný režim ................................................................................................................... 9

5.

Úklid .................................................................................................................................... 9

5.1. 6.

Lehátka a lůžkoviny ......................................................................................................... 9 Řízení zařízení.................................................................................................................... 10

6.1.

Řízení výchovy a vzdělání .............................................................................................. 10

6.1.1.

Scházení a rozcházení dětí ......................................................................................... 10

6.1.2.

Omezení nebo přerušení provozu ............................................................................. 10

6.1.3.

Pracovní doba zaměstnanců ...................................................................................... 10

6.1.4.

Zdravotní péče a bezpečnost dětí ............................................................................. 11

7.

Závěrečná ustanovení ....................................................................................................... 12

Vnitřní předpis č. 1 – PROVOZNÍ ŘÁD

Stránka 2 z 12

Provozní řád MATEŘSKÁ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA KOPRETINKA OLOMOUC, s.r.o. ___________________________________________________________________________ Zřizovatel stanoví dle zákona č.258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů tento provozní řád pro zařízení péče o děti do šesti let věku.

Předmět vymezení:

Mateřská škola a školní jídelna Kopretinka Olomouc, s.r.o. 1. Údaje o zařízení 1.1. Zřizovatel 1.2. Adresa 1.3. IČO 1.4. Bankovní spojení 1.5. Datová schránka 1.6. Sídlo zařízení 1.7. www. Stránky 1.8. e-mail 1.9. telefon

Alpha Pro Familiam s.r.o. a Mgr. Iva Burdová, MBA Koželužská 969/9, 779 00 Olomouc 041 64 211

Koželužská 969/9, 779 00 Olomouc

www.mskopretinka.cz [email protected] +420 727 960 308

2. Popis zařízení 2.1. Typ mateřská škola a školní jídelna 2.2. Kapacita 2.2.1. Stanovená kapacita 15 dětí 2.2.2. Zapsaných dětí 15 dětí 2.3. Provozní doba 6:00 – 18:00 hodin, pondělí - pátek 2.4. Využívání zařízení pro jiné aktivity 2.4.1. Stravování cizích strávníků Zařízení nabízí stravování cizím strávníkům. Výdej objednané stravy je denně od 11:30 hodin. Strava je vydávána v jídlonosičích jejichž vlastníkem je objednatel. Objednatel odpovídá za čistotu jídlonosiče. Objednávku jídla je možné zrušit do 7:00 hodin v den, kdy je objednávka aktuální. Objednávání jídla je možné přes objednávkový formulář na www. …. Nebo přímo v Mateřské škole a školní jídelně Kopretinka Olomouc, s.r.o.

2.4.2. Občanské vzdělávání 2.4.3. Pořádání dětských oslav 2.4.4. Pořádání vzdělávacích kurzů 2.5. Personál: ředitelka školy, učitelka mateřské školy, asistentka učitelky mateřské školky, kuchařka


Stránka 3 z 12

3. Způsob zajištění vhodného mikroklimatu, osvětlení 3.1. Způsob a intenzita větrání a vytápění 3.1.1. Teplota vzduchu 3.1.1.1. Učebny, pracovny a další místnosti určené k dlouhodobému pobytu V zimě – průměrná teplota 22 ±1 oC, min. 19 oC. Při poklesu teploty vzduchu ve třech po sobě následujících dnech pod 18 oC, ne však méně než na 16 oC nebo při poklesu teploty vzduchu v jednom dni pod 16 oC musí být provoz zařízení zastaven. V létě – průměrná teplota 28 oC, max. 31oC. Při extrémních venkovních teplotách, kdy max. venkovní teplota vzduchu je vyšší než 30oC a kdy je max. teplota v místnosti vyšší než 31oC, musí bude přerušeno vyučování nebo zajištěno pro žáky náhradní opatření, např. jejich pobyt mimo budovu a zajištění pitného režimu. Kontrola teploty vzduchu v prostorách s trvalou činností je zajištěna nástěnnými teploměry. 3.1.2. Větrání Větrání prostor zařízení je prováděno pravidelně několikrát denně podle počasí, venkovní a vnitřní teploty, je řízeno činností a potřebami dětí. 3.1.3. Osvětlení Denní osvětlení v prostorách herny a třídy k trvalé činnosti dětí je zajištěno vyhovující denní osvětlení. Pro většinu zrakových činností je směr osvětlení zleva a shora a při různorodé orientaci pracovních míst převažující směr shora. Ochrana před oslněním a narušením zrakové pohody Okna v zařízení jsou opatřena zařízením pro regulaci denního osvětlení, zejména přímého slunečního světla.

3.2.

Zásobování pitnou vodou

Zásobování pitnou vodou je zajišťování z veřejného vodovodu.

4. Režimové požadavky 4.1. Předmět činnosti Účelem zařízení je pečovat o všestranný rozvoj dětí v rozsahu, který pro mateřské školy vyplývá ze školského zákona č. 395/91 Sb., vyhlášky MŠMT č. 14/2005 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a dalších zákonných ustanovení. Doplňující součástí hlavní činnosti jsou další plánované odborné činnosti přímo související s pedagogicko - výchovnou činností, např. jazykové kurzy, zájmové a sportovní kroužky apod.. Zařízení zabezpečuje prostřednictvím vlastní jídelny stravování dětí a to v souladu s obecně závaznými předpisy o školním stravování. Zařízení zajišťuje všestrannou péči o děti předškolního věku v návaznosti na výchovu dětí v rodině a v součinnosti s rodinou. Zabezpečuje uspokojování přirozených potřeb dítěte, podporuje zdravý tělesný, psychický a sociální vývoj dítěte a vytváří tak podmínky pro jeho individuální osobnostní rozvoj. Při řízení výchovně vzdělávacího procesu se řídí školským zákonem č. 561/2004 Sb., dále vyhláškou MŠMT ČR č. 14/2005 Sb. O předškolním vzdělávání. Zařízení rozvíjí specifické formy výchovného působení na děti. Plní funkci vývojově stimulační, socializační a diagnostickou. Působí rovněž na děti zdravotně, výchovně a sociálně ohrožené a na děti talentované. Ke své činnosti využívá zařízení veškeré zařízení včetně venkovních prostor v odpočinkové zóně města Olomouce na ulici Koželužská, dětského hřiště na ulici U stadionu, Olomouc a


Stránka 4 z 12

parčíku na ulici Dobrovského v Olomouci, také je zde možnost krátkých procházek do několika dalších parků v okolí, které jsou vybaveny dětskými prolézačkami.

4.2.

Prostory zařízení

zařízení se nachází ve velmi klidné části ve středu města Olomouce, na ulici Koželužská. Prostory jsou po celkové rekonstrukci s plastovými okny, nabízí velké prostory pro jednu třídu. Největší plochu tvoří dvě místnosti: • herna (větší) – pro plánované aktivity dle RVP, odpolední spánek • třída (menší) – pracovní, výtvarné činnosti u stolečků, stolování Další prostory tvoří kuchyň, prostory pro šatny, sklad lehátek, sklad pomůcek a umývárny. Interiéry zařízení jsou vkusně vymalovány, podlahy jsou z větší části pokryty podlahovou krytinou z PVC, v dětské šatně a kuchyni je dlažba. Sociální zařízení je rovněž úplně nové, je vybaveno třemi dětskými záchody, třemi umyvadly. V celém zařízení je nový nábytek, nové hračky, knihy a didaktické pomůcky, které mají děti kdykoliv k dispozici. K vytápění budovy je určen vlastní kotel, nikoliv tedy centrální topení, což umožňuje udržovat stálou teplotu i vlhkost dle doporučených předpisů. Prostory parčíku jsou vybaveny dětskými hracími prvky, velkým altánem s možností pracovních činností, pískovištěm, které je pravidelně vyměňováno a denně zakrýváno plachtou.

4.3.

Režimové požadavky

Denní režim je pružný a individuální k potřebám každého z dětí. Děti nejsou nuceny do žádné činnosti, ale jsou vhodnou a zábavnou formou motivováni. Režim dne nastavuje časovou formu, podle které se řídíme zejména kvůli stravování. Ostatní činnosti na sebe vzájemně navazují a prolínají se, vždy jsou přizpůsobeny potřebám dětí. Všechna témata jsou dětem blízká a jsou zaměřena na jejich vnímání, prožívání a chování. Využíváme spontánního a prožitkového učení, řízené a frontální činnosti. Denně zařazujeme společný úklid hraček, pomáhání druhému, pochválení práce druhého, učíme se základní pravidla slušného chování, stolování, dbáme na hygienu, zaměřujeme se na správné držení těla při pohybu i při sedu, správné držení psacího náčiní. Pokud nám to dovolí počasí, snažíme se většinu svého času trávit venku (zahrada, okolí...), kde také zapojujeme své tematické výukové bloky či výuky anglického jazyka nebo také cvičení. Při nástupu dětí do zařízení dbáme na to, aby dítě nikdy nebylo pod tlakem! O klidné začlenění dětí do kolektivu se snažíme spolu s rodiči úzce spolupracovat, podávat si navzájem informace o průběhu pobytu v zařízení, o nových vjemech dítěte, o pocitech, radosti a o nových zkušenostech. Děti vedeme k samostatnosti, a to při všech činnostech během dne, ale nezapomínáme dodržovat zásady bezpečnosti. Náš tým se snaží být dětem vzorem a to nejen při slovním projevu, ale také v chování.


Stránka 5 z 12

4.4. 6:00 8:00 8:30 9:20 10:00 10:20 11:30 12:20 13:45 14:40 16:00 16:45

4.5.

Režim dne -

8:00 8:30 9:15 10:00 10:20 11:20 12:15 13:40 14:35 16:00 16:45 18:00

Příchod dětí, přivítání, spontánní hry Ranní cvičení – jóga, cvičení při hudbě, pohybové aktivity s říkankami,… Hygiena, dopolední svačinka Výuka podle třídního programu (ŠVP, RVP) Hygiena, oblékání na procházku Pobyt venku Hygiena, oběd Odchody dětí domů, ukládání k odpočinku Probouzení dětí, hygiena, odpolední svačinka Výuka podle třídního programu (ŠVP, RVP),hry, pobyt venku dle počasí Hygiena, druhá odpolední svačinka Didaktické hry, pobyt venku dle počasí, odchody domů

Spontánní hry

Děti mají dostatek prostoru pro volnou spontánní hru a to kdykoliv během dne. Řízené činnosti se vždy prolínají s hrou a nikdy nejsou pevně časově stanoveny. Hračky jsou pravidelně omývány nebo prány. Pedagogický pracovník je vždy spolu s dětmi, dohlíží na vzájemnou komunikaci mezi dětmi, řeší případné spory, pomáhá dětem pokud potřebují nebo chtějí. Časové vymezení pro spontánní hru: 6:00 8:00 příchod dětí, přivítání, spontánní hry 10:20 11:20 pobyt venku (dle počasí) 14:40 16:00 hry, pobyt venku dle počasí, odchody domů 16:45 18:00 Didaktické hry, spontánní hry, pobyt venku dle počasí Ke hrám mohou děti využívat: - námětové hračky (např. v podobě knih) - hračky na procvičení jemné motoriky (korálky, doplňovací stavebnice…) - kreativní a tvořivé hračky (např. modelína, pastelky, barvy, puzzle..) - stolní hry (pexesa, puzzle, Člověče, nezlob se…) - interaktivní hračky (hračky pohyblivé, hudební, zvukové..) - stavebnice (pěnové, dřevěné, plastikové…) - vozítka, kočárky, odstrkovala… - vyrobené hračky dětmi např. z přírodnin, papírů, PVC lahví… - plyšové hračky, panenky, zvířátka… - venku pak prolézačky, pískoviště, klouzačky, zahradní domek…

4.6.

Didakticky cílené činnosti

Tyto činnosti zapojujeme denně a to individuálně k potřebám každého dítěte. Nejsou vždy pravidelně časově vymezeny, tematické třídní plány zapojujeme do celého dne. Výuka anglického jazyka vždy úzce souvisí s třídním plánem učitelky. Děti nejsou nuceny do žádné činnosti, ale jsou vhodnou a zábavnou formou motivováni. Činnosti jsou přizpůsobeny věku dítěte, starší děti dostávají odlišné úkoly od mladších dětí. Práce jsou ukládány do Portfolií dětí, kam mohou nahlížet rodiče. Portfolia si děti na konci školního roku odnášejí domů. Časové vymezení pro didaktické činnosti:


Stránka 6 z 12

9:20

-

10:00

14:40 16:45

-

16:00 18:00

4.7.

Výuka anglického jazyka – formou hry; cvičení pro nejmenší Výuka podle třídního programu (ŠVP, RVP) Výuka podle třídního programu (ŠVP, RVP), hry, pobyt venku Didaktické hry

Sportovní a pohybové aktivity

Cvičíme denně a rádi. Učíme děti radovat se z každého pohybu, z každého výsledku. Snažíme se dětem vštěpovat disciplínu, fair – play, poukazujeme na chyby, které při cvičení děláme a společně se je snažíme napravit. Pohyb zapojujeme i do básniček, písniček, spojujeme ho s rytmizací, s přednesem básní nebo dramatizací, či s četbou pohádek. Všímáme si zlozvyků dětí (špatné držení těla při pohybu, při sedu..) a nenásilnou formou je u dětí odstraňujeme. Pravidelně dýcháme, prohlubujeme dech, posilujeme, trénujeme rovnovážné polohy, předklony a úklony, relaxujeme, protahujeme se, uvolňujeme celé tělo, učíme se házet na terč, chodíme po zvýšené (snížené) ploše, skáčeme, běháme, přeskakujeme, plazíme se, cvičíme podle hudby, seznamujeme se s různými sporty… Pravidelně zařazujeme: - jógu, - aerobik, - prolézací dráhy, - základy gymnastiky, - základy atletiky, - tanec - balet K cvičení využíváme: - hernu, - zahradu, - nedaleké hřiště a parky. Údržba zeleně a pískoviště: Zeleň je upravována podle potřeby průběžně, pískoviště bude nejméně 2x ročně v sezóně dezinfikováno prostředkem SAVO, písek bude měněn 1x ročně. Naše sportovní a pohybové aktivity mimo zařízení: - solná jeskyně, sauna, plavecký bazén - lyžařský výcvik na horách - jízda na koních v jezdecké škole - výlety - ozdravné pobyty mimo město Olomouc i do zahraničí - sportovní haly a sportoviště v okolí Při sportovních a pohybových činnostech dodržujeme zásady bezpečnosti. Dbáme na psychosomatické podmínky, snažíme se co nejvíce času trávit venku, v zařízení pravidelně větráme.


Stránka 7 z 12

Časové vymezení pro sportovní a pohybové aktivity: Výuka anglického jazyka – formou hry; cvičení pro nejmenší 9:20 - 10:00 Výuka podle třídního programu (ŠVP, RVP) 10:20 - 11:20 Pobyt venku 14:40 - 16:00 Výuka podle třídního programu (ŠVP, RVP),hry, pobyt venku dle počasí 16:45 - 18:00 Didaktické hry, pobyt venku dle počasí

4.8.

Otužování

U otužování stejně jako u všech sportovních a pohybových aktivit vždy nejdříve zhodnotíme individuální potřeby a zdravotní stav dítěte. Otužujeme se při pravidelném cvičení (cvičíme bosé, oblečené jen do půli těla), dbáme na dodržování psychohygienických podmínek. Chodíme na pravidelné procházky za každého počasí (pokud mají děti vhodné oblečení do deště). Navštěvujeme solnou jeskyni, saunu, plavecký bazén, vyjíždíme na hory, lyžujeme, jezdíme na odrážedlech, koloběžce, venku hrajeme soutěživé pohybové hry apod. Rodičům a jejich dětem je pravidelně nabízen týdenní pobyt v přírodě, který se vždy uskuteční dle zájmu rodičů v jarních, podzimních a zimních měsících.

4.9.

Odpočinek a spánek

Děti mohou odpočívat kdykoliv mají-li potřebu během dne, k dispozici mají polštářky, které si mohou volně vzít. Polštářky jsou pravidelně prány společně s lůžkovinami. Dětem čteme nebo pouštíme pohádky vždy vhodně zvolené k tématu třídního programu (pohádka se vypráví /knížka/, pohádka se poslouchá /poslech CD/). Někdy zapojujeme poslech odpočinkové relaxační hudby pro děti nejmenšího věku. Časové vymezení doby odpočinku, spánku pro děti s celodenním pobytem: 12:20 - 13:40 Odpočinek, spánek Po dohodě s rodiči dětí jsou respektovány jejich individuální potřeby a děti, které nemají potřebu spánku se věnují klidovým činnostem ve třídě. 13:45

-

4.10.

14:35

Probouzení dětí písničkou, vstávání, převlékání, hygiena, příprava na svačinku a hry

Stravování

Dětem je poskytována plnohodnotná, vyvážená, domácí strava dle vyhlášky č. 107/2005 Sb. o školním stravování, která je navíc rozšířená o vegetariánskou stravu a požadované diety. Rodiče mají možnost si obědy objednat i domů. Jídelníček je sestavován kuchařem a zdravotní dětskou sestrou dle předpisů, respektuje individuální požadavky dětí. Učíme děti samostatnosti, sebe obslužnosti, čistotě, aby jedly s chutí, neošklíbaly se nad jídlem, aby vše alespoň ochutnaly (zásady správného stolování a zdravé životosprávy).


Stránka 8 z 12

Časové vymezení pro stravování: 8:30 - 9:15 Hygiena, dopolední svačinka 11:30 - 12:15 Hygiena, oběd 13:45 - 14:35 Hygiena, odpolední svačinka 16:00 - 16:45 Hygiena, druhá odpolední svačinka V průběhu celého pobytu si může dítě nabídnout z ovocného bufetu, kde jsou pro děti nabízeny 100% šťávy vyrobené v naší kuchyni, sezónní ovoce a zelenina.

4.11.

Pitný režim

Nápoje pro děti připravuje kuchař v naší kuchyni, každý den vždy z čerstvě převařené vody. Připravuje ovocné čaje, ovocné nápoje z čerstvé zeleniny a ovoce, doplňkem stravy jsou mléčné nápoje (mléko, čaj s mlékem, bílá káva, kakao, koktejly). Děti pijí ze skleniček z pevného skla, které jsou umístěny ve třídě na stolečku určeném pro pitný režim. Použitou skleničku odloží dítě na tác určený k odkládání použitého nádobí a příště použije skleničku čistou. Nápoje mají děti k dispozici celý den a mohou se napít kdykoliv mají potřebu (starší děti samy, mladší s dopomocí). Paní učitelky děti nabádají k dostatečnému přísunu pitného režimu.

5. Úklid Režim úklidu a teplota vzduchu jsou zajištěny v souladu s § 22, vyhlášky č. 410/2005 sb.), se kterou jsou seznámeni zaměstnanci zařízení a jsou povinni tyto podmínky dodržovat. Kontrolu teploty vzduchu provádí paní učitelka. Větrání v místnostech zajišťuje rovněž paní učitelka. Úklid v prostorách zařízení se provádí: - denně setřením všech podlah a povrchů na vlhko, u koberců vyčištěním vysavačem - denně vynášením odpadků - denně za použití čistících prostředků s dezinfekčním účinkem umytím umyvadel, sprchových koutů a záchodů - nejméně jednou týdně omytím omyvatelných částí stěn hygienických zařízení a dezinfikováním umýváren a záchodů - čištění koberců na mokrý způsob 3x ročně, případné potřeby častěji - nejméně dvakrát ročně umytím oken včetně rámů, svítidel a světelných zdrojů - nejméně 2 x ročně celkovým úklidem všech prostor a zařizovacích předmětů - malování 1x za 3 roky nebo v případě potřeby častěji - pravidelnou údržbou nuceného větrání nebo klimatizace a čistěním vzduchotechnického zařízení podle návodu výrobce nebo dodavatele. -

5.1.

Lehátka a lůžkoviny

Pro ukládání lehátek jsou určeny schválené prostory. Výměna prádla: - lůžkoviny jsou pravidelně vyměňovány 1x za 3 týdny, v případě potřeby ihned - ručníky 1x týdně - pyžama 1x týdně


Stránka 9 z 12

Způsob manipulace s prádlem: Špinavé prádlo je vždy ihned vypráno. Čisté prádlo je skladováno k tomu určených dezinfikovatelných skříních. V době výskytu infekčního onemocnění jsou hygienická opatření zpřísněna, výměna ložního prádla častější, dle potřeby desinfekce prostor a předmětů. Použité prádlo se ukládá do obalů, které zabraňují kontaminaci okolí. Při veškeré manipulaci s prádlem je čisté prádlo dopravováno a udržováno zásadně odděleně od prádla použitého. Obaly jsou vhodné k praní, omyvatelné a dezinfikovatelné. Použité prádlo v obalech se skladuje ve vyčleněném prostoru. Způsob praní prádla: Veškeré prádlo se pere v zařízení v pračce a sušičce k tomu určené.

6. Řízení zařízení Vedoucí zařízení je povinna prokazatelně seznámit všechny zaměstnance (potvrzení podpisem) s obsahem tohoto provozního řádu a jeho případnými změnami a doplňky. Provozní řád umístí trvale na pracovišti na vhodném místě přístupném všem zaměstnancům a dále na www stránky zařízení.

6.1.

Řízení výchovy a vzdělání

Organizace se řídí platnými školskými předpisy a školním řádem. Předškolní vzdělávání probíhá v jednotřídním procesu. Zápis do mateřské školy probíhá průběžně po celý rok podle potřeb rodin a kapacity zařízení. Délku pobytu dítěte v zařízení si domluví vedoucí zařízení se zákonnými zástupci při přijímání dítěte do zařízení vyplněním formuláře, který bude založen do složky dítěte (celodenní, polodenní provoz, příležitostný pobyt, pravidelný, celotýdenní apod.). Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami je zabezpečena nezbytná speciálně pedagogická péče, spolupráce s PPP a SPC. Zařízení může organizovat zotavovací pobyty dětí ve zdravotně příznivém prostředí, výlety polodenní i celodenní a další akce související s výchovně vzdělávací činností.

6.1.1. Scházení a rozcházení dětí Dle dohody s rodiči přichází dítě do zařízení v domluveném čase, je předáno jen určité osobě označené v evidenčním listě dítěte. Rodiče při předávání dítěte upozorní učitelku na změny ve zdravotním stavu dítěte. Rodiče omlouvají dítě den předem nebo telefonicky do 8, 00 hodin toho dne, kdy bude dítě nepřítomno. Rodiče mohou využít nabídky zařízení a s vedoucí zařízení si domluvit dovoz a odvoz dítěte do zařízení.

6.1.2. Omezení nebo přerušení provozu Provoz zařízení je bez ohledu na školní prázdniny celoroční. Provoz může být přerušen jen z důvodů havarijních a toto se bude řešit operativně.

6.1.3. Pracovní doba zaměstnanců Je stanovena Zákoníkem práce a činí 40 hodin týdně. Z toho pro učitelku, asistentku učitelky a dětskou sestru je stanoveno 31 hodin přímé práce u dětí, u vedoucí zařízení 18 hodin přímé práce. Přestávky v práci jsou dány § 89 Zákoníkem práce. Vnitřní předpis č. 1 – PROVOZNÍ ŘÁD

Stránka 10 z 12

6.1.4. Zdravotní péče a bezpečnost dětí -

-

-

-

-

-

-

-

Podle § 50 zákona 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví ve znění pozdějších předpisů, stanoví specifickou podmínku přijetí dítěte do předškolního zařízení, kterou je doklad prokazující, že se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, nebo že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci. Za bezpečnost dětí odpovídají v plné míře pedagogické pracovnice a zdravotní dětská sestra, a to od doby převzetí dítěte od zákonného zástupce až do doby předání dítěte zástupci nebo jiné pověřené osobě určené v evidenčním listě dítěte. (a to v zařízení ale i mimo zařízení). Pokud si pověřená osoba nevyzvedne dítě ve stanovené době, pedagogický pracovník provede následující: o Pokusí se zákonné nebo pověřené osoby telefonicky kontaktovat (telefonicky informuje vedoucí zařízení). o Spojí se s Odborem péče o dítě, prevence a zdravotnictví nebo s Odborem sociálních věcí – oddělení péče o rodinu, oznámí situaci a společně dohodnou postup. o Uvědomí Policii ČR a oznámí, komu bude dítě předáno, situace se zaprotokoluje písemnou formou, kam se uvedou veškeré náležitosti dítěte a zákonného zástupce, popíše se daná situace, důvod předání, a obě zúčastněné strany se podepíšou a dostanou po jednom vyhotovení K zajištění bezpečnosti dětí mimo areál zařízení stanoví vedoucí zařízení počet pedagogů tak, aby na jednu učitelku připadalo nejvíce 20 dětí. Za děti zodpovědná učitelka a je povinna užívat dopravní terčík, děti musí mít reflexní vestičky, na výletě přenosnou lékárničku. Společně s učitelkou může děti doprovázet asistentka pedagoga nebo zdravotní dětská sestra. Všichni zaměstnanci zařízení byli seznámeni s bezpečnostními opatřeními a předpisy a jejich znalost stvrdili podpisem. Při práci s dětmi v zařízení dodržují předpisy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci s protipožárními předpisy, neprodleně hlásí veškeré závady a nedostatky. Rodiče a jiné osoby, které nejsou pověřeny výchovným procesem v zařízení se nesmí bez předchozí domluvy se zaměstnancem zařízení samostatně pohybovat v prostorách a areálu zařízení. Zákonní zástupci zodpovídají za to, že jejich děti nenosí do zařízení nebezpečné, ostré předměty, léky, zápalky apod. Všechny osoby, které navštíví zařízení za jiným účelem než doprovod dětí jsou povinny se představit, prokázat průkazem a sdělit účel návštěvy. Návštěva se zapíše do knihy návštěv. Zaměstnanci nejsou povinni vpustit neohlášenou a neidentifikovanou osobu do areálu zařízení. Do zařízení přivádí rodiče jen dítě zdravé, které nemají žádné příznaky nemoci nebo infekce. Výskyt nemoci nebo infekčního onemocnění v rodině hlásí při předávání dítěte učitelce nebo telefonicky. Při náhlém onemocnění dítěte v zařízení, budou rodiče ihned informováni o daném stavu a jsou povinni si dítě co nejdříve vyzvednout. Zařízení spolupracuje s dětským


Stránka 11 z 12

-

-

-

lékařem – MUDr. Soňa Procházková a v případě souhlasu zákonných zástupců bude dítě odvedeno zaměstnancem zařízení k ošetření ke smluvnímu lékaři. V případě školního úrazu jsou pedagogičtí pracovníci povinni zajistit základní ošetření dítěte, v případě nutnosti zajistit i následné ošetření u smluvního lékaře, rodiče jsou okamžitě vyrozuměni !!! Školním úrazem je úraz, který se stal dítěti při výchově, vzdělávání a při činnostech, které s nimi přímo souvisejí. Školním úrazem není ten, který se stal dítěti na cestě do zařízení a zpět !!! Každý i drobný úraz dítěte či zaměstnance zapíše pracovník do knihy úrazů, která je uložena na sjednaném místě. Kniha je dělena na knihu úrazů dětí a pracovní úrazy. Do knihy se píše i způsob ošetření. Záznam o úraze musí být sepsán do 24 hodin, 4x. Popíše se daná situace, čas, totéž se píše i u drobných poranění u dětí do Ranního filtru, který je dostupný ve třídě pedagogickým pracovníkům. Zaměstnanci zařízení dbají na dodržování biorytmů v životě dítěte – podávání jídla, pobyt venku, doba odpočinku, respektuje individuální potřeby dítěte – mimo spánku nabízí klidové činnosti.

7. Závěrečná ustanovení Tento provozní řád nabývá účinnosti dne 1. 9. 2015

V Olomouci, dne 31. 8. 2015

Mgr. Iva Burdová, MBA ředitelka školy


Stránka 12 z 12

Vnitřní předpis č. 1 Provozní řád

Recommend Documents