Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok összeállította: Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Torma
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: Vizek parányi élőlényeinek megismerése Iszaplakó kagyló megfigyelése Ízeltlábúak a vízben és a vízparton Eszközszükséglet:
Szükséges anyagok: vízminta (patak, tó, akvárium, szénával áztatott), szúnyog, kagyló, kagyló preparátum, rák preparátum, kagylóhéj
Szükséges eszközök: mikroszkóp, 3 db tárgylemez, fedőlemez, kész metszet a metszetgyűjteményből, bonckészlet, Pasteur pipetta, kézi nagyító
Eszközismertető Mikroszkóp és bonckészlet használati útmutató a mellékletben található. Balesetvédelmi figyelmeztetés Az üvegeszközökkel óvatosan dolgozz! Vigyázz a bonckészletben található eszközök nem megfelelő használata sérülést okozhat! Elméleti háttér információk A vízben élő állatok között szabad szemmel nem látható édesvízi planktonokat is találhatunk. Például: amőba, papucsállatka, zöld szemesostoros, baktériumok tartoznak közéjük. Ezek a mikroszkóppal jól megfigyelhető élőlények nagyon fontos láncszemei a vizek élővilágának. Táplálkozásukkal tisztítják a vizet és a lárvák valamint a gerincesek táplálékul szolgálnak. A puhatestűek közé tartozó kagyló életmódja, testfelépítése különlegesnek tekinthető. A tavi kagyló elsősorban állóvizekben, holtágakban, sekély partközeli vizekben figyelhető meg. A gyűrűsférgek törzsébe tartozó orvosi pióca a földigiliszta és a tubifex (csővájó féreg) rokona. Az ízeltlábúak alkotják a legnépesebb állati törzset. Nagyon változatos osztályaik – rovarok, rákok, pókszabásúak- a vizekben és a vízparton is megjelennek. Különleges életű tiszavirág a csodálatos szitakötők, és a sok bosszúságot okozó szúnyogok a Tisza part élővilágának szereplői.
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. 1. oldal
Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok összeállította: Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Torma
A folyók és tavak élővilágának ritkán megfigyelhető, hátrafelé úszó lakói pl. folyamirák, kecskerák Ismerkedjünk meg néhány állattal. A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása
1. feladat Plankton megfigyelés Cseppents Pasteur pipetta segítségével 1 csepp vízmintát a tárgylemezre! Fedd le fedőlemezzel! Figyeld meg mikroszkóp alatt a vízcseppben lévő élőlényeket! Rajzold le a mikroszkópban látható képet! Figyeld meg a mozgásukat! Nézd meg az alakjukat!
2. feladat Vizsgáld meg a kagylót!
Nézd meg a kagyló vázát! Miben különbözik a csigaháztól? ................................................................................................................................................
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. 2. oldal
Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok összeállította: Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Torma
................................................................................................................................................ Figyeld meg a kagyló belső szerveit a preparátum segítségével!
Sorold fel a testrészeit! ............................................................................................................
3. feladat Metszetmegfigyelés Figyeld meg mikroszkóp alatt a bolharák metszetet! Hasonlítsd össze a folyami vagy a kecskerákkal!
Írd le megfigyelésed eredményét! ................................................................................................................................................
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. 3. oldal
Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok összeállította: Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Torma
4. feladat Szúnyogmegfigyelés
Vizsgáld meg a szúnyogot a kézi nagyító alatt! Számold meg a lábát: .............................................................................................................. Figyeld meg a szárnyát: ............................................................................................................ Tedd rá az állatot egy tárgylemezre és figyeld meg mikroszkóp alatt is! Pásztázz a mikroszkóp tekerőgombjai segítségével! Milyen érdekességeket láttál? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Rajzold le a mikroszkópban látható szájszervet!
Ha sikerül szitakötőt fogni, akkor azt is vizsgáld meg az előbbi szempontok alapján!
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. 4. oldal
Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok összeállította: Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Torma
Az ismeretek ellenőrzése: 1., Hogyan mozog a papucsállatka?
................................................................................................................................................ 2., Mire használták régen az orvosi piócát? ................................................................................................................................................ 3., Hogyan képződik az igazgyöngy? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4., Melyik állat látható a képen? ..............................................................................................
www.google.hu/képek 5., Mi jellemző a szúnyogok táplálkozására? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
Felhasznált szakirodalom: Csákány Antalné -Dombovári László – Hartdégenné Rieder Éva: Természetismeret 6. Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó Budapest-2013.
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. 5. oldal
