verzorgers van onze leerlingen,

INFORMATIEKALENDER ‘DE SPRENGE’ LOCATIE GEERSTRAAT Beste ouders/verzorgers van onze leerlingen, De algemene informatie van onze school, naar de ouders toe, bestaat uit twee onderdelen. Allereerst is er de schoolgids. Deze geeft een algemeen beeld van de school, informatie over de doelstelling en ideeën die binnen onze school nagestreefd worden. Als uw kind op onze school komt, krijgt u, als ‘nieuwe ouder’ deze gids. De schoolgids is op onze website te downloaden. Ten tweede is er deze informatiekalender. Alle gezinnen krijgen bij aanvang van het schooljaar d.m.v. deze kalender een overzicht van de schoolactiviteiten voor het betreffende schooljaar. Op de achterzijde van de kalenderbladen vindt u de praktische schoolinformatie. Gedurende het schooljaar zult u via nieuwsbrieven en schoolkranten op de hoogte worden gehouden van het actuele nieuws. Als er zaken zijn waarover u wilt praten, neemt u dan gerust contact met ons op. We hopen op een goede samenwerking met u en wensen u en uw kind(eren) een prettig schooljaar toe. Sinds augustus 2012 zijn we een Sterrenschool. Verderop in deze informatiekalender kunt u lezen wat dat inhoudt.

Het team van de Sterrenschool Geerstraat

Sterrenschool Geerstraat Oude Sluisweg 14 8171 LH Vaassen 0578-571299 [email protected] homepage: www.sterrenschoolgeerstraat.nl

Directeur: dhr. Quintus Schipper

Locatieleidster: mevr. Hanneke van Hal

1

WAAR STAAN WIJ VOOR?

OPENBAAR ONDERWIJS Een openbare school is voor iedereen toegankelijk zonder onderscheid van huidskleur, godsdienst of levensovertuiging. Een ontmoetingsplaats voor ALLE kinderen. De school is een afspiegeling van onze samenleving, waarin verschillende mensen, verschillende religies en verschillende culturen deel uit maken. Het onderwijs in de openbare school wordt gegeven vanuit het respect voor al die verschillen en besteedt er bewust aandacht aan.

ONS BESTUUR: STICHTING PROO Sinds 1 januari 2010 maakt onze school deel uit van Stichting Proo. De stichting vormt het bestuur van 28 openbare basisscholen in de gemeentes Elburg, Epe, Ermelo, Harderwijk, Heerde, Nunspeet, Oldebroek en Putten. De scholen zijn verdeeld in clusters. De meerschoolse directeuren geven leiding aan de locatieleiders van het cluster. De Sterrenschool Geerstraat vormt samen met De Sprenge-Vaassen, De Sprenge-Emst, De Montessorischool en de Nieuwe Wisselse School uit Epe, een cluster. Quintus Schipper is de directeur van dit cluster. Locatieleidster van de Sterrenschool is Hanneke van Hal.

MISSIE EN VISIE VAN STICHTING PROO De Stichting proo ziet het als opdracht haar leerlingen, met respect en actieve aandacht voor alle levensovertuigingen, op een inspirerende wijze voor te bereiden op een kansrijke toekomst, vanuit de kernwaarden Professioneel, Betrokken en Vernieuwend.

DE VISIE VAN DE SPRENGE GEERSTRAAT De kleinschaligheid van De Sprenge Geerstraat zorgt voor een veilige leeromgeving, waarbij kinderen met elkaar en van elkaar leren. We streven daarbij naar een hoge kwaliteit met veel aandacht voor lezen, taal en rekenen, waarbij we zo goed mogelijk afstemmen op de mogelijkheden van ieder kind. In de gestructureerde en uitdagende leeromgeving worden de leerlingen gestimuleerd om zeer zelfstandig te werken. Het werken met een taakbrief neemt hierbij een belangrijke plaats in. “BIJ ONS IS IEDER KIND EEN STER”

2

SAMENSTELLING SCHOOLTEAM (schooljaar 2014/2015): Directeur: Dhr. Quintus Schipper Baron Sloetkade 305 7321 ZZ Apeldoorn [email protected]

Locatieleidster: Mevr. Hanneke van Hal-van Bottenburg Adelaarshoek 5 8051 GR Hattem [email protected]

Groepsleerkrachten: Mevr. Jacodien Nieuwenhuis Jasmijnstraat 330 8171 AZ Vaassen Groep 1 t/m 4 op maandag t/m donderdag [email protected] Mevr. Susanne Linthorst-Draaijer Latonalaan 17 7321 EB Apeldoorn Groep 5 t/m 8 op maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag [email protected] Mevr.Rosa Brouwer Klooster 14 3841 EN Harderwijk groep 1 t/m 4 op vrijdag groep 5 t/m 8 op donderdag [email protected] Onderwijsassistente: Mevr. Marina Boessen Korte Blekersweg 2 8162 RL Epe [email protected] vakantie-invulling en vervanging bij ziekte: Mevr.Willemien de Wilde-Hulzebosch Zuukerweg 74 8161 XS Epe [email protected] Interne begeleidster: Mevr. Mieke Roo [email protected]

3

SCHOOLTIJDEN: Alle groepen

maandag: dinsdag woensdag donderdag vrijdag

8.30 – 14.45 uur 8.30 – 14.45 uur 8.30 – 12.15 uur 8.30 – 14.45 uur 8.30 – 14.45 uur

REGULIERE VAKANTIES en FEESTDAGEN 2015/2016: Herfstvakantie Kerstvakantie* Voorjaarsvakantie Pasen Meivakantie Koningsdag Hemelvaartdag Pinksteren Zomervakantie*

19 oktober t/m 25 oktober 2015 18 december 2014 t/m 3 januari 2016 22 februari t/m 26 februari 2016 27+28 maart 2016 25 april t/m 6 mei 2016 27 april 2016 5 mei 2016 15+16 mei 2016 11 juli t/m 22 augustus 2016

* School dicht:

20 december 2015 t/m 3 januari 2016 1 augustus t/m 12 augustus 2016

Studiedagen: 24 augustus 2015, 8 oktober 2015, 4 november 2016, 1 december 2015, 6 januari 2016, 8 februari 2016, 29 maart 2016, 24 juni 2065. Op deze dagen zijn de kinderen vrij!

Onze school is een Sterrenschool. Het betekent dat u, in overleg met de school, zelf uw vakanties en vrije dagen kunt bepalen. De school is tijdens de kerstvakantie gesloten. Ook eerste 2 weken van augustus is de school gesloten. Bij het plannen van uw vrije dagen en vakanties willen we ons aan de volgende regels houden: Een vrije dag moet uiterlijk 1 dag van te voren worden aangevraagd m.b.v. het daartoe bestemde formulier. Dit formulier kunt u vinden in de klas. Aanvragen op de dag zelf kunnen dus niet gehonoreerd worden! Het formulier moet ondertekend zijn door de ouder en de leerkracht. Wij verzoeken u bij het opnemen van vrije dagen, rekening te houden met de toetsperiodes en belangrijke activiteiten van de school, die op de kalender vermeld staan. Voor kinderen, die naar groep 3 gaan, is het niet verstandig om in de eerste weken van het nieuwe schooljaar vakantie op te nemen, omdat dan het lezen en rekenen gestart wordt. De vakanties moeten vóór 30 september (tot de kerstvakantie) en 31 januari (tot de zomervakantie) bekend gemaakt worden. Als er op deze twee data geen aanvragen zijn geweest, gaan we ervan uit dat u gebruik maakt van de reguliere vakanties.

4

INFORMATIE A-B-C: BIBLIOTHEEK Een bezoek aan de openbare bibliotheek vinden we erg belangrijk. De kinderen kunnen in de bibliotheek gratis boeken lenen. Hier is de keuze veel groter dan op school. CENTRUM VOOR JEUGD EN GEZIN Het CJG (Centrum voor Jeugd en Gezin)) is er voor alle vragen over opgroeien en opvoeden. U kunt er terecht voor advies, begeleiding en hulp, vanaf het begin van de zwangerschap tot aan het moment dat uw kind volwassen is. Of het nu om babyverzorging gaat of om lastige pubers, om voeding en gezondheid of ontwikkeling en gedrag. Ook jongeren zelf kunnen bij het CJG terecht met vragen en/of hulp. Binnen het CJG kunt u alle deskundigheid van verschillende professionals op één plek vinden. Hierbij kunt u denken aan de orthopedagoog, de (school)maatschappelijk werker, het consultatiebureau, de jeugdarts, de jeugdverpleegkundige en de jeugdhulpverlener. GGD Noord- en Oost-Gelderland is onderdeel van het Centrum voor Jeugd en Gezin. Wat doet de GGD? Vierjarigen: Tot 4 jaar kon u terecht bij het consultatiebureau. Vanaf 4 jaar zijn wij voor u. Het digitale dossier van uw kind gaat mee naar de GGD.

er

Vier- en vijfjarigen: U en de leerkracht krijgen een vragenlijst over de spraak- en taalontwikkeling van uw kind. Een logopedist nodigt uw kind uit voor een onderzoek als dat nodig is. De logopedist let hierbij op: stem, spraak, taal, luistervaardigheden en mondgedrag. Als er een behandeling nodig is, verwijst de logopedist uw kind door. Vijfjarigen: De jeugdverpleegkundige of jeugdarts voert een gezondheids-onderzoek uit bij uw kind. We voeren een gesprek over de gezondheid van uw kind. U kunt daarvoor zelf onderwerpen inbrengen. Ook meten wij lengte en gewicht en doen wij een gehooren oogtest. Negenjarigen: Uw kind krijgt een uitnodiging voor: - meten van lengte en gewicht. - de BMR-vaccinatie tegen bof, mazelen en rode hond. - de DTP-vaccinatie tegen difterie, tetanus en polio. Groep 7: De kinderen krijgen een interactieve groepsles. Onderwerpen zijn : voeding, bewegen, mediawijsheid, genotmiddelen en seksuele gezondheid. Inlooopspreekuren: Maximaal vier keer per jaar houdt de jeugdverpleegkundige een inloop- spreekuur. Ouders, leerlingen en leerkrachten zijn hier altijd welkom.

5

De jeugdverpleegkundige helpt bij vragen over onder andere: opvoeding, pesten, faalangst, overgewicht, voeding, zindelijkheid. Als het nodig is schakelt de jeugdverpleegkundige de jeugdarts in. Bijvoorbeeld bij chronische ziektes of problemen met: horen, zien, groei, ontwikkeling en gedrag. Heeft u vragen, of wilt u een afspraak maken buiten het inloopspreekuur om? Belt of mailt u gerust! T: 088 – 443 31 00, maandag tot en met vrijdag tussen 8.00 en 12.00 uur E: [email protected] Wilt u meer weten over de GGD? Kijkt u op www.ggdnog.nl. CONTINUROOSTER De kinderen eten tussen de middag met hun juf in de klas. Daarna hebben ze een half uurtje pauze, onder toezicht van de juffen. Tijdens de lunch eten we geen snoep of chocoladeproducten. Elke groep heeft één of meerdere tostidagen. Op die dagen mogen de kinderen een tosti maken. ETEN/DRINKEN IN DE OCHTENDPAUZE: De kinderen van de onderbouw zijn gewend om ’s morgens een bekertje drinken en fruit mee naar school te nemen. Ook voor groep 3 en 4 geldt: een gezonde boterham of fruit. (Dus geen koeken of chocolade mee naar school!) De bovenbouw is minder gebonden aan deze regel, maar we stimuleren wel een gezond tussendoortje. FOTO’S EN VIDEO-OPNAMES We presenteren ons als school op de website www.sterrenschoolgeerstraat.nl. Hierbij maken we gebruik van foto’s en materiaal dat door kinderen is vervaardigd. Soms maken we video-opnamen om kinderen met speciale leerbehoeften beter te kunnen begeleiden. Deze opnamen worden door de schoolbegeleider en/of intern begeleider gemaakt en besproken met de desbetreffende leerkracht en/of met het hele team. Na het gebruik worden deze videobeelden vernietigd. Indien u bezwaren heeft tegen het filmen van uw kind, of het publiceren van foto’s waarop uw kind(eren) staan afgebeeld, dan kunt u dit kenbaar maken bij de locatieleidster. FIETSEN: De fietsen worden tussen het schuurtje en de zandbak geplaatst. Er zijn geen fietsenstandaards. Bij eventuele schade kunt u geen schadeclaims indienen bij de school. In verband met de veiligheid: NIET FIETSEN OP HET SCHOOLPLEIN! FOTOGRAAF: Eén keer in de twee jaar komt de schoolfotograaf op bezoek. Dit jaar staat er geen bezoek gepland.

6

GYM Aan het begin van het schooljaar worden de dagen en tijden bekend gemaakt, waarop de kinderen gym hebben. Het dragen van sportkleding en sportschoenen is verplicht tijdens de gymles. De gymtassen kunnen op school blijven. Als de gymkleren vergeten zijn, kan er niet meegegymd worden en blijft het kind in de klas. GYMCONSULENT: De gymconsulent binnen onze gemeente, Emiel Diender, heeft een werkplan bewegingsonderwijs voor elke basisschool opgesteld. Hij begeleidt elke school een vaste periode per jaar. Incidenteel verzorgt hij Motorische Remedial Teaching ( M.R.T.). HOOFDLUIS: Hoofdluis is een lastig probleem. Gelukkig hebben we onze locatie al een aantal jaren ‘hoofdluisvrij’. Het is de verantwoordelijkheid van de ouders om de kinderen te controleren op hoofdluis en zo nodig te behandelen. Om het hoofdluisprobleem goed onder controle te houden hebben we op school een ouderwerkgroep ingesteld, die een aantal keer per jaar de kinderen systematisch controleert op hoofdluis. Deze controles vinden plaats op dinsdag na elke langere (standaard) vakantie. Het is prettig als de kinderen dan schone (niet ingevlochten) haren hebben. Wordt er bij uw kind hoofdluis geconstateerd, dan wordt u, als ouder, op de hoogte gesteld. Wanneer u vragen heeft over deze werkgroep of over de werkwijze, dan kunt u terecht bij Sandra Mikkers of bij de locatieleidster HUISWERK Het team is van mening dat de schooldag niet nog eens thuis moet worden verlengd. We proberen daarom niet teveel huiswerk te geven. De opzet van het huiswerk is vooral het gevoel van verantwoordelijkheid te ontwikkelen. In groep 4 en 5 moeten de tafels geleerd worden. De kinderen van de bovenbouw krijgen regelmatig huiswerk. Het huiswerk kan bestaan uit het voorbereiden van een boekbespreking of een spreekbeurt, het maken van een werkstuk, maar ook uit het oefenen op de computer met de programma’s Muiswerk, Rekentuin of Nieuwsbegrip. De kinderen kunnen bij deze programma’s thuis inloggen met hun inlogcode. INFECTIEZIEKTEN BIJ KINDEREN: Van elke infectieziekte wordt een korte samenvatting gegeven, gevolgd door een advies dat aan het kind/ouders wordt gegeven. U wordt vriendelijk, doch dringend verzocht om u aan deze adviezen te houden!  Bof: Verschijnselen: Koorts en zwelling van de speekselklier. Vooral bij het oor. Openen van mond is vaak pijnlijk. Ook vaak oorpijn.

7

Advies: Laat het kind niet naar school gaan zolang het de bof heeft.  Mazelen: Verschijnselen: Meestal begint het ziekteverloop met verschijnselen die lijken op een stevige griep of verkoudheid (koorts, hoesten, loopneus, ontstoken ogen). Mazelen wordt vaak pas herkend als de kenmerkenede rode vlekjes met witte stip op de binnenkant van de wangen verschijnen. Daarna volgt: stijgende koorts en licht jeukende paarsrode vlekjes, eerst in het gezicht, dan achter de oren, in de hals en over de hele romp. Soms kunnen zich complicaties voordoen zoals middenoorontstekeing, longontstekeing of hersenvliesontsteking. Advies: De meeste kinderen zijn ingeënt tegen de mazelen (BMR). Als uw kind niet is ingeënt, moet u dit doorgeven aan de juf of de locatieleidster.  Kinkhoest: Verschijnselen: Begint eerst als een neusverkoudheid, later vergezeld van een drogeprikkelhoest. Gevolgd door een plotseling opkomende hevige hoestbui. Het kind is vaak erg benauwd, loopt rood en vervolgens blauw aan. Advies: Weren van school is niet zinvol, daar besmetting al heeft plaatsgevonden. Wel melden. (Dit om te voorkomen dat zuigelingen besmet worden; hierbij verloopt de ziekte in een ernstige vorm.)  Krentenbaard: Verschijnselen: Begint in het gezicht, in de vorm van een bultje. Het bultje verandert snel in een blaasje, gevuld met vocht. Uiteindelijk treedt korstvorming op. Advies: School pas weer bezoeken als de blaasjes zijn opgedroogd.  Rode Hond: Verschijnselen: Rood worden in het gezicht, breidt zich snel en vlekkerig over het gehele lichaam uit. Vaak zijn de klieren in de nek opgezet. Advies: Kind thuis houden gedurende de eerste vijf dagen als de vlekjes verschijnen. Zwangere vrouwen, die in contact zijn geweest met een Rode Hond patient, dienen contact op te nemen met de huisarts om te bepalen of zij anti-stoffen bezitten. Rode Hond is voor kinderen vrij onschuldig, maar gevaarlijk voor het ongeboren kind. Vooral in de eerste vier maanden is de kans op beschadiging van het ongeboren kind het grootst.  Waterpokken: Verschijnselen: Hoesten, lichte koorts, hangerig, kind eet slecht, hoofdpijn, soms roodheid van de huid, die na een dag weer verdwijnt. Specifieke verschijnselen: Kleine rode bultjes waarop blaasjes ontstaan. Jeuk. Blaasjes gaan open en drogen op.

8

Advies: Pas weer naar school als alle blaasjes zijn ingedroogd. Deze ziekte is vooral gevaarlijk voor het nog ongeboren kind als een zwangere vrouw, vlak voor de bevalling besmet wordt met waterpokken. Ook tot ongeveer tien dagen na de geboorte kan waterpokken een heel ernstig verloop geven bij het pasgeboren kind.  Vijfde ziekte (Erythema infectiodum): De vijfde ziekte wordt veroorzaakt door het Humaan Parvo Virus. Het is een onschuldige ziekte die spontaan geneest. Verschijnselen kunnen zijn: Lichte koorts, grote en kleine rode vlekken, beginnend in het gezicht en zich verspreidend over het hele lichaam. De vlekken trekken na een week weg. Het kan echter ook voorkomen dat een kind nauwelijks ziek is. Hoe krijg je het? Het virus verspreidt zich via kleine, in de lucht zwevende vochtdruppeltjes afkomstig uit de neus- en keelholte van het zieke kind. De ziekte is besmettelijk zolang het kind uitslag heeft. De incubatietijd is 7 tot 14 dagen. Advies: De Vijfde ziekte is meestal onschuldig, maar kan gevaarlijk zijn voor het ongeboren kind. Het is raadzaam om zwangere moeders te attenderen op het voorkomen van de ziekte op school. Mocht u bij uw kind één van bovenstaande ziektes constateren, wilt u dit dan altijd en zo spoedig mogelijk doorgeven aan de school?

INFORMATIE AVONDEN: Aan het begin van het schooljaar wordt een informatieavond georganiseerd. Op deze avond wordt verteld wat er in de betreffende groepen gedurende het schooljaar wordt gedaan. Ook wordt er aandacht besteed aan de diverse methodieken, die in de groepen gebruikt worden. De ouders van groep 8 krijgen bovendien voorlichting omtrent de adviesprocedure / aanmelding van hun kind naar het voortgezet onderwijs. INFORMATIE GROEP 1-2 Brengen: U mag uw kleuter om 8.20 uur in de klas brengen en het even op gang helpen. Als de juf een seintje geeft, kunt u afscheid nemen van uw kind. De leerlingen van groep 3 mogen tot de kerst in de klas gebracht worden. Halverwege groep 3 vinden we dat de kinderen groot genoeg zijn om op het plein afscheid te nemen. Verjaardagen: Op de verjaardag mag u nog even in de klas blijven terwijl er feest gevierd wordt. U kunt dan eventueel nog foto’s maken. Kleurplaten: Kinderen van groep 1 en 2 mogen als er een familielid jarig is ( vader, moeder, broertje, zusje, opa, oma) een kleurplaat kleuren. Wilt U dit zelf ook even doorgeven aan de juf of inschrijven op de kalender bij de deur?

9

Inloop: De kinderen van de onderbouw (groep 1 t/m 4) starten dagelijks met een inloopmoment. Ze mogen dan een activiteit kiezen van het kiesbord. De juf heeft zo tijd om extra instructie kan geven aan de kinderen die dat nodig hebben. INTERNE BEGELEIDING Op onze school is een interne begeleider werkzaam. Deze leerkracht heeft zich gespecialiseerd in het begeleiden van leerkrachten en ouders van leerlingen die extra aandacht (zorg) nodig hebben. De intern begeleider coördineert de afname van landelijk genormeerde toetsen en bespreekt de resultaten van de gehele groep en van individuele leerlingen met het team en/of met de groepsleerkracht. Indien de toetsresultaten er aanleiding toe geven, wordt er door de leerkracht -in samenspraak met de intern begeleider- een plan opgesteld om de leerling extra te stimuleren in zijn ontwikkeling op het gebied van rekenen, taal, enz. en eventueel op het gebied van gedrag. De intern begeleider wordt regelmatig betrokken bij gesprekken met ouders. Als wij vinden dat uw kind beter een jaar over kan doen, dan zullen wij dit bijtijds (zo mogelijk in februari/maart) met u bespreken. In sommige gevallen is extra onderzoek noodzakelijk. De intern begeleider coördineert het onderzoek en communiceert, samen met de groepsleerkracht, met de ouders. Soms moet de conclusie worden getrokken dat een kind op een speciale school voor basisonderwijs beter geholpen kan worden. In deze gevallen begeleidt de intern begeleider de leerkracht en de ouders in de daartoe geëigende procedures. Voor een uitgebreide beschrijving van de ‘Zorg op de Sprenge’ en de interne begeleiding verwijzen we naar de schoolgids. INZAMELINGEN: De papiercontainer staat elke maand een keer bij school. De data staan op de kalender vermeld. De opbrengst komt ten goede aan de kinderen. Wilt u a.u.b. alleen papier brengen als de container er staat? KENNISCENTRUM Stichting PrOo heeft een eigen Kenniscentrum. Hierin is de expertise gebundeld die nodig is om aan de verschillende leerbehoeftes van de kinderen op de basisscholen tegemoet te komen. Bij het Kenniscentrum werken 5 orthopedagogen/psychologen en een administratieve kracht. Waarom een eigen Kenniscentrum? In het basisonderwijs zijn er kinderen die extra zorg en aandacht nodig hebben, vanwege hun manier van leren (door bijvoorbeeld beperkte begaafdheid, (hoog) begaafdheid of een leerstoornis, hun gedrag of emotionele problemen. Scholen kunnen daarbij een beroep doen op het Kenniscentrum. De orthopedagogen en psychologen van het Kenniscentrum kunnen middels gesprekken en (indien nodig)

10

het voeren van nader onderzoek meedenken over de juiste begeleiding van kinderen. Binnen het Kenniscentrum is sprake van verschillende specialisaties, zoals lezen/spellen, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling, gedrag en omgaan met verlies. Voor verdere informatie zie de website www.stichtingproo.nl KIVA KiVa is een modern antipestprogramma. Bij de ontwikkeling van KiVa is gebruik gemaakt van de nieuwste internationale inzichten in pesten en ervaringen van andere antipestprogramma’s. De afkorting KiVa is afgeleid van de Finse woorden Kiusaamisen Vastainen of Kiusaamista Vastustava (tegen pesten). Het woord ‘kiva’ betekent ook ‘leuk’ of ‘fijn’. KiVa-scholen zijn scholen die leuk zijn en waar iedereen het naar de zin heeft. Inmiddels is bekend dat om pesten effectief tegen te gaan een systematische en voortdurende inspanning nodig is en dat strengere regels of meer toezicht alleen niet voldoende zijn. Het beïnvloeden van de groep als geheel is essentieel voor het effectief tegengaan van pesten. Het sterke van het KiVa-programma is dat het zich niet alleen richt op de pesters en de slachtoffers, maar op de hele klas. Waar bestaat KiVa uit?  Leerkrachten van de groepen 6 t/m 8 geven gedurende het schooljaar 10 lessen die gaan over brede onderwerpen als respect en gedrag in een groep, en meer specifiek over pesten en het aanleren van strategieën. De lessen zijn gericht op het preventief werken aan groepsvorming en het bieden van een veilige leeromgeving. KiVa heeft ook een computerspel.  Het KiVa-team van “de Sprenge” is het eerste aanspreekpunt als het om KiVa en pesten gaat.  De aandacht wordt gericht op alle niveaus in de school.  De school wordt hierbij begeleid door de Universiteit van Groningen. KLACHTENREGELING Wanneer een ouder van mening is dat een probleem niet goed is opgelost kan hij/zij een klacht indienen bij de klachtencommissie. De formele klachtenroute loopt via de schoolcontactpersoon ( Hanneke van Hal) naar de vertrouwenspersoon of het bestuur en kan uiteindelijk bij de klachtencommissie belanden. De klachtenregeling ligt ter inzage bij de locatieleidster. KOFFIEOCHTENDEN: Minimaal één keer per jaar wordt er voor elke bouw een koffieochtend georganiseerd. Tijdens de koffieochtend bespreken we de gang van zaken. Ook is er ruimte voor het stellen van vragen en het aangeven van aandachtspunten. U krijgt voor de koffieochtend(en) een uitnodiging.

11

LEERLINGENRAAD Sinds een paar jaar hebben we een leerlingenraad. Leerlingen hebben prima ideeën en meningen over hoe hun plezier voor school en leren kan toenemen. Het is belangrijk dat er naar hun ideeën geluisterd wordt. De leerlingenraad is een goede manier voor leerlingen om hun ideeën en meningen uit te dragen en voor de school om er iets mee te doen. Daarnaast dienen we in het onderwijs aandacht te besteden aan actief burgerschap en sociale integratie. Door het oprichten van een leerlingenraad kunnen leerlingen op een democratische wijze actief participeren en meedenken over schoolse zaken. Leerlingen worden hiermede zelfverantwoordelijke burgers, die op deze wijze actief kunnen deelnemen aan het verbeteren van de omgeving. Vanaf groep 4 wordt er uit elke groep een leerling gekozen, die zitting neemt in de leerlingenraad. LESSEN GVO EN HVO: Elk jaar kunnen de ouders van de leerlingen van de bovenbouw kiezen voor lessen Godsdienstige Vorming of Humanistische Vorming. Dit jaar wordt er zowel Humanistische Vorming, als Godsdienstige Vorming gegeven. De lessen worden op maandag gegeven door mevrouw Oldenhuis (GVO) en mevrouw Zweers (HVO). MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Onze Sterrenschool is een locatie van o.b.s. De Sprenge. Aan deze school is een medezeggenschapsraad verbonden (MR). De MR bestaat uit vertegenwoordigers van de ouders en van het schoolteam. De MR heeft adviesrecht en bij veel beslissingen instemmingsrecht. De leden worden voor een periode van drie jaar gekozen. De verkiezing heeft plaats op de jaarlijkse zakelijke ouderavond. De vergaderingen van de MR zijn openbaar. Eén ouder en één teamlid vertegenwoordigen onze locatie. Naast de Medezeggenschapsraad is er de Gemeenschappelijke Medezeggenschaps Raad (GMR). De GMR adviseert het bestuur over zaken die betrekking hebben op alle scholen van Stichting PrOo. NIEUWSBRIEVEN: Elke maand verschijnt er een nieuwsbrief met het belangrijkste nieuws. De nieuwsbrief wordt zoveel mogelijk digitaal verstuurd en is ook te vinden op de website. OMGANGSPROTOCOL: O.b.s. “de Sprenge” is een openbare school voor basisonderwijs. Juist in een samenleving met grote verschillen tussen mensen, religies en culturen, is het belangrijk dat kinderen leren omgaan met deze verschillen. Een kind dat van jongs af aan leert dat ieders culturele of religieuze achtergrond respect verdient, zal zich later overal kunnen handhaven. Niet omdat hij geleerd heeft dat “alles kan en mag”, maar omdat hij geleerd heeft hoe vele gezindten met de juiste basishouding samen één maatschappij kunnen vormen.

12

In het omgangsprotocol wordt beschreven hoe wij het omgaan met elkaar en met de omgeving op een positieve wijze stimuleren, zodoende pestgedrag zo veel mogelijk voorkomen en wanneer nodig pestgedrag aanpakken. Op welke wijze wordt in onze school gewerkt aan een positief klimaat en aan het voorkomen van pestgedrag? 1) Er wordt gewerkt met de methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling “Goed Gedaan”. A.d.h.v. deze methode ontwikkelen kinderen hun sociaal-emotionele competenties door de combinatie van begrijpelijke uitleg (inzichten) en begeleid oefenen en ervaren in diverse situaties (vaardigheden). “Goed Gedaan” voldoet aan de kerndoelen sociaal-emotionele ontwikkeling zoals die in het voorjaar van 2006 zijn vastgesteld en besteedt aandacht aan inzichten en vaardigheden die nodig zijn voor actief burgerschap. “Goed Gedaan” geeft kinderen meer zicht en grip op hun eigen emoties en gedrag en maakt hen het “hoe en waarom” van sociale vaardigheden duidelijk. Het programma is nadrukkelijk gebaseerd op een praktische kijk op leren en samenleven en combineert theorieën en trainingen uit de hulpverlening met gezond verstand en praktische tips. D.m.v. concrete tips wordt kinderen geleerd hoe ze respectvol om kunnen gaan met zichzelf en anderen. “Goed Gedaan” legt grote nadruk op de vertaling van de behandelde inzichten en vaardigheden naar situaties in het dagelijks leven: in de klas, op het schoolplein, op straat, op internet en thuis. 2) Er is een gedragscode voor de relatie kinderen-kinderen, leerkracht-kinderen en leerkrachten onderling. 3) Er zijn pleinregels. 4) In alle groepen worden duidelijke groepsregels gehanteerd. 5) Positief gedrag wordt gestimuleerd. 6) Leerkrachten hebben kennis en inzicht m.b.t. pestgedrag en zijn in staat het pestprotocol te hanteren. 7) Onze school doet mee met het KIVA programma, een preventief antipestprogramma, dat is ontwikkeld in Finland. Omgangsregels: 1. We vertrouwen elkaar We houden ons aan regels en afspraken. We zijn eerlijk tegen elkaar. 2. We hebben respect voor elkaar Gewoon praten is oké. We lachen met elkaar en niet om elkaar. Pesten…… dat doen we niet. Je geeft geen duw of trap, ook al is het voor de grap. 3. We leren met elkaar en we leren van elkaar Iedereen hoort erbij. Samen spelen, samen delen. ’t Kan met twee maar ook met velen. We blijven van elkaars spullen af. Wil je iets lenen van mij, dan vind ik dat je het vragen moet.

13

4. We helpen elkaar en zoeken samen naar oplossingen Als iets niet lukt mag ik een ander vragen om mij te helpen. Denk na…. voor je iets zegt of doet. Als je een probleem hebt met iemand: a. stop……. denk na…….. doe. Als ik een probleem heb met een ander kan ik de juf vragen mij te helpen. DE OUDERVERENIGING: In 2009 is de ‘Oudervereniging Geerstraatschool´ opgericht. De Ouderraad vormt het dagelijks bestuur van deze oudervereniging. De Ouderraad bestaat uit minimaal drie ouderleden, die op de jaarlijkse zakelijke ouderavond worden gekozen voor een periode van twee jaar, waarna ze nog een maal herkiesbaar zijn. De ouderraadsleden zijn organisatorisch/ondersteunend bezig. De ouderraad stuurt de activiteiten-commissies aan, helpt bij feesten, schoolreizen en de ouders van deze raad hebben ook een functie als klassenouder. En natuurlijk beheert de O.R. het schoolfonds. De Ouderraad bestaat uit: Meggy Oostdijck (voorzitter), Dennis van Gelden (penningmeester), Gineke Wilbrink (secretaris) Brigitte te Riele, Judith Kamphuis, Judith Breman en Ilse Rodijk. RAPPORTBESPREKINGEN: Twee keer per jaar krijgen de kinderen een rapport. De rapportbesprekingen, of 10minutenavonden, vinden plaats in de week dat de kinderen hun rapport meekrijgen. De data staan vermeld op de kalender. In oktober zijn er voortgangsgesprekken, zonder rapport. SCHOOLFONDS Elk jaar krijgt u een verzoek om de vrijwillige bijdrage voor het schoolfonds te betalen. Deze bijdrage bedraagt € 35,- per kind per schooljaar. Voor de kinderen van groep 7 en 8 komt er nog een bijdrage voor het schoolkamp bij. Van uw bijdrage worden geen reguliere onderwijsactiviteiten bekostigd, maar het wordt gebruikt voor de volgende activiteiten:       

Schoolreis Sinterklaascadeaus Culturele activiteiten Excursies, die buiten het reguliere onderwijsprogramma vallen (Bijzondere) crea-materialen Festiviteiten Ongevallenverzekering

SCHOOLKRANT Vier keer per jaar ontvangt u de schoolkrant. Deze wordt voornamelijk gevuld met stukjes die door de kinderen worden geschreven.

14

SCHOOLNOODPLAN/ONTRUIMINGSPLAN We proberen onveilige situaties te voorkomen en de kans dat deze ontstaan te verkleinen. Er zijn in het schoolgebouw een aantal voorzieningen aangebracht om het begin van brand te kunnen bestrijden. Om het verlaten van het gebouw door leerlingen, personeel en andere aanwezigen snel en veilig te laten verlopen is een ontruimingsplan opgesteld. Elk jaar plannen we een ontruimingsoefening. SCHOOLVERZEKERING Er is een collectieve verzekering voor alle kinderen afgesloten. Deze verzekering geldt voor elke schooldag van één uur voor en één uur na schooltijd en verder voor alle activiteiten die in schoolverband worden ondernomen (schoolreis, excursies, etc.) De premie wordt betaald uit het schoolfonds. SCHOOLZWEMMEN: De groepen 5 en 6 zwemmen één keer per 14 dagen op donderdagochtend in ‘De Koekoek’. Het schoolzwemmen wordt ook wel een ‘natte gymles’ genoemd. Er wordt tijdens het schoolzwemmen niet meer afgezwommen voor diploma C. Wel is het mogelijk om, als uw kind daarvoor uitgenodigd wordt, in te stromen in de particuliere zwemles en via deze weg het diploma te halen. Aan de particuliere lessen en het zwemexamen zijn kosten verbonden. De zwemlessen duren een uur. We vertrekken om ± 9.10 uur bij school en zijn rond 10.45 uur weer terug. De kosten bedragen € 2,30 per keer. Als uw kind niet aan de les mag deelnemen, laat ons dat dan (schriftelijk) weten. Juf Marina begeleidt dit jaar het schoolzwemmen. U krijgt via de Oudervereniging een verzoek om het totaalbedrag voor het schoolzwemmen over te maken op: NL 62 RABO 01551.94.186. Op de kalender staan de zwemdagen aangegeven. SPORTEVENEMENTEN; Er worden nogal wat sportevenementen voor de schooljeugd georganiseerd. Wij vinden het leuk om daar als school aan mee te doen, maar dit kan alleen als er vanuit de ouders voldoende begeleiding (en eventueel vervoer) is. Als er een sporttoernooi na schooltijd wordt georganiseerd, bent u zelf verantwoordelijk voor uw kind(eren). STAGIAIRES: U zult op onze locatie soms stagiaires tegenkomen. Studenten van de PABO kunnen bij ons de praktijk oefenen. Naast de stagiaires van de PABO hebben we in de onderbouw ook wel eens stagiaires, die de opleiding voor onderwijsassistente volgen.

15

STERRENSCHOOL: Een Sterrenschoolkent 5 sterren: De sterrenschool is nagenoeg het hele jaar open. De sterrenschool biedt één klimaat binnen onderwijs en kinderopvang. Maatwerk voor ieder kind. Rekenen, taal en lezen als speerpunten. Binding met de buurt. Al deze sterren worden uitgewerkt en verschillen per Sterrenschool. Onze school is in 2012 gestart met een groeimodel, waarbij gaandeweg steeds meer mogelijkheden worden ingevuld. Belangrijk in de nieuwe manier van werken is dat ouders van leerlingen, uiteraard in goed overleg met de schoolleiding, en aan het begin van het schooljaar, kunnen afspreken om vakantie op te nemen, buiten de vaste vakantieperioden om. In het onderwijs op een Sterrenschool ligt de nadruk op rekenen, taal en lezen en wordt een digitale leeromgeving gecreëerd. Het onderwijs wordt steeds meer maatwerk met voor elk kind een eigen leerroute. We trachten een nauwe samenwerking te bewerkstelligen met de kinderopvang.

STICHTING KOM: KOM Kinderopvang is onze partner bij de Sterrenschool en biedt verschillende vormen van opvang voor kinderen van 0 tot 13 jaar in de gemeente Epe. Zij bieden buitenschoolse opvang in Vaassen, Epe en Oene voor kinderen van 4 tot 13 jaar op locaties in of dichtbij de scholen. Daarnaast zijn er kinderdagverblijven voor opvang van kinderen van 0 tot 4 jaar. Voor kleinschalige of flexibele opvang kunt u terecht bij het gastouderbureau. U heeft dan de keuze voor opvang bij een gastouder of bij u thuis. Wilt u meer informatie over deze opvangmogelijkheden, neem dan een kijkje op de website www.KOMkinderopvang.nl of neem contact op met de afdeling klantbeheer. ( telefoon 0578-569960.) VERJAARDAG Als uw kind jarig is, dan vieren we dat in de klas. Uw kind mag de kinderen en de juf trakteren (liefst niet op suikerhoudende heerlijkheden) en het mag langs de andere groepen om gefeliciteerd te worden. In de onderbouw (groep 1 t/m 4) mag u bij de viering aanwezig zijn. De verjaardagen van de leerkrachten worden gezamenlijk gevierd op de ‘juffendag’. Deze dag staat aangegeven op de kalender.

16

VERKEERSREGELS: Omdat onze school buiten de bebouwde kom is gelegen en de leerlingen meestal per fiets of auto naar school komen, willen we een aantal verkeersregels graag in deze informatiekalender opnemen. -

Parkeren: Wilt u uw auto zo min mogelijk in de berm parkeren? Er is op het parkeerterrein meestal genoeg ruimte. Snelheid: op de Oude Sluisweg stapvoets rijden. Zeker bij het wegrijden zeer langzaam rijden. Auto’s moeten fietsers hier voorrang geven. Fietsen op het plein is verboden. Op het plein mag niet met auto’s gereden worden, uitzonderlijk grote vrachten mogen bij de schooldeur gelost worden. Wij vragen u vriendelijk om als de school uitgaat, bij de boom op het plein op uw kind(eren) te wachten, zodat de doorgang bij het hek vrij blijft. Zoals eerder vermeld verwachten wij dat de automobilisten de zwakkere verkeersdeelnemers (fietsers en voetgangers) voorrang verlenen.

De verkeersbrigadiers: - Zijn een kwartier voor schooltijd aanwezig. - Blijven bij de weg staan tot iedereen ,d.w.z. kinderen die alleen zijn, overgestoken zijn - Ditzelfde geldt ook na schooltijd. - Zij doen de lamp aan. - Zij beslissen wanneer er over gestoken kan worden. - Zij laten hun eigen kinderen op het plein of in school achter. De overstekende kinderen: - Mogen niet zelf oversteken. - Doen wat de klaar-overs zeggen. - Mogen vooral ‘s morgens niet te dicht bij de streep wachten, ga bij het bankje staan wanneer je vroeg bent. ‘s Winters is het donker en het verkeer ben je soms niet goed te zien. - Moeten tussen de verkeersbrigadiers door oversteken. - Zeggen wanneer ze uit school niet oversteken, of wanneer ze met een ander mee gaan. De fietsende ouders: - Hiervoor gelden dezelfde regels als voor de kinderen. Dit om misverstanden te voorkomen, zodat de verkeersbrigadiers weten wie er nog overgezet moeten worden. De automobilisten: - De automobilisten steken niet over wanneer de verkeersbrigadiers op de weg staan. - De autobestuurder houdt ruimte voor de fietsers langs de kant van de weg. Wilt u deze regels ook met (ophalende en wegbrengende) opa’s en oma’s bespreken?

17

VERKEERSOUDERS Twee verkeersouders organiseren en coördineren alle verkeersactiviteiten van de school. Ook regelen zij het klaaroverrooster. Gondy de Wilde en Mascha van Dragt zijn de verkeersouders. VERVOER: In sommige gevallen maken we graag gebruik van de bereidwilligheid van ouders, die de kinderen in eigen auto's willen vervoeren. Om de grootst mogelijke veiligheid in acht te nemen, spreken we af dat: - de bestuurder een ongevallen/inzittenden verzekering bezit, - er maximaal 4 leerlingen in een auto worden geplaatst, - het vervoer volgens de afgesproken regels verloopt, De basisregel voor het dragen van autogordels en zitjes is dat kinderen kleiner dan 1,35 meter in een goedgekeurd en passend kinderzitje moeten zitten. Kinderen vanaf 1,35 m en volwassenen moeten gebruik maken van de veiligheidsgordel. Uitzondering: kinderen vanaf 3 jaar mogen de autogordel gebruiken bij vervoer door een ander persoon dan de eigen (pleeg)ouder in incidentele gevallen, waarin redelijkerwijze niet verwacht kan worden dat de bestuurder een kinderbeveiligingssysteem bij zich heeft. Van incidenteel vervoer is geen sprake meer als bijv. oma elke week de kleinkinderen naar school brengt. .

VERLOFREGELING: In ons land staan de rechten en plichten van ouders, leerlingen en schooldirecteuren precies aangegeven in de leerplichtwet. De leerplichtambtenaar ziet toe op het naleven van deze wet. Omdat onze school is ingedeeld in een pilot voor flexibele schooltijden, bent u niet meer afhankelijk van de reguliere schoolvakanties. Onze school is dit jaar in de zomervakantie 2 weken en in de kerstvakantie 2 weken dicht. Daarbuiten is het mogelijk om zelf uw vakanties te bepalen. Dit kunt u doen, in overleg met de locatieleidster, of de leerkracht. Mocht er sprake zijn van ‘buitengewone omstandigheden’, dan kunt u verlof aanvragen door het aanvraagformulier op de website te downloaden en via de mail naar school te versturen. ZIEKTEMELDING: Wij verzoeken u dringend om bij ziekte van uw kind voor schooltijd te melden. Wij hoeven ons dan niet ongerust te maken. Doet u de melding a.u.b. zorgvuldig. ('t liefst per telefoon vanaf 7.45 uur). Indien uw kind op school ziek wordt, worden de ouders/verzorgers gebeld en kan het kind worden opgehaald. In geval van afwezigheid van de ouders/verzorgers blijft het kind op school. 18