VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA MŐKÖDÉSI SZABÁLYZATA

PANNON EGYETEM VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA

VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA MŐKÖDÉSI SZABÁLYZATA Tartalomjegyzék: BEVEZETÉS: ......................................................................................................................................1 1. ÁLTALÁNOS RENDLKEZÉSEK...............................................................................................1 2. A DOKTORI ISKOLA SZERVEZETE .......................................................................................1 2.1. A doktori iskola tagjai................................................................................................................1 2.1.1. Vezetıje ..................................................................................................................................1 2.1.2. Törzstagjai ..............................................................................................................................2 2.1.3. A doktori iskola témavezetıi .................................................................................................2 2.1.4. A doktori iskola oktatói ..........................................................................................................2 2.1.5. Doktoranduszok:.....................................................................................................................3 2.2. A Doktori Iskola Tanácsa (DIT) ................................................................................................3 2.3. A VMADI fóruma......................................................................................................................4 2.4. A VMADI kutatóhelyei, kutatási fıirányai................................................................................4 3. A VMADI ELJÁRÁSRENDJE.....................................................................................................5 3.1. A felvételi eljárás és követelményei ..........................................................................................5 3.2. Tanulmányi- és Vizsgarend a VMADI-ben ...............................................................................6 3.3. A fokozatszerzés követelményei és eljárásrendje a VMADI-ben .............................................7 4. A VMADI MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERE ...................................................................9

FÜGGELÉKEK 1. függelék: A VMADI TÖRZSTAGJAI ................................................................................................... 10 2. függelék: A VMADI TANTERVE......................................................................................................... 12 3.függelék: DOKTORI TÉMA MEGHIRDETÉSE A VMADI-ben ........................................................ 19 4. függelék: SZEMÉLYI ADATLAP .......................................................................................................... 20 5. függelék: A VMADI DOKTORI TANÁCSÁNAK TAGJAI ................................................................ 22 6. függelék: A VMADI SZIGORLATI TÁRGYAINAK LISTÁJÁT........................................................ 23 7. függelék: A VMADI MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERE............................................................. 25


BEVEZETÉS: A Pannon Egyetem Doktori és Habilitációs Tanácsa (a továbbiakban EDHT) 2000. októberében javasolta a Magyar Akkreditációs Bizottságnak (a továbbiakban MAB) vegyészmérnöki tudományágban Doktori Iskola ideiglenes akkreditációját. A MAB Plénuma 2000. december 15-i ülésén döntött az ideiglenes akkreditáció kérdésében és a 2000/10/III/2.7/2. sz. határozatával mőszaki tudományok területén vegyészmérnöki tudományok tudományágban 2001. január 1-tıl engedélyezte Doktori Iskola létesítését. A 2007. 09. 18-i EDHT határozat alapján az Iskola kibıvül az Anyagtudományok- és Technológiák Doktori Iskola következı két kutatási fıirányával: Nemfémes szervetlen szerkezeti anyagok, valamint a Technológiai rendszerek anyag-, energia- és költségtakarékos optimális méretezése. A MAB 2009/7/XIII/2/338. sz. határozata a doktori iskola akkreditációját 2014. XII. 31-ig anyagtudományok és technológiák, bio-, környezet- és vegyészmérnöki tudományok besorolással meghosszabbította.

1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

(1) Doktori iskola az Egyetemen a MAB jóváhagyásával mőködı, az egyetem különbözı szervezeti egységeit átfogó olyan oktatási szervezet, amelyben a tudományos fokozat elnyerésére felkészítı képzés folyik. A doktori iskolában közremőködhet más felsıoktatási intézmény vagy az intézményen kívüli kutatóintézet is. (2) A Doktori Iskola neve: VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA (a továbbiakban VMADI). (3) Doktori iskolában mőködése során az alapítás és az akkreditáció minimális személyi feltételeinek mindenkor teljesülniük kell. (4) A doktori iskola –EDHT állásfoglalása alapján – alakítja ki belsı mőködési rendjét úgy, hogy az hatékonyan szolgálja a képzés és a fokozatszerzés magas színvonalát, és biztosítsa az iskola minden doktorandusz hallgatójának a hozzáférést az iskolában koncentrált teljes szellemi potenciálhoz és minden tárgyi feltételéhez. (5) A VMADI mőködési rendjének kialakításában figyelembe kell venni az EDHT doktori szabályzatában (a továbbiakban DSZ) megadottakat és egyéb döntéseket.

2. A DOKTORI ISKOLA SZERVEZETE 2.1. A doktori iskola tagjai 2.1.1. Vezetıje (1) A doktori iskola vezetıjét az EDHT javaslatára – a MAB jóváhagyása alapján- a Rektor bízza meg és menti fel. 1


(2) A doktori iskola vezetıje felelıs az iskola tudományos színvonaláért és oktatási munkájáért. (3) A doktori iskola vezetıjét 3 évre a törzstagok választják. (4) A doktori iskola vezetıjének munkáját a doktori iskola tanácsa (a továbbiakban DIT) segíti. 2.1.2.

Törzstagjai

(1) A doktori iskola törzstagjait a doktori iskola vezetıjének javaslatára az EDHT bízza meg. A megbízás a doktori iskola vezetıjének javaslatára ugyanígy visszavonható vagy a tag egyéni döntéssel írásban visszavonhatja azt. A magyar felsıoktatásban egy személy csak egy doktori iskolában lehet törzstag. (2) A VMADI törzstagi jegyzéke az Országos Doktori Tanács adatbázisában /www.doktori.hu/ nyilvánosan hozzáférhetı. (3) A doktori iskola vezetıjének javaslata alapján az EDHT jóváhagyásával a doktori iskolához törzstagként csatlakozhat az a tudományos minısítéssel rendelkezı személy, akinek kutatási területe a VMADI célkitőzéseinek megfelel. Ennek megítélése a DIT feladata. (4) A törzstagok a VMADI-n belül oktatói és témavezetıi feladatot vállalnak. 2.1.3. A doktori iskola témavezetıi (1) A doktori iskola témavezetıje felelısen irányítja és segíti a témán dolgozó doktoranduszok kutatási munkáját, illetve a doktorjelöltek fokozatszerzésre való felkészülését. (2) A doktori iskola témavezetıje az a tudományos fokozattal rendelkezı oktató, illetve kutató lehet, aki kutató munkáját a VMADI valamely kutatási fıirányának megfelelı témában végzi, és akinek témahirdetését a DIT jóváhagyta. (3) A VMADI-ben meghirdetni kívánt kutatási témákat minden év március 1-ig meg kell küldeni a DIT részére. A témakiírásokról ill. témavezetıi megbízásokról a DIT dönt. 2.1.4. A doktori iskola oktatói (1) A doktori iskola oktatói azok a tudományos fokozattal rendelkezı oktatók és kutatók, akiket a DIT alkalmasnak tart a doktori képzés szerinti oktatási feladatok ellátására. (2) A doktori iskola oktatói a doktori képzés tantervében megadottak szerint hirdethetnek meg tárgyakat. Új tantárgy meghirdetésére vagy régi tantárgyi program megváltoztatására csak a DIT engedélye szerint van lehetıség. (3) A meghirdethetı oktatási programokról a DIT évente dönt, és azokat a szokásos módon nyilvánosságra hozza. Az adott félévben meghirdetendı tárgyakat legkésıbb szeptember 1-ig ill. február 1-ig az oktatónak írásban jeleznie kell a DI vezetıjének.

2


2.1.5.

Doktoranduszok

(1) A doktori (Ph.D.) képzésben részt vevı hallgatók, akiket a felsıoktatásra vonatkozó jogszabályokban meghatározott jogok illetnek meg, és kötelezettségek terhelnek a DI doktoranduszai. 2.2. A Doktori Iskola Tanácsa (DIT) (1) A doktori iskola tanácsa: a doktori iskola vezetıjének munkáját segítı, rendszeresen ülésezı testület, amelyet a doktori iskola törzstagjai választanak, és tagjait az egyetem doktori tanácsa bízza meg és menti fel. (2) A DIT tagjait 3 évre választják. (3) A DIT feladata különösen az alábbiakra terjed ki: a) kidolgozza és folyamatosan fejleszti az Iskola kutatási és oktatási programját, az EDHT általános elıírásait figyelembe véve megállapítja a szervezett képzés során a tanulmányi ponttal elismerhetı tevékenységeket és azok tanulmányi pont értékeit, b) a DIT a tanszékek/kutatóhelyek vezetıjének véleményét is figyelembe véve évente dönt a következı tanév szervezett képzésén meghirdetendı témákról, c) javaslatot tesz az EDHT-nak a témavezetık, az oktatók személyére, a felvételi bizottság személyi összetételére, d) lebonyolítja az Iskolába jelentkezık felvételi vizsgáit, e) a szervezett képzésre jelentkezett hallgatók felvételére vonatkozóan döntés-elıkészítı munkát végez, f) az egyéni felkészülésre jelentkezık kérelmét megvizsgálja, és javaslatot tesz az EDHT-nak a felvételre, g) felvétel esetén megbízza a témavezetıket, h) jóváhagyja a szervezett képzésben résztvevı doktoranduszok munkatervét, i) ellenırzi a doktoranduszok teljesítményét, megállapítja a kutatómunkát elismerı tanulmányi pont értékét, és indokolt esetben kezdeményezi a tanulmányok felfüggesztését, j) elbírálja a vizsgamentességi kérelmeket, k) dönt a halasztási, külföldi részképzésre vonatkozó kérelmek ügyében a témavezetık javaslata alapján, l) dönt a doktorjelölt doktori szigorlati tárgyairól, m) kijelöli a szigorlati bizottságokat és a nyilvános védések bíráló bizottságait, n) állást foglal a doktori fokozat odaítélésérıl, o) rendelkezik a doktori képzésre fordítható összeg Iskolán belüli felosztásáról, ellenırzi azok felhasználását, p) a kutatóhely tanszék vezetıjének véleményét kikérve meghatározza a szervezett képzésben résztvevı nem állami ösztöndíjas doktoranduszok költségtérítésének mértékét, q) nyilvántartást vezet a szervezett képzésben résztvevı, doktori fokozatot szerzettek elsı elhelyezkedésérıl, a) javaslatot tesz az EDHT-nak Ph.D. fokozat, valamint honoris causa doktori cím odaítélésére, és állást foglal, illetve véleményt alkot mindazon kérdésekben, amelyekben az EDHT állásfoglalását kéri. (4) Az DIT elnöke a VMADI vezetıje. (5) A DIT aktuális névsorát az 5. melléklet tartalmazza. 3


(6) A DIT titkára a VMADI vezetıje által felkért személy, feladata a DIT üléseinek megszervezése. (7) A doktoranduszok képviselıje kivételével a Tanács valamennyi szavazati jogú tagjának doktori fokozattal kell rendelkeznie. (8) A DIT határozatképességének és döntéshozatalának feltételei azonosak az EDHT-nál megfogalmazottakkal. 2.3. A VMADI fóruma (1) A doktori iskola vezetıje a VMADI tagjai részére évente legalább egy alkalommal tájékoztatót tart a DI ügyeirıl. (2) A fórumot a DI vezetıjének megbízásából a DI titkára hívja össze. (3) A fórum feladata a tagság tájékoztatása illetve fontos ügyekben véleményének kikérése. (4) A fórum Interneten keresztül is lebonyolítható. 2.4. A VMADI kutatóhelyei, kutatási fıirányai (1) A VMADI keretén belül az alábbi fıirányokban folyik kutatás: Kıolajipari - és petrolkémiai eljárások és termékek vezetı tanár: Bartha László C.Sc., Hancsók Jenı D.Sc. Folyamatmérnöki tudományok vezetı tanár: Szeifert Ferenc C.Sc., Abonyi János Ph.D. Korszerő vegyipari mőveletek vezetı tanár: Horváth Géza C.Sc. Környezetmérnöki ismeretek és technológiai rendszerek vezetı tanár: Rédey Ákos D.Sc., Tırös Szilárd C.Sc. Anyagvizsgálati módszerek és felületkémia vezetı tanár: Kristóf János D.Sc., Timár Imre C.Sc. Kerámiaipari anyagrendszerek és eljárások vezetı tanár: Horváth Erzsébet Ph.D., Kovács Kristóf C.Sc. (2) A VMADI fı kutatóhelyei a Pannon Egyetem alábbi szervezeti egységeiben találhatók: Anyagmérnöki Intézet Gépészmérnöki Intézet: Géptan Intézeti Tanszék Kémiai Intézet: Szerves Kémia Intézeti Tanszék Környezetmérnöki Intézet: Analitikai Kémia Intézeti Tanszék Környezetmérnöki és Kémiai Technológia Intézeti Tanszék Vegyészmérnöki és Folyamatmérnöki Intézet: MOL Ásványolaj- és Széntechnológiai Intézeti Tanszék Folyamatmérnöki Intézeti Tanszék Vegyipari Mőveleti Intézeti Tanszék Vegyészmérnöki Intézet Kooperációs Kutatási Központ Környezeti és Informatikai Kooperációs Kutató Központ 4


(3) A tanszéki kutatásokra az egyetemi általános szabályok vonatkoznak. (4) A Környezeti és Informatikai Kooperációs Kutató Központ (KIKKK) és a Vegyészmérnöki Intézet Kooperációs Kutatási Központ (röviden: VIKKK) alapfeladata "a technológiai áttörést elısegítı multidiszciplináris kutatás-fejlesztés és innovációk kialakítása, és ezzel együtt a doktori képzés kiemelt támogatása". (5) A Kutató Központok kutatási témáiban csak az Igazgató Tanács által jóváhagyott doktori témák írhatók ki. (6) A Kutató Központok kutatási témáiban dolgozó doktoranduszok alap és kiegészítı ösztöndíjat kapnak. Költségtérítéses képzésben a doktorandusz személyi juttatása a vállalatot terheli, a kutatási elıirányzat az adott témából finanszírozható.

3. A VMADI ELJÁRÁSRENDJE 3.1. A felvételi eljárás és követelményei (1) A VMADI felvételi bizottsága minimum 4 fıbıl áll: Elnök: a doktori iskola vezetıje, vagy a vezetı által delegált törzstag; Tagok: még további 2 törzstag; a doktoranduszok képviselıje. (2) A felvételi kiírásban megfogalmazott feltételeknek eleget tevı pályázókat az adminisztrációt végzı hivatal a felvételi vizsga idıpontja elıtt legalább egy héttel kiértesíti. (3) A felvételi eljárás során a felvételi bizottság a benyújtott dokumentumok, és a szóbeli alkalmassági vizsga alapján tesz javaslatot a DIT-nak a jelölt felvételére vagy elutasítására. (4) A felvételre javasolt pályázókat a felvételi bizottság az összesített pontszámok alapján rangsorolja, a sorrend megállapítása az ösztöndíjas és a költségtérítéses képzésben résztvevık esetében külön-külön történik. A felvételi pontszám megállapítása a hozott pontok (oklevél minısítése, nyelvtudás, szakmai tevékenység), illetve a felvételin nyújtott teljesítmény (szakmai nyelvtudás, szakmai tájékozottság) alapján történik. Nem vehetı fel az a pályázó, akinek a felvételin nyújtott teljesítménye 50% -nál kevesebb. (5) A DIT javaslata alapján az EDHT dönt a felvételrıl. (6) Felvétel esetén a DIT elnöke megbízza a témavezetıket. (7) Az egyéni felkészüléssel megszerezhetı doktori fokozat esetében is jelentkezési kérelmet kell benyújtani. A kérelmek folyamatosan benyújthatók, elbírálásukra a szorgalmi idıszakban kerül sor. (8.a.) Az egyéni felkészülésben való részvétel feltételei: aa) legalább 5 éves oktatói, kutatói munka, ab) megfelelı szintő publikációs tevékenység, amely szintet a DIT a szakterület sajátosságainak megfelelıen állapít meg, ac) két idegen nyelv ismerete és igazolása. (8.b.) A jelentkezéskor a pályázó az DIT elnökének címzett kérelmet nyújt be. 5


(8.c.) A kérelemhez csatolandó iratok: aa) a kidolgozni kívánt téma olyan mértékő ismertetése, hogy annak alapján dönteni lehessen az Iskolába való tartozásról, ab) kitöltött adatlap, ac) egyetemi oklevél hiteles másolata, ad) az idegen-nyelv tudást igazoló iratok, ae) a tudományos és publikációs tevékenység felsorolása, a különlenyomatok benyújtása, af) legalább egy ajánlólevél a jelentkezı szakterületének kiemelkedı, doktori fokozattal rendelkezı, nemzetközileg elismert hazai szaktekintélyétıl, ag) a doktori jelentkezési díj befizetését igazoló csekkszelvény, ah) a büntetlen elıéletet igazoló erkölcsi bizonyítvány. (8.d.) A formailag megfelelı kérelmeket a DIT megvizsgálja és javaslatot tesz az EDHT-nek a cselekmény indítására/a kérelem elutasítására, a publikációs elıírásokra, a szigorlati tárgyakra. (8.e.) A döntésrıl a jelentkezı írásos értesítést kap. Az elutasító döntést indokolni kell. (8.f.) Az elfogadásról szóló értesítés tartalmazza: aa) ab) ac) ad) ae)

az értekezés benyújtásának határidejét, a kérésre kijelölt konzulens nevét, az értekezés témájából készítendı publikációkra vonatkozó elıírásokat, a kijelölt doktori szigorlati tárgyakat, az esetleges további elıírásokat.

3.2. Tanulmányi- és Vizsgarend a VMADI-ben (1) Az egyéni felkészülıre vonatkozó szabályokat az DSZ 3.7.-3.8. pontja tartalmazza. (2) Egyéni felkészülés esetén az értekezést a felvételi kérelem benyújtásával egy idıben, vagy a kérelem elfogadását követı 2 éven belül kell benyújtani. A 2. év lejártát követıen az eljárás megszőnik. Új eljárás legkorábban 2 év elteltével, ugyanabban az iskolában legfeljebb egy alkalommal kezdeményezhetı. (3) Az egyéni felkészülési formában a doktoranduszok felmentést kapnak a tanulmányi- és vizsgakötelezettségek teljesítése alól. A doktori szigorlat letétele alól felmentés nem adható. (4) A szervezett képzésben résztvevı doktoranduszok tanulmányi és vizsgakötelezettségeit a 2. függelék szerinti tanterv tartalmazza. (5) A doktori szigorlat a doktorjelölt tudományterületén szerzett ismereteinek összefoglaló, áttekintı jellegő számonkérési formája. A szigorlati tárgyainak listáját a 6. sz. melléklet tartalmazza, melyet az EDHT hagy jóvá. (6) A doktori szigorlat az értekezés témájához kapcsolódó két tárgyból: egy fı- és egy melléktárgyból áll. A doktorjelölt szigorlati tárgyait a témavezetı, vagy a konzulens javaslata alapján a DIT hagyja jóvá. A tárgyakról és a szigorlat idıpontjáról a doktoranduszt ill. doktorjelöltet írásban értesíteni kell. A doktori szigorlatot a nyilvános védést megelızıen kell letenni. (7) A doktori szigorlatot szigorlati bizottság elıtt kell letenni. A szigorlati bizottság elnökbıl és legfeljebb további négy tagból áll, a bizottság egyharmad része az Egyetemmel foglalkoztatási jogviszonyban nem álló személy. A szigorlati bizottság minden tagjának tudományos fokozattal 6


kell rendelkeznie. A doktori szigorlat akkor folytatható le, ha az elnök és két tag (ebbıl legalább egy külsı tag) jelen van. Nem lehet a Bizottság tagja a jelölt témavezetıje, konzulense, és a jelölt doktori témakörében közösen publikáló személy. A szigorlat nyilvános. (8) A bizottság zárt ülésen, titkos szavazással a fıtárgy és melléktárgy vonatkozásában különkülön dönt (0-1-2-3-4 pont). Sikeres a szigorlat, ha a kapott pontok számának összege mindkét tárgyból külön-külön eléri az elérhetı pontszám 60 %-át. A sikertelen szigorlatot hat hónap elteltével, de legfeljebb 12 hónapon belül egy alkalommal meg lehet ismételni. A szigorlat minısítése: a két tárgyra külön-külön megállapított pontok átlaga a megszerezhetı pontok %ában megadva. Az átlagszámításnál a fıtárgyat kétszeres szorzóval kell figyelembe venni. (9) A doktori szigorlatról jegyzıkönyv készül. A szigorlat eredményét közvetlenül a vizsga után ki kell hirdetni.

3.3. A fokozatszerzés követelményei és eljárásrendje a VMADI-ben (1) A doktori fokozat megszerzése független a doktori képzéstıl: a szigorlat sikeres letételébıl, az értekezés megírásából és annak megvédésébıl áll. (2) A doktori eljárás az DSZ 2/b. melléklete szerinti jelentkezési lapon kérelem benyújtásával indul. (3) A doktori fokozat megszerzésének feltételei: a) egyetemi végzettség, b) a doktori szigorlat sikeres letétele, c) az önálló tudományos munkásság írásos publikációkkal történı bemutatása a szakma által rangosnak tartott lektorált folyóiratban, vagy kötetben megjelent/megjelentetésre elfogadott közleményekkel (a tudományos tevékenység elıírásait az iskolák a mellékletben rögzítik és a pályázóval felvétele elıtt ismertetik), d) két idegen nyelv ismerete (a választható nyelveket és a megkövetelt szintet az DSZ 3. sz. melléklete tartalmazza), e) tudományos munka módszereivel készített, önálló kutatáson alapuló értekezés/alkotás (a továbbiakban értekezés) elkészítése és benyújtása, továbbá annak megvédése nyilvános vitában, bíráló bizottság elıtt, f) büntetlen elıélet. (4) A VMADI-ben a doktori fokozat megszerzéséhez minimálisan 3 db idegen nyelvő referált folyóiratban, ebbıl 2 külföldi referált folyóiratban megjelent vagy közlésre elfogadott közleményt kell mellékelni. (5) A doktori fokozat megszerzésének feltétele a doktorandusz ill. doktorjelölt (a továbbiakban: szerzı) által írt értekezés benyújtása. (6) A doktori értekezés legfontosabb eredményeit tézisekben kell összefoglalni. (7) Az értekezés a szerzı kérése alapján, a DIT hozzájárulásával idegen nyelven is beadható. (8) A doktori értekezés és a tézisek formai követelményeit az DSZ 7. sz. melléklete tartalmazza. (9) A szerzı támogatása érdekében az értekezést - még annak végleges elkészülte elıtt - a VMADI fórumán (esetleg kérelemre más tudományos fórumon) vitára kell bocsátani. A vita során 7


felmerülı kifogásokat a szerzı belátása szerint mérlegeli. Az értekezés bemutatásáról, a vitáról, a felkért bírálók és a tudományos fórum állásfoglalásáról jegyzıkönyvet kell vezetni. (10) A doktori értekezést 5 egyezı, bekötött példányban, a DSZ-ben foglalt mellékletekkel együtt kell benyújtani. (11) Az értekezés elbírálására két, doktori fokozattal rendelkezı hivatalos bírálót kér fel a DIT. Az egyik bíráló külsı szakember kell legyen. A bírálók a feladatot összeférhetetlenségi, vagy szakmai okok miatt 14 napon belül visszautasíthatják. A bírálónak -a július és augusztus hónapokat nem számítva- 2 hónap áll rendelkezésére, hogy a bírálatot elkészítse. (12) A bírálók személyét a szerzıvel közölni kell. A személyek ellen – összeférhetetlenség, vagy elfogultság esetét kivéve - a szerzı nem tiltakozhat. Tiltakozás esetén a DIT dönt. (13) A bírálatban részletezni kell az értekezés tartalmi és formai erényeit, hibáit, külön kitérve arra, hogy a tézisek elfogadhatók-e; végül összefoglaló javaslatot kell tenni az értekezés doktori fokozat megadásának alapjául történı elfogadására, vagy elutasítására. A bírálatban kérdéseket is lehet intézni a szerzıhöz. (14) A bírálatokat a VMADI 3 példányban kéri elkészíteni. Az adminisztráció az értekezés harmadik oldalára bevezeti a szükséges adatokat (bírálók neve, javaslata, dátumok). A bírálat egy-egy példányát át kell adni a szerzınek, aki köteles azokra írásban válaszolni. A jelölt köteles az írásos választ 3 példányban benyújtani. Az értekezés nyilvános vitáját a két támogató javaslat beérkezésétıl számított 2 hónapon belül ki kell tőzni. (15) Ha mindkét bíráló elutasításra javasolja az értekezést, a doktori eljárás megszőnik. Ha az egyik bíráló véleménye nemleges, a DIT egy további bírálót kér fel. A harmadik bíráló javaslata dönt. (16) A jelölt a bírálatokat kézhez kapja és azokra a védés elıtt írásban válaszol. Az írásos válaszokat az ügyintézı a védés elıtt megküldi a bírálóknak. (17) Az értekezést nyilvános vitában a DIT által kijelölt Bíráló Bizottság elıtt kell megvédeni. A DIT legalább öt fıbıl álló Bíráló Bizottságot kér fel, amelynek elnöke az egyetem szakmailag illetékes egyetemi tanára vagy professzor emeritusza, tagjai a bírálók és további legalább kettı tag. A Bizottság összeállításánál biztosítani kell, hogy abban két fı külsı szakember legyen, aki az Egyetemmel semmilyen foglalkoztatási jogviszonyban nem áll. A Bizottság minden tagjának tudományos fokozattal kell rendelkeznie. Nem lehet a Bizottság tagja a jelölt témavezetıje, konzulense és a jelölt doktori témakörében közösen publikáló személy. (18) A nyilvános vitát a sikeres doktori szigorlat letételét követıen lehet megtartani. (19) A nyilvános vita idıpontjáról a jelöltet, a DIT minden tagját és az Egyetem szakmailag illetékes tanszékeit értesíteni kell. Az értesítésekben közölni kell, hogy a nyilvános vitában bárki felszólalhat, és elızetesen írásban is észrevételt tehet. (20) A doktori értekezést mindenki számára hozzáférhetıvé kell tenni. (21) Gondoskodni kell arról, hogy a Bíráló Bizottság tagjai a bírálatokba és a válaszokba a nyilvános vitát megelızıen betekinthessenek. (22) Idegen nyelvő értekezés esetén a védés magyarul, vagy idegen nyelven történhet.

8


(23) A vita során a szerzı rövid szabad elıadásban ismerteti az elvégzett munka fı eredményeit, a téziseket. Ezután a bírálók ismertetik véleményüket, majd a szerzı válaszol a bírálók és a nyilvános vita résztvevıi által feltett kérdésekre ill. hozzászólásokra. Végül a bírálók, ill. a vita résztvevıi nyilatkoznak, hogy a szerzı válaszát elfogadják-e. (24) A vita lezárása után a Bíráló Bizottság zárt ülésen, titkos szavazással (0-1-2-3-4 pont) dönt a védés eredményérıl. A pontozásban az opponensek is részt vesznek. Az értekezés akkor tekinthetı elfogadottnak, ha a kapott pontok számának összege eléri az elérhetı pontszám 60 %át. (25) A védés és a zárt ülés eseményeirıl jegyzıkönyv készül, melyet a Bíráló Bizottság tagjai aláírnak. Ugyanakkor kerül sor az értekezés harmadik oldalának értelemszerő aláírására is. (26) A zárt ülés után az elnök kihirdeti a védés eredményét. (27) Sikertelen védést megismételni nem lehet. A szerzı hasonló témában csak két év elteltével, egy alkalommal nyújthat be újabb értekezést. (28) A szigorlat és a védés minısítésérıl igazolást kell kiadni. (29) A DIT a szigorlati és védési jegyzıkönyvek alapján elıterjesztést készít az EDHT részére. (30) A sikeresen megvédett doktori értekezés egy példánya a bírálatokkal és a válaszokkal együtt az Egyetem Központi Könyvtárában, és/vagy a szakmailag illetékes kar Könyvtárában, további 1-1 példány a DI-nál, és a kutatóhelyen, a további dokumentumok az adminisztrációt végzı egységnél kerülnek elhelyezésre és megırzésre.

4. A VMADI MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERE A VMADI minıségirányítási rendszerét a 7. sz. függelék tartalmazza.

9


VMADI Mőködési Szabályzatának 1. függeléke:

A VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA TÖRZSTAGJAI

Abonyi János

Ph.D. dr. habil

egy. tanár

Bartha László

C.Sc. dr. habil

egy. tanár

Bélafiné Bakó Katalin

D.Sc. dr. habil

egy. tanár

Chován Tibor

Ph.D.

egy. docens

Gubicza László

D.Sc. dr. habil

egy. tanár

Hancsók Jenı

D.Sc. dr. habil

egy. tanár

Horváth Erzsébet

Ph.D. dr. habil

egy. docens

Horváth Géza

C.Sc.

egy. docens

Kristóf János

D.Sc. dr. habil

egy. tanár

Rédey Ákos

D.Sc. dr. habil

egy. tanár

Szeifert Ferenc

C.Sc.

egy. docens

Telegdi Lászlóné

D.Sc.

MTA /KKKI tudományos tanácsadó

Várhegyi Gábor

D.Sc.

MTA /KKKI tudományos tanácsadó

10


AZ ISKOLA OKTATÓI BÁZISA

Név 1. Abonyi János 2. Argyelán János 3. Bartha László 4. Bélafiné Bakó Katalin 5. Chován Tibor 6. Deák Gyula 7. Domokos Endre 8. Egyházy Tibor 9. Eniszné Bódogh Margit 10. Gubicza László 11. Hanák László 12. Hancsók Jenı 13. Horváth Erzsébet 14. Horváth Géza 15. Kalló Dénes 16. Kárpáti Árpád 17. Korim Tamás 18. Kovács Kristóf 19. Kováts Nóra 20. Kristóf János 21. Kristófné Makó Éva 22. Kun Szabó Tibor 23. Lakatos Béla 24. Miskolczi Norbert 25. Nagy Lajos 26. Németh Sándor 27. Rédey Ákos 28. Szakácsné Földényi Rita 29. Szánya Tibor 30. Szeifert Ferenc 31. Telegdi Lászlóné

Tudományos fokozat Ph.D. dr. habil Ph.D. C.Sc. dr. habil D.Sc. dr. habil Ph.D. C.Sc. Ph.D. C.Sc.. Ph.D. D.Sc. dr. habil Ph.D. D.Sc. dr. habil Ph.D. dr. habil C.Sc. D.Sc. Ph.D. Ph.D. C.Sc Ph.D. D.Sc. dr. habil Ph.D. C.Sc. C.Sc. Ph.D. Ph.D. Ph.D. D.Sc. dr. habil Ph.D. Ph.D. C.Sc. D.Sc.

32. Tétényi Pál

akadémikus

33. Timár Imre 34. Tırös Szilárd 35. Várhegyi Gábor 36. Varga Zoltán

C.Sc dr. habil C.Sc. D.Sc Ph.D.

11



A VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA TANTERVE

A képzés célja A Vegyészmérnöki- és Anyagtudományok Doktori Iskolában (a továbbiakban: VMADI) a doktorképzés olyan szakember képzése, aki a piacgazdaság követelményei közt önálló gondolkodáson alapuló, kreatív alkotó munkát tud végezni a vegyészmérnöki tudomány és anyagtudomány kiemelten fontos területein. A képzés célja a doktori fokozatszerzés megalapozása. A képzés fı sajátosságai A doktorképzés rendszeres tanulmányi, kutatási és beszámolási tevékenység, amely magában foglalja az Egyetem doktori szabályzatában elıírt kötelezettségek teljesítését, így a doktori szigorlat kivételével a doktori vizsgák eredményes letételét is. A VMADI-ban folyó doktorképzésben a doktori fokozatszerzésre bocsátás feltétele legalább 180 tanulmányi pont megszerzése mind az ösztöndíjas, mind a költségtérítéses képzésben. A tanulmányi pontokat tantárgyak teljesítésével, kutatási feladat teljesítésével és oktatási feladat teljesítésével lehet megszerezni. Az általánosan elfogadott gyakorlatnak megfelelıen a graduális képzésben 1 tanulmányi pont (kredit) 1 tanóra (kontaktóra/hét) idıráfordítást jelent. A graduális képzéshez képest jelentısebb egyéni tanulást igénylı doktorképzés sajátosságait is figyelembe véve a doktorképzésben 1 tanóra (kontaktóra/hét) 2 tanulmányi pontnak (kreditnek) felel meg. A kutatási tevékenységért illetve a kutatási tevékenység eredményébıl származó kutatási eredményért járó tanulmányi pontértéket átlagos képességő hallgató átlagos idıráfordítása alapján számítottuk ki. A képzés szerkezete A doktorképzés három fı részre tagozódik: a tanulmányi-, a kutatási- és az oktatási tevékenységre. A három terület aránya a képzésben:

Oktatási program 25%

Kutatási program 33%

Tanulmányi program 30%

Tanulmányi vagy Kutatási 12%

Az oktatási tevékenység nem kötelezı része a képzésnek.

12


A tanulmányi program A tanulmányi program célja a klasszikus és modern vegyészmérnöki tudományok és anyagtudományok elmélyítése illetve a doktori iskola kutatási fıirányaihoz kapcsolódó ismeretek bıvítése. A tanulmányi programból minimum 54 tanulmányi pontot kell teljesíteni. A tantárgy felvétel általános szabályai a következık: A DI tudományának elmélyítésére az I. tantárgy csoport szolgál, melybıl a doktorandusznak minimum 24 tanulmányi pontot kell teljesítenie. A kutatási témájához kapcsolódóan a doktorandusznak a II. szakirány által javasolt választható tárgyak csoportjából minimum 14 tanulmányi pontot kell teljesíteni. A tanulmányi program teljesítéséhez a szabadon válaszható tantárgy készletbıl a doktorandusznak minimum 16 tanulmányi pontot kell teljesítenie. A szabadon választható tárgyak tantárgyi listáját más doktori iskolák tantárgyaival is ki lehet egészíteni, ill. más doktori iskolában teljesített tantárgyat szabadon választható tárgyként el lehet fogadni.

A VMADI-BAN ELFOGADOTT TANTÁRGYAK TÁBLÁZATOS ÖSSZEFOGLALÁSA: Teljesítendı minimum: 24 tanulmányi pont

I. DI tárgyak: Tárgy neve

Elıadó

Korszerő vegyipari mőveletek Folyamatmérnöki tudományok Korszerő kıolajipari és petrolkémiai eljárások Környezetmérnöki ismeretek Válogatott szerves vegyipari technológiák Anyagtudomány Anyagszerkezeti vizsgálatok Technológiai rendszerek optimális (anyag-, energia és költségtakarékos) méretezése

Horváth Géza Szeifert Ferenc Hancsók Jenı Rédey Ákos Tırös Szilárd Kovács Kristóf Kristóf János Timár Imre

Óra 3+0+0 K 3+0+0 K 3+0+0 K 3+0+0 K 3+0+0 K 3+0+0 K 3+0+0 K 3+0+0 K

Tanulmányi pont

6 6 6 6 6 6 6 6

II. Szakirány által javasolt választható tárgyak: Teljesítendı minimum: 14 tanulmányi pont VM-1: Kıolajipari- és petrolkémiai eljárások és termékek: Tárgy neve

Elıadó

Kıolajipari berendezések és méretezésük Korszerő motor- és sugárhajtómő üzemanyagok Kenıanyagok kémiája és technológiája Szénhidrogénipari katalitikus eljárások Polimerek kémiája és technológiája

Varga Zoltán Hancsók Jenı Bartha László Hancsók Jenı Miskolczi Norbert

Óra 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

Tanulmányi pont

4 4 4 4 4

VM-2: Folyamatmérnöki tudományok Tárgy neve

Elıadó

Modellezés és szimuláció (integrált tantárgy)

Németh Sándor 13

Óra 3+0+0 K

Tanulmányi pont

6


Adatmodellezési módszerek Irányítási algoritmusok Folyamatszintézis és optimalizálás Korszerő technológiafejlesztés

Abonyi János Nagy Lajos Lakatos Béla Chován Tibor

2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

4 4 4 4

VM-3: Korszerő vegyipari mőveletek Tárgy neve

Elıadó

Reakciótechnika Energetika Transzportelmélet Korszerő folyadékszeparációs mőveletek

Argyelán János Horváth Géza Argyelán János Hanák László

Óra 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

Tanulmányi pont

4 4 4 4

VM-4: Környezetmérnöki ismeretek és technológiai rendszerek Tárgy neve

Elıadó

Ökológiai kockázatbecslés Környezetmenedzsment rendszerek Katalízis

Kováts Nóra Rédey Ákos Rédey Ákos Tırös Szilárd Rédey Ákos Domokos Endre Kun-Szabó Tibor

Környezetállapot értékelés, auditálás Életciklus elemzés Kockázatmodellezés és –menedzsment Veszélyes vegyi anyagok rákkeltı hatásának kockázatelemzése Biztonságtudomány Táplálkozás biológiai és kémiai veszélyei (élelmiszertermelés minıségbiztosítása) Membránszeparációs eljárások a környezetvédelemben Térinformatikai alkalmazások Talajszennyezések, kárelhárítás Levegıtisztaság-védelem Hulladékgazdálkodás Szennyvízkezelési technológiák Gyógyszerkémia és –szintézisek Ipari szerves kémia Homogénkatalitikus technológiai eljárások

Óra

Tanulmányi pont

2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

4 4 4

2+0+0 Gy 0+2+0 Gy 2+0+0 K

4 4 4

Kun-Szabó Tibor 2+0+0 K

4


4


4

Bélafiné Bakó Katalin Domokos Endre Földényi Rita Rédey Ákos Földényi Rita Kárpáti Árpád Tırös Szilárd Tırös Szilárd Tırös Szilárd

2+0+0 K

4

0+2+0 Gy 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 3+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

4 4 4 4 4 6 4 4

VM-6: Kerámiaipari anyagrendszerek és eljárások Tárgy neve

Elıadó

Korszerő mőszaki kerámiák Korszerő mőszaki üvegek Kompozit anyagok Szilikátkémia

Kovács Kristóf Korim Tamás Kovács Kristóf Eniszné Bódogh Margit 14

Óra 3+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

Tanulmányi pont

6 4 4 4


VM-7: Anyagvizsgálati módszerek és felületkémia Tárgy neve

Elıadó

Termikus analízis Modern felületanalitikai módszerek Számítógépes mikroszkópia Röntgendiffrakció IR és Raman spektroszkópia Szilárd testek mechanikai jellemzıinek meghatározása Reológiai vizsgálatok

Óra

Tanulmányi pont

Kristóf János Kristóf János Kovács Kristóf Kristófné Makó Éva Horváth Erzsébet Timár Imre

2+0+0 K 2+0+0 K 1+0+1 K 1+0+1 K

4 4 4 4

2+0+0 K 2+1+0 K

4 5

Bartha László

2+0+0 K

4

III. Szabadon választható tárgyak: Teljesítendı minimum: 16 tanulmányi pont A szakirányok tárgykészlete + egyéb doktori iskolák elfogadott tárgyai Tárgy neve

Óra

Tanulmányi pont

Kristóf János

2+0+0 K

4

Horváth Erzsébet Rédey Ákos Kárpáti Árpád Földényi Rita Bélafiné Bakó Katalin Horváth Géza Dencs Béla Argyelán János Horváth Géza Bélafiné Bakó Katalin Hanák László

2+0+0 K 0+2+0 Gy 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

4 4 4 4 4

2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

4 4 4 4 4

2+0+0 K

4

2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K 2+0+0 K

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2+0+0 K

4

2+0+0 K

4

Elıadó

A környezetvédelem korszerő mőszeres analitikai módszerei Kárelhárítás mőszaki módszerei Levegıtisztaság-védelem Szennyvízkezelés Hulladékgazdálkodás Mőszaki biotechnológia Adszorpció és szárítás Szilárd fázisú mőveletek Membránszeparáció Kombinált mőveletek Bioreaktorok Bioszeparációs mőveletek Preparatív folyadékkromatográfia Nagyszelektivitású szerveskémiai szintézisek Szinterelési folyamatok Üvegkémia Kerámia technológia Üvegtechnológia Kötıanyagok technológiája Alternatív energiaforrások funkcionális anyagai Mechanokémiai folyamatok Integrált rendszerek a biotechnológiában

Szánya Tibor Tırös Szilárd Eniszné B. Margit Eniszné B. Margit Korim Tamás Korim Tamás Korim Tamás Kovács Kristóf Kristófné M. Éva Bélafiné Bakó Katalin Bélafiné Bakó Katalin Bélafiné Bakó Katalin

Komplex enzimes reakciók kinetikája Szakmai angol mérnökök számára 15


Enzimkatalitikus reakciók nem-konvencionális közegben

Gubicza László

2+0+0 K

4

A tantárgyak teljesítésével a képzés minimum 54 tanulmányi pont teljesítendı. Kutatási program A kutatási program témavezetı irányításával a doktori értekezés elkészítéséhez szükséges tudományos kutatás végzése és ennek folyamatos számonkérése. A kutatómunka során a doktorandusznak el kell sajátítania a tudományos módszerek alkalmazását, értékelhetı tudományos eredményhez kell jutnia és errıl tudományos közlemények, tudományos elıadások formájában bizonyságot kell tennie, azaz bizonyítania kell, hogy képes egy tudományos feladat önálló megoldására. •Az elvégzett kutatómunkáról a doktorandusznak legalább félévente be kell számolnia. •A képzés befejezésekor a doktorandusznak a VMADI fóruma elıtt végbeszámolót kell tennie. A végbeszámoló elfogadásáról a DIT dönt. •A kutatási program fontos része a kutatási eredmények megfelelı dokumentáltságára való ösztönzés, ezért e tevékenységért külön tanulmányi pont adható. A kutatási programban az egyes teljesítésekért adható tanulmányi pont (tp): Jegyzet, oktatási segédlet Cikk Poszter Elıadás Elıadás Poszter Idegen nyelven tartott elıadás Idegen nyelven tartott elıadás Szabadalom Témabeszámoló (írásos anyaggal, értékeléssel elfogadva) Végbeszámoló Kutatási jelentés tanulmányban való részvétel

15 tp/db* résztvevıi hányad 10 tp/db 1 tp/db magyar nyelven 2 tp/db csak kivonatos megjelenéssel 4 tp/db teljes szövegő megjelenéssel 2 tp/db idegen nyelven 4 tp/db csak kivonatos megjelenéssel 8 tp/db teljes szövegő megjelenéssel 20 tp/db *résztvevıi hányad 5 tp/db 5 tp 6 tp/db * résztvevıi hányad

A kutatási programban teljesítendı minimum 60 tanulmányi pont

16


Oktatási program A doktorképzés egyik célja az egyetemi oktatói utánpótlás biztosítása. Az oktatói feladatok ellátása - a 51/2001. (IV.3) Korm. Rend. 16. § (1) bekezdése szerint nem képezheti a doktorandusz tanulmányi kötelezettségei részét, a doktori képzésben részt vevı hallgató azonban oktatói feladatokat vállalhat. A doktorandusz által ellátott oktatási tevékenységért tanulmányi pont (kredit) adható. E tevékenységbıl a - képzés követelményeinek teljesítéséhez szükséges - tanulmányi pontok (kreditek) legfeljebb egynegyede szerezhetı meg, azaz maximum 45 tanulmányi pont. Az oktatási programban a doktoranduszok – a hallgatóval kötött szerzıdés alapján szemináriumok, laboratóriumi gyakorlatok tartásával vesznek részt. Heti 1 kontakt óra azaz összesen 15 kontakt óra/félév megtartása a doktorandusznak 2 tanulmányi pont teljesítését jelenti. Az oktatási tevékenységet minden félév végén az adott szervezeti egység vezetıje igazolja. Tanulmányi- és Vizsgarend a VMADI-ban (1) A szervezett doktori képzésben, a DSZ-ban elıírt tanulmányi kötelezettségek teljesítésének és a doktori ösztöndíj folyósításának idıtartama legfeljebb 3 év (36 hónap). (2) Az egyetem a tanulmányi idı megszakítását legfeljebb három alkalommal, összesen három évre engedélyezheti (évkihagyás). Elsı alkalommal a kérelmet el kell fogadni. A hallgatói jogviszony szünetelése alatt állami ösztöndíj nem folyósítható. (3) A felvételtıl számított 72 hónap elteltével a doktorandusz-hallgatói jogviszony - a hallgatói névsorból való törléssel - megszőnik. (4) Azt a doktoranduszt, aki 36 aktív hónap hallgatói jogviszony alatt nem fejezi be tanulmányait a képzésbıl el kell bocsátani. (5) A szervezett képzésben résztvevık tanulmányaikat a VMADI-ban ösztöndíjas vagy költségtérítéses képzésben folytathatják. (6) A felvételt nyert doktorandusz a képzés elsı hónapjában a témavezetıvel egyetértésben elkészíti a 36 hónapra szóló tanulmányi és kutatási tervét, amelyet jóváhagyásra a DIT elé terjeszt. A tervet az DSZ-ban található útmutató szerint kell elkészíteni. (7)

A felvételt nyert doktorandusz az adminisztrációt végzı hivatal szerint közzétett módon az egyes szemeszterek elıtt beiratkozik.

(8)

A doktorandusz szemeszterenként felveszi a tanulmányi terve szerint az adott félévben meghirdetett tárgyakat. A tárgyak között kötelezı, és szabadon választható tárgyak szerepelnek.

(9) A meghirdetett tárgyak a tantervben szereplı tematikának megfelelıen félév elején a VMADI által kiadott hirdetményben megfogalmazottak szerint kerülnek leadásra. A hirdetményben közölni kell az egyéni tanulás segédanyagait, a konzultációk idıpontját és a konzultáció témakörét, a tárgyteljesítés feltételeit (ZH, beadandó egyéni feladat, stb.) és a vizsgáztatás módját. (10) A doktorandusz hallgató külföldi részképzésben is részt vehet. A részképzésben olyan, a témavezetı által jóváhagyott munkaprogram alapján vehet részt a doktorandusz hallgató, amely biztosítja az adott tanulmányi idıszak érvényességét. A külföldi részképzés idıtartama a doktori képzés idıtartamába beszámít, a hallgatói jogviszony nem szünetel. A külföldi tanulmányút részképzéskénti elfogadását a témavezetı támogató javaslatára a DI vezetıje engedélyezheti. (11) Más doktori iskolában teljesített tantárgy szabadon választható tárgyként való elfogadásáról kérelem alapján a DI vezetıje dönt. 17


(12) A felvett tárgyakból a doktorandusz vizsgázni köteles. (13) A vizsga minısítése: kiválóan megfelelt, megfelelt, nem felelt meg. (14) A sikertelen vizsga javítása egyszer kísérelhetı meg. (15) A vizsgák letételét és a kutatói követelmények teljesítését igazoltatni kell. (16) A következı félévet megkezdeni csak az elızı félév lezárása alapján lehet. (17) A 36 hónap tanulmányi idı alatt 180 tanulmányi pontot kell teljesíteni. (18) A doktori képzés lezárását a végbizonyítvány (abszolutórium) jelzi, amely azt tanúsítja, hogy a doktorandusz a VMADI doktori képzésében elıírt tanulmányi és vizsgakötelezettségeinek mindenben eleget tett.

18


VMADI Mőködési Szabályzatának 3. sz. függeléke:

DOKTORI TÉMA MEGHIRDETÉSE A VMADI-BEN Kutatási téma megnevezése:

Témavezetı: [Név] [beosztás] [tudományos fokozat] Kutatóhely:

[cím] Tudományterület:

Kutatási fıirány:

A kutatási téma ismertetése:

A kutatási téma elızményei:

Megjegyzés:

Témavezetı aláírása:

Kutatóhely vezetıje:

VMADI Doktori Tanács a kutatási témát [elfogadta / nem fogadta el].

Doktori Iskola vezetıjének aláírása:

19



SZEMÉLYI ADATLAP A VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA PROGRAMJÁBAN RÉSZTVEVİ OKTATÓK / KUTATÓK: Név: Születési dátum: Tudományos fokozat és elnyerésének éve: A fokozat elnyerésének tudományága: Az egyetemmel való munkaviszony típusa: teljes munkaidejőrészmunkaidejőszerzıdéses munkaviszony nyugdíjas professzor emeritus egyéb: Egyetemi besorolás:

egyetemi tanár egyetemi docens tudományos munkatárs egyéb:

Habilitáló egyetem megnevezése: Habilitálás ideje: Aktív témavezetı-e:

igen / nem

Ha igen jelenleg az alábbi hallgató(k) témavezetıje: Név

évfolyam

20


Részvétele a doktori iskola programjában (A megfelelıt kérjük aláhúzni!): Törzstag

témavezetı

vezetıje

oktató

Munkásságra vonatkozó adatok • Sorolja fel az utóbbi 5 évben megjelent 10 legfontosabb publikációját (bibliográfiai adatokkal):

Szakmaspecifikus alkotások (szabadalmak, találmányok, stb.): • Az utóbbi 5 évben született legjelentısebb alkotásai:

Kérjük, hogy mellékelje maximum 2 oldal terjedelmő szakmai önéletrajzát

21



A VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA DOKTORI TANÁCSÁNAK TAGJAI

VMADI Tanácsa Elnöke: Kristóf János Tagjai: Abonyi János Bartha László Bélafiné Bakó Katalin Hancsók Jenı Holló András (külsı) Horváth Géza Rédey Ákos Szeifert Ferenc Tétényi Pál (külsı) Ph.D. hallgatói képviselı Titkára: Kristófné Makó Éva

22



A VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA SZIGORLATI TÁRGYAINAK LISTÁJA FİTÁRGY:

Korszerő vegyipari mőveletek Folyamatmérnöki tudományok Korszerő kıolajipari és petrolkémiai eljárások Környezetmérnöki ismeretek Válogatott szerves vegyipari technológiák Anyagtudomány Anyagszerkezeti vizsgálatok Technológiai rendszerek optimális (anyag-, energia és költségtakarékos) méretezése MELLÉKTÁRGY:

Kıolajipari és petrolkémiai eljárások és termékek Kıolajipari berendezések és méretezésük Korszerő motor- és sugárhajtómő üzemanyagok Kenıanyagok kémiája és technológiája Szénhidrogénipari katalitikus eljárások Polimerek kémiája és technológiája Folyamatmérnöki tudományok Modellezés és szimuláció (integrált tantárgy) Adatmodellezési módszerek Irányítási algoritmusok Folyamatszintézis és optimalizálás Korszerő technológiafejlesztés Korszerő vegyipari mőveletek Reakciótechnika Energetika Transzportelmélet Korszerő folyadékszeparációs mőveletek Környezetmérnöki ismeretek és technológiai rendszerek Ökológiai kockázatbecslés Környezetmenedzsment rendszerek Katalízis Környezetállapot értékelés, auditálás Életciklus elemzés Kockázatmodellezés és –menedzsment Veszélyes vegyi anyagok rákkeltı hatásának kockázatelemzése Biztonságtudomány Táplálkozás biológiai és kémiai veszélyei Membránszeparációs eljárások a környezetvédelemben Térinformatikai alkalmazások Talajszennyezések, kárelhárítás Levegıtisztaság-védelem Hulladékgazdálkodás Szennyvízkezelési technológiák 23


Gyógyszerkémia és -szintézisek Ipari szerves kémia Homogénkatalitikus technológiai eljárások Kerámiaipari anyagrendszerek és eljárások Korszerő mőszaki kerámiák Korszerő mőszaki üvegek Kompozit anyagok Szilikátkémia Anyagvizsgálati módszerek és felületkémia Termikus analízis Modern felületanalitikai módszerek Számítógépes mikroszkópia Röntgendiffrakció IR és Raman spektroszkópia Szilárd testek mechanikai jellemzıinek meghatározása Reológiai vizsgálatok

24



A VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERE

TARTALOMJEGYZÉK

1.Bevezetı..........................................................................................................................................26 1.1. A VMADI helye az egyetem szervezetében............................................................................26 1.2. A VMADI minıségirányításának helye az egyetem minıségirányítási szervezetében ..........27 2. A VMADI minıségmenedzsmentje..............................................................................................28 2.1. A VMADI minıségpolitikája ..................................................................................................28 2.2. A VMADI minıségképessége és minısége ............................................................................29 2.3. A VMADI minıségirányítási rendszere ..................................................................................29 3. A VMADI folyamat-szabályozása és megfelelıség-szabályozása................................................29 3.1. Alapelv.....................................................................................................................................29 3.2. A doktori képzés folyamat- és megfelelıség-szabályozása.....................................................31 4. A VMADI minıségszabályozása...................................................................................................32

25


1. Bevezetı

1.1. A VMADI helye az egyetem szervezetében A doktori képzés és fokozatszerzés az egyetemi képzés része, és kapcsolatban áll a mester képzéssel és a szakirányú továbbképzéssel (1. ábra). KÖZOKTATÁS/ÉRETTSÉGI

FSZ

ALAPKÉPZÉS

MESTER KÉPZÉS

DOKTORI KÉPZÉS

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

1. ábra A doktori képzés helye a teljes iskolarendszerő képzési folyamatban A doktori képzésért és fokozatszerzésért a rektor felel, legfelsı irányító szervezete az Egyetemi Doktori és Habilitációs Tanács (EDHT). Az EDHT-t a Szenátus felügyeli. A doktori képzés és fokozatszerzés szervezeti egysége a doktori iskola. A doktori iskolát közvetlenül a Doktori Iskola Tanácsa (DIT) irányítja, felsı irányító szerve az EDHT. Az EDHT és a DIT munkáját a Doktori Hivatal (DH) segíti. A doktori képzés és fokozatszerzés szervezete az EDHT-ból, a DH-ból, a DIT-ekbıl és a Doktori Iskolákból (DI) áll (2. ábra).

26


MAB

SZENÁTUS

(EGYETEMI) DOKTORI ÉS HABILITÁCIÓS TANÁCS

DOKTORI HIVATAL

DOKTORI ISKOLA TANÁCSA DOKTORI ISKOLÁK (1….n)

2. ábra A doktori iskola helye az egyetemi irányítási rendszerben

1.2. A VMADI minıségirányításának helye az egyetem minıségirányítási szervezetében A doktori képzés és fokozatszerzés minıségéért a rektor felel. A doktori képzés és fokozatszerzés minıségirányítási rendszere az egyetemi minıségirányítási rendszer része. A doktori képzés és fokozatszerzés minıségirányítási rendszerét a doktori tanács minıségirányítási vezetıje irányítja. A doktori képzés és fokozatszerzés minıségügyi szempontból önálló irányítási egysége a DI. A DI minıségirányítási rendszerét a doktori iskola minıségirányítási vezetıje irányítja. A doktori iskola minıségirányítási rendszerének helyét az egyetem minıségirányítási szervezetében a 3. ábra mutatja.

27


EGYETEMI MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZER

AZ EGYETEMI DOKTORI ÉS HABILITÁCIÓS TANÁCS MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERE

DOKTORI ISKOLA MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERE

3. ábra A doktori iskola minıségirányítási rendszerének helye az egyetem minıségirányítási szervezetében A DI minıségirányítási rendszerének kapcsolatban kell állnia a mester- és szakirányú továbbképzési szakok minıségirányítási rendszerével (1. ábra).

2. A VMADI minıségmenedzsmentje 2.1. A VMADI minıségpolitikája A 60 éves tapasztalatokkal rendelkezı nemzetközi hírő veszprémi vegyészmérnöki iskola az ásványolaj- és szénfeldolgozó ipar, a szilikátkémiai és a szervetlen vegyipar, valamint a vegyipari mőveleti és folyamatszabályozási iskolák hagyományaira épít. Összhangban az universitas-á fejlıdött Pannon Egyetem doktori iskoláinak rendszerével a VMADI célja olyan doktori képzés megvalósítása, amely magas szintő vegyészmérnöki, környezetmérnöki és anyagmérnöki kultúrával rendelkezı, mővelt és az értelmiségi lét felé elkötelezett doktorokat képez. Minıségpolitikánk célja, hogy végzett hallgatóink kreatív módon és hatékonyan szolgálják hazánk gazdasági fejlıdését, sikeresen megállják a helyüket a vegyészmérnöki, környezetmérnöki és anyagmérnöki/anyagtudományi területeken, s elısegítsék a felsıoktatás és a tudományos élet fejlıdését.

28


2.2. A VMADI minıségképessége és minısége A doktori iskola minıségképességét a doktori iskola szervezetének értékrendje, szellemi kultúrája (különösen a témavezetık és az oktatók tudományos képességei és munkássága), infrastruktúrája, továbbá a szervezet képességei, így a hallgatók képzését támogató rendszer és a szervezet nemzetközi kapcsolatrendszere határozza meg. A doktori iskola minısége a képzés és a fokozatszerzés folyamatában érdekeltek (a gazdasági szereplık, a tudományos társadalom, a képzésben résztvevık, az egyetem, a témavezetık és az oktatók) megelégedettsége. A minıség a megelégedettséggel, illetve a megfelelıen választott teljesítményjellemzıkkel értékelhetı. 2.3. A VMADI minıségirányítási rendszere A VMADI a doktori képzés és fokozatszerzés minıségének fenntartása és rendszeres javítása céljából minıségirányítási rendszert alakít ki és mőködtet. Ennek érdekében a vezetés képviseletében kijelölte a doktori iskola minıségbiztosítási vezetıjét (Dr. Abonyi János) és biztosítja a minıségirányítási rendszer kialakításához és mőködtetéséhez szükséges erıforrásokat. A VMADI minıségirányítási rendszere mőködtetése érdekében a minıségbiztosítási vezetı irányításával/részvételével készül a minıségirányítási dokumentációs rendszer („A Pannon Egyetem doktori iskoláinak minıségirányítási kézikönyve”, „A VMADI minıségügyi eljárásrendje”) és a minıségirányítási információs rendszer. 3. A VMADI folyamat-szabályozása és megfelelıség-szabályozása 3.1. Alapelv A VMADI minıségének szabályozását a folyamatok szabályozásával, valamint a folyamatok és a résztvevı meghatározó személyek, szervezetek, programok és rendszerek megfelelıség szabályozásával kell megvalósítani. A doktori képzés folyamatainak állandó színvonal-növekedést biztosító szabályozását a hatékonyságnak a résztvevık (hallgatók, oktatók) és munkaadók megelégedettségének mérésén alapuló értékelésével kívánjuk elérni. Ehhez a képzés részfolyamatait olyan folyamattá szerveztük, amelyben egyes részfolyamatok minıségi céljai a doktori iskola követelményrendszerébıl levezethetık, illetve a szakmai jellegzetességeknek megfelelı további elıírásokkal egészíthetık ki. A részfolyamatok kapcsolódásának sorrendjét, a szabályozóként mőködı követelmények és elıírások, valamint az értékelések alapján történı visszacsatolások rendszerét a 4. ábra tartalmazza.

29


Részfolyamatok

Szabályozók

DIT

Tanterv meghatározása

Tantervi követelmények

DIT

Témavezetık kiválasztása

Témavezetıi követelmények

DH/ TV/DIT

Felhívás témák kiírására,/ témakiírás/ témaelfogadás

DH/H

Témák meghirdetése/ jelentkezés

DH/DIT/ EDHT

Hallgatók kiválasztása (Felvételi vizsga és szelekció)

H/DH/O/ TV/DIT

Beiratkozás, leckekönyv, tanterv összeállítása, tárgyfelvétel

H/TV/O/T

Oktatási és kutatási folyamat

TV/DIT DH

Oktatási folyamat ellenırzése, vizsgák, beszámolók

T/TV/ DIT

Kutatási folyamat idıszakos ellenırzése, beszámolók, tervek

DH

Lezárás, abszolutórium

H

Doktori disszertáció készítése

T/TV/H

Fokozatra jelentkezés

H/E/DIT/ DH

Szigorlatra jelentkezés/szigorlat

H/E/DIT/ DH/

Értekezés benyújtása/bírálat/védés

EDHT/D

Felvételi felhívás Felvételi bizottság és vizsga követelmények Eljárások, tantervi követelmények

Tanulmányi/Vizsgakövetelmények

Kutatási teljesítmény elıírása, ellenırzési rendjének elıírása

DIT döntése DIT

EDHT állásfoglalása

EDHT

Javító javaslatok az EDHT, és a doktori iskola részére

DIT

Adatok értékelése és összevetése a célkitőzéssel

A szigorlat szabályai

Az értekezésre, a bírálatra és a védésre vonatkozó szabályok Oklevél kiadás szabályai

Adatok feldolgozása

DH

Külsı partnerek véleményének begyőjtése

DIT/ DH

Kérdıívek kiadása

Jelmagyarázat: Folyamat

Szabályok

Rövidítések: EDHT DIT DH T TV

DIT

Disszertációra vonatkozó elıírások

Oklevél minısítése/ kiadása

FELELİS

DIT

Kutatóhelyi feltételek követelményei

A fokozatra jelentkezés szabályai

H/E/DH

Javító intézkedések kiadása

Témákkal szembeni követelmények

A házivédésre vonatkozó szabályok

Házivédés

Visszacsatolások

Egyetemi Doktori és Habilitációs Tanács Doktori Iskola Tanácsa Doktori Hivatal tanszék, kutatóhely témavezetı

O H E B

4. ábra A Ph.D. képzés folyamatai 30

oktató hallgató egyéni felkészülı Külsı bíráló

DIT/DH


Az adott részfolyamatban résztvevıket, illetve a felügyelı vagy irányító egyetemi szervezeteket rövidített jelölésekkel tüntettük fel. 3.2. A doktori képzés folyamat- és megfelelıség-szabályozása 3.2.1 A Doktori Iskola Tanácsára vonatkozó követelmények A Doktori Iskola Tanácsának megválasztására, feladat- és felelısségi körének, valamint mőködésének meghatározására vonatkozó elıírásokat a VMADI Mőködési Szabályzatának 2.2, valamint az DSZ 3. pontjai tartalmazzák. 3.2.2. A Doktori Iskola oktatóinak és témavezetıinek kiválasztása A Doktori Iskola vezetıjének, törzstagjainak, oktatóinak, témavezetıinek, valamint doktoranduszainak kiválasztására vonatkozó elıírásokat a VMADI Mőködési Szabályzatának 2.1 pontja tartalmazza. 3.2.3. A Doktori Iskola tanterve A VMADI fóruma által kidolgozott és a MAB által akkreditált tanterv elıírásai és tartalma csak az akkreditáló szervezet irányelveinek megfelelıen és azzal összhangban változtatható meg. A változtatások a következı esetekben végezhetık: a) A MAB javaslatára. b) Ha a résztvevık (érdekeltek) megelégedettségének mérése alapján a DIT javító intézkedéseket tart szükségesnek. c) Ha a tantervben levı tárgyak valamelyikének oktatása az intézményben nem oldható meg, a DIT javaslatot tesz külsı elıadó alkalmazására, vagy megfelelı helyettesítı tantárgy tantervbe illesztésére. 3.2.4. Doktori témák kiírása, elfogadása, meghirdetése A VMADI doktori képzésében csak a Doktori Iskola célkitőzéseiben szereplı, a szakterülethez tartozó és megadott fı irányainak megfelelı témakörökben írhatók ki doktori témák. Kiválasztásuknál figyelembe kell venni a törzstagok és az egyetem más doktori iskoláinak deklarált tématerületeit. Amennyiben felmerül egy javasolt doktori téma más Doktori Iskolához tartozásának lehetısége, úgy a meghirdetésére és besorolására a két érintett DIT, illetve felhatalmazásuk esetén a két Doktori Iskola vezetıjének egyeztetése alapján kerülhet sor. A vitás esetek megoldásáról jegyzıkönyvben kell beszámolni az EDHT-nek. A doktori témák kiírására, elfogadására és meghirdetésére vonatkozó egyéb formai és szervezési elıírásokat a VMADI Mőködési Szabályzata tartalmazza. 3.2.5. Doktoranduszok felvételi eljárása A felvételi eljárással kapcsolatos követelményeket a VMADI Mőködési Szabályzatának 3.1 pontja tartalmazza. A felvétel minimum pontszámait és a felvételre javasolt hallgatókat a Felvételi Bizottság javaslatára és jegyzıkönyve alapján a VMADI vezetıje terjeszti az EDHT elé elfogadásra. A felvételi vizsga jegyzıkönyvét az DI titkára készíti el és a Felvételi Bizottság elnöke hitelesíti. A Doktori Iskolába való felvételhez az elérhetı pontszámok 50 %-át meghaladó pontszámot kell elérni. A különbözı jogcímeken adható pontszámokat az EDHT határozza meg. 31


3.2.6. Az oktatási, kutatási folyamat Az oktatási folyamat formai részét, azaz a tantárgyakat, egyéni tantervkészítés elıírását, a kreditrendszerő teljesítmény-elıírásokat a 2. függelék szerinti tanterv, illetve a VMADI Mőködési szabályzatának 3.2 pontja tartalmazza. A teljesítés dokumentálása a leckekönyvek, a félévenkénti témabeszámolók, kutatási tervek írásbeli anyagai és jegyzıkönyvei segítségével történik. Az írásbeli dokumentumokat a témavezetınek, a jegyzıkönyvet pedig a doktori kutatási fıirányok vezetı tanárainak aláírással kell hitelesíteni. A jegyzıkönyvnek tartalmaznia kell a doktorandusz idıarányos teljesítésére vonatkozó értékelést is. A témavezetı tevékenységét a doktorandusz teljesítménye és a képzési, kutatási körülmények figyelembevételével a DIT évenként értékeli. Az értékelési szempontokat a DIT megalakulása után alakítja ki. A doktorandusz oktatási teljesítményérıl és annak tanulmányi pontokkal történı elismerésérıl annak a tanszéknek a vezetıje nyilatkozik, amelyen a doktorandusz részt vesz az oktatásban. A kutatás területén tanulmányi pontokkal elismerhetı teljesítményt a DIT-hez benyújtott kutatási dokumentumok (cikkek, elıadáskivonatok stb.) alapján a témavezetı terjeszti be és a Doktori Iskola vezetıje igazolja. A minimálisan elérendı publikációk számát a VMADI Mőködési Szabályzatának 3.3 pont (4) bekezdése tartalmazza. Az oktatási folyamat lezárását jelentı doktori szigorlat tárgyválasztását, lefolytatását és értékelési, illetve az abszolutórium kiadási módját az DSZ III. fejezet tartalmazza. 3.2.7. Doktori értekezés benyújtása, védése, oklevél kiadása A doktori értekezést benyújtás elıtt munkahelyi vitának kell megelızni, amely a végsı beadás elıtti javító célzatú szakmai, tudományos elıvizsgálat szerepét tölti be. Ennek megszervezése annak a tanszéknek a feladata, amelyen a hallgató Ph.D. kutatómunkáját végezte. A házi védés szerepét a tudományterületen mőködı akadémiai szervezet (akadémiai munkabizottság) felkérésre átvállalhatja. A házi védésre bocsátandó Ph.D. dolgozatot két külsı bírálóval kell véleményeztetni. A házi védésrıl jegyzıkönyvet és jelenléti ívet kell vezetni és a jelenlevık többségi szavazással nyilatkoznak az értekezés benyújthatóságáról. A jegyzıkönyvet a levezetı elnök hitelesíti és a DITnek megküldi. Az értekezés benyújtásának, védésének, értékelésének, valamint az oklevél kiadásának elıírásait az egyetemi doktori szabályzat tartalmazza. 3.2.8. A doktorképzés értékelése és hibajavító eljárásai Az oktatás és kutatás hatékonyságának mérésére szolgáló módszereket és szabályokat a DIT határozza meg. Az ezek alapján elvégzendı értékelések, valamint a résztvevık (doktoranduszok 3. félévben és végzés utáni, oktatók végzés utáni, illetve a munkaadók eseti) elégedettségi felmérésének alapján a DIT minıségjavító intézkedéseket határoz meg és foganatosít, valamint ellenırzi azok teljesítését és az elért eredményeket értékeli.

4. A VMADI minıség-szabályozása A VMADI vezetése alapelvének tekinti a folytonos minıségjavítást. Ennek érdekében a vezetés az alábbi fıbb tevékenységeket kívánja megvalósítani: az egyetem és a hallgatók értékrendjének folytonos tökéletesítése, a doktoriskolában érdekeltek véleménye alapján a VMADI SWOT elemzése, az érdekeltek, különösen a doktoranduszok, a munkaadók és a témavezetık megelégedettségének felmérése, figyelemmel kísérése, a panaszok kezelése, 32


a VMADI minıségét jellemzı alapvetı minıségmutatók kiválasztása és folyamatos figyelése, a SWOT elemzéssel nyert, a megelégedettség felmérésével és a minıséggel kapcsolatos adatok, mutatók és információk elemzése, a minıségjavítás lehetıségeinek a feltárása és megvalósítása. A fentiek megvalósítása érdekében folyamatosan kialakítjuk, illetve fejlesztjük a minıségügyi vezetıi átvizsgálás rendszerét, a minıségügyi belsı audit rendszerét, a minıségügyi oktatás rendszerét, a megelégedettség felmérési rendszerét.

33

VEGYÉSZMÉRNÖKI- ÉS ANYAGTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA MŐKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Recommend Documents