Přehled tematických okruhů průřezových témat – 1. stupeň Všechny tematické okruhy všech průřezových témat jsou integrovány do vzdělávacích obsahů vyučovacích předmětů Tematické okruhy průřez. témat OSOBNOSTNÍ A SOC. VÝCHOVA OSOBNOSTNÍ ROZVOJ Poznávání Sebepoznání Seberegulace Psychohygiena Kreativita SOCIÁLNÍ ROZVOJ Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice MORÁLNÍ ROZVOJ Řešení problémů Hodnoty, postoje VÝCH. DEMOKRAT. OBČANA Občanská spol. a škola Občan, společnost, stát Formy participace v polit. životě Principy demokracie VÝCH. K MYŠLENÍ V EVROP. A GLOB. SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá
1. roč.
2. roč.
3. roč.
4. roč.
5. roč.
TV,HV,ČJ,VV,PRV.,M TV,HV,ČJ,VV,PRV.,M ČJ,M,TV,HV HV,VV,PRV.,M,TV TV,HV,PV,ČJ,VV,PRV,M
TV,ČJ,PRV,VV,M PV,ČJ,PRV,VV,TV TV,PV,HV,ČJ,VV,M PV,ČJ,VV,M,TV PV,ČJ,PRV,M,TV
HV,M,ČJ,VV,TV ČJ,VV,TV ČJ,VV,M,TV HV,PRV,ČJ,VV,TV PV,ČJ,VV,M,TV
HV,PŘ,M,ČJ,VV,TV HV,PŘ,PV,ČJ,VV,VL,TV HV,PV,ČJ,VV,TV,PŘ PV,VV,VL,TV,PŘ VV,TV,HV,PŘ
HV,PV,M,VV,PŘ,TV HV,PV,ČJ,VV,PŘ,TV HV,PV,VV,PŘ,VL,TV VV,PŘ,TV PV,VV,PŘ,TV,HV
ČJ,PRV,TV,HV ČJ,PRV,TV,PV HV,ČJ,PRV,M,TV ČJ,M,TV
PRV,VV,M,TV HV,ČJ,PRV,TV VV,HV,ČJ,PRV,TV ČJ,M,TV
HV,PRV,ČJ,VV,TV PV,PRV,ČJ,VV,TV PV,M,ČJ,VV,TV HV,PV,PRV,ČJ,TV
ČJ,TV,HV,PŘ ČJ,VL,TV,PŘ HV,PŘ,M,ČJ,VV,TV PŘ,ČJ,TV,HV
VV,PŘ,TV,HV HV,PV,ČJ,VV,PŘ,TV TV,HV,M,ČJ,VV,PŘ HV,ČJ,VV,PŘ,TV
PRV,M,TV TV
PRV,VV,M,TV PRV,TV
HV,PRV,VV,TV VV,TV
TV,HV,PŘ TV,PŘ,PV
PŘ,TV,HV PŘ,TV,PV
M,TV,PV TV
HV,M,TV,PV PRV,M,TV
PRV,M,TV,PV M,TV,PV
PRV,TV
TV
TV
PŘ,PV,VV,VL,TV,HV PŘ,PV,M,VV,VL,TV TV VL,TV
HV,PV,VV,PŘ,VL,TV TV,PV,M,VV,PŘ,VL TV PŘ,TV
VV,PRV,TV
VV,TV
HV,ČJ,VV,TV
ČJ,VL,TV
ČJ,VL,TV
Objevujeme Evropu a svět Jsme Evropané MULTIKULTURNÍ VÝCH. Kulturní diference Lidské vztahy Etnický původ Multikulturalita Princip soc. smíru, solidarity ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCH. Ekosystémy Základní podmínky života Lidské aktivity, problémy život. prostř. Vztah člověka a prostředí MEDIÁLNÍ VÝCH. Kritické čtení a vnímání mediál. sdělení Interpretace vztahu mediál. dělení a reality Stavba mediálních sdělení Vnímání autora medián. sdělení Fungování a vliv médií ve společnosti Tvorba mediálních sdělení Práce v realizačním týmu
TV TV
VV,TV PRV,TV
VV,TV PRV,TV
M,ČJ,VL,TV ČJ,VV,TV
TV,M,VV,PŘ,VL VV,PŘ,VL,VL
VV M,TV TV HV
M,VV,VL,PV PRV,M,VV,VL,TV VV,VL,PV TV TV
M,VV,PŘ TV,PV,M,VV,PŘ,VL VV,PŘ,VL PV,PŘ,VL,TV PŘ,TV
PRV,TV PRV TV
PRV,TV PRV PRV,TV
PRV,M,TV PRV,TV,PV M,TV
VV,TV PRV,VV,TV,PV PRV,TV
PRV,VV,TV PRV,VV,TV,PV VV,TV
TV,PŘ PV,VL,TV,PŘ,PV M,VL,TV,PŘ
PŘ,TV PŘ,TV,PV M,PŘ,VL,TV
PV,VV,PRV,M,TV
TV,PV,HV,PRV,VV,M
PV,PRV,VV,M,TV
PV,VV,VL,TV,PŘ
PV,VV,PŘ,VL,TV
PRV,TV
TV
TV
M,VV,TV
M,ČJ,PŘ,TV
PRV,ČJ
ČJ,PŘ
PŘ
M VV PRV,TV
VV,M HV,VV,M,TV
ČJ ČJ,VV VV,TV
ČJ ČJ ČJ,VV,TV
ČJ ČJ,PŘ ČJ,TV,VV,PŘ
TV
PRV,TV
VV,TV
ČJ TV
PŘ TV
Přehled tematických okruhů průřezových témat – 2. stupeň Tematické okruhy průřez. témat OSOBNOSTNI A SOC. VÝCHOVA OSOBNOSTNÍ ROZVOJ Poznávání Sebepoznání Seberegulace Psychohygiena Kreativita SOCIÁLNÍ ROZVOJ Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice MORÁLNÍ ROZVOJ Řešení problémů Hodnoty, postoje VÝCH. DEMOKRAT. OBČANA Občanská spol. a škola Občan, společnost, stát Formy participace v polit. životě Principy demokracie VÝCH. K MYŠLENÍ V EVROP. A GLOB. SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá
6. roč.
7. roč.
8. roč.
9. roč.
AJ, PŘ AJ,ČJ,PŘ,HV,NJ,F,M,OV,I OV,AJ,VV,ČJ,Z,TV,HV,NJ,F,M,I ČJ,TV,HV,OV,M,F,I RV,ČJ,PŘ,HV,F,M AJ,VV,ČJ,Z,PŘ,HV,F AJ AJ,VV,ČJ,PŘ AJ,VV,ČJ,PŘ,TV,F AJ,ČJ,Z,PŘ,TV,F RV,ČJ,Z,PŘ,F AJ AJ,ČJ,Z,PŘ,TV,F AJ,RV,ČJ,PŘ,F D,M
AJ, ČJ, PŘ OV,AJ,ČJ,Z,PŘ,HV,F,M,I AJ,VV,ČJ,Z,TV,HV,OV,M,I ČJ,TV,HV,OV,M,F,I RV,VV,ČJ,PŘ,HV,OV,M,F AJ,VV,ČJ,Z,F,PŘ,TV,HV,OV AJ AJ,ČJ,Z,PŘ AJ,VV,ČJ,Z,PŘ,TV,F AJ,VV,ČJ,Z,PŘ,TV,F RV,ČJ,Z,PŘ,F AJ AJ,ČJ,Z,PŘ,TV,F AJ,RV,ČJ,Z,PŘ,F M
AJ, ČJ CH,M,AJ,SP,F,OV,ČJ,Z,PŘ,TV AJ,SP,VV,ČJ,Z,PŘ,TV,HV,OV VP,ČJ,TV,PŘ,HV,OV,M,F AJ,ČJ,PŘ,M,F AJ,ČJ,Z,TV,HV,F AJ?PŘ CH,AJ,SP,ČJ,Z,PŘ,OV CH,AJ,OV,SP,VV,F,ČJ,Z,PŘ,TV AJ,ČJ,Z,TV,F,OV ČJ,Z,PŘ,TV,F,OV AJ AJ,ČJ,Z,PŘ,TV,F AJ,ČJ,Z,PŘ,TV,F D,M
AJ PŘ,AJ,ČJ,Z,TV,F,OV,M PŘ,ČJ,Z,TV,HV,M,OV PŘ,CH,SP,ČJ,TV,HV,F,OV PŘ,AJ,SP,ČJ,TV,M,F,OV PŘ,CH,AJ,ČJ,Z,TV,HV,F,OV AJ PŘ,AJ,ČJ,Z,NJ
ČJ,TV,F,I D,PŘ,NJ,M,I D
ČJ,Z,TV,F,OV,I RV,PŘ,OV,I,I OV
AJ,ČJ,Z,TV,HV,F,OV CH,D,Z,TV,HV,OV D,Z,OV
PŘ,AJ,SP,ČJ,Z,HV,TV,F CH,SP,Z,TV,HV,OV Z,TV,OV
D,TV,I D
TV,OV,,I D
SP,D,Z,TV,HV D
CH,SP,Z,TV M
AJ,D,VV,ČJ,PŘ,TV,OV,I
AJ,RV,D,ČJ,PŘ,TV,HV,I
AJ,D,ČJ,Z,PŘ,TV,HV,I
PŘ,AJ,ČJ,Z,TV,HV,I
PŘ,AJ,ČJ,Z,TV,OV PŘ,ČJ,Z,TV,OV AJ PŘ,AJ,SP,ČJ,Z,TV PŘ,CH,AJ,Z,SP,ČJ,TV D,M
Objevujeme Evropu a svět Jsme Evropané MULTIKULTURNÍ VÝCH. Kulturní diference Lidské vztahy Etnický původ Multikulturalita Princip soc. smíru, solidarity ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCH. Ekosystémy Základní podmínky života Lidské aktivity, problémy život. prostř. Vztah člověka a prostředí MEDIÁLNÍ VÝCH. Kritické čtení a vnímání mediál. sdělení Interpretace vztahu mediál. dělení a reality Stavba mediálních sdělení Vnímání autora medián. Sdělení Fungování a vliv médií ve společnosti Tvorba mediálních sdělení Práce v realizačním týmu
AJ,RV,D,ČJ,I AJ,D,PŘ,TV,M,I
AJ,RV,D,ČJ,Z,TV,HV,OV,I AJ,D,Z,PŘ,I
AJ,SP,D,ČJ,Z,PŘ,TV,I AJ,D,VV,Z,TV
PŘ,AJ,SP,ČJ,TV,OV,I PŘ,AJ,SP,Z,TV,OV
D
D
D,PŘ
D
AJ,PŘ,TV,NJ,I AJ,RV,D,OV,ČJ,Z,TV,I TV AJ,ČJ AJ,TV
AJ,D,Z,PŘ,TV,NJ,I AJ,RV,D,ČJ,Z,TV,I D,Z,TV AJ,ČJ,Z,NJ AJ,RV,Z,TV
CH,AJ,Z,TV,HV,OV AJ,OV,PŘ,HV,ČJ,Z,TV D,Z,PŘ,TV,OV,HV AJ,ČJ,Z,NJ,OV,PŘ AJ,Z,PŘ,TV,OV
AJ,SP,Z,TV,NJ AJ,SP,ČJ,OV,Z,TV,HV SP,D,Z,TV,HV AJ,ČJ,Z,NJ AJ,SP,D,Z,TV
D
D
D,VV,Z,PŘ,TV,F,I Z,PŘ,HV,F,I AJ,RV,ČJ,Z,PŘ,F,OV,I
VV,Z,PŘ,TV,F,I Z,PŘ,F,I AJ,RV,ČJ,Z,PŘ,NJ,OV,F,I
CH,Z,TV,F CH,Z,PŘ,TV,F CH,AJ,SP,VV,ČJ,Z,PŘ,NJ,F
PŘ,Z,TV,F PŘ,CH,D,HV,Z,TV,F PŘ,CH,SP,Z,OV,D,VV,ČJ,F
AJ,VV,ČJ,HV,F,Z,PŘ,TV,I
AJ,RV,VV,Z,PŘ,TV,F,ČJ,OV,I
CH,AJ,VV,F,ČJ,Z,PŘ,TV
ČJ,Z,PŘ,TV,HV,F
ČJ,Z,PŘ,TV,HV,F
SP,ČJ,Z,TV,HV,F,OV
PŘ,CH,AJ,ČJ,HV,F,OV,SP, D,VV,Z,TV D PŘ,SP,ČJ.D,Z,TV,HV,F,OV
ČJ,Z,PŘ,TV,HV,F
ČJ,Z,PŘ,TV,F
ČJ,Z,PŘ,TV,F
D,ČJ,Z,TV,HV,F
ČJ,Z,I ČJ,Z
ČJ,Z,I ČJ,Z,TV,HV
ČJ,Z SP,ČJ,Z,TV
ČJ,Z,TV,HV SP,ČJ,Z,TV
ČJ,Z,HV,I
AJ,RV,ČJ,Z,I
AJ,ČJ,Z,PŘ,TV,NJ,OV
AJ,ČJ,Z,TV,OV
ČJ,Z,I ČJ,HV,F,M
ČJ,Z,I ČJ,HV,F,M
ČJ,Z,PŘ,TV ČJ,PŘ,TV,HV,F,M
PŘ,SP,ČJ,Z,TV PŘ,SP,F,M,Z,ČJ,TV
Převzato a upraveno ze ŠVP ZŠ Šafaříkova, Litvínov
Komentář: Ukázka přehledného zpracování začlenění průřezových témat do vzdělávacího obsahu. Skutečnost, že všechna průřezová témata jsou realizována formou integrace do jednotlivých vyučovacích předmětů, autoři ŠVP uvedli hned v úvodu kapitoly. Formu realizace tak nemuseli vypisovat u každého vyučovacího předmětu v tabulce a tím ji zjednodušili a zpřehlednili.
