Vážené kolegyně, vážení kolegové,

Vzdělávací institut Středočeského kraje

Úvod

Vážené kolegyně, vážení kolegové, opět jako voda uplynul půlrok od vydání naší minulé programové nabídky DVPP. Tak jako v minulosti i v tomto období byla průběžně doplňována mimořádnými vzdělávacími aktivitami, které souvisely jak s novelami právních předpisů, tak i s aktuálními požadavky na přípravu či doplnění poznatků například v oblasti řízení škol a školských zařízení, úprav školních vzdělávacích programů, inovací ve vzdělávání, jazykového vzdělávání apod. Neocenitelným přínosem byla opět zpětná vazba od Vás, účastníků jednotlivých vzdělávacích programů. Je před námi školní rok 2012/2013. Vstupujete do něho určitě s dostatečným množstvím sil a pedagogického optimismu, které je - a věřím, že bude i do budoucna - vlastní učitelkám a učitelům v našich zeměpisných šířkách a délkách. Legislativní změny vycházející z novely školského zákona, novela zákona o pedagogických pracovnících a další novinky výrazně ovlivní celý školní rok. Zkušenosti z maturitních zkoušek již nyní vedly k rozhodnutím o jejich zásadních úpravách. Všichni čekáme na připravované změny ve financování regionálního školství. Nelehká ekonomická situace bude dál komplikovat život a práci nás všech. Nicméně dopředu se jít musí, žáci a studenti opět budou vyžadovat plné nasazení všech pedagogických, ale i nepedagogických pracovníků. Protože si stále více lidí uvědomuje, že jedním z klíčů k úspěchu ve Vaší náročné práci je kvalitní a průběžné vzdělávání, bude další vzdělávání pedagogických pracovníků i nadále v centru pozornosti škol, veřejnosti, zřizovatelů, médií a, doufám, i Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Nová programová nabídka, kterou nyní máte před sebou, akcentuje opět změny v právních předpisech, kvalifikační studia, studium ředitelů, podporu ve výuce jednotlivých předmětů, programy v oblasti prevence rizikového chování, metody inovace ŠVP, programy v rámci „šablon“ pro základní a střední školy atd. Celkově je vzdělávací nabídka vyvážena tak, aby pokryla skutečně nejširší potřeby regionálního školství od DVPP určeného předškolnímu vzdělávání přes vzdělávání základní, střední, vyšší odborné a umělecké až po programy vhodné a využitelné pro jednotlivé druhy a typy školských zařízení. Všechny potřebné údaje a aktuální informace včetně on-line přihlášek naleznete na našich internetových stránkách www.visk.cz. Další vzdělávání pedagogických pracovníků si zachovává v nabídce Vzdělávacího institutu Středočeského kraje svou stabilní pozici a velký rozsah aktivit. V uplynulých dvou letech bylo DVPP doplněno vzděláváním určeným pracovníkům ve veřejné správě a voleným zástupcům územních samosprávných celků (DVVS) a v letošním roce i vzděláváním určeným pracovníkům v sociálních službách (DVSS). VISK se tak od letošního roku stal nositelem akreditací tří ministerstev – Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Ministerstva vnitra a Ministerstva práce a sociálních věcí. Vážené kolegyně, vážení kolegové, přeji Vám do nového školního roku hodně úspěchů a těším se na spolupráci. Mgr. Jiří Holý ředitel Vzdělávacího institutu Středočeského kraje

3

www.visk.cz


Úvod

Jak pracovat s Programovou nabídkou a podmínky pro přihlašování Uspořádání Programové nabídky DVPP Pro přehlednost a snadnější orientaci při vyhledávání vzdělávacích programů je nabídka členěna podle oborů, u každého programu je uváděno konkrétní místo a čas konání s označením, ve kterém okrese se uskuteční, a číselný kód programu. Pokud jsou programy určeny více oborům, jsou u těchto oborů uváděny odkazy. Vzdělávací programy vhodné pro využití v projektu EU peníze školám jsou označeny symbolem .

Přihlášky a podmínky pro přihlašování K přihlášení doporučujeme využít elektronickou on-line přihlášku, kterou naleznete na našich internetových stránkách www.visk.cz u popisu každého vzdělávacího programu. Můžete se též přihlásit zasláním hromadné nebo individuální přihlášky, kterou najdete na konci Programové nabídky. Přihlášky zasílejte poštou nebo e-mailem na kterékoliv pracoviště VISK. Na přihláškách uvádějte číselný kód programu, uvedený u místa konání, a všechny požadované údaje, které jsou nutné pro počítačové zpracování a pro vydání osvědčení. Veškeré údaje jsou nepřenosné, slouží výhradně pro vnitřní potřebu naší organizace a bude s nimi nakládáno v souladu se zákonem o ochraně osobních údajů. Termín uzávěrky hromadných přihlášek je 30. 9. 2012. Na všechny vzdělávací programy je možné zasílat dodatečné přihlášky v průběhu celého pololetí, nejpozději však týden před jejich konáním. Včasné zaslání přihlášek (alespoň týden před termínem konání) má zásadní vliv na uskutečnění či zrušení vzdělávacího programu. Pozvánky a informace o vzdělávacím programu budou přihlášeným účastníkům zaslány e-mailem týden před jeho konáním, případně jim bude zaslána informace o jeho zrušení. Pro dobré fungování této služby Vás prosíme o včasné oznámení jakékoli změny v e-mailových adresách škol i jednotlivců

Účastnické poplatky a způsob úhrady U každého vzdělávacího programu jsou uváděny účastnické poplatky. Všechny nabízené vzdělávací programy získaly akreditaci MŠMT a mohou být hrazeny z účelových prostředků vyčleněných na DVPP. Faktura / účetní doklad jsou vystavovány až po uskutečnění akce. Platba probíhá: • bankovním převodem na základě vystavené faktury s rozpisem účasti na jednotlivých vzdělávacích akcích dle prezenčních listin • výjimečně hotovostní platbou (na místě bude vydán doklad o zaplacení) U dlouhodobých programů je požadována platba předem.

Stornovací podmínky Všechny přijaté přihlášky na vzdělávací programy jsou závazné. • Omluvit neúčast je možno pouze písemně (e-mailem), a to do 7 dnů před konáním akce; u většiny programů je možné v tomto termínu zaregistrovat náhradníka. • V případě omluvení po tomto termínu se účtuje stornovací poplatek ve výši 40% účastnického poplatku. • Při předem písemně (e-mailem) neomluvené neúčasti se účtuje stornovací poplatek v plné výši účastnického poplatku.

Doklad o účasti Dokladem o účasti je osvědčení o absolvování vzdělávacího programu.

Termín uzávěrky hromadných přihlášek za školu je 30. 9. 2012 Na všechny programy je možné zasílat dodatečné přihlášky v průběhu celého pololetí, nejpozději však týden před jejich konáním.

4

www.visk.cz


Nabídka DVPP

PROGRAMOVÁ NABÍDKA dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků na

1. pololetí školního roku 2012/13

OBSAH Úvod ........................................................................................................................................................ 3 Jak pracovat s Programovou nabídkou DVPP .................................................................................... 4 Programová nabídka DVPP .................................................................................................................. 5 obor 01 Řízení, školský management ......................................................................................... 6 obor 02 Předškolní vzdělávání .................................................................................................... 11 obor 03 I. stupeň ZŠ .................................................................................................................... 15 obor 04 Český jazyk a komunikace.............................................................................................. 19 obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání .................................................................................... 20 obor 06 Matematika a její aplikace ............................................................................................. 28 obor 07 Informatika a komunikační technologie .......................................................................... 30 obor 08 Člověk a společnost (Společenskovědní předměty - Ov, Rv, Dě) ................................. 32 obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty - Fy, Ch, Př, Ek, Ze) .................................... 32 obor 10 Umění kultura (Hv, Vv, Dv) ............................................................................................ 33 obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví) ....................................................................... 37 obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost ....................................................................... 38 obor 14 Střední a vyšší vzdělávání ............................................................................................. 39 obor 15 Pedagogika, psychologie, prevence .............................................................................. 43 obor 16 Mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM ....................................................... 50 obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze ................................................................ 51 obor 18 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) ..... 53 obor 19 Akce na zakázku ............................................................................................................ 57 obor 20 Projekty ESF .................................................................................................................. 63 Přihlášky: Hromadná přihláška Individuální přihláška

5

www.visk.cz


01

Nabídka DVPP

Řízení, školský management

Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech 6 hod. / Zákon o veřejných zakázkách Cílem vzdělávacího programu je seznámení se zákonem č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, a jeho aplikací v praxi. Součástí kurzu je i praktický návod jak postupovat při zadání veřejné zakázky prostřednictvím externí firmy, požadavky, kritéria hodnocení apod. Obsah semináře: 1. Veřejné zakázky, jejich druhy, zadavatelé - platná právní úprava, účel a podstata zadávání veřejných zakázek, pojem a druhy veřejných zakázek, zadavatelé (veřejný, dotovaný, sektorový) 2. Postup při přípravě veřejných zakázek - druhy a podmínky použití zadávacího řízení, lhůty v zadávacím řízení, kvalifikace, stanovení zadávacích podmínek, zpracování zadávací dokumentace, zjevná a skrytá diskriminace uchazečů 3. Kritéria hodnocení nabídek, výběr nejvhodnější nabídky - definice kritérií hodnocení nabídek (ekonomická výhodnost aj.), transparentnost výběru nejvhodnější nabídky, uzavření smlouvy, důsledky zrušení zadávacího řízení 4. Požadavky na kvalifikaci dodavatelů - hodnocení splnění kvalifikace zadavatelem – rozsah kvalifikace 5. Zadávací řízení - základní principy, nedostatky - princip hospodárnosti, efektivnosti a účelnosti, princip transparentnosti a nediskriminace, formální chyby v zadávacím řízení, chyby ve stanovení kvalifikačních kritérií, nastavení kritérií posuzování ekonomické výhodnosti, nedostatky v úkonech zadavatele, další možné nedostatky 6. Praktické příklady - případové studie, příklady jednotlivých typů zadávacích řízení, zjednodušeného podlimitního řízení a zadávání zakázek malého rozsahu Ř - ředitelům a dalším vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení Určeno: 750 Kč Cena: Poznámka: Přihlášení účastníci budou mít možnost předem zadat konkrétní dotazy, které lektor v průběhu vzdělávacího programu zodpoví. Lektor: Místo:

Mgr. Karel Špáda KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420

Termín: Čas: 05.09.2012 od 09:00h

Čís. kód: 01-23-K21

Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech / Rozhodování ředitele mateřské a základní školy při přijímání dětí k předškolnímu 4 hod. a školnímu vzdělávání v souladu se správním řádem po novele školského zákona Seminář podporuje efektivní řízení předškolního a školního vzdělávání a pomáhá při rozhodování ve správním řízení. Obsah semináře: 1. část - správní řízení na pozici ředitele mateřské a základní školy - stanovení kritérií pro přijetí ve spolupráci se zřizovatelem - oznámení data zápisu včetně kritérií pro přijetí dítěte do MŠ, ZŠ - zahájení řízení - založení spisu dle § 17 správního řádu a zásady jeho vedení - nahlédnutí do spisu dle § 36 správního řádu - doručování a jeho zásady dle správního řádu - postavení účastníků ve správním řízení, zastupování - podklady pro vydání rozhodnutí - přerušení řízení, zastavení řízení, usnesení 2. část - vydání rozhodnutí a jeho náležitosti - nejčastější chyby v praxi při vydání rozhodnutí - lhůty stanovené správní řádem - doručování a jeho zásady dle správního řádu - odvolání a jeho lhůty, autoremedura, činnost odvolacího orgánu 3. část - Dotazy a diskuse Ř - ředitelům mateřských a základních škol. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Ingrid Vavřínková Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 09.10.2012 od 10:00h

6

Čís. kód: 01-23-H21

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech / 6 hod. Praktické dopady novely archivního zákona a nové prováděcí vyhlášky ke spisové službě Vzdělávací program se zaměřuje na aplikaci novely zákona č. 499/2004 Sb., o archivnictví a spisové službě a o změně některých zákonů, účinné od 1. 7. 2012 a dalších souvisejících právních předpisů upravujících problematiku vedení spisové služby, tvorbu a obsah spisových řádů a plánů, evidenci, oběh, vyřizování, podepisování, odesílání, ukládání a vyřazování dokumentů ve školách a školských zařízeních (od 1. 8. 2012 úplně nová vyhláška č. 259/2012 Sb., o podrobnostech výkonu spisové služby). Obsah semináře: - aktuální legislativa v oblasti archivnictví a spisové služby a její nejdůležitější změny od 1. 7./1. 8. 2012 - základní pojmy v archivnictví a spisové službě - povinnosti škol v oblasti péče o dokumenty a vedení spisové služby - oběh dokumentů ve škole (doručování/vznik, evidence, vyřizování, podepisování, užívání razítek, odesílání, ukládání) - podací deník vs. software elektronické spisové služby, porovnání různých zdrojů, doporučení - tvorba spisu - skartační řízení, ukládání archiválií, kontrola, sankce - spisová rozluka - tvorba spisového řádu včetně spisového a skartačního plánu - aktuality k datu konání semináře Ř - ředitelům a dalším vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Ing. Mgr. Eva Urbanová PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 17.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 01-23-G21

24 hod. Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu Kurz mentoringu zaměřený na vyškolení mentora z řad pedagogů škol a školských zařízení pro potřeby vlastní školy (interní mentoring), případně pro potřeby jiné školy (externí mentoring). Cílem vzdělávacího programu je získání základních znalostí o fungování mentorského procesu a osvojení základních mentorských dovedností potřebných pro efektivní interní a externí mentoring ve školní praxi. Ř, Ped – ředitelům a ostatním pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Určeno: 3000 Kč Cena: Poznámka: Pro vyškolení mentora pro interní a externí mentoring mohou střední školy využít šablonu VIII/3 z projektu EU peníze středním školám. Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička Termín: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 11.10.2012 1. díl PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 22.10.2012 2. díl PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 31.10.2012 3. díl

Čas: od 09:00h

Čís. kód: 01-34-G21

od 09:00h

01-34-G21

od 09:00h

01-34-G21

Profesní manažerské vzdělávání / I. Projektové řízení, koncepce a strategie rozvoje školy 8 hod. Vzdělávací program Profesní manažerské vzdělávání je zaměřen na vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských zařízení, které směřuje k rozšíření dovedností manažerského řízení procesů změn pro uskutečnění cílů kurikulární reformy a koncepčního rozvoje vlastní školy a vlastního profesního rozvoje. Cílem vzdělávacího programu je rozvoj kompetencí v oblasti řízení ve školství, rozvíjení profesního odborného růstu pro výkon řídící funkce. Obsah semináře: A) PROJEKTOVÉ ŘÍZENÍ - jak perspektivně řídit hlavní činnosti školy, jak řídit pedagogické procesy a procesy změn ve škole, jak stanovit a řídit vize, strategie a dlouhodobé cíle školy B) KONCEPCE A STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY - jak úspěšně projektovat rozvoj vzdělávání a školy Ř - vedoucím pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení Určeno: 960 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program Profesní vzdělávání ředitelů tvoří pět na sebe volně navazujících seminářů, které budou postupně nabízeny v programových nabídkách VISK: I. Projektové řízení, koncepce a strategie rozvoje školy II. Personální řízení a řízení vlastního rozvoje III. Finanční řízení a řízení finančních zdrojů IV. Řízení vzdělávání, moderní přístupy ke vzdělávání V. Řízení kontroly a vlastní hodnocení školy Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ)

Termín: Čas: 03.10.2012 od 09:00h 7

Čís. kód: 01-37-L21 www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 04.10.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 15.10.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 17.10.2012 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 01.11.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 12.11.2012 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 22.11.2012

Nabídka DVPP od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

01-37-K21 01-37-G21 01-37-R21 01-37-B21 01-37-E21 01-37-N21

Profesní manažerské vzdělávání / II. Personální řízení a řízení vlastního rozvoje 8 hod. Vzdělávací program Profesní manažerské vzdělávání je zaměřen na vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských zařízení, které směřuje k rozšíření dovedností manažerského řízení procesů změn pro uskutečnění cílů kurikulární reformy a koncepčního rozvoje vlastní školy a vlastního profesního rozvoje. Cílem vzdělávacího programu je rozvoj kompetencí v oblasti řízení ve školství, rozvíjení profesního a odborného růstu pro výkon řídící funkce. Obsah semináře: A) PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ – jak vybírat, řídit, vést a motivovat lidi, jak pracovat v týmu a tým řídit, jak efektivně komunikovat, vyjednávat a řešit konfliktní situace B) ŘÍZENÍ VLASTNÍHO ROZVOJE / OSOBNOSTNÍ PSYCHOSOCIÁLNÍ ROZVOJ – jak řídit a zkvalitnit vlastní osobnostní rozvoj i osobnostní rozvoj podřízených Ř - vedoucím pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení Určeno: 960 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program Profesní vzdělávání ředitelů tvoří pět na sebe volně navazujících seminářů, které budou postupně nabízeny v programových nabídkách VISK: I. Projektové řízení, koncepce a strategie rozvoje školy II. Personální řízení a řízení vlastního rozvoje III. Finanční řízení a řízení finančních zdrojů IV. Řízení vzdělávání, moderní přístupy ke vzdělávání V. Řízení kontroly a vlastní hodnocení školy Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička Termín: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 07.01.2013 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 09.01.2013 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 10.01.2013 KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 11.01.2013 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 14.01.2013 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 15.01.2013 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 17.01.2013

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 01-37-A21 01-37-L22 01-37-R22 01-37-K22 01-37-B22 01-37-E22 01-37-N22

Řízení zaměstnanců / Vedení hodnotícího rozhovoru 6 hod. Seminář je zaměřen na vedení hodnotícího rozhovoru jako nezbytnou součást personální práce vedoucích pracovníků ve školství. Obsah semináře: 1. Hodnocení podřízených, vazba hodnocení na systém motivace - hodnocená kritéria, nástroje pro objektivní hodnocení, metoda kriteriálního hodnocení 2. Hodnotící rozhovor - poskytování zpětné vazby, kdy použít soukromou a kdy veřejnou zpětnou vazbu, pozitivní a negativní zpětné vazby, přijímání zpětné vazby, potřebné komunikační dovednosti 3. Průběh hodnotícího pohovoru podle MBO - sebehodnocení podřízeného, diskuse o splnění úkolů, sdělení kladného hodnocení, sdělení negativního hodnocení, plán na nadcházející období, dohoda o termínech a způsobu kontroly, písemný záznam, ukončení rozhovoru 4. Nácvik hodnotícího rozhovoru, případové studie, video trénink Ř - ředitelům a dalším vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

RNDr. Petr Pokorný Termín: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 14.11.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 28.11.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 03.12.2012

Čas: od 10:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 01-38-H21 01-38-P21 01-38-A21

Odměňování ve školství 6 hod. Seminář je zaměřen na jednu z podstatných oblastí řídící práce ředitelů škol a školských zařízení jako zaměstnavatelů – odměňování zaměstnanců. Cílem semináře je poskytnout vedoucím pracovníkům škol základní vhled do problematiky čerpání státního rozpočtu i dalších zdrojů v oblasti mezd a platů, informace o nejčastějších pochybeních ředitelů škol a školských zařízení a v návaznosti na to poskytnout informace k vytvoření účinného kontrolního systému. Konečným cílem je pak posílit profesní kompetence vedoucích pracovníků ve školství pro oblast 8 www.visk.cz


Nabídka DVPP

ekonomického, právního a personálního řízení. Výklad se opírá o právní předpisy v platném znění. Obsah semináře: 1. Základní orientace v pracovně právní oblasti, personalistice a zpracování platů a mezd - příslušné právní předpisy pro příspěvkové organizace i soukromé subjekty, vnitřní předpisy a směrnice organizace pro oblast čerpání státního rozpočtu a dalších zdrojů, evidence pracovní doby, systém příplatků, náhrady výdajů v souvislosti s výkonem práce, pracovní cesty, FKSP, uzavírání, průběh a ukončování pracovního poměru, dokumentace s tím spojená, chybná řešení- jejich následky, příklady ze škol, systém práce interní a externí mzdové účetní, měsíční podklady od ředitele školy, kontrola, koordinace postupu, technická stránka zpracování mezd a platů – evidence pracovní doby, podklady pro mzdovou účetní, výstupy a jak využít informace v nich obsažené 2. Problémy při zpracování platů a mezd - neoprávněné čerpání státního rozpočtu, porušování rozpočtové kázně, zpronevěry, chyby v rozhodnutí ředitele školy, v dodavatelských smlouvách, v komunikaci, v kontrolním systému, v ochraně dat a ochraně osobních údajů, kontrolní orgány, jejich postupy, oprávnění, závěry a příklady nápravných opatření provedených zřizovatelem, kritická místa, konkrétní postup při hledání chyb, jejich náprava součinnost ředitele školy s dalšími kontrolními orgány, vytvoření účinného kontrolního systému, plán kontrolní činnosti 3. Změny v právních předpisech vztahující se k dané problematice za poslední rok Ř - ředitelům a dalším vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

PaedDr. Jan Mikáč PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 09.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 01-39-A21

Public relations ve školství - Komunikace a propagace školy v každodenní praxi 6 hod. Cílem vzdělávacího programu je naučit vedoucí a odpovědné pracovníky škol dlouhodobě a systematicky pracovat s veřejným míněním a získávat ho na stranu školy tak, aby byl vytvářen pozitivní obraz školy v očích rodičů i veřejnosti. Vedle koncepce a posloupnosti kroků získají účastníci přehled i o konkrétních trendech v oblasti propagace, grafiky, webových prezentací a tiskovin. Obsah semináře: - veřejné mínění a jak ho získat na svoji stranu - síla sdělení - jak učinit nezajímavou informaci atraktivní zprávou - trh ve školství, orientace na zákazníka - analýza potřeb a volba komunikační strategie - prostředky propagace - jednotná školní grafika (barvy, logo školy...) - zásady a náplň dobrého školního webu, úspěšné příklady - školní tiskoviny, úspory při jejich tisku - analýza autentických propagačních materiálů škol - příklady dobré praxe Ř – ředitelům a dalším pracovníkům škol a školských zařízení, kteří mají na starosti propagaci Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Hřebecký Termín: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 18.10.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 01.11.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 15.11.2012

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 01-41-S21 01-41-A21 01-41-R21

BOZP a PO pro ředitele a zástupce ředitelů škol a školských zařízení 4 hod. Školení zaměstnanců v oblasti BOZP a PO se v souladu se zákoníkem práce zaměřuje na předcházení možných rizik na pracovišti. Obsah školení: - základní právní předpisy a jejich dodržování - předepsaná školení pro vedoucí zaměstnance a zaměstnance škol a školských zařízení - povinnosti zaměstnavatele a vedoucích zaměstnanců na různých stupních řízení - vedení předepsané dokumentace - zajišťování bezpečného prostředí, předvídání a odstraňování možných rizik - kontroly a jejich význam pro zajištění bezpečnosti, zjišťování a odstraňování závad - konkrétní případy z praxe a diskuze Ř – ředitelům a dalším vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Vladimír Kalous Termín: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 26.09.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 04.10.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 08.10.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 16.10.2012 9

Čas: od 09:00h od 09:00h od 10:00h od 09:00h

Čís. kód: 01-22-N22 01-22-A21 01-22-H21 01-22-P21 www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Místo:

Nabídka DVPP

BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 17.10.2012 od 09:00h

01-22-E21

BOZP a PO - Proškolení podle vyhlášky č. 50/1978 Sb. - kvalifikace v elektrotechnice 4 hod. Školení zaměstnanců v oblasti BOZP a PO se v souladu se zákoníkem práce zaměřuje na předcházení možných rizik na pracovišti. Proškolení podle vyhlášky č. 50/1978 Sb., §§ 5 až 8 a § 11. - kvalifikace v elektrotechnice. Obsah školení: - školení v oblasti bezpečnosti při používání elektrických zařízení (spotřebičů, pomůcek, výpočetní a reprodukční techniky atd.) - práce ve školních laboratořích, odborných učebnách a dílnách - povinnosti zaměstnavatele a vedoucích zaměstnanců na různých stupních řízení - vedení předepsané dokumentace - zajišťování bezpečného prostředí, předvídání a odstraňování možných rizik - kontroly a jejich význam pro zajištění bezpečnosti, zjišťování a odstraňování závad - konkrétní případy z praxe a diskuze - ověření znalostí Školení je vhodné pro provozní zaměstnance, údržbáře, dílenské vyučující, učitele Určeno: v laboratořích atd. 600 Kč Cena: Poznámka: Bude nabídnuta možnost domluvit si termín přezkoušení v souladu s vyhláškou č. 50 ČUBP pro daný kvalifikační stupeň. Lektor: Místo:

Ing. Jan Loucký Termín: Čas: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 10.10.2012 od 13:30h

Čís. kód: 01-22-N21

Studium pro ředitele škol a školských zařízení (kurzy SŘ1 a SŘ2) viz. obor 18 Kvalifikační vzdělávání (Akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) Studium pedagogiky (kurzy SP1 a SP2) viz. obor 18 Kvalifikační vzdělávání (Akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) Stravovací služby / Hygienické minimum a systém kritických bodů (HACCP) viz. obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze

Informace o programu SVES – Studijní návštěvy pro odborníky ve vzdělávání pro akademický rok 2012/2013 Program SVES je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na podporu evropské spolupráce prostřednictvím týdenních studijních návštěv, jejichž cílem je výměna zkušeností, získání nových informací a navázání přímých kontaktů v oblasti všeobecného a odborného vzdělávání. Vzhledem k tomu, že po roce 2013 Program celoživotního učení mění svou podobu, nabízí se tento a příští rok poslední příležitost využít nabídky programu SVES. Cílovou skupinu tvoří především tzv. „decision-makers", tj. ti, kteří se přímo podílejí nebo mají vliv na utváření vzdělávací politiky a vzdělávacího systému v České republice (např. ředitelé a zástupci všech typů škol – mateřských, základních, středních, včetně VOŠ). Finanční podpora na jednu studijní návštěvu je cca od 800 - 1400 EUR, ze které si účastník hradí náklady na dopravu, ubytování, stravování a další nutné výdaje spojené s pobytem. Nejbližší termín pro podání žádosti na studijní návštěvu v rámci programu SVES je 12. října 2012 prostřednictvím on-line přihlášky na http://studyvisits.cedefop.europa.eu, kde také naleznete katalog studijních návštěv. Vytištěné a podepsané žádosti se odesílají na adresu NAEP. Více informací najdete na webových stránkách NAEP www.naep.cz v sekci Studijní návštěvy. Kontakt: DZS - NAEP Program SVES Na Poříčí 1035/4 110 00 Praha 1 PhDr. Alice Müllerová, tel.: 221 850 707, e-mail: [email protected]

10

www.visk.cz


02

Nabídka DVPP

Předškolní vzdělávání

Jazyk a řeč - jazyková chvilka v praxi 5 hod. Seminář je zaměřen na praktický nácvik a osvojení efektivních metodických postupů pro řečovou výchovu dětí. Využívána bude i speciální pomůcka Jazyk a řeč a publikace Hrajeme si spolu aneb společná výchova řeči dětí a rodičů od autorky Vlastimily Kazdové. Obsah semináře: - sluchové hry - dechová cvičení – práce s pomůckami - gymnastika mluvidel - průpravná cvičení k artikulaci jednotlivých hlásek – zvuková slova - rytmizace slov, říkadel, rozpočítadel - hry se zpěvem - vyprávění, reprodukce a dramatizace pohádky - doporučení metodických materiálů – novinky Určeno: Cena:

MŠ, 1.st. – učitelům mateřských škola 1.stupně základních škol 700 Kč

Lektor: Místo: Místo:

Vlastimila Kazdová Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 26.11.2012 od 10:00h BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 27.11.2012 od 09:30h

Čís. kód: 02-46-H21 02-46-B21

Pohybem a hrou podněcujeme osobnostní vývoj dítěte v mateřské škole a školní družině 4 hod. Seminář je zaměřen na seznámení s řadou pohybových a herních aktivit využitelných v předškolním vzdělávání a ve volnočasových činnostech pro děti předškolního a nejmladšího školního věku. Jeho cílem je rozšířit odborné znalosti pedagogů a naučit je používat tyto aktivity tak, aby podporovaly osobnostní rozvoj dítěte. Obsah semináře: - uplatňování pohybových činností, pohybové hry - psychomotorické hry - oblast vlastního těla – rozvoj hmatu, zraku, sluchu - orientace v prostoru, - kontaktní hry - kooperativní hry - využití jednoduchých pomůcek a předmětů denní potřeby, - zkušenosti z dobré praxe MŠ, ŠD – učitelům mateřských škol, vychovatelkám ve školních družinách, pedagogům Určeno: volného času 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Eva Hurdová BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53

Termín: 15.10.2012 16.10.2012 17.10.2012

Čas: od 08:30h od 09:00h od 10:00h

Čís. kód: 02-51-B21 02-51-K21 02-51-H21

Připravenost pro školu, metody práce s předškolními dětmi před, během a po zápisu 5 hod. Seminář je zaměřen na zvýšení dovedností a znalostí učitelů MŠ a 1. stupně ZŠ v oblasti zjišťování míry připravenosti budoucích prvňáčků na školu včetně teoretického a legislativního zakotvení. Prostřednictvím praktických ukázek a předvedení konkrétních nástrojů se účastníci seznámí s některými metodikami, které lze využít v době zápisu do 1. ročníku ZŠ. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout účastníkům aktuální informace o problematice připravenosti dětí na školu s důrazem na komplexní uchopení problematiky v aspektu teoretickém i praktickém a podpořit spolupráci učitelek mateřských škol s pedagogy na 1. stupni ZŠ. Obsah semináře: - terminologie - školní zralost vs. připravenost na školu - oblasti, ve kterých celkovou míru připravenosti na školu posuzujeme – shrnutí a aktualizace tématu - legislativní zakotvení péče o předškolní děti, práva a povinnosti rodičů předškolního věku ve vztahu ke školní docházce a předškolnímu vzdělávání - seznámení s konkrétními metodami práce v návaznosti na zjištění míry školní připravenosti (např. zjištění aktuální úrovně znalostí a dovedností v oblastech sluchové a zrakové percepce, grafomotoriky, početních a předpočetních představ, všeobecných znalostí MŠ, 1.st - učitelům mateřských škol a 1. st. základních škol Určeno: 700 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Helena Vlčková PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11 11

Termín: Čas: 05.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 02-52-G21 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Pedagogická podpora nápravy dyslálie v předškolním vzdělávání a na 1. stupni ZŠ 8 hod. (2x4) Seminář je zaměřen na další rozšíření pedagogických kompetencí učitelů MŠ a 1. stupně ZŠ v oblasti vedení dětí a žáků ke kultuře mluvního projevu. Obsah dvoudílného semináře: 1. díl: - seznámení s orientačním vyšetřením výslovnosti, s vyšetřením sluchu a orientačním vyšetřením schopnosti fonematické diferenciace - praktický nácvik nápravy dyslálie u všech samohlásek a souhlásek - realizace nácviku jako ukázkové intervence s jednotlivými účastníky (podpora písemnými výukovými podklady) - specifické problémy s výslovností romských jedinců (krátká exkurze do historie Romů, bilingvismus, interference, záporný transfer romštiny na jazyk český, problematika kalkování a rozvoje slovní zásoby, problematika inkluze) - osvojení fyziologické artikulace českého jazyka 2. díl: - podpora mluvního vyjadřování - cvičení dechová a hlasová - seznámení s motorickými kartami ke cvičení pohyblivosti jazyka, rtů, čelisti a měkkého patra - práce s pexesem, s texty k převyprávění, říkankami s pohybem, s obrázky k vyprávění, malovaným čtením a logopedickým bludištěm - přiměřená kladná motivace dítěte pro jednotlivá logopedická cvičení, získávání průběžné zpětné kontroly o provádění daného cviku - konkrétní práce podle publikace Logopedická cvičení (díl 1. a 2.) - publikace bude účastníkům k dispozici MŠ – učitelům mateřských škol, 1.st. základních škol, školním logopedům, logopedickým Určeno: preventistům 1100 Kč Cena: Poznámka: Účastníci se přihlašují na oba díly semináře. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Lektor: Místo:

PaedDr. Blanka Housarová, Ph.D., PhDr. Josef Štěpán Termín: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 03.10.2012 1. díl MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 06.03.2013 2. díl PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 09.10.2012 1. díl PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 05.03.2013 2. díl ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 10.10.2012 1. díl ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 13.02.2013 2. díl RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 12.10.2012 1. díl RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 08.03.2013 2. díl NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 17.10.2012 1. díl NB-VISK Nymburk, v Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 20.03.2013 2. díl BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 06.11.2012 1. díl BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 12.03.2013 2. díl PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 09.11.2012 1. díl PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 09.04.2013 2. díl KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 14.11.2012 1. díl KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 27.02.2013 2. díl

Čas: od 09:00h

Čís. kód: 02-54-S21

od 09:00h

02-54-S21

od 13:00h

02-54-P21

od 13:00h

02-54-P21

od 09:00h

02-54-M21

od 09:00h

02-54-M21

od 09:00h

02-54-R21

od 09:00h

02-54-R21

od 09:00h

02-54-N21

od 09:00h

02-54-N21

od 13:00h

02-54-E21

od 13:00h

02-54-E21

od 09:00h

02-54-A21

od 13:00h

02-54-A21

od 09:00h

02-54-L21

od 09:00h

02-54-L21

PhDr. Josef Štěpán Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 07.11.2012 od 10:00h 1. díl

Čís. kód: 02-54-H21

12

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Nabídka DVPP

KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 24.04.2013 2. díl KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 21.11.2012 1. díl KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 10.04.2013 2. díl BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 04.12.2012 1. díl BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 12.04.2013 2. díl

od 09:00h

02-54-H21

od 09:00h

02-54-K21

od 09:00h

02-54-K21

od 13:00h

02-54-N22

od 09:00h

02-54-N22

Botanická zahrada jako místo pro předškolní vzdělávání 8 hod. Obsah vzdělávacího programu vychází z požadavků RVP pro předškolní vzdělávání. Je zaměřen na podporu zavádění inovativních forem a metod výuky, směřujících k rozvoji přírodovědné gramotnosti dětí. Programy, materiály a pracovní listy vycházejí ze vzdělávací oblasti Dítě a svět s návazností na environmentální a multikulturní výchovu. Programy zároveň podporují netradiční přístup k výuce s využitím metod prožitkového a kooperativního učení hrou. Účastníci se seznámí s výukovými programy ve skleníku Fata Morgana a ve Venkovní expozici, které jsou využitelné v předškolním vzdělávání, a poznají příklady z praxe, které budou moci využít při inovaci vlastních ŠVP. Časový prostor bude poskytnut pro výměnu zkušeností a nápadů z vlastní praxe s ostatními. Obsah semináře: - areál botanické zahrady a jeho historie - cesta kolem světa za 225 metrů - nej, nej mezi rostlinami - léčivé byliny z babiččiny zahrádky MŠ – učitelům mateřských škol Určeno: 750 Kč Cena: Poznámka: Oragnizační pokyny budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo:

Mgr. Jana Pivoňková, DiS., PhDr. Eva Vítová Praha, Botanická zahrada - Troja

Termín: Čas: 19.09.2012 od 09:00h

Čís. kód: 02-55-G21

Paměť a hry na rozvoj paměti 6 hod. Praktický seminář je zaměřen na rozvoj paměti dětí v předškolním a mladším školním věku, seznámení s teorií a klíčovými pojmy, technikami na rozvoj paměti. Účastníci si odnesou pracovní listy k orientačním testům paměti, náměty, jak efektivně učit, abychom podpořili proces zapamatování u žáků. Obsah semináře: - paměť - definice, klíčové pojmy, teorie - paměť z pohledu vývojové psychologie - typy a fáze paměti - paměť a vyučovací proces, práce s křivkou zapomínání - proč zapomínáme, jak zlepšit paměť - biologické aspekty paměti, paměť a denní režim dítěte - praktické ukázky her a cvičení rozvíjejících různé typy paměti - orientační testy různých druhů paměti Účastníci si ze semináře odnesou: pracovní listy pro děti, přehled základních pojmů a klíčových slov, seznam doporučené literatury s praktickými ukázkami nejnovějších publikací - „Desatero o paměti“, inspiromat her na rozvoj paměti, 51 způsobů pochval. MŠ – učitelům mateřských škol a 1.st. základních škol Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Alena Vlková Termín: KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 12.10.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 18.10.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 08.11.2012 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 09.11.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 15.11.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 16.11.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 06.12.2012 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 07.12.2012

Čas: od 09:00h od 09:00h od 10:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-59-L21 02-59-R21 02-59-H21 02-59-N21 02-59-P21 02-59-E21 02-59-A21 02-59-B21

Vánoce v pohybu 4 hod. Účastníci semináře se seznámí s možnostmi, jak zábavnou formou a s využitím témat „S čerty nejsou žerty“ a „Než se rozsvítí vánoční stromeček“ vést děti k hravým a sportovním činnostem a zároveň rozvíjet jejich fantazii a představivost. Obsah semináře: 13 www.visk.cz


Nabídka DVPP

- známé i neznámé pohybové hry uzpůsobené danému tématu - ranní cvičení - soutěže družstev - praktické ukázky, komentáře k možným úskalím - další doporučení v tištěném metodickém materiálu MŠ – učitelům mateřských škol Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo: Místo:

Hana Volfová Termín: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 16.11.2012 KL-MŠ Kladno, Moskevská 3082 (13.MŠ) 23.11.2012 RA-1.ZŠ Rakovník, Martinovského 153 30.11.2012

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-60-A21 02-60-L21 02-60-R21

Motivační náměty pro cvičení s lavičkou, švédskou bednou a žebřinami 4 hod. Seminář je zaměřen na další rozšíření pedagogických kompetencí v oblasti přípravy a vedení tělovýchovných aktivit v předškolním vzdělávání. Účastníci semináře si prakticky vyzkoušejí osvědčené postupy využití jednotlivých druhů náčiní od motivace přes vlastní průběh cvičení až k upozornění na možná rizika a bezpečnost aktivit. Všechny aktivity budou zaměřeny na motivovanost dětí při využití účelných kombinací a sestav drah na rozvoj obratnosti a dynamiky. Cílem vzdělávacího programu je inspirovat pedagogy předškolního vzdělávání k dalšímu rozvoji pohybových dovedností dětí s důrazem na jejich motivaci. MŠ - učitelům mateřských škol Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo:

Hana Volfová KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420

Termín: Čas: 12.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 02-61-K21

Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech / Rozhodování ředitele mateřské a základní školy při přijímání dětí k předškolnímu a školnímu vzdělávání v souladu se správním řádem po novele školského zákona viz. obor 01 Řízení, školský management Jak se hraje divadlo? viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Hudební a taneční výchova / Ten vánoční čas viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Hudební a taneční výchova / Zima už jde do dvora viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Kreativní techniky a jejich praktické využití / Razítkování viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Zdravé cvičení - Abeceda dechová a relaxační cvičení viz. obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví) Pedagogická diagnostika a IVP předškoláka s odkladem školní docházky viz. obor 15 Pedagogika, psychologie, prevence

14

www.visk.cz


03

Nabídka DVPP

I. stupeň ZŠ

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Násobilka x krát jinak První díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Důraz je kladen na to, abychom vedli děti k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah semináře Násobilka x-krát jinak: - různé aktivity vedoucí k pochopení a zapamatování násobilkových spojů - jak (na)učit násobilku i děti s dyskalkulií - problémové úlohy 1.st. - učitelům 1.stupně ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: Čas: PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 10.10.2012 od 13:30h BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 11.10.2012 od 13:30h

Čís. kód: 03-36-P21 03-36-E21

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Rozvíjíme prostorovou představivost žáků? Čtvrtý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Důraz je kladen na to, abychom vedli děti k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah semináře Rozvíjíme prostorovou představivost žáků: - činnosti a práce, které v geometrii vedou k rozvoji prostorové představivosti - výuka matematických činností - modelování, pozorování, experimentování - rozvíjení komunikativních dovedností v matematice 1.st. - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420

Termín: Čas: 08.11.2012 od 13:00h 20.11.2012 od 13:00h

Čís. kód: 03-39-R21 03-39-K21

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Řešme s dětmi problémy Šestý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. 15 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Důraz je kladen na to, abychom vedli děti k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah semináře Řešme s dětmi problémy: - číselné a obrázkové logické řady - metodika řešení a různé typy problémových úloh, které by podle RVP ZV měly prolínat všemi okruhy učiva matematiky 1.st - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 23.10.2012 od 13:30h

Čís. kód: 03-41-H21

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Poznejme a využívejme taje magických čtverců Sedmý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Důraz je kladen na to, abychom vedli děti k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah semináře Poznejme a využívejme taje magických čtverců: - vytváření magických čtverců (pro učitele) - využití ve výuce – řešení problémových situací - objevování různých variant řešení - vytrvalost při konečném řešení problému 1.st - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997

Termín: Čas: 26.09.2012 od 13:00h

Čís. kód: 03-42-B21

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Křížem krážem písemnými algoritmy početních operací Osmý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Důraz je kladen na to, abychom vedli děti k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah semináře Křížem krážem písemnými algoritmy početních operací: - pohled do historie - jak se dříve počítalo - výhody a nevýhody dnešních českých algoritmů - jak se počítá ve světě - Anglie, Francie, Rakousko - objasňování postupů s důrazem na písemné dělení 1.st. - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ)

Jazykové hry v hodinách ČJ na 1. stupni ZŠ

Termín: Čas: 07.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 03-43-L21 4 hod.

16

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Seminář je zaměřen na využití her pro aktivizaci žáků a zefektivnění výuky při hodinách českého jazyka. Obsah semináře: - fáze vyučovacího procesu a příležitosti k využití her – motivační, procvičovací, prověřovací, úkolové - dlouhodobé hry - krátkodobé hry - ověření postupů v praxi 1.st. - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

PaedDr. Simona Pišlová Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 21.01.2013 od 13:00h BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 28.01.2013 od 13:00h

Čís. kód: 03-49-H21 03-49-B21

6 hod. Cesty k literatuře a ke čtenářství / Slovo jako lodička pro obrazy Většina učitelů literární výchovy řeší problém poklesu úrovně čtenářství - žáci nečtou nebo čtou literaturu nekvalitní, brakovou. Na tomto semináři lektor učitelům 1. stupně ZŠ zprostředkuje postupy vedoucí k podpoře motivace ke čtenářství a zvýšení čtenářské kompetence žáků. Obsahem kursu je tedy praktická práce s texty běžně užívanými na 1. stupni ZŠ s využitím takových postupů, metod a forem učení, jež ke čtenářství motivují a současně rozvíjejí dětskou kreativitu, představivost, a přibližují tak svět literatury reálně žitému světu dětí. 1.st. - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

PaedDr. František Zborník Termín: BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 05.10.2012 MB-VOŠ a OA Mladá Boleslav, T.G. Masaryka 14 01.11.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 07.12.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 10.01.2013 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 17.01.2013 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 25.01.2013

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 03-65-B21 03-65-S21 03-65-R21 03-65-P21 03-65-E21 03-65-M21

4 hod. Podpora matematické gramotnosti na 1. stupni ZŠ / Hrajeme si v matematice Jedním z hlavních témat, která jsou diskutována v souvislosti se změnami v českém školství, jsou aktivity, které nabídnou žákovi možnost autonomního rozvoje jeho schopností a dovedností a současně budou dostatečně motivující. Takovými aktivitami jsou např. didaktické hry a aktivity herního a soutěžního typu, na které se pedagog může zaměřit i při tvorbě digitálních učebních materiálů (DUM). Cílem vzdělávacího programu je rozšířit kompetence učitelů 1. stupně základní školy o nové postupy ve vyučování matematiky a poskytnout jim tematickou inspiraci pro tvorbu takových digitálních učebních materiálů, které budou přínosem pro efektivní výuku. Obsah semináře: - zařazení didaktických her do vyučování - funkce herních aktivit ve vyučování matematice - ukázky konkrétních her vhodných pro vyučování matematice - diskuse o možnostech zařazení her do vyučování jak v závislosti na věku, tak i na úrovni matematických znalostí a dovedností žáků a na technickém vybavení školy 1.st. - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. Termín: Čas: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 15.11.2012 od 13:00h KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 12.12.2012 od 13:30h

Čís. kód: 03-70-N21 03-70-H21

Nevšední projekty do všedních dnů 6 hod. Praktický seminář o projektovém vyučování a výukových projektech na 1. stupni ZŠ je veden učitelem, který připravil, se svými žáky realizoval a následně publikoval celou řadu projektů. Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky s nezbytnými teoretickými základy pro přípravu projektů, se zkušenostmi a osvědčenými postupy, které jsou ověřeny v praxi. Seminář účastníkům poskytne praktické rady a návody k tvorbě projektů a představí různé žákovské projekty. Po absolvování vzdělávacího programu získá každý účastník konkrétní představu o školním projektování od přípravy a tvorby projektu až k jeho vedení a vyhodnocení. Obsah semináře: - co je projektové vyučování, co je integrované tematické vyučování - převratná novinka, nebo dávno používaná metoda - jak by měl školní projekt vypadat, jak projekt sestavovat 17

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- kde hledat inspiraci, s kým spolupracovat - odkud čerpat finance - čeho se vyvarovat 1.st. - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 750 Kč Cena: Poznámka: Termín bude upřesněn. Lektor: Místo:

Mgr. Radek Machatý Termín: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 10/2012

Čas: od 13:00h

Čís. kód: 03-71-H21

4 hod. Rozvíjíme přírodovědnou a čtenářskou gramotnost v prvouce Vzdělávací akce je zaměřena na podporu zavádění inovativních forem a metod výuky směřujících k rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků, k individualizaci výuky, a tedy i k celkovému zkvalitnění vyučování přírodovědných předmětů. Cílem praktického semináře je nabídnout učitelům aktivizující metody a postupy (brainstorming - individuální, skupinový, myšlenkové mapy, expertní skupiny, pětilístek), které vedou ke zvýšení tzv. čtenářské gramotnosti žáka - ke zlepšení čtení a pochopení odborného textu v prvouce - a usnadní i jeho další zpracování. Těmito metodami a postupy se žáci naučí: - orientovat se v odborném textu (obsah, rejstřík, téma, odstavec, podtémata) - vybrat z textu nejdůležitější myšlenky a klíčová slova - sestavit a prezentovat jednoduchou aktualitu nebo referát podle osnovy - zpracovat zápis - pracovat s jednoduchými mapami a geografickými plánky 1.st. - učitelům 1. stupně ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

PaedDr. Hana Mühlhauserová Termín: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 17.09.2012 ME-ZŠ Mělník, J.Seiferta 148 18.09.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 19.09.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 20.09.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 08.10.2012 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 11.10.2012


Čís. kód: 03-72-S21 03-72-M21 03-72-A21 03-72-R21 03-72-P21 03-72-L21

Možnosti výuky čtení z pohledu jejích výhod i případných úskalí 5 hod. Seminář je zaměřen na zhodnocení metod výuky čtení z pohledu praxe zkušené elementaristky. Jeho cílem je rozšířit pedagogické dovednosti učitelů 1. ročníků základní školy a poskytnout učitelům, kteří vedou nápravnou péči žáků se SPU další vhodné a praxí prověřené nástroje. Obsah semináře: - vliv psychomotorického vývoje na nácvik čtení - synteticko-analytická metoda - genetická metoda - Sfumato - specifika, přednosti a úskalí jednotlivých metod - další využití metod při reedukaci čtení v rámci nápravné péče - videoukázky s nahrávkami kazuistik, rozbor specifik obtíží ve čtení 1.st. - učitelům 1. ročníku základních škol Určeno: 700 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Zuzana Pavelová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 06.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 03-77-A21

Učím (se) rád 5 hod. Seminář je zaměřen na využití netradičních metod a forem práce při vstupu dětí do školy a během prvních dvou let školní docházky. Cílem tohoto vzdělávacího programu je inspirovat učitele 1. a 2. ročníků ZŠ k využití dalších forem a metod práce, které byly v praxi ověřeny, přinášejí efekt a dobrou pohodu pro práci pedagoga a vytvářejí pozitivně laděné klima třídy. Obsah semináře: - snaha o pozitivní vztah dětí k učení - soulad s očekávanými výstupy ŠVP - vhodné využití motivace, pochvala a úspěch – další pokroky - aktivní metody - vymezení pojmu „didaktická hra“ a její efektivní zařazení do výuky, zařazení do hodin českého jazyka, matematiky, prvouky a výchov - ukázky konkrétních her – zkušenosti z praxe 18

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- pozitivní klima třídy - získávání, osvojování a procvičování nových poznatků - pomůcky - projektové dny a týdny - možnosti tematických okruhů, zapojení jednotné motivace do všech předmětů a jejich hodnocení 1.st. - učitelům 1. a 2. ročníků základních škol Určeno: 700 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Jarmila Jokešová Termín: Čas: KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 13.11.2012 od 13:00h PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 27.11.2012 od 13:00h

Čís. kód: 03-81-K21 03-81-A21

Jazyk a řeč - jazyková chvilka v praxi viz. obor 02 Předškolní vzdělávání Připravenost pro školu, metody práce s předškolními dětmi před, během a po zápisu viz. obor 02 Předškolní vzdělávání Pedagogická podpora nápravy dyslálie v předškolním vzdělávání a na 1. stupni ZŠ viz. obor 02 Předškolní vzdělávání Paměť a hry na rozvoj paměti viz. obor 02 Předškolní vzdělávání Teaching English - Primary Essentials / e-learningový kurz viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání Dramatizace příběhů a pohádek v hodinách angličtiny viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání Hry v počáteční výuce angličtiny viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání Jak se hraje divadlo? viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Hudební a taneční výchova / Zima už jde do dvora viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Hudební a taneční výchova / Ten vánoční čas viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Zdravé cvičení - Abeceda dechová a relaxační cvičení viz. obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví) Pedagogická diagnostika a IVP předškoláka s odkladem školní docházky viz. obor 15 Pedagogika, psychologie, prevence

04

Český jazyk a komunikace

Testové úlohy při výuce českého jazyka a literatury 4 hod. Seminář vychází z narůstajícího významu používání testů ve školním prostředí - na základních školách zejména v souvislosti s rostoucím významem evaluačních procesů a v neposlední řadě i s připravovaným testováním žáků 5. a 9. tříd. Práce v semináři je založena na autentických textech i úlohách. Po seznámení s teoretickými základy vývoje úloh si účastníci prakticky vyzkoušejí základní fáze použití testových úloh v hodinách českého jazyka. Znalosti a dovednosti získané absolvováním semináře uplatní jeho účastníci v běžné výuce i při přípravě žáků na testování a to tak, aby se zároveň vyhnuli riziku deformování výuky přípravou na testování. Obsah semináře: - vazba ověřovaného učiva na příslušné evaluační nástroje - základy konstrukce testových úloh jednotlivých typů 19

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- kritické posouzení nevhodných testových úloh a úloh s konstrukčními vadami - základy položkové analýzy a strategie řešení testu Čj - učitelům českého jazyka a literatury na 2. st. ZŠ a na G, SOŠ, SOU Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. František Brož KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420

Termín: Čas: 26.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 04-41-K21

Čeština nemusí být nudná 4 hod. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout učitelům účinnou metodiku práce s jazykem i s literárním textem, metodiku postavenou na netradičních a hravých postupech jak při osvojování vědomostí a dovedností, tak i při prověřování míry osvojení učiva v hodinách češtiny. Účastníci se na modelových cvičeních naučí tuto metodiku používat a získají soubor materiálů dobře využitelných při přípravě na výuku v rámci své pedagogické praxe. Obsah semináře: - mluvnice hravě - slohové hry - monoprojekty – propojení mluvnice, slohu a literatury - jak získat děti pro četbu – hry na porozumění textu - A – Z kvíz - přísloví a pořekadla - ukázky projektového vyučování – Karel IV., Komenský ad. Čj - učitelům českého jazyka a literatury na 2. st. ZŠ a v odpovídajících ročnících víceletých G Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

05

Mgr. Květa Ječná Termín: BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 03.10.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 04.10.2012 KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 05.11.2012 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 06.11.2012 ME-ZŠ Mělník, J.Seiferta 148 07.11.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 08.11.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 12.11.2012 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 15.11.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 26.11.2012 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 27.11.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 05.12.2012

Čas: od 13:30h od 09:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 09:00h od 09:00h od 14:00h od 13:00h od 14:00h od 14:00h

Čís. kód: 04-44-B21 04-44-E21 04-44-K21 04-44-N21 04-44-M21 04-44-A21 04-44-P21 04-44-S21 04-44-R21 04-44-L21 04-44-H21

Cizí jazyky, jazykové vzdělávání

Evropské jazykové portfolio – využití aplikace EJP ve výuce 4 hod. Vzdělávací program určený pedagogickým pracovníkům ZŠ, SŠ a školských zařízení v rámci projektu Evropské jazykové portfolio (EJP) v praxi (realizuje KCVJŠ Plzeň, VÚP Praha a NÚOV) představí v praktických ukázkách nově vzniklou elektronickou aplikaci EJP a předvede možnosti jejího využití v hodinách cizích jazyků. Upozorní také na konkrétní postupy, díky nimž aplikace EJP rozvíjí klíčové kompetence žáků, především autonomii v dovednosti sebehodnocení, propojení učebních cílů a sebehodnocení s ohledem na učební styly a strategie, vícejazyčnost. Obsah semináře: - co je e-portfolio, hlavní funkce EJP, jak se EJP používá ve výuce, EJP a kurikulum, EJP a RVP - části EJP: jazykový životopis, hodnocení a sebehodnocení, vícejazyčnost, motivace, interkulturní kompetence - jazykový pas: jak vyplnit jazykový pas, jak jazykový pas naplňuje informační funkci, jak s ním pracovat - moje sbírka: jak sbírka naplňuje pedagogickou funkci, jak se sbírkou pracovat, jak se učit cizí jazyky - učitel v roli poradce: strategie učení se cizím jazykům, strategie pro rozvoj poslechu s porozuměním, strategie pro rozvoj dovednosti čtení s porozuměním, strategie učení a ústní projev, strategie učení a písemný projev, strategie učení a výslovnost, strategie učení a osvojování gramatiky, strategie učení a slovní zásoba - jak začít s e-portfoliem pracovat, EJP a učebnice cizích jazyků Aj, Nj, EU - učitelům CJ, ICT a učitelům spolupracujícím na školních mezinárod. projektech Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Vzdělávací akce je pro učitele zdarma. Lektor: Místo:

Mgr. Ivana Frýbová, Mgr. Emil Waldhauser, Mgr. Michaela Čičváková ME-ZŠ Mělník, J.Seiferta 148 20

Termín:

Čas:

17.09.2012 od 14:00h

Čís. kód: 05-10-M21 www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Nabídka DVPP

RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 24.09.2012 KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 03.10.2012 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 08.10.2012 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 08.10.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 10.10.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 15.10.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 15.10.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 16.10.2012 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 22.10.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 29.10.2012

od 13:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h

05-10-R21 05-10-K21 05-10-B21 05-10-L21 05-10-A21 05-10-E21 05-10-P22 05-10-H22 05-10-S21 05-10-P21

4 hod. Dramatizace příběhů a pohádek v hodinách angličtiny Praktický seminář je zaměřen na prezentaci účinných prostředků motivace žáků a rozvíjení čtyř základních dovedností ve výuce angličtiny prostřednictvím dramatizace příběhů a pohádek. Obsah semináře: - praktické ukázky rozmanitých vyučovacích metod a aktivit vhodných pro děti různého věku i schopností a úrovně znalostí včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - volba různých vzdělávacích postupů a forem výuky ve shodě s potřebami jednotlivých žáků s důrazem na činnosti poskytující dětem prostor k seberealizaci a pocit dosaženého úspěchu Aj - učitelům mateřských škol a učitelům angličtiny na ZŠ Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

PaedDr. Dana Mašínová BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 Sedlčany, Gymn. a SOŠ ekonomická, Nádražní 90 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53

Termín: 25.09.2012 02.10.2012 23.10.2012 30.10.2012


Čís. kód: 05-13-E21 05-13-P22 05-13-L21 05-13-H21

4 hod. Dramatizace příběhů a pohádek v hodinách angličtiny (2. st ZŠ a G) Obsah semináře je zaměřen na prezentaci účinných prostředků k motivaci žáků a rozvíjení čtyř základních dovedností ve výuce angličtiny prostřednictvím dramatizace příběhů a pohádek. Cílem vzdělávacího programu je podpora pedagogických dovedností v oblasti rozvíjení komunikativní kompetence žáků prostřednictvím zábavných a efektivních vyučovacích metod, vytváření atraktivního učebního prostředí při uplatnění individuálního přístupu k žákům a zaměření na komplexní přístup k realizaci vzdělávacího obsahu. Účastníci si prakticky ověří ukázky rozmanitých vyučovacích metod a aktivit umožňujících přizpůsobení dětem různého věku i schopností a úrovně znalostí včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Volba různých vzdělávacích postupů a forem výuky je zaměřena na soulad s potřebami jednotlivých žáků s důrazem na činnosti poskytující dětem prostor k seberealizaci a pocitu dosaženého úspěchu. Aj - učitelům angličtiny na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročnících G Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

PaedDr. Dana Mašínová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 16.10.2012 od 13:00h BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 13.11.2012 od 13:00h

Čís. kód: 05-62-A21 05-62-B21

4 hod. Hry v počáteční výuce angličtiny Seminář prakticky seznamuje účastníky s dalšími možnostmi aktivizace žáků a zefektivnění výuky angličtiny. Skládá se ze čtyř navazujících částí: 1. Přirozené seznamování s angličtinou za pomoci pohybových aktivit - vytvoření vhodného prostředí - určení optimálního počtu pracovní skupiny - důležitost říkanek a písniček - jednoduché pokyny, vhodné pomůcky - motivace drobnými odměnami 2. Význam správné výslovnosti a pasivního poslouchání - techniky správné výslovnosti - čtení a průběžná komunikace (obrázkové knížky) 3. Hrajeme si, učíme se - metodika používání jednotlivých edukačních her - praktické ukázky - odstranění přirozeného ostychu z používání cizího jazyka 4. Dyslexie - učební pomůcky pro děti s dyslexií - praktické poznatky 21

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Určeno: Cena:

Aj - učitelům angličtiny na 1. stupni ZŠ 600 Kč

Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Jitka Netušilová Termín: RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 04.10.2012 KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 11.10.2012 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 18.10.2012 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 31.10.2012 ME-ZŠ Mělník, J.Seiferta 148 01.11.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 14.11.2012


Čís. kód: 05-25-R21 05-25-K21 05-25-N21 05-25-S21 05-25-M21 05-25-P21

Teaching English - Learning Technologies for the Classroom / e-learningový kurz 40 hod. Jazykově metodický kurz probíhá jako distanční výuka s využitím e-learningu, účastníci tedy pracují pouze prostřednictvím internetu (není žádná prezenční výuka). Kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny, kteří chtějí procvičit svou angličtinu, získat nové poznatky a informace v oboru, ale hlavně načerpat do výuky nové nápady z oblasti informačních technologií. V kurzu se pracuje s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady. Kurz je veden tutorem (e-moderátorem), který poskytuje podporu všem účastníkům, radí a pomáhá. Kurz je celý v angličtině, účastníci by měli být na úrovni min. B1, aby kurz nebyl příliš náročný z hlediska slovní zásoby a gramatiky. Předpokládaná délka trvání kurzu je 8 týdnů. Kurz je rozdělen na pět modulů, které účastníky provedou problematikou IT. Moduly se zaměřují například na výběr vhodných www stránek pro práci ve třídě, jak a kde vyhledávat informace, poradí také, jak pracovat s copyrightem, vysvětlí, jak pracovat s různými softwary, jak nám internet může pomoci s jazykovými projekty. V neposlední řadě se zabývá kreativním a kolaborativním psaním a sociálním sítěmi, blogy, podcasty a vodcasty.Všechny moduly jsou doplněny funkčními odkazy na různé www stránky vhodné pro různorodé typy práce, dále moduly obsahují: - články, videa a prezentace na téma výukových technologií - nápady účinných metodických postupů, učební plány, tutoriály - fóra a wiki pro spolupráci účastníků - odkazy na další materiály - příležitost k sebereflexi a sebevzdělávání prostřednictvím praxe - kvízy, které testují dosaženou úroveň vědomostí a znalostí účastníků Ke všem úkolům je možné se vracet a prostudovat si zpětné vazby. Aj - učitelům angličtiny na 2. st. ZŠ a na SŠ Určeno: 1700 Kč Cena: Poznámka: Kurz probíhá jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle. Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků: B1 podle evropského referenčního rámce Přihlášky přijímáme do 25. 10. 2012. Bližší informace poskytne VISK Praha, PhDr. Eva Koberová, tel.: 731 470 387, email: [email protected]. Lektor: Místo:

e-moderátor: Mgr. Lenka Nováková-Literová výukové prostředí LMS Moodle

Termín: Čas: 05.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 05-69-G21

Teaching English - Primary Essentials / e-learningový kurz 60 hod. Jazykově metodický kurz probíhá jako distanční výuka s využitím e-learningu, účastníci tedy pracují pouze prostřednictvím internetu (není žádná prezenční výuka). Kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny, kteří chtějí procvičit svou angličtinu, získat nové poznatky a informace v oboru a hlavně načerpat nové nápady do výuky. V kurzu se pracuje s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady. Kurz je veden tutorem (e-moderátorem), který poskytuje podporu všem účastníkům, radí a pomáhá. Kurz je celý v angličtině a počítá s úrovní min. B1. Předpokládaná délka trvání kurzu je 10 týdnů. Obsah je rozdělen na 5 základních modulů, z nichž každý se zaměřuje na jiný aspekt výuky: 1. modul - První kroky při výuce dětí - zabývá se různými skupinami žáků, jejich potřebami a očekáváními a klade důraz hlavně na Very Young a Young Learner 2. modul - Písně a hry - je ryze praktický, využívá pro výuku jazyka především hry a písničky 3. modul - Styly učení - je zaměřen na různé učební styly, schopnosti a dovednosti žáků a na to, jak s žáky s přihlédnutím k učebním stylům pracovat 4. modul - Učební plán předmětu a plánování vyučovací hodiny - poradí, jak pracovat s různými druhy plánování výuky, jak vytvořit sylabus a jak nejlépe naplánovat hodinu, aby měla spád a bavila učitele i žáky 5. modul - Řízení vyučovacího procesu ve třídě - pracuje s managementem výuky, dotýká se oblastí jako je mateřský a cizí jazyk, time management, 22

www.visk.cz


Nabídka DVPP

disciplína, kontrola a zkoušení Moduly obsahují texty k samostatnému studiu, audio, videozáznamy, interaktivní cvičení, kvízy, diskusní fóra, kolaborativní úkoly. Ke všem úkolům je možné se vracet a prostudovat si zpětné vazby. Absolvováním kurzu si učitelé osvojí vědomosti, dovednosti a specifické metodické principy a účinné postupy pro výuku angličtiny žáků věkové skupiny 6 – 11 let. Aj - učitelům angličtiny na 1. st. ZŠ Určeno: 2500 Kč Cena: Poznámka: Kurz probíhá jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle. Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků: B1 podle evropského referenčního rámce Přihlášky přijímáme do 18. 10. 2012. Bližší informace poskytne VISK Praha, PhDr. Eva Koberová, tel.: 731 470 387, email: [email protected]. Lektor: Místo:


Termín: Čas: 29.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 05-72-G21

Teaching English - TKT Essentials / e-learningový kurz 70 hod. Jazykově metodický kurz probíhá jako distanční výuka s využitím e-learningu, účastníci tedy pracují pouze prostřednictvím internetu (není žádná prezenční výuka). Kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny, kteří chtějí procvičit svou angličtinu, získat nové poznatky a informace v oboru a hlavně načerpat nové nápady do výuky. V kurzu se pracuje s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady. Kurz je veden tutorem (e-moderátorem), který poskytuje podporu všem účastníkům, radí a pomáhá. Kurz je celý v angličtině a počítá s úrovní min. B1. Předpokládaná délka trvání kurzu je 12 týdnů. Struktura kurzu a jeho obsah vycházejí z cambridgeské zkoušky Teaching Knowledge Test (TKT), kurz tedy může posloužit jako příprava pro absolvování zkoušky TKT. Obsah je rozdělen na 3 základní moduly. 1. modul pracuje např. s gramatikou, psaním, čtením, poslechem, slovní zásobou, fonetikou a fonologií, dále se zabývá motivací, potřebami žáků, prací s chybou a různými prezentačními technikami. 2. modul se soustředí na plánování výuky, typy učebnic a výukových materiálů a různé další zdroje informací. 3. modul je zaměřen na procesy, jmenovitě na role žáka a učitele, opravování, vytváření skupin a poskytování zpětné vazby. Moduly obsahují texty k samostatnému studiu, audio, videozáznamy, interaktivní cvičení, kvízy, diskusní fóra, kolaborativní úkoly. Kurz je doplněn doporučenými publikacemi a materiály k četbě i odkazy na další online podpůrné učební materiály. Absolvováním kurzu si učitelé osvojí základy metodiky komunikativní výuky jazyka. Cílem kurzu je vybavit učitele angličtiny takovou metodikou pro třídní praxi, která upevní profesní sebevědomí zkušených, ale i méně zkušených, začínajících, případně neaprobovaných učitelů. Aj - učitelům angličtiny na ZŠ i SŠ Určeno: 2900 Kč Cena: Poznámka: Kurz probíhá jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle. Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků: B1 podle evropského referenčního rámce Přihlášky přijímáme do 11. 10. 2012. Bližší informace poskytne VISK Praha, PhDr. Eva Koberová, tel.: 731 470 387, email: [email protected]. Lektor: Místo:


Termín: Čas: 22.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 05-73-G21

60 hod. Jazykový kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A0 -A1 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A0 – A1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 90 vyučovacích hodin. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka - poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Vzdělávací cíl: Poslech: rozumět jednoduchým sdělením, otázkám a pokynům, číslům, časovým údajům v pomalém a zřetelném projevu. Čtení: rozumět jednoduchým článkům, údajům v dotazníku, výrazům z běžného života, krátkým písemným pokynům a vzkazům. Ústní projev: umět se představit, položit a zodpovědět jednoduché otázky, komunikovat v jednoduché podobě, vyjádřit časové údaje, požádat o něco, podat informace o sobě. 23

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Písemný projev: umět vyplnit ve formuláři základní údaj o sobě, napsat pozdrav, přání, jednoduché sdělení, několik vět o sobě. Doporučená učebnice: New Headway Beginner, případně stejný stupeň obdobné učebnice. Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 4300 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků a 60 odučených hodin ve školním roce 2012/2013 (zbývající ve 2013/14). Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

kolektiv lektorů Termín: Čas: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 13.09.2012 od 15:00h

Čís. kód: 05-77-S21

90 hod. Jazykový kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A0 -A1 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A0/A1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 90 vyučovacích hodin. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka- poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Vzdělávací cíl: Poslech: rozumět jednoduchým sdělením, otázkám a pokynům, číslům, časovým údajům v pomalém a zřetelném projevu. Čtení: rozumět jednoduchým článkům, údajům v dotazníku, výrazům z běžného života, krátkým písemným pokynům a vzkazům. Ústní projev: umět se představit, položit a zodpovědět jednoduché otázky, komunikovat v jednoduché podobě, vyjádřit časové údaje, požádat o něco, podat informace o sobě. Písemný projev: umět vyplnit ve formuláři základní údaj o sobě, napsat pozdrav, přání, jednoduché sdělení, několik vět o sobě. Kurz je veden aktivní konverzační metodou. Používané učební materiály jsou podpůrným prostředkem výuky zejména pro samostatnou přípravu na hodinu a orientačním vodítkem při práci v hodině. Doporučená učebnice: Angličtina s Bontonem, M. Kelly. Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 6 000 - max. 8100 Kč (podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Vyučovacím dnem je PONDĚLÍ. Kurz probíhá ve 3 semestrech, tj. od října 2012 do ledna 2014. Min. počet pro otevření kurzu je 7 osob. Podmínkou získání osvědčení o absolvování jazykového kurzu je min. 75 % docházka za celé období trvání kurzu. Platba je rozdělena do tří splátek splatných vždy na začátku semestru. Cena se odvíjí podle počtu účastníků: 8 100 Kč při 7 účastnících, 6 600 Kč při 8 - 10 účastnících, 6 000 Kč při 11 a více účastnících. Lektor: Místo:

Petra Nykodýmová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 01.10.2012 od 16:15h

Čís. kód: 05-77-A21

60 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A1/A2 - A2 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A1/A2 – A2 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 60 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, ústní i písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka. Kurz je veden aktivní konverzační metodou. Používané učební materiály jsou podpůrným prostředkem výuky zejména pro samostatnou přípravu na hodinu a orientačním vodítkem při práci v hodině. Výstupem/dosaženou úrovní jazykových znalostí a dovedností je úroveň A2 (definovaná SERR) - účastník je schopen se dorozumět v oblasti obvyklých a všeobecně známých okolností, je schopen jednoduše konverzovat a sdělovat informace o své osobě na základě rozšířené slovní zásoby. Doporučená učebnice: Angličtina s Bontonem, M. Kelly. Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 3900 - max. 6200 Kč (podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Vyučovacím dnem je PONDĚLÍ. Kurz probíhá ve 2 semestrech, tj. od října 2012 do června 2013. Min. počet pro otevření kurzu je 7 osob. Podmínkou získání osvědčení o absolvování jazykového kurzu je min. 75 % docházka za celé období trvání kurzu. Platba je rozdělena do dvou splátek splatných vždy na začátku semestru. 24 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cena se odvíjí podle počtu účastníků takto: 6 200 Kč při 7 účastnících, 4 300 Kč při 8 - 10 účastnících, 3 900 Kč při 11 a více účastnících. Lektor: Místo:


Čís. kód: 05-80-A21

60 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A2 - A2/B1 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A2 – A2/B1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 60 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní i písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 4300 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků. Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

Mgr. Bc. Radek Šlangal ME-ZŠ Mělník, J.Seiferta 148

Termín: Čas: 12.09.2012 od 14:30h

Čís. kód: 05-82-M21

Lektor: Místo:

Mgr. Jana Cyprysová KL-Gymnázium Kladno, nám. E. Beneše 1573

Termín: Čas: 13.09.2012 od 15:00h

Čís. kód: 05-82-L21

Lektor: Místo:

Dana Čablová Termín: Čas: KL-Gymnázium V.T.B. Slaný, Smetanovo nám. 1310 13.09.2012 od 15:00h

Čís. kód: 05-82-L22

60 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A2/B1 - B1 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A2/B1 – B1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 60 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní i písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Kurz je veden aktivní konverzační metodou. Používané učební materiály jsou podpůrným prostředkem výuky zejména pro samostatnou přípravu na hodinu a orientačním vodítkem při práci v hodině. Výstupem/dosaženou úrovní jazykových znalostí a dovedností je úroveň B1 (definovaná SERR) - účastník je schopen se dorozumět v běžných životních situacích, diskutuje o tématech, která jsou mu známá, na základě rozšířené (specializované) slovní zásoby konverzuje v situacích vyjadřujících události, postoje, názory, naděje a plány. Doporučená (nepovinná) učebnice: Angličtina s Bontonem – 5 posledních lekcí, English Gramar in Use (Murphy, nakl. Cambridge), English Vocabulary in Use – Upper-Intermediate (McCarthy, O'Dell, nakl. Cambridge). Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 3900 - max. 6200 Kč Cena: Poznámka: Vyučovacím dnem je STŘEDA. Kurz probíhá ve 2 semestrech, tj. od října 2012 do června 2013. Min. počet pro otevření kurzu je 7 osob. Podmínkou získání osvědčení o absolvování jazykového kurzu je min. 75 % docházka za celé období trvání kurzu. Platba je rozdělena do dvou splátek splatných vždy na začátku semestru. Cena se odvíjí podle počtu účastníků takto: 6 200 Kč při 7 účastnících, 4 300 Kč při 8 - 10 účastnících, 3 900 Kč při 11 a více účastnících. Lektor: Místo:


Čís. kód: 05-83-A21

70 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B1 - B1/B2 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň B1 – B1/B2 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 70 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. 25 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní i písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 2200 Kč /pol. Cena: Poznámka: Pokračování kurzu z minulého školního roku. Kurz je již obsazen. Lektor: Místo:

Mgr. Jana Helebrantová Termín: Čas: RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 05.09.2012 od 15:00h

Čís. kód: 05-85-R22

Lektor: Místo:

Mgr. Pavla Lowrie Termín: Čas: RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 11.09.2012 od 14:00h

Čís. kód: 05-85-R21

70 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B1/B2 - B2 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň B1/B2 – B2 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 70 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní i písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 4850 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků. Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

MUDr. Alžběta Janečková Termín: Čas: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 10.09.2012 od 14:00h

Čís. kód: 05-86-S21

Lektor: Místo:

Mgr. Tomáš Karásek PV-Gymn. Říčany, Komenského nám. 1/1280

Čís. kód: 05-86-V21

Termín: Čas: 12.09.2012 od 15:00h

70 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B2 - B2/C1 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň B2 – B2/C1 (definovaná SERR), celková hodinová dotace činí 70 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk (slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka) - řeč (komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování ) - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 4850 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků. Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

Mgr. Michaela Vacková ME-ZŠ Mělník, J.Seiferta 148

Termín: Čas: 13.09.2012 od 14:30h

Čís. kód: 05-88-M21

70 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B2/C1 - C1 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň B2/C1 – C1 (definovaná SERR), celková hodinová dotace činí 70 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk (slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka) - řeč (komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování ) - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 26 www.visk.cz


Nabídka DVPP

4850 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků. Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

Mgr. Bohuslava Šetková PB-ZŠ Březové Hory Příbram, Prokopská 337

Termín: Čas: 10.09.2012 od 14:30h

Čís. kód: 05-89-P21

70 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B2/C1 - C1 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň B2/C1 – C1 (definovaná SERR), celková hodinová dotace činí 70 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk (slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka) - řeč (komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování) - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 2200 Kč /pol. Cena: Poznámka: Pokračování kurzu z minulého školního roku. Kurz je již obsazen. Lektor: Místo:

Mgr. Pavla Lowrie Termín: Čas: RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 11.09.2012 od 15:30h

Čís. kód: 05-89-R21

60 hod. Jazykově metodický kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A2 - A2/B1 Jazykově metodický kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A2 – A2/B1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 60 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka- poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 4300 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků. Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

Mgr. Marie Šimůnková Termín: Čas: MB-ZŠ Mladá Boleslav, Komenského n. 76 (bud. II.st.) 11.09.2012 od 14:30h

Čís. kód: 05-95-S21

Lektor: Místo:

Mgr. Zuzana Kulichová KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420

Termín: Čas: 12.09.2012 od 14:00h

Čís. kód: 05-95-K21

Lektor: Místo:

Mgr. Lenka Svobodová MB-ZŠ Mladá Boleslav, Dukelská 1112

Termín: Čas: 12.09.2012 od 15:00h

Čís. kód: 05-95-S22

60 hod. Jazykově metodický kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A2/B1 - B1 Jazykově metodický kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A2/B1 – B1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 60 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka- poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 4300 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků. Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

Mgr. Lenka Nováková KH-VISK Čáslav, Sadová 1234 (v bud. SZeŠ)

27

Termín: Čas: 11.09.2012 od 14:00h

Čís. kód: 05-96-H21

www.visk.cz


Nabídka DVPP

70 hod. Jazykově metodický kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B1 - B1/B2 Jazykově metodický kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň B1- B1 / B2 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 70 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka- poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 4850 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků. Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

Mgr. Iva Časarová BN-VOŠ a SZeŠ Benešov, Mendelova 131

Termín: Čas: 10.09.2012 od 14:00h

Čís. kód: 05-99-B21

Lektor: Místo:

Mgr. Marcela Hašková PB-ZŠ Březové Hory Příbram, Prokopská 337

Termín: Čas: 10.09.2012 od 15:00h

Čís. kód: 05-99-P22

Lektor: Místo:

Mgr. Bohuslava Šetková PB-ZŠ Bratří Čapků 279, Příbram VII.

Termín: Čas: 11.09.2012 od 15:00h

Čís. kód: 05-99-P21

Lektor: Místo:

Mgr. Petr Papež Termín: Čas: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 11.09.2012 od 16:00h

Čís. kód: 05-99-N21

Lektor: Místo:

Mgr. Blanka Bílková Termín: Čas: MB-ZŠ Mladá Boleslav, Komenského n. 76 (bud. I.st.) 13.09.2012 od 14:00h

Čís. kód: 05-99-S21

70 hod. Jazykově metodický kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B2 – B2/C1 Jazykově metodický kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň B2 – B2 / C1 (definovaná SERR), celková hodinová dotace činí 70 vyučovacích hodin. Obsah výuky je zaměřen na dosažení znalostí a dovedností, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk (slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka) - řeč (komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování ) - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 4850 Kč Cena: Poznámka: Cena je kalkulována na 10 účastníků. Platba bude rozdělena na dvě splátky. Lektor: Místo:

06

Mgr. Jiřina Babáková MB-VOŠ a OA Mladá Boleslav, T.G. Masaryka 14

Termín: Čas: 10.09.2012 od 15:00h

Čís. kód: 05-61-S21

Matematika a její aplikace

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 2. stupni ZŠ / Křížem krážem konstrukčními úlohami Čtvrtý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematického myšlení a matematické gramotnosti žáků i individualizaci výuky matematiky v souladu s RVP ZV. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Obsah semináře Křížem krážem konstrukčními úlohami: - pochopení MVBDV – modelování, dramatizace, barevné náčrty - jak postupovat při výuce, aby práce nebyla nudou - náměty pro třídící a rozhodovací aktivity – procvičování jednotlivých fází KÚ 28

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- samostatná práce žáků s vlastním vyhodnocením - vytváření křížovek pro opakování učiva (práce s učebnicí, správné vyjadřování) - ukázka mascheronské konstrukce čtverce (užití matematických symbolů) Ma - učitelům matematiky na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročnících víceletých G Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 23.10.2012 od 10:00h

Čís. kód: 06-06-H21

4 hod. Podpora matematické gramotnosti na 2. stupni ZŠ / Didaktické situace ve vyučování matematice 1. Seminář – dílna je zaměřen na přípravu vhodných didaktických situací při vyučování matematice. Situací rozumíme soubor okolností, v nichž se nachází nějaká osoba, a vztahů, které ji spojují s prostředím, v němž se nachází. Studium okolností, které řídí šíření a osvojování si znalostí, proto vede k zabývání se situacemi. V didaktické situaci vystupují: aktér (ten, kdo něco koná), prostředí (vše, co působí na žáka a vše, na co působí žák), pravidla, omezení. Všechny pojmy budou ilustrovány a studovány na konkrétních příkladech ze školní praxe. Cílem vzdělávacího programu je rozšířit kompetence učitelů matematiky o nové postupy ve vyučování matematiky a poskytnout jim tematickou inspiraci pro tvorbu digitálních učebních materiálů (DŮM) tak, aby byly přínosem pro efektivní výuku. Obsah semináře: - didaktické situace - konkrétní případy situací ve třídě při vyučování matematice - základní pojmy z teorie didaktických situací - různé role učitele a žáka ve třídě - vyučování matematice jako hra Ma - učitelům matematiky na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročnících víceletých G Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Doc. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 12.12.2012 od 10:00h

Čís. kód: 06-27-H21

4 hod. Tvorba a využití prezentačních programů ve výuce matematiky na ZŠ Obsahem semináře budou praktické návody k vytváření prezentací některých témat učiva matematiky na 2. stupni ZŠ a v odp. roč. G (v geometrii např. sestrojování tečen, v aritmetice procenta), doplněné metodickými návody a materiály. Takto vytvořené prezentace výrazněji motivují žáky a usnadňují jim i pochopení učiva. V programu ukážeme i využití dalších programů řady Microsoft Office (Word, Excel) při tvorbě příprav na výuku matematiky. Součástí semináře bude společná dílna, v níž si účastníci vytvoří vlastní DUM. Několik hotových prezentací jim poskytne lektorka. Všechny představené materiály jsou využitelné při tvorbě šablon v rámci projektu EU peníze školám. Obsah semináře: - prezentace jako cesta k interaktivní výuce s využitím moderní didaktické techniky - náměty na tvorbu a využití prezentací ve výuce matematiky - náměty na využití dalších programů (Word a Excel) při tvorbě příprav na výuku - zásady netikety a autorská práva, zdroje, využití interaktivní tabule Ma - učitelům matematiky na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročnících víceletých G Určeno: 700 Kč Cena: Poznámka: Seminář je určen pro začátečníky a středně pokročilé uživatele sady Microsoft Office. Vezměte s sebou USB flash disk. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Michaela Černá Termín: BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 26.09.2012 RA-2. ZŠ Rakovník, Husovo nám. 3 03.10.2012 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 07.11.2012 KL-MŠ Kladno, Moskevská 3082 (13.MŠ) 14.11.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 21.11.2012 KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 28.11.2012


Čís. kód: 06-28-E21 06-28-R21 06-28-B21 06-28-L21 06-28-P21 06-28-K21

Jak zaujmout žáky v hodinách matematiky 6 hod. Seminář je zaměřen na aktivity, které jsou diskutovány v souvislosti se změnami v českém školství jako jedno z hlavních témat. Jde o aktivity, které nabídnou žákovi možnost autonomního rozvoje jeho schopností a dovedností a současně budou dostatečně motivující. Cílem semináře je ukázat konkrétní příklady těchto aktivit a jejich využití v hodinách matematiky. V závěru semináře proběhne výměna zkušenosti. Obsah semináře: - zařazení aktivizujících a motivujících činností do vyučování - funkce těchto aktivit ve vyučování matematice 29

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- ukázky konkrétních aktivit vhodných pro vyučování matematice na SŠ - diskuse o možnostech zařazení aktivit do vyučování v závislosti na úrovni matematických znalostí a dovedností žáků Ma - učitelům matematiky na všech druzích a typech středních škol Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

07

Prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 13.12.2012 od 09:00h

Čís. kód: 06-29-A21

Informatika a komunikační technologie

4 hod. Tvorba obsahu a řízení studia v systému LMS Moodle - prostředí pro vzdělávání Praktický seminář resp. pracovní dílna je zaměřená na rozvoj profesních dovedností, konkrétně na proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních technologií ve vzdělávacím procesu a v profesním životě a na podporu rozvoje odpovídajících kompetencí. Systém Moodle je určen pro řízení a správu elektronických výukových zdrojů a e-learningových kurzů (LMS). Umožňuje a podporuje snadnou publikaci studijních materiálů, zakládání diskusních fór, sběr a hodnocení elektronicky odevzdávaných úkolů, tvorbu online testů a řadu dalších činností sloužících pro podporu výuky. Může být využit i jako redakční systém pro webové stránky školy. Je dostupný jako otevřený software zdarma, má české prostředí a v českých školách jeho využívání neustále stoupá. Obsah semináře: - vytvoření kurzu, řízení a plánování výuky, vkládání studijního materiálu - vytváření www strany - vkládání odkazů na další informační zdroje - princip tvorby testů, typy otázek a odpovědí, vytvoření jednoduchého testu všem pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Určeno: 650 Kč Cena: Poznámka: Seminář probíhá v počítačové učebně (místnost 069). U účastníků se předpokládá uživatelská znalost ICT (web, textový editor, práce se soubory...) Lektor: Místo:

Ing. Jiří Husa, CSc. PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 08.10.2012 od 13:45h

Čís. kód: 07-13-A21

Tvorba obsahu a řízení studia v systému LMS Moodle - prostředí pro vzdělávání / správa 4 hod. systému Praktický seminář resp. pracovní dílna je zaměřená na rozvoj profesních dovedností, konkrétně na proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních technologií ve vzdělávacím procesu a v profesním životě a na podporu rozvoje odpovídajících kompetencí. Určeno uživatelům systému Moodle, kteří potřebují získat další dovednosti pro správu systému ve škole. Obsah semináře: - možnosti a podmínky pro provozování vlastní instalace Moodle - základní parametry potřebné pro běh Moodle - instalace Moodle - nácvik základního nastavení systému Moodle - správa uživatelů, správa kurzů, správa modulů, správa serveru - informační zdroje, komunita v ČR pedagogickým pracovníkům, kteří rozvíjejí systém Moodle ve škole Určeno: 650 Kč Cena: Poznámka: Seminář probíhá v počítačové učebně (místnost 069). U účastníků se předpokládá znalost prostředí Moodle a ICT dovednosti na úrovní pokročilejšího uživatele. Lektor: Místo:

Ing. Jiří Husa, CSc. PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 22.10.2012 od 13:45h

Čís. kód: 07-13-A22

Počítačová kriminalita, kyberšikana 8 hod. Seminář je zaměřen na aktuální problematiku počítačové kriminality, na možnosti, jak proti tomuto jevu preventivně v podmínkách škol působit. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout pedagogickým pracovníkům aktuální informace o problematice počítačové kriminality a inspirovat je k jejich využití při přípravě preventivních opatření ve školách. Obsah semináře: - úvod do problematiky, základní pojmy, subjekty zúčastněné v rámci počítačové kriminality – osoba pachatele, osoba poškozeného - nejvýznamnější projevy počítačové kriminality a jejich trestněprávní postih - trestné činy porušující soukromí, ilegální sbírání a zneužívání osobních údajů, nosičů informací a dat, pomluva a nepravdivé 30

www.visk.cz


Nabídka DVPP

informace - aktuální fenomén kyberšikany - projevy, způsoby předcházení a strategie řešení jednotlivých případů - trestné činy se vztahem k obsahu počítače - šíření pornografie, extremismus, hoax - trestné činy ekonomické – neoprávněný přístup k datům, tvorba programů s čistě destruktivním charakterem, zneužití platebních a úvěrových karet (carding), počítačová (průmyslová) špionáž, padělání - další formy trestné činnosti – Phreaking, Phishing, Pharming, neoprávněné monitorování elektronické komunikace (Sniffing), doménové pirátství (Cybersquatting) - trestné činy porušující autorská práva – Cracking, sdílení dat prostřednictvím p2p sítí, zpřístupňování dat prostřednictvím anonymních FTP/WEB hostingů - prevence před počítačovou kriminalitou – bude probrána v rámci dílčích témat - mezinárodní aktivity vyvíjené v rámci boje s počítačovou kriminalitou Časový prostor bude poskytnut pro dotazy k tématu a diskusi. Pr, EV - pedagogickým pracovníkům základních a středních škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

PhDr. et Mgr. Jan Traxler PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 01.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 07-46-G21

Nové metody a formy práce ve výuce všeobecně vzdělávacích předmětů s využitím ICT 6 hod. Praktický kurz zaměřený na metodiku práce s ICT a úlohu učitele v řízení vyučovacího procesu při využití výukových LMS systémů. Účastníci si založí a povedou vlastní elektronický kurz s důrazem na funkčnost, intuitivnost a návaznost. Součástí je pracovní dílna. pedagogickým pracovníkům GJP Mladá Boleslav Určeno: Poznámka: Kurz na zakázku pro pedagogy Gymnázia Dr. Pekaře Mladá Boleslav. Lektor: Místo:

PhDr. Josef Fryš Termín: Čas: MB- Gymn. Dr. Pekaře Mladá Boleslav, Palackého 211 18.09.2012 od 14:00h

Čís. kód: 07-06-S21

Využití moderních technologií ve výuce cizích jazyků 6 hod. Praktický kurz zaměřený na využití ICT ve výuce cizích jazyků. Účastníci se seznámí s principy tvorby digitálních učebních materiálů pro interaktivní výuku. Při tvorbě vlastních výukových materiálů se zaměří na práci s převzatými zdroji, archivaci, distribuci a publikování. Součástí budou i náměty na využití chytrého telefonu, tabletu či hlasovacího zařízení ve výuce. pedagogickým pracovníkům GJP Mladá Boleslav Určeno: Poznámka: Kurz na zakázku pro pedagogy Gymnázia Dr. Pekaře Mladá Boleslav. Lektor: Místo:

PhDr. Josef Fryš Termín: Čas: MB- Gymn. Dr. Pekaře Mladá Boleslav, Palackého 211 16.10.2012 od 14:00h

Čís. kód: 07-43-S21

Využití počítače a internetu ve výuce cizích jazyků 6 hod. Seznámení účastníků s možnostmi využití počítače a internetu při výuce, řízeném samostudiu a individuální práci. Příprava výukových materiálů, využití existujících a vyzkoušených jazykových textů, jejich didaktizace a digitalizace (propojení textů a audiovizuálních pomůcek s metodickými pokyny). Praktický kurz nabídne účastníkům náměty, kde hledat cizojazyčné texty, zvukové i obrazové záznamy a jak je metodicky využít. pedagogickým pracovníkům GJP Mladá Boleslav Určeno: Poznámka: Kurz na zakázku pro pedagogy Gymnázia Dr. Pekaře Mladá Boleslav. Lektor: Místo:

Mgr. Bc. Karel Heller Termín: Čas: MB- Gymn. Dr. Pekaře Mladá Boleslav, Palackého 211 27.11.2012 od 14:00h

Čís. kód: 07-44-S21

Příprava cizojazyčných lekcí, cvičení a testů na počítači 6 hod. Praktický kurz zaměřený na přípravu a tvorbu cizojazyčných cvičení a testů na počítači. Účastníci se seznámí s principy tvorby elektronických cvičení a testů pro interaktivní výuku. pedagogickým pracovníkům GJP Mladá Boleslav Určeno: Poznámka: Kurz na zakázku pro pedagogy Gymnázia Dr. Pekaře Mladá Boleslav. Lektor: Místo:

Mgr. Bc. Karel Heller Termín: Čas: MB- Gymn. Dr. Pekaře Mladá Boleslav, Palackého 211 06.11.2012 od 14:00h

Čís. kód: 07-45-S21

Evropské jazykové portfolio – využití aplikace EJP ve výuce viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání

31

www.visk.cz


08

Nabídka DVPP

Člověk a společnost (Společenskovědní předměty – Ov, Rv, Dě)

Příběh Pražského hradu / Život Pražského hradu po staletích 5 viz. obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze Pietními místy Prahy / Olšanské hřbitovy 2 viz. obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze Příběh Pražského hradu / Zlatá ulička znovu ožívá viz. obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze

09

Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze)

4 hod. Využití prezentačních programů ve výuce chemie na ZŠ Obsahem semináře budou praktické návody k vytváření prezentací některých témat učiva chemie, které výrazněji motivují žáky a usnadňují pochopení učiva. Účastníci získají i metodické návody a materiály (např. téma Voda a Periodická soustava prvků). V programu ukážeme i využití dalších programů řady Microsoft Office (Word, Excel) při tvorbě příprav na výuku chemie. Několik hotových prezentací lektorka účastníkům poskytne. Všechny prezentované materiály jsou využitelné při tvorbě výukových materiálů v rámci projektu EU peníze školám. Obsah semináře: - prezentace jako cesta k interaktivní výuce s využitím moderní didaktické techniky - náměty na využití prezentací ve výuce - náměty na využití dalších programů (Word a Excel) při tvorbě příprav na výuku - zásady netikety a autorská práva, zdroje, využití interaktivní tabule Ch - učitelům chemie na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročnících víceletých G Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: Seminář je určen pro začátečníky a středně pokročilé uživatele sady Microsoft Office. Vezměte s sebou USB flash disk. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Michaela Černá BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 NB-místo konání bude upřesněno v pozvánce PB-3.ZŠ Příbram-Březové Hory, pracoviště Bří Čapků 279, PB V BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824

Termín: 10.10.2012 17.10.2012 05.12.2012

Čas: od 14:00h od 13:30h od 14:00h

Čís. kód: 09-27-B21 09-27-N21 09-27-P21

12.12.2012 od 14:00h

09-27-E21

Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Botanická zahrada – inspirativní místo k 8 hod. výuce Vzdělávací program je zaměřen na podporu zavádění inovativních forem a metod výuky směřujících k rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků a k rozvoji individualizace výuky. Cílem semináře je zvýšení pedagogických kompetencí učitelů v oblasti využití možností a forem aktivního zapojení žáků do výuky v hodinách biologie. Účastníci se seznámí se sadou pracovních listů (Pohled do historie Země aneb malé okénko do geologie, Semena a plody na cestách, Jehličnany), jež jsou spolu s metodickou podporou pro pedagogy připraveny pro třídní kolektivy, které absolvují výukový program přímo v expozicích botanické zahrady. Účastníci se seznámí s příklady z praxe, budou mít možnost vyměnit své zkušenosti a nápady s ostatními, získají materiály pro navazující práci v dalších hodinách. Obsah semináře: - jak žáky motivovat a zaujmout - jak aktivně rozvíjet kompetence žáků - jak zatraktivnit hodiny zařazením průřezových témat a mezipředmětových vztahů Př - učitelům biologie a přírodovědných předmětů a dalším zájemcům o danou problematiku Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: Organizační pokyny budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo:

PhDr. Eva Vítová PH-Praha - Troja, Botanická zahrada

Termín: Čas: 18.09.2012 od 09:00h

Čís. kód: 09-28-G21

Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Rostliny léčí a krášlí 8 hod. Seminář je zaměřen na seznámení s nabídkou výukových programů botanické zahrady a využití areálu zahrady jako inspirativního místa pro výuku. Cílem vzdělávacího programu je rozšířit odborné kompetence 32

www.visk.cz


Nabídka DVPP

učitelů přírodovědných předmětů v oblasti využití léčivých a jedlých rostlin. Obsah semináře: - areál botanické zahrady – historie a současnost - prezentace výukových balíčků – pracovní listy se zaměřením na rostliny - využití rostlin v kuchyni, v léčitelství, v kosmetice - prezentace rostlin ve venkovní expozici s využitím pracovního listu – zaměření na obsahové látky v rostlinách a způsob jejich využití - rostliny využitelné v kosmetice - kořeninové druhy a rostliny domorodých medicín - ukázková exkurze v expozici výroby vína – ukázka školám určeného výukového balíčku zaměřeného na pěstování a zpracování vinných hroznů Ch, Př - učitelům biologie a přírodověd. předmětů a dalším zájemcům o danou problematiku Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: Organizační pokyny budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo:

PhDr. Eva Vítová PH-Praha - Troja, Botanická zahrada

Termín: Čas: 27.09.2012 od 09:00h

Čís. kód: 09-29-G21

4 hod. Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Učíme se v Zoo Seminář a exkurze se zaměřením na další rozšíření kompetencí učitelů přírodovědných předmětů v oblasti metodiky podporující přírodovědnou gramotnost žáků. Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitele přírodovědných předmětů k využití dalších forem a metod práce při podpoře přírodovědné gramotnosti žáků. Program se uskuteční v Zoo Praha - Troja. Obsah semináře: - význam a historie zoologických zahrad - evropské chovné programy EEP, WWF, CITES apod. - adopce zvířat - možnosti využití výchovně vzdělávacích programů - školní exkurze jako organizační forma a s ní související metody práce - bezpečnostní zásady - vybavení žáků - pracovní sešit Ov, Př, Rv, Pr - učitelům přírodovědných předmětů na 1. a 2. stupni ZŠ a v odpovídajících Určeno: ročnících víceletých G 800 Kč Cena: Poznámka: Do účastnického poplatku je zahrnuta cena vstupenky do Zoo Praha. Lektor: Místo: Místo:

10

Mgr. Emil Šnaidauf Zoo Praha, U Trojského zámku 3/120, Praha 7 Zoo Praha, U Trojského zámku 3/120, Praha 7


Čís. kód: 09-31-G21 09-31-G22

Umění a kultura (Hv, Vv, Dv)

Hudební a taneční výchova / Zima už jde do dvora 4 hod. Praktický seminář nabízí inspiraci k rozvíjení múzického cítění dětí předškolního a mladšího školního věku a k osvojení tradičních i nových technik v oblasti hudebně pohybové výchovy. Zkušená lektorka, která od r. 1985 spolupracovala s hudebním pedagogem a skladatelem P. Jurkovičem, formou praktických hudebně pohybových her seznámí účastníky semináře s písněmi, říkadly, popěvky, rozpočítadly vztahujícími se k zimnímu období a vydanými v autorčině knize „Ten vánoční čas“, ilustrované akad. malířem J. Kudláčkem a doplněné o CD, které hudebně zpracoval Jiří Pavlica, Marko Ivanovič a další. Součástí semináře jsou i pracovní ukázky možností přípravy veřejného vystoupení dětí. Hv, 1.st., MŠ, ŠD, DDM - učitelům MŠ, 1. stupně ZŠ a ZUŠ, vychovatelům školních družin a Určeno: klubů, pedagogům volného času 600 Kč Cena: Poznámka: S sebou: pohodlný oděv a obuv (cvičky). Lektor: Místo: Místo: Místo:

MgA. Jiřina Rákosníková Termín: PH-ZUŠ Praha 5-Smíchov, Štefánikova 19 04.10.2012 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 11.10.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 15.11.2012

Čas: od 09:00h od 09:30h od 10:00h

Čís. kód: 10-68-A21 10-68-S21 10-68-H21

Hudební a taneční výchova / Ten vánoční čas 4 hod. Praktický seminář nabízí inspiraci k rozvíjení múzického cítění dětí předškolního a mladšího školního věku a 33

www.visk.cz


Nabídka DVPP

k osvojení tradičních i nových technik v oblasti hudebně pohybové výchovy. Zkušená lektorka, která od r. 1985 spolupracovala s hudebním pedagogem a skladatelem P. Jurkovičem, formou praktických hudebně pohybových her seznámí účastníky semináře s písněmi, říkadly, popěvky a vánočními koledami zahrnujícími období od počátku adventu po Tři krále a vydanými v autorčině knize „Ten vánoční čas“ ilustrované akad. malířem J. Kudláčkem a doplněné o CD, které hudebně zpracoval Jiří Pavlica, Marko Ivanovič a další. Součástí semináře jsou i pracovní ukázky možností přípravy veřejného vystoupení dětí. Hv, 1.st., MŠ, ŠD, DDM - učitelům MŠ, 1. stupně ZŠ a ZUŠ, vychovatelům školních družin a Určeno: klubů, pedagogům volného času 600 Kč Cena: Poznámka: S sebou: pohodlný oděv a obuv (cvičky). Lektor: Místo: Místo:

MgA. Jiřina Rákosníková Termín: Čas: PB-Příbram, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ) 22.11.2012 od 09:30h BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 29.11.2012 od 09:30h

Čís. kód: 10-68-P21 10-68-E21

Jak se hraje divadlo 5 hod. Další pokračování vzdělávacího programu z oblasti dramatické výchovy je zaměřeno na prohlubování a aktualizaci znalostí a dovedností, rozvoj tvořivosti, seznámení se s dalšími, zejména netradičními možnostmi využití dramatické výchovy a loutek ve vzdělávacích aktivitách mateřských i základních škol či školských zařízení. Akce se dotýká metodiky, didaktiky a aktuálních výchovných trendů i z hudebně pohybové oblasti. Vzdělávací program je zaměřen na praxí ověřené náměty pro dramatickou výchovu. Obsah semináře: - improvizace na dané téma - emoce na jevišti - trocha teorie divadla - jak se čte text - pátá hodina – hodina pravdy - příprava divadelní improvizované hříčky Dv, 1.st., MŠ, ŠD, DDM - učitelům MŠ, 1. stupně ZŠ a ZUŠ, vychovatelům školních družin a Určeno: klubů, pedagogům volného času 700 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Daniela Vacková Termín: KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 08.10.2012 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 15.10.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 29.10.2012 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 30.10.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 12.11.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 13.11.2012 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 19.11.2012 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 20.11.2012 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 26.11.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 04.12.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 11.12.2012

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 08:30h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 10-70-K21 10-70-M21 10-70-R21 10-70-N21 10-70-A21 10-70-H21 10-70-B21 10-70-S21 10-70-L21 10-70-P21 10-70-E21

Kreativní techniky a jejich praktické využití / Razítkování 4 hod. Seminář je zaměřen na efektivní využití základů práce technikou razítkování při tisku na papír a textil. Zvládnutí základních dovedností a osvojení základních znalostí o materiálech vhodných pro práci s touto technikou přispěje ke zpestření hodin výtvarné výchovy, popřípadě pracovních činností a volnočasových aktivit. Účastníci si prakticky vyzkoušejí různé možnosti postupů, které jsou přiměřené věku žáků. Získají také elektronickou dokumentaci, která obsahuje fotodokumentaci postupu, informace o materiálech, příklady zapracování tématu do osnov předmětu a vazby na požadovanou implementaci průřezových témat a mezipředmětových vztahů. Zdokumentován je i přínos k postupnému budování klíčových kompetencí. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout učitelům výtvarné výchovy, pracovních činností, popř. pedagogům předškolního vzdělávání a pedagogům volného času inspiraci pro další obohacování výuky o nové postupy. Vv, MŠ, ŠD, DDM - učitelům MŠ, učitelům výtvarné výchovy a pracovních činností na ZŠ, Určeno: ZUŠ, vychovatelům školních družin a klubů, pedagogům volného času 650 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo:

Akad. mal. Alina Jašková ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854

Termín: Čas: 08.10.2012 od 09:00h

Kreativní témata a jejich využití ve výtvarné výchově a volnočasových aktivitách / Kočky 34

Čís. kód: 10-74-M21 4 hod. www.visk.cz


Nabídka DVPP

Praktický seminář je zaměřen na tvořivé využití zajímavého tématu a nového pohledu na domácí zvíře, využití emocionálního prožitku pro motivaci, rozvoj výtvarné představivosti, inspiraci okolním světem a využití výtvarného jazyka jako prostředku komunikace. Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitele výtvarné výchovy k dalšímu nacházení zajímavých technik, k experimentování s obsahem témat a jejich efektivnímu využití nejen pro výtvarnou výchovu. Obsah semináře: - kočka – tlapky – srst – klíčová slova pro postupnou motivaci k práci s různými technikami - postupy zaměřené na práci v ploše - postupy zaměřené na práci v prostoru - ztvárnění tématu různými technikami - využití různorodých materiálů - mezipředmětové vztahy - metody a formy práce – využití tematických okruhů průřezových témat - popis podpory budování klíčových kompetencí Vv, ŠD, DDM - učitelům výtvarné výchovy na ZŠ, ZUŠ, vychovatelům školních družin a klubů, Určeno: pedagogům volného času 650 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Jana Matoušová Termín: Čas: KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 03.10.2012 od 09:00h MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 17.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 10-81-K21 10-81-S21

Pletení z papíru 4 hod. Na praktickém semináři se účastníci seznámí s další technikou, která je finančně nenáročná a poskytuje dobrý základ pro další tvořivé postupy. Technika je vhodná pro děti předškolního věku a pro mladší i starší školáky v hodinách výtvarné výchovy, případně pracovních činností. Účastníci si techniku a postupy vhodné pro jednotlivé věkové skupiny prakticky vyzkoušejí a získají CD s fotodokumentací postupů, která je doplněná o metodickou podporu k zapracování do osnov ŠVP (mezipředmětové vztahy, průřezová témata, podpora budování klíčových kompetencí). Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitele k využití možností této techniky, s níž je možno v rámci hodin pracovat s mezipředmětovými vztahy a průřezovými tématy, a zároveň podpořit budování klíčových kompetencí žáků a naučit účastníky dokonalému zvládnutí této techniky po praktické i didaktické stránce. Obsah semináře: - výchozí materiál – tříděný odpad - vhodné lepidlo - práce s proužky – krabičky, košíčky - proužky a ruličky - osvědčené postupy a materiály - prostorové pletení - misky, podnosy, košíčky a košíky - dekorování výrobků Vv, MŠ, ŠD, DDM - učitelům MŠ, učitelům výtvarné výchovy a pracovních činností na ZŠ, Určeno: ZUŠ, vychovatelům školních družin a klubů, pedagogům volného času 650 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Akad. mal. Alina Jašková BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 Gymnázium a SOŠE Sedlčany, Nádražní 90 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53

Termín: 24.09.2012 15.10.2012 22.10.2012 22.10.2012 05.11.2012 03.12.2012


Čís. kód: 10-85-E21 10-85-P21 10-85-R21 10-85-R22 10-85-L21 10-85-H21

Kreativní témata a jejich využití ve výtvarné výchově / Kvítek, květina, kytice 4 hod. Seminář - dílna je zaměřený na tvořivé využití tématu, na osvojení praktických postupů a technik, se kterými můžeme experimentovat na dané téma, na hledání přesahů v mezipředmětových vztazích a průřezových tématech. V dílně, která prolíná seminářem, si účastníci prakticky vyzkoušejí některé tvořivé postupy. Každý účastník obdrží metodický materiál (CD), ve kterém jsou zdokumentovány postupy práce, seznam materiálu a pomůcek, přesahy do mezipředmětových vztahů, včlenění průřezových témat, podpora postupného budování klíčových kompetencí. Cílem programu je poskytnout učitelům inspiraci pro další obohacování výuky o nová témata a s nimi spojené postupy. Obsah semináře - dílny: - možnosti využití tématu pro různé věkové skupiny dětí a žáků - jednoduché techniky - využití odpadového materiálu, využití přírodního materiálu 35

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- květiny z proužků (quilling) - zápichy do květináče, korálky a korále - ozdoby na zavěšení do okna, vitráže z kousků kartonu a balicích papírů - záložky, závěsné obrázky, twist art - výstupy ke zdobení dárků - skládaní do prostorových koulí... Vv, MŠ, ŠD, DDM - učitelům MŠ, učitelům výtvarné výchovy a pracovních činností na ZŠ, Určeno: ZUŠ, vychovatelům školních družin a klubů, pedagogům volného času 650 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo:

Akad. mal. Alina Jašková Termín: Čas: PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 01.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 10-92-P21

Kreativní témata a jejich využití / Kouzelné Vánoce 4 hod. Seminář - dílna je zaměřen na kreativní využití tradičního svátku jako tématu pro tradiční i netradiční postupy, metody a formy práce v hodinách výtvarné výchovy, volnočasových výtvarných aktivit, případně pracovních činností. Cílem vzdělávacího programu je rozšířit pedagogické kompetence učitelů o další dovednosti a využít tématu tradičního svátku ke vzdělávacím a výchovným cílům v souladu s RVP PV a ZVP ZV. Každý účastník obdrží metodický materiál (CD), na kterém je fotodokumentace postupů práce a metodická podpora pro zapracování tématu do osnov předmětu – mezipředmětové vztahy, průřezová témata, podpora postupného budování klíčových kompetencí. Obsah semináře - dílny: - tradiční svátek a přípravy dekorací pro adventní a vánoční čas - využití různých druhů materiálu (dekorace z živých květin, zeleň a přízdoby, kombinace se sušeným materiálem) - techniky zpracování forem, - postupy vytváření drátěných konstrukcí - práce s textilním materiálem - velikostní poměr dekorací, barevný soulad - osvědčená témata a praktické postupy pro různé věkové skupiny dětí a žáků. Vv, MŠ, ŠD, DDM - učitelům MŠ, učitelům výtvarné výchovy a pracovních činností na ZŠ, Určeno: ZUŠ, vychovatelům školních družin a klubů, pedagogům volného času 650 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jana Matoušová Termín: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 14.11.2012 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 14.11.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 21.11.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 05.12.2012


Čís. kód: 10-95-N21 10-95-N22 10-95-H21 10-95-A21

Kreativní materiály a jejich praktické využití / Vánoční inspirace z papíru 4 hod. Seminář - dílna je zaměřen na kreativní využití tradičního svátku jako tématu pro tradiční i netradiční postupy, metody a formy práce v hodinách výtvarné výchovy, volnočasových výtvarných aktivit, případně pracovních činností. Zásady technologického postupu si účastníci prakticky vyzkouší, lektorka jim předá praktické zkušenosti k dalšímu využívání pro práci s větší skupinou žáků (osvědčené postupy vzhledem k věku žáků a velikosti skupiny). Cílem vzdělávacího programu je rozšířit pedagogické kompetence učitelů o další dovednosti a využít tématu tradičního svátku ke vzdělávacím a výchovným cílům v souladu s RVP PV a ZVP ZV. Obsah semináře: - vánoční koule – skládané z proužků barevného papíru nebo papíru, který je ozdobený malými dekoračními razítky (papírové proužky se připravují podle šablon a skládají se podle druhu postupem, který zaručí různé tvary dekoračních koulí, papírové proužky se navlékají na drátek a zdobí korálky a ozdobičkami, které vytvoříme z raznic na papír) - vánoční quilling – stáčení úzkých papírových proužků pomocí quillingového pera, lepení herkulesem a vytváření dekorací pro vánoční přáníčka ve tvaru sněhuláka nebo hvězdičky - Mikuláš – obal na dárky z vlnité lepenky, papíru a filcu - andílci – skládané ozdobičky z papíru (origami ), okřídlený andílek z papírové kuželky - přáníčka vyřezávaná na Big Shotu a tzv. Embossing. Vv, MŠ, ŠD, DDM - učitelům MŠ, učitelům výtvarné výchovy a pracovních činností na ZŠ, Určeno: ZUŠ, vychovatelům školních družin a klubů, pedagogům volného času 650 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Lenka Kohoutová BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) PB-Příbram, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ) BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 36

Termín: 11.10.2012 16.10.2012 23.10.2012 31.10.2012


Čís. kód: 10-96-B22 10-96-L21 10-96-P21 10-96-E21 www.visk.cz


11

Nabídka DVPP

Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)

Základní kurz instruktorů školního lyžování 5 dní/40 hod. Pětidenní základní kurz k získání osvědčení instruktora školního lyžování pro neaprobované učitele Tv a externí instruktory školních lyžařských kurzů. 1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských kurzů, zásady bezpečnosti při lyžařském výcviku, organizace a členění lyžařského výcviku, teorie sjezdového lyžování, teorie běžeckého lyžování, lyžařská výzbroj a výstroj, mazání. 2. Praktická část: všeobecná lyžařská průprava, speciální lyžařská průprava, metodika výuky sjezdového a běžeckého lyžování. 3. Zkoušky: z teorie formou testu a pohovoru, z praxe formou metodického výstupu a předvedení praktických lyžařských dovedností. Tv - neaprobovaným učitelům Tv a externím instruktorům lyžování Určeno: 4200 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

PaedDr. J. Koutník, Mgr. Z. Weis, Mgr. J. Bohata Termín: Pec pod Sněžkou, chata Smetánka 09.-14.12.2012 Pec pod Sněžkou, chata Smetánka 02.-06.01.2013

Čas: od 18:00h od 18:00h

Čís. kód: 11-05-G21 11-05-G22

Základní kurz instruktorů školního snowboardingu 5 dní/40hod. Pětidenní základní kurz k získání osvědčení instruktora školního snowboardingu pro učitele a externí instruktory školních lyžařských a snowboardových kurzů. 1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských a snowboardových kurzů, zásady bezpečnosti při lyžařském a snowboardovém výcviku, organizace a členění lyžařského a snowboardového výcviku, teorie snowboardingu, snowboardová výzbroj a výstroj, mazání. 2. Praktická část: všeobecná snowboardová průprava, speciální snowboardová průprava, metodika výuky snowboardingu. 3. Zkoušky: z teorie formou testu a pohovoru, z praxe formou metodického výstupu a předvedení praktických dovedností. Tv - učitelům TV a externím instruktorům snowboardingu Určeno: 4200 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Libuše Holá, Lenka Karpíšková Pec pod Sněžkou, chata Smetánka Pec pod Sněžkou, chata Smetánka

Termín: 09.-14.12.2012 02.-06.01.2013

Čas: od 18:00h od 18:00h

Čís. kód: 11-07-G21 11-07-G22

Doškolovací kurz instruktorů školního lyžování 3 dny/24 hod. Třídenní doškolovací kurz pro instruktory školního lyžování a učitele TV se zaměřením na metodiku výuky carvingu. 1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských kurzů, zásady bezpečnosti při lyžařském výcviku, organizace a členění lyžařského výcviku. 2. Praktická část: metodika výuky sjezdového lyžování – carvingu. Tv - instruktorům školního lyžování a učitelům TV Určeno: 3200 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

PaedDr. J. Koutník, Mgr. Z. Weis, Mgr. J. Bohata Termín: Pec pod Sněžkou, chata Smetánka 11-14.12.2012 Pec pod Sněžkou, chata Smetánka 03.-06.01.2013

Čas: od 18:00h od 18:00h

Čís. kód: 11-06-G21 11-06-G22

Doškolovací kurz instruktorů školního snowboardingu 3 dny/24 hod. Třídenní doškolovací kurz pro instruktory školního snowboardingu se zaměřením na metodiku výuky snowboardingu a organizaci snowboardového výcviku v rámci školních lyžařských kurzů. 1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských a snowboardových kurzů, zásady bezpečnosti při lyžařském a snowboardovém výcviku, organizace a členění lyžařského a snowboardového výcviku. 2. Praktická část: metodika výuky snowboardingu, individuální zdokonalování praktických dovedností jízdy na snowboardu. Tv - instruktorům školního snowboardingu Určeno: 3200 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Libuše Holá, Lenka Karpíšková Pec pod Sněžkou, chata Smetánka Pec pod Sněžkou, chata Smetánka

Termín: 11.-14.12.2012 03.-06.01.2013

Čas: od 18:00h od 18:00h

Čís. kód: 11-08-G21 11-08-G22

Poznámka: Kurzy organizuje Vzdělávací institut Středočeského kraje. 37

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cena zahrnuje kurzovné, ubytování, stravování formou polopenze, odvoz zavazadel rolbou. Cena nezahrnuje dopravu (individuální), jízdné na vlecích, pojištění účastníků. Přihlášení účastníci obdrží pozvánku s podrobnými informacemi přibližně tři týdny před konáním kurzů. Přihlášky zasílejte poštou nebo e-mailem na adresu: Vzdělávací institut Středočeského kraje, Pražská 1222, 269 01 Rakovník, e-mail: [email protected]. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel.: 721 850 183, [email protected]. Zdravé cvičení - Abeceda dechová a relaxační cvičení 4 hod. Cílem semináře je teoretické i praktické poznání významu dechu a jeho funkce, uvědomění si důležitosti plného dechu jeho vlivu na správné držení těla. Účastníci si prakticky vyzkouší možnosti dechové relaxace při odstraňování napětí z těla, naučí se správně zařazovat relaxační cviky do vhodných částí vyučovací jednotky tělovýchovného procesu. Seminář bude rozdělen na dvě části, každá bude obsahovat 1/3 teorie a 2/3 praxe. Dechová část: dýchání plným dechem, speciální dechové cviky a dechová relaxace. Relaxační část: postupný nácvik relaxačních cviků v různých cvičebních polohách, vnímání napětí a uvolnění různými metodami. Cvičení jsou využitelná i ve třídě při cvičení na židli. Tv, Vz, 1.st., 2.st., MŠ, ŠD, DDM - pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ a školských Určeno: zařízení. 600 Kč Cena: Poznámka: Vezměte si vhodný cvičební oděv a obuv. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

13

Eva Otavová Termín: RA-1.ZŠ Rakovník, Martinovského 153 03.10.2012 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 24.10.2012 KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420 31.10.2012 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 21.11.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 28.11.2012 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 05.12.2012 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 12.12.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 23.01.2013


Čís. kód: 11-25-R21 11-25-M21 11-25-K21 11-25-S21 11-25-E21 11-25-L21 11-25-B21 11-25-H21

Průřezová témata a finanční gramotnost

4 hod. Finanční gramotnost Seminář seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních a středních školách a se způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Uvádí příklady obsahu, činností, metod a postupů ve výuce, kterými lze rozvíjet finanční gramotnost žáků ve vazbě na klíčové kompetence vymezené v rámcových vzdělávacích programech pro základní a střední vzdělávání. Současně přispívá k prohloubení znalostí účastníků z oblasti finančních produktů a bankovnictví, potřebných pro rozvoj finanční gramotnosti. Obsah je sestaven v souladu s metodikou a standardy finanční gramotnosti dle MŠMT. Obsah semináře: - význam zvyšování finanční gramotnosti občanů - gramotnost v praktických vazbách a souvislostech ŠVP a metodiky výuky - pojetí finanční gramotnosti v oficiálních materiálech MŠMT a MF a ve Standardech finanční gramotnosti - peníze - jak netradičně přiblížit svět peněz a formy placení žákům - finanční instituce, bankovní produkty, rozpočty osobních financí - jak v rámci prevence vůči zadlužování formovat postoje žáků - praktické ukázky využití finančních produktů v osobním životě - konkrétní příklady z finanční oblasti zpracované pro potřeby výuky ZŠ, SŠ - učitelům základních a středních škol Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Hana Hegarová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 07.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 13-26-A21

6 hod. Finanční gramotnost v pedagogické praxi Seminář volně navazuje na vzdělávací program Finanční gramotnost. Seznamuje pedagogy s možnostmi rozvíjení finanční gramotnosti žáků prostřednictvím uplatňování efektivních postupů a metod práce ve výuce. V průběhu semináře si účastníci vyzkoušejí, jak lze obohatit vzdělávací obsah svého vyučovacího předmětu o témata vybraná ze Standardu finanční gramotnosti a jak rozvíjet klíčové kompetence související s podnikavostí a uplatněním se na trhu práce. Obsah semináře vychází ze schválených dokumentů MŠMT a 38 www.visk.cz


Nabídka DVPP

MF, které kladou důraz na finanční vzdělávání děti a mládeže. V průběhu semináře se účastníci seznámí též s náměty ze škol zapojených do projektu „Finanční gramotnost – tvorba metodické příručky pro učitele“ a se zkušenostmi s uplatňováním finančního vzdělávání v zahraničí. Obsah semináře: - obsah finančního vzdělávání ve školním vzdělávacím programu - pojetí finanční gramotnosti na základních a středních školách a způsoby její aplikace do výuky - výchovné a vzdělávací strategie vhodné pro rozvíjení finanční gramotnosti - praktické aktivity a lekce zaměřené na rozvoj finanční gramotnosti - implementace konkrétních témat Standardu finanční gramotnosti do výuky některých předmětů - finanční gramotnost v návaznosti na rozvoj klíčových kompetencí a aplikaci průřezových témat - výchova k volbě povolání, kompetence k podnikavosti, průřezové téma Člověk a svět práce - představení příkladů dobré praxe, ukázkové modelové situace pro osvojení probíraných témat - zkušenosti škol s implementací vybraných témat Standardů FG na různých školách u nás i v zahraničí ZŠ, SŠ - pedagogům základních a středních škol Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Hana Hegarová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 07.11.2012 od 13:00h

Čís. kód: 13-27-A21

Evropské jazykové portfolio – využití aplikace EJP ve výuce viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání

14

Střední a vyšší vzdělávání

Nabídka vzdělávacích programů VISK vhodných pro projekt EU peníze středním školám s využitím šablon zaměřených na DVPP Cíl: Forma:

Podpora profesního růstu ped. pracovníků SŠ prostřednictvím vzdělávacích aktivit v šablonách. Účast ped. pracovníků SŠ na vzdělávacích programech akreditovaných v systému DVPP MŠMT.

Na dobu realizace projektu budeme pro SŠ připravovat nabídku akreditovaných vzdělávacích programů využitelných v „šablonovém“ DVPP, která bude vždy součástí programové nabídky DVPP na příslušné pololetí školního roku. Níže předkládáme orientační nabídku připravených vzdělávacích programů VISK zasazenou do rámce využitelných šablon.

Podporované oblasti/šablony DVPP: Podporovaná oblast: Číslo a název šablony: Cílová skupina: Podmínky s vazbou na podporovanou aktivitu:

Nabídka VISK:

II. Cizí jazyky II/3 Metodický kurz pro učitele cizích jazyků Učitelé cizích jazyků na SŠ, kteří jazyk aktivně vyučují, nebo vyučují odborný předmět v cizím jazyce a v případě metody CLIL i další pedagogičtí pracovníci, kteří tuto metodu aplikují ve výuce. • Krátkodobý metodický kurz (akreditovaný MŠMT) v rozsahu minimálně 4 hod. • Pouze jazyk, který se ve škole vyučuje v souladu se ŠVP. • Kurz je nutné absolvovat prezenčně. • 1 učitel se může zúčastnit více metodických kurzů/seminářů a více učitelů se může zúčastnit jednoho metodického kurzu/semináře. • Výstup: 1 učitel/1kurz = 1 osvědčení. Metodické semináře a kurzy zaměřené na: • Využívání multimédií ve výuce cizích jazyků. • Diferencovaný přístup k žákům s rozdílnými schopnostmi při výuce cizích jazyků. • Techniky rozvoje jednotlivých jazykových dovedností. • Inovativní metody a formy výuky cizích jazyků. Vhodné semináře v této Programové nabídce - viz obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání: metodické semináře v rozsahu 4 hod. 4 dlouhodobé jazykově metodické kurzy pro různé jazykové úrovně (60 – 70 hod.)

39

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Podporovaná oblast: Číslo a název šablony: Cílová skupina: Podmínky s vazbou na podporovanou aktivitu:

Nabídka VISK:

Nabídka DVPP

II. Cizí jazyky II/4 Roční jazykový kurz pro učitele cizích jazyků v ČR Učitelé cizího jazyka na SŠ, učitelé odborných předmětů středních škol a gymnázií, kteří vyučují odborný předmět v cizím jazyce nebo aplikují ve výuce metodu CLIL. • Jazykový kurz (s akreditací MŠMT) v rozsahu min. 60 hodin absolvuje učitel v rámci 1 školního roku. • Kurzy cizích jazyků pro učitele budou probíhat v době mimo vyučování. • Kurz může učitel absolvovat prezenčně nebo kombinací prezenčního studia a e-learningu. • Hradit vzdělávací program lze pouze pedagogickým pracovníkům, kteří vyučují cizí jazyk na střední škole. • Lze podpořit i nekvalifikovaného učitele (podle zákona č. 563/2004 Sb.) cizích jazyků, pokud před zahájením a v době realizace projektu vyučuje cizí jazyk na příslušné SŠ. Jazykové a jazykově metodické kurzy AJ * v rozsahu 60-70 hod. s využitím prezenční výuky pro jazykové úrovně: • A1 - A1/A2 – pro mírně pokročilé / 60 hodin • A1/A2 - A2 – pro mírně pokročilé / 60 hodin • A2 - A2/B1 – pro středně pokročilé / 60 hodin • A2/B1 - B1 – pro středně pokročilé / 60 hodin • B1 - B1/B2 – pro středně pokročilé / 70 hodin • B1/B2 - B2 – pro středně pokročilé / 70 hodin • B2 - B2/C1 – pro pokročilé / 70 hodin • B2/C1 - C1 – pro pokročilé / 70 hodin * V případě potřeby můžeme nabídnout a realizovat i kurzy pro NJ, RJ, FJ,ŠJ. Vhodné kurzy v této Programové nabídce - viz obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání: 8 jazykových kurzů od úrovně A1/A2 po úroveň C1 (60 – 70 hod.) 4 dlouhodobé jazykově metodické kurzy pro různé jazykové úrovně (60 – 70 hod.)

Podporovaná oblast: Číslo a název šablony:

VI. Finanční gramotnost VI/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků středních škol

Cílová skupina: Podmínky s vazbou na podporovanou aktivitu:

Pedagogičtí pracovníci na SŠ. • Kurz/seminář (s akreditací MŠMT) v rozsahu min. 4 hod. • Kurz/seminář je nutné absolvovat prezenčně. • 1 učitel se může zúčastnit více kurzů/seminářů a více učitelů se může zúčastnit jednoho kurzu/semináře. • Výstup: 1 učitel/1kurz = 1 osvědčení. Finanční gramotnost (4 hod.) Seminář seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních a středních školách a se způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Uvádí příklady obsahu, činností, metod a postupů ve výuce, kterými lze rozvíjet finanční gramotnost žáků ve vazbě na klíčové kompetence vymezené v rámcových vzdělávacích programech pro základní a střední vzdělávání. Současně přispívá k prohloubení znalostí účastníků z oblasti finančních produktů a bankovnictví, potřebných pro rozvoj finanční gramotnosti.

Nabídka VISK:

Finanční gramotnost v pedagogické praxi (6 hod.) Seminář volně navazuje na vzdělávací program Finanční gramotnost. Seznamuje pedagogy s možnostmi rozvíjení finanční gramotnosti žáků a studentů prostřednictvím uplatňování efektivních postupů a metod práce ve výuce. V průběhu semináře si účastníci vyzkoušejí, jak lze obohatit vzdělávací obsah svého vyučovacího předmětu o témata vybraná ze Standardu finanční gramotnosti a jak rozvíjet klíčové kompetence související s podnikavostí a uplatněním se na trhu práce. Oba seminářů v této Programové nabídce - viz obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost – zde i podrobná charakteristika seminářů.

Podporovaná oblast: Číslo a název šablony: Cílová skupina: Podmínky s vazbou na podporovanou aktivitu:

Nabídka VISK:

VII. Inkluzivní vzdělávání VII/I Zlepšování sociálního klimatu ve škole Pedagogičtí pracovníci na SŠ, případně celé pedagogické sbory. • Program na zlepšení sociálního klimatu ve škole a ve třídě v rozsahu nejméně 44 hodin ve dvou blocích: 1. Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských vztahů ve škole (minimálně 20 hodin). 2. Vzdělávání zaměřené na individualizaci výuky dle vzdělávacích potřeb žáků (včetně nadaných) a podpora začleňování žáků se SVP do vzdělávání (minimálně 24 hodin). • Poskytovatelem musí být právnická osoba. Poskytovatelem nemůže být škola zapsaná ve školském rejstříku. Nabízíme oba tyto kurzy: Zlepšování sociálního klimatu ve škole – modul A / Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských vztahů ve škole 24 hodin (3x8 hod.)

40

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cílem kurzu je rozvoj dovedností a kompetencí, které vedou k efektivní výuce, k tvorbě pozitivního klimatu ve třídě a ve škole a k prevenci negativních jevů ve školním prostředí. Účastníci se naučí používat nové nástroje pro pozitivní ovlivňování žáka a třídního kolektivu, seznámí se s různými styly vedení a různými typy autorit. Zlepšování sociálního klimatu ve škole – modul B / Individualizace výuky, práce s žáky mimořádně nadanými, podpora začleňování žáků se ŠVP do vzdělávání 24 hodin (3x8 hod.) Vzdělávací kurz je zaměřen na vytváření pozitivního klimatu ve škole prostřednictvím individualizace výuky a cílenou práci s žáky mimořádně nadanými i s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich začleňování do vzdělávání. Oba kurzy v této Programové nabídce - viz obor 19 Akce na zakázku - – zde i podrobná charakteristika kurzů. Kurzy je doporučeno využít jako „akci na zakázku“ pro celé pedagogické sbory přímo na škole, nebo formou 2-3 denního výjezdu do vybraného školicího zařízení. Minimální počet účastníků kurzu z jedné školy je 12 (pravidla projektu).

Podporovaná oblast: VIII. Mentoring Číslo a název šablony: VIII/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu Pedagogičtí pracovníci na SŠ. Cílová skupina: • Kurz mentoringu v rámci DVPP (s akreditací MŠMT) v rozsahu minimálně 20 hodin. Podmínky s vazbou • Výstup: 1 učitel-mentor/1kurz = 1 osvědčení. na podporovanou aktivitu: Nabízíme kurz: Nabídka VISK: Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu 24 hodin (3x8 hod.) Kurz mentoringu zaměřený na vyškolení mentora z řad pedagogů škol a školských zařízení pro potřeby vlastní školy (interní mentoring), případně pro potřeby jiné školy (externí mentoring). Cílem vzdělávacího programu je získání základních znalostí o fungování mentorského procesu a osvojení základních mentorských dovedností potřebných pro efektivní interní a externí mentoring ve školní praxi. Kurz v této Programové nabídce - viz obor 01 Řízení, školský management.

REGIONÁLNÍ KONZULTAČNÍ CENTRUM PRAHA (RKCP) Vzdělávací institut Středočeského kraje zajišťuje činnost Regionálního konzultačního centra pro SOŠ a SOU i po skončení projektu KURIKULUM S v rámci udržitelnosti projektu. Regionální konzultační centrum Praha nadále nabízí SOŠ a SOU v rámci DVPP podporu při tvorbě a následném zavádění ŠVP: • praktické semináře a workshopy pro pedagogy a koordinátory ŠVP k vybraným tématům souvisejícím se ŠVP • semináře na objednávku pro pedagogické sbory škol k tématům souvisejícím se ŠVP Kontakty na RKC Praha: Vzdělávací institut Středočeského kraje Regionální konzultační centrum Praha Kořenského 10, Praha 5-Smíchov tel.: 257 312 630, e-mail: [email protected] Kontaktní osoba: Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected] Informace o kurikulární reformě, projektu KURIKULUM S a RKC najdete na stránkách http://www.nuov.cz/kurikulum a www.visk.cz.

41

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Nové metody v práci učitele SŠ - 2 6 hod. Vzdělávací akce je zaměřena na rozvoj a naplňování klíčových kompetencí v odborných i všeobecně vzdělávacích předmětech s využíváním nových výukových metod. Program seznamuje účastníky s teorií a příklady praxe kooperativního a projektového vyučování. V závěrečné diskusi proběhne výměna praktických zkušeností. pedagogickým pracovníkům GJP Mladá Boleslav Určeno: Poznámka: Kurz na zakázku pro pedagogy Gymnázia Dr. Pekaře Mladá Boleslav. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička MB- Gymnázium Dr. Pekaře Mladá Boleslav

Termín: Čas: 30.10.2012 od 14:00h

Čís. kód: 14-74-S21

Metody aktivního učení na SŠ 6 hod. Vzdělávací program přináší příklady aplikací metod aktivního učení ve vyučování společenskovědním, přírodovědným a odborným předmětům. Na praktických příkladech pak analyzuje podmínky pro dobré fungování aktivizujících metod, zásady vedení třídy, hodnocení výsledků práce žáků a problematiku systematizace učiva. Ve společné diskuzi vyhodnotí účastníci reálné možnosti uplatnění těchto metod ve výuce. pedagogickým pracovníkům GJP Mladá Boleslav Určeno: Poznámka: Kurz na zakázku pro pedagogy Gymnázia Dr. Pekaře Mladá Boleslav. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička MB- Gymnázium Dr. Pekaře Mladá Boleslav

Termín: Čas: 04.12.2012 od 14:00h

Čís. kód: 14-76-S21

Rozvoj kompetencí k učení u žáků SŠ / Učme žáky učit se myslet 6 hod. Účastníci semináře hlouběji porozumí procesu učení žáků, získají základní dovednosti, prostřednictvím kterých rozpoznají styly učení žáků, zjistí učební potřeby a mohou tak přizpůsobit svůj učební styl potřebám třídy i jednotlivců. Důraz bude kladen především na metody, které podporují u žáků sebeučení a učení se navzájem a na kritické metody práce s textem. pedagogickým pracovníkům GJP Mladá Boleslav Určeno: Poznámka: Kurz na zakázku pro pedagogy Gymnázia Dr. Pekaře Mladá Boleslav. Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička MB- Gymnázium Dr. Pekaře Mladá Boleslav MB- Gymnázium Dr. Pekaře Mladá Boleslav


Čís. kód: 14-78-S21 14-78-S22

Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu viz. obor 01 Řízení, školský management Čeština nemusí být nudná viz. obor 04 Český jazyk a komunikace Evropské jazykové portfolio – využití aplikace EJP ve výuce viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání Jak zaujmout žáky v hodinách matematiky viz. obor 06 Matematika a její aplikace Studium pedagogiky (kurz SP1 a SP2) viz. obor 18 Kvalifikační vzdělávání (Akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) Právní náležitosti v oblasti rizikového chování dětí a mládeže viz. obor 19 Akce na zakázku

42

www.visk.cz


15

Nabídka DVPP

Pedagogika, psychologie, prevence

Vyučovací styly učitelů 4 hod. Seminář zaměřený na dynamiku výchovně vzdělávacího procesu. Cílem semináře je usnadnit učiteli vytvoření osobitého profesionálního vyučovacího stylu, který mu umožní efektivně vyučovat při současném respektování rozdílných učebních stylů žáků. V průběhu semináře jsou používány orientační psychologické testy, které budou účastníkům k dispozici i v elektronické podobě. Obsah semináře: Úvodní workshop analyzuje příčiny a důsledky změn v osobnosti žáka (a v osobnosti učitele) v kontextu s probíhajícími změnami ve společnosti. Druhá část semináře je věnována typologii žáků a objasňuje rozdíly v motivaci a v učebním stylu jednotlivých typů. Třetí část se věnuje učitelům a jejich vyučovacím stylům. Pg - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ)

Termín: 03.12.2012 05.12.2012 06.12.2012

Čas: od 13:30h od 13:30h od 13:30h

Čís. kód: 15-97-R21 15-97-E21 15-97-L21

Motivace ve vzdělávání 4 hod. Seminář zaměřený na motivaci dětí, žáků a studentů při výchově a vzdělávání. Seznamuje účastníky se základními motivačními pravidly a s nejvýznamnějšími faktory osobnosti, prostředí a situace, které mají na motivování žáků bezprostřední vliv. Cílem semináře je vybavit učitele potřebnými dovednostmi, postupy a nástroji pro identifikaci a cílenou motivaci jednotlivých motivačních typů žáků. V průběhu semináře jsou používány orientační psychologické testy, které budou účastníkům k dispozici i v elektronické podobě. Pg - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička Termín: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 24.09.2012 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 29.10.2012 ME-ZŠ Mělník, J.Seiferta 148 06.11.2012

Čas: od 13:30h od 13:30h od 13:30h

Čís. kód: 15-98-S21 15-98-N21 15-98-M21

Jak to všechno zvládnout - základy time managementu pro pedagogické pracovníky 4 hod. Seminář zaměřený na efektivní hospodaření s časem a na osobní produktivitu. Svými praktickými návody a technikami usnadňuje pedagogickým pracovníkům zvládání nároků kladených na výkon jejich profese. Obsah semináře: - využívání času, příznaky a důsledky špatného řízení času, zloději času - techniky organizování času, plánování času, plánovací systémy - systémy osobní produktivity GTD a ZTD - jak zvládat krizové situace a jak se bránit stresu Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na jejich USB flash disky (nebo CD). Pg - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička Termín: BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 15.11.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 28.11.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 29.11.2012

Čas: od 13:30h od 13:30h od 13:30h

Čís. kód: 15-99-B21 15-99-H21 15-99-P21

Komunikační dovednosti - komunikace s problémovým žákem 8 hod. Praktický seminář je zaměřen na rozvoj vlastní osobnosti i získání praktických dovedností pro efektivní práci s lidmi. Obsah semináře: - seznámení se s teoretickými základy, zásady profesionálně vedeného rozhovoru – pozitivní orientace (umění pozitivní konotace), aktivní naslouchání, kladení otázek - zdroje nedorozumění – stereotypní vzorce chování, vliv emocí, subjektivní zkreslení - neverbální projevy – jak zlepšit vlastní vystupování (image), čeho se vyvarovat, jak využít pro lepší odhad druhého - strategie vyjednávání – techniky přesvědčování, způsob argumentování, obrana proti nečistým trikům a 43

www.visk.cz


Nabídka DVPP

manipulaci - trénink vedení rozhovoru, příprava na zvládání náročných interpersonálních situací – využití prvků asertivního chování, zvládání vlastních nežádoucích emocionálních reakcí Pg - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

Mgr. Jiří Sixta PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 01.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-23-G21

Sebepoškozování a emo styl 8 hod. Seminář nabízí zamyšlení nad tím, čeho si mohu jako učitel všimnout a co mohu dělat. V posledních letech přibývá úzkostných a depresivních dětí a dospívajících, kteří svá trápení řeší tím, že jsou sami k sobě agresivní. Obsah semináře: - co je sebepoškozování, -způsoby sebepoškozování, -automutilace - syndrom záměrného sebepoškozování - průběh aktu, hlavní znaky - zpovědi mladých adolescentů - krizová intervence a prevence, -jak zmírnit následky, jak z toho ven - co může udělat pedagog, -kde jsou hranice jeho pomoci, -praktické techniky pomoci - kde vyhledat pomoc, -jak žáka navést na cestu k odborníkovi - rodina, životní změna, souvislost s emo stylem - historie emo, znaky emo, -emo pravidla , móda, oč jim jde, co je spojuje - zpovědi, krátké filmy - další současné styly mladých Pg - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

Mgr. Eva Burdová PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 04.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-29-G21

Pedagogická diagnostika a práce s třídním kolektivem 8 hod. Cílem vzdělávacího programu je zvýšit pedagogické kompetence v oblasti péče o pozitivní klima v třídním kolektivu, a tím i podporu dobrého klimatu ve škole. Pedagogové se zamýšlejí nad různými metodami tvorby třídního kolektivu, nad způsoby motivace žáků k dobrým vzájemným vztahům, nad zjištěním příčin nevhodného chování jedinců. Seminář nabídne účastníkům praktické návody k diagnostice třídního kolektivu, při níž mohou získat informace o hierarchii v kolektivu, o jednotlivých rolích žáků, které mohou být navenek skryté, o rizikovém chování, které se v třídním kolektivu může vyskytovat, a další informace potřebné pro jejich každodenní práci se třídou. Účastníci si vyzkoušejí jednotlivé techniky osobně, zážitkově. V rámci semináře je věnován dostatečný prostot pro diskusi – pedagogové mohou řešit konkrétní problematické situace v třídních kolektivech. Pr, EV - třídním učitelům, výchovným poradcům, vedení škol, případně celým pedagogickým Určeno: sborům 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

PaedDr. Zdeňka Kašparová PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 22.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-42-G21

Poruchy příjmu potravy 8 hod. Seminář je zaměřen na informace o poruchách příjmu potravy – poruchách základního obživného pudu, které pomohou pedagogickým pracovníkům orientovat se v této problematice. Cílem vzdělávacího programu je seznámit pedagogy s aktuálními poznatky v dané problematice, s možnostmi získávání dalších informací a s možnostmi působení v osvětě zaměřené jednak na prevenci rizik onemocnění, jednak na poučenou spolupráci s rodinami postižených žákyň a žáků. Obsah semináře: - mentální anorexie, mentální bulimie, orthorexie - charakteristika onemocnění, malnutricie, ohrožení života - jak včas rozpoznat onemocnění a co s tím - rychlost onemocnění, možnosti léčby - aktuální problémy dívčí populace 44

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- další aspekty – pohled na chlapeckou populaci - vhodné didaktické postupy při seznamování žáků s problematikou Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení, školním Určeno: metodikům prevence, výchovným poradcům, vedení škol 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1088, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:


Termín: Čas: 20.09.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-43-G21

Školní modelové situace a jejich právní řešení 8 hod. Pedagogové a vychovatelé se ve své každodenní praxi setkávají s řadou situací, při jejichž řešení si nejsou jisti, případně jsou bezradní ve výběru možností řešení. Jedná se o případy, kdy se veškerá uplatněná pedagogická výchovná opatření vůči žákům míjejí účinkem či se stávají terčem agrese ze strany žáků nebo jejich rodičů. V průběhu semináře získají účastníci informace k možnostem ochrany jejich osobnosti ve smyslu platné legislativy (pomluvy učitele, nahrávka jeho výkladu, nepravdivé nařčení, nebezpečné vyhrožování, vydírání apod.). Budou také seznámeni s povinnostmi a právy subjektů podílejících se na výchově dětí a mládeže (rodiče, škola, orgán sociálně právní ochrany dětí, orgány činné v trestním řízení) ve školské oblasti. Účastníci budou seznámeni s možností řešení problémů souvisejících s problematikou rizik spojených s odpovědností pedagoga. Cílem vzdělávacího programu je zvýšit právní povědomí pedagogů v oblasti problematiky rizikového chování a ozřejmit cesty regulérního řešení problémů v této oblasti. Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení, na Určeno: objednávku celým pedagogickým sborům 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1088, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

JUDr. Karel Kašpar PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 22.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-46-G21

Styly učení žáka i učitele 6 hod. Cílem semináře je rozvoj dovedností a kompetencí, které vedou k efektivní výuce. Účastníci získají teoretické znalosti i základní praktické dovednosti, prostřednictvím kterých rozpoznají styly učení žáků, zjistí učební potřeby a mohou tak přizpůsobit svůj učební styl potřebám třídy i jednotlivců. Důraz bude kladen především na ty metody, které podporují u žáků sebeučení, učení se navzájem, dále na týmovou spolupráci a na motivační metody. Obsah semináře: - motivace a motivační faktory jako nástroj k posílení pozitivního, nekonfliktního klimatu třídy - diagnostika vyučovacího stylu učitele a učebního stylu žáka v podmínkách školního prostředí - metody a formy práce - didaktické hry, činnostní aktivity a postupy založené na principech aktivního učební, komunikace a spolupráce - diskuse, výměna zkušeností Pg, Ps - učitelům, výchovným poradcům a koordinátorům ŠVP na ZŠ a SŠ Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Dana Forýtková PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov

Termín: Čas: 15.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-61-A21

(v bud. ZŠ)

Prezentační dovednosti v praxi pedagoga 6 hod. V průběhu akce se budou účastníci věnovat naladění žáků na probírané téma, efektivnímu a hlavně jednoduchému využití dostupné školní techniky pro výuku a zvýšení zájmu žáků o učivo. Významná část semináře je věnována práci s prezentacemi v PowerPointu. Účastníci získají základní dovednosti jak pracovat s prezentací, aby nenahrazovala výtahy z knih a učebnic, ale byla motivující, inspirující a pomáhala k interakci se žáky. Obsah semináře: - řeč, přednáška, předčítání - jak neupadnout do automatismů vlastního projevu - jak efektivně sdělovat, aniž bychom se umluvili - jak efektivně používat PowerPoint, aniž bychom nudili - jak si při použití multimediální techniky nepřidělávat práci - způsoby naladění žáků na výuku - diskuse, výměna zkušeností Cílem semináře je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení 45

www.visk.cz


Nabídka DVPP

srozumitelnosti výkladu a zvýšení pozornosti žáků při výuce. Pg - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

MgA. Luboš Pavel PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 30.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-64-A21

Trénování paměti 4 hod. Cílem vzdělávacího programu je ukázat pedagogickým pracovníkům jak lidský mozek pracuje při získávání, zpracovávaní, ukládání a vyvolávání informací, jak je možné jeho poznávací a paměťové schopnosti speciálními technikami vylepšit. Seminář má za cíl ukázat, jakým způsobem mozek pracuje s novými informacemi – jak je získává, zpracovává, ukládá a vyvolává. Zároveň ukazuje, které techniky můžou kognitivní schopnosti mozku stimulovat k vyšším výkonům. Obsah semináře vychází ze zásad tzv. integrovaného tréninku paměti a mozkového joggingu, které mají za cíl speciálními technikami zlepšit kognitivní schopnosti mozku. Obsah semináře - - trénování paměti a mozkový jogging - pojmosloví - jak mozek zpracovává nové informace - jak si pamatujeme, druhy paměti - trénování paměti a mozkový jogging - praktická cvičení na procvičení smyslové, krátkodobé i dlouhodobé paměti Pg, Ps - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Petra Hirtlová, PhD. Termín: KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 01.10.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 03.10.2012 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 05.10.2012 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 17.10.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 19.10.2012 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 29.10.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 30.10.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 31.10.2012


Čís. kód: 15-80-L21 15-80-P21 15-80-N21 15-80-M21 15-80-R21 15-80-B21 15-80-E21 15-80-H21

Školní projekty - projektové vyučování 6 hod. Praktický seminář zaměřený na podporu projektového vyučování jako jedné z nejvhodnějších a nejvýhodnějších výukových metod podporujících rozvoj odborných i klíčových kompetencí žáků všech typů škol a školských zařízení. Pozornost bude věnována různým typům projektů - dlouhodobým, krátkodobým i střednědobým, projektům s mezipředmětovou tématikou. V průběhu semináře si účastníci vyzkouší přípravu vlastního projektu rozvíjejícího konkrétní klíčové kompetence a respektujícího různé typy žáků z hlediska jejích stylů učení a zvolí nejvhodnější metodu a formu hodnocení žáků při projektovém vyučování. Cílem semináře je předat učitelům nezbytné teoretické informace a praktické dovednosti potřebné k přípravě různých typů školních projektů a naučit je správným postupům hodnocení při projektovém vyučování. Obsah semináře: - projektové učení – obecné pojmy, typologie projektů - rozvoj klíčových kompetencí žáků prostřednictvím projektů a projektového vyučování - jak formulovat a dosáhnout požadované výstupy a cíle projektu - jak připravit předmětový, ročníkový nebo školní projekt - způsoby realizace projektů - způsoby hodnocení všech typů projektů - zkušenosti s realizací projektových dnů a týdnů na školách - výhody a nevýhody projektového učení - sdílení zkušeností z vlastní praxe účastníků Pg - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Dana Svobodová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 17.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-81-A21

Sekty a jejich působení v ČR 8 hod. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout pedagogickým pracovníků přehled o sektách a nových náboženských hnutích, která působí na území České republiky, seznámit je v základních rysech s mechanismem působení sekt a těchto náboženských hnutí a poskytnout informace o dostupném poradenství k této problematice. Účastníci programu získají znalosti o velmi specifickém typu duchovního života v nových náboženských hnutích, jež je charakterizován protestem proti většinovému způsobu života. Tyto znalosti jim 46

www.visk.cz


Nabídka DVPP

umožní porozumět tomu, v jakém výchovném prostředí se mohou nacházet děti, které spolu se svými rodiči tento specifický typ duchovního života sdílejí. Program též poskytuje možnost osvojení dovedností, které umožní vhodně nakládat s fenoménem nových náboženských hnutí ve školním prostředí a umožní rozpoznávat a odpovědně posuzovat situace, v nichž se působení nových náboženských hnutí dotýká školního prostředí. Další dovednosti, osvojené na semináři, se týkají rozpoznání rizikových situací, v nichž se může objevit radikální náboženský protest. Podstatnou součástí semináře je také osvojení základních dovedností při řešení konfliktních situací, které mohou působení nových náboženských hnutí provázet. Obsah semináře: - sekty a nová náboženská hnutí působící v ČR - pojmy „nové náboženské hnutí“ a „sekta“ - nová náboženská hnutí působící v České republice - charakteristika nových náboženských hnutí - nábor, příslušnost ke skupině a odchod z ní, vnitřní fungování: vůdcovství a způsoby financování, atraktivita nových náboženských hnutí - rizika plynoucí z působení sekt a nových náboženských hnutí- rizika pro jednotlivce, rizika pro společnost - informace o poradenství k této problematice - kde lze v České republice získat informace o sektách a nových náboženských směrech, kam je možné se obrátit o pomoc - diskuze Pg, Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

PhDr. Zdeněk Vojtíšek, Th. D. PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 05.12.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-83-G21

Poruchy příjmu potravy / Výchova ke zdraví a extrémní stravovací návyky 4 hod. Cílem vzdělávacího programu je seznámit pedagogické pracovníky s problémem poruch příjmu potravy a extrémních stravovacích návyků a s riziky z těchto návyků plynoucími. Dalším cílem je na základě aktuálních informací a racionálních znalostí o problematice podpořit úlohu školního stravování v prevenci rizik nesprávného stravování. Seminář je zaměřen na prevenci nevhodných stravovacích návyků, objasnění jejich vzniku a rizik. Podrobně bude objasněno, co jednotlivé způsoby výživy znamenají a jaká jsou jejich největší rizika. Seminář poskytne pedagogickým pracovníkům konkrétní informace a argumenty k preventivnímu působení na stravovací návyky dětí a mladistvých, zejména k předcházení vzniku anorexie a bulimie. Obsah semináře: - výživa a stravovací návyky, jejich fyziologický, emocionální a sociální význam - stravovací návyky a jejich rizika pro vznik poruch potravy - úloha školního stravování v prevenci rizikových stravovacích návyků - pozitivní úloha – jak vést k podpoře školního stravování na základě racionálních znalostí (nejen chutě a návyky) - mentální bulimie a mentální anorexie, přejídání - extrémní stravovací návyky – veganství, makrobiotika, frutariánství - důsledky poruch příjmu potravy na zdraví a vývoj dětí a mladistvých Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

RNDr. Ludmila Oliveriusová, CSc. PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 25.09.2012 od 12:30h

Čís. kód: 15-85-G21

Rodiče versus učitelé 6 hod. Seminář nabízí možnosti efektivní práce s rodiči s využitím poradenských dovedností a efektivní komunikace a je zaměřen na tématiku partnerství rodičů a školy ze tří úhlů pohledu: 1. Jak vztah rodič – učitel vnímají žáci a co potřebují 2. Jak vztah rodič – škola vnímají rodiče a co potřebují 3. Jak vztah učitel – rodič vnímá učitel a co potřebuje Cílem vzdělávacího programu je porozumět potřebám rodičů a získat další podporu k tomu, aby pedagog uměl lépe odhadnout zdroje a limity rodičovských kompetencí. Dalším cílem je rozvíjet schopnost respektovat žáky s jejich životním příběhem a zázemím, a tím minimalizovat vlastní nejistotu, jak jednat s rodiči v obtížných situacích. Obsah semináře: Škola a rodina - východiska - výchovný trojúhelník dítě + rodič + škola - vnitřní mapy rodičů ve vztahu ke škole - postoj jako základní podmínka změny 47

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Potřeby učitelů v kontextu spolupráce s rodiči Horizontální nebo vertikální komunikace? - komunikační styly a komunikační partneři - komunikace s rodiči v nezátěžových obdobích - komunikace s rodiči v obtížných situacích Třídní schůzky Ps, Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

Mgr. Milena Mikulková PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 15.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-88-G21

Rostlinné drogy a rizika související s jejich užíváním 4 hod. Seminář je zaměřen na etnobotanické užití rostlinných drog s přihlédnutím k vývoji současné drogové scény u nás. Cílem je prohloubení znalostí o rostlinných drogách s důrazem na možná rizika spojená s jejich užíváním. Obsah semináře: - terminologie – léčivé rostliny, jedovaté rostliny, drogy - drogy legální a ilegální, vznik závislosti - léčivé rostliny ve sbírkách Botanické zahrady hlavního města Prahy - sbírka užitkových rostlin mírného pásu - léčivé rostliny tropických oblastí - ostatní vybrané botanické druhy - rostlinné drogy dle účinku – halucinogeny, opiáty, stimulancia - charakteristika vybraných rostlinných druhů – botanický popis, etnobotanické použití v původních oblastech, rozšíření, obsahové látky, účinek, rizika spojená s jejich užíváním, ukázky rostlin, fotodokumentace - méně známé botanické druhy s potenciálem zneužití - vývoj současné drogové scény u nás Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

Mgr. Jarmila Skružná PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 25.09.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-90-G21

Právní náležitosti v oblasti rizikového chování dětí a mládeže 6 hod. Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky s právním prostředím České republiky, které upravuje oblast problematiky rizikového chování a zneužívání návykových látek. Seminář je zaměřen na další rozšíření pedagogických kompetencí v oblasti právního povědomí při realizaci primární prevence ve školách. Pozornost je rovněž věnována závažnosti jednotlivých forem rizikového chování s jeho typickými znaky – přestupek / trestný čin. Samostatná část je věnována legislativním krokům v případech testování ovlivnění dětí návykovými látkami s podrobným vysvětlením vzájemného propojení opory v zákonech a konkrétního postupu školy. Program je strukturován do několika rovin z hlediska hierarchie právních předpisů. První část je zaměřena na obecně platné právní předpisy: - mezinárodní smlouvy, jimiž je Česká republika vázána - ústavní předpisy - zákonné předpisy Další část programu je věnována školskému zákonu jako speciální mu zákonu a souvisejícím předpisům, specifický důraz je kladen na právní úpravu v jednotlivých formách rizikového chování: - záškoláctví - šikana a extrémní projevy agrese - rasismus a xenofobie - negativní působení sekt - rizikové sexuální chování - závislostní chování Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:

Mgr. Jaroslav Šejvl PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11 48

Termín: Čas: 12.10.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-91-G21 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Jak předcházet chybám při tvorbě, realizaci a inovaci ŠVP 6 hod. Cílem semináře je vybavit koordinátory a pedagogy vědomostmi a dovednostmi, které jim umožní motivovat pedagogický sbor i sebe sama, realizovat průřezová témata vhodným způsobem, pracovat s očekávanými výstupy oborů, vytvářet učební osnovy i vlastní tematické plány, připravit náležitosti vlastního hodnocení školy, plánovat a koordinovat proces úprav ŠVP na základě výsledků evaluačních aktivit. Obsah semináře: 1. Úvod – jak na inovaci ŠVP 2. Hlavní část semináře - klíčové kompetence a profil absolventa - výchovně vzdělávací strategie školy a předmětu - průřezová témata, jejich zařazení do výuky a evidence - učební plán, učební osnovy, osobní tematické plány - hodnocení žáků, slovní hodnocení a portfolio žáka - možnosti úprav stávajícího ŠVP 3. Diskuse, výměna zkušeností Pg – ředitelům, učitelům a koordinátorům ŠVP na SOŠ Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Helena Hegarová PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov

Termín: Čas: 12.12.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-93-A21

(v bud. ZŠ)

Pedagogická diagnostika a IVP předškoláka s odkladem školní docházky 5 hod. Speciální pedagožka s dlouholetou poradenskou praxí seznámí účastníky semináře s problematikou práce s předškoláky s odkladem školní docházky a přidá i metodické náměty, jak je ve spolupráci mateřské školy s rodiči co nejlépe připravit na školní docházku. Obsah semináře: Přehled vývoje a rozvoje jednotlivých oblastí u dítěte v předškolním věku - hrubá a jemná motorika, grafomotorika, vizuomotorika, lateralita - praváci, leváci, ambidextři, kresba a její vývoj, řeč a její vývoj, sluchové a zrakové vnímání a jeho rozvíjení Diagnostická kritéria pro jednotlivé oblasti - hrubá a jemná motorika, grafomotorika, kresebný projev, lateralita, řečové dovednosti, sluchové a zrakové vnímání Vybrané metody a praktická doporučení na cílené rozvíjení, nápravu a návrh individuálně vzdělávacího plánu pro děti s odkladem školní docházky - odborná literatura k tématu, reedukační pomůcky a metodické materiály MŠ, Pg, Ps - učitelkám MŠ, učitelům 1. ročníků ZŠ a výchovným poradcům Určeno: 700 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Stanislava Emmerlingová Termín: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 20.09.2012 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 25.09.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 01.10.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 30.10.2012 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 14.11.2012 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 28.11.2012


Čís. kód: 15-94-H21 15-94-L21 15-94-R21 15-94-E21 15-94-M21 15-94-S21

Dokumentace školního metodika prevence 8 hod. Cílem vzdělávacího programu je seznámit školní metodiky prevence s aktuálními informacemi pro jejich práci - program je určen zejména těm, kteří dosud neabsolvovali specializační studium, a zájemcům o problematiku a vedení škol. Seminář je zaměřen na základní seznámení s povinnou dokumentací školního metodika prevence na podkladě Metodického doporučení a metodických pokynů MŠMT souvisejících í s prevencí rizikového chování. Obsah semináře: - aktuální terminologie - systém organizace a řízení primární prevence rizikového chování u žáků - shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence sociálně patologických jevů v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů - vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržených a realizovaných opatření - informační činnost, - zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy - prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností - vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence sociálně 49

www.visk.cz


Nabídka DVPP

patologických jevů (orgány státní správy a samosprávy, střediska výchovné péče, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další zařízení, instituce i jednotliví odborníci) - vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy sociálně patologického chování poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli) - spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj sociálně patologických jevů ve škole - příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními - školní strategie prevence - začlenění primární prevence rizikového chování u žáků do školních vzdělávacích programů, - minimální preventivní program, školní program proti šikanování - standardy PPUNL - certifikace a akreditace zařízení vstupujících do škol v oblasti primární prevence Pr, EV - školním metodikům prevence, zájemcům o problematiku ze škol a školských zařízení, Určeno: vedení škol. 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:


Termín: Čas: 13.09.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-95-G21

Netolismus, gambling, kyberšikana 8 hod. Seminář je zaměřen na aktuální informace v problematice netolismu, gamblingu a kyberšikany. S nástupem informačních technologií dochází k novým sociálně patologickým jevům jako je počítačová kriminalita a netolismus. K běžně používaným výrazům pro tento segment trestné činnosti řadíme vedle již zmíněné počítačové kriminality kriminalitu informačních technologií a kriminalitu elektronickou. V médiích či zahraničních pramenech se můžeme setkat s anglickým ekvivalentem tohoto pojmu - cybercrime, hightechcrime, IT crime či v neposlední řadě computer crime. Učitelé, kteří s dětmi pracují v ICT učebnách, by měli být s touto problematikou obeznámeni, aby znali všechna rizika, kterým je nutno předcházet. Seminář poutavou formou uvádí do dané problematiky. Cílem vzdělávacího programu je seznámit pedagogické pracovníky s aktuálními informacemi, které jsou v dané problematice k dispozici, a přispět tím k preventivnímu působení ve školách. Obsah semináře: - netolismus, gambling, kyberšikana - objasnění terminologie, definic - závislosti – moderní virtuální technologie a jejich naprogramování a možnosti vzbuzení závislosti - biologické a sociální příčiny vzniku - příznaky - prevence na úrovni rodiny - netiketa - šikana a kyberšikana, odlišné rysy, formy kyberšikany - statistiky - rozbory kazuistik Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti č. 1015, plánované ukončení asi v 15.30 hod. Zajištěno bude drobné občerstvení. Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo:


Termín: Čas: 29.11.2012 od 09:00h

Čís. kód: 15-96-G21

Studium pedagogiky (kurzy SP1 a SP2) viz. obor 18 Kvalifikační vzdělávání (Akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)

16

Mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM

Projekty ve školní družině a zájmovém vzdělávání 4 hod. Praktický seminář nabídne náměty k tvorbě projektů, k uplatnění kooperativního učení a týmové spolupráce ve školních družinách a klubech, příp. střediscích volného času. Obsah semináře: - metody a formy práce podporující rozvoj klíčových kompetencí žáků, týmovou spolupráci 50

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- projekt – obecné pojetí, typologie - role a postavení vychovatelky v kurikulární reformě (spolupráce a komunikace s vyučujícími, podíl na plánování i realizaci výchovně vzdělávacího procesu) - celoroční projekt ŠD, ŠK a SVČ s respektováním průřezových témat (ŠVP) a rozvoje klíčových kompetencí žáků ŠD, ŠK, DDM - vychovatelkám školních družin a klubů, pedagogům volného času Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Dana Svobodová Termín: BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 24.09.2012 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 22.10.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 26.10.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 31.10.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 09.11.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov 21.11.2012


Čís. kód: 16-16-B21 16-16-L21 16-16-P21 16-16-R22 16-16-E21 16-16-A21

(v bud. ZŠ)

Didaktické hry ve školní družině / Psychomotorické a pohybové hry 4 hod. Didaktické hry patří mezi aktivizující metody výuky, můžeme je s úspěchem použít i k motivaci žáků. Dobrá hra má v sobě výukový prvek a v dobré výuce jsou zastoupeny herní prvky. Pohybové hry nemusí být vždy zaměřené jen na pohyb, může jít o hry s určitým volním zaměřením (prožívání, vůle, rozhodnost, samostatnost). U takových her nejde o příliš intenzivní pohyb, bývají klidnější. Často jsou využívány pro rozvíjení vzájemných vztahů mezi dětmi. Mohou být i dobrým nástrojem pedagogické diagnostiky. Obsah semináře: - didaktická hra ve vzdělávání – typologie, zajištění efektivity a zapojení, hodnocení hry - psychomotorické a pohybové hry obecně - nápadník didaktických her – praktické ukázky didaktických her ŠD, ŠK, DDM - vychovatelkám školních družin a klubů, pedagogům volného času Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Dana Svobodová Termín: Čas: ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 03.10.2012 od 08:00h MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 14.11.2012 od 08:00h

Čís. kód: 16-17-M21 16-17-S21

Hudební a taneční výchova / Zima už jde do dvora viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Hudební a taneční výchova / Ten vánoční čas viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Jak se dělá divadlo viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Kreativní techniky a jejich praktické využití / Razítkování viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv) Zdravé cvičení - Abeceda dechová a relaxační cvičení viz. obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)

17

Ostatní akce, tematické programy a exkurze

Příběh Pražského hradu / Život Pražského hradu po staletích 5 4 hod. Seminář z dějepisného cyklu sestavený z jednotlivých tematických přednášek spojených s vlastní prohlídkou představuje Pražský hrad nejenom jako sídlo hlavy státu, ale i jako subjekt, který žil a žije svým vlastním životem. Účastníkům se dostane komplexního odborného výkladu obsahujícího prvky historie, architektury, uměleckých, literárních, občanských tradic atd. vztahujících se k jednotlivým tématům. PRAŽSKÝ HRAD JAKO SÍDLO NAŠICH PREZIDENTŮ – poslední část tohoto cyklu nás seznámí s novou úlohou a úpravami Pražského hradu jako sídla čs. prezidentů. Prohlédneme si nově zrekonstruované jižní zahrady, které vznikly původně jako soukromý prostor pro odpočinek prezidenta Masaryka. Nahlédneme do Masarykovy knihovny a části jeho bývalé rezidence. Na závěr se s velitelem Hradní stráže dozvíme něco o její historii a současné funkci při prohlídce expozice v Prašné věži. Dě, Ov - učitelům humanitních a společenskovědních předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším Určeno: zájemcům z řad pedagogických pracovníků 450 Kč Cena: 51 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Poznámka: Sraz účastníků ve 13:50 hod. u lavičky naproti Chrámu Sv. Víta. Lektor: Místo: Místo:

PhDr. František Kadlec PH-Praha, Pražský hrad PH-Praha, Pražský hrad


Čís. kód: 17-09-G21 17-09-G22

Příběh Pražského hradu / Zlatá ulička znovu ožívá 4 hod. Seminář z dějepisného cyklu sestavený z jednotlivých tematických přednášek spojených s vlastní prohlídkou představuje Pražský hrad nejenom jako sídlo hlavy státu, ale i jako subjekt, který žil a žije svým vlastním životem. Účastníkům se dostane komplexního odborného výkladu obsahujícího prvky historie, architektury, uměleckých, literárních, občanských tradic atd. vztahujících se k jednotlivým tématům. ZLATÁ ULIČKA ZNOVU OŽÍVÁ - při tematické prohlídce nově zrekonstruované Zlaté uličky zaměříme svou pozornost na to, jak se ve v ní po staletí žilo, ale také na to, jak vznikala nová stálá expozice v jednotlivých domečcích. Nahlédneme do vybraných domácností, zaposloucháme se do písniček Karla Hašlera a chvíli posedíme v domácím biografu pana Kazdy. Na závěr se pokusíme najít novou odpověď na otázku „Co je to, když se řekne Národ sobě“. Dě, Ov - učitelům humanitních a společenskovědních předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším Určeno: zájemcům z řad pedagogických pracovníků 450 Kč Cena: Poznámka: Sraz účastníků ve 13:50 hod. u lavičky naproti Chrámu Sv. Víta. Lektor: Místo:

PhDr. František Kadlec PH-Praha, Pražský hrad

Termín: Čas: 30.10.2012 od 14:00h

Čís. kód: 17-09-G23

Pietními místy Prahy / Olšanské hřbitovy 2 4 hod. Seminář spojený s tematickou exkurzí z dějepisného a literárního cyklu, který provází pedagogy jednotlivými pražskými pietními místy a památkami a který probíhá formou literárně historických výkladů zasazených do dobového kulturního a uměleckého rámce s obecně historickým pozadím. Účastníci jsou vybaveni metodickými nástroji a konkrétními texty, které mohou využít pro svou pedagogickou praxi. OLŠANSKÉ HŘBITOVY 2 - tematická vycházka nás provede další částí Olšanských hřbitovů, které jsou pro bohatý soubor náhrobků i pro svůj duchovní význam památkově chráněné. Po návštěvě nejstarších částí Olšan (I - V) si projdeme jeho novější části (VI - XI), kde jsou pohřbeni tvůrci Osvobozeného divadla Voskovec, Werich a Ježek, malíř našeho dětství J. Lada, svědomí 60. let J. Palach, temný anděl V. Holan, někteří čeští prezidenti a další významné osobnosti. Dě, Ov - učitelům humanitních a společenskovědních předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším Určeno: zájemcům z řad pedagogických pracovníků 450 Kč Cena: Poznámka: Účastníci získají podrobný metodický materiál včetně plánku vycházky. Lektor: Místo:

Mgr. Ivana Motýlová PH-Praha, Žižkov

Termín: 09/2012

Čas: od 14:00h

Čís. kód: 17-10-G21

Stravovací služby / Hygienické minimum a systém kritických bodů (HACCP) 4 hod. Cílem vzdělávacího programu je pravidelné proškolení zaměstnanců pracujících ve stravovacích službách, kteří vykonávají činnosti epidemiologicky závažné. Od roku 2006 platí povinnost provozovatelů všech stravovacích zařízení, tedy i školních a předškolních, zajistit školení veškerého personálu stravovacích služeb a o provedeném školení vést písemné záznamy. Seminář je zaměřen na ucelený výklad požadavků na bezpečnost potravin a hygienu ve stravovacích službách. Obsah semináře vychází z platné evropské a národní legislativy v této oblasti a je zaměřen na zásady správné výrobní a hygienické praxe, principy úschovy potravin, základní znalosti o mikroorganismech a příčinách jejich výskytu i prevence před jimi způsobenými nemocemi. Bude připomenuta i problematika alimentárních onemocnění a jejich prevence. Podrobně se účastníci seznámí s principy HACCP v podmínkách školní jídelny, postupy zavedení tohoto systému a jeho udržování v praxi, vnitřním auditem provozu a nejčastěji zjištěným nedostatkům. V rámci semináře budou prezentovány názorné příklady z praxe. Obsah semináře: - přehled platných právních předpisů (hygienické a potravinářské), které jsou důležité pro provoz školních jídelen a stravovacích služeb - požadavky na osobní a provozní hygienu pracovníků ve stravovacích službách, bezpečné nakládání s odpadem, onemocnění z potravin - zajištění správné výrobní a hygienické praxe, kvalita potravin - principy systému kritických bodů – HACCP, dokumentace založená na zásadách HACCP, nedostatky při zavádění systému kritických bodů - vnitřní audit provozu a nejčastěji zjištěné nedostatky Ř, Vz - vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení provozujících školní jídelny a Určeno: stravovací zařízení. 52

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Cena:

600 Kč

Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Ing. Hana Svobodová Termín: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 04.10.2012 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 04.10.2012 KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ) 17.10.2012 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 18.10.2012 PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 01.11.2012 BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 02.11.2012 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 29.11.2012 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 29.11.2012

Nabídka DVPP


Čís. kód: 17-11-N21 17-11-H21 17-11-L21 17-11-B21 17-11-P21 17-11-E21 17-11-R21 17-11-A21

18 Kvalifikační vzdělávání (Akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) Studium pro ředitele škol a školských zařízení (SŘ) 124 hod. Obsah vzdělávacího programu Studium pro ředitele škol a školských zařízení vychází z podmínek a požadavků stanovených v § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, a v § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb, o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, a je v souladu se Standardy pro udělování akreditací DVPP vydanými MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/2005-25. Vzdělávací program je základní přípravou školských manažerů a je zaměřen na získání a zvýšení profesních znalostí a dovedností v oblasti řízení škol a školských zařízení, které jsou kvalifikačním předpokladem pro výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení tak, jak stanovuje § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. Studium je realizováno v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podle § 24 odst. 4 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. Vzdělávací program Studium pro ředitele škol a školských zařízení obsahuje tyto základní moduly: I. ZÁKLADY PRÁVA II. PRACOVNÍ PRÁVO III. FINANCOVÁNÍ ŠKOLY IV. ORGANIZACE ŠKOLY A PEDAGOGICKÉHO PROCESU Součástí studia je třídenní odborná stáž ve vybrané škole nebo školském zařízení, řízené samostudium a zpracování závěrečné práce. Cílem odborné stáže, která je součástí studia, je poskytnout frekventantům studia možnost blíže se seznámit s řízením školy v praxi, případně si vyměnit zkušenosti z oblasti vnitřního řízení školy/školského zařízení, seznámit se s organizací školy/školského zařízení a vzdělávacího procesu se zaměřením na sledování řízení. Odbornou stáž absolvují účastníci Studia pro ředitele škol a školských zařízení ve vybrané škole nebo školském zařízení. Studium bude ukončeno obhajobou závěrečné práce a závěrečnou zkouškou pře komisí. Úspěšní absolventi Studia pro ředitele škol a školských zařízení obdrží osvědčení. Ř - vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají Určeno: zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení a nesplňují kvalifikační předpoklady pro výkon této funkce. 6500 Kč Cena: Poznámka: Hodinová dotace: 124 hodin, z toho prezenční výuka 80 hodin, odborná stáž 24 hodin, samostudium a konzultace 20 hodin. Prezenční výuka bude realizována v rámci stanoveného rozsahu v 10 celodenních blocích. Bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected].

Studium pro ředitele škol a školských zařízení - kurz SŘ1 (18-01-G21) Termín: Čís. kód: 09/2012 – 06/2013 18-01-G21 zah. 20.9. od 09:00h Poznámka: Termínový plán studia: prezenční výuka - 20.9., 22.10., 6.11., 27.11., 11.12.2012, 8.1., 5.2., 26.2., 12.3., 26.3.2012, stáže v období duben-květen 2013, obhajoby ZP 10.6. 2013. Na kurz se již nelze přihlásit, kapacita kurzu je naplněna. Volná místa jsou v kurzu SŘ2 – 18-01-G22. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Studium pro ředitele škol a školských zařízení - kurz SŘ2 (18-01-G22) Termín: Čís. kód: 01/2012 – 12/2013 18-01-G22 zah. 7.1. od 09:00h Poznámka: Termínový plán studia: prezenční výuka – 7.1., 31.1., 11.2., 25.2., 25.3., 9.4., 13.5., 13.6., 1.10., 21.10. 2013, stáže v období říjen - listopad 2013, obhajoby ZP 9.12. 2013. Přihlášky ke studiu přijímáme do 30. 9. 2012. 53 www.visk.cz Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11


Nabídka DVPP

Přihlášeným zájemcům bude zaslána informace o zařazení do kurzu a podrobnější informace o organizaci studia. Studium pedagogiky (SP) 130 hod. Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22 odst. 1 písm. a) zákona 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a Standardu Studia pedagogiky vydaným MŠMT dne 29.9.2005 pod č.j. 26 451/2005-25,30 908/2005-25. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí a dovedností v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Absolvent studia pedagogiky získá odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické praxe. Vzdělávací program Studium pedagogiky obsahuje tyto základní moduly: I. ZÁKLADY PEDAGOGIKY A DIDAKTIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. PRÁVNÍ MINIMUM V PRÁCI PEDAGOGA, PROBLEMATIKA ÚRAZŮ VE ŠKOLE A JEJICH PREVENCE Studium probíhá 1 až 2x měsíčně jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 15 výukových dnů. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném termínu 3 seminární práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky s akreditací MŠMT. učitelům odborných předmětů, praktického vyučování a odborných praxí SŠ, učitelům Určeno: uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SŠ a konzervatořích a učitelům jazykových škol s právem státní závěrečné zkoušky 8000 Kč Cena:

Studium pedagogiky – kurz SP1 (18-02-G21) Termín: Čís. kód: 09/2012 – 06/2013 18-02-G21 zah. 18.09.2012 v 08:30h Poznámka: Přihlášky zasílejte do 31. 8. 2012 (po tomto termínu před odesláním přihlášky volejte na tel.: 257 280 795 nebo 724 751 900). Výuka Studia pedagogiky - kurzu SP1 bude zahájena v úterý 18. 9. 2012 a dále bude probíhat v tyto sudé úterky - 2.10., 16.10., 30.10., 13.11., 27.11., 11.12., 8.1., 22.1., 5.2., 19.2., 5.3., 19.3., 2.4., 16.4. vždy od 8.30 do 15.30 hod. Přihlášení účastníci obdrží emailem další informace obratem po přijetí své přihlášky. Bližší informace poskytne VISK Praha - PhDr. Eva Koberová, tel. 731 470 387, email: [email protected] nebo Vlasta Koubová, DiS., tel.: 257 280 795,,724 751 900, email: [email protected]. Lektor: Místo:

kolektiv lektorů PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Studium pedagogiky – kurz SP2 (18-02-G22) Termín: Čís. kód: 09/2012 – 06/2013 18-02-G22 zah. 21.09.2012 v 08:30h Poznámka: Přihlášky zasílejte do 31. 8. 2012 (po tomto termínu před odesláním přihlášky volejte na tel.: 257 280 795 nebo 724 751 900). Výuka Studia pedagogiky - kurzu SP2 bude zahájena v pátek 21. 9. 2012 a dále bude probíhat v tyto sudé pátky - 5.10., 19.10., 2.11., 16.11., 30.11., 14.12., 11.1., 25.1., 8.2., 22.2., 8.3., 22.3., 5.4., 19.4. vždy od 8.30 do 15.30 hod. Přihlášení účastníci obdrží emailem další informace obratem po přijetí své přihlášky. Bližší informace poskytne VISK Praha - PhDr. Eva Koberová, tel. 731 470 387, email: [email protected] nebo Vlasta Koubová, DiS., tel.: 257 280 795,,724 751 900, email: [email protected]. Lektor: Místo:


Studium pedagogiky pro vychovatele 80 hod. Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22, odst. 1 písm. b) zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a Standardu Studia pedagogiky vydaným MŠMT dne 29.9.2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/2005-25. Vlastní obsah – témata: I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA IV. TEORIE VÝCHOVY 54 www.visk.cz


Nabídka DVPP

V. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY VI. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE VII. VYBRANÁ TÉMATA PEDAGOGICKÉ PSYCHOLOGIE VIII. ZÁSADY TVORBY ŠVP Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 10 výukových dnů v období od října 2011 do června 2012. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném termínu 2 seminární/zápočtové práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky pro vychovatele s akreditací MŠMT. zájemcům o práci vychovatele ve školní družině, školním klubu bez pedagogického vzdělání. Určeno: Podmínkou přijetí ke studiu je vykonaná maturitní zkouška a absolvování VOŠ (nepedagogický obor), účastník vstupuje do studia s titulem DiS. 6500 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2012-2013 přijímáme do 30.6.2012. Bližší informace poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.:724 751 902, email: [email protected]. Lektor: Místo:


Termín zah.: Čas: 09/2012 od 08:30h

Čís. kód: 18-04-G21

Studium pedagogiky pro pedagogy volného času 80 hod. Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22, odst. 1 písm. b) zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a Standardu Studia pedagogiky vydaným MŠMT dne 29.9.2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/ 2005-25. Vlastní obsah – témata: I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA IV. VYBRANÁ TÉMATA Z PEDAGOGIKY VOLNÉHO ČASU V. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY VI. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE VII. VYBRANÁ TÉMATA PEDAGOGICKÉ PSYCHOLOGIE VIII. ZÁSADY TVORBY ŠVP VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 12 výukových dnů v období od října 2011 do června 2012. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném termínu 2 seminární/zápočtové práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu a vypracují 3 testy. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky pro asistenty pedagoga s akreditací MŠMT. zájemcům o práci pedagoga volného času bez pedagogického vzdělání. Podmínkou přijetí ke Určeno: studiu je vykonaná maturitní zkouška 6500 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2012-2013 přijímáme do 30.6.2012. Bližší informace poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.:724 751 902, email: [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 18-05-G21

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kurz SPA 1 (18-06-G21) 80 hod. Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22, odst. 1 písm. b) zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. a Standardu Studia pedagogiky vydaným MŠMT dne 29.9.2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/ 2005-25. Vlastní obsah – témata: I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA IV. ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY V. VYBRANÁ TÉMATA VÝVOJOVÉ PSYCHOLOGIE Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 12 výukových dnů v období od října 2011 do června 2012. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném 55

www.visk.cz


Nabídka DVPP

termínu 2 seminární/zápočtové práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu a vypracují 3 testy. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky pro asistenty pedagoga s akreditací MŠMT. uchazečům o pozici asistent pedagoga se středním vzděláním s výučním listem nebo se Určeno: středním vzděláním s maturitou 6500 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2012-2013 přijímáme do 30.6.2012. Bližší informace poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.:724 751 902, email: [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 18-06-G21

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kurz SPA 2 (16-06-G22) 80 hod. Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22, odst. 1 písm. b) zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. a Standardu Studia pedagogiky vydaným MŠMT dne 29.9.2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/ 2005-25. Vlastní obsah – témata: I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA IV. ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY V. VYBRANÁ TÉMATA VÝVOJOVÉ PSYCHOLOGIE Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 12 výukových dnů v období od října 2011 do června 2012. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném termínu 2 seminární/zápočtové práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu a vypracují 3 testy. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky pro asistenty pedagoga s akreditací MŠMT. uchazečům o pozici asistent pedagoga se středním vzděláním s výučním listem nebo se Určeno: středním vzděláním s maturitou 6500 Kč Cena: Poznámka: Plánované termíny přednášek: 8.11., 23.11.,07.12. 2012, 10.1., 24.1., 14.2., 7.3., 28.3., 11.4., 2.5., 30.5.2013. Bližší informace poskytne Mgr. Jiřina Kelymanová, tel.: 731 581 232, email: [email protected]. Lektor: Místo:


56

Termín zah.: Čas: 8.11.2012 od 08:30h

Čís. kód: 18-06-G22

www.visk.cz


19

Nabídka DVPP

Akce na zakázku

Tradičně zařazujeme do naší programové nabídky DVPP osvědčené semináře/kurzy pro celé pedagogické sbory. Vzdělávací programy jsou zaměřené zejména na témata, která přispívají k profesnímu a osobnostnímu rozvoji učitelů, týmové spolupráci, interakci a kooperaci pedagogů uvnitř pedagogických sborů.

EU peníze školám Předkládaná nabídka tzv. „akcí na zakázku“ bude průběžně rozšiřována a doplňována aktuálními vzdělávacími programy, které jsme připraveni přizpůsobit konkrétním požadavkům škol k využití šablon v rámci projektu „EU peníze školám“. Semináře mohou být po dohodě realizovány na kterékoliv škole ve Středočeském kraji.

24 hod. Zlepšování sociálního klimatu ve škole - modul A / Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských vztahů ve škole Cílem kurzu je rozvoj dovedností a kompetencí, které vedou k efektivní výuce, k tvorbě pozitivního klimatu ve třídě a ve škole a k prevenci negativních jevů ve školním prostředí. Účastníci se naučí používat nové nástroje pro pozitivní ovlivňování žáka a třídního kolektivu, seznámí se s různými styly vedení a různými typy autorit. Kurz obsahuje tři tematické bloky: 1. Osobnostní předpoklady učitele – role učitele v současné škole Účastníkům budou nabídnuty různé pohledy a možnosti získání a udržení autority. Interaktivními metodami si účastníci vytvářejí náhled k svým osobnostním předpokladům a k svému vlastnímu postoji k žákům. 2. Komunikační, prezentační a motivační dovednosti učitele - schopnost zaujmout, jednat s lidmi a vycházet se svými žáky Cílem tohoto bloku je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení srozumitelnosti výkladu a zvýšení pozornosti žáků při výuce. V průběhu akce se budou účastníci věnovat naladění žáků na probírané téma a prožijí různé modelové situace, ve kterých uplatní své komunikační dovednosti i schopnost motivovat, přesvědčovat, zaujmout a řešit problémové situace. 3. Týmová role učitele – tým a týmová spolupráce – pozitivní klima ve škole Cílem je rozvoj kompetencí pro kooperaci a týmovou spolupráci. V průběhu tohoto bloku si účastníci ujasní pojmy tým, týmová spolupráce, skupinová práce, kooperace a sociální dovednosti pro kooperaci. Porozumí rozdílům mezi skupinovým a kooperativním učením a vysvětlí si jejích klady a zápory. Seznámí se s charakteristikou týmu a faktory, které podporují spolupráci, přátelství, toleranci. Pg, Ps, - učitelům ZŠ, SŠ a školských zařízení. Určeno: 36000 - 40000 Kč (paušální platba pro školu) Cena: Poznámka: Pro využití šablony (pro SŠ VII/I) Zlepšování sociálního klimatu ve škole je doporučeno kurz využít jako „akci na zakázku“ pro celé pedagogické sbory přímo na škole, nebo formou 2-3 denního výjezdu do vybraného školicího zařízení. Při realizaci kurzu formou 2-3 denního výjezdu bude cena zahrnující ubytování a stravování, případně i dopravu, stanovena po dohodě se školou. Minimální počet účastníků kurzu z jedné školy je 12 (pravidla projektu). Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected] nebo PhDr. Eva Koberová, 731 470 387, [email protected].

Lektor: Místo:

kolektiv lektorů po dohodě se školou

Termín: Čas: po dohodě se školou

Čís. kód: 19-55-G21

24 hod Zlepšování sociálního klimatu ve škole - modul B / Individualizace výuky, práce s žáky mimořádně nadanými, podpora začleňování žáků se ŠVP do vzdělávání Vzdělávací program je zaměřen na vytváření pozitivního klimatu ve škole prostřednictvím individualizace výuky a cílenou práci s žáky mimořádně nadanými i s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich začleňování do vzdělávání. Kurz obsahuje tři tematické bloky: 1. Přístupy ke vzdělávání v současné škole Příprava učitelů na neustále se proměňující podmínky vzdělávání, zdůvodnění a vysvětlení potřeby změn ve vzdělávání a vybavení učitele základními znalostmi pro úspěšné zvládnutí individualizace výuky v jeho předmětu. 2. Metody a formy práce učitele a možnosti individualizace výuky Dovednosti a kompetence učitelů, prostřednictvím kterých rozpoznají styly učení žáků, zjistí jejích učební potřeby, a mohou tak přizpůsobit svůj učební styl potřebám třídy i jednotlivců. Tematický blok je zaměřen na rozvoj dovedností učitele pracovat aktivizujícími metodami a formami práce ve výuce. Jedná se o metody problémového charakteru, projektovou výuku, didaktické hry, metody zážitkové pedagogiky. Nedílnou 57

www.visk.cz


Nabídka DVPP

součástí obsahu kurzu je seznámení se skupinovou a kooperativní výukou, párovou výukou, různými formami individualizované práce s žáky. Účastníci získají dovednost formulovat kritéria hodnocení a indikátory výkonu žáků pro předměty své aprobace a pro potřeby individuálního přístupu k žákovi. 3. Individualizace výuky – výuka žáků se SVP Možnosti zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a individualizace přístupů k těmto žákům při výuce. Účastnici se seznámí s metodami směřujícími k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků. Pozornost bude věnována pedagogické diagnostice, metodice práce s žáky se SVP, specifickým zásadám přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, přípravě a tvorbě individuálního vzdělávacího plánu. Pg, Ps, - učitelům ZŠ, SŠ a školských zařízení. Určeno: 36000 - 40000 Kč (paušální platba pro školu) Cena: Poznámka: Pro využití šablony (pro SŠ) VII/I Zlepšování sociálního klimatu ve škole je doporučeno kurz využít jako „akci na zakázku“ pro celé pedagogické sbory přímo na škole, nebo formou 2-3 denního výjezdu do vybraného školicího zařízení. Při realizaci kurzu formou 2-3 denního výjezdu bude cena zahrnující ubytování a stravování, případně i dopravu, stanovena po dohodě se školou. Minimální počet účastníků kurzu z jedné školy je 12 (pravidla projektu). Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected] nebo PhDr. Eva Koberová, 731 470 387, [email protected].

Lektor: Místo:

kolektiv lektorů po dohodě se školou


Čís. kód: 19-56-G21

6 hod. Finanční gramotnost v pedagogické praxi Cílem semináře je seznámení účastníků s možnostmi budování finanční gramotnosti žáků prostřednictvím výběru vhodného vzdělávacího obsahu a uplatňování efektivních postupů a metod ve výuce. Obsah semináře vychází ze schválených dokumentů MŠMT a MF, které kladou důraz na finanční vzdělávání dětí a mládeže. Využívá rovněž zkušeností s uplatňováním zajímavých modelů finančního vzdělávání v zahraničí (Velká Británie, OECD). Seminář seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních a středních školách a způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Uvádí příklady obsahu, činností, metod a postupů ve výuce, kterými učitelé rozvíjejí finanční gramotnost žáků ve vazbě na klíčové kompetence vymezené v RVP. Součástí semináře budou praktické aktivity a lekce zaměřené na implementaci konkrétních témat Standardů finanční gramotnosti ve výuce. Účastníkům budou představeny příklady dobré praxe. pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: Cena: 8500 Kč Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Helena Hegarová po dohodě se školou

Termín: Čas: Po dohodě se školou

Čís. kód: 19-58-G21

Nové metody v práci učitele SŠ 6 hod. Vzdělávací program je zaměřen na rozvoj a naplňování klíčových kompetencí v odborných i všeobecně-vzdělávacích předmětech s využíváním nových výukových metod. Důraz je kladen především na ty metody, které podporují u žáků sebevzdělávání, učení se navzájem, týmovou spolupráci a na motivační metody. Obsah semináře: 1. Základní metody a formy práce a jejich dělení 2. Hlavní část semináře - aplikace jednotlivých základních metod ve výuce, princip a různé způsoby využití (brainstorming, myšlenková mapa, práce s textem, škálování, další aktivizující metody a formy výuky) 3. Diskuse, výměna zkušeností. pedagogickým sborům středních škol Určeno: Cena: 8500 Kč Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Dana Forýtková po dohodě se školou


Čís. kód: 19-23-G21

Motivující, nekonfliktní klima třídy 6 hod. Vzdělávací program je zaměřen na aplikaci výchovného stylu pedagoga zaměřeného na prevenci agrese a násilí do kolektivu třídy, školy. Program pomáhá vyrovnávat a posilovat pozitivní vrstevnické vztahy mezi studenty, vztah pedagog - žák. Obsah semináře: 1. Motivace a motivační faktory jako nástroj k posílení pozitivního, nekonfliktního klimatu třídy 2. Aplikace metod do kolektivu třídy – pozitivní motivace, systém odměn a trestů, vytváříme pravidla, 58 www.visk.cz


Nabídka DVPP

atmosféra hodiny, konflikt, předcházení konfliktu, řešení konfliktu 3. Diskuse, výměna zkušeností, didaktický rozbor, hodnotová reflexe pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: Cena: 8500 Kč Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:

Ing. Mgr. Marie Nováková po dohodě se školou


Čís. kód: 19-31-G21

Prezentační dovednosti v praxi pedagoga / Učím a nenudím 6 hod. Cílem semináře je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení srozumitelnosti výkladu a zvýšení pozornosti žáků při výuce. V průběhu akce se budou účastníci věnovat efektivnímu a hlavně jednoduchému využití dostupné školní techniky pro výuku a zvýšení zájmu žáků o učivo. Významná část semináře je věnována práci s působivými prezentacemi v PowerPointu. Účastníci získají základní dovednosti pro práci s prezentací tak, aby nenahrazovala výtahy z knih a učebnic, ale byla motivující, inspirující a pomáhala k interakci se žáky. Obsah semináře: 1. Řeč, přednáška, předčítání 2. Jak neupadnout do automatismů vlastního projevu, jak efektivně sdělovat, aniž bychom se umluvili, jak efektivně používat PowerPointu, aniž bychom nudili, jak si při použití multimediální techniky nepřidělávat práci 3. Diskuse, výměna zkušeností. pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: Cena: 8500 Kč Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:

MgA. Luboš Pavel po dohodě se školou


Čís. kód: 19-46-G21

Školní projekty - projektové vyučování 6 hod. Cílem semináře je předat učitelům nezbytné teoretické informace a praktické dovednosti potřebné k přípravě školních projektů a naučit je správným postupům hodnocení při projektovém vyučování. Pozornost bude věnována různým typům projektů - dlouhodobým, krátkodobým i střednědobým, projektům s mezipředmětovou tématikou. V průběhu semináře si účastníci vyzkouší přípravu vlastního projektu rozvíjejícího konkrétní klíčové kompetence a respektujícího různé typy žáků z hlediska jejích stylů učení. Obsah semináře: 1. Projektové učení, obecné pojmy, typologie projektů 2. Hlavní část semináře - rozvoj klíčových kompetencí žáků prostřednictvím projektů a projektového vyučování, jak formulovat a dosáhnout požadované výstupy a cíle projektu, jak připravit předmětový, ročníkový nebo školní projekt, způsoby realizace projektů, způsoby hodnocení všech typů projektů, zkušenosti s realizací projektových dnů a týdnů na školách, výhody a nevýhody projektového učení 3. Diskuse, výměna zkušeností. pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: Cena: 8500 Kč Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected]. Lektor:

Mgr. Dana Svobodová

Termín:

Čas:

Místo:

po dohodě se školou

Po dohodě se školou

Čís. kód: 19-77-G21

Tým a týmová spolupráce v prostředí SOŠ a SOU 6 hod. Cílem semináře je rozvoj kompetencí pro kooperaci a týmovou spolupráci. V průběhu semináře si účastníci ujasní pojmy – tým, týmová spolupráce,skupinová práce, kooperace a sociální dovednosti. Porozumí rozdílu mezi skupinovým a kooperativním učením a vysvětlí si jejich klady a zápory. Seznámí se s charakteristikou týmu a faktory, které podporují nebo brzdí dobrou práci týmu. Obsah semináře: 1. Úvod - nové pohledy na výuku, soužití a spolupráci ve škole v souvislosti se změnami v rámci kurikulární reformy 2. Hlavní část semináře – sebehodnocení, kooperace a týmová práce, vedení žáka v procesu vzdělávání a v týmu 3. Diskuse, výměna zkušeností pedagogickým sborům SOŠ a SOU Určeno: Cena: 8500 Kč Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta 59 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Dana Forýtková po dohodě se školou


Čís. kód: 19-30-G21

Posuzování kvality vzdělávání I. / Cesta od tradičního vyučování k efektivnímu učení 6 hod. Praktický seminář zaměřený na nové trendy a přístupy ve výuce základních a středních škol a na praktické cesty, jak k nim dojít i ve vztahu k naplňování cílů RVP a ŠVP. Cílem je ukázat a rozlišit jednotlivé složky vyučovací hodiny v tradičním a novém pojetí didaktiky, ukázat možnosti jak řídit změnu k efektivnímu vzdělávání. Obsah semináře: - atributy tradičního pojetí vzdělávání a současného – moderního učení ve vztahu k RVP - cesty ke zvýšení efektivity vyučování - styly a koncepce vzdělávání a jejich dopad na vzdělávání – videoukázky - motivace ve vyučování a její zdroje - jak měnit učení k obrazu a cílům současného vzdělávání – vlastní introspekce Seminář je doplněn videoukázkami a dalšími metodickými materiály. Pg - pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: 7500 – 8500 Kč (paušální platba pro školu) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Při spojení více škol poměrná část z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Hanzelka po dohodě se školou


Čís. kód: 19-01-G21

Posuzování kvality vzdělávání II. / Strategie vzdělávání v současné škole 6 hod. Volné pokračování semináře Cesta od tradičního vyučování k efektivnímu učení. Praktický seminář seznamuje se strategiemi vzdělávání v současné základní a střední škole, a vytváří tak konkrétní obraz moderního vzdělávání. Cílem semináře je ukázat nejen nové strategie vzdělávání, ale i moderní didaktické přístupy učitele vedoucí k efektivnímu učení, rozvoji klíčových kompetencí a naplňování cílů vzdělávání v současné škole. Obsah semináře: - jak vytvářet dovednost umět se učit - jak podpořit dovednost efektivní komunikace - jak naučit žáky sebehodnotit se - konkrétní postupy jak přivést žáka k požadovaným cílům vzdělávání Seminář je doplněn strukturou kritérií k hodnocení postupů a výsledků vzdělávání. Součástí je interaktivní analýza digitálních záznamů částí vyučovacích hodin. Pg - pedagogickým sborům základních a středních škol. Určeno: 7500 – 8500 Kč (paušální platba pro školu) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 19-02-G21

Posuzování kvality vzdělávání III. / Hodnocení vzdělávání v současné škole 6 hod. Třetí z cyklu volně navazujících samostatných praktických seminářů. Praktický seminář zaměřený na hodnocení výsledků vzdělávání v současné základní a střední škole. Cílem semináře je ukázat možnosti a kritéria hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k cílům vzdělávání. Obsah semináře: - filozofické a psychosociální aspekty hodnocení žáků - hodnocení ve vztahu k cílům a koncepcím vzdělávání - možnosti hodnocení podle pojetí výuky - kritéria pro hodnocení některých cílových kompetencí vzdělávání - sebehodnocení – pravidla a zásady - pravidla hodnocení jako východisko pro humanistické pojetí výuky Seminář je doplněn interaktivním nácvikem řešení situací a videoukázkami. Pg - pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: 7500 – 8500 Kč (paušální platba pro školu) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected] Lektor: Místo:



Jaký je současný žák a jak se vyučuje současnému učiteli? 60

Čís. kód: 19-03-G21 4-6 hod. www.visk.cz


Nabídka DVPP

Seminář (workshop) ve své úvodní části analyzuje změny v osobnosti současného žáka v kontextu se změnami hodnotové orientace v současné společnosti. Hledá cesty i hranice možností utváření a rozvíjení osobnosti žáka s cílem najít rozumnou strategii, jak lze zefektivnit výchovně vzdělávací proces ve škole. Ve druhé části se seminář zaměřuje na individuální rozdíly v učení žáků i na individuální rozdíly ve vyučování učitelů a hledá reálné možnosti a konkrétní náměty, jak lze v současné škole výuku (z pohledu žáků i z pohledu učitelů) smysluplně diferencovat a individualizovat. Obsah semináře: - změny v hodnotové orientaci (žáků, rodičů, učitelů) - jak vidí současný učitel současného žáka - osobnost žáka versus osobnost učitele, Pygmalionský efekt - osobnost a prostředí - struktura osobnosti z pohledu učení a možnosti, jak lze utvářet a rozvíjet její jednotlivé složky - jaký by měl být současný učitel - učení, formy učení, způsoby učení, fáze učení - individuální rozdíly v učení žáků - individuální rozdíly ve vyučování učitelů, příklady typologií učitelů - vyučovací a učební styly vzdělávání - jak (se) učit, náměty pro zefektivnění vyučovacího procesu - význam a možnosti diferenciace a individualizace výuky pro různé jedince a různé skupiny žáků a učitelů Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na jejich USB flash disky. Pg - pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: 7500-8500 Kč (paušální platba pro školu) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička v místě objednavatele


Čís. kód: 19-38-G21

Jak se dělá tým 4-6 hod. Cílem semináře je vyvarovat se základních chyb, které se v praxi nejčastěji objevují při utváření a rozvíjení týmů. Účastníci se dozví, kdy je vhodné (a kdy ne) týmy vytvářet, jak týmy správně sestavit a podle jakých zásad s nimi dál efektivně pracovat. Na semináři si otestují své osobnostní dispozice pro týmovou spolupráci a seznámí se s některými cíleně zaměřenými teambuildingovými aktivitami. Obsah semináře: - skupina a tým - synergický efekt v týmové spolupráci - pozitiva a potencionální negativa práce v týmu - charakteristiky úspěšného týmu - nejčastější chyby při sestavování týmu a při práci s týmem - jak sestavit tým a jak ho dál rozvíjet - týmové role - výběr vhodného vedoucího týmu - jak se vede tým - nastavení týmových cílů, komunikace v týmu, týmové řešení problémů a rozhodování - vývojové fáze týmu a možnosti, jak jednotlivé fáze ovlivňovat - diagnostika týmu - teambuilding a koučování týmu - nejčastější problémy týmové spolupráce a způsoby, jak je řešit Témata jsou doplněna konkrétními ukázkami z praxe. Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na jejich USB flash disky. Pg - pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: 7500-8500 Kč (paušální platba pro školu) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 19-39-G21

Komunikace ve školní praxi 4-6 hod. Seminář se zaměřuje na jednu z klíčových dovedností učitelů a vedoucích pracovníků škol a školských zařízení - umění správně komunikovat. Odhaluje příčiny individuálních rozdílů a bariér v sociální komunikaci a zaměřuje se na chyby, jichž se při komunikaci ve škole nejčastěji dopouštíme. Umožňuje identifikovat vlastní komunikační styl a poskytuje účinné techniky a nástroje pro jednání s odlišnými komunikačními typy a pro efektivní komunikaci v různých situacích, které přináší každodenní život školy. Obsah semináře: - základní druhy komunikace, model komunikace, prvky komunikace 61

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- komunikační bariéry, pravidla úspěšné komunikace - zvláštnosti komunikace ve škole - individuální rozdíly ve vnímání reality, tři fáze vnímání - komunikační styly, taktiky jednání s jednotlivými typy - komunikační dovednosti - poskytování zpětné vazby - řeč těla - empatická komunikace - aktivní naslouchání, bariéry naslouchání - mluvení s úmyslem, argumentování - prezentační dovednosti (manažera, učitele) - nejčastější chyby při prezentaci - řízení diskuse, pravidla nekonfliktní diskuse, usměrňování dotazů, zvládání nepříjemných dotazů - řešení konfliktů a vyjednávání Témata jsou doplněna konkrétními ukázkami z praxe. Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na jejich USB flash disky. Pg - pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: 7500-8500 Kč (paušální platba pro školu) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 19-40-G21

Právní náležitosti v oblasti rizikového chování dětí a mládeže 6 hod. Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky s právním prostředím České republiky, které upravuje oblast problematiky rizikového chování a zneužívání návykových látek. Seminář je zaměřen na další rozšíření pedagogických kompetencí v oblasti právního povědomí při realizaci primární prevence ve školách. Pozornost je rovněž věnována závažnosti jednotlivých forem rizikového chování s jeho typickými znaky – přestupek / trestný čin. Samostatná část je věnována legislativním krokům v případech testování ovlivnění dětí návykovými látkami s podrobným vysvětlením vzájemného propojení opory v zákonech a konkrétního postupu školy. Program je strukturován do několika rovin z hlediska hierarchie právních předpisů. První část je zaměřena na obecně platné právní předpisy: - mezinárodní smlouvy, jimiž je Česká republika vázána - ústavní předpisy - zákonné předpisy Další část programu je věnována školskému zákonu jako speciální mu zákonu a souvisejícím předpisům, specifický důraz je kladen na právní úpravu v jednotlivých formách rizikového chování: - záškoláctví - šikana a extrémní projevy agrese - rasismus a xenofobie - negativní působení sekt - rizikové sexuální chování - závislostní chování Ps, Pr, EV - pedagogickým sborům základních a středních škol Určeno: 0 Kč Cena: Poznámka: Kurz na objednávku školy je plně financován z prostředků Středočeského kraje. Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jaroslav Šejvl v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele

Termín: 03.10.2012 10.10.2012 17.10.2012

62

Čas: od 13:00h od 13:00h od 13:00h

Čís. kód: 19-76-G21 19-76-G22 19-76-G23

www.visk.cz


20

Nabídka DVPP

Projekty ESF

V současné době realizuje Vzdělávací institut Středočeského kraje projekt Výchova a vzdělávání v evropských souvislostech – Evropská unie a my z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) financovaného z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Informace o projektech VISK jsou zveřejněny na www.visk.cz.

EVROPSKÁ UNIE A MY Výchova a vzdělávání v evropských souvislostech Projekt je zaměřen na profesní vzdělávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení ve Středočeském kraji, které směřuje k rozšíření odborných a pedagogických kompetencí v oblastech souvisejících s naplňováním obsahu a cílů průřezových témat „Výchova demokratického občana“, „Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech“ a „Multikulturní výchova“, která mají mezioborový a multikulturní charakter a která představují syntézu hodnot demokratického občana a myšlení v evropských a globálních souvislostech. Vzdělávací program Evropská unie a my napomůže učitelům uplatnit nabyté poznatky ve výuce a rozvíjet u žáků a studentů základní úroveň občanské gramotnosti, podporující demokratické hodnoty, občanské postoje a uplatnění se ve společnosti. Projekt je členěn na dvě na sebe navazující části, podporované klíčové aktivity: I. Vzdělávací program EVROPSKÁ UNIE A MY – cyklus tří seminářů, který bude zaměřen na rozšíření kompetencí pedagogických pracovníků (zejména učitelů společenskovědních předmětů) v oblastech souvisejících s Evropskou unií, její strukturou a principy fungování, jejími orgány a institucemi. II. Zahraniční odborná stáž ve Štrasburku a v Bruselu – nadstavbová část vzdělávacího programu pětidenní stáž spojená s návštěvou významných evropských institucí ve Štrasburku a Bruselu. Cílem zahraniční odborné stáže je umožnit pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení Stč. kraje poznat prostředí evropské administrativy, zprostředkovat osobní setkání a besedy s českými zastupiteli v evropských úřadech a navštívit místa, která nejsou turisticky přístupná pro individuální návštěvy. Pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení Středočeského kraje Cílové skupiny: Cena: zdarma Termín realizace: 01/2012 – 12/2012 Manažer projektu: Mgr. Jaroslav Borský, 313 517 297, 721 850 183, [email protected] Kolektiv lektorů Lektoři: Praha, Štrasburk, Brusel Místo realizace: Do projektu se již nelze přihlásit, kapacita kurzů je naplněna. Poznámka:

63

www.visk.cz


Nabídka DVPP

„K učení se toho, čeho je zapotřebí, se mi žádný věk nemůže zdát pozdní.“ Aurelius Augustinus

Vzdělávací institut Středočeského kraje s podporou Středočeského kraje realizuje od roku 2012 studium

AKADEMIE TŘETÍHO VĚKU studijní program Historie a kultura První cyklus dvousemestrového studia byl otevřen v únoru 2012 v Kutné Hoře, Příbrami a Rakovníku. pro více než 80 studentů starších 55 let. Pro velký zájem se od září 2012 otevírá druhý cyklus tohoto studijního oboru opět v Příbrami a Rakovníku a nově také v Neratovicích.

CHATA V ROKYTNICI NAD JIZEROU Horní Rokytnice nad Jizerou 51, 300 m od autobusové zastávky "Modrá Hvězda" Vhodné pro školy v přírodě, lyžařské kurzy, školicí a vzdělávací pobyty i rodinnou rekreaci. Kapacita 40 lůžek v pokojích se třemi až pěti lůžky. Sociální zařízení a sprchy společné na patře, vytápění akumulačními kamny, celoroční provoz. Společenská místnost s kabelovou LCD TV, připojení k internetu. Vybavená kuchyně pro vlastní vaření. Stravování nezabezpečujeme. Stravování skupin i jednotlivců je možné v blízkých restauracích, k nejbližší je jen několik desítek kroků. Vlastní parkoviště před objektem, 50 m od hlavní silnice v části Horní Rokytnice. Lanovky Horní Domky v blízkosti. Sjezdovky Sachrovka, Modrá Hvězda a Bahýnka za chatou. Pro školní akce cena za osobu a noc 150 Kč. informace a rezervace pobytu 325 511 545 E-mail: [email protected] http://www.visk.cz

64

www.visk.cz

ZÁVAZNÁ SKUPINOVÁ PŘIHLÁŠKA na vzdělávací programy Vzdělávacího institutu Středočeského kraje Škola:

IČ:

Adresa::

Místo:

E-mail:

Tel.:

PSČ:

Ředitelství školy/ŠZ přihlašuje tyto pedagogické pracovníky: Číslo programu

Název programu

Datum konání

Titul, jméno, příjmení účastníka

Datum naroz.

* U sloučených škol např. ZŠ+MŠ uvádějte u jednotlivých pracovníků jejich zařazení v MŠ, ZŠ, ŠD apod. Faktura a osvědčení budou vystaveny po uskutečnění akce. Při neomluvené neúčasti bude účtována plná cena.

Datum:

Potvrzení školy

Zařízení*

ZÁVAZNÁ INDIVIDUÁLNÍ PŘIHLÁŠKA na vzdělávací programy Vzdělávacího institutu Středočeského kraje Datum narození:

Titul, jméno, příjmení: Adresa bydliště: E-mail účastníka:

Místo: Tel. úč.:

PSČ:

Škola, školské zařízení, ostatní organizace (pokud hradí účastnický poplatek) Škola /ŠZ /ost. org.: Adresa: E-mail:

IČ: PSČ:

Místo: Tel.:

Přihlašuji se na tyto vzdělávací programy: A. Poplatek hradí škola/organizace – fakturou po skončení akce Číslo programu

Název programu

Datum konání

Faktura

-

B. Poplatek hradí účastník (samoplátce) – fakturou po skončení akce/ hotovostní platbou na místě Číslo programu

Název programu

Datum konání

Faktura

Hotově

Faktura /účetní doklad a osvědčení budou vystaveny po uskutečnění akce. Při neomluvené neúčasti bude účtována plná cena.

Datum

Podpis účastníka

Potvrzení školy/organizace

Vážené kolegyně, vážení kolegové,

Recommend Documents