V tomto čísle najdete:
„Jmenuji se Pačka a jsem maskot tohoto časopisu“ ☺
Začínáme ☺ Zdravíme všechny, kteří si právě otevřeli první číslo našeho školního časopisu. Pracujeme na něm hlavně v hodinách českého jazyka – píšeme krátké povídky, hledáme zajímavosti, připravujeme se na rozhovory s učiteli nebo spolužáky, píšeme reportáže z výletů nebo zapisujeme vtipy. Doufáme, že se vám budou naše příspěvky líbit a že se nejen dozvíte něco nového, ale hlavně se pobavíte.
Naše parta ☺ Terka Lůcká, Saša Dobšáková, Erik Mendl, paní učitelka, Ondra Kužma, Anna Kučerová, Eva Struhárová, Lucie Demčilová, Laďa Kužma, Dan Sotchi, Maxim Hůrský, Denis Hrda a neviditelný Vojta Rasl.
Co najdete v tomto čísle sle 1. Kde se vzal maskot našeho časopisu? 2. Rozhovor s paní ředitelkou 3. Zajímavosti o zvířatech 4. Anketu s prvňáčky 5. Vtipnou stránku 6. Anketu s druháky a třeťáky 7. Naše povídky – „Letíme na Měsíc“ 8. Reportáž z výletu – VIDA centrum Brno 9. Návod na výrobu lávové lampy 10. Rozloučení
Náš maskot V hodinách výtvarné výchovy jsme malovali, jak by mohl vypadat maskot našeho školního časopisu. Poté jsme všechny naše výtvory vystavili na nástěnku u ředitelny a pozvali všechny děti ze školy hlasovat o nejlepšího maskota. Favoritů bylo hned několik, ale s velkou převahou vyhrál oblíbený mimoň, který dostal jméno
PAČKA.
Některé z dalších návrhů:
1. Oblíbená barva:
Světle modrá 2. Oblíbené číslo:
8 3. Oblíbené zvíře:
Kočka 4. Oblíbené jídlo:
Zeleninové saláty 5. Oblíbené počasí:
Slunečno (pravé letní počasí) 6. Kam se chci někdy podívat:
Do Krkonoš 7. Oblíbená činnost:
Tenis, sledování fotbalu, hra s vnučkou 8. Co mě nebaví:
Práce na zahrádce 9. Který předmět jsem měla ve škole nejraději:
Český jazyk, hudební výchova 10. Který předmět jsem ve škole ráda neměla:
Výtvarná výchova Rozhovor provedly: Saša Dobšáková, Tereza Lůcká a Eva Struhárová z 5. ročníku
Tučňák císařský Tučňák císařský má v žaludku drobné kamínky, které mu pomáhají při potápění podobně, jako pomáhá zátěžový pás potápěči. Tučňák se potápí do hloubky 18 až 21 metrů, kde chytá olihně a ryby. Pod vodou vydrží až 20 minut a na hladině plave rychlostí až 11 km/h.
(Lucie Demčilová, 4. ročník)
Anakonda velká Anakonda patří do třídy plazů a je největším hadem světa. Kolují o ní hrůzostrašné historky a amazonští Indiáni ji nazývají „Požířač lidí.“ Nebojí se totiž zaútočit i na člověka. Anakonda je velkou pochoutkou pro místní domorodce a poptávka je i po její kůži. Měří i 845 cm a váží 230 kilogramů- Žije v Brazílii.
(Maxim Hůrský, 4. ročník)
Co se ti ve škole líbí? A co se ti ve škole nelíbí?
„Líbí se mi, když je výtvarka a
„Baví mě matematika,
pracovky. Mám ráda tělocvik,
angličtina a prvouka. Líbí
psaní a tělocvik. A práci na
se mi škola i kamarádi a
tabuli. Nelíbí se mi domácí
interaktivnka. Nebaví mě
úkoly a matematika. Paní
čeština.“ Arion
učitelka je hodná.“ Janička
„Líbí se mi, když malujeme „Líbí se mi družina a mám
na tabuli, mám ráda tělocvik,
ráda tělocvik a výtvarku.
výtvarku a angličtinu. Nelíbí
Škola je hezká a mám tu
se mi, když dostaneme
kamarádku Nikolku. Trošku
domácí úkol. Ve škole ráda
se mi nelíbí domácí úkoly a
maluji a svačím.“ Rozárka
když se kluci perou.“ Kristýnka
„Líbí se mi hezké sišity a že se ke mně chovají hezky. Líbí se mi družina, hračky, tělocvik a čeština. Nelíbí se mi, když se ostatní bijou.“ František
„Líbí se mi, když se vyrábí, když se učíme psát, počítáme v matematice a skládáme písmenka. Nelíbí se mi, když někdo křičí, běhá po třídě nebo rozhazuje ručníky.“ Nikolka
„Líbí se mi matematika a čeština i domácí úkoly. Známky mám dobré.“ Vítek
„Líbí se mi svačina a družina. Nejoblíbenější předměty jsou matematika, tělocvik, výtvarka a angličtina. Nelíbí se mi, že ostatní kluci dělají
„Líbí se mi hlavně čtení a počítání. A hraní v družině.
o přestávce hrozné blbosti.“ Jakub
Nelíbí se mi domácí úkoly.“ Matyáš
Rozhovory provedly děti ze 4. a 5. třídy
Jdou dvě žáby a jedna Sedlák přijímá nového kočího: „A rozumíte koním?“ „Proč? Něco říkali?“
říká: „Je mi nějak špatně.“ A druhá na to: „No jo, jseš nějaká zelená.“
Stojí dvě blechy na Oznámení v parku: „Ztratil
zastávce. Jde kolem pes a
se pitbul.“ Vzkaz pro
jedna říká: „Hele, už nám
nálezce – „Pomáhej
to jede.“
Pánbůh.“
Vtipy vybral Ondřej Kužma, 5. ročník
Otázka: Jaký je tvůj oblíbený a neoblíbený předmět ve škole? Oblíbený: Matematika
Oblíbený: Výtvarná výchova
Neoblíbený: Český jazyk
Neoblíbený: Matematika
Adam Z.
Oblíbený: Pracovní činnosti
Dominik S.
Oblíbený: Matematika, angličtina, tělocvik, výtvarná
Neoblíbený: Prvouka Nathan
výchova a pracovní činnosti Neoblíbený: Čeština, Prvouka, Čtení a psaní
Oblíbený: Matematika, tělocvik
Vojta J.
Neoblíbený: Hudební výchova, psaní Alenka T.
Oblíbený: Tělocvik, český jazyk, angličtina, výtvarná výchova a pracovní činnosti a prvouka Neoblíbený: Nemám Adelinka S.
Oblíbený: Matematika Oblíbený: Matematika, tělocvik
Neoblíbený: Anglický jazyk
Neoblíbený: Anglický jazyk
Barča Š.
Patrik P. Oblíbený: Matematika, tělocvik Oblíbený: Výtvarná výchova,
Neoblíbený: Čtení, psaní a sloh
tělocvik
Matěj K.
Neoblíbený: Prvouka, český jazyk František M.
Oblíbený: Hudební výchova Neoblíbený: Matematika Adriana H.
Oblíbený: Matematika, tělocvik Oblíbený: Matematika, prvouka,
Neoblíbený: Čtení, psaní a sloh Matěj K.
český jazyk Neoblíbený: Tělocvik Simča B.
Oblíbený: Prvouka Neoblíbený: Matematika Matyáš M.
V reportéry se změnili: Děmčilová L., Sotchi D. Hrda D., Kužma L., Hůrský M. (4. ročník)
VÝLET NA MĚSÍC Povídky žáků z 5. ročníku
Má cesta na Měsíc Jako malá jsem chtěla být princeznou nebo tak něco. „Jako dospělá budu astronautkou!“ jsem zvolala asi tak ve 12. Taky se to podařilo. A je to tady! Ve škole pro astronauty se hlásí, kdo poletí na Měsíc. První hlásí Huberta, Káťu a Filipa a mě. „Poletím na Měsíc!“ vykřikla jsem. Konečně se tam poletí, už se těším! A už se blížíme k Měsíci a já jsem tak nadšená. Málem vykřikuji „Hurá!“ Na Měsíci bylo ticho a tma. Bylo to tam báječné. Konečně jsem se tam dostala. (Anna Kučerová, 5. ročník)
Jednoho dne jsem se chtěl vydat na Měsíc. Tak jsem si postavil raketu a už jsem letěl do vesmíru. Viděl jsem Venuši i Mars, Zemi atd. Poté jsem přistál na Měsíci. Vystoupit jsem z lodi a skutálel se ze schůdků. Tak jsem vstal a prošel celý Měsíc. Potkal jsem tam kmen mimozemšťanů Kululangma. Chtěli mě sníst, ale až jsem je vyplašil, tak jsem utekl zpátky do lodi. Jednoho jsem si vzal jako suvenýr. Potom jsem letěl zpátky domů i s mimozemšťanem a udělal si s ním i foto. ☺ (Ondřej Kužma, 5. ročník)
Když jsem si četla v časopise, tak tam bylo napsané, že spousta lidí létá na Měsíc. Tak jsem to jednoho dne zkusila. Letěla jsem takovou divnou raketou v divném obleku. Vedle mě byli ještě dva lidí, které jsem neznala. Doletěli jsme tam asi za 5 dní. Když jsme letěli, viděla jsem jenom tmu a něco lesklého. Když jsme doletěli, tak jsme z té raketky vylezli a šli na Měsíc. Bylo to super! Bylo tam spousta kráterů, ze kterých vycházela pára. Když jsme došli trochu dál, byli tam nějací mimozemšťané, kteří měli na hlavě tykadla a velké vykulené oči. A velkou pusu s malými zuby. Byli roztomilí a hezcí. Rychle jsem se s nimi vyfotila. Pak jsme letěli raketou zpátky. Všichni nás doma mile uvítali. (Eva Struhárová, 5. ročník)
Návštěva VIDA! centra V pondělí 23. listopadu jsme navštívili Vědecký park VIDA! v Brně, který je pojmenovaný podle zvolání, které člověk zahlásí, když objeví něco zajímavého a překvapivého. Po příchodu do centra jsme prošli velkou halou do šaten, kde nám dali bílé pláště a odvedli nás do vědecké učebny, kde jsme zkoušeli různé experimenty s kapalinami a jejich hustotou. Vyrobili jsme si i záložky z temper na olejové bázi, které nám zalaminovali a my si je vzali domů. Zábavná byla i výroba vlastních olejových lamp.. Potom byla svačina, po které následovala volná zábava, kde jsme si mohli vyzkoušet různé atrakce – například: stát se hvězdou zpravodajství o počasí, zmrazit vlastní stín, zažít zemětřesení a vyzkoušet si nafukování a vyfukování ponorky ve vodě. Po volném zkoumání exponátů jsme počkali na ostatní ve svačinové zóně. Společně jsme se šli potom převléct a odešli k autobusu. Ve Vědeckém centru se nám moc líbilo! (Alexandra Dobšáková, 5. ročník)
Jak na to: Potřebujeme:
Do sklenice s vodou přidáme kapku
∗ Sklenici vody
inkoustu, aby se voda obarvila.
∗ Inkoust
Potom přidáme několik kapek
∗ Olej
oleje. Nakonec vhodíme do
∗ Šumák v tabletách
sklenice šumivou tabletu a pozorujeme, jak se barevné bubliny ve sklenici pohybují.
Právě jste dočetli první číslo našeho časopisu. Věříme, že se Vám líbil ☺ Teď nás čekají Vánoce – čas dárků a odpočinku. Jakmile načerpáme síly, vrhneme se na nové číslo ☺ a věřte, že se budete mít na co těšit! Hezké Vánoce a povedený nový rok přejí čtvrťáci a páťáci! ☺
