Hodnocení prevence rizikových jevů za rok 2015/2016
V prvním pololetí jsme řešili tyto situace: ponižování, elektronická cigareta, domácí násilí, neomluvené hodiny, špatné sociální klima třídy. Ve druhém pololetí jsme řešili nevhodné sexuální chování na toaletách, ponižování a zesměšňování, sexuální obtěžování. Ve třídách 7. B a 9. B. jsme využili individuálního výchovného programu, považujeme jej za velice efektivní, situaci s problémovými žáky se podařilo výrazně zlepšit. Vyplatilo se řešení problémů okamžitě, v prvopočátcích. Musím pochválit třídní učitele za výbornou spolupráci v tomto směru. O problémech jsme včas informováni, řešíme je velice často v první fázi pohovorem, případně zápisem se žáky. Velice nám pomohlo nastavení pravidel ve školním řádu. Spolupráce s rodiči je na průměrné úrovni. Nevyskytly se žádné problémy s alkoholem ani jinými drogami. Máme pozitivní výsledky při práci v komunitních kruzích, zejména jedná-li se o reakci na konkrétní situaci ve třídě. Z přehledu, který je veden ve formě Deníku metodika prevence vyplývá, že v rámci prevence sociálně patologických jevů řeším průměrně 13 situací týdně (konkrétní případy, konzultace s rodiči a učiteli atp.). Je to náročná práce, která však přináší své ovoce.
Aktivity pro žáky v rámci prevence SPJ, 2015/2016 Téma
garant
žáci
Zločin kolem nás
Josef Klíma
6., 7., 8., 9. třídy
Sexismus a gender
Mgr. Čechová
9. třídy
Mediální gramotnost
Hnutí nesehnutí
9. třídy
Drogová kriminalita a my
mj. JUDr. Badina
6., 7., 8., 9 třídy
Den se složkami IZS
město Prostějov
2., 3., 4., 6., 7., 9. třídy
Ptali se proč
ZUŠ Prostějov
8. a 9. třídy
Výchovný program pro vybrané žáky
RG a ZŠ Prostějov
7. a 9. třídy
Internet a jeho nebezpečí, kyberšikana, vandalismus, krádeže, nebezpečí v dopravě, nebezpečné sexuální chování, výchova k toleranci – MP 6., 7., 8., 9. třídy Roční preventivní program
Sdružení D, Olomouc
6., 7. třídy
Prevence HIV
Mgr. Stojanová, NSPZ Přerov
8. třídy
Kouření, alkohol, drogy
Mgr. Stojanová, NSPZ Přerov
7. třídy
Kouření – vznik závislosti na tabáku
Mgr. Stojanová, NSPZ
6. třídy
Prevence kyberšikany a bezpečný internet Mgr. Stojanová, NSPZ Přerov
5. třídy
Kouření, alkohol, jiné drogy
Mgr. Zatloukalová
8. třídy
Sociální klima třídy, šikana
TU, VP, sdružení D
6., 7. třídy
Prevence kriminality
P Prostějov
I. stupeň
První pomoc
ČČK
5. třídy
Dále proběhlo veliké množství akcí nespecifické prevence např.: Recitační a pěvecké soutěže Exkurze do školní jídelny Knihovna Den se zvířátky Den země Dopravní hřiště Sportovní soutěže Den se složkami IZS Sběr papíru Výlety a exkurze Veselé sportovní odpoledne Loutkové představení pro děti MŠ, ZŠ a rodiče Den otevřených dveří
Sportovní soutěže v rámci školy – kopaná, přehazovaná, florbal, volejbal, košíková Žákovská samospráva Představení školního dramatického kroužku LVVZ, školní výlety, ozdravné pobyty 1. stupně v přírodě Vyjmenované aktivity mají na naší škole většinou dlouholetou tradici. Velmi nás jako pedagogy potěšilo, že naši žáci hlasovali v internetové soutěži a naše ZŠ a poté i RG byly vyhlášeny nejlepšími školami v Olomouckém kraji – což potvrzuje dlouholeté velmi příznivé klima naší školy. Jedenkrát proběhlo setkání metodiků prevence s Mgr. Recovou z PPP a Dr. Spurným KMP.
Komunitní kruhy za školní rok 2015 – 2016: Komunitní kruhy 1. pololetí 2015 – 2016: 1. A Pravidla komunitního kruhu, bezpečné chování o přestávce, úcta a ohledy ke spolužákům, respektování ostatních, rizika kontaktu s infekčním materiálem, vzájemná pomoc v rodině, předcházíme úrazům 1. B Pravidla třídy – jak se k sobě chováme, vzájemné chování, ohleduplnost, kdo je kamarád 2. A Pravidla naší třídy, bezpečná cesta do školy, šikana – jak se máme chovat ke svým spolužákům, škodlivost drog, riziko kontaktu s dealery jakož i zacházení s použitými injekčními stříkačkami a jehlami, hygienické návyky, životospráva 2. B Pravidla naší třídy, bezpečná cesta do školy, zásady slušného chování, šikana – jak se máme chovat ke svým spolužákům, škodlivosti drog, a riziko kontaktu s dealery jakož i zacházení s použitými injekčními stříkačkami a jehlami, zdraví a nemoc 3. A Šikana, slovní napadání, bezpečná cesta do školy, čím a jak můžeme ublížit spolužákovi ve třídě, jak je důležitá rodina, chování ke spolužákovi a jeho věcem 3. B Pravidla komunitního kruhu a třídy, zásady slušného chování v dopravních prostředcích, na ulici, vztahy mezi chlapci a dívkami, denní režim žáků, pomoc rodičům v domácnosti, kdo je můj kamarád a kdo ne, klima třídy 4. A Pravidla třídy, vztahy ve třídě, šikana, vliv sdělovacích prostředků, chování, kamarádství, pomoc, petardy 4. B Prevence zdraví, chování v dopravním ruchu, šikana, jsme k sobě ohleduplní, nebezpečí úrazu – ohňostroje, pravidla spolupráce ve skupině, pomáháme si – vztahy ve třídě 5. A Osobní bezpečí, čím bych mohl ublížit spolužákovi, osobní hygiena, bezpečná cesta do školy, rodina, hazard, závislost na počítačích, mobilech 5. B Slovní napadání, urážení, hazard, drogy, umíme si pomáhat – vzájemný respekt
6. A Drogy, kouření, chování v kolektivu 6. B Prevence rizikového chování – násilí, šikana, návykové látky, šikana, homofobie, násilí, záškoláctví 7. A Šikana, jak se cítím ve třídě, návykové látky 7. B Význam vzájemné spolupráce, zjištění klimatu třídy, jak se začlenil nový spolužák, jak řešit konfliktní situace, zásady slušné komunikace, školní preventivní program a jeho zhodnocení, pasivita aktivita, vliv party, správné jednání v problémové situaci 8. A Násilí, šikana 8. C Šikana a agrese, zločin kolem nás, drogy, jejich nebezpečí a jejich zneužívání, nebezpečí používání pyrotechniky 9. A Záškoláctví, xenofobie 9. B Záškoláctví, návykové látky
Komunitní kruhy za 2. pololetí 2015 – 2016: 1. A
1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B
5. A
5. B 6. A
Právo na osobní svobodu, předcházení nemocem, dodržování pravidel hygieny, správné chování při nenadálé situaci, důležitá telefonní čísla, vzájemná pomoc a spolupráce v mezilidských vztazích, pravidla bezpečnosti o přestávkách, kladné a záporné osobnostní vlastnosti, pomoc druhým, vzájemná tolerance a ohleduplnost, správné chování v krizové situaci, důležitá telefonní Prevence úrazů, nemocí, hygiena, člověk a jeho zdraví, bezpečná cesta do školy, co se mi nelíbí na chování některých spolužáků Upevňování vztahů v kolektivu, slušnost a ohleduplnost k sobě navzájem Upevňování vztahů v kolektivu, slušnost a ohleduplnost k sobě navzájem Sprosté slovo není hrdinství, vhodné chování ke kamarádovi, pravidla třídy, stravovací návyky, šikana, kyberšikana Rasismus, vulgární napadení TU, pravidla mezilidských vztahů, šikana, kyberšikana, sociální klima třídy, co můžeme udělat, když vidíme, jak někdo ubližuje druhému Práce policie, děti a zákony (práva a povinnosti), zásady slušného chování, vztahy mezi děvčaty a chlapci, asertivita není bezohlednost Chování ve veřejných dopravních prostředcích, osobní bezpečnost, opatrnost při komunikaci s cizími lidmi, chování o přestávkách, dopravní bezpečnost, beseda s městskou policií, jednání s dospělými, cizími i známými lidmi, vhodné řešení konfliktů, jak se chováme k postiženým a nemocným lidem, den se složkami IZS, dopravní hřiště, ohleduplnost, rozdíl děvčata chlapci. Chování ve veřejných dopravních prostředcích, pravidla spolupráce spolužáků ve skupině, zdravý životní styl, zdravé stravování, sport, nevhodné oslovování spolužáků, sprosté slovo není hrdinství, nebezpečí kouření, zdravotní rizika užívání léků bez doporučení lékaře, zásady fair play, osobní bezpečí, chování v rizikovém prostředí, nebezpečí komunikace prostřednictvím elektronických médií. Správné hygienické návyky, bezpečnost a komunikace s romskými obyvateli, zdravý životní styl, pozitivní vztahy mezi spolužáky Chování žáků v kolektivu, k dospělým osobám, prevence úrazů o přestávkách, nebezpečí používání drog
6. B
Prevence rizikového chování – beseda MP, homofobie, násilí – preventivní program sdružení D, kyberšikana – rizika sociálních sítí Prevence rizikového chování (šikana, krádeže, záškoláctví) – D 7. A Žáci byli informováni o bezpečnosti v okolí školy, jak se cítím ve třídě, šikana, nevhodné používání přezdívek a upozornění na zákaz přemísťování a manipulaci s předměty ve vlastnictví někoho jiného 7. B Bezpečnostní situace v okolí školy, respektování a dodržování pokynů dospělých osob ve škole 8. A Doprava, násilí, šikana 8. C Drogová kriminalita, média a jejich zneužívání, kyberšikana, trávení volného času – internetová komunikace, nebezpečí užívání návykových látek 9. A Záškoláctví, sexualita, ponižování 9. B Užití návykových látek, alkohol Děkuji touto cestou všem TU za výbornou práci a řešení problémů v počáteční fázi. 19. 6. 2016
Mgr. Eva Zatloukalová, ŠMP
