A Kunszállási KIKI Tóth Pál Általános Iskolája Diákönkormányzatának havilapja VII. évfolyam 2. szám
2013. február 28.
Utazás a múltba: Kolostorok kincsei Február 12-én, az 5-6. osztály három tanár kíséretében egy remekül összeállított és szépen kivitelezett, interaktív, régészeti kiállítást tekintett meg Kecskeméten a Katona József Múzeum Cifrapalota Kiállítóhelyén.
A témája, amint a címből is kiderül, a középkori kolostorok kincsei, valamint a szerzetesek élete voltak. Ugyanis az 1200-as évek közepén épült Pétermonostora, Kunszállástól nem messze, Bugacon. Ezt a kolostort tatárjárás ideje alatt lerombolták a mongolok, ezért csak körülbelül 100 évig működött. Korai pusztulása miatt rengeteg ma már értékes tárgy és kulturális érték veszett kárba. Ami megmaradt az épületből, azt az ,,elveszett” kolostort tárták fel 2010 tavaszán a kecskeméti régészek.
Nagy izgalommal indultunk útnak az „időutazásra”. Megérkezésünk után kézműveskedéssel kezdtünk. Egy lapra saját mozaikot készíthettünk, úgynevezett rózsaablakot, ami az akkori kolostorépületek színes üvegablaka volt. Bár nem sikerült olyan szépre (mi itt papírból ragasztottuk), mint a festett üvegből készült igaziak, a lényeget azért megtapasztaltuk. Mialatt vizuális tudásunkat fejlesztettük, beszélgettünk, és nagyon jól éreztük magunkat.
E zután elkezdődött a tárlatvezetés. A három jól, átgondoltan berendezett teremben ez az átlagostól eltérően történt. Úgy éreztük magunkat mintha beléptünk volna a kolostorba, és az ottani, akkori kornak részesei lennénk. Szinte „éltük” a szerzetesek nem éppen változatos, szegényes életét. (Napi ötszöri ima, kétszeri étkezés, és sok munka.) Megtudtuk milyen helyiség volt a kolostorban a dormitórium, refektórium. Láttunk kb. 800 éves gyermekrajzokat a kolostor kőpadlójába karcolva. (Többek közt egy pálcikaember rajza volt, most is pontosan így rajzolják a gyerekek!)
Ez az úgynevezett interaktív kiállítás. Bevontak minket a tárlatvezetésbe. Én személy szerint még nem tapasztaltam ilyet, de örülök, hogy kipróbálhattam. A legérdekesebb az volt, hogy háromdimenziós térben forgatható, nagyított képeket láthattunk egyes leletekről. Ezeket saját magunk irányíthattuk egy kamera előtt.
megvilágított, átlátszó, műanyag gömbökben voltak elhelyezve, s a mennyezetről lógtak le, a fejmagasságig. Ebben az volt a jó, hogy közelről is megszemlélhettünk egyes leleteket, gyűrűket, pénzérméket. A végén még a régészszerszámokat is kipróbálhattuk. Ajánlom mindenkinek ezt a kiállítást, mert rengeteg új dolgot ismerhettünk meg és nincs is messze. Higgyétek el, nem fogjátok megbánni, mert ez egy kivételes tárlat.
Ugyanezt megtehettük egy kockával, ami a volt bugaci kolostor képét mutatta. Nemcsak hagyományos falitárlókból és feliratokról tájékozódhattunk, hanem különböző látványelemekből is. Láttunk egy temetkezési helyet, abban az állapotban, ahogy a kolostor udvarán megtalálták. Ezen kívül egyes tárgyak Fekete Olga 6. osztályos tanuló
Vidám percek - Nagymama, miért olyan nagy a szád? - Nagymama, miért olyan nagy a szemed? - Nagymama, miért olyan nagy az orrod? - Jaj, Piroska, menj már innen azzal a nagyítóval!
A halál kopogtat a székely ember ajtaján. Ő ajtót nyit. - Az életedért jöttem! A székely beszól a szobába: Életem, téged keresnek!
- Gazsi! Honnan van ez a ló, amit vezetsz? Sakkon nyertem! - Sakkon? - A Lali leütötte a parasztot, én meg léptem a lóval!
Uram, mi a foglalkozása? - Postán dolgozom, leveleket pecsételek. - Nem unalmas munka ez? - Á dehogy. Hiszen minden nap más a dátum!
- Te, milyen messze van innen Afrika? - Nem tudom, de nem lehet túl messze, mert reggelenként, munkába menet mindig találkozom egy négerrel, és ő biciklin jár.
A rendőr egy férfit hoz be a kapitányságra. Az ügyeletes rendőrtiszt ráförmed: - Miért hozta be ezt az embert? - Hol a vella leányom? - Jelentem, fegyvert - A gereble mellett, édesapám! találtam nála. - De a gereble hol van? - Milyen fegyvert? - A vella mellett! - Egy kést. - Ej, de nagy szamár vagy te lány! - Hol? Hát a vella meg a gereble hol - A hátában vannak? - Hol vannak, hol vannak, hát egymás mellett, édesapám!
- Papa, miért viszi a víziló a vizet a pofájában a medencéje egyik sarkából a másikba? - Mert fészket rak.
- Mit csinálsz? Nem azt mondtam, hogy vidd el az állatkertbe? - Főnök, ott már voltunk. Most moziba megyünk.
Asszony, ebből a levesből tízszer ennyit kellett volna főznöd. - Miért, édesem, annyira ízlik? - Nem, de akkor eltaláltad volna, mennyi só kell bele.
Miben különböznek a japánok és a Mikulás? ??? - A japánok nindzsák, a Mikuláson meg van zsák.
Gyűjtötte: Ficsór Krisztián
E havi körkérdésünk
2. Várod már a tavaszt? Milyen programokat tervezel? Dudásné Ambrus Elvíra:
1. Mit szeretnél hallani az iskolarádióban? Bóna Fruzsina (1. osztály): - Sok-sok zenét szeretnék hallani. Például a Gangnam style-t. Pintér Stella (1. osztály): - Én már nagyon várom az iskolarádiót. Szeretném, ha sokszor lejátszanák az Oppa Gangam style-t. Kürti Bence (2. osztály): - Szívesen hallanám a Gangam style-t és a Takata-t. Hegyi Ivett (3. osztály): - Én csak zenét szeretnék hallgatni. Olyasmiket, mint a Como un angel. Csányi Pál (4. osztály: - Várom az iskolarádiót. Örülnék neki, ha minden nap bemondanák a névnaposokat és szülinaposokat, valamint híreket is. Szívesen hallgatnék Kiscsillagot. Deák Dénes (5. osztály): - Remélem, hallhatunk iskolai híreket, történéseket, névnapokat.
- Igen, én nagyon várom a tavaszt, és a gyönyörű tavaszi virágokat. Várom a húsvétot, mert ilyenkor együtt van a család és sok időt lehet már a szabadban tölteni. Totó Etika (1. osztály): Várom a tavaszt, mert ilyenkor sokat lehet biciklizni, labdázni a szabadban. Kiss Ferenc (2. osztály) - Várom, húsvétkor locsolkodni megyek apukámmal. Nagyon szeretek biciklizni és sokat játszom a tesómmal is. Győrfi Eszter (3. osztály): - Várom, mivel ilyenkor már jó az idő, húsvétkor jönnek hozzánk locsolkodni, és iskolai szünet is szokott lenni. Csányi Pál (4. osztály): - Várom a tavaszt, mert ilyenkor a családommal mindig elmegyünk horgászni. Kovács Tünde (6. osztály): - Nagyon várom, sokat fogok az új kiskutyáimmal játszani. Zsitva Erika (7. osztály): Várom a tavaszt, mert már nem kell vastagon felöltözni, kabátot venni.
Fekete Olga (6. osztály) - Mindegy, hogy mit játszanak majd, csak ne One Directiont és Justin Biebert. Deák Anna (7. osztály) Legfőképpen One Directiont, Little Mix-et és Conor-t szeretnék hallani.
Szabó Renáta
Ajándék Valentin-napra Szerelem – ajándék Valentin-napra Gondolkodom, mit is írjak. Nem tudom, hogy kiben bízzak? Kérlek, segíts, gyere vissza! Ne felejts el, ölelj újra!
Bejártam már a világot, de ez neked miért ártott? Rosszul tettem! Ezt belátom, ó, istenem, nagyon bánom! Fogd már fel végre, szeretlek, mint medve az édes mézet! Maradj velem, nagyon kérlek! Ha utunk kettéhasad, nekem ki marad? Ha te elhagysz engem, mivé lesz életem? Csókod tűz-bélyege számon ég örökre!
Szalai Lilla
Curie Környezetvédelmi Emlékverseny Marie Curie 1867-1934, lengyel származású francia fizikus és kémikus, a radioaktivitás úttörő kutatója. Fizikai (1903) és kémiai (1911) Nobel-díjat kapott.
A Curie Oktatásfejlesztő és Tehetséggondozó Alapítvány és a Magyar Tehetséggondozó Társaság kémia és környezetvédelmi szekciója az 2012/2013-as tanévben is meghirdette a Curie Környezetvédelmi Emlékversenyt. A verseny célja, hogy a versenyzők irányítottan figyeljék meg, ismerjék meg környezetüket, vegyék észre a környezeti problémákat, a civilizáció ártalmait, keressék a megoldást. Alakítsák ki környezettudatos magatartásukat, legyen igényük a szép környezetre. Gondoljunk bele, amit a környezetünk több évmilliárd alatt létrehozott, azt mi pár száz év alatt elpusztíthatjuk! Nem lesz tiszta ivóvíz, se tiszta környezet, csak szeméthegyek mindenhol! Ennek a versenynek az a célja, hogy
megmutassa, hogyan lehet környezetbarát módon élni! A verseny rendszere roppant egyszerű, először levelezés során 4 feladatlapot oldunk meg, majd ha a feladatokat jól, azaz 80%-osra megcsináljuk, akkor mehetünk a körzeti versenyre. Ez 2013. február 16-án volt Szentesen. Itt 60 perc állt rendelkezésünkre, hogy egy hasonló feladatsort készítsünk el, de immár internet és könyvek segítsége nélkül. Az országos döntőbe csak a legjobb juthat be minden körzetből, ami idén április 27-én lesz Szolnokon. A verseny témája minden évben más és más, idén minden korcsoportra vonatkozóan: vizeink, ivó- és gyógyvizek a Kárpátmedencében, valamint ökoturizmus és a Hortobágyi Nemzeti Park volt. Én idén már harmadszor veszek részt ilyen versenyen. Egyszer Agárdi Márton és Fekete Imre társaságában 6. helyezést értünk el a körzeti versenyen. Máskor Szabó Renáta és Deák Ivett társagában harmadikok lettünk. Most pedig Szabó Renáta és Szabó Eszter társaságában ismét 3. helyezést értünk el.
Eddig sajnos nem sikerült bejutni az országos döntőbe, de még van rá esélyünk. Megvallom, szeretek erre a versenyre járni, mivel a környezetvédelem irányában szeretnék továbbtanulni. De ajánlom azoknak is, akik csak jól szeretnék magukat érezni. Én is sokat nevettem magamon és a többieken, mikor nem jött össze egy kísérlet, vagy nem tudtuk a Hortobágyi Nemzeti Park címerállatát megnevezni, vagy esetleg nem jutott eszünkbe akármi, amit tudunk kellett volna. Sok olyan gyerek van, akivel ott ismerkedtem meg, és tartjuk a kapcsolatot. Szóval ajánlom, ha van kedvetek, próbáljátok ki!
Deák Klaudia
Az internet története 1969-ben az USA Hadügyminisztériuma telefonvonalon egy kísérleti jellegű, csomagkapcsolt hálózatot hozott létre. A hálózathoz egyre többen kapcsolódtak rá. Az ARPA-net mellett létrehozták a hasonló technológiával működő MILnet-et, és 1983-ban a két hálózatot összekapcsolták. Az 1990-es években már a nagy számítógépes kereskedelmi szolgáltató központok is elérhetőek lettek az interneten keresztül, és az üzleti alkalmazások köre azóta is rohamosan bővül. Jelenleg több tízezer különböző számítógépes hálózat érhető el az interneten, kiszolgálva több tízmillió felhasználót. Jelenleg Európát és Amerikát az óceánon át üvegkábelek kötik össze, és műholdon keresztül is lehetséges az adatok átvitele. A nagy adatátviteli sebességet igénylő multimédiás alkalmazások új technológiai megoldások kifejlesztését igénylik, amelyek biztosítják az információk folyamatos átvitelét, azaz garantálják az átvitelhez szükséges minimális sávszélességet.
Máthé Barnabás
Barney Stinson, ahogyan mi szeretjük…
Ő egy televíziós sorozatban szerepel, bizonyos „Így jártam anyátokkal” (How I Met Your Mother). címűben. Ez az ember Amerikában könyveket is írt, amik magyarul is megjelentek. Menjünk kicsit előbbre. Ennek a nőcsábásznak két jó barátja van, Ted és Marshall. Ted barátnője Robin szakít a fiúval és ekkor Barney-hoz fordul. Először csak megjátsszák, de Lily tudja, hogy nem. Íme, a könyv magyarul, nekem meg van, ahogyan egy másik is, a Tutikalauz tesóknak. Ezen kívül két másik könyvet is írt, a „Cseltárt”, és a „Tesókódex szülőknek” címűeket. Adatai: 1976-ban született. Leggyakrabban használt mondása: öltözz ki! Szerepét eljátssza: Neil Patrick Harris. Magyar szinkronhangja: Markovics Tamás. Ez Barney saját skálája. Az őrült szexi skála.
Nemes László
Válaszút előtt Az idei tanév a 8. osztály számára más jelentéssel bír, mint kisebb diáktársainknak. Azon kívül, hogy mi vagyunk a legnagyobbak az iskolában, és kötelesek vagyunk példát mutatni az alsós gyerekeknek (amit természetesen maradéktalanul teljesítünk is!), a továbbtanulás minden másodperccel egyre közelebb és közelebb kerül hozzánk. Persze már a tavalyi évben is rengeteget hallottunk erről, és gondolkoztunk rajta, de mégis, az
előző félévben jöttünk rá igazán, hogy tényleg ez az utolsó évünk a pályaválasztás előtt. Igazság szerint, én magam a 7. osztály végén már nagyon vártam, hogy nyolcadikos legyek, de sajnos csalódnom kellett. Az egyre nehezülő tantárgyak mellett ugyanis még délutánonként legtöbbször a központi felvételire vagy esetlegesen a szóbeli vizsgára készültünk, és ez bizony eléggé nehezen ment időnként. Sokszor kívántuk azt, hogy bárcsak túl lennénk végre mindenen, ám ennek ellenére úgy érzem jól vettük az akadályokat Osztályfőnök ünk, Szabó László tanár úr jól, és összeszedetten intézett el mindent, már év elején elmondta nekünk, hogy fog kinézni az utolsó 8 hónapunk a kunszállási általános iskolában. Talán szeptemberben és októberben még nem volt akkora hajtás, nem is fogtuk fel igazán, hogy mi vár még ránk ezután. Azonban novemberben, mikor már az iskolalátogatásokra igyekeztünk, sokakban felmerült a kérdés: tényleg ilyen gyorsan elszállt ez a 8 év? Aztán egyre inkább idegesebbek lettünk. Emlékszem, körülbelül november közepén kaptuk ki az első továbbtanulási papírokat, nem akartam elhinni, hogy itt
vagyunk, és ezzel nem voltam egyedül. Ekkor lassanként már kezdtünk rájönni, hogy minél több időt pazarolunk el, annál kevesebb idő marad a rosszabb jegyet kijavítására. Szóval még többet, és még jobban tanultunk. Vagy ha nem, akkor néha puskáztunk. De meg lett az eredménye. Bár voltak, akik teljesíthettek volna kicsit jobban is, a legtöbben javítottak jegyeiken, osztályszinten szerintem nagyon jónak mondható a 4 egész feletti átlag. Kicsit furcsa azt mondani, hogy a nehezén már túl vagyunk. Olyan hosszú idő volt, mégis olyan gyorsan vége lett. Bár belegondolva tényleg nagyon nehéz félévet tudhatunk magunk mögött, valahogy nem tűnik annak. Hiszen a rengeteg program, a viccelődések, csipkelődések egymás között, a sok-sok felejthetetlen élmény eltompítják mindezt, szép emlékeket formálva belőle. Nagyon büszke vagyok az osztályomra, hogy így sikerült teljesítenünk, remélem a maradék 3-4 hónapot is legalább ilyen sikerrel fogjuk zárni, és mindenki örömmel gondol majd vissza erre az elmúlt 8 évre, amit együtt tölthettünk!
Szabó Eszter
Február 25-e, a kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja megtartását az Országgyűlés 2000. június 13-án elfogadott 58/2000. (VI. 16.) sz. határozata rendelte el. Ennek értelmében a köznevelési intézményekben minden év február 25-én tartják, annak emlékére, hogy Kovács Bélát, a Független Kisgazdapárt (FKGP) főtitkárát 1947-ben ezen a napon jogellenesen letartóztatták és a Szovjetunióba hurcolták, annak ellenére, hogy
az országgyűlési képviselőt mentelmi joga védte. Az akció a kommunistáktól még távolságot tartó erők megfélemlítését szolgálta, egyben megnyitotta az utat Nagy Ferenc miniszterelnök májusi eltávolítása előtt is. A szovjetellenes kémkedéssel és ellenkormány alakításával megvádolt Kovácsot 1951-ig magyarországi és ausztriai
A forradalom leverése után kereste a kiegyezés lehetőségét, de amikor világossá vált számára, hogy ez nem lehetséges, ismét visszavonult. 1958. novembertől haláláig országgyűlési képviselő volt, de betegsége miatt ténylegesen nem politizált. 1959. június 21-én halt meg, a szovjet hatóságok 1989-ben rehabilitálták. Az Országház előtt álló bronzszobrát 2002. február 25-én, letartóztatásának és elhurcolásának 55. évfordulóján avatták fel. A kommunizmus áldozatairól először 2001. február 25-én emlékeztek meg az Országgyűlésben és az ország iskoláiban. Azóta is minden évben sor kerül az emlékünnepségekre, emlékeztetőként és figyelmeztetőként a korszak történéseire és a tanulságok levonására.
bör tönökben őrizték, majd 1952-ben a Szovjetunióba vitték, s bírósági tárgyalás nélkül 25 évi kényszermunkára ítélték. 1955 novemberében átadták a magyar hatóságoknak, de szabadságát csak 1956 áprilisában nyerte vissza. Az 1956-os forradalom idején földművelési miniszterként, majd államminiszterként tagja volt a Nagy Imre-kormánynak. Grafl Rezső
Impresszum Főszerkesztő: Grafl Rezső tanár Főszerkesztő-helyettes: Hegedűs Heléna diákönkormányzatot segítő pedagógus Tördelőszerkesztő, technikai munkatárs: Görgei Károly tanár Diákújságírók: Beták Máté, Deák Klaudia, Deák Ivett, Dósa Gréta, Fekete Olga, Ficsór Krisztián, Kovács Tünde, Máthé Barnabás, Nagy Antal, Nemes László, Polyák Dániel, Posztós Márton, Szabó Eszter, Szabó Renáta, Szalai Lilla, Tok Natália, Tóth Eszter, Zsitva Erika Felelős kiadó: Ádámné Vereb Annamária iskolaigazgató
