UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH (Studi di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar)
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1) dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh :
DARYATI 202 309 011
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI ( STAIN ) PEKALONGAN 2011
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: DARYATI
NIM
: 202 309 011
Jurusan
: TARBIYAH
Menyatakan bahwa skripsi berjudul “UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH (Studi di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar)” adalah benar-benar karya penulis sendiri, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah penulis sebutkan sumbernya. Demikian pernyataan ini dibuat sebenar-benarnya. Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini ternyata hasil plagiasi, penulis bersedia memperoleh sanksi akademik dengan dicabut gelarnya.
Pekalongan, Oktober 2011 Yang menyatakan
DARYATI NIM. 202 309 011
ii
Mutammam, M.Ed Jl. Jawa No. 2 Gg. 12 PEKALONGAN NOTA PEMBIMBING Pekalongan, 3 Oktober 2011 Lampiran Hal
: 3 (tiga) eksemplar : Naskah Skripsi Sdr. DARYATI Kepada : Yth. Ketua STAIN Pekalongan c.q. Ketua Jurusan Tarbiyah DiSTAIN PEKALONGAN
Assalamua’alaikum Wr. Wb. Setelah diadakan penelitian dan perbaikan seperlunya, maka bersama ini kami kirimkan naskah skripsi saudara : Nama
: DARYATI
NIM
: 202 309 011
Jurusan
: Tarbiyah (PAI)
Judul
: UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH (Studi di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar)
Dengan permohonan agar skripsi saudara tersebut dapat segera dimunaqosahkan. Demikian harap menjadi perhatian dan terima kasih. Wassalamu’alaikum. Wr. Wb.
Pembimbing
Mutammam, M.Ed NIP. 19650610 1999031 003
iii
KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) PEKALONGAN Alamat : Jl. Kusumabansa No. 9 Pekalongan Telp. (0285) 412575 Fax. 423418 Email :
[email protected][email protected]
PENGESAHAN
Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan mengesahkan skripsi saudara : Nama
: DARYATI
NIM
: 202 309 011
Judul Skripsi
: UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH (Studi di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar)
Yang telah diujikan pada hari Kamis tanggal 13 Oktober 2011 dan dinyatakan lulus serta diterima sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S1) dalam Ilmu Tarbiyah.
Dewan Penguji,
H. Salafudin, M.Si Ketua
Agus Khumaedy, M.Ag Anggota
Pekalongan, 13 Oktober 2011 Ketua
Dr. Ade Dedi Rohayana, M.Ag NIP. 19710115 199803 1 005 iv
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah SWT, skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua, suami dan anakku tercinta, yang telah memberikan semangat lahir batin 2. Keluarga Besar SD Negeri 03 Pododadi Kecamatan Kaaranganyar, terima kasih atas bantuannya. 3. Jajaran Dosen, pegawai dan karyawan STAIN Pekalongan, terima kasih atas ilmu dan pelayanan terbaik yang sudah diberikan 4. Sahabat terbaikku Mahasiswa STAIN Pekalongan, Terima kasih atas motivasi dan do’anya, hari-hari bersama kalian tak kan pernah kulupakan, insya’ Allah…….
v
MOTO
“Tatkala suatu urusan diserahkan kepada yang bukan ahlinya, maka tunggulah saat kehancurannya”.
(HR. Bukhari).
vi
ABSTRAK
Daryati, 2011, 202 309 011, Upaya Kepala Sekolah Dalam Mencapai Visi Dan Misi Sekolah (Studi Di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar) Penelitian ini dilatar belakangi dengan peran kepala sekolah sebagai pemimpin yang mencerminkan tanggung jawab untuk menggerakkan seluruh sumber daya yang ada di sekolah, sehingga lahir etos kerja dan produktifitas yang tinggi dalam mencapai tujuan. Fungsi kepemimpinan ini sangat penting, sebab selain sebagai penggerak juga berperan untuk melakukan kontrol segala aktifitas guru (dalam rangka meningkatkan profesionalitas mengajar) staf dan siswa, sekaligus untuk meneliti perosalan-persoalan yang timbul di lingkungan sekolah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah Kepala Sekolah sebagai upaya dalam mencapai visi dan misi sekolah di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan, mengetahui Pencapaian Visi dan Misi sekolah di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan, mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pencapaian visi dan misi sekolah di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan, dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan pendekatan deduktif-induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Langkah-langkah kepala sekolah dalam upaya pencapaian visi dan misi SDN 03 Pododadi sudah baik. Langkahlangkah tersebut meliputi mewujudkan kepemimpinan profesional, membuat standar pencapaian visi dan misi, menjalin hubungan kerjasama dengan komite sekolah dan masyarakat dalam pemenuhan fasilitas dan pelayanan pendidikan. Pencapaian visi dan misi SDN 03 Pododadi tergolong sudah berhasil. Hal ini ditandai dengan adanya indikator pencapaian visi dan misi SDN 03 Pododado Karanganyar Pekalongan seperti siswa berprestasi baik akademik maupun non akademik, penguasaan sumber belajar baik konvensional maupun elektronik serta manajemen sekolah yang sudah semakin profesional. Selain itu, sekolah memiliki program-program yang dapat mendukung pencapaian visi dan misi pendidikan di antaranya 1) Program peningkatan mutu sumber daya manusia yang ditujukan guru dan karyawan agar mereka dapat lebih optimal dalam menjalankan tugastugas kependidikannya. 2) Program pembinaan prestasi siswa yaitu dengan memberikan bimbingan secara efektif kepada siswa berprestasi dan bimbingan khusus kepada siswa yang kesulitan belajar Dalam upaya pencapaian visi dan misi sekolah, kepala SDN 03 Pododadi tidak dapat lepas dari beberapa kendala. Oleh karena itu, SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar harus tetap optimis dan komitmen terhadap pencapaian visi dan misi sekolah sehingga hambatan itu dapat sedikit demi sedikit teratasi dan visi dan misi sekolah dapat dicapai secara sempurna. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan. vii
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmaanirrahim
Assalamu’alaikum. Wr. Wb. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan ridha, rahmat, taufiq dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tugas skripsi. Shalawat serta salam tidak lupa senantiasa penulis haturkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW yang merupakan uswatun hasanah bagi seluruh umat. Syukur Alhamdulillah tiada henti-hentinya penulis haturkan, karena dalam penulisan skripsi ini tidak ada hambatan dan rintangan yang sangat berarti. Penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih dan penghargaan serta apresiasi yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah ikut memotivasi dan membantu dalam penulisan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik, khususnya kepada : 1. Bapak Dr. Ade Dedi Rohayana, M.Ag., selaku ketua STAIN Pekalongan yang telah mengesahkan penyusunan skripsi ini. 2. Bapak Drs. Moh. Muslih, M.Pd., selaku ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan yang telah menyetujui pembahasan skripsi ini. 3. Bapak Drs. H. Sudaryo El Kamali, M.A, selaku dosen wali penulis yang telah membimbing penulis selama menjadi mahasiswa STAIN Pekalongan. 4. Bapak Mutammam, M.Ed, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah banyak
memberikan
arahan dan
menyelesaikan skripsi dengan baik. viii
masukan,
sehingga
penulis
dapat
5. Kepala dan segenap dewan guru SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan yang telah memberi dukungan dan bantuan kepada penulis. 6. Bapak/Ibu dosen jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan khususnya yang selama penulis menempuh pendidikan sebagai mahasiswa telah banyak memberikan wawasan dan ilmu pengetahuan. 7. Ayah dan Bunda serta suami dan anak-anak yang telah memberikan motivasi dan do’a kepada penulis dengan penuh kesabaran dan keikhlasan. 8. Sahabat karib penulis dan teman-teman tercinta yang selalu membantu dengan sepenuh hati. 9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT selalu melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta membalas semua kebaikan dengan balasan yang terbaik kepada mereka. Amin. Penulis hanya dapat memanjatkan do’a dengan berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya bagi penulis sendiri dan untuk dunia pendidikan Islam dan para pembaca pada umumnya. Amin. Wassalamu’alaikum. Wr. Wb. Pekalongan, 13 Oktober 2011 Penulis
DARYATI NIM. 202 309 011
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................
ii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ........................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................
v
HALAMAN MOTO .................................................................................
vi
ABSTRAK ...............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ..............................................................................
viii
DAFTAR ISI ............................................................................................
x
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xiii
BAB I
PENDAHULUAN ......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................................
6
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ............................................
7
D. Tinjauan Pustaka ...................................................................
8
E. Metode Penelitian ..................................................................
12
F. Sistematika Penelitian ............................................................
16
BAB II KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SERTA VISI DAN MISI SEKOLAH ........................................................................
18
A. Kepemimpinan Kepala Sekolah ............................................
18
x
1. Pengertian Kepemimpinan ..............................................
18
2. Gaya Kepemimpinan dalam Pendidikan ..........................
19
3. Kepemimpinan dalam Islam ............................................
30
4. Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pendidikan ...............
32
B. Visi dan Misi Sekolah ...........................................................
37
1. Pengertian Visi dan Misi Sekolah ..................................
37
2. Tinjauan Konsep Visi ....................................................
39
3. Tanggungjawab Kepala Sekolah Terhadap Visi Menjadi Misi (Aksi) ....................................................................
41
4. Strategi Mengembangkan Visi Melalui Komunikasi ......
46
BAB III UPAYA KEPALA SEKOLAH MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH DI SDN 03 PODODADI KARANGANYAR .........
49
A. Gambaran Umum SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar .......
49
1. Sejarah Berdirinya ...........................................................
49
2.
Letak Geografis .............................................................
50
3. Visi dan Misi ..................................................................
50
4. Struktur Organisasi .........................................................
51
5. Keadaan Guru dan Siswa ................................................
52
6. Sarana dan Prasarana ......................................................
54
7. Kepemimpinan Kepala Sekolah di SD Negeri 03 Pododadi .........................................................................
55
B. Upaya Kepala Sekolah dalam Mencapai Visi dan Misi sekolah di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar ................... xi
61
1. Peran Kepala Sekolah dalam Mencapai Visi dan Misi Sekolah SDN 03 Pododadi .............................................
61
2. Langkah-langkah Pencapaian Visi dan Misi Sekolah SDN 03 Pododadi ..........................................................
64
C. Indikator Pencapaian Visi dan Misi Pendidikan SD Negeri 03 Pododadi ...............................................................................
66
D. Faktor-faktor yang Mendukung dan Menghambat dalam Mencapai Visi dan Misi Sekolah di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan ......................................................
68
1. Faktor Pendukung ............................................................
68
2. Faktor Penghambat ..........................................................
70
BAB IV ANALISIS TENTANG UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH DI SD NEGERI 03 PODODADI KARANGANYAR PEKALONGAN ....................
71
A. Analisis Langkah-langkah Kepala Sekolah dalam Upaya Mencapai Visi dan Misi Sekolah di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar .........................................................................
71
B. Analisis Pencapaian Visi dan Misi Sekolah di SDN 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan .......................................
77
C. Analisis Faktor-faktor yang Mendukung dan Menghambat Upaya Kepala Sekolah dalam Mencapai Visi dan Misi Sekolah di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan
xii
78
BAB V PENUTUP ..................................................................................
81
A. Kesimpulan ..........................................................................
81
B. Saran-saran ...........................................................................
82
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Panduan Interview 2. Surat ijin Penelitian 3. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian 4. Daftar Riwayat Hidup Penulis
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Struktur Organisasi SDN 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan ..........
52
2. Daftar Guru dan Pegawai SDN 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan
53
3. Data Siswa SDN 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan .....................
54
4. Sarana dan Prasarana SDN 03 Pododadi Karanganyar Pekalongan ......
55
xiv
