Université Internationale du Développement Durable (UIDD) Fenntartható Fejlődés Nemzetközi Egyeteme Centre de Compétences de la Region pannonienne (CCRP) Pannon Régió Kompetencia Központ
© Prof. Guy Turchany
1
Igen nagy megtiszteltetés számomra, hogy beszélhetek lassan 40 éves munkásságomról és főleg a Kárpátmedencei Kompetencia Központról mely tagja az első fenntartható fejlődéssel foglalkozó európai kiválósági hálózatnak. Jó magam tíz é ves, az építészetben, területfejlesztésben és környezetvédelemben szerzett tapasztalattal a hátam mögött 1972-benn a svájci Műszaki Egyetem (EPFZ) keretei között, ke zdtem foglalkozni a fenntartható fejlődés gondolatával melyet akkor így határoztam meg : „A fenntarthatóság alapja a természeti tőke kamatjainak célszerű és egyensúlyozott kihasználása az emberi közösség teljességének javára anélkül, hogy maga a természeti tőke csorbulást szenvedne". Azóta a fenntartható fejlődés kutatása sokat haladt és eljutottunk odáig, hogy az UIDD keretében egy kutató csoport, a fenntartható fejlődés meghatározását is megkérdőjelezi. Feltéve a kérdést, elképzelhető-e a fenntartható fejlődés egy etikai, kulturális és társadalmi fejlődés nélkül, hogy elkerüljük a fejlődés és növekedés fogalmainak összemosódását. "Georghiu a "húszon ötödik óra" című könyvében az ötvenes évek elején leírja, hogy az emberiség már nem az utolsó óráját éli hanem eljutott az után kö vetkező órához." Akkor prófétai módon vázolta a állami és magán bürokrácia elburjánzását és annak társadalmi veszélyeit. Ma már a 26. órát is túlléptük mert társadalmi problémáinkat egyre jobban a környezetünk villám gyors romlása is fokozottan veszélyezteti. Aki az idei nyáron az európai nagyvárosokat látogatta, talán észlelte, hogy a túlélés határát már átléptük. Mi a kiút ? erre keressük a választ, többek között a kutatás - kísérleti projektek, az az Agenda 21 cselekvési programok bevezetésével, megvalósításával. De ez a társadalom minden személyének (a perszonalista meghatározásban) bevonása nélkül bukásra ítélt, ezért is fontos, hogy ne mondjam életbevágó olyan szervezetek működése mind a Körösök Völgye Natúrpark Egyesület.
© Prof. Guy Turchany
2
Fenntartható Fejlődés Sustainable Development (SD) - Développement Durable (DD) Néhány definició : "A fenntartható fejlődés egy olyan fejlődés, amely a mai igények kielégítésekor messzemenően törekszik arra, hogy ne akadályozza a jövő generációk lehetőségeit saját igényeik kielégítésében" („Közös Jövőnk” című Brundtland-jelentés, 1987). "Fenntarthatónak nevezzük a bioszféra és a technoszféra anyag-, energia- és információs készleteinek és áramlatainak hosszú távú, dinamikus egyensúlyát biztosító fejlődést". (rendszerelméleti megközelítés, A. Fuller 1993) "A fenntarthatóság egy olyan fejlődés, ami úgy biztosítja az alapvető környe zeti, gazdasági és társadalmi szolgáltatásokat, hogy közben nem veszélyezteti a zoknak a rendszereknek, mai és jövőbeni, életképességét, amin ezek a szolgáltatások alapulnak." (UIDD, G. Turchany 2003) A „pilot-projekt” fogalmat a vegyiparból vette át a tudományos világ, ahol a kutatási eredmény és a gyártási folyamat közé beiktatnak egy úgynevezett kilós fázist, amikor a laboratórium grammos és a gyártás tonnás mennyiségek között egy néhány kilónyi anyagon tesztelik a gyakorlati finomságokat és finomítják a technológiát. Így a „pilot-project”-benn is az elméleti kutatást egy, vagy több kis projekt követi mielőtt a társadalom egészére alkalmaznák. Így a z Agenda 21 elméletével is, mely a helyi cselekvési tervektől, a regionálisan keresztül megy a nemzeti fenntartható fejlődés cselekvési programjáig. Az UIDD céljai a fenntartható fejlődés : Egyetemi hálózatának UNESCO tanszékek mentén való szerve zése Kutatása Minta-projektek készítése a kutatási munkák bizonyítására Teljekörű oktatási bázis kiépítése : Felső-középfok Alapfok Továbbképzés A « Pilot project »-ek tapasztalatainak visszacsatolása 3
Az UIDD céljai és célkitűzései 1.
Lehetővé tenni a Fenntartható fejlődés politikájának elvi megalapozásához és megvalósításához szükséges minél nagyobb számú ismerethez és szakértelemhez való hozzáférést.
2.
Megosztani a tapasztalatokat és a módszereket hogy a Fenntartható fejlődés minden nemzet számára valóssággá válhasson.
3.
Elérni, hogy a fenntartható fejlődést mindennapi, természetes dologként éljük meg.
4.
A polgárok mindennapi életébe integrálható Fenntartható fejlődési politikájának kidolgozásához szükséges kellő feltételek elemzése
5.
Nagyszámú szakemberképzés biztosítása a Fenntartható Fejlődés végrehajtásához.
6.
Pilot Projektek minél nagyobb számban való készítése, hogy a tapasztalatokat a lehető legkülönfélébb kontextusban alkalmazhassuk
Nyugat-Afri ka Nyugat-Európa Ameri ka Pannon Régi ó
Földközi tenger Maghreb ors zágok Eurázsi a
© Prof. Guy Turchany
4
KOMPETENCIA KÖZPONTOK : Az összes kontinensen oszlanak majd el, és földrajzilag viszonylag homogén területeket « szippantanak be » azért hogy csoportosulási központként működhessenek a képzés fázisai alatt, valamint kutatási és egy egybefüggő társadalmi – gazdasági régió szemléltető Pilot projekteket vezessenek. Egy kiválósági központnak biztos ítani kell a regionális társadalmi –gazdasági szereplők részvételét, és a társadalmi közösségek támogatását. Kiválósági központot egy több tanszakkal rendelkező egyetemi létes ítményen( vagy létesítménykomplexumon) belül kell létrehozni amely magába foglalja a társadalom-(közgazdaság, filozófia, teológia, történelem, földrajz, stb.…) és természettudomány valamint műszaki tanszakokat. A feladatuk a következő : a társadalmi-gazdasági résztvevőktől származó kísérleti tervek létrehozása (vállalat, szövetkezetek, társadalmi közösségek) A « projekt csapatok » segítése a Pilot projekt megvalós ításában Segíteni a « projekt csapatokat » hogy a projektekből kiindulva oktatási munkacsoportokat hozzanak létre. Hatáskörükben állapotfelmérést készíteni a meglévő intézkedések, projektek, eszközök, a Fenntartható Fejlődés politikájának koncepcióját és kidolgozását illetően. A CCRP- PRKK Pannon Régió Kompetencia Központ céljai és célkitűzései. 1.
Lehetővé tenni a Fenntartható fejlődés politikájának elvi megalapozásához és megvalósításához szükséges minél nagyobb számú is merethez és szakértelemhez való hozzáférést.
2.
Megosztani a tapasztalatokat és a módszereket hogy a Fenntartható fejlődés minden nemzet számára valóssággá válhasson.
3.
Elérni, hogy a fenntartható fejlődést mindennapi, ter mészetes dologként éljük meg.
4.
A polgárok mindennapi életébe integrálható Fenntartható fejlődési politikájának kidolgozásához szükséges kellő feltételek elemzése
5.
Nagyszámú szakemberképzés biztosítása a Fenntartható Fejlődés végrehajtásához.
6.
Pilot Projektek minél nagyobb számban való készítése, hogy a tapasztalatokat a lehető legkülönfélébb kontextusban alkalmazhassuk 5
PROJEKT CSAPAT Megbízás : •Terve zni és megvalósítani egy olyan kísérletsort ami egy vállalat, egy társadalmi szervezet stratégiájához igazított helyi Fenntartható Fejlődés programjának létrehozását tűzné ki célul. •Nemzetközi kö zösség rendelkezésére bocsátani , a hálózat útján a kísérletének eredményeit oktatási munkacsoportok és/vagy ismeretalapok formájában. Résztvevők: 1.Egy egyetemi oktatókból és tanárokból álló csapat 2.Az érintett társadalmi és gazdasági résztvevők 3.Az érintett politikai résztvevők Projekt Cs apat 1 Fenntartható Város
Projekt Cs apat 2 Regionális Agenda 21 Natura 2000 Borsodi Mezős ég - GUC
GUC
Projekt Cs apat 3 Regionális Agenda 21 « Körösök Völ gye N atúr park » Babes-Bol yai és más gyetemek GUC
Pannon Régió Kompetencia Köz pont MPV Magyar Professzor ok Világtanácsa UNESD - GUC
Projekt Cs apat 7 Akkreditált ok tatási Hál ózat UIDD - UNESD - CCRP - MPV- GUC KVNP
Projekt Cs apat 4 Agrár-környez eti Agenda 21 GUC
Projekt Cs apat 5 Sustainable H uman sec urity GUC Projekt Cs apat 6 Fenntartható Fejlődés Kutatás MPV - UNESD - GUC
Folyamatban Előkészítés alatt
CCRP Kárpát-medencei Kompetencia Központ Szerkezeti felépítés
GUC
Groupe Uni-Conseils
Pannon Régió Kompetencia Központ SZERVEZETI FELÉPÍTÉS Hálózati Központ UIDD - Prof. Dr Yvette BOUVET Igazgató Tanács UIDD
Szervezô csapat Murielle PIERRE
CCRP PANNON Régió BESSI TURCHANY Laetitia
Burkina Faso Prof. Murielle PIERRE
Eurázsia Prof. Dr Vladimir TOCHINSKY
Titkárság Körösök Völgye Naturpark Egyesület
EP-k koordinációja Prof. TURCHANY Guy
PC 1 Fenntartható Város
PC 2 Régionális Agenda 21 NATURA 2000 BODNÁR Mihály
PC 3 Kôrösök Agenda 21 Dr. FORJÁN Mihály
PC 4 Agrárkörnyezeti Agenda 21 Prof. Dr VÖRÖS Mihály
PC 5 Nemzetvédelmi Agenda 21 Prof. Dr TURCSÁNYI Károly
PC 6 FF. Kutatás Prof. TURCHANY Guy
PC 7 Akreditált oktatási hálózat Prof. Dr MASSON Henri
© Prof. Guy Turchany
7
PC 1 Fenntartható Város A projekt célja 1. 2. 3. 4.
A városi társadalom életminőségének javítása. A fenntartható fejlődésen alapuló urbanisztikai kutatások. Fenntartható multimodális városi mobilitás Közelségi szolgáltatások megalapozásához kapcsolódó kutatás és fejlesztések.
© Prof. Guy Turchany
8
A « Pilot Project » céljai : 1.
A társadalom életminőségének javítása , a kultúra, a foglalkoztatottság, és a közösségi szolgáltatások fejlesztésének köszönhetően. A hátrányos helyzetű polgárok oktatásban fejlesztésben való nagyobb arányú részvételének elősegítése. A tömegközlekedés, minőségének és versenyképességének növelése, a fenntartható közlekedés céljainak elérése céljából. Az energiai szolgáltatási és az információs rendszerek optimalizálása, az EU céljainak megfelelően, a megújuló energia források növelése az össz fogyasztásban. Az urbanitás előnyeinek kiaknázása a vidék fenntartható fejlődésének elősegítésére. A városi elszegényedés okainak feltárása és tanulmányozása (hajléktalanok, kirekesztettek, hátrányos helyzetűek arányának folyamatos növekedése).
2.
A helyi szereplők kezdeményezése alapján kutatás, fejlesztési és kísérleti programok kezdeményezése (polgárok, gazdasági szereplők, állam-és helyi igazgatás) a fent vázolt problémák megoldására. Jó minőségű közösségi élet megvalósítása a természeti- és épített örökség megóvása és jobb kulturális programok megvalósítása által. Magas környezeti értékű (HQE) városrendezés és építkezés. © Prof. Guy Turchany
9
PC 2 Regionális Agenda 21 NATURE 2000
RegionálisAgenda 21 NATURA 2000. Borsodi Mezőség Résztvevők : • • • • • •
Borsodivánka Egerlövő Négyes Tiszabábolna Tiszadorogma Tiszavalk
Motacilla flava – Bergeronette printaniere Sárga billegető– Yellow Wagtail - Schafstelze
© Prof. Guy Turchany
10
Cé lok : Fe lhívni a figy e lme t a r é g ió kultú rá lis é s te rm é s ze ti k inc s e ire ElŒseg íte ni az alulró l jö vŒ kez de m én yez é se ke t Célok: Meg a lap oz ni é s me g sze rve z n i a r e g io n ális Ag e nd a 2 1 sz ö ve t s é g e t Felhívni a figyelmet kultúrális és természeti Elindít a ni az aArégió g e nd a 21 folya ma to t kincseire Elősegíteni az alulról Meg sze rv ez nijövő kezdeményezéseket a k ülö n b ö zŒ t ár sa d a lmi-kö rn yez e t v é de lmi é s Megalapozni ésgmegszervezni Agenda 21t ek szövetséget ga z d a sá i fó ru m o ka at regionális (é rd ekk ép vise le ) Elindítani az Agenda 21 folyamatot Fe lé rt ék e sít en i a t e rm é sz et i és kultu rá lis a d o t t ságo kat ( Na t ura Megszervezni a különböző társadalmi-környezetvédelmi és gazdasági fórumokat (érdekképviseletek) 2 0 0) Felértékesíteni a természeti és kulturális adottságokat (Natura 200) Tá m o g at ni a sike re s a g rár -k örn ye ze t véd e lmi st ra t é g iá k kia lak ítá s á t Támogatni a sikeres agrár-környezetvédelmi stratégiák kialakítását és az ÉTT értékeinek kiaknázását é s az ÉTT é rt é ke inek kiak n ázás á t Erősíteni a fenntartható gazdasági környezetet ErŒsíte ni a fe nnt ar thhelyi a t ó önkormányzatok g az d asá g i körcsoportjainak ny e ze t e t hálózatát Kialakítani az egymást erősítő Kia lakaíttapasztalatokat a ni az e g y m ás t e rŒsít Œ he lyi ö n kor má nyza t o k c so p o rtja inak Megosztani Várt eredmények h á lóza t át : Jobb társadalmi Meg o sz t akohézió ni a t a p a s zt a lat oka t EU konform stratégiák és sikeres pályázatok Vá rt e re dm é n ye k : Kulturális és természeti örökség kincseinek értékesítése Életminőség J obb tjavulás á rs a d almi ko hé zió Fenntartható EU ko ngazdasági fo rm str fejlődés at é g iák é s sike re s p á lyáza t ok Fenntartható közösség(ek) Kult u rápályán lis é s haladó t e rm észolidáris sze t i örö ks é g kinc se ine k é rt éke sít é s e
Éle tmi n Œsé g ja vul ás Fe nnt ar th a t ó g az d asá g i fe jlŒd é s © Prof. Guy Turchany Fe nnt ar th a t ó p á lyá n ha la dó szo lid á ris kö zös sé g( ek )
11
Vízgyűjtő medence - PC 3 Körösök Völgye Natúrpark Agenda 21 A projekt céljai : Kutatásokat végezni a vízgyűjtő medencék fenntartható társadalmi, környezeti és gazdasági területfejlesztésének megoldására. A helyi szereplők kezdeményezése alapján kutatás, fejlesztési és kísérleti programok kezdeményezése (polgárok, gazdasági szereplők, állam-és helyi igazgatás) a fent vázolt problémák megoldására. Jó minőségű közösségi élet megvalósítása a természeti- és épített örökség megóvása és jobb kulturális programok megvalósítása által. A jó kormányzás és annak terjesztése érdekében kutatás, fejlesztés és megvalósítási kompetencia hálózatok létrehozása.
© Prof. Guy Turchany
12
Célok: Támogatni a •
A Vízgyűjtő medence EU irányelvek szerinti fejlesztését
•
Fenntartható terület- és regionális stratégiák kidolgozását és a tervek kialakítását.
•
Vízg yűjtő medence környezetének megőrzése,
•
Kommunikációs és közlekedési kapcsolatok erősítése
Elősegíteni a •
Régió településének fejlődését
•
Fenntartható vállalkozási szelemet és a KKV-ét
•
Regionális határokon átnyúló, társadalmi, környezetvédelmi és gazdasági együttműködést
•
Regionális szociális felzárkózást
•
Új fenntartható munkahelyek teremtését
•
Humán, anyagi és gazdasági források, kutatások, oktatás regionális elosztását
•
Résztvevők hálózatba való szerve zését
Várt eredmények •
A társadalmi szereplők (helyi közösségek, társadalmi szervezetek, ga zdasági szereplők, stb.) információval és szakmai tudással való hálózaton belüli ellátása.
•
Tudományos és gyakorlati adatbázis az Agenda 21 és a vízg yűjtő medencék menedzsmentjével kapcsolatban.
© Prof. Guy Turchany
13
Regionális Agenda 21 „Körösök Völgye” Natúrpark Egyesület Szerkezeti felépítés UIDD Hálózati Központ Prof. Dr Yvette Bouvet
EU Európai Unió
Ig2e Université Lyon 1 Murielle PIERRE
CCBC Kárpátmedence Prof. Guy TURCHANY
Tudományos Tanács Babes Bolyai Tudomàny Egyetem Debreceni Egyetem Szent István Egyetem
KvVM
Körösök Naturpak Önkormányzati Szövetsége KözgyÐlés, Elnökség és Elnök PAP János
GAL Helyi cselekvési csoportok ÜgyvezetŒ alelnök DEBRECENI Lajos
ÜgyvivŒ testület Dr FORJÁN Mihály
Román Regió Bizottságai
Társadalom fejlesztés
Üdülés és Turistika
Falumegújítás Néprajzi és Kulturális
Magyar Regió Bizottságai
Természet- és környezetvédelem
Társadalom fejlesztés
MezŒgazdaság és vállakozásfejleszté
ErdŒgazdálkoás és vadászat
Üdülés és Turistika
Falumegújítás Néprajzi és Kulturális
© Prof. Guy Turchany
Természet- és környezetvédelem
MezŒgazdaság és vállakozásfejlesztés
ErdŒgazdálkoás és vadászat
14
PC 4 Agrár - környezeti Agenda 21 A projekt céljai : 1.
Kutatásokat végezni a regionális fenntartható társadalmi, környezeti és gazdasági terület fejlesztésére megoldására.
2.
A helyi szereplők kezdeményezése alapján kutatás, fejlesztési és kísérleti programok kezdeményezése (polgárok, gazdasági szereplők, állam-és helyi igazgatás) a fent vázolt problémák megoldására. Jó minőségű közösségi élet megvalósítása a természeti- és épített örökség megóvása.
© Prof. Guy Turchany
15
A « Pilot Project » céljai : 1.
Az agrárium versenyképességének és az élelmiszerminőségének javítása , a fenntartható agrár-környezeti politika kutatása és bevezetésének módszertani kidolgozása. Az agrártermékek és a származó élelmiszerek ellenőrzési rendszerének megvalósítása. Az agróhigéniai feltételek javításának kutatása és a hálózaton belül való terjesztése.
2.
A helyi szereplőkre alapozott agrárkörnyezeti és biogazdálkodási módszertanok kutatása és fejlesztése. A tapasztalatok megosztása az egyetemi hálózat keretében. Pilot projectek kidolgozása, figyelembe véve a helyi adottságokat és módszertani kísérletek ezen tapasztalatok széleskörű alkalmazására.
3.
A helyi szereplők kezdeményezése alapján kutatás, fejlesztési és kísérleti programok kezdeményezése (polgárok, gazdasági szereplők, állam-és helyi igazgatás) a fent vázolt problémák megoldására. Jó minőségű közösségi élet megvalósítása a természeti- és épített örökség megóvása és jobb kulturális programok megvalósítása által.
4.
Oktatási modulok, a fenti tapasztalatok alapján fenntartható agrár-környezet oktatási rendszerek kidolgozása a hálózatban való oktatásra.
Várt eredmények : 1.
Megfelelő ismeretek az agrár-környezeti, biogazdaságok és az élelmiszer minőség fejlesztésére.
2.
Átláthatóbb, a szereplők által könnyebben érthető agrár-környezeti és bio mezőgazdaság.
3.
Jobb termék minőség és garantált stressz nélküli állattartásból eredő kiválóminőségű állati eredetű termékek.
4.
Jobb társadalmi kohézió.
5.
EU konform stratégiák és sikeres pályázatok
6.
Kulturális és természeti örökség kincseinek bemutatása
7.
Fenntartható pályán haladó szolidáris közösségek és ebből következően az életminőség javulása.
8.
Közelségi termékértékelés a kisipari termelés elő-térbehelyezésével.
9.
Fenntartható vidéki fejlődés és a vidék munkaerő megtartó erejének növekedése.
10.
Információ csere a jó gyakorlatokról az UIDD hálózatán belül.
16
PC 5 Sustainable Human security
A projekt céljai : Kutatások a fenntartható humánvédelem terén. Fenntartható nemzetvédelem, társadalmi, környezeti és gazdasági vonzatai. Kommunikáció, forrásokkal való fenntartható gazdálkodás.
© Prof. Guy Turchany
17
PC 5 Nemzetvédelmi Agenda 21 A « Pilot Project » céljai : 1. Kutatások a fenntartható nemzetvédelem terén. 2. Fenntartható nemzetvédelem , folyamatok és összefüggések kutatása - fejlesztése a fenntartható társadalmi és természeti erőforrás felhasználás javítása céljából. 3. Társadalmi szereplőkre alapozott környezeti, biztonsági, minőségi, kockázati menedzs ment rendszerek bevezetése. A szerzett tapasztalatok megosztása az egyetemi hálózat, az Európai Unió és a NÁTO keretében. Pilot projectek kidolgozása, figyelembe véve a társadalom, a természet,és a gazdaság adottságait és módszertani kísérletek ezen tapasztalatok széleskörű alkalmazására. 4. Korszerű szervezet és menedzsment. Korszerű szervezeti struktúra és vezetés nem lehetséges védelmi (katonai) stratégia nélkül, legyen az nemzeti vagyszövetségi. A stratégia megvalós ításának fő kérdései : a komplex és összefüggő hatások értékelése, a növekvő számú joganyag figyelembevétele, az érdekelt felek sokszor ellentmondó elvárásai, a növekvő költségek. Ezen problémák kezelésének módszertani megalapozása. 5. Oktatási modulok, a fenti tapasztalatok alapján fenntartható nemzetvédelmen alapuló oktatási programok kidolgozása és hálózatban való oktatása. Várt eredmények : A fenntartható fejlődés menedzsment rendszereinek elérhetővé tétele a nemzetvédelemi, szervezetek részére és átláthatóbbá tétele az érdekelt felek számára. Adatbank létrahozása a legjobb menedzsment gyakorlatok terjesztésére az egyetemi hálózat és az Európai Unió keretében valamint azon túl. A fenntartható fejlődés szervezeti eszköztárának bővítése, hogy a szervezetek elkötelezzék magukat e területen a pro-aktív szemlélet mellett. Az átfogó megközelítés alkalmazásának előmozdítása a szervezetek fenntarthatósága területén. A szervezeteket ösztönözése a rendszeres környezeti nyilatkozatok kidolgozására és közzétételére. A szervezetek részéről fenntartható vezetési rendszerek kiépítése és megvalósítása. Az ilyen rendszerek teljes ítményének rendszerszemléletű, objektív és rendszeres értékelése. A teljesítménnyel kapcsolatos tájékoztatás és nyílt párbeszéd a társadalom minden szereplőjével és más érdekelt felekkel. A szervezet állományának aktív bevonása, valamint megfelelő alap- és továbbképzés, ami lehetővé teszi a feladatokban való aktív részvételt.
CP 6 A Fenntartható Fejlődés Kutatása Kutatási Terv : 1.
A Fenntartható Fejlődés újradefiniálása
2.
Fenntarthatóság, környezetvédelem és etika.
3.
Demográfiai dinamika és migrációs áramlások
4.
A Fenntartható fejlődés törvényes kereteinek megalkotása
5.
A globalizáció és a fenntartható fejlődés kapcsolata
6.
A Fenntartható Fejlődés főbb irányzatai
7.
Az ember ökoszisztémájának védelme
8.
Fenntartható fogyasztás és termelés
9.
A Kivitelezés eszközei
10.
A kivitelezés jobbá tételéhez szükséges eszközök
Jelmagyarázat : prioritás I, prioritás II, Prioritás III, prioritás IV
© Prof. Guy Turchany
19
A kutatás módszertani megfontolása. Első módszertani utalás Munkadefiníciók felállítása, prioritások kijelölése munkánk első két lépése. Ennek során elösször az általános elméleti megközelítés kidolgozása majd ezt követően konkrét folyamatok elemzése történik meg. Ennek eredményeként elösször egy átfogó összkép létrahozására törekszünk. Második módszertani utalás Vi zsgálatainkat kettős céllal végezzük: •
a megalapozó kutatás eredményeinek, az azok alapján felállítható hipotéziseknek az igazolására vagy cáfolására;
•
az adott szakterület alapproblémáinak megközelítésére.
Harmadik módszertani utalás A tanulmányozott fol yamatok vizsgálatára munka hipotézisnek dolgozunk ki, melyeket igazolunk vagy el vetünk. Az egyes munkahipotézisek felállítására vizsgálatára szakmai csoportokat hozunk létre Elöször vi zsgálandó alapösszefüggések : •
a növekedés és a fejlődés összefüggései;
•
a kultúra és a civilizáció összefüggései;
•
a növekedés/fejlődés és a kultúra/civilizáció összefüggései.
•
növekedés/fejlődés időbeni összefüggései
Ez a öt lehetséges összefüggés, amelyek közül elhagyásokat a következő megbeszélés véleménycseréje alapján látok lehetségesnek. Negyedik módszertani utalás A vi zsgálandó folyamatokat választott indikátorok alapján paraméterekkel jellemezzük és koordináta rendszerben leírjuk. © Prof. Guy Turchany
20
PC 7 Oktatás Képzés Célok : • UNESCO tanszékek létesítésének kezdeményezése és hálózatba tömörítése • Oktatási modulok kidolgozása és hálózati rendszerben való oktatása • Továbbképzési oktatási anyag kidolgozása és akkreditál tanfolyamok kezdeményezése és ellenőrzése Várt eredmények : • Tudás és kompetencia megosztás • Tudásalapú társadalom megalapozása • Távoktatás szervezése E-learning • Logisztikai platform
© Prof. Guy Turchany
21
UIDD - CCRP - KVNP Oktatási Keretszerződés A projekt cé c élja: 1.
Tudatos gondolkodásmód kialakítása.
2.
Oktatási modulok kidolgozása és hálózati rendszerben való oktatása
3.
Továbbképzési, oktatási anyag kidolgozása és akkreditál tanfolyamok kezdeményezése és ellenőrzése
4.
Össztársadalmi érdekként jelentkező környezetvédelemi tevékenység tudatosítása, feltérképezése és megvalósítása a fenntartható fejlődés elvei alapján, gyakorlati tevékenység során.
5.
Nagyszámú szakemberképzés biztosítása a Fenntartható Fejlődés végrehajtásához.
6.
Alapvető cél, hogy a társadalom minden tagjában felkeltsük a figyelmet, buzdítsuk az aktivitást, közvetlen környezetének védelmével és fenntartható fogyasztói felelősségével kapcsolatban.
Az alapvető célokat az oktatás, nevelés segítségével kívánjuk elérni és előadásokkal, gyakorlati konzultációkkal, kiadványokkal alátámasztani A feladatok a következők : •
Oktatóanyagok kidolgozása az UIDD elvei alapján
•
Társadalmi-gazdasági résztvevőktől származó kísérleti tervek létrehozása (vállalatok, szövetkezetek, társadalmi közösségek)
•
A « projekt csapatok » segítése a Pilot projekt megvalós ításában
•
A projektekből kiindulva oktatási munkacsoportok létrehozása.
Ezen belül a : •
Tudományos területen konferenciák, tanulmányok, oktatási anyagok összeállítása a fenntartható fejlődés alapján.
•
Szakemberek részére szakmai találkozók, tanácskozások szervezése a környezettudatos nevelés gondolatának megvalósítása érdekében.
•
Gyakorlati, is meretanyagot átadó rendezvények lebonyolítása gyermekek, tanulók, családok részére, tagtelepüléseken.
•
A fenntartható fejlődés nemzetközi nyári egyetemének megszervezése és működtetése.
•
Nyári egyetem mind a fenntarthatóság éves eseménye. 22
UNESD - UNIVERSITY NETWORK FOR ETHICS AND SUSTAIN ABLE DEVELOPMENT Szerkezeti felépítés és működési diagram
CA Elnök
A működés Auditja Indikátorok (DD)
Szervezés Képviselő
VP Kutatás Tanácsadás
Képviselő
Képviselő
VP Oktatás Tanácsadás
VP Szolgáltatások Tanácsadás
Csapatok menedzsmentje
PhD képzés és elismerés Pályázati összefüggések
Bachelor/ Master
Posztgarduális képzés
Jó kormányzás Subsidiológia
Kuatási pályázatok kihirdetése
Ismeretterjesztés Kommunikáció konferenciák
Projekt menedzsment
© Prof. Guy Turchany
Oktatás Képzés
Nemzetközi kapcsolatok Oktató és diák cserék 23
QuickTimeô et un dÈcompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cette image.
