Umění a kultura Tvoření ve školní družině: Jaro Cestou dramatické výchovy: Co musí udělat jaro? Písničky Pavla Jurkoviče se hrou na

Obsah Cizí jazyky a literatura ............................................................................................................ 3 Jazykové kurzy AJ – 2. pololetí ..........................................................................................................3 Francouzština pro středně pokročilé ...................................................................................................3 Efektivní vytváření cizojazyčných lekcí, cvičení a testů na PC.............................................................4 Doplňující didaktické studium anglického jazyka .................................................................................4 Práce s obrázkovou tabulí v NJ ..........................................................................................................5 Využití tabletu ve výuce němčiny ........................................................................................................6 Český jazyk a literatura .......................................................................................................... 7 Proč je baví čeština ............................................................................................................................7 Využití tabletu ve výuce českého jazyka .............................................................................................7 Čtenářské dílny I. ...............................................................................................................................8 Didaktika využití ICT v Českém jazyce ...............................................................................................8 Informatika ........................................................................................................................... 10 ICT ve výuce finanční gramotnosti.................................................................................................... 10 Efektivní práce s informacemi........................................................................................................... 10 MS Excel 2010 pro pedagogy II – kurz pro uživatele se zvládnutými základy Excelu......................... 11 Využití tabletu ve výuce chemie – operační systém Android ............................................................. 12 Využití počítače v matematice na 2. st. ZŠ a SŠ ............................................................................... 12 Využití tabletu ve výuce chemie – operační systém Windows a iOS ................................................. 13 Dovednosti pedagoga s tabulí Smart Board ...................................................................................... 13 Využití tabletu ve výuce českého jazyka ........................................................................................... 14 Google – využití ve škole.................................................................................................................. 14 Úprava textového dokumentu – použití stylů v MS Word v MS Office 2010 ....................................... 15 Matematika .......................................................................................................................... 16 Využití počítače v matematice na 2. st. ZŠ a SŠ ............................................................................... 16 Vzdělávání pedagogů mateřských škol ................................................................................... 17 Relaxační techniky v MŠ .................................................................................................................. 17 Výchovné vedení dětí předškolního věku v rodině a v mateřské škole .............................................. 17 Od ovečky ke klubíčku ..................................................................................................................... 18 Základy personálního managementu v MŠ – Efektivní řízení ............................................................ 18 Vítejte u nás – v MŠ Hustopeče ....................................................................................................... 19 Využití ICT v předškolním vzdělávání ............................................................................................... 20 Možné přístupy současného vzdělávání dětí předškolního věku ....................................................... 20 Komunikace motivující rodiče ke spolupráci s MŠ a ZŠ .................................................................... 21 Příběh a morální hodnoty ................................................................................................................. 22 Kurz logopedické prevence – asistent logopeda ............................................................................... 22 Pedagogika a psychologiE ..................................................................................................... 24 Emoční inteligence ve výchovně vzdělávací práci ............................................................................. 24 Učitel začátečník aneb Na co se připravit v praxi .............................................................................. 24 Strategie úspěšného vedení vyučovací hodiny ................................................................................. 25 Práce s třídním klimatem .................................................................................................................. 25 Třídnická hodina – jeden z nástrojů, jak ovlivnit klima třídy ............................................................... 26 Odměny a tresty ve školní praxi........................................................................................................ 26 Mentoring – podpora kvality učitelovy práce ..................................................................................... 27 Hodnocení a zpětná vazba ............................................................................................................... 28 Strategie úspěšného vedení vyučovací hodiny ................................................................................. 28 Přírodovědné předměty, enviromentální výchovy ..................................................................... 30 Využití tabletu ve výuce chemie – operační systém Android ............................................................. 30 Využití tabletu ve výuce chemie – operační systém Windows a iOS ................................................. 30 Matematika den za dnem ................................................................................................................. 31 Environmentální výchova ................................................................................................................. 31 Nové metody a formy práce ve všeobecně vzdělávacích předmětech (BIO, FYZ, CHE, ZEM) .......... 32 Školský management a ekonomika ......................................................................................... 33 Vnitřní kontrola v praxi příspěvkových organizací + vzory písemností ............................................... 33 MS Excel 2010 pro pedagogy II – kurz pro uživatele se zvládnutými základy Excelu......................... 33 Hospitace v praxi ředitele školy ........................................................................................................ 34

1

Umění a kultura .................................................................................................................... 35 Tvoření ve školní družině: Jaro......................................................................................................... 35 Cestou dramatické výchovy: Co musí udělat jaro? ............................................................................ 35 Písničky Pavla Jurkoviče se hrou na zvonkohry a pohybem.............................................................. 36 Letní inspirace pro práci s dětmi a ke Dni matek v MŠ ...................................................................... 36 Jarní výtvarná dílna: Jak se líhnou vajíčka aneb jarní inspirace ........................................................ 37 Vzdělávání pedagogů prvního stupně ZŠ ................................................................................ 38 Dobré nápady pro využití ICT na 1. stupni ZŚ – I. ............................................................................. 38 Čtení a psaní v 1. třídě – postupně a prakticky ................................................................................. 38 Pedagogická diagnostika v práci učitele na 1. stupni ZŠ ................................................................... 39 Využití interaktivní tabule ve výuce ................................................................................................... 40 Dobré nápady pro využití ICT na 1. stupni ZŠ – II. ............................................................................ 40 Čtení a psaní v 1. třídě – komplexně a prakticky ............................................................................... 41 Adaptační program v prvních třídách ................................................................................................ 41 Mimoškolní výchova a volnočasové aktivity ............................................................................. 43 Nápady pro práci ŠD a ŠK ............................................................................................................... 43 Jak využívat ICT ve volnočasových aktivitách ................................................................................... 43 Využití tabletu ve volnočasových aktivitách....................................................................................... 44 Příklady dobré praxe ........................................................................................................................ 45 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů........................................................................ 46 Studium k výkonu specializovaných činností, koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií ............................................................................................................... 46 Studium pro ředitele škol a školských zařízení 2016 ......................................................................... 46 Studium k výkonu specializovaných činností – prevence sociálně patologických jevů 2016/2017 ...... 47 Vzdělávání nepedagogických pracovníků ................................................................................ 49 Souhrn hygienických požadavků pro školní jídelny ........................................................................... 49 Ostatní akce ......................................................................................................................... 50 Hygienické minimum pro pracovníky ve stravovacích službách......................................................... 50 Výchova k finanční gramotnosti – Praktické finanční úlohy a hry ....................................................... 50 Základy projektového řízení a myšlení.............................................................................................. 51 Nabídka Školních výletů a exkurzí.......................................................................................... 52 Novinky pro rok 2016 ....................................................................................................................... 52 Terezín, Lidice ................................................................................................................................. 52 Army park Ořechov .......................................................................................................................... 52 Jednodenní lyžařské zájezdy............................................................................................................ 53 Dále pro vás připravujeme:............................................................................................................... 53 Exkurze do Velkomoravské říše ....................................................................................................... 53 Renesance školní cyklistiky .............................................................................................................. 54 Permonium – zábavní park s příběhem ............................................................................................ 54

2

CIZÍ JAZYKY A LITERATURA Jazykové kurzy AJ – 2. pololetí Obsah: V současané době máme otevřeno 9 jazykových kurzů AJ různé úrovně. Do 2. pololetí můžeme přijmout nové zájemce, bližší informace zodpovíme individuálně. Určeno komu:

všem pedagogickým pracovníkům

Číslo akce:

4465, 4466, 4467, 4468, 4469, 4470, 4471, 4472, 4473

Číslo akreditace:

MSMT-10708/2014-1-374

Termín konání:

úterý až čtvrtek každý týden vyjma prázdnin v odpoledních hodinách

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Jana Kollárová, Mgr. Pavel Novák, Ing. Magdalena Benčíková, Mgr. Jana Kubrická, Ph.D., Mgr. Radek Vogel, Ph.D.

Cena pro pedagogy:

bude upřesněna

Kontaktní osoba:

Mgr. Ludmila Jarošová, e-mail: [email protected], tel. 543 426 028

Uzávěrka přihlášek:

1. února 2016

Francouzština pro středně pokročilé Obsah: Kurz francouzštiny je koncipován na základě aktuálních potřeb znalosti cizích jazyků, přičemž je kladen stále větší důraz na znalost i jiného cizího jazyka než anglického. Obsah kurzu: tvoření otázek pomocí inverze, tázací zájmena quel(s), quelle(s), použití parce que…, pour + infinitiv, nepravidelné sloveso sortir, slovní zásoba – části těla, shoda příčestí minulého, slovesa pohybu s pomocným slovesem avoir v passé composé, předložky a výrazy s časovým významem – pendant, depuis, jusqu´a, il y a, konverzační téma – La francophonie, budoucí čas jednoduchý – le futur simple, konjunktiv – le subjonctif, předložky s časovým významem – dans, en, přivlastňovací zájmena samostatná – les pronoms possessifs, minulý čas l´imparfait, přídavná jména – le genre des adjectifs, la place des adjectifs, slovní zásoba – bydlení a vybavení domu, vyjádření účelu, blízká minulost – le passé récent, tvoření podstatných jmen od sloves – la nominalisation, stupňování přídavných jmen a příslovcí, výrazy s časovým významem, také/také ne – aussi/non plus, zájmeno même, nesamostatné zájmeno tout, konverzační témata a poslech Určeno komu:

všem pedagogickým pracovníkům

Číslo akce:

4535

Číslo akreditace:

MSMT-43241/2013-1-1001

Termín konání:

každou středu od 3. 2. 2016, 14.30 hod.

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Kateřina Benešová

Cena pro pedagogy:

5.000 Kč

Cena pro ostatní:

6.050 Kč

Kontaktní osoba:



1. února 2016

3

Efektivní vytváření cizojazyčných lekcí, cvičení a testů na PC Obsah: 1. Využití LMS Moodle, možnosti e-learningu a blended learningu v jazykovém vzdělávání. 2. Možnosti nastavení cizojazyčného prostředí v Moodle. 3. Vkládání materiálů do Moodle, využití znalostí a materiálů z předchozích kurzů (prezentace, texty). 4. Využití činností v Moodle pro jazykovou výuku (chat, fórum, slovník, wiki, workshop). 5. Práce s úkoly v Moodle. 6. Cvičení HotPotatoes a jejich začlenění do Moodle. 7. Možnosti vytváření cizojazyčných testů v Moodle. 8. Nastavení parametrů a vedení kurzu. Určeno komu:

učitelům cizích jazyků na všech typech škol

Číslo akce:

4611

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

úterý 9. 2. 2016 od 14.30 do 19.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15.

Lektor:

Ing. Ludmila Brestičová

Cena pro pedagogy:

1.000 Kč

Cena pro ostatní:

1.160 Kč

Kontaktní osoba:

Ing. Lucie Adamová, [email protected], tel. 543 426 060


2. února 2016

Doplňující didaktické studium anglického jazyka Obsah: Studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří kvalifikaci učitele cizího jazyka mohou získat vykonáním jazykové zkoušky z příslušného cizího jazyka odpovídající minimálně úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (dále jen „SERR pro jazyky“) a doplňujícím didaktickým studiem příslušného jazyka. Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti oborové didaktiky cizího jazyka. Studium je zaměřeno na problematiku dosažení vzdělávacích cílů ve všech čtyřech jazykových dovednostech žáků, tj. v porozumění písemnému projevu (čtení) a ústnímu projevu (poslech) a v samostatném písemném a ústním projevu s rozlišením pro jednotlivé věkové skupiny žáků 1. a 2. stupně základní školy, střední školy a jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky. Účastníci programu se seznámí i se základy managementu výuky příslušného cizího jazyka ve třídě a s nejnovějšími trendy ve výuce cizích jazyků. Určeno komu:

učitelům angličtiny, kteří nemají kvalifikaci pro výuku AJ, ale tento jazyk vyučují

Číslo akreditace:

MSMT-10708/2014-1-374

Termín konání:

termíny budou upřesněny, zahájení březen 2016

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Pavel Novák, Mgr. Helena Daňková, Mgr. Renata Abrahamová, PhDr. Tamara Váňová

Cena pro pedagogy:

bude upřesněna

Kontaktní osoba:


4

Práce s obrázkovou tabulí v NJ Obsah: 1. Teoretická část - 2 hod.  Nácvik slovíček s pomocí vizuálního obrazu  Opakování a procvičování výslovnosti  Motivace – vedení ke schopnosti soustředění se na skupinovou výuku  Využití znalostí a zkušeností z každodenních potřeb a událostí běžného denního režimu rodiny, školy apod.  Didaktické a psychomotorické hry, soutěže – motivace k učení NJ  Využití říkanek a básniček do výuky s obrázkovou tabulí 2. Praktická část - 3 hod. – náměty pro načerpání, rozvíjení a upevnění slovní zásoby formou hry s obrázkovou tabulí  Barvy  Číslovky  Slovesa  Rodina  Oblečení  Zvířata  Školní potřeby  Dopravní prostředky  Pohádkové postavy  Jídlo  Bydlení  Věci z přírody Cílem semináře je ukázat možnosti práce s obrázkovou tabulí. Seminář učitele navede k vytvoření souboru cvičení při prohlubování slovní zásoby. Účastníci získají přehled, jak načerpat, rozvíjet a upevnit slovní zásobu formou opakování, soutěží a poslechu. Jak zapojit do cvičení slovní říkanky a básničky. Všichni obdrží rozkládací obrázkovou tabuli a materiál s popisem, jak při práci s tabulí postupovat. Přínosem semináře je i diskuze a výměna zkušeností osvědčených nápadů jednotlivých účastníků s podobnými materiály. Určeno komu:

pedagogům 2. stupně ZŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií

Číslo akce:

4577

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

8. února 2016 od 9.00 do 13.00

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Irena Antošová

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1030 Kč.

Kontaktní osoba:

Mgr. Gabriela Dujková, e-mail: [email protected], tel. 543 426 061


1. února 2016

5

Využití tabletu ve výuce němčiny Obsah: 1. Internetové stránky a online materiály zaměřené přímo na výuku němčiny 2. Online slovníky, jazykové weby a nejnovější aplikace pro trénink textové kompetence 3. Využití cizojazyčných materiálů pro koncepci projektů v rámci mezipředmětové integrace 4. Didaktické využití videa a fotografií při přípravě na jazykové zkoušky 5. Tablet při výuce cizích jazyků – náměty na krátké aktivity pro trénink komunikačních dovedností, obsáhlejší projekty, malý exkurz do zážitkové pedagogiky 6. Praktický trénink přípravy učebních materiálů – atraktivní a efektivní materiály pro výuku jazyka lze vytvořit velmi snadno v různých aplikacích a online službách 7. Využití tabletu pro komunikaci mezi žáky, učitelem a rodiči.  Komentované ukázky aplikace didaktických a metodických nástrojů̊ a postupů s následným praktickým tréninkem.  Moderovaná diskuse účastníků směřující k výměně zkušeností a dobrých praxí s různými didaktickými a metodickými nástroji Lektorské́ vystoupení a workshop, kde se můžete dozvědět a také si vyzkoušet, jak pomocí tabletu připravit zajímavou, interaktivní a především efektivní výuku cizího jazyka. Doporučujeme na kurz přinést vlastní tablet se založeným účtem. V případě nutnosti lze tablet zapůjčit po dobu kurzu na SSŠ Brno. Určeno komu:

učitelům němčiny na všech typech škol

Číslo akce:

4636

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

pondělí 14. 3. 2016 od 14.00 do 18.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15.

Lektor:

Mgr. Helena Hradílková

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1.020 Kč

Kontaktní osoba:



7. března 2016

6

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Proč je baví čeština Účastníci se seznámí s dalšími náměty a metodami, jak obohatit výuku českého jazyka o netradiční metody výuky se zřetelem k získávání a osvojování klíčových kompetencí, se známí se s možnostmi využití interaktivních výukových programů při výuce mateřského jazyka. 1. Slovo a slovní zásoba – Přesmyčky, skládačky, scrabble, labyrinty, doplňovačky, jazykolamy, mřížovka, stupido, šifry, jazykové rébusy a další jazykové hry. 2. Tvarosloví – Různé obměny hry Země, město,.. zaměřené na slovní druhy (např. Popřizači,..), příběhy, policejní kartotéka, schovávačka vzorů, domino, doplňovačky, kombinované texty, vetřelci, mřížovky, kvarteta, šifrované zprávy atd. 3. Skladba – Větné vzorce, královská rodina, problémová metoda ve výuce, tichomořští domorodci, šifrované zprávy, vtipnější vyhrává, domino, skládačky, doplňovačky, pyramidy, prázdné grafy atd. 4. Pravopis – Hry zaměřené na procvičení vyjmenovaných slov (štafeta, poezie ..), souboj ypsilonu s jotou, hry k procvičení interpunkčních znamének, ztracená slova, jazykové kimovky, pravopisný popletník atd. Seminář je určen pro učitele ČJ na 2. stupni ZŠ a gymnázií. Seminář je rozdělen na dvě části. První část 9. února 2016 a druhá část 22. února 2016. Pro získání osvědčení je nutné absolvovat obě dvě části semináře. Vezměte si s sebou podepsanou flash, na kterou vám nahrajeme větší množství materiálů. Určeno komu:

pro učitele ČJ na 2. stupni ZŠ a gymnázií

Číslo akce:

55809

Číslo akreditace:

MSMT-38789/2014-1-1011

Termín konání:

9. 2. 2016, od 14.00 – 17.00 hodin

Místo konání:

Hodonín, Dobrovolského 4

Lektor:

PhDr. Zdena Müllerová

Cena pro pedagogy:

870 Kč

Cena pro ostatní:

1.050 Kč

Kontaktní osoba:

Draha Ševčíková, tel.: 733 500 822, e-mail: [email protected]


2. února 2016

Využití tabletu ve výuce českého jazyka  Aktuální novinky na trhu s aplikacemi pro výuku českého jazyka  On-line aplikace pro výuku a tvorbu materiálů, servery pro podporu výuky, české a zahraniční inspirace  Praktické tvořivé náměty využití tabletu ve výuce – krátké aktivity, delší projekty, nové interaktivní prvky, experiment, záznam vlastních zážitků, dida ktické hry, využití sdílení a spolupráce, práce s multimédii  Tvorba časopisu, nástěnky, vlastní tvorba žáků  Praktický trénink přípravy učebních materiálů  Zpětná vazba, ověřování znalostí pomocí tabletu  Využití materiálů a aplikací pro koncepci projektů v rámci mezipředmětové integrace  Využití tabletu pro komunikaci mezi žáky, učiteli, rodiči Určeno komu:

pedagogům 2. st. ZŠ a SŠ

Číslo akce:

4479

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

čtvrtek 25. 2. 2016 od 14.00 do 18.00 h

7

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:


Cena pro pedagogy:

820 Kč

Cena pro ostatní:

995 Kč

Poznámka:

Na kurz doporučujeme přinést vlastní tablet se založeným účtem.

Kontaktní osoba:

Mgr. Monika Součková, [email protected], tel. 543 426 038


18. února 2016

Čtenářské dílny I. 1.

Podpora čtenářství – celková koncepce školy – kulturní (čtenářské) deníky, soutěže na rozvoj čtenářské gramotnosti. 2. Struktura čtenářské dílny (E-U-R) a metody práce s knihou ve třídě (RAFT, Podvojný deník, Čteme, vyprávíme a píšeme atd.). 3. Tipy na knihy pro žáky a práce s nimi – modelové lekce práce s knihou. Cíle semináře:  ukázat, že podpora čtenářství ve škole je komplexní a dlouhodobá činnost skládající se z různorodých aktivit  nabídnout a představit některé tyto činnosti  seznámit účastníky s některými metodami aktivního čtení a s následným sdílením čtenářské zkušenosti  doporučit účastníkům zajímavé tituly pro četbu nejen v čtenářské dílně a vyzkoušet si s nimi práci s těmito knihami Určeno komu:


Číslo akce:

4681

Číslo akreditace:

MSMT 281662015-770

Termín konání:

18. února 2016 od 13.00 do 17.15 hod

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Lenka Dvořáková, Mgr. Michal Dujka

Cena pro pedagogy:

750 Kč

Cena pro ostatní:

910 Kč

Poznámka:

Čtenářské dílny II. proběhnou 17. března 2016.

Kontaktní osoba:

Mgr. Gabriela Dujková, [email protected], tel. 543 426 061


11. února 2016

Didaktika využití ICT v Českém jazyce Lektorská vystoupení k následujícím tématům:  metodické postupy využití dotykových zařízení ve výuce českého jazyka  funkční využití dotykových zařízení ve všech třech složkách předmětu český jazyk a literatura, tj. ve složce jazykové, literární a ve slohové a komunikativní výchově  praktická ukázka programů, určených pro výuku českého jazyka a nápady na postupy jejich využití ve výuce.  seznámení se s různými typy informačních zdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na

8

internetu Moderovaná diskuze účastníků směřující k výměně zkušeností a dobrých praxí s různými didaktickými a metodickými nástroji Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům ZŠ a SŠ

Číslo akce:

4677

Číslo akreditace:

MSMT-38789/2014-1-1011

Termín konání:

čtvrtek 17. 3. 2016 od 14.00 do 18.30 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:


Cena pro pedagogy:

900 Kč

Cena pro ostatní:

1.090 Kč

Kontaktní osoba:



10. března. 2016

9

INFORMATIKA ICT ve výuce finanční gramotnosti Obsah:  Úvod do problematiky finanční gramotnosti  Seznámení se zdroji materiálů pro výuku finanční gramotnosti (standardy finanční gramotnosti MŠMT, materiály NUOV)  Tabulkové kalkulátory a možnosti jejich využití ve výuce finanční gramotnosti  Jednoduché příklady z oblasti finančního hospodaření domácnosti – rozvržení financí v domácnosti, například: přehled plateb na provoz domácnosti (nájem, inkaso, elektřina, teplo, vodné, stočné) zpracování v tabulkách, simulace možného vývoje.  Porovnávání cen výrobků – vyhledávání informací z Internetu, uspořádání do tabulek, graf, práce se získanými daty (max. a min. cena, kolik výrobků mohu koupit, atd.)  Praktické výpočty nákladů (náklady na přípravu určitého pokrmu, posouzení cen výrobků pro různá množství – stanovení ceny za jednotku apod.)  Základní finanční funkce (platba, platba - základ, platba - úrok, budoucí hodnota), využití těchto funkcí – praktické příklady.  Zdroje materiálů na internetu, didaktické hry, testy a další online materiály se zaměřením na výpočty z oblasti finanční gramotnosti. Výuka probíhá v počítačové učebně, každý účastník má k dispozici svůj počítač. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům 2. st. ZŠ, G, SŠ

Číslo akce:

4615

Číslo akreditace:

bude dodáno

Termín konání:

čtvrtek 11. 2. 2016 od 14:00 h do 18:00 h čtvrtek 18. 2. 2016 od 14:00 h do 18:00 h Seminář je rozdělen do dvou vyučovacích dnů, je nutné se zúčastnit obou termínů.

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:


Cena pro pedagogy:

1.200 Kč

Cena pro ostatní:

1.460 Kč

Kontaktní osoba:



4. února 2016

Efektivní práce s informacemi Obsah: Přihlaste se na atraktivní kurz, na který se pan lektor velmi těší. Současná média nás zahrnují velkým množstvím informací, ve kterých je nutné se zorientovat. V rámci kurzu představíme několik efektivních metod, jak s nimi pracovat pomocí webu, počítače nebo chytrého mobilu. Hlavně je efektivně získávat, třídit a synchronizovat.  Co je to RSS – jak efektivně sledovat velké množství webů, které nás zajímají, a jak se v tom neztratit.  Práce s RSS čtečkou – registrace, nastavení, třídění  Pokročilá práce s prohlížečem – jak na synchronizaci oblíbených stránek, záložek a jak už nikdy neztratit heslo k určité službě. Sdílení záložek s kolegou učitelem nebo s žáky – přehled záložkových webů a tipy na zajímavé sbírky odkazů pro výuku.  Služba Pocket – jak si odložit článek pro pozdější přečtení  Online poznámky Google Keep se pou žívají snadno na mobilu i v prohlížeči a umožní nám zaznamenat si rychle naše nápady, fotky nebo dokonce hlasové připomínky. OneNote nebo Evernote umožní efektivní třídění poznámek, fotek, webů a textů nejen jako přípravy pro

10

vyučovací hodiny.  Propojení všech uvedených služeb do vašeho mobilu či tabletu. Určeno komu:

pedagogům 1. i 2. st ZŠ, SŠ a G, vychovatelům školních družin

Číslo akce:

4617

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

čtvrtek 11. 2. 2016 od 14.00 h do 18.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Pavel Hodál

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1.030 Kč

Kontaktní osoba:



4. února 2016

MS Excel 2010 pro pedagogy II – kurz pro uživatele se zvládnutými základy Excelu Obsah: Zdokonalte svou práci v Excelu, stane se vaším efektivním pomocníkem.  Pokročilé formátování tabulky – vytvoření vlastních šablon, uložení a možnosti úprav.  Vytváření vlastních vzorců – pravidla pro zápis vzorců, absolutní a relativní odkaz, složené vzorce, správce názvů, nejdůležitější a nejčastěji používané vzorce, ověření .  Podmíněné výpočty, datumové funkce, nepřesnosti výpočtu.  Práce s tabulkou – rychlý pohyb ve vyplněné tabulce, hledání, nahrazování, přesouvání a kopírování buněk, kopírování vzorců, použití dat z jiných listů ve výpočtech.  Zpracování dat v tabulkách – požadované rozvržení databázové tabulky, převedení oblasti ve formátovanou tabulku, základní úpravy, řazení dat, filtrování dat, souhrnné výpočty pomocí kontingenčních tabulek.  Makro – vytvoření, uložení, využití. Určeno komu:

pedagogům ZŠ, G i SŠ, vedoucím pedagogickým pracovníkům školy

Číslo akce:

4538

Číslo akreditace:

MSMT 36390/2015-1-953

Termín konání:

středa 17. 2. 2016 od 13.00 h do 19.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Helena Salátová

Cena pro pedagogy:

1.000 Kč

Cena pro ostatní:

1.210 Kč

Kontaktní osoba:



10. února 2016

11

Využití tabletu ve výuce chemie – operační systém Android Obsah:  aktuální novinky na trhu s aplikacemi pro výuku chemie přehled software a on-line aplikací k výkladu, opakování a procvičování učiva  audiovizuální pomůcky pro výuku chemie  využití ICT při školních chemických experimentech a bádání v terénu Seminář je zaměřen pro uživatele operačního systému Android, kteří hledají zajímavé a nové postupy výuky chemie s využitím dotykových technologií (mobil, tablet) a online zdrojů. Určeno komu:


Číslo akce:

4628

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

středa 17. 2. 2016 od 14.45 h do 18.45 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Josef Mach

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1.030 Kč

Poznámka:

Na seminář doporučujeme přinést vlastní tablet se založeným účtem.

Kontaktní osoba:



10. února 2016

Využití počítače v matematice na 2. st. ZŠ a SŠ Obsah:  Ukázkové příklady využití počítačových programů a interaktivní tabule ve výuce matematiky.  Základy programu Geogebra 4  Základy programu Smart Notebook s orientací na matematiku (interaktivní tabule Smart Board)  Matematické programy (Graphmatica, wxMaxima, e-learningové systémy, možnosti internetu). Vzdělávacím cílem semináře je seznámit a ukázat účastníkům možnosti použití matematických programů a interaktivní tabule ve výuce matematiky. Určeno komu:

pedagogům matematiky na 2. st. ZŠ a SŠ

Číslo akce:

4599

Číslo akreditace:

MSMT-43214/2013-1-1001

Termín konání:

úterý 23. 2. 2016 od 13.00 h do 17.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

RNDr. Kateřina Dvořáková

Cena pro pedagogy:

820Kč

Cena pro ostatní:

995 Kč

Kontaktní osoba:



16. února 2016

12

Využití tabletu ve výuce chemie – operační systém Windows a iOS Obsah:  aktuální novinky na trhu s aplikacemi pro výuku chemie přehled software a on -line aplikací k výkladu, opakování a procvičování učiva  audiovizuální pomůcky pro výuku chemie  využití ICT při školních chemických experimentech a bádání v terénu Seminář je zaměřen pro uživatele operačního systému Windows a iOS, kteří hledají zajímavé a nové postupy výuky chemie s využitím dotykových technologií (mobil, tablet) a online zdrojů. Na kurz doporučujeme přinést si vlastní tablet se založeným účtem. Určeno komu:


Číslo akce:

4627

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

středa 24. 2. 2016 od 14.45 h do 18.45 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Josef Mach

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1.030 Kč

Poznámka:

Na kurz doporučujeme přinést vlastní tablet se založeným účtem.

Kontaktní osoba:



17. února 2016

Dovednosti pedagoga s tabulí Smart Board Obsah:  Skryté řešení za vytahovací záložky.  Práce s flash videem.  Exportování obsahu galerie.  Metodické využití stínování obrazovky.  Můj obsah.  Export stránek z galerie.  Animace, práce s animacemi.  Motivy stránek.  Videozáznam, videopřehrávač.  Pravidla pro vzhled výukového materiálu.  Pedagogika za interaktivní tabulí.  Užitečné zdroje výukových materiálů. Po absolvování semináře bude uživatel schopen naplno užívat všec hny multimediální funkce SMART Board. Bude umět vystavit metodicky správnou výukovou hodinu. Určeno komu:


Číslo akce:

4591

Číslo akreditace:

MSMT-10708/2014-1-374

Termín konání:

čtvrtek 25. 2. 2016 od 14:45 h do 18:15 h čtvrtek 10. 3. 2016 od 14:45 h do 18:15 h Seminář je rozdělen do dvou vyučovacích dnů, je nutné se zúčastnit obou termínů.

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

13

Lektor:

Mgr. Josef Mach

Cena pro pedagogy:

1.290Kč

Cena pro ostatní:

1.560 Kč

Kontaktní osoba:



18. února 2016

Využití tabletu ve výuce českého jazyka Obsah:  Aktuální novinky na trhu s aplikacemi pro výuku českého jazyka  On-line aplikace pro výuku a tvorbu materiálů, servery pro podporu výuky, české a zahraniční inspirace  Praktické tvořivé náměty využití tabletu ve výuce – krátké aktivity, delší projekty, nové interaktivní prvky, experiment, záznam vlastních zážitků, didaktické hry, využití sdílení a spolupráce, práce s multimédii  Tvorba časopisu, nástěnky, vlastní tvorba žáků  Praktický trénink přípravy učebních materiálů  Zpětná vazba, ověřování znalostí pomocí tabletu  Využití materiálů a aplikací pro koncepci projektů v rámci mezipředmětové integrace  Využití tabletu pro komunikaci mezi žáky, učiteli, rodiči Určeno komu:


Číslo akce:

4479

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

čtvrtek 25. 2. 2016 od 14.00 h do 18.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:


Cena pro pedagogy:

820 Kč

Cena pro ostatní:

995 Kč

Poznámka:


Kontaktní osoba:



18. února 2016

Google – využití ve škole Obsah:  Google – přehled nabízených služeb a možností využití.  E-mail – nastavení a používání webového rozhraní e-mailového účtu.  Blog – jednoduché publikování příspěvků na webu.  Kalendář – organizace času.  Dokumenty – textové dokumenty (základní formování textu: řezy písma, seznamy, tabulky, formát písma, záhlaví, zápatí), tabulky (tvorba tabulek, ohraničení, vzorce, formuláře, formát buňky), formuláře (jednoduché dotazníky a kvízy online), prezentace (tvorba jednotlivých snímků, text, obrázek a hudba v prezentaci).  Sdílení dokumentů, skupinová práce v aplikacích Google. Cílem je oskytnout učitelům nové náměty a možnosti pro výuku, prohloubit jejich znalosti a dovednosti v oblasti managementu i vedení školy. Během vzdělávací akce se účastníci seznámí s komplexní nabídkou služeb Google. Tyto online

14

nástroje jsou k dispozici zdarma a je možné jimi v úplně nebo v omezené míře nahradit běžně používané kancelářské balíky. Určeno komu:

pedagogům 1. a 2. ZŠ, SŠ, případně pro vedoucí pedagogické pracovníky školy, koordinátorům ICT na školách

Číslo akce:

4590

Číslo akreditace:

MSMT-38789/2014-1-1011

Termín konání:

středa 9. 3. 2016 od 14:45 h do 18:45 h středa 16. 3. 2016 od 14:45 h do 18:45 h Jedná se o jeden kurz rozdělený do dvou vyučovacích termínů.

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Josef Mach

Cena pro pedagogy:

1.500 Kč

Cena pro ostatní:

1.815 Kč

Kontaktní osoba:



2. března 2016

Úprava textového dokumentu – použití stylů v MS Word v MS Office 2010 Obsah: 1. Proč používat styly v MS Word? 2. Principy práce se styly, úprava stylů. 3. Úprava vícestránkového dokumentu – číslování, formátování písma, formátování odstavců, automaticky generovaný obsah, oddíly a jejich význam). 4. Uložení dokumentů ve formátu PDF a příprava pro tisk. 5. Typy pro urychlení práce. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům ZŠ a SŠ, vedoucím pracovníkům

Číslo akce:

4673

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

čtvrtek 10. 3. 2016 od 14:00 h do 18:00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15.

Lektor:


Cena pro pedagogy:

900 Kč

Cena pro ostatní:

1.090 Kč

Poznámka:

V tomto vzdělávacím programu bude použita verze MS Office 2010.

Kontaktní osoba:



3. března 2016

15

MATEMATIKA Využití počítače v matematice na 2. st. ZŠ a SŠ Obsah:  Ukázkové příklady využití počítačových programů a interaktivní tabule ve výuce matematiky.  Základy programu Geogebra 4  Základy programu Smart Notebook s orientací na matematiku (interaktivní tabule Smart Board)  Matematické programy (Graphmatica, wxMaxima, e-learningové systémy, možnosti internetu). Vzdělávacím cílem semináře je seznámit a ukázat účastníkům možnosti použití matematických programů a interaktivní tabule ve výuce matematiky. Určeno komu:

pedagogům matematiky na 2. st. ZŠ a SŠ

Číslo akce:

4599

Číslo akreditace:

MSMT-43214/2013-1-1001

Termín konání:

úterý 23. 2. 2016 od 13.00 h do 17.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

RNDr. Kateřina Dvořáková

Cena pro pedagogy:

820Kč

Cena pro ostatní:

995 Kč

Kontaktní osoba:



16. února 2016

16

VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ MATEŘSKÝCH ŠKOL Relaxační techniky v MŠ Obsah: 1. Fyziologické zákonitosti relaxačních cvičení 2. Typy relaxačních technik (psychofyzická relaxace, fyziologická relaxace – pasivní, aktivní, dechová cvičení) 3. Specifika použití relaxačních technik u předškoláků 4. Specifika použití relaxačních technik u dětí oslabených, labilních, handicapovaných (astmatici, organici, neurastenické děti, děti se syndromem ADHD) 5. Obecné zásady pro realizaci relaxačních technik. 6. Typy relaxačních poloh 7. Propojení relaxace s poslechem hudby 8. Nácvik dechových cvičení 9. Cvičení napětí a uvolnění 10. Nácvik rytmické relaxace 11. Modifikace autogenního tréninku pro předškolní děti 12. Prvky jógových cvičení pro děti Určeno komu:

Seminář je určen pro pedagogické pracovníky MŠ

Číslo akce:

4676

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

2. února 2016; 13.30–18.00

Místo konání:

Hybešova 15, Brno

Lektor:

Mgr. Renata Abrahamová

Cena pro pedagogy:

800 Kč

Cena pro ostatní:

970 Kč

Kontaktní osoba:

Mgr. Ivo Prokeš, e-mail: [email protected], tel.: 543 426 037


26. ledna 2016

Výchovné vedení dětí předškolního věku v rodině a v mateřské škole Obsah: Seminář pro pedagogické pracovníky MŠ zaměřený na téma výchovy, výchovného vedení dětí dané věkové skupiny v rodině i MŠ z pohledu psychologa. 1. Charakteristika předškolního období ve vývoji dítěte 2. Typy rodinného prostředí a výchovného vedení, typy výchov 3. Odměny versus tresty; význam hranic, rituálů ve výchově 4. Výchova dětí vzhledem k postavení mezi sourozenci, výchova dvojčat 5. Výchova dětí úzkostných 6. Výchovou k rozvoji sebehodnocení 7. Metodické materiály a další odborná literatura Určeno komu:

Seminář je určen pro pedagogické pracovníky mateřských škol

Číslo akce:

4675

Číslo akreditace:

MSMT-10708/2014-1-374

Termín konání:

15. 2. 2016; 13.30–17.30

17

Místo konání:

Hybešova 15, Brno

Lektor:

Mgr. Ivana Huková

Cena pro pedagogy:

650 Kč

Cena pro ostatní:

790 Kč

Kontaktní osoba:

Mgr. Ivo Prokeš, e-mail: [email protected], tel. 543 426 037


8. února 2016

Od ovečky ke klubíčku Obsah: Cílem semináře je přiblížení procesu ručního zpracování ovčí vlny, což je jednou z nejstarších lidských dovedností, a následné využití. Zvládnutím rozsáhlé škály výtvarných technik, při nichž se pracuje s ovčím rounem, získají děti nové dovednosti, procvič í jemnou motoriku a řemeslnou zručnost. Vzdělávacím záměrem je přiblížení procesu ručního zpracování ovčí vlny, což je jednou z nejstarších lidských dovedností, a následné využití. Zvládnutím rozsáhlé škály výtvarných technik, při nichž se pracuje s ovčím rounem, získají děti nové dovednosti, procvičí jemnou motoriku a řemeslnou zručnost. Tyto zkušenosti lze nabýt i v podmínkách MŠ, ZŠ a ŠD. Seminář je složen z teoretické i praktické části. Praktická část směřuje k tvoření, které je kreativní a rozmanité. Učitelkám i dětem nabízí nepřeberné množství pro tvoření a výtvarné aktivity. Cesta od ovečky ke klubíčku je skoro stejná jako ta krtečkova od lnu ke kalhotkám, ale vědí děti, co opravdu obnáší?  ovečky dodají rouno  češu, češu česanec  tři přadleny  tkadlec  babička plete nejen pohádky Účastníci se seznámí s tím, jak vypadá ostříhané ovčí rouno, jak se pere, vyčesává. Jak se česanec na kolovrátku upřede a jak vznikne klubíčko. Všechny činnosti si mohou účastníci vyzkoušet. Z česance si uplstíme přívěšek v podobě kuličky nebo obrázek. Určeno komu:

pedagogům MŠ, ZŠ, ŠD

Číslo akce:

55888

Číslo akreditace:

MSMT-1549/2015-1-163

Termín konání:

9. 2. 2016, od 9.00 do 13.00 hodin

Místo konání:

Břeclav, 17. listopadu 1a

Lektor:

Ingrid Florusová

Cena pro pedagogy:

620 Kč

Cena pro ostatní:

750 Kč

Kontaktní osoba:

Mgr. Ludmila Ratajská, tel.: 733 58 58 61, e-mail: [email protected]


2. února 2016

Základy personálního managementu v MŠ – Efektivní řízení Obsah: Seminář cílí na rozšíření kompetencí vedoucích pedagogických pracovníků mateřských škol v oblasti manažerských dovedností se zaměřením na personální management ve školství.

18

Hodnocení zaměstnanců patří k základním personálně – manažerským procesům v organizaci. Základními cíli hodnocení zaměstnanců je další plánování cílů, snaha o dosahování lepších, pracovních výsledků, eliminace chyb, udržování vzájemné komunikace mezi veden ím školy a zaměstnanci, zjišťování potřeb zaměstnanců a tvorba systému odměňování. Obsahové členění: 1. Principy hodnocení zaměstnanců v pedagogické praxi jako prostředek rozvoje školy  Současné trendy v systémech hodnocení zaměstnanců  Pozitiva a rizika hodnotících pohovorů  Sebereflexe jako prostředek rozvoje pedagogického pracovníka 2. Efektivní řízení pedagogických porad  Pedagogická porada v prostředí mateřské školy  Efektivní pedagogická porada 3. Otázka hospodaření s časem – time management  Plánování a priority v praxi vedoucího pracovníka ve školství  Time management jako významný prostředek řízení školy Účastníci rozšíří své kompetence o nejnovější poznatky a informace z oblasti personálního managementu se specifiky vycházejícími z prostředí mateřské školy. Dozví se, jak efektivně pracovat a vyhýbat se situacím, které znamenají zvýšené riziko syndromu vyhoření, získají dovednosti, jak hospodařit s časem a pracovat s metodami sebereflexe a dosahovat tak lepších výsledků. Určeno komu:

vedoucím pedagogům MŠ

Číslo akce:

4644

Číslo akreditace:

MSMT-28166/2015-770

Termín konání:

15. února 2016 od 12.00 do 16.30 hod.

Místo konání:

Blansko, nám. Svobody 2

Lektor:

Bc. Lenka Polášková

Cena pro pedagogy:

800 Kč

Cena pro ostatní:

968 Kč

Kontaktní osoba:

Irena Hrušáková, [email protected], tel. 602 169 157


8. února 2015

Vítejte u nás – v MŠ Hustopeče Obsah: Na základě přímé ukázky práce s dětmi v běžné mateřské škole získáte inspiraci a nové náměty pro svou práci. 1. Úvod (seznámení s programem, pravidla, očekávání). 2. Stínování přímé práce pedagoga s dětmi (využití polytechnické výchovy v mateřské škole). 3. Ukázka využitých pomůcek při práci, popř. získání zdrojů pro zakoupení pomůcek. 4. Prohlídka mateřské školy, občerstvení. 5. Diskuze - bude dán prostor pro zhodnocení a zodpovězení dotazů. Doprava vlastní. Prezence přímo v MŠ Hustopeče, Školní 25 od 7.30 do 8.00 hodin. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům MŠ

Číslo akce:

55850

Číslo akreditace:

MSMT-1903/2014-1-159

Termín konání:

17. 2. 2016, od 8.00 do 11.30 hodin

Místo konání:

MŠ Hustopeče, Školní 25

Lektor:

Bc. Blanka Nešporová

Cena pro pedagogy:

540 Kč

Cena pro ostatní:

660 Kč

19

Kontaktní osoba:



10. února 2016

Využití ICT v předškolním vzdělávání Obsah: 1. Příklady a ukázky využití ICT v předškolním vzdělávání – diagnostika, rozvoj motoriky, kompenzace poruch, speciální pedagogika, příprava podkladů. 2. Přehled možností technického vybavení pro předškolní vzdělávání – typy zařízení a platformy, výhody, nevýhody. 3. Přehled vhodných počítačových aplikací pro práci s předškolními dětmi 4. Specifika využití ICT pro předškolní vzdělávání. 5. Praktická část – vyzkoušení techniky, práce v konkrétních aplikacích. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům MŠ, vedoucím pracovníkům MŠ

Číslo akce:

4651

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

pátek 11. 3. 2016 od 11.00 h do 15.30 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Cena pro pedagogy:

1.000 Kč

Cena pro ostatní:

1.160 Kč

Poznámka:

Seminář není určen pro práci s tabletem.

Kontaktní osoba:



4. března 2016

Možné přístupy současného vzdělávání dětí předškolního věku Obsah: Účastníci budou vědět, jaké přístupy je potřebné a vhodné uplatňovat při vzdělávacích činnostech v MŠ, aby každé dítě mělo příležitost optimálně se rozvíjet v souladu se svými možnostmi a potřebami. Pochopí vzdělávací potřeby jednotlivých dětí a osvojí si nové poznatky pro partnerskou komunikaci s dítětem. 1. Obsah vzdělávání – integrované bloky (témata) jako příležitost skloubení základních požadavků na předškolní vzdělávání 2. Prožitkové učení – prožitek a osobní zkušenost jako základ přirozeného a dítěti předškolního věku vlastního způsobu učení 3. Komunikace v MŠ – partnerská komunikace s dítětem jako prostředek posilování jeho samostatnosti a sociálních kompetencí 4. Poznávání vzdělávacích potřeb jednotlivých dět í a vyhodnocování jejich projevů pedagogicko-psychologická diagnostika jako důležitá podmínka individualizace předškolního vzdělávání. 5. Pravidla společného soužití ve třídě – vyvozování a vytváření pravidel jako důležitý předpoklad pro zajištění bezpečného sociálního prostředí. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům MŠ, vedoucím pracovníkům MŠ

Číslo akce:

55856

Číslo akreditace:

MSMT-17775/2014-1-598

20

Termín konání:

18. 2. 2016, od 8.00 do 15.00 hodin

Místo konání:


Lektor:

PhDr. Zora Syslová, Ph.D.

Cena pro pedagogy:

660 Kč

Cena pro ostatní:

800 Kč

Kontaktní osoba:



11. února 2016

Komunikace motivující rodiče ke spolupráci s MŠ a ZŠ Obsah: Účastník si uvědomí komunikaci s rodiči jako základ spolupráce a předpoklad pro další práci s dítětem a podporování jeho přirozeného vývoje. Rozpozná své vlastní prvky komunikace, komunikační vzorce a jejich využívání v různých situacích. Uvědomí si odlišn osti a specifika komunikace v MŠ, ZŠ a v rodině. Získá přehled o možných způsobech komunikace s rodiči v různých situacích. Vyzkouší si a doporučí možnosti jejich využití. Zaznamená si své poznatky a prožité zkušenosti na praktické karty, které může rovno u využívat ve své praxi a podpořit jimi také práci v rodině. Získá nápady pro využití portfolia žáka jako prostředníka ke spolupráci s rodiči. Připraví si podklady a program pro společné setkání rodičů dětí a pedagogů MŠ. Přednáška prolínající se s workshopem. Od účastníků se očekává aktivní přístup. Během semináře si své poznatky i vyzkoušené hry účastníci zaznamenávají na předpřipravené karty. Přehled témat výuky: 1. Rekapitulace známých informací a zkušeností týkajících se komunikace – využití aktivních metod učení. Sdílení zkušeností týkajících se spolupráce MŠ a rodiny. 2. Jednotlivé prvky komunikace a jejich využívání ve vlastním projevu – vlastní diagnostika své osobní komunikace – „Kdy, co a v jaké míře využívám“. Možnosti rozvíjení vlastní komunikace - „Kdy, co a v jaké míře bych mohl, chtěl.“ 3. Zásady pozorování a naslouchání - prostředky umožňující komunikaci motivující ke spolupráci - kdy, kde a jak efektivně hovořit s rodiči. Videoukázky. 4. Zásady efektivní a motivující komunikace s rodiči – empatie, naslouchání a prezentace doporučení v „řeči rodičů“, důslednost směrem k rodičům. Dramatizace, rozbor inscenací. 5. Komunikace s rodiči jako základ spolupráce MŠ a rodiny – zásady, možnosti v MŠ – skupinová a individuální komunikace – efektivní využití základních prvků komunikace, osvědčené formy a prvky komunikace, souvislosti, specifika. 6. Motivace rodičů ke spolupráci – formy a metody, práce s portfoliem žáka. Určeno komu:

pedagogům MŠ a ZŠ

Číslo akce:

55826

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

24. 2. 2016, od 8.00 do 14.00 hodin

Místo konání:


Lektor:

Mgr. Martina Černá

Cena pro pedagogy:

690 Kč

Cena pro ostatní:

840 Kč

Kontaktní osoba:



17. února 2016

21

Příběh a morální hodnoty Obsah: V rámci semináře se seznámíme s technikami pro rozvoj morálního vědomí a chování dětí, ve kterých bude dominovat příběh a jeho možnosti pro upevňování morálních hodnot dětí. Důraz bude kladen na chování dětí v prostředí třídy MŠ, budeme společně hledat ces ty, jak učit dítě poradit si v emočně náročných situacích, jak zvládat vlastní projevy agresivity, jak se bránit proti projevům agresivity druhých dětí, a jak zpracovat téma žalování, ubližování, oplácení atd. Přehled témat:  Orientace v morálních hodnotách současné společnosti.  Práce s klíčovými pojmy (příběh, morálka, rodina, dítě) na základě zkušeností frekventantů.  Ukázka práce s dětmi z videozáznamu - práce s morálním tématem pomocí příběhu.  Rozbor ukázky, pojmenování užitých technik a jejich aplikace.  Hledání aktuálních morálních témat.  Práce s tématy.  Příběh v literárním kontextu – vytváření tematického celku k rozvoji morálních hodnot.  Diskuse a reflexe. Použité metody práce: techniky dramatické výchovy, diskuze, rozbor kazuistik a filozofie pro děti. Určeno komu:

určen pro učitelky MŠ, 1. stupně ZŠ, vychovatele šk. zařízení, pedagogy volného času.

Číslo akce:

55830

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

10. 3. 2016, od 9.00 do 14.00 hodin

Místo konání:


Lektor:

Mgr. Eva Svobodová

Cena pro pedagogy:

790 Kč

Cena pro ostatní:

960 Kč

Kontaktní osoba:



3. března 2016

Kurz logopedické prevence – asistent logopeda Obsah: Studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří se v rámci výkonu své profese a v kontextu školního vzdělávacího programu věnují řečové výchově, podpoře komunikační kompetence dětí a primární prevenci narušeného vývoje dětské řeči. Studium je zejména určeno pro učitele/učitelky mateřské školy nebo přípravné třídy základní školy. Kritériem pro výběr uchazeče je doklad o odborné kvalifikaci pro přímou pedagogickou činnost (zákon č. 563/2004 Sb., v platném znění) učitele nebo vychovatele a písemný souhlas ře ditele školy s realizací pedagogické praxe frekventanta kurzu.  Obsah (40 hodin teorie a 20 hodin praxe): 1. Logopedie, systém logopedické péče v ČR. 2. Vývoj řeči a podmínky jeho správného vývoje. 3. Patologie ve vývoji řeči a pedagogická diagnostika spojená s diferenciací odchylek od běžného vývoje řeči. 4. Metodické postupy v logopedické prevenci, logopedické pomůcky a hry. 5. Logopedická diagnostika v praxi - praktická část v MŠ.

22

 

Ukončení studia: Úspěšné absolutorium kurzu je podmíněno alespoň 75% účastí. Studi um je ukončeno závěrečným pohovorem a rozborem kazuistiky, kterou absolvent zpracoval na základě pedagogické praxe zaměřené na provádění aktivit v oblasti logopedické prevence. Úspěšným absolventům je vydáno osvědčení, které je opravňuje k výkonu činností logopedického asistenta podle čl. IV. písmeno c) Metodického doporučení č.j.14712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství, tj. k činnostem na podporu přirozeného rozvoje komunikačních schopností a dovedností dětí, na prevenci vzniku poruch řeči a čtenářských obtíží.

Určeno komu:

pedagogům MŠ a 1. stupně ZŠ

Číslo akreditace:

MSMT-34058/2013-1-785

Termín konání:

pravděpodobně březen 2016

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Vlastimila Kazdová, PaedDr. Petr Petráš

Cena pro pedagogy:

bude upřesněna

Kontaktní osoba:



29. února 2016

23

PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE Emoční inteligence ve výchovně vzdělávací práci Obsah:  Teorie a praxe v oblasti emoční inteligence, teorie mnohočetné inteligence  Význam emoční inteligence ve školním prostředí  Emoce a jejich vlastnosti, průběh a důsledky destruktivních emocí  Základní typy jednání a chování (pasivní, agresivní, manipulativní, asertivní)  Náročné životní situace (stres, frustrace, deprivace, konflikty)  Obranné mechanismy (agrese, projekce…)  Hněv a zlost – možnosti řešení v aplikaci na školní prostředí  Rozvoj osobnosti, hledání optimální změny nežádoucích jevů  Osobnost a emoční kultivace, možnosti a motivace k osobnímu růstu  Diskuse z praxe s příklady – interaktivní řešení modelových situací  Zásady důslednosti, odpovědnosti ve výchovně vzdělávací práci Účastníci budou seznámení se zdroji konfliktů jako základ pro kultivaci mezilidských vztahů, s projevy hněvu a zlosti jako nenaplněné potřeby a jak pochopit jednání ostatních lidí. Dále si vyzkoušejí techniky, jak zvládnout svůj hněv, agresivitu, ohrožení i ja k identifikovat vzorce chování. Cílem semináře je seznámit účastníky se základy teorie a praxe v oblasti emoční inteligence, pochopit vliv emoční inteligence na výkony a chování dětí, osvojit si informace o emocích, jejich zákonitostech a průběhu a získat informace, jak o emocích komunikovat. Rozeznat manipulaci a umět na ni reagovat. Určeno komu:

pedagogickým pracovníků všech typů škol

Číslo akce:

4645

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

16. února 2016 od 9.00 do 13.00 hod.

Místo konání:


Lektor:

PhDr. Hana Jakubcová

Cena pro pedagogy:

700 Kč

Cena pro ostatní:

847 Kč

Kontaktní osoba:



9. února 2016

Učitel začátečník aneb Na co se připravit v praxi Témata:  Organizace vyučování ve vztahu ke školským a obecně platným právním předpisům.  Příprava a realizace vyučovací jednotky.  Povinná dokumentace.  Stres v práci učitele.  Rozdíl mezi teorií a praxí. Účastníci:  se seznámí s organizací vyučování ve vztahu ke školským a obecně právním předpisům,  se naučí, jak připravit a realizovat vyučovací jednotku,  získají informace o povinné dokumentaci pedagoga,  budou informování, jak vystupovat před žáky a jak zvládnout stres. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům všech typů škol

24

Číslo akce:

4646

Číslo akreditace:

MSMT-1903/2014-1-159

Termín konání:

24. února 2016 od 9.15 do 13.00 hod.

Místo konání:


Lektor:

Mgr. Jana Žaludová

Cena pro pedagogy:

770 Kč

Cena pro ostatní:

932 Kč

Kontaktní osoba:



17. února 2016

Strategie úspěšného vedení vyučovací hodiny Obsah: Cílem semináře je naučit účastníky jak přistupovat k přípravě a plánování vyučovací hodiny zodpovědně a získat praktické návody, jak při přípravě postupovat. Pochopit důležitost stanovení cíle hodiny a nacvičit si, jak ho správně formulovat. Uvědomit si, j ak může učiteli důkladná příprava ulehčit práci v hodině se žáky a sloužit jako prevence mnoha nepříjemných a konfliktních situací. Nacvičit si, jak v hodině komunikovat a zajistit si pevnou pozici toho, kdo řídí všechny činnosti. Prakticky natrénovat, jak zadávat úkoly jednoznačně a srozumitelně. Vyzkoušet si, jak lze v případě konfliktu jednat pozitivně a konstruktivně. Seznámit účastníky s modelem vyučovací hodiny, v níž učitel nestojí ve středu pozornosti, nenese veškeré vědění, ale předá aktivitu a zodpovědnost za učení žákům. Vyzkoušet si, jak začít, jaké metody práce používat, které činnosti aktivitu žáků nepovzbuzují. Hledat možnosti, jak svůj obor otevřít samostatnému přemýšlení žáků, která témata jsou pro to vhodná. Určeno komu:


Číslo akce:

4654

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

18. února 2016 od 8.30 do 15.30 hod.

Místo konání:


Lektor:

Mgr. Kateřina Svobodová

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1030 Kč

Kontaktní osoba:

Mgr. Radka Ježková, [email protected], tel. 734 441 511


12. února 2016

Práce s třídním klimatem Obsah: Cílem semináře je naučit účastníky orientovat se v problematice šikanování. Seznámit je se základními pojmy, naučit je rozlišit hranici mezi škádlením a šikanováním, tzn. správně reagovat na vzniklé situace, být ostražitý, nebagatelizovat, ani nepřehánět. Naučit se orientovat v trojrozměrném pohledu šikanování a také obeznámit účastníky se způsoby praktického zvládnutí metod první pomoci při řešení šikany, upozornit na možná rizika vyplývající z používání různých diagnostických nástrojů a metod. Určeno komu:


25

Číslo akce:

4656

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

25. února 2016 od 9.00 do 16.00 hod.

Místo konání:


Lektor:

Mgr. Helena Adamusová

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1030 Kč

Kontaktní osoba:

Mgr. Radka Ježková, [email protected], tel. 734 441 511


19. února 2016

Třídnická hodina – jeden z nástrojů, jak ovlivnit klima třídy Obsah: Seminář účastníkům přiblíží prožitkovou formou možnosti práce se třídou.  Způsoby práce se třídou 0,5 hod.  Komunitní kruh, pravidla komunitního kruhu 0,5 hod.  Smysl třídnické hodiny, způsob vedení třídnické hodiny 1 hod.  Zásady třídnické hodiny 1 hod.  Struktura třídnické hodiny, přínos třídnické hodiny pro žáky 0,5 hod.  Skupiny témat třídnické hodiny – praktické návody pro třídní učitele 4 hod.  Evaluace 0,5 hod. Seminář zprostředkuje pedagogům různé návody, jak pracovat se třídou, např. řešení konfliktů, řešení problémů, naučit žáky rozvíjet dovednosti komunikační, seberegulační nebo sebepoznávací, atd. Součástí semináře je soubor vybraných technik s metodikou pro náplň třídnické hodiny (seznamovací, tvorba pravidel, sebepoznávací, sebeprosazov ací, na podporu spolupráce, komunikace, koheze, atd.). Určeno komu:


Číslo akce:

4641

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

1. února 2016 od 9.00 do 15.30 hod.

Místo konání:

Hybešova 15, Brno

Lektor:

Mgr. Helena Adamusová

Cena pro pedagogy:

950 Kč

Cena pro ostatní:

1150 Kč

Kontaktní osoba:



25. ledna 2016

Odměny a tresty ve školní praxi Obsah:  Školní prostředí, autorita a kázeň 1 hod.  Odměna a trest jako modifikátor chování (proč a jak odměňovat, zásady trestání, druhy a posloupnost trestů) 2 hod.  Kázeňské události a strategie řešení 2 hod.

26

 Klima školy a třídy 1 hod. Cílem semináře je naučit účastníky udržet si nezbytnou autoritu, zajistit klid pro práci jednotlivých žáků, skupiny, třídního kolektivu. Motivovat žáky, analyzovat výchovně -vzdělávací strategii, reagovat vhodně a správně na momentální situaci ve třídě. Umět zvolit a v případě potřeby i řešit změnu přístupu. Seminář povede účastníky k dovednosti rychlé sebereflexe a operativnímu, přitom však klidnému jednání. Účastníci budou vědět, kde hledat pomoc a spolupráci, jak nezasáhnout neodborně a situaci neadekvátně nevyhrotit i čeho je třeba se zcela vyvarovat. Na modelových situacích (kasuistiky ze školní praxe) získají dovednosti, které se stanou dobrým vstupním předpokladem pro tvůrčí a podnětnou pracovní atmosféru ve třídě. Určeno komu:


Číslo akce:

4576

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

10. února 2016 od 9.00 do 14.00 hod.

Místo konání:

Hybešova 15, Brno

Lektor:

Mgr. Robert Čapek, Ph.D.

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1030 Kč

Kontaktní osoba:



3. února 2016

Mentoring – podpora kvality učitelovy práce Obsah: Mentoring představuje individuální typ podpory a umožňuje partnerský přístup a spolupráci mentora a menteeho (učitele). Je zcela orientován na podporu učitele, která vychází z učitelových potřeb, nikoli na kontrolu jeho práce. Umožňuje učitelům poznávat ji né přístupy, posouvá jej při jeho vlastním učení se, pomáhá překonávat problémy, získávat profesionální jistotu a sebevědomí, posiluje odolnost vůči stresu. > Jak získáváme znalosti, dovednosti a postoje. 1 h. > Mentoring jako jedna z forem individuální (kolegiální) podpory – teoretická východiska, vyladění terminologie: supervizor, mentor, kouč 3 h. > Seznámení se zkušenostmi ze zavádění mentorské podpory na českých školách; mentoring externí a interní 2 h. > GROW model – představení 4fázového modelu kladení otázek, jeho opakovaná aplikace a reflexe 3 h. > Role mentora 1 h > Nácvik aktivního naslouchání, poskytování zpětné vazby 2 h. > Podpora učitele a systematická snaha o zvyšování kvality jeho práce 1 h. > Formulace „objednávky a zakázky“ – domluva dalšího postupu spolupráce mezi mentorem a učitelem; formulace cílů; jak vypadá mentorský kontrakt 2 h. > Práce s kompetenčním rámcem kvalitního učitele, škálování 2 h. > Balanční kruh jako nástroj mentora 1 h. > Videoukázky ze tříd (pozorování práce učitele) – poskytnutí zpětné vazby 1 h. > Reflexe a naplánování dalších kroků a postupů, které povedou k vytvoření interního systému mentoringu na vlastní škole účastníků 1 h. Určeno komu:


Číslo akce:

4679

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

16. února 2016 od 9.00 do 15.30 hod. 11. března 2016 od 9:00 do 15:30 hod. 8. dubna 2016 od 9:00 do 12:30 hod.

Místo konání:

Hybešova 15, Brno

27

Lektor:

PhDr. Libor Kyncl

Cena pro pedagogy:

2.500 Kč

Cena pro ostatní:

3.050 Kč

Kontaktní osoba:



8. února 2016

Hodnocení a zpětná vazba Obsah: Problematika klasifikace a slovního hodnocení, tvorba objektivních školních pravidel a kritérií hodnocení žáka, hodnocení jako jeden z faktorů ovlivňující kvalitu vzdělávání, problematika sebehodnocení. Formy a metody hodnocení. Slovní hodnocení. Důraz na praktickou aplikovatelnost a zkušenosti. > Metodou Kmeny a kořeny shromáždíme účastnické prekoncepty i koncepty k základním pojmům tématu: evaluace, sumativní hodnocení, formativní hodnocení, kriteriální hodnocení… > Učitelovy zásady při hodnocení žáka > Funkce zkoušení a hodnocení > Co vše může učitele při zkoušení a hodnocení žáků ovlivnit > Aktivní naslouchání + Zpětná vazba – nácvik poskytování zpětné vazby pomocí metody Třífázový rozhovor > Skupinové vytváření hodnotících kritérií a indikátorů ke konkrétním metodám Cílem této vzdělávací akce je podpořit sdílení a debaty mezi zúčastněnými učiteli o cílech a způsobech jejich hodnocení. Účastník semináře sdílí s ostatními své zkušenosti s hodnocením. Vyzkouší si poskytování zpětné vazby, rozliší mezi chválou a oceněním. Zformuluje příklad na hodnocení s pomocí hodnotících kritérií a indikátorů. Určeno komu:


Číslo akce:

4680

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

23. února 2016 od 9.00 do 13.15 hod.

Místo konání:

Hybešova 15, Brno

Lektor:

PhDr. Libor Kyncl

Cena pro pedagogy:

820 Kč

Cena pro ostatní:

995 Kč

Kontaktní osoba:



16. února 2016

Strategie úspěšného vedení vyučovací hodiny Obsah: Naučit se přistupovat k přípravě a plánování vyučovací hodiny zodpovědně a získat praktické návody, jak při přípravě postupovat. Pochopit důležitost stanovení cíle hodiny a nacvičit si, jak ho správně formulovat. Uvědomit si, jak může učiteli důkladná příprava ulehčit práci v hodině se žáky a sloužit jako prevence mnoha nepříjemných a konfliktních situací. Nacvičit si, jak v hodině komunikovat a zajistit si pevnou pozici toho, kdo řídí všechny činnosti. Prakticky natrénovat, jak zadávat úkoly jednoznačně a srozumitelně. Vyzkoušet si, jak lze v případě konfliktu jednat pozitivně a konstruktivně. Seznámit účastníky s modelem vyučovací hodiny, v níž učitel nestojí ve středu pozornosti,

28

nenese veškeré vědění, ale předá aktivitu a zodpovědnost za učení žákům. V yzkoušet si, jak začít, jaké metody práce používat, které činnosti aktivitu žáků nepovzbuzují. Hledat možnosti, jak svůj obor otevřít samostatnému přemýšlení žáků, která témata jsou pro to vhodná. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům ZŠ

Číslo akce:

4682

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

10. března 2016 od 9.00 do 15.30 hod.

Místo konání:

Hybešova 15, Brno

Lektor:

Mgr. Kateřina Svobodová

Cena pro pedagogy:

900 Kč

Cena pro ostatní:

1090 Kč

Kontaktní osoba:



26. února 2016

29

PŘÍRODOVĚDNÉ PŘEDMĚTY, ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVY Využití tabletu ve výuce chemie – operační systém Android Obsah:  aktuální novinky na trhu s aplikacemi pro výuku chemie přehled software a on -line aplikací k výkladu, opakování a procvičování učiva  audiovizuální pomůcky pro výuku chemie  využití ICT při školních chemických experimentech a bádání v terénu Seminář je zaměřen pro uživatele operačního systému Android, kteří hledají zajímavé a nové postupy výuky chemie s využitím dotykových technologií (mobil, tablet) a online zdrojů. Určeno komu:


Číslo akce:

4628

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

středa 17. 2. 2016 od 14:45 h do 18:45 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Josef Mach

Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1.030 Kč

Poznámka:


Kontaktní osoba:



10. února 2016

Využití tabletu ve výuce chemie – operační systém Windows a iOS Obsah:  aktuální novinky na trhu s aplikacemi pro výuku chemie přehled software a on -line aplikací k výkladu, opakování a procvičování učiva  audiovizuální pomůcky pro výuku chemie  využití ICT při školních chemických experimentech a bádání v terénu Seminář je zaměřen pro uživatele operačního systému Windows a iOS, kteří hledají zajímavé a nové postupy výuky chemie s využitím dotykových technologií (mobil, tablet) a online zdrojů. Na kurz doporučujeme přinést si vlastní tablet se založeným účtem. Určeno komu:


Číslo akce:

4627

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

středa 24. 2. 2016 od 14.45 h do 18.45 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Josef Mach

Cena pro pedagogy: Cena pro ostatní:

850 Kč 1.030 Kč

30

Poznámka:


Kontaktní osoba:



17. února 2016

Matematika den za dnem Obsah: Časové rozvržení projektu se nabízí v mnoha variantách. Aplikovat jej lze v týdenních či měsíčních blocích, je možné se také zaměřit pouze na vybraná data v průběhu školního roku. Projekt lze rovněž využít izolovaně v rámci třídy, v paralelních třídách, v rámci prvního (druhého) stupně, nebo plošně jako celoškolní projekt. Témata semináře: 1. Významné světové dny – přehled, příklady propojení tématu v různých vyučovacích předmětech. 2. Aplikace do hodin matematiky – ukázky metod a forem práce. 3. Seznámení s portfoliem projektů – skupinová a kooperativní práce: a. Mezinárodní den hor. b. Mezinárodní den jódu. c. Mezinárodní den mozku. d. Světový den koktejlů. 4. Metodická podpora. 5. Rozšíření projektu o nové linie – diskuze, zkušenosti. Určeno komu:

učitelům matematiky 5., 6. i vyšších ročníků ZŠ

Číslo akce:

55849

Číslo akreditace:

MSMT-12321/2013-201-350

Termín konání:

17. 3. 2016, od 13.00 do 17.00 hodin

Místo konání:


Lektor:

Mgr. Hana Kleisová, Mgr. Kateřina Kořenková

Cena pro pedagogy:

550 Kč

Cena pro ostatní:

670 Kč

Kontaktní osoba:



10. března 2016

Environmentální výchova Obsah: Jedná se o seminář, kde jsou účastníci podrobně seznámeni s návrhy projektů a jejich realizací. Účastníci získají podněty k projektové výuce a jak tento typ výchovy realizovat v daných podmínkách. Konkrétně budou účastnici zapojeni do projektu: Jaký strom takový člověk aneb cesta druida, který mohou realizovat ve své praxi (aktivizační metoda s prvky sebereflexe). Vyzkouší si další aktivizační metody: brainstorming, práci v týmu či skupině, hodnocení a zpětnou vazbu. Vyzkouší si některé výukové hry, konkrét ně: Cesta do pralesa, Reklama, Hra na na přežití. V diskuzi bude řešena problematika motivace pro daný projekt. Prostor bude na sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe. Účastníci získají informace o tom jak si naplánovat dlouhodobý badatelský projekt a zážitkovou výchovu v přírodě (další aktivizační metoda). Účastníci obdrží podklady k vybraným tématům

31

EVVO včetně podrobné anotace projektu Jaký strom takový člověk a k dalším přírodovědným badatelským projektům zaměřených na průřezová témata EVVO dle R VP. Účastníci budou také seznámeni s možnostmi, jak získat prostředky pro své projekty, jak zapojit širší komunitu a jak spolupracovat s rodiči. Určeno komu:

vyučujícím nejen přírodovědných předmětů ZŠ, SŠ a vychovatelkám ŠD

Číslo akce:

4652

Číslo akreditace:

MSMT-36390/2015-1-953

Termín konání:

středa 17. 2. 2016 od 14.45 h do 18.45 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Ing. Martina Lukešová

Cena pro pedagogy:

700 Kč

Cena pro ostatní:

850 Kč

Kontaktní osoba:

Ivana Suchánková, [email protected], tel. 543 426 036


17. února 2016

Nové metody a formy práce ve všeobecně vzdělávacích předmětech (BIO, FYZ, CHE, ZEM) Obsah: Program bude postavený na konstruktivistické pedagogice a třífázovém modelu učení (E-U-R). Modelové hodiny a následné společné analýzy jednotlivých metod a postupů umožní jejich následné využití v teoretických předmětech. Učitel se učí plánování a promýšlení učební látky a v olbě vhodných učebních činností, metod, strategií. Učitel se učí pokládat žákům i takové otázky, které rozvíjejí myšlení vyššího řádu.  Očekávání, minutový test, myšlenková mapa 1 hod.  Brainstorming, práce s naučným textem – INSERT, tabulka INSERTu 2 hod.  Třífázový model učení podle pedagogického konstruktivismu – E-U-R 0,5 hod.  Vědomostní kooperativní Bingo, Pětilístek 1 hod.  Alfa box, Diamant 1 hod.  Učební styly – dotazník + vyvození závěrů pro práci se studenty v teoretických předmětech a výcviku 1 hod.  Sněhová koule, Kostka 0,5 hod.  Skládankové učení 1 hod. Určeno komu:


Číslo akce:

4678

Číslo akreditace:

MSMT-21844/2013-1-582

Termín konání:

15. února 2016 od 9.00 do 15.30 hod.

Místo konání:

Hybešova 15, Brno

Lektor:

PhDr. Libor Kyncl

Cena pro pedagogy:

950 Kč

Cena pro ostatní:

1150 Kč

Kontaktní osoba:



8. února 2016

32

ŠKOLSKÝ MANAGEMENT A EKONOMIKA Vnitřní kontrola v praxi příspěvkových organizací + vzory písemností Obsah: 1. Právní úprava (zákon o finanční kontrole a jeho prováděcí vyhláška a aktuálním znění, inventarizační vyhláška). 2. Směrnice o provádění vnitřní kontroly.  Obecné náležitosti směrnic.  Náplň směrnice o provádění vnitřní kontroly.  Analýza rizik. 3.

Písemnosti zpracovávané při výkonu řídící kontroly.  Schvalování budoucích příjmů a výdajů.  Limitovaný příslib, individuální příslib, pověření pro výkon funkcí příkazce operací, správce rozpočtu a hlavního účetního  Záznam o provedení následné vnitřní kontroly, zázn am o zjištěných rozdílech ve stavu majetku, inventurní soupis 4. Roční zpráva o výsledcích finančních kontrol (úplná a zkrácená verze – náplň). Účastníci semináře obdrží písemný materiál, vzorovou směrnici o provádění vnitřní kontroly a vzory písemností na CD. Předběžné dotazy k tématu mohou zasílat na adresu: [email protected] Určeno komu:

ekonomickým pracovníkům

Číslo akce:

4643

Číslo akreditace:

není akreditováno

Termín konání:

8. února 2016 od 9.00 do 15.00 hod.

Místo konání:


Lektor:

Ing. Petr Sikora

Cena pro pedagogy:

980 Kč

Cena pro ostatní:

980 Kč

Kontaktní osoba:



1. února 2016

MS Excel 2010 pro pedagogy II – kurz pro uživatele se zvládnutými základy Excelu Obsah: Zdokonalte svou práci v excelu, stane se vaším pomocníkem.  Pokročilé formátování tabulky – vytvoření vlastních šablon, uložení a možnosti úprav.  Vytváření vlastních vzorců – pravidla pro zápis vzorců, absolutní a relativní odkaz, složené vzorce, správce názvů, nejdůležitější a nejčastěji používané vzorce, ověření .  Podmíněné výpočty, datumové funkce, nepřesnosti výpočtu.  Práce s tabulkou – rychlý pohyb ve vyplněné tabulce, hledání, nahrazování, přesouvání a kopírování buněk, kopírování vzorců, použití dat z jiných listů ve výpočtech.  Zpracování dat v tabulkách – požadované rozvržení databázové tabulky, převedení oblasti ve formátovanou tabulku, základní úpravy, řazení dat, filtrování dat, souhrnné výpočty pomocí kontingenčních tabulek.  Makro – vytvoření, uložení, využití. Určeno komu:

pedagogům ZŠ, G i SŠ, vedoucím

33

pedagogickým pracovníkům školy Číslo akce:

4538

Číslo akreditace:

bude dodáno

Termín konání:

středa 17. 2. 2016 od 13:00 h do 19:00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Helena Salátová

Cena pro pedagogy:

1.000 Kč

Cena pro ostatní:

1.210 Kč

Kontaktní osoba:



10. února 2016

Hospitace v praxi ředitele školy Obsah: Hlavním tématem semináře je hospitační činnost ředitele školy (popř. zástupců ředitele) jako součást vnitřních kontrolních mechanizmů. Účastníci si budou moci prohlédnout vzory záznamových archů z hospitací a naučí se zpracovat vlastní záznam z hospitace s ohledem na specifika školy. Cílem semináře je vybavit vedení školy vědomostmi, které umožní:  správně zvolit témata pro hospitační činnost  vybrat hospitační týmy ve škole a zvážit alternativu vzájemných hospitací mezi učiteli  vést pohospitační rozhovor různými metodami  vytvořit si vlastní záznamové archy z hospitační činnosti  využít výsledky hospitační činnosti pro další řízení školy (např. v personální oblasti) Určeno komu:

určen pro vedoucí pracovníky základních a středních škol

Číslo akce:

55871

Číslo akreditace:

MSMT-43214/2013-1-1001

Termín konání:

18. 3. 2016, od 8.30 do 13.30 hodin

Místo konání:


Lektor:

RNDr. Petr Lukáš

Cena pro pedagogy:

690 Kč

Cena pro ostatní:

835Kč

Kontaktní osoba:



11. března 2016

34

UMĚNÍ A KULTURA Tvoření ve školní družině: Jaro Obsah: Máme tu jaro a s ním i tvoření z papíru. Vyzkoušíme si jednoduché výtvarné techniky, ukážeme si spoustu možností jak netradičně vyzdobit třídu, chodby i okna. Určeno komu:

učitelům MŠ, 1. stupně ZŠ, ŠD, vychovatelům DM, vedoucím výtvarných kroužků a ost atním zájemcům

Číslo akce:

4660

Číslo akreditace:

MSMT-17775/2014-1-598

Termín konání:

pondělí 7. 3. 2016 od 8.30 h do 11.30 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Radka Drlíková

Cena pro pedagogy:

600 Kč

Cena pro ostatní:

730 Kč

Poznámka:

S sebou: psací potřeby, fotoaparát (chcete-li), ručník na ruce

Kontaktní osoba:



26. února 2016

Cestou dramatické výchovy: Co musí udělat jaro? Obsah: Jedná se dvoudenní seminář. V kurzu se učitelé a vychovatelé seznámí s moderními aktivizujícími pedagogickými metodami, především s metodou dramatické výchovy, neboť se nám v praxi osvědčilo, že právě metody DV mohou změnit tradiční školu ve školu tvořivou , aktivní, ve školu – dílnu lidskosti, jak ji označoval Komenský. Dílna bude zaměřena na jaro.První část - Práce s poezií a prózou, která vyústí v dramatický projev Druhá část - Metodiky dramatické výchovy, jak pracovat s textem, reflexe, burza nápadů na využití DV v práci s dětmi. Určeno komu:

učitelům MŠ, 1. stupně ZŠ, ŠD, vychovatelům DM, vedoucím kroužků a ostatním zájemcům

Číslo akce:

4661

Číslo akreditace:

MSMT-21844/2013-1-582

Termín konání:

pondělí 14. 3. a 21. 3. 2016 od 8.30 h do 11.30 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.

Cena pro pedagogy:

950 Kč

Cena pro ostatní:

1150 Kč

Poznámka:

S sebou: přezůvky, pohodlné oblečení

Kontaktní osoba:


35


7. března 2016

Písničky Pavla Jurkoviče se hrou na zvonkohry a pohybem Obsah: Písničky Pavla Jurkoviče jsou mezi dětmi velmi oblíbené a některé již za jeho života zlidověly (Masožravá kytka a cvrček, Čáry máry ententýky, poletíme do Afriky). Z bohaté tvorby lektorka vybrala řadu lidových písniček v úpravě Pavla Jurkoviče, i některé jeho autorské písničky. Zvolila ty, které lákají děti k doprovodné hře na zvonkohru a ke spojení s pohybem. Náplní akce budou praxí ověřené náměty pro rozvoj hudebnosti dětí předškolního a mladšího školního věku. V krátkosti si připomeneme hru na tělo, některé možnosti využití zvuků předmětů z okolí a nástrojů Orffovského instrumentáře. Rytmizace, melodizace a pohybové ztvárnění říkadel. V praxi si účastníci v průběhu semináře vyzkoušejí, jak i děti v MŠ a ŠD mohou písničky doprovodit hrou na zvonkohry s vyjímatelnými kameny (melodický ostinátní doprovod).Zahrajeme si na zvonkohry v pentatonice, i glissando. Často spojíme hudbu s pohybem. Poslech zhudebněných pohádek a příběhů. Dotazy, diskuze. Určeno komu:

učitelům MŠ, 1. a 2. tříd ZŠ, ŠD, vychovatelům DM, vedoucím kroužků a ostatním zájemcům

Číslo akce:

4662

Číslo akreditace:

MSMT–28166/2015-770

Termín konání:

středa 16. 3. 2016 od 9.00 h do 14.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Eva Hurdová

Cena pro pedagogy:

700 Kč

Cena pro ostatní:

850 Kč

Poznámka:

S sebou: přezůvky, pohodlné oblečení, zvonkohru s vyjímatelnými kameny (pokud můžete, byli bychom velmi rádi)

Kontaktní osoba:



9. března 2016

Letní inspirace pro práci s dětmi a ke Dni matek v MŠ Obsah: Chtěli bychom Vás inspirovat a předat praktické zkušenosti a náměty na vystoupení ke Dni matek s dětmi v MŠ. Ukážeme si a vyzkoušíme postup výroby méně známých výrobků s dětmi, inspirace k letnímu tvoření. Určeno komu:


Číslo akce:

4663

Číslo akreditace:

MSMT–7869/2015-1-352

Termín konání:

čtvrtek 17. 3. 2016 od 9.00 h do 14.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Iva Tomášková

36

Cena pro pedagogy:

700 Kč

Cena pro ostatní:

850 Kč

Poznámka:

S sebou: šicí potřeby, nůžky, zbytky vln, ručník na ruce

Kontaktní osoba:



10. března 2016

Jarní výtvarná dílna: Jak se líhnou vajíčka aneb jarní inspirace Obsah: S jarem se znovu rodí celá příroda. Získejte inspiraci pro motivační hry a osvojte si postupy na tvoření s dětmi, které jsou adekvátní jejich výtvarnému vývoji. Čekají vás vajíčka, hnízda, ptáčci v pojetí prožitkové výtvarné výchovy Radky Rubešové, která j e spoluautorkou řady knih o tvoření pro děti. Určeno komu:


Číslo akce:

4664

Číslo akreditace:

MSMT–36390/2015-1-953

Termín konání:

středa 23. 3. 2016 od 14.00 h do 17.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Radka Rubešová

Cena pro pedagogy:

650 Kč

Cena pro ostatní:

790 Kč

Poznámka:

S sebou:ručník na ruce

Kontaktní osoba:



16. března 2016

37

VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ PRVNÍHO STUPNĚ ZŠ Dobré nápady pro využití ICT na 1. stupni ZŚ – I. Obsah:  Výuka informatiky na prvním stupni ZŠ, východiska, cíle, kompetence, postavení předmětu v RVP a ŠVP.  Co učit v jednotlivých ročnících s ohledem na věkové zvláštnosti žáků. Nápady pro výuku jednotlivých témat.  Zdroje vhodných materiálů pro výuku.  Metodika výuky informatiky na 1. stupni ZŠ. Jak učit jednotlivá témata: zásady práce v počítačové učebně, základní obsluha počítače, práce s myší a klávesnicí.  Didaktické hry a jejich využití při výuce probíraných témat.  Konkretizace probíraných témat pro první období 1. Grafické programy (zejména rastrové) a jejich využití pří výuce základů práce na počítači. 2. Text a jeho úprava. Tvorba jednoduchých textových dokumentů.  Vazby na jiné předměty. Mezipředmětové vztahy. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům 1. stupně ZŠ

Číslo akce:

4603

Číslo akreditace:

MSMT-43214/2013-1-1001

Termín konání:

pátek 5. 2. 2016 od 11.00 h do 15.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15.

Lektor:


Cena pro pedagogy:

820 Kč

Cena pro ostatní:

990 Kč

Kontaktní osoba:



obratem

Čtení a psaní v 1. třídě – postupně a prakticky Obsah: 1. díl zaměřený na předčtenářské období a grafomotorickou přípravu Postupně projdeme přípravnou etapu výcviku čtení a psaní v 1. třídě. Porozumíme úskalím a obtížím v budování potřebných dovedností s ohledem na individualitu každého žáka a s cílem inkluzivního vzdělávání. Naučíme se rozpoznat možné obtíže a předcházet jim – mj. rozumným časovým plánem a osvědčenými metodickými postupy. Teoretická část:  stručný přehled metod čtení: metoda analyticko -syntetická, genetická, splývavé čtení jejich charakteristiky, klady, zápory  přípravné období čtení: časový plán a cíle  rozvoj grafomotoriky: časový plán a cíle Praktická část: Praktické ukázky a sdílení zkušeností s rozvojem dovedností potřebných ke čtení  jak připravit žáka na čtení – rozvoj zrakové a sluchové analýzy, paměti, pravolevé a prostorové orientace a rozvoj řeči  jak respektovat schopnosti všech žáků (individuální přístup v praxi) s cílem inkluz ivního vzdělávání  jak poznat, která metoda čtení (ne)bude jednotlivým žákům vyhovovat  jak předcházet obtížím při čtení Příklady dobré praxe při výcviku psaní – zaměřeno na předcházení problémům žáků:

38

 ukázky vhodných grafomotorických cviků  správný úchop tužky  předcházení obtížím při psaní Určeno komu:

učitelům 1. st. ZŠ

Číslo akce:

55873

Číslo akreditace:

MSMT 16403/2015-1-557

Termín konání:

8. 2. 2016, od 14.00 – 17.00 hodin

Místo konání:


Lektor:

PaedDr. Hana Mühlhauserová

Cena pro pedagogy:

650 Kč

Cena pro ostatní:

790 Kč

Kontaktní osoba:

Draha Ševčíková, tel.: 733 500 822, e-mail. [email protected]


1. února 2016

Pedagogická diagnostika v práci učitele na 1. stupni ZŠ Obsah: Seminář si klade za cíl uvést učitele do systému a významu diagnostické činnosti učitele, která se stává východiskem pro individualizaci a diferenciaci ve výuce. Výsledky diagnostické činnosti napomáhají učiteli při rozvoji dítěte dle jeho individuálních předpokladů a potřeb. Dominantní zaměření na diagnostiku klimatu třídy a sociálních vztahů ve třídě, neboť spokojenost dítěte a uspokojení jeho potřeby patřit do společenství třídy je jedním z předpokladů jeho úspěšnosti.  Význam pedagogické diagnostiky  Diagnostický proces, typy pedagogické diagnostiky  Chyby v diagnostické činnosti učitele  Klima třídy a její diagnostika  Diagnostika sociálních vztahů ve třídě  Diagnostika sebepojetí dítěte Určeno komu:


Číslo akce:

55827

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

11. 2. 2016, od 13.00 do 17.00 hodin

Místo konání:


Lektor:

Doc. Mgr. Jana Kratochvílová Ph.D.

Cena pro pedagogy:

690 Kč

Cena pro ostatní:

840 Kč

Kontaktní osoba:



4. února 2016

39

Využití interaktivní tabule ve výuce Obsah:  Výuka informatiky na prvním stupni ZŠ, východiska, cíle, kompetence, postavení předmětu v RVP a ŠVP.  Co učit v jednotlivých ročnících s ohledem na věkové zvláštnosti žáků. Nápady pro výuku jednotlivých témat.  Zdroje vhodných materiálů pro výuku.  Metodika výuky informatiky na 1. stupni ZŠ. Jak učit jednotlivá témata: zásady práce v počítačové učebně, základní obsluha počítače, práce s myší a klávesnicí.  Didaktické hry a jejich využití při výuce probíraných tém at.  Konkretizace probíraných témat pro první období 1. Grafické programy (zejména rastrové) a jejich využití pří výuce základů práce na počítači. 2. Text a jeho úprava. Tvorba jednoduchých textových dokumentů.  Vazby na jiné předměty. Mezipředmětové vztahy. Určeno komu:


Číslo akce:

4603

Číslo akreditace:

MSMT6235/2012-25-153

Termín konání:

pátek 12. 2. 2016 od 11.00 h do 15.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15.

Lektor:


Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1.020 Kč

Kontaktní osoba:



5. února 2016

Dobré nápady pro využití ICT na 1. stupni ZŠ – II. Obsah: 1.      2. 3.

Konkretizace probíraných témat pro druhé období Práce se soubory a složkami Jaké jsou možnosti využití tabulkových programů na 1. stupni? Internet a jeho možnosti Nebezpečí v internetové komunikaci a při práci na počítači Vektorová grafika a tvorba grafického dokumentu (kalendář, hra, rozvrh hodin, pozvánka) Vazby na jiné předměty. Mezipředmětové vztahy Zdroje vhodných materiálů pro výuku

Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům 1. stupně ZŠ

Číslo akce:

4604

Číslo akreditace:

MSMT-43214/2013-1-1001

Termín konání:

pátek 19. 2. 2016 od 11.00 h do 15.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15.

Lektor:


Cena pro pedagogy:

820 Kč

40

Cena pro ostatní:

990 Kč

Kontaktní osoba:



12. února 2016

Čtení a psaní v 1. třídě – komplexně a prakticky Obsah: Postupně projdeme jednotlivé etapy čtení a psaní v 1. tří dě s cílem inkluzivního vzdělávání, tedy s maximálním respektováním individuálních zvláštností žáků. Zaměříme se na pochopení a ověření postupů vedoucích ke zvyšování kvality čtení a porozumění čtenému. Seznámíme se s postupy výuky psaní v závislosti na zv oleném písmu, některé vhodné aktivity vyzkoušíme prakticky. Teoretická část: 1. časový plán a cíle čtení v 1. ročníku 2. časový plán a cíle psaní v 1. ročníku Praktická část: Praktické ukázky a sdílení zkušeností při rozvoji čtenářských dovedností:  jak učit žáky číst (která metoda čtení je pro koho nejlepší)  jak budovat čtenářské návyky u všech žáků (individuální přístup)  jak zvyšovat kvalitu čtení s ohledem na individuální možnosti každého žáka  jak učit žáky číst s porozuměním Příklady dobré praxe při výuce psaní:  jaký postup zvolit při výuce psacího písma  zkušenosti učitelů s výukou psaní Určeno komu:


Číslo akce:

55874

Číslo akreditace:

MSMT 16403/2015-1-557

Termín konání:

9. března 2016, od 14.00 do 17.00 hodin

Místo konání:


Lektor:

PaedDr. Hana Mühlhauserová

Cena pro pedagogy:

650 Kč

Cena pro ostatní:

790 Kč

Kontaktní osoba:



2. března 2016

Adaptační program v prvních třídách Obsah: Cílem semináře je nabídnout účastníkům způsob, jak pomocí technik osobnostně sociální výchovy a zpětné vazby dosáhnout bezpečného prostředí ve třídě a nastolit pravidla spolužití. Děti si tak mohou lépe zvyknout na nové prostředí, najít si kamarády, poznat se s učitelem. Učitel se svým chováním a jednáním významně podílí na klimatu třídy a potažmo na klimatu školy.  Cíle a struktura adaptačního programu.  Ukázky a praktické zažití aktivit s prvky osobnostně sociální výchovy zacílené na poznávání se, komunikaci, spolupráci.  Role učitele ve třídě – reflexe k technikám, pravidla zpětné vazby.  Vytváření jednoduchých pravidel spolužití.  Komunikace (učitel – žák – asistent – rodič).  Řešení konfliktů.  Závěrečná reflexe.

41

Určeno komu:

pedagogům 1. st. ZŠ

Číslo akce:

55889

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

16. 2. 2016, od 9.00 do 15.00 hodin

Místo konání:

Břeclav, 17. listopadu 1a

Lektor:

Mgr. Iveta Kučerová

Cena pro pedagogy:

660 Kč

Cena pro ostatní:

800 Kč

Kontaktní osoba:

Mgr. Ludmila Ratajská, tel.: 733 58 58 61, e-mail: [email protected]


9. února 2016

42

MIMOŠKOLNÍ VÝCHOVA A VOLNOČASOVÉ AKTIVITY Nápady pro práci ŠD a ŠK Cílem setkání je:  podělit se o své praktické pracovní zkušenosti,  získat nápady a náměty pro vaši práci,  získat důležité informace k organizaci práce ve ŠD  dostat informace ke vzdělávání pedagogů v ŠD a ŠK. Program:  informace z 6. Celostátní konference školních družin v Hradci Králové.  Poznatky z hloubkové inspekce v ŠD.  Informace o Speciálu pro školní družiny (časopis).  Informace ČMOS PŠ.  Návrhy na vzdělávací akce pro vychovatelky ŠD a ŠK.  Prohlídka školní družiny. Určeno komu:

vychovatelé ŠD a ŠK

Číslo akce:

55886

Číslo akreditace:

MSMT-10708/2014-1-374

Termín konání:

4. 2. 2016, od 8.00 do 12.00 hodin

Místo konání:

ŠD při Církevní ZŠ Veselí nad Moravou, Školní 698

Lektor:

Jakub David

Cena pro pedagogy:

350 Kč

Cena pro ostatní:

425 Kč

Kontaktní osoba:



28. ledna 2016

Jak využívat ICT ve volnočasových aktivitách Obsah: Lektorská vystoupení k následujícím tématům:  Výběr vhodných dotykových zařízení pro využití ve volném čase dětí a mládeže  Využití dotykových zařízení při indoorových volnočasových aktivitách (společenské hry pro tablety, využití při sportovních aktivitách, při uměleckých). Využití zařízení typu Appl eTV. Využití při vedení zájmových vzdělávacích akcí (např. v kroužcích dětí zaměřených na jazyky)  Multimediální funkce dotykových zařízení a jejich využití, například ve filmových kroužcích a při filmové výchově, ukázka konkrétní přípravy realizované v praxi  Konkrétní aplikace pro výtvarné zájmové útvary, hudební, filmové, fotokroužky  Využití dotykových zařízení při outdoorových aktivitách. Orientační hry v terénu, poznávací hry v terénu, práce s QR kódy, práce s geografickými daty, aktivity v zájmových útvarech s přírodovědným zaměřením, ukázka konkrétní přípravy realizované v praxi  Využití při vícedenních akcích, celotáborových hrách apod.  Aplikace pro dotyková zařízení využitelné ve volnočasových aktivitách pravidelných i nepravidelných (družiny, kluby, SVČ, DDM, školní zájmové útvary)  Využití dotykových zařízení při přípravě obsahu zájmových útvarů  Komentované ukázky aplikace didaktických a metodických nástrojů a postupů ve volnočasových aktivitách  Moderovaná diskuze účastníků směřující k výměně zkušeností a dobrých praxí s různými didaktickými a metodickými nástroji

43

Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení, DDM, školní družiny

Číslo akce:

4683

Číslo akreditace:

MSMT-38789/2014-1-1011

Termín konání:

pondělí 8. 2. 2016 od 9.30 do 13.30 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:


Cena pro pedagogy:

900 Kč

Cena pro ostatní:

1.090 Kč

Kontaktní osoba:

Ing. Lucie Adamová, tel. 543 426 060, e-mail: [email protected]


1. února 2016

Využití tabletu ve volnočasových aktivitách Obsah:  Lektorské vystoupení a komentované ukázky k následujícím tématům 1. Aktuální novinky na trhu s aplikacemi ve volnočasových aktivitách (Střediska volného času, zájmové útvary, školní kluby a družiny, náplň volného času na akcích školy: školy v přírodě, sportovní kurzy, výlety, adaptační pobyty apod.) 2. On-line aplikace pro přípravu materiálů, servery pro podporu, česká a zahraniční inspirace 3. Využití tabletu při outdoorových a indoorových aktivitách, náměty na krátké i obsáhlejší projekty 4. Obohacení programu o interaktivní prvky, didaktické hry 5. Záznam vlastních zážitků, zpracování výstupů, sdílení, spolupráce 6. Práce s geografickými daty, práce s multimédii 7. Příprava a realizace soutěží 8. Využití tabletu pro komunikaci mezi žáky, učiteli, rodiči  Moderovaná diskuze účastníků směřující k výměně zkušeností a dobrých praxí s různými didaktickými a metodickými nástroji Seminář je zaměřen pro uživatele, kteří hledají zajímavé a nové postupy při volnočasových aktivitách s využitím dotykových technologií (mobil, tablet) a online zdrojů. Doporučujeme na kurz přinést vlastní tablet se založeným účtem. V případě nutnosti lze tablet zapůjčit po dobu kurzu na SSŠ Brno. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení, DDM, školní družiny

Číslo akce:

4622

Číslo akreditace:

MSMT-16403/2015-1-557

Termín konání:

pátek 18. března 2016 od 11.00 do 15.00 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:


Cena pro pedagogy:

850 Kč

Cena pro ostatní:

1.030 Kč

Kontaktní osoba:

Ing. Lucie Adamová, tel. 543 426 060, email: [email protected]


11. března 2016

44

Příklady dobré praxe Obsah: Cílem semináře je prostřednictvím praktických ukázek a metodických pokynů poskytnout základní informace, jak zpracovat a sestavit nejrůznější náměty činnostních aktivit zájmového vzdělávání a zároveň si vyzkoušet podle instrukcí sestavit návrh vlastního souboru příkladu dobré praxe, jako přílohy školního vzdělávacího programu se zaměřením na dlouhodobou využitelnost v praxi. Rozpracované aktivity, příklady dobré praxe budou inspirací všem, kteří chtějí připravit dětem rozmanitou náplň volnočasových aktivit – zejména ve školní družině, školním klubu, ve středisku volného času, v zájmovém kroužku, na táboře či na škole v přírodě. Témata:  Volnočasové aktivity školských zařízení.  Praktické ukázky – hry s knoflíky, hry s papírem, hry v přírodě (DVD prezentace).  Metodické pokyny k tvorbě souboru příkladů dobré praxe (PDP).  Tematické okruhy PDP – příklady rozdělení.  Vlastní tvorba PDP.  Prezentace vlastního příkladu dobré praxe. Do programu budou začleněny i DVD prezentace nejrůznějších činností s prvky zážitkové pedagogiky. Určeno komu:

vychovatelům ŠD, ŠK, při mimoškolních aktivitách

Číslo akce:

55860

Číslo akreditace:

MSMT-7869/2015-1-352

Termín konání:

21. března 2016, od 9.00 do 13.30 hodin

Místo konání:


Lektor:

Naděžda Kalábová

Cena pro pedagogy:

640 Kč

Cena pro ostatní:

780 Kč

Kontaktní osoba:



14. března 2016

45

STUDIUM KE SPLNĚNÍ KVALIFIKAČNÍCH PŘEDPOKLADŮ Studium k výkonu specializovaných činností, koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií Témata: 1. Využití počítače ve vzdělávacím procesu - vybrané okruhy 2. ICT v edukačním procesu, moderní didaktické teorie 3. Počítačové sítě ve školách, principy a možnosti 4. Tvorba ICT plánu školy, interakce ICT a RVP 5. Informační systém školy a webové prezentace 6. Moderní technologie 7. Hygiena, ergonomie, bezpečnost ICT 8. Autorské právo, bezpečnost na internetu, netiketa 9. Počítač a volný čas dětí a mládeže 10. Užití ICT ve speciální pedagogice 11. Angličtina pro ICT 12. Příprava školních projektů 13. Vedení školních žákovských projektů 14. Aktuální zdroje informací a výukových objektů na internetu 15. Integrovaná diskuze na aktuální otázky v současných školách Podrobnější obsah je k dispozici na vyžádání u organizátora akce, viz kontaktní osoba. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům budoucím koordinátorům ICT ve školách

Číslo akce:

4625

Číslo akreditace:

MSMT-43214/2013-1-1001

Termín konání:

pátek 18. 3. 2016 od 14.00 h do 18.00 h sobota 19. 3. 2016 od 9.00 h do 16.00 h V termínu 18. 3. 2016 bude studium zahájeno. Další výuka bude probíhat vždy v pátek od 14 h a v sobotu od 9 h, pravidelně cca 1 x za dva týdny.

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

tým zkušených lektorů

Cena pro pedagogy:

19.000 Kč

Poznámka:

Určeno pouze pedagogickým pracovníkům s dvouletou praxí.

Kontaktní osoba:

Mgr. Hana Knapová, [email protected], tel. 543 426 026


19. února 2016

Studium pro ředitele škol a školských zařízení 2016 Studiem pro ředitele škol a školských zařízení získává jeho absolvent znalosti a dovednosti v oblasti řízení škol a školských zařízení, v oblasti řízení a rozvoje lidských zdrojů, včetně ochrany zdraví, které jsou kvalifikačním předpokladem pro výkon funkce ředitele školy a školského zařízení. Studium je v souladu se standardy MŠMT organizováno ve 4 modulech v rozsahu 100 vyučovacích hodin přímé výuky a 20 hodin odborné stáže na vytypovaných školách a školských zařízeních. Součástí vzdělávacího programu je doporučené samostudium. Za tímto účelem obdrží každý z účastníků studijní materiály shrnující podrobný obsah jednotlivých modulů, zaměřený na cílové kompetence vedoucích pracovníků. Vzdělávací program se v souladu se Standardy studia pro ředitele škol a školských zařízení skládá ze 4 základních modulů:

46

 základy práva  pracovní právo  financování školy  organizace školy a pedagogického procesu. Po absolvování výuky ve všech modulech budou účastníci studia absolvovat pedagogickou praxi formou třídenních stáží ve vybraných školách nebo školských zařízeních. Určeno komu:

Kvalifikační studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle §5, odstavec 2, zákona č. 563/2004 Sb.

Číslo akce:

4630

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

21. 4. 2016 – 9. 12. 2016

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

kolektiv lektorů

Cena pro pedagogy:

11.000 Kč

Cena pro ostatní:

11.000 Kč

Kontaktní osoba:



14. dubna 2016

Studium k výkonu specializovaných činností – prevence sociálně patologických jevů 2016/2017 Studium k výkonu specializovaných činností realizované v rámci DVPP dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. § 9 c), je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří jsou nebo by chtěli být na pozici školního metodika prevence. Studijní program je zaměřen na získání vědomostí a dovedností, které se projeví ve schopnostech aplikace pedagogiky a psychologie, adiktologie a výstupů z nejnovějších výzkumů v oblasti prevence sociálně nežádoucích jevů. Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. Druh aprobace není rozhodující. Studijní program je rozdělen do tří semestrů, z toho je 200 hodin přímé výuky prezenční formou a 50 hodin praxe formou jednodenních stáží. V rámci prvního semestru vypracují účastníci studia práci, která bude zaměřena na specifika tvorby školního programu prevence sociálně nežádoucích jevů a na závěr studia každý účastník vypracuje závěrečnou práci na zvolené téma. Studium je zakončeno závěrečnou zkouškou před komisí. Skládá se z obhajoby závěrečné práce a z ověření znalostí účastníka. Absolvent po obhájení závěrečné práce a úspěšném složení zkoušky získává osvědčení o absolvování studia. Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům (metodikům prevence) ZŠ a SŠ

Číslo akce:

4638

Číslo akreditace:

MSMT-29716/2014-1-819

Termín konání:

8. 4. 2016 – duben/květen 2017

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

kolektiv lektorů

Cena pro pedagogy:

18.000 Kč

47

Kontaktní osoba:



25. března 2016

48

VZDĚLÁVÁNÍ NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Souhrn hygienických požadavků pro školní jídelny Obsah: 1. Školní a závodní stravování 2. Hygienické požadavky na provoz  zásady osobní a provozní hygieny  správná výrobní a hygienická praxe  biologické, chemické a fyzikální nebezpečí  HACCP- ověřovací postupy, vnitřní audity, dokumentace  odpadové hospodářství 3. Diskuse Seminář je určen pro vedoucí školních jídelen a hlavní kuchařky. Přednáška je mimo jiné zaměřena na hygienické požadavky stravovacího provozu. Určeno komu:

všem pracovníkům školních jídelen

Číslo akce:

4672

Číslo akreditace:

není akreditováno

Termín konání:

4. března 2016 od 9.00 do 13.00 hod.

Místo konání:


Lektor:

Bc. Jarmila Čožíková

Cena pro pedagogy:

750 Kč

Cena pro ostatní:

750 Kč

Kontaktní osoba:



26. února 2016

49

OSTATNÍ AKCE Hygienické minimum pro pracovníky ve stravovacích službách Obsah: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Osobní hygiena pracovníků. Provozní hygiena a sanitace. Požadavky na potraviny. Mikrobiologie. Legislativa. Diskuze a zodpovězení dotazů posluchačům.

Určeno komu:

pro všechny zaměstnance školních jídelen

Číslo akce:

55844

Číslo akreditace:

neakreditováno

Termín konání:

29. 2. 2016, od 8.00 do 12.00 hodin

Místo konání:

ZŠ Hodonín, Očovská 1 (školní jídelna)

Lektor:

MUDr. Květoslava Damborská

Cena pro pedagogy:

500 Kč

Cena pro ostatní:

500 Kč

Kontaktní osoba:



22. února 2016

Výchova k finanční gramotnosti – Praktické finanční úlohy a hry Obsah: Finanční vzdělávání se v současné době objevuje jako nový požadavek prevence mnoha nežádoucích jevů – zadlužování, gamblerství, podléhání reklamním kampaním apod. Praktické finanční úlohy a hry - obsah:  Tematické okruhy: Peníze, Hospodaření domácnosti a Finanční produkty ve struktuře odpovídající aktuálním kurikulárním dokumentům.  Praktické příklady k procvičování pojmů z oblasti finanční gramotnosti.  Transformace příkladů z reálného finančního světa do didaktického procesu.  Jednoduché interaktivní formy finanční gramotnosti. Určeno komu:

pro učitele 2. stupně ZŠ a gymnázií

Číslo akce:

55896

Číslo akreditace:

MSMT-1903/2014-1-159

Termín konání:

15. 3. 2016, od 13.00 do 17.30 hodin

Místo konání:


Lektor:

Mgr. Petr Jakeš

Cena pro pedagogy:

680 Kč

Cena pro ostatní:

830 Kč

Kontaktní osoba:


50


8. března 2016

Základy projektového řízení a myšlení Obsah:  Východiska projektového řízení a myšlení: koordinace, řízené činnosti, termíny, cíle, náklady a zdroje, rizika, mezioborový přístup  Logika projektového myšlení: přínosy, cíle, výstupy, činnosti, vstupy, zdroje  Cíle projektového řízení - splnění parametrů ve třech dimenzích: věcné („co“), časové („kdy“), nákladové („za kolik“)  Nástroje a pomůcky: strategické plánování, SMART cíle, SWO T analýza  Cíle projektového přístupu: zpřehlednit a zpřesnit, získat ucelené informace o zdrojích (včetně časových) a kvalitě, možnost měnit průběh v případě nutné změny, dosažení požadovaných cílů  Strategické plánování nejen pro projekt  Lidé v projektu – komunikace a spolupráce, mechanismy fungování skupiny Interaktivní výklad, diskuse a příklady z praxe, případové studie, praktické procvičení na modelových situacích, reflexe příležitostí ke zlepšení ve vlastním přístupu Určeno komu:


Číslo akce:

4690

Číslo akreditace:

MSMT-28166/2015-770

Termín konání:

pátek 11. 3. 2016 od 9:00 h do 15:30 h

Místo konání:

Brno, Hybešova 15

Lektor:

Bc. Jana Vávrová

Cena pro pedagogy:

950 Kč

Cena pro ostatní:

1150 Kč

Kontaktní osoba:

Ivana Smejkalová, [email protected], tel. 543 426 047


4. března 2016

51

NABÍDKA ŠKOLNÍCH VÝLETŮ A EXKURZÍ Ke školnímu roku neodmyslitelně patří třídní výlety, exkurze, školy v přírodě i lyžařské pobyty. Toto vše a mnohem víc vám rádi připravíme přímo na míru vašim požadavkům. Veškeré informace naleznete na našem webu www.jmskoly.cz/vylety nebo volejte na 543 426 041 nebo pište na e-mail: [email protected]

Novinky pro rok 2016 Terezín, Lidice výlet obsahuje: > exkurze s průvodcem – památník Terezín, památník Lidice > oběd > dopravu na místo a zpět

Cena: 1100 Kč / osoba Cena je kalkulována při plně obsazeném autobusu při cestě z Brna. Na každých 10 dětí pedagog ZDARMA.

Army park Ořechov výlet obsahuje: > dopravu na místo a zpět > požívání minohledačky > hod granátem > střelbu z paintballové zbraně > prohlídku a jízdu obrněným transportérem > návštěvu vojenského muzea > stopování a krmení oveček > občerstvení

Cena: 790 Kč / osoba Cena je kalkulována na min. 30 osob při cestě z Brna. Na každých 10 dětí pedagog ZDARMA.

52

Jednodenní lyžařské zájezdy V ceně zájezdu od nás dostanete: > dopravu na místo a zpět > lyžařskou permanentku

Dále vám rádi zajistíme: > kvalifikované instruktory lyžování či snowboardingu > zapůjčení vybavení > odborný servis lyží či snowboardu

1. Harusův kopec – cena: 370 Kč (skipas na 5 hodin) > středně těžká sjezdovka, 550 m dlouhá, 110 m převýšení > dvousedačková lanovka > 5 km okruh pro běžkaře – pro běžkaře sleva 150 Kč

2. Olešnice na Moravě – cena: 360 Kč (skipas na 5 hodin) > dvě sjezdovky, celková délka 1,1 km, převýšení 100 m > přepravu zajišťují dva vleky, dětský vlek zdarma

3. Stupava – Chřiby – cena: 370 Kč (skipas na 5 hodin) > pět sjezdovek, délka 350 – 500 m, 110 m převýšení > čtyři vleky

4. Němčičky - cena: 350 Kč (skipas na body – cca 30 jízd) > dvě sjezdovky o celkové délce 950 m > vlek + pojízdný pás pro děti

5. Čenkovice – Orlické hory – cena: 640 Kč (skipas na celý den) > 9 sjezdovek, délka 4000 m > upravené běžkařské stopy – sleva pro běžkaře 350 Kč

Dále pro vás připravujeme: Exkurze do Velkomoravské říše Velehrad – bazilika, muzeum příchodu Cyrila a Metoděje Archeoskanzen Modrá – rekonstrukce Velkomoravského hradiště včetně života v něm muzeum Živá voda – sladkovodní a botanická expozice, podvodní akvárium

53

Renesance školní cyklistiky cyklistické vyjížďky na míru Program vyjížďky: mobilní diagnostika kol účastníků – kontrola technického stavu, drobné servisní práce proškolení bezpečnosti a pohybu v útvaru seznámení s průběhem vyjížďky – trasa, přestávky, rozložení sil, pitný režim, svačina realizace vyjížďky – organizované skupiny, doprovodné vozidlo

Permonium – zábavní park s příběhem > dvouúrovňové lanové centrum a nevětší nadzemní bludiště v ČR > velké množství aktivit – poznání, sportovní vyžití, adrenalinové zážitky > doprovodný program – interaktivní hra

54

Metodický pokyn 1) Přihlašování 

2) 3)

4) 5)

Zasláním závazné přihlášky na doručovací adresu organizace Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace na ulici Hybešova 15, 602 00 Brno.  Zasláním závazné přihlášky na e-mailovou adresu organizačního garanta vzdělávací akce [email protected].  Řádně vyplněnou přihlášku zašlete do uzávěrky (tj. 7 dnů před akcí, pokud není uvedeno jinak).  Tiskopis přihlášky najdete samostatně na webových stránkách www.sssbrno.cz, www.jmskoly.cz, případně je možné stáhnout jej z měsíčního zpravodaje „Měsíčníku“.  Odesláním přihlášky vstupujete do smluvních vztahů s organizátorem akce. Závazná přihláška zavazuje účastníka uhradit účastnický poplatek i při neúčasti.  Řádně vyplněná přihláška je zásadní podmínkou účasti, v opačném případě nemohou být zájemcům včas doručeny případné doplňující informace, údaje o časových změnách či o zrušení programu.  Přijetí přihlášek nepotvrzujeme. Vyrozumění obdrží přihlášení zájemci pouze tehdy, jeli to v pozvánce vysloveně uvedeno, dále při elektronickém způsobu přihlášení, při změně termínu, při překročení kapacity nebo v případě zrušení programu.  Pokud byl zaplacen účastnický poplatek před zrušením akce pořadatelem, bude účastníkovi na základě předložení dokladu o zaplacení vrácen. Úhrada účastnického poplatku Účastnický poplatek je možné uhradit úhradou faktury vystavené na základě přihlášky. Zrušení přihlášky Přihlášku na vzdělávací program lze ze závažných důvodů zrušit, ovšem písemně a to nejpozději k datu uzávěrky akce (tj. k závěrečnému datu příjmu přihlášek), jinak bude účastníkovi vyúčtován účastnický poplatek v plné výši. Při včasném zrušení bude zaplacený účastnický poplatek vrácen po předložení dokladu o úhradě a po doručení žádosti o vrácení. Za přihlášeného lze v případě jeho neúčasti vyslat náhradníka. Pro vzdělávací zájezdy, exkurze a některé náročné typy dalších programů platí doplňující podmínky uváděné v pozvánkách na tento typ akcí. Začátek akce Akce začíná prezencí účastníků 30 minut před vlastním zahájením akce. Certifikace účasti Účastníci obdrží osvědčení pouze v případě, pokud je program akreditovaný MŠMT a splní limit minimálně 75 procentní účasti. Prosíme o dodržování uvedených pravidel, termínů a dalších konkrétních pokynů uváděných v předložené nabídce či v jiných informačních materiálech a pozvánkách.

Závazná přihláška Přihlašování na vzdělávací programy je možné zasláním závazné přihlášky na kontaktní adresu Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace, Hybešova 15, 602 00 Brno nebo elektronicky na e-mailovou adresu garanta příslušného vzdělávacího programu. Obě formy přihlášení budou považovány za závazné. Uhrazení akce proveďte na základě vystavené faktury, kterou vám zašleme po registraci Vaší závazné přihlášky a potvrzení Vaší účasti. Částku může uhradit jak škola nebo přímo účastník z vlastního účtu. V případě dotazů či nejasností nás neváhejte kontaktovat. Přihláška na akci (vyplňte): Číslo Název Termín Místo konání Kurzovné Škola (organizace), která vysílá účastníky (uveďte přesný název školy dle zřizovací listiny): Název Adresa PSČ Obec Telefon E-mail IČ DIČ Přihlašujeme účastníky (vyplňte, v případě potřeby přidejte řádky): Já níže podepsaný účastník souhlasím s tím, aby moje osobní údaje, které tímto poskytuji Středisku služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvkové organizaci, byly používány pouze pro účely zpracování agendy související s touto přihláškou. A to v souladu s ustanovením § 5, odst. 2 zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, v platném znění. Č.

Datum nar.

Příjmení, jméno, titul

Podpis účastníka

1 2

V.......................dne...............

Podpis zástupce vysílající organizace: ……………………………….

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, Brno 602 00 www.sssbrno.cz

Umění a kultura Tvoření ve školní družině: Jaro Cestou dramatické výchovy: Co musí udělat jaro? Písničky Pavla Jurkoviče se hrou na

Recommend Documents