PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN,PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 NGEMPLAK Alamat : Macanan, Bimomartani, Ngemplak, Sleman, DIY. (0274)7499930
ULANGAN HARIAN (Waktu : 60 menit)
A. Pilihlah jawaban yang paling benar! KD 1.1 Menganalisis Laporan KD 1.2 Menanggapi Laporan Perhatikan teks di bawah ini untuk soal nomor 1-5 (1) Lembaga Penerbangan dan Antariksa (Lapan) mengajak masyarakat di seluruh wilayah Indonesia untuk menikmati keindahan gugusan bintang dilangit nusantara pada Sabtu (6/8/2016) malam. (2) Lapan menyarankan masyarakat untuk mematikan semua lampu yang ada di luar ruangan selama pukul 20.00-21.00 waktu setempat. (3) Dalam situasi langit gelap, akan tampak galaksi Bima Sakti dengan ratusan miliar bintang yang membentang dari utara ke Selatan. (4) Pemandangan tersebut saat ini dinilai sudah langka terjadi di banyak wilayah perkotaan dunia karena makin parahnya polusi cahaya. (5) Polusi yang di maksud adalah bertaburannya cahaya lampu perkotaan sehingga menyebabkan langit tampak terang. (6) Kampanye ini bertujuan untuk membangun kesadaran publik tentang pentingnya menyelamatkan malam dari polusi cahaya yang telah menyita keindahan langit malam. (7) Kampanye itu bernama "Malam Langit Gelap (Dark Sky Night) berkaitan dengan hari antariksa setiap tanggal 6 Agustus. (sumber : www.krjogja.com, 6 Agustus 2016 dengan pengubahan) 1.
Pertanyaan yang tidak sesuai dengan laporan di atas ialah…. A. Siapakah yang diajak menikmati keindahan gugusan bintang di langit nusantara? B. Kapan gugusan bintang itu terlihat di langit nusantara? C. Mengapa Lapan mengadakan kampanye Malam Langit Gelap? D. Bagaimana kesan masyarakat terhadap kampanye yang dilakukan Lapan?
2.
Penulisan judul yang sesuai untuk laporan tersebut yaitu…. A. Kampanye Malam Langit Gelap di Langit Nusantara B. Kampanye malam langit gelap di langit nusantara C. Kampanye Malam Langit Gelap Di Langit Nusantara D. KAMPANYE MALAM LANGIT GELAP DI LANGIT NUSANTARA
3.
Yang bercetak miring pada nomor 2 menunjukkan pola laporan urutan…. A. ruang B. waktu C. topik D. tema
4.
Penulisan ejaan yang benar pada kata bercetak tebal dalam kalimat nomor (1), (5), dan (7) adalah…. A. dilangit, dimaksud, hari Antariksa 1 1
B. dilangit, di maksud, Hari Antariksa C. di langit, dimaksud, Hari Antariksa D. dilangit, dimaksud, Hari Antariksa 5.
Kalimat yang tepat untuk menanggapi laporan tersebut yaitu…. A. Kampanye ini bertujuan untuk membangun kesadaran publik tentang pentingnya menyelamatkan malam dari polusi cahaya yang telah menyita keindahan langit malam. B. Kampanye Malam Langit Gelap tersebut sebaiknya tidak hanya dilakukan saat peringatan Hari Antariksa demi mengurangi polusi cahaya dan hemat energi. C. Mengapa Lapan mencanangkan hari Antariksa? D. Cahaya lampu kota bukanlah polusi, sebab tampak indah dilihat dari puncak bukit atau gunung.
6.
Perhatikan penggalan laporan berikut! Fatin Camillia Azhary Siswi SMAN 1 Kendal telah mengharumkan nama Indonesia dan Kabupaten Kendal setelah berhasil meraih medali Perak pada Internasional Biology Olympiad yang berlangsung di Hanoi Vietnam. (sumber : www.krjogja.com, 6 Agustus 2016 dengan pengubahan) Kalimat di atas menunjukkan pola laporan urutan…. A. ruang B. waktu C. topik D. tema
7.
Kalimat di bawah ini yang sesuai dengan isi laporan perjalanan wisata adalah…. A. Pada pukul 06.00 kami tiba Pelabuhan Gilimanuk dan langsung melanjutkan perjalanan ke restoran untuk sarapan sebelum menuju Garuda Wisnu Kencana. B. Ribuan warga Jogja memadati Tugu Pal Putih untuk menyaksikan Gerhana matahari. C. Siswa SMP Negeri 1 Ngemplak mengadakan Lomba Jalan Sehat memperinhati HUT sekolah. D. Berdasarkan hasil observasi, warga Dusun Wonosalam pada umumnya belum melakukan pemilahan sampah organic dan anorganik.
8.
Bab II Pembahasan atau Isi, di dalamnya berisi…. A. Nama Kegiatan B. Tujuan C. Manfaat D. Uraian/Hasil
9.
Yang bukan merupakan cara menanggapi laporan ialah…. A. Mengajukan pendapat B. Memberikan kritik dan saran C. Mengoreksi ragam bahasa baku D. Memberikan pertanyaan
10. Di bawah ini adalah jenis-jenis laporan, kecuali…. A. Laporan hasil penelitian B. Laporan perjalanan C. Laporan kegiatan 2
D. Laporan wawancara KD 3.2 Menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera pada denah. 11. Rumah Ani menghadap ke utara di sebelah selatan jalan. Rumah Dina berhadap-hadapan dengan rumah Ani. Rumah Dina menghadap ke . . . berada di . . . . A. barat, utara jalan B timur, barat jalan C. selatan, utara jalan D. utara, barat jalan 12.
Di manakah letak gedung kesenian berdasarkan gambar di samping ? A. Di sebelah utara rumah sakit B. Di sebelah barat bank C. Di sebelah timur taman D. Di sebelah selatan SD 13. Hurup U pada anak panah dalam peta sebagai pedoman untuk menunjukan arah... A. Barat B. Timur C. Selatan D. Utara 14. Kegunaan denah yaitu.... A. Untuk mencari arah matahari terbit B. Untuk mencari arah mata angin C. Untuk menggambar bentuk bangunan D. Untuk mencari lokasi 15. Kamu ingin menemukan letak suatu tempat. Agar lebih mudah, kamu memerlukan .... A. Buku B. Jam C. Denah D. Skala KD 4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku. KD 4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif. 16. Penulisan alamat surat yang paling tepat, yaitu . . . . A. Yth. Direktur PT Andalas Makmur Jalan Seruni Nomor 57 Jambi B. Kepada Yth. Bapak Direktur PT Andalas Makmur Jl. Seruni Nomor 57 Jambi C. Yth. Bapak Direktur PT Andalas Makmur Jalan Seruni Nomor 57 Jambi D. Kepada Yth. Direktur PT Andalas Makmur Jl. Seruni Nomor 57 Jambi 3
17. Dengan hormat. Mengharap kehadiran Bapak, besok pada : hari, tanggal : Selasa, 16 januari 2007 waktu : pukul 10.00 tempat : aula SMP IX Kesalahan penggunaan tanda baca dalam cuplikan surat dinas tersebut, yaitu . . . . A. Tanda titik (.) pada frasa Dengan hormat B. Tanda titik (.) pada frasa pukul 10.00 C. Tanda titik dua (:) D. Tanda koma (,) 18. Bagian penutup surat dinas berikut yang tepat, yaitu . . . A. Cukup sekian dulu suratku, Tin. Aku tunggu balasanmu. B. Demikian pemberitahuan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak, kami mengucapkan terima kasih. C. Demikian surat permohonan ini, kami mengucapkan banyak terima kasih. D. Kiranya cukup sekian saja surat dari kami. Terima kasih. 19. Awal paragraf penutup surat undangan yang paling tepat adalah …. A. Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak … B. Demikian undangannya, atas perhatian Bapak … C. Kami ucapkan terima kasih atas kehadiran Bapak. D. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih. 20. Penulisan salam pembuka surat resmi yang sesuai dengan Ejaan yang Disempurnakan adalah …. A. Dengan hormat, B. Dengan hormat. C. Dengan hormat D. Dengan Hormat 21. (1) Minumlah pagi dan sore! (2) Sisakan hingga 1 gelas! (3) Rebuslah jamu dengan tiga gelas air sampai mendidih! (4) Dinginkan! (5) Saringlah ampas dari air! Urutan petunjuk pembuatan jamu yang tepat adalah …. A. 3-2-4-5-1 C. 3-5-2-4-1 B. 3-2-5-4-1 D. 3-5-4-2-1 22. (1) Sediakan dua buah mengkudu matang! (2) Ambil air hasil perasaannya! (3) Hancurkan dengan blender! (4) Tambahkan dua sendok makan gula pasir! (5) Tambahkan aroma stroberi atau yang lain! (6) Minumlah setiap menjelang tidur! Urutan pembuatan jamu yang benar adalah .... A. 1-2-3-4-5-6 B. 1-3-4-2-5-6 C. 1-3-4-5-2-6 4
D. 1-3-2-4-5-6 23. Kalimat yang tepat untuk menuliskan bahasa petunjuk adalah .... A. Ambilah dua biji mur! B. Masukkan daun paku ke dalam panci! C. Buatlah tangkai bunga untuk cindera mata itu! D. Sisakan separuh untuk mencat rumah! 24. (1) Tuangkan air hangat/panas secukupnya. (2) Aduk gula dan teh seduh agar larut dalam air hangat. (3) Teh seduh siap disajikan. (4) Masukkan gula dan teh ke dalam cangkir. Urut-urutan yang tepat dari petunjuk menyajikan minuman teh tersebut adalah…. A. (1)-(3)-(2)-(4) B. (3)-(1)-(2)-(4) C. (2)-(4)-(1)-(3) D. (4)-(1)-(2)-(3) 25. Sebelum menggambar, tulislah ide cerita yang akan dibuat, tentukan jalan ceritanya, siapa saja tokohnya, bagaimana awal ceritanya, dan bagaimana cerita itu berakhir. Langkah kedua, tentukan gaya gambar kamu. Langkah ketiga, sesuaikan gambar sketsa dengan jumlah panel yang ditentukan dalam cerita. Setelah sketsa dianggap memadai, langkah selanjutnya adalah memperhalus gambar tersebut dengan menambahkan dan menyempurnakan detail yang mendukung gambar itu. Langkah berikutnya adalah membuat outline, yakni garis pinggir atau garis tebal dari gambar tersebut. Setelah semua proses di atas kamu lakukan, barulah kamu masuk tahap pewarnaan. (http://www.republika.co.id/) Langkah-langkah tersebut merupakan cara membuat .… A. Sketsa B. Denah C. Komik D. Cerita bersambung KD 7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama. 26. Kinanthi : Aha, membantu ibu? Betulkah? Perasaan baru kali ini aku dengar kamu mau membantu ibumu. Megatruh : Yah, terpaksa, Ki. Biar dapat tambahan uang saku. Kalau tidak, ngapain aku cape-cape segala. Tokoh Megatruh dalam cuplikan naskah drama tersebut memiliki watak . . . . A. rajin membantu orang tua dan sayang kepada adiknya B. rajin bekerja dan patuh kepada orang tua C. mau melakukan sesuatu karena ada pamrihnya D. selalu rela bekerja 27. Ibu
: Sudahlah, Nak. Kepergian ayahmu adalah kehendak Tuhan. Kita tidak boleh terus tenggelam dalam kesedihan. Relakan ayahmu menghadap-Nya. Anak : Tapi, Bu. Saya belum sempat membahagiakan ayah. Saya belum sempat membuat ayah bangga. Ibu : Percayalah. Ayahmu selalu ada di tengah-tengah kita. Ayahmu juga tahu kamu sangat menyayanginya. Amanat yang terkandung dalam cuplikan drama tersebut, yaitu . . . . 5
A. Kita harus merelakan kepergian orang yang kita cintai B. Tuhan selalu bersikap adil kepada makhluk ciptaan-Nya C. Seorang anak wajib meratapi kepergian orang tuanya D. Semua orang pasti akan mati, jadi tidak perlu disesali 28. Kesatria : (Menghunus pedang) Sebelum dendamku terbalas, aku tidak akan kembali. Bagian yang dicetak dengan huruf miring dalam cuplikan drama tersebut merupakan . . . . A. Dialog atau percakapan yang harus diucapkan oleh tokoh Kesatria B. Petunjuk pengarang berupa gerakan yang harus dilakukan tokoh Kesatria C. Petunjuk bagi penata artistik untuk mempersiapkan perlengkapan D. Dialog yang harus dibacakan oleh narator atau juru cerita 29. Adi : Benar dalam liburan ini sekolah kita akan berdarmawisata, Pak? Kepala sekolah : Benar! Mengapa Adi bertanya? Adi : Untuk meyakinkan diri. Darmawisata ke mana, Pak? Kepala sekolah : Belum dipastikan. Mungkin ke Kebun Raya Bogor. Mungkin pula ke Pantai Pangandaran. Adi : Mudah-mudahan ke Kebun Raya Bogor. Saya belum pernah ke sana. Kepala sekolah : Hal itu ditentukan oleh hasil rapat. Ciri ciri berikut dapat menggambarkan watak kepala sekolah berdasarkan penggalan drama di atas adalah .... A. Bijaksana B. Dewasa C. Pemarah D. Lembut 30. Bacalah kutipan drama berikut! Ishak : Aku akan tetap cinta kepadamu. Tapi, aku tidak dapat berbuat apa-apa. Satilawati : Perkara cinta jangan disebut juga. Engkau tahu sendiri, aku cinta pula kepadamu. Tapi, apa maksudmu? Ishak : Aku tidak mau mengikuti engkau. Artinya, engkau jangan menunggu aku. Kawin saja dengan orang lain. Satilawati : (berontak) Tapi, itu aku tidak mau, tidak bisa. Engkau boleh pergi sekarang, tapi lekas kembali. Aku tetap menunggumu. Tema dasar dari penggalan cerita drama di atas adalah …. A. Cinta B. Pasrah kepada pacar C. Pertentangan D. Masalah rumah tangga
***
6
