Tarissingnijs mei 2016
Uit het kantoortje: BEDANKT! Ja, een bedankje is zeker op z’n plaats aan alle ouders die hebben geholpen met de Koningsspelen. Alle begeleiders, vossen, vrijwilligers van de sportverenigingen en de activiteitencommissie hebben zich ingespannen om er voor de kinderen een onvergetelijke dag van te maken. En dat was het! We hadden ook nog eens veel geluk met het weer. Al met al hebben de kinderen zich heel goed vermaakt met de spelletjes, de workshops en de vossenjacht. Wat een hilarische vossen waren er bij. Geweldig! Ook het team heeft zich op en top ingezet om deze dag goed te laten verlopen. De algehele organisatie lag in handen van onze twee LIO-studenten. Een heel groot project om deze dag te organiseren maar juf Ellen en juf Margreet, we zijn trots op jullie! Voor groep 8 zit de Cito-eindtoets er weer op. Ze hebben – volgens eigen zeggen- erg hun best gedaan. Sommige onderdelen vielen mee, andere waren toch wel moeilijk (bijv. woordenschat). We hopen dat de uitkomst past bij het VO- schooladvies dat gegeven is. Ook is de uitslag belangrijk voor de algehele onderwijskwaliteit van onze school. De inspectie let er op dat we gemiddeld dàt niveau halen, wat van onze kinderen verwacht kan worden. En dat is best veel! In de laatste week van mei komt de uitslag. We zijn erg benieuwd. Aan de inzet van de juffen en de kinderen kan het zeker niet liggen! Even een puntje van orde: als de laatste leerkracht ’s middags vertrekt, doet die de hekken van het plein op slot. Het is dan de bedoeling dat het plein leeg blijft. Sommige kinderen klimmen over het hek en gaan alsnog op het plein spelen. Dit is nadrukkelijk NIET toegestaan. ’s Avonds mogen er ook geen kinderen op het plein, al is het hek soms open vanwege schoonmaak of vergaderingen. De bordjes ‘verboden toegang’ zullen worden vervangen door beter leesbare exemplaren. Nieuwe schooltijden: we hebben op dinsdag 12 april een ouderavond gehouden over ‘nieuwe schooltijden’. Er is algemene informatie gegeven en er was de mogelijkheid om vragen te stellen. Hiervoor waren ook de kinderopvang (Tiko) en cultuuronderwijs (de Wâldsang) aanwezig. Ouders konden daarnaast hun tips aan ons kwijt. Dingen om rekening mee te houden. Hier zijn hele bruikbare en nuttige tips uit gekomen. Er wordt een werkgroepje gevormd die met deze tips aan de slag zal gaan. We hopen in mei de definitieve stemronde te kunnen houden om een beslissing te nemen over wel of geen nieuwe schooltijden.
Hemelvaart en Pinksteren. Een overdenking uit het boek: Doorbrekend Licht. Er zijn meisjes die Rosita heten. Of Sterre of Nadia. Wat een schitterende namen! Als je Rosita zegt, lacht Rosita naar je. Als je Sterre zegt, draait Sterre zich naar je om. Rosita, Sterre en Nadia zijn namen die werken. Er zijn jongens die Michel heten. Of Jos of Quinten. Wat een prachtige namen! Als je Michel zegt, geeft Michel je een knipoog. Als je Jos zegt, steekt Jos zijn duim omhoog. Als je Quinten zegt, gaat Quinten grijnzen. Michel, Jos en Quinten zijn namen die werken. Er zijn ook meisjes en jongens die soms niet luisteren naar hun naam. Dat kan verschillende redenen hebben. a) Ze hebben er gewoon geen zin in. b) Ze zijn iets anders aan het doen. c) Ze zijn verlegen. d) Ze horen je niet. e) Ze doen alsof ze je niet horen. Adam gaf bij het begin van de wereld alle dieren een naam. Een olifant noemde hij olifant en een kolibrie noemde hij kolibrie. Als hij olifant zei, zwaaide de olifant met zijn slurf. Als hij kolibrie zei, wuifde de kolibrie met zijn vleugels. Wanneer Adam de olifant kolibrie had genoemd en de kolibrie olifant was het anders gegaan. Als hij dan olifant had geroepen, had de olifant met zijn vleugels gewuifd. En als hij kolibrie had geroepen, had de kolibrie met zijn slurf gezwaaid. Kortom, ingewikkeld misschien, maar ook toch wel simpel. Het luistert allemaal nauw, met die namen en woorden en taal. In het echt sprak Adam geen Nederlands, en ook geen Engels, geen Turks, geen Arabisch, geen Chinees. Er was geen woord Chinees bij. Adam sprak de eerste taal van de wereld
en die taal had toen nog geen naam omdat Adam die nog niet had gegeven. Na Adam kwamen er allerlei verschillende talen op de wereld. Wetenschappers probeerden ze te tellen. Veel geleerden raakten de tel kwijt. Er zijn wereldwijd meer dan zevenduizend talen. Hier volgt een kort rijtje: Albanees Bulgaars Catalaans Deens Esperanto Fins Groenlands Hindi Italiaans Jiddisch Kroatisch Laps Maleis Nepalees Oezbeeks Papiaments Quechua Russisch Slowaaks Tibetaans Urdu Vietnamees Westfries Xhosa Yanesha Zweeds Zoveel talen! Zoveel hoofden, zoveel zinnen! Dat zorgt voor spraakverwarring, onbegrip, ruzie, oorlog. Hoe praten al die verschillende mensen met al die verschillende talen met elkaar? Dat vertelt het verhaal van Pinksteren. Het was een wonder. Het was een wonder boven wonder. Als mensen willen, als mensen de geest krijgen, kunnen ze elkaar verstaan. Dan praten ze met verschillende tongen dezelfde taal. De taal van de handen en voeten, van de knipogen en lachen,
van de vleugels en slurven, de taal van het hart.
Tietia van Houten
Maandag 2 t/m vrijdag 6 mei: Woensdag 4 mei: Zondag 8 mei: Dinsdag 10 mei: Woensdag 11 mei: Vrijdag 13 mei: Zondag 15 en maandag 16 mei: Dinsdag 17 mei: Maandag 23 t/m donderdag 26 mei: Dinsdag 24 mei: Maandag 30 mei: Vanaf dinsdag 31 mei (2 weken):
Meivakantie Medewerking van groep 8 aan de Dodenherdenking Moederdag Schoolraad en MR vergadering Luizencontrole Juf Petra afwezig, juf Wietske vervangt Pinksteren Extra vrije dag Avondvierdaagse (organisatie: Ellen Helder en Hepie Postema Sportdag groep 7-8 en trouwdag meester Tseard ’s Middags teamscholing Vreedzame School, kinderen vrij Cito toetsperiode voor groep 1 t/m 7
Oproep oproep oproep oproep oproep Zoals een ieder uit het dorp wel weet, organiseren wij Ellen Helder en Hepie Postema de avondvierdaagse. Sinds vorig jaar hebben we versterking van Sieta Miedema. Nu is het zo, dat we na dit 15 jaar gedaan te hebben het stokje graag willen overdragen aan anderen. Denk je dit is wel wat voor mij!! Schroom dan niet en kom ons aflossen. Verwondering in groep 1 en Voor meer informatie kun je wel2a bij ons langs komen of bellen. Dit jaar is de avondvierdaagse van 23 t/m 26 mei. Je zou dan alvast even kunnen Een goocheljas? Meedraaien. We hopen op reacties. Het zou jammer zijn dat zo`n leuk evenement verloren zou gaan. Ellen en Hepie
Groep 1-2 Een clown jas? Een verteljas? Voelen, kijken naar kleuren, zoeken in kleine en grote zakken…. Zou er iets in zitten? Wat zal het zijn? Het is spannend, grappig, verrassend. Wat een plezier, wat een aandacht en ………dan zit er ook nog een prentenboek in, met een bijzonder verhaal. Lekker luisteren en kijken, dat is toch genieten!
Groep 1-2 a en b ging op ‘kraamvisite” We mochten de moederschapen en de pasgeboren lammetjes bij Anna Nicolai (groep 1a) thuis bekijken. Er was zelfs een drieling bij! Even een lammetje vastpakken of aaien of het flesje geven. De kinderen vonden het allemaal prachtig. We willen de familie Nicolai van harte bedanken voor hun gastvrijheid. Ook de ouderbegeleiding hartelijk dank.
Wist u dat? * Voorlezen is leuk en gezellig, maar ook belangrijk voor de ontwikkeling van een kind. * Óók kinderen die in de bovenbouw zitten vinden het leuk om voorgelezen te worden! * Een redelijke schatting is dat kinderen die behoorlijk kunnen lezen 1.000 nieuwe woorden kunnen leren als zij 1 miljoen woorden per jaar lezen (ongeveer een kwartier per dag).” * Een kind dat 15 minuten per dag wordt voorgelezen, leert 1.000 woorden per jaar!
Na de meivakantie starten we met het thema: Alarm 112 ‘de brandweer’. Ook de psz werkt dan aan het zelfde thema. Liedjes, werkjes en in de hoeken zullen gedurende dit thema centraal staan. Mochten de kinderen thuis iets hebben (bijv. brandweerautootjes ,speelgoed brandblusser, zwaailichtje, brandweermannetjes, verkleedkleding etc.) voor de thematafel en de hoeken, het is van harte welkom. Ook zullen we op maandagmiddag 23 mei een bezoek gaan brengen aan de brandweer. Groep 1 en 2a en b gaat een half uurtje op excursie.
Zijn er ouders die ons willen begeleiden, dan graag opgeven bij de leerkrachten onderbouw voor 20 mei. We hebben voor groep 1 en 2a 2 begeleiders nodig en voor groep 1 en 2b ook 2 begeleiders.
Groep 7b/8 Konings spelen Het was wel leuk we gingen eerst eten sommige zaten bij de kleine kinderen dat was wel leuk en gezellig en toen gingen we in de speel lokaal en daarna gingen we naar buiten spelletjes doen er was zes kamp en vossen jacht. Het was leuk en gezellig. Gemaakt door Remco Wijma Koningspelen We begonnen met een ontbijt. Sommigen mochten bij de kleine kinderen . Toen gingen we naar het speellokaal. Daar deden wij de hupsakee. Toen gingen wij op vossenjacht. Dat was leuk en toen deden we zeskamp ik vond vossenjacht wel leuker. de Middags deden we clinics. Ik vond voetbal daar het leukst van. We deden voetbal, tennis en streetdance. En we mochten eventjes op het springkussen . Gemaakt door Wesley Pander Konings spelen Gezellig eerst leuk met de kleuters eten en later allemaal leuke spelletjes doen. Later een koekje en drinken. Middags zijn we met een groepje (ik zat bij meester Tseard) naar school gegaan om te streetdancen. Daarna zijn we naar het voetbal gegaan helaas heeft mijn team 2keer verloren en 1 keer gelijk gespeeld maar het was leuk. Later zijn we naar tennis geweest daar was het super. Gemaakt door Eize-Jan Alma. Koning spelen We mochten later op school komen ,omdat het koningsspelen is. Als we op school kwamen stuurde juf gr8 naar de kleine kinderen. Daar gingen we eten en gr8 moest de kleine kinderen natuurlijk helpen en het was leuk. Daarna hebben we spelletjes gedaan en s ’middags hebben we gevoetbald, getennist en streetdance. Mark Huisma
Cito eindtoets Wij hadden vorige week de cito eindtoets. De maandag ervoor waren we een beetje aan het voorbereiden , Maar dinsdag tot donderdag moesten we flink werken. Steeds 3 kwartier aan een toets en dat 10 tot 15 min pauze. Op het laatst 3 kwartier vrij spelen omdat wij geen wereldoriëntatie deden.
Door Anouk
Koningspelen 2016 We hebben koningspelen op school gehad. We hebben een vossenjacht gedaan en we hebben 6kamp gedaan. In de middag hebben we allemaal spellen gedaan en dat was het. Het was best leuk. De hele dag niks doen is dus geslaagd
Oedzen De cito Wij hebben 19-20-21 april onze cito gemaakt. Persoonlijk vond ik hem best wel makkelijk. Maar sommige opgaven zoals taal woordenschat was nog best wel pittig. Op een ochtend hadden we 2 pauzes en 3 onderdelen. De 1e dag was dat taal-rekenen-taal. De 2e dag was dat iets makkelijker namelijk rekenen-taalrekenen. En tot slot de 3e dag taal-rekenen-taal. Er zat bij de gehele cito dus eigenlijk bij elke dag ook nog wereldoriëntatie bij, maar dat hebben wij niet gemaakt. Geschreven door: MARIJE KAMMINGA.
Koningspelen 22 April 2016 was de koningspelen. We hadden eerst het schoolontbijt. En daarna gingen we met de hele school het liedje Hupsakee dansen en zingen. En daarna werden de groepjes verdeeld en deden we zeskamp. En daarna de vossenjacht. En de vossen hadden baby foto’s het woord was: Koningsdagvlag! En de middags deden we tennis, voetbal en Streetdance en we mochten ook nog even op het springkussen. Dat was leuk!!! Gemaakt door: Magreet en Cynthia
Koningspelen. We hebben eerst ontbijt gehad in de klas wij zaten in de klas met z’n tienen, dat was allemaal heel gezellig ondertussen nog wat liedjes geoefend, De hupsakee. Als tweede moesten we naar het speellokaal daar moesten we het liedje hupsakee zingen (en dansen.) en daarna nog de groepjes. Er was vossenjacht en spelletjes op het veldje, nu eerst de spelletjes we gingen spelletjes doen op het veldje er waren zes spelletjes, er was zaklopen, springstok, watergieten, skilopen, rond iets waar je in kon lopen, spring en lopen. De vossenjacht er waren allemaal mensen verkleed in hippie kleding. Er waren 8 vossen waaronder de dokter die snoepjes uitdeelde. Ze gaven ons baby foto’s van de meester en juffen. We moesten de baby foto’s en de juffen en meester bij elkaar zoeken. Het woord was koningsdagvlag.
De middags gingen we allemaal cliniks doen. De clinics waren streetdance voetbal en tennis. Bij streetdance mochten we ook nog op een springkussen. Bij voetbal deden we toernooitjes. En bij tennis teams tegen teams en wie is de koning of koningin. Gemaakt door Marten en Ruben.
Snappet (tablets) Sinds een paar maanden werken wij met snappet. Daar doen we rekenen, spelling en begrijpend lezen op. Het is leuk maar een beetje moeilijker dan in het boek, bijvoorbeeld: we deden een toets op de snappet en in het boek. In het boek was het veel beter gemaakt dan op de snappet. Verder zijn er wel wat problemen sommige snappets hebben namelijk soms geen goede wifi connectie en zijn soms leeg. Nog 2 nadelen je moet veel meer sommen op de snappet maken dan in het boek en je krijgt minder uitleg. Maar op al die nadelen na is het toch best wel leuk om snappets op school te hebben.
Gemaakt door Maarten Piersma.
Spreekbeurten Elke vrijdag,(1 uitzondering) hielden we spreekbeurten in onze klas. Het was een groot succes.
Regels: In je PowerPoints mag niet te veel tekst staan. Bovendien mag je ook niet steeds van het bord lezen, maar spiekbriefjes mogen wel. Spulletjes meenemen om te laten zien mag ook. Aan het einde mogen de kinderen (als de spreekbeurthouder spulletjes meeheeft) de spullen bekijken.
AAn het eind vAn de spreekbeurt… Aan het eind van de spreekbeurt mogen de kinderen vragen stellen. Als de vraag van iedereen is beantwoord, mogen de kinderen de tips en tops geven. Aan het eind van de spreekbeurt krijgt de spreekbeurthouder een cijfer. Bij ons mogen de cijfers niet hoger dan een 8+, want stel je hebt een 10+, en je vriendje heeft bijvoorbeeld een 6,5, dan is dat wel een beetje sneu.
Cijfers Het gemiddelde cijfer was een 8+! Het hoogste cijfer was dus een 8+, het laagste cijfer was 7,5. Allemaal voldoendes dus! TOPPIE!!!!
Gemaakt door: Jan en Wilmer
Crea Elke dinsdagmiddag hebben we in de klas crea. We maken dan iets erg leuks. We hebben ook een keer een leuke piepschuimen hoofd gemaakt. Met verschillende maniertjes hebben wij het haar er aan gezet. Ook hebben we die hoofden geverfd. Met draad en strijkkraaltjes hebben we kettinkjes gemaakt. Er waren super resultaten! Ook hebben we eens met ballonnen papier maché gemaakt. Eerst lekker vies met lijm de ballon beplakken, en toen het droog was, de ballon lek prikken. Toen gingen veel jongens de helft eraf knippen, om een masker te maken. De meisjes gingen vaker diertjes erop schilderen. Het was zeker geslaagd! Gemaakt door Helena Donker en Marije Hartholt.
Koningsspelen 2016 Bij de koningsspelen gingen we eerst eten. Wij moesten helpen bij de kleuters dat was heel gezellig. Daarna gingen we vossenjacht doen. Er waren heel veel vossen. Je moest zeggen: ‘Hoe laat is het’? Als ze dan antwoorden kwart over drie dan was het een vos. Ze hadden babyfoto’s van de juffen en je moest raden welke juf dat was. Uiteindelijk kwam er een woord uit het woord was ‘koningsspelenvlag! ’Die s’ middags hadden we allemaal clinics van sporten voetbal, tennis en streetdance. Ik vond het heel leuk. Gemaakt door Harm Nicolai gr8 Aan het begin mochten we met de kleine kinderen eten dat was wel leuk. Daarna gingen we vossenjacht doen dat was wel leuk wij hadden een leuk groepje en een leuke leider. Na dat we vossenjacht hadden gedaan gingen we 6kamp doen zes verschillende spelletjes dat was wel leuk. De middags gingen we clinics doen tennis voetbal en streetdance en we mochten ook nog op de springkussens het was een leuke dag. Alex helder
Cito toets 2016 Wij hebben vorige week de cito gehad. De maandags gingen we de posters maken van stilte. De dinsdags was het zover de cito. We mochten wat extra drinken meenemen en we mochten ook snoepjes mee! We hadden 5× taal en 4× rekenen. En onder taal zaten verschillende onderdelen. Zoals begrijpen lezen of woordenschat en je moest heel veel lezen.
Janine Zandberg
Cito toets 2016 Wij hadden de cito toets vorige week. Maandag mocht in twee tallen aan de slag we mochten een poster maken met plaatsje en tekst er op zetten. Juf had gezegd dat we snoepjes of koekje en wat drinken mee mochten nemen. Toen was het zover dinsdag ochtend woensdag ochtend en donderdag ochtend de cito. Wij hadden 3 verschillende onderdelen: taal, rekenen en wereld oriëntatie. Maar wereld oriëntatie deden wij niet.
Ilona van der Wal
Cito eindtoets 19, 20 en 21 april hadden wij de cito eindtoets, de eerste dag hadden we taal, rekenen en taal. De tweede dag rekenen, taal en rekenen. En de laatste dag weer taal, rekenen en taal. Overal in de gang hadden we posters op gehangen waar op stond dat de andere kinderen rustig moesten zijn op de gang. Zo konden we rustig de toets maken….
Alina Veenstra
Groep 6/7a Goudvissen . We hebben goudvissen in de klas gekregen. Ze heten Happy en Nemo . we hebben bijna overal wat weg . Steven heeft de kom meegenomen Hinke – mare heeft de steentjes meegenomen Jelte heeft een beeldje voor er in meegenomen en meester heeft de vissen gehaald en een plantje voor er in. De vissen staan in het lokaal van groep 6 en als we in het andere lokaal zitten dan zijn ze daar. Getypt door steven van der meer.
koningsspelen 22 April 2016 op vrijdag 22 april hebben we s ’middags een gezellige sportronde in Drogeham gedaan. Tennis We deden eerst een spel waarbij je in een team het racket moet door geven aan de volgende. Dan moest die terug slaan en dan weer doorgeven aan de volgende. Toen deden we ook nog koning/ koningin van de baan. De meester gooide een bal op en dan moest je terug slaan als dat niet lukte moes je vangen.
Streetdance Bij streetdance leerden we eerst een dansje. Daarna gingen we springen op het springkussen op het plein. Het was de juf die ook de echte streetdance lessen in Drogeham geeft. Voetbal Bij voetbal hebben we met vier teams een pool gevoetbald. Twee verschillende van de teams hadden verschillende kleur hesjes de hesjes moesten worden verwisseld Het was een leuke en gezellige dag vol sport en beweging! ! Gemaakt door Bo Knip en Mirte Wiersma
Koningsspelen: Vossenjacht en 6 kamp
Vossenjacht
Bij de Vossenjacht moest je foto’s van de juffen en meester van toen ze klein waren bij foto’s van nu zoeken. Mensen die zich verkleed hebben moest je zoeken. En toen je wist wie het was kreeg je een letter. En het woord is: koningsdagvlag! Zes kamp :Je moest spelletjes doen. Zoals: een bekertje vullen met water en op een soort pannetje naar de overkant brengen. En leeg gieten in een emmer. En je moest tegen elkaar zaklopen om de pion en weer terug. En wie als eerste weer terug is heeft gewonnen.je had een soort van kleed en 3 mensen of 2 mensen moesten trekken en de andere1,2,3,4,5 of 6 of meer, maar één is het makkelijkste als die springt. En je moet heen, maar ook weer terug Gemaakt door Nynke Beiboer en Sanne Kremer
Muziek koperblazen WE (GROEP 6) HADDEN OP ELKE DONDERDAG MORGEN OM 11 UURTOETERLES. IEDEREEN HAD EEN CORNET. WE HADDEN MEESTER GERK.HIJ WAS EEN LEUKE GRAPPIGE MEESTER. WE HEBBEN OOK VAAK WEDSTRIJDJES GEDAAN WIE HET LANGSTE KON BLAZEN. WE HEBBEN OOK EEN UITVOERING GEDAAN.DE BRASBAND DA CAPO SPEELDE OOK MET ONS MEE. IK MOEST MET MERLE SAMEN MIEKE HEEFT EEN LAMMETJE SPELEN. BIJ DE UITVOERING MOESTEN WE OOK WEER EEN
WEDSTRIJDJE DOEN WIE HET LANGSTE KON BLAZEN. DE PRIJS WAS EEN ZAK SNOEP. TOT SLOT KREGEN WE NOG EEN TOETER DIPLOMA. IK VOND HET SUPERLEUK!!! GEMAAKT DOOR: GEKE NICOLAI.
Schooljaar 2016 Topondernemers is het leukste wat er is. Je leert heel veel over de oorlog . En je weet later ook wat er in de oorlog is gebeurt. Je weet ook wat wanneer de oorlog was. En je weet ook wat het gezond. Je moet ook onderstrepen. We doen het op donderdag en vrijdag.
Jitze jan wolsheimer tarrising nijs
Koningsspelen 2016 De koningsspelen begint met een schoolontbijt. Er waren boterhammen, kipfilet, komkommer, hagelslag, smeerkaas, jam, appels en rijstwafels. Als drinken was er yogi er waren twee smaken aardbei en perzik er was ook melk. We mochten zelf kiezen wat we wouden en hoeveel we wouden hebben. Eet smakelijk! Bij de koningspelen hoort natuurlijk ook een liedje. Dit keer heette het de Hupsakee. Het liedje begon met het spellen van hupsakee. Het is zoals altijd een vrolijk liedje, met een leuk ritme. Bijna iedereen deed mee, maar als het spellen van de hupsakee snel ging was het wat moeilijker. Maar het was verder we een hele leuke dag! Gemaakt door Grietje v/d Ploeg & Michelle Schepel
Schooltennis 2016 Dit jaar heeft groep 6/7a in april 2 keer tennis gehad. De tennisleraar heet Niels. Het was weer een groot succes. Tennis dit jaar heeft weer veel nieuwe leerlingen getrokken. Op de koningspelen hebben we ook tennis gedaan. Het was erg leuk! Als je ook op tennis gaat, veel succes! Gemaakt door: Baukje Riemersma en Sylke Prins
Snappet 2016 We hebben eind januari een snappet gekregen. U denkt vast wat is een snappet? Een snappet is een tablet maar dan wat kleiner. De snappet heeft verschillende soorten kleuren hoesjes roze, blauw, zwart, oranje en geel. We zijn begonnen met rekenen daarna begrijpend lezen en spelling. Er zit ook stemmenquiz bij. U denkt vast wat is de stemmenquiz? De stemmenquiz is een app waar je kan stemmen op de stelling. Wat vinden we van de snappet? Wij vinden het superleuk maar soms ook stom, want dan gaat het sloom en dat is irritant. Alie-Hiske de Jong Zoë de Vries
Spreekbeurt groep 6/7a Spreekbeurten zijn handig, omdat je leert om te presenteren. Je leert bijvoorbeeld dingen van dieren en geschiedenis. Kinderen doen hun best, omdat ze prijzen willen winnen en hoge cijfer willen halen.
Onderwerpen die de klas heeft gekozen. Katten, Planeten, IJsland, Bermudadriehoek, Het Heelal, Diabetes, 2 e W.O., Mode, Dwarsfluit, Onweer, Motorcross, Tornado’s, Schilpadden, Agapornissen, Honden en Dinosaurus.
Gepresenteerd door Mark Wijma, Karst Tjepkema en Rienk Storm.
Vreedzame school We hebben elke vrijdag de vreedzame school. Dan hebben we een binnenkomer daar doen we een spelletje mee met emoties. En we hebben hokjes op het bord met -5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3 +4 en dan moeten we zeggen hoe we ons voelen meestal hebben de meesten nul, +1 of +2 We hebben ook petten met de kleuren: rood, blauw en geel. Rood betekend vechten blauw betekend weglopen en geel betekend uitpraten. Dan leest meester een verhaaltje voor en dan moeten we bedenken welke pet we zouden doen. En we hebben aan het eind een afsluiter. Gemaakt door: Jeanette Veenstra
Onderstaande Bijbelverhalen komen de volgende weken aan bod: Week 19
09-05 / 13-05
Het feest is begonnen! Ruth en Handelingen 2:1-13
Week 20
17-05 / 20-05
Mij niet gezien! Ester 1
Week 21
23-05 / 27-05
Een gevaarlijk geheim Ester 2,3 Week 22
Doe iets!
Het verhaal van Pinksteren speelt zich af tijdens een feest: Het is Wekenfeest in Jeruzalem. Wat is dat eigenlijk voor een feest? Op het feest vertellen mensen elkaar het verhaal van Ruth. Ze vieren dat God voor mensen blijft zorgen. In het jaar van Jezus’ dood en opstanding werd het Wekenfeest ook weer gevierd. Maar of de leerlingen van Jezus vrolijk feest konden vieren terwijl ze eigenlijk verdrietig waren? Daarvoor moest het eerst Pinksteren worden!
30-05 / 03-06
Koning Ahasveros geeft een groot feest. Maar als hij koningin Wasti vraagt om te komen, weigert ze. De koning en ministers zijn boos omdat de koningin niet luistert. Ze mag geen koningin meer zijn.
Ester wordt de nieuwe koningin. Ze vertelt niet dat ze Joods is. Haar oom Mordechai verijdelt een aanslag op koning Ahasveros. Minister Haman wil dat iedereen voor hem buigt. Als Mordechai dat niet doet, wordt Haman zo boos dat hij alle Joden wil laten doden. Mordechai zegt dat Ester iets moet doen tegen het plan van Haman. Haman laat een paal neerzetten, hij wil dat Mordechai daaraan vastgebonden wordt.
Ester 4,5
P.S. Deze keer krijgt u ook een papieren versie van ‘it Tarissingnijs’. Vanwege een storing van onze leerlingenadministratie, Parnassys, komen bijna alle mailtjes in ‘ongewenste mail’ terecht en waarschijnlijk opent u deze mails dan niet. Wilt u voor de zekerheid even in uw ‘ongewenste mail’ kijken, of er nog berichten van school zijn, die u nog niet heeft gelezen.
Verjaardagen mei 2
Amber de Boer
gr. 3
4
Hinke-Mare Alma
gr. 6
7
Jan Douwe Bijlsma
gr. 8
10
Rianna Hiemstra
gr. 2b
Ytzen Prins
gr. 2a
Marthijn de Jong
gr. 3
Noa Pander
gr. 2a
12
Cynthia de Haan
gr. 7b
13
Geke Nicolai
gr. 6
14
Klaasjan Pool
gr. 2b
15
Michelle Schepel
gr. 7a
18
Tygo Weenink
gr. 4a
19
Pietsje Lolkama
gr. 4a
20
Eliza v.d. Meer
gr. 1b
25
Mirte Wiersma
gr. 7a
28
Jelte Zandberg
gr. 6
31
Lukas van Laanen
gr. 1b
11
