UIT DE SCHOOL GEKLAPT Januari 2015 Geachte ouder(s), Hierbij ontvangt u de nieuwsbrief van januari. Citotoetsen. Binnenkort starten we weer met een ronde Citotoetsen door de gehele school. Op deze manier kunnen we de kinderen goed volgen in hun ontwikkelingen op het gebied van de leerstof. De toetsen worden anders beoordeeld dan andere jaren. Waar het verschil in zit, wordt uitgebreid uitgelegd op pagina 3 en 4. Brede schoolactiviteiten. We hebben een groot aantal activiteiten voor de kinderen georganiseerd voor na schooltijd; enkele daarvan zijn huiswerkbegeleiding, schaken, dammen, schilderen en kidzdance. De activiteiten worden door professionals gegeven. Zo wordt bijvoorbeeld Kidzdance gegeven vanuit Sjollema sportcentrum. De activiteiten zijn zoveel mogelijk kosteloos. Een enkele keer zullen we een kleine bijdrage vragen. Van de kinderen wordt verwacht dat ze goed en positief meedoen. . Alle informatie over deze activiteiten staan op het prikbord naast de centrale keuken in de benedengang.
Kopy. Heeft u een stukje voor de nieuwsbrief? Dit kunt u sturen naar meester Henk:
[email protected]
De kinderen krijgen na schooltijd dansles van jufrouw Christiina van sportclub Sjollema. In het verleden heeft Sjollema al eerder enementen verzorgd voor de school zoals de opening van een bewegingsweek.
Kids groepslessen bij Sjollema Sportcentrum Er zijn ruim 10 kinderlessen voor alle leeftijden op bijna alle dagen. Van peuterdans vanaf 2,5 jaar tot kidsswing, kidsdance en Streetdance voor de oudere leeftijden. Tijdens de lessen leren de kids bewegen en dansen in de vrije ruimte en samenwerken tijdens de dans routines.
O
Sjollema is gevestigd in de Van Leeuwenhoekstraat , vlak bij de kleine spoorbomen. Pagina 2
Anne Frank huis We moesten om half negen vertrekken richting Amsterdam. Eenmaal in Amsterdam aangekomen op de parkeerplaats moesten we nog even wachten op een paar alle auto’s. Toen alle auto’s er waren moesten we met de tram en gingen we het centrum van Amsterdam in. We moesten daarna een klein stukje lopen en daarna weer met de tram. Bij de laatste halte moesten we uitstappen en liepen we richting het Anne Frank Huis. In het Anne Frank Huis kregen we uitleg, maar we wisten al heel veel. De vrouw vertelde alles over Anne en haar familie en ook alles wat met Anne te maken had. Toen de vrouw klaar was met vertellen mochten we uiteindelijk naar binnen. Binnen in het museum begonnen we in het huis van Miep Gies en dat is de buurvrouw en goede vriendin van de familie. In het hele museum stonden op de muren stukjes teksten van Anne’s dagboek. Enkele kinderen verloor de concentratie en gingen snel door het museum, maar de meeste kinderen bekeken en lazen alles. De boekenkast is een soort deur die open en dicht kan en dan kom je in het achter huis. De trap was heel dun en stijl maar sommige kamers waren best groot voor een verstopplek. Toen iedereen klaar was met door het museum te lopen gingen we weer terug…
Betreft: Aanpassing normen LVS-toetsen van Cito In januari/februari en juni neemt onze school LVS-toetsen van Cito af bij uw kind. Met ingang van het schooljaar 2013/2014 heeft Cito de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen, RekenenWiskunde en Spelling. In deze brief leggen we u uit wat dit betekent. Waarom aangepaste normen? Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan een aantal jaar geleden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de Eindtoets ‘opeens’ blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zal u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van Cito De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter (vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die medio groep 5 een vaardigheidsscore van 23 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau B behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 23 net boven het gemiddelde scoort (B) niet (meer) juist. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je dat niet meer. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de Eindtoets tegenvallen. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind? Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Hieronder staat een voorbeeld voor Begrijpend lezen eind groep 4 indien uw school de niveau-indeling A tot en met E gebruikt.
Onderstaand voorbeeld betreft eveneens Begrijpend lezen eind groep 4, maar dan voor de situatie waarin uw school de indeling I tot en met V gebruikt.
Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor kunnen de resultaten een ander beeld van uw kind geven dan voorheen. In de folder ‘Uw kind duidelijk in beeld’ is een rijtje gezet hoe de volgtoetsen van Cito in elkaar steken en wat de resultaten betekenen. Deze folder kunt u downloaden op www.cito.nl > Primair en speciaal onderwijs > Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs > Achtergrondinformatie. Voor specifieke vragen over de resultaten van uw kind, kunt u terecht bij de leerkracht van de school.
AGENDA
Spreekuur GGD op Titus Brandsma school Jeugdverpleegkundige: Anita Schouwaert Jeugdarts: Ching-Ching Tang Inloop zonder afspraak tussen 8.30 en 9.00 uur Afspraak via de email:
[email protected] Vragen per email:
[email protected]
Dinsdag 3 februari 8.30-12.00 uur
jeugdarts
Dinsdag 3 maart 8.30-12.00 uur
jeugdverpleegkundige
Dinsdag 7 april 8.30-12.00 uur
jeugdverpleegkundige
Dinsdag 12 mei 8.30-11.30 uur
jeugdarts
Dinsdag 2 juni 8.30-12.00 uur
jeugdverpleegkundige
Lopes Diaslaan 87 1222 VC Hilversum 035 - 685 88 96
[email protected]
