APLIKASI MULTIMEDIA DALAM CD INTERAKTIF SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN GAYA DAN MACAMNYA DALAM PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS 5 SD NEGERI SINDUADI I
TUGAS AKHIR
disusun oleh :
Fenska Kusuma Ardana Reswari
07.02.6674
Wisma Pertiwi Purwaningrum
07.02.6681
JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA 2010
ABSTRACTION
Information Technology growing along with progress of science and globalization era it is of course have been old stuff in our ear. The growth then trigger creative idea of man for making an new breakthrough and innovation for supporting all requirement of becoming human lives modern. The application of multimedia is alternative which progressively developed by developer of software in the world of computer. Multimedia is aliance between animations, drew, text and voiceed. Multimedia require authoring tool and software supporter. Authoring tool is software is main which applied in development various the application of multimedias. While software supporter is applied to equip the application of the multimedia, in addition so that the application of multimedia become more interesting. Usage of the application of multimedia like in this making of Interactive CD require usage of picture which will be made as animation with song and text. At this scientific writing, the application of multimedia which made is in the form" Interactive CD of Study IPA About Style and Kinds of its". Where this Interactive CD is made by using authoring tool Macromedia Flash 8 is worthwhile for stimulating visual ability and imagining chlid, because student as user ( wearer ) is direct interaction with object which studied through the application of the multimedia. Alternative of study by using this Interactive CD expected can equip of study media in school without having to replace role of book as source of study and forwarding of matter, expected also can increase student learning enthusiasm and lesson matter can be permeated maximally.
1.
Pendahuluan Pembuatan aplikasi berupa CD Interaktif berbasis multimedia bagi siswa
Sekolah Dasar adalah salah satu contoh perwujudan pembelajaran interaktif di bidang pendidikan. Dalam menyampaikan materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam khususnya, SDN Sinduadi I masih menggunakan metode pengajaran yang umum. Yaitu dengan guru menerangkan di depan kelas dan dengan alat bantu praktek yang masih sederhana. Dengan metode pengajaran seperti ini siswa masih belum maksimal dalam mencerna materi pelajaran yang diberikan, jika catatan atau buku pelajaran tidak dibaca secara berulang-ulang. Kami menyimpulkan bahwa sebenarnya siswa membutuhkan suatu metode pembelajaran yang baru. Mereka memang selayaknya diberikan suatu alternatif penyampaian materi yang menyenangkan agar otak kiri dan otak kanan mereka dapat bekerja seimbang dan kegiatan belajar mengajar pun menjadi lebih menarik bagi siswa sehingga mereka lebih terpacu semangatnya untuk terus belajar.
2.
Landasan Teori a.
Multimedia Multimedia adalah integrasi dari berbagai media, seperti teks, gambar,
suara, animasi dan video yang disajikan secara bersama. Multimedia terdiri dari 2 kata, yaitu multi dan media. Kata multi berarti banyak atau lebih dari satu, sedangkan media berarti alat atau sarana untuk
berkomunikasi.
Komunikasi merupakan hubungan 2 arah antara sesuatu dan manusia atau
sebaliknya, manusia dengan manusia atau bahkan dengan perantara media komunikasi tertentu yang dibuat sedemikian rupa sehingga memungkinkan terjadinya hubungan interaktif tersebut. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa multimedia merupakan alat atau sarana berkomunikasi dengan lebih dari satu media komunikasi yang berbasis komputer. Multimedia memungkinkan user untuk mendapatkan output dalam bentuk yang lebih bervariasi dari media kabel dan grafik konvensial, selain itu juga dapat melihat gambar 3 dimensi seperti foto, video, animasi dan dapat mendengar rekaman suara atau musik. Dalam perkembangannya, aplikasi multimedia digunakan di berbagai keperluan misalnya sebagai sarana presentasi, pembuatan promosi dan lain-lain. Kelebihan dari multimedia adalah menarik indera dan menarik minat karena merupakan gabungan antara gambar, suara dan gerakan.
b.
Keuntungan Mutimedia Dengan menggunakan aplikasi mutimedia, kita dapat menggabungkan
berbagai elemen diantanya gambar, teks, suara, animasi, maupun video. Untuk mengintegrasikan kelima unsur multimedia diatas dibutuhkan software yaitu salah satunya adalah Macromedia Flash 8. Macromedia Flash 8 merupakan sebuah program aplikasi yang standar
authoring tool professional yang
digunakan untuk membuat animasi vektor dan bitmap yang sangat mudah digunakan untuk keperluan pembangunan situs web yang interaktif dan
dinamis. Selain itu aplikasi ini juga dapat digunakan untuk membuat animasi logo, movie, banner, tombol animasi, menu interaktif, e-card, screen saver, formulir isian interaktif (interactive form), game, pembuatan navigasi pada situs web, CD interaktif dan pembuatan keseluruhan aplikasi-aplikasi lain. Program ini sangat fleksibel sehingga akhirnya tergantung kreativitas Anda lah batas akhir apa yang bisa anda ciptakan.
3.
Analisis dan Perancangan a.
Analisis Untuk menemukan akar masalah, maka diadakan analisis terhadap
faktor-faktor lingkungan yang mempengaruhi sistem, yaitu faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan hambatan dan sering di sebut dengan analisis SWOT ( Strenght, Weakness, Oportunity, and Threat). b.
Perancangan Pembuatan
struktur
aplikasi
multimedia
ini
berfungsi
untuk
mempermudah dalam mengerjakan aplikasi multimedia dan sebagai peta dari level-level yang telah direncanakan dan struktur yang digunakan adalah struktur hierarki. Salah satu tahap perancangan yang dilakukan yaitu Merancang isi. Merancang isi merupakan sosialisasi dari merancang konsep atau implementasi dari strategi kreatif. Aplikasi ini terdiri dari teks, suara, animasi, dan gambar. Teks yang dimasukkan berfungsi untuk memberikan penjelasan dan informasi mengenai isi dan tampilan pada aplikasi multimedia.
Suara digunakan untuk backsound (suara latar). Animasi berupa teks dan bagian-bagian dari aplikasi yang bergerak. Sedangkan gambar untuk tampilan menu. Seluruh bagian yang dimasukkan akan saling mendukung terhadap bagian yang lain maupun terhadap aplikasi secara keseluruhan.
1
2
A.1
A
B
A2
A3
C
A.1
A.2
A.3
A.1
A.2
A.3
A.1
A.2
A.3
A.1
A.2
A.3
Gambar : Desain Struktur Aplikasi Multimedia
D
Keterangan : 1. : Intro (Halaman pembuka) 2. : Beranda (Halaman Utama) A : Materi A.1
: Gaya Magnet A.1.1 : Pengertian Gaya Magnet A.1.2 : Bentuk-bentuk Magnet A.1.3 : Sifat-sifat Magnet A.1.4 : Cara Membuat Magnet
A.2
: Gaya Gravitasi A.2.1 : Pengertian Gaya Gravitasi A.2.2 : Membandingkan Kecepatan Jatuh Benda A.2.3 : Gaya Gravitasi Menyebabkan Benda Jatuh Kebawah A.2.4 : Bagaimana Jika tidak ada Gaya Gravitasi
A.3
: Gaya Gesekan A.3.1 : Contoh-contoh Manfaat Gaya Gesekan A.3.2 : Contoh Benda yang dapat Memperbesar Gaya Gesekan A.3.3 : Contoh Kerugian Gaya Gesekan
B. : Latihan C. : Daftar Istilah D. : Keluar
Implementasi Sistem Setelah sistem digunakan, maka sistem akan dievaluasi oleh pemakai dan spesialis multimedia untuk menentukan apakah sistem multimedia untuk menentukan apakah sistem yang baru tersebut sesuai dengan tujuan semula dan diputuskan apakah ada revisi atau modifikasi. Setelah terjadinya perubahan dalam perangkat keras, perangkat lunak, dokumentasi atau prosedur untuk mengoreksi kesalahan bertemu dengan kebutuhan baru atau perbaikan pada efisiensi proses, maka pengembangan sistem multimedia akan masuk pada tahap pemeliharaan sistem.
Uji Coba Dari hasil ujicoba yang dilakukan pengembangan sistem multimedia mulai dari intro sampai dengan pegaturan ternyata tidak ada kesalahan. Beberapa tahapan dalam melakukan pengetesan terhadap aplikasi sebelum digunakan oleh user adalah sebagai berikut : 1. Melakukan pengetesan terhadap link-link navigasi agar tidak ada link yang salah tujuan. 2. Memeriksa narasi agar sesuai dengan yang direncanakan di dalam naskah 3. Penempatan animasi-animasi agar informasi menjadi tajam dan jelas. Setelah di uji coba dan tidak terjadi error atau kesalahan maka aplikasi tersebut telah sesuai dengan apa yang telah direncanakan dan berjalan baik. Kemudian sistem dievaluasi oleh user dan dikaji ulang oleh manajemen. Bila
mereka sudah puas bahwa sistem telah memenuhi standar yang ditentukan, maka sistem secara formal diterima untuk di install atau digandakan.
4.
Kesimpulan Dari keseluruhan pembahasan yang telah dibahas pada bab-bab sebelumnya
maka penulis dapat mengambil kesimpulan dari pembuatan CD Interaktif “APLIKASI MULTIMEDIA DALAM CD INTERAKTIF SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN GAYA DAN MACAMNYA DALAM PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS 5 SDN SINDUADI I” sebagai berikut : 1. Peran aplikasi multimedia dalam bentuk CD Interaktif ini dapat melengkapi media pembelajaran di sekolah tanpa harus menggantikan peran buku sebagai sumber pembelajaran dan penyampaian materi, kemampuan siswa
guna meningkatkan
tentang materi Ilmu Pengetahuan Alam Gaya dan
Macamnya. 2. Bentuk CD Interaktif yang dilengkapi dengan animasi multimedia dapat merangsang kemampuan visual dan imajinasi anak sehingga aplikasi ini akan lebih menarik jika dibandingkan dengan tampilan teks statis, diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa dan materi pelajaran dapat diserap secara maksimal.
5.
Saran
Dalam pembuatan aplikasi multimedia ini masih terdapat kekurangan yang untuk selanjutnya bisa menjadi pertimbangan dalam pembuatan aplikasi selanjutnya. Adapun saran yang bisa disampaikan tentang aplikasi ini adalah tidak adanya tambahan aplikasi game yang berkaitan dengan materi.
Daftar Pustaka
Andi. 2004. Mudah dan Cepat Menggunakan CoolEdit 2000, Yogyakarta . Andi Offset. Haryanto. 2004. Sains untuk Sekolah Dasar Kelas V, Jakarta : Penerbit Erlangga. Khamim, S.Pd, dkk. 2004. SAINS untuk Sekolah Dasar (SD) Kelas V. Semarang . Penerbit Aneka Ilmu. Mc.Leod, Raymond. 1996. Sistem Informasi Manajemen Studi Berbasis Komputer Edisi Indonesia Jilid 2. Jakarta . PT Prenhallindo. Sarjan, Purwo Sutanto, Handayani. 2004. Sains 5 untuk Kelas 5 Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah . Klaten. SAHABAT Penerbit dan Pustaka. Suyanto, M. 2004. Analisis dan Desain Aplikasi Multimedia untuk Pemasaran, Yogyakarta . Andi Offset. Suyanto, M. 2003. Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, Yogyakarta. Andi Offset. Vaughan, Tay. 2004. Multimedia Making It Work Sixth Edition, Mc Graw Hill. http://www.cs.utah.edu/~swilde/CSI/magnet.gif http://1.bp.blogspot.com/_LPhynwhGP3c/SaJcSg2md5I/AAAAAAAAAD4/Uiyz0Un cxqQ/s200/pohon.gif http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:5iIQZrRIyCSLKM::&t=1&usg=__glvceI30H15q mFWp8SYEPVmHQq0(globe) http://i241.photobucket.com/albums/ff158/ndop/sepeda.gif
