Transformasi Budaya sekolah
www.schoolofeducators.com
Budaya adalah Sumber kekuatan yang paling ampuh untuk mendongkrak perubahan di sekolah. Thomas J. Sergiovanni
Budaya Sekolah Budaya Sekolah adalah norma norma yang dikembangkan sepanjang waktu berdasarkan sikap, nilai, kepercayaan, harapan, hubungan, dan tradisi sekolah tertentu yang berfungsi atau merespon seperti yang dilakukan .
Budaya Sekolah (Lanj) Budaya Sekolah sering digerakkan oleh mayoritas(staff), tak terlihat, sulit sijelaskan, dan sulit berdampak positip, atau berubah dengan cara sistemik. Sikap, kepercayaan, dan nilai mungkin disembunyikan pada mereka yang baru atau diluar komunitas sekolah.
School Climate is the communication of its norms, beliefs, and values through various behaviors and interactions and their effect on others, with the primary focus being on students. School Climate is driven by and reflected in the daily interactions of staff, administration, students, support staff, and the outside community. www.schoolofeducators.com
Iklim diekspresikan secara nyata, digerakkan kepemimpinan, dan merespon lebih cepat terhadap perubahan. Iklim diperlihatkan melalui kolegialitas, komunikasi, pengambilan keputusasn, kepercayaan, ideologi, kepemimpinan, pengakuan, perayaan, dukungan dan penelitian. Iklim mungkin langsung merefleksikan pernyataan misi melalui tindakan yang fokus.
Budaya Sekolah adalah periode waktu…sejarah
Iklim adalah sekarang, membangkitkan persepsi/emosi
Definisi Budaya Secara ringkas, “Cara kita melakukan bisnis disini dan klarifikasi mana yang penting dan tidak.”
Aktivitas Group
The Hotel California
History
Budaya
Religion
Society
Geography
NILAI NI:LAI SIKAP
Politics Government Economics
Socio-Economic Status (SES) Race
KEPERCAYAAN
Region Community
Gender
Cultural Practices
BAHASA
Traditions
KOMUNIKASI
Neighborhood Social-Peer Groups
Clan Ethnic Group
Customs
PERILAKU
Events
Family
INDIVIDUAL
Budaya Sekolah Nilai-Sikap-Kepercayaan Misi-Visi-Sasaran Sejarah-Norma-Tradisi-Cerita Kebijakan-Habit-Harapan-Ritual-Perayaan Pengambilan Keputusan
Komunikasi
Kolegialitas/ Kolaborasi Professional (Komunitas Belajar Professional)
HUBUNGAN & INTERAKSI (Bagaimana orang memperlakukan, merasa dan bekerjasama satu sama lain...) Administrator to Staff - Staff Staff
Students
Staff - Siswa
Siswa-Siswa
SekolshOrtu/ Komunitas
BUDAYA KEBETULAN vs KESENGAJAAN Budaya Kebetulan
Budaya Kesengajaan
1. Aktivitas berdasar asumsi.
1. Aktivitas sesuai hasil riset.
2. Sasaran akademik diintervensi kebijaksanaan.
2. Sasaran akademik kredibel . Fokus pada hasil.
3. Missi & sasaran diabaikan ignored.
3. Missi dan sasaran sebagai dasar perbaikan sekolah .
4. Keputusan didikte dan dikembangkan sedikit orang.
4. Kolaborasi luas: keputusan share banyak pihak
BUDAYA KEBETULAN vs KESENGAJAAN Budaya Kesengajan CULTURE Budaya Kebetulan 1. Artikulasi Kepercayaan
1. Kepercayaan erat dengan perilaku dan tindakan.
2. Nilai Random
2. Nilai erat dengan Visi & Misi
3. Hubungan random
3. Hubungan diusahakan terus
4. Perbedaan diakui
4. Perbedaan adalah nilai
Negativitas Budaya atau Iklim Sekolah Merupakan Manifestasi Sikap & Tindakan Staf Sekolah Melalui:
Tidak ada atau rendah harapan Kurang/tidak ada komunikasi antar stakeholder Melawan perubahan
Tak ada pemilik Tidak ada rasa kebersamaan Tak ada respek Moral rendah/ ketidak percayaan
Contoh Negativitas Melalui Norma Norma Yang tidak Berfungsi Ketakutan datang kesekolah Mengkritik mereka yang inovative Keputusan berdasarkan politik Bekerja seperlunya
Mengkritik motivasi orang lain Takut balas dendam orang Ketidak percayaan pada kolega/manajemen “Saya Duluan” Omong kosong
Budaya Sekolah Beracun Penuh “Variasi kentang” Diktator Komentator
Agitators Penonton
Kolaborasi, Kolegialitas dan Efficacy
www.schoolofeducators.com
Budaya Sekolah/Iklim Positip Misi Adalah tentang pembelajaran guru dan siswa
Kaya akan rasa sejarah dan tujuan
Nilai inti kolegialitas, performance, dan perbaikan kualitas, prestasi dan pembelajaran untuk semua siswa
Pendekatan positip dan proaktif semua staf dan siswa
Budaya/Iklim Sekolah Positip Cerita tentang Perayaan kesuksesan pahlawan sekolah Lingkungan fisik merefleksikan kebqnggaan dan kenyamanan
Rasa Respek pengasuhan secara luas
Mengapa Budaya Sekolah Penting? Apa yang dihasilkan riset untuk kita: “Pembelajaran positip hanya berlangsung dalam budaya yang positip. Sekolah yang sehat akan mempengaruhi kesuksesan banyak siswa dan guru daripada usaha perbaikan lain yang dilakukan.” -Gary Phillips
TRANSFORMASI BUDAYA SEKOLAH
Jika anda mau mengenalkan perubahan yang tidak sesuai dengan budaya sekolah, anda hanya punya 3 pilihan: Ubah perubahan agar sesuai dengan budaya, Ubah budaya agar lebih sesuai dengan perubahan, atau bersiaplah untuk gagal. David Salisbury & Daryl Conner, 1994
Tidak terlalu banyak ketakutan untuk berubah, atau terlalu menyayangi cara kerja yang lama, tapi tempatkanlah diantaranya.... - Marilyn Ferguson
www.schoolofeducators.com
UNTUK MEMPERBAIKI BUDAYA, MULA MULA…
ANDA HARUS MENGAKSES BUDAYA ANDA!
AKTIVITAS GROUP
SURVEY BUDAYA SEKOLAH
4 Langkah Menciptakan Budaya Yang Benar Mulai dengan pertanyaan, bukan jawaban. Libatkan dalam dialog dan debat, bukan memaksa. Lakukan otopsi tanpa menuduh. Buat mekanisme bendera merah, yang mengubah informasi menjadi informasi yang tidak dapat diabaikan.
Merubah Budaya Sekolah
Rekulturisasi vs
Restrukturisasi
STRUKTUR VS. BUDAYA
STRUKTUR
BUDAYA
Prosedur & kebijakan harian Aturan sekolah
Kepercayaan, harapan jangka panjang & habit
www.schoolofeducators.com
Untuk Merubah Budaya Sekolah anda Promosikan visi, misi, sasaran, dan nilai . Bawa semua staf untuk menemukan praktek terbaik. Lestarikan budaya lewat komunikasi. Tekun.
Hadapi masalah.
Apa Yang Kita Ketahui Tentang Budaya Efektif? 12 Norma Budaya sekolah Dimana Orang dan program Ada Perbaikan Kolegialitas Appresiasi dan pengakuan Penelitian
Peduli, perayaan, humor
Harapan tinggi
Kedterlibatan dalam pengambilan keputusan
Kepercayaan & Percaya diri
Perlindungan hal penting
Dukungan nyata
Tradisi
Melakukan berdasar ilmu pengetahuan
Jujur, komunikasi terbuka
Pemikiran Akhir “Pembaharuan Budaya Sekolah Sendiria adalah tempat kolaborasi dimana orang peduli satu sama lain, berbagi nilai dan sasaran, memiliki ketrampilan dan merencanakan bersama sama, menyelesaikan masalah bersama, dan
berjuang keras tapi luwes untuk ide perbaikan instruksi.” -Robert Garmston & Bruce Wellman
Sulit untuk mengubah budaya sekolah, Tetapi tetaplah optimis
Kita semua bersama sama ada didalam kapal ini
Semua Yang Saya Ingin Tahu, Saya Belajar Dari Perahu Nabi Nuh: •Jangan tertinggal perahu •Ingat kita semua ada di perahu yang sama •Rencanakan didepan: Tidak dalam hujan ketika nabi Nuh membangun perahunya •Tetap Fit: jika anda berumur 600 tahun, seseorang mungkin minta anda mengerjakan sesuatu yang betul betul besar
: Semua Yang Saya Ingin Tahu, Saya Belajar Dari Perahu Nabi Nuh: •Jangan dengarkan kritik; Lakukan tugas yang perlu dikerjakan. •Bangun masa depan anda dilahan yang tinggi. •Untuk keamanan lakukan perjalanan berpasangan.
•Kecepatan tidak selalu menguntungkan. Bekicot satu papan dengan cheetah.
Semua Yang Saya Ingin Tahu, Saya Belajar Dari Perahu Nabi Nuh: •Ketika anda stress, mengapunglah sejenak.
•Ingat perahu nabi nuh dibangun amatir dan titanic oleh profesional •Apapun badainya, jika anda bersama orang yang tepat, disana akan ada pelangi menanti
SAAT PENCERAHAN Saya belajar bahwa … Saya memahami bahwa … Saya senang bahwa… Saya tidak sadar bahwa…
