Tippek A ZENE ÉS AZ EGYETEM. Pontszámítás Felvi-rangsorok. MINDENT a jelentkezésről. Puskás Péter. a jelentkezési lap kitöltéséhez

A HITELES FORRÁS •

minden, amit a felsőoktatásról tudni lehet

MINDENT a jelentkezésről

A ZENE ÉS AZ EGYETEM

www.felvi.hu

VII. ÉVFOLYAM 1. SZÁM • 2007. FEBRUÁR

Puskás Péter

Pontszámítás 2007

Tippek

a jelentkezési lap kitöltéséhez Legyek informatikus? SZAKMA, AMINEK JÖVŐJE VAN

Felvi-rangsorok SEGÍTSÉG A VÁLASZTÁSBAN

FELVI AKTUALITÁSOK • PRAKTIKÁK • HÍRMORZSÁK • RIVALDAFÉNYBEN

be v e z e t ő

tartalom Felvételi 2007 A legfontosabb idei változások és tennivalók egy helyen. Azoknak, akik még nem, és azoknak, akik már elkezdtek foglalkozni a felvételivel. [ 4-5. oldal ]

Pontról pontra Sokat változott idén a pontszámítás? Aki ezt kérdezi, még nem olvasta cikkünket a 2007-es pontszámításról. [ 14-15. oldal ]

Informatikai képzések Magas alapfizetés, könnyű elhelyezkedés – ezekkel kecsegtet az informatikai diploma. A jó matekérzék és a folyamatos fejlődésre való hajlam erősen ajánlott. [ 36-37. oldal ]

„A tanulás segít, hogy jobban láss a világban” A Megasztár harmadik szériájának döntősével, Puskás Péter zenésszel beszélgettünk az egyetemről és a zenélésről. [ 38–39. oldal ]

Kiadja az Educatio Társadalmi Szolgáltató Kht. – Országos Felsőoktatási Információs Központ Felelős kiadó: Kerekes Gábor Főszerkesztő: Pioker Zoltán Bence • Szerkesztők: Kőszegi Adrienn, László Zoltán, Nagy Gabriella Tipografika, nyomdai előkészítés: Katart-Tipografika Nyomdai előállítás: Visit Nyomda Kft.

Kedves Olvasó! Rohamléptekben közeledik a felsőoktatási felvételi jelentkezés február 15-i határideje. Mondhatnám, hogy a jelentkezés kapcsán „életed nagy és fontos döntése előtt állsz”, vagy „rajtad a világ szeme”, esetleg „a későbbi sorsodról döntesz”, et cetera. Mindez valahol igaz is, de talán felesleges nagy szavakat használni, és a „stresszelés” helyett inkább azt tanácsolom: higgadtan és kiegyensúlyozottan hozd meg a döntésedet. Hogy ezt megtehesd, gyűjtsd be a lehető legtöbb információt! Én a saját bőrömön tanultam meg, miért (lett volna) fontos jól informáltnak lenni. Akkor nagyon fájt, de ma már nevetve mesélem, hogy engem „csak” az érettségi utáni második évben vettek fel a főiskolára. Ez a malőr csakis azért fordulhatott elő, mert az első évben keveset tudtam a felsőoktatási képzésekről és rosszul mértem fel korlátaimat: olyan képzésekre adtam be a jelentkezéseimet, melyekhez vagy matektudásom, vagy családom anyagi terhelhetősége bizonyult kevésnek. Remélem, Te nem követed el az én hibámat és utána olvasol a felvételinek: ehhez a jelentkezés legfontosabb kérdéseit egy csokorba gyűjtő februári Felvi Magazinnal segítünk Neked. Pioker Zoltán Bence főszerkesztő

2 0 0 7. f e b r u á r

3

FÓKUSZBAN A FELVÉTELI JELENTKEZÉS

praktikák

praktikák

Felvételi 2007: eldördült a startpisztoly [

formáját, és csak utána következzenek a „K”-s képzések. Érdemes megemlíteni, hogy a két finanszírozási formán eltérő ponthatárok várhatók.

Február 15-én lejár a jelent-

Kötelező olvasmány:

a kék könyv

Az első és legfontosabb teendőd – ha még nem tetted meg – beszerezni a 2007-es Felsőoktatási felvételi tájékoztatót (Tájékoztató) és egy jelentkezési lapot: ezek már decembertől kaphatók a könyvesboltokban, de a felvi.hu-n is megrendelhetők. Kezdetnek feltétlenül olvasd el a Tájékoztató első fejezeteit, még ha első látásra időpocsékolásnak is tűnik! Ezeken az oldalakon találod a felvételi eljárás érvényes szabályait, innen tudhatod meg, hogyan jelentkezz, hogyan töltsd ki a jelentkezési lapot, illetve hogyan veheted igénybe a jelentkezés elektronikus formáját, az e-felvételit. Ha valami még többszöri átolvasás után sem világos, akkor kérdezd meg az osztályfőnöködet vagy keresd meg az OFIK Információszolgálatát telefonon, e-mailen (elérhetőségeinket a 16. oldalon találod). A felvi.hu-n is számtalan cikket találsz, amelyek az eljárási szabályokat és kifejezéseket magyarázzák, érdemes tehát ezeket is átböngészni, ha bizonytalan vagy. Január vége: hivatalos kiegészítés A jelentkezési lap postára adásával célszerű megvárni a Tájékoztató hivatalos kiegészítésének megjelenését! Ebben helyet kap „minden, ami a Tájékoztatóból kimaradt”, vagyis néhány újabb képzés, valamint az esetleges módosítások, kiegészítések. A kiegészítést megtalálod az országos napilapokban, az OFIK (felvi.hu), valamint az oktatási tárca (www.okm. gov.hu) honlapján is. 4

f el v im a g a z i n

kezési határidő, és addig dűlőre kell jutnod, hová jelentkezz, milyen sorrendet állíts fel a jelentkezési helyek közt,

Dokumentumok elküldése: még van időd

majd ezek tudatában megfelelően kitöltött jelentkezést kell beadnod. Első hallásra talán túl sok a teendő és a döntések túlságosan húsbavágóak, de hidd el: a jelentkezés nem olyan bonyolult, mint

]

amilyennek látszik.

Egy biztos: egy jó jelentkezési sorrend sikert hozhat. Annyi helyre jelentkezhetsz, amenynyire csak akarsz. Bekerülni azonban csak egy intézménybe lehet. A szabályok szerint abban az intézményben kell megkezdened szeptemberben a tanulmányaidat, ahol a rangsorodban elsőként teljesítetted a felvételi követelményeket, azaz elérted a ponthatárt. Ezért nem mindegy, milyen sorrendben írod rá a választott képzéseket a jelentkezési lapodra. Érdemes azzal az intézménnyel kezdeni a felsorolást, ahová a legszívesebben kerülnél be, még akkor is, ha magad sem vagy biztos az esélyeidben. Az álomhely(ek)

után következhet a valóság, vagyis az(ok) a képzés(ek), ahová több mint valószínű, hogy bejutsz. Hiába lenne ugyanis elegendő a pontszámod az álomintézménybe, ha a tuti biztos hely mögé rangsoroltad, akkor sajnos oda fognak felvenni. Tehát fontold meg jól! Nem könnyű, ezt mi is tudjuk, ezért július 11-ig egy alkalommal még módosíthatod a sorrendedet.

kell eldöntened, hogy ezek hol szerepeljenek a kért elbírálási sorrendben. Ha előrébb rangsorolod valamely szak „K”-s formáját a támogatottnál, akkor bizony előfordulhat, hogy fizetned kell, még ha a pontszámod alapján összejött volna az „A”-s hely is.

Itt is van lehetőséged stratégiában gondolkodni. Ha mindenképpen egy konkrét alapszaA rangsorolásnál nemcsak az kon szeretnél tanulni – és bírja „álom–valóság” elvet kell szem a családi kassza is –, akkor az előtt tartanod, hanem a vá- „A”-val jelölt képzési forma után lasztott képzések finanszíro- második helyre ugyanennek a zási formáját is. Az alapszakok szaknak a „K” verzióját tüntesd többségét államilag támogatott fel. Ha fontosabb az állami tá(A) és költségtérítéses (K) for- mogatás, akkor az első helyekre mában is lehet hallgatni. Neked írd be a választott szakok „A”-s

Minden felvételi pontra és többletpontra vonatkozó eredményedet igazolnod kell. Azon adatokat, igazolásokat, okiratokat, amelyeket a jelentkezési lap benyújtásakor még nem tudsz a jelentkezéshez csatolni, július 11-ig az OFIK-hoz kell eljuttatni. Semmilyen esetben nem kell eredeti dokumentumot vagy közjegyző (iskola) által hitelesített fénymásolatot küldeni, a mellékletek egyszerű fénymásolatban vagy szkennelve nyújthatók be attól függően, hogy postán, illetve elektronikusan küldöd el. Ide küldd!

Papíralapú jelentkezés esetén a jelentkezési lapot az ahhoz mellékelt borítékon szereplő címre (1380 Budapest, Pf. 1190) kell beküldeni úgy, hogy a borítékra ráírod az első helyen rangsorolt intézmény nevét. Elektronikus jelentkezésnél természetesen ilyen dolgod nincs. Figyelj arra is, hogy idén megváltozott a felvételi eljárás alapdíja. Erről szóló cikkünket a 12. oldalon olvashatod. 2 0 0 7. f e b r u á r

5

praktikák

praktikák

A felvételi alapkönyve

tos, hogy ezt legkésőbb július 11-ig meg kell tenniük! – Hol könnyű hibát véteni a lapok kitöltése során?

Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2007

[

A felsőoktatási felvételi jelentkezés hivatalos kiadványa az OFIK

által megjelentetett Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2007, azaz a Tájékoztató. Ebben található minden, amit a felvételi jelentkezéshez tudni kell: az eljárás szabályai, a meghirdetett képzések és azok sajátos feltételei… A kötetről, az idei változásokról Gellai Beátával,

]

az OFIK Információszolgálatának vezetőjével beszélgettünk.

– Milyen változásokkal találkoznak a felvételizők a 2007-es Tájékoztatóban? – A könyv elejét, a Felvételi lépésről lépésre című fejezetet tavaly átszerkesztettük, átírtuk, így a felvételizők könnyebben megtalálják a választ kérdéseikre. Ezt a szerkezetet megtartottuk, csak az elmúlt év tapasztalatai, az érdeklődők kérdései alapján tovább finomítottuk rajta, hogy még logikusabb legyen. Szándékosan törekedtünk arra, hogy a kulcsinformációk – például ho-

gyan lehet sorrendet módosíta- indulva” igyekeztünk összeni – többször is megtalálhatóak szedni mindazt, amire a jelentlegyenek a kötetben. kezési stratégia kialakításakor, a A jelentkezési sorrendről szó- felvételi döntés meghozatalakor ló blokkot kibővítettük. Nem- figyelni kell. csak az államilag támogatott és a költségtérítéses képzésre té- – A jelentkezés fontos változása, rünk ki benne, hanem leírjuk, hogy két különböző lap helyett csak hogy mi a lényege a jelentkezé- egy van. si sorrendnek, miért fontos az, hogy a jelentkezők mely sza- – Igen, a felvételizőknek csak kot/intézményt írják első helyre, egy jelentkezési lapot kell kihogy ne írjanak be olyan helyet, tölteniük. Ezen kell megadniahol nem akarnak tanulni. Új- uk az összes olyan adatot, amit donság a Felvételi stratégiák című eddig a két különböző lapon rész, amelyben „a kályhától el- kellett feltüntetniük: a jelent-

Nem lehet elégszer hangsúlyozni, hogy:

kezésük központi regisztrációjához szükséges személyes adataikat, a választott képzési helyek sorrendjét, illetve az intézmények által kért információkat, a középiskolai és érettségi eredményeket. Ehhez kell csatolniuk azokat a dokumentumokat, amelyeket a megjelölt intézmények kérnek (pl. bizonyítványmásolatok, igazolások stb.). Ha a február 15-i jelentkezési határidő előtt még nincs a kezükben például a nyelvvizsga-bizonyítványuk, akkor azt utólag is beküldhetik. Fon-

– Sokszor előfordul, hogy a felvételizők rosszul tüntetik fel a szak nevét. Ezt ugyanis pontosan úgy kell beírni a jelentkezési lapra, ahogy az a Tájékoztatóban szerepel. Ahol szakirányra kell jelentkezni, ott ez is megjelenik a szak neve mellett – pl. történelem-régészet szakirány –, és ezt ebben a formában kell feltüntetni a jelentkezési lapon. Előfordulhat, hogy az intézmény lábjegyzetben jelzi, hogy milyen szakirányok közül választhatnak a felvételizők, de kéri, hogy már a jelentkezéskor jelöljék meg, milyen szakirányt választanának felvételük esetén. Ezt úgy kell jelölni, hogy egy külön lapra – a személyes adataik mellett – ráírják, hogy az adott intézmény ilyen és ilyen szakán felvételük esetén ezt és ezt a szakirányt választják. Természetesen ezt a lapot is tegyék be a borítékba, a jelentkezési lap mellé. Gondot okozhat az eljárási díj kiszámolása is. Ha esetleg valaki rosszul kalkulált és rossz összeget fizetett be, azokkal az OFIK felveszi a kapcsolatot.

3. ügyelj arra, hogy pontosan és olvashatóan töltsd ki a jelentkezési lapot, és ne felejtsd el ráragasztani az eljárási díj befizetését igazoló feladóvevényt!

1. feltétlenül olvasd el a Felvételi lépésről lépésre című fejezetet a Tájékoztatóban vagy a honlapon, illetve a jelentkezési lapon található kitöltési útmutatót!

2. jól fontold meg, milyen sorrendben tünteted fel a választott szakokat, intézményeket! 6

f el v im a g a z i n

5 jó tanács mielőtt a postára indulnál 1. A diákigazolvány-igényléshez szükséges fényképet és az eljárási díj befizetését igazoló feladóvevényt csak a legvégén, a kitöltés után ragaszd fel a lapra! 2. Célszerű mind a jelentkezési lapról, mind a befizetett csekk feladóvevényéről másolatot készíteni magadnak. 3. A beküldött lapon szereplő iktatószámot tedd el! (Ha 13-nál több helyre jelentkeztél, és két lapot küldesz be, akkor mindkét lap iktatószámát tedd el. A regisztrációs levélből tudhatod meg, hogy a kettő közül melyik számon tartjuk nyilván a jelentkezésedet.) Az iktatószámot a kitöltési útmutató utolsó oldalának tetején találod. 4. A jelentkezési lapot és a csatolt dokumentummásolatokat a hozzátartozó megcímzett borítékban add postára. Figyelem! A borítékon a neveden kívül fel kell tüntetned annak a felsőoktatási intézménynek a nevét is, amelyet első helyre rangsoroltál!

4. az eljárási díj összegének kiszámításához használd a felvi.hu-n található kalkulátort!

5. a felvételi jelentkezések postára adási határideje

5. A jelentkezési lapot ajánlva add fel!

(alap-, egységes osztatlan és felsőfokú szakképzésre való jelentkezés esetén): 2007. február 15. éjfél. 2 0 0 7. f e b r u á r

7

praktikák

praktikák

12 tipp a jelentkezési lap kitöltéséhez 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

[

Idén jóval kevesebbet kell írniuk a felvételizők-

nek: csak egy darab jelentkezési lapot kell kitölteniük, nem pedig legalább kettőt, mint a korábbi években. Ezen kell feltüntetniük a személyes adata-

11

12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4

8. A 7-es pontban kell megjelölnöd, hogy milyen jogcímek alapján szeretnél többletpontot beszámíttatni. Ezeket minden esetben igazolnod kell az adott dokumentum másolatával. Az előnyben részesítési kötelezettség azt jelenti, hogy bizonyos társadalmi csoportok – például a hátrányos helyzetűek vagy a fogyatékossággal élők – többletpontra jogosultak, ha megfelelnek a jogszabályban foglalt kritériumoknak. (Erről bővebb információt találsz a kitöltési útmutatóban és a Tájékoztató Felvételi lépésről lépésre című fejezetében, amely a felvi.hu-n is olvasható.)

iktól kezdve a választott szakokon át a középiskolai, érettségi eredményükig mindent. A hibásan kitöltött lap sok fejfájást okozhat Neked, ezért olvasd

]

át tippjeinket!

1. Mielőtt tollat ragadnál, feltétlenül olvasd el a kitöltési útmutatót, illetve tanulmányozd át Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2007 (Tájékoztató) Felvételi lépésről lépésre című fejezetét és a választott intézmények oldalait (ezeket az információkat a felvi.hu-n is megtalálod). 2. Talán felesleges hangsúlyozni, milyen fontos, hogy a jelentkezési lapot pontosan és olvashatóan töltsd ki (az olvashatóságra végig ügyelj!). 3. A középiskoládtól kapott 11 jegyű tanulói azonosítódat pontosan másold át a kártyádról! 4. Ha szeretnél felvételi információkat – például pontszámaidról, a ponthatárokról sms értesítést – kapni az OFIK-tól, akkor a 4-es pontban add meg a mobilszámodat és/vagy e-mail címedet. Ezzel egyben hozzájárulsz, hogy tájékoztatást küldjünk Neked. Az e-mail címed megadásával pedig lehetőséged lesz később részt venni az e-ügyintézésben. Az itt található mezőt csak akkor ikszeld be, ha NEM akarsz ilyen értesítéseket kapni! 5. Középiskolád OM-kódját megtudhatod az osztályfőnöködtől vagy a felvi.hu-n található OM-kód kereső segítségével. 6. A lap második oldalán, a 6. pont táblázatába írd be a választott szakokat, az általad felállított sorrendben. Ezt a részt a Tájékoztató segítsége nélkül nem tudod helyesen kitölteni! (A „sorrendezésben” a könyv Felvételi stratégiák című fejezete segít.) Ha 13-nál több helyet szeretnél megjelölni, akkor egy új jelentkezési lapon folytasd a felsorolást – természetesen a személyes adataidat azon is tüntesd fel! Figyelem! Egyértelműen jelöld a lapok sorrendjét! 7. Akkor is egy összegben, egy csekken fizesd be az eljárási díjat, ha a jelentkezéseidet új lapon kell folytatnod! Így csak az egyik lapra kell feladóvevényt ragasztanod, és nem fordul elő, hogy véletlenül összekevered az összegeket. Használd a felvi.hu-n található eljárásidíj-kalkulátort!

9. A 9. pont alatti táblázatba kell beírnod azokat a középiskolai eredményeidet, amelyekből a tanulmányi pontjaid számítását kéred. Választható tárgy lehet bármelyik tantárgyad, amelyet legalább két évig tanultál a középiskolában. Ha 2007-ben érettségizel, akkor az utolsó év félévi eredményeit is tüntesd fel! Az utolsó oszlopba akkor tegyél x-et, ha valamelyik választott tantárgyadat már nem tanulod. 10. A következő, 10. pontban kellene megadnod az érettségi eredményeidet. Ha idén érettségizel, ezeket a rubrikákat hagyd nyugodtan üresen. Viszont tavasszal megszerzett érettségi eredményeidet ne feledd eljuttatni – az elektronikus ügyintézés vagy a posta segítségével – az OFIK-nak. Ezt július 11-ig teheted meg. 11. Érdemes előre összekészíteni és a 14-es pont táblázatában beikszelni azokat a dokumentumokat, amelyeket csatolsz a jelentkezési lapod mellé. Ezzel magadat is ellenőrizni tudod, hogy nem felejtesz-e el valamit betenni a borítékba, illetve mi is könnyebben tudjuk követni, hogy mi az, amit megkaptunk Tőled. 12. Le ne maradjon az aláírásod a jelentkezési lapról, ha pedig nem múltál el 18 éves, akkor valamelyik szülőddel is írasd alá a lapot!

„Csatolja” – de hogyan? A Tájékoztató intézmény oldalain találkozhatsz a következővel: „csatolja a jelentkezési lapjához”. Legtöbbször a tanulmányi, érettségi vagy többletpontokat igazoló dokumentumok másolatát kérik az intézmények, de előfordulhat, hogy jelezned kell, melyik szakirányt választod, ha felvesznek vagy éppen valamilyen orvosi igazolást kérnek Tőled. Ez utóbbiaknál fontos, hogy írd rá – vagy egy külön lapra, a személyes adataiddal együtt vagy magára az igazolásnak a másolatára –, hogy melyik megjelölt intézmény(ek)nek szánod. Ha a jelentkezéskor még nem tudsz valamilyen iratot csatolni, akkor legkésőbb 2007. július 11-ig pótolhatod. Ne várj a pótlással az utolsó percig, amint megvan az összes eredményed, igazolásod, amire szükséged van, add postára, hogy minél korábban feldolgozhassuk ezeket! 2 0 0 7. f e b r u á r

9

praktikák

praktikák

Válaszd az e - felvételit!

[

Egyszerűbben, kényelmesebben, olcsóbban.

Haladj a korral, csapj fel e-felvételizőnek! Az elektronikus jelentkezés mindenben egyenértékű a hagyományossal, csak éppen számos ponton könnyebbé teszi az életedet. Csulyák Gábort, az OFIK informatikai igazgatóhelyettesét

]

kérdeztük a kézzelfogható előnyökről.

– Mi az, amiben könnyebb dolga van egy e-felvételizőnek? – Egyszerűbb, kényelmesebb, gyorsabb és kevesebb hibalehetőséget rejt ez a jelentkezési forma. Az utolsó apró lépést leszámítva gyakorlatilag a teljes jelentkezési folyamatot otthonról, a számítógép elől lehet intézni. Ráadásul olcsóbb is, hiszen nem kell megvenni a Felsőoktatási felvételi tájékoztatót és a jelentkezési lapot sem. Nagy előnye az is, hogy kiszűri az olyan hibákat, amelyeket kitöltés közben a papíron jelentkezők meglehetősen nagy számban vétenek.

– Hogyan kell az e-felvételit elképzelnünk a gyakorlatban? – A kék könyv teljes képzési anyaga megtalálható a felvi.hun, így már böngészés közben be lehet a kosárba tenni a nekünk tetsző jelentkezési helyeket. Ha kívánjuk, ezeket a rendszer átmásolja a virtuális jelentkezési lapunkra, így bármikor viszszatérhetünk hozzájuk, törölhetünk belőlük és újakat vehetünk fel a listára. Szabadon variálhatjuk a sorrendet is: én például vizuális típus vagyok, szeretem magam előtt látni az efféle rangsorokat, hogy jobban

átlássam – de azt hiszem, sokan vagyunk így ezzel. Más adatok is automatikusan kerülnek fel a lapra: a tanulói azonosító megadásával – ha már vannak – az érettségi eredmények is megjelennek az íven, így ezek begépelésével sem kell törődnünk. Az e-felvételi rendszer egyébként is szinte kézen fogva, személyre szabottan vezet végig a jelentkezésen: hibaüzeneteket ad, ha valamit elfelejtettünk, valamint nem kérdez rá arra, amit nem kell kitöltenünk. A jelentkezés véglegesítésénél még egyszer jelzi, ha valami hiányzik, így

roppant „nehéz” elrontani valamit a jelentkezési lapon. Az e-felvételi rendszer ezek mellett például kiszámítja az eljárási díjat is, amit aztán átutalással vagy bármilyen Magyarországon elfogadott bankkártyával is ki lehet egyenlíteni.

Önismereti tesztek a Felvin

– A rendszer már évek óta üzemel. Figyelembe veszitek az előző évi visszajelzéseket?

A felvi.hu önismereti tesztjei segítenek neked, ha bizonytalan vagy a pályaválasztásban. A Pályaorientáció menüpont alatt húsznál is több teszt

– Természetesen. A dokumentumfeltöltést például a 2006-os viszszajelzések alapján fejlesztettük tovább, így ez is jelentősen egyszerűsödött, könnyen használhatóvá vált. Az e-felvételizők – illetve akik papíron jelentkeznek és majd csak a tavaszi elektronikus ügyintézést veszik igénybe – itt valamennyi beszkennelt dokumentumukat, igazolásukat és bizonyítványukat feltölthetik és nyomon követhetik útjukat az elbírálásig. – Szükséges valamilyen speciális tudás az e-felvételi használatához?

található, melyek kitöltésével sokat megtudhatsz magadról és arról, hogy melyik életpálya való neked. Mennyire irányítod hatékonyan az életedet a komoly döntéshelyzetekben? Érett vagy-e már leendő szakmai pályafutásod megkezdésére? Tudod-e, mit várnak el tőled a munkaadók? – ilyen és ehhez hasonló kérdésekre kapod meg a választ, ha a felvi.hu tesztjeire kattintasz, melyeket az OFIK pályaválasztási szakpszichológusa állított össze. A kapott eredmények birtokában könnyebb felmérni, hogy a hozzád illő pályára készülsz-e. De

– Természetesen fontos, hogy az e-jelentkezőnek legyen némi tapasztalata az internet használatában. De én azt hiszem, egy mai középiskolásnak ez nem jelenthet problémát. A felmerülő kérdéseket pedig külön információszolgálat segít megválaszolni, így a jelentkező nem marad egyedül.

akkor is segítségedre lesznek a tesztek, ha még „gőzöd sincs” a jövődről. A teszteket regisztrált látogatónkként töltheted ki, a kapott eredmények így eltárolódnak Az én felvim személyes weboldaladon. Így bármikor visszatérhetsz ellenőrizni őket, és azt is láthatod, melyik tesztet nem csináltad még meg. Sokatmondó adat, hogy tesztjeinket eddig több

Így válhatsz e-felvételizővé: 1. Regisztrálj a felvi.hu-n! 2. Az e-felvételi menüpont alatt olvasd át és fogadd el a felhasználási feltételeket! 3. Az e-mail címedre kapott biztonsági kóddal lépj be a felületre.

Február 15. után indul az elektronikus ügyintézés Akár elektronikusan, akár papíron jelentkezel, akkor is vár az e-felvételi második lépcsője, amely a július 11-ig tartó időszakban lesz a segítségedre. A felvi.hu-n minden olyan dokumentummásolatot, igazolást feltölthetsz a felvételi rendszerbe, amely a felvételi jelentkezéskor még nem állt a rendelkezésedre, de elektronikusan módosíthatod a jelentkezési sorrendedet vagy a személyes adataidat is, ha megváltoznának. A rendszerben nyomon követheted minden változás útját.

mint 28 ezer látogatónk töltötte ki. Az 53 ezer kitöltött tesztsorból a legnépszerűbbnek a Pályaválasztás – érdeklődési irányok bizonyult 9200 kitöltővel. A Munkatevékenységek és -érdeklődés kérdőívének eredményére 7 ezer felhasználónk volt kíváncsi, a Pályatevékenységek kérdőívet pedig hatezren választották.

10

f el v im a g a z i n

2 0 0 7. f e b r u á r

11

praktikák

praktikák

Változik

A sikeres pályaválasztáshoz [Felvételi tájoló 1-2-3-4]

a felvételi eljárási alapdíja Érdemes legalább három helyet megjelölni

7

8

9

4

5

6

ELJÁRÁSIDÍJ -

KALKULÁTOR

csak a felvi.hu-n!

ÇÅiÄ

Ha valaki tudni szeretné, hogy pontosan mennyit kell fizetnie a jelentkezéskor, látogasson el az OFIK honlapjára, ahol eljárásidíj-kalkulátorral számolhatja ki a pontos összeget. Ennek használatához még regisztrálni sem kell, csak egyszerűen bevinni a programba a megcélzott jelentkezéseket. Ha valaki mégis regisztrált már – melyet érdemes megtenni egyéb előnyei miatt – akkor saját kosárba gyűjtheti jövőbeli jelentkezéseit, amely alján folyamatosan ellenőrizheti, mennyit kellene fizetnie, ha akkor véglegesítené jelentkezését. Hasonlóan automatikus az elektronikus felvételizők tájékoztatása is, akik a jelentkezési helyeik feltöltése után azonnal pontos tájékoztatást kapnak a fizetendő díjakról.

12

1

2

3

2007-ben új szisztéma lép életbe a felsőoktatási jelentkezés díjszabásánál: február 15-ig mindössze egy jelentkezési lapot kell postázni, a jelentkezések alapdíja 9 ezer forint lesz. Ezért az összegért három helyet lehet megjelölni. Minden további jelentkezés kétezer forintba kerül majd. A korábbi évek statisztikái azt mutatják, hogy a diákok átlagosan 2,9 helyre jelentkeznek. Az új típusú díjszabással a kormány arra szeretné ösztönözni a felvételizőket, hogy mindenki több helyet jelöljön meg, ezzel növelve az esélyeit. Ezt jelzi az is, hogy minél több helyre jelentkezik valaki, annál kevesebbet fizet a tavalyi díjakhoz képest. A jelentkező tavaly laponként 3 ezer forintot fizetett, tehát ha

valaki három helyet jelölt meg, akkor összesen 12 ezer forintot kellett befizetnie (1 db „A” és 3 db „B” lap). Ugyanez a jelentkezés 2007-ben már csak 9 ezer forint lesz. Fontos tudnivaló, hogy mivel a felvételi eljárási díj alapdíjának befizetését az eredeti postai feladóvevény igazolja, ezért azt a jelentkezési lapra fel kell ragasztani (E nélkül a jelentkezési lap nem fogadható el.) Célszerű a felragasztott feladóvevényről másolatot készíteni, mert vita esetén a jelentkező így könnyen igazolni tudja az alapdíj befizetését. (Az e-felvételizőkre ez persze nem vonatkozik.) A JELENTKEZÉS DÍJA 2006-BAN ÉS 2007-BEN Jelentkezési helyek száma

A 2006-ban fizetett összeg

A 2007-ben fizetendő összeg

1

6 000 Ft

9 000 Ft

2

9 000 Ft

9 000 Ft

3

12 000 Ft

9 000 Ft

4

15 000 Ft

11 000 Ft

5

18 000 Ft

13 000 Ft

Tudtad? Ha egy adott szak államilag támogatott és költségtérítésesképzését is megjelölöd, az a díj szempontjából egy jelentkezésnek számít. Két jelentkezés viszont, ha ugyanannak a képzésnek két – például nappali és levelezős – munkarendjére is jelentkezel.

f el v im a g a z i n

Ï

A diákok többsége december környékén már tudja, hogy mely nagyobb tudományterületet vagy szakcsoportot szeretné megcélozni a felsőoktatási felvételin. A területen belüli szűkítés, magyarán egy-egy szakma vagy pálya és a megfelelő egyetem/főiskola kiválasztása általában már nehezebben megy. Ebben segít az OFIK Felvételi tájoló könyvsorozata, mely csokorba gyűjti a döntéshez szükséges információkat.

A négy könyvből álló sorozat részletesen bemutatja a felsőoktatásban meghirdetett alapszakokat, az egyes képzési helyek specialitásait, és választ ad arra a kérdésre is, hogy mi vár a diplomásokra miután egy-egy területen befejezték tanulmányaikat. Nagyszerűen kiegészíti tehát a Felsőoktatási felvételi tájékoztatót, amelyben az aktuális jogszabályokról, jelentkezési tudnivalókról lehet tájékozódni, továbbá az idén választható szakok és követelményeik pontos leírását találhatják meg az érdeklődők. A Tájoló sorozat egyes kötetei az egymáshoz szakmailag közelebb eső vagy hasonló felvételi követelményeket igénylő képzési területeket mutatják be. Az első feladat tehát a megfelelő könyv kiválasztása. Ebben segít a felvi.hu-n található Tájoló iránytű nevű szolgáltatásunk, amely egy kérdéssor kitöltése után javaslatot tesz arra,

hogy melyik kötetet érdemes beszereznünk. A kötetekben szereplő önértékelő skálák pedig a testhez álló szak kiválasztásában lehetnek hasznosak a még bizonytalanoknak. Segítenek végiggondolni, hogy milyen készségekre, képességekre lesz majd szüksége annak, aki egy adott területen szeretne elhelyezkedni. Az idei kiadás újdonsága az alapszakok több szempont szerinti bemutatása, mely a választható alapszakok leírását, a megszerezhető ismereteket, a specializálódás lehetőségeit helyezi középpontba. Kitér továbbá az egyes egyetemek és főiskolák képzéseinek jellemzőire, specialitásaira. Aki már tudja, melyik szak érdekli, megnézheti, hogy egy adott intézményben folyó képzés mit takar, milyen szakirányokat választhat. Mindez a későbbi tanulmányok tekintetében, a mesterképzés megtalálásánál is fontos lehet. Az intézmények

kiválasztását segíti elő a karokat általánosságban, egységes szempontrendszer alapján bemutató fejezet is. Az előrelátóbbak arra is figyelnek a választáskor, hogy mit ér egy diploma a munkaerőpiacon, milyen elhelyezkedési lehetőségeket kínál egy-egy szakterület. Bár jósolni mi sem tudunk, megkérdeztünk szakembereket, elemeztünk álláshirdetéseket, tájékozódtunk különböző statisztikákból és igyekeztünk támpontot adni a diplomák értékéről, a bennük rejlő lehetőségekről. A kilenc legnépszerűbb szak esetében egy külön alfejezet foglalja össze a szak hallgatóinak véleményét saját diplomájuk hasznosíthatóságáról. A kiadvány egy teljes körű felsőoktatási fogalomtárral is várja az érdeklődőket. Eligazítást ad az új szabályok, fogalmak és kifejezések, azaz a továbbtanulás és a felsőoktatás világában. 2 0 0 7. f e b r u á r

13

praktikák

praktikák

Pontról pontra: így áll össze a pontszámod

[

A felvételi pontszámod a következőkből tevődik össze: középiskolai érdemjegyek

(tanulmányi pont – max. 60) + érettségid eredménye (érettségi pont – max. 60). A felvételi pontok számolásának van egy másik módja is: ilyenkor az intézmény az érettségi pontjaidat kettőzi meg. A két számítás közül azt használják, amelyik a felvételiző szá-

Érettségi pontok – Érettségi pontjaidat az intézmény által felvételi követelményként meghatározott egy (max. 60 pont) vagy két vizsgatárgyból (30+30=60 pont) kapod. Az érettségi pontokat a vizsgatárgyak százalékos eredményeiből a közép- és az emelt szintű érettségi vizsga esetén azonos módon számolják (lásd táblázatunkat). Többletpontok – Többletpontokat nyelvvizsgáért (középfokú „C” típusúért 7, felsőfokú „C” típusúért 10 pontot, de összesen legfeljebb 20 pontot), legalább közepes eredményű emelt szintű érettségiért (77, illetve 14 pont attól függően, egy vagy két vizsgatárgyat ír elő az intézmény). Újdonság, hogy képzési területenként (tehát nem intézményi szinten) meghatározott többletpontokat lehet kapni a tanulmányi versenyért, sporteredményért, illetve szakképzettségért. Változott még az is, hogy többletpont jár az intézmények ún. előnyben részesítési kötelezettsége miatt is, melyeket a hátrányos helyzetű, a fogyatékossággal élő jelentkezők, a gyesen, gyeden lévők kapnak – ezekről a változásokról GYIK rovatunkban olvashatsz részletesen a következő oldalon.

mára kedvezőbb. Ehhez adódnak még a többletpontjaid (max. 24), ha vannak. Vagyis

]

legfeljebb 144 pontot szerezhetsz.

Van persze alsó korlát is: alapképzésre, egységes osztatlan képzésre az emelt szintű érettségiért járó pontokkal együtt – de egyéb többletpontok nélkül – legalább 78 pontot el kell érni a bejutáshoz (felsőfokú szakképzésnél ez 72 pont). Tanulmányi pontok – Tanulmányi pontjaidat öt tantárgy utolsó két év év végi (esetleg félévi, ha az

intézmény ezt jelzi a Tájékoztatóban) osztályzataiból (max. 50 pont), illetve az érettségi bizonyítványban szereplő osztályzatok átlagának kétszereséből számolják (legfeljebb 10 pont). Az öt figyelembe vett tantárgy: magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem, idegen nyelv (vagy nemzetiségi nyelv és irodalom) és egy választott tárgy, amit legalább két évig tanultál a középiskolában (beleértve akár az ének-zenét, a testnevelést vagy a rajzot is).

14

f el v im a g a z i n

AZ ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK ÁTSZÁMÍTÁSA FELVÉTELI PONTOKKÁ Érettségi pont Érettségi pont tantárgyanként Az érettségi vizsga százaléka tantárgyanként (két tárgy esetén) (egy tantárgy esetén) 90%–100% 30 60 85%–89% 29 58 80%–84% 28 56 75%–79% 27 54 70%–74% 26 52 65%–69% 25 50 60%–64% 24 48 55%–59% 23 46 50%–54% 22 44 45%–49% 21 42 40%–44% 20 40 35%–39% 19 38 30%–34% 18 36 25%–29% 17 34 20%–24% 16 32 0–19% 0 0

A legbiztosabb stratégia: minél több többletpontot szerezni

Érdemes tájékozódó jelleggel a felvi.hu Statisztikák, rangsorok menüpontja alatt átböngészni a korábbi évek ponthatárait. Ezek értékét ugyan számos tényező befolyásolja, az mindenesetre jól látszik, hogy a legnépszerűbb szakokon, ahol a verseny a legnagyobb a jelentkezők között, a ponthatárok gyakran megközelítik, néhol el is érik a maximális 144 pontot. Így ezekre a helyekre csak középszintű érettségivel, többletpontok híján nemigen tudsz bekerülni – meg kell elégedned azokkal a szakokkal, ahol a ponthatárok alacsonyabbak. Az emelt szintű érettségi, legalább közepes eredménnyel (33 százaléktól) 7 többletpontot ad, de érdemes alaposan végiggondolni a felkészültségedet, hiszen meglehet, amit középszinten ötösre írnál meg, az emelt szinten jóval gyengébbre sikeredne. Sarkított példa, de ha az emelt szintű vizsgád mindössze 40 százalékos, akkor az érte kapott 20 pont még a 7 többletponttal együtt is kevesebb, mint egy 80 százalékos középszintű érettségiért járó 28 érettségi pont. A legbiztosabb útnak a nyelvvizsgák tűnnek: még nem késő letenni a rég halogatott vizsgát.

Pontszámító kalkulátor Számítsd ki, hány pontra számíthatsz a megcélzott jelentkezési helyeken! A felvi.hu pontszámító felületére magad írhatod be a meglévő és várható eredményeidet, a kiszámolt pontszámok mellé pedig tájékoztatásul kiírja a tavalyi ponthatárokat is. Lehetőséged van eljátszani különféle variációkkal is. Például hogyan változna a pontszámod, ha az érettségin egy jeggyel javítanál valamelyik eredményeden vagy többletpontokat szereznél… Könnyen lehet, hogy ez a különbség jelenti a bejutást bizonyos helyekre! Fontos tudni, hogy bizonyos sajátos adatokat (pl. ha valakinek külföldi érettségije van), nem tud kezelni a kalkulátor, valamint hogy az adatok megadása önbevallásos, így előfordulhat, hogy pl. a megadott sporteredményért nem jár többletpont. A kiszámított pontszámok tehát csak tájékoztató jellegűek. Ajánljuk, hogy olvasd el a részletes szabályokat a felvi.hu-n! 2 0 0 7. f e b r u á r

15

praktikák

G Y IK – G YA K R A N I S M É T E LT K É RDÉ S E K

praktikák

Feketén fehéren az integrációért T

örtént-e változás idén a felvételi többletpontok számításánál?

A felvételi pontszámítás szabályai lényegében nem változtak (erről szól írásunk az előző oldalon), a többletpontok számításában mégis történt két apróbb módosítás. Újdonság, hogy idén képzési területenként meghatározták, hogy különböző jogcímen – például tanulmányi és sportversenyeken elért eredményekért, OKJ-s végzettségekért – hány többletpontot lehet beszámítani. Tavaly egy-egy intézmény saját hatáskörben döntött arról, hogy ezeket a többletteljesítményeket hány ponttal díjazza, míg 2007-ben ez már képzési területenként egységes. Ezeknek a jogcímeknek a listáját a Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2007 (Tájékoztató) 73. oldalán találod (4. 2. Képzési területek szerint adható többletpontok címmel). Azt pedig, hogy ezekből a jogcímekből az adott képzési területek – vagyis az ezekhez tartozó intézmények – mit számítanak be, a Tájékoztató 113. oldalán kezdődő 1.1. táblázatból tudhatod meg. Érdemes böngészni ezeket, mert nagyok az eltérések!

[

A Feketén Fehéren

az in teg rá cióért nevű program a szociálisan hátrányos helyzetű fiatalok továbbtanulását, felsőfokú tanulmányait, illetve munkaerő-piaci elhelyezkedését segíti. A 2005 második félévétől működő programnak köszönhetően több száz rászoruló, tehetséges

A másik fontos változás, hogy megjelent az ún. előnyben részesítési kötelezettség, amely a hátrányos helyzetű jelentkezőkre, a gyesen, gyeden stb. lévőkre, illetve a fogyatékossággal élőkre vonatkozik. Ennek keretében a hátrányos helyzetűek 4 (esetenként 8), a fogyatékossággal élők 8 többletpontot kapnak minden jelentkezési helyükön. Ugyancsak 8 többletpontra jogosult az, aki a jelentkezési határidő és a felvételi döntés közötti időszakban gyermekgondozás miatt fizetés nélküli szabadságon van, vagy terhességi-gyermekágyi segélyben (tgyás), gyermekgondozási segélyben (gyes), gyermeknevelési támogatásban (gyet), gyermekgondozási díjban (gyed) részesül. (Ezeket július 11-ig kell igazolni az OFIK-nak.) További információkat a 2007-es Felsőoktatási felvételi tájékoztatóban és a felvi.hu oldalon olvashatsz.

hallgató kapot t eddig

]

segítséget.

Az OFIK Információszolgálat elérhetőségei • e-mail: [email protected] • szám, 1-es, majd 6-os menüpont • internet: www.felvi.hu (fórum, OFIK válaszol topik) 16

f el v im a g a z i n

BALLÓK OLGA

telefon: a Kormányzati Ügyféltájékoztatási Központ 189-es telefon-

A Feketén Fehéren program átfogó célja a hátrányos helyzetű fiatalok segítése, hogy nagyobb eséllyel kerülhessenek be a felsőfokú intézményekbe és az ottani követelményeket is sikeresen teljesítsék, sőt, a diploma után a munkaerőpiacon is könynyebben boldoguljanak. Az idén életbe léptetett előnyben részesítési kötelezettséggel a hátrányos helyzetű jelentkezők négy vagy nyolc többletpontra jogosultak minden általuk megjelölt alapszakon. Miután a rászoruló jelentkezőket felveszik a kiválasztott felsőoktatási intézménybe, úgy bekerülhetnek az országosan minden felsőoktatási intézményben működő segítői hálózatba, a mentorhálózatba. Ennek működése a mentorok munkáján alapul, akik a hátrányos helyzetű hallgatókkal foglalkoznak, segítenek nekik beilleszkedni a felsőoktatási intézmény életébe. A mentorok felsőbb éves hallgatók, akik rendszeres, személyes és szakmai segítői tevékenységet folytatnak, céljuk a jó személyes kapcsolat kialakítása mentoráltjukkal. A mentorok bemutatják a felsőoktatási intézményt a rájuk bízott hallgatónak, valamint segítik őt a tárgyfelvételnél, kollégiumi elhelyezkedésben, a jegyzetek, szakirodalmak beszerzésében és a vizsgára való felkészülésben is.

SZOCIÁLIS PROGRAM A FELSŐOKTATÁSBAN A mentorprogramban való részvételhez a jogosult jelentkezőnek a felsőoktatási jelentkezési laphoz csatoltan, írásban kell nyilatkoznia arról, hogy a programban részt szeretne venni. Ilyenkor hozzájárul, hogy a programot működtető szervezet kapcsolattartás céljából kezelhesse megadott adatait. A szükséges igazoló dokumentumok tartalmi és formai követelményei letölthetőek a www.mentorhalo.hu, valamint a felvi.hu oldalakról. Ezen kívül a mentorhálózat irodája az ELTE Karrierközponttal együttműködve ingyenes ügyfélszolgálatot és ingyenesen hívható zöld számot tart fenn (06 80 204 641). Akik pedig a későbbiekben úgy érzik, segíteni szeretnének szociálisan hátrányos helyzetű társaikon, ugyanezeken az elérhetőségeken jelentkezhetnek mentornak.

KI SZÁMÍT HÁTRÁNYOS HELYZETŰNEK? Hátrányos helyzetűnek számít az a gyermek, tanuló, akit családi körülményei, szociális helyzete miatt a jegyző védelmébe vett, illetve, akinek rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságát megállapította (kiegészítő családi pótlékban részesült középiskolai tanulmányai során). A hátrányos helyzetű fiatal a felvételi eljárás során 4 többletpontra jogosult. Ezen belül azok a fiatalok, akiknek a nevelő szülője(i) tanulmányaik során legfeljebb az általános iskola nyolcadik évfolyamát fejezték be, 8 többletpontra jogosultak a felvételi eljárás során. (Forrás: Mentorháló)

2 0 0 7. f e b r u á r

17

hírmorzsák OSZTÁLYOZZÁK AZ OKTATÓKAT A MŰEGYETEMEN A tanárok egyedülálló teljesítményértékelési rendszerét vezették be a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem MBA képzésén. Ennek lényege, hogy a hallgatók a félév végeztével (a következő félév elején) értékelik, minősítik az őket oktató tanárokat. A részletes értékelés az oktatók számára is fontos lesz, hiszen az alapfizetésüket kiegészítő ún. bónuszukat ezentúl a felmérések alapján számítják ki. Ez azt eredményezi, hogy azok az oktatót kapnak több fizetést, akiknek munkáját a diákok becsben tartják. Ez a rendszer különbözik mind a magyar, mind a külföldi intézményeknek az értékelési formáitól. [Forrás: EduPress]

H Í R E K M I N I S Z T É R I U M I

A kiegészítésbe kerülhet be a képzési hozzájárulások listája

»

LEGFELJEBB 5600-AN RÉSZIDŐS KÉPZÉSEN A kormány döntése alapján 2007-ben az államilag támogatott részidős (esti, levelező) képzésre felvett hallgatók számát 5 600 főben maximalizálták. Ez mintegy kétezer fővel kevesebb, mint 2006-ban volt. Részidős képzést nagyobb számban és

» 18

f el v im a g a z i n

H Í R E K M I N I S Z T É R I U M I

Felsőfokú szakképzés

Január végére derülhet ki, hogy az egyes intézmények mekkora összegű képzési hozzájárulást kérnek a 2007-ben meghirdetett szakok esetében. Az oktatási tárca szándékai szerint

A felsőfokú szakképzés két év alatt szakmát ad a hallgatók kezébe. A jórészt gyakorlati ismereteket tartalmazó képzés elvégzése után az illető elmehet dolgozni, de folytathatja is tanulmányait valamelyik alapszakon, ahol a szakképzés alatt tanult tantárgyak beszámíthatóak. Bekerülni viszonylag könnyű, így

ugyanis a Felsőoktatási felvételi tájékoztató szokásos, január végén megjelenő kiegészítésében már benne lesz a képzési hozzájárulás pontos összege intézményekre és karokra le-

jellemzően a következő képzési területeken hirdetnek: agrár, jogi és igazgatási, gazdasági, egészségtudományi, pedagógusképzés és szociális terület. Azt, hogy milyen képzési területre, szakra, végül hány államilag támogatott hallgatót vesznek fel, a 2007-es Felsőoktatási felvételi tájékoztatóból lehet megtudni. [Forrás: OKM]

bontva – ezt Manherz Károly felsőoktatási szakállamtitkár közölte december elején.

ha valaki biztosan tanulni akar 2007 szeptemberétől, annak érdemes egy-egy ilyen képzést is ráírnia a jelentkezési lapjára.

A magyar felsőoktatási intézményekben közel egy évtizede folyik felsőfokú szakképzés. Ez a kétéves képzési forma hallgatói jogviszony keretében szakmai végzettséget és szakképzettséget ad, biztosítja az elhelyezkedés lehetőségét a munkaerőpiacon, illetve megkönnyíti a továbbtanulás lehetőségét, felsőfokú végzettség megszerzését. A képzés elvégzése után a hallgatónak lehetősége van arra, hogy munkába álljon. Ha mégis úgy dönt, hogy egy hasonló területen indított alapszakon szeretné folytatni tanulmányait, akkor a felsőfokú szakképzésen teljesített tárgyak az alapképzés során beszámíthatóak. A felsőfokú szakképzésre lehet államilag támogatott formában és költségtérítéses formában is jelentkezni. Fontos azonban tudni, hogy aki felsőfokú szakképzésben tanul, annak nem kell képzési hozzájárulást (tandíjat) fizetnie. 2007-ben – ugyanúgy, mint 2006-ban – 12 500 hallgató kezdheti meg ebben a képzési formában az államilag támogatott keretben a tanulmányait (miközben a többi képzési forma keretszáma csökkent). A felsőoktatási intézmények kínálata ezen a téren folyamatosan bővül. A felsőfokú szakképzésre jelentkezők felvételi pontszámítása eltér a többi képzési formától: esetükben ugyanis a felvételi összpontszámot a középiskolai tanulmányok alapján, a tanulmányi pontok duplázásával állapítják meg a felsőoktatási intézmények. A felsőfokú szakképzésre a normál felvételi eljárás keretében, 2007. február 15-ig kell jelentkezni, és a többi megcélzott képzéssel kell rangsorolni. A felsőfokú szakképzésekre általában könnyebb bejutni, mint az alapszakokra. Az ilyen képzésre például akár 72 ponttal is be lehet kerülni, míg az alapszakok minimum ponthatára 78 pont. A felvi.hu adatai szerint ezen a képzési szinten 2006-ban nem volt túljelentkezés, lényegében mindenkit felvettek, aki elérte a jogszabályi minimum ponthatárt (72 pont). Így ha valaki 2007 szeptemberében mindenképpen iskolapadban szeretne ülni, érdemes a lista végére beírnia legalább egy felsőfokú szakképzést is.

hírmorzsák

A kormány döntése alapján a tanulmányaikat alapképzésben vagy mesterképzésben 2007 szeptemberében megkezdő, államilag támogatott szakra felvett diákoknak képzési hozzájárulást kell fizetniük. (A költségtérítéses hallgatókra a képzési hozzájárulás nem vonatkozik.) A hallgatóknak először a második évben (a harmadik félévben), tehát 2008 szeptemberében kell befizetniük a hozzájárulást. Az ősz folyamán elfogadott szabályok szerint a hozzájárulás összege alapképzésben évi mintegy 105 ezer forint (mesterképzésben mintegy 150 ezer forint), melytől az adott intézmény ötven százalékkal térhet el. Ez azt jelenti, hogy az összeg alapképzések esetében évente nem lehet kevesebb 52 500 forintnál, de nem lehet több 157 500 forintnál sem. Vagyis egy 10 hónapos tanulmányi évben havonta 5250 és 15 750 forint közötti hozzájárulást kell fizetni. Hiller István oktatási miniszter kérte a felsőoktatási intézményeket, hogy még a felsőoktatási felvételi jelentkezés határideje, 2007. február 15-e előtt szabják meg az egyes szakokhoz tartozó képzési hozzájárulás mértékét. A közzététel helye így a Felsőoktatási felvételi tájékoztató január végén szokásosan megjelenő kiegészítése lehetne. A felsőoktatási intézmény a képzési hozzájárulás fizetésére kötelezett hallgatóinak legfeljebb tizenöt százalékát mentesítheti a fizetési kötelezettség alól, részletfizetést, fizetési halasztást engedélyezhet. A mentesítés, részletfizetés, halasztás szabályait – kormány által meghatározott feltételek szerint – a felsőoktatási intézmény állapítja meg. A hozzájárulásból az intézményekhez befolyó bevétel egy részét – legalább egyharmadát, de legfeljebb felét – az intézményeknek a kiemelkedő tanulmányi teljesítményű hallgatók támogatására kell fordítaniuk, így aki sikeres, tanulmányi eredményei miatt részben vagy teljesen mentesül a fizetés alól.

EGYETEMEK PARTI-RANGSORA AZ USA-BAN Elkészült a legbulisabb egyetemek rangsora az Egyesült Államokban. Ez alapján az austini Texas Egyetemre legérdemesebb mennie annak, akinek a tanulás mellett (helyett) a szórakozás a legfőbb szempont a továbbtanulásnál. A rangsort a Princeton Review készíti el minden évben. Ebben nem az oktatók tudományos elismertsége vagy a diákok kiválósága számít, hanem az, hogy az egyetem mit kínál a „tanuláson túl”. A 115 ezer diák véleményét összesítő felmérés dobogós helyein a Penn State Egyetem, valamint a Nyugat-Virginiai Egyetem található. [Forrás: Princeton Review]

»

2 0 0 7. f e b r u á r

19

praktikák

praktikák

Az érettségi vizsgákról felvételizőknek [

A felsőoktatási felvételi pontszám egy részét az adott

Az igazgatóságok elérhetősége megtalálható az OKÉV honlapján (www.okev.hu – Címeink).

szakon elfogadott érettségi tárgyak vizsgaeredményeiből számított pontszám adja. Alapvető fontosságú tehát, hogy a továbbtanulók számba vegyék, rendelkeznek-e a felvéte-

Az előrehozott vizsgákról

]

lihez szükséges érettségi eredményekkel.

A felvételihez szükséges, illetve a megfelelő felvételi esélyeket biztosító érettségi „portfólió” megtervezése és megszerzése az egyéni továbbtanulási stratégia egyik legfontosabb eleme. Aki végzős középiskolás, tehát most tavasszal tesz majd rendes érettségi vizsgát, annak alaposan át kell gondolnia, hogy a négy kötelező vizsgatárgy mellett ötödikként – szükség esetén akár hatodikként – milyen vizsgatárgyból és milyen szinten jelentkezik érettségi vizsgára. Akinek már van érettségi bizonyítványa, megfontolhatja, hog y kíván- e va l a mely, a

felvételihez számára szükséges vizsgatárgyból új eredményt elérni (ismétlő vagy szintemelő vizsga), vagy esetleg olyan vizsgatárgyból érettségizni, amelyből nincs korábbi eredménye (kiegészítő vizsga). Ki, miből tehet érettségi vizsgát?

Az érettségi bizonyítvánnyal nem rendelkező középiskolások csak olyan vizsgatárgyból vizsgázhatnak, amelynek a helyi tantervben meghatározott követelményeit teljesítették, osztályzatot is kaptak érte. Természetesen a jelentkezéskor még nem lehetnek meg az utolsó év végi osztályzatok, így ez nem a jelentkezés, hanem a vizsga megkezdésének feltétele. A vizsgaszint megválasztása (amely a jelentkezéskor történik és azt követően nem változtatható meg) ezen belül már csak a jelentkezőn múlik. Aki már rendelkezik érettségi bizonyítványnyal, bármelyik vizsgatárgyból, bármely szinten tehet érettségi vizsgát.

20

f el v im a g a z i n

Aki előrehozott vizsgát szeretne tenni, annak fontos tudnia, hogy ha egy vizsgatárgyból eredményes előrehozott emelt szintű érettségi vizsgát tesz, az érettségi bizonyítvány megszerzéséig ebből a tárgyból már nem érettségizhet újra. Ha viszont középszinten teszi le az előrehozott vizsgát, az érettségi megszerzéséig még lehetősége van egy alkalommal emelt szinten újra próbálkozni ugyanabból a vizsgatárgyból. A továbbtanulási esélyek szempontjából ez utóbbi megoldás látszik a célszerűbbnek.

Meddig kell jelentkezni az érettségi vizsgára?

Hol kell jelentkezni az érettségi vizsgára?

Érettségi vizsgát legközelebb a 2007. május-júniusi vizsgaidőszakban lehet tenni. Erre a jelentkezési határidő 2007. február 15., vagyis azonos a felvételi jelentkezés határidejével.

Akik középiskolába járnak (akár szakképzési évfolyamon), azoknak saját iskolájukban, személyesen kell jelentkezniük.

Figyelem! Aki érettségizni szeretne, annak az érettségi vizsga szabályai szerint mindenképpen jelentkeznie kell az érettségire. A felvételi jelentkezés ezt nem váltja ki, nem helyettesíti! Későbbi időpontban jelentkezést beadni, vagy a már beadott jelentkezésen változtatni nem lehet.

Aki „nem áll tanulói jogviszonyban” egyetlen középiskolával sem, magyarán nem középiskolás, az OKÉV regionális igazgatóságain vagy bármelyik középiskolában jelentkezhet. (A középiskolák nem kötelesek fogadni a nem náluk tanuló vizsgázók jelentkezését.) A középi skolákban mindig személyesen kell beadni a je-

lentkezést. Az OKÉV regionális igazgatóságain személyesen vagy postai úton nyújtható be a jelentkezés. A postai jelentkezéshez a jelentkezési lap, kitöltési útmutatóval együtt január közepétől letölthető az OKÉV honlapjáról (www.okev.hu). Ezt a jelentkezési lapot kell kitölteni és az előírt mellékletekkel együtt megküldeni az OKÉV területileg illetékes regionális igazgatóságának. (A mellékletek listája a kitöltési útmutatóban szerepel.)

Tudni kell még, hogy az előrehozott érettségi feltétele az is, hogy a tanuló teljesítse a középiskola helyi tantervében leírt, az adott vizsgatárgyhoz kapcsolódó követelményeket. Enélkül nem lehet megkezdeni a vizsgát. A sikeresen teljesített előrehozott érettségiről a vizsgázó törzslapkivonatot kap. Későbbi rendes érettségijén ennek alapján vezetik majd be az eredményt az érettségi bizonyítványba. A felkészüléshez hasznos információk találhatók a www.okev. hu oldalon az Érettségi vizsgák menüpont alatt.

Minden vizsgázónak eredményes felkészülést és sikeres vizsgákat kíván az OKÉV! 2 0 0 7. f e b r u á r

21

praktikák

praktikák

2007. FEBRUÁR 15. ÉJFÉL A JELENTKEZÉSI LAP BEKÜLDÉSI HATÁRIDEJE

2007. JÚLIUS 11. DOKUMENTUMOK BEKÜLDÉSE, ADATMÓDOSÍTÁS Eddig a határidőig van lehetőséged pótolni azokat a dokumentummásolatokat, amelyeket nem csatoltál a jelentkezési lapodhoz vagy amelyeket időközben szereztél meg (pl. nyelvvizsga). Fontos tudni, hogy ez a dátum benyújtási határidő, tehát az OFIK a később benyújtott másolatokat nem köteles figyelembe venni.

A korábbi rendszer megváltozásával idén mindössze egy jelentkezési lap lesz, melyet az általad első helyen megjelölt főiskola vagy egyetem intézményi oldalán feltüntetett címre kell elküldeni. 2006. DECEMBER 15. MEGJELENT A KÉK KÖNYV Megjelent a Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2007 (Tájékoztató). Hozzájuthatsz könyv alakban, de tartalmát elolvashatod az interneten, a felvi.hu-n is. Jobban teszed, ha a Tájékoztató Felvételi lépésről lépésre című bevezető részét alaposan elolvasod, mert itt találod a felvételi hivatalos szabályait. Emellett a kiadványban és a honlapon átböngészheted az egyetemek, főiskolák által idén meghirdetett szakokat is.

Akik az elektronikus felvételi mellett teszik le a voksukat, azok is február 15-ig kell, hogy jelentkezzenek a Felvi honlapján. Eddig a napig kell jelentkezni az érettségire is. A kettőt nem szabad összekeverni! Az érettségihez külön jelentkezési lapokat kell kitölteni és elküldeni. (A mester- és kiegészítő képzések, valamint a keresztféléves szakok esetében más időpont a jelentkezési határidő.)

Szintén a fenti dátum a határideje mindenféle adatmódosításnak, így a sorrendmódosítások és az elektronikus ügyintézésben leadható kérelmek benyújtásának is.

2007. MÁJUS 4. – JÚN. 29. ÉRETTSÉGI

20

A tavaszi érettségi vizsgák lebonyolítása.

mber december január február március április május június július augusztus szeptember ok

2006 2007

2007. JÚLIUS 25. A FELVÉTELI PONTHATÁROK KÖZZÉTÉTELE A beérkezett jelentkezések alapján ekkor történik a ponthatárok megállapítása. Ilyenkor „pálcát törnek” a felvételizők felett és eldől, hogy kit, melyik intézménybe vettek fel vagy nem vettek fel.

2007. JANUÁR MÁSODIK FELE MEGJELENIK A TÁJÉKOZTATÓ KIEGÉSZÍTÉSE Az OKM megjelenteti a Tájékoztató hivatalos kiegészítését: ebben minden olyan információt megtalálsz, ami a korábbi tájékoztatóban valamely okból nem szerepelt. Lehet, hogy rád egyáltalán nem vonatkozik a kiegészítés, mégis érdemes várni a jelentkezéssel a megjelenéséig. Előfordulhat például, hogy egyes képzések vizsgakövetelményei módosulnak, de az is lehet, hogy egy korábban bejelentett szak mégsem indul. A kiegészítéshez egyrészt napilapokban, másrészt szintén a felvi.hu-n férhetsz hozzá.

24

f el v im a g a z i n

2007. ÁPRILIS VÉGE REGISZTRÁCIÓS LEVÉL KIKÜLDÉSE

2007. AUGUSZTUS PÓTFELVÉTELI Akik nem nyertek felvételt egy intézménybe sem, még egy lehetőséget kapnak arra, hogy már szeptembertől főiskolára, egyetemre járjanak. Ilyenkor hirdetik meg ugyanis a pótfelvételi lehetőségeket, melyekre egy gyorsított felvételi eljárás keretében jelentkezhetnek Ezeknek a képzéseknek a listáját augusztus elején teszik közzé a napilapokban, a minisztérium honlapján (www.okm.gov.hu) és a felvi.hu-n.

Az OFIK minden jelentkezőnek regisztrációs levelet küld, amely visszaigazolja a jelentkezést. Az igazolás ad érvényes, szabad utat a felvételihez. A lapon felvételiző végleges és pontos adatai szerepelnek Az e-felvételit benyújtók nem kapnak postai úton regisztrációs levelet, hiszen velük elektronikus úton (vagyis általában e-mailben) kommunikál az OFIK.

2 0 0 7. f e b r u á r

25

praktikák

NYÍLT NAPOK LISTÁJA

NYÍLT NAPOK LISTÁJA

praktikák

Név

Dátum

Időpont

Helyszín

Név

Dátum

Időpont

Helyszín

ÁVF

2007. február 2.

8 óra

1114 Budapest, Villányi út 11-13., földszinti aula

NYME-AK

2007. január 27.

10 óra

9022 Győr, Liszt Ferenc u. 17., II. épület 19-es nagyelőadó

BCE-GTK

2007. január 25.

10 óra

1093 Budapest, Fővám tér 8., I., II., IV. és 3001. előadóterem

NYME-EMK

2007. január 19.

11 óra

9400 Sopron, Bajcsy Zs. u. 4., F épület 14-es terem

BCE-KIK

2007. január 16.

11 óra

1118 Budapest, Ménesi út 5., előadóterem

NYME-GEO

2007. január 27.

BCE-KTK

2007. január 26.

10 óra

1093 Budapest, Fővám tér 8., előadótermek

NYME-KTK

2007. január 23.

BCE-TK

2007. január 26.

12 óra

1093 Budapest, Fővám tér 8., I., II., IV. előadótermek

PE-GMK

2007. január 19.

8360 Keszthely, Festetics Gy. út 7.

BGF-KKFK

2007. január 27.

10 óra

1165 Budapest, Diósy L. u. 22-24., E ép., II. em. 6. ea.

PE

2007. január 17.

8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33.

BGF-PSZFK-BP

2007. január 31.

11 óra

1149 Budapest, Buzogány u. 10-12., III. és IV. ea.

PE

2007. január 24.

8200 Veszprém Egyetem u. 10.

BMF-BGK

2007. január 18.

10 óra

1081 Budapest, Népszínház u. 8., P.10 előadó

PPKE-BTK

2007. január 17.

12 óra

2087 Piliscsaba, Egyetem u. 1., Stephaneum épület

BMF-KGK

2007. január 18.

11 óra

1084 Budapest, Tavaszmező u. 16-18., F17 előadó

PTE-ÁOK

2007. január 18.

13 óra

7624 Pécs, Szigeti u. 12., ÁOK Elméleti Tömb, I. em. IV. ea.terem

BMF-KVK

2007. január 17.

10 és 13 óra

1084 Budapest, Tavaszmező u. 16-18.

PTE-BTK

2007. január 18.

11 óra

7624 Pécs, Ifjúság útja 6., aula

BMF-KVK -

2007. január 17.

10 óra

8000 Székesfehérvár, Budai út 45.

PTE-ETK - Zalaegerszeg

2007. január 17.

10 óra

8900 Zalaegerszeg, Landorhegyi út 33.

BMF-RKK

2007. január 19.

10 óra

1034 Budapest, Doberdó út 6., aula

PTE-IFK

2007. február 6.

10 óra

7100 Szekszárd, Rákóczi út 1.

DE-EFK

2007. január 26.

10 óra

4400 Nyíregyháza, Sóstói út 2-4., C épület Zilahi terem

PTE-KTK

2007. január 17.

9-11 óra

7622 Pécs, Rákóczi út 80., Dr. Halasy-Nagy József Aula

DF

2007. január 29.

10 óra

2401 Dunaújváros, Táncsics M. u. 1., A épület, A9-es előadóterem

PTE-PMMK

2007. február 7.

10 óra

Pécs, Szigeti út 12., Dr. Romhányi György Aula

EKF

2007. január 23.

10 óra

3300 Eger, Eszterházy tér 1., Líceum épület 1. em. aula és díszterem

SZF

2007. január 17., 2007. január 24.

10 óra

5000 Szolnok, Ady E. u. 9., „A” épület, I. előadó

ELTE-TTK

2007. január 19.

10 óra

1117 Budapest Pázmány Péter sétány 1/C SZF-MMF

2007. január 19., 2007. január 26., 2007. február 2., 2007. február 9.

9 óra

5400 Mezőtúr, Petőfi tér 1., Tanácsterem

SZIE-GTK

2007. január 19., 2007. február 9.

10 óra

2100 Gödöllő, Páter Károly u. 1., fsz-i Rektori terem

SZIE-VATI

2007. január 24., 2007. február 7.

16 óra

1142 Budapest, Tatai u. 3., I. előadó

SZIE-YMÉK

2007. január 25.

10 óra

1146 Budapest, Thököly u. 74.

8000 Székesfehérvár, Pirosalma u. 1–3., I. em. 101. 10 és 14 óra

Wrenkh Ede Közösségi Ház, 9400 Sopron, Szent György út 7.

GDF

2007. január 25.

16 óra

1115 Budapest, Etele út 68., Informatikai Alkalmazások Intézete

HFF

2007. január 29.

15 óra

Budapest, VII. ker. Rózsa utca 4-6.

KF-KFK

2007. január 19., 2007. január 26., 2007. február 2.

10 óra

6000 Kecskemét, Erdei Ferenc tér 1-3., 364. terem

KJF

2007. január 17.

10 órától

8000, Székesfehérvár, Szabadságharcos út 55. és 59., Irányi Dániel u. 4.

SZTE-BTK

2007. január 20.

10 óra

6722 Szeged, Egyetem u. 2., II. em., Aud. Max.

KJF

2007. január 18.

10 órától

1062 Budapest, Lendvay u. 5., „Pavilon” előadó és fsz. 1. terem

SZTE-ESZK

2007. január 18., 2007. február 3.

10 óra

6726 Szeged, Temesvári krt. 31. (1. sz. oktatási épület)

KJF

2007. január 24.

11 óra

4400 Nyíregyháza, Mártírok tere 9.

SZTE-GYTK

2007. január 28.

10 óra

6720 Szeged, Eötvös u. 6., I. em.

KJF

2007. január 16.

10 óra

8600 Siófok, Petőfi sétány 1., A épület, nagyelőadó

SZTE-MGK

2007. február 2.

11 óra

6800 Hódmezővásárhely, Andrássy út 15.

KRF

2007. január 21.

11 óra

3200 Gyöngyös, Mátrai út 36., V. előadóterem

TPF

2007. január 15., 2007. február 5.

10 óra

6300 Kalocsa, Szent István király út 2-4., 2. emelet 214-es terem

KRF

2007. január 28.

11 óra

3200 Gyöngyös, Mátrai út 36., V. előadóterem

TSF-GFK

2007. január 16.

10 óra

5600 Békéscsaba, Bajza u. 33., a kar sportcsarnoka

MÜTF

2007. január 20.

10 óra

1139 Budapest Fiastyúk utca 35-37., Em. 34 nagyelőadó

VTIF

2007. január 25.

9:30 óra

2500 Esztergom, Majer I. u. 1-3.

MÜTF

2007. január 27.

10 óra

2800 Tatabánya, Stúdium tér 1., A épület nagyelőadó

ZSKF

2007. február 8.

10 óra

1039 Budapest, Kelta u. 2., Európa terem (D épület)

26

f el v im a g a z i n

2 0 0 7. f e b r u á r

27

Felvi aktualitások

Felvi aktualitások

Mérlegen a felsőoktatás Felvi-rangsorok 2007-ben [

Az OFIK és a HVG idei felsőoktatási kiadványa, a Diploma 2007 Felvi-rangsorok kü-

lönszám egyedülálló módon mintegy másfélszáz rangsort közöl a felsőoktatási intézményekről. Ha kíváncsi vagy, a kinézett szakterületen melyik karok a legjobbak a hallgatók véleménye, infrastrukturális ellátottság vagy éppen a bejutási mutatók alapján, ebben a

]

kiadványban mindent megtalálsz.

Az OFIK volt Magyarországon az első olyan szervezet, amely felsőoktatási rangsorokat készített. 2000 óta folyamatosan készülnek rangsorok, amelyek a vizsgálati szempontok állandó finomodása következtében az idei évben kissé más képet mutatnak. A tudományegyetemi karok az abszolút, összesített rangsorban akkor is az elsők között voltak, de az idén ők lettek az elsők – az első három helyen két ELTE kar és a BME természettudományi kara áll –, javult a helyezése néhány újabb alapítású intézménynek, mint például a Pázmány Péter Katolikus Egyetem vagy a Károli Gáspár Református Egyetem karainak. Az első tíz helyen négy bölcsészettudományi kar, há-

rom általános orvostudományi, két természettudományi illetve egy mezőgazdasági- és környezettudományi kar található. Némileg hátrébb rangsorolódtak a főiskolák: az összesített pontok alapján legjobban szereplő főiskola a Kodolányi János Főiskola lett, megelőzve a Zsigmond Király Főiskolát és a Berzsenyi Dániel Főiskola BTK-ját. A z összesített rangsorok az egyes szempontok alapján felállított alrangsorok összesítésével készültek, amelyekhez statisztikai adatokat és/vagy hallgatói, oktatói megkérdezések eredményeit használtuk fel. A részletes módszertant megtalálod a felvi. hu-n.

Rangsorok tíz képzési területen

Az agrárképzés területén többnyire a nagy hagyományú, az utóbbi időben több kart is integráló egyetemek (Szent István Egyetem, Budapesti Corvinus Egyetem, Debreceni Egyetem) találhatók a rangsorok élén, velük legfeljebb a Nyugat-Magyarországi Egyetem egy-egy kara képes lépést tartani. Az intézmények másik csoportjába azok a karok sorolhatók, amelyek egy-egy mutatójukban jó eredményeket érnek el, de az oktatóihallgatói színvonaluk általában elmarad a „nagyokétól”.

képzés területén a nagy tudományegyetemek mind hallgatói, mind oktatói kiválóságot tekintve kiemelkednek az intézmények közül. Ezen belül is az ELTE Bölcsészettudományi, illetve Pedagógiai és Pszichológiai Karát, a Szegedi Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem és a Pécsi Tudományegyetem bölcsészkarait kell megemlíteni. Komoly oktatói és hallgatói potenciált mutat továbbá a Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE).

intézményekről, a különböző karok más-más mutatókban jobbak vagy rosszabbak. A bekerülő hallgatók szakmai teljesítményében a nagy fővárosi intézmények mutatói kedvezőbbek. A képzés ideje alatt ezt a hátrányt behozzák a nagy vidéki egyetemek gazdasági karai, a kisebb, olykor csak néhány éve alakult főiskolák pedig a minőségi oktatói kar felállításával, illetve a kedvező oktatói-hallgatói aránnyal próbálják állni a versenyt.

A jelentkezési mutatók alapján legnépszerűbbnek számító gazdaságtudományi képzés területén találjuk a leggazdagabb intézményi kínálatot, ám az egyes intézmények minőségi mutatói között jelentős eltérések vannak. Nem beszélhetünk minden tekintetben „erős” vagy „gyenge”

Az informatikai képzés területén hasonlóan vegyes a kép: a hallgatók szakmai-tudományos tevékenysége kimagaslónak számít az olyan nagy budapesti intézmények karain (BME-VIK, ELTE-IK, BCE-GTK), amelyek a felvételizők körében is igen népszerűek,

míg a vidéki nagy egyetemek (PTE-TTK, PTE-KTK, DE-IK, SZTE-TTK) elsősorban az oktatói minőség mutatóiban nőnek a szakterület átlaga fölé. Érdekes, hogy az intézményi infrastruktúra nem jobb és nem rosszabb a hazai felsőoktatási átlagnál – és ez a számítógépes ellátottságra is igaz. A jogi képzés lényegében két képzési ágat ölel fel: a klasszikus jogászképzést és az iga zgatási szakokat. A n ag y

A hazai felsőoktatás legnagyobb hallgatói bázisát jelentő bölcsész-

TOP 5 − a hallgatók összesített rangsora* 1. Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar (BCE-TK)

28

f el v im a g a z i n

2. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar (ELTE-BTK) 3. Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar (ELTE-ÁJK) 4. Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar (SZTE-ÁOK) 5. Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar (BCE-GTK)

* Az összesített rangsorok az egyes szempontok alapján felállított alrangsorok összesítésével készültek, amelyekhez statisztikai adatokat és/vagy hallgatói, oktatói megkérdezések eredményeit használtuk fel.

2 0 0 7. f e b r u á r

29

Felvi aktualitások

1. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar (BME-TTK) 2. Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar (DE-BTK) 3. Nyugat-Magyarországi Egyetem Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar (NYME-MÉK) 4. Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar (ELTE-TTK) 5. Pannon Egyetem Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar (PE-GMK) 30

f el v im a g a z i n

2006-ban 120+24 pontot lehetett szerezni a felvételi eljárás során. A felvettek bekerülési pontjainak átlaga nem azonos a ponthatárral, arról ad információt, hogy az államilag támogatott, nappali tagozaton folyó alapképzésbe egy adott karra vagy szakra felvételt nyert hallgatók – a bekerüléshez szükséges ponthatár felett – milyen pontszámot értek el, azaz „mennyivel ugrották túl a lécet”. Egyegy karon lehetnek nagyon szórtak, azaz alacsonyabbak és magasabbak ezek a pontszámok, s lehetnek egyenletesek is, átlagban mindkettő arról tanúskodik, hogy a felvett hallgatók milyen szintű eredménnyel és felkészültséggel kerültek be az intézményekbe. Az elért átlagos pontszámok tekintetében 45 kar – ez nagyjából az összes egyharmada – esetében a 130 pontot meghaladta a bekerülési pontok átlaga, és átlagban 120 pont felett teljesítettek 80 kar esetében. Ezen intézmények közül a BCE-TK-ra jelentkezők gyűjtötték be a legtöbb pontot, átlagosan 141,31-et, de hasonlóan magas pontszámokkal vették fel a BCE-GTK, a BCE-TÁJK és a BME-TTK hallgatóit is. Érdekes felhívni a figyelmet arra, hogy az első három helyezett kar a Budapesti Corvinus Egyetem karai közül kerül ki. Utánuk szinte kivétel nélkül orvosi karok (az állatorvosit is ideértve) következnek, közrefogva az ELTE jogi karát és a BCE-KTK-át.

abszolút rangsor

TOP 5 − oktatói összesített rangsor*

A felvettek bekerülési pontátlaga – 2006

[

A műszaki képzésekre jelentkező tehetségesebb, jobb tanulmányi- és vizsgaeredményű tanulók között a budapesti karok (ezen belül is különösen a BME karai) a legnépszerűbbek, a szakterület kiválóságainak többsége ott ok-

tat, a nagy hallgatói létszámok kar minőségi mutatói alapján az miatt sokszor azonban igen ked- ELTE két kara, a Bárczi Gusztáv vezőtlen a hallgató-oktató arány. Gyógypedagógiai Főiskolai Kar, Ezzel, illetve a képzés gyakorlati valamint a Tanító- és Óvóképző jellegével is összefügghet, hogy Főiskolai Kar mellett elsősorban a vidéki egyetemen lényegesen az SZTE Juhász Gyula Pedagójobb a hallgatók tudományos gusképző Kara emelkedik ki a tevékenysége a tanulmányi idő mezőnyből. alatt, illetve közvetlenül azután. A szakterület sajátossága, hogy Társadalomtudományi terüa magas és nemzetközileg is leten 2006-ban közel félszáz versenyképes színvonalú okta- egyetemi és főiskolai kar indított tás ellenére a felvételi általában képzést. A különböző összesített nem túl nehéz, minimális a túl- listák élén álló intézményekkel jelentkezés. – ELTE-TÁTK, ELTE-BTK, BCETK, PPKE-BTK, SZTE-BTK, PTEAz orvos- és egészségtudomá- BTK, ME-BTK, DE-BTK – csunyi terület általános orvostudo- pán a székesfehérvári Kodolányi mányi karain messze a legszín- János Főiskola és a Budapesti vonalasabb az oktatói kar és a Kommunikációs és Üzleti Főislegtehetségesebb, szakmai-tu- kola veszi fel a versenyt egy-egy dományos szempontból pedig minőségi mutatóban. a legaktívabb a hallgatói gárda. Ebben a tekintetben a Semmel- A természettudományos képzésweis Egyetem jár az élen. De ki- ben összességben az ELTE-TTK emelkedik a Szegedi és a Pécsi számít a legjobb karnak, de egyTudományegyetem általános or- egy részmutatóban az első helyre vosi kara is. tudott kerülni az SZTE-TTK, a BCE-TTK, a DE-TTK és a PTEA pedagógusképzés kínálatáról TTK is. A szakterület minden inmondható el a leginkább, hogy tézményére jellemző a hagyománem csupán területileg fedi le nyosan magas képzési színvonal. nagyon jól az országot, de regionális-társadalmi beágyazottsá- A részletes, számos szempont alapga is meghatározó. Így az egyes ján összeállított rangsorokat megtaintézmények között nincs igazi lálod az újságárusoknál kapható verseny. A hallgatói és oktatói Diploma 2007 kiadványban.

]

hagyományú jogi karok oktatói és hallgatói bázisa kiemelkedően magas szakmai és szellemi színvonalat képvisel. Ezen belül is az ELTE-ÁJK, a DE-ÁJK és az SZTEÁJK mutatói a legjobbak, de több területen felsorakozik melléjük a fővárosi PPKE-JÁK is. Az igazgatási szakok leginkább az oda jelentkezettek magas számával tűnnek ki, ezért a bejutás is igen nehéz ezekre a képzésekre – a legjobb példa erre a Rendőrtiszti Főiskola és a BCE Közigazgatástudományi Kara.

Felvi aktualitások

Intézmény neve és kódja

No.

Felvettek bekerülési pontátlaga

Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar (BCE-TK)

1

141,31

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar (BCE-GTK)

2

140,22

Budapesti Corvinus Egyetem Tájépítészeti Kar (BCE-TÁJK)

3

140,12

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar (BME-TTK)

4

140,02

Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar (SE-ÁOK)

5

139,61

Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar (ELTE-ÁJK)

6

139,37

Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar (SZIE-ÁOTK)

7

138,66

Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kar (BCE-KTK)

8

138,62

Debreceni Egyetem Általános Orvostudományi Kar (DE-ÁOK)

9

138,5

Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar (SZTE-ÁOK)

10

137,86

Semmelweis Egyetem Fogorvostudományi Kar (SE-FOK)

11

137,72

Budapesti Gazdasági Főiskola Külkereskedelmi Főiskolai Kar (BGF-KKFK)

12

137,16

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar (ELTE-BTK)

13

137,15

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE-PPK)

14

136,81

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola (BKF)

15

136,66

Debreceni Egyetem Fogorvostudományi Kar (DE-FOK)

16

136,02

Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar (SZTE-GTK)

17

135,83

Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar (PTE-ÁOK)

18

135,78

Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája (HFF)

19

135,22

Budapesti Gazdasági Főiskola Kereskedelmi Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Főiskolai Kar (BGF-KVIFK)

20

135,17

Felvi aktualitások

Nézzünk egy példát! Elképzelhető, hogy az intézmények közötti választásnál a legfőbb szempontjaid a bejutáshoz szükséges ponthatár, az egyetem, főiskola szolgáltatásainak

kitekintés

[

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai Kar

Felvi-rangsor a neten: a Te szempontjaid szerint

Ahol a jövôt tanítják!

Felsőoktatási rangsort készíteni sokféle szempont alap-

ján lehet, hiszen statisztikák, oktatói, hallgatói vagy mun-

Új utakon kell elindulni a leendő mérnököknek, akik szeretnék ellesni és megérteni az élő szervezet információtechnikáját. Egy új iparág kezd kibontakozni az információs technológia és a biotechnológia határán, melyek nyomán új termékek, szolgáltatások jönnek létre.

kaerő-piaci vélemények egyaránt rendelkezésre állnak. De mi lesz a felvételiző saját szempontjaival? Az interaktív Felvi-rangsor ebben egyedülálló: a meglevő adatok fontosságát Te magad súlyozhatod, hogy végül a felvi.hu elkészítse számodra a saját rangsorodat!

színvonala, illetve

]

a diploma várható

Csúcstechnológiák oktatása: alapképzésben a hallgatók 7 félév elvégzése után mérnök informatikus BSc diplomát kapnak. Mesterképzésen az itt tanulók specializálódhatnak majd az alábbi témakörökre:

munkaerő-piaci értéke. Emeld ki ezeket az összes szempont közül! De meghatározhatod azt is, hogy e szempontok egymáshoz viszonyítva is milyen fontossággal bírnak (pl. a legfontosabb számodra a ponthatár, közepesen fontos a szolgáltatások színvonala, és szintén nagyon fontos a diploma piaci értéke). A program által elkészített rangsor ezek után már

Amikor kiválasztod, hol tanulj tovább, el kell döntened, hogy mi alapján rangsorolod az adott képzést nyújtó főiskolákat és egyetemeket. Lehet, hogy számodra a képzés szakmai színvonala a legfontosabb szempont, de az is lehet, hogy a pezsgő hallgatói élet nyom a legtöbbet a latban. Vagy mindkettő fontos, és van még egy harmadik is… Mit tehetsz ilyenkor?

tükrözni fogja az egyéni szempontrendszeredet, és a kapott eredmény megkönnyíti az azonos képzést nyújtó egyetemek, főiskolák közti választást. 32

f el v im a g a z i n

A felvi.hu-n található interaktív Felvi-rangsor segít dönteni, hiszen a különböző felsőoktatási rangsorok közül egyedülálló módon az egyéni szempontokkal súlyozva teszi összemérhetővé a magyar egyetemeket és

főiskolákat, 10 szakterület és a kilenc legnépszerűbb alapszak intézményi adatait, valamint a róluk megfogalmazott oktatói és hallgatói véleményeket. Rád, a felhasználóra bízza annak eldöntését, melyik a legjobb magyarországi főiskola vagy egyetem. Több tucatnyi sorba rendezési szempont megszámlálhatatlan kombinációja alapján lehet sorrendet, rangsort készíteni. Ezek mindegyike arról szól, hogy melyik a legjobb intézmény – a felhasználó egyéni szempontjai szerint. Az interaktív Felvi-rangsort a felvi.hu vízszintes menüsorának Statisztikák, rangsorok menüpontja alatt találod. Kattints és csinálj (sor)rendet!

Magyarországon az egyetemi képzésben új, különleges színfolt ez a Kar, az információs technológiának és az élő szervezetek sajátosságainak együttes oktatása alapképzésben egész Európában is egyedülálló kezdeményezés. Várjuk azok jelentkezését, akiket vonz a jövő csúcstechnológiája!

Ë Ë Ë Ë Ë Ë Ë Ë Ë Ë Ë Ë Ë Ë

bioinformatika, érzékelő-számítógépek, öntanuló robotok, neuromorf információtechnológia, humán nyelvtechnológia, nanotechnológia, szoftvertechnológia, mobil internet, hír- és távközlés, digitális jelfeldolgozás, távjelenlét, orvosi képdiagnosztika, pénzügyi és banki informatika, e-kereskedelem.

Gyakorlatorientált képzés az infokommunikáció és szoftvertechnológia területein. Folyamatos kapcsolat a kutatással. A Karon belül működik a Jedlik Ányos Kutatási Labora-

tórium, mely egy oktatási, kutatási, technológiai központ. A Multidiszciplináris Doktori Iskola keretében már számos PhD fokozat és szabadalom született. Az MTA öt kutatóintézetének, több nagy- és kisvállalatnak a támogatása segít átfogni e multidiszciplináris területet. Kiváló, nemzetközileg elismert tanári kar. A karon világszerte elismert professzorok tanítanak, kutatnak 90 százalékuk tudományos fokozattal rendelkezik. Széles körű nemzetközi kapcsolatok. Az ötödik félév oktatási nyelve az angol. Ezután a legjobb hallgatóknak lehetőségük van a szakterület kiemelkedő európai és amerikai egyetemein egy-két szemesztert eltölteni. Legmodernebb eszközökkel felszerelt robotikai, pszi cho fiziológiai, elektronikai és számítástechnikai laborjaink, fMRI, CELL szuperszámítógépek, genechipek szolgálják a magas szintű képzést a Kar vadonatúj, 10 ezer négyzetméteres épületében. Hatékony tanulás, színvonalas közösségi élet. A családias létszám lehetőséget nyújt, hogy figyelemmel legyünk a hallgatók egyéni tanulási-fejlődési lehetőségeire. Jó elhelyezkedési lehetőség: az innováció, a kutatás-fejlesztés, a gyártás, a szolgáltatások, és a menedzseri munka nyitva állnak a végzősök előtt. 2 0 0 7. f e b r u á r

33

Felvi aktualitások

NÉ V VÁLTOZ ÁSOK A FELSŐOK TATÁSBAN

MEGVÁLTOZOT T INTÉZMÉNYNEVEK Régi karkód és név

BKF MIE VE

Budapesti Kommunikációs Főiskola Magyar Iparművészeti Egyetem Veszprémi Egyetem

Ë Ë Ë Ë

Új karkód és név

BKF MOME PE

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Pannon Egyetem

ÚJ K AROK Miskolci Egyetem – Egészségügyi Főiskolai Kar (ME-EFK) Szegedi Tudományegyetem – Fogorvostudományi Kar (SZTE-FOK) MEGVÁLTOZOT T K ARNEVEK Régi karkód és név

Ë

Új karkód és név

Ë

BDF-TMK

Testnevelési és Művészeti Kar

Ë

BME-VBK

Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar

Ë

DE-ZK

Zeneművészeti Kar

Ë Ë

EJF-P EJF-M

Pedagógiai Fakultás Műszaki és Gazdálkodási Fakultás

Ë

EKF-TKTK

Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar

Ë

KRF-GK KRF-AVK

Gazdálkodási Kar Agrár- és Vidékfejlesztési Kar

Ë

NYME-AK NYME-BPK NYME-GEO

Apáczai Csere János Kar Benedek Elek Pedagógiai Kar Geoinformatikai Kar

Ë

PE-BTK

Bölcsészettudományi Kar

Ë

PTE-ETK

Egészségtudományi Kar

Ë

Ë

SZE-ESZI SZE-ÁJK SZE-GK SZE-ZMI

Petz Lajos Egészségügyi és Szociális Intézet Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kar Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar Varga Tibor Zeneművészeti Intézet

Ë

SZF-MMF

Műszaki és Mezőgazdasági Fakultás

Ë

SZIE-ABK SZIE-YMÉK

Alkalmazott Bölcsészeti Kar Ybl Miklós Építéstudományi Kar

Ë

SZTE-ESZK SZTE-JGYPK SZTE-MGK SZTE-MK SZTE-ZMK

Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Mezőgazdasági Kar Mérnöki Kar Zeneművészeti Kar

Ë

TSF-EF

Egészségügyi Fakultás

Berzsenyi Dániel Főiskola (BDF)

BDF-TMK

Testnevelési és Művészeti Főiskolai Kar

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME)

BME-VEK

Vegyészmérnöki Kar

Debreceni Egyetem (DE)

DE-K

Konzervatóriuma

Eötvös József Főiskola (EJF)

EJF EJF-M

Pedagógiai Fakultás Műszaki Fakultás

Eszterházy Károly Főiskola (EKF)

EKF-PPTF

Pedagógiai, Pszichológiai és Tanárképzési Fakultás

Károly Róbert Főiskola (KRF)

KRF-GFK KRF-MFK

Gazdálkodási Főiskolai Kar Mezőgazdasági Főiskolai Kar

Ë

Nyugat-Magyarországi Egyetem (NYME)

NYME-ATFK Apáczai Csere János Tanítóképző Főiskolai Kar NYME-BPFK Benedek Elek Pedagógiai Főiskolai Kar NYME-GEO Geoinformatikai Főiskolai Kar

Ë Ë

Pannon Egyetem (PE)

PE-TK

Tanárképző Kar

Pécsi Tudományegyetem (PTE)

PTE-EFK

Egészségügyi Főiskolai Kar

Széchenyi István Egyetem (SZE)

SZE-ESZI SZE-JGK SZE-JGK SZE-ZMI

Egészségügyi és Szociális Intézet Jog- és Gazdaságtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Intézet Jog- és Gazdaságtudományi Kar Gazdaság- és Társadalomtudományi Intézet Zeneművészeti Intézet

Ë Ë

Szolnoki Főiskola (SZF)

SZF-MFF

Mezőgazdasági Főiskolai Fakultás

Szent István Egyetem (SZIE)

SZIE-JFK Jászberényi Főiskolai Kar SZIE-YMMFK Ybl Miklós Műszaki Főiskolai Kar

Ë

Szegedi Tudományegyetem (SZTE)

SZTE-EFK SZTE-JTFK SZTE-MFK SZTE-SZÉFK SZTE-ZFK

Egészségügyi Főiskolai Kar Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar Mezőgazdasági Főiskolai Kar Szegedi Élelemiszeripari Főiskolai Kar Zeneművészeti Főiskolai Kar

Ë Ë Ë Ë

Tessedik Sámuel Főiskola (TSF)

TSF-GFK-GY Gazdasági Főiskolai Kar Egészségügyi Intézet (Gyulai képzési hely)

NÉVVÁLTOZÁSOK A FELSŐOKTATÁSBAN

légy SZAKavatot t!

légy SZAKavatot t! típusokkal kell foglalkoznunk” – mondja Sima Dezső.

Informatikai

A sikeres tanulmányokhoz

képzések

[

Az öt évvel ezelőtti meg-

torpanás óta ismét a munkaerőpiac egyik kedvencének számítanak a programozók, az informatikai rendszerek

]

Az informatika a bolognai típusú képzési rendszerre való átállásban úttörő szerepet játszott. Két évvel ezelőtt ugyanis az első BSc képzések itt indultak el. Jelenleg a terület iránt érdeklődők három alapszak közül választhatnak: mérnök informatikus, programtervező informatikus és gazdaságinformatikus szakok közül. A 2006-os felsőoktatási felvételin közel 4500 hallgató kezdhette meg tanulmányait, a legtöbben – 2829-en – mérnök informatikus szakon. Ezen a szakon a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Karán volt a legmagasabb a ponthatár (125), megelőzve a Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Informatikai Főiskolai Karát (116). A Dunaújvárosi Főiskolára (80) és a Gábor Dénes Főiskolára

(78) v i szont a nnál könnyebb volt bekerülni. A programtervező informatikus szakra a veszprémi Pannon Egyetemre (112 pont) és a Debreceni Egyetemre (111) volt a legnehezebb bejutni, a Szegedi Tudományegyetemen viszont már 90 pont is elég volt a sikeres felvételhez. A gazdaságinformatikus szak pontszáma a Budapesti Corvinus Egyetemen (126 pont) és a Pécsi Tudományegyetemen (122) ostromolta a csúcsot. Ami a szakmához kell

Sima Dezső, a BMF-NIK alapító főigazgatója szerint elvárás az erős matematikai és természettudományi alapismeret, a problémamegoldó és az absztrakciós képesség. „Legyenek lelkesek,

akarják követni a fejlődést, legyenek elkötelezettek munkájuk iránt. Informatikusként soha sem szabad megelégedni azzal, ami van, mindig a fejlődés elősegítésén és lépéstartáson kell a hangsúlynak lennie. Sokat jelent az angoltudás is. Két tendencia jelenik meg az informatika fejlődésében, az egyik az integráció növekedése: az egyes alrendszerek önálló, több funkciót lefedő integrált rendszerekké alakulnak. A másik tendencia az absztrakció növekedése. Egyre magasabb, komplexebb probléma-

Pályakezdő keresetek informatikai területen: 36

f el v im a g a z i n

(elsősorban nagyobb cégeknél, jó angoltudással – havi bruttó összegek)

KARÁCSONY ZOLTÁN

tanácsadói.

Talán egy szakma sikere sem kötődik annyira a viharos fejlődés követéséhez, mint az informatikáé. Az egyetemeknek, főiskoláknak és a hallgatóknak is résen kell lenniük. A technológiai változás követése érdekében a kulcstechnológiák területén a BMF informatikai kara „kompetenciaközpontokat” hozott létre egy-egy olyan jelentős világcég t á mogat á s áva l, mint például a Cisco, az Intel és az Oracle. A kompetenciaközpont oktatói teamet jelent, amelyik az adott technológiában vezető világcéggel technológiatranszfer céljából működik együtt. A technológiát birtokló világcég rendelkezésre bocsátja az eszközöket, információkat, lehetővé teszi a konferenciákon való részvételt. A hallgatók mindebből úgy profitálhatnak, hogy a legújabb technológiát sajátíthatják el, és ezzel keresetté válnak a munkaerőpiacon. Infor matikushallgatóként érdemes ezen kívül egy-egy nyári hónapot kihasználni a tudás frissítésére. Borsós Dávid harmadéves a BME Villamosmérnöki és Informatikai karán. Még májusban jelentkezett szakmai gyakorlatra egy szoftverfejlesztő céghez, ahová fel is vették. Megtapasztalta élesben

a csapatmunkát, megtanulta az SQL és PL/SQL nyelveket, és némi gyakorlatra is szert tett a használatukban. Megismerkedett az Oracle adatbázisszerver használatával, ami szintén nagyon hasznos lehet számára a későbbiekben. Ezen kívül látott egy-két hasznos Java-s programozási fogást is. „A munkahelyen beleláthattam, hogy egy nagyobb méretű szoftver elkészítése hogyan is zajlik, hogy lehet jól felosztani a feladatokat, úgy, hogy a határidőket mindenki betartsa” – meséli. A fejvadász szemével

Az informatikában állást keresőknél a személyzeti tanácsadók több problémát is látnak. A nem elégséges angoltudást és az öneladás g yengeségét emeli ki Csudutov Csudinka, a Mimox személyzeti tanácsadó cég ügyvezető igazgatója.„Korábban a kommunikációképes angoltudás csak a nagyobb és nemzetközi cégeknél került fel a fő elvárások közé. Most azonban azt tapasztaljuk, a magyar kis- és középvállalkozásoknál is elengedhetetlen az érvényesüléshez.” Csudutov Csudinka a munkaerő kiválasztásáról elmondta: ha egy Java programozói állásra keresnek jelentkezőt, az önéletrajzok átnézése után szóbeli interjúra hívják a jelöltet. Három szakmai kérdésből általában kideríthető, érdemes-e tesztet íratni. Ha igen, akkor Java tesztet ír a jelölt és ha jól sikerül, azonnal ki tudják közvetíteni.

Help desk: 180–220 ezer Ft Rendszergazda: 230–250 ezer Ft Kezdő szoftverfejlesztő: 230–280 ezer Ft

2 0 0 7. f e b r u á r

37

rivaldafényben

rivaldafényben

„A tanulás segít, hogy jobban láss a világban” [

Puskás Péter a Megasztár 3 című tévés zenei tehetségkutatóban hamar a közönség

kedvence lett. Azóta szerepelt az 56 csepp vér című musicalben, játszik az egyik kereskedelmi televízió sikersorozatában, dolgozik februárban megjelenő lemezén és közben

]

a Pázmány Péter Katolikus Egyetem bölcsészkarának angol-magyar szakára jár.

– Egyetem, forgatás, lemezkészítés… hogyan lehet ennyi mindent összeegyeztetni? – Nem egyszerű, mert volt a musical, szerepek a Jóban Rosszban sorozatban is, és közben a lemezt készítem agyba-főbe. Nem is vettem fel sok tantárgyat, próbáltam előrelátó lenni, és így sem egyszerű. Nemsokára végzek két szemináriummal, egyikből megbuktam ugyan, de hát ez van. A vizsgaidőszak is valószínűleg hasonló átlaggal fog teljesülni, de majd meglátjuk mi lesz belőle. – Hogy tudod rávenni magad, hogy ennyi minden után a nap végén leülj tanulni? – Nem egyszerű, nem könnyű, de sikerül. Az igazsághoz az is hozzátartozik, hogy sosem voltam tanulós gyerek, inkább azokat a tantárgyakat tanultam, amelyek érdekeltek. De ezzel

38

f el v im a g a z i n

nyilván sokan vannak így. Most alapszinten, semmi gond, de egy kicsit nehéz, mert úgy ér- amit szeretek, azt szeretném zem, hogy megtaláltam azt a inkább nagyon megtanulni. közeget, amiben szeretek létezni és dolgozni. Furcsa, amikor le – Szerinted fogsz tanítani a jövőben? kell ülnöm a magyar grammatika mellé, mert az nem izgatja – Most úgy látom, hogy nem annyira a fantáziámat. De néha fogok tanítani, legalábbis nem olyat is csinálni kell, ami nem irodalmat. De két éve azt sem gondoltam volna, hogy majd szórakoztató számunkra. egyszer itt ülünk, és interjút készítünk az egyetemi éveimről és – De azért megszerzed a diplomát? a lemezről. Majd meglátjuk, mit – Nagyon szeretném, mégiscsak hoz az élet. jó, ha az embernek van diplomája. Az is jó, ha az ember ta- – Ennyi minden mellett mennyire nul valamit, mert minden ta- lehet átélni az egyetemi életet? nulás hozzásegíti, hogy jobban lásson a világban. De el kell fo- – A legtöbb barátom az egyegadni, hogy mást is kell tanul- temről van, és szeretek eljárni ni, nemcsak azt, amit az ember velük szórakozni. Bár egy kiszeret. Úgy gondolom, hogy ez csit kiszakadtam közülük, az nagy hiba a magyar oktatásban, egyetemi dolgokról, a tanárokhogy mindent diktatúraszerűen ról nem sokat beszélünk, mert meg kell tanulni. Miért tanuljak én mostanában nem nagyon olyat, amit soha az életben nem ismerem egyik tanárt sem, inhasználok? Azt is megtanulom kább az éneklés, a zene meg a

Interjú Puskás Péter zenésszel színház foglalkoztat. Számomra az a legnagyobb élmény, amikor felmeg yek a színpadra, és azt érzem, hogy 1500 emberrel együtt lélegzem, és ha csöndben maradok, akkor ők is csöndben maradnak, mert ugyanazt érzik, amit én érzek. Ez a legfontosabb egy előadóművésznél. Próbálok is arra törekedni, hogy mindig a legmélyebb érzelmekről szóljanak a szövegeim, de mégis érthetőek legyenek. Hiszen erről szól a művészet: egy picit kiragadja az embert, hogy együtt sírjanak, együtt nevessenek. Minden egyes fellépés egy izgalom. Elmondhatom spontán módon és őszintén, hogy mi történik velem. Ezért az élményért csinálom az egészet. – Mi inspirál a zeneszerzésben? – Amióta zenével foglalkozom, sokkal nyitottabb vagyok mindenre. Régebben nem szerettem a hip-hop zenét, de most meghallgattam, és rengeteg inspirációt kapok belőle. Tetszik a szövegeik őszintesége, hogy nincsenek benne tabuk. Minden zenében lehet őszinteséget találni. A világot nem szabad annyira komolyan venni – úgy értem, hogy mindent elítélni, bezárkózni, felsőbbrendűséget érezni, mert akkor az ember beszűkíti a saját agyát. Mindenből lehet tanulni, mindenből lehet egy érzést kicsiholni.

– Hogyan ismerkedtél meg a mostani szerzőtársaiddal? – Egyikük, Dávid riporter volt a Megasztárnál, és egyszer hallottam, ahogy zongorázik. Miután kiestem, vettem egy zongorát, majd odamentem hozzá, hogy mi lenne, ha tanulnék nála. Azt mondta, hogy igazából nem tanít, de egyszer menjek el hozzá. A második órára egy szám ötlettel mentem. Meghallgatta, elkezdett rá improvizálni. Azóta is nagyon egy hullámhosszon vagyunk, nagyon megértjük egymást. Érdekes, hogy a honlapomat készítő fi at alemberrel is a véletlennek köszönhetően ismerkedtem meg.

de az is lehet, hogy nem. Néha az élethez sok-sok bátorság kell. Ha belegondolok, hogy a szerelmemmel hogy ismerkedtem meg, hogy az egyik pillanatban jött egy mozdulat és akkor legyőztem minden gyengeségemet. Ez meghatározott sok mindent.

– Ezek szerint a te életedben a véletlennek és a tudatosságnak is nagy szerepe van. – A véletlenek kihasználásához tudatosság kell. És bátorság is. Olyan, mint a csajozás: ha az ember nem próbálja meg, akkor annyi. De ha odamegy, akkor lehet, hogy visszautasítják, 2 0 0 7. f e b r u á r

39

a tanuláson túl

Felsőoktatási programajánló u ® ∏ vÆ Fizikai előadássorozat az ELTE-TTK-n Középiskolásoknak szóló ingyenes fizikai előadássorozatot tartanak „Az atomoktól a csillagokig” címmel az ELTE Természettudomány Karán. Az előadásokon az egyetem oktatói és szakemberei a tudomány legújabb érdekességeit mutatják be a diákok számára. A következő előadások: január 25. Derényi Imre: Sejtstruktúrák fizikája; február 8. Horváth Ákos: Mit ad nekünk a Nap: alternatív energiaforrások fizikai háttere; február 22. Kovács Béla: Kincskeresés GPS-el: a korszerű navigáció alapjai; március 8. Tímár Gábor – Kern Anikó: Otthonunk az űrből – felvételek az ELTE műholdvevő állomásáról. Info: www.atomcsill.elte.hu

Hangversenyek a Régi Zeneakadémián Január 21-én és február 18-án a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem doktorandusz hallgatói tartanak hangversenyeket az Alma Mater Koncertek sorozat részeként. A két eseményen a zenetörténet egy-egy nagy korszakát igyekeznek megidézni. Míg januárban a XX. század elejének francia muzsikája jegyében Debussy, Ravel, Messiaen, Milhaud, Francaix és H. Dutilleux művei szólalnak meg, addig februárban a romantika nagy zeneszerzői, Liszt, Schumann, Chopin, Brahms, Liebermann alkotásait lehet meghallgatni a Régi Zeneakadémia Dísztermében. Info: www.lfze.hu

Táncoló Egyetem bemutató Pécsett A Pécsi Tudományegyetemen hat éve működik a Táncoló Egyetem elnevezésű tánckurzus, ahol a diákok tucatnyi táncstílusban képezhetik tovább magukat. A kezdeményezés célja olyan igényes, egyedi jellegű szabadidős program kialakítása volt, amely magas színvonala mellett identitásfejlesztő, erősíti az összetartozás érzését, rendszeres testmozgási lehetőséget biztosít a hallgatóknak, nívós kulturális programot az egyetem és a város számára. A kurzusok rendkívül népszerűek a hallgatók között. A félév egy kedvcsináló bemutató műsorral indul, melyet ezúttal február 26-án tartanak a dr. Romhányi György aulában. Info: www.pte.hu

Busójárás Mohácson Mohácson idén február 15. és 20. között rendezik meg a legismertebb télbúcsúztató, hagyományőrző rendezvényt, a Busójárást. Ilyenkor fiatalok és öregek maskarába, kifordított állatszőrbe bújva hangoskodják végig Mohács utcáit és környékét, a nap végén pedig egy hatalmas össznépi tűzrakásra gyűlnek a városban. Az egyik eredetlegenda szerint a szokás a település a XVI-XVII. században sanyargató török hordák furfangos elűzését szimbolizálja, míg mások szerint a hagyomány a pogány időkre nyúlik vissza. Egy a lényeg: a tavaszbúcsúztató hagyomány évtizedek óta a fiatalok nagy kedvence. Info: www.mohacs.hu

a tanuláson túl

[

Film szak: Pokoli hétvége

Akadnak az életben olyan napok, amikor minden

összejön. Ilyenkor az ember szeretne csak egyszerűen sodródni az eseményekkel. Ugyanilyen helyzetbe kerül főhősünk a Pokoli hétvége című filmben, és mi csak

]

sodródunk vele együtt.

Wonder Boys Grady Tripp (Michael Douglas), a helyi egyetem szabadelvű irodalomtanára nagyon rossz napra ébred. Reggel elhagyja felesége, majd megérkezik a városba szerkesztője (Robert Downey Jr.) azzal a szándékkal, hogy végre beleolvas a professzor készülő második regényébe. A bestsellerré vált első mű alapján nagyok az elvárások, de Grady inkább bújtatná a félkész könyvet, amelynek munkálatai sehogy sem akarnak véget érni. Az egyre terebélyesedő írásban – amelyre rajongók hada vár – ő maga sem hisz igazán. Ugyanezen a napon barátnője – az egyetem rektora – is nagy bejelentést tesz: terhes, az apa személye pedig nem kérdéses. A nőnek ráadásul elege van barátja tutyimutyiságából és a döntés elé állítja Grady-t. Ha ez még nem lenne elég, minden bajával együtt a nyakába szakad introvertált, tanárát példaképének tekintő, jó tollú diákja (Tobey Maguire) is . A helyzet csak tovább bonyolódik azzal, hogy a fiú egy pisztollyal lelövi a professzor főnökének – egyben barátnője férjének – kedvenc ebét, valamint megfújja a férj kedvenc ereklyéjét, a kabátkát, melyet egykoron Marilyn Monroe viselt vállán, „melyről kevesen tudják, milyen keskeny volt”. Így indul a kellemes hétvége. Arról nem is szólva, hogy közben folyamatosan ott lohol Grady árnyékában csinos és ifjú albérlője–diáklánya (Katie Holmes), aki minden adandó alkalommal igyekszik „komolyabb mederbe” terelni kettejük kapcsolatát. A professzor kiegyensúlyozottnak tűnő élete egy hétvége alatt szétzilálódik, de a káosz a végén mégis rendeződik. Az eseményeken keresztül Grady rájön élete valódi értelmére, céljára és rendezi gondolatait. A film groteszk, tompa humora, hangulata számunkra leginkább a Coen fivérek klasszikusait (Fargo, A nagy Lebowski stb.) idézi. Curtis Hanson rendező kritikusok által nagyra tartott munkája nem tökéletes, de figyelemre méltó. A forgatókönyv viszont mesteri (Steven Kloves munkája), Michael Douglast pedig jó újra brillírozni látni a talaját vesztett professzor szerepében.

Pokoli hétvége (Wonder Boys) amerikai-német-japán-angol dráma/vígjáték, 2000 Rendező: Curtis Hanson Szereplők: Michael Douglas, Tobey Maguire, Robert Downey Jr., Frances McDormand, Katie Holmes 2 0 0 7. f e b r u á r

41

a tanuláson túl ÉRDEMES KÖRBENÉZNI FŐISKOLÁDON, EGYETEMEDEN, MIUTÁN FELVETTEK, MERT

a tanuláson túl KÜLÖNFÉLE SZAKKÖRÖK, KLUBOK ÉS SPORTLEHETŐSÉGEK VÁRNAK RÁD. ÍZELÍTŐÜL

ÉLET AZ ELŐADÁSOK UTÁN.

BEMUTATUNK NÉHÁNYAT.

TÁNC- ÉS HARCMŰVÉSZET A PANNON EGYETEMEN

A veszprémi székhelyű Pannon Egyetemen, il- ban, az Universitas bálon, egyetemi konferenletve jogelődjében, a Veszprémi Egyetemen tíz ciák betétprogramjában, az Utazás kiállításon, évvel ezelőtt öntevékeny csoportként indultak évente kétszer a Batyus bálon, valamint körútjára a táncórák. Magyaróvári Zsuzsanna kezd- nyékbeli bálok nyitóprogramjában” – jegyzi te a csoportokat szervezni. Azóta hallgatók szá- meg a tanárnő. zai tanulták meg a táncolás csínját-bínját az A táncórákon való részvétel beleszámít a egyetem falai között. „Amikor komolyabban, kötelezően elvégzendő testnevelés-kurzusba. versenyszerűen kezdtünk táncolni, szembe- Egy félévben 20-50 hallgató tanul táncolni. sültünk azzal a problémával, hogy versenyeken „Nagyon jó hangulatúak az órák, jó kis közöscsak úgy indulhatunk, ha tagjai vagyunk a ség jön össze minden félévben, ezért mindenMagyar Táncsport Szövetségnek. Átalakultunk kinek ajánlom, aki Veszprémben vagy környéegyesületté és tagjai lettünk a szövetségnek” kén lakik, tanul” – teszi hozzá Magyaróvári – meséli Magyaróvári Zsuzsanna, aki közben Zsuzsanna. magát is képezte. Táncoktatói vizsgát tett, majd elvégezte a Táncművészeti Főiskolát. Aikido: japán küzdősport az egyetem A szervezők az Universitas TSE óráira min- falai között den hallgatót, sőt, külsősöket is várnak. „Standard és latin táncokat tanítunk. A standardok A harcművészetek iránt érdeklődők a veszpközül angol és bécsi keringő, tangó, slow fox, rémi Ten Shin Aikido SE-ben fejleszthetik quick step, a latinból cha-cha-cha, rumba, jive, technikájukat és mélyedhetnek el a több paso doble és szamba szerepel a repertoárban. évszázados múltra visszanyúló japán harci A hozzánk járók tanulnak még divattáncokat és életvezetési filozófiában. Az aikido klub is: mambót, salsát, rockyt. Úgy látom, a hallga- Ritteródesz Adrián vezetésével több mint tíz tók között a rocky, a salsa és a cha-cha-cha, a éves múltra tekint vissza, ötödik éve a Pannon tangó örvend nagy népszerűségnek” – mondja Egyetem területén. Az aikido mai formáját az 1900-as évek eleaz alapító. Általában három csoportban táncolnak: kez- jén Ueshiba Morihei alkotta meg, ám gyökerei dők, haladók (akik már két félévet táncoltak), az ősi szamurájok harcművészetéig nyúlnak valamint a versenytáncosok. Az Universitas vissza. „Az aikido nem küzdősport, célja nem éltáncosai több rendezvényen is fellépnek. „Rend- igazán az előttünk álló hús-vér ellenfél, haszeresen táncolunk az egyetemi Gólyatábor- nem sokkal inkább önmagunk „legyőzése”. Az

42

f el v im a g a z i n

MERKATING DIÁKKÖZPONT – SZOLNOK

aikido inkább harcművészet, hiszen a hosszú évek alatt folyamatosan csiszolt technikák pillanatok alatt, szinte fizikai erő nélkül, az ellenfél energiáit kihasználva képesek ártalmatlanná tenni a ránk támadót. Ugyanakkor művészet is, hisz a hajdan élet-halál kérdést jelentő és sokszor kegyetlennek tűnő technikák mai szelídebb formái inkább önmagunk megismerését és az erőnkkel való helyes bánásmód elsajátítását hangsúlyozzák” – mondja Póta Szabolcs, a klub tagja. „Dojonk, csoportunk tagjainak vegyes az összetétele – fiúk és lányok, gimnazisták, egyetemi hallgatók, dolgozók. Mindez jól mutatja, hogy az aikidot bárki művelheti, aki nem csak testi, de szellemi fejlődésre is vágyik. Az edzések igazi baráti légkörben zajlanak, ahol a középpontban nem a versengés és az erőfitogtatás, hanem a különféle harci technikákon keresztül önmagunk fejlesztése és a környezettel való harmónia megtalálása áll” – magyarázza Póta Szabolcs. Az edzések hétfőn és szerdán este zajlanak. A szervezők minden érdeklődőt szívesen látnak.

A Szolnoki Főiskola hallgatói életét a Merkating Diákközpont és Karrier Iroda szervezi 2003 óta. A szolgáltató centrum a pókerbajnokságtól, a tanár-diák activity-n át pszichológiai tanácsadásig a programok széles palettáját kínálja a hallgatóknak. Fő profilja azonban a hallgatók álláskeresésének segítése – tudtuk meg Őze Angéla koordinátortól. „A Diákközpont rendszeresen kötetlen beszélgetésre hív vállalatokat. Az utóbbi félévben például a Coca-Cola és a KPMG könyvvizsgáló és adótanácsadó cég, ősszel a Brokernet és a Tesco jött el Szolnokra és mutatta be, miként zajlik a munkaerő-toborzás, milyen lépcsőkön és elvárásoknak megfelelve lehet bejutni a céghez. A Diákközpont által szervezett programokon a jövő álláskeresői szembesülhetnek a piaci szféra elvárásaival. Megtanulhatják az önéletrajzírást, az állásinterjúra való felkészülést. Fejleszthetik tréningekkel önismeretüket, konfliktuskezelésüket, időgazdálkodásukat, amelyeknek később munkavállalóként nagy hasznát vehetik. A Diákközpont sikeresen elhelyezkedett vagy külföldön dolgozott egykori hallgatókat is meghív. A karrier-tanácsadáson kívül még tucatnyi más program közül választhatnak a hallgatók. Nagy népszerűségnek örvendett a tavaszi bridge-bajnokság, amelyet szeptemberben pókerrel folytattak. Mintegy hatvan hallgató indult a bajnokságon. A főiskolai napok keretében a Diákközpont tanár-diák activity versenyt is rendezett, szintén sikerrel.” A célok között szerepel az egészségtudatosság hangsúlyozása mentálhigiénés tanácsadással, wellness-napokkal, jóga tanfolyammal, prevenciós előadásokkal (drog, szex, egészségügy), immunrendszer-felméréssel. Az iroda munkáját több kortárs segítő, „mediák” támogatja.

2 0 0 7. f e b r u á r

43

kitekintés

kitekintés

Zsigmond Király Főiskola

Madrid –

Alig 6 évvel azután, hogy megnyitotta kapuit,

spanyol szív a magasban

a Zsigmond Király Főiskola

Spanyolország remek hely a tanulásra, akár ösztöndíjasként jut el oda valaki, akár csak pár hétre nyelvet tanulni remek tanfolyamaink egyikén.

44

f el v im a g a z i n

méltán mondhatja magát Magyarország egyik legsikeresebben képzési szisztémát váltó intézményének. FOTÓ: W W W.KONKOLY-THEGE.HU

Madrid a maga 700 méterével Európa egyik legmagasabban fekvő fővárosa, így meglehetősen tiszta hegyi levegője van. Ennek ellenére alaposan felmelegszik a város, ezért is építettek sok szép szökőkutat mindenfelé. Igen praktikus város: a reptérről könnyen bejutunk a belvárosba, a kötelezően megnézendő látnivalók viszonylag kis területen vannak, így ha valaki időben foglal magának nálunk olcsó belvárosi szállást, akár gyalog is bejárhat mindent, de ha úgy tartja kedve, a budapestinél olcsóbb tömegközlekedéssel is eljuthat bárhová. Madrid, mivel Spanyolország kellős közepén fekszik, remek kiindulópont az ország egészének bejárására is, egyúttal pedig a legfontosabb európai átszállóhely Közép- és Dél-Amerika felé indulóknak. Spanyolország nagyon komoly vasútfejlesztési programot vitt véghez az 1990-es években, így gyorsvasúton repülhetünk számos városba az első pillantásra egy pálmaháznak tűnő Atocha pályaudvar alól. A magyarokat általában meglepi, hogy a spanyolok kissé más időbeosztással élnek, mint mi: errefelé este 11 körül vacsoráznak, s utána indulnak csak szórakozni. Amikor a magyar turisták felkelnek reggelizni, sok falatozó embert látnak az utcán, de ők valójában a buli utáni falatokat veszik éppen magukhoz. Gyakran ezután sem térnek azonban nyugovóra, hanem munkába vagy iskolába indulnak. Itt abszolút igaz a mondás: aki éjjel bálkirály, legyen az nappal is! Aki tanulni megy Spanyolországba, hamarosan megtapasztalja, hogy az a sztereotípia, miszerint a spanyolok csak bulizni szeretnek, s minden komoly dolgot „mañana” felkiáltással halogatnak későbbre, csupán városi legenda. Valójában nagyon pontosak és fegyelmezettek, és velük dolgozva vagy tanulva inkább az inkvizítorok jutnak eszünkbe. Ezért aztán Spanyolország remek hely a tanulásra, akár ösztöndíjasként jut el oda valaki, akár csak pár hétre nyelvet tanulni remek tanfolyamaink egyikén. Madridban számtalan jobbnál jobb múzeum szippantja be az óvatlan turistát, mi csak egyet ajánlunk most figyelmetekbe: a Sonkamúzeumot, ahol 3500 féle-fajta spanyol sonkát nézhetünk meg, és – nálunk előre foglalva – meg is ebédelhetünk ott. Akik több időt eltöltenének egy étteremben, tudnak egy kicsit spanyolul, plusz szívesen eltöltenék az egész nyarat Spanyolország déli részén, 2007-re remek nyári munkákat, illetve szakmai gyakorlatokat kínálunk majd. Akit érdekel, írjon a jobsabroad@statravel. hu e-mail címre!

Első nekifutásra tíz bachelor és egy master képzésre szerzett szakindítási engedélyt a főiskola, amely közgazdász (üzleti) képzései között emberi erőforrások, gazdálkodás és menedzsment, nemzetközi gazdálkodás, valamint pénzügy és számvitel szakot kínál diákjainak. A társadalomtudományi képzési ágban a kommunikáció- és médiatudományt, nemzetközi tanulmányokat és politológiát, a bölcsészettudományon belül pedig andragógiát és szabad bölcsészetet hallgathatnak a tanulni vágyók annak tudatában, hogy tanulmányaikat államilag elismert diplomával zárhatják le. Az úttörő szerepet szívesen vállaló ZSKF Magyarországon elsőként indíthat egyetemi szintű, azaz master vallástudományi szakot. Egyetlen abban is, hogy rektora a Magyar Tudományos Akadémia tagja, az oktatóinak 60 százaléka rendelkezik tudományos fokozattal; ez a szakmai igényesség a minőségi oktatás egyik legfőbb záloga. A főiskolai (bachelor) diplomát megszerző hallgatóinak lehetőséget biztosít arra, hogy ugyanitt folytassanak egyetemi szintű (master) tanulmányokat, de tavaly óta arra is, hogy személyre szabott programok segítsék a diákokat erősségeik és gyengéik felismerésében. Emellett a ZSKF állandó kapcsolatban áll a munkaerőpiac szereplőivel, így a lehető leggyorsabban figyelhet fel az új kihívásokra, képzési igényekre. A BA szakok elvégzése után a hallgatók MA képzéseken, illetve a legjobbak azután az egyetemek doktori képzésein folytathatják a tanulmányaikat. A főiskola a mindennapokban is hangsúlyt helyez a kényelemre és a praktikumra: néhány éve szinte teljesen elektronikus alapokra helyezte hallgatói ügyintézését, így sorban állás helyet az interneten keresztül, néhány kattintással szinte minden ügyüket átlátható rendszerben, webes felületen intézhetik el, éjjel-nappal. A főiskola nemcsak arra büszke, hogy erős a nyelvi képzésben, hanem arra is, hogy a kurzusok után diákjai az alma materben tehetnek általános és szakmai nyelvvizsgát. A ZSKF emellett munkát is kínál hallgatóinak: az intézmény társadalomtudományi kutatóközpontjában folyó kutatásaiba bekapcsolódva máris szakmai gyakorlatra és friss munkaerő-piaci ismeretekre tehetnek szert a főiskolások. 2 0 0 7. f e b r u á r

45

kitekintés

Legyél, ami lenni akarsz! [

Nem javítja a helyzetet, hogy a most felvételizőknek 2008-tól már az állam által támogatott Az időnek megvan az a rossz tulajdonsága, hogy néha szinte képzéseknél is kell tandíjjal számolniuk. A vágyott szakma repül. Ezt különösen azok érezhetik így, akik még nem döntötték megszerzése, vagy akár egyálta- el, hogy hová is adják majd be jelentkezési lapjukat. Sok mindent lán a továbbtanulás kérdése nem kell mérlegelnünk: mit szeretnénk tanulni, hova van esélyünk bemúlhat csupán az anyagiakon. Gondoljunk arra, hogy a diplo- kerülni, milyen anyagi terhet tudunk vállalni, netán vállalunk-e mások jövedelme az életpályá- költségtérítéses képzést vagy inkább kihagyunk egy évet a tojuk során átlagosan sokkal magasabb, mint a diplomával nem vábbtanulás előtt? Ez a mostani döntés egész életünkre, de legrendelkezőké. Így a felsőfokú alábbis jó hosszú időre meghatározza további sorsunkat. végzettség megszerzésére fordított költség egyfajta befektetésnek is tekinthető, amely a jövőkölcsön kérhető havi rendsze- hogy a hitelfelvevők anyagi leheben bőségesen megtérül majd. De honnan teremtsük elő a rességgel vagy félévente egyszer, tőségeikhez igazodva törlesszeszükséges pénzt? Ebben az ál- egy összegben. A Diákhitel ré- nek, és ez ne jelentsen komoly lam által immár öt éve létreho- vén jelenleg tanévenként maxi- megterhelést számukra. 2001 óta közel 230 ezren élzott igen kedvező Diákhitel lehet mum 300 ezer – költségtérítéses képzésben maximum 400 ezer tek a Diákhitel lehetőségével. A segítségünkre. TÁRKI által végzett reprezentatív Az állami tulajdonú Diákhitel – forinthoz lehet hozzájutni. A törlesztés is biztonságosan kutatás szerint a diákhitel-igényKözpont nonprofit elven működteti a rendszert. Hitelbírálat teljesíthető: megkezdeni majd lők 26 százaléka, közel 60 ezren nincs, nem kell sem kezes, sem csak évek múlva, a tanulmányok nyilatkoztak úgy, hogy a Diákfedezet. A kapott pénz szaba- befejezése után kell. A diákhi- hitel nélkül nem tudták volna don felhasználható, korlátozás telezési program egyik legfon- megszerezni diplomájukat. 78 nélkül bármire elkölthető. A tosabb induló célkitűzése volt, százalékuk szerint a Diákhitel elősegítette, hogy pénzügyileg önállóvá váljanak, és a szüleiknek kevesebbel kelljen támoVélemény a Diákhitelről (TÁRKI, 2005) gatniuk őket. Sőt, azzal még a Kérdés: Egyetért-e azzal, hogy a Diákhitel megkönnyíti a szülőknek, hogy Diákhitellel nem élők kétharmada is egyetért, hogy a Diákhitel gyermekeik felsőfokú tanulmányokat folytassanak? megkönnyíti a szülőknek gyerNem igényelte a Diákhitelt Igényelte a Diákhitelt mekeik felsőfokú tanulmányainak biztosítását (ld. ábra). 10% 24% 44% 37% 4% Érdemes tehát már most részletes információkért felkeresni a www.diakhitel.hu honlapot, hogy ne ezen múljon az álmok 11% 49% beteljesülése. 21%

]

46

nem ért egyet

inkább nem ért egyet

inkább egyetért

teljesen egyetért

f el v im a g a z i n