TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X TENTANG PENGURANGAN RISIKO BENCANA BANJIR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA
SKRIPSI Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 FKIP Geografi
Disusun Oleh: BAGAS SETYAWAN A610090071
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
i
MOTTO Katakanlah : tidak sama yang baik dengan yang buruk, walaupun banyaknya keburukan sangat menyenangkan engkau. Bertakwalah kamu wahai orang–orang yang berakal, agar kamu beruntung ( Q. S. Al Maidah 100)
Dia tidak dapat dilihat oleh penglihatan mata, tetapi dia melihat segala penglihatan, dan Dia bersifat lemah lembut lagi Maha teliti (mengetahui yang nampak dan tersembunyi) (Q. S. Al An’am 103)
Berdoalah kamu (mohon) kepada Tuhanmu dengan merendah diri dan suara lembut. Sesungguhnya Allah tidak suka terhadap orang – orang yang melampaui batas (Q. S. Al-A’raf 55)
Apabila panas matahari diibaratkan sebagai pelangi dan hujan diibaratkan sebagai kesedihan, maka kita butuh keduanya untuk melihat pelangi (penulis)
v
PERSEMBAHAN
1. Bapak dan ibu tercinta (Bp. Semi dan Ibu Rina) 2. Kedua saudaraku tersayang, Nia dan Dinda. 3. Semua sahabat karibku, ikhwan maupun akhwat yang tidak bisa disebutkan satu–persatu dan keluarga FKIP geografi angkatan 2009. 4. Teman–teman satu perjuangan PPL SMP N 1 Sambi 5. Pembaca yang budiman.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb. Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyususn dan menyelesaikan skripsi dengan judul ini sesuai dengan yang penulis harapkan. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program StudiPendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terimakasih banyak kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko P., M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Bapak Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program StudiPendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Bapak M. Amin Sunarhadi, S.Si.,M.P. selaku Pembimbing Skripsi terimakasih atas kesabaran dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini. 4. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Geografi, terimakasih telah memberikan ilmunya kepada penulis, jasamu kan kukenang selalu.
vii
5. Bapak, Ibu dan keluargaku tercinta atas semua kasih sayang, doa dan kesabaran yang selalu menguatkan langkahku. 6. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya. Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta,
September 2014
BAGAS SETYAWAN A 610090071
viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ..................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................
v
KATA PENGANTAR ...............................................................................
vi
DAFTAR ISI ..............................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ......................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
xii
ABSTRAK .................................................................................................
xiii
BAB I
PENDAHULUAN ...................................................................
1
A. Latar Belakang.....................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ...........................................................
8
C. Pembatasan Masalah ..........................................................
8
D. Perumusan Masalah ...........................................................
9
E. Tujuan Penelitian ................................................................
9
F. Manfaat Penelitian ..............................................................
10
LANDASAN TEORI ...............................................................
9
A. Tinjauan Pustaka ................................................................
11
1. Bencana...........................................................................
11
2. Manajemen Bencana ......................................................
14
3. Mitigasi Bencana Banjir ................................................
19
4. Bencana Banjir ...............................................................
36
5. Pengurangan Risiko Bencana Banjir .............................
41
B. Penelitian yang Relevan .....................................................
58
C. Kerangka Penelitian ...........................................................
59
D. Hipotesis .............................................................................
61
BAB II
ix
BAB III
METODE PENELITIAN ..........................................................
62
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................
62
B. Populasi, Sampel dan Sampling .........................................
63
C. Definisi
BAB IV
Operasional
Variabel
Penelitian
dan
Pengukurannya ...................................................................
64
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................
66
E. Teknik Uji Persyaratan Analisis .........................................
67
F. Teknik Analisis Data ..........................................................
70
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................
73
A. Hasil Penelitian ...................................................................
73
1. Gambaran Umum SMK Muhammadiyah 1 Surakarta ...
73
2. Deskripsi Tentang Banjir ................................................
74
3. Pengujian Instrumen Penelitian ......................................
78
4. Tingkat
Pengetahuan
Pengurangan Risiko
Siswa
Kelas
X
tentang
Bencana Banjir di SMK
Muhammadiyah 1 Surakarta ........................................
BAB V
79
B. Pembahasan .........................................................................
102
KESIMPULAN DAN SARAN ................................................
105
A. Simpulan .............................................................................
105
B. Saran ....................................................................................
105
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel IV.1. Banyaknya
Penduduk,
Luas
Wilayah
dan
Tingkat
Kepadatan Tiap Keluarahan Kecamatan Serengan Tahun 2012 ........................................................................................
4
Tabel IV.2. Klasifikasi menurut Schmidt dan Ferguson ..........................
77
Tabel IV.3. Data Curah Hujan Kota Surakarta tahun 2002-2012 .............
77
Tabel IV.4. Hasil Uji Validitas Tingkat Pengetahuan Siswa pada Pengurangan
Risiko
Bencana
Banjir
di
SMK
Muhammadiyah Surakarta ...................................................
78
Tabel IV.5. Hasil Uji Reliabilitas Angket ................................................
79
Tabel IV.6. Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas X tentang Pengurangan Risiko Bencana Banjir di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta pada Tindakan Sebelum Terjadi Banjir..................................
80
Tabel IV.7. Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas X tentang Pengurangan Risiko Bencana Banjir di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta pada Tindakan Saat Terjadi Banjir .........................................
85
Tabel IV.8. Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas X tentang Pengurangan Risiko Bencana Banjir di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta pada Tindakan SesudahTerjadi Banjir ...................................
xi
93
DAFTAR GAMBAR
Gambar I.1
Peta Rawan Banjir Kecamatan Serengan Kota Surakarta
Gambar II.1 Siklus Manajemen Bencana .............................................
3 16
Gambar II.2 Mitigasi Bencana Banjir Metode Struktur & Non Struktrur ............................................................................
26
Gambar II.3 Kerangka Berpikir Penelitian ...........................................
60
Gambar IV.1 Peta Administrasi Kecamatan Serengan Kota Surakarta .
75
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Kuesioner Penelitian
Lampiran 2
Data Try Out
Lampiran 3
Hasil Pengujian Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 4
Data penelitian
Lampiran 5
Output Hasil Penelitian
Lampiran 6
Peta Rawan Banjir Kecamatan Kota Surakarta
Lampiran 7
Dokumentasi
Lampiran 8
Surat-Surat
xiii
TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X TENTANG PENGURANGAN RISIKO BENCANA BANJIR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA Oleh: Bagas Setyawan ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas X tentang pengurangan risiko bencana banjir di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan memberikan manfaat bagi siswa untuk mengetahui pengurangan risiko bencana, sehingga hasilnya dapat memberikan manfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan keterampilan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini di laksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Muhammadiyah 1 Surakarta, adapun sampel penelitian adalah 50 siswa kelas X SMK Muhammadiyah 1 Surakarta dengan purposive sampling sebagai teknik pengambilan sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas X tentang pengurangan risiko bencana banjir di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta diketahui bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas X tentang pengurangan risiko bencana banjir di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta diperoleh nilai indeks sebesar 68,64. Menurut Arikunto (2006) bila subyek mampu menjawab dengan benar 56%-75% dari seluruh pertanyaan, maka tingkat pengetahuan termasuk dalam kategori cukup, sehingga dapat diketahui bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas X tentang pengurangan risiko bencana banjir di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta termasuk dalam kategori cukup. Kata kunci: pengetahuan, kesiapsiagaan, siswa.
xiv
