This project is co-funded by the European Union Erasmus+: „Water and Its Magical Power“ Vzdělání není pouhým nashromážděním jednotlivých vědomostí, jako není těstem mouka, voda, sůl, kvasnice atd. dohromady naházené. T.G. Masaryk Naše škola obdržela grant ve výběrovém řízení programu Erasmus+: KA 2 na realizaci projektu „Water and Its Magical Power“. Hlavním tématem spolupráce evropských vyučujících a jejich žáků je tedy voda a její role ve společnosti. Partnery projektu jsou: - rumunská školaColegiul National ' Garabet Ibraileanu ' Iasi, koordinátor projektu Město Iasi leží na východě Rumunska. - řecká škola 1o Geniko Lykeio Pyrgou Pyrgos leží na západě poloostrova Peloponés v jižním Řecku. - francouzské lyceum Lycee Jean-Pierre TIMBAUD, Bretigny Sur Orge Bretigny Sur Orge je součástí jižního předměstí Paříže. - bulharská škola
119 Secondary School ' Academician Mihail Arnaudov ' Sofia
Sofie je hlavní město Bulharska, situované v západní části balkánského poloostrova. - španělská škola
Instituto De Education Secundaria La Azucarera, Zaragoza
Zaragóza je hlavní město historické oblasti Aragonie, asi 300 km od Barcelony a Madridu. - česká škola
Základní a mateřská škola Brno, Křídlovická 30 b
Projekt začal v září 2014 a bude ukončen 30. září 2016. Komunikačním jazykem je angličtina. Tento projekt je financovaný Evropskou Unií a celková výše grantu je 206 000 euro pro všech šest škol. Cílovou skupinou projektu jsou žáci druhého stupně a jejich vyučující. Cíle projektu Celoživotní učení, které zahrnuje: - neformální vzdělávání, které je zaměřeno na získání vědomostí, dovedností a kompetencí, které mohou zlepšit společenské i pracovní uplatnění. - informální učení – strategie, použití metod ve vyučovací jednotce, prolínání forem formálního a neformálního učení, proces osvojování si dovedností a kompetencí z každodenních zkušeností a činností. Rozvoj jazykových dovedností žáků i vyučujících Rozvoj ITC dovedností Prevence xenofobismu a rasismu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Budování spolupráce mezi školami, která bude pokračovat i po skončení projektu Pochopení a porozumění významu vody pro lidskou společnost Během nadcházejících dvou let nás čeká šest mezinárodních setkání žáků v jednotlivých zemích projektu. První proběhlo v prosinci 2014 v Bulharsku. Letos nás čeká ještě setkání v Řecku a Francii. Také se uskuteční šest setkání vyučujících z partnerských škol. První proběhlo v říjnu 2014 na naší škole. Další proběhne v březnu v Řecku a příprava druhého roku projektu je naplánováno na červen. První rok projektu završíme tedy ve Španělsku, kde se bude konat workshop k přípravě a koordinaci druhého roku projektu. První projektové setkání vyučujících Poprvé jsme se setkali v naší škole v termínu 28. až 30. října 2014. Zatímco někteří trávili podzimní prázdniny, prodloužené státním svátkem, v podzimní přírodě nebo s kvalitní literaturou, my jsme státní svátek a jeden den z prázdnin strávili ve škole, v milé společnosti deseti kolegů z Bulharska, Francie, Rumunska, Řecka a Španělska.
Na programu bylo seznámení se a zejména příprava a koordinace projektu v rámci Erasmus+ Water and Its Magical Power. Ve čtvrtek se naši hosté za doprovodu deváťáků trochu porozhlédli po škole. Moc se jim u nás líbilo. A naši žáci se ukázali jako skvělý průvodci, kterým angličtina nedělala potíže.
Logo projektu Prvním společným úkolem žáků bylo vytvořit logo projektu. Každá škola vybrala tři nejzdařilejší a vhodné návrhy, ze kterých se následně hlasováním bylo vybráno finální logo celého projektu. Naše návrhy
První kapitola „Water in history“ projektové knihy V průběhu měsíce listopadu a prosince jsme zpracovávali informace do první kapitoly naší společné knihy zaměřené na využití vody v historii lidské společnosti. Jednotlivé části první kapitoly jsou: Voda a náboženství (Rumunsko), Voda a urbanizace (Francie), Voda a socio-ekonomický rozvoj (Česká republika), Role vody v rozvoji obchodu, průmyslu a navigace (Řecko), Voda a největší geografické objevy (Španělsko), Voda jako inspirace v umění (Bulharsko). Na každé části pracovali žáci a učitelé jedné partnerské školy. První kapitolu pak každý stát doplnil o text, který se zaměřil na situaci a vliv vody na společnost ve svém regionu. Informace jsme hledali v literatuře, na internetu a také jsme se scházeli každé pondělí v učebně zeměpisu. Společně jsme navštívili i Technické muzeum v Brně. Zde jsme například zjistili, že Kaplanova turbína byla zkonstruována v Brně. První typ turbíny byl vytvořen Rakušanem Viktorem Kaplanem. Viktor Kaplan se narodil v roce 1876 a umírá v roce 1934. Jeho život a dílo bylo po třicet spjato s Brnem. Výročí jeho narození je zapsáno na seznamu světových kulturních výročí UNESCO. První kapitolu „Water in history“ naší knihy, která má přes 110 stránek, najdete na stránkách školy ke stažení. Stačí kliknout na tento odkaz: http://web.zskridlovicka.cz/prvni-cast-knihy-water-in-history/.
Bulharský kurz „ Go back to the origin“ Vrcholem prvního půlroku našeho projektu bylo první mezinárodní setkání žáků a vyučujících partnerských škol v Sofii v termínu 13. až 17. prosince 2014. Kurz „Go back to the origins“ organizovala partnerská škola 119 Secondary School ' Academician Mihail Arnaudov ' Sofia. Program kurzu navazoval na téma, které jsme zpracovávali v první kapitole naší projektové knihy. Podle archeologických nálezů sahá historie města až do osmého tisíciletí před naším letopočtem. Sofie je druhé nejstarší hlavní město v Evropě, jako centrum Thrákie byla obsazena Filipem Makedonským, později Římany. Zničili ji Hunové, obnovil
ji byzantský císař Justinián. Nejvýznamnější památkou je Boyana kostel (UNESCO), dále pravoslavná katedrála Alexandra Něvského a byzantský kostel St. Sofia. Městské lázně, které bývají někdy označované jako centrální nebo turecké stojí za to vyzkoušet. Na prostranství před lázněmi si můžete natočit léčivou vodu vyvěrající z proslulých horkých minerálních pramenů.
Naši školu zastupovali Sára Kocsisová (autorka nejlepšího českého loga), Tereza Kromholzová, Jan Čuma a Jan Bína z devátého ročníku. Žáky doprovodili dva pedagogové: Pavlína Trnková a Jiří Stibor. Podrobný cestovní deník v českém a anglickém jazyce opět najdete na stránkách školy. Fotogalerie a video z pobytu v Sofii dokazuje, že jsme našli přátele na celý život. Pochopili jsme, že přes rozdíly a zeměpisné vzdálenosti,že máme opravdu hodně společného. Děkujeme. „Především chci ale poděkovat všem lidem v projektu, kteří nám vytvořili neuvěřitelnou atmosféru. Tito lidé u mě budou mít vždy místo v srdíčku. Nikdy na těchto šest dní nezapomenu, protože to
byly jedny z nejlepších a nejvíce užitých dnů v mém životě. Bylo to tu opravdu krásné.“ Sára Kocsisová
Water and Art Další společný úkol projektu bylo nechat se inspirovat vodu a vyjádřit pomocí hudby, maleb nebo fotografií její krásu. Soutěž „Water and photography“ byla vyhlášena v prosinci 2014. Do soutěže přišlo 55 fotografií. Do finále se dostalo 18 fotografií. Hodnotili zástupci tříd v Žákovské radě, vyučující, zástupci rodičů ze sdružení Křídlo a vedení školy. Fotografickou soutěž vyhrál Jakub Rafaj z IX.B, jeho fotografie získaly 1. a 2. místo. Na třetím místě se umístili Ondřej Zoblivý z VIII.B a Ladislav Řezáč z VIII.C. Čtvrté místo
obsadil Zdeněk Dolíhal z IX.C a páté Matěj Lešek z VIII.C. Vítězné fotografie ve formátu A3 zdobí přístupové schodiště do prvního patra budovy druhého stupně.
Od prosince se také připravovala výstava výtvarných prací žáků „Voda je život“. Ta se uskutečnila v budově druhého stupně 13. dubna 2015. Na přípravě se podíleli paní učitelka Hofírková, paní učitelka Jašková a paní učitelka Tichá – naše výtvarnice. Děkujeme. Pod vedením paní učitelky Ščerbejové naši žáci během měsíce února a března připravovali koncert nazvaný Malá vodní hudba. Koncert proběhl v pondělí 13. dubna v 16.00 h. Vystoupení žáků druhého stupně doplnila krátká módní přehlídka pod vedením paní učitelky Tiché. Děkujeme za mimořádný zážitek. V rámci mezinárodního projektu natočili žáci 8. a 9. ročníku instruktážní video s názvem „Polka“. Měli za úkol seznámit své zahraniční spolužáky s naším národním tradičním tancem, kterým polka je. Text písně musel být inspirovaný vodou, proto se žáci rozhodli tančit na lidovou píseň „Proč ten jetelíček roste u vody?“. V hodinách hudební výchovy si žáci zjistili informace o původu tohoto tance, o etymologii jeho názvu, o jeho historii, místě vzniku a základních krocích. Následovala praktická část, kdy se žáci během výuky, ale i mimo vyučování scházeli v tělocvičně a tam v párech trénovali základní kroky a pozice. Celou tuto praktickou část
provázel a vedl jeden z žáků 9. ročníku – tanečník, věnující se profesionálně společenskému tanci. Během celé akce bylo třeba zajistit technickou podporu – vhodné skladby, mikrofony, reproduktory... Už v průběhu nácviku žáci natáčeli videa a vedli fotodokumentaci pomocí tabletů. Takto získané materiály dále zpracovávali (stříhali videosekvence, upravovali fotografie, přidali úvodní a závěrečné titulky...). Celý takto upravený videodokument doprovodili anglickým komentářem, který konzultovali s rodilým mluvčím. Součástí celého projektu bylo seznámení se s tradičními českými a moravskými lidovými kroji, které při natáčení závěrečného tance měli někteří žáci na sobě. Jednalo se o žáky, kteří se ve svém volném čase profesionálně věnují folklóru. Takto vzniklý materiál – instruktážní video - byl rozeslán partnerským školám do Francie, Bulharska, Rumunska, Řecka a Španělska, aby se s naším národním tancem žáci a učitelé těchto škol seznámili a naučili se základní taneční kroky. Společně si ho pak zatančili na závěrečném představení v městském divadle v Pyrgosu (Řecko) při setkání zástupců škol, účastnících se tohoto projektu. í odjeli 24. Mgr. Martina Ščerbejová, Ph.D. Řecký kurz „ The Art is Global“ a Second transnational meeting of teachers Druhé mezinárodní setkání žáků a vyučujících partnerských škol se uskutečnilo na poloostrově Peloponés v městě Pyrgos od 25. března do 29. března 2015. Naši školu reprezentovali Jakub Rafaj ( vítěz fotografické soutěže), Anna Woodová, Šárka Štěpánková, Ondra Zoblivý. Žáky doprovázeli Jiří Stibor, Jakub Žák. Šárka Špičková a Pavlína Trnková se účastnily mezinárodního setkání vyučujících, které proběhlo zároveň s kurzem. Podrobný cestovní deník v českém a anglickém jazyce opět najdete na stránkách školy. Téma kurzu navazovalo na zpracované téma Water and Art. Vyvrcholením bylo divadelní představení v městském divadle v Pyrgosu, které zahrnovalo zpracování pohádky nebo legendy o vodě a národní tanec každého státu. Kurz jsme si užili a opět děkujeme za vřelé přijetí.
Světový den vody 2014 Od roku 1993 je 22. březen ustanoven jako Světový den vody (World Water Day). V letošním školním roce jsme si ho připomenuli také na naší škole. Pro žáky druhého stupně bylo nachystáno třináct různých aktivit. Byla mezi nimi návštěva Přečerpávací vodní elektrárny Dalešice, exkurze do hráze Brněnské přehrady, návštěva exploratoria brněnské hvězdárny, různé terénní aktivity spojené s fotografickou dokumentací, výtvarné dílny a výroba a odpálení vodní rakety. Druhá kapitola „The Using of Water Today“ projektové knihy Znalosti a vědomosti získané z knih, internetových zdrojů i exkurzí jsme zpracovali ve druhé kapitole projektové knihy. Opět každý stát zpracoval jednu kapitolu o využití vody v současnosti: Sport a volný čas (Bulharsko), Voda a turismus (Španělsko), Voda a umění (Rumunsko), Voda v dopravě a Voda jako politické téma ( Řecko), Technika, průmysl a zemědělství (Česká republika) a Nové zdroje energie ( Francie). Tuto kapitolu jsme měli za úkol i zkontrolovat a dokončit její finální podobu. Celý text knihy najdete na adrese http://web.zskridlovicka.cz/wp-content/uploads/Second-Chapter-of-Water-Book.pdf Kurz „The Using of Water Today“ Třetí mezinárodní setkání žáků a jejich vyučujících se uskutečnilo ve Francii v termínu 10. až 14. května 2015. Naši školu zastupovali Renata Kadlová, Vítek Procházka, Dan Galanský a Martin Tůma. Žáky doprovodili paní učitelka Szmeková a pan učitel Stibor. Téma kurzu navazovalo na zpracované téma naší projektové knihy. Francouzské lyceum Lycee Jean-Pierre TIMBAUD v Bretigny Sur Orge nachystalo program plný praktických ukázek využití vody v .současnosti. Naše škola přispěla návodem na výrobu vodní rakety,
které mezinárodní týmy společně konstruovali. Podrobný cestovní deník v českém a anglickém jazyce opět najdete na stránkách školy.
Voda
Téma „The Using of Water Today“ je tak široké a obsáhlé, že na zpracování druhé kapitoly bude navazovat i čtvrté mezinárodní setkání žáků a vyučujících. To se uskuteční v České republice od 29. září do 3. října 2015.
Třetí projektové setkání vyučujících První rok projektu jsme zakončili setkáním vyučujících v partnerské škole v Zaragoze v Aragonii. I.E.S La Azucarera má v názvu cukr, protože byla postavena v roce 2011 v blízkosti továrny na cukr. Hodnotili jsme první rok projektu a také jsme plánovali druhý rok projektu Water and Its Magical Power. Začínat budeme v Brně. Ve španělské škole
jsme navštívili i hodiny dějepisu, zeměpisu, anglického a francouzského jazyka. Studenti školy nás provedli areálem. Také jsme se seznámili se španělským vzdělávacím systémem. Podrobné informace a prezentaci výsledků projektu ( videa, fotogalerie, texty, cestovatelské deníky, ankety, hodnocení projektu atd.) najdete na: informace - stránkách naší školy v sekci Erasmus+: Water and Its Magical Power http://web.zskridlovicka.cz/category/erasmus/water-and-its-magical-power-erasmus/ - na stránkách projektu http://1lyk-pyrgou.ilei.sch.gr/Water%20and%20Its%20Magical%20Power/ - na portálu E- Twinning pro projektovou spolupráci a komunikaci učitelů v Evropě http://desktop.etwinning.net/projects/project/105407 - na facebokové stránce Water and Its Magical Power https://www.facebook.com/Wateranditsmagicalpower - na kanálu Youtube ( videa). https://www.youtube.com/user/zskridlovicka30b
Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie. Za obsah publikací (sdělení ) odpovídá výlučně autor. Publikace (sdělení) nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.
