TESTNEVELÉSI EGYETEM FELVÉTELI KALAUZ REKTORI KÖSZÖNTŐ SZAKOK BEMUTATÁSA BÜSZKESÉGEINK LÉTESÍTMÉNYEK

FELVÉTELI KALAUZ REKTORI KÖSZÖNTŐ SZAKOK BEMUTATÁSA BÜSZKESÉGEINK LÉTESÍTMÉNYEK

1

2015

TESTNEVELÉSI EGYETEM


FELVÉTELI KALAUZ TARTALOM

2 / TARTALOM 3 / KÖSZÖNTŐ 4 / A TF RÖVID TÖRTÉNETE 7 / SZAKOK BEMUTATÁSA 22 / BÜSZKESÉGEINK 24 / ŐK MONDJÁK 25 / LÉTESÍTMÉNYEK 27 / TANULMÁNYI OSZTÁLY 27 / NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK 28 / FELNŐTTKÉPZÉSI CSOPORT 29 / TFSE 29 / KÖNYVTÁR 30 / KOLLÉGIUM 31 / TF MŰHELY 32 / HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT 34 / HOL TALÁLHATÓ?

2

Felvételi információk: 06-20-666-1180 | [email protected]

KÖSZÖNTŐ

Kedves Felvételiző! Szeretettel köszöntünk a 90. jubileumát ünneplő Testnevelési Egyetemen! Ebben az évben lehetőség nyílt az Egyetem önállóvá válásával arra, hogy hallgatók és oktatók közösen egy olyan, régi hagyományokon nyugvó felsőoktatási intézmény fejlesztésének részesei lehetünk, amely magyarországi tudásközpontként a nemzetközi sportszakember-képzés európai fellegvára lehet. A közel egy évszázados intézmény fontosnak tartja a tradicionális alapokra épülő folyamatos megújulást. Az elkövetkezendő időszakban a Testnevelési Egyetemen Mocsai Lajos meghatározó, minden szakmai igényt kielégítő tartalomfejlesztés és strukturális korszerűsítés veszi kezdetét. A stratégiai elemek professzionális kezelése és összeillesztése – a „panelek” szakmai igények szerinti cserélhetőségével – rugalmas és átlátható, perspektivikusan fejleszthető, gyakorlatra épülő képzési szerkezetet jelent, mely magában foglalja a sport nemzeti hagyományait, megfelel a modern kor megnövekedett követelményeinek, valamint figyelembe veszi a nemzetközi folyamatokat. Oktatásfejlesztési stratégiánk, egyben küldetésünk, hogy valamennyi szakunkon a teória és a praktikum egymást kiegészítve – megteremtve a harmonikus egyensúlyt elméleti és gyakorlati tudás között –, a sportági képzések arányának növekedésével számolva, versenyképes tudást biztosítson hallgatóink számára. Egy ilyen progresszív, egymásra épülő elemekből álló rendszer képes garantálni mind az erkölcsi, mind a szakmai eredményeket a sportágazat egésze számára. Célunk olyan „kiművelt emberfők” nevelése, akik a humán értelmiség részeként a sport legkülönbözőbb területein alkalmazható tudással, megfelelő gyakorlati tapasztalattal kimagasló emberi és szakmai teljesítményre képesek. Közös sikerünk záloga az átgondolt, magas színvonalú képzésből fakadó minőség, valamint az egymásra figyelés és a kölcsönös megelégedéssel történő együttműködés, mellyel a magyar sport társadalmi-gazdasági és kulturális jövőképét teremtjük meg, együtt. „Szellemet, erkölcsöt, erőt egyesíts!” Mocsai Lajos rektor

Web: http://tf.hu/felvetelizok/

3


FELVÉTELI KALAUZ A TF RÖVID TÖRTÉNETE

A főiskolai szintű testnevelőtanár-képzés, valamint a Magyar Királyi Testnevelési Főiskola életre hívásának gondolata már a XIX-XX. század fordulóján felmerült, de a konkrét előkészületek csak az 1920-as évek elején kezdődtek el. Intézményünk alapítójának, az évtized kiemelkedő politikusának, gróf Klebelsberg Kuno kultuszminiszternek a fáradozása nyomán az első tanév ünnepélyes megnyitására 1925 novemberében került sor. Klebelsberg a testneveléssel és edzéssel kapcsolatos állásfoglalását a Nemzetgyűlés 1924. február 24-i ülésén a következőképpen fogalmazta meg: “Egy nép egészségi állapotát jelentősen meghatározza a nép fizikuma... A test megerősítése, edzése elengedhetetlenül fontos, mert a betegségeknek ezáltal képes ellenállni... Az értelmi és erkölcsi nevelés a test nevelése nélkül alapjait veszítheti... A mai pedagógiarendszer csak Gróf Klebelsberg Kunó kultuszminiszter, a TF alapítója ideges, korán elfáradt embereket ad az országnak, akik aztán a maguk nyugtalanságával vagy tehetetlenségével csak bajt okoznak.” Az intézménnyel egy időben alakult meg a Testnevelési Főiskola Sport Clubja. A TF működése első két évtizedében a tanárképzésen kívül jelentős sikereket ért el az edzőképzésben, valamint különféle továbbképző tanfolyamok szervezése és a tudományos kutatások alapjainak lefektetése terén is. A TF 2000-ig önálló felsőoktatási intézményként végezte oktatói és kutatói tevékenységét. A Parlament által elfogadott felsőoktatási integráció több lehetőséget is biztosított a TF számára, amelyek közül a Semmelweis Orvostudományi Egyetemmel és a Haynal Imre Egészségtudományi Egyetemmel közösen a Semmelweis Egyetem létrehozását választotta. Ezzel létrejött az ország egyetlen olyan egyeteme, amelyben az egészségkárosodás megelőzésére, a gyógyításra és a rehabilitációra képeztek szakembereket, illetve az egészség-, az orvos- és a sporttudomány területén folytattak integrált kutatásokat. A 2014-ben elfogadott új felsőoktatási törvény azonban – jogutódlással - ismét az önálló Testnevelési

4


Egyetem létrehozását tette lehetővé. A TF zászlajára hímzett jelmondatunkat továbbra is irányadó értéknek, erkölcsi útmutatásnak tekintjük: SZELLEMET, ERKÖLCSÖT, ERŐT EGYESÍTS! A cél elérése érdekében a modern sport állította kihívásokra olyan válaszokat keres az intézmény, amelyek kihasználják a TF fennállásának 90. évében felmerülő kivételes lehetőségeket, építenek a TF hagyományos értékeire és az egyetemen meglévő tudásra.

Hagyomány és korszerűség A TF egyike a világ legrégebben alapított testkulturális felsőoktatási intézményeinek. Egyszerre jellemzi a tradíciók megőrzése és az állandó változás, megfelelés a kor követelményeinek. Sok minden változott, a hagyományok azonban tovább élnek, amelyeket friss szellemiséggel töltünk meg, szélesre tárva az egyetem képzeletbeli ablakait a világra. A TF a legismertebb és legelismertebb a világon a magyar testkulturális felsőoktatási intézmények közül. Kevés olyan egyetem van a világon, ahol ilyen jól ötvöződik az oktatói karban és a képzésben a sportszakmai gyakorlat és a sporttudomány. Sehol máshol nincs annyi egyetemi tanár, MTA-doktor a sporttudomány területén, mint a TF-en. Egyedül a TF rendelkezik mind a négy testkulturális alapszak indításának engedélyével, biztosítva ezzel a képzés sokszínűségét. Aki nemcsak kiváló testnevelő, gyógytestnevelőtanár, edző, sportmenedzser, rekreációs szakember, valamint az egészségtudománnyal szoros kapcsolatot tartó humánkineziológus akar lenni, de tudományos pályára is vágyik, annak a TF-en a helye, mert csak itt lehet doktori fokozatot szerezni Magyarországon sporttudományban. Olimpiai, világ- és Európa-bajnokok edzőinek egész sora koptatta a TF padjait. Díszdoktoraink között tudhatjuk a


5


FELVÉTELI KALAUZ

nemzetközi sportdiplomácia és a sporttudomány jeles képviselőit. Az intézmény kezdeti fő célja a testnevelőtanárképzés volt, ami a későbbiekben edzőképzéssel bővült. Később a testnevelés és a sport világa erőteljes fejlődésének következtében új tanszékek alakultak, új tantárgyak kerültek be a képzési programba, és egyre nagyobb hangsúly helyeződött a tudományos kutatómunkára. A mai intézmény küldetése az elmúlt 89 esztendő alatt sokat változott, tartalmilag gyarapodott, eredeti küldetésének alapvető magjaként azonban az egyetemi szintű testnevelőtanár-képzést a közép- és felsőfokú oktatási intézmények számára megtartotta. 1960 óta létrejött a testnevelő-tanári szak (MA) mellett a testnevelő-edző (BSc), a szakedzői (MSc), a humánkineziológia (BSc, MSc), a gyógytestnevelő-tanári (MA), az egészségtantanári (MA), a rekreációszervező - egészségfejlesztő (BSc), rekreációirányító (MSc), a sportszervező (BSc), valamint a sportmenedzser (MSc) szak. A 2013-14-es tanévtől a TF is „visszaállt” az osztatlan tanárképzés rendszerére, így a továbbiakban a testnevelő-tanár gyógytestnevelő- és egészségfejlesztő tanár szakot hirdetjük meg. Napjainkban a TF a következő küldetést tűzte ki céljául: a testkultúra társadalmilag jelentős területeinek magas szintű művelése, az ezen alapuló és a társadalom igényeinek megfelelő, tudományos ismereteken nyugvó szakemberképzés; valamint a nemzet érdekeivel összhangban hozzájárulás a népegészségügy aktuális problémáinak megoldásához.

Válaszd a Testnevelési Egyetemet! Legyél TE is TF-es!

6


SZAKOK BEMUTATÁSA

BSC SZAKOK BSc Testnevelő-edző Felvételi követelmények A bemeneti követelmény a sikeres alkalmassági vizsga és az érettségi vizsga testnevelés (emelt szintű) és biológia, vagy történelem tantárgyakból. A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő 6 félév, 180 kredit A tanulmányok során szakmai gyakorlatokra is sor kerül, amelyek a következők: • sporttáborok • sportszakmai gyakorlatok • az edzői differenciált szakmai ismeretek választása esetén az edzői ismeretek köre – az említett táborok és szakmai gyakorlatok mellett – az edzésmegfigyelési és edzésvezetési gyakorlatok feladatait is tartalmazza. Ezek a feladatok a TF sportegyesületének szakosztályaiban, a TFSE-ben gyakorolhatók. Képzési cél A TF-en folyó testnevelő-edző szakos alapképzés (BSc) célja olyan sokoldalúan képzett sportszakemberek kibocsátása, akik a gyakorlati irányultságú képzettségük mellett birtokolják a sporttudomány elméleti alapismereteit és alapvető módszereit is. A sokoldalúság, a gyakorlatorientáltság és a sportszakmai készségek révén képesek – a sport sajátos eszközrendszerének alkalmazásával – a pszichomotoros képességek fejlesztésére, a sportági technikák pontos, precíz elsajátítására, a pedagógiai és szomatomotoros programok levezetésére, megvalósítására a testnevelés és a sport különböző színterein. A célok között szerepel olyan tudásanyag és magatartásminta közvetítése is, amely hivatástudatot ébreszt a tanári szakma iránt, valamint a legmagasabb szinten előkészíti a szakedzői mesterszakra (MSc-re) való belépést.


7


FELVÉTELI KALAUZ

A képzettség megjelölése Testnevelő-edző (testnevelő szakirány, illetve az edzői szakirány választásánál a sportág megjelölésével).

BSc Humánkineziológia Felvételi követelmények A bemeneti követelmény a sikeres alkalmassági vizsga és az érettségi vizsga testnevelés, biológia, történelem, magyar, vagy idegen nyelv tantárgyakból (kettő választandó). A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő 6 félév, 180 kredit A tanulmányok során rehabilitációs intézetekben, fitnesz- és wellness-, valamint sportklubokban végzett sport- és életmód-egészségügyi szakmai gyakorlatokra kerül sor. Képzési cél A képzés célja olyan humánkineziológusok képzése, akik integrált testkulturális és egészségtudományi ismereteik birtokában: • képesek a fizikai teljesítmény korszerű eszközökkel és módszerekkel történő megállapítására • képesek a fiatal, felnőtt és idős emberek mozgáskultúrájának, állóképességének, terhelhetőségének, erőnlétének a fejlesztésében, megőrzésében, a mozgásszervi és keringési rendellenességek megelőzésében, illetve rehabilitációjában való közreműködésre • kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a prevenció nemzeti egészségügyi programjában való munkához és a képzés második ciklusban történő folytatásához. A képzettség megjelölése Humánkineziológus.

8


BSc Rekreációszervezés és egészségfejlesztés Felvételi követelmények A bemeneti követelmény a sikeres alkalmassági vizsga és az érettségi vizsga testnevelés, biológia, történelem, magyar, vagy idegen nyelv tantárgyakból (kettő választandó). A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő 6 félév, 180 kredit A rekreációszervezés differenciált szakmai ismeretek választása esetén: a sokoldalú elméleti és gyakorlati képzés mellett hospitálás és rekreációs foglalkozásvezetési gyakorlat zajlik gyermekek, felnőttek, időskorúak és speciális igényű (fogyatékkal élő) csoportok számára. A tábor jellegű szakmai gyakorlatok – egyes esetekben önköltségesen – teszik teljessé a képzést: rekreációtáborok; a gyalogos, kerékpáros és vízi természetjárás; a jeges és a sítábor. Az egészségfejlesztés differenciált szakmai ismeretek választása esetén: az egészségfejlesztés szakmai gyakorlat iskolai tanításon kívüli gyermek és felnőtt egészségfejlesztési programok hospitálását jelenti, illetve alternatív programok és egészségnevelési rendezvények (pl. iskolai egészségnapok) látogatását tartalmazza, ahol szervezési, rendezési feladatokat kell ellátni. Képzési cél A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megalapozott elméleti és gyakorlati ismeretek és kompetenciák birtokában képesek közvetítő és fejlesztő szerep betöltésére a rekreáció és az egészségfejlesztés területén; hozzájárulnak az egészséges életmód megalapozásához, az egészségfejlesztő, rekreációs és mentálhigiénés kultúra kialakításához, feltételeinek megteremtéséhez a családokban, a társadalmi intézményekben és a civil szervezetekben. A célok között szerepel olyan elméleti és gyakorlati tudásanyag átadása és magatartásminta közvetítése is, amely előkészíti a mesterszakra való belépést. A képzettség megjelölése Rekreációszervező - egészségfejlesztő (a választott szakirány megjelölésével).


9


FELVÉTELI KALAUZ

BSc Sportszervező Felvételi követelmények A bemeneti követelmény a sikeres alkalmassági vizsga és az érettségi vizsga testnevelés, biológia, történelem, magyar, vagy idegen nyelv tantárgyakból (kettő választandó). A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő 6 félév, 180 kredit A tanulmányok során rekreációs táborra, illetve eseményszervezési, sportegyesületi, sportirányítási és sportvállalkozási szakmai gyakorlatokra kerül sor. Képzési cél A gazdasági szemlélet előtérbe kerülésével, a sportirányítás átalakulásával egyre növekszik az igény az új típusú ismeretekkel rendelkező szakemberek iránt. A képzés keretében végzettek a következő területeken hasznosíthatják tapasztalataikat: • sportszervezeteknél és sportegyesületeknél ügyintéző, csoport- és osztályvezető, szakmai vezető, ügyvezető elnök, igazgató • önkormányzatok polgármesteri hivatalainál általános szervezéssel, vezetéssel, valamint testneveléssel és sporttal foglalkozó ügyintéző, csoportvezető • rendezvényszervezéssel, valamint sportmarketing- és reklámvállalkozásokkal foglalkozó szervezetek szervezéssel és menedzseléssel megbízott ügyintézője, vezetője • sportlétesítmények vezető beosztású munkatársa, vezetője • egyéni vagy társas vállalkozás keretében működő sport- és rekreációs központok szakmai ügyintézője, vezetője A képzettség megjelölése Sportszervező.

10


MSC SZAKOK MSc Szakedző Felvételi követelmények A jelentkező teljesítményét 100 pontos rendszerben értékeljük az alábbiak szerint: • szóbeli és írásbeli felvételi vizsga • az oklevél minősítése • méltányosság – fogyatékosság, hátrányos helyzet, tudományos diákköri tevékenység, sporteredmény – alapján A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapokon olvasható. Teljes kreditek beszámításával vehető figyelembe a testnevelő-edző alapképzési szak (edzői differenciált ismeretekkel) és a főiskolai szintű szakedző szak. Meghatározott kreditek pótlásával és teljesítésével számításba vehető alapképzési szakok: humánkineziológia szak, rekreációszervezés és egészségfejlesztés alapképzési szak rekreációszervezés szakiránya, továbbá az 1993. évi LXXX. törvény szerinti gyógytestnevelő-tanár, testnevelőtanár, sportmenedzser, rekreáció, egészségtantanár, humánkineziológia alapképzési szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján az intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad. Képzési idő 4 félév, 120 kredit Képzési cél A képzés célja olyan sportszakemberek képzése a csúcsteljesítmény elérésére törekvő versenysport területére, akik a tanulmányaik során elsajátított szakmai ismeretek, képességek és készségek birtokában képesek az élsportolóvá válás teljes folyamatának tervezésére és irányítására, a sporttehetségek kiválasztására, céltudatos versenyeztetésére, a hosszú távú felkészítés sajátos technológiájának tervezésére, a tudományos igényű edzésszervezés és -tervezés gyakorlati alkalmazására, valamint a sportági edzéselmélet továbbfejlesztésére.


11


FELVÉTELI KALAUZ

A képzettség megjelölése Okleveles szakedző.

MSc Humánkineziológia Felvételi követelmények A jelentkező teljesítményét 100 pontos rendszerben értékeljük az alábbiak szerint: • szóbeli és írásbeli felvételi vizsga • az oklevél minősítése • méltányosság - fogyatékosság, hátrányos helyzet, tudományos diákköri tevékenység, sporteredmény alapján. A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő 4 félév, 120 kredit Képzési cél A cél olyan szakemberek képzése, akik a sport- és mozgástudományi, valamint egészségtudományi ismeretekre épülően széles körben – társadalmi (önkormányzatok), egészségügyi (megelőző egészségtudomány és rehabilitáció), valamint az üzleti életben (egészségturizmus, magas szintű wellness-szolgáltatás, egészségbiztosítás, mozgásegészségügyi ipar) – képesek ellátni feladatukat az orvostársadalommal együttműködve. Az egészségügyi szakmákkal munkamegosztásban képesek mozgásterápiával és a kiegészítő táplálkozásterápiával az egészséget veszélyeztető, bármely életkorban fellépő kockázati tényezők mérséklésére. Célul jelölhető meg továbbá olyan szakemberek képzése, akik képesek a fizikai állapot és teljesítmény korszerű vizsgálóeszközökkel és módszerekkel történő megállapítására, illetve korszerű eszközök használatával az egészség fenntartására és az egészség helyreállításában való közreműködésre, képesek a mozgásterápiai rehabilitációt célzó teamek munkájában részt venni a kineziológia eszközeit és módszereit alkalmazva.

12


A végzettek felkészültségük alapján alkalmasak tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására. A képzettség megjelölése Okleveles humánkineziológus.

MSc Rekreáció Felvételi követelmények A jelentkező teljesítményét 100 pontos rendszerben értékeljük az alábbiak szerint: • szóbeli és írásbeli felvételi vizsga • az oklevél minősítése • méltányosság – fogyatékosság, hátrányos helyzet, tudományos diákköri tevékenység, sporteredmény – alapján. A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Teljes kreditek beszámításával vehető figyelembe a rekreáció-egészégfejlesztés alapképzési szak rekreáció szakiránya és a főiskolai szintű rekreáció szak. Meghatározott kreditek pótlásával és teljesítésével számításba vehető alapképzési szakok: humánkineziológia szak, rekreációszervezés és egészségfejlesztés alapképzési szak egészségfejlesztés szakiránya, továbbá az 1993. évi LXXX. törvény szerinti gyógytestnevelő-tanár, testnevelő tanár, sportmenedzser, rekreáció, egészségtantanár, humánkineziológia alapképzési szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján az intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad. Képzési idő 4 félév, 120 kredit Képzési cél A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett természettudományi, orvos- és egészségtudományi ismereteik birtokában képesek az egészséges emberek rekreáció célzatú sportolásának, kulturált szabadidőeltöltésének segítésére, utazási kedvének kiszolgálására, a különböző típusú egészségközpontú szállodai animációk, szolgáltatások


13


FELVÉTELI KALAUZ

munkafeladatainak ellátására. Orvosi felügyelet mellett részt vesznek az egészségkárosodott (kardiovaszkuláris, mozgásszervi betegségekben szenvedő, elhízott és túlsúlyos) emberek rehabilitációjában, melynek során azok egészségi állapota, életminősége releváns mozgásterápiával javítható, illetve teljes vagy részleges munkaképessége visszaállítható. Megfelelő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatásához. A képzettség megjelölése Okleveles rekreációirányító.

MSc Sportmenedzser Felvételi követelmények A jelentkező teljesítményét 100 pontos rendszerben értékeljük az alábbiak szerint: • szóbeli és írásbeli felvételi vizsga • az oklevél minősítése • méltányosság – fogyatékosság, hátrányos helyzet, tudományos diákköri tevékenység, sporteredmény – alapján. A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. A sportmenedzser szak mesterképzési programját a TF a Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Karával közösen alakította ki, a képzés is közösen folyik. A sportmenedzser mesterképzési szakra jelentkezőknél teljes kreditek beszámításával vehető figyelembe a sportszervező alapképzési (BSc) szak, továbbá az 1993. évi LXXX. törvény szerinti főiskolai szintű sportmenedzser és testnevelés-sportszervezés szakok. A bemenethez meghatározott kreditek teljesítésével elsősorban számításba vehető alapképzési szakok: testnevelő-edző, rekreációszervezés és egészségfejlesztés, közszolgálati, gazdaságelemzés, alkalmazott közgazdaságtan, emberi erőforrások, gazdálkodási és menedzsment, kereskedelem és marketing, nemzetközi gazdálkodás, turizmus-vendéglátás alapképzési szakok, valamint a főiskolai szintű szakedző szak. Meghatározott kreditek teljesítésével vehetők figyelembe továbbá azok az alap- vagy mesterfokozatot adó alapkép-

14


zési szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad. Képzési idő 4 félév, 120 kredit Képzési cél A képzés célja olyan speciális ismeretekkel rendelkező szakemberek képzése a testnevelés és sport legkülönbözőbb szervezetei számára, akik • képesek meghatározni a sportvezetésnek a modern piacgazdaság viszonyai között teljesítendő céljait, előírni feladatait; • jól eligazodnak a sportot átható társadalmi, gazdasági tényezők és folyamatok között; • képesek megkeresni, kitermelni és hatékonyan felhasználni a testneveléshez, illetve a sporttevékenységhez szükséges erőforrásokat; • alkalmasak tanulmányaik doktori képzésben való folytatására. A képzettség megjelölése Okleveles sportmenedzser.


15


FELVÉTELI KALAUZ

MA SZAKOK * MA Testnevelő tanár Felvételi követelmények A jelentkező teljesítményét 100 pontos rendszerben értékeljük az alábbiak szerint: • szóbeli és írásbeli felvételi vizsga, • az oklevél minősítése, • méltányosság – fogyatékosság, hátrányos helyzet, tudományos diákköri tevékenység, sporteredmény – alapján. A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő és kreditek száma Főiskolai szintű testnevelő-tanári szakképzettség birtokában a tanári mesterfokozat és a korábbi egy szakképzettségnek megfeleltethető tanári szakképzettség megszerzése esetén 2 félév, 60 kredit. Egy tanári szakképzettség birtokában egy másik tanári szakképzettség megszerzésére irányuló képzés esetén: 3 félév, 90 kredit. Két tanári szakképzettség párhuzamos megszerzésekor (gyógytestneveléssel vagy egészségfejlesztéssel szakpárban): 5 félév, 150 kredit. Képzési cél A képzés célja az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzettségre, illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, az iskolai testnevelés és sport oktatási-nevelési feladatainak ellátására, a szakképzésben, a felsőoktatásban és a felnőttképzésben, emellett a sportszakmai tárgyak oktatási, valamint minden szinten a sportpedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra, továbbá a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására való felkészítés. A képzettség megjelölése Okleveles testnevelő tanár. * a 283/2012. /X.4./ Korm. rendelet alapján tanári mesterszakon 2016 szeptemberében indulhat utoljára új évfolyam

16


MA Gyógytestnevelő-tanár Felvételi követelmények A jelentkező teljesítményét 100 pontos rendszerben értékeljük az alábbiak szerint: • 5 féléves képzésre szóbeli és írásbeli felvételi vizsga, • 3 féléves képzésre szóbeli és gyakorlati felvételi vizsga, • az oklevél minősítése, • méltányosság – fogyatékosság, hátrányos helyzet, tudományos diákköri tevékenység, sporteredmény – alapján. A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő és kreditek száma Egy tanári szakképzettség birtokában egy másik tanári szakképzettség megszerzésére irányuló képzés esetén: 3 félév, 90 kredit. Két tanári szakképzettség párhuzamos megszerzésekor (testneveléssel szakpárban): 5 félév, 150 kredit. Képzési cél A gyógytestnevelő-tanári munka sokszínű, mivel a testnevelő tanári és az egészségügyi szakember feladatait egyszerre és folyamatosan látja el, az egyes elváltozások újabb és újabb terápiáját ötvözve a testkultúrával. Erre az integráló feladatra a TF által képzett gyógytestnevelő szakos tanárok képesek. A képzettség megjelölése Okleveles gyógytestnevelő-tanár.


17


FELVÉTELI KALAUZ

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS Általános iskolai testnevelő tanár Felvételi követelmények A bemeneti követelmény a sikeres pályaalkalmassági vizsga és az érettségi vizsga testnevelés és biológia, vagy történelem tantárgyakból. A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő és kreditek száma (szakpártól függően) 10, illetve 11 félév; 300, illetve 330 kredit Képzési cél A képzés célja általános iskolai testnevelés szakos tanároknak a köznevelésben, a szakképzésben, a felnőttoktatásban és a felnőttképzésben történő munkavállalásra való felkészítése, akik képesek a testnevelés szaktárgyi és általános pedagógiai-pszichológiai ismereteit integrálni, a szakterületi és pedagógiai-pszichológiai képzésben megszerzett ismereteket és képességeket a testnevelés tanítási-tanulási folyamatának tervezése, szervezése és irányítása során hatékonyan és eredményesen alkalmazni, és ezáltal a tanulók testnevelési műveltségét, készségeit és képességeit fejleszteni. A képzettség megjelölése A végzett hallgatók testnevelő-tanári oklevelet (Master of Education) kapnak. Az oklevél birtokosai általános iskolák szintjén vállalhatnak testnevelő-tanári állást.

Középiskolai testnevelő tanár Felvételi követelmények A bemeneti követelmény a sikeres pályaalkalmassági vizsga és az érettségi vizsga testnevelés és biológia, vagy történelem tantárgyakból. Részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható.

18


Képzési idő és kreditek száma 11, illetve 12 félév; 330, illetve 360 kredit Képzési cél A képzés célja okleveles középiskolai testnevelés szakos tanároknak a köznevelésben, a szakképzésben, a felnőttoktatásban és a felnőttképzésben való munkavállalásra történő, továbbá tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására való felkészítése, akik képesek a testnevelés szaktárgyi és általános pedagógiai-pszichológiai ismereteit integrálni, a szakterületi és pedagógiai-pszichológiai képzésben megszerzett ismereteket és képességeket a testnevelés tanítási-tanulási folyamatának tervezése, szervezése és irányítása során hatékonyan és eredményesen alkalmazni, és ezáltal a tanulók testnevelési műveltségét, készségeit és képességeit fejleszteni. A képzettség megjelölése A végzett hallgatók testnevelő-tanári oklevelet (Master of Education) kapnak. Az oklevél birtokosai középiskolák és felsőoktatási intézmények szintjén vállalhatnak testnevelőtanári állást.

Gyógytestnevelő-egészségfejlesztő tanár Felvételi követelmények A bemeneti követelmény a sikeres alkalmassági vizsga és az érettségi vizsga testnevelés, biológia, történelem, magyar vagy idegen nyelv tantárgyakból (kettő választandó). A pontszámításról és a felvételi követelményekről részletes tájékoztatás a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, a felvi.hu és a tf.hu honlapon olvasható. Képzési idő és kreditek száma 10 félév, 300 kredit Képzési cél A képzés célja okleveles gyógytestnevelő-egészségfejlesztő szakos tanároknak a köznevelésben, a szakképzésben és a felnőttképzésben az iskolai gyógytestneveléssel és egészségfejlesztéssel kapcsolatos oktatási, nevelési, pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra, továbbá a tanulmányok doktori képzésben való folytatására történő


19


FELVÉTELI KALAUZ

felkészítése. Felkészültek és képesek továbbá a gyógytestnevelési kategóriákba sorolt gyermekek rehabilitációjára, szakszerű foglalkozások megszervezésére, irányítására, lebonyolítására. Képzettség megjelölése A végzett hallgatók gyógytestnevelő-egészségfejlesztő tanári oklevelet (Master of Education) kapnak. Az oklevél birtokosai középiskolai intézmények szintjén vállalhatnak gyógytestnevelő-egészségfejlesztő tanári állást.

20


HOGYAN TOVÁBB? PhD – Sporttudományok Doktori Iskola A képzés célja a tudományos fokozat, a PhD cím megszerzése, amelyre a sporttudomány területén hazánkban kizárólag a TF-en van lehetőség. Az iskolában a doktori képzés két természettudományi és egy társadalomtudományi program keretében zajlik: • Edzés és adaptáció; • Testedzés, szabályozás, anyagcsere; • Sport, nevelés- és társadalomtudomány. A doktori fokozat megszerzésével az Egyetem elismeri és tanúsítja, hogy a fokozattal rendelkező személy alkalmas önálló kutatómunkára, egy adott tudományág/szakág/kutatási terület magas színvonalú, új eredményekkel gazdagító művelésére.

Szakirányú továbbképzési szakok Azoknak, akiknek nem sikerült a továbblépés a választott MSc- (MA-) vagy PhD-programba, esetleg nem is tervezték, netán már ezeken is túl vannak, a további specializált sportszakmai végzettségek megszerzéséhez remek lehetőséget biztosítanak a 2-4 féléves szakirányú továbbképzési szakok. Ezekből a TF a következőket ajánlja: lovaskultúra-oktató, mentortanár, sportági szakedző, sportpszichológus.


21


FELVÉTELI KALAUZ BÜSZKESÉGEINK A TF-en végzett olimpiai bajnokok

ATLÉTIKA Németh Angéla (gerelyhajítás, 1968. Mexikóváros) Németh Imre (kalapácsvetés, 1948. London) Németh Miklós (gerelyhajítás, 1976. Montreal) Zsivótzky Gyula (kalapácsvetés, 1968. Mexikóváros) CSELGÁNCS Kovács Antal (1992. Barcelona) BIRKÓZÁS Hódos Imre (légsúly, 1952. Helsinki) Kárpáti Károly (könnyűsúly, 1936. Berlin) Kocsis Ferenc (váltósúly, 1980. Moszkva) Növényi Norbert (félnehézsúly, 1980. Moszkva) Polyák Imre (pehelysúly, 1964. Tokió) Szilvásy Miklós (váltósúly, 1952. Helsinki) Varga János (légsúly, 1968. Mexikóváros) KAJAK-KENU Dombi Rudolf (K-4 1000 m, 2012. London) Fábián László (K-2 10000 m, 1956. Melbourne) Foltán László (C-2 500 m, 1980. Moszkva) Gyulay Zsolt (K-1 500 m, 1988. Szöul) Horváth Gábor (K-4 1000 m, 2000. Sydney, 2004. Athén) Kammerer Zoltán (K-2 500 m, K-4 1000 m, 2000. Sydney; K-4 1000 m, 2004. Athén) Kolonics György (C-2 500 m, 1996. Atlanta; C-1 500 m 2000. Sydney) Kovács Katalin (K-2 500 m, 2004. Athén; 2008. Peking; K-4 500 m 2012. London)

Kőbán Rita (K-1 500 m, 1996. Atlanta) Parti János (K-1 1000 m, 1960. Róma) Storcz Botond (K-4 1000 m és K-2 500 m, 2000. Sydney; K-4 1000 m, 2004. Athén) Tatai Tibor (C-1 1000 m, 1968. Mexikóváros)

22

Vaskuti István (C-2 500, 1980. Moszkva) Vereckei Ákos (K-4 1000 m, 2000. Sydney, 2004. Athén) LABDARÚGÁS Bene Ferenc (1964. Tokió) Bozsik József (1952. Helsinki) Buzánszky Jenő (1952. Helsinki) Dalnoki Jenő (1952. Helsinki) Dunai Antal (1968. Mexikóváros) Gelei József (1964. Tokió) Grosics Gyula (1952. Helsinki) Hidegkuti Nándor (1952. Helsinki) Ihász Kálmán (1964. Tokió) Keglovits László (1968. Mexikóváros) Komora Imre (1964. Tokió) Lantos Mihály (1952. Helsinki) Novák Dezső (1964. Tokió; 1968. Mexikóváros) Szalai Miklós (1968. Mexikóváros) Szentmihályi Antal (1964. Tokió) Szűcs Lajos (1968. Mexikóváros) ÖKÖLVÍVÁS Kovács István (1996. Atlanta) ÖTTUSA Balczó András (csapat, 1960. Róma; 1968. Mexikóváros; egyéni, 1972. München) Benedek Gábor (csapat, 1952. Helsinki) Fábián László (csapat, 1988. Szöul) Martinek János (egyéni és csapat, 1988. Szöul) Mizsér Attila (csapat, 1988. Szöul) Németh Ferenc (egyéni és csapat, 1960. Róma) Szondy István (csapat, 1952. Helsinki) Vörös Zsuzsa (egyéni, 2004. Athén)


SPORTLÖVÉSZET Hammerl László (kisöbű sportpuska, fekvő 50 m, 1964. Tokió) TORNA Gulyásné Köteles Erzsébet (kéziszercsapat, 1956. Melbourne) Keleti Ágnes (műszabadgyakorlat, 1952. Helsinki; műszabadgyakorlat, felemáskorlát, gerenda, kéziszercsapat, 1956. Melbourne) Kertész Aliz (kéziszercsapat, 1956. Melbourne) Lemhényiné Tass Olga (kéziszercsapat, 1956. Melbourne) Magyar Zoltán (lólengés, 1976. Montreal; 1980. Moszkva) ÚSZÁS Czene Attila (200 m vegyes, 1996. Atlanta) Darnyi Tamás (200 és 400 m vegyes, 1988. Szöul; 200 és 400 m vegyes, 1992. Barcelona) Kovács Ágnes (200 m mell, 2000. Sydney) Novák Ilona (4×100 m-es gyorsváltó, 1952. Helsinki) Rózsa Norbert (200 m mell, 1996. Atlanta) Szabó József (200 m mell, 1988. Szöul) Székely Éva (200 m mell, 1952. Helsinki) VÍZILABDA Benedek Tibor (2000. Sydney, 2004. Athén; 2008. Peking) Botvári Antal (1952. Helsinki; 1956. Melbourne) Brandi Jenő (1936. Berlin) Dömötör Zoltán (1964. Tokió) Faragó Tamás (1976. Montreal) Felkai László (1964. Tokió) Gergely István (2004. Athén; 2008. Peking)


Gyarmati Dezső (1952. Helsinki; 1956. Melbourne; 1964. Tokió) Hevesi István (1956. Melbourne) Kanizsa Tivadar (1956. Melbourne; 1960. Róma) Kenéz György (1976. Montreal) Konrád János (1976. Montreal) Kósz Zoltán (2000. Sydney) Markovits Kálmán (1952. Helsinki; 1956. Melbourne) Märcz Tamás (2000. Sydney) Pócsik Dénes (1964. Tokió) Rusorán Péter (1964. Tokió) Dr. Steinmetz Ádám (2004. Athén) Dr. Sudár Attila (1976. Montreal) Székely Bulcsú (2000. Sydney) Szittya Károly (1952. Helsinki) Szívós István, ifj. (1976. Montreal) Vári Attila (2000. Sydney, 2004. Athén) VÍVÁS Bárány Árpád (párbajtőr, csapat, 1964. Tokió) Bujdosó Imre (kard, csapat, 1988. Szöul) Kulcsár Győző (párbajtőr, csapat,1964. Tokió; egyéni és csapat, 1968. Mexikóváros; csapat, 1972. München; egyéni, 1976. Montreal) Mendelényiné Ágoston Judit (tőr, csapat, 1964. Tokió) Nagy Tímea (párbajtőr, egyéni, 2000. Sydney; 2004. Athén) Nébald György (kard, csapat, 1988. Szöul) Pézsa Tibor (kard, egyéni, 1964. Tokió) Rejtő Ildikó (tőr egyéni és csapat, 1964. Tokió) Sákovitsné Dömölky Lídia (tőr, csapat, 1964. Tokió) Tordasi Ildikó (tőr, egyéni, 1976. Montreal)

23


FELVÉTELI KALAUZ ŐK MONDJÁK Szövetségi kapitányok és sportolók a TF-ről

Kiss László mesteredző, szövetségi kapitány (úszás): Az edző az, aki a nem tudott mozgás megtanításával örök nyomot hagy egy sportoló életében. Szebb pillanat nincs egy edző számára, mint a közös siker örömének átélése a versenyzővel. A TF olyan hasznos útravalót ad egy edző számára, amely a későbbiek folyamán a szakmában nagyon jól hasznosítható. Az edzéselmélet elsajátítása mellett érdemes kiemelten beszélni egyéb kulcsfontosságú sporttudományi területekről is, mint a sportpszichológia, a sportegészségügy, a pedagógia, hiszen ezek a tudományágak is kiemelten fontosak a kimagasló eredmények elérésében. használni, mint a szakedzői és tanári diplomáimat! Benedek Tibor olimpiai bajnok, szövetségi kapitány (vízilabda): Pályafutásom során számos edző munkáját volt szerencsém közelről követni. Természetesen a tapasztalatokat muszáj tanulmányokkal is alátámasztani, ezért én is a TF padjait koptattam, amivel megalapoztam az edzői pályámat. Nem olyan régen a Magyar Vízilabda Szövetség elindította a licencképzést, amelyben természetesen TF-es szakemberek is segítenek minket, hogy továbbra is magas színvonalú legyen a képzés, és így a leendő szakemberek segítségével a magyar vízilabda a nemzet egyik büszkesége maradhasson.

Szávay Ágnes világranglista 13. helyezett teniszező: Az egész családom nagyon sportos, édesanyám is a TF-en végzett, mint testnevelő tanár. Mivel én is pici korom óta teniszezem, ezért számomra nem volt kérdés, hogy egyszer a TF-re fogok járni. Szeptemberben kezdtem el a BSc képzést, sportszervező szakon. Az évfolyamtársaimmal hamar megtaláltuk a közös hangot, nagyon jó a társaság, ami – azt gondolom – kiemelten fontos! A tanórákat nagyon élvezem, a tanárok felkészültek, és az előadások érdekesek. Bátran mondhatom, hogy már az első hónapokban is sok olyan új ismeretre tettem szert, amit a későbbiekben egészen biztosan hasznosítani tudok majd. Dombi Rudolf olimpiai bajnok kajakozó: Jelenleg harmadéves hallgató vagyok BSc sportszervező szakon. A tanórák jó hangulatban telnek, sok érdekes és hasznos dolgot tanulunk minden alkalommal. Jelenleg az élsport az, ami kiemelt helyen szerepel az életemben, azonban a TF az a hely, ami az élsport utáni „civil” életemre készít fel. Büszke vagyok arra, hogy egy ilyen nagy hagyományokkal rendelkező, nemzetközileg is elismert „sportos” egyetem hallgatója lehetek!

24


LÉTESÍTMÉNYEK

Minden egy helyen megtalálható, ami a magas szintű sporttudományi képzéshez szükséges: atlétikacsarnok, kosárlabdacsarnok, uszoda, dzsúdó- és birkózóterem, vívóterem, kézilabdaterem, női és férfi tornaterem, aerobiktermek, teniszpályák, kondicionáló-termek, atlétikapálya és labdarúgópályák, lőtér, elméleti előadótermek a Főépületben, kollégium, könyvtár, kutatólaborok, TF bolt, étterem, büfék. A TF térképe


25


FELVÉTELI KALAUZ

A TF legrégebbi épületei a Hauszmann Alajos által tervezett, s 1884-ben elkészült (1987től városképileg védetté nyilvánított) főépület, illetve az ezzel közel egyidős női kollégium. A férfi és a női tornacsarnok 1935-ben készült el. Ezt követően jelentősebb változások csak a második világháború utáni években történtek, amikor is elkészült a játékcsarnok (1953) és 1953-54-ben felépült a férfi kollégium, valamint az étterem. A 25 m-es feszített víztükrű uszoda és a felette lévő játékterem ünnepélyes átadására 1968-ban került sor. Az egykori 200 m-es atlétikai pálya helyén emelt 24×72 m-es műanyag borítású edzőcsarnok és a 430 fő befogadására alkalmas aula épületkomplexuma, az Alkotás utcai fronton emelkedő korszerű ötszintes épület munkálatai 1987-ben fejeződtek be. Ugyanebben az esztendőben vehette birtokba a hallgatóság az egy szinttel kibővített, korszerűvé varázsolt férfi kollégiumot. A Dr. Koltai Jenő Sportközpont térképe

26


TANULMÁNYI OSZTÁLY

Hol található: Főépület, földszint 10-17. A Tanulmányi Osztály irányítja a magyar nyelvű képzésben részt vevő hallgatók tanulmányi munkáját. Az osztály munkatársaihoz kell fordulni a tanév folyamán minden óralátogatási, vizsga- és ösztöndíjügyben. Az illetékes tanulmányi ügyintéző I. éves koruktól az oklevél megszerzéséig végigkíséri, gondozza, szervezi a hallgatók tanulmányi ügyeit. Osztályvezető: Hamar Pál | tel.: 487-9216 | szoba: Főépület/fszt. 9. Felvételi információ: Szőke Ádám: 487-9200/61180 | Főépület/fszt. 17. | [email protected] NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK

Az Egyetem kiterjedt, jól működő nemzetközi tudományos kapcsolatokkal rendelkezik. Doktori iskolánk hallgatói rendszeresen kutatnak európai, amerikai, ázsiai egyetemeken, kutatóhelyeken. Professzoraink aktívan közreműködnek nemzetközi tudományos lapokban mint szerkesztők vagy szerkesztőbizottsági tagok, ezzel is növelve az Egyetem nemzetközi elismertségét. A napjainkban futó projektjeink közül kiemelkedik az immáron 44 éves Nemzetközi Edzőképző Tanfolyam, amely már 20 éve a Nemzetközi Olimpiai Bizottság Olimpiai Szolidaritás Programjának keretein belül működik. Egyetemünk egyike azon 6 intézménynek a világon, ahol ez a program fut, és ezen belül azon 2 intézménynek, ahol angol nyelven működik. A modern technológia lehetőségeit kihasználva újabb edzőképző programok indítására került sor 2011-ben, és továbbiak indítását tervezzük. Ezen programokban vegyesen használjuk a hagyományos képzés elemeit, és kisebb-nagyobb mértékben más, a hallgatók számára is idő- és költségkímélő távoktatási rendszereket is alkalmazunk. A programok felkeltették nemzetközi szövetségek érdeklődését is, így már a kajak-kenu és a dzsúdó sportágakban is ezeket a rendszereket használjuk. A TF-en működő Erasmus csereprogram mind a magyar, mind pedig a külföldi hallgatók körében nagyon népszerű. A külföldi hallgatók előszeretettel jönnek Budapestre és vesznek


27


FELVÉTELI KALAUZ

részt a sportági tantárgyak gyakorlati képzésében. Az magyar Erasmus-hallgatók évről-évre növekvő létszáma mutatja, hogy a TF külföldi partneregyetemein hasznos tudást lehet szerezni, nem beszélve a külföldi tanulmányok alatt kötött kapcsolatok és a megszerzett nyelvtudás értékéről. Az európai csereprogramok mellett még mindig népszerűek amerikai csereprogramjaink, amelyek keretében egy más oktatási rendszer előnyeit és lehetőségeit ismerhetik meg a sikeresen pályázó hallgatók. A TF 2009-2012 között számos európai szakmai pályázaton vett részt mint konzorciumi tag. Ennek köszönhetően az intézmény szakemberei új tudásra és kapcsolatokra tettek szert, melyeket a mindennapi munkájukba sikeresen be is tudtak építeni. A jövőbeni oktatási együttműködések terén nagy előnyt jelentenek a sikeresen lezárt pályázatok, amelyeket a 2014-2020-as európai uniós költségvetési kereten belül lehet majd megvalósítani. Okunk van reménykedni abban, hogy a következő években sok eredményes pályázati részvétellel komoly fejlesztéseket sikerül majd elérni a TF számára. Kapcsolat: dr. Kozsla Tibor nemzetközi igazgató | 487-9240 | [email protected] FELNŐTTKÉPZÉSI CSOPORT

Hol található: Bagolyvár, II. emelet A Felnőttképzési Csoport – közvetlenül a tanulmányi dékánhelyettes irányítása alatt – 2009. július 1-én jött létre, mint a Továbbképző Intézet teljes körű jogutódja a magyar képzések tekintetében. Tevékenységi köre: • felsőfokú szakirányú továbbképzések • mentortanári: testnevelő és gyógytestnevelő • sportági szakedző: 20-25 sportágban • OKJ-s képzések • sportedző-sportoktató • sportszervező menedzser • akkreditált pedagógus továbbképzések Kapcsolat: Bell Izabella | [email protected] | 487-9200/61191

28


TFSE

A TFSE a TF eszközrendszerére épülő, az Egyetem Szervezeti- és Működési Szabályzatában megjelölt célok elősegítését is célzó, mindenekelőtt azonban tagjai sporttevékenységét elősegíteni hivatott nonprofit társadalmi szervezet. Számtalan sportsikere mellett egyedülállóvá teszi a szakosztályokban szakmai gyakorlatot teljesítő hallgatók műhelymunkája. Szakosztályai: aerobik, atlétika (utánpótlás is), birkózás, búvár, dzsúdó (utánpótlás is), kajak-kenu, tenisz, torna, úszás (utánpótlás) kézilabda, kosárlabda, korfball, labdarúgás, röplabda, jégkorong, vívás. Kapcsolat: dr. Sós Csaba elnök | 487-9289 | [email protected] KÖNYVTÁR

Hol található: Főépület, I. emelet 29-33., 34-35. A TF Könyvtár több olvasóteremben fogadja az olvasókat a Főépület I. emeletén. A könyvolvasóban a tanuláshoz, kutatáshoz szükséges szakkönyveket, kézikönyveket és a legfontosabb szaklapok bekötött évfolyamait helyeztük el. A folyóirat-olvasóban nemcsak a könyvtárba járó folyóiratok legfrissebb számai találhatók meg, hanem polcain sorakoznak a könyvtár gazdag szépirodalmi gyűjteményének kötetei, és a kölcsönözhető szakkönyvek egy része is. Külön olvasótermet működtetünk az angol nyelvű könyvek és folyóiratok használatára, ahol internetezési lehetőséget is biztosítunk tíz terminálon. Könyvtárunk az ország egyetlen testnevelési és sportszakkönyvtára, nélkülözhetetlen minden ilyen szakon tanulmányokat folytató hallgató számára. A hazánkban kiadott, sport és testnevelés témakörben megjelent szakkönyveket és szakfolyóiratokat igyekszünk a teljesség igényével gyűjteni. Az oktatásban és a kutatómunkában fontos külföldi szakkönyvek és szakfolyóiratok megvásárlására az Egyetem jelentős összeget fordít. Gyűjteményünk fontos részét képezik a szakdolgozatok, amelyeket néhány éve már csak elektronikus formában kapunk meg, és a TF Digitális Könyvtár nevű adatbázisunkban tárjuk az érdeklődők elé.


29


FELVÉTELI KALAUZ

Honlapunkon külön menüpontban szerepeltetjük online katalógusunkat, amelyet 1995 óta építünk, és ma már a legtöbb könyv, folyóirat, évkönyv és szakdolgozat kereshető benne. Ez a TF Digitális Könyvtárhoz hasonlóan bárki számára bárhonnan ingyenesen elérhető. Katalógusunkban az is nyomon követhető, hogy egy-egy könyv kölcsönözhető-e. Azzal is segítjük a hallgatók tanulmányait, hogy évtizedek óta feldolgozzuk, és az online katalógusban elérhetővé tesszük a szakterület legfontosabb folyóiratcikkeinek adatait is. Ezek a cikkek a könyvtárban többnyire el is olvashatók. A TF hallgatói az angol nyelvű és internetes olvasóban használhatják azokat az adatbázisokat is, amelyekre könyvtárunk előfizet. Ezekben sok teljes szövegű publikáció is rendelkezésre áll, több nagy külföldi kiadó folyóiratainak cikkei is elolvashatók. Munkatársaink folyamatosan bővítik a könyvtár honlapján megtalálható szolgáltatásokat, mindig szem előtt tartjuk a hallgatók igényeit. Így például kialakítottunk egy adatbázist, amelyben az elektronikusan elérhető folyóiratokhoz nyújtunk linkeket, illetve a legfontosabb külföldi szakkatalógusokhoz való hozzáférést is biztosítjuk. Beiratkozott olvasóink egyszerűen nyomon követhetik kölcsönzéseiket, illetve a lejárati határidőket. A TF hallgatók számára lehetővé tettük a kikölcsönzött könyvek előjegyzését is. Kapcsolat: Ortutayné dr. Léces Melinda könyvtárigazgató | 487-9235 | [email protected] KOLLÉGIUM

Hol található: XII. Budapest, Kis János Altábornagy utca 2. A kollégium célja, hogy elhelyezést nyújtson a szorgalmi és vizsgaidőszakban, valamint ezen időszakon túl a képesítési követelményekben és a tantervekben megfogalmazott tanulmányi követelmények teljesítésének időtartamában elsősorban azon államilag finanszírozott nappali tagozatos hallgatók, illetve állami ösztöndíjban részesülő doktori képzésben részt vevő hallgatók részére, akiknek állandó lakóhelye az Egyetem székhelyétől távol van, megfelelő bejárási lehetőségeik nincsenek, vagy családi, szociális körülményeik miatt a tanuláshoz szükséges feltételek az otthoni környezetben hiányoznak. A kollégium az alapszolgáltatáson túl lehetőségeihez mérten segíti a hallgatókat ta-

30


nulmányaik végzésében, hozzájárul tehetségük kibontakoztatásához, önképzésükhöz, művelődésükhöz, testedzésükhöz, valamint a szabadidő tartalmas eltöltéséhez. A kollégium a hallgatói közösség életére kiterjedő, önkormányzatra épülő irányítási rendjével felkészít a közéleti szerepvállalásra, kialakítva az ehhez szükséges igényeket, készségeket. A kollégiumi közösség, az írott és íratlan „kollégiumi törvények”, az együttélés normáinak betartása komoly nevelő hatással vannak a kollégistákra. Az önkormányzati felépítés, a demokratikus „játékszabályok” gyakorlása, a vezetés, a konfrontáció, a siker és a kudarc mind-mind hozzájárulnak az értelmiségi szerepkör gyakorlásához, elsajátításához. Ma az egyetemen zajló ifjúsági (kulturális és sport-) programok jelentős részét a kollégiumok bonyolítják le, vagy a kollégisták szervezésében és támogatásával zajlanak. A kollégium közösségi életében – a szabályzatban meghatározott módon – nem ott lakó hallgatók is részt vehetnek. Kapcsolat: Szájer Péter, igazgató | [email protected], Könczöl Emőke, gazdasági ügyintéző | 487-9200/61170 | [email protected] TF MŰHELY

Hol található: Főépület, III. 314. A Tehetséges Fiatalok műhely Kulturális Egyesület a TF hagyományos nemzeti ünnepein fellépő hallgatók közössége, akik 2003 tavasza óta számtalan meghívásnak tettek eleget. Több mint 80 ingyenes fellépésünk volt Egyetemünkön és a XII. kerület intézményeiben nemzeti ünnepeken, irodalmi teaházakban, kulturális fesztiválokon, a Budapest Fringe-en, valamint a Költészet Napján. Rendszeres fellépői vagyunk a MOM Művelődési Központ Irodalmi teaházának, a Hegyvidéki Önkormányzat központi ünnepségeinek, de többször lépünk fel vidéken is műsorainkkal. Fő műfajunk a zenés irodalmi est, fő célunknak pedig a magyar írók és költők műveinek népszerűsítését tekintjük. Hallgatói közösségünk tagjai – végzés után is – folytathatják tevékenységüket a TF műhelyben. Tagjaink közül az idők során többen a médiában helyezkedtek el, vagy színhá-


31


FELVÉTELI KALAUZ

zakban játszanak. A fellépések mellett egy kis közösség is kovácsolódott a csapatunkból, amelyhez minden évben új hallgatók csatlakoznak. A TF műhely 2012-ben – a TF érdekében végzett munkájáért és jó hírének öregbítéséért – megkapta a Pro Facultate megtisztelő díjat. Kapcsolat: Nemerkényi Krisztina a Sportszaknyelvi Lektorátus vezetője, a TF műhely alapító elnöke | 487-9223 | [email protected] HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT

Kedves érdeklődő, leendő hallgatótársunk! A Hallgatói Önkormányzat (HÖK) az egyetem legfontosabb hallgatói szervezete, amely elsődlegesen a hallgatókat érintő érdekvédelmi feladatokat látja el. A HÖK képviselői jelen vannak a döntéshozatali eljárásban, legyen szó egy adott tanulmányi ügy elbírálásáról, vagy a TF egészét érintő döntések meghozataláról. Feladatunk az, hogy a TF-es hallgatói közösség érdekeit, véleményét közvetlenül képviseljük az oktatók, döntéshozók előtt. Emellett természetesen segítünk az egyetemre való beilleszkedésben, tájékoztatunk az intézmény életével kapcsolatos kérdésekről. Mi szervezzük a hallgatói rendezvényeket is, ilyenek a különböző évfolyambajnokságok, sportversenyek, a gólyatábor, a gólyabál, illetve több különböző kulturális esemény is. Támogatjuk a hallgatók szakmai és egyéb közösségi tevékenységeit, ezáltal hozzájárulva a széles látókörű, értelmiségi szemléletű, már a pályájuk kezdetén értékes közéleti ismeretekkel és tapasztalatokkal rendelkező szakemberek képzéséhez. A hallgatói weboldalunkon, a tfportal.hu-n megtalálhatod a különböző pályázatokról, külföldi ösztöndíjas lehetőségekről szóló ismertetőinket, a legfontosabb tanulmányaiddal kapcsolatos híreket, információkat. A megadott elérhetőségeken keresztül kérdéseket tehetsz fel, tanácsokat kérhetsz az érettségivel, az alkalmassági vizsgával kapcsolatban a TF jelenlegi hallgatóitól! Így sok

32


kérdésedre közvetlenül és hitelesen azoktól kaphatsz választ, akik már tapasztaltabbak a TF életét illetően. Talán most már kicsit jobban átlátod, melyek is a Hallgatói Önkormányzat feladatai, mivel foglalkozunk. Működésének lényege azonban talán mégis az, hogy a HÖK tagja minden hallgató, nappalis és levelezős egyaránt, ezáltal közösen cselekedhetünk céljaink eléréséért. Röviden: a HÖK a hallgatókért van! Végezetül hadd kívánjunk sok sikert a felvételidhez, nagyon reméljük, hogy augusztusban már hallgatótársunkként üdvözölhetünk a gólyatáborban, utána pedig együtt tanulhatunk, sportolhatunk a TF-en! Kapcsolat: tfportal.hu | [email protected] | 487-9200/61301


33


FELVÉTELI KALAUZ HOL TALÁLHATÓ?

A TF a főváros XII. kerületében, a Déli pályaudvar és a BAH-csomópont között található, a Sportkórház szomszédságában, a 61-es villamos Királyhágó utcai megállójához közel. Megközelítése lehetséges többek között az 61-es villamos Széll Kálmán téri állomásától a 3. megállóig (Királyhágó utca), vagy a Déli pályaudvartól a 139-es busz 2. megállójáig (Tartsay Vilmos utca) utazva. Címünk: Budapest XII., Alkotás u. 44. Telefon: 487-9200 Postacím: 1534 Pf. 69. forrás: Google Térkép

34


2015 SZELLEMET - ERKÖLCSÖT - ERŐT EGYESÍTS!

36

A Felvételi Kalauz a Testnevelési Egyetem (TF) időszaki információs kiadványa. Felelős kiadó az intézmény vezetője. Levélcím: 1534 Pf. 69. | Telefon: 487-9200 | Web: tf.hu

TESTNEVELÉSI EGYETEM FELVÉTELI KALAUZ REKTORI KÖSZÖNTŐ SZAKOK BEMUTATÁSA BÜSZKESÉGEINK LÉTESÍTMÉNYEK

Recommend Documents