EME 241 A szamosujvári papolr valószínűleg az utalványt a széki a k nára kaphatták, s csak ennek megszűntével fogott a fizetés Dézsa k n á r a utasíttatni.')
Természettudományi és művészeti oktatás.*) (science and art department.) A közoktatási államtanács természettudományi és művészeti szakosztálya, mely science and art d e p a r t m e n t név a l a t t ma South Kensingtonban van, lassankint consolidálódott t ö b b intézetből azzá, a mi. Voltaképen az egy intézet-complex, mely a királyi bányászati iskola, geologiai muzeum, a királyi vegytani collegium, az irlandi és skóciai i p a r m u z e u m n a k a r a j z a k a demiával való egyesitéséböl származott, a mi 1852-ben t ö r t é n t . A természettudományi és művészeti szakosztály, a parliamenti végzéssel történt csoportosítás óta, a közoktatásügyi államtanács egyik osztályát teszi, s azzal, hogy az elemi, középiskolai és felnőttek természettudományi és művészeti oktatását nagy mértékben előmozdítja, igen nevezetes nemzeti fiinctiót végez. Az említett intézetek csoportositása első 6 évében e szakosztály nem nagy eredményt birt felmutatni, mert nem tudott a nagyobb városokban elegendő érdekeltséget felkölteni a természettudományi és művészeti oktatás iránt. Elsőben aláirás utján remélte kisebb vidéki intézetek k e l e t k e z é s é t ; de midőn látta, hogy az ügy csigaléptekkel halad, s neki kell a kezdeményező lépést valamely erős motívummal megtenni, 1860 t a vaszán kimondá, hogy államsegélyben részesíti mind a t e r m é szettudományi, mind a művészeti (rajz) oktatást, h a a tanítók növendékeikkel az általa körülirt eredményt íel t u d j á k mutatni. Kiadott első utasításában kimondá, hogyha valaki magát qualifikált tanítónak a k a r j a tekintetni, tanítson felnőtteket vagy növendékeket, kik ilyen meg ilyen vizsgálatot le bírnak tenni, .s az állam az eredmény foka szerint megjutalmazza m u n k á j á t ; de h a a m u n k a hiányos, a vizsgálat semmi pénzbeli hasznot nem fog h a j t a n i a tanítónak. E kereskedői elvnek meglett a E vázl-ritot pgy Dr Mosel Antal iir szivességébó'l hozzám jutott kézírattörcdékböl közlöm, a melynek szerzője ismeretlen. A nagy szorgalommal egybegyűjtött adatok, a melyeket nyújt, egyfelől mint anyag már magokban becsesek; de másfelől buzdításul szolgálhatnak a városi levéltárak hason irányú kizsákmányolására. Sok becses anyag rejlik még e porlepte irománycsomagokban, a melyek túlnyomó többsége még várja a rendező kezeket. Finály. *) Szerzőnek „Az iskolázás jelene Angolországban" cz. s e hóban meg jelenő müve Il-ik kötetéből.
EME 242 gyümölcse. Az ország iparosai számára természettudományi és rajzi oktatást kivánt, és minden költséges gépezet nélkül megtalálta. A siker risicója, a szakiskolák szervezése, a tanulók összetoborzása, főként a tanitók vállára neliczül, kiknek, hogy úgy m o n d j a m , zsebökben járó dolog volt a lehetőleg, kitűnő m u n k á t végezni és végeztetni. A tehetségesebb tanulók kitartó szakstudium u t j á n a legderekabb tanítókká váltak, Egyszerre mintegy ú j világnézetre ébredett a társadalom, s a legnagyobb erőfeszítéssel látott ahoz a munkához, melylyol a lefolyt 20 év alatt nemzetgazdaság és közművelődés tekintetében óriási eredm é n y e k e t mutatott fel. A departmentnek m a kettős a c z é l j a : a) a természettudományi oktatást, főként az iparos osztályok között előmozdítani, s e végett a szakiskolákat bizonyos államsegélyben részesiti; b) rajztanítókat nevelni, s az iparosokat s az elemi és a középiskolák tanulóit a rajzban, árnyékolásban és mintázásban úgy oktatni, hogy ismerőtöket az üzlet és gyáripar (rnaniifacture) különböző á g á b a n értékesíthessék. E z okból a műipar egész körét felöleli; a nagy előmenetelű növendékeknek bizonyítványt ad, mely a királyság rajziskoláiban való t a n í t á s r a jogosít. Lássuk, hogy e kettős czélt mily módokon valósítja m e g : A) A természettudományi
oUatás.
A department a következő természettudományi ágak tanít á s á é r t ad az iskoláknak álIamsesélYt: 1. L a p , test-geometria és földmérés; 2. gépszerkesztés és r a j z ; 3. építmények tervezete, hajóépítés és r a j z ; 4. tiszta niath e s i s ; 5. elméleti m e c h a n i k a ; 6. alkalmazott m e c h a n i k a ; 7. hang", fény- és h ő t a n ; 8. delejesség és villamosság; 9. szervetlen v e g y t a n ; 10, szerves vegytan; 11. geologia ; 12. ásványt a n ; 13. á l l a t - é l e t t a n ; 14. elemi növénytan; 15.—16. biologia, belleértve az állat- és növény-morphologlát és é l e t t a n t ; 17. bán y á s z a t ; 18. fémmivelés (metallurgy); 19. h a j ó z á s ; 20. hajózási csillagászat; 21. a gőz alkalmazása t a n a ( s t e a m ) ; 22. physiog r a p h i a ; 23. földmivelés alapelvei A vizsgálatokon mindenik ág három fokozatra van osztva: elemi, haladott és kitüntető vagy felső (honours) fok ; egyedül a mathesisnek van hét foka, t. i. 1. számtan, geometria, alg e b r a és l a p h á r o m s z ö g t a n ; 2. algebra, lap- és gömb-háromszögt a n ; 3. lapes testgeometria; 4. leiró mértan és svnthetikai k ú p s z é l e t t a n ; 5. leíró mértan, gömbháromszögtan, a coordinaták g e o m e t r i á j a ' a z ű r b e n ; 6. diíferentialis és integrális számítás; 7. u g y a n a z és a differentialis egyenletek és a véges differen-
EME 243 tiák számitása.. Az 1., 2. és 3 fokból egy nap, a 4. és 5-ikb51 a második, és a 6. 7-ikből a h a r m a d i k nap tehetni vizsgálatot. A depaítment a nevezett tudományszakokból nyilvános vizsgálatokat tartat, s az ott felmutatott eredményekért királyi ösztöödijakat és érmeket a d ; továbbá a szorgalmas tanulásért és vizsgálati eredményért pénzbeli jutalmat, végre az iskola é p í tésére, tanszerbeszerzésre és a kitűnő tanitók és tanulók ösztöndijazására külön segélyt n y ú j t Pénzbeli j u t a l m a t csak oly tanulók k a p h a t n a k : a) kik valahol heti fizetést h ú z n a k ; h) kiknek évi jövedelmök 200 fontnál többre nem r u g : c) az emiitetteknek (még nem önálló) gyermekei; d) a közoktatásügyi államtanács felügyelete alatt álló elemi iskolák tanítói és növendék t a n i t ó i ; e) a nyilvános elemi iskolák tanulói Az esti iskolák tanulóinak a vizsgálati eredményért csak az esetben a d n a k segélypénzt, h a a tanitó legalább 28 leczkét tartott az illeío tantárgyból, s ha a növendék legalább 20 leczkére eljárt. Az alapítványi iskolák növendékei csak az esetben részesülnek államsegélyben, ha az iskola évi jövedelme a 300 fontot meg nem haladja. Államsegélyben részesülő felsőbb iskolák (a kir. bányászati akadémia) (London); a természettudományok kir. collegiuma (Dublin) vagy Queens-college (Dublin) növendékei szintén nem részesülhetnek pénzjutalomban. Az elemi iskoláknak csak oly növendékeit bocsátják vizsgálatra, kik a VI. osztályt végezték, s kiket ez utolsó hat h ó nap alatt egy kir. iskolafelügyelő sem vizsgált a kérdéses szakból. A departmént felügyelője a segélyben részesülő iskolákat mindig m e g l á t o g a t j a ; a növendékeket kikérdezheti, s jelentést tehet mind erről, mind pedig arról, hogy az iskola el van-e látva a kisértményező tanulmányok sikeres t a n í t á s á r a szükséges taneszközökkel. H a e tekintetben vagy az iskola felszerelésében, a tisztaságban és rendben hiányt tapasztal és feljelenti, a dep a r t m e n t megvonhatja a vizsgálati eredményért járó segélyt. E mellett a tanítótól is bizonyos fokú jártasságot követel a department. Megköveteli, hogy a tanitó, ki növendékeit vizsgálatra állítja: a) a department vizsgálói előtt az illető szakmából első- (jó) vagy másodfokú (kitűnő) előmenetelt tanúsított legyen, vagy b) kitűnő osztályzatot; vagy c) a south-kensingtoní tanító-nevelői osztályok végeztéről szóló ; vagy d) valamely tanitónevelő-intézetben letett speciális vizsgálatáról szóló bizonyítványt mutasson fel. Ki ily minősitvényt felmutatni nem bir, viszont továbbá oly egyetemi rangot nyert egyének, vagy olyanok, kik a kir.
EME 244 bányászati a k a d é m i a vagy az irlandi természettudományi kir. collegium t a g j a i (Associates) stb., szintén nem t a r t h a t n a k igényt a department segélyezésére. Az elésorolt tantárgyakbeii első- vagy másodfokú (advanced) előmenetelért, (a gyakorlati vegytan kivételével) minden tanulóért egy vagy két fontot fizet a d e p a r t m e n t , a szerint, ii mint a növendék első vagy másod osztályzatot nyert a vizsgálati bizottságtól; két vagy négy fontot az első vagy másodfokú kitűnőért (honours) ; a gyakorlati szerves vegytanból l ' / j — 1 font, illetőleg 3 — 4 font jutalom j á r a külúnböző osztályzat szerint. A d e p a r t m e n t m á j u s b a n szokta tartani az évi vizsgálatok a t olyformán, hogy a vele összeköttetésben álló iskolák elöljáróságából helyi bizottságokat szervez, melyeknek t a g j a i bizonyos napon s megszabott órában ki osztják a pecsét alatt leküldött kérdéseket, melyeket mindig legalább is két bizottsági t a g jelenlétében szabad felbontani. A jelölteknek semminemű könyvet bevinni, sem a vizsgálati idő t a r t a m a alatt (esti 6 óra 55 percztől 10 óráig) a teremből távozni nem szabad, ki o szabályokat megsérti, vizsgálata semmisnek nyilvánittatik. A megszabott órában besaedett, és a jelen levő biztos aláírásával hitelesített dolgozatokat a biztosnak azonnal személyessn kell post á r a tenni. 1879-ben 897 vidéki és 97 fővárosi központhan tartottak természettudományi vizsgálatokat. A 24 tantárgyból beadott dolgozatok száma 67,031 ; sikeres volt 41,746, visszavettetett 25,285. Az elemi fokból vizsgálatra állott Első j e l e s osztályzatot kapott Másod „ „ Visszavettetett A vizsgálatra álló haladottak (2-od fokú) száma . Első osztályzatú Másod „ Visszavettetett A kitűnő (honours) fokért vizsgálatra lépett . . Közülök első osztályzatot kapott . . . . „ másod „ „ . . . . Visszavettetett A megvizsgált collegiumok száma A megvizsgált osztályoké Ezekből sikeres vizsgálatot tett 1880-ban a department k. b. 300 ezer fontot adott lamsegély fejében.
51,695 8,213 23,620 19,862 14,208 2,440 7,133 4,635 1,128 83 257 788 37 97 1,623 k i ál-
EME 245 A vizsgáló biztosok jelentéseiből kiemelem a következők e t : 1. tiszta matliesisból a jelöltek száma jelentékenyen nagyobb volt, mint az előbbi években ; de a gyenge készültségüeké is nagy. Legtöbb dolgozatot a trigonometriából vetettek vissza. 1878-ban az elemi fokú vizsgálatra állott TVa ezer növendékek feleleteiben azért talált sok kivetöt a bizottság, m e r t sokan ugy irták ki a betanult geometriai propositiókat, hogy semmi értelmek nem volt. Az elméleti m e c h a n i k á b a n az első osztályzatú haladottabb a k általában igen jó dolgozatokat küldöttek be, de m á r a m á sodosztályzatuak feleleteiben némely igen általános hiányok voltak. A vegytan vizsgálói a gyakorlati szervetlen vegytanból való eredményt nagyon kielégítőnek találták. A geologia vizsgálója jelentése szerint m a már sokkal csekélyebb a merőeen nevetséges feleletek száma, mint ezelőtt csak néhány evvel i s ; különösen a haladottak feleleteiben látszik n a g y javulás, azonban a kitűnő fokra egy jelölt sem birt szert tenni. Az ásványtani és bányászati dolgozatok közül az előbbiekről azt jelentik a biztosok, hogy a gyakorlati k é r d é s e k r e adott feleletek jobbak, mint azok, melyekre tanitás utmuta'tása nyomán feleltek. Az ásványtanból készitett dolgozatok á l t a l á b a n jók voltak, a jegeczeket helyesen nevezték meg és mutatták ki vegyi a l k a t u k a t ; de a jegeczalakok tekintetében az eredmény nem oly kielégitő. Az állat-élettan vizsgálói (Huxley és Foster) azt mondják, hogy általában a jó iskolákban a tanitás mértéke magasabb, mint az előbbi években, de oly értelemben, hogy^ a dolgozatoknak nagyobb száma üti meg a rendes mértéket. „ E v e n k é n t mind jobban-jobban meggyőződünk — végzi a jelentés — hogy a viszszavetett dolgozatok nem annyira a növendékek értelmi h i á n y á nak, mint inkább a tanitás tökélytelenségének t u d h a t ó fel." Hogy némely iskolában mily gyarló l e h e t az élettan tanitása, kitűnik Huxley-nek a tanítókhoz szóló eme figyelmeztetéséből; „nem kívánatos, hogy a tanulóknak az a képzetök legyen testök belsejéről, mintha az nagyon díszes (decorative) kinézésű volna, vagy hogy az üterek szine természetes állapotukban világospiros, a vérerek pedig sötétkék szinüek."^) A physiographiában a h a l a d o t t a b b jelöltek' igen jelentékeny és kielégitő eredményt tanúsítottak. D e m á r az elemi fokú vizsgálatra sok iskola teljesen t u d a t l a n nagy számú tanulót bocsátott, melynek okáért a sikeres vizsgálatok száma rendkívül csekély. Némely i s k o l á n a k m a j d minden jelöltje tisztességesen ij Scienca Directory. Loudon, 1880. 121. 1.
EME
246
átmegy, másoknak pedig vizsgálatra állitott növendékeiből alig k a p egy annyi jegyet, hogy az elégséges fokozatot megérdemelje, holott a nagy többség dolgozatát a legszarvasabb hibák é r t kellett visszavetni. A földmérés alapelveiből készített mindhárom fokú vizsgálatra sok jó és talpraesett dolgozat érkezett, s a mily mértékben emeli a tanitó az oktatás színvonalát, oly arányban szaporodnak a jó dolgozatok, melyek között ez évben is volt egyn e h á n y nagyon kitűnő *) A department királyi (5 — 10 fontos) ösztöndíjakat is ad geometriai és szabadkézi rajzért, oly megszorítással azonban, hogy az illető iskola-bizottsága legalább 5 fontnyi összeggel j á r u l az ösztöndijalaphoz, s azt a department rendelkezésére bocsátja. Oly iskolának, hol a növendékek száma a lOO at megnem h a l a d j a , csak egy ily ösztöndíjasa lehet, népesebb iskolákn a k minden 100 u t á n egy ösztöndíjasa. A bányászati, kír. természettudományi iskolák ú j épületeihez is szívesen j á r u l segélylyel a d e p a r t m e n t 500 fontig, olyformán. hogy az épület belső világossága minden köblábjáért legfcljobbk 2V2 shillinget fizet, feltéve hogy a községbeli népesség nemcsak kívánja, hanem tanulókkal is el bírja látni az iskolát. A természettudományi oktatásra szükséges (földmérés, gépes építmény-tervezés; mechanika, experimentális természettan, vegytan, geología és természetrajzi) tanszereket a department 5 0 % - a d árleengedéssel a d j a , feltéve, hogy azok az általa megszabott feltételeknek eleget tesznek Úgyszintén kikölcsönöz rövid időre ( 2 — 3 hétre) az iskoláknak természettudomáhyi minta-, tanszergyüjteményt a végre, hogy a tanítók, a n n a k tanulmányozása vagy kipróbálása után, a legalkalmasabb tanszereket beszerezhessék. A kisebb községekben ('mezővárosok, falvak stb.) természettudományokra oktató vándor-tanitók útiköltségeinek legfejebb kétharmadrészét megtéríti, de csak abban az esetben, h a az illető tanitó m a g a s miveltségü, és h a az illető községek tanítói nem alkalmasak. Oly tanitók, kik a természettudományok valamelyikéből immár vizsgálatot tettek, ingyen h a l l g a t h a t j á k a kir. bányászati a k a d é m i a természettudományi előadásait; ha a vizsgálatokon kitűntek, ingyen belépti jegyet k a p h a t n a k a south kensingtoni m u z e u m b a ; sőt egy bizonyos számú természettudományi tanitó számára, kik két egymásutáni évben, évenként legalább 8 9 sí*J Science Directory. London, 1880. 31.
EME 247 keres tanulót állítottak vizsgálatra, Londonba a természettudományi gyűjtemények megtekintésére való utazásokra ingyen vasúti jegyet és ott tartózkodásuk 5 n a p j á r a 3 font segélyt ad, A középiskolai természettudományi tanitók nevelését a k ö vetkező fejezetekre hagyom, s itt még csak annyit emlitek meg, hogy a kir. bányászati akadémiát 1851-ben a kormány "(Sir R . Peel) azzal a kikötéssel alapította, hogy t a n á r a i évenként csekély t a n d í j é r t a m u n k á s o k n a k is felolvasásokat t a r t s a n a k . A munkás-osztálybeli hallgatók száma lassanként a k k o r á r a növekedett, hogy a tanárok az előadások számát önkényt megszaporították, s évenként- 6 helyett mostanában 2 3 ily előadást tartanak. Ez intézetnek nyolcz tan.íra v a n : kettő kivételével mindnyájan a Iloyal Socíety t a g j a i , köztök W , Smyth, H u x l e y , Guthrie, F r a n k l a n d . Ez intézetek 187!)-bcn 23 rendes és 168 rendkívüli b á nyászat; 285 vegytan és 74 fémmiveléstan hallgatója volt. 1879-bcn a science and art department-tel kapcsolatos természettudományi és művészeti iskolákban — 79,519 egyén tanult. A muzeuniban tartott felolvasásokat 4382 egyén látog a t t a ; a bányászati a k a d é m i a iparosok számára rendezett esti tanfolyamait 1174 egyén l á t o g a t t a ; szóval azoknak a száma, kik közvetlenül South Kensingtonban, meg a departmenttel k a p csolatban levő intézetekben oktatást nyertek, 8 6 2 , 0 2 l - r e rúg. Tehát közel egy millió egyén technikai o k t a t á s á n a k vetik m e g okként szilárd alapját. A department felügyelete alatt álló muzeumokat és gyűjteményeket London, Dublin és Edinburgban p á r száz h í j á n h a r madfél millió egyén l á t o g a t t a ; a vidéki ipar- és művészeti kiállításokat pedig, melyekre South Kensíngton is küldött m ű t á r gyakat, 581,922 ; végül a south kensingtoni művészeti-, közoktatási- és az irlandí nemzeti könyvtárban 83,851 egyén fordult meg.*) B) Művészeti
(rajz)
oktatás.
A department az elemi rajztanítás eredménye m é r t é k é ü l három fokot állított fel. A másolásra kiadott m i n t á k a t az elemi iskolásoknak minden vonalzó, körző segítsége és törlés nélkül egy lapmíntáról kell készítníök, az alakokat mindig nagyobbítva vagy kisebbítve. Az I. fokú minta rajzolására 40 percznyi időt engednek. A department segélyben r é s z e s í t : I. elemi iskolákat, melyeknek növendékei a papír- és tárgymintákról való szabadkézi rajzból és a gyakorlati geometriából *) Keport of the science and ait department. London. 1880. XIX. és XX.
248
EME
az olemi (1-ső fokú) vizsgálatot, és a szabadkézi geometriai tárgymintáról való és távlati rajzból a 2-od fokú vizsgálatot sik e r e s e n leteszik. Az emiitett rajzvizsgálatokon a növendékekért fejenként 1 — 5 shillinget fizet, a szerint, a mint dolgozata kielégítő, jó vagy kitűnő osztályba esik. A 2-od fokú vizsgálat o k r a csak azokat bocsátják, kik az első vizsgálatnak legalább két á g á b a n jó vagy kitűnő dolgozatot készítettek. Továbbá '/a fontot fizet minden növendék-tanitó 2-od fokú kielégitő dolgof zatáért, ki elemi iskolában tanult rajzolni. Minden oly elemi iskola, melyből legalább 20 gyermek tesz rajzból szabályszerű vizsgálatot, kik a fent emiitett érdemjegyekből egy vagy többre érdemesek, 1 font államsegélyben részesülnek. E mellett első fokú jutalmat*) kap minden oly gyermek, ki kitűnő első fokú rajzot készit; és 2-od fokú jutalmat**) kap minden növendék-tanitó vagy elemi iskolás, ki a 2-od fokú rajzban kitűnő. Az elemi iskolai vizsgálatokat minden év márcziusában t a r t j á k az iskolaszék vagy az iskolaigazgatóság felügyelete alatt. Az illető iskolában a rajzot csak a departmenttől bizonyítványt nyert tanitó t a n í t h a t j a ; ugyanaz az iskola a department hivatalnokai előtt mindig" nyitva áll. Az ily iskoláknak a r a j z t a n i táshoz szükséges és előirt m i n t á k a t a department 50 ^ - a d n y i árleengedéssel a d j a . A nem teljes bizonyitványu tanitók növendékeit is bocsátj á k kivételesen első fokú vizsgálatra. II. A tanitónevelők növendékeit a szabadkézi, mintáról való, gyakorlati geometria, vonal távlati rajzért és fekcto táblán készitett diszbetük stb. készítésért szintén jutalommal és bizonyitványnyal látja el a department, hogy h a a rajz emiitett öt ága közül legalább háromból vizsgálatot tesznek. A sikeres 2-od fokú rajzokért f e j e n k é n t V2 fontot k a p az intézet elöljárósága ; de a rajztanítónak a szorosan megszabott bizonyítványnyal kell ellátva lennie. I I I . A rajzosztályokat is részesíti államsegélyben, ha legalább öt jólismert egyén felelőssége alatt állanak, hetenként legalább egyszer l ' / j órára rajztanitói bizonyítvánnyal ellátott tanitó vagy tanitók vezetése alatt t a n u l n a k Ily osztályok alak u l h a t n a k az iparos vagy irodalmi collegiumokban (Mechanics' or Literary Institutions). A department megköveteli, hogyha iparos ifjakból áll az osztály, tagjai legalább is 12 évesek legyenek, és az év folytán legalább 28 egyórás és külön napon tartott tanításban részesüljenek. *) Rajztábla cs rajzeszközök. **) Matliematikai taneszközök, vagy rajzeszközök, zést tárgyazó kézikönyveket.
vagy rajzot, színe-
EME 249 Az ily tanulók 2-od fokú sikeres dolgozatai minden darabjáért Vj fontot fizet. Továbbá 15 — 20 shillinget fizet mechanikai vagy építészeti rajzból, geometriai mintákról, közhasznú tárgyakról, vagy diszitményi öntvényekről, virágokról stb. keázitett 3-ad fokú kielégítő dolgozatokért; végre 1 — 2 — 3 fontot minden oly növendék építészeti, távlattani vagy árnyalt .«.-ajzi vizsgálati dolgozatáért, ki a vizsgálatot megelőzően az említett négy tárgyból 2-od fokú vizsgálatot tett, vagy a nemzeti j u t a lomversenyen 3-ad fokú dijat*) nyert. H a a rajzosztály főtanitója a h a r m a d fokú r a j z első csoportjából (távlati ós építészeti rajz, diszitmény rajz, a távlattan és elemi építészet elmélete stb.) bizonyítványt k a p , 10 font j u t a l o m b a n részesül. A rajzosztályoknak kellően el kell látva lenni tantermejíkel, vizsgálati helyiséggel, osztálynaplókkal stb. A szükséges rajztanszerek beszerzésekor a rajzosztályok is fentemlitett kedvezményi árban részesülnek. E tanszereket mindig az iskolában kell tartani és kelló g o n d j u k a t viselni. IV. Rajziskolák — (schools of art)-nak azokat t e k i n t i a department, melyeknek tantermei merőben a r a j z o k t a t á s r a v a n n a k berendezve ; a hol r a j z m i n t á k a t mindig tanulmányozhatni, és a hol a főtanitónak legalább egy 3-ad fokú bizonyítványa van. Ez iskolák is felelős bizottságok igazgatása alatt állanak, iparosok számára esti tanfolyamot nyitnak, melyben é v e n k é n t 40 héten át hetenként háromszor 2 — ó r á i g t a n u l n a k . Az esti tanfolyamokon tanuló 12 évet meghaladott iparos i f j a k é r t fejenként az igazgató bizottságnak 10 sh. fizet minden szabadkézi, gyakorlati geometria, távlati vagy mintáról való s kiszabott időben készített 2-od fokú rajzért, h a az illető ifjú legalább 20 egy-egy órás leczkét k a p o t t ; 15 sh. a 3-ad fokú m e c h a n i k a i vagy építészeti, geometriai vagy öntött mintákról való rajzért, virág vagy lomb elemi rajzért stb.; 2 fontot a t a n t e r e m b e n az év folytán készített (3-ad és m a g a s a b b f o k ú j építészeti mintázásért, festésért, vagy árnyalt rajzért, díszitményekért s t b . ; 3 fontot minden a vizsgálaton készített m a g a s a b b fokú és kitűnő 2 fontot a jó, 1 fontot a kielégítő osztályzatú m u n k á é r t . Szintén 3 fontot fizetnek t a n d í j mentesitésképen minden iparos vagy müíparosért, ki két évig járt az iskolába, és az imént említett B-ad és m a g a s a b b fokú rajzolásért — az igazgatóság és a vizsgálóbiztosok a j á n l a t á r a . 15 fontot fizet egy rajznövendek tanítóért, h a az iskolában 20 iparos ifjú kellő oktatásban részesült, és 30 fontot két *) Nevezetes művészek remekei, fénykép-gyűjteményei; művészek életrajzai, a műipar különböző ágait tárgyaló kézikönyjek stb.
EME
250
rajznövendék tanítóért, ha az iskolában 50 vagy több tanuló kellő oktatásban részesült. 5 fontot minden oly tanulóért, ki mííiparos, vagy műiparirajzoló kiván lenni, ki a rajziskolai tanfolyam alatt vagy után a nemzeti mintarajztanodában nemzeti ösztöndijat kapott. 10 fontot minden oly 3-ad fokú bizonyitványcrt, melyet az iparos osztályhoz tartozó iQú a londoni évi vizsgálatokon nyert. Magasabb fokú vizsgálatokat is t a r t a t a dcpartment oly rajiskolai tanulók részére, kik a megelőző évben a 2-od fokú r a j z négy tárgyából tettek vizsgálatot, vagy 3-ad fokú bizonyítványt nyertek, vagy 3-ad fokú jutalmat, vagy nemzeti versenydijt nyertek abból a művészeti ágból, melyből vizsgálatot akarn a k tenni, s kik a rajziskolában legalább 20 rendes leczkét k a p t a k a következő t á r g y a k b ó l : anatómia, felső távlattan, építészet, árnyalt rajz, antikokról, életről való r a j z cs esendéleti festés. Az árnyalt rajzból, antikokról való mintázásból, életről való mintázásból évenként South Kensingtonban felső fokú vizsgálatokat t a r t a n a k , melyekre csak oly tanulókat bocsátanak, kik a vizsgálat tárgyából m á r nemzeti versenydijt nyertek. A felső fokú vizsgálatokon kitűnő minden osztálybeli növendékek 2-od vagy 3-ad fokú jutalomban részesülnek. Minden tanitó, ki a magasabb rajztanitásra minősítő bizonyítványokat nyer, a különböző csoportok szerint 15—20 vagy 30 font államsegélyben részesül. Minden oly tanítónak, kí a rajzískolát kielégítően vezette, segélyt nyújt a department a végre is, hogy meglátogathassa a South Kensington muzeumot és a főváros nevezetesebb intézeteit, hogy a más iskolákból felküldött m u n k á k megtekintése által tájékozódjék a rajz különböző á g á b a n tett legújabb haladásról. Az e f a j t a intézetek ís folyvást nyitva állanak a department hivatalnokai előtt. A Londonba küldött legjelesebb dolgozatokat kiválogatják, s e k k é n t a királyság összes lajziskoláí legjelesebb műveit az u. n. nemzeti versenyre bocsátják. E versenyen 12 arany medált osztanak ki a következő m ü v e k é r t : mezetlen élő m i n t á ról való legjobb rajzért, antikokról készített legjobb k r é t a r a j z é r t ; antikokról mintázott legjobb emberi a l a k t a n u l m á n y é r t ; természet után készített legjobb esendéleti festményért, vagy olajszinezetü compositíóért; szintén egy aquarell szinben készített compositíóért; a legjobb festményért, vagy természet után készített olaj vagy apuarell színezetű mezetlen e m b e r i - a l a k r a j z é r t stb. stb.*) *; Art (lirectory etc. London, 1880. 12—36. 1.
EME 251 A vidéki bizottságoknak a legszorosabban elő van irva hogy miként osszák ki a department által küldött vizsgálati kérdésekot, hogy mennyi idot szabad engedni egyik-másik feladat kidolgozására; hogy a növendékeknek meg nem engedett segéd eszközöket bevinni, egymással beszélgetni, vagy a vizsgálat folyama alatt a teremből eltávozni nem szabad A ki ez ellen vét, dolgozata tekintetbe nem" j ö h e t ; vagy ha a d e p a r t m o n t n e k a felügyelő bizottság eljárása ellen bárminő kételye merülne fel, az illető növendék vagy növendékek ú j speciális vizsgálatát rendelheti el. A mellékelt statistikai adatokból látható, hogy az utóbbi 20 óv alatt az államnak a department ú t j á n imént vázolt segélyezése mily rendkívüli hatással volt a r a j z o k t a t á s amelésére.
Év
Iskolák |Vagy taní- Tanulok tók száma
1861
Megvizsgált egyének ^áma
Beküldött Elfogadott dolgoza- dolgozatok tok száma száma
Érettök járó fizetés
26
1330
650
—
—
1298 font
1870
957
31,000
15000
—
—
19000 font
1879 í 1
1355
59519
38615
67031
41746
34057 font
1
1879-ben azoknak a száma, kik a d e p a r t m e n t ú t j á n r a j zot, képírást, vagy mintázást tanultak : 795,544, ezekért fizetett 34,054 fontot. (Köztök elemi iskolai rajz t a n i t ó : 4 4 8 9 ; t a n u l ó : 725,129; megvizsgált dolgozatok száma: 541,729). 1-ső fokú (elemi) rajzokért 1, 2V2 és 2 s h - j é v e l az elemi iskolákban tanított és megvizsgált gyermekekért: 421,838 font. 2-od fokú rajzokért 10 sh. rajzískolaí (school of art) és rajz-osztálybeli növendékeknek, elemi iskolai növendék tanítóknak és tanitónevelőbeli tanulóknak 16,780 font Haladottabb rajztanulóknak fejonkínt 1 — 2 — 3 fontjával 286 font. 3-ad fokú r a j z é r t rajzískolákban és természettudományi osztályokban végzett elemi m u n k á k é r t 15 sh.-jével 2,953 font.
EME
252 30 sh.-jével kiválóbb r a j z m u n k á k é r t . . . 120 4 0 sh.-jével rajziskolákban vagy tcrmésücttudományi osztályokban végzett kitűnő m u n k á k é r t 746 Rajziskolai tandíjmentes tanulókért 3 fontjával 1139 5 fontjával minden tanulóért, kit a nemzeti ösztöndíjra készítettek elő 8 10 fontjával minden növendékért, ki rajztanitói bizonyitványra tett szert 49 Összesen 442,919 11. A nemzeti rajztanitónevelö
{National
art training
font. font. font. font. font. font.
school).
South Kensingtonban van ez intézet, mely az egész királyság számára r a j z t a n í t ó k a t és tanítónőket n e v e l , s az ipari és műipari rajzban, árnyalt rajzban és mintázásban oktat tanulókat. Ez intézet tárgyai következők: 1. vonalrajz (mechanikai és géprajz, vonal távlattani rajz, építészeti rajz mintalapokról); 2. szab a d körvonalrajz testekről és lapokról; 3, 4, 5. árnyalás mintákról és testekről, ékitményi r a j z ; kiszabott időben és emlékezetből készített v á z l a t ; 6. az emberi és állat alakok körvonal é s . á r n y a l t r a j z a lapokon; 7, virág, lombozat és természetrajzi tárgyak körvonal és árnyalt r a j z a ; 8, az emberi és állati alak r a j z a öntvényről, meztelen mintáról és emlékezetből; 9, plastikai boncztan; 10. virág, lombozat, természetrajzi t á r g y a k és tájképrészletek r a j z a természet u t á n ; 11. ékítményes festés lapm i n t á k r ó l ; 12. ugyanaz ö n t v é n y e k r ő l , a q u a r e l l , tempera vagy olaj s z í n b e n ; 13. csendéleti és tájkép festés lapmintákról különböző színezéssel; 14. v i r á g , csendéleti és tájfestés természet u t á n ; 15. csendéleti, virág stb. csoportok festése természet után, mint szín-compositió; 16. az emberi vagy állati alak monochrom festése öntvényekről; 17. ugyanaz mezes vagy mezetlen mintákról, vagy emlékezetből színezve; 18. ékítményes mintázás. 19. az emberi alak és állatok mintázása (rajzról, öntvényről, természet után); 20. gyümölcs, virág, lombozat és természetrajzi tárgyak mintázása természet u t á n ; 21. az emberi alakról vagy állatokról természet u t á n , kiszabott időben agyagból készített v á z l a t o k ; 22. elemi árnyalt rajz (rajzolt, vagy mintázott ékitményekről való történelmi stiltanulmány). 23. műszaki tanulmányok, (építészeti rajzolás , iparművészeti s z e r k e s z t é s e k , alakcompo-sitió; ékitményi rajz relefben stb.) Az oktatásnak e huszonhárom foka hat csoportra van beosztva, melyek mindenikéből vizsgálatot lehet t e n n i , s általa h a r m a d fokú bizonyítványt nyerni. E csoportok következők: I. Elemi rajzszínezés és árnyalt r a j z , mely magában foglalja egészben vagy részben az 1. 2. 8. 10. 14 és 21. fokokat.
EME 253 II. R a j z , árnyalt r a j z és festés a művészeti stilokból és az ékités alapvonalaiból tett vizsgálat mellett,'ma-^ában foglalja egészben vagy részben a 8. 12. 13. vagy 14. 15. 22. és 23, fokokat. III. Az emberi alak és csendélet rajza és festése a- történelmi stilbeli és plastikai boncztanból tartott vizsgálattal együtt a következő fokokra terjed ki : S. 9. 15. 17. 22. és 23. I V . Ekítményi mintázat és az emberi alak, a második csoportban említett művészeti ágak vizsgálatával együtt a következő fokokra terjed k i : 8. 18. 19 29. 22. és 23. V. Az emberi alak életből vett m i n t á z á s a , az ékítményi történelmi stilok vizsgálatával együtt következő fokokat öleli fel : 8. 9. 20. 21. 22. és 33 ') VI. Építészeti és ékítményi rajz. Az első csoportbeli vizsgálatra p á l y á z ó k a t , ha a nemzeti rajztanítónevelő növendékei v o l t a k , az igazgató a j á n l á s á r a , a nem növendékeket pedig az elemi rajztanítói bizonyítvány előm u t a t á s a mellett bocsátják vizsgálatra. A vidéki vagy más iskolák jelöltjei tartoznak előre beküldeni dolgozataikat, s csak azoknak a helybenhagyása után bocsáttatnak vizsgálatra. A jelölteknek írásban kell felelniük a) a távlattanból és az elemi építészetből adott k é r d é s r e ; b) a növényi sierkezettanból és annak az ékítésre alkalmazásából adott kérdésekre. A rajztaiiitónevelő növendékei tartoznak a vizsgálók j e l e n l é t é b e n egy külön munkát is készítni. A csoportlic'li vizsgálatra minden növendék nyolcz m u n k á t tartozik beküldeni. A második csoportból bizonyítványt k a p h a t m i n d e n k i , ki az első csoportból m á r bizonyítványt szerzett, azonban a jelöltnek felelni kell írásban a díszítés alapelveire, a különböző festészeti iskolák alapelveire vonatkozó kérdésekre, s egyszersmind egy antik emberi alakról kiszabott időben t a n u l m á n y t kell készítenie és hat darab különböző m u n k á t beküldenie. A harmadik csoportból bizonyítványt csak azok k a p h a t n a k , kik már a két elsőből kaptak. A jelöltnek írásban kell felelni a) az emberi alak boncztanából tett kérdésekre ; h) az építés és a stil történelméből adott kérdésekre; c) színezett vázlatot kell készíteni megszabott időben valamely csoportról, melyet a vizsgálók a jelölt elé képben vagy plastikai mintában á l l í t a n a k ; d) élő mintáról megszabott időben tanulmányt kell készítni és egy m e g a d o t t arczról compositiót. 1) Ugyanott 36—39. 1.
EME
254
E mellett nyolcz különböző munkát kell beküldeni. A negyedik csoportból az k a p h a t bizonyítványt, ki már az első csoportból rá szert tett. A jelöltnek írásban kell felelni a) a díszités alapelveiről tett k é r d é s e k r e ; ö) az ékítmény alkalmazása és előállítása m ó d j a i r a vonatkozó technikai kérdésekre; c) megszabott időben rajzról vagy nyomtatott lapról egy díszítményi részletet kell reliefben elkészitnie. E mellett hét különböző művet kell b e k ü l d e n i e . Az ötödik csoportból szintén csak azok k a p h a t n a k bizonyítványt , kik m á r az elsőből rá szert tettek. A jelölt írásban felel a) az emberi test boncztanából; h) a különböző korszakbeli és stilú ékítés történelméből vett k é r d é s e k r e ; c) megszabott időbe elkészíti egy rajzolt vagy nyomtatott antik arcz vázlatát; d) élő mintáról megszabott időben tanulmányt készít s ezeken kivül öt darab különböző művet küld be. A hatodik csoportból bizonyítványt csak o lyanok kaphatnak, kik a l k a l m a s a k n a k m a t a t j á k magokat arra.' hogy vagy az építészeti vagy a díszítményi rajzot tanítni t u d ' á k . E csoport tehát két részre van osztva s az utóbbiból a nemzeti rajztanítónevelőnek csak oly növendékei p á l y á z h a t n a k , kiknek m á r az első és negyedik csoportból bizonyítványuk van.^) A department a r a j z t a n u l ó k a t kedvezményekben részesíti. H a pl. a férfinövendék három, vagy a nőnövendék két tantárgyból első fokú bizonyítványt érdemelt, egy évig tandíjmentes növendéke lehet a nemzeti rájztanítónevelőnek, melyet bizonyítván y a bővítése , vagy jutalomdíj nyerése erejénél fogva még egy évig élvezhet. A rajztanító-nevelő növendékei egy része, ha a h a r m a d fokú rajzolásban már egy bizonyítványt kiérdemelt, hetenként 2 0 — 3 5 sh. j a v a d a l o m b a n részesülhet. Az ily növendékeket valamely elemi vagy kerületi rajziskolában próbaévre alkalmazzák, hogy tanítói tehetségöket bebizonyítsák. A rajztanítónevelőben tanuló n ő k , kik h a r m a d fokú bizonyítványra kívánnak szert tenni, szintén részesülhetnek két évig 5 — 1 5 sh. heti javadalmazásban. H a ez idő alatt a második csoportból bizonyítványt n y e r t e k , s előhaladásuk k e c s e g t e t ő , h a r m a d i k évre is m e g k a p h a t j á k az említett j a v a d a l m a z á s t , mi alatt a h a r m a d i k csoportból teendő vizsgálatra készülnek. Bizonyos számú kellően minősített, s a vidéki rajziskolákban tanuló ifjú a nemzeti rajztanítónevelő ösztöndíjasának nevezhető ki, mely ösztöndíj h e t e n k é n t 1 2 fontnyi lehet. Előnyben részesülnek oly tanulók, kik inár az árnyalt r a j z b a n alkalmazást k a p t a k , vagy mint műiparos segédek reményre jogosító ') Ugyanott 41—49. 1.
EME 255 műveket készítettek. Ez ösztöndíjakra való kinevezés egy évre tart, mely második évre is m e g ú j í t h a t ó , dc harmadik évre csak nagy előhaladás különös esetében engedélyezik. V. South kcnsingtoni muzeum a világ legnagyobbszerű gyűjteménye, hol 19 csoportba vannak beosztva azok a műtárgyak, melyeket a díszítő művészet történelme, elmélete és gyakorlati alkalmazása illustrálására való különös tekintettel gyűjtöttek. E muzeum műtárgyaiból a department egyes részleteket vidéki rajziskolák közt köröztet bizonyos feltételek m e l l e t t , pl. o l a j f e s t m é n y , aquarell r a j z vagy tempera tanulmány g y ű j t e m é nyeket 2 — 6 , sőt 12 hétre is kikölcsönöz vidéki r a j z i s k o l á k n a k a tanulók használatára. Természetesen a folyamodó rajziskoláknak a kért műdarabok kiállítására elegendő és alkalmas helyiségekkel kell rendelkezniök. A muzeummal kapcsolatban van a művészeti könyvtár (Art Library), moly mintegy 52,000 kötet könyvből, 17,000 r a j z és árnyalt rajz, 02,000 nyomatott és 52,000 fényképből áll. E könyvtár műveit is bizonyos feltételek mellett kikölcsönözik vidéki i s k o l á k n a k , pl. egyszerre egy iskola csak két fólió négy negyedvagy 8 nyolczadrét kötetet k a p h a t kölcsön. Mind a muzeum, mind a könyvtár látogatására ingyen belépti jegyeket k a p h a t a) minden oly t a n u l ó , ki másod és h a r mad fokú rajz bizonyítványt n y e r t ; h) minden oly nyilvános elemi iskolai tanító, kinek az education departmenttől érdembizonyítványa v a n ; c) minden oly t a n u l ó , ki oly r a j z i s k o l á b a , rajzosztályba vagy tanítónevelőbe j á r , melyben a másodfokú rajzot sikeresen tanították, vagy a mely a d e p a r t m e n t által osztott valamely díjt elnyerte ; d) a királyi művészeti a k a d é m i a növendékei; c) m i n d e n k i , ki a természettudományi o k t a t á s b a n felmutatott éredményért államssegélyt érdemelt.*) Jutalomdíjak (Prizes). A department 1879-ben 1-ső fokú j u t a l m a t adott ci0,541 növendéknek ; 3-od fokút 6,668-nak; 3-ad fokút 1,385-nek; haladottabb rajzolási díjt 36-nak , é s nemzeti versenydíjt 804-nek. Az előbbi két rovati növendékek összesen 5,415 iskolából kerültek ki. Felméri Lajos, (Folyt, köv.) <) Ugyanott 52. 1. •') Ugyanott 58—60. 1
