9/14/2009
Kinderen en internet ‘Ik ben online dus ik besta’ Dr. Justine Pardoen Ouders Online Stichting Mijn Kind Online
Ter introductie • Mijn Kind Online • Ouders Online • Weet Wat ze Gamen
1
9/14/2009
Internet-gebruik jonge kinderen • 4 - 6 jr af en toe, samen met ouders • 6 - 8 jr paar keer per week • 9 - 12 jr dagelijks (8-12 uur/week) Kentering op 9 jarige leeftijd: internetgebruik neemt sterk toe 9+ vindt internet leuker dan tv Bron: Qrius
‘Always on’ - tieners • 99% jongeren 13+ thuis internet • 41% jongeren 13+ internet op eigen kamer • Elke dag online, gemiddeld 14 uur/week – Jongens langer dan meisjes (30% meer!); – Vmbo mee dan havo/vwo – Allochtoon meer dan autochtoon – Neemt toe met leeftijd: 11 jr = 7,8 uur/week, 14 jr = 14,3 uur/week enz.
2
9/14/2009
Wat is het probleem?
Internet = spelen + contact Spelen en contact In een wereld waarin ze: – maximaal ongezien (minimaal toezicht) – kunnen doen wat ze zelf willen (eigen regie)
3
9/14/2009
4
9/14/2009
Spelen en contact: MSN
5
9/14/2009
MMORPG
6
9/14/2009
Stardoll.com
Onbekende vrienden
7
9/14/2009
Iedere groep z’n eigen plek
PartyPeeps2000 (PP2G)
8
9/14/2009
Marokkaans
Antilliaans
9
9/14/2009
Co-creatie: fandom
‘Ik ben online dus ik besta’ Communiceren = creatief! betekent nu: nieuwe inhoud scheppen in het openbaar Ik deel dus ik besta Puber zijn betekent nu: 1. jezelf (online imago) creëren 2. je plaats in de virtuele wereld verwerven
10
9/14/2009
Verliefd op internet – waarom? ‘aapjes kijken’, ‘geursporen achterlaten’ en spelen
• • • •
Maximale regie Zelfpresentatie (zelfexpressie) Zelfonthulling (zelfontdekking) Sensatie
oefening in relatievorming, complimentjes krijgen, zelfvertrouwen opbouwen, experimenteren met seksuele gevoelens, ontdekken hoe je in de markt ligt.... via kopieergedrag jezelf ontdekken spannend!
Kinderspel? • Verslaving – 2% (Lemmens, Valkenburg, Peter 2009) • Geweld negatieve invloed op gedrag, attitude (simulatie) positieve invloed op gedrag, coping (reductie) Wat is normaal? (vgl. Kutner en Olson, Grand Theft Childhood, 2008)
11
9/14/2009
Vervelende ervaringen ( 8-12 jr) • Onverwacht eng: 14% realistische en gedetailleerde beelden plotseling enge beelden als je iets fout gedaan hebt zelf schade moeten toebrengen aan een ander
• Irritant of hinderlijk: 7-19% pop ups vastlopen/crashen oneerlijke/onlogische spelregels
• Ook: bloot (7-10%) en reclame (19% nooit ;-) en te moeilijk)
Ervaringen • “Eng is, als je veel bloed ziet en je hoofd eraf gaat en je organen ziet en je een heel realistisch geluid hoort.” (j 12 jr) • “Ik heb een spelletje gespeeld waarin je iemand zijn vingers moest afhakken.” (m 9 jr)
12
9/14/2009
Death Game
Waarom gamen? 1. Gamen is leuk (mannelijke emoties en gedrag) 2. Gamen lost een probleem op (zelfmedicatie) stress oplossen vluchten van problemen thuis, op school onrust in kop en lijf sociaal isolement …?
13
9/14/2009
Kwetsbare groep obsessief gedrag • Vaker jongens, vaker allochtoon en… grotere sociale angst emotioneel labiel hoge impulsitiviteit gebrekkige zelfregulering gevoelig voor groepsdruk ASS-stoornis laag iq, slechtere schoolprestaties
Seks
14
9/14/2009
Seks
Seks
15
9/14/2009
Seks in games
Seks in reclame
16
9/14/2009
Op de keukentafel
Op straat
17
9/14/2009
Rolmodellen
Seksuele ervaringen internet •
Cyberseks – –
•
1 op de 4 jongens 1 op de 5 meisjes
Afspraakjes na internet-contact – –
57% van de jongens 42% van de meisjes
(Bron: Seks is een game 2006, n=11.000, 11-19 jr)
18
9/14/2009
Feiten (1) • Jongeren die meer seks zien in de media: – zijn op jongere leeftijd seksueel actief – zijn eerder in de puberteit (Brown e.a. 2005) – positiever houding tav seksuele agressie (intimidatie en verkrachting) (Valkenburg 2006)
Feiten (2) • Kijken naar porno – meer kijken leidt tot sterkere seksualisering vrouw (m/v) – sterkere seksualisering leidt tot nog meer porno kijken (m) (bron: Levy 2005, Peter en Valkenburg 2007,i.p 2009.)
– meer kijken leidt tot minder tevredenheid over relaties (idem i.p 2009.)
– hangt samen met meer grensoverschrijdend gedrag (m/v) en grotere acceptatie controversiële seks (v) (bron: De Graaf e.a.2009 voor OCW/Plasterk)
19
9/14/2009
Kwetsbare groep seksueel gedrag • Kinderen met ass (autisme, pddnos, asperger), adhd, laag iq • Meisjes 11-15 jaar en jongens rond 16 jaar – – – – – – –
seksueel ontwaakt en nieuwsgierig zucht naar riskant gedrag gemis aan verbondenheid (vaderrol!) eenzaam, depressief slechte relatie met ouders seksueel misbruikt in verwarring over seksuele identiteit
Grensoverschrijding (pubers!) • • • • • • •
Scheldpartijen, bedreigingen Oplichterij en bedrog Online pesten Seks en geweld Digitale schaduw en privacyproblemen Informatieverwerking Obsessief gamen/msn-en/hyven
20
9/14/2009
Dus… • • • • •
Mediagedrag laat ook eeuwige sporen na Verlies regie (privacy) Verwarring eigen (seksuele) identiteit Misinformatie …
Wie begeleidt generatie M?
Mythe: Kind 2.0 website maken
vrienden bellen
muziek luisteren Hyven
surfen en MSN-en huiswerk maken
gamen
21
9/14/2009
Generatie Einstein? • Slimmer, sneller en socialer? • Multitaskers? • Nee. Pubers! – – – –
eerst doen, dan pas denken sterke aanpassing aan de groep grote behoefte aan spanning ontdekken wie je bent via de ander
Zelf doen Overwin eigen weerstand tegen ‘dat’ internet Internetopvoeding = seksuele opvoeding “Hoe was het op internet vandaag?” Snel bijblijven: www.mijnkindonline.nl plus weblog!
22
