LOGO
Tema Lomba:
Menyiapkan Generasi Satu Abad Indonesia Merdeka
Penilaian Lomba Slogan Skala Nilai 5-10 1. Jika ditemukan ada slogan yang sama, panitia akan memilih slogan pengirim pertama 2. Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) Unsur Penilaian 1. Kesesuaian dengan tema (Bobot 30%) 2. Ide dan Desain Slogan (Bobot 50%) - Orisinalitas Ide - Maksimal 5 (lima) kata (lebih dari maksimal tidak akan dapat skor nilai) - Mudah diucapkan dan diingat - Membangkitkan semangat dan ajakan terhadap pendidikan karakter - Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar - Makna tidak bias (Clarity) dan Tidak berkonotasi negatif - Sertakan/lampirkan audio pelafalan atau aksen 3. Unsur artistik dan estetika ( bobot 20%) - Jenis huruf yang digunakan terkait dengan keterbacaan
Penilaian Lomba Logo Skala nilai 5-10 1. Jika ditemukan ada logo yang sama, panitia akan memilih logo pengirim pertama 2. Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) 3. Ukuran Kertas A3 (terdiri dari lembar pertama konsep, lembar kedua logo berwarna ukuran besar, dan terkecil 1x1 cm) serta diberi keterangan komposisi warna CMYK. Untuk lembar ketiga seperti lembar kedua tetapi untuk hitam putih. Unsur Penilaian 1. Kesesuaian dengan tema (bobot 30%) - Konsep dan citra / kesan (menyertakan konsep) 2. Ide dan desain logo (bobot 50%) - Originalitas Ide - Keunikan 3. Unsur artistik dan estetika (20%) - Komposisi warna (Dominan oleh warna Kemdiknas – menyertakan komposisi warna, full color dan hitam putih) - Mudah diproduksi pada berbagai media dan ukuran (2 dan 3 dimensi) 4
Penilaian Lomba Animasi Skala nilai 5-10 1. Jika ditemukan ada animasi yang sama, panitia akan memilih animasi pengirim pertama 2. Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) Unsur Penilaian 1. Kesesuaian dengan tema (30%) 2. Ide, Desain, dan Artistik (40%) - Orisinalitas Ide - Membangkitkan semangat dan ajakan - Mudah diingat dan dicerna 3. Teknik animasi, termasuk voice over dan editing (30%) - Mengandung minimal 2 (dua) tokoh - Alur cerita (plot), dramatisasi, narasi/dialog - Sound effect - Setting lingkungan / environment (mencerminkan ke Indonesiaan) - Gerakan 24/25 fps (firm per second) – resolusi 720 p (progressive) 5 - Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
Pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak, yang bertujuan: mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik-buruk, memelihara apa yang baik, mewujudkan dan menebar kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati.
Rujukan Penyusunan Kebijakan Nasional Pendidikan Karakter 1. Undang - Undang RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang RPJPN 2005 – 2025 2. Undang - Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Rujukan Penyusunan Kebijakan Nasional Pendidikan Karakter
3. Instruksi Presiden RI Nomor 1 Tahun 2010 tentang Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional Tahun 2010 4. Arahan Presiden RI dalam Sidang Kabinet Terbatas Bidang Kesra tanggal 18 Maret 2010 5. Arahan Presiden RI pada Rapat Kerja Nasional di Tampak Siring, Bali Tanggal 19- 20 April 2010 6. Arahan Presiden RI pada Puncak Peringatan Hari Pendidikan Nasional di Istana Negara Tanggal 11 Mei 2010
Tujuan, Fungsi, Ruang Lingkup FUNGSI:
TUJUAN: Mengembangkan karakter peserta didik agar mampu mewujudkan nilai-nilai luhur Pancasila
• Pengembangkan potensi dasar, agar “berhati baik, berpikiran baik & berperilaku baik”. • Perbaikan perilaku yg kurang baik dan penguatan perilaku yg sudah baik. • Penyaring budaya yg kurang sesuai dg nilai-nilai luhur Pancasila.
RUANG LINGKUP SASARAN
Satuan Pendidikan, Keluarga, dan Masyarakat 8
cerdas, kritis, kreatif, inovatif, ingin tahu, berpikir terbuka, produktif, berorientasi Ipteks, dan reflektif
OLAH PIKIR
OLAH HATI Perilaku Berkarakter
tangguh, bersih dan sehat, disiplin, sportif, andal, berdaya tahan, bersahabat, kooperatif, determinatif, kompetitif, ceria, dan gigih
OLAH RAGA
OLAH RASA/ KARSA
NILAI-NILAI LUHUR
jujur, beriman dan bertakwa, amanah, adil, bertanggung jawab, berempati, berani mengambil resiko, pantang menyerah, rela berkorban, dan berjiwa patriotik
peduli, ramah, santun, rapi, nyaman, saling menghargai, toleran, suka menolong, gotong royong, nasionalis, kosmopolit , mengutamakan kepentingan umum, bangga menggunakan bahasa dan produk Indonesia, dinamis, kerja keras, dan beretos kerja 9
Tema Pembangunan Karakter Bangsa dan Pendidikan Karakter
Membangun generasi yang JUJUR, CERDAS, TANGGUH, dan PEDULI
TIGA LAYER PENDIDIKAN KARAKTER
Pendidikan Karakter yang menumbuhkan kesadaran sebagai makhluk dan hamba Tuhan Yang Maha Esa.
Pendidikan Karakter yang Terkait dengan Keilmuan
Pendidikan Karakter yang menumbuhkan rasa cinta dan bangga menjadi orang Indonesia. 11
www.themegallery.com
