Teknik Penulisan Materi:
Metodologi Penelitian Dosen Pengampu: Heri Sismoro, M.Kom.
Teknik Penulisan Sistematika Penulisan Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan Tabel dan Gambar
Sistematika Penulisan BAB II PERINGKAT SATU …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… 2.1 Peringkat Dua ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… 2.1.1 Peringkat Tiga ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… 2.1.1.1 Peringkat Empat ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………….. 2.1.1.1.1 Peringkat Lima …………………………………………………………………………………………….
Sistematika Penulisan BAB II PERINGKAT SATU ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… A. Peringkat Dua ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 1. Peringkat Tiga ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… a. Peringkat Empat ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 1) Peringkat Lima ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………
Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan Penulisan Kutipan Perujukan dengan Catatan Kaki Daftar Rujukan/Daftar Pustaka
Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan Penulisan Kutipan Kutipan langsung < 40 kata •
•
Ditulis diantara tanda kutip (“ “), diikuti nama penulis, tahun dan halaman. Contoh: Soebronto (1990:123) menyimpulkan “ada hubungan erat antara faktor sosial dengan kemajuan belajar”.
Kutipan langsung > 40 kata •
• •
Ditulis tanda kutip (“ “) secara terpisah dari teks yang mendahului Ditulis 1,2 cm dari tepi kiri dan kanan Diketik dengan spasi tunggal
Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan •
Contoh: Smith (1990:276) menarik kesimpulan sebagai berikut. The ‘placebo efect’, which had been verified in previous studies, ….
Kutipan yang sebagian dihilangkan • •
Kata yang dibuang, dapat diganti dengan tiga titik Kalimat yang dibuang, dapat diganti dengan empat titik
Kutipan tidak langsung • •
Dikemukakan dengan bahasa penulis Contoh: Mahasiswa tahun ketiga ternyata lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat (Salimin, 1990:13)
Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan Perujukan dengan Catatan Kaki Gunakan angka latin pada akhir suku kata rujukan Karya yang dirujuk cantumkan pada catatan kaki dan daftar rujukan Diletakkan 2 spasi dari teks akhir Setiap bab dimulai dengan nomor 1 (satu) Identasi masuk 5 karakter di baris pertama Gunakan kata Ibid, untuk menunjuk karya dan halaman yang sama dan belum diselingi rujukan lain Gunakan kata Loc.Cit, untuk menunjuk karya dan halaman yang sama dan sudah diselingi rujukan lain Gunakan kata Op.Cit, untuk menunjuk karya yang sama tetapi halaman berbeda dan telah diselingi rujukan lain
Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan Perujukan dengan Catatan Kaki Contoh: 3Amat Mukhadis, 1996. Statistik Nonparametrik dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional, Halaman 9. 4Ibid 5Ibid, halaman 10 6Mulyadi, 1995. Psikologi Sosial. Surabaya: Usaha Nasional, Halaman 15. 7Amat Mukhadis. Loc.Cit 8Mulyadi. Op.Cit. halaman 25
Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan Daftar Rujukan Meliputi (1) nama penulis ditulis dengan urutan nama akhir, nama awal dan nama tengah, tanpa gelar akademik, (2) tahun penerbitan, (3) judul termasuk anak judul, (4) nama penerbit, dan (5) kota tempat penerbitan Identasi pada baris kedua masuk 5 karakter Contoh: Strunk, W.Jr. 1979. The Elements of Style (3rd ed). New York: Macmillan
Tabel dan Gambar Tabel Tujuan Penyajian Tabel: Mansistematisasikan data statistik Mamfasilitasi pemahaman dan penafsiran data Mamfasilitasi pencarian hubungan antardata
Tabel dan Gambar Prinsip Penyajian Tabel: Tampilan sederhana dan jelas > ½ halaman disajikan pada halaman tersendiri < ½ halaman diintegrasikan dengan teks Diberikan identitas (nomor dan nama) >1 halaman, bagian kepala tabel diulang pada halaman berikutnya Setiap huruf pertama nama tabel ditulis kapital kecuali kata hubung Kata tabel ditulis , diikuti nomor dan nama tabel Jika nama lebih dari satu baris, baris kedua dst. dimulai sejajar dengan huruf huruf awal baru Judul tabel tidak diakhiri dengan titik (.) Jarak tiga spasi antara teks sebelum dan sesudah tabel Dibuat hanya garis horisontal saja, vertikal tidak tampak Ditulis sumbernya bila tabel kutipan
Tabel dan Gambar Contoh Penyajian Tabel: Tabel 1.1 Prosentase Siswa yang Belum Menguasai Tujuh Subkonsep Pecahan No.
Subkonsep
1.
Part-group, congruent parts Part-whole, congruent parts … dst
2. 3.
Sumber: Suradi, 1998:249 *) Wilayah Kotamadya
Ujung Pandang *) Kabupaten Sinjai 31,2 39,3
42,4 41,4
Tabel dan Gambar Gambar Tujuan Penyajian Gambar: Visualisasi data/pernyataan kualitatif Visualisasi hubungan antarvariabel Penyajian data statistik dengan grafik Yang termasuk Gambar: Foto, grafik, peta, sket, dan diagram
Tabel dan Gambar Prinsip Penyajian Gambar: Judul gambar di bawah presentasi gambar Cara penulisannya sama dengan penulisan tabel Gambar harus jelas dan komunikatif Penggunaan gambar proporsional Gambar > 1 halaman disajikan pada halaman tersendiri Penyebutan adanya gambar seharusnya sebelum sajian gambar Gambar diacu dengan nomor dan nama gambar Penomoran gambar dengan angka Arab
Tabel dan Gambar Contoh Penyajian gambar:
Gambar 1.1 Perbandingan Layer TCP/IP dengan OSI
