Week 10
Development of Physics
Teaching Program Pengembangan Program Pengajaran Fisika
Dra. Mitri Irianti, MSi.
SKILL IN EXPLAINING Keterampilan Menjelaskan
Definition Skill in presenting oral information that systematically organized in order to show the relationship between: Keterampilan menyajikan informasi lisan yang diorganisasikan secara sistematik untuk menunjukkan hubungan
Cause and Effect Sebab dan akibat
Known and Unknown Diketahui dan tidak diketahui
Law and Evidence/daily examples Hukum dengan bukti/contoh sehari-hari
THE IMPORTANT OF SKILL IN EXPLAINING Pentingnya Keterampilan Menjelaskan
Problems: Permasalahan
Teachers tend to be more dominate Guru cenderung lebih mendominasi
Teacher explanation is not clear Penjelasan guru tidak jelas
Not all students are able to explore their knowledge from other sources Tidak semua siswa dapat menggali sendiri pengetahuan dari sumber lainnya
Lack of available sources that can be utilized by student in learning process
Kurangnya sumber tersedia yang dapat dimanfaatkan siswa dalam proses belajar
THE USE IN CLASS Penggunaan dalam Kelas
Explanation can be at the beginning, middle or the end of meeting Penjelasan dapat diawal, ditengah atau di akhir pertemuan
Can be interspersed with question and answer Dapat diselingi tanya jawab
Should be relevant to the purpose Harus relevan dengan tujuan
Explanation was given if there is student question or planned in advance Penjelasan diberikan bila ada pertanyaan siswa atau direncanakan sebelumnya
The material should be meaningful to students Materinya harus bermakna bagi siswa
COMPONENTS OF SKILL IN EXPLAINING Komponen Keterampilan Menjelaskan
A. Planning Merencanakan
Material content Isi pesan
Analyze the problem as a whole Menganalisis masalah secara keseluruhan
Determine the relationship type Menentukan jenis hubungan
Use the law, formula or generalization Menggunakan hukum, rumus atau generalisasi
Recipient Penerima pesan
Relevant explanation Penjelasan relevan
Adequate explanation Penjelasan memadai
Suitable explanation Penjelasan cocok
COMPONENTS OF SKILL IN EXPLAINING Komponen Keterampilan Menjelaskan
B. Presenting an Explanation Menyajikan Suatu Penjelasan
Clarity Kejelasan
The use of examples and illustrations Penggunaan contoh dan ilustrasi
Organizing Pengorganisasian
Giving pressure Pemberian tekanan
COMPONENTS OF SKILL IN EXPLAINING Komponen Keterampilan Menjelaskan
C. Feed back Umpan balik
Shows understanding / doubts / lack of understanding when explanation is ongoing Menunjukkan pemahaman/keraguan/ ketidakmengertian ketika penjelasan berlangsung
SKILL IN MANAGING THE CLASS Keterampilan Mengelola Kelas
Skills to create and restore optimal learning conditions (classroom discipline) Keterampilan untuk menciptakan dan mengembalikan kondisi belajar yang optimal (mendisiplinkan kelas)
PRINCIPLE OF USE Prinsip Penggunaan
Warm and enthusiastic: creating a pleasant class Kehangatan dan keantusiasan: menciptakan kelas yang menyenangkan
Challenge: reduce deviant behavior Tantangan: mengurangi perilaku yang menyimpang
Varies: avoid saturation Bervariasi: menghindari kejenuhan
Flexibility: prevent disturbances that might arise Keluwesan: mencegah gangguan yang mungkin timbul
Emphasis on the positive things: provide positive strengthening Penekanan pada hal-hal yang positif: memberikan penguatan yang positif
Self discipline: discipline teacher Penanaman disiplin diri: disiplin guru
COMPONENTS OF SKILL IN MANAGING THE CLASS Komponen Keterampilan Mengelola Kelas
A. Creation of optimal learning condition maintenance Penciptaan pemeliharaan kondisi belajar yang optimal
B. 1. Shows the responsiveness Menunjukan sikap tanggap
• Look carefully Memandang secara seksama
• Approaching motion Gerak mendekati
• Give statement Memberi pernyataan
• React to student’s indifference Memberi reaksi terhadap ketidakacuhan siswa
COMPONENTS OF SKILL IN MANAGING THE CLASS Komponen Keterampilan Mengelola Kelas
2. Divide the attention Membagi perhatian
• •
Visual: view pandangan Verbal: comment komentar
3. Focus the attention Memusatkan perhatian
•
Preparing students Menyiagakan siswa
•
Demanding responsibility of students Menuntut tanggung jawab siswa
COMPONENTS OF SKILL IN MANAGING THE CLASS Komponen Keterampilan Mengelola Kelas
4. Provide clear instructions Memberikan petunjuk yang jelas
5. Rebuke Menegur
6. Strengthening Memberi penguatan
COMPONENTS OF SKILL IN MANAGING THE CLASS Komponen Keterampilan Mengelola Kelas
B. Returns optimal learning conditions Pengembalian kondisi belajar yang optimal
• Group management Pengelolaan kelompok
• Behavior modification Modifikasi tingkah laku
• Determine and address the behavior
that causes problems Menentukan dan mengatasi tingkah laku yang menimbulkan masalah
