TEACHING AND EXAMINATION REGULATIONS APPENDICES RESEARCH MASTER PROGRAMS

TEACHING AND EXAMINATION REGULATIONS APPENDICES RESEARCH MASTER PROGRAMS HEALTH SCIENCES CLINICAL RESEARCH INFECTION & IMMUNITY MOLECULAR MEDICINE NEUROSCIENCE Academic year 2015-2016

© 2015, Erasmus MC, Service Organisatie Kennis

Date June 10, 2015 Hoofdstuk 1 Title Academic year 2015-2016

Werkgroep OER Research Masters

Teaching and Examinations Rules Team

D.C. van Gent, PhD Opleidingsdirecteur Molecular Medicine G. Jansen, PhD plv. Opleidingsdirecteur Molecular Medicine F.L. van Vliet, PhD Directeurr Molecular Medicine & Infection and Immunity E.A.J. Schoonen, MSc Sector Manager Desiderius School L.Nijs- de langen Coördinatie MSc Neuroscience J.L. Nouwen, PhD, Infection and Immunity J.C. Holstege, PhD Neuroscience A.J. Bout-Tellgen, PhD, Coördinator NIHES N.W. Huijing-Schrofer, MSc Programma Coördinator NIHES A.M. Vrakking, PhD NIHES M.T. van Berckel Bik Coördinatie Molecular Medicine S.C. Markestijn, LL.M lid Ondernemingsraad J. Gerritsen lid StudentenRaad Y. Yien Lee lid MVFR M. Keizer lid MFVR J.H.M. Timmerman Desiderius School

D.C. van Gent, PhD Program Director Molecular Medicine G. Jansen, PhD Vice Program Director Molecular Medicine F.L. van Vliet, PhD Managing Director Molecular Medicine & Infection and Immunity E.A.J. Schoonen, MSc Sector Manager Desiderius School L.Nijs- de langen Coordination MSc Neuroscience J.L. Nouwen, PhD, Infection and Immunity J.C. Holstege, PhD Neuroscience A.J. Bout-Tellgen, PhD, Coordinator NIHES N.W. Huijing-Schrofer, MSc Program Coordinator NIHES A.M. Vrakking, PhD NIHES M.T. van Berckel Bik Coordination Molecular Medicine S.C. Markestijn, LL.M Member of the Works Council J. Gerritsen Member of the Student Council Y. Yien Lee Member of the MFVR M. Keizer Member of the MFVR J.H.M. Timmerman Desiderius School

2015 © Erasmus MC, Rotterdam Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, hetzij mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

2015 © Erasmus MC, Rotterdam All rights reserved. No part of this publication may be reproduced and/or published by means of print, photocopy, microfilm or any other medium, without the prior written consent of the publisher.

2


Table of contents 1

Inleiding, doel en toelating

Introduction, objectives and admission

7

1.1

Doel per Research Master opleiding

Objective per Research Master Program

7

1.1.1

Health Sciences

Health Sciences

7

1.1.2

Clinical Research

Clinical Research

8

1.1.3

Infection and Immunity


9

1.1.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

10

1.1.5

Neuroscience

Neuroscience

11

Toelatingseisen per Research Master opleiding

Admission requirements per Research Master program

12

1.2.1

Health Sciences

Health Sciences

12

1.2.2

Clinical Research

Clinical Research

13

1.2.3



14

1.2.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

15

1.2.5

Neuroscience

Neuroscience

17

Toelatings- en Beoordelingscommissie

Admissions Board

18

1.3.1

Health Sciences

Health Sciences

18

1.3.2

Clinical Research

Clinical Research

18

1.3.3



19

1.3.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

19

1.3.5

Neuroscience

Neuroscience

19

Toelatingsprocedure

Application procedure

20

1.4.1

Health Sciences

Health Sciences

20

1.4.2

Clinical Research

Clinical Research

21

1.4.3



21

1.2

1.3

1.4

3


1.4.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

22

1.4.5

Neuroscience

Neuroscience

23

2

Toetsing

Taking examinations

24

2.1

Tentamens

Interim examinations

24

2.1.1

Health Sciences

Health Sciences

24

2.1.2

Clinical Research

Clinical Research

24

2.1.3



25

2.1.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

26

2.1.5

Neuroscience

Neuroscience

26

Hertentamens

Resits

28

2.2.1

Health Sciences

Health Sciences

28

2.2.2

Clinical Research

Clinical Research

29

2.2.3



29

2.2.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

29

2.4.5

Neuroscience

Neuroscience

30

Master of Science (MSc) thesis


31

2.3.1

Health Sciences

Health Sciences

31

2.3.2

Clinical Research

Clinical Research

31

2.3.3



32

2.3.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

33

2.3.5

Neuroscience

Neuroscience

34

2.2

2.3

3

Programs

3.1

35

Curriculum Research Master programs


35

3.1.1

Health Sciences, 2 jaar voltijd / 2 years full-time

Health Sciences, 2 jaar voltijd / 2 years full-time

35

3.1.2

Health Sciences for medical students who started before 2013

Health Sciences for medical students who started before 2013

35

3.1.3

Clinical Research, 2 years full-time

Clinical Research, 2 years full-time

36

4


3.1.4

Clinical Research for medical students who started before 2013

Clinical Research for medical students who started before 2013

36

3.1.5

Infection & Immunity


37

3.1.6

Curriculum 2015 - 2016

39

3.1.7

Molecular Medicine Molecular Medicine

‘old’ curriculum (valid through 2013-2014)

40

3.1.8

Neuroscience

Neuroscience

41

Stages en tutorentoewijzing

Traineeships and assignment of tutor

43

3.2.1

Health Sciences

Health Sciences

43

3.2.2

Clinical Research

Clinical Research

44

3.3.3



45

3.3.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

46

3.3.5

Neuroscience

Neuroscience

47

4

Onderwijs

Teaching

48

4.1

Facultatief en verplicht onderwijs

Elective and compulsory courses

48

4.1.1

Health Sciences

Health Sciences

48

4.1.2

Clinical Research

Clinical Research

48

4.1.3



48

4.1.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

49

4.1.5

Neuroscience

Neuroscience

49

4.2

Vrijstellingen

Exemptions

50

5

Praktische informatie toetsing

Practical information on testing

51

5.1

Inschrijven voor tentamens

Registering for examinations

51

5.1.1

Health Sciences

Health Sciences

51

5.1.2

Clinical Research

Clinical Research

51

5.1.3



51

5.1.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

51

5.1.5

Neuroscience

Neuroscience

52

3.2

5


5.2

Informatie over de vorm van een tentamen

Form of the examinations

52

5.2.1

Health Sciences

Health Sciences

52

5.2.2

Clinical Research

Clinical Research

52

5.2.3



52

5.2.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

52

5.2.5

Neuroscience

Neuroscience

53

5.3

Afstudeervereisten

Degree requirements

53

5.3.1

Health Sciences

Health Sciences

53

5.3.2

Clinical Research

Clinical Research

54

5.3.3



55

5.3.4

Molecular Medicine

Molecular Medicine

55

5.3.5

Neuroscience

Neuroscience

55

6


1

Inleiding, doel en toelating

Introduction, objectives and admission

Naast de algemene criteria voor toelating (zie algemeen gedeelte van deze OER) gelden voor studenten van de vijf Research Master opleidingen eveneens de additionele bepalingen in deze bijlage. Bij tegenstrijdigheden tussen de algemene en de additionele bepalingen, gelden de additionele bepalingen. In alle situaties waarin de algemene en de additionele bepalingen niet voorzien, beslist de Examencommissie van de Research Master opleidingen.

In addition to the general admission criteria (see general section of this TER) the additional provisions in this Appendix are applicable as well to students of the five Research Master programs. If the additional provisions contradict or are inconsistent with the general provisions, the additional provisions must prevail. In all situations for which the general and the additional provisions do not provide, the decision lies with the Examination Board of the Research Master programs.

Het doel van de Research Master opleidingen is in zijn algemeenheid zoals beschreven staat in het algemene gedeelte van de Onderwijs- en Examenregeling onder 1.3.

The objective of the Research Master programs in general is described in the general section/part of the Teaching and Examinations Regulations under 1.3.

1.1

Doel per Research Master opleiding

Objective per Research Master Program

1.1.1

Health Sciences

Health Sciences

In het masters programma van Health Sciences verwerven studenten de volgende competenties en kennis : − Het vermogen om een relevant probleem te formuleren en te vertalen naar een wetenschappelijke vraag. − Het vermogen een uitgebreide literatuurstudie te verrichten over een probleemstelling. − Het vermogen om een wetenschappelijke vraag te vertalen naar een wetenschappelijk protocol. Het verwerven van voldoende kennis wat wetenschappelijk onderzoek, biostatistische analytische methodes, wetten, regelgeving en ethische voorschriften betreft en het vermogen

In the master’s program in Health Sciences students acquire the following competencies and knowledge: − Ability to formulate a relevant problem and translate it into a scientific question. − Ability to perform an extensive study of the literature concerning a problem. − Ability to translate a scientific question into a research protocol. Acquisition of sufficient knowledge of existing methods of clinical scientific research, biostatistical analytical methods, laws, regulations and ethics and the abilities to use such knowledge in

7

Date June 10, 2015 Hoofdstuk Introduction, objectives and admission Title Academic year 2015-2016

deze kennis toe te passen in een onderzoeksprotocol.

1.1.2

a research protocol.

−

Het vermogen om het onderzoek uit te voeren, data te verzamelen, deze te analyseren en hieruit conclusies te trekken.

−

Ability to conduct the research, collect and analyse data, and draw conclusions.

−

Het vermogen om in een wetenschappelijk artikel de doelstelling(en) van het onderzoek, een samenvatting van de literatuur, het materiaal, de gebruikte methodes, resultaten, discussie en conclusies van het onderzoeksproject weer te geven en in te dienen bij een internationaal peer-reviewed journal.

−

Ability to write down in a scientific article the objective(s) of the investigation, a summary of the literature, materials, methods, results, discussion and conclusions of the research project and to submit it to an international peer-reviewed journal.

Clinical Research In het masters programma van Clinical Research verwerven studenten de volgende competenties en kennis : − Het vermogen om een klinisch probleem te formuleren en te vertalen naar een wetenschappelijke vraag. − Het vermogen een uitgebreide literatuurstudie te verrichten over een klinische probleemstelling. − Het vermogen om een wetenschappelijke vraag te vertalen naar een onderzoeksprotocol. Het verwerven van voldoende kennis van bestaande methodes klinisch wetenschappelijk onderzoek, biostatistische analytische methodes, wetten, regelgeving en ethiek. betreft en het vermogen deze kennis toe te passen in een onderzoeksprotocol. − Het vermogen om het onderzoek uit te voeren, data te verzamelen, deze te analyseren en hieruit conclusies te trekken.

Clinical Research In the master’s program in Clinical Research students acquire the following competencies and knowledge: − Ability to formulate a clinical problem and translate it into a scientific question. − Ability to perform an extensive study of the literature concerning a clinical problem. − Ability to translate a scientific question into a research protocol. Acquisition of sufficient knowledge of existing methods of clinical scientific research, biostatistical analytical methods, laws, regulations and ethics and the abilities to use such knowledge in a research protocol. −

Ability to conduct the research, collect and analyse data, and draw conclusions.

8


−

1.1.3

Het vermogen om in een Mastersscriptie de doelstelling(en) van het onderzoek, een samenvatting van de literatuur, het materiaal, de gebruikte methodes, resultaten, discussie en conclusies van het onderzoeksproject op schrift te stellen, deze bevindingen te presenteren in een wetenschappelijke bijeenkomst en in te dienen bij een internationaal peer-reviewed journal.

Infection and Immunity In het masters programma van Infection and Immunity verwerven studenten de volgende competenties en kennis: − − − −

− −

Het vermogen om een relevant probleem te formuleren en te vertalen naar een wetenschappelijke vraag. Het vermogen een uitgebreide literatuurstudie te verrichten over een probleemstelling. Het vermogen om een wetenschappelijke vraag te vertalen naar een onderzoeksprotocol. Het verwerven van voldoende kennis wat wetenschappelijk onderzoek, biostatistische analytische methodes, wetten, regelgeving en ethiek betreft en het vermogen deze kennis toe te passen in een onderzoeksprotocol. Het vermogen om het onderzoek uit te voeren, data te verzamelen, deze te analyseren en hieruit conclusies te trekken. Het vermogen om in een wetenschappelijk artikel de doelstelling(en) van het onderzoek, een samenvatting van de literatuur, het materiaal, de gebruikte methodes, resultaten, discussie en conclusies van zijn of haar onderzoek weer te geven en in te dienen bij een internationaal peer-reviewed journal.

−

Ability to write down in a Master’s thesis, including the objective(s) of the investigation, a summary of the literature, materials, methods, results, discussion and conclusions of the research project, to present these findings at scientific meetings and to submit it to an international peer-reviewed journal.

Infection and Immunity In the master’s program in Infection and Immunity students acquire the following competencies and knowledge: − − − −

− −

Ability to formulate a relevant problem and translate it into a scientific question. Ability to perform an extensive study of the literature concerning a problem. Ability to translate a scientific question into a research protocol. Acquisition of sufficient knowledge of existing methods of scientific research, biostatistical analytical methods, laws, regulations and ethics and the abilities to use such knowledge in a research protocol. Ability to perform research, collect data, analyse data and draw conclusions Ability to write a scientific article on the objective(s) of the investigation, summary of the literature, materials, methods, results, discussion and conclusion of his/her research and to submit it to an international peer-reviewed journal.

9


−

1.1.4

Het vermogen om te reageren op kritiek van in- en externe beoordeelaars op de masterscriptie zoals bij een peer-reviewed journal.

Molecular Medicine In het masters programma van Molecular Medicine verwerven studenten de volgende competenties en kennis: − − − −

−

−

− −

Het vermogen om een relevant probleem te formuleren en te vertalen naar een wetenschappelijke vraag. Het vermogen een uitgebreide literatuurstudie te verrichten over een probleemstelling. Het vermogen om een onderzoeksvraagvraag te vertalen naar een onderzoeksvoorstel. Het vermogen om kennis toe te passen wat wetenschappelijk onderzoek, biostatistische analytische methodes, wetten, regelgeving en ethiek betreft bij het opstellen van een onderzoeksvoorstel. In samenwerking met andere leden van de onderzoeksgroep; het vermogen om een onderzoeksproject op te zetten en uit te voeren, data te verzamelen, deze te analyseren en hieruit conclusies te trekken. Het vermogen om onderzoeksbevindingen in de vorm van een concept manuscript op papier te zetten, waarbij dit, in samenwerking met de onderzoeksbegeleider, kan worden ontwikkeld tot een wetenschappelijk artikel dat geschikt is voor publicatie in een internationaal peer-reviewed journal. Het vermogen om de relevantie in te schatten van elementair wetenschappelijke resultaten voor de klinische praktijk. Het vermogen om een klinische onderzoeksvraag te vertalen naar een advies voor basaal wetenschappelijk onderzoek.

−

Ability to respond to comments of the internal and external reviewers of the master thesis, as if it were to respond to a peer review for a peer-reviewed journal.

Molecular Medicine In the research master’s program Molecular Medicine, students acquire the following competencies and knowledge: − − − −

−

Ability to put a relevant problem into words and translate this into a research question. Ability to conduct elaborate literature investigations, related to the research question. Ability to translate a research question into a research proposal. Ability to apply knowledge on biomedical scientific research methods, as well as analytical methods, laws, regulations, and ethical principles, when drafting a research proposal. In collaboration with other research group members: the ability to set up and conduct a research project, collect data, analyse data, and come to conclusions.

−

Ability to write down research findings in the form of a draft manuscript, which in collaboration with a research supervisor is developed into a scientific article, suitable for publication in an international, peer-reviewed magazine.

−

Ability to estimate the relevance of basic scientific results for clinical practices. Ability to translate a clinical research question into an advice for basic scientific investigation.

−

10


1.1.5

Neuroscience − In het masters programma van Neuroscience verwerven studenten de volgende competenties en kennis: − Het vermogen om een relevant probleem te formuleren en te vertalen naar een wetenschappelijke vraag. − Het vermogen een uitgebreide literatuurstudie te verrichten over een probleemstelling. − Het vermogen om een wetenschappelijke vraag te vertalen naar een wetenschappelijk protocol. − Het verwerven van voldoende kennis wat wetenschappelijk onderzoek, biostatistische analytische methodes, wetten, regelgeving en ethiek betreft en het vermogen deze kennis toe te passen in een onderzoeksprotocol. − Het vermogen om het onderzoek uit te voeren, data te verzamelen, deze te analyseren en hieruit conclusies te trekken. −

Het vermogen om in een Mastersscriptie de doelstelling(en) van het onderzoek, een samenvatting van de literatuur, het materiaal, de gebruikte methodes, resultaten, discussie en conclusies van het onderzoeksproject op schrift te stellen, deze bevindingen te presenteren in een wetenschappelijke bijenkomst en in te dienen bij een internationaal peer reviewed journal.

Neuroscience − In the master’s program in Neuroscience students acquire the following competencies and knowledge: − Ability to formulate a relevant problem and translate it into a scientific question. − Ability to perform an extensive study of the literature concerning a problem. − Ability to translate a scientific question into a research protocol. −

Acquisition of sufficient knowledge of existing methods of scientific research, analytical methods, ethical regulations and the abilities to use such knowledge in a research protocol.

−

Ability to perform the research, collect data, analyse data and draw conclusions

−

Ability to write down in a scientific article the objective(s) of the investigation, summary of the literature, materials, methods, results, discussion and conclusion of his/her research and to submit it to an international peer reviewed journal.

11


1.2

Toelatingseisen per Research Master opleiding

Admission requirements per Research Master program

1.2.1

Health Sciences De toelatingseisen voor de Research Master opleiding Health Sciences zijn de eisen zoals genoemd in het algemene gedeelte van de Onderwijs- en Examenregeling. Naast de in paragraaf 1.5.1 genoemde doelgroepen behoren ook medici die een carrière in medisch wetenschappelijk onderzoek ambiëren tot de doelgroep.

Health Sciences The admission requirements for the Research Master program Health Sciences are the requirements mentioned in the general section of the Teaching and Examination Regulations. Apart from the disciplines listed in Section 1.5.1, medical practitioners who are pursuing a career in medical scientific research belong to the target group.

Er is ook een mogelijkheid voor zij-instroom in het programma. Dit betekent dat studenten van binnen- of buiten het Erasmus MC in het tweede jaar van de Master of Science programma’s kunnen instromen. Voorwaarde hiervoor is dat studenten het eerste jaar van een andere, gelijkwaardige, Master opleiding hebben afgerond of op andere wijze vergelijkbare kennis hebben opgedaan. Indien het voor zij-instroom noodzakelijk is vrijstellingen te verlenen dient de Opleidingsdirecteur hiervoor een verzoek in te dienen bij de Examencommissie. Dit verzoek dient gehonoreerd te zijn voor de student wordt toegelaten.

Lateral entry admission is an option. This implies that students at Erasmus MC or other institutions may be placed in the second year of the Master of Science programs. These students must have successfully completed the first year of another, equivalent, Research Master or have acquired comparable knowledge otherwise. Requests for lateral entry exemptions should be submitted to the Examination Board by the Program Director. Such a request must have been granted before the student can be admitted.

De Toelatings- en Beoordelingscommissie bepaalt of een student wordt toegelaten tot de opleiding. Op verzoek van de sollicitant wordt een motivatie gegeven voor het besluit hem of haar niet toe te laten.

The Admissions Board assesses and decides whether a student can be admitted to the program. The applicant is entitled to receive a motivation for the decision to refuse his/her admission.

12


1.2.2

Clinical Research De toelatingseisen voor de Research Master opleiding Clinical Research zijn de eisen zoals genoemd in het algemene gedeelte van de Onderwijs- en Examenregeling. Naast de in paragraaf 1.5.1 genoemde doelgroepen behoren ook medici die een carrière in medisch wetenschappelijk onderzoek ambiëren tot de doelgroep.

Clinical Research The admission requirements for the Research Master program Clinical Research are the requirements mentioned in the general section of the Teaching and Examination Regulations. Apart from the disciplines listed in Section 1.5.1, medical practitioners who are pursuing a career in medical scientific research belong to the target group.

Er is ook een mogelijkheid voor zij-instroom in het programma. Dit betekent dat studenten van binnen- of buiten het Erasmus MC in het tweede jaar van de Master of Science programma’s kunnen instromen. Voorwaarde hiervoor is dat studenten het eerste jaar van een andere, gelijkwaardige, Master opleiding hebben afgerond of op andere wijze vergelijkbare kennis hebben opgedaan. Indien het voor zij-instroom noodzakelijk is vrijstellingen te verlenen dient de Opleidingsdirecteur hiervoor een verzoek in te dienen bij de Examencommissie. Dit verzoek dient gehonoreerd te zijn voor de student wordt toegelaten.

Lateral entry admission is an option. This implies that students at Erasmus MC or other institutions may be placed in the second year of the Master of Science programs. These students must have successfully completed the first year of another, equivalent, Research Master. Requests for lateral entry exemptions should be submitted to the Examination Board by the Program Director. Such a request must have been granted before the student can be admitted.

De Toelatings- en Beoordelingscommissie bepaalt of een student wordt toegelaten tot de opleiding. Op verzoek van de sollicitant wordt een motivatie gegeven voor het besluit hem of haar niet toe te laten.

The Admissions Board assesses and decides whether a student can be admitted to the program. The applicant is entitled to receive a motivation for the decision to refuse his/her admission.

13


1.2.3

Infection and Immunity De toelatingseisen voor de Research Master opleiding Infection and Immunity zijn de eisen zoals genoemd in het algemene gedeelte van de Onderwijs- en Examenregeling. In afwijking van de in paragraaf 1.5.1.1 genoemde doelgroepen is toelating tot de opleiding slechts mogelijk voor: − Studenten Geneeskunde (uit Nederland of Internationale studenten), die hun Bachelor met succes hebben afgerond. − Studenten Biologie, Biomedische Wetenschappen, Biochemie, diergeneeskunde, farmacie en moleculaire wetenschappen (LUW) (uit Nederland of Internationale studenten), die hun Bachelor met succes hebben afgerond. − HLO-BML (Hoger Laboratorium Onderwijs Biomedische Laboratorium Technieken) studenten die hun studie met succes hebben afgerond.

Infection and Immunity The admission requirements for the Research Master program Infection and Immunity are the requirements mentioned in the general section of the Teaching and Examination Regulations. However, in derogation of the disciplines listed in Section 1.5.1, admission to the program is possible only for: − Students in Medicine (from the Netherlands or International students) who have obtained a Bachelor’s degree. − Students in Biology, Biomedical Sciences, Biochemistry, veterinarian medicine, pharmacy and molecular sciences (LUW) (from the Netherlands or International students) who have obtained a Bachelor’s degree. − HLO-BML (Higher Laboratory Education Biomedical Laboratory Techniques) students who have obtained a diploma.

De uitzonderingsbepaling zoals beschreven in de tweede alinea van paragraaf 1.5.1.1 ‘Algemene toelatingseisen’ van de Onderwijs- en Examenregeling Research Master opleidingen, geldt ook voor de Research Master Infection and Immunity.

The derogation as laid down in the second paragraph of article 1.5.1 ‘Admission requirements’ of the Teaching and Examination Regulations for the Research Master Programs is applicable as well to the Research Master program Infection & Immunity

De Toelatings- en Beoordelingscommissie van de Research Master opleiding Infection & Immunity bepaalt of een student wordt toegelaten tot de opleiding. Op verzoek van de sollicitant wordt een motivatie gegeven voor het besluit hem of haar niet toe te laten.

The Admissions Board of the Research Master program Infection & Immunity assesses and decides whether a student can be admitted to the program. The applicant is entitled to receive a motivation for the decision to refuse his/her admission.

De student wordt definitief toegelaten na het slagen voor het (her-) examen van de Summer Course I en de tussentijdse beoordeling van de eerste lab stage van het Research Masters programma van Infection and Immunity.

The student is definitely admitted after passing the exam or resit of Summer Course I and the Mid Term Review of the first lab internship of the Research Master program Infection and Immunity.

14


1.2.4

Molecular Medicine De toelatingseisen voor de Research Master opleiding Molecular Medicine zijn de eisen zoals genoemd in het algemene gedeelte van de Onderwijs- en Examenregeling. In afwijking van de in paragraaf 1.5.1.1 genoemde doelgroepen is toelating tot de opleiding slechts mogelijk voor: − kandidaten met een Bachelor of Science graad in een van de biomedische wetenschappen (zoals biologie, biochemie, geneeskunde), of − kandidaten met een Bachelor of Science graad van een Nederlandse hogere beroepsopleiding in biomedische laboratoriumtechnieken (HBO-BML)

Molecular Medicine The admission requirements for the Research Master program Molecular Medicine are the requirements mentioned in the general section of the Teaching and Examination Regulations. However, in derogation of the disciplines listed in Section 1.5.1, admission to the program is possible only for: − Applicants with a Bachelor of Science degree in one of the biomedical sciences (such as biology, biochemistry, medicine), or − Applicants with a Bachelor of Science degree of a Dutch higher professional education program in biomedical laboratory techniques (HBO-BML)

Bij buitenlandse kandidaten worden reeds behaalde studieresultaten betrokken in de beoordeling: een minimum grade point average van 80% is voor hen vereist.

Regarding international applicants the study results already obtained will be included in the assessment: in general, a minimum grade point average of 80% is required.

Toelating tot de opleiding is mogelijk voor Erasmus MC studenten geneeskunde. Zij volgen als onderdeel van bachelor jaar 3 een minor die hen specifiek voorbereidt op het MSc Molecular Medicine curriculum en worden definitief toegelaten op het moment dat zij hun Bachelor geneeskunde hebben afgerond.

Admission to the program is an option for Erasmus MC students in Medicine. In Bachelor year 3 they will take a minor specifically preparing them for the MSc Molecular Medicine curriculum and be admitted at the moment they obtain their Bachelor’s degree.

Zij-instroom is mogelijk. Dit houdt in dat studenten van het Erasmus MC of andere instituten in het tweede jaar van het Master of Science prgramma geplaatst kunnen worden. Deze studenten dienen het eerste jaar van een andere, gelijkwaardige Research Master, succesvol te hebben afgerond. Verzoeken voor uitzonderingen op de zij-instroom moeten worden ingediend bij de Examencommissie door de opleidingsdirecteur. Dit verzoek dient

Lateral entry admission is an option. This implies that students at Erasmus MC or other institutions may be placed in the second year of the Master of Science programs. These students must have successfully completed the first year of another, equivalent, Research Master. Requests for lateral entry exemptions should be submitted to the Examination Board by the Program Director. Such a request must have been granted before the student can be admitted.

15


gehonoreerd te zijn voor de student kan worden toegelaten. Kandidaten die voldoen aan de selectie criteria kunnen door de Toelatingscommissie worden uitgenodigd voor een aanvullend gesprek (persoonlijk of via internet) en een toelatingsexamen. De Toelatingscommisie oordeelt en besluit of een student kan worden toegelaten.

Applicants who meet the selection criteria may be additionally invited by the Admissions Board for an interview (in person or via internet) and an entrance examination. The Admissions Board assesses and decides whether a student can be admitted to the program.

16


1.2.5

Neuroscience Vereisten voor toelating tot jaar 1 van de Neuroscience Research Masteropleiding.Toelating tot het eerste jaar van het Neuro Science Research programma is gebaseerd op:

Neuroscience Requirements for admission to year 1 of the Neuroscience Research Master program. Admission to year 1 of the Neuroscience Research Master program is based on:

Selectie door de Toelatings- en Beoordelingscommissie op basis van de resultaten van de Summerschool, of een vergelijkbaar toelatingsexamen, bestaande uit een schriftelijk examen, een kort verslag en/of presentatie, en de beoordeling van de Toelatings- en Beoordelingscommissie van het (verwachte) functioneren van de student. Details over de Summerschool, welke los staat van de Research Masteropleiding Neuroscience, zijn omschreven op de http://www.erasmusmc.nl/mscneuroscience/ .

Selection by the Admissions Board on the basis of the results of the qualification test that concluded the Summerschool or equivalent entrance examination, consisting of a written examination, a brief report and/or a presentation, and the Admissions Board assessment of the (future) functioning of the student. Details on the Summerschool, which is separate from the Research Master program Neuroscience, are available at http://www.erasmusmc.nl/mscneuroscience/ .

Toegang tot jaar 2 van de Neuroscience Research Masteropleiding Het behalen van de 60 ECTS punten van jaar 1, geeft recht op toegang tot het eerst volgende tweede jaar van de Neuroscience Research Masteropleiding Er bestaat een mogelijkheid voor zij-instroom in de opleiding. Dit betekent dat studenten van binnen of buiten het Erasmus MC in het tweede jaar van het Master of Science programma kunnen instromen. Voorwaarde is dat zij het eerste jaar van een vergelijkbaar 2-jarig master programma of dat zij een 1jarige vergelijkbare master met voldoende resultaat hebben afgerond. Indien het voor zij-instroom noodzakelijk is vrijstellingen te verlenen dient de Opleidingsdirecteur hiervoor een verzoek in te dienen bij de Examencommissie. Dit verzoek dient gehonoreerd te zijn voor de student wordt toegelaten.

Admission to year 2 of the Neuroscience Research Master program Having obtained the 60 ECTS credits of year 1 entitles the students to enter the next second year of the Neuroscience Research Master program. Lateral entry admission is an option. This implies that students at Erasmus MC or other institutions may be placed in the second year of the Master of Science programs. These students must have successfully completed the first year of another, equivalent, Research Master. Requests for lateral entry exemptions should be submitted to the Examination Board by the Program Director. Such a request must have been granted before the student can be admitted. The Admissions Board assesses and decides whether a student can be admitted to the program.

De Toelatings- en Beoordelingscommissie neemt de beslissing over toelating van een kandidaat.

17


1.3

Toelatings- en Beoordelingscommissie

Admissions Board

1.3.1

Health Sciences De Toelatings- en Beoordelingscommissie van de Master opleiding Health Sciences voor externe kandidaten met een andere studieachtergrond dan Geneeskunde Erasmus MC bestaat uit een afdelingshoofd van een in het Netherlands Institute for Health Sciences (NIHES) participerende afdeling en een programma coördinator.

Health Sciences The Admissions Board of the Master program Health Sciences for external applicants with a different study background than Erasmus MC Medicine is composed of the head of a department participating in the Netherlands Institute for Health Sciences (NIHES) and a program coordinator.

De Toelatings- en Beoordelingscommissie Health Sciences en Clinical Research voor de geneeskundestudenten bestaat uit de Opleidingsdirecteuren van beide opleidingen en nauw bij de opleidingen betrokkendocenten en een programma coördinator. 1.3.2

The Admissions Board Health Sciences and Clinical Research for the medical students is composed of the Program Directors of both programs, professors closely involved in the programs, and a program coordinator.

Clinical Research De Toelatings- en Beoordelingscommissie van de Master opleiding Clinical Research voor externe kandidaten met een andere studieachtergrond dan Geneeskunde Erasmus MC bestaat uit een lid van de adviesraad Clinical Research en een programma coördinator.

Clinical Research The Admissions Board of the Master program Clinical Research for external applicants with a different study background than Erasmus MC Medicine is composed of a member of the Clinical Research Advisory Board and a program coordinator.

De Toelatings- en Beoordelingscommissie Health Sciences en Clinical Research voor medische studenten bestaat uit de Opleidingsdirecteuren van de twee opleidingen, docenten die nauw bij de opleidingen zijn betrokken en een programma coördinator.

The Admissions Board Health Sciences and Clinical Research for the medical students is composed of the Program Directors of both programs, professors closely involved in the programs, and a program coordinator.

18


1.3.3

Infection and Immunity De Toelatings- en Beoordelingscommissie Infection & Immunity bestaat uit de Opleidingsdirecteur (of plaatsvervangend opleidingsdirecteur), de Wetenschappelijk directeur (of zijn plaatsvervanger) en nauw bij de opleidingen betrokken kerndocenten. De aanwezigheid van 3 leden en consensus is vereist voor toelating tot het programma.

Infection and Immunity The Admissions Board Infection & Immunity is composed of the Program Director (or deputy Program Director), the Scientific director (or his deputy) and the core teachers closely involved in the programs. The presence of 3 members and consensus are required for admission to the program.

1.3.4

Molecular Medicine De leden van de Toelatings- en Beoordelingscommissie zijn de twee bestuursleden van de Research Master opleiding, de opleidingsdirecteur, en in voorkomende gevallen een cursuscoördinator. De aanwezigheid van tenminste drie leden en consensus is vereist voor toelating tot het programma.

Molecular Medicine The members of the Admissions Board are the two members of the board of the Research Master program, the Program Director, and should the occasion arise, a course coordinator. The presence of at least 2 members and consensus are required for admission to the program.

1.3.5

Neuroscience De leden van de Toelatings- en Beoordelingscommissie zijn het afdelingshoofd van de afdeling Neurowetenschappen, de Opleidingsdirecteur en twee onderzoeksbegeleiders.

Neuroscience The members of the Admissions Board are the head of the department of Neuroscience, the Program Director and two research supervisors.

19


1.4

Toelatingsprocedure

Application procedure

1.4.1

Health Sciences Bij externe kandidaten met een andere studieachtergrond dan Geneeskunde Erasmus MC die zich aanmelden voor de Research Masteropleiding Health Sciences wordt een schriftelijke selectieprocedure toegepast. De aanmeldingsformulieren van deze studenten worden beoordeeld door de Toelatings- en Beoordelingscommissie. De sollicitant krijgt binnen zes weken schriftelijk bericht dan wel een e-mail bericht van de uitslag van zijn sollicitatie.

Health Sciences The application procedure for external applicants to the Research Master program Health Sciences with a different study background than Erasmus MC Medicine is in written form only. These students’ application forms are assessed by the Admissions Board. The applicant will be notified in writing regarding his/her application within 6 weeks.

Een geselecteerde groep Geneeskunde studenten behorende tot de beste 15 % in de bachelorfase wordt door de decaan uitgenodigd om te solliciteren. Ook studenten die niet worden uitgenodigd door de decaan mogen solliciteren. Alle geneeskundestudenten die een sollicitatiebrief schrijven voor de MSc Health Sciences of de MSc Clinical Research worden uitgenodigd voor een gesprek. Indien er onvoldoende plaats is bij één van de Masters Health Sciences of Clinical Research wordt geschikt bevonden kandidaten een plaats bij de andere Master aangeboden.

A selected group of students in Medicine belonging to the best 15% in the bachelor phase are invited by the Dean to apply. However, also students not invited by the Dean may apply. All medical students who send an application letter for the MSc Health Sciences or the MSc Clinical Research are invited for an interview. Those who meet the eligibility criteria will be offered a place in the other Master if there should be insufficient place in one of the Masters Health Sciences or Clinical Research.

20


1.4.2

1.4.3

Clinical Research Bij externe kandidaten met een andere studieachtergrond dan Geneeskunde Erasmus MC die zich aanmelden voor de Research Masteropleiding Clinical Research wordt een schriftelijke selectieprocedure toegepast. De aanmeldingsformulieren van deze studenten worden beoordeeld door de Toelatings- en Beoordelingscommissie

Clinical Research The application procedure for external applicants to the Research Master program Health Sciences with a different study background than Erasmus MC Medicine is in written form only. These students’ application forms are assessed by the Admissions Board. The applicant will be notified in writing or by an email-message regarding his/her application within 6 weeks.

Een geselecteerde groep Geneeskunde studenten behorende tot de beste 15 % in de bachelorfase wordt door de decaan uitgenodigd om te solliciteren. Ook studenten die niet worden uitgenodigd door de decaan mogen solliciteren. Alle geneeskundestudenten die een sollicitatiebrief schrijven voor de MSc Health Sciences of de MSc Clinical Research worden uitgenodigd voor een gesprek. Indien er onvoldoende plaats is bij één van de Masters Health Sciences of Clinical Research wordt geschikt bevonden kandidaten een plaats bij de andere Master aangeboden. De sollicitant krijgt binnen zes weken schriftelijk- dan wel een e-mail bericht van de uitslag van zijn sollicitatie.

A selected group of students in Medicine belonging to the best 15 % in the bachelor phase are invited by the Dean to apply. However, also students not invited by the Dean may apply. All medical students who send an application letter for the MSc Health Sciences or the MSc Clinical Research are invited for an interview. Those who meet the eligibility criteria will be offered a place in the other Master if there should be insufficient place in one of the Masters Health Sciences or Clinical Research. The applicant will be notified in writing regarding his/her application within six weeks.

Infection and Immunity Een geselecteerde groep studenten Geneeskunde aan het Erasmus MC behorende tot de beste 15 % in de bachelorfase wordt door de decaan uitgenodigd om te solliciteren. Ook studenten die niet worden uitgenodigd door de decaan mogen solliciteren. Alle studenten Geneeskunde aan het Erasmus MC die een sollicitatiebrief schrijven worden uitgenodigd voor een gesprek. Bij de overige kandidaten die zich aanmelden voor de Research Master opleiding wordt eerst een schriftelijke selectieprocedure toegepast. De aanmeldingsformulieren van deze studenten worden beoordeeld door de Toelatings- en Beoordelingscommissie. Op grond hiervan geselecteerde studenten worden uitgenodigd voor een gesprek.

Infection and Immunity A selected group students in Medicine at Erasmus MC belonging to the best 15% in the bachelor phase are invited by the Dean to apply. However, also students not invited by the Dean may apply. All students in Medicine at Erasmus MC who send an application letter are invited for an interview. A written selection procedure is in place for other applicants to the Research Master program. These students’ application forms are assessed by the Admissions Board. Students selected on the basis of this assessment are invited for an interview. The applicant will be notified in writing or by an email-message regarding his/her application within 6 weeks.

21


De sollicitant krijgt binnen zes weken schriftelijk bericht van de uitslag van zijn sollicitatie.

1.4.4

Molecular Medicine Kandidaten die voldoen aan de onder 1.1 genoemde selectiecriteria kunnen door de Toelatings- en Beoordelingscommissie worden uitgenodigd voor een aanvullend toelatingsgesprek (in persoon of via internet) en een toelatingsexamen. Tot toelating wordt besloten op grond van behaalde resultaten tijdens de vooropleiding(en), het behaalde resultaat van het toelatingsexamen, de referenties, en de persoonlijke motivatie van de kandidaat, zoals tentoongespreid in de schriftelijke motivatie en/of het persoonlijke toelatingsgesprek. De Toelatings- en Beoordelingscommissie bepaalt of een student wordt toegelaten tot de opleiding. De sollicitant krijgt binnen zes weken schriftelijk - dan wel een e-mail bericht van de uitslag van zijn sollicitatie.

Molecular Medicine Applicants who meet the selection criteria under 1.1 may be additionally invited by the Admissions Board for an interview (in person or via internet) and an entrance examination. Admission eligibility is based on study results obtained during previous training, the result of the entrance examination, the references, and the applicant’s personal motivation, as demonstrated in the motivation letter and/or the admissions interview. The Admissions Board decides whether a student is admitted to the program. The applicant will be notified in writing or by an email-message regarding his/her application within 6 weeks.

22


1.4.5

Neuroscience Summerschool De Summerschool van de Neuroscience Research Masteropleiding vindt jaarlijks plaats aan het begin van de opleiding gedurende een periode van drie weken en dient als uitgebreide wederzijdse kennismaking van de student met de Neuroscience Research Masteropleiding. De aanmelding voor de Summerschool wordt beoordeeld door de Toelatings- en Beoordelingscommissie van de Neuroscience Research Masteropleiding.

Neuroscience Admissions procedure Summerschool The Summerschool of the Neuroscience Research Master program is held yearly at the beginning of the program for a period of 3 weeks and serves as a comprehensive mutual acquaintanceship of the student and the Neuroscience Research Master program. The application for the Summerschool is assessed by the Admissions Board of the Neuroscience Research Master program.

Toelatingsprocedure tot jaar 1 van de Neuroscience Research Masteropleiding Het afsluiten met goed gevolg van de Summerschool is de belangrijkste voorwaarde voor toelating tot jaar 1 van de Research Masteropleiding Neuroscience. Selectie vindt plaats door de Toelatings- en Beoordelingscommissie op basis van de resultaten van het Summerschool examen, bestaande uit een schriftelijk examen, een kort verslag en/of presentatie, en de beoordeling van de Toelatings- en Beoordelingscommissie van het (verwachte) functioneren van de student. Voor verdere informatie over de Summerschool, welke los staat van de Research Masteropleiding Neuroscience, is te vinden op de website http://erasmussummerprogramme.nl/ . Afwijzing van de toelating tot jaar 1 van de Neuroscience Research Masteropleiding wordt schriftelijk dan wel via een e-mail bericht medegedeeld. Tevens wordt, op verzoek van de student binnen een week na de uitslag, de afwijzing in een persoonlijk gesprek en/of schriftelijk nader toegelicht

Admissions procedure to year 1 of the Neuroscience Research Master program Successfully having concluded the Summerschool program is the major prerequisite for admission to year 1 of the Neuroscience Research Master program. The Admissions Board selects students based on the results of the Summerschool examination, consisting of a written examination, a brief report and/or a presentation, and the Admissions Board assessment of the (future) functioning of the student. Details on the Summerschool, which is separate from the Research Master program Neuroscience, are available at http://www.erasmusmc.nl/mscneuroscience/ Refusal of the admission to year 1 of the Neuroscience Research Master program will be announced in writing or by email-message. Students may request within one week after the date of the announcement further information on the refusal in a personal interview and/or in writing.

23


2

Toetsing

Taking examinations

2.1

Tentamens

Interim examinations

2.1.1

Health Sciences Tentamens worden tussentijds of aan het eind van het blok afgenomen. In de studiegids en op de NIHES website is te vinden over welke vakken tentamens worden afgenomen. Voor alle vakken geldt een aanwezigheidsplicht. Alleen indien een gemotiveerde afmelding voor de start van de betreffende cursusdag is ingestuurd bij een van de programme officers van NIHES en deze later ook geaccepteerd is, mogen studenten maximaal 20% afwezig zijn.

Health Sciences Interim examinations can be taken halfway or at the end of the course unit. The study guide and the NIHES website list the courses for which interim examinations are taken. An attendance requirement is imposed for all courses. Students may be absent to a maximum of 20%, but only after motivated announcement was submitted to one of the NIHES program officers before the start of the course day and which was later accepted.

2.1.2

Clinical Research Tentamens worden tussentijds of aan het eind van het blok afgenomen. In de studiegids en op de NIHES website is te vinden over welke vakken tentamens worden afgenomen. Voor alle vakken geldt een aanwezigheidsplicht. Alleen indien een gemotiveerde afmelding voor de start van de betreffende cursusdag is ingestuurd bij een van de programme officers van NIHES en deze later ook geaccepteerd is, mogen studenten maximaal 20% afwezig zijn.

Clinical Research Interim examinations can be taken halfway or at the end of the course unit. The study guide and the NIHES website list the courses for which interim examinations are taken. An attendance requirement is imposed for all courses. Students may be absent to a maximum of 20% but only after motivated announcement was submitted to one of the NIHES program officers before the start of the course day and which was later accepted.

24

Date June 10, 2015 Hoofdstuk Taking examinations Title Academic year 2015-2016

2.1.3

Infection and Immunity Tenminste de verplichte cursussen Summer Course 1 & 2, Winter Course 1 & 2 en Population Dynamics in Infection and Immunity I en II worden afgesloten met een schriftelijk examen. Toelating tot de studieonderdelen na Summer Course 1 wordt pas verleend indien het schriftelijke examen van Summer Course 1 met voldoende resultaat is afgesloten. Studenten mogen maximaal 20% afwezig zijn na gemotiveerde afmelding. Doch voor de hele I&I opleiding geldt, dat afwezigheid alleen is toegestaan na gemotiveerde afmelding bij, en in overleg met, de leiding van de opleiding (i.c. opleidingsdirecteur of managing directeur). Dus in principe is de student er gewoon, de 20% is de bovengrens voor afwezigheid bij eventuele niet te voorkómen afwezigheid. ECTS worden alleen toegekend indien voldaan aan de aanwezigheidsplicht en een voldoende resultaat voor het tentamen is behaald, indien de cursus wordt getentamineerd. In plaats van een tentamen kan, naast de aanwezigheidsplicht, een verslag worden gevraagd dat tenminste voldoende moet worden beoordeeld om ECTS te krijgen. Buiten de roostervrije periodes in de planning van de Masteropleiding I&I dient de student aanwezig te zijn voor het bijwonen van de verplichte cursussen en research.

Infection and Immunity At least the compulsory courses Summer course 1 & 2, Winter Course 1 & 2 and Population Dynamics in Infection and Immunity are concluded with a written examination. Admission to the courses following Summer Course 1 is and Population Dynamics only granted if a pass grade has been obtained for the Summer Course 1 written examination and if the Mid Term Review for the first internship has been judged as sufficient.. Students may be absent to a maximum of 20% after motivated announcement to one of the coordinators. However, concerning the complete Infection & Immunity program, absenteeism is only allowed after motivated announcement to, and in consultation with, program management (the program director or the managing director). Thus, in principle the student should be present, the 20% leeway is the upper limit of absenteeism with regard to possible unpreventable absence. ECTS are only awarded if the attendance requirement has been complied with and a pass grade for a test has been obtained in case a course is concluded with a test. Instead of a test, apart from the attendance requirement, ECTS may be awarded for a report that is rated at least as pass. Outside of the non-scheduled periods provided for in the planning of the Master I&I, the student should be present to attend compulsory courses and research work.

25


2.1.4

Molecular Medicine Alle cursusonderdelen van het Molecular Medicine programma worden getoetst volgens opgave in de studiegids. Voor een aantal vakken geldt aanwezigheidsplicht. Studenten mogen maximaal 20% afwezig zijn na gemotiveerde afmelding bij de programma coördinator en/of de betreffende cursuscoördinator. ECTS punten worden alleen toegekend indien is voldaan aan de aanwezigheidsplicht en een toets met voldoende resultaat is afgesloten.

Molecular Medicine All courses of the Molecular Medicine program are tested as stated in the Study guide. An attendance requirement is imposed for a number of courses. Students may be absent to a maximum of 20% after motivated announcement to one of the coordinators. ECTS are only awarded if a pass grade for the interim examination has been obtained and the attendance requirement has been complied with.

2.1.5

Neuroscience Verloop en toetsing in jaar 1

Neuroscience Progress and testing in year 1

Jaar 1 bestaat uit verschillende modules, met een tijdsduur van circa 3 weken, in welke perioden de verschillende onderdelen van de neurowetenschappen in compacte vorm worden behandeld. Een module wordt gecoördineerd door een module coördinator. Daarnaast wordt in jaar 1 een onderzoeksvoorstel voorbereid en worden daartoe initiële experimenten uitgevoerd, onder leiding van de onderzoeksbegeleider van de student. De voor iedere module geldende ECTS punten worden achteraf toegekend indien het cijfer, mathematisch afgerond, minimaal 6 (zes) bedraagt. Voor iedere module wordt een herkansing geboden indien een onvoldoende resultaat is behaald. Tegen beslissingen aangaande een herkansing voor een module is beroep mogelijk bij de Examencommissie. Gedurende jaar 1 wordt de student geacht aanwezig te zijn bij wekelijkse werkbesprekingen op de afdeling Neurowetenschappen, en bij overige wetenschappelijke bijeenkomsten en seminars. De ECTS punten hiervoor worden toegekend door zijn/haar onderzoeksbegeleider. Indien een student in onvoldoende mate aanwezig is bij deze bijeenkomsten zal hij/zij minimaal 3 maanden voor het einde van jaar 1 hierop aangesproken worden door zijn/haar

Year 1 consists of different modules, lasting ca. 3 weeks, in which periods the various elements of the neurosciences are discussed in a compact form. A module is coordinated by a module coordinator. Furthermore, in year 1 the student prepares a research proposal and performs initial experiments, under the supervision of the student’s tutor.

a

b

c d

The ECTS credits for each module are awarded in retrospect provided the grade, rounded off mathematically, is at least 6 (six). A resit is offered for each module for which an insufficient grade was obtained. Appeals against decisions on resits for a module can be lodged with the Examination Board. During year 1 the student is expected to attend the weekly progress meetings in the department of Neuroscience, as well as other scientific meetings and seminars. Attendance ECTS credits will be assigned by his/her tutor. If a student fails to attend enough of these meetings he/she will be reprimanded by his/her tutor at the latest 3 months before the end of year 1.

26


onderzoeksbegeleider.

e

f

a

b

Aan het eind van jaar 1 dient de student schriftelijk zijn/haar onderzoeksvoorstel in, en geeft hierover een mondelinge presentatie. Een beoordelingscommissie, bestaande uit de onderzoeksbegeleider van de student en tenminste twee andere onderzoeksbegeleiders, waarvan er tenminste één lid is van de Toelatings- en Beoordelingscommissie, is bij de presentatie aanwezig en kan de student vragen stellen naar aanleiding van de presentatie. De beoordelingscommissie bepaalt het cijfer voor het onderzoeksvoorstel en de presentatie, waarbij de mening van de onderzoeksbegeleider nadrukkelijk wordt betrokken. Alleen bij een voldoende cijfer worden de bijbehorende ECTS punten toegekend. Tegen beslissingen van de beoordelingscommissie is beroep mogelijk bij de Examencommissie.

At the end of year 1 the students submits his/her research proposal in writing, and gives an oral presentation of the proposal. An assessment committee, composed of the student’s research supervisor and at least two other research supervisors, of which at least one is a member of the Admission Board, attends the presentation and may put questions to the student regarding the presentation. The assessment committee awards the grade for the research proposal and the presentation, explicitly taking into account the research supervisor’s opinion. The corresponding ECTS credits are only awarded if a pass grade is obtained.

Verloop en toetsing in jaar 2 van de Neuroscience Research Masteropleiding Jaar 2 van de Neuroscience Research Masteropleiding bestaat uit verschillende workshops. In de workshops worden praktische vaardigheden en onderzoekstechnische onderdelen van de neurowetenschappen in compacte vorm onderwezen. Een workshop wordt gecoördineerd door een workshop coördinator. Daarnaast wordt het, aan het eind van jaar 1 voorgestelde, onderzoek uitgevoerd onder leiding van de onderzoeksbegeleider van de student. In het tweede jaar dienen minimaal 10 ECTS punten te worden behaald door het volgen van workshops. Toetsing hiervan geschiedt door de verschillende workshop coördinatoren overeenkomstig de bepalingen die gelden voor de module toetsing.

Progress and testing in year 2 of the Neuroscience Research Master program Year 2 of the Neuroscience Research Master program consist of different workshops. In these workshops the practical skills and research technical elements of the neurosciences are taught in a compact form. A workshop is coordinated by a workshop coordinator. Furthermore, the research project proposed at the end of year 1 is conducted under the supervision of the student’s research supervisor.

Appeals against decisions of the assessment committee can be lodged with the Examination Board.

In the second year the student is expected to obtain at least 10 ECTS credits by following workshops. Testing will be performed by the various workshop coordinators pursuant to the provisions applicable to module testing.

27


c

Vervangend onderwijs is mogelijk volgens de voorwaarden genoemd bij 4.1.

d

Gedurende jaar 2 wordt de student geacht aanwezig te zijn bij algemene en door de onderzoeksbegeleider aan te geven gespecialiseerde (werk) besprekingen op de afdeling Neurowetenschappen, en bij overige wetenschappelijke bijeenkomsten en seminars. De ECTS punten hiervoor worden toegekend door zijn/haar tutor. Indien een student in onvoldoende mate aanwezig is bij deze bijeenkomsten zal hij/zij minimaal 3 maanden voor het einde van jaar 2 hierop aangesproken worden door zijn/haar onderzoeksbegeleider, om te bespreken hoe alsnog aan de verplichtingen kan worden voldaan.

Alternative instruction is permitted pursuant to the provisions mentioned under 4.1. During year 2 the student is expected to attend general meetings in the department of Neuroscience and specialised (progress) meetings as specified by the research supervisor, as well as other scientific meetings and seminars. Attendance ECTS credits will be assigned by his/her research supervisor. If a student fails to attend enough of these meetings he/she will be approached by his/her research supervisor at the latest 3 months before the end of year 2, in order to discuss ways in which the requirements can still be met.

2.2

Hertentamens

Resits

2.2.1

Health Sciences Voor ieder tentamen geldt een maximaal aantal pogingen van twee keer. Daarna heeft de Examencommissie de bevoegdheid om te bepalen of de student moet stoppen met de opleiding of nog een extra kans krijgt. De student behoort na de tweede poging zelf een verzoek in te dienen voor een extra herkansing bij de Examencommissie.

Health Sciences The Examination Board will allow students to take each interim examination to a maximum of two times – and then has the power to decide whether the student should stop with the program or should be given a new opportunity. After the third attempt the student himself/herself is expected to request an additional resit from the Examination Board.

Voor de Research Master Health Sciences worden er twee reguliere examenmomenten per jaar georganiseerd: een examen en een herexamen. Er wordt alleen dan een derde examengelegenheid in het lopende studiejaar georganiseerd, als de student aan het eind van het lopende studiejaar kan en wil afstuderen en al van de andere 2 examenkansen in dat studiejaar gebruik heeft gemaakt, of redelijkerwijs kan aantonen dat hij/zij daartoe niet in staat is geweest.

For the Research Master Health Sciences, two regular examination sessions are offered each year: an interim examination and a resit. A third session in the current program year is offered only if a student can and wishes to graduate at the end of the current program year and has already made use of the 2 other sessions in that program year, or is able to reasonably demonstrate that he/she was not capable of this.

28


2.2.2

Clinical Research Voor ieder tentamen geldt een maximaal aantal pogingen van twee keer. Daarna heeft de Examencommissie de bevoegdheid om te bepalen of de student moet stoppen met de opleiding of nog een extra kans krijgt. De student behoort na de tweede poging zelf een verzoek in te dienen voor een extra herkansing bij de Examencommissie. Voor de Research Master Clinical Research worden er twee reguliere examenmomenten per jaar: georganiseerd: een examen en een herexamen. Er wordt alleen dan een derde examengelegenheid in het lopende studiejaar georganiseerd, als de student aan het eind van het lopende studiejaar kan en wil afstuderen en al van de andere 2 examenkansen in dat studiejaar gebruik heeft gemaakt, of redelijkerwijs kan aantonen dat hij/zij daartoe niet in staat is geweest.

Clinical Research The Examination Board will allow students to resit each interim examination to a maximum of two times – and then has the power to decide whether the student should stop with the program or should be given a new opportunity. After the second attempt the student himself/herself is expected to request an additional resit from the Examination Board. For the Research Master Clinical Research, two regular examination sessions are offered each year: an interim examination and a resit. A third session in the current program year is offered only if a student can and wishes to graduate at the end of the current program year and has already made use of the 2 other sessions in that program year, or is able to reasonably demonstrate that he/she was not capable of this.

2.2.3

Infection and Immunity Voor ieder examen geldt een maximaal aantal pogingen van twee keer. Daarna heeft de Examencommissie de bevoegdheid om te bepalen of de student moet stoppen met de opleiding of nog een extra kans krijgt. De student behoort na de tweede poging zelf een verzoek in te dienen voor een extra herkansing bij de Examencommissie.

Infection and Immunity The Examination Board will allow students to resit each interim examination to a maximum of two times – and then has the power to decide whether the student should stop with the program or should be given a new opportunity. After the second attempt the student himself/herself is expected to request an additional resit from the Examination Board.

2.2.4

Molecular Medicine Studenten hebben recht op één herkansing, per toets.

Molecular Medicine Students are entitled to resit each interim examination once.

29


2.4.5

Neuroscience Studenten hebben recht op één hertentamen per toets. Dit geldt echter niet voor de eindtoets. Deze bestaat nl. uit meerdere onderdelen en moet beschouwd worden als een porfolio.Bij het niet behalen van de 60 ECTS punten van jaar 1 en/of jaar 2 kan in individuele gevallen, op schriftelijk verzoek van de student zo mogelijk ondersteund door zijn/haar onderzoeksbegeleider en op grond van bijzondere omstandigheden, een herkansing worden geboden, zulks ter beoordeling van de Examencommissie. Wanneer een student, ook na een eventuele herkansing, voor het afsluitend examen van het eerste jaar een onvoldoende resultaat heeft behaald, wordt hem/haar de toegang tot het tweede jaar van de opleiding ontzegd en dientengevolge wordt hij/zij uit de opleiding verwijderd. Wanneer een student, ook na een eventuele herkansing, voor het afsluitend examen van het tweede jaar minder dan 60 ECTS punten heeft behaald, wordt hij/zij uit de opleiding verwijderd. Tegen beslissingen van de beoordelingscommissie is beroep mogelijk bij de Examencommissie

Neuroscience Students are entitled to resit each interim examination once. However, this does not apply to the final examination. The latter, after all, consists of multiple elements and must be considered as a portfolio. Students failing to obtain the 60 ECTS credits of year 1 and/or year 2 may in individual cases be offered a resit, to the judgement of the Examination Board in response to a written request from the student himself/herself preferably supported by his/her tutor and on the grounds of exceptional circumstances. Students failing to obtain a pass grade for the concluding examination of the first year, whether or not after a resit, will be denied access to the second year of the program and will consequently be removed from the program. Students failing to obtain a pass grade for the concluding examination of the second year, whether or not after a resit, will be removed from the program. Appeals against decisions of the assessment committee can be lodged with the Examination Board.

30


2.3



2.3.1

Health Sciences Iedere student dient aan het eind van zijn opleiding een draft paper Master thesis in te leveren. Dit heeft de vorm van een verslag dat in principe als een wetenschappelijk artikel kan worden aangeboden aan een ’peer reviewed’ internationaal tijdschrift. De Master thesis wordt beoordeeld door de tutor van de student en een tweede onafhankelijke deskundige.

Health Sciences Each student is expected to present a draft paper MSc thesis at the end of the program. This must be in the form of a scientific article that in principle is ready to be submitted to a ’peer reviewed’ international journal. The MSc thesis is assessed by the student’s tutor and a second expert who is not involved in the research and the science director.

De studenten moeten hun thesis presenteren aan de onderzoeksgroep van de afdeling waar ze stage hebben gelopen. Geneeskundestudenten presenteren hun onderzoek daarnaast op het Master of Science symposium.

The student presents the thesis to the research group in the department where the research was done. Medical students present their research in the Master of Science symposium as well.

Clinical Research Iedere student dient aan het eind van zijn opleiding een Master thesis in te leveren. Dit heeft de vorm van een verslag dat in principe als een wetenschappelijk artikel kan worden aangeboden aan een ’peer reviewed’ internationaal tijdschrift. De Master thesis wordt beoordeeld door de tutor van de student. De studenten moeten hun thesis presenteren aan de onderzoeksgroep van de afdeling waar ze stage hebben gelopen en op het Master of Science symposium.

Clinical Research Each student is expected to present a MSc thesis at the end of the program. This must be in the form of a scientific article that in principle is ready to be submitted to a ’peer reviewed’ international journal. The MSc thesis is assessed by the student’s tutor. The student presents the thesis to the research group in the department where the research was done as well as in the Master of Science symposium.

2.3.2

Studenten moeten hun thesis verdedigen tegenover een commissie bestaande uit leden van de Adviesraad Clinical Research en in aanwezigheid van hun tutor.

The student defends the thesis in front of a committee composed of members of the Clinical Research Advisory Council and in the presence of the tutor.

31


2.3.3

Infection and Immunity De opleiding wordt afgesloten met de verdediging van een Master of Science (MSc) thesis. De thesis heeft de vorm van een verslag dat in principe als een wetenschappelijk artikel kan worden aangeboden aan een ’peer reviewed’ internationaal tijdschrift. De Master thesis moet aantonen dat de student de vaardigheden heeft om gegevens te verzamelen en resultaten te presenteren, en voldoende kennis heeft om een wetenschappelijk artikel te schrijven. Tevens dienen studenten te reageren op commentaar op de masterscriptie van in- en externe beoordeelaars, alsof het een reactie op een collegiale toetsing in een internationaal vakblad betreft. Het indienen van het manuscript voor publicatie is niet vereist, maar er wordt wel naar gestreefd

Infection and Immunity The program is concluded with the defense of a MSc thesis. The format of the MSc thesis is that of a scientific article that can be submitted to a ’peer reviewed’ international journal. The MSc thesis should demonstrate that the student is capable of collecting data and presenting results and has sufficient expertise to write a scientific article. Also the student should respond to comments of the internal and external reviewers of the master thesis, as if it were to respond to a peer review for a peer-reviewed journal.

De master thesis zal worden beoordeeld door de onderzoeksbegeleider, tenminste 2 leden van de Toelatings- en Beoordelingscommissie en een externe reviewer. Verdediging van de MSc thesis bestaat uit een mondelinge presentatie van het doel, de gebruikte (of te gebruiken) methoden, de resultaten en de conclusies van het onderzoek. Het uiteindelijke resultaat van de evaluatie, presentatie en verdediging zullen gerapporteerd worden aan de Opleidingsdirecteur.

The MSc thesis will be assessed by the research supervisor, at least two members of the Admissions Board and an external reviewer. Defence of the MSc thesis consists of an oral presentation of the aim, the methods used, the results and the conclusions of the research project. The final result of the evaluation, presentation and defence will be reported to the Program Director.

Submitting the article for publication is not required, but is strived after, however.

32


2.3.4

Molecular Medicine De opleiding wordt afgesloten met de verdediging van een Master of Science (MSc) thesis. De thesis heeft de vorm van een verslag dat in principe als een wetenschappelijk artikel kan worden aangeboden aan een ’peer reviewed’ internationaal tijdschrift. De Master thesis moet aantonen dat de student de vaardigheden heeft om gegevens te verzamelen en resultaten te presenteren, en voldoende kennis heeft om een wetenschappelijk artikel te schrijven. Het indienen van het manuscript voor publicatie is niet vereist, maar wordt wel nagestreefd. De Master thesis bevat een gedetailleerde inleiding, en ‘Materials and Methods’ sectie die uitgebreider is dan vereist voor een wetenschappelijk artikel. Het manuscript van de Master thesis zal beoordeeld worden door de onderzoeksbegeleider en tenminste een lid van de Toelatings- en Beoordelingscommissie. Verdediging van de MSc thesis bestaat uit een mondelinge presentatie van het doel, de resultaten en de conclusies van het onderzoek. Het uiteindelijke resultaat van de evaluatie, presentatie en verdediging bepalen het eindcijfer van deze afsluitende opdracht.

Molecular Medicine The program is concluded with the defence of a MSc thesis. The format of the MSc thesis is that of a full scientific article that can be submitted to a ’peer reviewed’ international journal. The MSc thesis should demonstrate that the student is capable of collecting data and presenting results and has sufficient expertise to write a scientific article. Submitting the article for publication is not required.

The MSc thesis includes a detailed introduction and a ‘Materials and Methods’ section that is more extensive than required for a scientific article. The manuscript of the MSc thesis will be assessed by the research supervisor, a faculty member of the Molecular Medicine program and at least one member of the Admissions Board. Defence of the MSc thesis consists of an oral presentation of the aim, the methods used, the results and the conclusions of the Research project. The final grade of this concluding assignment is determined from the result of the evaluation, presentation and defence.

33


2.3.5

Neuroscience Aan het einde van het tweede jaar vindt de schriftelijke en mondelinge presentatie van de Master thesis plaats. De Master thesis moet inzicht geven in het vermogen van de student om Neuroscience research te bedrijven op een internationaal niveau. De thesis heeft de vorm van een verslag dat als een wetenschappelijk artikel kan worden aangeboden aan een ’peer reviewed’ internationaal tijdschrift. De Master thesis moet aantonen dat de student de vaardigheden heeft om onderzoek te doen, gegevens te verzamelen en resultaten te presenteren, en voldoende kennis heeft om een wetenschappelijk artikel te schrijven. Beoordeling van de schriftelijke en mondelinge presentatie van de Master thesis vindt plaats door een beoordelingscommissie als beschreven onder 2.1 lid e en f (verloop en toetsing jaar 1).

Neuroscience The student presents the MSc thesis in written form and orally at the end of the second year. The MSc thesis should give insight into the student’s ability to perform Neuroscience research at an international level. The format of the MSc thesis is that of a scientific article that can be submitted to a ’peer reviewed’ international journal. The MSc thesis should demonstrate that the student is capable of collecting data and presenting results and has sufficient expertise to write a scientific article. Both the written and oral presentation of the Master thesis are assessed by a committee as described under 2.1 paragraphs e and f (progress and testing year 1).

34


3

Programs

3.1


3.1.1

Health Sciences, 2 years full-time ECTS

3.1.2

Core Courses

14,3

Program specific courses

7,1

ESP and advanced courses

21,6

Skills courses

3,4

Research

73,6

Totaal

120,0

Health Sciences for medical students who started before 2013 ECTS Introductory courses Erasmus Summer Program

4,2

Core Courses

14,3


-

Advanced courses

32,8

Skills courses

2,0

Research

66,7

Totaal

120,0

35

Date June 10, 2015 Hoofdstuk Title Academic year 2015-2016

3.1.3

Clinical Research, 2 years full-time ECTS

3.1.4

Core Courses

14,3


7,1

ESP and advanced courses

21,6

Skills courses

3,4

Research

73,6

Totaal

120,0

Clinical Research for medical students who started before 2013 ECTS Introductory courses Erasmus Summer Program

4,2

Core Courses

10,0


-

Advanced courses

37,0

Skills courses

2,0

Research

66,8

Totaal

120,0

36


3.1.5

Infection & Immunity Research master I&I 2015-2016 Year 1

ECTS

First Summer Course

7,2

Population Dynamics in Infection and Immunity I

3,6

Biomedical Research Techniques (BRT)

1,5

Genetics for Dummies

0,5

SPSS

1,0

Biomedical English writing

2,0

PubMed, Endnote and ‘Drown or not’

0,6

Survival analysis

0,5

Visiting seminars, journal clubs, research discussions. Literature reading and orientation on research programs. Acquisition of specific knowledge of the areas of research

12,0

First Winter Course

7,2

Elective courses 1

4,7

Visiting seminars, journal clubs, research discussions. Literature reading. Performing research in the area of choice

19,2

Total year 1

60,0

37


Year 2 Second Summer Course

7,2

Elective courses 2

5,8

Visiting seminars, journal clubs, research discussions. Literature reading. Performing research in the area of choice

15,0

Second Winter Course

6,0

Elective courses 3

7,0

Visiting seminars. journal clubs, research discussions. Literature reading. Research, stay abroad, writing and presentation of the Master Thesis

19,0

Total year 2

60,0

Total

120,0

38


3.1.6

Molecular Medicine

Curriculum 2015 – 2016

Course code

Name

ECTS

MM-IW

Introduction Weeks

2,0

MM-DB

Developmental Biology

2,0

DB - Review Presentation

1,0

MM-MBC-A

Molecular Biology of the Cell - A

5,0

MM-MBC-B

Molecular Biology of the Cell - B

5,0

MM-GEN

Genetics

4,0

MM-CRT-F

Contemporary Research Topics - Faculty sessions

4,0

MM-BOC

Biology of Cancer

3,0

MM-RES1

Lab Research Project Year 1

24,0

MM-PS

Presentation Skills

2,0

MM-P1

Research Progress Presentation - YR1

2,0

MM-RW

Report Writing

2,0

Research Report

4,0

Total Year 1

60,0

Course code

Name

ECTS

MM-CS

Courses and Seminars

4,0

MM-LR

Literature Review

4,0

MM-PP

Writing a Project Proposal

2,0

MM-P2

Research Progress Presentation - YR2

2,0

MM-CRT-S

Contemporary Research Topics - Student sessions

2,0

MM-RES2

Lab Research Project Year 2

36,0

MM-MSTH

Master Thesis

8,0

Master Thesis - Presentation

2,0

Total Year 2

60,0

39


3.1.7

Molecular Medicine

‘old’ curriculum (valid through 2013-2014)

Course code

Name

MM-IW

Introduction Weeks

MM01-MCB-A

Molecular and Cell Biology - A

2,0

MM-ED

Evolution and Development

3,0

ED – Presentation

1,0

MM-MCB-B

2,0

Molecular and Cell Biology - B 1

8,0

MM-LI

Laboratory Introduction

MM-CRT

Contemporary Research Topics

6,0

CRT - Presentation

2,0

Written and Oral Presentation of Research

2,0

WOPR - Research Proposal

4,0

WOPR – Presentation

2,0

MM-WOPR

1

ECTS 1

1

2,0

MM-BD

Biology of Disease

MM08-LRS-1A

Laboratory Research 1 - A11

4,0 4,0

MM08-LRS-1B

Laboratory Research 1 - B

20,0

MM-REP

Research Report

4,0

Total Year 1

60,0

1MM-IW and MM-BD for biomedical bachelors, MM-LI and MM08-LRS-1A for medical bachelors

40


3.1.8

MM10-CS

Courses and Seminars

6,0

MM11-RD

Research Discussions

2,0

Research Progress Presentation

2,0

MM12-LRS-2A

Laboratory Research 2 - A

16,0

MM12-LRS-2B

Laboratory Research 2 - B

24,0

MM13-MSTH

Master Thesis

8,0

Master Thesis - Presentation

2,0

Total Year 2

60,0

Neuroscience

Neuroscience

Samenstelling van het Neuroscience researchmasterprogramma

Composition of the Neuroscience Research Master program

Het volledige programma wordt aangeboden binnen een periode van twee academisch jaren. Het onderstaande schema bevat een opsomming van de verschillende onderwijsonderdelen per jaar met de daarbij behorende ECTS

The full program is offered over two academic years (year 1 and year 2). The schedules below list the different elements of the instruction per year as well as the ECTS credits awarded.

Year 1 Module

Naam

ECTS

MNEU-1.1

Nervous system

3,0

MNEU-1.2

Neural signalling

3,0

MNEU-1.3

Sensory system

3,0

MNEU-1.4

Motor systems

3,0

MNEU-1.5

Neurodevelopment

3,0

MNEU-1.6

Neurological disorders

3,0

MNEU-1.7

Molecular and cellular mechanisms

3,0

MNEU-1.8

Autonomic nervous and limbic system

3,0

MNEU-1.9

Cognitive Neuroscience

3,0

41


MNEU-1.10

Psychiatric disorders

3,0

MNEU-1.11

Preparation research proposal

15,0

Course “Academic Writing”

3,0

Attendance at 'Labtalks' and seminars

2,0

Histology Course

2,0

Writing/presenting a research proposal

8,0

Total year 1

60,0

MNEU-1.12

Year 2 Workshops

Name

MNEU-2.

Attend workshops of your choice

10,0

MNEU-3.13

Research project

35,0

MNEU-3.14

Attendance at 'Labtalks' and seminars

5,0

MNEU-3.15

Writing/presenting a master thesis

10,0

Total year 2

60,0

42


3.2

Stages en tutorentoewijzing

Traineeships and assignment of tutor

3.2.1

Health Sciences De studenten Health Sciences krijgen na toelating tot het programma een tutor toegewezen. Deze tutor begeleidt de student bij zijn onderzoeksstage.

Health Sciences The Health Sciences students will be assigned a tutor after admission to the program. The tutor supervises the student in the research traineeship period.

De tutor is bij voorkeur een hoogleraar. Deze hoogleraar kan de praktische begeleiding delegeren aan een van zijn/haar medewerkers, maar blijft zelf eindverantwoordelijk. In overleg met hun tutor kunnen studenten stage lopen in het buitenland. In het programma voor de geneeskunde studenten is in de derde zomer een onderwijsperiode in het buitenland van minimaal 3 weken gepland. De studenten bezoeken in deze periode de Harvard School of Public Health in Boston, of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health in Baltimore. Voor externe initiële studenten met een andere achtergrond dan Geneeskunde in het Erasmus MC in het programma Health Sciences is geen buitenlandse onderwijsperiode of stage gepland. In overleg met de tutor en de Opleidingsdirecteur kan hier toestemming voor verleend worden.

The tutor preferably is a professor or senior researcher . Practical guidance may be delegated to a staff member, but final responsibility lies with the tutor. In consultation with the tutor students may have the traineeship abroad. The program for the medical students provides for an instruction period of at least three weeks. The students spend this period either at the Harvard School of Public Health in Boston, or at the Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health in Baltimore. The program does not generally provide for an instruction period or traineeship abroad. Permission to spend this period abroad may be obtained, however, after consultation with the tutor and the Program Director.

43


3.2.2

Clinical Research De studenten Clinical Research krijgen na hun toelating tot het programma een adviseur uit de Adviesraad Clinical Research toegewezen. De adviseur zoekt samen met de student een onderzoeksplaats en tutor. Deze tutor begeleidt de student bij zijn onderzoeksstage.

Clinical Research The Clinical Research students will be assigned an advisor from the Clinical Research Advisory Council after admission to the program. The advisor and the student jointly will arrange for a research traineeship and a tutor. The tutor supervises the student in the research traineeship period.

De tutor is bij voorkeur een hoogleraar. Deze hoogleraar kan de praktische begeleiding delegeren aan een van zijn/haar medewerkers, maar blijft zelf eindverantwoordelijk.

The tutor preferably is a professor. Practical guidance may be delegated to a staff member, but final responsibility lies with the professor.

In overleg met hun tutor kunnen studenten stage lopen in het buitenland. In het programma voor de geneeskunde studenten is in de derde zomer een onderwijsperiode in het buitenland van minimaal 3 weken gepland. De studenten bezoeken in deze periode de Harvard School of Public Health in Boston, of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health in Baltimore.

In consultation with the tutor students may have the traineeship abroad. The program for the medical students provides for an instruction period of at least three weeks The students spend this period either at the Harvard School of Public Health in Boston, or at the Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health in Baltimore.

Voor externe initiële studenten met een andere achtergrond dan Geneeskunde in het Erasmus MC in het programma Clinical Research geen buitenlandse onderwijsperiode of stage gepland. In overleg met de tutor en de Opleidingsdirecteur kan hier toestemming voor verleend worden.

The Clinical Research program in Erasmus MC does not generally provide for an instruction period or traineeship abroad. Permission to spend this period abroad may be obtained, however, after consultation with the tutor and the Program Director.

44


3.3.3

Infection and Immunity De studenten krijgen na toelating tot het programma een tutor toegewezen. Deze tutor begeleidt de student bij zijn onderzoeksstage. De tutor is UD, UHD of hoogleraar.

Infection & Immunity The students will be assigned a tutor after admission to the program. The tutor supervises the student in the research traineeship period. The tutor is a lecturer, (UD) senior lecturer (UHD) or professor.

De stages vinden in principe plaats binnen het Erasmus MC. In overleg met hun tutor en de Opleidingsdirecteur kunnen studenten 1 (18 maanden) of 2 (6, 9 of 12 maanden) stages lopen. In overleg met de tutor en de Opleidingsdirecteur kan de één van beide stages worden gedaan in een ander Nederlands instituut dan het Erasmus MC of in het buitenland. Een (onderzoeks)stage wordt alleen buiten het Erasmus MC uitgevoerd indien het vereist is voor voortgang van het onderzoeksproject en/of als het in het belang is van de student. Het instituut waar de student naar toe gaat moet wetenschappelijk kwalitatief vergelijkbaar zijn met het Erasmus MC.

In principle the traineeships are taken within Erasmus MC. Students may opt for one (18 months) or two (6, 9 or 12 months) traineeships, to be discussed with the tutor and the Program Director. If two traineeships are opted for, one of these should last at least one year. In consultation with the tutor and the Program Director it may be decided to take the second traineeship in another institution than Erasmus MC in the Netherlands or abroad. However, a traineeship outside of Erasmus MC can be considered only if it is essential to progress of the research project and/or in the interest of the student. Scientific quality of the external institution must be equivalent to that of the Erasmus MC institutions.

Er moet voldoende garantie zijn dat de student tijdens de buitenlandstage kan rekenen op intensieve begeleiding door de onderzoeksbegeleider binnen het instituut waar de student de betreffende stage volgt. In overleg met de tutor kan de stage in het Erasmus MC vervangen worden door een stage buiten het Erasmus MC als daar schriftelijk toestemming door de opledingsdirecteur voor is verkregen.

Furthermore, during the traineeship abroad the possibility of intensive supervision from the research supervisor in the institution where the student takes the traineeship must be guaranteed. In consultation with the tutor the traineeship in Erasmus MC may be replaced with an external traineeship outside of Erasmus MC, for which written approval must be obtained from the Program Director.

45


3.3.4

Molecular Medicine In het eerste jaar van het programma wordt een tutor (eventueel twee tutoren, met een meer fundamentele en een meer klinische achtergrond) aangewezen, op voorstel van de student. De Opleidingsdirecteur benoemt de tutor(en) en bewaakt dat regelmatig overleg tussen studenten en tutoren kan plaatsvinden tijdens de opleiding.

Molecular Medicine In the first year of the program the student is assigned a tutor (or occasionally two, one with a more fundamental and one with a more clinical background, on the proposal of the student). The Program Director appoints the tutor(s) and sees to it that students and tutors discuss relevant matters during the program.

Een buitenlandstage wordt alleen overwogen indien het vereist is voor voortgang van het onderzoeksproject en/of als het in het belang is van de student. Het buitenlandse instituut waar de student naar toe gaat moet wetenschappelijk kwalitatief vergelijkbaar zijn met de Erasmus MC instituten die deelnemen aan het Molecular Medicine programma. Er moet voldoende garantie zijn dat de studenten tijdens de stage kunnen rekenen op intensieve begeleiding door de buitenlandse onderzoeksbegeleider. De stages omvatten in de regel 30 ECTS, in de vorm van een onderzoeksproject aangevuld met relevante cursussen, bij voorkeur uit te voeren tijdens het tweede jaar (het onderzoeksjaar) van de research master.

A traineeship abroad can be considered only if it is essential to progress of the research project and/or in the interest of the student. Scientific quality of the external institution must be equivalent to that of the Erasmus MC departments that participate in the Molecular Medicine program. Furthermore, during the traineeship abroad the possibility of intensive supervision from the research supervisor abroad must be guaranteed. The traineeships generally are awarded 30 ECTS and comprise a research project complemented with relevant courses, preferably in the second year (the research year) of the research master program

De MSc Molecular Medicine heeft een samenwerkingsovereenkomst met de Universiteit van Barcelona , de Friedrich Alexander Universiteit (FAU) van Erlangen-Nürnberg, en de Université Pierre et Marie Curie (UPMC) in Parijs. Jaarlijks is hierdoor voor enkele studenten een buitenlandstage mogelijk bij een van deze universiteiten.

The Molecular Medicine MSc program is embedded in collaborations with the University of Barcelona, the Friedrich Alexander University (FAU) of Erlangen-Nürnberg, University of Göttingen and the Université Pierre et Marie Curie (UPMC) in Paris. Yearly a number of students will be offered a traineeship in one of these universities.

46


3.3.5

Neuroscience De tutor wordt aangewezen door de Opleidingsdirecteur (zie algemene bepalingen) op schriftelijke voordracht van de voorzitter van de Toelatings- en Beoordelingscommissie, ter goedkeuring mede ondertekend door de student en de beoogde onderzoeksbegeleider. De aanstelling van de onderzoeksbegeleider geldt voor de gehele duur van de opleiding. De student kan, indien hij/zij dit noodzakelijk acht, zich wenden tot een vertrouwenspersoon binnen de afdeling Neurowetenschappen of de EUR of het Erasmus MC.

Neuroscience The research supervisor is appointed by the Program Director (see general provisions) on the written proposal of the chair of the Admissions Board, approved and co-signed by the student and the intended research supervisor. The appointment of the research supervisor is valid for the full period of the program. If judged necessary the student may seek the advice of a confidential advisor in the department of Neuroscience, Erasmus University or Erasmus MC.

In overleg met de onderzoeksbegeleider en op voorwaarde van schriftelijke goedkeuring door de Opleidingsdirecteur, kunnen bepaalde stages binnen het Erasmus MC worden vervangen door stages in het buitenland.

In consultation with the research supervisor certain traineeships in Erasmus MC may be replaced with traineeships abroad. Written approval must be obtained from the Program Director.

47


4

Onderwijs

Teaching

4.1

Facultatief en verplicht onderwijs

Elective and compulsory courses

4.1.1

Health Sciences Voor de studenten zijn de cursussen zoals omschreven in de studiegids verplichte onderdelen van de Research Master opleiding. In de loop van de opleiding dienen de studenten ook een selectie uit de aangeboden facultatieve cursussen te maken. In overleg met de programma coördinator studentzaken /adviseur onderwijs, die vervolgens een voorstel indient bij de Examencommissie, kunnen veranderingen in het programma van de student worden aangebracht.

Health Sciences For the students taking the Research Master program the courses as described in the study guide are compulsory elements. The students are expected to make a selection from the courses offered in springtime of the second year (in the research period). A student ‘s study program may be adapted after consultation with the program coordinator / educational consultant, who then submits a proposal to this effect to the Examination Board.

4.1.2

Clinical Research Voor de studenten zijn de cursussen zoals omschreven in de studiegids verplichte onderdelen van de Research Master opleiding. In de loop van de opleiding dienen de studenten ook een selectie uit de aangeboden facultatieve cursussen te maken. In overleg met de programma coördinator studentzaken/adviseur onderwijs, die vervolgens een voorstel indient bij de Examencommissie, kunnen veranderingen in het programma van de student worden aangebracht.

Clinical Research For the students taking the Research Master program the courses as described in the study guide are compulsory elements. The students are expected to make a selection from the courses offered in springtime of the second year (in the research period). A student ‘s study program may be adapted after consultation with the program coordinator / educational consultant, who then submits a proposal to this effect to the Examination Board.

4.1.3

Infection and Immunity Alle modules en workshops in het programma zijn verplicht. In overleg met de tutor en met schriftelijke goedkeuring door de Opleidingsdirecteur kunnen bepaalde modules worden vervangen door gelijkwaardig onderwijs elders.

Infection & Immunity All modules and workshops in the program are compulsory. In consultation with the tutor and provided that written approval from the Program Director has been granted, certain modules may be replaced

48

Date June 10, 2015 Hoofdstuk Teaching Title Academic year 2015-2016

with equivalent instruction elsewhere.

4.1.4

Molecular Medicine Alle cursusonderdelen in het programma zijn verplicht. Aanvragen tot vrijstelling van cursusonderdelen worden beoordeeld door de Examencommissie, die hiertoe een schriftelijk verzoek van de student dient te ontvangen

Molecular Medicine All course units in the program are compulsory. Exemptions from course units are considered by the Examination Board after written request by the student.

4.1.5

Neuroscience Alle modules in het programma zijn verplicht. Voor de workshops dienen minimaal 10 ECTS te worden behaald.

Neuroscience All modules in the program are compulsory. Students should obtain at least 10 ECTS for the workshops.

In overleg met de docent en op voorwaarde van schriftelijke goedkeuring door de Toelatings- en Beoordelingscommissie, kunnen bepaalde workshops worden vervangen door gelijkwaardig onderwijs elders, zoals bij gerenommeerde universiteiten in binnen- of buitenland.

In consultation with the tutor and provided that written approval from the Admissions Board has been granted, certain workshops may be replaced with equivalent instruction elsewhere, at renowned universities in the Netherlands or abroad.

Indien het vervangend onderwijs met voldoende resultaat is gevolgd, dan worden wat betreft de workshops hieraan onder overlegging van schriftelijk bewijs de ECTS punten toegekend van de workshops die werden vervangen. Betreffende elders gevolgde workshops tellen de hieraan verbonden ECTS punten mee voor het benodigde aantal ECTS punten voor de workshops.

On submission of written evidence of having obtained pass grades for these alternative units, the student will be awarded the ECTS credits for the workshops that were replaced. ECTS credits awarded for workshops taken elsewhere count in the required number of ECTS credits for the workshops

49

Date June 10, 2015 Hoofdstuk Teaching Title Academic year 2015-2016

4.2

Vrijstellingen

Exemptions

De Examencommissie kan op verzoek van een student na overleg met de opleidingsdirecteur en de betrokken examinator vrijstelling verlenen van een onderdeel van de opleiding op grond van binnen of buiten het hoger onderwijs opgedane aantoonbare kennis of vaardigheden. De ECTS punten van de onderwijsonderdelen waarvoor vrijstelling is verkregen, worden in mindering gebracht op het aantal ECTS punten benodigd voor doorstroming (OER artikel 3).

At the request of a student, the Examination Board, after having consulted the Program Director and the lecturer/examiner involved, may grant exemption from a course unit in the program on the grounds of demonstrable knowledge or skills obtained within or outside of higher education, The ECTS credits awarded to the course units for which exemption was granted, will be deducted from the number of ECTS credits required for moving on (TER article 3)

50


5

Praktische informatie toetsing

Practical information on testing

5.1

Inschrijven voor tentamens

Registering for examinations

5.1.1

Health Sciences De studenten worden automatisch ingeschreven voor de eerste ronde van de tentamens. Een student dient zelf de herkansingsdatum in de gaten te houden van eventuele hertentamens. De datum wordt bekend gemaakt via NIHES intranet.

Health Sciences The students are automatically registered for the first round of the examinations. Students who fail the examination must check the resit date themselves. The date is announced via NIHES intranet.

5.1.2

Clinical Research De studenten worden automatisch ingeschreven voor de eerste ronde van de tentamens. Een student dient zelf de herkansingsdatum in de gaten te houden van eventuele hertentamens. De datum wordt bekend gemaakt via NIHES intranet.

Clinical Research The students are automatically registered for the first round of the examinations. Students who fail the examination must check the resit date themselves. The date is announced via NIHES intranet.

5.1.3

Infection and Immunity De studenten worden automatisch ingeschreven voor de eerste ronde van de tentamens en de eventuele herkansing. Wanneer een student gezakt is voor een tentamen dient hij zelf de herkansingsdatum in de gaten te houden. De datum wordt bekend gemaakt via sin-online of per mail aan alle studenten.

Infection & Immunity The students are automatically registered for the first round of the examinations and possible resits. Students who fail the examination must check the resit date themselves. The date is announced via sin-online or by email to all students.

5.1.4

Molecular Medicine De student wordt automatisch ingeschreven voor de desbetreffende modules van het lopende cursusjaar. Inschrijven voor afzonderlijke modules en/of toetsen is niet noodzakelijk.

Molecular Medicine The students are automatically registered for the modules of the current academic year. Registering for separate modules and/or tests is not required

51

Date June 10, 2015 Hoofdstuk Practical information on testing Title Academic year 2015-2016

5.1.5

Neuroscience Een module wordt afgesloten met een toets. Aanmelding hiervoor is niet noodzakelijk.

Neuroscience A module is concluded with a test. Students need not register for tests.

5.2

Informatie over de vorm van een tentamen

Form of the examinations

5.2.1

Health Sciences Een overzicht van de vakken die getentamineerd worden is terug te vinden in de studiegids en op de NIHES website. De vorm van het tentamen wordt daarbij vermeld. Specifieke inhoudelijke informatie over de manier van tentamineren maakt de desbetreffende docent bekend aan het begin van zijn cursus.

Health Sciences The study components to be tested are listed in the study guide and on the NIHES website. The form of the examination is mentioned as well and it can also be found on Canvas . At the beginning of a course the lecturer will provide detailed information on the form of the examination.

5.2.2

Clinical Research Een overzicht van de vakken die getentamineerd worden is terug te vinden in de studiegids en op de NIHES website. De vorm van het tentamen wordt daarbij vermeld. Specifieke inhoudelijke informatie over de manier van tentamineren maakt de desbetreffende docent bekend aan het begin van zijn cursus.

Clinical Research The study components to be tested are listed in the study guide and on the NIHES website. The form of the examination is mentioned as well and it can also be found on Canvas . At the beginning of a course the lecturer will provide detailed information on the form of the examination.

5.2.3

Infection and Immunity Een overzicht van de vakken die getentamineerd worden is terug te vinden op de website van de opleiding: www.infectionimmunity.nl. Specifieke inhoudelijke informatie over de manier van tentamineren maakt de desbetreffende docent bekend aan het begin van zijn cursus.

Infection & Immunity The study components to be tested are listed in the program website: www.infectionimmunity.nl. At the beginning of a course the lecturer will provide detailed information on the form of the examination.

5.2.4

Molecular Medicine Een overzicht van te tentamineren cursussen is terug te vinden in de studiegids en op de website. De vorm van de toets wordt daarbij vermeld.

Molecular Medicine The study components to be tested are listed in the study guide and on the website. The form of the examination is mentioned as well.

52


5.2.5

Neuroscience De eisen voor de toets en de wijze van toetsing worden uiterlijk op de eerste dag van de module kenbaar gemaakt door de coördinator van de desbetreffende module

Neuroscience The coordinator of the module in question will announce test requirements and form of the examination no later than the first day of the module.

5.3

Afstudeervereisten

Degree requirements

5.3.1

Health Sciences Studenten die het volledige programma van 120 ECTS hebben afgerond krijgen de Master of Science in Health Sciences titel. De af te ronden onderdelen zijn: − Een voldoende resultaat voor alle tentamens hebben gehaald of attended/pass als geen cijfer wordt gegeven; − Voldoende participatie en aanwezigheid bij researchbesprekingen en seminars op de onderzoeksafdeling, aan te tonen door middel van handtekeningen in het portfolio en/of seminar booklet; − Een voldoende beoordeling voor het onderzoeksvoorstel; − De onderzoeksfase met een voldoende resultaat afgesloten met een Master thesis, en de presentatie daarvan op de onderzoeksafdeling. Geneeskundestudenten hebben hun onderzoek gepresenteerd op het Master of Science symposium.

Health Sciences Students who have completed the full 120 ECTS program will be entitled to the Master of Science in Health Sciences degree. The requirements are: − Pass grades for all examinations or attended/pass if grades are not assigned; − Satisfactory participation in and attendance at research meetings and seminars in the research department, to be demonstrated by signatures in the portfolio; − Approval of the research proposal; − Successful completion of the research traineeship as demonstrated by a sufficient assessment of the Master thesis and its presentation in the research department. Selected medical students have presented their research at the Master of Science symposium.

53


5.3.2

Clinical Research Studenten die het volledige programma van 120 ECTS hebben afgerond krijgen de Master of Science in Clinical Research titel.De af te ronden onderdelen zijn: − Een voldoende resultaat voor alle tentamens hebben gehaald of attended/pass als geen cijfer wordt gegeven; − Voldoende participatie en aanwezigheid bij researchbesprekingen en seminars op de onderzoeksafdeling, aan te tonen door middel van handtekeningen in het portfolio; − Een voldoende beoordeling voor het onderzoeksvoorstel; − De onderzoeksfase met een voldoende resultaat afgesloten met de verdediging van een Master thesis, en de presentatie van de onderzoeksresultaten op de onderzoeksafdeling en op het Master of Science symposium.

Clinical Research Students who have completed the full 120 ECTS program are entitled to the Master of Science in Clinical Research degree. The requirements are: − Pass grades for all examinations or attended/pass if grades are not assigned; − Satisfactory participation in and attendance at research meetings and seminars in the research department, to be demonstrated by signatures in the portfolio; − Approval of the research proposal; − Successful completion of the research traineeship as demonstrated by successful defence of a Master thesis and the presentation of the research results in the research department and at the Master of Science symposium.

54


5.3.3

Infection and Immunity Studenten die het volledige programma hebben afgerond krijgen de Master of Science in Infection & Immunity titel. Deze onderdelen zijn: − Een voldoende resultaat voor alle tentamens hebben gehaald of attended/pass of voldoende als geen cijfer wordt gegeven; − Voldoende participatie en aanwezigheid bij researchbesprekingen en seminars op de onderzoeksafdeling, aan te tonen door middel van handtekeningen in het portfolio; − Voldoende participatie en aanwezigheid bij de Journal Clubs van de opleiding; − Een voldoende beoordeling voor het onderzoeksvoorstel; − De onderzoeksfase met een voldoende resultaat afgesloten met een Master thesis en PhD voorstel, en de presentatie daarvan op de onderzoeksafdeling. De afstuderende studenten hebben hun onderzoek gepresenteerd op het Master of Science I&I Graduation Symposium.

Infection & Immunity Students who have completed the full program are entitled to the Master of Science in Infection & Immunity degree. The requirements are: − Pass grades for all examinations or attended/pass if grades are not assigned; − Satisfactory participation in and attendance at research meetings and seminars in the research department, to be demonstrated from signatures in the portfolio; − Satisfactory participation in and attendance at the Journal Clubs within the framework of the program; − Approval of the research proposal; − Successful completion of the research traineeship as demonstrated by successful defence of a Master thesis and preparation of a PhD-proposal, as well as their presentation in the research department. The graduating students have presented their research at the Master of Science I&I Graduation Symposium.

5.3.4

Molecular Medicine Studenten dienen alle toetsen van het programma met voldoende resultaat te hebben afgerond. Het behalen van 120 ECTS geeft recht op de titel Master of Science in Molecular Medicine.

Molecular Medicine Students must have obtained pass grades for all examinations of the program; 120 ECTS are required to earn the Master of Science in Molecular Medicine degree.

5.3.5

Neuroscience Het behalen van de 60 ECTS punten van jaar 2, geeft recht op de graad van Master of Science in Neuroscience.

Neuroscience Students must have obtained the 60 ECTS credits of year 2 to earn the Master of Science in Neuroscience degree.

55

TEACHING AND EXAMINATION REGULATIONS APPENDICES RESEARCH MASTER PROGRAMS

Recommend Documents