Tartalomjegyzék
1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásáhozHiba! A köny 2. A nevelő-oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége ..................................... 7 3. Az országos kompetenciamérés eredményei az Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskolában ............ 8 4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói ....................................................................................................... 9 5. Továbbtanulási mutatók ............................................................................................................................................... 10 6. A 2013. évi érettségi vizsgák átlageredményei ........................................................................................................... 10 7. Felvétel és átvétel helyi szabályai ................................................................................................................................ 11 8. Szakkörök igénybevételének lehetősége...................................................................................................................... 14 9. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai ...................................................................................... 15 10. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban a tanulók létszáma ............................................................. 21
1
1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
Ssz. Végzettség 1. egyetem
2. 3.
egyetem egyetem
4.
egyetem
5.
egyetem
6.
egyetem
7. 8. 9..
egyetem főiskola egyetem
10.
egyetem
11.
egyetem
12.
egyetem
13.
egyetem
Szak hittanár-nevelőtanár hittanár-nevelő magyar-történelem szakos tanár közgazdász testnevelő tanár angol-testnevelés szakos tanár teniszedző szakvizsgázott pedagógus gyakorlatvezető mentor tanár szakterületen okleveles történelem szakos bölcsész és tanár hittanár hitttanár-nevelőtanár angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár orosz-angol szakos általános iskolai tanár közoktatási vezető filozófia szakos előadó magyar-történelem szakos középiskolai tanár matematika-fizika szakos középiskolai tanár német nyelv és irodalom szakos tanár és művelődésszervező idegenvezető és hostess német nyelven német nyelv és irodalom szakos tanár történelem-német szakos tanár programozó matematikus matematika-fizika szakos tanár okleveles informatikatanár oktatás informatikus orosz-angol szakos általános iskolai tanár okleveles angol tanár magyar nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár történelem szakos középiskolai tanár magyar-történelem szakos általános iskolai tanár történelem-német szakos középiskolai tanár
2
Tantárgyfelosztás 11., 12., 13., 14. évf.
9., 10., 11., 12., 14. évf. 9., 11., 12. évf.
9., 10., 11. 12., évf.
9., 11., 12. évf. 9., 10., 11., 12. évf.
9., 10., 11., 12. évf. 9., 10., 11., 13. évf. 9., 10., 11., 12., 14. évf.
9., 10., 11., 12., 13., 14. évf.
9., 12. évf.
9., 10., 11., 12. évf.
9., 10., 11., 12.. évf.
14. 15. 16.
egyetem egyetem egyetem
17.
egyetem
18.
egyetem
19.
egyetem
20.
egyetem
21.
egyetem
22.
egyetem
23.
egyetem
24.
egyetem
25.
egyetem
magyar nyelv és irodalom – angol nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár testnevelő tanár szakvizsgázott pedagógus (gyakorlatvezető, mentor tanári szakterületen) idegenforgalmi szakmenedzser falusi turizmus szakirány történelem-angol nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár matematika szakos tanár matematika-fizika szakos tanár okleveles játék- és szabadidő-szervező tanár okleveles fizikatanár okleveles némettanár idegenvezető német szakos nyelvtanár magyar-orosz szakos általános iskolai tanár közoktatási vezető gazdálkodási szakos közgazdász tanár kereskedelmi üzemgazdász matematika-kémia szakos általános iskolai tanár közoktatási vezető, szakvizsgázott pedagógus angol nyelv és irodalom szakos tanár turizmus orosz-angol szakos általános iskolai tanár okleveles közgazdásztanár (vállalkozási ismeretek) okleveles közgazdász vállalkozásfejlesztés szakon közgazdász gazdasági informatikai szakon angol nyelv és irodalom szakos tanár orosz-angol szakos általános iskolai tanár turizmus idegenvezető angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár angol szakos nyelvtanár magyar nyelv és irodalom szakos tanár orosz nyelv és irodalom szakos tanár szakvizsgázott pedagógus kézilabda edző középiskolai testnevelő tanár
3
9., 10., 11., 14. évf 9. évf 9., 11. évf.
9., 10., 11., 12. évf.
10., 12. évf.
11., 12., 14. évf.
12. évf.
10., 12., 13., 14. évf.
tartósan távol
9.,10. évf.
9., 11., 12. évf. 9., 10., 11. évf.
26.
egyetem
27.
egyetem
28. 29.
egyetem egyetem
30.
egyetem
31.
egyetem
32.
egyetem
33.
egyetem
34.
egyetem
35.
főiskola
36. 37.
egyetem egyetem
38.
egyetem
39.
egyetem
földrajz-testnevelés szakos általános iskolai tanár informatikus könyvtáros magyar nyelv és irodalom és történelem szakos középiskolai tanár történelem szakos középiskolai tanár magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár magyar-történelem szakos általános iskolai tanár történelem-német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár okleveles angoltanár angol szakos nyelvtanár magyar-orosz szakos általános iskolai tanár orosz nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár okleveles tehetségfejlesztő tanár oktatás informatikus magyar szakos általános iskolai tanár és gyors-és gépírás szakos tanár okleveles közgazdásztanár közgazdász idegenforgalmi és szálloda szakon gazdaságismeret-német nyelv és irodalom szakos tanár angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár magyar-angol szakos általános iskolai tanár okleveles angoltanár angol szakos nyelvtanár anglisztika alapszakos bölcsész testnevelő tanár földrajz szakos középiskolai tanár kosárlabda szakedző ének-zene szakos tanár tanító, könyvtáros matematika-kémia szakos középiskolai tanár német nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár gazdaságismeret-német nyelv és irodalom szakos tanár gazdaságismeret szakos tanár okleveles közgazdász okleveles közgazdásztanár angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár angol nyelv és irodalom-gazdaságismeret szakos tanár
4
9., 10., 11. évf. 9., 10., 11., 12. évf.
9., 10., 11. évf. 9., 11., 12. évf.
9., 10., 11., 13. évf.
9., 10, 11., 13., 14. évf.
9., 10., 12. évf. 9., 10. évf.
9., 10., 11., 12. évf.
9., 10. évf. 9., 10., 11., 12. évf. 9., 11., 14. évf. 9., 10., 11., 12., 13., 14. évf. 10., 11., 12., 13. évf.
40.
egyetem
41. 42.
egyetem egyetem
43.
egyetem
44. 45.
egyetem egyetem
46.
egyetem
47.
egyetem
48.
egyetem
49. 50. 51.
egyetem egyetem egyetem
52.
főiskola
53.
egyetem
54. 55. 56.
egyetem egyetem egyetem
ének-zene szakos tanár matematika-kémia szakos tanár angol nyelv és irodalom szakos tanár testnevelő tanár gyógytestnevelő tanár testnevelés szakos tanár tornaedző közgazdász tanár kereskedelmi üzemgazdász és gazdasági szakos tanár német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár matematika-fizika és számítástechnika szakos tanár közgazdász gazdálkodási szakon közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga magyar nyelv és irodalom-orosz nyelv és irodalom szakos középiskola tanár német szakos nyelvtanár angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár idegenvezető és hostess angol és francia nyelven angol-francia szakos tanár közgazdász tanár szakközgazdász magyar-történelem szakos általános iskolai tanár szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető matematika-ábrázoló geometria-számítástechnika szakos középiskolai tanár magyar nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár informatika szakos tanár matematika-ábrázoló geometria szakos tanár alapszakos szabad bölcsész katekéta-lelkipásztori munkatárs közgazdász tanár kereskedelmi szakon közgazdász közgazdász tanár matematika-ábrázoló geometria-számítástechnika szakos középiskolai tanár okleveles matematikatanár matematika szakos tanár és gazdaságismeret szakos tanár okleveles közgazdásztanár
5
11. évf. 9., 11., 12. évf. 10., 12. évf.
tartósan távol 9., 10., 11., 12., 13. évf. 9. évf.
tartósan távol 9., 10., 11., 12.. évf.
11., 12., 13. évf.
9., 10., 12., 13., 14 évf. 9., 11., 12. évf. 9., 10., 11., 12., 13., 14. évf. 9., 10., 11., 12. évf. GYES 11., 13., 14. évf. 9., 12. évf. GYES
57.
egyetem
58.
egyetem
59.
egyetem
közgazdász tanár üzemgazdász biológia szakos középiskolai tanár kémia szakos középiskolai tanár angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár angol-francia szakos tanár
6
13., 14. évf. 9., 10., 11. évf. 9., 10., 11., 12. évf.
2. A nevelő-oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Ssz. 1. 2. 3. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
Munkakör/feladatkör Gazdasági vezető Gazdasági ügyintéző Gazdasági ügyintéző Iskolatitkár Rendszergazda Rendszergazda Portás Portás Karbantartó Karbantartó Takarító Takarító Takarító Takarító
Végzettség
Szakképzettség
főiskola főiskola érettségi főiskola OKJ-s emelt szintű szakképesítés OKJ-s emelt szintű szakképesítés érettségi érettségi szakmunkás technikus, szakképesítés érettségi érettségi érettségi érettségi
üzemgazdász közgazdász érettségi biológia szakos tanár és környezetvédelmi szakos tanár informatikai hálózattelepítő és üzemeltető informatikai hálózattelepítő és üzemeltető rádió, tv műszerész finommechanikai és műszeripari végzettség asztalos (épületasztalos) vegyipari gépész, nyomástartóedény-gépész, kazánfűtő érettségi szakközépiskolai érettségi szakközépiskolai érettségi érettségi
7
3. Az országos kompetenciamérés eredményei az Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskolában
2008-2013. Matematika 2008
2009
2010
2011
2012
2013
Országos Iskolánk Országos Iskolánk Országos Iskolánk Országos Iskolánk Országos Iskolánk Országos Iskolánk átlag átlag átlag átlag átlag átlag eredménye eredménye eredménye eredménye eredménye eredménye
490
513
489
512
1613
1635
1630
1666
1632
1745
1640
1668
Szövegértés 2008
2009
2010
2011
2012
2013
Országos Iskolánk Országos Iskolánk Országos Iskolánk Országos Iskolánk Országos Iskolánk Országos Iskolánk átlag átlag átlag átlag átlag átlag eredménye eredménye eredménye eredménye eredménye eredménye
497
528
496
540
1620
1617
1680
8
1678
1603
1698
1620
1652
4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói
Megnevezés Évismétlő 2015/2016. tanévben
Hiányzás miatt nem osztályozható 2014/2015. tanévben
Tanulói jogviszonya megszűnt év közben 2014/2015. tanévben
Tanulói jogviszonya megszűnt év végén 2014/2015. tanévben
Évfolyam 9. 10. 11. 12. 13. 14. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
Fő
Fő/évfolyam (%) 4 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 4 3 0 0 7 1 1 2 2 3 7 1
2,22 0 0,92 0 0,89 0 0 0 0 0 0 0 2,27 2,61 0 0 5,47 2 0,57 1,74 3,08 2,86 5,47 2
9
5. Továbbtanulási mutatók 2015/2016-as thanévben végzős összlétszám Felsőoktatásban tanul tovább OKJ-s képzésben tanul tovább Egyéb
109 66 21 22
2015/2016-as tanévben szakképzésben végzős összlétszám Felsőoktatásban tanul tovább Szakmájában elhelyezkedett Másik OKJ-s képesítést szerez Munkanélküli
61% 19% 20%
48 16 26 7 11
30 % 49 % 13 % 21 %
6. A 2015. évi érettségi vizsgák átlageredményei Vizsgatárgy Magyar nyelv és irodalom Matematika Történelem Angol nyelv Német nyelv Informatika Üzleti gazdaságtan Elméleti gazdaságtan Kereskedelmi és marketing alapismeretek
jelentkező
Közép szint Közepes Elégséges (3) (2)
Jeles (5)
Jó (4)
103
37
43
23
107 95 108 16 11
13 16 57 5 5
17 43 23 8 5
29 35 22 3 1
32
10
14
8
3
1
2
17
2
5
9
Elégtelen (1)
Pótló
40 1 6
1
10
jelentkező
Jeles (5)
Jó (4)
6
5
1
2 15 13 1
2 10 10 1
2
1
3
Emelt szint Közepes Elégséges (3) (2)
2 1
1
Elégtelen (1)
Pótló
Testnevelés Földrajz Ének-zene Biológia Angol célnyelvi civilizáció Német célnyelvi civilizáció Vendéglátásidegenforgalom alapismeretek
9 2 1 1
2
4 1
20
14
5
2
3
26
9
10
3
4
4
1
1 1 4
2
6
1
7. Felvétel és átvétel helyi szabályai 7.1. Érettségi előtti képzésre való felvétel A gimnázium négy évfolyammal mûködõ nevelési-oktatási intézmény, ahol általános mûveltséget megalapozó, valamint érettségi vizsgára és felsõfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítõ nevelés-oktatás folyik. A szakközépiskola a kilencedik-tizenkettedik évfolyamon az ágazatára előírt szakmai érettségi vizsgatárgy követelményei szerint felkészít a kötelező szakmai érettségi vizsgatárgyból tehető érettségi vizsgára. Középiskolába alapfokú iskolai végzettséggel, valamint - ha a jelentkezők száma meghaladja a felvehető tanulói létszám kétszeresét - a központi felvételi eljárás keretében mért teljesítmény alapján, továbbá indokolt esetben a középiskolai felvételi eljárásában meghatározott követelmények teljesítésével lehet belépni.. A középfokú iskolai felvételi kérelmet a hivatal által kiadott jelentkezési lap és tanulói adatlap (a továbbiakban: felvételi lapok) felhasználásával kell benyújtani a középfokú iskolába és a Felvételi Központba. A felvételi kérelmeket a tanév rendjéről szóló miniszteri rendeletben meghatározott időszakban kell benyújtani és elbírálni. Iskolánk a központi felvételi eljárás során jelentkező nyolcadik osztályos tanulók felvételi elbírálásakor az alábbiakat veszi figyelembe:
az általános iskolai eredményt a 7. osztály végén és a nyolcadik osztály első félévében magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, történelem, idegen nyelvtantárgyakból.(25-25 pont)
11
a központilag kiadott egységes kompetencia alapú feladatlapokkal megszerzett magyar nyelvi és matematika írásbeli vizsga eredményét (5050 pont) A tanuló a központi írásbeli vizsgára való jelentkezését a hivatal által e célra kiadott jelentkezési lapon a tanév rendjéről szóló miniszteri rendeletben meghatározott határidőig küldheti meg közvetlenül valamely általa választott, központi írásbeli vizsgát szervező intézménybe.
a szóbeli meghallgatás eredményét, melyben az általános tájékozottságot, szóbeli készségeket vizsgáljuk (30 pont) Az adott tanévre szóló szóbeli témaköröket november 1-jéig iskolánk honlapján hozzuk nyilvánosságra. A szóbeli meghallgatás értékelésének szempontjai: megjelenés (3pont), köszönés (2pont), tétel tartalma (10pont), nyelvi minőség (10 pont), interakció (5 pont). A szóbeli meghallgatás időpontjáról, vizsgabizottságba sorolásáról a jelentkezőt intézményünk tájékoztatja.
pontazonosság esetén előnyt jelent a jogszabály szerint igazolt hátrányos helyzet, az intézményünkben tanuló vagy nálunk végzett testvér, iskolánkban dolgozó szülő, a keresztény világnézet elfogadása
a felvételi összesített eredményéről, és a jelentkező rangsorban elfoglalt helyéről tanulmányi területenként a szóbeli meghallgatás után tanulói azonosítóval (vagy kérésre jeligével) ellátott felvételi jegyzéket teszünk közzé iskolánk honlapján.
a tényleges felvételről és osztályba sorolásról a tanév rendjéről szóló miniszteri rendeletben meghatározott határidőig megküldjük a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőnek, kiskorú jelentkező esetén a szülőnek, továbbá az általános iskolának.
A jelentkezés elutasítása esetén az iskola igazgatója felhívja a jelentkező és a szülő figyelmét, hogy az Nkt. 37. § (3) bekezdése alapján a döntés ellen jogorvoslattal élhet. A jogorvoslati eljárást megindító kérelmet a fenntartóhoz kell benyújtani. A jogorvoslati eljárás a tárgyév június 1-jéig be kell fejeződjék.. 7.2. Érettségire épülő szakképzésre való felvétel A szakközépiskola a szakmai érettségit szerzett tanulója dönt arról, hogy a szakmai érettségi vizsgát követően továbbtanul-e a szakközépiskola komplex szakmai vizsgára felkészítő szakképzési évfolyamán. A 2011. évi CLXXXVII. Szakképzési törvény egységes szakmai képzésről rendelkezik, ennek megfelelően ezen évfolyamra a beiskolázás automatikus, az adott képzésben résztvevő diákok tovább folytatják tanulmányaikat a 13. évfolyamon.
12
A szakképesítés ágazata szerinti szakmai érettségi vizsgával nem rendelkező, érettségi végzettséget szerzett tanulók részére a szakközépiskolában az érettségi végzettséghez kötött szakképesítésre történő felkészítés keretében a szakképzési évfolyamok száma kettő. A tanuló az érettségi végzettséghez kötött szakképesítésre történő felkészítésbe bekapcsolódhat szakiskolai végzettség birtokában, a nemzeti köznevelésről szóló törvényben szabályozottak szerinti, érettségire történő középiskolai felkészítéssel párhuzamosan és azzal, hogy a tizennegyedik (második szakképzési) évfolyam a középiskola befejező évfolyamának elvégzése nélkül már nem kezdhető meg. A tanuló az érettségi végzettséghez kötött szakképesítésre történő felkészítésbe bekapcsolódhat a középiskola befejező évfolyamának elvégzésével azzal, hogy legkésőbb a tizenharmadik (első szakképzési) évfolyam első félévének utolsó tanítási napjáig megszerzi az érettségi végzettséget. Megszűnik a tanuló tanulói jogviszonya, ha a megadott határidőig az érettségi végzettséget nem szerzi meg. Minden tanév február 15-ig meghirdetésre kerül a következő tanévben indítandó szakmai képzés. Az ezen képzésekre való jelentkezés a honlapon lévő felvételi jelentkezéssel folyamatos augusztus 1-ig. Amennyiben a jelentkezők száma meghaladja a felvehető létszámkeretet, a felvételről a jelentkezők érettségi eredményének sorrendje dönt. A szakképesítésre történő felkészítéskor a tanuló előzetes szakirányú szakmai képesítése és szakirányú szakképesítése a szakmai programban meghatározottak szerint a tanulmányokba beszámítható, amelynek mértékéről és tartalmáról az iskola igazgatója határoz. 7.3 Az átvétel szabályai A 2011. évi CXC. Köznevelési törvény 50.§ (1) alapján tanulói jogviszony létesíthető más intézményből történő átvétellel. A jelentkezés az igazgatóhoz írt kérelemmel történik, az átvételről és az esetleges különbözeti vizsgák előírásáról az igazgató dönt.
13
8. Szakkörök igénybevételének lehetősége német érettségi előkészítő német szakkör angol korrepetálás angol szakkör német szakkör német szakkör magyar nyelv kompetencia felzárkóztató magyar nyelv egyéni felzárkóztató érettségi felkésztő magyar+történelem emelt szintű érettségi felkészítő magyar diákszínpad elméleti gazdaságtan érettségi felkészítő szállítmányozás felzárkóztató üzleti gazdaságtan érettségi felkészítő, versenyfelkészítő érettségi felkészítő kézilabda tollaslabda röplabda floorball testnevelés érettségi felkészítő torna kosárlabda matematika korrepetálás matematika szakkör matematika szakkör matematika szakkör matematika felzárkóztatás természettudományos szakkör informatika szakkör matematika felzárkóztatás matematika korrepetálás
13.b 9.ny 9.a 9. a 10.b 9.d 9. évfolyam
csütörtök 7. óra csütörtök 7. óra péntek 7. óra
12.a 12.a, 12.c minden osztály 12.a 14.log 12a, 13.b 12.c minden osztály minden osztály minden osztály minden osztály végzős osztályok minden osztály minden osztály 11. évfolyam 9. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam 9.c, 1. csoport 10.a 11a, 13.b 9. ny 10.a 2. csoport
hétfő 7. óra
csütörtök 9. óra, hétfő 1. óra péntek 8. óra csütörtök 8. óra
csütörtök 9-10. óra hétfő 9. óra szerda 8-9. óra januártól kedd 16.00-17.00 csütörtök 16.00-17.00 hétfő 15.15-16.00 hétfő 15.15-16.00 hétfő 16.00-16.45; 16.45-17.30 csütörtök 16.00-16.45 kedd 14.30-15.15; 15.20-16.15 csütörtök 8. óra kedd 8. óra kedd 9. óra csütörtök 7. óra kedd 8. óra szerda 8.óra (14.35-15.20) hétfő 9. óra (15.25-16.10) hétfő 7. óra péntek 7. óra (13.45-14.30)
14
Hering Zsuzsa Kovácsné TA Petercsák Balázs Petercsák Balázs Dolmányosné PA Dolmányosné PA Sulyok Kinga Sulyok Kinga Figeczki István Kiss Judit Sulyok Kinga Kanyó Anikó Lénárt Renáta Ikládiné R GY Bálint Klaudia Kiss Tamás Kiss Tamás Barta Gábor Barta Gábor Barta Gábor Pogány Judit Márton Kriszta Szabóné BK Szabóné BK Nagy Erika Tajtiné BK Urbán Pálné Vass Eszter Domboróczki Kata Rozmán Éva Herczeg Mária
2 fő 2 fő 2 fő 4 fő 4 fő 5 fő 18 fő 2 fő 12 fő 4 fő 14 fő 2 fő 5 fő 7 fő 9 fő 8 fő 12 fő 6 fő 9 fő 6 fő 14 fő 11 fő 2 fő 4 fő 3 fő 16 fő 5 fő 3 fő 6 fő 12 fő
9. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai
Az iskolai dolgozatok szabályai - Mérések 9. évfolyam: bemeneti mérés Célja: az intézményünkbe érkező diákok tudásszintjének felmérése. Ennek alapján történik a diákok csoportokba sorolása. Érdemjegyet nem adunk. 10. évfolyam: kompetenciamérés Törvény által előírt, évente ismétlődő mérés. Eredményét feldolgozzuk, minőségi munkánk javítása érdekében figyelembe vesszük. Érdemjegyet nem adunk. Év végi kimeneti mérés Évfolyamonként a kötelező érettségi és iskolánk profiljába illeszkedő szakmai tantárgyakból év végén egységes írásbeli illetve tantárgytól függően szóbeli számonkérést a középszintű érettségi vizsgakövetelményekkel összhangban. Eredménye a témazáró dolgozat jegyével azonos mértékkel számít az év végi osztályzatba. 10. év végén a közgazdasági szakmacsoport és kereskedelem-marketing szakmacsoport osztályaiban: magyar irodalom és történelem tantárgyakból az év végi kimeneti mérés szóban történik, matematika tantárgyból írásban. 11. év végén a közgazdasági szakmacsoport és kereskedelem-marketing szakmacsoport osztályaiban: közgazdaságtan, üzleti gazdaságtan írásbeli, idegen nyelv szóbeli és írásbeli számonkérés történik. Idegen nyelvből a B2 szintű komplex nyelvvizsgával rendelkező diákok felmentést kapnak a kimeneti mérés alól. Nyelvi előkészítővel kezdődő osztályban és vendéglátás-idegenforgalom két tanítási nyelvű osztályban: magyar irodalom tantárgyból szóbeli, matematikából írásbeli, első idegen nyelv tantárgyból írásbeli és szóbeli kimeneti mérés. Első idegen nyelvből a B2 szintű komplex nyelvvizsgával rendelkező diákok felmentést kapnak a kimeneti mérés alól.
15
12. év végén Nyelvi előkészítővel kezdődő osztályban és vendéglátás-idegenforgalom két tanítási nyelvű osztályban: szakmacsoporttól függően szakmai tantárgyak írásbeli, történelem szóbeli számonkérése történik. Nyelvi képzés mérése, értékelése Nyelvi előkészítő osztállyal bővített közgazdasági szakmacsoport Cél a komplex B2-típusú nyelvvizsga az első idegen nyelvből.
A 9.ny évfolyam utolsó két hetében két hetes intenzív nyelvi felkészítésen vesznek részt a diákok és ezt követően B1-es szintű vizsgát tesznek. A sikeres vizsga szint a 50%. Ha a vizsga sikertelen, az év végi jegy elégtelen és augusztus végén javító vizsgát tehetnek.
A következő tanév végére a cél a B1+ szint elérése, amelyet évfolyamdolgozatokkal mérünk.
A harmadik év végére a követelmény a B2 szint elérése és ekkor történik meg a 20/2012. EMMI rendelet 137.§ (1) bekezdése szerinti nyelvtudást igazoló Oktatási Hivatal által szervezett mérés is.
A két tanítási nyelvű vendéglátás-turisztika szakmacsoport Ezen szakmacsoportban érettségizett diákjaink C1 típusú nyelvvizsgát kapnak, ha emelt szintű érettségi vizsgát tesznek célnyelvből illetve két másik tantárgyból középszintű érettségiznek célnyelven.
9.kny évfolyam utolsó két hetében két hetes intenzív nyelvi felkészítésen vesznek részt a diákok és ezt követően B1-es szintű vizsgát tesznek. A sikeres vizsga szint az 50%. Ha a vizsga sikertelen, az év végi jegy elégtelen és augusztus végén javító vizsgát tehetnek.
következő év végére a cél a B1+ szint elérése, amelyet évfolyam dolgozatokkal mérünk.
harmadik év végére a diákoknak komplex B2 típusú nyelvvizsgával kell rendelkezniük. Azon diákok, akik nem rendelkeznek B2 típusú komplex nyelvvizsga bizonyítvánnyal belső B2-es szintű komplex vizsgán vesznek részt. A sikeres vizsgaszint az 50%. Amennyiben a vizsga sikertelen, az év végi jegy elégtelen és augusztus végén javító vizsgát tehetnek. A javító vizsga sikertelensége esetén nem folytathatják tanulmányaikat a két tanítási nyelvű szakmacsoportban.
16
A tizenegyedik év végén B2.2 szintű írásbeli és szóbeli mérés történik. A sikeres vizsgaszint 50%, ez feltétele a továbbhaladásnak ebben a szakmacsoportban. Amennyiben a vizsga sikertelen, az év végi jegy elégtelen és augusztus végén javító vizsgát tehetnek. A javító vizsga sikertelensége esetén nem folytathatják tanulmányaikat a két tanítási nyelvű szakmacsoportban.
Abban az esetben, ha a diák rendelkezik B2 típusú komplex nyelvvizsgával és bemutatja bizonyítványmásolatát a szaktanárnak, felmentést kap az adott évfolyam kimeneti mérése alól.
A dolgozatok értékelésének szempontjai Ötfokozatú érdemjegyeket, osztályzatokat alkalmazunk. Százalékosan is megadhatjuk az írásbeli munkák értékét, de ezt át kell váltani érdemjegyre. Az érdemjegyeket minden esetben az e-naplóba rögzítjük. A tanulók kötelesek a kapott érdemjegyet az ellenőrzőbe bevezetni. A tanulóknak félévenként és tantárgyanként legalább a heti óraszámnak megfelelő számú osztályzattal kell rendelkezniük, a félévenkénti érdemjegyek száma a heti 1-2 órás tantárgyak esetében sem lehet kevesebb háromnál. 11., 12. évfolyamon, azokból a tantárgyakból, amelyekből a tanuló emelt szintű képzést választ és órái elkülönülnek a középszintű óráktól, a félévi és év végi eredményébe az emelt szintű órákon kapott jegye ugyan olyan súllyal számít, mint a középszinten kapott érdemjegyek. A tanmenetben rögzített minden írásbeli számonkérést a tanulónak meg kell írnia. Ellenkező esetben a tanév végi tantárgyi osztályzat objektivitásának érdekében a tanulónak a tanév befejezése előtt a tantervi anyagból a szaktanárok által összeállított témákból összefoglaló dolgozatot kell írni. Szorgalmi feladatok teljesítéséért, szaktárgyi versenyeken történő eredményes szereplésért, egyéni kutatómunkáért ötös érdemjegy adható.
17
Az írásbeli dolgozatok értékelése tantárgyanként Matematika 85-100%: jeles 68-84%: jó 50-67%: közepes 30-49%: elégséges - 29% : elégtelen Magyar nyelv és irodalom: Helyesírási felmérések értékelése: 0 - 5 hibapont: jeles 6 - 10 hibapont: jó 11 - 15 hibapont: közepes 16 - 20 hibapont: elégséges 21 hibaponttól: elégtelen Magyar nyelv és irodalom, történelem: Témazáró feladatlapok és évfolyamdolgozatok értékelése közép szinten: 85% - 100% : jeles 75% - 84% : jó 60% - 74% : közepes 40% - 59% : elégséges 39% - : elégtelen Emelt szinten az emelt szintű feladatlapok értékelése: 80- 100% : jeles 70-79%: jó 60- 69% : közepes 40 - 59%: elégséges 39% -: elégtelen Idegen nyelv (A közgazdasági és kereskedelem-marketing-üzleti adminisztráció szakmacsoportban) 85-100%: jeles 68-84% jó 50-67% közepes 30-49% elégséges 18
29%elégtelen Idegen nyelv (A két tanítási nyelvű, vendéglátás-turisztika és nyelvi előkészítővel bővített, közgazdasági szakmacsoportban) 85-100%: jeles 70-84% jó 55-69% közepes 40-54% elégséges 39%elégtelen Biológia, kémia, földrajz 85 - 100%: jeles 68 - 84%: jó 50 - 67%: közepes 30 - 49%: elégséges 29% - : elégtelen Szakmai tárgy (idegen nyelven is) 85 - 100%: jeles 70 - 84%: jó 55 - 69%: közepes 40 - 54%: elégséges 39% -: elégtelen Információkezelés központi program alapján az elért leütés szám függvényében 0,1%-ig: jeles 0,2%-ig: jó 0,3%-ig: közepes 0,4%-ig: elégséges 0,5%-tól: elégtelen Informatika 90% - 100%: jeles 75% - 89%: jó 55% - 74%: közepes 40% - 54%: elégséges 39% -: elégtelen
19
Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai Az otthoni felkészülés a tanulási folyamat elengedhetetlen eleme, amely legyen rendszeres, alapos és céltudatos. Célja:
az ismeretek elmélyítése, gyakorlati alkalmazása,
felkészülés a tanórai számonkérésekre, vizsgákra,
az önálló ismeretszerzés készségének és igényének, az ismeretek alkalmazás készségének fejlesztése,
az önellenőrzés és a reális önértékelés igényének kialakítása,
készségek, képességek fejlesztése.
Az otthoni felkészülés iskolai előkészítése, eredményességének segítése:
Tanulás módszertani ismeretek nyújtása osztályfőnöki órákon, tantárgyhoz kötődően a tanítási órákon.
Tanulási kompetenciák erősítése (szövegértés, szövegalkotás, kommunikáció stb.) a tanítási órákon és a tanórán kívüli foglalkozásokon,
Az otthoni feladatok tartalmi, formai követelményeinek szaktanár általi egyértelmű pontos meghatározása, a határidők egyértelmű megadása, az ellenőrzés, számonkérés módjának ismertetése,
Az otthoni felkészülés korlátai:
A feladat mennyiségi és tartalmi kijelölésénél arra kell törekedni, hogy egy átlagos képességű tanuló esetén rendszeres tanulás mellett teljesíthető legyen, ne rójon aránytalanul nagy terhet a tanulóra.
Hétvégére, tanítási szünetekre – tanulók pihenésének biztosítása érdekében – csak annyi feladatot adunk, amely mennyisége nem haladja meg egy átlagos hétköznap terhelését.
A házi feladat értékelése A szóbeli házi feladatként feladott tanagyag megfelelő elsajátításának ellenőrzése szóbeli számonkérés formájában zajlik. Értékelése ötfokozatú érdemjeggyel történik. Az írásbeli házi feladatok el nem készítését ’–’ jelek az e-naplóba történő bevezetésével értékeljük. Három ’–’ elérésekor az adott tantárgyból elégtelen osztályzatot kap a tanuló. 20
10. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban a tanulók létszáma Osztályok száma: 22 Osztály 9.a 9.ny 9.c 9.kny 9.b 9.d 10.a 10.b 10.c 10.d 11.a 11.b 11.c 11.d 12.a 12.c 13.b 13.d I/13.lo I/13.pü II/14.lo II/14.pü Össz.:
Létszám 35 30 33 27 24 31 31 27 29 26 25 30 24 30 33 30 28 25 30 26 25 27 626
21
