Tanmenetek Minden évfolyamon heti egy órában (évi 36) terveztük meg a NAT és a kerettanterv tartalmainak megfeleltetett témákat. Mivel az egyes nevelési témák évfolyamonként visszatérnek, mindig az osztályhoz igazíthatók a hozzájuk kapcsolódó nevelési tartalmak. A tanulók által választott témákat év elején összegyûjtvén a tanmenetbe cím szerint is beépíthetjük. Ugyanez a helyzet Az egy kis illemtan címû órákkal; elõre eltervezhetjük a konkrét témákat. A nemzeti ünnepek elõtt – különösen, ha nem kerül sor iskolai ünnepélyre –, szánjunk legalább néhány percet a megemlékezésre. Ha az iskola valamely nevelési területet kiemelten fontosként kezel, pl.: környezetvédelem, fordítsunk az osztályfõnöki órák keretében is több idõt rá! A külsõ elõadókat igénylõ órákat tömbösítve vagy párhuzamos osztállyal közösen is szervezhetjük.
Tanmenetjavaslatok 5. osztály Szeptember 1. Ismerkedés, szervezési feladatok 2. Iskolánk névadója 3. Hogyan tanuljunk? Az 5. osztály új követelményei 4. Látogatás az iskolai (községi) könyvtárban Október 1. A szabadidõ hasznos eltöltése Ki mit sportol? Ki tanul hangszeren játszani? Hobbitevékenységek 2. A tanulást segítõ módszerek, tevékenységek 3. Klubdélután és az õszi gyalogtúra elõkészítése 4. Gyerekek által kért téma November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend 61
3. Felkészülés a serdüléssel járó változásokra (lányoknak) 4. Felkészülés a serdüléssel járó változásokra (fiúknak) December 1. A család mint közösség A gyermek(ek) helye a családban 2. Az adventi népszokások 3. A szeretet ünnepe Ajándék készítése tanároknak, egymásnak Január 1. A könyv, az olvasás szerepe életünkben 2. Írásbeli felmérés olvasási szokásaikról, olvasmányaikról 3. Egy kis illemtan 4. Magatartási- és szorgalomjegyek elõkészítése Február 1. Az elsõ félévi munka értékelése 2. Hova menjünk kirándulni tanév végén? 3. Hírek a nagyvilágból Március 1.A tulajdon védelme 2. Az 1848–49-es forradalom és szabadságharc Megemlékezés 3. Népi hagyományaink ápolása; a tavaszi ünnepek 4. Hogyan elõzhetjük meg a baleseteket? Április 1. Húsvéti népszokások (közös tojásfestés, batikolás) 2. A tanulmányi munkáról 3. Egy kis illemtan 4. Tanulók által választott téma Május 1. Osztálykirándulás elõkészítése 2. Pünkösdölés 3. Nyári programlehetõségek ismertetése 4. Aktuális kérdések
62
Június 1. A magatartás- és szorgalomjegyek megbeszélése 2. Az éves munka értékelése
6. osztály Szeptember 1. Szervezési feladatok 2. Szociometriai felmérés 3. A testkultúra kérdései Testápolás 4. Tanulók által választott téma Október 1. A barátságról Ismerõsök, barátok az osztályban, iskolán kívül 2. Igazmondás és hazugság Miért nehéz néha igazat mondani? 3. A halottak tisztelete Hogyan kell viselkedni a temetõben? 4. Az elsõ két hónap tanulmányi munkájáról November 1. Egy kis illemtan 2. Serdülõkori kérdések (lányok) 3. Serdülõkori kérdések (fiúk) 4. Tanulók által választott téma December 1. Szülõk – gyerekek kapcsolata 2. Az alkoholfogyasztásról 3. Az ünnepekrõl Miért ünnepelünk? Ajándékozás Január 1. Az ízlésrõl 2. Beszélgetés tv-mûsorokról Mit érdemes néznünk a televízióban? 3. A munka szerepe életünkben 4. A magatartás- és szorgalomjegyek megbeszélése 63
Február 1. Az elsõ félév munkájának értékelése 2. Egy kis illemtan 3. Hazánk és a nagyvilág. Helyünk Európában (EU, ET, NATO) 4. A környezetvédelem fontosságáról Március 1. Önismeret – önfejlesztés 2. Az önuralom, önfegyelem fejlesztése 3. Tanulók által választott téma 4. A dohányzás ártalmairól Április 1. Társadalmi konfliktusok Az egyén lehetõségei, felelõssége 2. Gyermekbûnözés Mi tesz valakit veszélyeztetetté, bûnelkövetésre hajlamossá? 3. A továbbtanulásról Május 1. Az osztálykirándulás elõkészítése 2. Erkölcsi tulajdonságok Érzelem és akarat 3. Tanulók által választott téma 4. Konfliktusok a hétköznapokban Június 1. A magatartás- és szorgalomjegyek megbeszélése 2. Az éves munka értékelése
7. osztály Szeptember 1. Év eleji szervezési feladatok 2. Ki vagyok én? Milyen vagyok én? Önismeret – énkeresés 3. Mi az erkölcs? Az erkölcsi tulajdonságok 4. Tanulók által választott téma 64
Október 1. Honnan jöttünk? Családfa készítése 2. Az egészséges – korszerû táplálkozás 3. A serdülõkori bõrápolás 4. Önkritika – kritika Véleményalkotás másokról Mások véleményének elfogadása November 1. A túl korai szexuális kapcsolatokról (orvos elõadó) 2. A családi élet harmóniája 3. Idõsek a családban 4. Egy kis illemtan December 1. Hogyan elõzhetõk meg a betegségek? 2. Hogyan vitatkozzunk? 3. Készüljünk az ünnepre! Egymás megajándékozása Január 1. Kábítószer – drogfüggõség 2. Hogyan gyarapítsuk mûveltségünket? 3. Játékos mûveltségi vetélkedõ 4. A magatartás- és szorgalomjegyek megbeszélése Február 1. Az elsõ félévi munka értékelése 2. Terveink a 2. félévre Ki mibõl tud javítani? 3. Hogyan öltözködjünk? Divat – egyéniség – lehetõségeink 4. Egy kis illemtan Március 1. A szabadidõ helyes eltöltésérõl 2. Tanulók által választott téma 3. Környezetvédelem Vizeink védelmérõl 4. Magánélet – közélet 65
Április 1. Az ember mint egyed és egyéniség 2. Típusok – karakterek 3. A kirándulás elõkészítése Május 1. Ország – haza – nemzet 2. A határainkon kívüli magyarok 3. Megyénk, városunk nevezetességei 4. Lakásunk – otthonunk Június 1. A magatartás- és szorgalomjegyek megbeszélése 2. Az éves munka értékelése
8. osztály Szeptember 1. Év eleji szervezési feladatok 2. Továbbtanulási tervek 3. Hogyan gondolkodtok felnõtt életetekrõl (Így szeretnék élni 10 /esetleg 15/ év múlva – fogalmazás.) 4. Tanulók által választott téma Október 1. A barátság szerepe életünkben 2. Színház- vagy mozilátogatás megbeszélése 3. Család és iskola szerepe a személyiség alakulásában 4. Pályaválasztás I. Motiváció a választásban November 1. Pályaválasztás II. Foglalkozások – hivatások követelményei 2. A munkanélküliség 3. Egy kis illemtan 4. „Másság” a társadalomban
66
December 1. Terveink és lehetõségeink a továbbtanulásra 2. Hogyan gazdálkodjunk? 3. Hogyan tehetjük széppé, bensõségessé ünnepeinket? Január 1. Mi lesz 8. osztály után? Rövid és hosszú távú tervek 2. A szexualitás kérdései (lányok) 3. A szexualitás kérdései (fiúk) 4. A magatartás- és szorgalomjegyek megbeszélése Február 1. Az elsõ félév munkájának értékelése 2. A kábítószer elleni védekezés – a drogambulanciák szerepe 3. Egy kis illemtan 4. Tanulók által választott téma Március 1. Milyen vagyok én? Iskolaválasztás elõtt 2. Beszélgessünk az „önmegvalósításról”! Az önnevelés fontossága 3. Az ízléses megjelenés 4. Tudunk-e vitatkozni? Április 1. Környezetvédelem – környezeti ártalmak 2. A szexuális bûncselekményekrõl 3. Tanulók által választott téma Május 1. Egy kis illemtan 2. Tervezzük meg a ballagást! 3. Az osztálykirándulás elõkészítése 4. Hogyan „mutatkozzunk” be az új iskolánkban? Június 1. A magatartás- és szorgalomjegyek megbeszélése 2. Az éves munka értékelése 67
