tanévre MOTTO

Fóti Ökumenikus Általános Iskola és Gimnázium 2151 Fót, Vörösmarty utca 4. OM: 032353

MUNKATERV a 2015 / 2016. tanévre MOTTO „Ha majd megkérdezik a fiaitok, hogy mire valók ezek az emlékkövek, mondjátok el nekik, hogy kettévált a Jordán vize az Úr frigyládája előtt… és ezek a kövek emlékeztetőül lesznek nekünk mindörökre.”

(Józsué könyve 4:6-7)

Jelen Munkatervet 2015. augusztus 31-én fogadta el a nevelőtestület

Cseri–Matus Csilla igazgató

A FÖKE mint fenntartó véleményezte, a Munkatervbe beépített tanulmányi versenyekre való felkészítéssel egyetért Az Iskolaszék és a Diákönkormányzat véleményezte

Tamási László FÖKE elnök

László Árpád ISZ elnök

Kurucz Benedek, Arany Kincső DÖK elnökök

Tartalomjegyzék 1

2

HELYZETELEMZÉS ........................................................................................................................5 1.1

Tanulói létszámadatok .........................................................................................................5

1.2

Dolgozói létszámadatok .......................................................................................................5

AZ IDEI TANÉV KIEMELT CÉLJAI ÉS FELADATAI .............................................................................6 2.1 A 2013-ban átdolgozott pedagógiai program felmenő rendszerű bevezetése következtében belépő 3., 7. és 11. évfolyamok tanrendjének, az új tartalmai szabályozók (helyi tanterv) megvalósulásának ellenőrzése ........................................................................................................6 2.2 A mindennapos testnevelés 4., 8. és 12. évfolyamon történő belépésével valamennyi iskolai évfolyamon megszervezésre kerülő testnevelés órák megszervezésének, technikai és pedagógiai feltételek megteremtésének ellenőrzése ........................................................................................7 2.3 A 2014/2015. tanévben lefolytatott országos mérések és eredményeik értékelése, az országos kompetencia mérések eredményessége érdekében elfogadott középtávú intézményi intézkedési terv megvalósítása, a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók érdekében teendő intézkedések ellenőrzése ................................................................................................................7 2.4

Felkészülés a pedagógusok minősítésére és az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésekre8

2.5 A Sakkpalota program elindítása és működtetése az alsó tagozat 1-2. évfolyamán, a referencia iskolává válás feltételeinek megteremtése (munkaközösségi foglalkozások, óralátogatások, partneriskolákkal való élénk kapcsolattartás) .........................................................9 2.6 A kooperatív módszer meghonosítása a felső tagozaton (munkaközösségi foglalkozások, szakmai fórumok, óralátogatások) ..................................................................................................9 2.7 7. évfolyam emelt óraszámban oktatott tantárgyainak (idegen nyelv, matematika) mérési rendszerének kidolgozása és a mérések lefolytatása (munkaközösségi foglalkozások, óralátogatások, mérések és elemzések) ..........................................................................................9 2.8 A vagyonvédelem ellenőrzési rendjének kidolgozása (vezetői értekezletek, biztonságtechnikai szemle, térfigyelő kamerák ellenőrzése, portaszolgálat) .................................. 10 felelős: nevelési igazgatóhelyettes ............................................................................................ 10 ellenőrzi: igazgató ..................................................................................................................... 10 3

4

AZ ALSÓ TAGOZAT MUNKATERVE.............................................................................................. 11 3.1

Általános tudnivalók .......................................................................................................... 11

3.2

Feltételek .......................................................................................................................... 11

3.3

Az alsó tagozat programjai és eseményei ........................................................................... 14

3.4

Egyebek ............................................................................................................................. 17

A FELSŐ TAGOZAT MUNKATERVE .............................................................................................. 18 4.1


4.2

A felső tagozat programjai és eseményei ........................................................................... 20

5

6

7

8

9

4.3

A tanulószoba munkaterve ................................................................................................ 20

4.4

Egyebek ............................................................................................................................. 22

A GIMNÁZIUM MUNKATERVE ................................................................................................... 23 5.1


5.2

A gimnázium programjai és eseményei .............................................................................. 24

5.3

A Diákönkormányzat működése a gimnáziumban .............................................................. 26

A HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE............................................................................. 27 6.1


6.2

Feltételek .......................................................................................................................... 28

6.3

A munkaközösség tervezett programjai ............................................................................. 30

6.4

Egyebek ............................................................................................................................. 32

AZ IDEGEN NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE ................................................................ 32 7.1


7.2

Feltételek .......................................................................................................................... 33

7.3


A REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE.................................................................................. 41 8.1


8.2

Feltételek .......................................................................................................................... 42

8.3


MELLÉKLETEK ............................................................................................................................ 48 9.1 Iskolai versenyek a 2015-2016. tanévben ................................................................................ 48 9.1

Az egészségügyi ellátás munkaterve a 2015 – 2016. tanévben ........................................... 50

9.2

Óralátogatási terv .............................................................................................................. 53

9.3

JUBILEUMI MUNKAREND a 2 0 1 5 - 2 0 1 6. t a n é v r e ................................................ 54

9.4

A Diákönkormányzat tagjai ................................................................................................ 63

9.5

Az iskolatanács tagjai ......................................................................................................... 63

9.6

Az Iskolaszék pedagógus delegáltjai ................................................................................... 64

9.7

Az Iskolaszék szülői delegáltjai ........................................................................................... 65

9.8

Záradék ............................................................................................................................. 65

HELYZETELEMZÉS

1 1.1 Tanulói létszámadatok Csoportszám adatok Telephelyek

Tanulócsoportok száma

Öregfalu alsó tagozat 1-4. osztály

4

Kisalag alsó tagozat 1-4. osztály

5

Felső tagozat 5-8. osztály

8

Gimnáziumi tagozat 9-12 osztály

4

Iskolai összes tanulócsoport száma:

21

Tanulói létszámadatok tagozatonként és osztályonként Alsó tagozat

Felső tagozat

Gimnázium

1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b 4.c

24 fő 26 fő 23 fő 23 fő 23 fő 24 fő 24 fő 18 fő 16 fő

5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b

19 fő 20 fő 25 fő 22 fő 17 fő 17 fő 19 fő 17 fő

9. 10. 11. 12.

28 fő 15 fő 26 fő 25 fő

Összesen:

198 fő

Összesen:

156 fő

Összesen:

94 fő

Iskolai összlétszám:

448 fő

1.2 Dolgozói létszámadatok létszám

egész állásra számított létszám

A tantestület létszáma státusz szerint Inaktív - GYES, GYED

7 fő

5,7 fő

- teljes állásban

35 fő

35 fő

- részmunkaidősként

12 fő

7,1 fő

40 fő

35,7 fő

5 fő

4,5 fő

2 fő

2 fő

47 fő

42.1 fő

17 fő

15,8 fő

28 fő

24,3 fő

2 fő

2 fő

Aktív - határozatlan idejű szerződéssel - határozott idejű szerződéssel - részben határozott idejű szerződéssel A tantestület aktív létszáma tanító Ebből: tanár fejlesztő pegagógus

Tantestületen kívüli pedagógus - óraadó

4 fő Pedagógia munkát segítők

- pedagógiai asszisztens

2 fő

1,4 fő

- iskolapszichológus

1 fő

0,5 fő

- iskolatitkár

1 fő

1 fő

- rendszergazda

2 fő

0,7 fő

6 fő

3,6 fő

Pedagógiai munkát segítők létszáma

Nem pedagógus alkalmazottak - teljes állásban

4 fő

4 fő

- részmunkaidősként

10 fő

6,75 fő

- határozatlan idejű szerződéssel

14 fő

10,75 fő

65 fő*

56,45 fő

Alkalmazottak aktív létszáma

* 2 fő részmunkaidős tanár és rendszergazda szerződéssel is rendelkezik

2

AZ IDEI TANÉV KIEMELT CÉLJAI ÉS FELADATAI

2.1 A 2013-ban átdolgozott pedagógiai program felmenő rendszerű bevezetése következtében belépő 3., 7. és 11. évfolyamok tanrendjének, az új tartalmai szabályozók (helyi tanterv) megvalósulásának ellenőrzése Feladatok: a belső ellenőrzés kiemelt szempontjaként az új tantervi szabályozásba lépő évfolyamokon folyó pedagógiai-szakmai munka ellenőrzése felelős: szakmai igazgatóhelyettes ellenőrzi:igazgató szakmai munkaközösségek, teamek általi monitoring felelős: szakmai munkaközösség-vezetők ellenőrzi:szakmai igazgatóhelyettes évfolyam-megbeszélések 3., 7. és 11. évfolyamon az új tanrend megvalósításának tapasztalatairól felelős: évfolyam osztályfőnökök ellenőrzi: tagozaton tanító tanárok munkaközösség-vezetői

2.2 A mindennapos testnevelés 4., 8. és 12. évfolyamon történő belépésével valamennyi iskolai évfolyamon megszervezésre kerülő testnevelés órák megszervezésének, technikai és pedagógiai feltételek megteremtésének ellenőrzése Feladatok: a személyi (szakos ellátottság), szervezési (órarend) és technikai (eszközellátottság) feltételek biztosításának áttekintése, szükség esetén intézkedési terv készítése a feltételrendszer elégtelensége miatt felelős: igazgatóhelyettesek felelős: igazgató

2.3 A 2014/2015. tanévben lefolytatott országos mérések és eredményeik értékelése, az országos kompetencia mérések eredményessége érdekében elfogadott középtávú intézményi intézkedési terv megvalósítása, a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók érdekében teendő intézkedések ellenőrzése Feladatok: a tanulók fizikai fittségi szintjének további fejlesztése szempontjából – elsősorban az iskolai testnevelésórák keretei között – szükséges intézkedések meghatározása a testnevelést tanító tanárokból álló team részéről felelős: Kékesi Mihály ellenőrzi:igazgató a testnevelés tantárgyat tanító pedagógusok javaslattétele – szükség esetén – az iskolai egészségfejlesztési program módosítására vagy szükség esetén intézkedési terv készítése felelős: Kékesi Mihály ellenőrzi: igazgató az idegen nyelvi mérések eredményei alapján – szükség esetén – a munkaterv részért képező intézkedési terv kidolgozása felelős: nyelvi szakmai munkaközösség-vezető ellenőrzi: szakmai igazgatóhelyettes az országos mérések tapasztalatai alapján felkészülés a tanévi országos mérésekre: ·

DIFER-mérés: 2015. december 4.

felelős: alsó tagozatos fejlesztőpedagógus ellenőrzi: igazgató · · ·

írásbeli idegen nyelvi mérés (angol, német): 2016. május 18. szövegértés és a matematikai eszköztudás mérése: 2016. május 25. tanulók fizikai állapotának és edzettségének mérése: 2016. január 6 – június 1.

felelős: szakmai igazgatóhelyettes ellenőrzi: igazgató a 2015. június 10-ig, az országos kompetenciamérések eredményességének növelése érdekében elkészített középtávú intézkedési terv tanévi feladatainak ellenőrzése felelős: az intézkedési tervben megjelölt felelősök ellenőrzi: szakmai igazgatóhelyettes a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók teljesítménye, fejlődésüknek a nyomon követése felelős: osztályfőnökök ellenőrzi: tagozaton tanító tanárok munkaközösség-vezetője

2.4 Felkészülés a pedagógusok minősítésére és az országos pedagógiaiszakmai ellenőrzésekre Feladatok: felkészülés a 2015/2016. tanévben lefolytatott minősítésekre: az érintett kollégák és az intézményvezetés tájékoztatása a jogszabályi változásokról és az időarányos, címzett feladatok tervezése felelős: nevelési igazgatóhelyettes ellenőrzi: igazgató felkészülés a 2015/2016. tanévben lefolytatásra kerülő tanfelügyeleti ellenőrzésekre, a teljes körű intézményi önértékelésekre a pedagógusok, az intézményvezetés tájékoztatásával, feladatok kijelölésével (önértékelési team kijelölése) arra figyelemmel, hogy · ·

2016-ban azoknak a pedagógusoknak a tanfelügyeleti ellenőrzése történik meg, akik 2014-ben portfóliót töltöttek fel 2017. június 30-ig minden pedagógusra, 2020. június 30-ig minden intézményre vonatkozóan el kell végezni a teljes körű intézményi önértékelést

Az Önértékelési Team tagjai Név

Tagozat kód

Szentpéteri Sára

Éva Angéla Rádóczki Éva Mohás Sándor Gazsó Judit Hatvaniné Kreitner Mária Nagyné Szakmári Enikő

Beosztás szakmai igazgatóhelyettes

FE FE G KA FE

tanár tanár tanár tanár fejlesztőpedagógus iskolapszichológus

Megjegyzés team vezető, intézményi önértékelés felelőse

Az idei tanévben önértékelést végző pedagógusok névsora Név Arany Sándor Cseri-Matus Csilla Göbl Tímea Eszter Filemon Krisztina Anikó Veresné Szabó Gabriella Kertész Gáborné Nyilas János Szita Noémi Berkes Tamás Horváthné Kiss Vilma Sitkeiné Magyar Tünde Polyákné Dobos Márta Bohus Klára Deák Tünde Sipos Hajnalka Sándor János Rádóczki Éva Szentpéteri Sára Batizné Nagyváradi Éva Gazsó Judit Mohás Sándor

Tagozat kód FE G KA KA KA G FE FE FE FE FE G ÖF G G FE FE FE, igh G KA G

Beosztás angoltanár, igh. matematikatanár, ig. tanító tanító tanító matematika-fizikatanár informatikatanár magyartanár történelem-földrajztanár magyartanár ének-zenetanár angoltanár tanító angoltanár biológiatanár rajztanár történelemtanár biológia-földrajztanár magyartanár tanító kémia-némettanár

Megjegyzés 1. félév 1. félév 2. félév 2. félév 2. félév 1. félév 1. félév 1. félév 2. félév 2. félév 2. félév 2. félév 1. félév 2. félév 1. félév 2. félév 2. félév 2. félév 2. félév 1. félév 1. félév

ellenőrzi: igazgató

2.5 A Sakkpalota program elindítása és működtetése az alsó tagozat 1-2. évfolyamán, a referencia iskolává válás feltételeinek megteremtése (munkaközösségi foglalkozások, óralátogatások, partneriskolákkal való élénk kapcsolattartás) felelős: nevelési igazgatóhelyettes ellenőrzi: igazgató

2.6 A kooperatív módszer meghonosítása a felső tagozaton (munkaközösségi foglalkozások, szakmai fórumok, óralátogatások) felelős: szakmai igazgatóhelyettes ellenőrzi: igazgató

2.7 7. évfolyam emelt óraszámban oktatott tantárgyainak (idegen nyelv, matematika) mérési rendszerének kidolgozása és a mérések lefolytatása (munkaközösségi foglalkozások, óralátogatások, mérések és elemzések) felelős: reál és nyelvi szakmai munkaközösség-vezetők

ellenőrzi: szakmai igazgatóhelyettes

2.8 A vagyonvédelem ellenőrzési rendjének kidolgozása (vezetői értekezletek, biztonságtechnikai szemle, térfigyelő kamerák ellenőrzése, portaszolgálat) felelős: nevelési igazgatóhelyettes ellenőrzi: igazgató

3

AZ ALSÓ TAGOZAT MUNKATERVE

Hosszú távú cél, annak tükrében kiemelt éves cél o

o o o o o o

Célunk a tanulók közötti képességbeli különbség okozta lemaradás csökkentése. Ennek érdekében a képességfejlesztő sakk, mint oktatási módszer (Sakkpalota) bevezetése az alsó tagozat első két évfolyamán, szakkör formájában pedig a 3. b osztályban. A 3. a és 4.a, b, c osztályokban alkalomszerűen illetve a tehetséggondozó foglalkozásokon alkalmazzuk. A játékos nyelvoktatás szakkör formájában az első két évfolyamon elindul, a 3. és 4. évfolyamon kibővül. Olvasás és helyesírás egységes és reális értékelésének ellenőrzése évfolyamonként Minden tanuló részképességének és készségének mérése év elején és év végén az esetleges elmaradások kiszűrése céljából. Az iskolai életre való felkészítés érdekében az ÖQckó (óvodás hívogató) program beindítása. Az első évfolyamon az énekóra keretében furulya oktatás beindítása. Az alsós programok iskolánk 25. jubileumi évfordulóját gazdagítják.

3.1 Általános tudnivalók ·

A munkaközösség szerepe az iskola pedagógiai programjában

Az alsó tagozaton alapozó munka folyik. A legalapvetőbb feladatunk az írás, értő olvasás, a matematikai alapműveletek készségszintű elsajátíttatása, a természettudományos tantárgyak alapismereteinek megismerése. Általános tantervi oktatás folyik. A tehetségfejlesztés és a lemaradó tanulók felzárkóztatásának megvalósítása érdekében beindul a sakkpalota program, illetve 3. és 4. évfolyamon tehetséggondozó foglalkozás. A képességfejlesztő sakk oktatási módszerét a tanórákba beépítjük. Az alsóban tanító tanárok alkotják az alsós munkaközösséget, melynek vezetője: Gazsó Judit. ·

Értékközvetítés, az iskolai értékek megnyilvánulása a szakmai munkában

Az alsós diákok Öregfaluban a saját gyülekezetükbe, délután járnak hittanra; Kisalagon a református, a baptista és az 1-2. osztályos katolikus diákoknak az iskola biztosítja a helyet a hitoktatáshoz, a 3-4. osztályos katolikusok és az evangélikusok a saját gyülekezetükbe, délután járnak hittanra. Minden hetet áhítattal kezdünk, amelyet hitoktatóink és havonta egyszer lelkészeink tartanak az iskola épületében.

3.2 Feltételek Személyi feltételek Pedagógus neve Aranyné Miklós Gabriella

Beke Józsefné / Kiss Hajnalka

Oktatott tárgyak magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, rajz, technika áhítat délutáni tanulás

Évfolyam/csoport 4.a 4.a 2.a

Berényi Ildikó Tóthné Pálúr Anna Bohus Klára mkv. Öregfaluban Csatai László Filemon Krisztina Anikó Földi Piroska Gazsó Judit szakmai mkv. az alsó tagozaton

Gláser Diána

Göbl Tímea Hartyányi Ágnes Sitkeiné Magyar Tünde Kobza Henriett Kósa Ernőné mkv. Kisalagon Kubinyi Edina Nagyházi Renáta

Márta Istvánné Dabis-Szöllősi Anna Szellék Orsolya

Kovácsné Kozma Eszter Veresné Szabó Gabriella Zboroczkiné Korpás Emese

pedagógiai asszisztens német betanító magyar nyelv és irodalom, matematika, testnevelés, sakk néptánc betanító magyar nyelv és irodalom, matematika, ének-zene, áhítat testnevelés betanító, délutáni tanulás testnevelés környezetismeret, áhítat tehetséggondozás délutáni tanulás rajz, technika rajz, testnevelés délutáni tanulás magyar nyelv és irodalom, matematika, testnevelés, sakk magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, testnevelés ének-zene óraadó angol betanító, délutáni tanulás magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, sakk néptánc magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, technika, sakk, áhítat rajz, technika ének-zene délutáni tanulás fejlesztő pedagógus rajz, technika, környezet, testnevelés, délutáni tanulás testnevelés, rajz, technika rajz, technika délutáni tanulás német szakkör magyar nyelv és irodalom, matematika, testnevelés, áhítat magyar nyelv és irodalom, matematika, angol

4.a 3.a,b 4.a,b,c 2.a 1.a, 2.a, 3.a, 4.a 3.b 4.a 4.c 4.b, 4.c, 2.a, 1.b 2.b 3.a, 4.a,b,c 3.a, 2.a, 1.a 1.b 3.a 1.a,b, 2.a, 3.a, 4.a 3.a, 4.a 2.b 1.b, 2.b, 3.b, 4.b,c 1.a 1.b, 4.b 2.b, 4.b,c

3.b 2.b 4.c 1.a, b 2. a,b 4.b 4.c 1.b, 2.b, 3.b, 4.b,c

Tárgyi feltételek, eszközök ·

·

Segédeszközök, szemléltető eszközök megléte A korszerű oktatáshoz, a sakkpalota program elindításához szükséges eszközök rendelkezésünkre állnak. Helyszínenként a jelenlegi 4. c osztály termének kivételével minden tanteremben található projektor és 1-1 számítógép. Rendelkezésünkre áll 1 db dokumentum-kamera Kisalagon. Tantermek, szaktermek megléte, felszereltsége

Minden osztálynak van saját tanterme, a fejlesztő foglalkozásokat külön - erre a célra berendezett – csoportszobában tudjuk tartani. ·

Szükséges eszközfejlesztés Megkaptuk a 3 db DimeBoard-ot, hogy az interaktív tananyagokat mobilan tudjuk használni. Az öregfalusi tornaterem bérbeadása következtében megrongálódtak eszközök, melyek használata balesetveszélyessé vált, ezért cserélni kell. A környezetismeret órákon végzendő kísérletekhez is csak pedagógusi bemutatáshoz szükséges mennyiségű eszközünk van.

Tartalmi feltételek ·

· ·

·

·

·

·

Tantárgyi előrehaladás a tanév során - Az 1. évfolyamokon év elején és végén felvételre kerül a DIFER képesség vizsgáló teszt, valamint a Sakkpalota képességfejlesztő program monitorozásának érdekében az általuk kifejlesztett egyéni kognitív profil teszt. - A további évfolyamokon, év elején, év végén a fejlesztő team által kidolgozott részképesség vizsgáló tesztek kerülnek felvételre. - Hagyományunkhoz híven, a tanév elején és végén minimumszint mérésre kerül sor magyar nyelv és irodalom valamint matematika tantárgyakból. Tanterv-tanmenet kapcsolata A Helyi Tantervnek megfelelően, a gyermekek fejlettségi szintjét figyelembe véve állítjuk össze a tanmeneteket. Segítségül felhasználjuk a tankönyvkiadók által javasolt tanmeneteket. Tankönyvválasztás, tankönyvváltás beválásának nyomon követése - Első évfolyamon továbbra is a Meixner módszerre épülő tankönyveket használjuk. - A második és harmadik évfolyamokon visszatértünk a Mozaik Kiadó könyveire az Apáczai Kiadó könyvekről. A 4. évfolyamon továbbra is a jól bevált Mozaikos tankönyveket használjuk. - 1. és 2. évfolyamon a sakkoktatáshoz 1. osztályos sakk tankönyvet és munkafüzetet használjuk. - A 3.b osztályban a C-Neményi féle matematika könyvből folyik az oktatás A tanulók képességeinek és tudásának értékelése: A párhuzamos évfolyamokon tanító kollégák a témazáró és minimumszint mérő felmérőket közösen állítják össze, az eredményeket táblázatban rögzítik, a továbbhaladást az eredmények tükrében tervezik. Továbbképzés - Filemon Krisztina Anikó – Miskolci Egyetem BTK közoktatás vezetői szakvizsga - KPSZTI továbbképzésein való részvétel - TÁMOP továbbképzésein való részvétel - 30 órás kooperatív tanfolyam – Aranyné Miklós Gabriella, Kubinyi Edina, Gazsó Judit, Kósa Ernőné, Veresné Szabó Gabriella, Zboroczkiné Korpás Emese, Filemon Krisztina Anikó, Szellék Orsolya, Göbl Tímea végezte el. - 30 órás sakkpalotás továbbképzést minden határozatlan idejű szerződéses alsós tanító elvégezte Tanulmányi versenyek, tehetséggondozás - Matematika (Bolyai, Dugonics, Zrínyi, Kőrösi, levelező) versenyeken való részvétel. - Városi helyesírási verseny szervezése. - Ochidea Pangea tehetségkutató verseny - Év közben érkező verseny-felhívások nyomon követése, - Bendegúz levelező verseny. - Tehetséggondozást Gazsó Judit tart. Lemaradók korrepetálása, felzárkóztatás

Minden osztályfőnök heti rendszerességgel tart korrepetálást. Az igazgatói határozattal rendelkező tanulóknak fejlesztő foglalkozást tart Márta Istvánné. Tanórán kívüli programok · ·

Tanulmányi kirándulások, kihelyezett órák (lásd a tervezett programoknál) Az Erdei iskola/kirándulás szoros kapcsolatban áll a munkaközösségi célokkal. Ezen alkalmakon lehetőségünk adódik az osztályközösségek alakítására, a párhuzamos évfolyamok közti kapcsolat mélyítésére, a tananyaghoz kapcsolódó helyszínek, terepek megismerésére.

3.3 Az alsó tagozat programjai és eseményei Tervezett program

Felelős

Időpont

Tanévnyitó ünnepély Szülői értekezletek

Gláser Diána osztályfőnökök

Szülői értekezlet a fejlesztendő gyermekek szüleinek Munkaközösségi megbeszélések

Márta Istvánné

Osztálykirándulások

osztályfőnökök

Parlamentlátogatás Ünnepi megemlékezés Őszi csendes nap

Gazsó Judit osztályfőnökök Gláser Diána, Gazsó Judit

Papírgyűjtés

10. 15-16. Filemon Krisztina 10. 16. Anikó felső tagozat Gláser Diána, 10. Szellék Orsolya osztályfőnökök 10. 22. tagozatvezetők 11. 04. 3.a 4.a 1.b, 2.b 11. 05. 1.a, 3.b, 4.b 11. 06. 4.c 2.a (felvételről) Filemon Krisztina 11. 13. Anikó Gláser Diána, 11.18. Szellék Orsolya

1. ovis hívogató ÖQckó Felső tagozaton Bolyai verseny Ünnepi megemlékezés Nyílt nap

2. ovis hívogató ÖQckó Öregfaluban Dugonics verseny

Gazsó Judit

08. 31. 09.01.1.b, 2.a, 3.b 09. 02. 1.a, 2.b, 4.c 09. 03. 3.a, 4.a, 4.b 09.09. Kisalag 09.10. Öregfalu a munkarendben tervezett időpontokban 09. 23.

10. 10. 06. 10. 08.

Résztvevők

tanítók

kísérők az osztályfőnökökön kívül 1.évf. Nagyházi Renáta, Berényi Ildikó 2. évf. Márta Istvánné, Tóthné Pálúr Anna 3. évf. Gláser Diána, DabisSzöllősi Anna 4. évf. Gazsó Judit 3-4. évf. olvasás órán

3-4. évfolyamok osztályonként az olvasás órán

3-4. évfolyamok

Városi helyesírási verseny

3. ovis hívogató ÖQckó Kisalagon 4. ovis hívogató ÖQckó Öregfaluban Szülői értekezletek

Fogadó óra a fejlesztendő gyermekek szüleinek

Farsang

5. ovis hívogató ÖQckó felső tagozaton Tavaszi csendes nap Zrínyi matematika verseny Orchidea Pangea Tehetségkutató verseny Osztálykirándulás a 3. évfolyamon Ünnepi megemlékezés

6. ovis hívogató ÖQckó Kisalagon Nyílt nap a leendő 1. osztályosok szüleinek Osztálykirándulás a 3. évf.-on Bibliaismereti verseny

7. ovis hívogató ÖQckó Felső tagozaton Szülői tájékoztató a leendő elsősök szüleinek A serdülőkor sajátosságai előadás Anyák napja

Aranyné Miklós 11.25. Gabriella, Bohus Klára, Gazsó Judit,Zboroczkiné Korpás Emese Filemon Krisztina 12. 11. Anikó Filemon Krisztina 01. 08. Anikó osztályfőnökök 01.26. Kisalag, 2.a 01.25.1.a 01.27. 3.a, 4.a Márta Istvánné 02.04. 13.00-tól folyamatosan Öf-ban 02.03. 13.00-tól folyamatosan Kisalag Veresné Szabó 01.29. Gabriella, Kisalag és Öregfalu Zboroczkiné közös jubileumi Korpás Emese farsangja Bohus Klára, Beke Mária Filemon Krisztina 02.05. Anikó felső tagozat Nagyházi Renáta, 02.10. Kiss Hajnalka Gláser Diána, 02. 19. Szellék Orsolya 02. osztályfőnökök

03.

Filemon Krisztina Anikó, Hartyányi Ágnes Filemon Krisztina Anikó mkv. leendő 1. osztály tanítói osztályfőnökök Veresné Szabó Gabriella, Hartyányi Ágnes Filemon Krisztina Anikó Cseri-Matus Csilla Márta Istvánné

03.11.

osztályfőnökök

03.11. 03.22. Örefaluban 03.23. Kisalagon 04. 04. 06.

04. 08. 04. 08. 04. 12. 05.03. 2.a, 3.a 2.b, 4.b 05.04. 3.b, 4.a, 4.c

3-4. évfolyamok

2-4. évf. 3-4. évf.

minden osztály

Osztálykirándulások

osztályfőnökök

05.05. 1.a 05.06. 1.b 06. 02.

Erdei iskola

osztályfőnökök

06. 01-03.

Levelező versenyek

Gláser Diána, Szellék Orsolya Filemon Krisztina Anikó, Kósa Ernőné

folyamatosan

Tanévzáró ünnepély

1. évf. Nagyházi Renáta, Kobza Henriett 2. évf. Szellék Orsolya, Kiss Hajnalka 3. évf. Dabis-Szöllősy Anna, Gláser Diána 4. évf. kísérő az osztályfőnökökön kívül: Gazsó Judit, Berényi Ildikó

06. 16.

A szakmai munka ütemezése a tanév során Cél

Feladat

Felelős

a kor követelményeinek megfelelő színvonalú oktatás

· első félévben olvasás órák látogatása minden évfolyamon tagozatonként · második félévben Sakk órák látogatása minden évfolyamon tagozatonként · minden tanító minimum egy továbbképzésen vesz részt

Filemon Krisztina Anikó Aranyné Miklós Gabriella

nov. 30.

Gazsó Judit

Arany Sándor

· IKT eszközök hatékonyabb használata érdekében helyben továbbképzés (Office, Mozabook)

Nyilas János, Cseri-Matus Csilla

jelentkezés: szeptember, január szeptember vége

· Dropbox felület létrehozása és kezelése · 2-4. osztályban év elején és év végén részképesség mérés, fejlesztendő gyermekek beazonosítása · 1. osztályban év elején és év végén DIFER mérés · Kiszűrt gyermekek szakszolgálathoz való irányítása, helyben fejlesztés megkezdése · mozgáskoordináció mérése · különböző tanulásmódszertani eljárások alkalmazása a tanórákon · differenciált házi feladat adása

Nyilas János, tanítónők Márta Istvánné

folyamatosan

Gazsó Judit

szeptember és május

Gazsó Judit

tanítók, szaktanárok

folyamatosan a tanév során

Gazsó Judit

kommunikáció javítása a fejlesztést igénylő tanulók ellátása

a gyermekek egyéni fejlődését figyelembe vevő differenciált oktatás

Határidő

Ellenőrzi Gazsó Judit

(1. félév)

márc. 30. (2. félév)

Gazsó Judit

a tehetségek gondozása

csatlakozunk a Sakkpalota programhoz

olvasás és helyesírás értékelésének vizsgálata a minősítő eljárásra való felkészülés

· tehetséggondozó foglalkozások tartása · versenyekre felkészítés matematikából, magyarból, környezetből · versenykiírások figyelése, kollégák tájékoztatása · házi versenyek szervezése (pl. biblia-ismereti verseny) · városi helyesírási verseny · Előkészítés: Arculat kitalálása és tartalommal való megtöltés · Készletek beszerzése (minimális alapcsomag) Később a szülők bevonása a házilag elkészíthető eszközökhöz. Kézikönyvek, tankönyvek beszerzése. · Tantermek, iskolai környezet kialakítása. Öregfalu: sakktábla az udvaron a betonlapok lefestésével. · Óralátogatások a 2. félévtől (lásd feljebb) · Tanmenet letöltése, írása heti 1 órában, jegyzetekkel · ·

folyamatterv kidolgozása megvalósítás

· külső előadó meghívása (Szentiványiné Szeles Beáta)

tanítók, szaktanárok

folyamatosan

Gláser Diána, Szellék Orsolya tanítók, szaktanárok

folyamatosan

tanítók

Iskola, Arany Sándor

·

Filemon Krisztina Anikó

tanítók Arany Sándor

Filemon Krisztina Anikó, Arany Sándor tanítók Gazsó Judit

Zboroczkiné Korpás Emese

3.4 Egyebek ·

szeptember és folyamatosan

Szülői értekezletek, fogadóórák ütemezése Szülői értekezletet a munkarendben kiadott időpontokban tartunk. Fogadóórát az osztályfőnökök tarthatnak igény szerint. Új munkaközösségi tag mentorálása Kósa Ernőné – Nagyházi Renáta Filemon Krisztina Anikó – Dabis-Szöllősi Anna

május 30. szeptember és folyamatosan folyamatosan

október

Cseri-Matus Csilla

4

A FELSŐ TAGOZAT MUNKATERVE

4.1 Általános tudnivalók A felső tagozaton törekszünk az alsóban megalapozott tananyag bővítésére, új ismeretek elsajátítására, a nemzeti és a keresztény értékrend közvetítése, illetve felkészítés folyik a továbbtanulásra. Általános tantervi oktatás folyik. A felsőben tanító tanárok alkotják a felsős munkaközösséget, melynek vezetője: Rádóczki Éva. A humán, a reál és a nyelvi szakmai munkaközösségek közösen működnek a gimnáziummal. Kapcsolat az alsós és a gimnáziumi munkacsoportokkal: év elején közös programok, egyes ünnepek közös megtartása, karácsonyi vásár, gimnáziummal havonta egy alkalommal közös misén - illetve istentiszteleten való részvétel. A gimnáziummal közös épületben telnek mindennapjaink. A kezdő kollégákat egy-egy régebbi kolléga mentorálja. Kozma Esztert Mohás Sándor, Nyilas Jánost Hollai Gábor, Sárkány Lászlónét Rádóczki Éva mentorálja. Az idei tanévben folytatjuk a nyolcadikosok záróvizsgáját, matematika, magyar nyelv és irodalom, történelem, idegen nyelv és természettudományos tantárgyakból. Diákjaink részt vesznek a tagozaton belüli versenyeken, illetve az iskolák közötti versenyeken is. (lásd a Munkaközösségek munkatervében) A felsős diákok saját gyülekezetükbe, délután járnak hittanra. A lelkészekkel az osztályfőnök tartja a kapcsolatot. Minden hetet áhítattal kezdünk, amelyet lelkészeink tartanak, a négy felekezet templomában. Minden hónap utolsó hétfőjén felekezet szerint, a gimnáziummal közösen veszünk részt misén illetve istentiszteleten. Az áhítatok tematikája 4 évente ismétlődik a következő rend szerint: A Tízparancsolat, Boldog mondások, A Mennyek országa és a Hegyi beszéd tanításai.

A felső tagozaton tanítók Rádóczki Éva – felső tagozatvezető, humán munkaközösség vezető, történelem Arany Sándor – angol nyelv Berkes Tamás – történelem, földrajz, hon- és népismeret Boda Péterné Kaposi Regina – testnevelés Csatai László – néptánc Éva Angéla – reál munkaközösség vezető, fizika, kémia Földi Piroska – testnevelés Hatvaniné Kreitner Mária – fejlesztő pedagógus Hollai Gábor – informatika Horváthné Kiss Vilma – magyar nyelv és irodalom Kékesi Mihály – testnevelés Kertész Eszter – matematika Kertész Gáborné – matematika Kobza Henriett – angol nyelv Kovácsné Kozma Eszter – matematika Lendvai Balázs – testnevelés Nyilas János – informatika Paróczay Eszter – matematika Polyákné Dobos Márta – angol nyelv Sándor János – rajz és média Sipos Hajnalka - természetismeret Sitkeiné Magyar Tünde – ének-zene Szentpéteri Sára – természetismeret Szita Noémi – magyar nyelv és irodalom Szmeskóné Koller Erika – természetismeret, biológia Tikász Andrásné – angol nyelv Vargáné József Annamária – német nyelv

4.2 A felső tagozat programjai és eseményei

Program

Időpont

Résztvevők

Felelős(ök)

Országjáró kirándulás hazánk egy nagy tájegységére.

Szeptember 23-től Felsős diákok és tanárok

Rádóczki Éva

25-ig.

Arany Sándor igh.

Iskolagyűlések

Évente 3-4 alkalommal

Felsős diákok és tanárok

Éva Angéla DÖK segítő tanár

Iskolai ügyelet

Minden nap

Felsős tanárok és

igazgató helyettes és Rádóczki Éva

Nyolcadikos diákok, második félévtől a hetedikes diákok Osztálymegbeszélés

Szept. 29.

Felsős tanárok és az áttanító tanárok

Rádóczki Éva

Felsős farsang

Február 5.



Sulibuli

Nov.



Felvételi beszélgetés

Évente 3-4 alkalommal

Új diákok és szüleik,

Az iskola vezetősége

az iskola vezetősége osztályfőnökök

Osztályfényképezés

Április 8.


Hollai Gábor, Rádóczki Éva

Év végi osztálykirándulások

Június 3. osztálykirándulás

Osztályközösségek, osztályfőnökök és kísérő tanárok

osztályfőnökök

4.3 A tanulószoba munkaterve Az alapfeladat

-

a tanulás nyugodt körülményeinek biztosítása a felső tagozatosok részére a házi feladat elkészítésének felügyelete, irányítása, ellenőrzése, a felkészülés segítése az önálló tanulás készségének fejlesztése (időbeosztás, sorrend)

- gyakorlási lehetőség biztosítása (könyvek, feladatlapok, számítógép) A tanulószobai foglalkozás a leghamarabb végző osztály utolsó órájának végétől 1600-ig tart, ügyelet 1700-ig. A tanulószoba rendje

A tanulószobai foglalkozás ideje alatt a diák a tanulószoba vezetőjének felügyelete alatt áll, a közösséget csak az ő engedélyével hagyhatja el. Amennyiben a tanuló délelőtt nem hiányzott az iskolából, a tanulószobáról a szülő előzetes írásbeli kérése alapján engedjük csak el. Szakkörre, különórára a szülő írásbeli nyilatkozata alapján lehet a tanulószobáról elmenni. A Károlyi-kastély éttermében ebédelünk. 1330-kor indulunk, pedagógus kíséretével. Az ebédelés kb. 1430-ig tart. Önállóan csak az a tanuló mehet ebédelni, akinek a szülője erre vonatkozóan írásban nyilatkozik, természetesen a tanulószobán levők, csak a kísérő tanárral együtt mehetnek ebédelni. Kötelező tanulási idő: 1430 – 1600 –ig. Ezt az időt a tanuló a tanulószoba vezetőjének irányításával a napi házi feladat elkészítésével, a másnapra való felkészüléssel illetve gyakorlással, ismétléssel tölti el. A tanulási idő betartása arra is vonatkozik, aki tanulószobás, de nem ebédel, vagy otthon ebédel. Akiknek nincs 6. órája, azok az ebédig, tanári felügyelet mellett szabadfoglalkozással – társasjátékkal tölthetik el a várakozási időt. Tanítási időn kívül az iskola területén pedagógus felügyelete nélkül diák nem tartózkodhat. Aki tanítás után - szakkörre, különórára, buszra várva - nem megy haza, az a tanulószobán felkészüléssel, csendes foglalkozással tölti el a várakozási időt. A tanulószoba rendje reá is vonatkozik.

A felső tagozat önálló programja – az Országjáró Kirándulás

Az Országjáró Kirándulás célja, hogy tanulóink az általános iskolai tanulmányaik során megismert történelmi és irodalmi emlékhelyekkel, földrajzi, művészettörténeti, biológiai érdekességekkel a valóságban is találkozzanak. A négyévente ismétlődő ciklus biztosítja, hogy valamennyi felsős osztály eljusson mind a négy országrészbe. Fontos feladatunknak tartjuk, hogy népünknek sorsát, hazánknak szépségeit alaposan megismertessük tanítványainkkal, így erősítve bennük a magyarságtudatot, a hazaszeretetet.

Az idei program

Tájegység:

Időpont:

Tervezett útvonal:

Észak-Kelet Magyarország

2015.

Recsk-Eger-Debrecen-Poroszló

szeptember 23-25.

Tagozati ünnepek és azok felelősei

Ünnep

Felelős

Tanévnyitó

Rádóczki Éva

Október 6.

Berkes Tamás

Október 23.

Batizné Nagyváradi Éva (gimn.)

Őszi csendes nap

Rádóczki Éva

Tavaszi csendes nap

Rádóczki Éva

Március 15.

Paróczay Eszter és Horváthné Kiss Vilma

Jubileumi koncert

Sitkeiné Magyar Tünde

Trianon

Szita Noémi

Ballagás

Földi Piroska és Horváthné Kiss Vilma

Tanévzáró

Rádóczki Éva

4.4 Egyebek A nyolcadikosok ballagásán már változtattunk, nagyobb hangsúlyt fektetve a lelki oldalra, a templomi búcsúztatásra és kisebbet a külsőségekre. Idén is szeretnénk ebben a szellemben megrendezni ezt a jeles eseményt. A csendes napokat a tavalyihoz hasonlóan két csoportban 5–6. és 7–8. évfolyam, két külön előadóval, külön helyszínen, azonos időben és azonos témával szeretnénk szervezni.

5

A GIMNÁZIUM MUNKATERVE

5.1 Általános tudnivalók Gimnáziumunk legfontosabb feladata a tanulók felkészítése a kétszintű érettségire és a továbbtanulásra. A 10. és a 11. évfolyamon a tanulók a törvényben meghatározott feltételekkel és az érettségi vizsgaszabályzat szerint előrehozott érettségi vizsgát tehetnek. Ezzel a lehetőséggel az előzetes felmérések szerint és az előző évek tapasztalatai alapján többen is élni fognak. Heti 2 órában felekezeti hitoktatás van (katolikus, református, evangélikus, baptista), így a tanulóknak lehetőségük nyílik a hittant érettségi tárgyként is választani. A 11-12. osztályban magyar, történelem, földrajz, matematika, fizika, angol, német, francia, biológia, kémia, ének és informatika tantárgyakból igény és jelentkezés szerint emelt szintű érettségire felkészítő órákat tartunk. Az itt tanító tanárok gimnáziumi munkacsoportot alkotnak. A tagozat vezetője Polyákné Dobos Márta. Az osztályok osztályfőnökei: 9. Kertész Gáborné 10. Lendvai Balázs 11. Deák Tünde 12. Batizné Nagyváradi Éva A gimnázium és az általános iskola felső tagozata szervezési rendjében egymáshoz igazodik (csengetési rend, iskolai szünetek, stb.), a mindennapi életben együttműködik (ügyeletek rendje, terem beosztás, stb.). A felső tagozatos és gimnáziumi humán, nyelvi és reál munkaközösségek összeolvadásával a szakmai munka a munkaközösségekben is közös alapokon folyik, elsődleges azzal a céllal, hogy a felső tagozat tanulói (elsősorban a 7. és 8. évfolyamok) jobban fel tudjanak készülni a középiskolai tanulmányokra, és megismerjék a középiskola követelményeit, életét. Ezt közös programok szervezésével, versenyeken, ünnepségeken való közös részvétellel is igyekszünk megvalósítani. A gimnáziumi tagozat azonban megőrzi önállóságát. Csak a gimnáziumra jellemző programjaink a gólyanap, szalagavató és a hamvazó szerda előtti napon a gimnáziumi farsang. A fent felsorolt programok közül a gólyanap, a tagozati szintű kirándulások, az osztályprogramok, színház-és hangverseny-látogatások elsődleges célja a közösségépítés. A csendes napok, áhítatok, ünnepségek iskolánk alapelveinek megvalósulását hívatják szolgálni. Fontos számunkra, hogy a keresztény értékrend diákjaink életében alappillérként jelenjen meg. A Nemzetjáró kirándulás az idei tanévben, Erdélyben lesz. A jubileum alkalmából az iskola jelentős összeggel támogatja az utunkat, így lehetőség nyílt a Székelyföld megismerésére is egy 5 napos kirándulás során. Az idegenvezetővel szervezett tanulmányi kirándulás, reményeink szerint, erősíti diákjaink magyarságtudatát, bővíti történelmi, földrajzi és művészettörténeti ismereteiket, kiegészíti tanulmányaikat, s emellett komoly közösségépítő szerepe is van.

A kötelező közösségi szolgálatba segítünk bekapcsolódni a 9-edikeseknek, illetve azoknak akik még keveset teljesítettek ezen a téren. Nagyon fontosnak tartjuk gimnáziumunk népszerűsítését minden lehetséges fórumon. A tapasztalatok és a tanulók körében végzett felmérések szerint a diákok és a szülők is szívesen részt vállalnak ebben a munkában. Az idei tanév iskolánk 25. tanéve, s a gimnázium 15. tanéve. Szeretnénk aktívan részt venni a jubileumi eseményeken. Szeretnénk számba venni az eddig eltelt idő áldásait, értékeit, s egyben útmutatást nyerni a jövőt illetőleg. Szeretnénk a diákokat minél jobban bevonni ebbe a munkába. Reméljük, hogy az év végi jubileumi napra minél több színvonalas pályaművet készítenek el a gimnazisták a 15 éves múltunkkal és a megálmodott jövőnkkel kapcsolatosan. A tagozaton tanító tanárok

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Batizné Nagyváradi Éva Csatai László Cseri-Matus Csilla Danics Mihály Deák Tünde Éva Angéla Hollai Gábor Kékesi Mihály Kertész Eszter Kertész Gáborné Kozma Eszter Lendvai Balázs Mohás Sándor Polyákné Dobos Márta Rádóczki Éva Réthelyiné Bea Krisztina Sándor János

18 19 20 21 22 23 24 25

Sipos Hajnalka Sitkeiné Magyar Tünde Szentpéteri Sára Szmeskóné Koller Erika Tikász Andrásné Vargáné József Annamária Sebestyén Győző Urbán Gedeon

magyar nyelv és irodalom (9-12.o) néptánc (9-10.o) matematika (11.o), (igazgató) katolikus hittan (9-12.o) angol nyelv (9-12.o) kémia (9.o), (reál mkv.) informatika (9-11.o) testnevelés (9-12.o) evangélikus hittan, matematika (10.o) matematika (9,11-12.o) fizika (9-11.o) német (10.o) testnevelés (9-12.o) német nyelv, kémia(10.o) (nyelvi mkv.) angol nyelv (9-12.o), (gimn. mkv.) történelem (9-12.o),(felsős és humán mkv.) francia nyelv (9,11-12.o) rajz, művészettörténet, mozgóképkultúra és médiaismeret (9-12.o) földrajz (10.o), biológia (11-12.o) ének-zene (9-10.o) földrajz (9.o) (szakmai igh.) biológia (10.o) angol nyelv (9-10.o) német nyelv (10-11.o) református hittan (9-12.o) baptista hittan (9-12.o)

5.2 A gimnázium programjai és eseményei időpont

program

felelősök

résztvevők

Szeptember 1.(H) 4.(P)

Évnyitó ünnepély Jubileumi Tábortűz

Polyákné D.M.

Gimn. tagozat

Jubileumi MK

Gimn. tagozat

8-12. (K-Szo) 18.(P) 22.(K) Október

Nemzetjáró kirándulás Erdélyben OKTV jelentkezések határideje Szülői ért.-ek+”Fehér asztal”beszámoló a szülőknek a kirándulásról

Cseri-M Csilla+ Polyákné D.M.

Továbbtanulási tájékoztatókon való részvétel (Fót, Veresegyház, Erdőkertes, Dunakeszi)

Szentpéteri S.+ Polyákné D.M.

Őszi csendes nap

16.(P) 22.(Cs)

12-13.(Cs.-P)

Gólyanap Ünnepi megemlékezés OKTV első fordulóján való részvétel Nyílt nap a gimnáziumban

21.(Szo)

Szalagavató bál

December 5. Január 6. (Sze) Február 9.(K) 10.(Sze)

Adventi vásár Nyílt nap a gimnáziumban Farsang a gimnáziumban Tavaszi csendes nap A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja /megemlékezés filmvetítéssel/

25.(Cs) Április 16. (Szo) közeli történelemórán Április 29.(P)

Ofők+ Polyákné D.M.

Veresegyházi Sulibörze

8.(Cs)

November 2-27.

Batizné N.É. + Polyákné D.M. Szentpéteri S.+ szaktanárok

A holokauszt áldozatairól való megemlékezés Gimn. Ballagás

Május

Írásbeli érettségi vizsgák

Máj.04-06 Júni.22-24

Osztálykirándulások Szóbeli Érettségi vizsgák

Júni 25 (Cs)

Tanévzáró ünnepély

Kertész Eszter+ Polyákné D.M. Lendvai B.+10.oszt Batizné N.É.+10. oszt Szaktanárok+ Szentpéteri S. Polyákné D.M. Cseri-M. Cs.+ Deák T. + Batizné N.É. Szülők, DÖK Polyákné D.M. DÖK+ ofők Polyákné D.M.

Gimn. tagozat

Szülők, tanárok

Gimn. tagozat 9-10. oszt.

Gimn. tagozat Gimn. tagozat

Mohás S.

Rádóczki É. Deák T.+ Batizné N.É. Cseri-M. Cs.+ Szentpéteri S. ofők Szentpéteri S. Polyákné D.M. +Lendvai B.

5.3 A Diákönkormányzat működése a gimnáziumban A demokratikusan szerveződő diákszervezet tagjait az osztályközösségek delegálják – osztályonként 2-3 tanulót. Az alakuló DÖK-ülésen a tagok tisztségviselőket választanak, és

elnökségi tagokat jelölnek. Az elnököt és az alelnököt a gimnázium tanulói iskolagyűlés keretében titkos szavazással választják meg. Elfogadják és megszavazzák a gimnáziumi élet dokumentumait (pl. házirend, munkaterv). Részt vesznek a gimnázium programjainak megszervezésében és önálló programokat is szerveznek. Tervezett programok a 2015-2016-es tanévben: · A pályaválasztási börzék anyagának megújítása és a börzéken való aktív részvétel. · A diák „kuckó” felújítása · Advent, karácsonyi vásár, farsang szervezése. · Elektronikus hulladékgyűjtés. · Diákügyelet megszervezése. A DÖK-segítő tanárok: Batizné Nagyváradi Éva és Polyákné Dobos Márta

6

A HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Hosszú távú cél, annak tükrében kiemelt éves cél: a kerettantervvel összhangban végzett oktatás. Az irodalom és a történelem tantárgyakhoz kapcsolódó évfordulók méltó megünneplése. A munkaközösség tagjai közösen dolgoznak azon, hogy iskolánk tanulóinak szépérzéke, ízlése, gyakorlati gondolkodása, népművészeti és művészeti érdeklődésének fejlődése, alkotási vágya és öröme a tanórákon, szakkörökön és különböző rendezvényeken fejlődjön és alakuljon. A fent említett célok a nagyobb méretű rendezvényeken, kórustalálkozókon valósulnak meg. Továbbra is kiemelt feladatunk a közösségi terek ízléses, művészi igényű díszítésére.

6.1 Általános tudnivalók A pedagógiai programban hangsúlyos feladat a magyarságtudat kialakítása, hazánk és nemzeti hagyományaink megismertetése, melynek megvalósításában munkaközösségünk jelentős részt vállal mind az ország-, ill. nemzetjáró kirándulás, mind a nemzeti ünnepeinkhez, hagyományainkhoz kapcsolódó megemlékezések, alkalmak szervezésével. Az iskola elsődleges célja a keresztény értékek közvetítése és a nemzeti identitás kialakítása. A humán tantárgyak különösen hangsúlyosak ezen a téren, kiemelt feladatunk az értékközvetítés a tanórákon, és a különböző alkalmainkon egyaránt. Iskolánk arculatának megfelelően tervezett programjaink között hangsúlyt fektetünk hitünk, vallásunk megismertetésére. Nagy hangsúlyt fektetünk a művészeti tárgyak oktatására is. Az iskola fő irányelveit követve igyekszünk a gyerekeknek minél szélesebb tudásismeretet átadni. Ádventi vásárra, anyák napjára és az egyházi ünnepkörökhöz kapcsolódó tárgyak készítése. A művészeti tárgyak (rajz –és vizuális kultúra, művészettörténet, ének-zene) oktatásakor is

hangsúlyozzuk keresztény elkötelezettségünket. Ez konkrétan azt jelenti, hogy e tárgyak oktatásában kiemelt helyet kapnak a szakrális művészeti műalkotások bemutatása, elemzése.

6.2 Feltételek Személyi feltételek Tanár neve Batizné Nagyváradi Éva Rádóczki Éva munkaközösség vezető Berkes Tamás Horváthné Kiss Vilma Szita Noémi Sándor János Sitkeiné Magyar Tünde Sárkány Lászlóné

Oktatott tárgyak magyar nyelv és irodalom, emelt szintre készítés történelem és társ.ism., emelt szintre készítés történelem, honismeret magyar nyelv és irodalom magyar nyelv és irodalom rajz- és vizuális kultúra, művészettörténet, mozgóképkultúra ének-zene, énekkar lánytechnika, fiútechnika

Évfolyam/csoport 9-12. 5.b, 6.a, 8.a, 9-12. 5.a és b, 6.b, 7.a és b, 8.b 5.a és b, 7.b, 8.a és b 6.a és b, 7.a 5-12. 1.a, 2.a, 3.a, 4.a, 5-10. 5-8.

Tárgyi feltételek, eszközök -

Segédeszközök, szemléltető eszközök megléte: Iskolánk térképtárral (digitális is) rendelkezik, a vershallgatási cd-k, dvd filmek beszerzése folyamatos.

Tartalmi feltételek -

-

Tanterv-tanmenet kapcsolata: A tanmenet megírásánál figyelembe vesszük a helyi tantervet és azzal szorosan haladunk együtt. Tankönyvválasztás, tankönyvváltás beválásának nyomon követése: Olyan tankönyvekből tanítunk, melyek az évek tapasztalatai szerint a legalkalmasabbak a tananyag elsajátítására. A tanulók képességeinek és tudásának értékelése: mérések, értékelések, felmérések, dolgozatok ütemezése, eredmények feldolgozása, visszacsatolása. A tanulók értékelése írásban, szóban, és gyakorlatban történik. Minden órán visszajelzést szerzünk a diákok tudásáról, és ennek megfelelően végezzük munkánkat. Az írásbeli feladatokat javítókulccsal látjuk el, hogy így a tanuló is kapjon visszajelzést hiányosságairól. Nagy figyelmet fordítunk a differenciálásra, külön értékeljük a gyermekek alkotásait. Értékelés témazárók osztályozásához: 0-40% elégtelen, 41-55% elégséges, 56-70% közepes, 71-85% jó, 86-100% jeles Csoportbontás csak technika tantárgynál jelenik meg: fiú és lány csoportokra. Felvételi előkészítés/Emelt szintű felkészítés: felvételi előkészítést 8. osztályban magyarból szervezünk, amit a környék általános iskoláiban is meghirdetünk Emelt szintű érettségire felkészítés a gimnáziumban 11. és 12. osztályban magyarból és történelemből 12. osztályban fakultáció keretében történik

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Továbbképzés: Szükség és lehetőség szerint részt veszünk továbbképzéseken Tanulmányi versenyek, tehetséggondozás, jutalmazás: OKTV, vers- és prózamondó verseny, országos szaktárgyi versenyek. Folyamatosan figyelemmel kísérjük a kiírt versenyeket, keressük a bekapcsolódás lehetőségeit. A vers-és prózamondó- verseny témájával kapcsolódunk a nemzetjáró kiránduláshoz Az ország- és nemzetjáró kirándulásról 7-12. osztályig útinaplót kell készíteni, a felső tagozatban a választott tantárgy(ak)ból osztályzattal értékeljük, (5., 6. osztályban szorgalmi), a gimnáziumban súlyozott jegy, a történelem érettségin tételként is szerepel. Lemaradók korrepetálása, felzárkóztatás: Igény szerint az órarend függvényében minden évfolyamon biztosítunk korrepetálást magyarból és történelemből is. Minden művészeti tantárgyhoz rendelkezünk szaktanteremmel. Tantárgyi előrehaladás a tanév során: tantervi teljesítés ellenőrzésének ütemezése, jelző rendszer, előző évi elmaradások pótlásának módja, ütemezése tantárgyanként (előző év végi teljesítés felmérés alapján). A tantárgyi előrehaladást a szakmai munkaközösség vezető ellenőrzi naplóból, óralátogatással és személyes beszélgetéssel. Az esetleges elmaradások pótlására közösen igyekszünk megoldást találni és lehetőségeinkhez mérten minél hamarabb pótoljuk azokat. Tehetséggondozásunk a szakkörökben (dráma, rajz és kézműves foglalkozás, agyagozás, animáció, kórus) valósul meg. Az énekkar idei tervei Az alsó tagozatos Kisalagi kórust Cselőtei Anna, az Öregfalu kórusát Sitkeiné Magyar Tünde vezeti. A nagykórus vezető karnagya Sitkeiné Magyar Tünde, terveink szerint főleg egyesített kórusfellépések lesznek. A már hagyományosnak mondható fellépéseink és szolgálataink (évnyitó, évzáró, ballagás, iskolai ünnepélyek, a 4 hétfői közös istentisztelet). Emellett a tavaly elkezdett legációkon is szolgálunk. Ezzel egyrészt építjük a környékbeli hitközségekkel való kapcsolatot, s közben propagáljuk az iskola keresztény értékeit. Ezek az alkalmak továbbá ragyogó lehetőséget is jelentenek potenciális jövőbeli diákok verbuválására. Idén is szeretnénk segítséget kérni pályázati lehetőségek felkutatásához, pályázatíráshoz. A honlapon az énekkarról szóló rész is olvasható. Itt visszamenőleg is olvashatók a fellépéseink (időpont, helyszín, közreműködők, énekelt művek), ezt folyamatosan szeretnénk majd frissíteni. Idei tanévben meghívjuk a gödi Búzaszem Általános Iskola népzeneszakos diákjait egy előadásra. Koncert- és operalátogatások Csatlakozunk az Operakaland programhoz. Októberben, az Erkel Színházban a „Bernstein: West Side Story” operaelőadást tekintjük meg. A támogatott jegyek miatt lehetőség van igen széles rétegnek megadni ezt a különleges élményt. Idéntől tanévenként legalább 1 (de inkább 2) alkalommal szeretnék házhoz hozni hangversenyeket az iskolába, ehhez nyújt kitűnő alkalmat az Opera Nagykövetei program, amit a teljes felső tagozattal és gimnáziummal meghallgattatok, hogy azok a gyerekek is részesülhessenek igényes zenei élményben, akik bármely ok miatt a budapesti előadásokra sem tudnak eljönni.

Tanórán kívüli programok -

Tanulmányi kirándulások, kihelyezett órák, színház- és múzeumlátogatások: tagozatvezető, szaktanárok Iskolai blog, Facebook oldalak gondozása: Batizné Nagyváradi Éva Hangverseny és operalátogatások

6.3 A munkaközösség tervezett programjai

Tervezett program

Felelős

Időpont

Résztvevők

nemzetjáró kirándulás

Batizné N. Éva Rádóczki Éva, Arany Sándor Horváthné Kiss Vilma Berkes Tamás (6.b of.) Batizné N. Éva Sitkeiné Magyar Tünde gimn. tanárok Hollai Gábor, Sándor János Sitkeiné Magyar Tünde Paróczay Eszter (5.a of.), Horváthné Kiss Vilma Batizné N. Éva, Horváthné Kiss Vilma

szept.8-12.

gimnázium

szept. 23-25.

felső tagozat

okt.

8.

okt. 5.

5-12.

okt. 22.

5-12. 7. és 9. évf.

országjáró kirándulás Bólyai Magyar Verseny október 6.- megemlékezés október 23. Operakaland OKTV Országjáró, Nemzetjáró fotópályázat Karácsonyi koncert

március 15.

Szavalóverseny Béres Ferenc Országos Református Énekverseny

Sitkeiné Magyar Tünde

helyi verseny: kiselőadói fórum

Rádóczki Éva Sitkeiné Magyar Tünde

Jubileumi koncert KPSZTI levelezős verseny

Berkes Tamás

okt. nov.

gimnazisták

őszi szünet után

5-12.

dec.

alsó, felső

márc. 11.

5-12.

márc.

5-12.

márc.

alsó, felső

ápr.

5-12.

ápr. versenykiírás szerint

5-8.

Vácrátóti Bárdos Lajos Sitkeiné Magyar máj. Kórusfesztivál Tünde Országos Ökumenikus Sándor János máj. Filmszemle Diákok a szakrális örökség Sándor János máj. védelmében pályázat érettségi vizsgák szaktanárok máj.-jún. 8.o.-os záróvizsga szaktanárok máj.-jún. Trianon Szita Noémi jún. 6. Iskolai szintű időszaki kiállítások Sándor János egész tanév a folyósón és az aulában Az országos versenyek időpontjáról később kapunk tájékoztatást.

alsó+felső felső, gimnázium 5-8. 9-12. 8.o. 5-12.

A szakmai munka ütemezése a tanév során

Cél

Feladat

Tehetséggondozás felvételi előkészítő magyarból érettségire felkészítés irodalom fakultáció 11. és 12. oszt.-ban versenyekre felkészítés

Ellenőrzi

jan.

szakmai ig.h.

Batizné N. Éva Batizné N. Éva

tanév vége tanév vége

szakmai ig.h. szakmai ig.h.

Horváthné K. Vilma, Szita Noémi Batizné N. Éva Rádóczki Éva

nov. és ápr.

Batizné N. Éva

okt.-nov. tanév vége


Berkes Tamás Rádóczki Éva

kiírás szerint ápr.

Rádóczki Éva Batizné N. Éva

Cselőtei Anna, Sitkeiné M. Tünde Sándor János

tanév vége

szakmai ig.h.

tanév vége

szakmai ig.h

szaktanárok szaktanárok

szept.-okt. tanév vége tanév vége

8.-os záróvizsga

Batizné N. Éva, Rádóczki Éva szaktanárok

Rádóczki Éva Hatvaniné Kreitner Mária szakmai ig.h.

differenciált mérés

szaktanárok

tanév vége

korrepetálás nyelvtanból

Horváthné K. Vilma, Szita Noémi Batizné N. Éva

tanév vége

Hatvaniné Kreitner Mária Hatvaniné Kreitner Mária szakmai ig.h.

tanév vége

szakmai ig.h.

rajz és kézműves foglalkozás, agyagozás, animáció, ÖQ média diagnosztikai mérés TZ differenciálás érettségi

Felzárkóztatás

Határidő

Horváthné K. Vilma

OKTV-re felkészítés történelem fakultáció 12. oszt.-ban versenyre felkészítés kiselőadói projekt (helytörténeti témában) kórus

Differenciálás

Végzi

magyar nyelv és irodalom korrep. 9-12. oszt.-ban

tanév vége

történelem korrepetálás esszéírás gyakorlása történelemből 9-12. oszt.-ban

Berkes Tamás Rádóczki Éva

tanév vége tanév vége


6.4 Egyebek · ·

Új munkaközösségi tag: Sárkány Lászlóné, mentorálását Rádóczki Éva végzi Munkaközösségi szakmai megbeszélések ütemezése, előre tervezett témák: munkaközösségi szakmai megbeszélést felmerülő problémák esetén szervezünk. Felelős: a szakmai munkaközösség-vezető

7

AZ IDEGEN NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

7.1 Általános tudnivalók ·

·

· ·

Munkánkat keresztény értékeinkkel összhangban akarjuk végezni, ezért a tanárok egymás közötti kapcsolatában ü átadjuk egymásnak tapasztalatainkat, ü amiben tudunk, segítünk egymásnak. a tanításban ü keresztény elhívásunknak és hazánk irántielkötelezettségünknek megfelelően, tanítványaink iránt érzett felelősséggel igyekszünk sáfárkodni a ránk bízottak képességeivel és a tanórai időkerettel. Munkánk hosszú távú célja, hogy tanulóinknak a 21. század követelményeinek megfelelő, kommunikációképes nyelvtudást nyújtsunk, a helyi tantervben megfogalmazott célokkal és az EU nyelvi szintleírásaival összhangban. Kiemelt éves céljaink: Ø A 8. osztály év végi záróvizsgájának a továbbfejlesztése ü Német szóbeli vizsga · Egy témakifejtéssel (nyaralás) és egy szituációval (az orvosnál) bővítjük a szóbeli vizsga anyagát. · Felelősök: Vargáné József Annamária, Mohás Sándor ü Angol szóbeli vizsga · Az emelt óraszámú oktatásban részt vevő tanulók vizsgaanyagát újabb tételekkel és szituációkkal bővítjük · Felelősök: Tikász Valéria, Arany Sándor ü Angol, német írásbeli vizsga · A nyolcadikos záróvizsgát a kompetenciamérés anyagához igazítjuk o A kompetenciamérésre kapott pontszámot beszámítjuk a záróvizsga eredményébe

o

·

A kompetenciamérés által nem vizsgált területek íráskészség) saját készítésű feladatsorokkal végezzük el. Felelősök: Tikász Valéria, Arany Sándor, Vargáné József Annamária

(nyelvhelyesség,

Ø Az új kolleganő, Kovácsné Kozma Eszter beilleszkedésének segítése ü Felelősök: Mohás Sándor, Vargáné József Annamária Ø Tanítási gyakorlatunk felülvizsgálata az előző tanévi kompetencia mérés eredményeinek tükrében. Lehetséges intézkedések: ü Készségfejlesztő feladatok gyakoribb alkalmazása ü A dolgozatokba gyakrabban iktatunk kommunikatív készségeket mérő feladatokat ü Szükség esetén tankönyvcsere Ø A munkaközösség differenciálási (tehetséggondozás, felzárkóztatás) eszköztárának fejlesztése ü Nyelvtanáraink közül sokan eddig is végeztek tehetséggondozást és felzárkóztatást, o differenciált házi feladat, plusz feladat tehetséggondozás céljából, „telefonfülke”, angol nyelv, korrepetálás, emelt óraszámú angol és német, fakultációs órák, stb. Ebben az évben – a központi utasításnak megfelelően – bővítjük a nyelvi munkaközösség differenciálási eszköztárát. ü Nem elsősorban és nem kizárólagosan tanórai differenciálásban gondolkodunk, hanem differenciált feladatrendszerekben, amelyekkel a tanuló otthon is dolgozhat. Ø A 2016 / 2017 tanévben német tankönyvet váltunk az általános iskolában. A megalapozott döntés érdekében a tankönyvrendelési időszakig megismerjük a forgalomban lévő általános iskolai tankönyveket. ü Felelősök: Vargáné József Annamária, Kovácsné Kozma Eszter, Tóthné Pálúr Anna, Mohás Sándor

A szakmai feladatok időbeli ütemezése Cél A munkaközösség differenciálási eszköztárának bővítése

Feladat A munkaközösség tagjai által eddig alkalmazott differenciálási módszerek megismerése

A munkaközösség differenciálási eszköztárának bővítése

A differenciálási módszerek további alkalmazási lehetőségeinek megbeszélése.

Felelős

mkv.

az mkv. és az mk. tagjai

Határidő 2015. októbere során az arra felkért kollegák elektronikusan közre adják az eddig alkalmazott differenciálási módszereik leírását 2015. november 10. egy munkaközösségi foglalkozás keretében

Ellenőrzi

mkv.

mkv.

7.2 Feltételek Személyi feltételek Tanár neve

Okt. tárgyak

Évfolyam/csoport

Kobza Henriett Zboroczkiné Korpás Emese Arany Sándor Polyákné Dobos Márta Tikász Valéria Deák Tünde Vargáné József Annamária Kovácsné Kozma Eszter Tóthné Pálúr Anna Mohás Sándor Réthelyiné Bea Krisztina

angol angol angol angol angol angol német német német német, kémia francia

3a, 4a, 6a 3b, 4b, 4c 8em 5b, 7no, 8no, 9h, 10k, 11h, 12h 5a, 6b, 7em, 9k, 10h 9h, 10k, 11k, 11h, 12k, 12h, 11f, 12f 5ab, 6a, 7ab, 8ab, 10k, 11h 6b, 10h 3a, 3b, 4a, 4b, 4c 9k, 9h, 11k, 12k, 12h, 11f, 12f 9k, 10k, 11k, 12k, 11f

Tárgyi feltételek, eszközök · ·

Segédeszközök, szemléltető eszközök Ø Iskolánkban a megfelelő szintű munkavégzéshez elegendő mennyiségű magnó áll rendelkezésre Tantermek, szaktermek megléte, felszereltsége Ø Munkafeltételeinket tovább javíthatjuk a nyelvi laborban rejlő lehetőségek jobb megismerésével. Ø Most már minden tanteremben van vetítési lehetőség. Keressük annak módját, hogy tudjuk ezt a nagyszerű, új lehetőséget kihasználni a tanítási óráinkon.


·

Bemeneti mérések Ø Bemeneti méréseket tagozatváltáskor végzünk ü Ötödik osztály, év eleje ü Kilencedik osztály, év eleje, a haladó nyelvi csoportok esetében Ø A párhuzamos osztályokban lehetőség szerint azonos legyen a mérő feladatsor Kimeneti mérések Ø Gimnázium A gimnáziumi tagozaton a nyelvoktatás lehetséges kimeneti követelményeit jól ismerik az ott tanító kartársak, napi munkájuk során messzemenően figyelembe veszik, a konzekvenciákat minden érettségi után levonják, az eredményeket minden évben összefoglalják az érettségi jelentésben, a szóbeli tételsort pedig folyamatosan fejlesztik. A gimnáziumban folyó munka kimeneti mérése a kétszintű érettségi és a letett B2-es szintű nyelvvizsgák száma. (Lásd még: 2. melléklet) Ø Általános iskola A 2014 / 2015 tanévvel az általános iskola fölső tagozatán is bevezették a standardizált, A1-es és A2-es szintű kompetenciamérést. Reméljük, hogy ez a fölső tagozaton tanító kollegák életében hasonló szerepet fog játszani, mint a gimnáziumban az érettségi: Támpontokat ad a napi munkavégzéshez és megadja a tanári munka fejlődésének irányát. Az általános iskolában folyó munka eredményeinek kimeneti mérése így a két kompetenciamérés és a nyolcadikos év végi záróvizsga. Ø A felsoroltakon kívül természetesen minden kollega végezhet – és rendszeresen végez is egyéni méréseket.

·

A tanulók tudásának értékelése, az eredmények visszacsatolása

Általános iskola ·

Nyolcadik osztály év végén tanulóink záróvizsgát tesznek mind angol, mind német nyelvből. A záróvizsga részei: ü Szóbeli vizsga, amely két részből áll: témakifejtés, szituáció ü Írásbeli vizsga A záróvizsgán kívül a következő visszacsatolási módszereket alkalmazzuk:

·

Angol nyelv Az alsó tagozaton állandó közös felmérő rendszer működik. A fölső tagozaton az állandó, tartalmukban nem változó témazáró dolgozatok útján történik az eredmények visszacsatolása.

·

Német nyelv Az általános iskolában egy 15 elemű közös felmérő rendszer működik, amely lefedi a hat év anyagának legfontosabb ismereteit. A közös témazárókat, felmérőket a gimnázium folyosóján lévő szekrényben, genotermben lefűzve archiváljuk.

·

Az általános iskolában íratott közös felmérőket a munkaközösség vezető minden év végén írásban értékeli. Gimnázium

·

Első idegen nyelv Az érettségi és a tantervi követelmények jelentik az elvégzett munka kontrollját.

·

Második idegen nyelv A kezdő csoportok ugyanazokból a tankönyvcsaládokból tanulnak, mint a haladók, csak egy korábbi kötettel / leckével kezdik, és általában nem jutnak el addig, amíg a haladók. Gyakran előfordul, hogy a kezdő nyelvből is születik középszintű érettségi. Ebben az esetben is a tantervi és érettségi követelmények jelentik az elvégzett munka kontrollját. Az érettségi anyagnak azt a részét, amelyet a második idegen nyelv tanulásának négy tanéve alatt sikerült megtanítani, a nem érettségiző tanulóktól is számon kérjük.

Csoportbontások ü Az általános iskola o Angol Ebben a tanévben már mind 7., mind 8. évfolyamon van emelt óraszámú angol oktatás. A tanulókat egy szintfelmérő alapján osztjuk be csoportokba. Évfolyam 3. 4. 5. 6. 7. 8.

A osztály B osztály x x x x x x x x két nívócsoport, heti 5 ill. 3 órában két nívócsoport, heti 5 ill. 3 órában

C osztály x

o

Német A 7. évfolyamon nincs az angolhoz hasonló emelt óraszámú oktatás, de a tanulóknak lehetőségük nyílt heti 2 óra tehetséggondozó foglalkozáson részt venni. Az általános iskolában a következő nyelvi csoportok vannak: Évfolyam 3. 4. 5. 6. 7. 8.

A osztály x x

B osztály x x

C osztály x

x x

x x x

ü A gimnáziumi osztályokban a következő nyelvi csoportok vannak Évf.

1. idegen nyelv

2. idegen nyelv

9. 10. 11. 12.

2ang. 1ném. 1ang. 1ném. 2ang. 1ném 2an. 1ném.

1ang. 1ném. 1fr. 1ang. 1ném 1ang. 1ném.1fr. 1ang. 1ném. 1fr.

alapórán felüli angol német francia

fakt fakt

fakt fakt

fakt

·

Felvételi előkészítés / Emelt szintű felkészítés (lásd: 1. és 2. melléklet) Gimnáziumunkban az emelt szintű érettségire, középfokú nyelvvizsgára való felkészítés elsősorban a fakultációs órák és bizonyos egyedi esetekben órai differenciálás keretében történik. Rendszeresen felhívjuk a tanulók figyelmét az iskolán kívüli nyelvtanulási lehetőségekre.

·

Továbbképzés Figyelemmel kísérjük a nyelvi intézetek, tankönyvkiadók, pedagógiai intézetek továbbképzési kínálatát, tájékoztatjuk egymást a továbbképzési lehetőségekről és szükség szerint részt veszünk a továbbképzéseken.

·

Tanulmányi versenyek, tehetséggondozás, jutalmazás Német: Ebben a tanévben is indítunk tanulókat az isaszegi általános iskolás megyei német versenyen, az 6. és 8. évfolyamon, valamint egy regionális németnyelvű énekversenyen, a 3-4. évfolyamon Angol: Ebben az évben is indítunk tanulókat a római katolikus egyházmegyei angol nyelvi versenyen és a dunakeszi Szent István Általános Iskola angol kulturális csapatversenyén. Lehetőség szerint tanulókat indítunk a nyelvi OKTV-n. Ha az említett lehetőségeken felül év közben adódik még valamilyen verseny lehetőség, amely megfelel a tanulóink adottságainak, részt veszünk rajta.

Figyelemmel kísérjük a kiadók nyelvoktatást segítő kiadványait, és ha megfelelő anyagot találunk, terjesztjük a tanulóink között. Az elmúlt tanév gyakorlatának megfelelően, a 11. osztályos, a német nyelvet haladó szinten tanulókkal megpályáztatjuk a németországi nyelvgyakorlási lehetőséget, amelyet az ottani partneriskolánk tesz lehetővé. (Evangelisches Gymnasium Erzgebirge, Annaberg-Buchholz, Sachsen) ·

A tanév folyamán a következő szakköröket és korrepetálásokat tervezzük: ü Német Ø 1 – 4. osztályokban szakkör, 1 óra/hét Öregfaluban és Kisalagon: Kovácsné Kozma Eszter ü Angol Ø 1 – 4. osztályokban szakkör, 1 óra/hét Öregfaluban: Kobza Henriett Kisalagon: Zboroczkiné Korpás Emese ü Francia Ø 8. évfolyam, mindkét osztálynak 1 óra/hét

7.3 A munkaközösség tervezett programjai Tervezett program Alakuló munkaközösségi foglalkozás: · Az éves munkaterv pontosítása · Az azonos tagozaton, azonos nyelvet tanítók egyeztetései A differenciálási módszerek további alkalmazási lehetőségeinek megbeszélése Angol nyelvi délutánok az alsó tagozaton

Német nyelvi délutánok az alsó tagozaton

Értékelő munkaközösségi foglalkozás · A közös felmérők értékelése · Az év végi felmérők, záróvizsgák értékelése · A munkatervi feladatok teljesítésének áttekintése · Javaslatok gyűjtése a következő évi munkatervhez

Felelős Mohás Sándor

Időpont

Résztvevők

2015. augusztus 25.

a munkaközösség tagjai

2015. november 10. Zboroczkiné 2015. Korpás Emese, november 20. Kobza Henriett, 2016. Polyákné Dobos április 15. Márta Tóthné Pálúr 2015. Anna, Kovácsné november 6. Kozma Eszter 2016. március 18. Mohás Sándor 2016. június

a munkaközösség tagjai az alsó tagozatos tanulók, az angol szakos tanárok

Mohás Sándor

az alsó tagozatos tanulók, a német szakos tanárok a munkaközösség tagjai

A fentieken kívül más formális programot, megbeszélést nem tervezünk, mert a munkaközösség tagjai állandó napi kapcsolatban vannak, ha szükséges, egyeztetnek a felmerült szakmai és más kérdésekben

1. Melléklet A nyelvoktatás lehetséges kimenetei a gimnáziumi tagozaton angol és német nyelv

Lehetséges végeredmény

B2-es szintű (középfokú) vizsga: a foglalkozást választók szándékaitól és a tanár ajánlásától függően - emelt szintű érettségi a 12. évfolyam végén - más középfokú nyelvvizsga a tanuló haladásától függően, valószínűsíthetően a 12. évfolyamon

- középszintű érettségi (A2-B1-es szint) a 12. évfolyam végén

- előre hozott középszintű érettségi (A2-B1 –es szint) a 11. évfolyam végén a tanuló saját felelősségére

Értékelés

A foglalkozáson szerzett jegyeket az alapórákon szerzett jegyekhez írjuk be.

Időtartam

1 vagy 2 tanév

A jelentkezés feltétele

legalább négyes osztályzat

Alapórán felüli hivatalos oktatási forma 11. és 12. évf. Alapórán felüli nem hivatalos oktatási forma 10. évf.

2 tanév

-------------------

Fakultáció B2-es szintű oktatás

Érettségi előkészítő A2-B1-es szintű oktatás

Szándékfelmérésen alapuló differenciált foglalkozás az érdeklődő tanulókkal

Szándékfelmérésen alapuló differenciált foglalkozás az érdeklődő tanulókkal

↑ A nyelvet első idegen nyelvként tanulók Az alapórákon a 12. év végéig felkészülnek a középszintű érettségire.

↑ A nyelvet második idegen nyelvként tanulók Az alapórákon megtanulják a középszintű érettségi anyagának egy részét.

Megjegyzések: 1. A nyelvet második idegen nyelvként tanulók is jelentkezhetnek B2-es szintű nyelvoktatásra, (fakultációra) · amennyiben indul ilyen az adott tanévben · és a tanár úgy ítéli meg, hogy a tanuló a szerényebb előismeretek birtokában is bírni fogja a magasabb szintet. 2. Az alapfokú állami nyelvvizsga szintje B1. A középszintű érettségi jól előkészíti az alapfokú nyelvvizsgát. Egy kis rátanulással és a választott nyelvvizsga specialitásaira való felkészüléssel az alapfokú nyelvvizsga nem elérhetetlen.

2. Melléklet A nyelvoktatás lehetséges kimenetei a gimnáziumi tagozaton, francia nyelv

Lehetséges végeredmény

Értékelés

középszintű érettségi (A2-B1-es szint) a 12. évfolyam végén a tanuló haladásától ill. szándékaitól függően: B2-es szintű (középfokú) vizsga: - emelt szintű érettségi a 12. évfolyam végén - más középfokú nyelvvizsga valószínűsíthetően a 12. évfolyamon

A foglalkozáson szerzett jegyeket az alapórákon szerzett jegyekhez írjuk be.

Időtartam

2 tanév

A jelentkezés feltétele

-------------------------------

Alapórán felüli hivatalos oktatási forma

Érettségi előkészítő A2-B1-es szintű, igény esetén és ha reális esély van a sikerre differenciált munkában B2-es szintű oktatás

11. és 12. évf.

Alapórán felüli nem hivatalos oktatási forma 10. évf.

Szándékfelmérésen alapuló differenciált foglalkozás az érdeklődő tanulókkal.

↑ A nyelvet második idegen nyelvként tanulók Az alapórákon megtanulják a középszintű érettségi anyagának egy részét.

8

A REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

8.1 Általános tudnivalók A természettudományos tárgyaknak a teremtett világ megismertetése a céljuk. A keresztény/keresztyén értékrend abban nyilvánul meg, hogy kiemeljük a teremtettség tényét és az ember felelősségét, amivel Isten rábízta a természetet. Ezért fontos, hogy a gyerekek megszeressék, és jól ismerjék az őket körülvevő világ szépségét, gazdagságát, törvényszerűségeit. Lássák ezekben Isten nagyságát és a személyes felelősségüket, feladatukat az értékek megóvásában. Másrészt ezeknek a tárgyaknak az objektivitása, szigorú logikai következtetésekre és pontos megfigyelésekre épülő elmélete precíz, tisztességes munkára nevel. Az egyes tárgyak tudománytörténeti részében hazai tudósaink életének és munkásságának megismertetésével nagyjaink iránti tiszteletüket, nemzeti büszkeségüket tápláljuk, nemzeti értékeinkről szerzett ismereteiket gazdagítjuk. Éves céljaink Ø

a gyerekek érdeklődésének felkeltése az egyre jobban visszaszorított (óraszám és tananyagcsökkentések) természettudományos tárgyak iránt. Feladatok: érdekes kísérletek szakkör (Éva Angéla); táblajáték matematikaórán 5. osztálytól felmenő rendszerben (Paróczay Eszter); Öko szakkör (Szmeskóné Koller Erika); IKT eszközök (Információs és Kommunikációs Technológiák) bevitele a tanítási órákra, hiszen ezekkel erőteljes és dinamikus feladatokkal bővelkedő órákat hozhatunk létre (szaktanárok). 25 órás társasjáték „nap”. 25 km-es váltófutás. 25 órás sport „nap”. 25 verseny, 25 km-es városfutás.

Ø

használható tudás átadása, felkészítés a továbbtanulásra (középiskolába, egyetemre) és az életre (kompetencia alapú oktatás). Feladatok: matematika felvételi előkészítő (Kertész Gáborné); felvételi feladatsorok az interneten (Paróczay Eszter); emeltszintű érettségire felkészítés (szaktanárok); kompetencia mérés alapján készült iskolai intézkedési terv végrehajtása (szaktanárok); kollégák közötti horizontális kapcsolattartás erősítése (szaktanárok).

Ø

több gyakorlati és önálló tanulói tevékenység. Feladatok: kooperatív technikák alkalmazása minden tantárgyból (szaktanárok); projektnapok (Paróczay Eszter); természettudományos kiselőadói fórum (Szmeskóné Koller Erika);

Ø

a matematikai kompetenciák: a megfigyelőképesség, elemzőképesség és problémamegoldó képesség fejlesztése, a stratégiai és logikai gondolkodás kialakítása. Feladatok: társasjáték nap (Paróczay Eszter); π nap (Paróczay Eszter);

Ø

A munkaközösség fejlesztése a kooperatív technika hatékony alkalmazása érdekében. Feladatok: rendszeres konzultáció, tapasztalatok megosztása; a felmerülő kérdések megbeszélése, jó gyakorlatok átadása (Éva Angéla).

Ø Tehetséggondozás. Feladatok: matematika és természettudományos versenyek szervezése 5-12. osztályig (szaktanárok) szakkörök (szaktanárok) emeltszintű érettségire felkészítő órák 11. és 12. évfolyamon (szaktanárok); Ø Felzárkóztatás. Feladatok: fejlesztendő gyerekek beazonosítása, egyéni fejlesztési terv készítése (szaktanárok, Hatvaniné Kreitner Mária); korrepetálás (szaktanárok); Ø éves munka tervezése és a gyerekek személyre szabott fejlesztése. Feladatok: diagnosztikus mérések (szaktanárok); záróvizsga tapasztalatainak értékelése és alkalmazása (szaktanárok); Ø A munkaközösség tagjai közösen dolgoznak azon, hogy iskolánk tanulóinak testkultúrája, sportszeretete a tanórákon, szakkörökön és különböző rendezvényeken fejlődjön és alakuljon. Ø A fent említett célok a nagyobb méretű sporteseményeken valósulnak meg. Ø Nagy hangsúlyt fektetünk a mozgáskultúra fejlesztésére. Az iskola fő irányelveit követve igyekszünk a gyerekeknek minél szélesebb tudásismeretet átadni. Ø Szakmai fejlődés. Ø Testkultúra területén megragadunk minden olyan alkalmat mikor nem csak a diákok, hanem mi is tanulhatunk azért, hogy munkánkat precízen végezhessük el. Ezáltal megkönnyítve a magunk és diákjaink munkáját. Továbbképzéseken veszünk részt, más iskolák hasonló szakos tanáraival beszélgetünk, tapasztalatokat szerzünk, korszerű módszereket és új technikákat sajátítunk el, mellyel színesebbé, érdekesebbé tehetjük az órákat a diákok számára. Feladatok: továbbképzéseken való részvétel (szaktanárok); bemutató órák tartása (Paróczay Eszter, Hollai Gábor); egymás óráinak látogatása (minimum félévente 1/fő) (szaktanárok); konzultációk a kollégákkal (szaktanárok). A szakmai munkaközösség munkáját a szakmai igazgatóhelyettes (Szentpéteri Sára) ellenőrzi.

8.2 Feltételek Személyi feltételek Tanár neve

Oktatott tárgyak

Évfolyam/csoport

Kertész Eszter

matematika

6a, 6.b, 10

Sipos Hajnalka

földrajz/biológia/

T:6.a, F: 10, 11, 11f, 12, 12f B: 11, 12, 12f

természetismeret Éva Angéla (mkv)

fizika/kémia/természetism.

F:6-7-8 K:/7, 8, 9. T:5.b

Nyilas János

informatika

5-6-7

Hollai Gábor

informatika, fakultáció

8-9-10, 11f-12f

Kertész Gáborné

fizika/matematika

7,9,10, 11 (11; 12) f/12, 12f

Berkes Tamás

földrajz/természetismeret

7, 8,/5 b

Mohás Sándor

kémia , kémia fakultáció

10,11. 12 f

Szentpéteri Sára

biológia, földrajz

T: 6b, F: 9

Paróczay Eszter

matematika

5.a, 5.b, 7.em., 8.em.

Cseri-Matus Csilla

matematika

M: 11

Szmeskóné Koller Erika

biológia/természetismeret

T: 5a, B: 7, 8, 10

Földi Piroska

testnevelés

4.a, 5.a, 6.a/b

Kaposi Regina

testnevelés

7. lányok, 8. lányok

Kékesi Mihály

testnevelés

8-12.

Lendvai Balázs

testnevelés

5.b ,7.fiúk, gimnázium lányok,

Tárgyi feltételek, eszközök

·

Segédeszközök, szemléltető eszközök A legszükségesebb eszközeink megvannak.

·

Szaktanterem A természettudományi teremben a rögzített projektorhoz és a vetítővászonhoz szükséges a jó minőségű sötétítés megoldása. A szövet sötétítő függönyök nem biztosítanak kellő árnyékolást. Redőny vagy reluxa a terem felmelegedése ellen is jobban védene. A tanulói kísérletezéshez nagy segítséget jelentene törpefeszültség és gázvezeték a tanulóasztalokhoz. Meg kell javítani a szagelszívó fülkét. ·

·

·

Testnevelés oktatásához szükséges alapeszköz rendelkezésre áll, a munkatervben és tantervben megfogalmazott célokat teljesíteni tudjuk. Az eszközigényben megjelölt felszereléseket a szakmai munka további tökéletesítéséhez kívánjuk megvásárolni. Minden tantárgyhoz rendelkezünk szaktanteremmel. Órarend szerkesztésénél nagyon fontos a testnevelés órák beosztása, és a néptánc órák figyelembe vétele is, hogy a terem maximálisan legyen kihasználva, illetve két csoportnál többnek ne legyen egy időben órája. Szeretnénk, ha a néptáncórák helyhiány miatt nem a tornateremben lennének.

Szükséges eszközfejlesztés Fizikából az eszközök egy részét jó lenne fokozatosan újabbakra, modernebbekre cserélni. Kémiából vegyszereket és egyéb fogyó eszközöket (gumikesztyű, maszk) kell folyamatosan pótolnunk.


Tantárgyi előrehaladás a tanév során A tantervi teljesítést negyedévenként ellenőrizzük: novemberben ki-ki magának, félévkor a munkaközösség-vezető, márciusban az iskolavezetés (igh.) is. Így több esélyét látjuk az időbeni korrigálásnak, mintha csak év végén foglalkoznánk vele. A kis heti óraszámú tantárgyaknál különösen figyelünk a tanítási szünetek, csendes napok, igazgatói szünetek miatt elmaradt órákra. ·

Testnevelés tantárgyi előrehaladás a tanév során: tantervi teljesítés ellenőrzésének ütemezése, jelző rendszer, előző évi elmaradások pótlásának módja, ütemezése tantárgyanként (előző év végi teljesítés felmérés alapján). · A testnevelés tantárgyi előrehaladást a szakmai munkaközösség vezető ellenőrzi naplóból, óralátogatással és személyes beszélgetéssel. Az esetleges elmaradások pótlására közösen igyekszünk megoldást találni és lehetőségeinkhez mérten minél hamarabb pótoljuk azokat · Tanterv-tanmenet kapcsolata Mivel csak olyan tankönyveket használunk, amik az eddig elfogadott tanterv alapján készültek, a tanmeneteket pedig a tankönyvekhez igazítva írtuk, így a tanmenetek összhangban vannak a tantervekkel. Idén az új NAT változásait is figyelembe véve készítjük a tanmeneteket. Testnevelésből a tanmenet megírásánál szintén figyelembe vesszük a helyi tantervet és azzal szorosan haladunk együtt. ·

Tankönyvek: Ø Matematikából 5.-től 12. osztályig a Mozaik Kiadó Sokszínű matematika tankönyvét használjuk, gyakorlatias, életszerű feladatai, színesebb témafeldolgozása miatt. Ø Fizikából felsőben és a gimnáziumban a Mozaik Kiadó könyveit használjuk. Ø Földrajzból, biológiából, kémiából és természetismeretből a Mozaik Kiadó tankönyveit használjuk. Ø Természetismeretből hatodik évfolyamon, földrajzból 10. évfolyamon Kísérleti tankönyv Ø Informatikából felsőben a tananyagot interneten kapják a diákok, gimnáziumban 9. osztályban a Nemzedékek tudása tankönyvkiadó könyvét használjuk, 10.osztályban és fakultáción az Irány az ECDL c. könyvet használjuk. Ø Biológiából 12. évfolyamon Apáczai Kiadó tankönyvét használjuk

·

A tanulók képességeinek és tudásának értékelése Ø Matematikából felsőben a 7. évfolyamon év végén egységes felmérő dolgozatot íratunk. A 8.os matematika záróvizsga tanulságait figyelembe véve állítjuk össze az idei feladatokat. Alapvető matematikai készségeket és ismereteket kérünk számon. A 6., 8. és 10. évfolyam országos kompetenciamérésen vesz részt, a 12-dikesek érettségi vizsgát tesznek. A kompetencia mérés intézkedési terve alapján a szükséges változtatásokat a következő évi tanmenetben és csoportbontásban figyelembe vesszük. Ø Megvalósítottuk a természettudományi tárgyak bevonását is a záróvizsgába. Biológiából, fizikából, földrajzból és kémiából tantárgyanként 5-5 témakört tűzünk ki, és májusban sorsolással kapja meg a két osztály külön-külön, hogy melyik tantárgyból kell vizsgázniuk írásban. Szeretnénk elérni, hogy a természettudományi tantárgyakat is tanulják a 8. évfolyam második félévében, a sikeres felvételik után. Ø Testnevelésből a tanulók képességeinek és tudásának értékelése: Mérések, értékelések, felmérések ütemezése, eredmények feldolgozása, visszacsatolása. Ø Testnevelésből a tanulók értékelése gyakorlatban történik. Minden órán visszajelzést szerzünk a diákok tudásáról, és ennek megfelelően végezzük munkánkat. Nagy figyelmet fordítunk a differenciálásra, külön értékeljük a gyermekek fejlődését.

·

Csoportbontások Ø 5-7.osztályokban az informatikát a technikával párban fiú-lány csoportbontásban tanítjuk osztályonként. Ø Gimnáziumban az informatikát a testneveléssel párban fiú-lány csoportbontásban tanítjuk, hogy minden tanuló elfogadható paraméterű géppel tanulhasson. Ø A 7. és 8. évfolyamon csoportbontásban emelt óraszámú matematikaoktatás folyik, heti 5 órára bővült az ide járó gyerekek óraszáma. Ø Testnevelés órákon 7-12. fiú-lány csoportokat alakítottunk ki az előző évi gyakorlatunk szerint. Ezzel kiválóan megvalósul a nemekhez igazodó érdeklődés előtérbe helyezése az órákon. · Felvételi előkészítés Idén is meghirdetjük saját diákjainknak a felvételi előkészítőt magyar és matematika tantárgyakból. Gimnáziumban az emelt szintű érettségire készülő, illetve továbbtanulni szándékozó 11-12. osztályosokat érettségire felkészítő órákon (fakultáció) segítjük. Diákjaink kimagasló eredményeit iskolánk honlapján közzétesszük, majd folyamatosan frissítjük. Év végén könyvjutalomban részesülnek. Tanórán kívüli programok ·

Tanulmányi kirándulások, kihelyezett órák Az osztályfőnökkel egyeztetve jó közösségi program is egy-egy látogatás a Csodák Palotájában, az Állatkertben, séta a Gyermekváros parkjában, kirándulás a Somlyóra, ismerkedés Fót természeti értékeivel. Tervezünk a Jeles napokon (Madarak, fák; Föld, Víz napja stb.) egy-egy kirándulást, előadást, rajzversenyt. ·

Az országjáró és nemzetjáró kirándulásokon felhívjuk a diákok figyelmét a tananyagot kiegészítő látnivalókra.

8.3 A munkaközösség tervezett programjai

Tervezett program, Felelős illetve verseny Zrínyi Ilona (mat.) Zrínyi (mat.) Bolyai csapatverseny OKTV (mat.) OKTV (fiz.) Dugonics András (mat) Mozaik (fiz.,kém.) Varga Tamás Matematika Országos kísérletező (fiz.) Tehetséggondozás Zrínyi Matematika Verseny Mozaik (bio)

Paróczay Eszter Kertész Gáborné Paróczay Eszter Kertész Gáborné Kertész Gáborné Paróczay Eszter Éva Angéla Paróczay Eszter Éva Angéla Mohás Sándor Paróczay Eszter Szmeskóné Kollár Erika

Időpont (jelentkezés) nov. nov. szept. okt. okt. okt. szept. dec. január szept. febr. szept.

Résztvevők 3-4-5-6-7-8. oszt. 9-12. oszt. 5-6-7-8. oszt. 12. oszt. 12. oszt. 5-6-7-8. oszt. 7-8. oszt. 7.8. oszt. 5-8. oszt. 12. oszt. 5-8. évf. 7-8. oszt.

Kitaibel Pál (bio.) Pi nap Projektnapok OKTV (bio.) OKTV (földr.) OKTV (bio) OKTV (földr.) Teleki Pál (földr.) OKTV (inf.) Öko szakkör

Szentpéteri Sára Paróczay Eszter szaktanárok Sipos Hajnalka Sipos Hajnalka Sipos Hajnalka Sipos Hajnalka Berkes Tamás Hollai Gábor Szmeskóné Kollár Erika

febr. márc. 16. április okt. okt. szept. szept. febr. okt. szept.

9-10. oszt. 5-8. oszt. 5-8 oszt. 12. oszt. 12. oszt. 11. oszt. 11 oszt. 7-8. oszt. 11.12. oszt. 5-8 oszt.

Sport programok tervezett időpontjai Tervezett program

Felelős

Időpont

Résztvevők

ősz, tavasz

iskolánk tanulói

ősz

iskolánk tanulói Iskolánk tanulói, iskolánk volt tanulói

Országos mezei futóbajnokság

Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Lendvai Balázs

Sí tábor

Lendvai Balázs

Január

Vizi túrák

Kékesi Mihály Lendvai Balázs

egész évben

3.-6. korcsoport

egész évben

iskolánk tanulói

ősz

iskolánk tanulói

december, január, február

iskolánk tanulói

tavasz

iskolánk tanulói

április, május

iskolánk tanulói

tavasz

iskolánk tanulói

február, március

iskolánk tanulói

ősz

iskolánk tanulói

ősz

iskolánk tanulói

Országos Diákolimpiai versenyek: labdarúgás, atlétika, kötélmászás

Iskolán belüli sportprogramok: iskolai bajnokságok Kosárlabda

Teremlabdarúgás

Röplabda

Strandröplabda

Atlétika: magasugrás

Floorball

Asztalitenisz Kötélmászó verseny

Földi Piroska, Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Kékesi Mihály

Tollaslabda Egyházi iskolák sportversenyein való részvétel, KIDS Szent Mihály Kupa (labdarúgás) ÚBRIA Kupa (labdarúgás) Pünkösdi kupa (labdarúgás) Fóti Futi Amatőr futóverseny Városi Suli-olimpia

Sportnap A sporteseményekre történő meghívásoknak igyekszünk eleget tenni.

Netfit országos felmérések A 25 éves jubileumi év sportrendezvényei

iskolánk tanulói

Kékesi Mihály

ősz

Kékesi Mihály

ősz, tavasz

iskolánk tanulói

Kékesi Mihály Kékesi Mihály Kékesi Mihály Földi Piroska Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs

szeptember ősz május május

3.,4. korcsoport 3. korcsoport 3. korcsoport iskolánk tanulói

egész évben

iskolánk tanulói

június

iskolánk tanulói

Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs Földi Piroska Kékesi Mihály Lendvai Balázs

iskolánk tanulói februárjúnius folyamatosan

5.-12. osztályok

egész évben

1-12. osztályok

Tervezett szakkörök a tanévben Tanár neve Éva Angéla (mkv) Éva Angéla Hollai Gábor Kertész Gáborné Kertész Gáborné Berkes Tamás Paróczay Eszter Szmeskóné Koller Erika Kékesi Mihály Lendvai Balázs

Szakkör Érdekes kísérletek fizika/kémia tehetséggond. informatika, fakultáció matematika-fizika tehetséggondozás matematika előkészítő földrajz korrepetálás matematika korrepetálás, tehetséggondozás Öko szakkör Labdarúgás, Kosárlabda, Röplabda, Ökölvívás Atlétika

Évfolyam/csoport 5-8 7-8 8-9-10, 11f-12f 9-10 8 7, 8 5.a.b 5-8 5-12 5-12

9

MELLÉKLETEK

(Fizetős versenyek első fordulóján a részvétel a szülők által szabadon választható és a szülők által finanszírozandó)

9.1 Iskolai versenyek a 2015-2016. tanévben, amelyekre saját pedagógusaink készítenek fel tanulókat A verseny neve, tantárgy

Évfolyam

Az OH által finanszírozott?

Bendegúz – magyar NY

2-4.

-

Béres Ferenc Országos Református Énekverseny – ének-zene

1-8.

-

Bibliaismereti – hittan

1-4.

-

8.

-

Bólyai egyéni és csapat – matematika

3-8.

-

Diákok a szakrális örökség védelmében pályázat – rajz- és vizuális kultúra

5-8.

-

Dugonics – matematika

3-8.

-

8.

-

1-12.

-

Isaszegi megyei – német nyelv

5-8.

-

Iskolai bajnokságok (kosárlabda, teremlabdarúgás, röplabda, strandröplabda, magasugrás, floorball, asztalitenisz, kötélmászás, tollaslabda) – testnevelés és sport

5-12.

-

Iskolai Kiselőadói fórum – történelem

5-8.

-

Iskolai vers- és prózamondó – magyar I

5-12.

-

Katolikus Egyházmegyei – angol nyelv

5-8.

-

Kitaibel Pál – biológia

9-10.

-

KPSZTI levelezős – történelem

5-8.

-

Mozaik – biológia

7-8.

-

Mozaik – fizika

7-8.

-

Mozaik – kémia

7-8.

-

11-12.

IGEN

Bólyai – magyar NY

Dunakeszi Szent István Általános Iskola – angol kulturális csapatverseny Fóti Futi Amatőr futóverseny – testnevelés és sport

OKTV – angol nyelv

OKTV – biológia

11-12.

IGEN

OKTV – fizika

11-12.

IGEN

OKTV – földrajz

11-12.

IGEN

OKTV – informatika

11-12.

IGEN

OKTV – magyar I

11-12.

IGEN

OKTV – matematika

11-12.

IGEN

OKTV – német nyelv

11-12.

IGEN

OKTV – történelem

11-12.

IGEN

Orchidea Pangea – matematika

3-4.

-

Országos Diákolimpiai versenyek (labdarúgás, atlétika, kötélmászás) – testnevelés és sport

4-12.

-

Országos kísérletező – fizika

5-8.

-

1-12.

-

5-12.

-

Pünkösdi kupa – testnevelés és sport

7-12.

-

Regionális németnyelvű – ének-zene

3-4.

-

Szent Mihály Kupa – testnevelés és sport

5-12.

-

Teleki Pál – földrajz

7-8.

-

ÚBRIA Kupa – testnevelés és sport

7-12.

-

Vácrátóti Bárdos Lajos Kórusfesztivál – ének-zene

1-8.

-

Varga Tamás – matematika

7-8.

-

Városi helyesírási – magyar NY

3-4.

-

Városi Suli-olimpia – testnevelés és sport

5-12.

-

Zrínyi Ilona – matematika

3-12.

-

Országos mezei futóbajnokság – testnevelés és sport Országos Ökumenikus Filmszemle – mozgókép- és médiaismeret

9.1 Az egészségügyi ellátás munkaterve a 2015 – 2016. tanévben

RENDELÉSI IDŐK: Iskolaorvos: CSÜTÖRTÖK: 9-12 óráig Iskolavédőnő: SZERDA: 9-14 óráig CSÜTÖRTÖK: 9-14 óráig SZEPTEMBER: Tanulói nyilvántartások elkészítése. Tisztasági vizsgálatok. Gyógytestnevelési besorolás elkészítése. Védőoltások szervezése. 6. osztályosok kanyaró-mumpsz-rózsahimlő oltása. 7. osztályosok Hepatitis B elleni védőoltása. 1. osztályosok szűrővizsgálatának megkezdése 7. osztályos lányok HPV oltási igényének felmérése OKTÓBER: 1. osztályosok szűrővizsgálatának befejezése 9. osztályosok szűrővizsgálata 10. osztályosok szűrővizsgálata 6. osztályosok diftéria-tetanus-szamárköhögés elleni védőoltása 7. osztályos lányok HPV oltása NOVEMBEr: Tisztasági vizsgálatok, HPV pótoltás 12. osztályosok szűrővizsgálata 8. osztályok szűrővizsgálatának megkezdése Hallásvizsgálat megkezdése páros osztályokban (2,4,6,8,10,12. oszt) DECEMBER: 8. osztályok szűrővizsgálatának folytatása Hallásvizsgálat páros osztályokban JANUÁR: 6. osztályosok szűrővizsgálata. Tisztasági vizsgálatok. Hallásvizsgálat páros osztályokban FEBRUÁR: 4. osztályosok szűrővizsgálata. Hallásvizsgálat páros osztályokban

MÁRCIUS: 7. osztályosok Hepatitis B elleni védőoltása Felvilágosító előadások megkezdése. 2. osztályosok szűrővizsgálata ÁPRILIS: Tisztasági vizsgálatok. Egészségnevelő, felvilágosító előadások megtartása. 7. osztályos lányok HPV oltása MÁJUS: Felvilágosító előadások. Gyógytestnevelésre járók felülvizsgálata Szakorvosi leletek ellenőrzése és egyéb adminisztrációs munka. JÚNIUS: Éves orvosi és védőnői jelentés elkészítése

· · · · ·

FELVILÁGOSÍTÓ ELŐADÁSOK KÖTELEZŐ TÉMÁI: 5. osztály: Táplálkozás 6. osztály: Dohányzás, kamaszodás, menstruáció. 8 .osztály: Terhesség, fogamzásgátlás, abortusz 9. osztály: Terhesség, fogamzásgátlás, abortusz 11. osztály: Szexuális úton terjedő betegségek

A többi osztályban szükség szerint bármilyen témában, egyeztetéssel.

FOGADÓÓRA: a rendelési időben mindenkor rendelkezésre állunk pedagógusoknak, szülőknek, gyerekeknek, telefonos egyeztetéssel más időpontban is lehetséges. Általában a hónap harmadik keddjén védőnői értekezleten vagyunk Vácott. Fót, 2015. szeptember 1.

………………………….. Dr Szép Imre Zoltán iskolaorvos

….………………………….. Gráfné Barva Jolán iskolavédőnő

…………………………….. Cseri-Matus Csilla igazgató

Melléklet 2015/2016 tanév munkatervéhez A 19/2009 EüM.rendelet szerint a páros, tehát 2. 4. 6. 8. osztályok kötelezettek orvosi és védőnői szűrővizsgálatra. Az 1. osztályokat szakmai okokból mindenképpen megvizsgáljuk, a többi páratlan osztályt, csak ha lehetőség marad a kötelező feladatok után. A szűrővizsgálatokat a munkatervnek megfelelően, az osztályfőnökkel egyeztetett időpontban végezzük. Már nem főállású iskolaorvos látja el az iskolát, hanem háziorvos, aki csak heti 4 órát tud az iskolában tölteni (mert e mellett ellátja a háziorvosi praxisát is). Ezért a védőnői és az orvosi szűrővizsgálatokat külön időpontban végezzük, tehát a tanulók két alkalommal is vizsgálatra kerülnek, de az összes vizsgálati idő nem változik. A vizsgálat időpontjáról a szülőket írásban értesítjük, a vizsgálat eredményéről írásbeli leletet, értesítőt küldünk számukra, melyet alsó tagozatban az osztályfőnöknek, felső tagozatban a tanulónak adunk oda aláírás ellenében, szakorvosi vizsgálatokra adunk beutalót, ha szükséges. A szűrések: súly-és magasság mérést, vérnyomásmérést, bőr, fogsor, tüdő, szív, ortopédiai vizsgálatot, pajzsmirigy vizsgálatát(4. osztálytól) látásvizsgálatot, színlátás vizsgálatát(csak 6. osztályban) a hallás vizsgálatát(külön alkalommal) tartalmazzák. A szűrések eredményéről az osztályfőnököknek is adunk részletes írásbeli tájékoztatót, valamint az osztályvizsgálatok alkalmával a gyógytestnevelés besorolást is felülvizsgáljuk, s a gyógytestnevelőnek új névsort adunk. Tisztasági (tetvességi) szűrést negyedévente kötelező elvégezni, fertőzöttség esetén mindig írásbeli értesítést küldünk a szülőknek, melynek tudomásulvételéről és a kezelés elvégzéséről írásbeli igazolást kérünk vissza. A kezelés után 3 x 2 hetente kell ellenőrizni a fertőzött közösséget, illetve szükség szerint. (Természetesen a pedagógusok külön kérésére, ha lehetséges, más alkalommal is tartunk ellenőrzést.) A védőoltásokról szintén írásbeli értesítést küldünk a szülők részére és az oltásokkal kapcsolatban csak írásban fogadunk el a szülőktől reagálást, értesítést. A kötelező védőoltások visszautasítását jelentjük az illetékes Népegészségügyi Intézetnek, mely eljárást indíthat a szülők ellen. Az iskolában csak elsősegélyt tudunk adni, beteg tanulónak a háziorvosához kell fordulnia.

9.2 Óralátogatási terv

Az óralátogatási tervbe az éves önértékelési terv beosztásában szereplő kollégák kerültek be. Minden kolléga két óráját látogatjuk lehetőleg különböző csoportokban lehetőleg abból a tantantárgyból, amit a minősítésnél választott. Ezen felül az alsó tagozaton fejlesztő sakkórákat, a felső tagozaton a kooperatív technikával tartott órákat látogatjuk.

Hónap október

november

december

január

február

Látogatott pedagógus neve Mohás Sándor Arany Sándor Gazsó Judit Cseri-Matus Csilla Bohus Klára Szita Noémi Sipos Hajnalka Nyilas János Kertész Gáborné Rádóczki Éva Szentpéteri Sára Göbl Tímea Filemon Krisztina Veresné Szabó Gabriella Berkes Tamás Horváthné Kiss Vilma Sitkeiné Magyar Tünde Polyákné Dobos Márta

március

Deák Tünde

április

Sándor János Batizné Nagyváradi Éva

25. éve

FÓTI ÖKUMENIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

DÁTUM

Krisztus hajójában

IDŐPONT HATÁRIDŐ

FELELŐS

2015 24. hétfő 25. kedd

26. szerda

27. csütörtök 28. péntek

ESE MÉNYEK

A U G U S Z T U S 00

8 8-900 9-1100 1100-1600 8-1200 12-1600 8-1200 12-1600 00

12

Csilla Csilla MKV-k Sanya Sanya TGV-k OFŐK MKV-k, TGV-k

TGV-k MKV-k

00

8-11 31. hétfő

9.3 JUBILEUMI MUNKAREND a 2 0 1 5 - 2 0 1 6. t a n é v r e

Csilla

Vezetői értekezlet Találkozás, beszélgetés a központi épületben Alakuló értekezlet az aulában (Áhítat: Arany Sanya) Munkaközösségi megbeszélések (Témák: Munkaterv véglegesítése, Munkarend kiegészítése javaslatokkal, egyebek) Javító- és Osztályozó vizsgák (a beosztás a tanári szobákban olvasható) Felvételi beszélgetések (a beosztásról az értekezleten esik szó) Tagozati megbeszélések (Témák: a tagozati Munkaterv véglegesítése, Munkarend kiegészítése javaslatokkal, egyebek) Tanmenetek készítése, termek és szertárak rendezése, áhítatbeosztás elkészítése, a lelki napra való előkészületek A Munkatervek és a javaslatokkal átdolgozott Munkarend elküldése Sanyának A meghirdetendő szakkörök listájának elkészítése és elküldése Sanyának Csoportbontások, fakultációk és az azokat tartó tanárok listájának elkészítése és eljuttatása Sanyához (E-napló) Tanévkezdő tantestületi értekezlet (közben kötelező orvosi vizsgálat, értekezlet után tantestületi fényképezkedés)

1600

Alsós TGV

Alsó tagozatos tanévnyitó ünnepély a katolikus templomban ( az ÚJ KOLLÉGÁK bemutatása )

00

Felsős TGV

Felső tagozatos tanévnyitó ünnepély a katolikus templomban ( az ÚJ KOLLÉGÁK bemutatása )

17

2015

SZEPTEMBER

1. óra

Gimn. TGV TGV-k

1. kedd 2 - 4. órák

OFŐK

1430

Gimn. TGV

Az első tanítási nap, a szakkörök meghirdetésének napja Gimnáziumi évnyitó az evangélikus templomban ( az ÚJ KOLLÉGÁK bemutatása ) Általános iskolai tanévkezdő áhítat a katolikus templomban, Kisalagon a kisalagi református templomban Osztályfőnöki (alsó tagozaton órarendi) órák, amelyek főbb témái: - nyári élmények, tervezett osztályprogramok megbeszélése - az órarend kihirdetése, szakkörök ismertetése - a DÖK tagok megválasztása - a szülői értekezletek, fogadóórák kihirdetése - Tűz- és Balesetvédelmi oktatás és a Jelenléti ív kitöltése - Gimnáziumban a Nemzetjáró kirándulásról való tájékoztatás és előkészületek

Gimnáziumi értekezlet (a Nemzetjáró kirándulás előkészítése)

00

2. szerda 3. csütörtök 4. péntek

7. hétfő

17 1700 1700 1200 1700 1900

OFŐK OFŐK OFŐK TGV-k OFŐK Sanya+JUB TGV-k

1400-ig

TGV-k LMK

1700

Márta I-né Batizné N. É. OFŐK OFŐK IGH-k, OFŐK R. Évi, Sanya Felsős TGV LMK Sári MKV-k MKV-k Gimn. TGV Felsős TGV Alsós TGV Márta I-né TGV, OFŐK

8-12. kedd-szombat 8. kedd 9-10. szerda-csütörtök 15. kedd 17. csütörtök

1700 1730 1800 1430 8-1600

18. péntek 22. kedd

1400-ig 1700

23-25. szerda-péntek 23. szerda 29. kedd

8 - 1500 1700 1400

2015 5. hétfő 8. csütörtök 9. péntek 13. kedd 15-16. csüt.-péntek 16. péntek

Szülői értekezlet az 1.b; a 2.a és a 3.b osztályban (IT tagok megválasztása) Szülői értekezlet a 1.a; a 2.b és a 4.c osztályban (IT tagok megválasztása) Szülői értekezlet a 3.a; a 4.a és a 4.b osztályban (IT tagok megválasztása) A szakkörökre való jelentkezés határideje Szülői értekezlet a 4.a osztályban (IT tagok megválasztása) Jubileumi tábortűz a központi épület udvarán A szakkörök beindításának napja Az aktuális napközis és a tanulószobás létszámok leadása Krisztinek (a normatíva-igényléshez) és a csoportnévsorok leadása Sanyának (az elektronikus naplóhoz) Az őszi csendes napi témák és előadók megnevezése és elküldése Sanyának Szülői értekezlet a fejlesztett tanulók szüleinek Öregfaluban A gimnázium Nemzetjáró kirándulása Erdélybe (a kirándulás utolsó napjával a gimisek ledolgozzák a 2015. december 12. szombatot) Szülői értekezlet az 5. évfolyamnak (A-B közös kezdéssel, amikor a betanító pedagógusok is bemutatkoznak, IT tagok megválasztása) Szülői értekezlet a 6-7. évfolyamnak (IT tagok megválasztása) Szülői értekezlet a 8. évfolyamon (A-B osztály közös kezdéssel, amelyen általános továbbtanulási tájékoztató hangzik el) Az Országjáró kirándulás helyszíneinek bejárása Felsős értekezlet (az Országjáró kirándulás előkészítése) Lelki nap a felsősök szervezésében (1. TNM nap) OKTV - jelentkezések iskolai határideje (az ADAFOR rendszerben 2015. szeptember 25-ig lehet regisztrálni!) Tanmenetek leadási határideje a munkaközösség-vezetőknek Az ellenőrzött, és aláírt tanmenetek leadása Sárinak Gimnáziumi szülői értekezletek, majd "Fehér asztal" (benne: élménybeszámoló a Nemzetjáró kirándulásról) A felső tagozat Országjáró kirándulása Észak-Kelet Magyarországra Alsó tagozatos osztálykirándulások (a párhuzamos osztályok együtt) Szülői értekezlet a fejlesztett tanulók szüleinek Kisalagon Felsős osztálymegbeszélés (5-8. évfolyamok)

OKTÓBER 00

8 00 8-16 1400 00 7-18

TGV-k TGV-k, LMK Márta I-né Felsős TGV Gazsó J. Gimn. TGV

Megemlékezés a 13 aradi vértanúról (az alsó tagozatban olvasás órákon, felsőben a 6.b osztály műsorával) Őszi csendes nap A DIFER mérés elvégzésének határideje az első évfolyamban (az intézményi DIFER jelentés határideje: 2015. október 22.) Projekt napi értekezlet a felső tagozaton Papírgyűjtés a központi épületben Gólyanap a gimnáziumban

20. kedd 22. csütörtök

1430 16-1700 1430

Paróczay E. Alsós TGV-k TGV, OFŐK

6. óra

Batizné N. É.

26-30. hétfő-péntek

ŐSZI SZÜNET

2015

NOVEMBER

2. hétfő 3. kedd 4. szerda 5. csütörtök 6. péntek

1-4. óra 1-2. óra 1-2. óra 1-2. óra 15-1630

9. hétfő

10. kedd

15-1600 1430 17-1900

12. csütörtök 13. péntek 17. kedd 18. szerda 19. csütörtök 20. péntek 21. szombat 23. hétfő

Bolyai matek csapatverseny (3-8. évfolyamok) ÖQckó 7/1 - Mozgásos és labdás játékok - Ovis hívogató délután a Felső tagozat tornatermében Gimis osztálymegbeszélés (9-12. évfolyamok) Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap Ünnepi megemlékezés (a 9. osztály műsorával) Helyszín: a Vörösmarty Művelődési Ház

16-1700 1400 1400 1600 30 15-16 00 18

Sári Felsős TGV Sári Alsós TGV Alsós TGV Alsós TGV Anna, Eszter Sári Sári Humán MKV Nyelvi MKV TGV-k Gimn. TGV Sári Gimn. TGV Alsós TGV-k Csilla Paróczay E. Sári TGV-k Heni, Emese Gimn. TGV Sári OFŐK

Őszi szünet utáni első tanítási nap Történelem OKTV 1. fordulója (pályázatos!) Nyílt nap a felső tagozatban Földrajz OKTV 1. fordulója (pályázatos!) 1. Nyílt nap az alsó tagozatban (az 1.b; a 2.b; a 3.a és a 4.a osztályok látogathatók) 2. Nyílt nap az alsó tagozatban (az 1.a; a 3.b és a 4.b osztályok látogathatók) 3. Nyílt nap az alsó tagozatban (a 4.c osztály látogatható, a 2.a osztály nyílt órái felvételről lesznek megtekinthetők) Német nyelvi délután az alsósoknak (Helyszín: a központi épület) Magyar irodalom OKTV 1. fordulója Angol nyelv OKTV 1. fordulója Helyesírási verseny a felső és a gimnáziumi tagozaton Idegen nyelvi munkaközösségi ülés (Téma: a differenciálás lehetőségei a nyelvórákon) Fogadóóra a felső tagozatban és a gimnáziumban 00 00 1. Nyílt nap a gimnáziumban - 8 közös tájékoztató ; 9 -tól óralátogatások Fizika OKTV 1. fordulója 2. Nyílt nap a gimnáziumban - 800 közös tájékoztató ; 900-tól óralátogatások ÖQckó 7/2 - Énekes, ritmusos játékok - Ovis hívogató délután Öregfaluban 1. Nevelési értekezlet (összevont napközivel) Dugonics András matek verseny (3-8. évfolyamok) Biológia OKTV 1. fordulója Alsós osztálymegbeszélés Öregfaluban Angol nyelvi délután az alsósoknak (Helyszín: a központi épület) Szalagavató bál Német nyelv OKTV 1. fordulója A bukásra álló diákok szüleinek értesítése írásban

25. szerda 26. csütörtök 27. péntek 30. hétfő

1400 15-1900 800

Alsós MKV Sári DÖK segítő TGV-k

Városi Helyesírási verseny a felső tagozat termeiben Matematika OKTV 1. fordulója Suli-Buli a felső tagozaton Adventkezdő áhítat

2015 1. kedd 4. péntek 5. szombat 8. kedd 11. péntek 12. szombat 17. csütörtök

DECEMBER 00

14-16 1000-tól 9-1400 1200 16-1700

Paróczay E. Sanya Szülők Sanya Alsós TGV-k

1700

Sanya, LMK

18. péntek

1-3. tanítási órák, 4. óra karácsonyi áhítat, majd karácsonyozás az osztályokban

21-31. hétfő - csütörtök

TÉLI SZÜNET

J A N U Á R

2016

B í z z u k Ú j r a É l e t ü n k e t K r i s z t u s r a !!!

4. hétfő 6. szerda 8. péntek 16. szombat 19. kedd 21. csütörtök

22. péntek 25. hétfő 26. kedd 27. szerda 29. péntek

Varga Tamás matematika verseny (7-8. évfolyamok) Mikulás az alsó tagozaton Adventi vásár a központi épületben Nyolcadikosok jelentkezési határideje a központi írásbeli felvételi vizsgára (2015. december 11-ig a KÖZFELVIR rendszerbe is) ÖQckó 7/3 - Karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódó foglalkozás - Ovis hívogató délután Kisalagon MUNKANAP - amellyel 2015. december 24. csütörtököt dolgozzuk le ! Tanári karácsony Téli szünet előtti utolsó tanítási nap

00

16-17 1000 1400 00 14 1430 1200 1430 00

17 1700 1700

Testnevelők Gimn. TGV Alsós TGV-k Sanya Csilla Sanya Gimn. TGV TGV-k TGV-k Alsós TGV-k Alsós TGV-k Alsós TGV-k Sanya

Téli szünet utáni első tanítási nap A NETFIT mérés időszakának kezdete (adatfeltöltés 2016. január 20-ig, a mérések elvégzése 2015. június 6-ig!) Nyílt nap a gimnáziumban - 800 közös tájékoztató ; 900-tól óralátogatások ÖQckó 7/4 - Finommozgások: papírtépés, gyúrás, gyöngyfűzés - Ovis hívogató délután Öregfaluban Központi írásbeli felvételi vizsga a nyolcadikosoknak / A középiskolai általános felvételi eljárás kezdete Félévzáró tantestületi értekezlet (az alsó tagozatban összevont napközivel) Pótló központi írásbeli felvételi vizsga a nyolcadikosoknak Gimnáziumi osztályozó értekezlet Alsós osztályozó értekezlet az Öregfaluban (Kisalagon elmarad az 5. óra) Felsős osztályozó értekezlet Az I. félév vége Szülői értekezlet az 1.a osztályban Szülői értekezlet a 2.a osztályban és az ÖSSZES kisalagi osztályban Szülői értekezlet a 3.a és a 4.a osztályban A félévi értesítők kiosztásának / nyilvánossá tételének a napja

15-1800

Alsós TGV-k

Jubileumi Farsang - az alsó tagozatok KÖZÖS rendezésében - Helyszín: a Vörösmarty Művelődési Ház

2016

FEBRUÁR 00

2. kedd 3. szerda

17 1700

4. csütörtök

1700 15-1800 16-1700 2000

Felsős TGV Márta I-né Sanya Márta I-né DÖK segítő Alsós TGV-k Szülők

8. hétfő

1400

OFŐK

9. kedd 10. szerda 15. hétfő 16. kedd

15-2000 8-1300

Gimn. TGV TGV-k Sári Felsős TGV Paróczay E. Sanya Gimn. TGV Sanya

5. péntek

19. péntek 25. csütörtök 26. péntek

1430 1400 8-1600 8-1600

2016 4. péntek

MÁRCIUS 00

8-16

5. szombat 8. kedd 9. szerda 11. péntek

1400 6. óra 16-1700

15-1630

19. szombat 22. kedd

Sanya TGV-k

14. hétfő 16-17. szerda-csütörtök 18. péntek

Szülői értekezlet a felső tagozaton (lépcsőzetes kezdéssel) és a gimnáziumban Szülői értekezlet a fejlesztett tanulók szüleinek Kisalagon Központi írásbeli felvételi eredmények tanulóknak való elküldésének határideje Szülői értekezlet a fejlesztett tanulók szüleinek Öregfaluban Farsang a Felső tagozaton ÖQckó 7/5 - Farsangi mulatságok - Ovis hívogató délután a Felső tagozat tornatermében Batyus bál A 8-os ofők postázásra átadják a Jelentkezési lapokat és a Tanulói adatlapokat az iskolatitkárnak, az iskola pedig február 12. péntekig továbbítja azokat a középiskolákba, illetve a felvételi központba. Farsang a gimnáziumban Tavaszi csendes nap Érettségire való jelentkezés határideje Felsős értekezlet (a hozzánk jelentkező nyolcadikos diákokról) Zrínyi Ilona matematika verseny (3-8. évfolyam) 1. Felvételi beszélgetés a gimnáziumba jelentkezőkkel A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja - filmvetítéssel egybekötött megemlékezés a gimnáziumban 2. Felvételi beszélgetés a gimnáziumba jelentkezőkkel

40

8-10

Csilla Sanya Felsős TGV Alsós TGV-k Sanya Sanya Emese, Anna Szülők Alsós MKV

3. Felvételi beszélgetés a gimnáziumba jelentkezőkkel MUNKANAP - amellyel 2015. március 14. hétfőt dolgozzuk le ! Projektnap - Téma: 25 éves az ÖKU ! 2. Nevelési értekezlet ( összevont napközivel ) Az Ideiglenes középiskolai felvételi jegyzék nyilvánosságra hozatala Ünnepi megemlékezés (az 5.a osztály műsorával) ÖQckó 7/6 - Finommozgások: beszédmozgás, mesedélután, drámajáték - Ovis hívogató délután Kisalagon SZABADNAP - amelyet 2015. március 5. szombaton dolgoztunk le ! A tanuló adatlapok módosításának lehetősége az iskolában A módosító tanulói adatlapok elküldése a felvételi központba Idegen nyelvi délután Kisalagon Tarka-barka vásár A jövendő 1.a osztályban tanító kollégánk nyílt napja: 1-2. órában Bemutató órák, majd a 3. órában Beszélgetés a szülőkkel

23. szerda

1430 1700

TGV, OFŐK TGV-k

8-1040

Alsós MKV

24 - 29. csütörtök-kedd 30. szerda

Tavaszi szünet utáni első tanítási nap

ÁPRILIS 00

6. szerda

14-1600

7. csütörtök

8-11 00 8-14 00 16-17 30 17 1700

TGV-k Alsós MKV Humán MKV Hollai G. Hollai G. Alsós TGV-k Csilla Márta I-né

1500 1430

Csilla Gimn. TGV

1230

Gimn. TGV

8. péntek 12. kedd 15. péntek 22. péntek 26. kedd 28. csütörtök 29. péntek

16

00

2016

3. kedd 4. szerda 5. Áldozócsütörtök

Alsós osztálymegbeszélés Kisalagon Alsó tagozatos bibliaismereti verseny a központi épületben Felső tagozatos kiselőadói fórum Osztályfényképezések (Kisalag alsó tagozat) Esőnap: április 21. csütörtök Osztályfényképezések (Öregfalu alsó tagozat, felső tagozat és gimnázium) Esőnap: április 22. péntek ÖQckó 7/7 - Húsvéti ünnepkörhöz kapcsolódó foglalkozás - Ovis hívogató délután a központi épületben Előzetes tájékoztató a leendő 1. osztályosok szüleinek a központi épület aulájában Előadás a serdülő korosztály problémáiról (3-4. osztályos diákjaink szülei részére az Öregfaluban) Kijelölt tanítási órákon emlékezünk meg a holokauszt magyarországi áldozatairól (az emléknap április 16. szombaton van) JUBILEUMI NAP (egész napon át tartó programokkal, este pedig Jubileumi Gálaműsorral a központi épületben) Értekezlet az írásbeli érettségiről (felügyelő, vizsgáztató tanárok, tételek igazgatói ellenőrzése) A 12. osztály osztályozó értekezlete A 12. osztályosok utolsó tanítási napja Gimnáziumi ballagás, majd ünnepély a katolikus templomban (felső tagozaton csak 1-4. óra lesz megtartva)

MÁJUS 00

2. hétfő

1-2. órában Bemutató órák, majd a 3. órában Beszélgetés a szülőkkel

TAVASZI SZÜNET

2016 1. péntek

Gimis osztálymegbeszélés (9-12. évfolyam) Fogadóóra a felső tagozaton és a gimnáziumban Tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap A jövendő 1.b osztályban tanító kollégánk nyílt napja:

8

800 00 17 00 8 1700 800 1700

Sári Sári OFŐK Sári OFŐK Sári OFŐK

Magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségi Érettségi szünet (2. TNM nap) Matematika írásbeli érettségi - (alsóban tanítás, felsőben tanulmányi kirándulás, gimnáziumban osztálykirándulás) Anyák napja a 2.a; 2.b; 3.a és 4.b osztályokban Történelem írásbeli érettségi - (alsóban tanítás, felsőben tanulmányi kirándulás, gimnáziumban osztálykirándulás) Anyák napja a 3.b; 4.a és 4.c osztályokban Angol nyelv írásbeli érettségi Anyák napja az 1.a osztályban

6. péntek 9. hétfő 11. szerda 12. csütörtök 13. péntek

800 1700 800 800 1400 800 00 14

Sári OFŐK OFŐK Sári Sári Sári Sári Sári Sári Sári Sári Sári Szülők Sári Sanya Sári Szülők

Német nyelv írásbeli érettségi Anyák napja az 1.b osztályban A bukásra álló diákok szüleinek értesítése írásban Biológia írásbeli érettségi Kémia írásbeli érettségi Földrajz írásbeli érettségi Informatika írásbeli érettségi Ének-zene írásbeli érettségi Ünnepnap – Pünkösdhétfő Fizika írásbeli érettségi Rajz és vizuális kultúra írásbeli érettségi Országos idegen nyelvi mérés (6. és 8. évfolyamokon), egyúttal az idegen nyelvi írásbeli záróvizsga is a nyolcadikosoknak Francia nyelv írásbeli érettségi Családi nap Mozgóképkultúra és médiaismeret írásbeli érettségi Írásbeli záróvizsgaidőszak a nyolcadikosoknak (magyar nyelvtan, matematika, és természettudományok) Országos kompetenciamérés (6., 8., és 10. évfolyamokon) Pedagógus nap

Sanya

Szóbeli záróvizsgaidőszak a nyolcadikosoknak (magyar irodalom, történelem, idegen nyelvek)

16. hétfő 17. kedd 18. szerda 19. csütörtök 21. szombat 23. hétfő 23-27. hétfő-péntek 25. szerda 27. péntek május 30. - június 1. hétfő - szerda

800 1400 8-1000 800 1400 8-1200

2016 1-3. szerda-péntek 2-3. csütörtök-péntek 2. csütörtök 3. péntek 6. hétfő 9. csütörtök 10. péntek

JÚNIUS

1.(2.) óra 00 8-14 00

17

4.ab OFŐK 3.ab OFŐK 1-2.ab OFŐK 5-8.ab OFŐK TGV-k Kékesi M. 7-es OFŐK

Erdei iskolai napok a 4. osztályoknak Osztálykirándulások a 3. osztályoknak Osztálykirándulások az 1-2. osztályoknak Osztálykirándulások a felső tagozaton Felső tagozat és a gimnázium egy közös áhítat keretében emlékezik meg a trianoni döntésről (fót-kp. ref. templom) Jubileumi Sportnap 2016 Utolsó tanítási nap - (181.) az általános iskolában; (180.) a gimnáziumban Nyolcadikosok búcsúztatása a katolikus templomban

Osztályozó értekezletek napja (3. TNM nap) Az alsó tagozat osztályozó értekezlete, amelynek keretében előterjesztések: Alsós MKV 800 13. hétfő

- Sándor atya által felajánlott díjra magyarból (osztályfőnökök) - Sándor atya által felajánlott díjra más területről (szaktanár, vagy ofő) - tantestületi dicséretre (osztályfőnökök)

A felső tagozat osztályozó értekezlete, amelynek keretében előterjesztések: Felsős TGV

- Sándor atya által felajánlott díjra magyarból (humán munkaközösség-vezető) - Sándor atya által felajánlott díjra más területről (szaktanár) - Károlyi Sándor díjra (az egész felső tagozat) - tantestületi dicséretre (osztályfőnökök)

A gimnázium osztályozó értekezlete, amelynek keretében előterjesztések: 1400

Gimn. TGV

- Sándor atya által felajánlott díjra magyarból (humán munkaközösség-vezető) - Sándor atya által felajánlott díjra más területről (szaktanár) - Vörösmarty Mihály díjra (az egész gimnáziumi tagozat) - tantestületi dicséretre

14. kedd

800

Csilla

00

Csilla

9 15. szerda 14-16. kedd-csütörtök 14-17. kedd-péntek 16. csütörtök 17. péntek

OFŐK 00

16 1600

20-22. hétfő-szerda 23. csütörtök

1600

24. péntek

8-1200

27. hétfő 28-30. kedd-csütörtök július 1-től augusztus 20-ig

Alsós TGV Felsős TGV Gimn. TGV Sári Gimn. TGV Csilla MKV-k MKV-k TGV-k

(osztályfőnökök)

Tanév végi 1. adminisztrációs nap (4. TNM nap) Rendkívüli tantestületi értekezlet a nevelőtestületi dicséretre és a rangosabb díjakra előterjesztett tanulók ügyében Felkészülési értekezlet minden érettségiztető tanár és az iskolavezetők részvételével (szóbeli tételek - borítékolva és vizsgára kész állapotban - leadása az igazgatónak)

Tanév végi 2. adminisztrációs nap (5. TNM nap) Az ALSÓS aláírandó dokumentumok (bizonyítványok, törzslapok, jutalomkönyvek, kiemeltebb oklevelek) eljuttatása Csillához A FELSŐS, GIMIS aláírandó dokumentumok (bizonyítványok, törzslapok, jutalomkönyvek, kiemeltebb oklevelek) eljuttatása Csillához Tanévzáró ünnepély az alsó tagozatnak a fót-központi református templomban Tanévzáró ünnepély a felső tagozatnak a katolikus templomban A gimnáziumi osztálytermek előkészítése az érettségi vizsgákra Szóbeli érettségi vizsgák, majd a 3. nap végén Bizonyítványosztó ünnepély Tanévzáró ünnepély a gimnáziumnak a katolikus templomban Tanévzáró tantestületi értekezlet (benne tantestületi fényképezkedés) Jövő évi órarendi igények leadási határideje az Sárinak A tanév értékelése, és a következő évi Munkaterv-tervezetek összeállítása munkaközösségenként Irattári selejtezések, terem- és udvarrendezés Közösségépítés, egynapos tantestületi kirándulás, rekreációs-lelki nap, vagy valami ezekhez hasonló ... NYÁRI SZÜNET

9.4 A Diákönkormányzat tagjai

5.a

5.b

Fekete Botond

Hornyik Laura Csenge

Nagy Lili

Kubinyi Ádám

Téglás Ferenc

Révész Gyöngyvér

6.a Magyar Orsolya Napsugár Monostori Balázs

6.b

7.a

7.b

8.a

8.b

Molnár Sára

Tóth Tímea

Greguss Anna

Kurucz Benedek

Szabó András

László Judit Réka

Demeter Róbert

Zsadányi Réka

Péterffy Barnabás

Grőb Liliána

Léhman Péter

Fekete Kristóf

Urbán Stella

9.

10.

11.

12.

Kulcsár Szabina Surányi Áron

Kollár Márta Laczkovszki Joel

Arany Kincső Bódis Kornél

Bertók Norbert Laczkovszki Áron

9.5 Az iskolatanács tagjai Alsó tagozat (Öregfalu) Oszt. Szülő neve 1.a Király Boglárka Vaszil Lászlóné, Nóra 2.a dr. Brükckner Melinda Nagy Zsófia Erdei Heléna 3.a Molnár Mónika Erdős Krisztina Petróczki Mónika 4.a Kígyósi Katalin Győrfi Zsuzsanna Köpf Julianna Alsó tagozat (Kisalag) 1.b László Árpád Levente Kóré Károly Gali Józsefné Kun Erzsébet 2.b Zolcsákné Romasz Anikó Zsoldos Sándor Tokár Istvánné 3.b Ersók Nóra Molnár Mónika Nagyné dr.Szeberényi Lívia 4.b Élő Réka

Nagyné dr.Szeberényi Lívia 4.c Vincze Katalin Nyíriné Cserni Bernadett Felső tagozat 5.a dr. Brükckner Melinda Karácsonyné Felkai Dóra Kruppiné Fekete Ilona 5.b Balla Andrea Révész Melinda Szávai Eszter 6.a Monostori Éva (Sulyok Éva) Kígyósi Katalin 6.b László Árpád Kalmárné Főző Brigitta Schönberg Szilvia 7.a Zsadányi Mária Győrfi Zsuzsa Kardos Mariann 7.b Ambrusné Balogh Xénia Bartháné Postarik Ágnes Zsadányi Mária 8.a Kuruczné Juhász Krisztina Szűcs Renáta 8.b Lackovszki Yvett Grőb Gyöngyi Kollárné Márti

Gimnázium 9. Agócsné Faludi Andrea Surányiné Csáki Szilvia 10 Eszes Krisztina Nemes-Virág Edit 11. Monostori Éva (Sulyok Éva) Kiss Árpádné 12. Diamantné Bodák Ildikó Petrikné Várhalmi Zsuzsanna

9.6 Az Iskolaszék pedagógus delegáltjai Öregfalu alsó tagozat

Kisalagi alsó tagozat

Felső tagozat

Gimnázium

Bohus Klára

Kósa Ernőné

Rádóczki Éva

Kertész Gáborné

9.7 Az Iskolaszék szülői delegáltjai

Tisztség

Név

Gyermekének a neve és osztálya László Judit Réka 6.b László Dóra 1.b

Elnök

László Árpád

Elnökhelyettes

Diamantné Bodák Ildikó

Tag 1

Nagyné dr. Szeberényi Lívia

Tag 2

Vincze Katalin

Póttag

Agócsné Faludi Andrea

Diamant Viktor 12. Nagy Luca 3.b Nagy Botond 4.b Vincze Máté 4.c Vincze Kata 2.b Agócs Luca 9.

9.8 Záradék Jelen Munkaterv 2015. szeptember 1-től hatályos és 2016. augusztus 31-ig érvényes.

Kelt: Fóton, 2015. augusztus 31-én

tanévre MOTTO

Recommend Documents