’t Vlindertje maand september 2011. 1.Algemeen: Beste Vlinderlezers, Hier zijn we weer met het eerste maandelijks nieuws over ons schooltje en jullie kleuters!
2.Data om niet te vergeten voor volgend schooljaar. Onze jaarkalender: schooljaar 2011 en 2012.( nog wijzigingen mogelijk!) Do 1/9: eerste schooldag Ma 5/9: infoavond Ma 19/9: kermisbezoek Di 4/10: pedagogische studiedag: geen school Do 6/10: bezoek animalexpres Di 11/10: parkbezoek Vrij 28/10: halloweentocht in plaats van sintfeest!!!!! Vrij 11/11: geen school Vrij 2/12: ballenbad Woe 7/12: pedagogische studiedag: geen school Ma 16/1: oudercontact Vrij 2/3: taartenslag Woe: 14/3: lokale verlofdag: geen school Vrij: 30/3: ballenbad Di 24/4: parkbezoek Ma 30/4: lokale verlofdag: geen school Woe 2/5: fotograaf Woe 16/5: lokale verlofdag: geen school Do 17/5/11: OLHemelvaart: geen school Vrij 18/5: OLHemelvaart: geen school Ma 28/5: pinksteren: geen school Zat 16/6: schoolfeest Vrij 25/6: schoolreis Ma 25/6: oudercontact
3.Thema van de maand: Leefgroep 1:
Naar school: Donderdag: starten we met het aanleren van een versje, we tekenen met krijt,puzzelen, leren van groot en klein en spelen een opvoedend spel.. Vrijdag:turnen, waarnemen van materiaal uit de hoeken van de klas,schilderen, spelen een spel en spelen vrij in de klas. Maandag: brengen we de aanwezigheidskalender aan, we scheuren en kleven, spelen een spel met onze jassen en sorteren volgens kleur.
Dinsdag: brengen we de weerkalender aan met Jules, we boetseren, leren een lied van Jules en turnen in de namiddag met juf Eva, we sluiten af met een verhaal. Woensdag: brengen we de daglijn aan, schilderen met rolletjes en leren van dik en dun. Donderdag: leren we een versje,tekenen met krijt, puzzelen en spelen een opvoedend spel. Vrijdag: turnen, schilderen en “schrijbelen” met de hele school, in de namiddag spelen we vrij in de hoeken.
IK: Maandag: vertellen we het verhaal: “mama kriebelt Jules”, we drukken onze handjes af in de verf, we spelen een bewegingsspel in de zaal, spelen een memoryspel en sluiten af met een verhaal. Dinsdag: nemen we ons hoofd waar met een spiegel, we schilderen ons portret, leren een lied en turnen met juf Eva in de namiddag. Woensdag: leren we een versje, boetseren met klei en leren de begrippen met Jules “op en onder”. Donderdag: spelen we een voelspel met onze blote voetjes, we kleven allerlei voelmateriaal op, en rangschikken prenten van het verhaal, opvoedend spel in de namiddag. Vrijdag:turnen, poppenspel met onze handjes, omtrek van de voetjes tekenen, “schrijbelen” met de hele school en vrij spel in de namiddag.
De kermis Maandag: Onze week startte met een prent over de kermis, we stempelen rondjes, leren een dansje. In de namiddag spelen we een combinatiespel en vertellen we een verhaal van Dikkie Dik. Dinsdag: We starten de dag met een bezoek aan de kermis, , we turnen met juf Eva in de namiddag. Woensdag: leren we een versje, scheuren en kleven en sluiten onze morgen af met een begrippenspel
in / uit. Donderdag: vertellen we een verhaal over de kermis, boetseren, experimenteren met instrumenten en
in de namiddag een opvoedend spel. Vrijdag: turnen, sorteren we ballons naar kleur, vingerschilderen over de kermis,schrijbelen met de hele school en bakken oliebollen. We spelen vrij in de namiddag. .
Knuffels Maandag: Onze week startte met een verhaal met prenten , we kleven met zacht/ hard materiaal, spelen een gehoorspel en een opvoedend spel, sluiten de dag met een verhaal. van Dikkie Dik.
Dinsdag: We starten met waarneming van de knuffels, stempelen met zacht materiaal, puzzelen met
een berenpuzzel, we turnen met juf Eva in de namiddag. Woensdag: versje aanleren, kleuren met wasco’s sluiten onze morgen af met een begrippenspel : rond. Donderdag: Vertellen met een boekje, stempelen (kleurpatroon), speellied , en in de namiddag
opvoedend spel. Vrijdag: turnen,prentlezen en begrippen, frommelen en kleven, schrijbelen. We spelen vrij in de namiddag.
Leefgroep 2: Voor de oudste kleuters (3e kl.klas) zwemmen: *vrijdagvm. 25 nov. *vrijdagvm. 16 dec. *vrijdagvm. 27 jan. *vrijdagvm ??? *vrijdagvm. 1 juni Terug naar school De 1ste dagen was wat speciaal voor sommigen: een nieuwe juf, een nieuw symbool klas en vooral leren omgaan met nieuwe afspraken!!
; een nieuwe
De jongsten hebben hun eerste knutselactiviteit gemaakt: een “boekentas” om hun werkjes aan op te hangen.De oudsten hebben kennis gemaakt met de letters van hun naam. We hebben ook terug met onze “oude” vriendjes kn. spelen die we 2 maanden moesten missen. We hebben kringspelletjes gespeeld en naar een boek geluisterd. De week daarop hebben we gewoon verdergewerkt. We hebben de boekentassen vergeleken en waargenomen, verder geknutseld aan onze “boekentas”
,en een bewegingsspelletje gespeeld met de boekentas. We hebben ook nieuwe liedjes geleerd en ons ochtendversje aangeleerd, een gezelschapsspel uit de klas gespeeld en met ruimtebegrippen bezig geweest. We zijn ook eens op zoek gegaan wat bij welke hoek hoort:een associatiespel en daarna heeft 3de hierrond een werkje gemaakt. Tot slot zijn er nog kleuters die een tekening gemaakt hebben van zichzelf in de klas en hebben we voor het eerst aan schrijfdans gedaan: met grootmotorische oefeningen bezig zijn om stil gaande weg tot fijnmotorische schrijfoef. te komen .Als afsluiter naar een verhaal geluisterd.En we hebben turnen gekregen van onze turnjuf:Eva!!!TOF? TOF! TOF!!!
Mijn vriendjes Deze week verjaardagsfeest voor Leonor.BRAVO!
Daarna houden we een kringgesprek over “dit ben ik” , maakt 2e een zelfportret en 3e
een blaadje: “tellen van de vriendjes”, We luisteren naar een prachtig verhaal over een klein konijntje en zijn nieuw vriendje…De jongsten schilderen nadien hierover. We spelen een taalspel waarbij we op zoek gaan naar woorden die beginnen met dezelfde letter als onze naam.We maken kennis met onze klaspop “pompom “en leren een liedje over hem aan en 3de gaat ook zichzelf schilderen. Daarnaast spelen we een leuk gezelschapsspel uit de klas. en spelen we een bewegingsspel in de zaal waar we onze vriendjes voor nodig hebben.
Tot slot nog onze schrijfdans en een verhaal uit de Piepke en Mieni- reeks over “vriendjes.”
kermis Eerst een kringgesprek over ons bezoek aan de kermis dit weekend met ondersteuning van prenten .Ze leren wat er allemaal te zien valt en welk lekkers er te koop wordt aangeboden… De 2ekl.klas begint aan zijn knutselwerk over de kermis: “het viskraam” , en de 3des hebben een blaadje gemaakt rond kleursymbolen ivm kermis. Daarna omwisseling:3e maakt een mooie kermismolen en 2e maakt een blaadje waarbij ze leren omgaan met kleursymbolen.
We hebben uiteraard ook de draaimolen zelf bezocht.
Wat een plezier…..
We luisteren naar een mooi verhaal ivm kermis en leren er een liedje over. We spelen nog een gezelschapsspel met een echte speelgoed kermismolen!! Daarnaast bekijken we nog een vertelplaat over de kermis en bespreken de details, spelen een spelletje
zoals op de echte kermis waarbij we de “flosj” proberen pakken, gaan eendjes vissen.
.
Tot slot gaan de juffen oliebollen bakken en gaan wij ze lekker OPSMULLEN Njammie!!!! We werken ons knutselwerk af, spelen een taalspel waarbij we op zoek gaan naar woordjes die beginnen met “k” van kermis en 3e zoekt de letter “k” terug op oefenblaadje.
Fruit!! Eerst zijn we begonnen met het waarnemen van de appel ,de peer en de druiventros,
hoe groeit een appel? wat is een boomgaard? Daarna een wisk. act: appels tellen, vgl.+ verwerken op een werkblad, 2e is begonnen aan hun knutselwerk waarbij ze in de loop van de week verschillende technieken leren gebruiken: bolletjes rollen, scheuren en vingerstempelen. De dag erop gingen we het over fruitsoorten hebben die niet bij ons groeien maar uit andere landen komen:+ proefspel,MMMM…Kunnen ze raden wat ze geblinddoekt proeven? 3de maakt een knutselwerk waarbij ze een boomgaard schilderen , we spelen een gezelschapsspel ivm appeltjes plukken. We leerden ons fruitlied aan, kregen turnen van juf Eva en maakten verschillende werkjes ivm fruit. De oudsten leerden ook woorden splitsen in lettergrepen, woordjes zoeken die beginnen met de “b” van banaan. .We luisterden naar een mooi boek over een appelgeit en tot slot hebben we fruitbrochetten gemaakten en houden we onze wekelijkse schrijfdans. Zo, onze 1ste maand zit er al op, ….op naar de volgende….!!!
4.Allerlei *Wie eten heeft voor Flappie aub. meebrengen: oud DROOG!! brood; witloofresten,
wortelschillen,wortelgroen en wortels zelf SLA NIET (mag hij niet eten!!)
, peterselie
zijn enkele van zijn favorieten,
*fruitmoment: Net zoals voorgaande jaren houden we ons fruitmoment op maandag en vrijdag. Voor onze nieuwkomertjes wil dit zeggen: die dagen brengen we voor de namiddag een stukje fruit mee ipv. een koek.
Dikke groeten, het vlinderteam!!
