Szügyi Dániel Református Általános Iskola Házirendje

Szügyi Dániel Református Általános Iskola

Házirendje

Dévaványa, 2004. Módosítva: 2009. 08. 31. Átdolgozva: 2013. 03. 31.

Tartalomjegyzék I. Bevezetés

1.

II. Intézmények adatai

2.

III. Jogok és kötelességek

3.

- Tanulói jogok gyakorlása, a tanulók kötelességei

4.

IV. A tanítási nap rendje

5.

V. Az iskola munkarendje

6.

VI. Az iskola helyiségeinek és felszerelésének használata

7.

Az iskolakönyvtárra vonatkozó szabályok

8.

VII. Diákkörök

9.

VIII. Óvó, védő rendszabályok

9.

IX. A tanulók magatartása az iskolán kívül

10.

X. Külső megjelenés, köszönés, tilalmak, tiszteletadás

10.

XI. Mulasztások igazolása, távolmaradási, távozási engedélyek

11.

XII. A tanulók jutalmazása, fegyelmezése

12.

XIII. Egyéb foglalkozások

16.

XIV. Tankönyvellátás rendje

16.

XV. Hivatalos ügyek intézkedések rendje

17.

XVI. A fegyelmi eljárást megelőző egyeztető eljárás

18.

XVII. A térítési díj (étkezési díj) befizetésére vonatkozó rendelkezések

19.

XVIII. A tanulók véleménynyilvánítása, rendszeres tájékoztatásuk rendje és formái

19.

XIX. Az osztályozóvizsga

21.

XX. Záró rendelkezések

24.

I. Bevezetés

A dévaványai Szügyi Dániel Református Általános Iskola a Magyarországi Református Egyház Tiszántúli Egyházkerülete által fenntartott 8 évfolyamos képzési rendszerű általános iskola, amely követi a református iskolák több évszázados hagyományait – növendékeit az evangéliumi hit és erkölcs szellemében neveli –, diákjait Református Egyházunk hűséges, engedelmes, áldozatkész tagjaivá, hazánk becsületes, szorgalmas polgáraivá kívánja nevelni. Az iskolai házirend azokat a kötelességeket, jogokat és tudnivalókat tartalmazza, amelyek az iskolai közösség mindennapi életét szabályozzák. Sikeres munkát csak rendezett körülmények között lehet végezni, ez valamennyi iskolahasználó érdeke, ezért a házirend szabályainak megtartása és megtartatása az iskolával jogviszonyban álló tanulókra, a pedagógusokra, az iskola más alkalmazottaira valamint a szülőkre, gondviselőkre terjed ki. Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráján kötelesek ismertetni tanítványaikkal a házirend szövegét és azokat a szabályokat, amelyek a tanulói kötelességekkel és jogokkal foglalkoznak.

A házirendet jól látható helyre valamennyi

osztályteremben ki kell függeszteni. A Házirendet: 

Az iskola igazgatója készíti el;



és a nevelő testület fogadja el.

A házirend elfogadásakor illetve módosításakor a szülői képviselet és a diákképviselet véleményezési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. Tanulói jogviszony létesül A beiratkozás feltétele, a felvételről való értesítés (újság, óvodai plakát, levél). A beiratkozással az iskola minden diákja tanulói jogviszonyba lép az intézménnyel, így vonatkoznak rá mindazok a kötelességek és jogok, amelyeket a magasabb jogszabályok illetve az iskola helyi szabályzatai előírnak.

1

A Szügyi Dániel Református Általános Iskola világnézetileg elkötelezett intézmény, ezért a szülők hitük és meggyőződésük szerint választják. Az intézmény nem felvételiztet, az óvodai szakvélemény illetve az egyéb szakértői vélemények alapján veszi fel tanulóit, elsősorban reformátust, de más felekezetűt is. Az iskola a szülő kérésére, egyéni elbírálás alapján átvesz más intézménytől diákot különbözeti vizsga letétele nélkül. Az iskolába beiratkozó tanulók száma és nemek szerinti megoszlása meghatározza a diákok osztályba való sorolását. A hatékonyabb oktatásért idegen nyelv és informatika tantárgyak esetében csoportbontást alkalmazunk. A tanulói jogviszony automatikusan megszűnik: -

az iskolából való kiiratkozással;

-

más intézménybe való átiratkozással;

-

a nyolcadik évfolyam elvégzését követően az adott év augusztus 31-én, ez a tény a tanulói nyilvántartásban rögzítésre kerül;

-

más intézménybe való átirányítással, amennyiben a tanuló viselkedése, magatartása nem felel meg a Református Egyház Közoktatási Törvénye által előírt kívánalmaknak;

-

a tanuló halálával;

-

a szülő - nagykorúság esetén a tanuló - írásbeli nyilatkozatával;

-

végbizonyítvány kiállításával.

II. Az intézmény adatai  Neve: Szügyi Dániel Református Általános Iskola  Székhelye: 5510 Dévaványa, Vörösmarty út 2.  Telephelyei: Bem J. u. 2. sz. és Bem J. u.7. sz.  Alapító neve: Református Egyházközség - 5510 Dévaványa, Bem J. u. 3.  Fenntartó: Tiszántúli Református Egyházkerület 4026 Debrecen, Kálvin tér 16.  Felügyeleti szerve: Tiszántúli Református Egyházkerület Tanügyi Hivatala 4026 Debrecen, Kálvin tér 17.

2

III. Jogok és kötelességek A tanulók jogai : o Minden tanuló joga, hogy szorgalmasan és lelkiismeretesen tanuljon, gyarapítsa ismereteit, aktív és kezdeményező legyen feladatainak teljesítésében. o Színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan közreműködjön. o Igénybe vegye az iskola létesítményeit, a tanítási órán kívüli szervezett programokat (korrepetálás, fakultáció, felzárkóztatás, tehetséggondozás, sportkör, könyvtár, tanulószoba, kedvezményes étkezés, egyéb foglalkozások). o

Rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön.

o Problémájával nevelőit, osztályfőnökét, az iskola igazgatóját vagy helyettesét megkeresse, érdekeinek védelmében segítséget kérjen és kapjon. o Részt vegyen iskolai vagy egyéb tanulók részére meghirdetett pályázatokon, tanulmányi versenyeken. o Szerepelhet az iskolai és az iskolán kívüli sport és kulturális rendezvényeken tanítási idő alatt, ha erre az iskola igazgatójától engedélyt kap. o A szabályzatokban előírt keretek között véleményt nyilváníthat az iskola működésével kapcsolatos kérdésekről, és élhet a törvények által biztosított jogaival. o A témazáró dolgozatról egy héttel, a témaközi dolgozatról előtte való órán értesüljön. o Kiértékelt írásbeli munkáját lehetőleg hét tanítási napon belül kézhez kapja. o Egy tanítási napon legfeljebb két témazáró dolgozatot írjon. o Megbízható értékelése érdekében jegyeinek minimális száma három legyen félévenként egyenletes időbeli eloszlással. o Diákönkormányzatot hozzon létre és azt működtesse. o Véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon. o Képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában. o Választó és választható legyen a diákközösségekben. o Kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, diákkörök stb.) létrehozását és ezek munkájában részt vegyen. o Kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon.

3

Tanulói jogok gyakorlása o Sérelem esetén az iskola tanulója a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől illetve az iskola vezetőjétől kérhet jogorvoslatot. o

Az iskola közössége életüket érintő bármely kérdésben a diákképviselőkön keresztül érvényesíthetik jogukat.

o A magasabb jogszabályok által előírt kérdésekben tanügyi dokumentumok átdolgozásakor (SZMSZ, Házirend, PP) a diákok véleményét diákképviselőiken keresztül köteles az iskola kikérni. A tanulók kötelességei o Országunk törvényeit betartsa, az élet minden területén kulturált, keresztyén emberként viselkedjen. o Tisztelje és becsülje szüleit, nevelőit, a felnőtteket; iskolatársaihoz legyen figyelmes és előzékeny. o Részt vegyen a tanórákon, a kötelező foglalkozásokon és a reggeli áhítatokon. o Óvja és védje a közösség vagyonát, az iskola felszereléseit, vigyázzon saját és társai személyes tulajdonára. o Érdemjegyeit naprakészen vezesse ellenőrzőjében, szüleinek mutassa be és írassa alá. o Ha elveszti ellenőrzőjét, kérjen újat az osztályfőnökétől. o A közösségi feladatokból legjobb tudása és képessége szerint vegye ki részét. o Biztosítsa a tanuláshoz szükséges külső feltételeket: csend, rend, fegyelem. o Viselkedésével, külső megjelenésével mutasson példát; a rászorulóknak készséggel nyújtson segítséget. o A tanuláshoz szükséges felszerelést (könyvek, füzetek, torna felszerelés stb.) hozza magával. o Ismerje szülőföldje, lakóhelye történetét, ápolja intézménye hagyományait. o Házi feladatát, otthoni feladatait naprakészen oldja meg. o Az iskolába tiszta, ápolt, kulturált külsővel, a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben járjon. o Az egyházi iskolai ünnepélyeken iskolai egyenruhában jelenjen meg (mellény, nyakkendő, sál). 4

o Az iskola házirendjét tartsa magára nézve kötelezőnek.

IV. A tanítási nap rendje Az iskola diákjai (1 – 8. évfolyam) az osztályfőnökök és az első órát tartó nevelők kíséretében a hónap első hétfőjén hétkezdő istentiszteleten vesznek részt 7 óra 30 perctől 8 óráig a Bem úti gyülekezeti teremben, jó idő esetén a templomban. Az alsós és felsős évfolyamokon minden reggel az első tanítási óra előtt 7 óra 50 perctől 8 óráig kötelező áhítatot tartanak az első órát tartó nevelők. Az utolsó órák valamennyi évfolyamon imádsággal végződnek. Hétfőtől péntekig az első órát tartó nevelők 7 óra 50 perctől 8 óráig a Biblia olvasó kalauz szerinti aktuális igét illetve biblikus történeteket, könyveket dolgoznak fel, vagy az osztály nevelési problémáihoz igazodva keresett igét olvassák fel, és magyarázzák. A reggeli áhítatokon és a hétkezdő istentiszteleten való részvétel kötelező. o Érkezés az iskolába 7 óra 15 perctől 7 óra 45 percig. Az első tanítási óra 8 órakor kezdődik, a tanulók kötelesek 7 óra 45 perckor az osztálytermeikben a helyükön ülve ismételni az aznapi leckét. o A hetesek 7 óra 30 percre érkeznek az iskolába, gondoskodnak a tábla tisztaságáról, krétáról, a tanterem szellőztetéséről, ügyelnek társaik magatartására. o Becsengetés után tíz perccel a tanár távollétét az egyik hetesnek jelentie kell az irodában.

Csengetési rend Óra 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Becsengetés 8.00 8.55 10.00 10.55 11.50 12.45

Kicsengetés 8.45 9.40 10.45 11.40 12.35 13.30

V. Az iskola munkarendje

5

o Az iskola munkanapokon 6 órától 18 óra 30 percig tart nyitva. o Tanítási idő alatt a diákok az iskola területét csak indokolt esetben, felnőtt kíséretében hagyhatják el. A tanrenden kívül, délután az iskolában tartózkodó gyermekekért nem vállalunk felelősséget. o Ha az iskola elhagyása halaszthatatlan ok miatt szükségessé válik, akkor ezt a szülő kérje írásban az osztályfőnöktől illetve az igazgatótól. o Óraközi szünetekben a diákoknak be kell tartani az ügyeletes tanár rendelkezéseit o Szünetekben a diákok lehetőleg az udvaron, rossz idő esetén a folyosókon tartózkodjanak. o Esős, sáros időben a tantermekben kötelező a váltócipő használata. o A tornateremben, informatika szaktanteremben és a szertárban csak nevelő jelenlétében tartózkodhatnak a diákok. o Tűz esetén a megadott jelre a folyosókon kifüggesztett rend szerint kell elhagyni az épületet. A menekülési irányokat minden tanév elején az osztályfőnök ismertetik tanítványaikkal. o A tanulók hivatalos ügyeiket a szünetben intézhetik a titkárságon, más esetben a tanáraikat a tanári szobából kihívhatják, de oda be nem mehetnek. o Az étkezdében kulturáltan és fegyelmezetten viselkedjenek a diákok; sorban állás esetén az érkezési rendet minden gyermeknek be kell tartani. 3–8. évfolyamosoknak kötelességük étkezés után a tálcájukat visszavinni, az asztalt tisztán , rendben hagyni. o A tanulók tízóraijukat a 20 perces szünetben rendben a helyükön ülve fogyasszák el! o A szülők részére tanévenként három alkalommal tartunk értekezletet: tanév elején, félévkor és tanév végén. Ezen kívül kérésükre igény szerint fogadóórákat szervezünk. o Az iskola által 16 óráig szervezett foglalkozásokon való részvétel alól a szülő írásos kérésére az igazgató adhat felmentés o A gyermekükért érkező szülők, az iskola udvarán várakozzanak!

VI. Az iskola helyiségeinek és felszerelésének használata

6

o Az iskolába kerékpárral érkező gyermekek kerékpárjukat kötelesek lezárni. Az esetleges károkért az iskola anyagi felelősséget nem vállal. Az iskola udvarán tilos kerékpározni; közúton a KRESZ előírásainak megtartása kötelező! o Az iskolai foglalkozások során a munkavédelmi, egészségvédelmi szabályok betartása mindenkire nézve kötelező. Vigyázzanak a tantermek, az iskolai környezet rendjére, tisztaságára, a berendezési tárgyak, oktatási eszközök, játékok stb. épségére, különös tekintettel a digitális táblákra. A szülők nyilatkozatban vállaltak anyagi felelősséget a szándékos rongálásért. o Az iskola helyiségeit csak az órarendben feltüntetett időben és megjelölt célra lehet használni. Rendkívüli használatot előzetesen jelenteni kell az igazgatónak. o A délelőtti testnevelési órákra a tanulók kötelesek szervezett rendben kettesével felsorakozva átmenni a Bem út 2. sz. alatti iskolaépület tornatermébe. A tanulók sorba állításáért, az utcán való fegyelmezett közlekedéséért a hetesek felelősek. o A számítógéptermet a tanulók csak szaktanári felügyelettel használhatják. o Az iskola bútorzatát, felszerelését a tanulók kötelesek rendeltetésszerűen használni. Az okozott károkért – ha bizonyítottan ők okozták – a felelős tanulók kártérítésre kötelezhetők. A káresetet azonnal jelenteni kell az iskola gazdasági vezetőjének. o A tanulók osztályfőnökük segítségével a tantermeket ízlésesen dekorálják figyelembe véve a pedagógiai célzatosságot és az egyházi jelleget. Az osztályok kötelesek a dekorációt egész tanévben karbantartani, az elhasználódott dekorációt cserélni, rendbe tenni. Valamennyi tanterem kötelező dekorációja a magyar és a református címer illetve egy bibliai idézet. o A tanítás végeztével a tanulók osztálytermeiket kötelesek rendbe tenni, a székeket a padokra fölrakni. A hetesek tanítás végeztével kötelesek becsukni az ajtókat, ablakokat és lekapcsolni a villanyokat. o Az iskolai foglalkozásokra a tanulók tisztán, ápoltan a foglalkozási rend szerint szükséges rendezett felszereléssel érkezzenek. A tantermekben a váltócipő használata kötelező. o A tantermek ablakain kihajolni, tárgyakat kidobálni tilos! o Az iskolába értéktárgyakat, nagyobb összegű pénzt, az iskolai taneszközökön kívül más tárgyakat nem szabad hozni, mert ezek elvesztéséért felelősséget nem vállalunk. o Mobiltelefont az intézménybe behozni tilos, mert nem szükséges a napi iskolai munkavégzéshez, zavarja a tanítási órákat, és ezekért anyagi felelősséget nem tud

7

vállalni az iskola! A tanuló napközben szükség esetén kapcsolatba tud lépni szüleivel az iskola vezetékes telefonján keresztül. o Minden iskolaév kezdetén, kirándulások előtt, testnevelési órák előtt, a tantárgyi kísérleti órák előtt, a számítógépterem használata előtt az osztályfőnököknek, a szaktanárnak baleseti oktatást kell tartania az adott terület veszélyeiről, azok megelőzéséről és elhárításáról. o A tanulók felsőruházatukat (kabát, sapka, sál) a tantermekben lévő fogasokon helyezzék el. o Napraforgót, tökmagot, rágógumit az iskolába behozni nem szabad! Az iskolai könyvgyűjteményre vonatkozó szabályok Az iskolai könyvgyűjtemény minden tanuló rendelkezésére áll, a kölcsönzési időpontokat és feltételeket már első osztályos koruktól megismerhetik. A könyvgyűjtemény használata ingyenes. Az a tanuló, aki az iskolai könyvgyűjteményből kölcsönzött könyvet megrongálja, elveszíti, köteles másik példányról gondoskodni. A könyvgyűjtemény tanítási szünetben zárva tart. Az iskolai könyvgyűjtemény használati rendje:

Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

Délelőtt 9.40 –10; 9.40 –10; 9.40 –10; 9.40 –10; 9.40 –10;

11.40 – 11.50 11.40 – 11.50 11.40 – 11.50 11.40 – 11.50 11.40 – 11.50

Délután 14.00 – 16.00 12.30 – 14.30 15.30 – 17.30 12.30 – 14.30

Az iskola a városi könyvtárral kötött megállapodása alapján az intézmény minden diákja „iskolai könyvtárként” használhatja az ott felkínált valamennyi szolgáltatást.

VII. Diákkörök A diákok kezdeményezhetik tanáraiknál szakkörök, érdeklődési körök, művészeti csoportok, önképzőkörök létrehozását. A pedagógusok a tanulók körében végzett felmérések alapján ajánlhatnak hasonló tevékenységeket. A diákkörök kialakításánál a létszámhatár 10 fő. A 8

diákköröket minden esetben iskolánk pedagógusa vezeti, de kérésre külső felnőtt személy is indíthat szakkört (pl. szülő, más iskola pedagógusa stb.). A diákkörökbe, énekkarba való jelentkezés önkéntes.

VIII. Óvó, védő rendszabályok o Az iskolában csak olyan tevékenységet lehet folytatni, amelyek a tanulók testi épségét nem veszélyeztetik. o Minden iskolaév kezdetén, kirándulások előtt, testnevelési órák megkezdése előtt a tantárgyi kísérleti órák előtt, a számítógépterem használata előtt az osztályfőnöknek, a szaktanárnak baleseti oktatást kell tartani az adott terület veszélyeiről, azok megelőzéséről és elhárításáról. o A tűzrendészeti, tűzvédelmi utasítás előírásait minden tanulónak ismernie kell. A kivonulási rend minden folyosón megtalálható, tűzriadót az iskola tanévenként egyszer gyakorol. A tűzriadót az iskolai csengő S.O.S. hangja jelzi. o Három napon túl gyógyuló sérülést okozó tanulói balesetet ki kell vizsgálni a gyermekvédelmi

felelős

bevonásával.

A

kivizsgálásról

jegyzőkönyvet

és

nyilvántartást kell vezetni. o A tanulói balesetet azonnal köteles a felügyeletet ellátó tanár az iskolatitkárnak jelenteni. o Súlyos tanulói balesetet azonnal jelenteni kell az igazgatónak vagy a helyettesének. o Számítógépen a tanuló csak tanári felügyelet mellett dolgozhat.

IX. A tanulók magatartása az iskolán kívül o A református egyház tanításával összefüggő viselkedési, megjelenési, illetve hitéleti tevékenységgel kapcsolatos szabályok megszegése fegyelmi eljárást von maga után.

9

o A tanulók iskolán kívüli magatartása feleljen meg a társadalom, egyház, intézmény elvárásainak. Viselkedésük legyen kulturált, tisztelettudó, udvarias, szerény, előzékeny. o A tanuló otthoni magatartását a családi együttélés szabályai határozzák meg. Tisztelje szüleit, vegyen részt a család otthoni munkájában, rendszeresen tájékoztassa szüleit az iskolai eseményekről. o Az erkölcsileg romboló hatású újságok és könyvek olvasásától valamint az ilyen jellegű tévéműsorok, videofilmek, internetes oldalak megtekintésétől tartózkodjon.

X. Külső megjelenés, köszönés, tilalmak, tiszteletadás o A tanuló viselkedjen tisztelettel tanáraival, az intézmény minden dolgozójával, társaival szemben. Érkezéskor, távozáskor, találkozáskor illendően köszöntse őket. A köszönés intézményen belül „Áldást, békességet!”; intézményen kívül a napszaknak és az életkornak megfelelő üdvözlési forma. o Az intézmény tanárainak, dolgozóinak a tanulók engedelmességgel tartoznak, utasításaikat minden tanuló köteles teljesíteni. o A kulturált viselkedés szabályait tanulóink egymás között is tartsák meg. Megengedhetetlen a hangoskodás és a durva beszéd. Istentiszteleti alkalmakon, iskolai ünnepélyeken a tanulók alkalomhoz illő öltözéket viseljenek (lehetőleg iskolai egyenruha, mellény, sál, nyakkendő). o Fiúknak fülbevaló használatát nem engedélyezzük. Lányoknak fülenként egy fülbevaló megengedett, köröm-, haj-, arcfestést, testmódosításokat (pl. tetoválás) nem engedélyezünk, mert a református puritánsághoz hozzátartozik a szolid, egyszerű külső. o Tanulóink számára az iskola területén és azon kívül egyaránt tilos a dohányzás, szeszes ital és kábítószer fogyasztása, terjesztése, a terjesztőkkel való bármilyen kapcsolattartás. o A terembe belépő tanárt, igazgatót, látogatót a diákok néma felállással köszöntik. A tanóra végén az osztály felállással köszön el a tanártól. Az osztályban a tanórán a szóbeli feleletek felállva történnek, a hetes jelentését a tanulók állva hallgatják végig.

10

XI. Mulasztások igazolása; távolmaradási, távozási engedélyek o Ha a tanuló a kötelező foglalkozásról távol marad, akkor mulasztását igazolnia kell. o Betegség vagy bármilyen távollét esetén a szülő vagy gondviselő telefonon, vagy személyesen köteles értesíteni az iskolát a hiányzás napjának reggelén 10 óráig. o A reggeli áhítatokról való háromszori hiányzás igazolatlan órának számít. o A mulasztás igazolása csak az ellenőrzőbe beírt orvosi vagy szülői igazolással történhet. Az igazolatlan mulasztás súlyos fegyelmi vétség. o Három napon túli betegségről csak orvosi igazolást fogadunk el. Tanévenként a szülő összesen három napot igazolhat. o Ha a szülő rövidebb-hosszabb időre előre írásban ellenőrző könyvön keresztül elkéri gyermekét, és arra engedélyt kap, az egyben a mulasztás igazolását is szolgálja. o A szülő csak rendkívüli esetben kérheti el gyermekét iskolai foglalkozásról. A gyermek távolmaradására csak az osztályfőnök adhat engedélyt, mely döntés során figyelembe kell venni a tanuló tanulmányi eredményét, magatartását, addigi mulasztásának mennyiségét és azok okait. Hivatalos kikérőre az igazgató ad engedélyt. o Az igazolást a mulasztást követő öt munkanapon belül kell bemutatni az osztályfőnöknek, aki azonnal lezárja. Öt nap után az igazolás csak rendkívüli esetben fogadható el, egyébként a mulasztás igazolatlannak minősül. o Igazolatlan órát kap az a tanuló, aki távolmaradását szabályosan nem tudja igazolni. Ha a távolmaradást nem igazolják a mulasztás igazolatlan. Az iskola köteles a szülőt értesíteni a tanköteles tanuló első igazolatlan mulasztásakor. Az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 órát, az elméleti tanítási órák 20%-át, egy adott tantárgyból a tanítási órák 30%-t és emiatt teljesítménye nem értékelhető érdemjeggyel, félévzáró osztályozó vizsgát kell tennie. o Késésnek minősül, ha a tanuló 7 óra 45 perc után érkezik az iskolába. A tanuló becsengetés után 10 percig történő érkezése késésnek, azon túl igazolatlan órának

11

minősül. Többszöri késés (legalább 6 késés) osztályfőnöki figyelmeztetőt von maga után. o Az igazolatlan tanórai mulasztással kapcsolatos teendőket a 20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet 51.§ (4)-(6) bekezdései, a gyermekvédelmi és gyámügyi feladat- és hatáskörök ellátásáról valamint a gyámhatóság szervezetéről és illetékességéről szóló 331/2006. (XII. 23.) Korm. Rendelet 4§ p) pontja, továbbá a Szabs. Tv. 38§ (1) bekezdése és 40.§ (1)-(2) bekezdései határozzák meg.

XII. A tanulók jutalmazása, fegyelmezése Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat vagy példamutató közösségi magatartást tanúsít, hozzájárul az iskola jó hírének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola dicséretben részesíti illetve jutalmazza. Jutalmazási lehetőségek: o szaktanári dicséret - a szülő értesítésével; o osztályfőnöki dicséret - a szülő értesítésével; o igazgatói dicséret - a szülő értesítésével; o nevelőtestületi dicséret - a szülő és tanulóifjúság értesítésével. Egyéni jutalmazás formái: o oklevél elismerés; o tárgyjutalom (könyv vagy egyéb maradandó érték); o táborozási hozzájárulás. Az egész évben példamutatást tanúsító és kiemelkedő munkát végző tanuló tanév végén: o szaktárgyi teljesítményért; o példamutató magatartásért; o kiemelkedő szorgalomért; o kiemelkedő sportteljesítményért; o országos illetve egyéb vetélkedőn tanúsított jó eredményért dicséretben részesíthető. o Hangyadíj a legszorgalmasabb diáknak adható. A dicséretet a tanuló bizonyítványába be kell vezetni. Fegyelmezési lehetőségek: 12

Az a tanuló, aki a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kötelességét szándékosan vagy gondatlanul megszegi, fegyelmező intézkedésben részesíthető. A fegyelmezés nevelési eszköz: alkalmazásakor figyelembe kell venni a tanuló életkori sajátosságát, a terhére rótt kötelességszegés súlyát, a fokozatosság elvét – melytől indokolt esetben el lehet térni – valamint a tanuló addigi viselkedését, magatartását, végzett munkáját. Fegyelmező intézkedések: o szaktanári figyelmeztetés; o osztályfőnöki figyelmeztetés; o osztályfőnöki intés; o osztályfőnöki megrovás. Fegyelmi büntetések: Az igazgató jogköre: o igazgatói intés, o igazgatói megrovás. A nevelőtestület jogköre: o nevelőtestületi figyelmeztetés; o áthelyezés másik iskolába; o kizárás az iskolából. Különösen súlyos megítélés alá esik: o a lopás és nagy kárt okozó szándékos rongálás, testi sértés, társának emberi méltóságában való súlyos bántalmazása; o az iskolában vagy az iskolai rendezvény előtt bármely csekély mértékű szeszes ital fogyasztása; o az iskolában vagy az iskolai rendezvény alatt való dohányzás; o kábítószerrel való bármilyen tudatos kapcsolat pl. annak birtoklása, továbbadása, árusítása, fogyasztása. A felsorolt büntetések kiszabására az iskola bármely pedagógusa javaslatot tehet. A büntetés adásáról az erre jogosult nevelő illetve a nevelőtestület dönt. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni, valamint az osztálynapló illetve ellenőrző könyv megfelelő rovatába be kell jegyezni. 13

A tanuló súlyos kötelezettségszegése esetén vele szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. A magatartás értékelése Példás Az a tanuló, aki jó magaviseletű, jó erkölcsű, és képességeihez mérten mindent megtesz a jó tanulmányi előmenetelért. A házirendet betartja. Nevelőivel, tanulótársaival udvarias, segítőkész, őszinte és igazságszerető. A közös feladatokból részt vállal. Igazolatlan hiányzása, súlyosabb fegyelmi ügye nincs. Kötelezettségeit megbízhatóan ellátja, az iskolai hagyományokat ápolja. Magatartása iskolán kívül is kifogástalan. Nem lehet példás annak a tanulónak a magatartása, akinek magaviseletét az osztályban tanító nevelők többsége nem tartja annak, illetve akinek igazolatlan mulasztása van. Jó A minősítés kritériumai azonosak a példás magatartáséval azzal a különbséggel, hogy kisebb magatartási hibák, szabálytalanságok esetén kapják a tanulók. Súlyosabb vétség (megrovás, fegyelmi büntetés) akadálya a jó minősítésnek. Közepes (változó) Közepes (változó) minősítést kap az a tanuló, akinek magatartását, rendszeretetét az osztályban tanító több nevelő súlyosan kifogásolja. Az udvariatlan, a tanulói és tanári közösséggel indokolatlanul tartósan szembehelyezkedő, gyenge munkaerkölcsű tanuló magatartása változó, ha van benne készség hibái belátására, azok javítására. Rossz magatartású az a tanuló, akinek súlyos fegyelmi ügye volt (igazgatói vagy tantestületi fegyelmi intézkedés vagy eljárás), munkaerkölcse rossz és romboló hatású, viselkedésében antiszociális vonások mutatkoznak, szubjektív megítéléseit társaira akarja erőltetni, belátásra, változtatásra kevésbé hajlamos, életvitele ellen súlyos kifogások merülnek föl, igazolatlan mulasztásaiban rendszeresség mutatkozik.

A szorgalom értékelése

14

Példás: az a tanuló, aki tanulmányi kötelezettségeit rendszeresen, pontosan, megbízhatóan teljesíti, teljesítményei képességeivel összhangban vannak, vagy azokat meg is haladják, a követelményeknek igyekszik maradéktalanul eleget tenni. A tanórákon aktívan vesz részt, érdeklődésének megfelelően szorgalmi feladatokat vállal, érdeklődő, az öntevékenység, önképzés területein fejlődőképes. Jó: az, akinek a tanulmányi munkája egyenletes, kötelezettségeinek eleget tesz, pályaválasztási elképzelésein, érdeklődési körén kívül eső tárgyakból legalább átlagos jó teljesítményt nyújt, munkájának hatásfoka általában eléri képességeinek szintjét, elégtelen osztályzata félévek végén nincs, legalább néhány területen az átlagost meghaladó érdeklődést, öntevékenységet mutat. Változó: lehet, aki tanulmányi és egyéb munkáit csak figyelmeztetés után végzi el, rendszertelen, eredményei képességitől távol esőek, tanulmányi munkája iránt időnként komolyabb kifogások merülnek föl, félévek végén 1-2 tantárgyból elégtelen minősítést kap, azonban van benne törekvés alapkötelezettségei teljesítésére. Hanyag: aki képességeihez mérten keveset tesz azért, hogy elfogadható teljesítményt nyújtson, tanulmányi és egyéb munkáiban megbízhatatlan, kötelességmulasztó, helyzetén változtatni csekély mértékben próbál, félévek végén kettőnél több tárgyból kapott elégtelen osztályzatot, a tanórai munkában érdektelen. Nem lehet példás annak a tanulónak a szorgalma, akivel szemben az osztályozó értekezleten több nevelő támaszt súlyos kifogást. Ugyanakkor nem akadálya a példás magatartás és szorgalom megállapításának a fegyelmező intézkedés vagy büntetés ténye, ha elévült, vagy az osztályfőnök és az osztályban tanító nevelők a differenciált megítélés érdekében (pl. kivételes egyszeri előfordulás) annak figyelembevételétől el akarnak tekinteni.

XIII. Egyéb foglalkozások

15

Egyéb foglalkozásra minden tanév augusztus 31-éig lehet jelentkezni. Egyéb foglalkozáson való részvételre az iskola minden tanulója jogosult 16.00 óráig.

Térítési díjak megállapítása: Jogszabály alapján a térítési díj megállapításánál 50 %-os kedvezményben részesülnek: -

3 vagy több gyermeket nevelő szülő;

-

illetve tartósan beteg vagy fogyatékos gyermeket nevel.

Külön támogatásban részesülhet az a gyermek, akinek szülei igényt nyújtanak be a Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatala Szociális Bizottságához. A támogatás mértékének megítélése egyéni elbírálás alapján történik. A kapott kedvezményekről az intézmény valamint a Szociális Bizottság írásban értesíti a szülőt.

XIV. A tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje Vonatkozó jogszabály: a Tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény valamint a 23/2004. OM rendelet. Az iskola minden év január 10-ig köteles felmérni, hány tanuló kíván a következő tanévben az iskolától tankönyvet kölcsönözni, hány könyvre van szükség a másnapi órákra való felkészüléshez, illetve hányan igényelnek használt tankönyveket. A felmérés során tájékoztatni kell a szülőket arról, hogy a tankönyvpiac rendjéről szóló törvény 8.§. (4.) bekezdése alapján kik jogosultak normatív kedvezményre. Normatív kedvezményre jogosult az a tanuló, aki : -

tartósan beteg;

-

testi-, érzékszervi-, értelmi- vagy beszédfogyatékos, autista; több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos

-

pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott (pl. dyslexia, dísgraphia, dyscalculia, autizmus, kóros hyperkinetikus vagy kóros aktivitászavaros);

-

három vagy többgyermekes családban él;

-

nagykorú, és saját jogán családi pótlékra jogosult;

-

rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesül.

16

A Nkt. 46§ (5.) bekezdése rendelkezik arról, hogy 2013. szeptember 1-jétől bizonyos esetekben (elsőtől nyolcadik évfolyamig, továbbá a nemzetiségi és gyógypedagógiai nevelésoktatásban részesülőknek) az állam ingyenesen biztosítja a tanulók tankönyveit. A térítésmentes tankönyvellátás első alkalommal a 2013/2014-es tanév első évfolyamára beiratkozott tanulóknál lép életbe; ezt követően felmenő rendszerben folytatódik. Minden év január 20-ig a nevelőtestület – a visszaküldött igénylőlapok alapján – meghatározza a tankönyvtámogatás módját, és erről írásban értesíti a szülőt. Minden év január 10-ig az iskola kiadja a szülőknek a következő évfolyamra szükséges tankönyvek jegyzékét. A szülő dönt arról, hogy mely könyvek esetén él az iskolai tankönyvrendelés lehetőségével. Minden év március utolsó munkanapjáig az iskola elkészíti a tankönyvrendelést. A várható létszámokat becslés alapján tervezi az intézmény. Február végéig az iskola megköti a tankönyvellátási szerződéseket. Május 31-ig az iskola közzéteszi a könyvtárból kölcsönözhető tankönyvek, ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzékét.

XV. Hivatalos ügyek intézésének rendje 1. A tanulók rendkívüli eseteket kivéve minden kérésükkel az osztályfőnökükhöz fordulhatnak. 2. Az osztályfőnöki hatáskört meghaladó kérdésekben az igazgató dönt az osztályfőnök véleményét meghallgatva. 3. A tanulók a titkárságot a szokásos napi ügyek intézése miatt de. 8.00 – 10.00-ig, du. 14.00 – 15.00 óráig kereshetik fel. 4. Az osztály több tanulóját érintő ügyben egyszerre kell a titkárságot felkeresni.

XVI. A fegyelmi eljárást megelőző egyeztető eljárás

17

Az iskolai szülői szervezet (közösség) és az iskolai DÖK együttes kezdeményezésére biztosítani kell, hogy közösen működtessék a fegyelmi eljárás lefolytatását megelőző egyeztető eljárást. Az egyeztető eljárás célja:  a kötelességszegéshez elvezető események feldolgozása, értékelése, ennek alapján  a kötelességszegő és a sértett közötti megállapodás létrehozása, a sérelem orvoslása érdekében. Az egyeztető eljárás rendjét az iskolai házirendben meg kell határozni. A szabályozásnál az iskolai szülői szervezetnek (közösségnek) és a DÖK-nek egyetértési joga van. Egyeztető eljárás lefolytatására akkor van lehetőség, ha a kötelességszegő gyermek kiskorú, és a szülő ezzel egyetért. Az eljárás megindításáról szóló értesítésben a kötelességszegő kiskorú gyermek szülőjének figyelmét fel kell hívni arra, hogy igénybe veheti az egyeztető eljárást, feltéve, ha ehhez a szülő hozzájárult. A tanuló, kiskorú tanuló esetén, a szülő -az értesítés kézhezvételétől számított öt tanítási napon belül - írásban jelentheti be, ha kéri az egyeztető eljárás lefolytatását. A fegyelmi eljárást folytatni kell, ha az egyeztető eljárás lefolytatását nem kérik, továbbá ha a bejelentés iskolába történő megérkezésétől számított 15 napon belül az egyeztető eljárás nem vezetett eredményre. Ha a kötelességszegő gyermek és a sértett az egyeztetési eljárásban megállapodott, a sérelem orvoslásában közös kezdeményezésükre a fegyelmi eljárást a sérelem orvoslásához szükséges időre, de legfeljebb három hónapra fel kell függeszteni. Ha a felfüggesztés ideje alatt a sértett, a kiskorú sértett esetén a szülő nem kérte a fegyelmi eljárás folytatását, a fegyelmi eljárást meg kell szüntetni. Ha a sérelem orvoslására kötött írásbeli megállapodásban a felek kikötik az egyeztető eljárás megállapításait, és a megállapodásban foglaltakat a kötelességszegő tanuló osztályközösségében meg lehet vitatni, illetve a házirendben meghatározott nagyobb közösségben nyilvánosságra lehet hozni.

XVII. Tanulói étkezési térítési díj

18

1. Az önkormányzat által megállapított étkezési térítési díjat havonta utólag legkésőbb az adott hónap 15. napjáig az iskola pénztárába kell befizetni. 2. A tanév első hetére az iskolában csak annak a tanulónak tudunk étkezést biztosítani, aki a szeptemberi étkezési szándékát legkésőbb augusztus utolsó hetében előre jelzi. Az intézményi étkeztetésről az iskola nyilvántartást vezet (napi lebontásban, névsor, kedvezmény és osztály szerint), melyről hónap végén számlát állít ki az étkezésben részt vevő gyermekeknek. Az étkezési díj megállapításánál figyelembe kell venni a jogszabály szerint: - tartós betegség esetén 50% ; - 3 vagy több gyermek esetén 50%; - 1-8. évfolyamon nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevők gyermek aki rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesül 100% . Egyéb kedvezmény illeti meg azokat a tanulókat, akiknek a szülei a Városi Önkormányzat Képviselőtestületéhez kérelmet nyújtanak be, és azt kedvezően elbírálják.

XVIII. A tanulók véleménynyilvánítása, rendszeres tájékoztatásának rendje és formái Az iskolai diákönkormányzat A tanulók és a tanulóközösségek érdekeik képviseletére, tanórán kívüli, szabadidős tevékenységük segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből, valamint a diákkörök képviselőiből álló diákönkormányzati vezetőség irányítja. A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által – a diákönkormányzat javaslatára – megbízott nevelő segíti. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelő látja el. A diákönkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog 19

gyakorlása

előtt

diákönkormányzatot

segítő

nevelőnek

ki

kell

kérnie

az

iskolai

diákönkormányzat vezetőségének véleményét. Az iskolai diákközgyűlés Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. A diákközgyűlés összehívásáért minden tanév 9. hónapjában az iskola igazgatója a felelős. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. A diákközgyűlésen a diákönkormányzatot segítő nevelő, valamint a diákönkormányzat gyermekvezetője beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, valamint az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről. Rendkívüli diákközgyűlés összehívását az iskolai diákönkormányzat vezetője kezdeményezheti. A rendkívüli diákközgyűlés napirendi pontjait a közgyűlés megrendezése előtt tizenöt nappal nyilvánosságra kell hozni. A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról az iskola igazgatója - az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább kéthavonta; - a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal; - a folyosón elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan; - valamint az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon rendszeresen tájékoztatják. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) keresztül írásban tájékoztatják. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaik érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján – az iskola igazgatóságához, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz, fordulhatnak. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel, a nevelőtestülettel, az intézményi tanáccsal vagy az iskolaszékkel. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az iskola igazgatója: - a szülői munkaközösség választmányi ülésén minden félév elején; 20

- a folyosón elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan; az osztályfőnökök: - az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: szóban: - egyéni megbeszéléseken; - a családlátogatásokon; - a szülői értekezleteken; - a nevelők fogadó óráin; - a nyílt tanítási napokon; - a tanuló fejlesztő értékelésére összehívott megbeszéléseken; írásban: a tájékoztató füzetben (ellenőrző könyvben). A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. A szülők a tanulók és a saját – a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított – jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett tanuló osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz, az intézményi tanácshoz vagy az iskolaszékhez fordulhatnak. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel, az intézményi tanáccsal vagy az iskolaszékkel.

XIX. Az osztályozó- és javítóvizsga

21

Iskolánkban az alábbi tanulmányok alatti vizsgákat szervezzük: - osztályozó vizsga, - javítóvizsga. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha - a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól fel volt mentve; - engedély alapján egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tehet eleget; - ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a kétszázötven tanítási órát meghaladja, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet; - ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet. Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha a tanév végén – legfeljebb három tantárgyból – elégtelen osztályzatot kapott. A tanulmányok alatti vizsgákat a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet előírásaiban szereplő szabályok szerint kell megszervezni. A vizsgák időpontját, helyét és követelményeit az érintett tanulók szüleivel, osztályozó vizsga esetén a vizsgák időpontja előtt legalább két hónappal, javítóvizsga esetén a tanév végén (bizonyítványosztáskor) közölni kell. A javítóvizsgák időpontja: augusztus 15- 31. Az osztályozó és javítóvizsgák követelményeit az iskola helyi tantervében (a kerettantervben) szereplő követelmények alapján a nevelők szakmai munkaközösségei, illetve – amelyik tantárgynál nincs munkaközösség – a szaktanárok állapítják meg. A tanulmányok alatti vizsgákon az alábbi tantárgyakból kell írásbeli, szóbeli vagy gyakorlati vizsgarészeket tenniük a tanulóknak: TANTÁRGY

ÍRÁSBELI VIZSGA

SZÓBELI

ALSÓ TAGOZAT

22

GYAKORLATI

Magyar nyelv Magyar irodalom Idegen nyelv Matematika Hittan Környezetismeret Ének-zene Rajz Életvitel és gyakorlat Testnevelés és sport FELSŐ TAGOZAT Magyar nyelv Magyar irodalom Idegen nyelvek Matematika Hittan Történelem Természetismeret Fizika Kémia Biológia Földrajz Ének-zene Vizuális kultúra Informatika Technika, életvitel és

ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI

SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI

ÍRÁSBELI

ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI

SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI SZÓBELI

ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI ÍRÁSBELI

SZÓBELI

GYAKORLATI GYAKORLATI GYAKORLATI GYAKORLATI

GYAKORLATI GYAKORLATI GYAKORLATI GYAKORLATI

gyakorlat Testnevelés és sport

GYAKORLATI

X. Záró rendelkezések

1. A házirendet a Szügyi Dániel Református Általános Iskola nevelőtestülete fogadja el; a házirend elfogadásakor illetve módosításakor a diákképviselet és a szülői képviselet egyetértési jogot gyakorol. 2. A házirendet a magasabb jogszabályok előírásainak megfelelően, de legalább évente egyszer felül kell vizsgálni. 3. A házirendet ismernie kell az iskola minden nevelőjének, tanulójának és a szülőknek is. 4. A házirendet írásba kell foglalni, és az iskola valamennyi tantermében jól látható helyen ki kell függeszteni. 5. A házirend egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek, tanulónak át kell adni.

23

6. A házirend pontjai nem csak tanítási időben, hanem az iskolai rendezvényeken (kirándulás, ünnepségek) érvényesek, megszegéséért fegyelmi felelősségre vonást kell indítani. 7. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé.

A házirendet készítette: …………………………………………………… Dr. Csatáriné Tóth Éva igazgató A házirendet a nevelőtestület elfogadta:…………………….

A diákok képviselete véleményezési jogot gyakorolt: A diákok képviseletében

A szülők képviselete véleményezési jogot gyakorolt : 24

………...………………………….

A szülői képviselet nevében

…………………………………….

A Házirendet a Tiszántúli Református Egyházkerület, mint fenntartó 2013 ………………….. jóváhagyta. A fenntartó nevében : ……………………………………………. Dr. Bölcskei Gusztáv püspök

Debrecen, 2013.

25