Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola
munkaterve a 2015/2016. tanévre Naszály, 2015. augusztus 31.
Készítette: Dibuszné Hauser Zsuzsanna igazgató
Elfogadta: a nevelőtestület Naszály 1
1.
–
Jogi alap Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola munkáját a 2015/2016. tanévben a következő alapdokumentumok határozzák meg: - Nemzeti Köznevelésről szóló CXC törvény - a 2015/16. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet - 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola Alapító Okirata Pedagógiai Programja, Környezeti- és Egészségnevelési Programja Szervezeti és Működési Szabályzata és Házirendje a DÖK, a munkaközösségek munkatervei
2. 2.1. 2.1.1.
Feltételeink Személyi feltételeink: Tanulók Tanulóink létszáma: 1. 24 fő 2. 19 fő 3. 19 fő 4.a 17 fő 4.b 18 fő 97 fő
186 fő 10 csoport 5. 6.a 6.b 7. 8.
16 fő 15 fő 14 fő 26 fő 18 fő 89 fő
Művészeti oktatás - grafika: 1. évfolyam 3. évfolyam 5. évfolyam I. II. III.
csoport csoport csoport
39 fő 7 fő 13 fő 5 fő
2. évfolyam 4. évfolyam 6. évfolyam
3 csoport
4 fő 6 fő 4 fő
1-2. évfolyam 3-4. évfolyam 5-6. évfolyam
Integrált oktatásban részesülő eltérő tantervű SNI: 5 fő Egyéb SNI ellátásban részesülő: 12 fő BTM fejlesztésben részesül: 13 fő Délutáni, tanórán kívüli foglalkozáson részt vevő tanulók: Felkészülési órák alsó tagozaton (5 csoport):
97 fő
14-16 óra közötti foglalkozásokon 40 tanuló vesz részt 2 csoportban Tanulószoba (felső tagozat) 25 fő Étkezés
2.1.2.
74 fő 47 fő
Csak ebéd Napi háromszor
Nevelőtestület: Munkaviszonyban álló pedagógusok létszáma: 18 fő, ebből 1 fő GYES-en Óraadók: 7 fő Kaptai Ágnes - angol Takács István - technika Ollé Árpád - kémia Essősy Gábor - földrajz Acsainé Dávid Ágnes - ének-zene Szelőczei Diána - tanulószoba Czifrikné Sterzer Szilvia – magyar, történelem Juhászné Réti Angelika - konduktor Kovács Ildikó - logopédus
2
2.1.3 Vezetői munkamegosztás
2.1.4.
Pedagógiai munkát segítő, ügyviteli, technikai dolgozók: Létszáma: 6 fő (iskolatitkár, pénzügyi ügyintéző, pedagógiai asszisztens, gondnok, 2 fő takarító)
2.1.5.
Megbízatások, feladatok
Balesetvédelmi, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős:
Nagy Melinda
Diákönkormányzatot segítő tanár:
Antal Ágnes
Könyvtáros:
Tóthné Bikádi Anita
Mérési vezető:
Tillmann Gábor
Pályaválasztási felelős:
Kátai- Pál Zsuzsanna
Rendszergazda:
Zombori István
Óvoda-iskola együttműködés felelőse:
Willi Attiláné
Tűzvédelmi felelős:
Zombori István
Pályázati felelős:
Pap Norbert
Programfelelős:
Ötvös Ildikó
3
Osztályfőnökök
1. 2. 3. 4.a 4.b 5. 6.a 6.b 7.o 8.o AMI
Somogyi Alinka Dévényi Márta Köblösné Kaszás Ágnes Pap Norbert Hegyiné Bakk Tímea Antal Ágnes Ötvös Ildikó Burayné Varga Gabriella Tillmann Gábor Willi Attiláné Sulyok Teréz Délutáni csoportokat vezető pedagógusok
Napközi I. Burayné Varga Gabriella Nagy Melinda Napközi II. Köblösné Kaszás Ágnes Tillmann Gábor Ötvös Ildikó Tanulószoba I.
5-8. osztály
Szelőczei Diána
Tanulószoba II.
5-8. osztály
Zombori István
AMI csoportok
I. csoport II. csoport III. csoport
1-2. évfolyam 3-4. évfolyam 5-6. évfolyam
Sulyok Teréz Sulyok Teréz Sulyok Teréz
Munkaközösségek, munkacsoportok Alsó tagozatos munkaközösség Felső tagozatos munkaközösség AMI vezető tanára
Hegyiné Bakk Tímea Burayné Varga Gabriella Sulyok Teréz
A munkaközösségek önálló munkaterv szerint működnek, munkatervük az iskolai munkaterv mellékleteit képezik. A munkaközösség-vezetők középszintű vezetői feladatokat látnak el. Az intézményvezető szakmai tanácsadóiként tevékenykednek, részt vesznek a szakmai irányításban, ellenőrzésben. Az intézményvezető által meghatározott feladatokkal megbízott, beszámoltatási, ellenőrzési jogkörrel felruházott vezetők.
4
2.2. Tárgyi feltételeink: Tárgyi feltételeink a 2014/15. tanévhez viszonyítva nem változtak. A nyári karbantartással kisebb felújításokat végeztünk (festés, asztalos- és lakatosmunkák, stb). Önkormányzati pályázat keretében az épület tetőszerkezetére 84 db napelemet szereltek és kötöttek be az elektromos rendszerbe. Továbbá Naszály Község Önkormányzata 4 db irodai szék, 1 db projektor, 1 db vetítővászon és 1 db fénymásoló vásárlásával támogatta intézményünket a pedagógiai munka hatékony, szakszerű és korszerű ellátása érdekében. Szintén az önkormányzat támogatásával intézményünkre 3D betűkkel került fel az iskola neve. 3. A tanév rendje 3.1. Hatályos rendelet alapján Első tanítási nap általános iskolában Első tanítási nap művészeti iskolában Utolsó tanítási nap Utolsó tanítási nap művészeti iskolában
2015. szeptember 1. 2015. szeptember 1. 2016. június 15. 2016. június 15.
(kedd) (kedd) (szerda) (szerda)
Az első félév 2016. január 22-ig tart, január 29-ig értesítjük a tanulókat és a szülőket az első félév munkájának eredményéről. A tanévben 181 tanítási napot szervezünk. Tanítási szünet, tanítás nélküli munkanapok
Őszi szünet
Őszi szünet: 2015. október 26-től október 30-ig Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap október 22., csütörtök, a szünet utáni első tanítási nap pedig november 2-a, hétfő.
Téli szünet
Téli szünet: 2015. december 21-től december 31-ig A téli szünet előtti utolsó tanítási nap december 19., péntek, a szünet utáni első tanítási nap 2016. január 4-e, hétfő.
Tavaszi szünet
Tavaszi szünet: 2016. március 24-től március 29-ig A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap március 22., kedd, a szünet utáni első tanítási nap 2016. március 29., kedd.
IGAZGATÓ NAPOK 1. nap
2016. február 5.
Angyalffy Nap
2. nap
2016. március 23.
Nevelési értekezlet
3. nap
2016. június 13.
DÖK nap
4. nap
2016. június 14.
Osztálykirándulás (időpont módosítható)
5. nap
2016. június 15.
Pedagógus nap
5
3.2. A feladatok tervezése Iskolavezetőségi ülés:
két hetente az aktuális munkatervi feladatok tervezésére, értékelésre
Résztvevők köre: intézményvezető- és helyettese, alsó- és felső tagozatos munkaközösség vezető, szükség esetén művészeti iskola vezető tanára, iskolatitkár, meghívottak - Közneveléssel kapcsolatos dokumentumok, törvények, rendeletek figyelemmel kísérése, megismerése és megismertetése, illetve pályázatfigyelés és javaslatok, pályázatok készítése beszámoló az iskolavezetőségi üléseken. Határidő: folyamatos Felelősök: intézményvezető, pályázati felelős A munkaközösségek külön munkaterv szerint működnek. Felelősök: vezetők
-
- Ellenőrzések, felmérések végzése az SZMSZ, hospitálás a szakmai munkaközösségek munkatervében meghatározottak szerint. Határidő: folyamatos Felelős: intézményvezető, munkaközösségek vezetői, mentor - Ügyeleti rend elkészítése Határidő: 2015. augusztus 31. Felelős: intézményvezető-helyettes Az ügyeleti rendszer kialakításánál figyelembe kell venni a szülők reggeli és délutáni gyermekfelügyeleti igényeit (R: 7,00-8,00; DU: 16,00-17,00). A pedagógusok munkaterheinek elosztásánál a reggeli és a délutáni ügyeletre figyelemmel kell lenni. 3.3. Eseménynaptár
1.
2.
3.
4.
Augusztus Feladat Határidő Pedagógusok tájékoztatása az új tanévről, 2015. augusztus 24. pót- és osztályozó vizsgák 9 óra előkészítéséről 2015. augusztus 25. Pótvizsgák 8-9 óra konzultáció 26. 8 óra vizsga Évnyitó tantestületi értekezlet: tantárgyfelosztás, órarend, ügyeleti 2015. augusztus 31. rend bemutatása, 13 óra Iskolai élet rendjének módosítása 2015. augusztus 31. Tanévnyitó ünnepség 17 óra
Feladat
Szeptember Határidő
1.
Ügyeleti rendszer beindítása
2015. szept. 1.
2.
Haladási naplók megnyitása,
2015. szept. 1. 6
Felelős Int.vez. Mk. vezetők Iskolatitkár Int.vez. helyettes és szaktanárok
Int.vez.
Int.vez. Osztályfőnökök Felelős Mk. vezetők Igazgató Osztályfőnökök
3. 4. 5. 6. 7.
anyakönyvek megírása (09.30-ig) Tanórán kívüli foglalkozások csoportbeosztása Művészeti iskola tantárgyfelosztás és órarend Szülői értekezlet 1. o. Szülői értekezlet 2-8. o. Tanmenetek, foglalkozási tervek elkészítése, bemutatása Kistérségi Naszály Napok
Közlekedésbiztonsági nap Törzslapok elkészítése Alsó tagozatos tanulók 10. alapkészségeinek felmérése
1.
2015. szept. 1. 2015. szept. 7. 2015. szept. 8-10. 2015. szept. 18. 2015. szept. 19-20. 2015. szept. 18. 2015. szept. 25.
8. 9.
Feladat
2015. szept. 1-től folyamatosan
2015. szept. vége Október Határidő
Az aradi vértanúk emléknapja
2015. okt. 6.
Mk. vezetők Érintett szaktanárok Int. vez. Sulyok Teréz Osztályfőnökök Osztályfőnökök Mk. vezetők Osztályfőnökök Int.vez., alkalmazotti közösség Pap Norbert, Hozák Ofők., Isk.titkár Int. vez., Mk.vezetők, Felelős Antal, Tóthné, Ötvös (5. osztály)
Diákavató - az 1. oszt. ünnepélyes fogadalomtétele iskolássá avatása; 2. a végzősök köszöntése (DÖK rendezvény) 3. Elsősegély tanfolyam
Somogyi Antal 2015. okt. 2. Hozák Willi 2015. okt. 8. Pap Norbert Somogyi, 2015. okt.9-(dec 4.) 4. DIFER mérés és jelentés Nagy 2015. okt. Williné A felvételi eljárás rendjéről (folyamatos) Kátai- Pál Zsuzsanna 5. tájékoztatás a 8.o. tanulók számára 2015. okt. 21. Pap Norbert 6. Egészségnap Nevelési értekezlet TÉMA: Helyesírási szabályzat; 2015. okt. 22. (sz) Int.vez. 7. Konfliktuskezelés; Alapdokumentumok áttekintése Hegyiné-Pap, Ötvös 1956 – ünnepség 2015. okt. 22. Tóthné (4. osztály) 8. Rajzpályázat és kiállítás (AMI nap) Sulyok Int.vez és helyettese, 9. Tanügyi dokumentumok ellenőrzése őszi szünetben Mk. vezetők November Feladat 1. Fogadó óra – Szülői fórum Nyílt-napok 2.
Határidő 2015. nov. 9.
3. DÖK választások
2015. nov. 12-13.
Antal Ágnes
2015. nov. végéig OH tájékoztatás szerint
Tillmann
Kompetencia mérésben érintettek 4. névsorának bejelentése Feldolgozás és beszámolás
2015. nov. 10-13.
7
Felelős Nevelőtestület Nevelőtestület
Feladat
December Határidő
1. Mikulás-futás
2015. december 4.
Az általános iskolai tanulók jelentkezésének határideje a 6. és 2. 8. évfolyamos gimnáziumi és a 8. évfolyamok számára szervezett egységes írásbeli felvételire. „Szép Magyar Beszéd” verseny 3. Adventi Sakkverseny Karácsonyfa állítás és ünnepség 4. Adventi vásár
2015. december 11.
2015. december 15-17. 2015. december 18.
Felelős Tillmann Gábor Willi Attiláné Williné Kátai Pál Zsuzsanna Tóthné Dibusz Ferenc Zombori István, Tóthné, Ötvös
Január Feladat Határidő 2016. január 4Félévi mérések helyi anyag alapján 15.
Felelős Tanítók, szaktanárok, Mk. vezetők
2.
II. félévi órarend kihirdetése
Int. vez.
3.
Félévi értekezlet: az első féléves pedagógiai munka elemzése, értékelése, hatékonyságának vizsgálata, osztályozó értekezlet: A tanulók érdemjegyeinek lezárása Értesítők kiosztása
4.
Középfokú beiskolázás kezdete
2016. jan. 22.
Williné, Kátai
5.
MKN: Népdaléneklési Verseny
2016. január 21.
Acsainé D. Ágnes Ötvös Ildikó
6.
Szülői értekezlet
2016. január 2627.
Nevelőtestület
7.
Írásbeli felvételi vizsgák a 8. évfolyamosok számára a felvételi eljárást megelőző írásbeli vizsgát szervező középiskolákban.
2016. január 17. 2016. január 22. (pótnap)
Williné Kátai- Pál Zsuzsanna
1.
Feladat
2016. január 15. 2016. január 14. 2016. január 22ig
Február Határidő
Mk. vezetők, ofők
Felelős
Angyalffy Hét: 1.
Tudás napja Év Tanulója, Év Tanítója - Tanára Angyalffy Vetélkedő, Ünnepi emlékülés Téltemetés
2016. február 15.
8
Int. vez. Nevelőtestület DÖK SZM
2.
Művészetek Palotája - Farsangi bál
2016. február 5.
3.
Iskola-előkészítő tanfolyam óvodásoknak - megnyitó
2016. február 23.
4.
Matematika háziverseny
2016. február vége
5.
Diktatúrák áldozatainak emléknapja
2016. február 25. Hozák
Feladat
Osztályfőnökök, DÖK Leendő tanító(k) Matematika munkaközösség
Március Határidő
1.
Nemzeti ünnep
2016. márc. 11.
2.
Szülői értekezlet 1.o-ba jövők szüleinek
2016. márc. vége
Felelős Hozák, Ötvös Alsós mk. vez. Leendő tanító(k), Ötvös
Április Határidő
Feladat
Felelős
Beíratás az 1.o.-ba Nyílt napok Tavaszi nevelési értekezlet TÉMA: alapdokumentumok felülvizsgálata
2016. ápr. előírás Alsós mk. vez. szerint Int. vez., Iskolatitkár 2016. április 1.
Int. vez.
3.
Holokauszt emléknap
2016. ápr.16.
Hozák
4.
A Föld Napja: Madarak, fák, virágok
2016. ápr. 24.
Zombori Tillmann
5.
Fogadó óra – Szülői fórum
2016. április 27.
Int.,vez., nevelőtestület
1. 2.
Május Határidő
1.
2.
3.
Feladat Anyák Napja Országos kompetencia-mérés Idegen nyelvi mérés Olvasás – szövegértés, matematikai eszköztudás a 6-8. évfolyamon) Fizikai állóképesség mérése 5-8. évfolyamon
2016. május 18.
Felelős Osztályfőnökök Tillmann 6-8. osztályfőnök
2016. máj. 25. 2016. jan. 4-máj. 25. 2016. máj. 25jún. 15.
Tanulmányi kirándulások
9
Tillmann, Williné 5-8. évfolyamon Osztályfőnökök
1. 2. 3.
Június Feladat Határidő Tantárgyi vizsgák 2016. jún. első Művészeti alapvizsga hete Nemzeti összetartozás emlékünnepe 2016. jún. 4. 2016. jún. Tankönyvek leadása második hete
4.
Bolond ballagás (8.o.)
2016. jún. 9.
5.
Ballagás
2016. jún. 10.
6. 7. 8.
Igazgatói nap: Gyermeknap Igazgatói nap: Kirándulás Igazgatói nap: Pedagógus nap
2016. jún. 13. 2016. jún. 14. 2016. jún. 15.
9.
Év végi osztályozó értekezlet
2016. jún. 16.
10.
Tanévzáró ünnepély Bizonyítvány osztás
2016. jún. 17.
11. Tanévzáró értekezlet
2016. jún. 24.
Felelős Mk. vezetők AMI vezető Hozák Tóthné Hozák, Tillmann, Williné, DÖK Igazgató, Hozák, Williné, DÖK Igh., DÖK osztályfőnök Igh. Int.vez., Mk. vezetők, Nevelőtestület Igazgató Osztályfőnökök Igazgató Mk. vezetők
4. Munkatervi célok és megvalósulásuk nyomon követésük a 2015/16-os tanévben 4.1.
Kiemelt célok és feladatok:
- diákjaink tanuláshoz való pozitív viszonyának alakítása, ezáltal tanulmányi eredményességük javítása, - a Házirend és SZMSZ szabályainak következetes betartása, betartatása, mely érvényes pedagógusokra, szülőkre, tanulókra és az intézmény életével kapcsolatban érintettekre egyaránt, - a 2015/16. tanévben is fokozott szigorral, rendszeresen ellenőrizzük a tanulók felszerelését, annak hiányáról következetesen tájékoztatjuk a szülőket, - az általános takarékossági szabályok (fénymásolási költségek csökkentése) miatt szorgalmazzuk, hogy kerüljön be újra a pedagógiai gyakorlatba a beszedett dolgozat/gyakorló füzet, melynek tartalmát a munkaközösségi-vezetők rendszeresen ellenőrzik, - az oktatás során előtérbe kell helyezni a differenciált foglalkoztatást, illetve a tanítástanulás hatékonysága érdekében ebben a tanévben is a kooperatív technikákra tesszük a hangsúlyt. (7. osztályokban matematikából, idegen nyelvből és informatikából csoportbontásra kerül sor), - kiemelt feladat a térségi, megyei, országos tanulmányi és sportversenyekbe való bekapcsolódás, - fontos pedagógiai feladat – különösen az osztályfőnöki és a tanórán kívüli foglalkozások keretei között - a tanulók közötti együttműködés és tolerancia fejlesztése, - az osztályfőnökök kiemelt feladata a szülőkkel való kapcsolat ápolása, személyes megbeszélések a tanulók iskolai életével kapcsolatban, - a tanulók szóbeli kommunikációs készségét fejleszteni kell, - a digitális táblák adta lehetőségeket a tanrendbe kell illeszteni, a tanítás-tanulás folyamatában változatlanul a lehető legtöbb alkalommal alkalmazni kell, - a fizikai állóképesség-mérést a központi szempontrendszer szerint 2016. január 4-május 25. között végezzük el az 5-8. évfolyamokon, 10
- 1-3. és 5-7. évfolyamon folytatjuk a mindennapos testnevelés bevezetését, - 1-2. osztályban a szülőkkel történt egyeztetés után kísérleti jelleggel folytatódik a sakkoktatást a pénteki felkészülés óra terhére - szoros kapcsolatot kell tartani a Gyermekjóléti Szolgálattal, a védőnővel és szükség esetén az Iskolarendőrrel, - súlyos fegyelemsértések megelőzése céljából idejekorán felvesszük a kapcsolatot az ellátórendszer tagjaival - az IÖ kiemelt szerepet kap a 2015/16. tanévtől kezdődően a tanfelügyeleti ellenőrzésekre és a pedagógusminősítésekre tekintettel - az „Innovatív iskolák” TÁMOP projekt sikeres befejezése és a fenntartási időszakban való megvalósítása - az OKM intézkedési tervében foglaltak szerint kiemelt cél a kompetenciafejlesztés. A kompetencia mérések tapasztalatainak összegzése kapcsán az alábbi intézkedési terv megvalósítása kiemelt feladat. A probléma konkrét megnevezése: Az alacsony osztálylétszámok több dimenzióban is rontják az OKM eredményeinket A 6. és a 8. évfolyamos tanulók OKM matematika és szövegértés képességpont átlaga szignifikánsan az országos átlag alatt van, időnként a községi átlagot alulról közelíti 1. nem számítható a telephelyen CSH-index, ami zavarja a helyzetelemzést és a célmeghatározást is. 2. a tanulók a CSH-index alapján elvárható eredmény alatt teljesítettek 3. nagy a leszakadók aránya 4. tartósan nincsenek kiemelkedően jól teljesítő tanulóink Megvalósítási cél: 1. A beiskolázási eredmény tartósan 90% fölött legyen (min. 20 fő fölötti osztálylétszámmal). 2. Az OKM matematika és szövegértés képességpont átlagát a községi iskolák átlagához emeljük. 3. A szülőkkel együttműködve minden évben biztosítjuk a CSH index képzéséhez az adatokat. 4. Csökkentjük a leszakadók és növeljük a kiemelkedő eredményt elérő tanulók számát. 5. A szülőkkel való szorosabb kapcsolat kialakítása a tanuláshoz való viszony és a tanulmányi eredményesség érdekében. A 2015/2016. tanév kiemelt céljainak és feladatainak megvalósulását a tavaszi (2016. március 23.) nevelési értekezleten tekintjük át. 4.1.1 Intézményvezetői célok és kiemelt feladatok - az egész napos iskola koncepció fejlesztése a „két tanítós rendszer” kidolgozásával, bevezetésének átgondolása - az iskola partnereivel való kapcsolatrendszer erősítése, fejlesztése - TÁMOP-4.1.4.C-14 Innovatív iskolák II. ütem projekt fenntartási időszakában az élménypedagógiai program kiszélesítése, fejlesztése - a közösségi szolgálat lehetőségének kiszélesítése - A „Büszkeségeink” fal kialakítása - A szelektív hulladékgyűjtési program tudatosítása, eredményeinek javítása - A pedagógusok segítése a tanfelügyeleti ellenőrzésekre és a pedagógus minősítési eljárásban 11
4.2. Mérések, ellenőrzések – Év elején a felejtés szintjének megállapítására (2-8. évfolyamig), alsó tagozaton a hangos olvasás felmérése – DIFER mérés 1. évf. december hónapban. – Félévkor: évfolyamonként a Pedagógiai Programban meghatározott szaktárgyi mérések – Év végén: Az OH szervezésében 6. és 8. évfolyamon kompetenciamérés lesz. Az alapkészségek megléte: olvasás – szövegértés, matematikai eszköztudás – Központi idegen nyelvi mérés (2016. május 18.) a 6. és 8. osztályosok körében – Év végén: évfolyamonként a Pedagógiai Programban meghatározott szaktárgyi mérések a munkaközösségi-vezetők által 4.3. Ellenőrzési terv Kiemelt napi többszöri ellenőrzési feladatok: – Az ÁNTSZ javallata alapján – Az iskolaépület higiéniája, szertári rend Napi ellenőrzési feladatok: – Az intézmény pedagógus ellátottsága, a hiányzó pedagógusok helyettesítése (távollét oka, indokoltsága, gyakorisága) – Közösen használt technikai eszközök ellenőrzése – Étkeztetés – Aktuális problémákhoz kapcsolódó feladatok (baleset, külső ellenőrzés) – a tanulók felszerelésének ellenőrzése Havi ellenőrzési feladatok: – Osztálynaplók, szakköri naplók ellenőrzése – Helyettesítések – Aktuális feladatok felelőseinek meghallgatása – Óralátogatások Félévenként ellenőrizendő: – Az osztályok neveltségi szintje – Tantárgyi haladás, tanmenetektől való eltérés – Szülői értekezletek látogatottsága, felmerülő panaszok orvoslása – Statisztikai adatok (hiányzások, tantárgyi átlagok) Évente ellenőrizendő – A nevelési – oktatási célok megvalósulása a pedagógiai program alapján – Dolgozók elégedettsége, együttműködés (december hóban gyorsteszttel) Ügyviteli – gazdasági dolgozókra vonatkozóan: – közalkalmazotti nyilvántartás vezetése – tanuló-nyilvántartás vezetése – irattári rend és az analitikus nyilvántartások vezetése – leltár előkészítése, értékelése – különös közzétételi lista Gondnokra, takarítókra vonatkozóan: – az iskola tisztasága, különös tekintettel a mellékhelységekre – az épületek előtti járdák tisztasága – épületgépészet, fűtés, energetika, baleset- és tűzvédelem 12
Felelős: Int. vezető Alsós mk. vezető a vonatkozó részekben Felsős mk. vezető a vonatkozó részekben AMI mk. vezető a vonatkozó részekben
5. Munkatervi kapcsolódásaink Kapcsolatok és kapcsolat fenntartási formák iskolahasználókkal, partnerekkel, más intézményekkel, szervezetekkel. Naszályi Óvoda Nevelési terve és Munkaterve 2015/2016. SZM munkaterve 2015/2016. DÖK munkaterve 2015/2016. Művelődési ház és Civil Szervezetek Fóruma munkatervei 2015-2016. Védőnői Szolgálat Munkaterve Felelős: Határidő:
Int. vezető folyamatos
6. A 2015/2016-os tanév beiskolázási terve Név Hegyiné Bakk Tímea Willi Attiláné Pap Norbert Somogyi Alinka
Továbbképzés intézményvezető intézményvezető szakpedagógia szakpedagógia
Végzettség szakvizsga szakvizsga
13
Időtartam/ kls önköltséges önköltséges 30 ó/útiköltség térítés 30 ó/útiköltség térítés
Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola 2015/16. tanévre szóló Intézményi Önértékelési terve Éves Intézményi Önértékelési terv Értékelési terület
Intézményi Önértékelés
Vezető értékelés
Pedagógusok önértékelése
Értékelési feladatok
Dokumentum elemzés
Dokumentum elemzés, Kérdőíves felmérés Interjú
Dokumentum elemzés Óra-/foglalkozás látogatás Interjú Kérdőíves felmérés előző ellenőrzés értékelő lapja, tanmenet, tematikus tervek, óra-foglalkozási tervek napló tanulói füzetek/munkák
Adatgyűjtési feladatok
Értékelési felelősök
SZMSZ, PP, munkaterv, és beszámolók beiskolázási terv, Házirend, mérési eredmények elégedettségmérés IÖ csoport
vezetői pályázat, PP, SZMSZ, utolsó 2 év munkaterve és beszámolója
IÖ csoport
IÖ csoport
Határidők
tanév végén
2., 4. év
folyamatos
Értékelés alá vont pedagógusok:
-
-
Bevont partnerek értékelés esetén:
nevelőtestület szülők
intézményvezető nevelőtestület szülők fenntartó képviselője
Interjú
pedagógusok, szülők képviselői -
intézményvezető, munkáltató, vezetőtársak vezetői önértékelés nevelőtestületi szülői értékelőlap
Dévényi Hegyiné Márta Bakk Tímea Dibuszné Tillmann Hauser Gábor Zsuzsanna Tóthné Köblösné Bikádi Anita Kaszás Willi Ágnes Attiláné Zombori István pedagógus intézményvezető-/helyettes IÖ csoport tagok** tanítványok szülei nevelőtestület tagjai pedagógus, intézményvezető
Kérdőív Összegzési feladatok:
intézményi dokumentumok/ éves feladatok megvalósulásának értékelése
önértékelő kérdőív szülői kérdőív munkatársi kérdőív értékelőlap
*a szürkített rész ebben a tanévben nem releváns ** IÖ csoport tagok: Dévényi Márta, Hegyiné Bakk Tímea, Tóthné Bikádi Anita
14
Záradék Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola nevelőtestülete a 2015/2016. tanév munkatervet a tanévnyitó értekezleten egyhangúlag elfogadta.
Naszály, 2015. augusztus 31. Dibuszné Hauser Zsuzsanna igazgató A munkatervet a DÖK megismerte és véleményezte!
Véber Krisztián DÖK kormányzó A Szülői Szervezet a munkatervet megismerte és véleményezte!
………………………………….. Szülői Szervezet képviseletében
15
