SZERVEZETI ÉS MÜKÖDÉSI S Z A B Á L Y Z A T

II. Béla Középiskola, Élelmiszeripari Szakiskola és Kollégium 7720 Pécsvárad, Vak Béla u.8.

SZERVEZETI ÉS MÜKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Pécsvárad, 2004.

2

I.

Munkaköri leírások

Igazgató: 1. Az egyszemélyi felelősség elve alapján, felelős az intézmény eredményes működéséért. 2. Fő feladatait és jogkörét az 1993. évi Közoktatási törvény ide vonatkozó paragrafusai határozzák meg, melyet a területvezetőkkel – a munkaköri leírásban foglaltak szerint – megosztja. 3. Munkája során figyelembe veszi a nevelő-testület, az iskolavezetés, a szülői munkaközösség valamint a diákönkormányzat javaslatait. 4. Segíti, irányítja és ellenőrzi a területvezetők munkáját, és figyelemmel kíséri azok tevékenységét. 5. Dönt az iskolavezetés, valamint a szakszervezet véleményezésével jutalmazási kérdésekben. 6. Engedélyezi a dolgozók távolmaradását egyéni, indokolt kérelem, fizetésnélküli szabadság esetén. 7. Engedélyezi a dolgozók kiküldetését. 8. Betöltetlen állásokra pályázatot ír ki, ill. az iskolavezetés véleményezésével a jelentkezőket elbírálja. 9. Távolléte esetén – tartós távollétet kivéve – az intézmény irányításával kapcsolatos felelősségét nem ruházhatja át. 10. Elkészíti az intézet munkatervét, a tanárok beiskolázási és továbbképzési tervét. A szakszervezettel közösen évenként felülvizsgálja az intézet Kollektív Szerződését. 11. Miniszteri utasítás alapján kialakítja a tanév szervezeti kereteit, megbízza a külön tisztségeket ellátó dolgozókat. Elkészíti a tantárgyfelosztást. 12. Tartja a kapcsolatot a fenntartó Önkormányzattal ill. szakminisztériumokkal. 13. Tervezi, szervezi, ellenőrzi és értékeli az oktató-nevelő munkát. Észrevételeit értekezleteken a nevelőtestület elé tárja. Ellenőrzi, ellenőrizteti az oktatási dokumentumok helyes kitöltését, az iratselejtezést és a jegyzőkönyvek elkészítését. 14. Dönt a tanulók itt felsorolt ügyeiben: -

tanulók felvétele, osztályba sorolása,

-

megszakított tanulmányok folytatása,

-

vizsgák és vizsgahalasztások ügyében,

-

bizonyítvány, másodlat kiadásában,

-

kárt okozó tanuló felelősségre vonása és a kár megtéríttetése ügyében.

3

15. Az igazgató helyettesével közösen, meghatározott rend szerint tartózkodik az intézetben. Együttes távollét esetén a gyakorlati oktatásvezetője a megbízott vezető. 16. Ellátja a közös irányítási kollégium működésével összefüggő feladatokat. 17. Felelős az érettségi és szakmunkás vizsgáztatás szervezéséért és lebonyolításáért. 18. Figyelemmel kíséri a pályázati lehetőségeket, az intézet nevében a pályázatokat benyújtja. 19. Félévente beszámolót ad az intézet gazdasági helyzetéről. Igazgatóhelyettes: Az igazgató egyszemélyi felelősségének érintetlenül hagyása mellett, felelős a szervezeti felépítésben meghatározott területek munkájáért. 1. Irányítja és ellenőrzi a közismereti oktatást. Indokolt óracseréket engedélyez. 2. Elkészíti a tanári, ügyeleti és helyettesítési beosztást. Javaslatot tesz osztályfőnök személyére. 3. Javaslatot tesz a hatáskörébe tartozó dolgozók jutalmazása kérdésében. 4. Segíti az iskola módszertani tevékenységét, az osztályfőnöki munkaközösség és a szülői munkaközösség munkáját. 5. Szervezi és irányítja a közismereti tantárgyi versenyeket. 6. Segíti az intézet végzős diákjainak pályaválasztási tevékenységét. 7. Elkészíti az órarendet. 8. Felelős a felvételi vizsgák megszervezéséért. 9. Ellenőrzi az egyéni felkészülő (szabadfelkészülés, magántanuló) tanulók tantárgyi vizsgáztatását. 10. Elkészíti a tanárok szabadságolási tervét. 11. Ellátja a fegyelmi bizottság elnöke teendőit. 12. Elkészíti a könyvtáros, kulturális nevelőtanár és a diákönkormányzatot segítő tanár munkaköri leírását. 13. Kapcsolatot tart az iskolaorvossal. 14. Elkészíti az éves statisztikai jelentést. 15. Felügyeli a tankönyvrendelést. 16. Felelős az igazgatóhelyettesi munkaköri leírásban foglalt tevékenységekhez kapcsolódó határidős feladatok teljesítéséért. 17. Az igazgató távolléte esetén, azt teljes jogkörrel helyettesíti. 18. Munkájáról félévenként írásbeli beszámolót készít ill. szóban beszámol az értekezleteken.

4

Gazdasági igazgatóhelyettes: Az igazgató egyszemélyi felelősségének érintetlenül hagyása mellett felelős a szervezeti felépítésben meghatározott területek munkájáért. 1. Gazdasági ügyekben – az intézet vezetője megbízásából – képviseli az intézetet. 2. Segítséget nyújt az intézet költségvetési tervezete elkészítéséhez. 3. Feladata az intézet rendelkezésére álló eszközök megőrzéséhez, rendeltetésszerű és gazdaságos felhasználásukhoz szükséges intézkedések megtétele. 4. Az intézet gazdasági és pénzügyi feladataira vonatkozó jogszabályok és intézkedések rendelkezéseinek érvényesítése. 5. A gazdálkodási és pénzügyi feladatok végrehajtásának – rendelkezések szerinti – ellenőrzése. 6. Az intézet bér- és munkaügyi tevékenységeivel összefüggő jogszabályok betartásának biztosítása. 7. A kötelezettségek és utalványozási rendelkezések ellenjegyzése a jogszabályok és gazdaságosság szem előtt tartásával. 8. A leltározás megszervezése, a selejtezés szabályszerűségének biztosítása. 9. Az intézet számvitelének, naprakészségének biztosítása. 10. A bizonylati fegyelem betartása. 11. A költségvetési beszámoló előírás szerinti és határidőre történő összeállítása. 12. A belső ellenőrzés megszervezése és biztosítása. 13. A gazdasági hivatal ügyrendjének elkészítése. 14. Technikai dolgozókat illetően munkaviszony létesítésére és megszüntetésére javaslattétel. 15. Közvetlenül irányítja a vezetése alá rendelt dolgozók munkáját. Gondoskodik a munka-, tűz- és balesetvédelmi előírások betartásáról. E dolgozókra vonatkozóan – jutalmazásra, segélyezésre, fegyelmi felelősségrevonásra stb. – az igazgatónak javaslatot tesz. 16. Vezeti a szabadságolási nyilvántartást. 17. Ellátja a gépkocsi előadói teendőket. 18. Végzi a bérgazdálkodással kapcsolatos feladatokat, nyilvántartások vezetését. 19. Ellátja a pénztár ellenőrzési feladatot. 20. Gondoskodik – az igazgató rendelkezése alapján – a dolgozók kinevezéséről, átsorolásáról, munkaszerződések megkötéséről ill. felbontásáról. 21. Gondoskodik a takarékossági intézkedések betartásáról. 22. Munkaköri leírást készít az intézmény gondnokának, iskolatitkárának.

5

Kollégiumvezető: Az igazgató egyszemélyi felelősségének érintetlenül hagyása mellett felelős a szervezeti felépítésben meghatározott területek munkájáért. 1. Munkája tervszerű végzése érdekében munkaterületére éves programot és ellenőrzési tervet készít, melyet jóváhagyásra az igazgatónak beterjeszt. Félévenként írásos összefoglaló jelentést készít. 2. Irányítja és ellenőrzi a kollégiumi nevelők munkáját. 3. Kijelöli a kollégiumi csoportokat és azok vezetőit. 4. Ellenőrzi a tanulóköri és egyéb foglalkozásokat valamint a nevelőtanárok adminisztratív tevékenységét. 5. Ellenőrzi a kollégium rendjét, fegyelmét, tisztaságát. 6. Gondoskodik a kollégium környékének – járda, épület előtti valamint udvari rész – rendjéről, tisztaságáról. 7. Elkészíti a kollégium házirendjét. 8. Javaslatot tesz a kollégium működéséhez szükséges tárgyi feltételek beszerzésére. 9. Gondoskodik az intézeti tulajdon védelméről, az előforduló rongálások kivizsgálásáról. Gondoskodik a baleset-, munka- és tűzvédelmi szabályok betartásáról. 10. Feladata a kollégiumban étkező tanulók bejelentése, az étkezés megszervezése és az étkezés alatti felügyelet biztosítása. 11. Vezeti a kollégiumi nyilvántartást. 12. Javaslatot tesz a hatáskörébe tartozó dolgozók besorolása, jutalmazása kérdésében. 13. Gondoskodik a szükséges helyettesítésekről. 14. Kapcsolatot tart az iskolaorvossal. 15. Feladata

szorgalmi

időben,

szabad-

és

ünnepnapokon,

szorgalmi

időn

kívül

hétköznapokon is a kollégium üzemeltetése. 16. Nyári

időszakra

vonatkozóan

felújítási

tervet

készít,

engedélyeztetés végett bemutat. 17. Tevékenységéről félévenként írásbeli beszámolót készít.

melyet

az

igazgatónak

6

A gyakorlati oktatás felelőse: 1. Szervezi, ellenőrzi és irányítja a gyakorlati oktatást. 2. Segítséget nyújt a tantárgyfelosztásban és az órarend elkészítésében. Éves látogatási tervet készít a gazdálkodói gyakorlati helyekre vonatkozóan, melyet jóváhagyásra az igazgatónak bemutat. A látogatások során a szakmai ellenőrzésen túl, az adminisztrációs munkát is ellenőrzi (napló, hiányzás, érdemjegyek). 3. Kapcsolatot tart fennt az illetékes gazdasági kamarával. 4. Szervezi és irányítja a szakmunkásvizsgák gyakorlati részét. 5. Szervezi és bonyolítja a házi és országos szakmai tanulmányi versenyeket. 6. Részt vesz a beiskolázási tevékenységben. 7. Előkészíti a gazdálkodó egységekkel kötendő

együttműködési megállapodásokat, és

gondoskodik azok előírt határidőre történő megkötéséről.

Figyelemmel kíséri a

szerződésben foglaltak teljesítését. 8. Munkájáról félévenként beszámolót készít, melyet az év végi értekezleten bemutat. 9. Segítséget nyújt a házirend elkészítéséhez, a gyakorlati oktatásra vonatkozóan. 10. Elkészíti a nyári gyakorlatok beosztását, melyet jóváhagyásra az igazgatónak bemutat. 11. Felelősséggel tartozik az iskola audiovizuális (televízió, video, írásvetítő) eszközeinek műszaki állapotáért, karbantartásáért. 12. Külön

nyilvántartás

alapján

engedélyezi

az

előbbi

pontban

jelzett

eszközök

magánhasználatát (nyári, téli szünetek).

II.

Iskolai közösségek:

1. Nevelőtestület A nevelőtestület a nevelési-oktatási intézmény pedagógusainak közössége, nevelési és oktatási kérdésekben az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve. Tevékenységéről részletesen az Közoktatási Törvény 56-57. §-a rendelkezik. A nevelőtestület döntési jogkörébe tartozik: -

A Szervezeti és Működési Szabályzat ill. annak módosításának elfogadása. (A technikai dolgozók is véleményezik a szabályzatot.)

-

Az intézmény éves munkatervének elfogadása.

-

Az iskola képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása.

-

Házirend elfogadása.

7

-

A pedagógus továbbképzés alapelveinek megfogalmazása.

-

A pedagógusok minőségi pótlék alapelveinek megfogalmazása.

-

A tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés.

A fentieken túlmenően minden olyan kérdésben, mely az intézet nevelési-oktatási tevékenységére széles körben kiterjed. (Indítandó szakok, felvételi eljárás, névhasználat, stb.) A nevelőtestület értekezletei: Tanévnyitó Tanévzáró Félévi Nevelési Rendkívüli nevelőtestületi értekezletet kell összehívni, ha a nevelőtestület tagjainak 25 %-a azt kéri. Döntéseit – személyi kérdéseken kívül – nyílt szavazással hozza. A nevelőtestületi értekezletekről jegyzőkönyv készül. 2. Munkaközösségek: Intézetünkben két szakmai (élelmiszeripari és osztályfőnöki) munkaközösség működik. a) Élelmiszeripari munkaközösség: Feladata segítségnyújtás a pályakezdő tanárkollegák számára, segítségnyújtás a szakmai vizsgák megszervezéséhez. Aktívan részt vesznek az országos szakmai tanulmányi versenyre készülő tanulók felkészítésében.

Éves

munkatervükben javaslatot tesznek új – a szakképzést segítő – modern eszközök beszerzésére. A munkaközösségvezető részt vesz a kibővített iskolavezetés űlésein. Éves munkájukról beszámolót készítenek. A közösséghez kapcsolódtak az informatika tanárok. b) Osztályfőnöki munkaközösség: Feladata segítséget nyújtani az éves munkaterv összeállításához, az osztályfőnökök (tanárkollegák) észrevételeinek, javaslatainak összegyűjtése. A munkaközösség vezetőjének feladata a naplók és az adminisztrációs iratok időszakos ellenőrzése, a hiányosságok feltárása. Évente két alkalommal munkaközösségi megbeszéléseket tartanak, melyben meghatározzák az oktató-nevelő munkára vonatkozó feladatokat. A munkaközösségvezető részt vesz a kibővített iskolavezetői űléseken és évente beszámolót készít a munkaközösség munkájáról. A munkaközösségvezetőket az igazgató bízza meg – a szakmai munkaközösségek kezdeményezése alapján. A megbízás ideje: 3 év.

8

2/A. Szülői szervezet: -

Az iskola életében a szülők képviseletét az iskolai szülői munkaközösség választmánya látja el.

A választmány létrehozását az iskola igazgatóhelyettese

koordinálja. -

Az egy osztályba járó tanulók szülei alkotják az osztály szülői munkaközösséget. Az osztályok szülői munkaközösség vezetői elnököt választanak – aki a választmány elnöke.

-

A szülői szervezet dönt saját működéséről. Képviseli a szülőket az oktatási törvényben megfogalmazott jogaik érvényesítésében. Véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a szülőkkel ill. tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben (ped.program, házirend, SZMSZ, munkaterv, érettségi stb.).

3. Iskolaszék: A Közoktatási Törvény rendelkezése értelmében az oktatási intézményben iskolaszék alakulhat. Működését, feladatait és jogait a törvény 59-61. §-a tartalmazza. 4. Diákönkormányzat: A Közoktatási Törvény rendelkezése értelmében az oktatási intézményben és annak kollégiumában diákönkormányzat alakulhat. Működését, jogaikat a törvény 63-64. §-a tartalmazza (a DÖK SZMSZ-e mellékelve). 5. A tanulók közösségei: Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot (osztályt) alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. A közösség élén az osztályfőnök áll. (Munkaköri leírását lásd később.) Az osztályközösség tagjaiból tisztségviselőt választ: -

osztálytitkár

-

pénztáros

-

képviselő a diákönkormányzatba

6. Az iskola közösségeinek kapcsolattartása: a) Igazgatóság és a nevelőtestület:

-

iskolavezetői űlés

-

értekezletek

-

egyéni v. munkaközösségi megbeszélések

9

b) Nevelők és a tanulók:

c) Nevelők és a szülők:

-

osztályfőnöki órák

-

szakmai órák

-

üzemi és iskolai gyakorlatok

-

tanórán kívüli elfoglaltságok (kirándulás, teadélután)

-

hirdetőtábla

-

munkaközösségi ülés

-

vezetői értekezlet (szmk.vezetője)

-

hirdetőtábla

-

osztályfőnökök

-

nyílt nap

-

fogadóóra

-

szülői értekezlet.

A kapcsolattartás időbeni elosztását, a konkrét eseményeket az iskolai munkaterv tartalmazza.

7. Az intézmény Kulturális Alapjának felhasználásáról (lsd.: Melléklet)

III.

Az intézet munkarendje:

I.

A tanév rendje:

A tanév helyi rendjét az 1993. évi LXXIX. Törvény 40-42. §-ában foglaltak figyelembe vételével tanévenként kell meghatározni. A tanév első napján tanévnyitó ünnepélyt, utolsó napján tanézváró ünnepélyt kell tartani. A tanév részletes rendjét – OM rendelet alapján – az éves munkaterv tartalmazza. Tartalmát az iskola elfogadott pedagógiai programja szerint kell megszervezni. A pedagógiai programot az aulában is ki kell függeszteni (tanuló, szülői hozzáférés). II.

Az elméleti oktatás rendje:

1. Az elméleti oktatás rendjét a házirend tartalmazza, a Közoktatási Törvény 52-53. és a 6972. §-aiban foglaltak figyelembe vételével. 2. A tanítás helye az iskola központi épülete, a gyakorlóhelyek ill. a Pv-i ifj.Vállallkozó Központ.

10

3. A tanítás kezdete: 7 óra 30 perc. 4. A harmadik óra után 15 perces, a többi óra között 10 perces szüneteket kell tartani. Az óraközi szünetekben a tanulók a tanteremben nem tartózkodhatnak. 5. Az elméleti tantárgyak óráinak rendszeres látogatása alól felmentett tanulók az igazgató által meghatározott időben és a nevelőtestület által meghatározott módon adnak számot tudásukról. 6. Az elméleti oktatás rendjével összefüggő további követelményeket az iskola házirendjében kell szabályozni.

III.

Gyakorlati oktatás rendje:

1. A gyakorlati oktatás megszervezésénél a Szakképzési Törvény illetve a Munka törvénykönyve ide vonatkozó részét kell figyelembe venni. 2. A tanulók gyakorlati oktatása intézeti, gazdálkodói (vállalkozó) gyakorlóhelyeken történik – együttműködési megállapodások alapján. 3. A gyakorlati oktatás napi kezdésének és befejezésének idejét a tanműhely házirendben és az üzemi munkarendhez igazodóan kell meghatározni. 4. A gyakorlatok alatt az oktatási idő döntő hányadát a tényleges tanulói gyakorlatok kell hogy képezzék, de emellett lehetőséget kell adni gyakorlat előtti megbeszélésre ill. gyakorlat utáni összegző értékelésre. 5. A nyári összefüggő gyakorlat időtartamát, tematikáját a tanterv határozza meg. A gyakorlati oktatás felelősei látogatják a tanulókat a gyakorlat ideje alatt. 6. A gyakorlati oktatás rendjével összefüggő további követelményeket a házirendben kell szabályozni.

A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formája, rendje:

IV.

Diákkörök, szakkörök létrehozásának, működésének feltételei: 1. A

tanulók

érdeklődésének,

mozgásigényének

kielégítése

érdekében

szakkörök,

tömegsport-rendezvények szervezhetők, az iskolai költségvetés terhére. A szakkörök számát, jellegét az igényfelmérés és az iskolai feltételek számbavétele után az igazgató állapítja meg az érdekelt szaktanárok bevonásával. 2. A szakkörök működési ideje szeptember 30-tól – május 30-ig tart, heti 1-2 órás elfoglaltsággal.

11

3. A szakkörök minimális létszáma: 5 fő. 4. A szakköri foglalkozásokról, hiányzásokról naplót kell vezetni, melyet a szakkör vezetője időszakonként az igazgatóhelyettesnek bemutat. 5. A szakkör tevékenységéért a szakkör megbízott vezetője felel. 6. A szakkörök tagjai rendeltetésszerűen használják a számukra biztosított helyiségeket, eszközöket. Kulturális tevékenység: 1. A kulturális tevékenység egyik színtere az intézeti könyvtár, melyet a könyvtáros (pedagógus) irányít. 2. A könyvtáros munkáját a nevelési igazgatóhelyettes felügyeli, feladatait munkaköri leírás tartalmazza. (Munkaköri leírás és működési szabályzat mellékelve.) 3. A kulturális tevékenység szervezésében figyelembe kell venni a tanulóközösség igényét, véleményét. 4. A kulturális tevékenység összefogója a kulturális nevelőtanár. Munkaköri feladatait teljes munkaidőben munkaköri leírás szerint végzi. Sporttevékenység: 1. Az intézetben folyó sportmunka szervezője és irányítója iskolai sportkör, amely tevékenységét éves program alapján, valamint saját szabályzata alapján végzi. A szabályzatot az iskolai sportkör elnöke készíti el. (Jegyzőkönyvek mellékelve.) A mindennapos testedzés formáját, időbeosztását az intézmény Pedagógiai Programja tartalmazza. Diáknap: Az intézet lehetőséget biztosít évente egy alkalommal diáknap megszervezésére. Ennek programjáról a diákönkormányzat gondoskodik, mely programot előzetesen egyeztet az igazgatóhelyettessel ill. kollégiumvezetővel.

12

A tanulók felvétele és továbbhaladása:

V.

1. A tankötelezettségre vonatkozó jogszabályok rendelkezései az iskolai tanulóra annak a tanévnek a végére érvényesek, amelyben a tanuló a 16. életévét betölti. 2. Az iskola anyakönyvben tartja nyilván tanulóit. 3. Felvétel a kilencedik osztályba: -

az iskola első osztályába az a tanuló vehető fel, aki az általános iskola 8.osztályát sikeresen elvégezte, 22. életévét a felvétel naptári évében nem töltötte be, továbbá a választott szakra előírt egészségügyi és egyéb követelményeknek megfelel,

-

a felvételről első fokon az igazgató dönt az általános iskolában elért tanulmányi eredménye vagy felvételi vizsga eredménye alapján,

-

a felvételi eljárás egyéb kérdéseit külön utasítás szabályozza,

-

beírás az első évfolyamba a közlöny által megjelölt időintervallumban történik.

3/A. Felvétel szakképző –1/9. – évfolyamra: 16 év, 8.ált., eü.követelmény. Nevelőtestületi hozzájárulás – saját szakiskolai tanuló esetében. 4. Felsőbb osztályba lépés: feltételeit a Közoktatási Törvény 70-71. §-ai tartalmazzák, melynek legfontosabb eleme: a tanuló magasabb évfolyamba akkor léphet, ha az előírt tanulmányi követelményeket legalább elégséges minősítéssel zárta és összefüggő nyári gyakorlat előírása esetén azt teljesítette. 5. Osztályismétlés: A középiskolai osztályokban évismétlésre – a tankötelezettség teljesítése után – csak a nevelőtestület hozzájárulásával lehetséges! Osztályismétléssel folytathatja tanulmányait az a tanuló – a nevelőtestület javaslatára: -

aki a tanév végén vagy osztályozó vizsgán kettőnél több tárgyból elégtelen osztályzatot kapott,

-

aki tanév végén gyakorlatból elégtelen osztályzatot kapott,

-

aki a javítóvizsgán nem felelt meg vagy igazolatlanul nem jelent meg,

-

akit igazolatlan mulasztás miatt a tanulók sorából töröltek illetve fegyelmi vétség miatt a megkezdett tanév folytatásától eltiltottak,

-

aki az összefüggő nyári szakmai gyakorlatot nem végezte el vagy annak értékelése elfogadhatatlan,

-

aki igazoltan ugyan, de 250 elméleti és gyakorlati óránál többet mulasztott (nevelőtestületi döntéssel osztályozó vizsgát tehet),

-

aki egy tantárgyból 30 %-ot hiányzott,

13

-

aki a gyakorlati képzésről igazoltan és igazolatlanul a gyakorlati képzési idő 20 %ánál többet mulasztott,

-

aki tanulmányait tanév közben elfogadható (egészségügyi) indok nélkül szakította meg.

A tanulók munkájának értékelési alapelveit és egyéb részleteit az intézet Pedagógiai Programja tartalmazza. 6. Átlépés másik iskolába: A tanuló másik azonos típusú illetőleg szakirányú iskolába való átvételi kérelmét teljesíteni kell: -

egészségügyi ok miatt,

-

szülők lakóhely változása miatt, illetve ha

-

évfolyam ismétlésre utasítás esetén, ha a tanulmányoknak megfelelő szak leágazás miatt megszűnik.

Az átlépés tényét a szükséges okiratokba (osztálynapló, anyakönyv, beírási napló, bizonyítvány) be kell jegyezni, a tanulót le kell számoltatni. Az a tanuló, aki ellen fegyelmi eljárás folyik, az eljárás befejeztéig nem kaphat engedélyt átlépésre. 7. Kimaradás: Kimarad a tanuló (tanulmányait megszakítja): -

ha törvényes képviselője írásban kéri azt,

-

ha a tanév első munkahetén végéig bejelentés, igazolás nélkül távol marad az iskolai foglalkozásokról,

-

évfolyam ismétlésre utasítás esetén, ha az illető szak megszűnik.

8. Felmentés egyes tantárgyak tanulása alól: A Közoktatási Törvény 69. §-a szerint alkalmazandó. 9. Magántanulói státusz: a Közoktatási Törvény 7. §-a szerint.

14

10. Továbbtanulás: A középiskolai végzettséget megszerző tanuló továbbtanulását – szülővel együtt működve – elő kell segíteni. A továbbtanulásról ill. felvételről külön utasítás rendelkezik. A továbbtanulások felelőse az általános igazgatóhelyettes.

VI.

Mulasztások igazolására vonatkozó rendelkezések:

1. A késést vagy mulasztást az osztálynaplóba be kell jegyezni. 2. A késést vagy mulasztást a tanulónak igazolnia kell. 3. Igazoltnak kell tekinteni a tanuló távolmaradását: -

ha előzetes engedélyt kapott a távolmaradásra,

-

beteg volt és ezt utólag az első tanítási napon igazolja (a betegséget bejelentette),

-

hatósági intézkedés, állampolgári kötelezettség teljesítése esetén.

A késések elbírálását, a távolmaradásra vonatkozó engedélyek rendszerét a házirend szabályozza. 4. Ismételt vagy egymást követő 3 órát meghaladó igazolatlan mulasztás esetén az osztályfőnök írásban értesíti a szülőt. 5. Az összefüggő szakmai gyakorlat követelményeit nem teljesítette az a tanuló, aki a gyakorlatokról igazolatlanul távolmaradt ill. az igazolatlan órák szám az össz. óraszám 10 %-át meghaladja. Indokolt esetben az igazgató engedélyezheti az igazolt mulasztás pótlását – meghatározott helyen és időben.

VII.

A közoktatásban alkalmazottak köre:

A közoktatásban alkalmazottak köréről, alkalmazásuk feltételeiről illetve a munkavégzés egyes szabályairól a Közoktatási Törvény 15-17. §-a, a pedagógusok jogairól, kötelességeiről a törvény 19. §-a rendelkezik. Ezen belül a tanár feladatai: -

osztályfőnöki, valamint az igazgató által a nevelő-oktató munkával kapcsolatos feladatok ellátása,

-

működjön közre az iskolaközösség kialakításában, fejlesztésében,

-

vegyen részt az érettségi és vizsgákon (felügyelő, kérdező, intézeti megbízott, jegyző),

15

-

tartson szoros kapcsolatot az osztályfőnökkel, az osztályban tanító többi tanárral illetve szakoktatóval,

-

ellenörzőkönyv útján tájékoztatja a szülőt a tanulók előmeneteléről,

-

szaktárgytól függetlenül minden tanár kötelessége a helyes magyar beszédre és írásra nevelés,

-

vegyen részt szervezett továbbképzéseken, fejlessze szaktárgyi és általános műveltségét.

Indokolt esetben, váratlan akadályoztatás esetén óracserét kérhet illetve minden egyéb esetben óracsere iránti kérelmet egy nappal előbb engedélyezteti az igazgatóhelyettessel. A szaktanárok speciális feladatai: -

megismerteti a tanulókkal a munkavédelmi szabályokat, a gyakorlóhelyek berendezéseit, a munkával kapcsolatos eszközök, gépek, felszerelések kezelését és helyes használatát,

-

fegyelmileg és anyagilag felel a gondozására bízott eszközök, gépek épségéért, előírás szerinti karbantartásáért,

-

ismerje az elméleti órák oktatási tervét, látogassa az elméleti órákat,

-

kellő időben gondoskodjon a gyakorlatokhoz szükséges anyagok, eszközök beszerzéséről illetve azok gyakorlatra való előkészítéséről,

-

nyújtson segítséget a szakmunkásvizsgák gyakorlati részének lebonyolításában,

-

működjön közre a tanulók nyári összefüggő szakmai gyakorlatának szervezési munkáiban és felügyeletében.

Az osztályfőnök: Az osztályfőnök személyét az igazgató nevezi ki – a nevelőtestület véleményének kikérése után. Feladatai: -

összehangolni a nevelési tényezőket a tanuló személyiségének alapos megismerése céljából,

-

segítségetnyújt az osztályközösség kialakításához,

-

meghatározott időben fogadóórát illetve szülői értekezletet tart, a közbenső időben az ellenörző útján tájékoztatja a szülőket a tanulók magatartásáról, általános tanulmányi munkájáról,

-

koordinálja az osztályban tanító tanárok tevékenységét,

16

-

fordítson gondot a hátrányos helyzetű tanulókra, tartsa a kapcsolatot az ifjúsággondozó tanárral,

-

segíti az osztály szülői munkaközösség munkáját,

-

határidőre elvégzi a szükséges adminisztratív tevékenységeket (felmérések, statisztikai jelentés stb.),

-

figyelemmel kíséri az osztály tanulóinak órán kívüli elfoglaltságát (sport, énekkar, kulturális tevékenység).

-

a tanulókkal az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó elvárásokat, az elvárható magatartásformákat a szorgalmi idő megkezdésekor ismerteti. A legfontosabb elvárásokat az iskola házirendjében rögzíteni kell. Az ismertetés tényét és tartalmát az osztálynaplóban dokumentálni kell.

-

tájékoztatja a tanulókat minden tanév megkezdésekor tűzriadó, bombariadó és balesetek bekövetkezése során való tennivalóról. (Konkrét munkaköri leírás az SZMSZ végén.)

VIII. A pedagógus oktató-nevelő munkájával összefüggő feladatokat ellátó megbízások: 1. Ifjúság- és gyermekvédelmi felelős /nincs betöltve / 2. Vöröskeresztes alapszervezetet segítő tanár 3. Intézeti könyvtáros 4. Diákönkormányzat vezetője 5. Tankönyvfelelős Fentiek számára a munkaköri leírását az igazgatóhelyettes készíti el. 6. Munka- és tűzvédelmi megbízott Munkaköri leírását az igazgató készíti el. 7. Iskolatitkár Munkaköri leírását a gazdasági igazgatóhelyettes készíti el. 8. Szabadidő felelős / nincs betöltve / Munkaköri leirását az igazgatóhelyettes készíti el. VIII/A. A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésének rendje: Az oktató-nevelő munka ellenőrzésének feladata a pedagógusok valamint a tanulók munkájának objektív elbírálása. 1. Az igazgató ellenőrzi funkcióját a területvezetőkkel (igh., koll.vez., gazd.vez., gyak.okt.vez.) megosztva gyakorolja.

17

2. Az ellenőrző tevékenységnek tervszerűnek és rendszeresnek kell lennie. 3. Az ellenőrzések formái óra- illetve foglalkozások látogatása, beszélgetés, eredmény vizsgálat, beszámoltatás lehet. 4. Az ellenőrzések tapasztalatairól az igazgató a nevelési értekezleteken illetve év végi értekezleten beszámol. 5. A feladatait hanyagul ellátó pedagógust felelősségre vonja. IX.

A könyvtár működése:

1. A könyvtár működéséről a 16/1998 (IV. 8.) MKM rendelet ide vonatkozó paragrafusai az irányadók. 2. A könyvtár csak az iskola tanulói és nevelőtestülete számára nyújt szolgáltatást. 3. A könyvtárba való beiratkozást, az adatok esetleges változását a könyvtáros dokumentálja. Ugyancsak a könyvtáros feladata a vásárolt könyvek, kiadványok, videoanyagok nyilvántartása is. 4. A könyvtár szolgáltatásait ill. annak feltételeit a könyvtárban ki kell függeszteni. 5. A könyvtár nyitvatartása: minden nap 900 – 1400 –ig. (Működési szabályzata, könyvtáros munkaköri leírása, gyűjtőköri szabályzata mellékelve):

X. Tanulók szervezett vélemény-nyilvánításának formái: Szervezett vélemény-nyilvánításra iskolánk tanulóközösségeinek a következő lehetőségeket biztosítjuk: -

osztálygyűlések,

-

kollégiumi gyűlések,

-

megalakulás esetén diákönkormányzat.

Ezen vélemények egy közösség véleményét tartalmazzák, mely legyen megoldást javasló, egyértelmű és a közösség akaratán alapuló. A felmerült kérdésekre az iskola igazgatója a közösségek vezetőivel való megbeszélés után köteles válaszolni. XI. Tanulók jutalmazásának elvei: 1. A tanulói közösségek, az egyes tanulók magatartásában, szorgalmában, tanulmányi és egyéb irányú munkában elért jó eredményért jutalmazni kell. 2. Jutalmazhat és jutalmazásra javaslatot tehet: -

az intézet bármely pedagógusa,

18

-

a gyakorlati oktatást biztosító gazdálkodó egység,

-

szülői munkaközösség.

A tanulók jutalmazásának formái: 1. Dicséretek: a) Szóbeli dicséret, b) Írásbeli dicséret:

- tanári (szakoktatói) -

osztályfőnöki

-

igazgatói

-

nevelőtestületi

Igazgatói dicséretre az osztályfőnök illetve az osztályban tanító tanárok javasolhatják azt a tanulót, aki az osztály vagy az iskola jó hírnevét gyarapítja, illetve tanulmányi eredménye alapján arra érdemes. c) Nevelőtestületi dicséret: az a tanuló kaphatja, aki az iskolaközösség érdekében folyamatosan jelentős, a kötelességen túlmenő tevékenységet végzett. Az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyen méltóan képviselte az intézmény színeit. d) Az igazgatói és a nevelőtestületi dicséreteket és fegyelmiket a hivatalos okmányokba be kell jegyezni. 2. Jutalmazások: a) Egyéni jutalmak: -

oklevél,

-

tárgyjutalom

b) Közösségi jutalmak: -

szabadnap biztosítása,

-

színházlátogatás (az intézet gépjárművével)

A közösségi jutalmak hiányzásmentességért illetve a legjobb tanulmányi eredményt elérő osztály számára biztosítható. (Szakmunkás-gimnázium külön értékelendő.) 3. A tanulót gazdálkodó egység is jutalmazhatja: A jutalmazás módját és formáját, a jutalom mértékét a gazdálkodó egység, az intézet igazgatójával egyetértésben állapítja meg. A jutalmazást az ellenőrző könyvbe, a nevelőtestületi dicséretet az anyakönyvi lapra és a bizonyítványba is be kell jegyezni.

19

4. A kollégium a tanulót tárgyjutalomban részesítheti.

XII. Fegyelmező intézkedések: 1. Az a tanuló, aki a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kötelességeit szándékosan vagy gondatlanul megszegi, fegyelmező intézkedésben vagy súlyosabb esetben fegyelmi büntetésben részesítendő. A tanulók fegyelmi felelősségére vonatkozó szabályait a Közoktatási Törvény 76. §-a tartalmazza. 2. A fegyelmező intézkedés és fegyelmi büntetés nevelési eszköz! Nem lehet megtorló, megalázó! 3. A tanulóval szemben alkalmazható fegyelmező intézkedéseket a házirend tartalmazza. 4. Fegyelmi tárgyalás: -

a fegyelmi eljárás megindításáról a tanulót, annak törvényes képviselőjét illetve gazdálkodó egységnél, vállalkozónál elkövetett vétség esetén a gazdálkodó egységet és a vállalkozót is értesíteni kell. Az értesítésben meg kell jelölni a fegyelmi tárgyalás időpontját és helyét, azzal a tájékoztatással, hogy az értesítettek távolmaradása a tárgyalás megtartását nem akadályozhatja,

-

a fegyelmi tárgyaláson a tanulót tájékoztatni kell a kötelességszegésről, a rendelkezésre álló bizonyítékokról és a jogairól, (Közoktatási Törvény 76. § 7., 8. pontja.)

-

a fegyelmi tárgyalást egy tárgyaláson kell befejezni,

-

a fegyelmi tárgyalás nyilvános, de a szülő kérésére a fegyelmi tárgyalás elnöke kizárhatja azt. A fegyelmi tárgyalásról jegyzőkönyv készül.

-

a fegyelmi bizottság 3 tagú: 1 enökből és 2 tagból áll,

-

a fegyelmi bizottság elnöke az igazgatóhelyettes, egyik tagja mindig az érdekelt osztályfőnök, a másikat alkalmanként az elnök jelőli ki,

-

a fegyelmi bizottság határozatot hoz, melyet a tárgyalás végén szóban később pedig írásban kell az érdekeltek részére megküldeni,

-

a fegyelmi határozat tartalmazza a határozatot hozó szerv megjelőlését, a határozat számát és tárgyát, a tanuló személyi adatait, a fegyelmi büntetést, a büntetés időtartamát, a felfüggesztés valamint a fellebbezési jogra való utalást. Az

20

indokolásnak tartalmaznia kell a kötelességszegés rövid leírását, a bizonyítékokat valamint a határozathozatal dátumát. A fegyelmi tárgyalás jegyzőkönyvét az elnök és az osztályfőnök, a fegyelmi határozatot az igazgató írja alá. 5. Fellebbezés: -

az elsőfokú határozat ellen a tanuló illetőleg annak törvényes képviselője fellebezhet. A fellebbezési határidő 15 nap, melyet a fegyelmi határozatot hozó fegyelmi jogkör gyakorlójához kell benyújtani,

-

a benyújtott fellebbezést az első fokú egyelmi jogkör gyakorlója 8 napon belül köteles a másodfokú fegyelmi jogkör gyakorlójának megküldeni (jegyző részére),

-

a másodfokú fegyelmi bizottság elnöke az igazgató, tagjait a nevelőtestület választja (nem lehet tagja a bizottságnak az, aki az elsőfokúban valamilyen formában részt vett),

-

ha a szülő a másodfokú bizottság határozatával sem ért egyet a fenntartóhoz fordulhat jogorvoslatért.

6. Anyagi felelősség: -

az intézet tanulóját tanulmányi ideje alatt kártérítési felelősség terheli az Közoktatási Törvény 77. §-a szerint,

-

ha az iskolát kár éri, az igazgató köteles a károkozás körülményeit megvizsgálni, a károkozó(k) személyét megállapítani,

-

ha a tanuló kártérítési felelőssége megállapítható, a tanulót illetve a szülőt a kár megfizetésére írásban kell felszólítani,

-

ha a károkozó személyét nem sikerül megállapítani, a kárt szenvedett helyiséget, eszközt használó közösség (osztály, tanulószoba) köteles a kárt megtéríteni. Ehhez a kulturális alap pénzeszközeit is fel lehet használni – a DÖK véleményezésével.

XIII. Az intézeti hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok: 1. Nevelőmunkánkban törekedjünk a meglévő hagyományok ápolására, az iskolai életet színesebbé tevő új hagyományok kialakítására (szakképző nap, diáknap, kollégiumi nap, találkozás a vállalkozókkal). 2. Ünnepi megemlékezéseink: -

tanévnyitó, tanévzáró,

-

március 15., október 23.,

-

február 26. kommunista diktatúrák áldozatai,

21

-

április 16. a holocaust áldozatainak emléknapja,

-

szalagavató,

-

ballagás alkalmából.

3. Az iskolai ünnepélyeken és programokon a nevelőtestület megjelenése kötelező. 4. Az intézet épületeit az ünnep jellegének megfelelően kell díszíteni és fellobogózni. A tanulóktól követeljük meg az ünnepi ruházatot. 5. Az ünnepélyeket az osztálynaplóba be kell jegyezni. 6. Klubdélután, osztályestek: -

az osztályközösségeknek lehetőségük van klubdélutánok, osztályestek szervezésére az osztályfőnök vezetésével,

-

az események és azok szervezése nem történhet a tanulmányi munka rovására.

7. Tanulmányi kirándulások: -

a tanulmányi kirándulásra fordítható tanítási napok számát a munkatervbe kell meghatározni,

-

a tanulmányi kirándulások mindenkor a tananyag elsajátítását, elmélyítését, a tanuló látókörének bővítését szolgálják,

-

a többnapos kirándulásokat megfelelően elő kell készíteni, megfelelő számú kísérőt kell biztosítani (20 tanuló – 1 tanár),

-

külföldi utakat az intézet igazgatójával előre kell egyeztetni,

-

a többnapos kirándulásokra az intézet autóbuszát 25 %-os kedvezménnyel lehet igénybe venni,

-

a tanulmányi kirándulásra a kollektív szerződésben leírtak szerint ügyeleti díj számolható el – a heti munkaidőn felül.

XIV. Az intézet létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje: 1. Az intézet létesítményeit képezik: az intézet épületei a hozzátartozó udvarral és sportpályával, a kollégium épületei. a) A szaktantermek, szertárak, szakköri helyiségek, tanulói hálószobák, klubszobák kezelésével tanév elején az igazgató által kijelőlt teremfelelős anyagi felelősséggel kezeli és őrzi a rábízott felszerelést, anyagokat. b) Gondoskodik a rend betartásáról, ápolásáról.

22

c) A követelmények szem előtt tartásával javaslatot tesz az eszközök szükséges mértékű fejlesztésére. d) A használatra alkalmatlanná vált eszközöket és felszereléseket a selejtezési szabályzatban megjelőlt módon – jegyzőkönyv alapján – selejtezheti. e) Ha a felelős személyében változás áll be, a helyiséget az igazgató megbízottja jelenlétében leltár szerint kell átadni. Az átadás-átvételi jegyzőkönyvet iktatni, és irattárba kell helyezni. f) A tantermekben, szertárakban, könyvtárban, szakköri helyiségben a tanulók csak felügyelettel tartózkodhatnak. A felszereléseket, műszereket csak a szaktanár illetve szakkörvezető személyes irányításával használhatják. g) A foglalkozások befejeztével a tanár utolsónak hagyja el a helyiséget, ellenőrzi annak rendjét (világítás, ablakok, oktatási eszközök). 2. Az intézet helyiségeinek átengedése: -

Az intézeti helyiségeket – ha az a rendeltetés szerű működést nem zavarja – egyes esetekben át kell, más esetben át lehet engedni más célú használatra.

-

Az intézet helyiségeit át kell engedni: a) felkérés esetén országgyűlési helyhatósági választásokra, b) esetleg katasztrófa esetén.

-

Az intézet helyiségeit át lehet engedni költségtérítés fejében: a) különböző tanfolyamok szervezésére, b) társintézmények tanulói számára, c) ifjúsági és felnőtt turizmus szolgálatba állítására. d) az esti gimnázium oktatásához ( Pannon Gimn. )

3. Az intézet szolgálati és házfelügyeői lakásaiért a bentlakó térítési díjat köteles fizetni, az idevonatkozó jogszabályok figyelembevételével (új lakástörvény). 4. A leltározás, selejtezés szabályait a Kollektív Szerződés rögíti. 5. Idegenek benttartózkodása: idegenek az épületben nem tartózkodhatnak, csak külön engedéllyel. Az engedélyt az igazgató adja (tornaterem, szaktanterem, konditerem haszn.).

23

XV. Az intézet kapcsolatai: 1. Felügyeleti hatóságok: -

Önkormányzat PÉCSVÁRAD – mint tulajdonos,

-

Baranya Megyei Önkormányzat PÉCS – mint fenntartó,

-

Szakmai felügyelet: Oktatási Minisztérium, Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium, OKÉV

-

Szaktanácsadók:

Országos

Köznevelési

Tanács,

Közoktatáspolitikai

Tanács,

Agrárszakoktatási Intézet. 2. Kapcsolat gazdálkodó egységekkel: -

az intézet a gyakorlati képzés, oktatás során kapcsolatban gazdálkodó egységekkel, vállalkozókkal, együttműködési megállapodást köt,

-

együttműködési megállapodásokat évente felül kell vizsgálni.

3. Kapcsolat más intézményekkel: -

az intézet szoros kapcsolatot tart fenn, a hasonló pofilú szakmunkásképző intézetekkel, igazgatói, igazgatóhelyettesi lletve tanári szinten,

-

törekszünk az intézet eddig kialakult külföldi kapcsolatainak ápolására ( Rimaszombat)

-

társintézményekkel együttműködve évente egyszer diáktalálkozót szervezünk sport, kulturális és egyéb versenyekkel. Ennek koordinálásáért az igazgató a felelős.

4. Etikai előírások: -

tanulók munkáját magáncélra igénybe venni nem lehet,

-

az oktatási intézményben az intézet dolgozói politikai tevékenységet nem folytathatnak,

-

a tanár saját iskolájának tanulóit magántanítványként díjazás ellenében nem taníthatja,

-

az iskola tanárai, tanulói továbbá ügynökök az iskola területén kereskedelmi tevékenységet nem folytathatnak,

-

az iskolai BÜFÉ működését külön szerződés rögzíti.

-

Különösen fontos a Közoktatásról szóló 2003 évi LXI tv. előirásainak betartása a tanulók hátrányos helyzetü megkülönböztetésére vonatkozóan.

24

XVI. Az iskola ügyvitele: Az iskola működése során keletkezett ügyiratok iktatását, kezelését, irattározását, selejtezését iratkezelési szabályzat tartalmazza. (Mellékelve) 1. Iskolai napló: -

vezetéséért, rendbentartásáért, naprakészségéért az osztályfőnök a felelős,

-

az óravezető tanár a napló megfelelő részeit – tintával – az óra megkezdésekor tölti ki (bontott óra esetén a következő szünetben),

-

a mulasztások igazolása, összesítése, mulasztások, fegyelmi büntetések bejegyzése az osztályfőnök feladata,

-

a gyakorlati foglalkozások érdemjegyeit minden hónap végén a gyakorlati oktatás felelőse jegyzi be a naplóba.

2. Anyakönyv: -

a tanuló személyi adatait, tanév végi osztályzatait, mulasztásai nyilvántartására az anyakönyvet és a beírási naplót az osztályfőnök vezeti,

-

az anyakönyvbe az adatokat a személyi igazolvány adatai alapján, a tantárgyak osztályzatait betűvel, a mulasztott órákat számmal az osztálynapló adatai alapján, a záradékot az előírt szöveggel kell bejegyezni,

-

az anyakönyv személyi és tanév végi adatainak az osztálynapló és a bizonyítványok adataival való egyeztetését két összeolvasó tanár közreműködésével az osztályfőnök végzi. Összeolvasás után az adatok megegyezését mindhárman aláírásukkal igazolják.

-

az anyakönyvben, bizonyítványban javítani csak a következő módon szabad: a hibás szöveget egyszeri áthúzással kell érvényteleníteni, a helyes szót az érvénytelenített szó fölé kell beírni. (Ráírással, radírozással, kaparással leragasztással javítani tilos!)

-

az anyakönyvet három illetően négy tanév folyamán előreláthatólag szükségessé váló tartalékbelívekkel együtt össze kell fűzni, az üresen maradt felesleges lapokat a 3. illetve 4. tanév befejezése után át kell húzni illetve az anyakövet be kell köttetni,

-

a megsemmisült vagy elveszett anyakönyv helyett az igazgató a rendelkezésre álló okiratok alapján pótanyakönyvet készít,

-

a bizonyítvány kitöltésére és vezetésére az anyakönyvhöz leírtak az irányadók.

Térítési díjak: A Közoktatási Törvény rendelkezik arról, miért kell téríteni illetve tandíjat fizetni. A térítési és tandíj mértékét (tól-ig határok) minden évben a fenntartó határozza meg. A határokon belül az igazgató dönt, a nevelőtestület és a szülői munkaközösség véleményezésével.

25

Az étkezési díjat a gazdasági hivatal előírásai alapján kell beszedni a tanulóktól. Visszatérítés: előre (adott nap reggel 8 óra) távolmaradás esetén. A tanulók (és dolgozók) egészségügyi felügyelete és ellátása: Az iskola tanulói számára iskolaorvos áll rendelkezésre, aki az előírt szűréseket elvégzi. Részt vesz az egészségvédelmi programban, osztályfőnöki órán segítséget nyújt a nevelő részére. Orvosi rendelés minden nap az Egészségügyi centrumban. Tüdőszűrést és fogászati szűrést évente egy alkalommal szervezünk. Az intézet dolgozói számára évente egy alkalommal kötelező jellegű jogszabály által előírt foglalkozásegészségügyi vizsgálatot kell végezni. Mindennapi testedzés formái: Az iskola a tanulók számára a mindennapi testedzést a kötelező heti 3-4 óra testnevelés órán, és a szabadon választható délutáni sportfoglalkozásokon biztosítja. Az iskolában iskolai ISKOLAI SPORTKÖR működik. (Működéséről és megalakulásának jegyzőkönyve mellékelve.) Éves tevékenységét munkaterv alapján végzi. A testedzések során lehetőséget biztosítunk úszásra, lovaglásra és önvédelmi sporthoz is, 50 %-os szülői hozzájárulással. Teendő bomba,- és

tűzriadó alkalmával: Jelzőcsengő vagy kolomp jelzésére az oktató

tanárok felügyeletével a tanulók az udvarra vonulnak. Az intézet dolgozói áramtalanítás után a főbejárat illetve az alagsori kijáraton keresztül szintén az udvarra vonulnak. Az igazgató értesíti a rendőrséget és meggyőződik, hogy mindenki elhagyta-e az épületet. Év elején tűz- és balesetvédelmi valamint bombariadóról szóló tájékoztatót kell tartani a tanulók számára, melyet a naplóban adminisztrálni kell. XVII. Iskolarendszeren kívüli oktatás Az intézmény az alapító okiratban foglaltaknak megfelelően iskolarendszeren kívüli szakmai képzést végez. A képzésben azok a kollégák vesznek részt, akiket az intézmény igazgatója – iskolai végzettségük alapján – megbíz. Az iskolarendszeren kívüli oktatáshoz a fenntartó Baranya Megyei Önkormányzat a szükséges eszközöket (tanterem, eszközök, stb.) térítésmentesen biztosítja. A Szervezeti és Működési Szabályzat módosításait a szabályzat végére kell fűzni. A módosításokat a tantestülettel és fenntartó önkormányzattal el kell fogadtatni.

26

Ezt a Szervezeti és Működési Szabályzatot a II. Béla Középiskola, Élelmiszeripari Szakiskola nevelőtestülete a 2004. április 7-án tartott nevelőtestületi értekezletén elfogadta.

Pécsvárad, 2004. április 15.

Papp Gyula igazgató

II. Béla Középiskola SZMSZ mellékletek

1. oldal

Tartalom Az iskola vezetési szerkezete ................................................................................................ 2. Szempontok a minőségi munka értékeléséhez ...................................................................... 3. Iskolatitkár munkaköri leírása............................................................................................... 6. Gondnok munkaköri leírása .................................................................................................. 8. Tankönyvfelelős feladatai ................................................................................................... 10. Tűz- és munkavédelmi megbízott mk. leírása..................................................................... 11. Gépkocsivezető mk. leírása................................................................................................. 12. Az intézmény kulturális alapjának felhasználása................................................................ 14. Iratkezelési szabályzat......................................................................................................... 16. Jegyzőkönyv a sportkör megalakulásáról ........................................................................... 21. Kivonat a 98.06.26 tantestületi ért. jegyzőkönyvéből (sportkör)........................................ 23. Gyűjtőköri szabályzat.......................................................................................................... 24. Gyűjtőköri szab. szakértői vélemény .................................................................................. 28. Könyvtári feladatok............................................................................................................. 31. Könyvtáros munkaköri leírása ............................................................................................ 33. Könyvtár működési szabályzata.......................................................................................... 34. SZMSZ kiegészítés a 20/2001 korm. rend. alapján ............................................................ 35. Kiegészítés az SZMSZ III. pontjához (munkaköpeny tanulóknak) .................................... 36. Alapító okirat....................................................................................................................... 37. Jegyzőkönyv a DÖK SZMSZ elfogadásáról....................................................................... 39. DÖK SZMSZ ...................................................................................................................... 40. SZMSZ kiegészítés 99. okt. 21. .......................................................................................... 44. Osztályfőnökök munkaköri leírása...................................................................................... 45. Élelmiszeripari munkaközösség-vezető mk. leírása............................................................ 47. Osztályfőnöki mk. vezető mk. leírása ................................................................................. 48. Gyermekvédelmi felelős mk. leírása................................................................................... 49. A Baranya Megyei Önkormányzat nevelési-oktatási intézményei SZMSZ módosításának törvényességi vizsgálata ............................................................... 50.

II. Béla Középiskola SZMSZ mellékletek

2. oldal

II. Béla Középiskola SZMSZ mellékletek

3. oldal

Szempontok a minőségi munka értékeléséhez 1. Nyugdíj előtt álló kolléga, ha nyugdíjba vonu1ásáig: - 5 év van vissza: 20 %, - 4 év van vissza: 30 % - 3 év van vissza: 40 % -

2 év van vissza: 50 %

- 1 év van vissza: 60 % összpontszám alapról indul. 2. Aki ellen az adott évben fegyelmi határozat van, minőségi pótlékban nem részesülhet. 3. Pályakezdő kollegák 2 évig minőségi pótlékban nem részesülhetnek. 4. Intézményünkben "új" kolléga 1 évig minőségi pótlékban nem részesülhet. 5. Országos tanulmányi, szakmai tanulmányi verseny döntőjébe jutott tanuló felkészítő tanára "alanyi" jogon részesül- az adott évben - minőségi pótlékban. 6. A pedagógus személyisége, teliesítménve. Ezen belül: * magatartás (viselkedés, megjelenés, kollegalitás, pontosság stb) * továbbképzéseken való részvétel, önképzés * tudományos fokozat, publikációk * a buktatás ok számának mértéke (15 %) - év végi eredmények alapján

* tanári adminisztráció (naplóvezetés, tanmenetek alkalmazása, Összesen: 20 pont osztályozás) 7. Osztályfőnöki munka. Ezen belül értékelendő: * osztályfőnökség - 2 pont * szülőkkel való kapcsolattartás - 2 pont * osztályközösségi 'programok szervezése - 4 pont * hátrányos helyzetűekkel való foglalkozás - 2 pont * folyamatos kapcsolattartás az osztályban tanító (kollégiumi) kollegákkal - 2 pont

* osztályfőnöki adminisztráció (napló, hiányz., pótlások, anykv.lapok stb.) 6 pont * továbbtanulókkal való külön foglalkozás (végzős osztályok es etén) - 2 pont Összesen: 20 pont

II. Béla Középiskola SZMSZ mellékletek

.

,

~'

2

4. oldal

8. Tehetséggondozás 1 - ezen belül: * felkészítés megyei, területi, országos versenyekre - 4 pont * pályázatokon való részvétel - 2 pont * tantárgyi, sportvetélkedő szervezése - 2 pont * szakkörvezetés - 2 pont * nyelvvizsgára, felvételire való felkészítés - 2 pont * érettségire, szakmunkásvizsgára való felkészítés - 2 pont

Összesen: 14 pont 9. Tehetséggondozás II - ezen belül: * korrepetálás (heti egy órán felül) * hátrányos helyzetűekkel való foglalkozás (osztályokból összevonva) * az etnikai kisebbségeket érintő pályázatokon való részvétel Összesen: 6 pont 10. Az iskola vezetésének tagja. * igazgatóhelyettes

* gyakorlati oktatásvezető * munkaközösség-vezető * közalkalmazotti tanács elnöke * szakszervezeti titkár * minimum 10 éves törzsgárda tagsággal rendelkezik Összesen: 4 pont ll. Nem díjazott szabadidős tevékenységek: * az intézet rendezvényeinek megszervezése (szalagav., ballagás, nemz.ünn.) * szabadidős programszervezés * táboroztatáson való részvétel * iskolai sportkörben való tevékenység * tanulókíséret kiránduláskor, sportversenykor * kulturális szervezőmunka * rendezvényeken az iskola képviselete * órarendkészítésben való részvétel * kollégiumban vendégek fogadása * rendszergazda feladat ellátása Összesen: 20 pont

I

5

;

3 r

~

12. Munkaidőn túl az iskola (kollégium) érdekében végzett tevékenvség!. * parkosítás * függöny, terítő varrás * hibaelhárítás (csőtörés, rendkívüli eset) * szerszámkarbantartás Összesen: 8 pont 13. Egyéb 8 pont Mindösszesen: 100 pont

6 SZAKMUNKÁSKÉPZ INTÉZET, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS GIMNÁZIUM 7720 Pécsvárad, Vak Béla u. 8. Tel./fax: (72) 465-030, 465-133

Szám: ......./1994. Tárgy: Molnár Sára iskolatitkár munkaköri leírása M o l n á r Sára HELYBEN Értesítem, hogy az intézet ügyrendje a 30704 kulcsszámú besorolásának megfelelően munkaköri feladatait az alábbiak szerint szabályozom. Munkaideje hétfőtől péntekig reggel 7,00 h-kor kezdődik és 15,30 h-kor fejeződik be. Pénteki napokon reggel 7,00 h-tól - 15,00 h-ig dolgozik. Napi 20 perc ebédidő illeti meg. Feladatai a következők: ♦ Átveszi a postahivatal által kézbesített valamennyi postai küldeményeket, s átadja azt az igazgatónak. Az igazgató által kiadott iratokat iktatja, s átadja azokat az ügyintézőnek. ♦ A tanulóknak érkezett valamennyi postai küldeményt átveszi, a pénz-, és ajánlott levél küldeményeket közvetett kézbesítőkönyvvel átadja a tanulóknak. ♦ Tanévkezdéskor gondoskodik az iskola valamennyi tanulója számára az utazáshoz szükséges iskolalátogatási igazolások elkészítéséről és kiadásáról. Ugyancsak tanévkezdéskor - igény szerint - elkészíti a családipótlék elbírálásához szükséges iskolalátogatási igazolásokat. ♦ A tanulók igazolatlan mulasztásáról - az osztályfőnökök jelzése alapján levél útján értesíti a szülőket, s a lakóhely szerint illetékes polgármesteri hivatalokat. ♦ A téli és a tavaszi szünet időpontjáról, az igazgatói tanítási szünnapokról levél útján értesíti a gyakorlati képzést biztosító részvénytársaságokat, vállalkozókat. ♦ Elkészíti január hó elején a szakmunkásvizsgákról, a statisztikai jelentést. ♦ Májusi hó végén elkészíti a beiskolázási statisztikai jelentést. ♦ Segít a hivatalsegédi munkakörben lévő munkatársának a beérkező 8. osztályos tanulók jelentkezési lapjának nyilvántartásában. ♦ A tanulók felvételéről értesíti az általános Iskolát. Az elutasított tanulók jelentkezési lapját továbbítja a másod-, illetve harmadsorban megjelölt iskolák felé.

7 ♦ Elkészíti a jelentkezett, s felvételt nem nyert

tanulók elutasító határozatát.

♦ Gondoskodik az állattenyésztő, húsfeldolgozó, valamint sütő szakmára felvett tanulók számára egészségügyi törzslap és egészségügyi könyv megküldéséről. Ellenőrzi a tanulók által visszaküldött egészségügyi törzslapok és könyvek pontos kitöltését. ♦ Kiértesíti a beiratkozás időpontjáról az elsős tanulókat. ♦ Kitölti a tanulók diákigazolványát. A gyakorlati oktatásvezető irányításával levélben értesíti a nyári szakmai gyakorlatra kihelyezett tanulók fogadó gazdaságait a gyakorlat időpontjáról, s a követleményekről. ♦ Elkészíti a tanulók számára a nyári szakmai gyakorlat idejére szóló utazási igazolásokat. ♦ Levelez a polgármesteri hivatalokkal a nehéz szociális helyzetű tanulók anyagi segítése tárgyában. ♦ Igény szerint végzi az intézet napi gépírási munkáit, kezeli az iskola távbeszélő központját, irodatechnikai gépeket. ♦ A felsorolt feladatok elvégzéséhez szükség szerint kérheti a hivatalsegédi munkakörben dolgozó munkatársa segítségét. ♦ Az igazgatóhelyettessel évente elkészítik az intézet nyomtatványmegrendelését.

A szakmunkásvizsgákkal kapcsolatos teendői: ∗ elkészíti a tanulók jelentkezését az írásbeli szakmunkásvizsgára, ∗ elkészíti a szakmunkásvizsgákra, valamennyi tanuló számára, a nyomtatványokat, ∗ gondoskodik

valamennyi

szakmunkásvizsgára

az

anyakönyvek,

szakmunkásbizonyítványok,

osztályozóívek, vizsgakérdések időbeli elkészítéséről, ∗ a szakmunkásvizsgák eredményét a tanulók anyakönyvére rávezeti, ∗ felelős a szigorú számadású nyomtatványok (szakmunkásbizonyítványok) nyilvántartásáért,

Pécsvárad, 1998. november 1. (: Papp Gyula :) igazgató

---~

~ }

8

3.

ő

Mezőgazdasági és élelmiszeripari Szakmunkásképz6 Iskolája, Szakközépiskolája, Gimnáziuma és Kollégiuma. 7 7 2 O.Pécsvárad, Vak Béla u. 8

GöBÖLYöS

HIDEG

LÁSZLÓ

gondnok HEL Y BEN -------------értesitem, hogy F 2 /306020 / kulcsszámú besorolásának megfele1ően munkakörét az alábbiak szerint szabályozom: 1./ Gondoskodik az épületek, valamint a berendezések és felszerelések szükségszerű karbantartásáról és javításáról. Ennek érdekében rendszeresen ellenőrzi azok állagát, a szükségszerű intézkedéseket megteszi. 2./ Az igazgatóval,diákotthovezet6vel és a gazdaságvezetővel szoros kapcsolatot tart, a feladatokról valamint a felmerOl6 problémákról tájékoztatást ad. 3./ A karbantartási és javítási munkák elvégzését sürgősségi sor rendben csoportosítja és a karbantartó részleg útján gondoskodik azok ellátásáról. A nagyobb munkák elvégzését, illetve a karban tartás részéről el nem végezhető munkákat az igazgatóval történt előzetes megbeszélés alapján vállalkozók vagy egyéb vállalat útján meg rendeli. 4./ Gondoskodik a helységek rendjéről és tisztaságáról, a takarítók, mosodai dolgozó, valamint a fűtő munkáját irányít ja és ellenőrzi. 5,/ Kezeli az intézet fogyóeszköz és anyagraktárát, gondoskodik azok biztonságos tárolásáról és megörzésér61. 6./ Gondoskodik a beérkezett anyagok és fogyóeszközök mennyiségi és minőségi átvételéről a szállítólevél, vagy egyéb bizonylat alapján, továbbá azok raktári nyilvántartásáról. 7./ Intézi az utalvány alapján kiadott anyagok és fogyóeszközök kiadását és a raktári fejlapokon való könyvelését. A raktárra visszaadott fogyóeszközöket, anyagokat bizonylat alapján visszavételezi.

9 2

8./ Id6szakonként összrovancsolást végez, a raktári fejlapokat egyezteti az anyagkönyvelés nyilvántartásával. \

..

9./ Közreműködik az évvégi leltározási és selejtezési munkáknál. lO./Gondoskodik a raktárra megrendelt áruk szállításáról, illetve számbavételéről ll./Intézi a beszerzések bolti számlázását, melyhez készpénzt, vagy bélyegz6t vehet igénybe. 12./Munkáját az igazgató és a gazdaságvezet6 irányításával végzi, munkájával kapcsolatos problémákról tájékoztatást ad, utasításait köteles betartani.

Pécsvárad,1997. augusztus 15

10

Tankönyvfelelős feladatai 1. Összegyűjti a kiadóktól, terjesztőktől érkezett tankönyvek, tanulást segítő kiadványok jegyzékét. 2. A szaktanárokkal való megbeszélés alapján megrendeli a tankönyvet és segédkönyveket a megfelelő kiadóktól, ill. terjesztőktől. 3. A tanév végén a létszám változásnak megfelelően módosítja a rendelést. 4. A szállítási időpontok ismeretében ,az intézetben tartózkodik, gondoskodik a megfelelő mennyiségi és minőségi átvételről. 5. A tanév kezdésére kiosztja osztályonként a megérkezett tankönyveket. 6. Gondoskodik a tankönyvek árának a beszedéséről. Az összeget határidőre kifizeti a kiadóknak. 7. Intézi a visszáru szállítását. 8. Szükség esetén leadja a kiadóknak a pótrendelést. 9. Beszerzi a tanári példányokat és átadja az intézeti könyvtárnak. Munkáját az igazgatóhelyettes' ellenőrzi. Pécsvárad, 1994. szeptember

11

12

13

14 Baranya Megyei Önkormányzat

II. Béla Középiskolája, Élelmiszeripari Szakiskolája és Kollégiuma

Az intézmény kulturális alapjának felhasználása

A Pécsváradi II. Béla Középiskola, Élelmiszeripari Szakiskola és Kollégium minden tanulója (nappali tagozatos képzésben résztvevők és magántanulók) tanévenként meghatározott összeget fizetnek be az intézet kulturális alapjába. Az összeg mértékét a nevelőtestület határozza meg évenként. A tanulóknak lehetőségük van az évi pénzösszeget két részletben (október és február hónapban). A kulturális alapot az iskola költségvetésétől elkülönített számlán kezeljük. Az összeg kezelésével kapcsolatos teendőket Takács Sándorné gazdaságvezető látja el. A kulturális alapból pénzügyi támogatást igénybe venni az alábbi feltételek szerint lehet: ƒ

Konkrét cél, feladat támogatására a szaktanár írásbeli kérelmet nyújt be az intézet általános igazgatóhelyettesének,

ƒ

Az általános igazgatóhelyettes az osztályfőnöki munkaközösség és a szüői munkaközösség vezetőjével egyeztetve dönt a kért összeg odaítéléséről. A határozatot megjegyzésként a kérelemhez csatoljuk. Aláírók: a fent említett 3 személy aláírásából legalább két aláírás.

ƒ

A kifizetés tényét az alábbi módon kell igazolni. A kifizető aláírásával (Takács Sándorné), és a hozzájárulást igénylő aláírásával.

ƒ

A felvett pénzről számlákkal kell elszámolni.

A kulturális alapot az alább meghatározott tevékenységekre lehet felhasználni: ƒ

Színházlátogatáskor hozzájárulás a tanulók színházjegyeinek költségéhez valamint a busz üzemanyag költségéhez.

ƒ

Gimnazista tanulók hangversenybérletének fedezése.

ƒ

Hozzájárulás az iskolai vetélkedők szervezéséhez, díjazásához.

ƒ

Költséghozzájárulás a tanulók pályázatainak elkészítéséhez.

ƒ

A szalagavató bálon a nyitótáncban résztvevők ruháihoz hozzájárulás (kölcsönzési díj).

ƒ

Szakkörök költségeihez hozzájárulás.

ƒ

Az

intézet

különböző

tagozatain,

15 a

tanulmányaikban

kiemelkedő

tanulók

jutalmazása. ƒ

Hozzájárulás a fénymásoló működtetéséhez, karbantatásához.

ƒ

Újságvásárlás a tanulóifjúság számára.

ƒ

Anyagi hozzájárulás a szülői munkaközösség munkájának elismeréséhez.

Kiegészítés: A kulturális alap felhasználása az alábbi pontokkal módosítva: ƒ

Hozzájárulás a diáksporthoz (versenyeken nevezési díj, sporteszközök vásárlása stb.). Egy tanévre a támogatás mértéke: 200.- Ft/fő.

ƒ

Hozzájárulás számítástechnikai eszközök vásárlásához.

ƒ

Hozzájárulás természetjáró, túrázó programokhoz (sátrak, hálózsákok, kempingeszközök vásárlása).

ƒ

A szalagavató bálon az intézet vendégeinek vendégül látásához költséghozzájárulás (maximum: 50.000.- Ft)

A módosítás egyeztetve a szülői munkaközösséggel. Pécsvárad, 1999. november 22.

Zakk Anna Fuchs Sándorné Dretzky Katalin Igazgatóhelyettes Osztályfőnöki mk.vezető

Szülői mk.vezető

16 Gimnázium Szakmunkásképző Intézet, Szakközépiskola és  7720 Pécsvárad, Vak Béla u. 8. / Igazgatóság: (72) 465-030, Gazdasági Hivatal tel.: (72) 465-133

IRATKEZELÉSI SZABÁLYZATA Készült az 1995. évi LXVI törvény alapján. I. Az iratkezelés szervezete Az intézet ügykezelése az igazgató mellett szervezett központi kezelő útján történik. Az ügykezelés felügyelete az intézet igazgatójának kötelessége. II. Az iratok nyilvántartásba vétele 1.) Az intézethez érkezett küldemények és beadványok átvételére hivatalos idő alatt (8-15 h-ig) az iktatást végző dolgozó - míg hivatalos időn kívül a portás jogosult. 2.) Az átvételre - hivatalos időn kívül - jogosult köteles a küldeményeket, beadványokat az iktatást végző dolgozónak a hivatalos idő kezdetekor nyomban átadni. 3.) Az olyan küldeményekre, amelyeknek burkolata sérült, vagy azon a felbontás jelei mutatkoznak, rá kell vezetni, hogy "sérülten érkezett", vagy "felbontva érkezett", azt alá kell írni, és be kell mutatni a címzettnek. 4.) A beadvány személyes átadása esetén az átadás alkalmával be kell nyomban iktatni és az átvételt kivánságra igazolni kell. Az igazolás az iktatóbélyegző lenyomatából, kitöltéséből és az átvevő aláírásából áll. 5.) Az igazgató jogosult a küldemények, beadványok felbontására. Felbontás nélkül a címzetthez kell továbbítani: a) az igazgatónak címzett küldeményeket, b) mindazon küldeményeket, melynek bontási jogát az igazgató magának tartotta fenn, c) a szakszervezeti küldeményeket, d) a névre szóló küldeményeket. 6.) Az igazgató és a névre szóló címzettek az általuk felbontott és hivatalos küldeményeket iktatás céljából soron kívül kötelesek visszajuttatni az iktatónak. 7.) Az igazgató huzamos távolléte alatt az igazgatóhelyettes jogosult a küldemények felbontására.

17 8.) Ügyintéző távollétében az igazgató, illetve helyettese minden esetben felbonthatja az ügyintéző nevére szóló küldeményt, ha nyilvánvalóan hivatalos iratot tartalmaz. 9.) A küldemény felbontása alkalmával ellenőrizni kell, hogy a boritékon jelzett iratok, illetve az iratban jelzett mellékletek megérkeztek-e. A hiányt a boritékon, illetve iraton meg kell jelölni. 10.) A telefaxon érkezett iratokat is iktatni kell. III. Iktatás Az intézet részére érkező minden küldeményt, beadványt, valamint az intézet által készített, tervezett intézkedéseket, stb. sor és alszámos rendszerrel kell iktatni. Az iktatásra nyilvántartási (iktatási) bélyegzőt kell rendszeresíteni, melynek adatai: az intézet neve, székhelye, a nyilvántartásba vétel éve, hónapja, napja, a nyilvántartási (iktatási) szám, a mellékletek száma, ügyintéző megnevezése. Az iktatás iktatási naplóval történik. A naplónak tartalmazni kell: sorszámot, az irat keltét, a beküldő nevét és számát, a tárgy megjelölését, kezelési feljegyzéseket, az elintézés módját, az irattárba helyezés idejét. Az iktatási naplót hitelesíteni kell, a naptári év végén lezárandó és beköttetendő. A napló nem selejtezhető. Az iktató naplóban sorszámot üresen hagyni nem szabad. A tévedésből bejegyzés nélküli sorszámot át kell húzni és a feljegyzés rovatban meg kell jelölni az áthúzás okát. Az így megsemmísitett iktatószámra iratot iktatni nem lehet. Téves bejegyzést sem radírozni, sem leragasztani, vagy más módon olvashatatlanná tenni nem szabad.

18 Az iktató naplóban minden érdemi feljegyzést csak maradandóan szabad bejegyezni. Ceruzával csak a határidő és az olyan adatok jegyezhetők be, melyek az iratok levéltári kezelése szempontjából érdektelenek, és az irattárba helyezés alkalmával törölhetők. Ha az iratnak előzménye van, azt az utóbb érkezett irathoz kell c s a t o l n i. Az iratra rá kell jegyezni az előirat számát és a csatolást végző nevét. Ha az előirat az ügyintézőnél van, a kiadás napját és az ügyintéző nevét az előirat szám mellé kell jegyezni. Mutatózás Az iktatott ügyiratokat az év kezdetén újonnan nyitott, bekötött, regiszteres (betűbeosztásos) név és tárgymutató könyvbe kell mutatózni. A mutatót selejtezni nem szabad. IV. Ügyvitel 1.) Ügyintéző kijelölése: Az iratoknak ügyintézőkre történő kiosztása (szignálása) az igazgató feladata. A szignálásra jogosult az iratra ráírja az ügyintéző nevét, a kiosztás napját, és az ügy elintézésénél követendő eljárásra vonatkozó utasításait (sürgősség, határidő, elintézés módja stb.). 2.) Az iratok kiadványozása: Az iratok kiadványozási joga minden esetben az intézet igazgatóját illeti meg, sajátkezű aláírás eszközlésével. Akadályoztatása esetén ezen jog az igazgatóhelyettest illeti. Az aláírás mellett minden esetben fel kell tüntetni annak időpontját (hely, év, hó, nap). A már kiadványozott iraton a kiadványozó beleegyezése nélkül változtatást eszközölni nem szabad. Az iratkezelő kiadványozási joggal fel nem ruházott személy részéről kiadványozott iratot nem továbbíthat. 3.) A kiadmányok leírása, egyeztetése, elkülönítése: Más szerveknek (személyeknek) címzett kiadmányt minden esetben az intézet hivatalos nyomtatványán (levélpapírján) kell készíteni. A kiadmányozott intézkedés tervezetet és annak tisztázatát minden esetben össze kell olvasni, és az észlelt leírási hibákat ki kell javítani.

19 Az iratkezelő köteles megvizsgálni, hogy a továbbítás végett átadott kiadmány az igazgató aláírásával el van-e látva. Az iratkezelő az elküldendő kiadmányt csak az iktatmánnyal együtt veheti át továbbításra. A kiadmány elküldésének tényét az iraton (előadói íven) az elküldés napjának, a kiadmányok és mellékletek számának feltüntetésével fel kell jegyezni. 5.) Irattározás: Minden iktatott és kiadmányozott, illetőleg irattári utasítással ellátott iratot irattárba kell helyezni. Kiadmány nélküli irat csak akkor helyezhető irattárba, ha ezt a kiadmányozásra jogosult ("irattárba helyezendő" felírással és aláírásával látta el. Irattárba helyezés (elhelyezés) előtt az ügyintézőhöz irányított iratot az iratkezelő az ügyintézőnek csak a naplóban (iktatókönyv) történő feljegyzés mellett adhatja ki. Ügyintézők elintézetlen ügyiratokat nem tarthatnak maguknál. Irattári elhelyezésre átadott iratokat az intézet irattárában az iktatószámok és az évfolyamok sorrendjében i r a t t a r t ó k -ban kell elhelyezni. Az irattárba helyezett iratokat betekintés vagy leszámolás végett külső személyeknek az iratkezelő csak az igazgató engedélyével bocsáthat rendelkezésére. Az iratkezelő az intézet igazgatója által meghatározott időközökben készítsen kimutatást az elintézetlen, az elhelyezés előtt, továbbá a rövid úton elvitt iratokról. A kimutatást át kell adni az intézet igazgatójának. V. Iratselejtezés Az irattárból iratokat megsemmísítés, vagy nyersanyagként való felhasználás céljára csak iratselejtezés után szabad kiemelni. Nem selejtezhető iratok: a) az intézet működésére, fejlődésére és szervezetére, ügykezelésére vonatkozó alapvető fontosságú iratok, b) gazdasági, tudományos, történelmi vagy művészeti szempontból értékes iratok, c) műszaki leírások. A selejtezhető iratok őrzési határideje az iratok keletkezésétől számított 10 (Tíz) év.

20 Az irattárban őrzött iratanyagot selejtezés szempontjából 5 évenként felül kell vizsgálni. Az irattárba felvett ügyiratok őrzését és selejtezését az intézet igazgatója és a Baranya Megyei Önkormányzat, mint felügyeleti szerv hivatalból ellenőrzi. A selejtezéssel járó szervezési és ellenőrzési feladatokat az intézet gazdaságvezetője köteles selejtezési felelősként ellátni. Az iratselejtezés alkalmával selejtezési jegyzőkönyvet kell felvenni, melynek tartalmaznia kell, hogy az intézet iratai selejtezéséről és hogy mikor készült, mely évfolyam iratanyagát érinti, mely tételek kerültek (felsorolva) selejtezésre, mely tételek kerültek visszatartásra, selejtezett anyag mennyiségét, súlyát, a selejtezést végző és ellenörző személyek felsorolását név és beosztás szerint. A selejtezés megkezdéséről a Baranya Megyei Levéltárat - megelőzően legalább 30 nappal - értesíteni kell. A selejtezésről felvett jegyzőkönyv kettő (2) példányát a levéltárnak meg kell küldeni. A selejtezés végrehajtására (iratok megsemmísítésére), hulladékként jegyzőkönyvre vezetett levéltári hozzájárulás megérkezése után kerülhet sor.

értékesítésére

A selejtezés tényét az iktatókönyvben fel kell tüntetni. A Levéltár a ki nem selejtezhető anyagot 10 éves őrzést követően 5 évenként veszi át. A Levéltárnak csak teljes lezárt évfolyam iratanyagát szabad átadni. Pécsvárad, 1997. november 3. (: Papp Gyula :) igazgató

(csak a

21

=

rtf-1h

Baranya Megyei Önkormányzat II. Béla Középiskolája, Élelmiszeripari Szakiskolája és Konégiuma Az iskolai sportkör MŰKÖDÉSÉRŐL 7720 Pécsvárad, Vak Béla u. 8. Tel./Fax: Igazgatóság (72) 465-030, Tel: Gazdasági Hivatal (72) 465-133 Számlavezető OTP fiók: 11731104-15330200 * Adószám: 15330200-2-02

JEGYZŐKÖNYV Készült: a pécsváradi II. Béla Középiskola igazgatói irodájában 2000. június 26-án. Tárgy: az iskolai sportkör vezetőségi ülése, az iskolai sportkör vezetőjének megválasztása Jelen vannak: Papp Gyula igazgató Májusi Albert testnevelőtanár Szabóné Debreceni Erzsébet testnevelőtanár Majkó Elek G.Il/Ao.tanuló Tibenszky László szülő Molnár Sára jkv. Papp Gyula: az iskola igazgatója röviden összefoglalja az iskolai sportkör megalakulásának szükségességét, vázolja feladatait. Tájékoztatja a vezetőséget, hogy a rendelet előírásának megfelelően a vezetőségnek elnököt kell választani.

Májusi Albert: javasolja, hogy az iskolai sportkör elnöke - a rendelet is így ajánlja Papp Gyula, igazgató legyen. A szavazás eredményeképpen 5 igen - ellenszavazat nélkül- az iskolai sportkör vezetősége a sportkör elnökének Papp Gyula igazgatót választotta meg. K.m.f

aláírás Igazgató

aláírás

Jegyzőkönyvvezető

(O

22

Az iskolai sportkör működéséről

A módosított Közoktatási Törvény értelmében az 1997/98-as tanévben megszűnt intézetünkben a DSK, helyette Iskolai Sportkör alakul. A megalakulás időpont ja 1998. Június 25., tanévzáró értekezlet Gkv. Kivonat mellékelve). Az Iskolai Sportkör vezető testülete 5 főből áll, melyekből titkos szavazással választanak elnököt Gkv. Mellékelve). Az Iskolai Sportkör feladata: Délutáni sportköri foglalkozások Tömegsport órák Célia: Az általános tantervi követelmények teljesítését segítő, a tanórán elsajátított ismeretek bővítését szolgáló foglalkozások. Feladata házi és iskolák közötti versenyek, bajnokságok szervezése, de kiemelt feladat az iskola minden tanulójának az egészséget megőrző testmozgás biztosítása.

A foglalkozások - nevelőtestületi döntés alapján - nem kötelező jellegűek, csak ha a tanuló választotta mint nem kötelező jellegű tanórán kívüli foglalkozást. Az Iskolai Sportkör szakmai irányítását a testnevelő tanárok végzik, mindennapos rendjét, tanévre szóló programját is ők állítják össze, az adott év szeptember 30-ig. Az iskola vállalja az állami normatíva erejéig a működéshez szükséges feltételek biztosítását. Ezek: személyi feltételek és ennek bérvonzata, versenyekre való felkészítés, versenyekre utaztatás és járulékos költségei, elért eredmények jutalmazása (tanuló, felkészítő tanár). Az iskolai sportkör tevékenységének munkájáról sportköri napló vezetése kötelező, amely az elszámolás alapja is egyben. Az iskolai sportkör működése az iskola alaptevékenységébe tartozik, így annak időkeretét az óratervekben ill. tantárgyfelosztásban fel kell tüntetni. Tagdíj nem szedhető! Az iskolai sportkör gazdálkodásával kapcsolatos adminisztrációt a gazdasági hivatal végzi.

$

-

23

KIVONAT az intézet 1998. 06. 26-i év végi tantestületi jegyzőkönyvéből

2. Önálló kérdésként is megbeszélendő a diáksport ügye. Mivel miniszteri rendelet alapján az eddigi diáksportkört felváltó

iskolai

sportkör vezetőségének összetételében és

alapkötelezettségében is új szervezet lesz, ezért itt az igazgató elképzeléseinek nevelőtestületi jóváhagyása szükséges. Az új szervezet minden diáknak legalább egy óra sportolási lehetőséget köteles biztosítani naponta a kötelező testnevelés órán felül. Vezetősége pedig (a rendelkezésekhez igazodva) Papp Gyula javaslata szerint 6 tagú lenne: igazgató, két tornatanár, egy szülő (Tóth Sándor) és egy diák (Forray Szilvia). - A javaslatot a jelenlévők lényegében egyhangúlag elfogadták. (Csak egy, az értekezletre kis késéssel érkező pedagógus tartózkodott a szavazástól.) K.m.f.

A kivonat hiteléül:

~

Igazgató

Pécsvárad, 1998. július 13.

Papp Gyula sk. Igazgató

24

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT 1. A gyűjtés alapelvei, meghatározó tényezők Az iskolai könyvtár gyűjtőkörét az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának és Pedagógiai Programjának elvei határozzák meg. A főgyűjtőkörbe tartoznak a könyvtár alapfunkcióját szolgáló dokumentumok, a másodlagos funkciókból eredő szükségletek határozzák meg a mellékgyűjtőkör dokumentumait. 1.1. A gyűjtőkör alakulását külső tényezők is befolyásolják. Településünkön jól működő Városi Könyvtár 134.000 kötetnyi könyvvel, fonotékával áll olvasói rendelkezésére. Iskolai könyvtárunknak jó a kapcsolata a Városi Könyvtárral és ezzel a szolgáltatásunk minőségét is emelni tudjuk. Intézetünkben általános gimnáziumi és élelmiszeripari szakképzés folyik. A számítástechnika oktatás szaktanteremben folyik, Internet hozzáférési lehetőséggel. 1.2. A gyűjtés mélysége, megoszlása Az iskolai könyvtár szerzeményezésére jelemző, hogy erős válogatással gyűjt. Ennek ellenére viszont egyes dokumentumtípusból szükség szerint több példányszámot is beszerzünk. A példányszámok alakulását az anyagi lehetőségek is meghatározzák. 2. Szépirodalom Gyűjtésének célja: hogy a gyűjtemény megfeleljen az alapvizsga és érettségi vizsga követelményeinek. 2.1. Középiskolai és szakiskolai képzéshez: -

kizárólag az oktatott tananyag kötelező jellegű irodalmából, klasszikus és kortárs szerzők műveiből válogatunk szükség és lehetőség szerint nagyobb példányszámban is beszerzünk (kb. 20 példány);

-

ajánlott házi olvasmányokból, verses kötetekből antológiákból, 1-2 példányt szerzünk be;

-

erős válogatással gyűjtjük az iskolában tanított nyelvek oktatásához a nyelvtudás szintjének megfelelő olvasmányos irodalmat.

3. Szakirodalom

25 -

gyűjtésére jellemző és meghatározó, hogy

elsősorban

kézikönyvek,

és

szakkönyvek,

általános lexikonok és szaklexikonok beszerzésére törekszünk. Ennek megfelelően kerülnek beszerzésre: általános lexikonok, enciklopédiák 1 példányban. 3.1.1. Jellemzők -

Kiemelt figyelemmel gyűjtjük az oktatott szakmákhoz tartozó szaklexikonokat, kézikönyveket, mint pl. Műszaki lexikon, Élelmiszeripari kézikönyv. Ezeket 2 példányban (lehetőség szerint) szerezzük be, 1 példány a központi könyvtárba és 1 példány a szaktantermi letétbe kerül.

3.1.2. Háttér irodalom -

Erős válogatással gyűjtjük – tananyaghoz közvetlenül kapcsolódó tudományok (háttér ismeretek) lexikonjait, segédkönyveit. Pl.: Művészeti lexikon, Ki mit gyárt?, Művészet története, Biológiai lexikon, Természettudományi kisenciklopédia. Az ilyen jellegű dokumentumokat 1 példányban szerezzük be. Beszerzésük szükséges a közismereti tantárgyak háttérismeretei, valamint az érettségi vizsgakövetelmények szempontjából.

3.2. Pedagógiai – pszichológiai – módszertani kiadványok -

Erős válogatással gyűjtjük a pedagógiai és pszichológiai szakkönyvekből a nevelés-oktatás tevékenységéhez használható (igazgatói és tanári igény figyelembevételével) dokumentumokat 1 példányban.

-

Továbbtanulást segítő útmutatókat, felvételi követelményeket tartalmazó kiadványokat 1 példányban szerezzük be.

-

A tehetséggondozás, a felzárkóztatás, az ifjúságvédelem feladatait a gyűjtemény alakításakor kiemelt fontossággal vesszük figyelembe.

3.3. Iskolavezetés – gazdálkodás -

Kiemelt figyelemmel, de válogatva gyűjtünk az iskola irányításával és az oktatási intézmények gazdálkodásával kapcsolatos szakkönyveket, dokumentumokat, közlönyöket (Magyar Közlöny, Oktatási Közlöny, Pénzügyi Közlöny) 1 példányban. Az igazgatói és gazdasági igazgatói letétbe kerülnek ezek a kiadványok.

3.4. Egyéb szakterületek -

Számítástechnika – beszerzésre kerül minden olyan szakkönyv, ami a számítástechnika elméleti és gyakorlati oktatásához szükséges.

-

Idegen nyelv – az iskolában német és angol nyelv oktatása folyik, a könyvtár gyűjti a nyelv oktatásához szükséges nyelvkönyveket, gyakorlókönyveket, melyek az oktatáshoz szükségesek. A

26 beszerzett

dokumentumokat

általában

1

példányban rendeljük vagy vásároljuk, csak

indokolt esetben emeljük a példányszámot. -

Beszerzésre kerülnek a mindenkori oktatott szakmák oktatásához szükséges és fontos kézikönyvek, szakkönyvek, szaktanári igény alapján.

-

A könyvtár gyűjt minden olyan nyomtatott dokumentumot, kiadványt, melyek az iskola történetével, életével, mozgalmi tevékenységével kapcsolatos.

4. Tankönyvek A tankönyvekből az iskola megvásárolja a tanári példányszámot, amit a könyvtár bevételez, és kikölcsönöz a tanárok részére. Esetleges leszámolás után megőrzi ezeket a tankönyveket, szükség esetén kölcsönzi. 4.1. Tartós tankönyvek A tankönyvtámogatás összegének 25 %-át az iskola tankönyvek vásárlására fordítja (szótárak, atlaszok, feladatgyűjtemények stb.). A tartós tankönyveket a 5/1998 rendelet alapján minősítjük és kezeljük. Ezeket a tankönyveket a könyvtár bevételezi és az arra érdemes és rászoruló tanulóknak hosszabb időre kikölcsönzi. A használó tanuló kérésére jutányos áron 1 év múltán 75 %-os áron 2 év múltán 50 %-os áron 3-4 év múltán (ingyen) megtartható. 5. Folyóiratok Válogatással gyűjtjük a pedagógiai és szakfolyóiratokat. -

Pedagógiai folyóiratokból jelenleg megrendeltek: Pedagógusok Lapja, Szakoktatás, Szakképzési Szemle, Köznevelés, Sansz, Iskolaszolga,

-

Szakmai munkaközösségekként illetve szakmánként 1 folyóiratot rendelünk: Édes Anyanyelvünk, História, Rubicon, Chip Magazin, Compjuter, Élet és Irodalom, Gazdaság, Tantárgytanítási Módszertani Folyóiratok, HVG

-

Rendelés alatt: Könyvtárhasználat

6. Hangzó dokumentumok Külön szempontok nincsenek, a gyűjtés nem jellemző. Kivételt képez:

27 -

Nyelvkönyvek mellékleteként hangkazettákat

külön leltárkönyvbe nyilvántartásba vesz a

könyvtár -

Iskolai rendezvényekre használatos hanganyag beszerzése, gyűjtése folyamatos.

7. Videokazetták Az iskolának nagyszámú videokazetta állománya van, amely szintén a könyvtár gyűjteményébe tartozik. Ezek részben szakmai (húsipari, sütőipari), részben közismeretiek (irodalom, történelem). Záró rendelkezések: A gyűjtőköri szabályzat követi a változásokat. Az iskolában folyó szakmai képzés struktúrájának változása, az oktatási és képzési szintek módosulása a gyűjtőköri szabályzat egyidejű változását hozza magával.

Pécsvárad, 1999

28

Tisztelt Igazgató Úr!

1999. szeptember 16-án kelt hivatalos felkérésének eleget tettem. Iskolájuk Gyűjtőköri Szabályzatának felülvizsgálatát elvégeztem. Szakértői jelentésemhez mellékelem a vizsgálathoz rendelkezésemre bocsátott iratot.

Pécs, 1999.szeptember

aláírás

Molnár Csabáné iskolai könyvtár szakértő (szakért. ig. sz.: 0061)

29

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY A Baranya Megyei Önkormányzat II. Béla Középiskolája, Élelmiszeripari Szakiskolája és Kollégiuma Iskolai Könyvtár Gyűjtőköri Szabályzatáról

A szakértői vélemény elkészítés éhez rendelkezésemre állt a címben szereplő iskolai könyvtár Gyűjtőköri Szabályzata. Segítséget kaptam kérdéseimre telefonon az iskolavezetéstől és végül látogatásom alkalmával személyesen is meggyőződhettem a leírtakban foglaltakról. A Gyűjtőköri Szabályzat a Baranya Megyei Önkormányzat II. Béla Középiskolája, Élelmiszeripari Szakiskolája és Kollégiuma iskolai könyvtáráról készült. A könyvtár nem nyilvános, az iskola dolgozói és tanulói használhatják, az intézményben folyó pedagógia feladatok megvalósítását segíti. Külön központi könyvtár, szaktantermi letétek állnak rendelkezésre. A meglévő kötetszám meghaladja a törvényi előírást. A könyvtárosi státusz megoldása folyamatban van, a tanulók és pedagógusok számára a könyvtár nyitva áll, rendszeresen használj ák. A gyűjtőkör meghatározásánál az SZMSZ és a Pedagógiai Program elvi előírásait vették figyelembe, valamint az iskolai könyvtárakra vonatkozó előírásokat és törvényi rendelkezéseket. Külső tényezők hatását, jól működő kapcsolatukat a Pécsváradi Városi Könyvtárral, annak meghatározó állományát, jelenlétét a tanuló ifjúság körében szintén jelezték. Képet kaphattunk az iskola speciális feladatáról, amelyek együtt, közösen alakítják ill. meghatározzák az iskolai könyvtár gyűjtőkörét. Helyzetelemzésnek köszönhető a speciális gyűjtemény létrejötte, amely jól követi az iskolai feladatokat: általános gimnáziumi és élelmiszeripari képzést. Legnagyobb hangsúlyt természetesen az iskola profilja kap, és ez határozza meg a fő gyűjtőkört. Állományegységek szerint - szépirodalom, szakirodalom, kézikönyvtár fez utóbbi háttér irodalom megfogalmazásban is szerepel f veszi sorra a gyűjteményt.

30

Külön fontosnak tartja a központi iskolai könyvtár mellett a mindennapi oktatást segítő szaktantermi letétek gondozását. Erénye a szabályzatnak a beszerzési példányszám megjelölése.

Az oktatást, iskolavezetést, gazdálkodást és egyéb szakterületek - idegen nyelv, számítástechnika- segédanyagainak gyűjtésére külön is kitér. Az időszaki kiadványokról /heti lapok, folyóiratok! tételesen ad számot. A nem hagyományos dokumentumok jelenlétéről, a kivételek a meghatározók, itt az iskolai hagyományokat követik. Törvényi előírások alapján készült a Tankönyvek és a Tartós tankönyvekről szóló rendelkezés.

Fontosnak tartom a Záró rendelkezéseket, amely a változás lehetőségét, a mindenkori iskolai képzés segítését tartja elsődleges szempontnak a gyűjtőkör alakításánál. Érdemes lenne bevenni a beszerzés forrásait, az állománybavétel és állomány feltárás módjait. Bár törvényi előírás az apasztásról /selejtezés, állományból kivonás/ nem rendelkezik, de ennek szempontjainak meghatározása az állomány gondozása miatt hasznos lenne. /Ez utóbbi az SZMSZ része is lehet.!

Összefoglalás: A Gyűjtőköri Szabályzat világos szerkesztésű, jó logikával, jól tagoltan elkészített munka. Az iskolai könyvtár Gyűjtőköri Szabályzata hosszútávon biztosíthatja a könyvtári állomány alakítását. A folyamatos állományfejlesztés érdekében, fontosnak tartom a beszerzés pénzügyi forrásainak megnevezését. A Gyűjtőköri Szabályzat egyedi, összhangban van az iskola feladataival, az ott dolgozók és tanulók érdekeit szolgálja. A programok esetleges változásaival az állomány megújulására is lehetőséget ad.

Elfogadásra ajánlom! Pécs, 1999. szeptember 20.

Molnár Csabáné iskolai könyvtár szakértő

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

A II. Béla Középiskola,

Élelmiszeripari Szakiskola és Kollégium

DIÁKÖNKORMÁNYZAT Szervezeti és Működési Szabályzat tervezete

I.

Az SZMSZ célja, feladata

II.

Az SZMSZ általános rendelkezései, hatálya

III.

Az SZMSZ és az iskola más belső szabályzatainak kapcsolata

IV.

A Diákönkormányzat szervezeti rendszere

V.

A Diákönkormányzat jogai, kötelezettségei, feladatai

41

Az SZMSZ célja, feladatai 1. Az SZMSZ határozza meg a Diákönkormányzat szervezeti felépítését, működésének rendjét, kapcsolatainak rendszerét. 2. Az SZMSZ alapjául szolgáló jogszabályok: -

A 2003.évi LXI törvény a Közoktatásról

-

a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet – ill. annak módosításai - a nevelési oktatási intézmény működéséről

Az SZMSZ általános rendelkezései, hatálya 1.

II. Béla Középiskola, Élelmiszeripari Szakiskola és Kollégiumban működő Diákönkormányzat felépítésére, működésére vonatkozó szabályokat a diákönkormányzat vezetője előterjesztése alapján a választó tanulóközösség fogadja el – a nevelőtestület hagyja jóvá.

2.

A diákönkormányzatban minden tanulócsoport (osztály) 1-1 képviselőt küld.

3.

A diákönkormányzat megválasztja az elnököt, és a két fős vezetőséget.

4.

A diákönkormányzat munkáját az igazgató által kinevezett pedagógus segíti.

5.

A vezetőség évente egy alkalommal rendes diákközgyűlést hív össze. Ez alkalommal a DÖ elnöke beszámol az előző időszakról, a tanulók jogainak érvényesítéséről, kezdeményezéseik eredményéről. A diákközgyűlésre meg kell hívni az iskola vezetését.

6.

A diákközgyűlésről jegyzőkönyv készül, melynek minden elfogadott határozatot tartalmaznia kell.

7.

A határozatokat a diákközgyűlés nyílt szavazással hozza. Szavazategyenlőség esetén a DÖ elnöke dönt.

8.

A diákközgyűlés határozatképes, ha a tanulók 50 %-a jelen van.

9.

Határozatképtelenség esetén új időpontot kell kitűzni – 30 napos határidővel.

Az SZMSZ és az iskola más belső szabályzatainak kapcsolata: 1. Az SZMSZ-nek szervesen illeszkedni kell az MT-hez, az iskolai SZMSZ-hez és a Házirendhez. Pontjai nem lehetnek azzal ellentétesek. 2. Egyetértési joga van a tanulókat érintő következő kérdésekben: -

az iskolai SZMSZ elfogadásakor, módosításakor,

-

a szociális juttatások elosztásai elvének meghatározásakor,

-

ifjúságpolitikai pénzeszközök felosztásánál.

42 3. Véleményezési joga van -

a tanulók nagyobb közösségét érintő kérdések meghozatalánál,

-

a tanulók helyzetét elemző beszámolók elfogadásáról,

-

tanulói pályázatok, versenyek meghirdetésében,

-

az iskolai sportkör működésével kapcsolatban,

-

a kollégiumi felvételek elbírálásának elvei meghatározásában.

A diákönkormányzat szervezeti rendszere 1.1. A diákönkormányzat elnöke. Személyét a diákönkormányzatba küldöttek titkosan választják. Időtartama: 2 év. (Végzős tanuló esetén 1 év.) 1.2. Feladata a DÖ munkájának összefogása, az éves programterv elkészítése, az éves rendes diákközgyűlés összehívása, a DÖ-ot segítő tanáron keresztül a kapcsolat tartása az iskolavezetéssel. 1.3. Visszahívásáról a diákság kezdeményezésére, a küldöttek többségi szavazással döntenek. 2.1. A diákönkormányzat vezetősége. A vezetőséget a küldöttek választják – titkosan. 2.2. A vezetőség feladata a DÖ elnöke munkájának segítése, a rájuk bízott részfeladatok elvégzése. 2.3. Kapcsolatot tartunk a diákönkormányzat tagjaival. 3. A diákönkormányzat vezetősége javaslatot tehet részfeladatok felügyeletét elvégző (iskolai sportkör, tanműhelyi munka, kulturális feladatok, stb) diákönkormányzati tag személyére.

Diákönkormányzat elnöke

DÖ-ot segítő tanár Vezetőségi tag Részfel.

Részfel.

Vezetőségi tag Részfel. Részfel.

43

A DÖ jogai, kötelességei, feladatai 1. A DÖ jogait, kötelességeit az SZMSZ I. pontjában meghatározott jogszabályok rögzítik. 2. A DÖ feladata véleményt nyilvánítani, javaslattal élni a nevelési-oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. 3. Jogosult a DÖ szövetséget alakítani illetve ilyenben csatlakozni. (A szövetség az iskolában vagy kollégiumban a DÖ jogait nem gyakorolhatja.) Pécsvárad, 1999. szeptember

44

45

46

47

48

49

50