Szegedi Ipari Szakképző és Általános Iskola. József Attila Tagintézménye

Szegedi Ipari Szakképző és Általános Iskola József Attila Tagintézménye

Képzési lehetőségek Óvoda Általános iskola

6-8. évfolyam

Gimnázium Szakközépiskola

Szakiskola

9-11. évfolyam

Speciális szakiskola

Előkészítő évfolyam+ 9-10. vagy 9-12. szakképzési évfolyam

HÍD programok

HÍD I. HÍD II. többféle változatban

Felnőttoktatás (általános iskola)

Általános iskola befejezése 78. évfolyam – levelező munkarend

Történet ...  1989 Az iskola megalapítása – Földes Sándor  1992 Speciális szakiskola indulása  1994 Szakképzés kezdete  1998 Szakmakínálat bővítése  2000 Felzárkóztató oktatás  2003 új épület  2008 „iskolabokor”  2011-től új oktatási rendszer bevezetése …

Tanulóink  MÁSODIK ESÉLY azoknak, akiknek különleges gondoskodásra van szükségük, akiknek korábban nem nagyon „sikerült”  NE MORZSOLÓDJANAK LE VÉGLEG

Jelenlegi jellemző adatok     

350 tanuló 22 osztály 35 csoport a gyakorlati képzésben 8 szakmaterület 12 szakképzés

Jelenleg  Munkatársak  20 tanár, gyógypedagógus  22 szakoktató (elméleti és gyakorlati képzés)  7 szakmunkás – részt vesznek a gyakorlati oktatásban  3 szociális munkás  3 (gyógy)pedagógiai asszisztens  iskolapszichológus  adminisztratív és technikai munkatársak

Székhely

Székhely 2.  12 osztályterem (lehetőleg nem szokványos)  4 csoportszoba  2 számítógép terem  nagy tornacsarnok  konferencia terem  irodák és szociális helyiségek  és három műhely ...

Székhely 3. – Szőnyegszövő műhely

Székhely 3. – Varroda

Székhely 3. – Bőrtárgykészítő műhely

Telephely

Telephely    

gyakorlókert (kb. 1,5 ha) üvegház (300 m2) 2 osztályterem és 4 műhely ...

Telephely – gyakorlókert és üvegház

Telephely – faműhely

Telephely – gépészeti műhely

Telephely – új műhely építése tanulókkal

HÍD programok

Célcsoport  A HÍD I. program: akit általános iskola után nem vettek fel sehová, de még tanköteles vagy LEMORZSOLÓDOTT

Célcsoport  A HÍD II. program: nincs meg az általános iskolai végzettsége, de már 15 éves

Célok és alapelvek  Oktatás a lehető legkisebb létszámú csoportokban (max. 10 gyerek egy osztály)  Egyéni szükségletek figyelembe vétele (nem csak tanulási nehézségek)

 Gyakorlat-orientált képzés  A szakképzésre való felkészítés  Segítő munkatársak  Fejlesztő felkészítés  Tanórán kívüli tevékenység  Átmenet a képzési formák között

HÍD I. Kommunikáció és anyanyelv Élő idegen nyelv (angol, német) Matematika Társadalom és jelenkor-ismeret Természetismeret Alapvető munkavállalói és életpályaépítési modulok Szakmaismeret Testnevelés és sport Bevezető-záró

Heti óraszám

5 1,5 2 1,5 3 6 6 4 2

31

HÍD II. (A, B) Kommunikáció és anyanyelv

4

3

Élő idegen nyelv (angol, német)

4

3

Matematika

4

3

Társadalom és jelenkor-ismeret

3

2

Természetismeret

4

2

Alapvető munkavállalói és életpálya-építési modulok Testnevelés és sport

2

1

3

2

Osztályközösség-építő program

1

1

Művészetek

2

-

SZAKMAI TANÁRGYAK

8

16

35

33

Összesen

HÍD II. rész-szaképesítések 21 21 21 31 31 21 21 31 31 31

543 622 542 542 543 622 582 521 525 622

01 02 02 01 01 01 01 01 01 01

Asztalosipari szerelő Parkgondozó Textiltermék-összeállító Bőrtárgy készítő Famegmunkáló Kerti munkás Szobafestő Bevontelektródás kézi ívhegesztő Kerékpárszerelő Kertépítő és -fenntartó

HÍD II. (C) Kommunikáció és anyanyelv Élő idegen nyelv (angol, német) Matematika Társadalom és jelenkor-ismeret Természetismeret Alapvető munkavállalói és életpálya-építési modulok Testnevelés és sport Osztályközösség-építő program informatika Művészetek Szakmai alapozó Összesen

5 5 5 4 4 2 2 1 1 1 5 35

„Kimenet”  Képességek erősítése a szakképzésbe való bekapcsolódáshoz  Alapiskolai végzettség megszerzése

Speciális szakiskola

Célcsoport  Tanulásban akadályozottak szakképzése

Célok és alapelvek  Kis lépszámú csoportok  Egyéni képességek maximális figyelembe vétele

 Gyakorlat-orientált képzés  Gyógypedagógusok, segítő munkatársak  Rehabilitáció, fejlesztő felkészítés  Szükség esetén szakmaváltás

A képzés szerkezete ...  Előkészítő évfolyam (csak speciális szakiskolában), ezt követően:  rész-szakképesítés két év alatt (két szakma is térítésmentesen) – csak speciális szakiskolában  teljes szakképesítés négy év alatt

Szakmakínálat a speciális szakiskolai képzésben (2 éves) 21

543

01

Asztalosipari szerelő

31

542

01

Bőrtárgy készítő

31

543

01

Famegmunkáló

21

622

01

Kerti munkás

21

622

02

Parkgondozó

21

582

01

Szobafestő

21

542

02

Textiltermék-összeállító

31

525

01

Kerékpárszerelő

Szakmakínálat a speciális szakiskolai képzésben (4 éves) 34 34 34 34

215 01 Szőnyegszövő 582 03 Épület- és szerkezetlakatos 582 04 Festő, mázoló, tapétázó 542 06 Női szabó

34

543 02 Asztalos 622 02 Kertész

32

853 03 Tisztítás-technológiai szakmunkás

34

„Kimenet”  Képességek erősítése  Szakképesítés(ek) megszerzése

Munkakultúra