III. ÉVFOLYAM 2. SZÁM
2005. OKTÓBER
SZÁZSZORSZÉP HÍRADÓ Óvodai tájékoztató
Kassai Lucia Pillangó csoport
Köszöntı
Munkatársaim és a magam nevében nagyon sok szeretettel és tisztelettel köszöntök minden kedves Szülıt és Gyermeket a 2005/2006-os nevelési év megkezdése alkalmából. Külön köszöntöm azokat, akik idén szeptember óta járnak intézményünkbe. Bízom benne, hogy mindenkinek kellemesen telt a nyár és újult erıvel, kipihenten kezdhetjük az új tanévet. A régi szülık már ismerik az óvoda munkatársait, óvodai életünket és többségében elégedettek velünk. Kívánom, hogy az új szülık esetében se legyen ez másként, biztonságban tudják, szívesen bízzák ránk gyermekeiket és a kicsik is jól érezzék itt magukat! Biztosíthatom Önöket, hogy a fentiek elérése érdekében az óvoda valamennyi dolgozója igyekszik mindent megtenni. Kérem kívánságaikkal, ötleteikkel, problémájukkal forduljanak hozzánk bátran, készségesen állunk rendelkezésükre! Az óvoda teljes nyitva tartása alatt megkereshetnek bennünket, de a kijelölt fogadóórákon is szívesen látjuk Önöket. Fogadóórák ideje: Óvodavezetı: minden hónap elsı hétfıjén 8-18 óráig, elızetes bejelentkezés alapján Óvodapedagógusok: minden hónap második hétfıjén 17-18 óráig, elızetes bejelentkezés alapján Az elkövetkezendı idıszak programjai: ☺ 2005 november 8. 16 30 – 18 00 dr. Károly Sára pszichológus elıadása, szülıi fórum a 3-7 éves korú gyermekek viselkedésérıl, az udvarias viselkedési formák elsajátításáról. (A rendezvény ideje alatt igény szerint óvónıi felügyelettel gondoskodunk az óvodás gyermekekrıl.) ☺ 2005 december 5. Mikulás mősor a Rákoskerti Mővelıdési Klubban minden csoportnak ☺ 2006 december 6. Mikulásvárás az óvodában ☺ 2005 december 20. Gyermekkarácsony a csoportokban
Néhány mondat az elmúlt idıszakról és terveinkrıl A 2005 évi nyári karbantartási munkák, amit a Bp. Fıváros XVII. Kerületi Önkormányzat – fenntartónk – végeztetett, a következık voltak: Homokcsere minden homokozóban Kisház újravakolása Emeleti konyha falának, valamint a Gomba és Süni csoport teraszfalának cseréje (hıszigetelt mőanyagra) Gomba Süni és Méhecske csoport parkettájának lakkozása Emeleti konyha, valamint a Gomba és Süni csoport meszelése Pillangó csoport udvarának vízelvezetése Üvegfolyosó szigetelése Személyzeti bejáró és az üvegterasz ajtajának cseréje Utcai kerítés festése
2
Önerıbıl, szülıi segítséggel, pályázati, képviselıi, illetve a Boldogabb Gyermekévekért Alapítvány segítségével a következıket valósítottuk meg:
Kombinált fajáték felállítása a Pillangó csoport udvarára İrtorony fajáték vásárlás a nagyudvarra „Százszorszép” szobor felállítása Udvari játékok alatti terület gumitéglázása Udvari játékok festése Nagyudvar homokozóinak lefedése
Lepés Imre Önkormányzati Képviselınk a szülık és az óvoda dolgozóinak kérésére a Rezgı utcai árkot befedette és autóparkolót alakíttatott ki. Megvalósításra váró terveink:
Fa babaházak aljának lerakása betonlapokkal Udvarok vízelvezetése, füvezése folyamatosan Nagyudvar parkosítása Csoportszobák régi sötétítı függönyeinek cseréje Régi, elavult bútordarabok cseréje A földszinti konyha felújítása, mosogatógép vásárlása
Az üvegterasz melletti kishordóba továbbra is beönthetı a használt háztartási olaj, zsiradék. Folyamatosan győjtjük a papírt. Az óvoda nyitva tartása alatt a bejáratnál elhelyezhetı. Valamennyi kedves Szülınek kívánok kellemes óvodai évet, s egyben megköszönök minden segítséget, melyet eddig Önöktıl kaptunk. Béres Károlyné Ica óvodavezetı Ezúton is szeretnénk gratulálni óvodavezetınknek a szeptember 10-én átvett „Rákoskertért Díj”-hoz, és ismételten köszönteni ıt gondnokunk Huszti Sándor versével. Rákoskertért díj Köszöntı
İseink így mondták: Jó napot a vetéshez, Szép napot az aratáshoz.
Én megtaláltam! Köszöntelek: Ica! Ragyogjon rád, a napsugár. Veled fényesebb az óvodánk. Szeress mindig, hogy szerethessünk, Még sok szép évig, veled legyünk.
Eljött ez a nap. Kedveseim, Magyarok! Férfiak és asszonyok, Lányok és fiatalok, Szépek és jók. Keresem a szót, Keresem a hangot, Keresem a szépet, Keresem a jót.
Huszti Sándor János 2005. szeptember 9. 3
Egy kellemes beszoktatás története
Nagy várakozással telt a nyarunk, hogy milyenek lesznek a kis „gombák”, akiket meghoz a szeptember óvodánkba, csoportunkba. Már az elsı napokban éreztük, hogy a bizalmukba fogadtak, és örömünkre sokkal többet nevettek, mint sírtak. Élménydúsan és vidáman teltek a délelıttök. Ez igen jó érzéssel töltött el bennünket, mert eddigi tapasztalataink azt mutatták, hogy a „kicsik” nehezen válnak el anyukájuktól, hosszú ideig, sokszor vigasztalhatatlanul sírnak. A titok nyitja szerintünk az, hogy csoportunkba többen is jöttek bölcsıdébıl, volt aki már járt óvodába, vagy csak ismerték egymást. Bizony mi is azt gondoltuk, hogy ez csak egykét hétig lesz így, míg meg nem szokták az óvodát, amíg az elsı varázs el nem veszti fényét. De teltek a hetek, és egyre több kellemes élmény főzıdött a beszoktatáshoz. Nagyon szépen, konfliktusok nélkül játszanak, s ha eljön a rendrakás ideje, szinte kis csapatként dolgoznak. Ügyesen öltöznek-vetkıznek, húzzák a cipıjüket, nem is beszélve az étkezésekrıl. Jó étvágyú, szépen, kultúráltan étkezı kisóvodások, akik külön-külön egyéniségei a Gomba csoportnak. Minden tevékenységbe bekapcsolódnak. Legyen az gyurmázás, festés, torna, vagy akár énekelgetés. Az, hogy a gyerekek „ILYENEK”, elsısorban a szülık érdeme, s csak másodsorban a miénk. A szülık adták az alapokat, s mi ezekre az alapokra építünk. Köszönjük, hogy a szülık együttmőködık és partnerek voltak a beszoktatás ideje alatt, hogy ránk bízták legféltettebb kincsüket a gyermeküket, akikre mi nagyon fogunk vigyázni! Antalné Balla Ágnes Pádárné Tóth Andrea Kárai Lajosné
Gyerekszáj Az elmélyülten rajzoló kisfiútól megkérdezi az óvó néni: - Hogyan tudsz ilyen tompa ceruzával rajzolni? - Hát ügyesen! – feleli a kópé.
*************** Planetáriumi látogatás elıtt az őrutazás és a bolygók a beszélgetés témája. - Ez egy őrállomás! – mutat boldogan az egyik képre Ákos. - Itt áll meg az őr? – kérdezi Dorka. *************** Jóbarátok építenek elmélyülten a homokozóban. - Folyik az orrom – szólal meg hirtelen egyikük. - Melyik? – Kérdi vidáman egyik pajtása. - Ez a lyukas – feleli szemrebbenés nélkül a kis kópé.
4
„Magyarázom a bizonyítványom” /Az óvoda Házirendjének néhány fontos pontja/ „A nagycsoportos korú gyermekeknek ajánlatos 8 30 óráig beérkezni.” Kérjük, hogy a nagycsoportos (iskolába készülı) gyermekek szülei tartsák be ezt az érkezési idıt. A gyermekek számára kellemesebb, ha nem egy kezdeményezés, foglalkozás közepébe „csöppennek” bele, hanem van idejük reggeli elıtt játszani társaikkal. Az óvó néni is így tudja igazán fogadni az érkezı gyermekeket, megsimogatni, beszélgetni velük. Hosszú távon pedig azért jó a kicsit korábbi érkezés, mert a gyermek hozzászokik egy napi ritmushoz, így iskolába lépve kevésbé okoz majd gondot , hogy idıben az iskolába érjen. Ez a „kérdés” egészségügyi szempontból is nagyon fontos, hiszen attól a gyermektıl, aki ½ 10-10 órakor fogyasztja el reggelijét, lehetetlen elvárni, hogy pontosan délben ebédeljen. A gyomornak minimum 3 órára van szüksége az emésztéshez! „Lázas, beteg, gyógyszert szedı, még lábadozó gyermek a többi kicsi egészségének megırzése érdekében az óvodát nem látogathatja.” Sajnos óvodába lépéskor a gyermekek – mivel új, más közösségbe kerülnek – gyorsan elkapnak mindenféle betegséget. Ha ezeket nem kezelik kellıen és megfelelı ideig, a gyermek a közösségbe visszakerülve felülfertızıdhet. Így hosszabb lesz a gyógyulási idı, esetleg súlyosabb szövıdmények léphetnek fel. A beteg kisgyermek, még ha „csak” náthás is – láz nélkül – nem érzi jól magát, ágynyugalomra, csendre vágyik és a legfontosabbra: édesanyja gondoskodására, ápolására. Ezt mi, itt az óvodában nem tudjuk biztosítani. „Az óvoda épületében tartózkodó szülı felel gyermeke biztonságáért.” Az óvodában a gyermekeknek sok olyan szabályt kell betartaniuk, aminek megszegése balesettel járhat. Ilyen többek között a csúszda használata és a kerékpározás. Ezekre ugyanazok a szabályok vonatkoznak akkor is, ha a szülı az óvodában tartózkodik. „A gyermekeknek célszerő a réteges öltözködés biztosítása … váltó fehérnemőt és felsıruházatot ajánlatos jellel ellátva a gyermek zsákjában elhelyezni.” Nem mindig tudjuk elıre, hogy aznap milyen idı várható. Ezért fontos, hogy a gyermek zsákjában mindig legyen pót pulóver, hosszú nadrág, amit fel tud venni, ha fázik. Legyen váltó ruhája is, hiszen történhetnek „balesetek” – leöntik, összevizezi, bepisil - ilyenkor jobb a saját ruhájába öltöztetni, hiszen sok kisgyermek nem is hajlandó másét felvenni, ragaszkodik a sajátjához. Lehetıleg írják bele a ruhadarabokba a gyermek jelét! Az óvó nénik nem ismerhetik 30 kisgyermek állandóan változó ruhatárát. Problémát jelenthet az is, hogy sokszor a gyermekek saját ruháikat sem ismerik fel, ám a jelekkel elkerülhetı a felesleges keresgélés. „Kérjük Önöket, hogy se a gyermekekkel kapcsolatos, se magánjellegő beszélgetésekre az óvónıt munkája közben hosszabb idıre ne vonják el a gyermekcsoportból, mert balesetet idézhet elı és zavarhatja a nevelés-oktatás folyamatát.” Minden szülınek joga van gyermeke fejlıdésérıl tájékoztatást kapni, neveléséhez segítséget kérni a pedagógustól. Erre a reggeli érkezési idı nem megfelelı, hiszen ilyenkor örülünk a gyermekek érkezésének, személyesen köszöntjük ıket, délután pedig a szülınek kell ıket megszeretgetni, meghallgatni a napi eseményeket. Ezért kérjük, használják ki a fogadóórák adta lehetıséget, amikor négyszemközt, nyugodtan beszélgethetnek az óvónıvel!
Együttmőködésüket, segítségüket megköszönve kívánok minden Szülınek sikeres tanévet!
Varga Zoltánné /Zita/ 5
Az „ügyetlen” gyermek Sajnos néha be kell látnunk, hogy bármit is teszünk gyermekünkkel, probléma van a mozgásával. Néha nem tudjuk megállni, hogy ne szóljuk rá: "Jaj de ügyetlen vagy!" Ezzel a mondattal negatívan befolyásoljuk gyermekünk önértékelését, személyiségének fejlıdését. AZ „ÜGYETLENSÉG” VÁLTOZATAI: 1. A mozgásfejlıdési késés: Az ügyetlen gyermek elmarad a mozgásfejlıdésben, a korának megfelelı normákhoz képest. Késıbb tanul meg járni, bizonytalanul mozog a lakásban, fél a székre, ágyra felmászni. A lépcsızésnél is görcsösebb, mint egyidıs társai. Mindig ugyanazzal a lábbal lép, fıleg lefelé. Nála a világ mozgás általi megismerése lassabban történik, mint más gyermekeknél. 2. A mozgáskontroll hiányosságai: Ha a gyermeknek nehezére esik mozgás közben testét egyensúlyban tartani, mozgását irányítani, pl. futás közben botladozik, hamar rá mondjuk, ügyetlen ez a gyermek. Az ilyenfajta ügyetlenséget koordinációs zavarnak nevezzük. Koordináció alatt a szakemberek azt az összhangot értik, mellyel az idegek, és az izmok a mozgásban részt vesznek. A koordinációs zavarral küszködı gyermek mozgása nehézkes pontatlan gyámoltalan, vagy hebehurgya, heves. 3. Petyhüdt izomzat: Sok gyermek már csecsemıkorban túl laza. Ilyenkor erıtlen, mint egy puding, ezért sokszor rá mondjuk, hogy lusta. Ha a szülı óvatos, megmutatja a gyermeket neurológusnak. Vannak olyan gyermekek, akiknél a petyhüdtség igen kis fokú, ezért észrevétlen marad. Csak akkor tőnik fel, hogy valami nincs rendjén, ha a gyermek szökdécselni, vagy futni akar. Ilyenkor lassú és suta. 4. Kötött merev izomzatú gyermek: A merevség, szögletesség ugyan olyan zavar, mint az elızı. Az ilyen gyermek mozgása egyenetlen, lökésszerő, hirtelen átmenetekkel. Ez elsısorban futásnál, ugrásnál, mászásnál, dobásnál, más nagyterő mozgásnál mutatkozik meg. A merev gyermekeknek, ellentétben a petyhüdtekkel túl sok erejük van, azonban hiányzik a hajlékonyságuk, mozgékonyságuk. Mozgásukban nincs folyamatosság, ez a mozgás durva, és szögletes. 5. A feszes izomtónusú gyermek: A feszesség legsúlyosabb formája a görcsösség. Akarattól független feszesség. Sajnos csak a súlyos formája ismerhetı fel csecsemıkorban, az enyhébb forma sokszor csak iskolába derül ki. Ezek a gyermekek görcsösen fogják a ceruzát, ujjuk kifehéredik, nagyon lassan írnak, ez miatt a diktálásnál idızavarba kerülnek, amitıl még görcsösebbek lesznek. Az ügyetlen gyermek bizonytalan, kishitő, szorongó. Mozgására jellemzı, hogy nem tud szaladni, lépcsızésnél gyakran elesik. 6. Az izgága gyermek: Állandóan nyugtalan, izgága, nem tud nyugton megülni. Ha ül, állandóan fészkelıdik, vagy kalimpál. Ez a mozgásnyugtalanság, a szülıt, és nevelıt egyaránt kétségbe ejti. Ezeknél a gyermekeknél nem olyan eltérı a mozgás, mint a többi ügyetlen gyermeknél volt. İk fürgék, mindenen átmásznak, mindenre rámásznak. A zavarok, pl. ugrásnál, vagy mindenek elıtt a finommozgásoknál, rajzolás, vágás, építés közben mutatkoznak meg. Náluk finommotoros koordinációs zavarról van szó. Némelyik gyermek sajátos rángásokat produkál. Ezek mindig azonos lefolyásúak, arc, kar, vagy vállmozgás. 6
Milyen okok húzódhatnak meg a háttérben?
Lelki szorongás, esetleg régen leesett valahonnan Hosszantartó betegség Testi adottság hiányosságai, fel nem ismert agyi funkciózavarok Terhesség során beszedett gyógyszerek hatása, születés közbeni oxigén hiány Elızı években elszenvedett fertızések Ezeket a gondokat súlyosbítják a szülıi negatív kritikák, a meg nem értés, a túlkövetelés, esetleg helytelenül alkalmazott büntetés
Ha a fent említettek közül, bármelyik problémával találkoznak, kérjék ki szakember, vagy tapasztalt ember tanácsát. Minél hamarabb fordulunk orvoshoz annál nagyobb az esély a gyógyulásra. A szülıknek a Nevelési Tanácsadó szakemberei is segíthetnek, különbözı gyógymódok összeállításában. A Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézetben, a Budai Gyermekkorház Neurózis osztályán végeznek észlelésdiagnosztikai vizsgálatokat, kidolgozzák a terápiát.
Ernst J. Kiphard szerzı nyomán írta:
Weinreich Antalné óvónı
Állatok napja az óvodában
Október negyedike világszerte az állatok napja. Az elızı évekhez hasonlóan idén is megrendezésre került az óvodánkban az állatok napjának megünneplése. Sok színes programmal várták csemetéiket és szüleiket az óvó nénik és az óvoda dolgozói. Az egész óvoda egy napra átalakult egy óriási nagy szülı-gyerek játszóházzá, melyben a gyerekek élvezhették a legjobban, hogy a barátságos légkörben most szüleikkel együtt játszhattak az oviban. Sok olyan gyermek is eljött, akik már iskolások, de szívesen térnek vissza az oviba. Minden csoportszobában más és más foglalkozások várták a gyerekeket és szüleiket, melyben közösen vehettek részt. Játszószoba, kézmőves foglalkozások várták a gyerekeket, és a visegrádi mővelıdési ház jóvoltából állatismereti játékokkal szórakoztatták a gyerekeket. Kicsit késıbb Mikola Péter zenés elıadásával szórakoztatta és tornáztatta meg a gyerekeket, mely a csepergı esı ellenére igen nagy sikert aratott, mindenki jól mulatott. Az elıtérben bemutatásra kerülhetett egy-egy kedvenc állatka is, ki-ki elhozhatta saját kedvencét, amit így másoknak is megmutathatott. Láthattunk tőzhasú gıtét, hörcsögöket, kutyust, teknısöket, és az egyik oviszomszéd jóvoltából egy kecskét is, aki nagyon jól tőrte a simogatást, ám egyszer csak nagyon gyorsan haza akart menni. Volt aki elhozta a kishörcsögeit, melyet ajándékba haza lehetett vinni. A kerületi tőzoltóság jóvoltából az ovisok igazán közelrıl megnézhettek egy tőzoltóautót, mely igen nagy szirénázással adta tudtunkra megérkezését. Az ovisok elbővölve nézték és hallgatták a szirénázó autót. Sok kisgyermek annyira jól érezte magát az óvodában e napon, hogy alig-alig akart hazamenni. Örülünk, hogy gyermekeinknek az állatokkal való kapcsolata ily módon bıvülhetett. Köszönjük az élményt, a türelmet, a játékot az óvoda összes dolgozójának!
Lengyel Csenge édesanyja (Süni csoport) 7
Néhány gondolat a fejtetvességrıl
Nem túl kellemes téma, de mivel a gyermekközösségekben egyre többször fordul elı, érdemes áttekinteni, miként lehet felismerni, kezelni, illetve megelızni ezt a fertızést. A fejtető szabad szemmel alig látható, kb. 3-4 mm nagyságú, ovális alakú, szárny nélküli élısködı rovar, amely a test azon részein helyezkedik el, ahol szırzet van, azonban leggyakoribb megtelepedési helye a fejbır. A fejtetőre jellemzı, hogy színét a haj színének megfelelıen változtatja és a meleg, kevés fényhez jutó fejbırön gyorsan szaporodik. Petéit, a szürkés színő serkéket erıs cementszerő anyaggal szorosan a hajszálak tövéhez ragasztja, így azok a hajszálakról nem húzhatók le. Legtöbb serke rendszerint a halánték- és a tarkótájon található. A serkébıl a tetvek 7-8 nap alatt kelnek ki. A tető az éhezést rosszul tőri, naponta 5-10 alkalommal vért szív- kizárólag az emberét. A hívatlan vendéggel együtt élı ember erısen vakarózik, melynek során a fejbır könnyen kisebesedik. Terjedése A fejtető közvetlen érintkezés útján terjed, pl.: játék közben összeér a gyermekek feje, közös használati tárgyak (féső, sapka, üléstámla, törölközı…) használatával, de elıfordulhat bútoron és földön is, és onnan kerül át az emberre. Az az általános felfogás, amely szerint csak piszkos embernek lehet fejtetője, nem igaz, mert tisztán tartott hajban is elıfordulhat. Nem az a szégyen, ha valaki hajában tetveket, vagy serkéket találnak, hanem az, ha észlelés után nem kezdik el azonnal irtani. Ugyanis e felelıtlen magatartás miatt veszélyezteti a közösséget, amelyben él. Felderítése Akinek gyermeke közösségbe jár, célszerő legalább heti egy alkalommal átvizsgálni a gyermek fejbırét. Mivel a tetvek a fény elıl gyorsan menekülnek, fıleg a serkéket keressük. A serke és az élı tető a sötét színő hajban szabad szemmel is észrevehetı, de a világosabb hajszínnél, fokozottabb figyelem szükséges. Az élı serke a két köröm között összenyomva pattanó hangot ad, de a kikelteknél, vagy elpusztultaknál ez már nem tapasztalható. Irtása Ez a hívatlan vendég viszonylag könnyedén elpusztítható, ha a gyógyszertárakban kapható bármelyik tetőirtó hajszesszel (Nittyfor, Nix, Pedex) a használati utasítást pontosan betartva bedörzsöljük a hajas fejbırt. Ezek a szerek a tetveket és a serkéket rövid idın belül elpusztítják, de a serkék továbbra is a hajon maradnak. Eltávolításukat segíti, ha a hajat ecetes vízzel öblítjük, az ecet ugyanis oldja a serkék ragasztóanyagát. Ezután sőrő fogú fésővel, vagy körömmel kell lehúzni az elpusztult serkéket. Javasolt a használati tárgyak forró vizes áztatása, mosás-vasalása. Fontos, hogy a közvetlen környezet kezelése is megtörténjen, ne maradjon fertızı góc, mert akkor elölrıl kezdıdik az egész. Megelızése Leghatékonyabb tényezı a szülıi gondoskodás. Folyamatosan, legalább hetente vizsgáljuk át a gyermek haját. Ha a közvetlen környezetben fertızés fordult elı, használjuk a hajszeszeket megelızésre. Ilyenkor bedörzsölés után nem kell lemosni, és a következı hajmosásig (akár 2-3 hétig) védelmet nyújt. Ezen kívül kerülni kell a hajjal kapcsolatos tárgyak közös használatát! A Patika Magazin októberi számából ollóztuk 8
Sünik a Természettudományi Múzeumban
Nagycsoportos gyermekeink az együtt töltött 3 év alatt sok élménnyel, tapasztalattal gazdagodtak. Éretté váltak arra, hogy a személyes, közvetlen tapasztalatszerzések után egy múzeumlátogatás során is találkozhassanak a természet kincseivel, valamint a múltat idézı, rejtélyes eredeti tárgyakkal. Múzeumi emlékei – kinek kellemes, kinek kínos – mindenkinek vannak. Mi arra törekedtünk, hogy érzelmileg mélyen érintse meg gyermekeinket az elsı közösen átélt „randevú”, s a jövıben is szívesen menjenek múzeumba. Elızı látogatásaink során alaposan megismertük a múzeum állandó kiállítását, így elhatároztuk, hogy a Természetbúvár Terem csodái mellett a jégkorszakról, a mamutról, valamint Noé bárkájáról fogunk tágabb ismereteket nyújtani a gyerekeknek. A látogatást megelızı napokban izgalmas dolgokról beszélgettünk. Igaz, a „felkészülés” nekünk sem volt egyszerő! Elıkerestük a múzeum segédanyagait, melyet múzeumpedagógusok állítottak össze, és fellapoztuk a családi könyvespolcokon pihenı ismeretterjesztı könyveket is. Az utolsó napokra már mintegy 6-7 oldalas szakirodalom állt a rendelkezésünkre (még Pali bácsi -egyik gondnokunk- is segítette ezt a munkánkat). Elmondhatjuk, hogy mi felnıttek is izgalmas, érdekes dolgokat tudtunk meg például a jégkorszak óriásáról a gyapjas mamutról, s ebbıl némi ízelítıt szeretnénk Önöknek is átnyújtani. Észak-Amerika és Eurázsia valamennyi sztyeppéjét bejárta a jégkorszak alatt. Hosszú, vaskos, bozontos szırzete és az alatta lévı zsírréteg védte meg ıt a fagyoktól. Kicsi fülei voltak (eltérıen a mai elefántokétól), így is óvta magát a lehőléstıl. Magassága elérhette a 4, hosszúsága az 5,4 métert is. Csoportokban élt, növényekkel táplálkozott, és az elefántokhoz hasonlóan hatszor váltott fogat a kb. 60 évnyi élete során. Ha utolsó fogai is kihullottak, egyszerően éhen pusztult. A nyakánál hatalmas púp domborodott, amely a tevéhez hasonlóan zsírt tartalmazott. Napjainkban az 5 méteres jégréteg alól olyan mamutot szabadítottak ki, melynek gyomrában épségben megmaradt utolsó tápláléka. Az 5 000 évig jégben pihenı óriás húsát a bátrabb tudósok megkóstolták, és a hírek szerint nem kaptak gyomorrontást. A múzeumban található mamut rekonstrukció, a mellette lévı csontok viszont eredetiek. Rendkívüli izgalommal készülıdtek reggel a gyerekek, de türelemmel és nagyokat megszégyenítı fegyelemmel várták, hogy elinduljunk a felfedezı sétára. Két csapatban – nevük stílusosan „Elefánt” és „Mamut” – jártuk végig a tervezett útvonalat. Míg egyik csapatunk a múzeumban nem jellemzı ”MINDENT A KÉZNEK” szabályt követve a Természetbúvár Teremben olyan tárgyakkal, élılények preparátumaival ismerkedett, melyekkel a mindennapokban nem találkozhat, a másik csapat felfedezte a mamutot és Noé bárkáját a benne lévı veszélyeztetett állatok másolataival. Természetesen a két csapat váltotta egymást, majd hangulatosan megebédeltünk. Befejezésként még egy röpke órára bekukkantottunk idıszaki kiállításra is. Annyi volt a látnivaló, hogy a gyerekek megszavazták: ide vissza kell jönni! Élményeinket csak részletekben tudjuk megosztani olvasóinkkal, ezért szívbıl ajánljuk, hogy családjukkal látogassanak el a Természettudományi Múzeumba. Kedd kivételével minden nap 10-18 óráig nyitva tart. A Természetbúvár Terembe 450 Ft a belépı, de állandó kiállításai ingyenesen látogathatók. Fantasztikus a jelenlegi – november 30-ig látogatható, belépıdíjas– idıszaki kiállítás, melynek címe: „A világ összetett szemmel”. A múzeum címe: Bp. VIII. Ludovika tér 2-6. Internetes információk: www.mttm.hu
Dósa Katalin Petrik Istvánné Huszti Sándorné 9
İszi versek Gazdag Erzsi. Mosolyra bíztató dal Hozok neked galagonyát. - Sírsz-e még? Hozok neked kerek almát. - Rísz-e még? Egyet nevetsz; kettıt adok. - Hadd látom: Érik-e a piros mosoly orcádon? Piros mosoly: piros alma itt terem. Mosolyogj hát! Hadd legyen bı szüretem!
Tarbay Ede: Országúton Országúton baktat a csacsi, senki sem tudja, mit visz a kocsi. Kérdi az árok az útszélen: - Mit viszel, kis csacsi, mondd nékem! Répát, rezedát, salátát, gyolcsot, köcsögöt, hasábfát? Országúton baktat a csacsi, nem mondja meg, mit visz a kocsi.
Móricz Zsigmond: Jó a ropogó… Jó a ropogó piri mogyoró. Mackó uram szereti, bokrában felkeresi. Egy tenyere tele vele, a másikkal úgy csap bele. Meghámozza lám, lám, és bekapja , hám, hám! Ha teleszed egy mancsot, vígan eszi és csámcsog, Jó a ropogó piri mogyoró.
Százszorszép Híradó – megjelenik évente háromszor (tavasz, ısz, tél) Szerkeszti: a Százszorszép Napközi Otthonos Óvoda munkatársi közössége Felelıs szerkesztı: Bıti Sándorné óvodapedagógus Weinreich Antalné óvodapedagógus Szövegszerkesztés és nyomdai munkák: Petrik Istvánné óvodapedagógus Készült: A Százszorszép Napközi Otthonos Óvodában
10
