Světový den Ekoškol na Základní škole Zbiroh Dne 7. 11. 2014 se slavil Světový den Ekoškol i na Základní škole Zbiroh. Základní škola Zbiroh je Ekoškolou již pátým rokem a její dlouhodobé zapojení do programu je vidět doslova na každém kroku. Již před budovou vítá návštěvníky informační tabule o Ekoškole a škola má také mimo jiné detailně vyřešen problém odpadu a energií. V souznění s duchem Ekoškoly je též samostatná činnost žáků, kteří program hlavně zpracovávají. I oslavu Světového dne Ekoškol tak připravovali především sami žáci ze všech ročníků. Na oslavu Světového dne Ekoškol pozvala Základní škola Zbiroh Zakladní školu Dobřív, která je také Ekoškolou. Cesta z Dobříva do Zbirohu a zpět byla hrazena z nedávné výhry ZŠ Zbiroh v programu Litter less.
Matka Fura byla vybavena samozřejmě vlajkou Ekoškoly.
Hledat písmeno vyžadovalo odvahu.
Celá oslava byla pojata jako celoškolní hra na motivy známé televizní hry „Klíče od pevnosti Boyard“ a nesla jméno „Ekojard.“ Tématem Ekojardu byl především odpad, i když se okrajově objevovala i jiná témata, například certifikace výrobků. Hra měla dvanáct stanovišť, nacházejících se na jednom patře školy, která vedli sami žáci z vyšších ročníků. Zde je co nejúplnější popis stanovišť: puzzle o době rozkladu jednotlivých druhů odpadu na hřbitově odpadků; povídání a soutěž o hliníku; vyhazování plastových lahví a sbírání víček na rychlost; rozeznávání odpadků podle hmatu; hod papírem; rozhodování, která taška je nejekologičtější; pexeso o významu certifikátů; vliv odpadu na divoké živočichy (promítání filmu + sbírání papírků v teráriu kudlanek); rozeznávání hmatem, co se skrývá ve sklenici (odpad, červy); skládání pohárů z papírů a pití vodu z vodovodu; kvíz o odpadech; matka Fura, tedy poslední stanoviště a hádankou a myšlenkou dne.
Vyhazování plastových lahví na čas může být zábavné.
Stanoviště organizovali sami žáci.
Puzzle o rozkladu jednotlivých druhů odpadu hrály celé třídy.
Tady se hádal druh odpadu podle hmatu.
Atmosféra Ekojardu byla stylová, pomáhalo jí i namaskování organizátorů stanovišť a výzdoba. Zajímavým nápadem byla přeměna tělocvičen za dva možné světy za 50 let, jeden, pokud se budeme chovat ekologicky odpovědně (budeme třídit a minimalizovat odpad…), druhý, pokud ekologicky zodpovědnými nebudeme.
Jak by vypadal svět za 50 let, kdybychom nebrali ohled na Zemi a nestarali se o náš odpad bylo znázorněno v této tělocvičně.
Jak by vypadal svět za 50 let, kdybychom se všichni chovali ekologicky odpovědně, bylo znázorněno v této tělocvičně.
Úkoly na stanovištích řešily celé třídy se svými paními učitelkami. Za správné provedení úkolu dostala třída vždy jedno písmeno, za špatné mohla být poslána do „vězení,“ kde dostala další úkoly ke splnění. Nakonec vytvořily děti složením písmen tajenku, jež zněla
„Minimalizace odpadu.“ Za tajenku mohla třída dostat odměnu, ale pouze pokud si zvolila správnou možnost, tedy nebalené nugátové bonbóny místo balených čokoládových mincí. Stanoviště obcházeli nejprve žáci druhého stupně, později dopoledne žáci prvního stupně. Základní škola Dobřív se plně zapojila a účastnila se všech aktivit s třídami prvního stupně (jedná se o malotřídní školu). V době, kdy se neúčastnili Ekojardu, řešili žáci jiné aktivity spojené s ekovýchovou, výuka byla na celý den zrušena. Po ukončení Ekojardu následoval úklid a Ekodiskotéka pro všechny, jednalo se o diskotéku spojenou s tříděním odpadu, sešlapáváním plastových lahví….
Pozvánka na Ekodiskotéku visela v každé třídě.
Celá oslava Světového dne Ekoškol byla interaktivní a děti bavila. Byla zaměřena na upevnění stávajících a získání nových informací z témat ekovýchovy, a přesto byla plná energie. Kromě velkého a kvalitního zapojení dětí, byla na akci vidět i příkladná spolupráce všech pedagogů, obrovské nasazení paní koordinátorky a velká podpora od paní ředitelky. Akci se podařilo dostat i do místní televize, která si přijela děti natočit.
