„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.” „Itt van már a nagyszakállú Télapó!Csupa hó! Puttonyában dió, mogyoró!”
Mikulásváró Témahét terv Általános iskola 4. évfolyama számára 2013. december 4-6.
Tamási Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium Tamási, Szabadság u. 38-40.
Projektfelelős:
Kovács Tiborné Niderné Bíró Ildikó
1
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.” Iskolánk bemutatása: A Tamási és Környéke Oktatási és Nevelési Intézmény és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat (TONIEPSZ) többcélú közös igazgatású intézmény, melyet Tamási város és nyolc csatlakozó önkormányzat hozott létra 2008. július 1-jén. Tizenkét tagintézmény öt intézményegység keretén belül látja el az oktató-nevelő munkához kapcsolódó feladatokat. Tamási város önkormányzata a DDOP-2007-3. 1. 2/2F integrált kis és mikrotérségi oktatási hálózatok és központjaik fejlesztésére kiírt pályázatot megnyerte, amely megnyitotta a lehetőséget az intézményi hálózat bővítésére, korszerűsítésére, fejlesztésére. Ennek keretei között teljesen megújult a jelenlegi székhelyintézmény épülete. Ebben kapott helyet 2010. szeptember 1-jétől a mi általános iskolánk is, amely a városban korábban működő két általános iskola egyesítéséből jött létre. Az új iskola 34 tanteremmel indult, az oktatás minőségének emeléséhez 9 korszerű szaktanterem járul hozzá. Tanulói létszám a nyolc évfolyamon 707 fő. A felső tagozaton 327, az alsó tagozaton 380 gyerek tanul. Évfolyamonként 3-4-5 osztályban folyik az oktatás. Tantestületünk 68 fős, a szakos ellátottság 100%-os. A tantestület szakmailag jól képzett, innovatív, rendszeresen rész vesz továbbképzéseken és különböző tanfolyamokon. Az elmúlt tanévtől 14 db interaktív tábla segíti a nevelőket a még színvonalasabb oktatás megvalósításában. Iskolánkban évtizedek óta jelentős tehetséggondozó munkát folytat, ennek köszönhetően szinte valamennyi tantárgyból szép eredményeket érünk el országos, megyei és területi versenyeken egyaránt. Nagy gondot fordítunk a tanulók szabadidejének minél hasznosabb és színvonalasabb eltöltésére, amiben nagy segítséget nyújt az új gyermekbarát környezet is. A lehetőségeket kihasználva igyekszünk egyre korszerűbb módszereket alkalmazni a tanításban, ezért vállalkozunk témahetek szervezésére is, amelyek biztosítják a tanulók számára a sokoldalú képességfejlődést és az alkotás örömét egyaránt.
2
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.” A témaválasztás indoklása: A témahét az egyes tantárgyak a Mikulás ünnephez kapcsolódó tananyagát dolgozza fel komplex módon, szokásainak, hagyományainak, illetve az ünnep eredetének megismerését szolgálja. A téma közel áll a negyedik osztályos gyermekek érzés-és gondolatvilágához, sok lehetőséget kínál meglévő tudásuk mozgósítására, és az új ismeretek élményszerű megszerzésére.
A témahét célja: - Az egyes tantárgyak tananyagának sokszínű feldolgozása. - A tanulók érdeklődésének felkeltése, figyelmének ráirányítása a gyermekek életéhez tartozó ünnepre (Mikulás ünnepére). - A tél beköszöntével történő környezeti változások megfigyelése, az évszakhoz kapcsolódó tevékenységek, ünnepek. - A témahét során végzett sokszínű feladatok nemcsak közösségformáló hatásúak, hanem olyan kompetenciákat fejlesztenek a tanulók körében, melyek meghatározhatják későbbi életüket. - Iskolára hangoló - Az iskola és az óvoda közötti kapcsolat ápolása a Mikulás ünnepéhez kapcsolódó műsor segítségével.
A témahét általános jellemzői: - Tapasztalati úton történő, élményszerű ismeretszerzés, szemléletformálás, fejlődés. - Az adott témát a diákok négy tanítási napon iskolai és iskolán kívüli helyszíneken, rugalmas időkeretek között, változatos és sokszínű módszerekkel dolgozzák fel. - Az évfolyamszintű tanulásszervezés a hagyományostól eltérő csoportalakítási módokat is lehetővé tesz. - Egymásra épülnek a kötelező foglalkozások és a választható programok. - A témahét végére a tanulócsoporttól olyan tárgyi vagy szellemi produktumot várunk, amely széles körben feltárja az adott témát, gondolatkört. - A siker eléréséhez szükség van az ismeretek megszerzésére, elrendezésére és feldolgozására.
3
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.” A témahét megvalósításában résztvevő osztályok és nevelőik: 4.a 4.b 4.c 4.d
20 fő Obernyikné Németh Ilona - Gasparicsné Schönléber Andrea 21 fő Niederné Bíró Ildikó 22 fő Rőth Rita – Gergics Józsefné 21 fő Kiss Sándor Kovács Tiborné
A témahét előzetes feladatai Feladatok
Határidő
Felelős
Egyeztetés az iskolavezetéssel, osztályfőnökökkel, szaktanárokkal és a témahét költségeit biztosító iskolai alapítvány vezetőjével.
2013. 11. 11
Gergics Józsefné
2013.11.11.
osztálytanítók Csécsi Tiborné
2013. 11. 18.
osztályfőnökök, témavezetők
Előadók, segítő személyek felkérése: Városi könyvtáros Természetismereti előadó Iskolai informatikus oktatási informatikus Szülők Városi televízió A Művelődési Ház munkatársai - Képzőművészeti iskola tanárai - Más évfolyamon tanítók -
Szükséges anyagok, eszközök beszerzése
témavezetők
A helyszínek biztosítása Az iskolarádióban elhangzó
4
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.” Témavezetők
versek, szövegek és dalok összegyűjtése
2013.12.2.
Az elkészített produktumok elhelyezése a függőfolyosó tablóira Plakátok, egyéb szóróanyagok készítése
folyamatosan Napi felelősök
Osztálytermek, aula díszítése, Mikulásdalok, versek gyűjtése Télapó ajándékainak elkészítése A záró rendezvényhez szükséges dekorációk, eszközök összegyűjtése Mézeskalács sütése a szülők bevonásával Az aula feldíszítése a hét során elkészített munkadarabokkal Az iskolavezetés és az óvodások meghívása a Mikulás napi műsorra
folyamatosan osztálytanítók
folyamatosan Projektfelelősök
Kiss Sándor
folyamatosan osztálytanítók folyamatosan osztálytanítók
folyamatosan osztálytanítók folyamatosan osztálytanítók
2013.11.25.
5
témavezetők
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.”
1. nap - 2013. december 4. A nap felelőse: 4.a Obernyikné Németh Ilona - Gasparicsné Schönléber Andrea
Feladatok
Délelőtt
Délután
A témahét megnyitása 8 órakor az iskolarádióban. A Mikulás története Énekóra
Kézműves foglalkozások
Mikulásdalok éneklése. Az ünnephez kapcsolódó hangszerek megismerése, használata. - Kiss Sándor
Sportos „játékok” Fonyódi-Tolnai Margit
Fejlesztendő területek
Helyszín
megfigyelőképesség fantázia kreativitás emlékezet esztétikai igényesség kommunikációs képességek
Osztálytermek Tornaterem
7 helyszínen különféle munkadarabok elkészítése a tél és a Mikulás témaköréből. A nap eseményeiről készült felvételek feltöltése számítógépre, produktumok elhelyezése a kiállítási tablókon. manuális képesség megfigyelő kép. kreativitás munkatempó tolerancia osztálytermek
A tablóra az elkészített munkadarabok kihelyezése. Eszközök, anyagok Hangszerek, CD, daloskönyv, A fényképek, karton, magnó interaktív tábla rajzlapok, festék, olló, tornaszerek ragasztó, fényképezőgép Költségek 2.000 Ft Felelősök Fonyódi-Tolnai Margit Obernyikné Németh Produktum
6
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.” Kiss Sándor
Ilona - Gasparicsné Schönléber Andrea
Költségek
3000 Ft/fő
2. nap - 2013. december 5. A nap felelőse: Niederné Bíró Ildikó - Rőth Rita
Feladatok
Délelőtt
Délután
A nap megnyitása 8 órakor az iskolarádióban. Mikulás dalok előadása.
Választható foglalkozások:
Magyar óra Mikulás: az ünnep tartalma, hagyományok, szokások könyvtári foglalkozás 8 ó. 4.a 9 ó. 4.b 10 ó. 4.c 11ó 4.d
Fejlesztendő területek
I. foglalkozás Erdő élete télen – Fóris Dóra II. foglalkozás Drámajáték – Obernyikné Németh Ilona III.
szövegalkotás szövegértés lényegkiemelés rendszerezés együttműködés
7
Foglalkozás Adventi ünnepkör – Molnárné Németh Ildikó
A nap eseményeiről készült felvételek feltöltése számítógépre, produktumok elhelyezése a kiállítási tablókon. megfigyelő képesség környezettudatos magatartás mozgáskoordináció együttműködés
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.” Helyszín
osztálytermek
Produktum Eszközök, anyagok Felelősök
elkészített illusztrációk Szöveg, feladatlap, rejtvények Eckert Lívia könyvtáros magyart tanító nevelők tanítók
8
osztálytermek, tornaterem, művelődési ház fényképek Niederné Biró Ildikó Rőth Rita
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.”
3. nap – 2013. december 6. A nap felelőse: 4.d. Kiss Sándor – Kovács Tiborné
Feladatok
Délelőtt
Délután
A nap megnyitása A Mikuláshoz kapcsolódó történet előadása.
Az ünnepi témakörhöz kapcsolódó teadélután 13,30-15 óráig. Kiss Sándor
Magyaróra Táncház- Gulyás Ildikó A Mikulásnapi műsor főpróbája fél 9-kor az alsósóknak. 10 órától Mikulásműsor a meghívott óvodásoknak Fejlesztendő területek
figyelem emlékezet kooperatív képesség befogadási képesség mozgáskoordináció kreativitás kommunikációs kifejező eszközök használata dramatikus játék
Helyszín
aula
Produktum Eszközök, anyagok Költségek Felelősök
Mikulás műsor Kellékek a előadásához
megfigyelő képesség önállóság esztétikai érzék tolerancia kreativitás kultúrált viselkedés művészeti nevelés
aula
műsor
fényképezőgép 500 Ft/fő
tanítók
9
„Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő.”
Feladatok a témahét befejezésével:
Feladatok
Felelős
A záró rendezvényről készült fotók kihelyezése az alsós épületrész faliújságaira, kiállítási paravánra.
Projektfelelősök
Újságcikk írása a városi újságba a hét eseményeiről, élményeiről. Fényképek és írások kerülnek fel a témahétről az iskola honlapjára.
Kiss Sándor osztályfőnökök
A témahét megvalósításában résztvevő nevelők közös megbeszélése, amelynek során összevetik a megvalósított programot a forgatókönyvben rögzített tervvel. Értékelik a tanulók aktivitását és a foglalkozások hangulatát. Számba veszik a legsikeresebb és a nehézséget okozó programrészeket. Megfogalmazzák a témahét tanulságait.
Projektfelelősök
10
