Studiewijzer

Studiewijzer 2014-2015 Informatie voor studenten van de opleiding Interieuradviseur niveau 4 leerweg BOL Crebonummer: 90940

MBO College Zuid Jan des Bouvrie College Ruysdaelstraat 67 1071 XB Amsterdam 020-5791700

Inhoudsopgave 1. WELKOM .......................................................................................................................................... 3 2. JOUW SCHOOL: HET MBO COLLEGE ........................................................................................... 4 2.1 2.2

Dit vinden wij belangrijk:......................................................................................................... 4 Wat zijn jouw rechten en plichten?......................................................................................... 4

3. HET BEROEP ................................................................................................................................... 6 3.1 3.2

Inhoud Beroep ........................................................................................................................ 6 Verder studeren na je opleiding ............................................................................................. 6

4. HET LEREN OP ONZE SCHOOL .................................................................................................... 7 4.1 4.2 4.3 4.4

Leren en je ontwikkeling ......................................................................................................... 7 Leren in de praktijk ................................................................................................................. 7 Leren en beoordelen .............................................................................................................. 7 Het aantal uren ....................................................................................................................... 8

5. DE STRUCTUUR VAN DE OPLEIDING........................................................................................... 9 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5

Kwalificatiedossier .................................................................................................................. 9 Kerntaken en werkprocessen................................................................................................. 9 Generiek Nederlands- Rekenen- Engels ............................................................................. 10 Loopbaan en Burgerschap ................................................................................................... 10 Overige onderdelen .............................................................................................................. 10

6. HET ONDERWIJSPROGRAMMA VAN JE OPLEIDING ................................................................ 11 6.1 6.2 6.3

De eerste leerperiode ........................................................................................................... 11 Leereenheden ...................................................................................................................... 11 IJken en meten van studievoortgang ................................................................................... 11

7. HET EXAMENPROGRAMMA ........................................................................................................ 12 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9

De beroepsgerichte examinering ......................................................................................... 12 Nederlands – generiek ......................................................................................................... 15 Rekenen – generiek ............................................................................................................. 15 Engels - generiek ................................................................................................................. 16 Loopbaan en burgerschap in het mbo ................................................................................. 17 BPV ...................................................................................................................................... 17 Diplomering .......................................................................................................................... 18 Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen .......................................................................... 18 Herkansingen ....................................................................................................................... 18

8. AANWEZIGHEID ............................................................................................................................ 19 8.1 8.2 8.3

Wanneer moet ik op school aanwezig zijn? ......................................................................... 19 Wat moet ik doen als ik niet kan komen? ............................................................................ 19 Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? ................................................................ 19

9. STUDIEKOSTEN ............................................................................................................................ 20 9.1 9.2

Wettelijke kosten .................................................................................................................. 20 Opleidingskosten .................................................................................................................. 20

10. INSPRAAK ...................................................................................................................................... 22 10.1 10.2

Inspraak via het ROC van Amsterdam ................................................................................ 22 Inspraak van studenten ........................................................................................................ 22

Studiewijzer 2014-2015 MBO College Zuid, Jan des Bouvrie College Crebo 90940 Opleiding Interieuradviseur -1-

10.3

Inspraak via JOB .................................................................................................................. 22

11. VAKANTIEROOSTER 2014-2015 .................................................................................................. 23 12. PROBLEMEN OF KLACHTEN ....................................................................................................... 24 12.1 12.2 12.3

Wat moet ik doen als ik een probleem heb? ........................................................................ 24 Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen? ..................... 24 Waar kan ik terecht? ............................................................................................................ 24

13. OVERIGE INFORMATIE VAN HET ROC ....................................................................................... 25 13.1 13.2 13.3 13.4

Verzekeringen ...................................................................................................................... 25 Begeleiding bij zorg en handicap ......................................................................................... 25 Topsportregeling .................................................................................................................. 25 Examenreglement ................................................................................................................ 25

14. PROCEDURE BINDEND STUDIEADVIES .................................................................................... 26 15. MEER WETEN OVER MBO COLLEGE ZUID? .............................................................................. 29

Vastgesteld op 7 juli 2014 door S. Hoogendoorn namens de directie van het MBO College


1.

Welkom

Welkom bij het MBO College Zuid. Met deze Studiewijzer informeren wij je over je opleiding en algemene zaken die te maken hebben met je studie. De opleidings-informatie in deze Studiewijzer gaat over de opbouw van je opleiding, de stageperiodes, wat je moet kunnen om examens te mogen doen en wanneer je die kunt afleggen. Ook vind je informatie over wie jou begeleidt bij je studie, vakantiedata en het melden van absentie en waar je met klachten terecht kunt. We informeren je bijvoorbeeld ook over de kosten van je opleiding. Veel van deze zaken kun je ook elders vinden, zoals op de website van het ROC. Dat is ook de plek waar je handige formulieren of het studentenstatuut en het examenreglement e.d. kunt vinden en downloaden. Actuele informatie zoals roosterwijzigingen of de lokalen waar je les hebt, worden bijgehouden op de website/portal die bij jouw opleiding hoort. Tot slot vertellen wij wat we belangrijk vinden om jou goed onderwijs te kunnen bieden en vind je in deze Studiewijzer de regels waaraan iedereen zich moet houden. Is iets niet duidelijk of wil je meer weten? Dan kun je natuurlijk altijd terecht bij je docenten en begeleiders. Wij wensen je veel succes en plezier met je opleiding!

Hanneke van Riessen

MBO College Zuid Jan des Bouvrie College Ruysdaelstraat 67 1071 XB Amsterdam 020-5791700


Jouw school: het MBO College

2.

Het allerbelangrijkste is dat jij goed onderwijs en een waardevol diploma krijgt. Daar zetten wij ons samen met jou voor in. Daartoe hebben wij voor het onderwijs vijf belangrijke uitgangspunten opgesteld, die je hieronder kunt lezen. En we verwijzen je naar jouw rechten en plichten op dit gebied.

2.1

Dit vinden wij belangrijk:

1. Je krijgt onderwijs dat is gericht op de beroepspraktijk. Wij leiden je op voor een beroep dus daar moet ons onderwijs op afgestemd zijn. De lessen op school zijn daarom gericht op de beroepspraktijk en je volgt tijdens je opleiding een of meerdere stages. Je krijgt les van goede, enthousiaste en vakbekwame docenten. 2. Het onderwijs sluit aan bij wat jij nodig hebt. Aan het begin van je opleidingen krijg je enkele testen. Daarmee kijken we of en waar je eventueel extra ondersteuning kunt gebruiken en of we die kunnen bieden. Met je studieloopbaanbegeleider stel je een persoonlijk onderwijsprogramma op. Jullie bespreken daarna regelmatig samen het verloop van je studie. We nemen je graag serieus en luisteren naar je. Als er knelpunten zijn, dan lossen we die samen op. 3. Jouw school is jouw plek. Je volgt een opleiding op je eigen school. Daar ken je de docenten en medestudenten, je moet je thuis voelen. Er is een goede sfeer. Jouw school is een leuke plek om elkaar te ontmoeten! 4. Jouw school is goed georganiseerd. We geven je structuur en houvast. Op het ROC werken we met een rooster en onderwijsperiodes. Zo weet je precies welke lesonderdelen je wanneer en waar moet volgen. Dat geeft je structuur en houvast. Bovendien krijg je bij ons een vaste studieloopbaanbegeleider die jou helpt als je problemen hebt. 5. Doorstroming naar een hoger mbo niveau of hbo Als je dat wilt en kunt, ga je na jouw opleiding door naar een hoger mbo niveau of naar het hbo. Volg je een opleiding op mbo niveau 1 of 2 of 3, dan kijken we samen met jou of je kunt doorstromen naar een hoger mbo niveau nadat je je diploma hebt gehaald. Wij zorgen voor een goede aansluiting. Volg je een niveau 4 opleiding, dan bekijken we samen of je door kunt stromen naar het hoger beroepsonderwijs (hbo). Wij stimuleren je om je goed te verdiepen in de mogelijkheden en begeleiden je bij het maken van een goede keuze.

2.2

Wat zijn jouw rechten en plichten?

Je rechten en plichten zijn in verschillende documenten te vinden, zoals:

     

het Studentenstatuut de OOK (onderwijsovereenkomst) en/of de examenovereenkomst de BPV (of stage)-overeenkomst deze Studiewijzer met de onderwijs- en examenregeling inclusief het examenreglement de Studiehandleidingen en de BPV-handboeken de algemene omgangsregels en eventuele specifieke schoolregels per opleiding, mbo college of locatie.


Het Studentenstatuut In het Studentenstatuut staan de rechten en de plichten van elke mbo-student. Er wordt uitgelegd hoe die rechten en plichten vorm krijgen in de school. Voorbeelden zijn het recht op gelijke behandeling, de bescherming van je privacy en een veilige school. Je vindt het Studentenstatuut op de site van het ROC van Amsterdam (www.rocva.nl onder: Info voor studenten.) De onderwijsovereenkomst (OOK) Voordat je aan de opleiding begint gaan we samen een OnderwijsOvereenKomst ofwel OOK aan. In de OOK leggen wij onze afspraken schriftelijk vast. Het zijn de rechten en de plichten van het ROC en van jou, waar wij ons beiden aan gaan houden. Ben je jonger dan 18, dan moet jouw ouder of verzorger de overeenkomst ondertekenen. Nadat alle partijen (jij, eventueel je ouder/verzorger en de school) handtekeningen hebben gezet onder de OOK, mag je de lessen gaan volgen en kun je echt beginnen aan je opleiding! Wij verwachten ook iets van jou, namelijk dat ook jij je bijdrage levert aan een goede sfeer op school. En dat je met een positieve instelling deelneemt aan je opleiding, dat je alle lessen volgt en dat je daar op tijd aanwezig bent. We verwachten van je dat je op een positieve manier met de docent en je studieloopbaanbegeleider in gesprek gaat over je opleiding.


3.

Het beroep

De opleiding Interieuradviseur is een beroepsopleiding. Aan het einde van je opleiding moet je het beroep waar je voor opgeleid wordt kunnen uitoefenen en als goede burger kunnen functioneren in de Nederlandse samenleving. De onderwijsonderdelen die je in je opleiding krijgt zijn hierop gericht.

3.1

Inhoud Beroep

De interieuradviseur werkt in de sector detailhandel binnen de woonbranche, met name in het hogere segment, in uiteenlopende winkelformules in zowel het midden- en kleinbedrijf (MKB) als het grootwinkelbedrijf (GWB). De interieuradviseur beheert en voert taken uit rondom verkoop en advies met betrekking tot het inrichten van een ruimte. Het kan gaan om een ruimte in een woning, kantoor, winkel of ander object. Bijvoorbeeld: een slaapkamer of een woonkamer, een keuken, een kantoor- of winkelruimte of een andere ruimte. Het inrichten van de ruimte wordt breed geïnterpreteerd. De interieuradviseur is in staat een totaaladvies te geven voor de ruimte. Dit betekent dat hij adviseert over de meubelen voor de ruimte, de stoffering en bekleding, de vloerbedekking, raam- en wandbekleding, verlichting, kleur, sfeer en accessoires. Hij adviseert en verkoopt vanuit het assortiment van de winkel waarin hij werkt. Zijn werk is commercieel en creatief van aard. Het werk van de interieuradviseur heeft een projectmatig karakter waarbij de interieuradviseur betrokken is vanaf het eerste contact met de klant tot en met de oplevering van de opdracht. Het interieuradviesproject bestaat uit verschillende fasen: van inventarisatie van de wensen van de klant, het maken en presenteren van het ontwerp, het verkopen van het advies door het vragen naar de order (interieuradvies) tot en met de uitvoering, oplevering en administratieve afhandeling van het advies/ontwerp (projectbegeleiding). Bij alle fasen speelt de interieuradviseur een rol. Daarnaast is de interieuradviseur gericht op het bevorderen van de kwaliteit van de diensten met als doel de verkoop en de klanttevredenheid te verhogen. Hij houdt trends en ontwikkelingen bij, handelt eventuele klachten af en draagt maatregelen ter verbetering aan. Hij coördineert en voert mede de werkzaamheden uit met inachtneming van de geldende bedrijfsregels. De interieuradviseur heeft een uitvoerende en coördinerende rol en is verantwoordelijk voor zijn eigen werk. Hij werkt zelfstandig binnen de gegeven taakstelling vanuit de organisatie. Hij stemt zijn werkzaamheden af met collega’s, overlegt en stemt af met de medewerkers en derden. Ook voert hij overleg met zijn leidinggevende. Hij stemt met derden af wanneer levering en uitvoering plaatsvindt. De interieuradviseur is communicatief vaardig, representatief, creatief, accuraat en deskundig. Hij heeft een commerciële en professionele instelling en is gericht op het verlenen van diensten en services aan de klant. Hij beschikt over het vermogen om overzicht te houden over het werkproces, de markt, middelen en methoden en heeft daarnaast diepgaande artikel- product- en assortimentskennis. Hij staat voor de opgave om werkzaamheden uit te voeren voor en in opdracht van de klant. Hij moet daarom een goed inlevingsvermogen hebben, het vermogen hebben om eigen ideeën op ideeën van de klant af te stemmen, maar ook durf en creativiteit hebben om de klant nieuwe inzichten te geven over het inrichten van de ruimte. Flexibiliteit, creativiteit, enthousiasme, een goede communicatie, maar ook het overtuigend kunnen motiveren van een advies en/of ontwerp zijn hierbij noodzakelijk. In elke situatie zal de interieuradviseur afgewogen keuzes moeten maken tussen tijd versus kwaliteit en moet daarbij ook rekening houden met de wensen vanuit de onderneming door de relatie tussen tijdsinvestering, kwaliteit en omzet goed in de gaten te houden. De interieuradviseur heeft de opdracht om een goede klantrelatie te onderhouden en de commerciële doelstellingen van het bedrijf te behalen. In het begin van zijn loopbaan zal de interieuradviseur nog veel overleggen met zijn ervaren collega/leidinggevende. Hij moet steeds de afweging maken of hij zijn werkzaamheden zelfstandig kan uitvoeren of dat ondersteuning door collega’s of leidinggevenden gewenst is. Hij moet bij knelpunten en afwijkingen de eigen capaciteiten kunnen inschatten.

3.2

Verder studeren na je opleiding

Na de opleiding die je nu volgt, kun je doorstromen naar deze vervolgopleidingen op het hbo:  Interieurarchitect (afhankelijk van de toelatingeisen) en  Interior design & styling op het HBO Jan des Bouvrie Academy.


4. 4.1

Het leren op onze school Leren en je ontwikkeling

De maatschappij is veranderlijk, beroepen passen zich daarbij aan en veranderen of verdwijnen. Soms ontstaan er nieuwe beroepen. Zo worden er voortdurend wisselende vaardigheden van beroepsbeoefenaars gevraagd. Daar passen wij ons onderwijs op aan. Maar wij kijken net zo goed ook naar onze studenten. Want wat willen en kunnen zij? Niet alleen beroepen zijn in ontwikkeling maar jij als student ook. Wij ondersteunen jouw leerontwikkeling zo zorgvuldig mogelijk, daar heeft jouw studieloopbaanbegeleider een hoofdrol in.

4.2

Leren in de praktijk

Om een beroep goed te leren moet je natuurlijk in de praktijk aan de slag. Een belangrijk deel van je opleiding breng je door bij een bedrijf of instelling. Het bedrijf of de instelling maakt met de school afspraken over wat jij in de praktijk gaat leren en hoe je daarbij wordt begeleid. De school en het bedrijf of de instelling zorgen er samen voor dat wat je op school en in de praktijk leert op elkaar is afgestemd. Beroepspraktijkvorming (BPV) Tijdens je opleiding leer je in de praktijk tijdens je BPV (stage). Dan draai je een periode volledig mee in een bedrijf of instelling en doe je praktische ervaring op. Op stage moet je ook een aantal opdrachten uitvoeren, deze staan beschreven in het BPV-boek van je opleiding. Tijdens BPV doe jij enorm veel ervaring op en kunnen wij je prestaties in de praktijk boordelen. Wij ondersteunen en begeleiden je tijdens BPV en bespreken regelmatig jouw ervaringen en voortgang.

Praktijkovereenkomst (POK) of BPV-overeenkomst De wet wil dat voor elke stage een aantal afspraken worden gemaakt, die worden vastgelegd in de POK ofwel Praktijkovereenkomst. In de POK staat precies wat je gaat leren in de praktijk en hoe je begeleid en beoordeeld wordt en door wie. Lees de POK altijd goed door en als je het eens bent met de inhoud, dan onderteken je de overeenkomst. De school en het BPV-bedrijf of instelling moeten de POK ook ondertekenen. Pas als iedereen een handtekening heeft gezet kun je aan de BPV beginnen.

4.3

Leren en beoordelen

Leerlingvolgsysteem Tijdens de opleiding is het voor jou belangrijk dat je weet hoe je ervoor staat. Voor je docenten en begeleiders is het belangrijk dat ze weten hoe je vooruit gaat in je opleiding. Al jouw resultaten worden bijgehouden in ons leerlingvolgsysteem. Daarin is te zien welke onderdelen jij met succes hebt afgerond en welke niet. Het is een handvat voor gesprekken met je studieloopbaanbegeleider, waarin jullie samen bekijken hoe het gaat en hoe jouw traject er verder uit ziet. Op vaste momenten wordt bepaald of je verder mág met je opleiding. Om dat te kunnen vaststellen, is het van belang natuurlijk dat je goed beoordeeld wordt. Dat doen wij op twee manieren. Ontwikkelingsgericht beoordelen Als we ontwikkelingsgericht (of formatief) beoordelen, willen we vooral inzicht krijgen in hoe jij je ontwikkelt. Daarbij wordt niet gekeken naar het niveau, maar naar wat je kunt of meer moet ontwikkelen. Daarmee kun jij dan verder. Deze beoordeling is alleen bedoeld om jou richting te geven, het telt niet mee voor het behalen van je diploma of voor een certificaat.


Kwalificerend beoordelen Als de uitslag van een beoordeling wel meetelt voor een diploma of certificaat, noemen we dat kwalificerend (of summatief) beoordelen. We beoordelen dan om te beslissen of je aan de eisen van examenonderdelen voldoet. Als wij op deze manier beoordelen, dan moet dat volgens de regels en met examens. De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de kwaliteit van de examens. Examenregeling De regels voor het afnemen van examens staan in het examenreglement van het ROC. Iedere opleiding moet precies beschrijven hoe de opleiding eruit ziet en met welke examens je te maken krijgt. Iedere opleiding heeft regels voor het onderwijs en de examens. Niet alleen de examens op school bepalen trouwens of je een diploma krijgt. De beoordeling van je BPV telt ook mee bij de examinering. Als je alle examens van de opleiding met voldoende resultaat hebt afgesloten, ontvang je een diploma met daarbij een lijst van je resultaten. In het examenreglement vind je wat je moet doen als je het niet eens bent met de uitslag van het examen. Extraneus of examendeelnemer Wil je uitsluitend examen of een examenonderdeel doen, dan kan dat onder bepaalde voorwaarden. Een reden kan zijn dat je enkele examens of examenonderdelen nog niet hebt behaald tijdens de normale duur van de opleiding. Je kunt je dan inschrijven als extraneus of examendeelnemer. Dan volg je geen onderwijs en je hebt geen recht op loopbaanbegeleiding. Je hebt ook geen recht op studiefinanciering en een ov-jaarkaart. De looptijd van de examenovereenkomst is maximaal zes maanden. Er worden kosten hiervoor in rekening gebracht. Bij examens die door een externe partij worden afgenomen, komen de kosten voor het externe examen daar nog bovenop.

4.4

Het aantal uren

Het middelbaar onderwijs beroepsonderwijs kent twee leerwegen:  Beroepsopleidende leerweg (BOL)  Beroepsbegeleidende leerweg (BBL) Het aantal uren onderwijs dat je per studiejaar krijgt, hangt af van de leerweg en bij de BOL afhankelijk van het aantal studiejaren.

BOL

BOT uren

BPV uren

TOT uren

Studiejaar 1 Studiejaar 2 Studiejaar 3

932 471 571

760 552

932 1246 1139

BOT Begeleide onderwijstijd door de school (zonder bpv) zijn alle uren die je onder begeleiding van een docent, instructeur doorbrengt. Dat zijn dus de lessen, de toetsuren en de examenuren. BPV klokuren BPV of stage TOT = BOT + BPV


5.

De structuur van de opleiding

Wat je precies moet kunnen binnen je beroep, is vastgelegd in een “kwalificatiedossier”. Daarin staan de werksituaties en taken van jouw beroep. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het kwalificatiedossier. Het onderwijsprogramma wordt dus niet zomaar samengesteld. Het onderwijs moet ervoor zorgen dat je straks voldoet aan alle eisen die aan jou als beginnend beroepsbeoefenaar gesteld worden. Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op www.kwalificatiesmbo.nl (onderdeel Kwalificatiedossiers). Naast het beroepsgerichte deel van je opleiding, zijn er een meer algemenere delen van je opleiding. Dit algemene deel moet ervoor zorgen dat je als burger in de Nederlandse samenleving goed kunt functioneren. Dit algemene deel heeft de overheid verplicht gesteld voor alle mbo-opleidingen. Dat onderdeel van je opleiding heet “Loopbaan en burgerschap”. Verder stelt de overheid eisen aan het algemeen niveau van Nederlands, Rekenen. En voor de niveau 4 opleidingen ook bij Engels Daarnaast kan je opleidingstijd ook gevuld zijn met sport- en bewegen, ondernemerschap, doorstroomprogramma’s voor het hbo, verdieping en verbreding van bestaande vakken enz.

5.1

Kwalificatiedossier

De inhoud van je beroep is vastgelegd in een “kwalificatiedossier”. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het kwalificatiedossier.

5.2

Kerntaken en werkprocessen

In het kwalificatiedossier staan voor elk beroep verschillende kerntaken (kt): dat zijn belangrijke werkzaamheden die centraal staan in dat beroep. Elke kerntaak bestaat uit verschillende onderdelen. Deze onderdelen heten werkprocessen (wp). Om een werkproces en dus een kerntaak uit te voeren heb je kennis, vaardigheden en de juiste houding nodig. In onderstaande tabel staan de kerntaken en werkprocessen van je opleiding. Kerntaak

Werkproces

1 Adviseert, ontwerpt en verkoopt

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Inventariseert klantwensen en adviseert over de inrichting Maakt een ontwerp en advies voor de inrichting Bespreekt het ontwerp en advies met de klant Maakt het ontwerp en advies definitief en stelt de offerte op Handelt de verkoop af en maakt vervolgafspraken

2 Regisseert en bewaakt de uitvoering van het ontwerp en advies

2.1

2.5

Bereidt de uitvoering van het ontwerp en advies voor Coördineert en bewaakt de uitvoering van het ontwerp en advies Levert het ontwerp en advies op en adviseert de klant over onderhoud en gebruik Handelt de uitvoering van het ontwerp en advies administratief af Handelt klachten af

3.1 3.2 3.3

Houdt trends en ontwikkelingen bij Doet voorstellen ter bevordering van de verkoop Doet voorstellen ter bevordering van de klanttevredenheid

2.2 2.3 2.4

3 Verbetert de kwaliteit van de diensten en werkprocessen


5.3

Generiek Nederlands- Rekenen- Engels

Generiek Nederlands en rekenen Nederlands en rekenen zijn belangrijke vakken die je nodig hebt om je opleiding goed te kunnen volgen. Maar ook in je latere beroep en om goed te kunnen functioneren in de samenleving is het nodig dat je dat goed beheerst. Dat vindt de overheid ook en deze heeft in het mbo per niveau ongeacht de opleiding algemene of generieke eisen voor Nederlands en rekenen bepaald. In ons onderwijs werken we er al aan dat je aan het eind van de opleiding het vereiste niveau van taal en rekenen haalt. Ben jij niet zo goed in taal of rekenen? Dan kunnen we jou extra ondersteuning geven. Generiek Engels – niveau 4 opleidingen Voor de niveau-4-opleidingen gelden net als bij Nederlands en rekenen ook generieke eisen voor Engels.

5.4

Loopbaan en Burgerschap

Bij loopbaanoriëntatie wordt aandacht besteed aan je capaciteiten en motivatie, aan het plannen van je loopbaan, het zoeken van een baan en aan netwerken. Tijdens de opleiding leer je hoe je hierin verder kunt ontwikkelen. Je leert bijvoorbeeld om na te denken over wat je wilt bereiken in je opleiding of je beroep en hoe je dit kunt bereiken. Daarnaast is het belangrijk dat je leert hoe je actief deel uit kunt maken van de Nederlandse samenleving. Daarbij kun je onder andere denken aan het maken van politieke keuzes, op tijd op je werk komen en als kritische consument kunnen functioneren. Dat alles leer je bij het onderdeel "Loopbaan en Burgerschap" (L&B). Om je diploma te kunnen behalen, moet je ook voldoen aan de eisen voor L&B.

5.5

Overige onderdelen

Sport en beweging Wij vinden het belangrijk dat je leert hoe je gezond kunt leven. Beweging is daar een belangrijk onderdeel van. Daarom streven we er bij het ROC naar om bewegingsonderwijs op te nemen in alle BOLopleidingen.

Studiewijzer 2014-2015 MBO College Zuid, Jan des Bouvrie College Crebo 90940 Opleiding Interieuradviseur - 10 -

6. 6.1

Het onderwijsprogramma van je opleiding De eerste leerperiode

Nulmetingen Als je start met je opleiding, bepalen we door middel van een test jouw niveau van Nederlands en rekenen. Deze test noemen we de nulmeting. Op basis van de resultaten proberen we jou een passend programma aan te bieden.

6.2

Leereenheden

Een opleiding bestaat uit leereenheden, leeractiviteiten en stages. Een stage heet in het mbo trouwens beroepspraktijkvorming (BPV). Elk studiejaar bestaat uit verschillende onderwijsperiodes en BPV-periodes, dat zie je in de tabel hieronder. Het is een zogenaamde begeleidingstabel (lessentabel) die de hele studieduur beslaat. Overigens wordt de tabel aan het begin van iedere onderwijsperiode zo nodig bijgesteld. De geplande uren zijn per vak of onderdeel opgenomen in de tabel. Per leereenheid en BPV-periode is aangegeven welke kerntaken en werkprocessen aan bod moeten komen. Interieur Adviseur Onderdeel

Leerjaar 1 1

2

3

4

Nederlands Rekenen Engels Burgerschap Loopbaan BPV voorbereiding / uitwerking opdrachten Bedrijfsvoering Trends en stijlen Materialenkennis Trendboek Vector Works / IA-ICT Vaktekenen IA (incl. portfolio opbouw)

2 2 2

2 2 2

2 2 2

1

2 2 2 1 1

1

2 2 1

2 2 1

2 2 1

1 1 2 2 1

2 6

2 6

2 6

2 6

2 2 6

Excursies / museum / beurs-bedrijvenbezoek / workshops Ondernemerschap

2

1

1

3

2

2

2

2

2

1 2

Doorstroom HBO Kassatraining virtual skills Sport Keuze portfolio /doorstroom HBO / examentraining Vrije ruimte nog in te vullen Overig Introductie Excursies / Activiteiten / Projecten Examen week / Inhaal week / PvB

1

1

2 2 1

2 2 1 1 2

Leerjaar 3 9

10

2 2 2

1 1 1 1 1 2

1

11

12

320

280

1 2

6

2 6

8

2

3

3

3

2

2

2

2 2

2

2

2 4 3

2

Uren in periode 10

15 15

10

15

BeroepsPraktijkVorming

6.3

5

Leerjaar 2 Periodes 6 7 8 Uren per week 2 2 2 2 2 2

15 360

40 91

400

16

IJken en meten van studievoortgang

Aan het begin van elk schooljaar krijg je een overzicht met de eisen waaraan je moet voldoen. Daarnaast ontvangt je minimaal twee keer per jaar een overzicht van de voortgang van je studie. Deze bespreek je met jouw studieloopbaanbegeleider. Zie verder hoofdstuk 14 voor meer informatie over het (bindend) studieadvies.


7.

Het Examenprogramma

Het examen van de opleiding bestaat uit de volgende onderdelen:  Beroepsgericht deel  Nederlands  Rekenen  Engels (MBO 4)  Loopbaan en burgerschap Om het diploma van de opleiding te behalen moet je daarbij voldoen aan de eisen die de school stelt voor de BPV. Voordat je aan je examens begint, krijg je de richtlijnen rond examinering. In deze richtlijnen staat wat je rechten en plichten zijn bij het maken van examens.

7.1

De beroepsgerichte examinering

In onderstaande tabel zie je op welke beroepsgerichte examenonderdelen geëxamineerd wordt. In de tabel kun je lezen in welke vorm het examen wordt afgenomen, waar en op welk moment van de opleiding. Beoordeling op driepuntschaal Het eindoordeel van de kerntaak wordt uitgedrukt in een driepuntschaal: ‘goed’, ‘voldoende’ of ‘onvoldoende’. Naam kerntaak 1 Korte omschrijving Cesuur WG Adviseert, ontwerpt en verkoopt Examentoets/onderdeel Werkproces Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afnamen Periode van afname Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afname Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering kerntaak 1

Klantgesprek voeren V 15 Wp 1.1 Bijstellen en verkoop afronden WP.1.5 Onderdeel van het praktijkexamen BPV Leerjaar2/3 Ontwerp en advies maken Wp 1.2 Onderdeel van praktijkexamen School Leerjaar 3, periode 10 Ontwerp en advies bespreken Wp 1.3 Onderdeel van praktijkexamen School Leerjaar 3, periode 10 Bijstellen en verkoop afronden Wp 1.4 Onderdeel van praktijkexamen School Handelt de verkoop af en maakt vervolgafspraken Wp.1.5 Onderdeel van het praktijkexamen School Leerjaar 3, periode 10 Het praktijkexamen bestaat uit vier onderdelen. Om te slagen voor het praktijkexamen moet elk onderdeel met een voldoende beoordeeld zijn. Het praktijkexamen wordt afgesloten met een gesprek(CGI). Aan de hand van de behaalde scores op de examenonderdelen wordt de beoordeling op de kerntaak vastgesteld: onvoldoende, voldoende of goed


Naam kerntaak 2 Regisseert en bewaakt de uitvoering van het ontwerp en advies Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets/onderdeel Werkproces Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering kerntaak 2

Korte omschrijving

Naam kerntaak 3 Verbetert de kwaliteit van de diensten en werkprocessen Examentoets/onderdeel

Korte omschrijving

Cesuur

WG

Trends en ontwikkelingen bijhouden

V

4

Werkproces Examenvorm

Wp 3.1 Onderdeel van praktijkexamen

Plaats van afname Periode van afname Examentoets/onderdeel

BPV Leerjaar 2/3 Voorstellen ter bevordering van klanttevredenheid en verkoop Wp 3.2 en 3.3 Onderdeel van praktijkexamen BPV Leerjaar 2/3 Het praktijkexamen bestaat uit twee onderdelen. Om te slagen voor het praktijkexamen moet elk onderdeel met een voldoende beoordeeld zijn. Het praktijkexamen wordt afgesloten met een gesprek(CGI)

Werkproces Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering kerntaak 3

Cesuur: WG:

Cesuur

WG

Uitvoering ontwerp en advies voorbereiden V 12 Wp 2.1 Onderdeel van praktijkexamen BPV Leerjaar 2/3 Ontwerp en advies uitvoeren Wp 2.2 Onderdeel van praktijkexamen BPV Leerjaar 2/3 Ontwerp en advies opleveren en afhandelen Wp 2.3 en 2.4 Onderdeel van praktijkexamen BPV Leerjaar 2/3 Klachten afhandelen Wp 2.5 Onderdeel van praktijkexamen BPV Leerjaar 2/3 Het praktijkexamen bestaat uit vier onderdelen. Om te slagen voor het praktijkexamen moet elk onderdeel met een voldoende beoordeeld zijn. Het praktijkexamen wordt afgesloten met een gesprek(CGI)

Een ondergrens voor een toets. Bij een resultaat lager dan de cesuur is slagen voor het gehele examen niet mogelijk. Weging of wegingsfactor van de examentoets of het examenonderdeel.


Kerntaakoverstijgend Examentoets of -onderdeel Werkprocessen Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Werkprocessen Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering kerntaakoverstijgende theorietoetsen / werkstukken

Korte omschrijving Cesuur WG Theorie: Kleurentheorie, materialenkennis en V 4 service 5,5 Werkproces en kerntaak overstijgend Theorie-examen School Leerjaar 2, periode 8 Werkstuk: interieurbranche- en V 4 assortimentskennis 5,5 Werkproces en kerntaak overstijgend Werkstuk met presentatie School Leejaar 2, periode 8 Om te slagen voor het beroepsgerichte deel van de examinering moeten de kerntaakoverstijgende theorie-examens/werkstukken met minstens een voldoende zijn afgesloten. De kerntaakoverstijgende onderdelen tellen mee bij de weging van alle kerntaken.

Engels Beroepsgericht Korte omschrijving Cesuur WG Examentoets of -onderdeel Luisteren B1 5,5 1 Examenvorm Schoolexamen of (pilot) centraal examen- digitaal Plaats van afname School Periode van afname Leerjaar 2, periode 8 Examentoets of -onderdeel Lezen B1 Examenvorm Schoolexamen - schriftelijk Plaats van afname School Periode van afname Leerjaar 2, periode 8 Examentoets of -onderdeel Gesprekken B1 Examenvorm Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Leerjaar 3, periode 9 Examentoets of -onderdeel Spreken B1 Examenvorm Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Leerjaar 3, periode 9 Examentoets of -onderdeel Schrijven B1 Examenvorm Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Leerjaar 3, periode 10 Eindwaardering Deze examentoets(en) zijn onderdeel van de beroepsgerichte examinering. beroepsgericht De toets(en) zullen in de weging ten opzichte van de totaalbeoordeling van Engels het beroepsgerichte examen worden meegenomen. De toets(en) moeten met minstens een voldoende gemiddeld zijn afgesloten. Let op: Het vereiste niveau voor het beroepsgerichte Engels ligt op de vaardigheden Gesprekken voeren, Spreken en Schrijven hoger dan het generieke niveau Engels voor een mbo 4 opleiding. (zie verder Engels generiek paragraaf 4.4) Eindwaardering beroepsgerichte deel van de kwalificatie Om te slagen voor het beroepsgerichte deel van de examinering moeten alle kerntaken, kerntaak stijgende onderdelen en beroepsgericht MVT met minstens een voldoende zijn afgesloten.


7.2

Nederlands – generiek

Nederlands Alle mbo-deelnemers moeten examen Nederlands doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij Nederlands bij onderstaande examenonderdelen worden uitgedrukt in cijfers.

Nederlands - generiek Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Nederlands

Korte omschrijving Luisteren en Lezen 3F Centraal examen - digitaal School Leerjaar 3, periode 10 Schrijven 3F Schoolexamen - schriftelijk School Leerjaar2, periode 8 Spreken 3F Schoolexamen - mondeling School Leerjaar 2, periode 7 Gesprekken 3F Schoolexamen - mondeling School Leerjaar 3, periode 9 Cijfer schoolexamen Schrijven-Spreken-Gesprekken is het gemiddelde van de cijfers voor Schrijven, Spreken en Gesprekken Eindcijfer (een heel cijfer) voor Nederlands is het gemiddelde van het cijfer voor Luisteren-Lezen en het cijfer voor het schoolexamen Schrijven-Spreken-Gesprekken

7.3

Rekenen – generiek

Alle mbo-deelnemers moeten het examen Rekenen doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordeling bij rekenen worden uitgedrukt in een cijfer. Rekenen - generiek Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Rekenen generiek

Korte omschrijving Rekenen 3F Centraal examen of pilot centraal examen - digitaal School Leerjaar 3, periode 10 Het eindcijfer is een heel cijfer en is de uitslag voor dit examenonderdeel


7.4

Engels - generiek

Alle deelnemers van een mbo niveau 4-opleiding moeten generiek examen Engels doen. De onderdelen Lezen en Luisteren op niveau B1, de onderdelen Spreken, Gesprekken voeren en Luisteren op niveau A2. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat deze niveaus inhouden. In de beroepsgerichte examinering zoals beschreven wordt in paragraaf 4.1 wordt aangegeven of en op welke wijze moderne vreemde talen worden geëxamineerd. De beoordelingen bij Engels bij onderstaande examenonderdelen uit de tabel worden uitgedrukt in cijfers. Engels - generiek Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Engels

Korte omschrijving Luisteren B1 Schoolexamen of (pilot) centraal examen- digitaal School Leerjaar 2, periode 8 Lezen B1 Schoolexamen of (pilot) centraal examen - digitaal School Leerjaar 2, periode 8 Schrijven A2 Schoolexamen - schriftelijk School Leerjaar 1, periode 4 Spreken A2 Schoolexamen - mondeling School Leerjaar 1, periode 3 Gesprekken A2 Schoolexamen - mondeling School Leerjaar 1, periode 3 Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Engels is het gemiddelde van de cijfers voor de vijf onderdelen


7.5

Loopbaan en burgerschap in het mbo

Als student moet je minimaal voldoen aan de inspanningsverplichting die de opleiding hiervoor heeft gesteld. Dit onderdeel wordt niet geëxamineerd. Op de resultatenlijst bij je diploma is het resultaat voor dit vak wel opgenomen. De eindwaardering voor Loopbaan en Burgerschap is ‘voldaan’ of ‘niet voldaan’. Loopbaan & burgerschap Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering L&B

7.6

Korte omschrijving Politieke juridische dimensie Aanwezigheid lessen. Toets politiek en democratie, verslag, bewijs van deelname aan activiteiten. Op school en activiteiten. Alle leerjaren Economische dimensie Deelname aan bezoeken, BPV, verslagen, activiteiten. School en activiteiten, bezoeken buiten de school, Kvk. Alle leerjaren Sociaal maatschappelijke dimensie presentaties, deelname aan excursies, activiteiten, verslagen, Op school of externe bezoeken. Alle leerjaren Vitaal burgerschap Deelname sportactiviteiten, voorlichtingen, participatie, verslag. Op school of extern bezoek. Alle leerjaren Eigen loopbaan Verslagen, invullen formulieren, CV, brief, deelname aan lessen . Op school of extern bezoek. Alle leerjaren Van alle 5 dimensies moet per leerjaar 75% worden uitgevoerd. Daarnaast zijn een aantal onderdelen verplicht. Deze worden per leerjaar verstrekt.

BPV

Om het diploma van de opleiding te behalen moet je daarbij voldoen aan de eisen die de school stelt voor de BPV. Het minimum aantal door de school gestelde uren en/of dagen aan BPV moet zijn behaald. De stage of BPV moet met een voldoende zijn beoordeeld. Aan het begin van je stage ontvangen jij en je begeleider een handboek met verder uitleg.


7.7

Diplomering

De overheid stelt per niveau generieke of algemene eisen aan Nederlands, rekenen en voor niveau 4 ook aan Engels. Totdat alle generieke eisen (Nederlands, Engels, rekenen) volledig bij de diplomering meetellen, zijn overgangsregels vastgesteld waardoor de slaag-/zakbeslissing per schooljaar en per niveau verschilt. Op grond van de laatste overgangsregeling (24 april 2013) gelden de volgende regels: Diplomering in 2017/2018 of 2018/2019 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen: 1. Elke kerntaak heeft als eindbeoordeling een voldoende of goed.. 2. Van de eindcijfers voor generiek Nederlands, generiek rekenen en generiek Engels mag er één onvoldoende zijn (maar niet lager dan een 5), de twee andere cijfers moeten ten minste een 6 zijn. 3. Voldaan is aan de inspanningsverplichting voor Loopbaan & Burgerschap. 4. Er is voldaan aan de eisen ten aanzien van de BPV

7.8

Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen

Op basis van eerder behaalde resultaten in een vorige opleiding, kunnen studenten bij de teamexamencommissie (TEC) verzoeken om vrijstelling van examens. Vrijstellingsregeling generieke examens: De TEC verleent studenten die deelgenomen hebben aan COE-examens op hun verzoek een vrijstelling conform het ‘Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB’ als de student voor het examenonderdeel Nederlands of Rekenen ten minste het cijfer 6 op het vereiste referentieniveau heeft behaald. De TEC houdt bij het verlenen van vrijstelling rekening met de datum waarop het eerdere resultaat is behaald. De TEC verleent studenten die in het laatste pilotjaar van een centraal examen deelgenomen hebben aan pilot COE-examen op hun verzoek een vrijstelling conform het ‘Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB’ als de student voor het centraal examen Nederlands of rekenen ten minste het cijfer 6 heeft behaald op het vereiste referentieniveau. Studenten met een havo- of vwo-opleiding die het diploma vanaf 2015 hebben behaald kunnen in aanmerking komen voor een vrijstelling. Zij kunnen vrijstelling krijgen als zij een mbo-opleiding afronden binnen twee studiejaren na het studiejaar waarin zij voor het eindexamenvak Nederlands of de rekentoets een 6 hebben behaald. Verzoeken kunnen bij de teamexamencommissie worden ingeleverd. Indien de teamexamencommissie vrijstelling verleent voor het examenonderdeel Nederlandse taal of rekenen, telt de eindwaardering van het eerder afgelegde examenonderdeel of het eindcijfer van de eerder afgelegde rekentoets respectievelijk het eind- of staatsexamen in het vak Nederlandse taal en literatuur mee bij het bepalen van de uitslag.

7.9

Herkansingen

Volgens het examenreglement heeft een student die onderwijs volgt recht op twee deelname mogelijkheden aan een examen. Verzoeken tot extra herkansingen kunnen worden aangevraagd bij de team-examencommissie. Een extraneus heeft recht op deelname aan één toetsgelegenheid.


8. 8.1

Aanwezigheid Wanneer moet ik op school aanwezig zijn?

Je moet 100% van de tijd, dus altijd, aanwezig zijn bij onderwijsactiviteiten. Onderwijsactiviteiten zijn lessen, gastlessen, workshops, BPV en examens. Verder zorg je ervoor dat je altijd op tijd komt en dat je de onderwijsactiviteiten volgens het rooster volgt. Kom je te laat of houd je je niet aan het rooster? Dan volgt een gesprek met je studieloopbaanbegeleider.

8.2

Wat moet ik doen als ik niet kan komen?

Soms kun je niet naar school komen, bijvoorbeeld omdat je ziek bent. Dat heet verzuim. De school heeft duidelijke regels over verzuim. Je moet verzuim melden op de eerste dag dat je afwezig bent. Je moet dan het volgende doen: je belt naar het Jan des Bouvrie College, 0205791700. Je doet dit voor 10 uur ’s ochtends. Als je niet in de gelegenheid bent om te bellen, kun je mailen naar: [email protected]. Voor bijzondere omstandigheden, zoals een begrafenis of het bijwonen van een huwelijk, kun je vooraf een verlofaanvraag indienen bij de manager van je opleiding. De opleidingsmanager beslist of je verlofaanvraag wordt goedgekeurd. Als je langere tijd niet naar school kunt komen, dan loop je mogelijk een achterstand op. Denk je dat dit het geval is, neem dan zo snel mogelijk contact op met je studieloopbaanbegeleider. Jullie bespreken dan samen hoe je achterstand zoveel mogelijk kunt voorkomen en later kunt inhalen.

8.3

Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben?

Als jij je verzuim niet meldt, belt de school jou of je ouders om te vragen wat er aan de hand is. Bij verzuim krijg je een gesprek met je studieloopbaanbegeleider. Ben je jonger dan 18 jaar, dan zijn wij wettelijk verplicht om het verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar. Ben je tussen de 18 en 23 jaar, dan zijn we wettelijk verplicht dit te melden bij het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt.


9.

Studiekosten

Een opleiding volgen kost geld. Er zijn verschillende soorten kosten: de wettelijke kosten en de opleidingskosten.

9.1

Wettelijke kosten

Wettelijke kosten zijn afhankelijk van de opleiding: a.

Lesgeld Ben je in het studiejaar op 1 augustus 18 jaar of ouder en volg je een voltijd BOL-opleiding? Dan moet je lesgeld betalen. Het lesgeld wordt jaarlijks door de overheid vastgesteld. Het lesgeld moet je rechtstreeks betalen aan DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs, Wetenschappen en Cultuur).

b.

Cursusgeld Ben je in het studiejaar op 1 augustus 18 jaar of ouder en volg je een BBL-opleiding? Dan moet je cursusgeld betalen. Het cursusgeld wordt jaarlijks vastgesteld. Het cursusgeld wordt door het ROC geïnd. Wij sturen jou hiervoor een rekening.

9.2

Opleidingskosten

Sommige kosten moet je zelf betalen. Leermiddelen en materialen Dit zijn kosten die jij of je ouders/verzorgers moeten betalen, omdat ze noodzakelijk zijn om je opleiding te kunnen volgen. Voordat je begint aan je opleiding, krijg je een lijst met leermiddelen en materialen die je nodig hebt, zoals boeken, licenties, gereedschappen of werkkleding. Je moet deze leermiddelen verplicht kopen, maar je mag meestal wel kiezen of je de leermiddelen via school koopt of niet. Soms krijg je korting als je de leermiddelen via school koopt. Bijdrage excursie, feesten, kluisjes etc. Dit zijn kosten waarvan je mag kiezen of je ze betaalt. Deze kosten zijn immers niet noodzakelijk voor je opleiding. De activiteiten die we voor dat geld organiseren, maken het onderwijs wel interessanter en leuker. De hoogte van het bedrag hangt af van de kosten die de school maakt. Het bedrag betaal je met een pin en/of eenmalige machtiging. Als je deze bijdrage niet betaalt, mag je gewoon het onderwijs volgen maar je mag dan niet meedoen met de extra activiteiten, zaken of diensten die van deze bijdrage worden betaald. Dat zijn bijvoorbeeld:  introductieactiviteiten, zoals overnachtingen en maaltijden  excursies, werkweken of culturele activiteiten  schoolfeesten, gala’s en eindejaarsactiviteiten  kerstviering  afsluitingsbijeenkomst van de opleiding  huur lockers/kluisjes


Specificatie opleidingskosten De wettelijke bijdrage, lesgeld per schooljaar, wordt jaarlijks vastgesteld. Het bedrag voor 2014/2015 is € 1118 (factuur IB-groep). De kosten voor readers, boeken ed. staan in de tabel hieronder:

Interieuradviseur leerjaar 1 Interieurvormgeving Interieurvormgeving BPV Burgerschap Virtual Skills TOTAAL READERS Eigen bijdrage Kosten boeken (via Van dijk) Totaal

€ € € € € € € €

kosten specificatie 134,5 Tekenpakket 20 4 readers 4 moduleboekjes, 50 pagina's in kleur 15 3 12,5 185 100 298,38 583,38

De eigen bijdrage bestaat uit activiteiten, excursies. De bijdrage is vrijwillig.

leerjaar 2 Interieurvormgeving BPV TOTAAL READERS Eigen bijdrage Kosten boeken (Van Dijk) Totaal

€ € € € €

kosten specificatie 20 4 readers 15 35 75 89,5 239,50

4 moduleboekjes 50 pagina's in kleur

De eigen bijdrage bestaat uit activiteiten, excursies. De bijdrage is vrijwillig.

leerjaar 3 Interieurvormgeving Interieurvormgeving BPV TOTAAL READERS Eigen bijdrage Boeken (via Van Dijk) Totaal

€ € € € € €

kosten specificatie 10 2 readers 10 2 readers 15 35 75 36,94 146,94

boeken 2 moduleboekjes, in kleur 2 proeve van bekwaamheid boekjes

De eigen bijdrage bestaat uit activiteiten, excursies. De bijdrage is vrijwillig. Reiskosten in het kader van de stage of beroepspraktijkvorming zijn voor rekening van de student. Het kan gebeuren dat gedurende de opleiding van locatie veranderd moet worden. Mogelijke (extra) reiskosten zijn voor rekening van de student.


10. 10.1

INSPRAAK Inspraak via het ROC van Amsterdam

Het is belangrijk dat het MBO College jouw mening over het onderwijs en andere schoolzaken weet. We organiseren daarvoor verschillende activiteiten: Tevredenheidonderzoek We houden twee keer per jaar een onderzoek naar wat studenten vinden van hun school, hun opleiding en alles daaromheen. Eén keer per twee jaar wordt er landelijk een enquête gehouden in samenwerking met de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs (JOB). Rondetafelgesprekken Sommige teams nodigen studenten van verschillende leerjaren uit om deel te nemen aan een rondetafelgesprek of een overleg van klassenvertegenwoordigers. Voorbeelden van onderwerpen zijn onderwijs, veiligheid, lesroosters of het gebouw. Op deze manier bekijkt het ROC hoe het met een opleiding gaat. Door de rondetafelgesprekken kunnen we het onderwijs en de examens blijven verbeteren. Het is dus belangrijk om eraan mee te doen als je een uitnodiging krijgt.

10.2

Inspraak van studenten

Je kunt zelf beslissen om mee te praten over het onderwijs en andere schoolzaken. Dat kun je op verschillende manieren doen: Klassenvertegenwoordiging Elke klas of groep heeft een klassenvertegenwoordiger. Iedere klas kiest in de eerste leerperiode één student die hun klassenvertegenwoordiger wordt. De klassenvertegenwoordiger overlegt elke onderwijsperiode met de opleidingsmanager. Centrale Studentenraad Het ROC van Amsterdam heeft één Centrale Studentenraad (CSR) die zaken bespreekt die het gehele ROC raken. Zij heeft dan ook regelmatig overleg met het College van Bestuur. Verdere informatie over de CSR kun je terugvinden in het CSR Reglement, dit is te vinden op de website onder Info voor studenten.

10.3

Inspraak via JOB

De Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs (JOB) is opgericht voor studenten in het middelbaar beroepsonderwijs. Het JOB komt op voor de rechten van deze studenten. Op de website van JOB, www.job-site.nl, vind je veel informatie over wettelijke regelingen en je rechten en plichten. We vragen je om elke twee jaar een JOB-enquête in te vullen en aan te geven wat je van het onderwijs vindt.


11.

Vakantierooster 2014-2015

Het vakantierooster van het ROC gaat in het algemeen volgens de Regio Noord. Het is belangrijk om aan het begin van het jaar te controleren of jouw vakanties overeenkomen met de regio van jouw woonplaats. Dit kan namelijk nog wel eens verschillen! Je bent verplicht om hier zelf op te letten. Als je hier vragen over hebt, neem je contact op met je studieloopbaanbegeleider. Wanneer zijn de vakanties dit schooljaar? Herfstvakantie 13 oktober 2014 Kerstvakantie 22 december 2014 Voorjaarsvakantie 23 februari 2015 Goede Vrijdag 03 april 2015 Tweede Paasdag 06 april 2015 Koningsdag 27 april 2015 Meivakantie 04 mei 2015 Hemelvaart 14 mei 2015 Tweede Pinksterdag 25 mei 2015 Zomervakantie 06 juli 2015

-

19 oktober 2014 04 januari 2015 01 maart 2015

-

10 mei 2015 15 mei 2015

-

16 augustus 2015

De data zijn onder voorbehoud. Let op dat je controleert of jouw opleiding conform bovenstaand rooster werkt of de vakantieperiode van de branche, waarvoor je wordt opgeleid. Je studieloopbaanbegeleider en/of opleidingsmanager kunnen je hier verder mee helpen. Jaarlijks vind je op de website van het ROC de vakantieroosters.


12.

Problemen of klachten

Ben je het ergens niet mee eens of vind je dat er iets niet goed gaat? Dan willen we graag dat je dat aan ons laat weten. In ernstige gevallen kun je een formele klacht indienen. Het ROC probeert het probleem of de klacht altijd zo snel mogelijk op te lossen. Maar jij zult dit dan eerst zelf moeten melden en zo in werking zetten dat er iets mee gebeurt. Op de website vind je informatie over hulp bij klachten of problemen.

12.1

Wat moet ik doen als ik een probleem heb?

Probeer het probleem eerst bij je eigen opleiding te bespreken, bijvoorbeeld met een docent, je studieloopbaanbegeleider of de opleidingsmanager. Wanneer zij jouw probleem niet kunnen oplossen, kun je het probleem bespreken met de directie van jouw locatie.

12.2

Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen?

Kom je er met je eigen opleiding en directie niet uit? Neem dan contact op met de Ombudsman van het ROC. De Ombudsman is onafhankelijk en neutraal: hij kiest geen kant. De Ombudsman spreekt met de mensen die bij het probleem betrokken zijn. Vervolgens geeft hij een advies aan de directie. Meer informatie hierover vind je in het Studentenstatuut en op de website. De Ombudsman van het ROC van Amsterdam is Ruud de Groot. Hij is op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag telefonisch bereikbaar: 020-5797070. Of via de mail: [email protected] Geef in je mail een korte beschrijving van je klacht en noteer je opleiding, de locatie en je telefoonnummer. De Ombudsman neemt na ontvangst van je klacht zo snel mogelijk contact met je op.

12.3

Waar kan ik terecht?

Er zijn veel verschillende soorten problemen of klachten die niet allemaal op dezelfde manier behandeld worden. Je kunt vragen bespreken met je studieloopbaanbegeleider, die je de weg kan wijzen als dat nodig mocht zijn. In het studentenstatuut staat uitgebreid beschreven waar je met welke klachten terecht kunt. Voor klachten over het Jan des Bouvrie College kun je terecht bij de opleidingsmanager, Hanneke van Riessen. Voor problemen en klachten rond ongewenste omgangsvormen (seksuele intimidatie, agressie, pestgedrag, discriminatie e.d.) kun je je ook wenden tot de vertrouwenspersonen. . Indien gewenst kun je je klacht ook richten aan de externe klachtencommissie die zich uitsluitend bezig houdt met klachten omtrent ongewenste omgangsvormen. Meer informatie hierover kun je vinden op de website onder Info studenten. Je kunt altijd een afspraak maken bij de vertrouwenspersonen van MBO College Zuid. Je kunt ze bereiken via het emailadres: [email protected] Voor klachten over examens, lees het Examenreglement. Er is een aparte klachtenprocedure voor de examens. Je kunt je wenden tot de examencommissie. Voorzitter is : Hanneke van Riessen. Alle overige klachten kun je richten aan de Klachtencommissie Studenten. Voorwaarde is wel dat je je klacht eerst hebt gericht aan de directie van jouw MBO College. Adres: Interne Klachtencommissie Deelnemers ROCVA, t.a.v. de secretaris. Postbus 2584, 1000 CN Amsterdam


13.

Overige informatie van het ROC

Uitgebreide informatie over verzekeringen, begeleiding bij zorg en handicap en de topsportregeling is te vinden op de website onder Info voor studenten.

13.1

Verzekeringen

Op onze website staat onder Info voor studenten welke verzekeringen er voor studenten zijn afgesloten tijdens hun opleiding, bij stages en ook bij examens.

13.2

Begeleiding bij zorg en handicap

Het ROC vindt dat iedere student de beste begeleiding en ondersteuning verdient. Natuurlijk heeft niet iedereen evenveel begeleiding en ondersteuning nodig. Sommige studenten hebben een handicap of een chronische ziekte. Andere studenten hebben leerproblemen of problemen met bijvoorbeeld wonen, geld, veiligheid of justitie. We stemmen onze begeleiding en ondersteuning zoveel als mogelijk is daarom af op de vraag van iedere student. Bij een handicap of chronische ziekte is aanpassing mogelijk van de wijze van examineren. Je kunt een aanvraag indienen bij de teamexamencommissie. Dit moet tijdig gebeuren, zo mogelijk bij aanvang van de studie. Verdere informatie vind je op de website onder Info voor Studenten evenals het aanvraagformulier voor aangepaste examinering.

13.3

Topsportregeling

Doe je aan topsport of sport jij op het hoogste niveau in jouw sport? Dan kun je extra begeleiding krijgen tijdens je opleiding bij je mbo college. Er is een speciale regeling voor jou, zodat je je sport en opleiding kunt combineren. Zo heb jij straks naast je sportcarrière ook een mbo-diploma op zak! In overleg met je studieloopbaanbegeleider en de topsportbegeleider maken we een aangepast studieprogramma. Het mbo college houdt daarbij zoveel mogelijk rekening met je trainingen en wedstrijden. Meer informatie over de topsportregeling vind je op de website onder Info voor studenten.

13.4

Examenreglement

In het examenreglement staan de vastgelegde regels en afspraken die voor alle opleidingen gelden bij examinering en diplomering. Je vindt er over de regels van het examen over, aanwezigheid, verzuim, herkansingen, aantal deelnamemogelijkheden, fraude, onregelmatigheden, uitslag, bewaartermijn, aangepaste examinering, klachten, verzoeken, vrijstellingen, examenprogrammering enzovoorts. Op de website is steeds het actuele examenreglement te vinden onder Info voor studenten. Je studieloopbaanbegeleider en je docenten informeren je hoe het geregeld is bij de examens. Ook bij de manager van de opleiding kun je altijd terecht met vragen. De examens van je opleiding vallen onder een teamexamencommissie en deze examencommissie houdt toezicht op een correcte uitvoering van het examen. Voor de examens is een aparte klachtenprocedure. De eerste stap in de procedure begint met een zogenaamd revisieverzoek. In dit verzoek vraag je de teamexamencommissie nogmaals naar een genomen besluit te kijken waarmee je het niet eens bent. Een student (en/of zijn wettelijke vertegenwoordiger bij minderjarigheid) kan tegen een besluit van de teamexamencommissie schriftelijk een verzoek tot revisie indienen bij de teamexamencommissie. Het revisieverzoek dient binnen 10 werkdagen na bekendmaking van het genomen besluit te worden ingediend. De verdere stappen in de klachtenprocedure zijn beschreven in het Examenreglement. Dit reglement vind je op de website van het ROC onder Info voor studenten.


14.

Procedure bindend studieadvies

Met het toelaten van een student tot een opleiding, spreekt de school het vertrouwen uit dat de student voldoet aan de noodzakelijke voorwaarden om de opleiding met een diploma af te sluiten: goede verwachtingen van opleiding en beroep, gemotiveerd om zich in te zetten voor de studie, voldoende leercapaciteiten en adequate randvoorwaardelijke omstandigheden. Bij het ondertekenen van de Onderwijsovereenkomst, gaan student en school een verplichting met elkaar aan met het doel dat de student de opleiding gediplomeerd verlaat. De verplichtingen van de student betreffen inzet, houding, gedrag en het voldoen aan opleidingseisen. De verplichtingen van de school betreffen bieden van goed onderwijs, begeleiding, een stimulerende leeromgeving en adequate informatie. Rechten en plichten van student en school staan beschreven in de Onderwijsovereenkomst, het Studentenstatuut, de Praktijkovereenkomst (POK) of BPVovereenkomst, de Studiewijzer met het examenreglement en Wegwijzer Zuid. Verder zijn er onderliggende documenten per opleiding en/of lesonderdeel (zoals het BPV handboek). Studievoortgang De voortgang van de student wordt tijdens de opleiding bijgehouden in het leerlingvolgsysteem (trajectplanner). Daarin is te zien welke onderdelen met succes zijn afgerond en welke nog niet. De voortgang van de student wordt in het onderwijsteam besproken. De student ontvangt minimaal twee keer per jaar een (schriftelijk) overzicht van de voortgang van de studie. De studieloopbaanbegeleider bespreekt de voortgang met de student: hoe gaat het, is er voldoende voortgang, is er extra ondersteuning nodig, hoe ziet het vervolgtraject er uit? In de SLB-gesprekken worden concrete haalbare afspraken tussen de student en de SLB-er gemaakt. De afspraken worden vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. Niet altijd verloopt de studie naar wens. Het kan zelfs zo zijn dat een opleidingsteam moet besluiten om een officieel studieadvies te geven. Dit kan uiteindelijk leiden tot een (negatief) bindend studieadvies en beëindiging van de onderwijsovereenkomst. De zorgvuldige procedure die hierbij past wordt hieronder toegelicht. Eerste studieadvies Een officieel studieadvies kan worden gegeven bij:  het niet nakomen van afspraken gemaakt bij de toelating tot een opleiding  onvoldoende studievoortgang  ongeoorloofd verzuim  ongewenst gedrag en/of een negatieve beroepshouding Het studieadvies heeft tot doel om de student te waarschuwen dat het niet de goede kant op gaat en een positieve impuls te geven. Het studieadvies bevat:  de aanleiding voor het studieadvies  afspraken en verbeteracties die de student moet nakomen  de begeleiding die de school hierbij aanbiedt en  een termijn waarbinnen de afspraken nagekomen moeten zijn. Het studieadvies wordt in het onderwijsteam besproken. Het studieadvies wordt door de studieloopbaanbegeleider (in tweevoud) opgesteld en vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. Het studieadvies wordt door de studieloopbaanbegeleider met de student besproken (zo mogelijk tezamen met de ouders/verzorgers als de student jonger is dan 23 jaar). Het studieadvies wordt ondertekend door de studieloopbaanbegeleider en de student (bij minderjarigen ondertekenen ook de ouders/verzorgers). Met de ondertekening verplichten partijen zich om de gemaakte afspraken na te komen.


Evaluatie eerste studieadvies Na afloop van de afgesproken termijn vindt er een evaluatie plaats. Er is een evaluatie in het onderwijsteam. Daarnaast is er een evaluatiegesprek met de student (zo mogelijk tezamen met de ouders/verzorgers). De afspraken en verbeteracties worden besproken. Als blijkt dat de student de vastgestelde afspraken binnen de gestelde termijn is nagekomen en/of de gewenste studieresultaten bereikt zijn komt het studieadvies te vervallen. De evaluatie wordt (in tweevoud) opgesteld door de studieloopbaanbegeleider en vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. De student ontvangt een exemplaar van de evaluatie. Als blijkt dat de student de afspraken binnen de afgesproken termijn niet is nagekomen en/of de gewenste studieresultaten niet zijn bereikt leidt dit tot een tweede studieadvies. De evaluatie met het tweede studieadvies wordt (in tweevoud) opgesteld door de studieloopbaanbegeleider en vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. In het tweede studieadvies is opgenomen dat, indien de student opnieuw de afspraken niet nakomt, dit kan leiden tot beëindiging van de onderwijsovereenkomst. De student ontvangt een exemplaar van de evaluatie met het tweede studieadvies. Het studieadvies wordt ondertekend door de studieloopbaanbegeleider en de student (bij minderjarigen ook de ouders/verzorgers). Met de ondertekening verplichten partijen zich om de gemaakte afspraken na te komen. Evaluatie tweede studieadvies Na afloop van de afgesproken termijn in het tweede studieadvies is er weer een evaluatie in het onderwijsteam en een gesprek met de student (zo mogelijk tezamen met de ouders/verzorgers). Als bij deze evaluatie blijkt dat de student de vastgestelde afspraken binnen de gestelde termijn is nagekomen en/of de gewenste studieresultaten zijn bereikt, wordt de onderwijsovereenkomst niet ontbonden. Het studieadvies vervalt en de student kan het onderwijs vervolgen. De evaluatie wordt weer (in tweevoud) opgesteld door de studieloopbaanbegeleider en vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. De student ontvangt een exemplaar van de evaluatie. Indien de afspraken uit het tweede studieadvies niet zijn nagekomen en/of de gewenste studieresultaten niet zijn bereikt, volgt een bindend studieadvies waarin is opgenomen dat de onderwijsovereenkomst wordt beëindigd. Bindend studieadvies De evaluatie en het bindend studieadvies wordt door de studieloopbaanbegeleider/ opleidingsmanager (in tweevoud) opgemaakt en vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. De opleidingsmanager nodigt de student uit voor een mondelinge toelichting van het bindend studieadvies (zo mogelijk tezamen met de ouders/vertegenwoordigers als de student jonger is dan 23 jaar). Na ondertekening door de opleidingsmanager worden de documenten ter ondertekening aan de student aangeboden (bij minderjarigen ook de ouders/verzorgers). Met de ondertekening eindigt de onderwijsovereenkomst conform artikel 14 van de algemene bepalingen van de onderwijsovereenkomst ROC van Amsterdam. Indien de student te kennen geeft het bindend studieadvies niet te willen opvolgen, beëindigt de directeur van de school de onderwijsovereenkomst met onmiddellijke ingang door schriftelijke opzegging als bepaald in artikel 14 van de algemene bepalingen van de onderwijsovereenkomst ROC van Amsterdam. Indien de student (en ouders/verzorgers) geen gevolg geeft aan de uitnodiging om het bindend studieadvies te bespreken, verstuurt de opleidingsmanager een eenmalige herinnering. De school stelt de student (en ouders/verzorgers) in de gelegenheid om binnen 8 schooldagen na verzending van de herinnering blijk te geven dat hij de uitnodiging voor bespreking alsnog aanvaardt. Indien na de gestelde termijn van 8 schooldagen de student (en ouders/verzorgers) geen gevolg geeft aan de uitnodiging, beëindigt de directeur van de school de onderwijsovereenkomst met onmiddellijke ingang door schriftelijke opzegging als bepaald in artikel 14 van de algemene bepalingen van de onderwijsovereenkomst ROC van Amsterdam. Als een student een bindend studieadvies krijgt wordt deze doorverwezen naar het LEC (loopbaan expertise centrum) van het ROCvA. Daar wordt samen met de student gekeken naar de mogelijkheden binnen en buiten het ROCvA. Bij een student jonger dan 18 jaar wordt de onderwijsovereenkomst pas verbroken als er 8 weken zonder succes is gezocht naar een andere school en als de student gemeld is bij de leerplichtambtenaar in de woonplaats.


Bezwaar maken tegen een bindend studieadvies Als een student het niet eens is met de beslissing van het bindend studieadvies kan hij (schriftelijk binnen 10 werkdagen) bezwaar maken bij de opleidingsmanager. De opleidingsmanager beoordeelt dan of het bezwaar terecht is. Als een student zich daarbij niet correct of rechtvaardig behandeld voelt, kan hij een klacht indienen (Hoofdstuk Fout! Verwijzingsbron niet gevonden.). Is de student et niet eens met de beslissing van de opleidingsmanager dan kan deze nog in beroep gaan bij de directie van het college (binnen 10 werkdagen).


15.

Meer weten over MBO College Zuid?

MBO College Zuid is je school. In MBO College Zuid voelt iedereen zich welkom en veilig. We zijn aardig voor elkaar en behandelen elkaar met respect. We zijn zuinig op spullen en zorgen voor een schone school. Hoe we dat doen en wat daar voor nodig is, staat beschreven in de WEGWIJZER van MBO College Zuid. De Wegwijzer wordt begin van het schooljaar aan alle studenten uitgedeeld. In de wegwijzer ook informatie over lestijden, bereikbaarheid, OpenLeerCentra, kantines, wifi, printen, ROCvA passen etc. Lezen dus! Wegwijzer: www.mbocollegezuid.net Website: www.mbocollegezuid.net of www.rocva.nl/mbocollegezuid Facebook: www.facebook.com/mbocollegezuid Email: [email protected] Ideeën en/of klachten mail [email protected] Telefoon Services College Zuid: 020-5791822


Studiewijzer

Recommend Documents