STRATEGIEKAART. Zorgen dat de infrastuctuur aangepast is aan de noden van de kinderen. Klaslokalen en eetzaal bijbouwen indien het nodig is

STRATEGIEKAART

Waarden

recht op onderwijs

recht op kosteloos onderwijs

recht op ruime, didactische ingerichte lokalen

recht op kwalitatief goed onderwijs

recht op vrije schoolkeuze

Betrokkenheid van de ouders en andere externe actoren van de gemeente

strategisch

Zorgen dat alle kinderen zoveel mogelijk op hun niveau les krijgen

Ervoor zorgen dat er materiaal in de school is om uit te delen

Zorgen dat de infrastuctuur aangepast is aan de noden van de kinderen

Zorgen dat de leerkrachten zich nascholen

Goede samenwerking tussen de verschillende scholen in de gemeente

De ouders en andere externe actoren bij de schoolse activiteiten betrekken

financieel

Voorzien van aangepast materiaal voor alle kinderen

Zorgen dat de school al het nodige materiaal kan aankopen voor de eerste schooldag en nadien kan bijkopen indien nodig

Klaslokalen en eetzaal bijbouwen indien het nodig is

De nascholingen van de individuele leerkrachten en het schoolteam en de directie ondersteunen

Met ondersteuning van de gemeente regelmatig gezamelijke activiteiten organiseren

Zorgen dat er financiële steun is van de gemeente om regelmatig gespreksavonden te organiseren

klanten

Zorgen dat er zoveel mogelijk kinderen tevreden zijn in het gemeentelijk onderwijs

Er voor zorgen dat alle kinderen reeds vanaf de eerste dag gratis schoolgerief krijgen dat ze nodig hebben om de ODET te bereiken

Er voor zorgen dat elk kind in een aangepast lokaal zit met aangepast meubilair

De leerkrachten motiveren en ondersteunen bij het volgen van individuele nascholing

Zorgen dat elk kind van elke school van de gemeente zich goed voelt in de gemeente

Er voor zorgen dat de ouders en de andere actoren tevreden zijn van de aangeboden activiteiten

interne processen

De visie van het gemeentelijk onderwijs staat volledig in het Pedagogisch Project van de school ( zie bijlage). In het geheel van de opvoeding en het onderwijs staat de optimale ontwikkeling van de totale persoonlijkheid van het kind centraal.Wij streven erna om de nieuwste inzichten in de pedagogie en didactiek toe te passen. De klasaccomodatie en de didactische uitrusting worden aangepast aan de recentste ontwikkelingen en de navorming van de leerkrachten wordt aangemoedigd.

Nagaan of alle kinderen wel op school aanwezig zijn, spijbellen nakijken en opvolgen

De subsidies gebruiken waar nodig

Zorgen dat de lokalen er komen waar ze nodig zijn

Stimuleren van individuele nascholing

Samenwerkingen vergroten, zowel in de gemeente als in de SG Kastze

Gezamelijke activiteiten organiseren

innovatie leren

Missie/visie

ONDERWIJS

Alle leerlingen opvolgen in hun schoolloopbaan

Tijdig materiaal bestellen en opvolgen dat alles tijdig aanwezig is.

Opvolgen van de bouw aan beide scholen

Aandacht besteden bij het aannemen van nieuwe leerkrachten

Uitbreiding van de activiteiten , ook naar de scholengemeenschap toe

Uitzoeken waar de ouders en ander actoren nood aan hebben

volgnummer

F

F-OD 1

Voorzien van aangepast materiaal voor alle kinderen

F

F-OD 1

actie

differentiatiemateriaal voorzien aan de hand van het beginprofiel van de kinderen

omschrijving

verantwoordelijke

deadline

streefwaarde jaar

perspectief

operationele doelstelling

R

zorgteam maakt een lijst met de materialen die nodig zijn en bespreekt dit met de directeur

directeur en onderwijsdienst

begin september

elk jaar


begin september

elk jaar

soort actie

indicator

F

F-OD 1

idem lagere school

R

zorgteam maakt een lijst met de materialen die nodig zijn en bespreekt dit met de directeur

F

F-OD 1

computers vervangen in de klassen en computerklas oprichten in Tilia

P

Ict-coordinator maakt lijst op in ICT, informatica en samenspraak met de onderwijs directeur

eind juni 2009

2009

F-OD 1

Computers vervangen in de klassen Piramide

P


eind maart 2008

2008

F

F-OD 1

computers vervangen in computerklas

P


eind maart 2008

2008

F

Zorgen dat de school al het nodige materiaal kan F-OD 2 aankopen voor de eerste schooldag en nadien kan bijkopen indien nodig

R

leerkrachten verzamelen de lijsten en geven die door aan directeur

F

F

F-OD 2

Voor de kleuterschool jaarlijks de bestelbonnen klaarmaken voor didactisch- en knutselmateriaal


elk jaar eind mei

2

actie

F-OD 2

idem lagere school

F

F-OD 2

nakijken welke handboeken er moeten aangepast worden of vervangen worden

F

F-OD 3

F-OD 3

F-OD 3

er zijn te weinig kleuterklassen

F-OD 3

de eetzaal in Tilia is te klein

F

F-OD 3

er zijn te weinig lokalen vooor de lagere school Tilia

F

De nascholingen van de individuele leerkrachten en het F-OD 4 schoolteam en de directie ondersteunen

F

F

indicator

omschrijving

verantwoordelijke

deadline

R



elk jaar eind mei

R



elk jaar eind mei

P

in samenspraak met de directie en het schepencollege de noden bekijken

OW

apr/08

P


OW

sep/08

P


OW

sep/09

P


OW

sep/09

Klaslokalen en eetzaal bijbouwen indien het nodig is

In Steenokkerzeel zijn er te weinig toiletten en berging in Piramide

F

soort actie

streefwaarde jaar

volgnummer

perspectief F


3

volgnummer F-OD 4

actie

soort actie

een nascholingsplan opstellen

P

indicator

omschrijving

samen met het leerkrachtenteam

verantwoordelijke

deadline

directeur en dienst onderwijs

elk jaar eind mei

streefwaarde jaar

perspectief F


Met ondersteuning van de gemeente regelmatig gezamelijke activiteiten organiseren

F

F-OD 5

F

F-OD 5

scholencross

R

sportraad en de scholen

elk jaar

F

F-OD 5

Mega activiteiten

R

politie en de scholen

elk jaar

F

F-OD 5

fruitactie

R

gezondheidszorg en de scholen

elk jaar

F

F-OD 5

Toneel

R

cultuur en de scholen

elk jaar

F

Zorgen dat er financiële steun is van de gemeente om F-OD 6 regelmatig gespreksavonden te organiseren

F

F-OD 6

pesten op school

R

jeugdzorg en de scholen

elk jaar

F

F-OD 6

huiswerk

R

gezondheidszorg en de scholen

elk jaar

F

F-OD 6

voor en na schoolse opvang

R

Sociale zaken, sport, jeugd en onderwijs

elk jaar

4

K

actie

soort actie

indicator

omschrijving

verantwoordelijke

deadline

directeur

apr/08

streefwaarde jaar

volgnummer

perspectief K


Zorgen dat er zoveel mogelijk kinderen K-OD 1 tevreden zijn in het gemeentelijk onderwijs

K-OD 1

tevredenheidsonderzoek bij de kinderen

P

vragenlijst samenstellen met het leerkrachtenteam met ondersteuning van de pedagogische begeleiding

Er voor zorgen dat alle kinderen reeds vanaf de eerste dag gratis schoolgerief krijgen dat ze nodig hebben om de ODET te bereiken

K

K-OD 2

K

K-OD 2

pakketten samenstellen aangepast per kind en klas

R

leerkrachten stellen lijst op


eind mei

elk jaar

K

K-OD 2

verzorgingsmateriaal voorzien voor de kleuters

R

leerkrachten stellen lijst op


eind mei

elk jaar

indien er onvoldoende plaats is containers aan de gemeente vragen

P

OW, onderwijs

eind augustus 2008

2008

K

K-OD 3

K

K-OD 3

Er voor zorgen dat elk kind in een aangepast lokaal zit met aangepast meubilair

5

actie

soort actie

indicator

omschrijving

verantwoordelijke

deadline

streefwaarde jaar

volgnummer

perspectief


K

De leerkrachten motiveren en ondersteunen bij het K-OD 4 volgen van individuele nascholing

K

K-OD 4

zoveel mogelijk informatie geven aan de leerkrachten

R


elk jaar

K

K-OD 4

aanvragen aan het college de onkosten op zich te nemen voor de nascholingen

R

financiële dienst en onderwijs

elk jaar

K

K-OD 4

indien het kan de leerkracht minder toezichten te geven

R

personeelsdienst en onderwijs

gedurende heel het jaar

elk jaar

zoveel mogelijk ondersteuning geven aan al de kinderen van de gemeente

R



elk jaar

K

K

K-OD 5

K-OD 5

Zorgen dat elk kind van elke school van de gemeente zich goed voelt in de gemeente

6

actie

soort actie

indicator

omschrijving

verantwoordelijke

deadline

K

Er voor zorgen dat de ouders en de andere K-OD 6 actoren tevreden zijn van de aangebode activiteiten

K

K-OD 6

Nederlands voor anderstaligen aanbieden

R

Onderwijs

elk jaar

K

K-OD K OD 6

computerlessen voor volwassen aanbieden

R

Secretariaat/ Onthaal

elk jaar

K

K-OD 6

spreekavonden inrichten voor al de ouders van al de scholen

R

gezondheidsdienst en onderwijs

elk jaar

aan de hand van geboortelijsten nakijken of alle kinderen in de gemeente naar een school gaan

R

bevolking en onderwijs

elke instapdag

Nakijken of de subsidies optimaal gebruikt worden

R


elk jaar

streefwaarde jaar

volgnummer

perspectief


Nagaan of alle kinderen wel op IP IP-OD 1 school aanwezig zijn, spijbellen nakijken en opvolgen

IP IP-OD 1

IP IP-OD 2

IP IP-OD 2

elk jaar

De subsidies gebruiken waar nodig

7

OW en onderwijs

begin maart

elk jaar

R

informatie en onderwijs


elk jaar

dienst onderwijs en directies

dienst onderwijs en directies

elk jaar

na de telling een raming maken van hoeveel kinderen er in elk jaar zitten en zien of ze in de lokalen kunnen

elke leerkracht de nodige brochures geven en overlopen waar er noden zijn voor bijscholing

indicator

omschrijving

Samenwerkingen vergroten, zowel in de gemeente als in de SG Kastze meermaals samen vergaderen om zo de noden en de wensen van iedereen beter te kennen

IP IP-OD 5

IP IP-OD 6

R

soort actie

Stimuleren van individuele nascholing

IP IP-OD 4

IP IP-OD 5

deadline

actie

Zorgen dat de lokalen er komen waar ze nodig zijn

IP IP-OD 3

IP IP-OD 4

verantwoordelijke

streefwaarde jaar

volgnummer

perspectief

IP IP-OD 3


R

door gezamelijke activiteiten de samenwerking vergroten

Gezamelijke activiteiten organiseren

8

IP IP-OD 6

IN IN-OD 1

actie

soort actie

scholencross, voetbaltornooi, gezamenlijk toneel, megafuif

R

de schoolverlaters aanschrijven en zien hoe het met hen gaat in hun verdere schoolloopbaan

R

IN IN-OD 1

leerwinst van de kinderen in beeld brengen

R

IN IN-OD 1

een aangepast LVS aanbieden

R

lijsten geven aan de leerkrachten waar alle nodige schoolmaterialen opstaan

R

IN IN-OD 2

omschrijving

verantwoordelijke

deadline

dienst onderwijs, sport, jeugd

gedurende het hele jaar

elk jaar

secretariaat en onderwijs

eind september

elk jaar

wanneer nodig

elk jaar

wanneer nodig

elk jaar

begin april

elk jaar

Alle leerlingen opvolgen in hun schoolloopbaan

IN IN-OD 1

IN IN-OD 2

indicator

streefwaarde jaar

volgnummer

perspectief


postzegels en omslagen en adressenlijsten voorzien

aangepast materiaal om de gegevens te registreren

De kinderen die de school verlaten hebben een brief sturen en reeds een omslag met postzegel er bij insteken

Al de gegevens van de kinderen worden in een computerprogramma secretariaat, ICT en directeur gestoken zodat we de resultaten gemakkelijk kunnen verwerken zorgcoördinator, ICT en directeur

Tijdig materiaal bestellen en opvolgen dat alles tijdig aanwezig is.

secretariaat

9

deadline

streefwaarde jaar

volgnummer

perspectief

verantwoordelijke

R

leerkrachten/ secretariaat/ directeur

eind april

elk jaar

tijdig bestelbons en visum klaarmaken voor het college

R

leerkrachten/ secretariaat/ directeur

half mei

elk jaar

leveringen nakijken

R

secretariaat

eind juni/ eind augustus

elk jaar

vergaderingen en besprekingen bijwonen zodat de directeur op de hoogte is van de stand van zaken en het college op de hoogte is van de wensen en problemen van de leerkrachten

R

rond de tafel zitten met college en schoolteam

OW en onderwijs

telkens wanneer het nodig is

P

iedereen zegt welke voorwaarden er minimaal worden afgesproken bij de aanwerving van een kandidaat die recht op TADD gaat krijgen

Beheerscomité

2008

actie

soort actie

IN IN-OD 2

leerkrachten motiveren om tijdig de nodige lijsten klaar te maken zodat het secretariaat en de directeur de bestelbons kan klaar maken

IN IN-OD 2

IN IN-OD 2

IN IN-OD 3


IN IN-OD 4

omschrijving

Opvolgen van de bouw aan beide scholen

IN IN-OD 3

IN IN-OD 4

indicator

Aandacht besteden bij het aannemen van nieuwe leerkrachten

een gezamelijke wervingsprocedure afspreken met het beheerscomitée

10

verantwoordelijke

deadline

streefwaarde jaar

volgnummer

perspectief


Directeurs/ Schepen van Onderwijs

3 x per jaar

elk jaar

Directeurs/ Schepen van Onderwijs

maandelijks

elk jaar

Directeur/ leerkrachten

2008

R

Directeur/ Dienst Onderwijs

april

elk jaar

R

leerkrachten/ directeur

doorlopend

elk jaar

actie

soort actie

IN IN-OD 5

Samen met al de directeuren van de scholen van Steenokkerzeel rond de tafel zitten en zien wat we samen kunnen doen

R

IN IN-OD 5

Samen met de directeurs van de scholengemeenschap Kastze rond de tafel zitten en zien wat we samen kunnen doen

R

maandelijkse bespreking

IN IN-OD 5

pedagogische studiedag met de andere scholen van de scholengemeenschap en bij elkaar op bezoek gaan

P

de leerkrachten gaan in de verschillende scholen in dezelfde graad kennis maken met de andere leerkrachten en met de hele school

IN IN-OD 6

rondvraag bij de ouders en andere actoren

IN IN-OD 6

aan de hand van gesprekken met de leerkrachten zien waar de meeste ouders nood aan hebben

indicator

omschrijving

Uitbreiding van de activiteiten , ook IN IN-OD 5 naar de scholengemeenschap toe

IN IN-OD 6

bus voor de leekrachten + middagmaal

Uitzoeken waar de ouders en ander actoren nood aan hebben

11

STRATEGIEKAART. Zorgen dat de infrastuctuur aangepast is aan de noden van de kinderen. Klaslokalen en eetzaal bijbouwen indien het nodig is

Recommend Documents