Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace
Frýdek-Místek, Lískovecká 2089
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2011/2012
říjen 2012
-1-
OBSAH 1.
Základní údaje o škole 1.1. Základní údaje 1.2. Obecné informace 1.3. Struktura řízení školy 1.4. Školská rada
2.
Přehled oborů vzdělání
3.
Přehled pracovníků školy
4.
Údaje o přijímacím řízení
5.
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Souhrnná statistika tříd 5.2. Maturitní zkoušky 5.3. Závěrečné zkoušky
6.
Údaje o činnosti školního poradenského pracoviště
7.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
8.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
9.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 15. Závěr
Přílohy
-2-
1. Základní údaje o škole 1.1. Základní údaje
Název školy:
Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace
Druh/typ školy:
Střední škola
Místo poskytovaného vzdělávání:
Lískovecká 2089, 738 01 Frýdek-Místek
Odloučené pracoviště:
Na Hrázi 1449, 738 02 Frýdek-Místek Bílá 144, 739 15 Staré Hamry Křižíkova 1377, 738 01 Frýdek-Místek Dvořáková 1269, 739 11 Frýdlant nad Ostravicí Revoluční, 739 11 Frýdlant nad Ostravicí
IČ:
00 844 691
Identifikátor zařízení:
600 171 191
SOŠ IZO: Domov mládeže IZO: Školní jídelna IZO: Školní výdejna:
007 880 103 110 029 712 110 029 721 181 022 672
Ředitel školy: Statutární zástupce:
Ing. Pavel Řezníček Ing. Jiří Procházka
Zřizovatel:
Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18 Ostrava
Email:
[email protected]
Webové stránky:
www.sosfm.cz
-3-
1.2. Obecné informace Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace vznikla jako nový subjekt k 1. 1. 2011 sloučením Střední školy strojírenské a dopravní, Frýdek-Místek, Lískovecká 2089, příspěvková organizace a Střední školy zemědělské a lesnické, Frýdek-Místek, příspěvková organizace. Střední odborná škola integruje obory SOŠ a SOU v oblasti strojírenství, dopravy, zemědělství a lesnictví. Žáci mohou získat střední vzdělání s maturitní zkouškou ve čtyřletých studijních oborech nebo střední vzdělání s výučním listem v tříletých učebních oborech. Pro žáky se tímto nabízí na stejné střední škole větší prostupnost mezi studijními a učebními obory. Úspěšní absolventi tříletých učebních oborů mohou dále pokračovat ve dvouletém denním a tříletém večerním nástavbovém studiu ukončeném maturitní zkouškou. Jedním z hlavních cílů školy je úspěšné uplatnění absolventů na trhu práce. Studijní programy jednotlivých oborů zohledňují požadavky zaměstnavatelů na kvalifikaci absolventů. Střední velikost obou pracovišť školy umožňuje úspěšně zvládat výchovně-vzdělávací problémy a také těsnější spolupráci s rodiči. Teoretické vyučování probíhá v budově školy na ulici Lískovecká 2089 a na odloučeném pracovišti na ulici Na Hrázi 1449. Učebny jsou vybaveny dataprojektory, mnohé interaktivní tabulí a v několika odborných učebnách je k dispozici vizualizér. V obou budovách mohou žáci v době volna a přestávek využívat všech prostor školy, odpočinkový prostor ve vstupní hale a učebnu ICT ve stanoveném čase nebo po dohodě s vyučujícím. K dispozici mají bufet. Praktické vyučování (odborný výcvik a praxe) probíhá v místech poskytovaného vzdělávání (odloučená pracoviště): Frýdek-Místek, Na Hrázi 1449, Frýdek-Místek, Křižíkova 1377, Frýdlant nad Ostravicí, Dvořákova 1269 Frýdlant nad Ostravicí, Revoluční, Staré Hamry, Bílá 144, případně na smluvních pracovištích u jednotlivých organizací a firem. Souvislá odborná praxe studijních oborů byla uskutečněna u různých firem a institucí. Škola má vlastní svářečskou školu a autoškolu. V rámci ŠVP (resp. učebních osnov) jednotlivých oborů žáci získávají oprávnění k řízení motorových vozidel (dle zvoleného oboru T, B, C). Ubytování Žáci školy využívají ubytování v DM při SPŠ, OA a JŠ ve Frýdku-Místku. Žáci oboru Lesní mechanizátor jsou v době odborného výcviku ubytováni na DM na odloučeném pracovišti Bílá. Stravování Zajišťuje škola ve vlastní jídelně a vlastní kuchyni v budovách školy. Strávníci mají na výběr ze dvou jídel. Objednávání a odběr stravy je řešeno formou čipu. V provozu je také kuchyň na odloučeném pracovišti Bílá, která poskytuje celodenní stravování pro ubytované žáky.
-4-
1.3.
Struktura řízení školy
Organizace se člení na vedení školy, úsek teoretického vyučování, úsek praktického vyučování a provozní úsek. Organizační schéma (příloha č. 5)
1.4.
Školská rada
Školská rada měla 6 členů. č. 561/2004 Sb., v platném znění.
Ve
své
činnosti
se
řídila
§
167
zákona
Ve školním roce 2011/2012 pracovala Školská rada v tomto složení: I. Členové jmenováni zřizovatelem: 1. Ing. Zdeněk Dannhofer 2. Ing. František Židek II. Členové zvoleni z řad pedagogů: 1. Hedwig Wojnar – učitel 2. Mgr. Pavel Bujnoch – učitel III.Členové zvoleni se zástupců nezletilých a zletilých žáků: 1. Jana Záhumenská – žákyně tř. 2. VS 2. Libuše Rosická – žákyně třídy 3. MA Školská rada je svolávána na pravidelné schůzky, především k projednávání Výroční zprávy o hospodaření školy a Výroční zprávy o činnosti školy.
-5-
2. Přehled oborů vzdělání Ve školním roce 2011/2012 bylo na škole vyučováno devět čtyřletých studijních oborů (5 podle ŠVP, 4 podle učebních osnov), třináct tříletých učebních oborů (10 podle ŠVP, 3 podle učebních osnov) a čtyři obory nástavbového studia (dva podle ŠVP, dva podle učebních osnov).
Kód oboru
Název oboru
Schvalovací doložka
Čtyřleté obory 23-45-M/01
Dopravní prostředky
MŠMT, 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
23-45-M/004
Silniční doprava
MŠMT, 4.4.2003, č.j. 17040/03-23
23-45-L/01
Mechanik seřizovač
MŠMT, 6.5.2009, č.j. 9325/2009-23
23-45-L/001
Mechanik seřizovač
MŠMT, 29.8.2000, č.j. 26257/2000-23
37-41-M/01
Provoz a ekonomika dopravy
MŠMT, 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
37-41-M/006
Provoz a ekonomika dopravy
MŠMT, 4.4.2003, č.j. 170041/03-23
41-41-M/01
Agropodnikání Zemědělský podnikatel Zemědělská podnikatelka Mechanizace a služby
MŠMT, 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23 MH ČR, 29.6.1993,č.j.713536/93-74 MŠMT ČR, 23.8.1993,č.j. 21244/93-23 MŠMT,28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
41-41-L/007 41-45-M/01
Tříleté obory 23-51-H/01
Strojní mechanik
MŠMT,28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
23-55-H/02
Karosář
MŠMT, 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
23-55-H/002
Klempíř – strojírenská výroba
MŠMT, 4.4.2003, č.j. 17042/2003-23
23-56-H/01
Obráběč kovů
MŠMT, 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
23-56-H/001
MŠMT, 12.4.2001, č.j. 15837/01-23
26-57-H/01
Obráběč kovů Mechanik opravář motorových vozidel Autoelektrikář
MŠMT 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
26-57-H/001
Autoelektrikář
MŠMT,27.7.1999, č.j. 26219/99-23
41-51-H/01
Zemědělec – farmář
MŠMT 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
41-52-H/01
Zahradník
MŠMT 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
41-54-H/01
Podkovář a zemědělský kovář
MŠMT 6.5.2009, č.j. 9325/2009-23
41-55-H/01
Opravář zemědělských strojů
MŠMT 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
41-56-H/01
Lesní mechanizátor
MŠMT 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
23-68-H/01
MŠMT,28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
Nástavbové studium 23-43-L/51
Provozní technika
MŠMT 19.4.2010, č.j. 1606/2010-23
23-43-L/506
Provozní technika
MŠMT 17.8.2004, č.j. 23863/2004-23
64-41-L/51
Podnikání
MŠMT 6.5.2009, č.j. 9325/2009-23
64-41-L/524
Podnikání
MŠMT 14.7.2004, č.j. 21236/2004-23
-6-
3. Přehled pracovníků školy • •
Základní cíle v personální oblasti jsou: udržovat stabilitu personálního složení pedagogických i nepedagogických pracovníků a vytvářet příjemné kolektivní prostředí, maximální podíl plně aprobované výuky.
Začínajícímu učiteli je přidělen tzv. uvádějící učitel, který jej vede zejména po stránce metodické. Třídní učitelé spolupracují s výchovnými poradci a metodiky prevence. Všichni pedagogičtí pracovníci mají povinnost dalšího vzdělávání, kterým si obnovují, doplňují a upevňují svou kvalifikaci. Každoročně je vypracován plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Při jeho zpracování se přihlíží k aktuálním potřebám školy, k aktuálním školským tématům a v neposlední řadě k finančním možnostem školy. Přehled pracovníků školy k 30. 6. 2012
Pedagogičtí zaměstnanci
Učitelé teoretického vyučování Učitelé praktického vyučování Vychovatelé DM
Počet celkem
VŠ
ÚSO, SO
Zákon č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů § 32 písm. § 3 bod b) a), b)
Pedagogická praxe
do 5 let
5 -15 let
nad 15 let
82
73
9
28
8
17
25
40
42
15
27
22
8
7
12
23
3
0
3
3
0
0
0
3
Nepedagogičtí zaměstnanci
Počet celkem
VŠ
Správní zaměstnanci
49
3
ÚSO,SO
37
Jiné
9
Odborná způsobilost
49
Praxe
do 5 let
5-15 let
nad 15 let
1
4
44
V průběhu školního roku odešla na MD jedna učitelka, za níž byl sjednán zástup. Po MD nastoupila kuchařka, zastupující pracovnici nebyla prodloužena pracovní smlouva. Do důchodu odešla jedna pracovnice z provozního úseku a jeden pedagogický pracovník. Došlo k ukončení pracovního poměru dohodou u čtyř pedagogických pracovníků a jednoho správního zaměstnance, jeden zaměstnanec dal sám výpověď, pěti pedagogickým pracovníkům skončil pracovní poměr uplynutím doby určité a sedm pedagogických pracovníků dostalo výpověď pro nadbytečnost.
-7-
4. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení proběhlo v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., zák. 500/2004 Sb. správní řád, vyhl. 671/2004, v platném znění. V tomto školním roce proběhlo do všech tříletých učebních oborů a nástavbových oborů studia pouze přijímací řízení. Pro uchazeče o čtyřleté studijní obory vyhlásil ředitel školy pro 1. kolo přijímacího řízení přijímací zkoušku. V přijímacím řízení pro škol. rok 2012/2013 byla uplatňována následující kritéria: 4-leté studijní obory 1.
Hodnocení přijímací zkoušky – celková váha 50% (pouze pro první kolo PŘ) písemná zkouška – testy • výsledek testu z českého jazyka – max. 60 bodů • výsledek testu z matematiky – max. 60 bodů
2.
Prospěch ze ZŠ – celková váha 50% Bodové hodnocení průměrného prospěchu ve 2. pololetí 8, třídy a 1. pololetí 9. třídy ZŠ. Hodnotící stupnice: 2,11 – 2,20 …. 50 bodů 1,00 – 1,50 … 120 bodů 1,51 – 1,60 … 110 bodů 2,21 – 2,30 …. 40 bodů 1,61 – 1,70 … 100 bodů 2,31 – 2,40 …. 30 bodů 1,71 – 1,80 …. 90 bodů 2,41 – 2,50 …. 20 bodů 2,51 – 2,60 …. 10 bodů 1,81 – 1,90 …. 80 bodů 1,91 – 2,00 …. 70 bodů 2,60 – výše …… 0 bodů 2,01 – 2,10 …. 60 bodů
3.
Pořadí uchazečů Celkové pořadí uchazečů bude sestaveno na základě bodového hodnocení dle výše uvedených kritérií podle vzorce: (test CJL + test MAT) x 0,5 + prospěch ZŠ x 0,5 V případě shodného počtu bodů budou uplatněna doplňková kritéria v tomto pořadí: 1. celkový výsledek přijímací zkoušky 2. známka z českého jazyka na konci 1. pololetí 9. třídy 3. známka z matematiky na konci 1. pololetí 9. třídy 4. známka z cizího jazyka na konci 1. pololetí 9. Třídy
4.
Podmínky pro přijetí • Ukončená povinná školní docházka. • Zdravotní způsobilost ke studiu. • Vykonání přijímacích zkoušek z českého jazyka a matematiky.
3-leté učební obory 1.
Průměrný prospěch za poslední dvě pololetí ZŠ Bodové hodnocení průměrného prospěchu se provede dle vzorce: a = 1000 – (b + c) x 100 – d – e kde a = celkový počet dosažených bodů b, c = průměrný prospěch za poslední dvě pololetí ZŠ -8-
d = body za klasifikaci cizího jazyka: klasifikováno = 0, neklasifikováno = 400 e = 200 – chybějící vysvědčení 9. třídy ZŠ Podle počtu dosažených bodů bude stanovené pořadí přihlášených v daném kole přijímacího řízení a oboru studia. 2.
Bodové hodnocení za známku z chování: Bodové hodnocení chování se provede dle vzorce: b = 100 – (e + f) x 20 kde b = bodové hodnocení chování e = hodnocení chování za 2. pololetí 8. třídy ZŠ f = hodnocení chování za 1. pololetí 9. třídy ZŠ
3.
Pořadí uchazečů Celkové pořadí uchazečů bude sestaveno na základě celkového počtu dosažených bodů (x) dle výše uvedených kritérií podle vzorce: x=a+b V případě rovnosti dosažených bodů budou uplatněna doplňková kritéria v tomto pořadí: 1. průměrný prospěch za poslední pololetí ZŠ, 2. známka z chování za dvě poslední pololetí ZŠ 3. klasifikace předmětů v pořadí: matematika, český jazyk, fyzika za poslední pololetí ZŠ.
4.
Podmínky pro přijetí • Ukončená povinná školní docházka. • Zdravotní způsobilost ke studiu.
Nástavbové studium 1. Průměrný prospěch Průměrný prospěch v 1. – 3. ročníku učebního oboru podle podmínek uvedených v přihlášce. 2. Pořadí uchazečů Celkové pořadí uchazečů bude sestaveno na základě aritmetického průměru průměrného prospěchu uchazeče zaokrouhleného na 2 desetinná místa. V případě rovnosti dosažených bodů budou uplatněna doplňková kritéria v tomto pořadí: 1. známka z českého jazyka za 1. pololetí 3. ročníku, 2. známka z cizího jazyka za 1. pololetí 3. ročníku, 3. známka z matematiky za 1. pololetí 3. ročníku. 3. Podmínky pro přijetí • Úspěšné ukončení 3. ročníku učebního oboru – získání výučního listu. Doložení výučního listu a vysvědčení o závěrečné zkoušce nejpozději při nástupu ke studiu.
-9-
Přehled počtu přijatých a přihlášených žáků k 31. 8. 2011 Počet přihlášených 23-45-M/01 Dopravní prostředky 22 23-45-L/01 Mechanik seřizovač 17 37-41-M/01 Provoz a ekonomika dopravy 26 41-41-M/01 Agropodnikání 19 23-51-H/01 Strojní mechanik 4 23-55-H/02 Karosář 17 23-56-H/01 Obráběč kovů 26 23-68-H/01 Mechanik opravář mot. vozidel 70 26-57-H/01 Autoelektrikář 16 41-51-H/01 Zemědělec – farmář 37 41-52-H/01 Zahradník 3 41-54-H/01 Podkovář a zemědělský kovář 7 41-55-H/01 Opravář zemědělských strojů 53 41-56-H/01 Lesní mechanizátor 6 23-43-L/51 Provozní technika – denní 1 23-43-L/51 Provozní technika – večerní 6 64-41-L/51 Podnikání - denní studium 36 64-41-L/51 Podnikání – večerní studium 5 CELKEM 371 Kód oboru
Název oboru
Počet přijatých 22 17 26 19 0 12 26 47 12 37 0 7 38 0 0 0 30 0 293
Počet zápis. lístků 11 9 17 11 0 12 16 30 12 24 0 5 29 0 176
V tabulce jsou údaje za všechna kola přijímacího řízení. Výsledek odpovídá demografickému vývoji – z posledních ročníků odešlo 275 absolventů, v přijímacím řízení odevzdalo zápisový lístek 176 uchazečů. Pokles činí 99 žáků. Žáci, kteří podali přihlášku na naši školu, pocházejí z celého frýdecko-místeckého okresu. U většiny žáků převládá každodenní dojíždění.
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1.
Souhrnná statistika tříd Základní cíle v oblasti výuky a vzdělávání: • dbát na všestranný rozvoj osobnosti • vést žáky k samostatnému vyhledávání a třídění informací • učit žáky pracovat v týmu • připravovat žáky ke složení maturitních a závěrečných zkoušek
Výsledky vzdělávání za II. pololetí školního roku 2011/2012 Ke dni 30. 6. 2011 byl celkový průměr známek na škole 2,89. Ke konci školního roku neprospělo celkem 49 žáků. 44 z nich požádalo ředitele školy o možnost opakování ročníku a všem bylo vyhověno.
V následující tabulce je přehled výsledků vzdělávání k 30. 6. 2012.
- 10 -
Třída
Obor
Počet žáků
Prospěli s vyznamen.
Prospěli
Neprospěli
Neklasifik. nehodnoceni
Průměr třídy
2 3 0 0 1 1 0 1 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
10 6 10 4 9 17 0 4 8 10 6 7 4 0 0 2 4 1 7
3,20 3,38 3,01 2,80 2,92 3,11 2,86 3,21 3,14 2,70 2,84 2,62 3,26 3,02 2,87 2,87 2,83 2,61 2,73
3 3 0 1 3 2 0 2 1 1 0 0 0 0
5 4 9 4 5 13 3 9 5 7 0 0 0 7
2,99 3,19 2,72 3,02 2,96 3,04 2,72 3,05 3,08 2,81 2,56 2,72 2,97 2,81
10 0 7 0 3
3,31 3,09 2,87 3,05 3,07
Tříleté učební obory 1. AM 1. KE 1. OZ 1. OS 1. LZ 1. FP 2. AM 2. KE 2. OZ 2. OS 2. LP 2. FA 3. AM 3. KE 3. OZ 3.ZA 3. OS 3. LO 3. FZ
AM KA+AE OK+SM OS LM+ ZA ZF+PK AM KA+AE OK+SM OS LM+PK ZF AM KA+AE OK+SM SM OS LM+OS ZF+ZA
29 20 27 31 19 29 23 18 19 26 23 18 24 19 19 16 19 22 22
0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 1 0 1 1 2
17 11 17 26 9 11 22 13 11 16 13 9 20 19 18 14 14 20 13
Čtyřleté studijní obory 1. PE 1. SM 1. MA 2. PE 2. SM 2. MA 3. MS 3. PE 3. SD 3. MA 4. MS 4. PE 4. SD 4. ZP
PE DP+MS AG+MaS PE DP+MCHS AG+MaS MCHS PED DP AG+MaS MCHS PED SD ZP
21 32 28 25 28 25 19 28 15 21 19 15 21 20
0 0 4 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2
13 25 15 20 20 10 16 17 9 12 19 15 21 13
Dvouleté nástavbové obory - denní studium 1. PP 1. PO 2. PO 2. PT 2. PO
PO+PT PO PO PT PO
23 14 24 7 16
0 0 0 0 0
9 9 14 7 12
4 5 3 0 1
Dvouleté nástavbové obory - večerní studium 1. VS 2. VS 3. VS CELKEM
PO+PT POD+PRT POD+PRT
9 15 18
0 3 1
8 12 17
1 0 0
0 0 0
2,31 2,00 2,26
866
18
606
42
200
2,89
- 11 -
5.2.
Maturitní zkoušky
Společná část maturitní zkoušky: Český jazyk a literatura Didaktický test, písemná práce Anglický jazyk Didaktický test, písemná práce Matematika Didaktický test Německý jazyk Didaktický test, písemná práce Ruský jazyk Didaktický test, písemná práce
2. května 2012 3. května 2012 4. května 2012 7. května 2012 9. května 2012
Profilová část maturitní zkoušky Třída 2. PT – obor Provozní technika: Obhajoba maturitní práce a ústní zkouška 16. května 2012 Ústní zkouška 21. května 2012 Ze 7 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu všech 7 žáků. Třída 2. PO – obor Podnikání: Obhajoba maturitní práce a ústní zkouška 16. května 2012 17. května 2012 Ústní zkouška Ze 14 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu 7 žáků. 2 žáci opakují ročník, 1 žákyně nedokončila studium. Třída 3. VS – obory Podnikání a Provozní technika (večerní studium): Obhajoba maturitní práce Ústní zkouška oboru Podnikání Ústní zkouška oboru Provozní technika
16. května 2012 21. května 2012 17. – 18. května 2012
Z 18 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu 17 žáků. Třída 4. MS – obor Mechanik seřizovač: Praktická maturitní zkouška 14. - 16. května 2012 Ústní zkouška 28. - 30. května 2012 Z 19 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu 18 žáků. Třída 4. PE – obor Provoz a ekonomika dopravy: Obhajoba maturitní práce a ústní zkouška 16. května 2012 Ústní zkouška 22. – 23. května 2012 Podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu splnilo všech 15 žáků třídy. Třída 4. SD – obor Silniční doprava: Praktická maturitní zkouška 14. - 16. května. 2012 Ústní zkouška z maturitních předmětů 23. - 25. května 2012. Z 22 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu 16 žáků. Třída S4. A – obor vzdělávání Zemědělský podnikatel: Obhajoba maturitní práce 16. května. 2012 Ústní zkouška z maturitních předmětů 17. - 18. května 2012 Z 20 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu 13 žáků.
- 12 -
Třída N2. A – obor vzdělávání Podnikání: Obhajoba maturitní práce 21. května 2012 Ústní zkouška z maturitních předmětů 22. - 23. května 2012 Z 18 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu 11 žáků.
Výsledky maturitních zkoušek v jarním termínu
Třída
Obor
2. PO 2. PT
POD PRT POD 3. VS PRT 4. MS MS 4. PE PED 4. SD SD S 4 .A ZEP N 2 .A POD Celkem
Počet žáků ve třídě 14 7 8 10 19 15 21 20 18 132
Počet Prospěli žáků k Prospěli Neprospěli Nekonali s vyzn. MZ 7 0 2 5 7 7 0 5 2 0 8 0 5 3 0 9 2 4 3 1 18 0 8 10 1 15 0 10 5 0 16 0 2 14 5 13 0 7 6 7 11 0 5 6 7 104 2 48 54 28
Výsledky maturitních zkoušek v podzimním termínu
Třída 2. PO 2. PT
Obor
POD PT POD 3. VS PT 4. MS MS 4. PE PED 4. SD SD S 4.A ZEP N 2.A POD Celkem
Počet Počet Prospěli žáků ve žáků k Prospěli Neprospěli Nekonali s vyznam. třídě MZ 12 7 0 4 3 5 2 2 0 1 1 0 3 3 0 1 2 0 4 4 0 1 3 0 11 11 0 9 2 0 5 4 0 4 0 1 19 19 0 11 8 0 13 8 0 4 4 5 13 9 0 5 4 4 82 67 0 40 27 15
- 13 -
5.3.
Závěrečné zkoušky
Závěrečné zkoušky v řádném termínu probíhaly v období 1. 6. – 28. 6. 2012. ZZ v oboru Strojní mechanik se zúčastnil p. Martin Balážec, který získal všechny potřebné profesní kvalifikace dle zákona 179/2006 Sb., v platném znění. U ZZ prospěl s vyznamenáním. 17 žáků ukončilo 3. ročník koncem srpna a poprvé vykonali závěrečnou zkoušku v náhradním termínu v období 6. 9. – 21. 9. 2012. Výsledky závěrečných zkoušek v řádném termínu. Počet Počet Prospěli žáků ve žáků k Prospěli Neprospěli Nekonali s vyzn. třídě ZZ 3. AM AM 24 13 1 8 4 11 AE 10 10 0 10 0 0 3. KE AK 9 9 0 8 1 0 3. OK OK 19 17 1 15 1 2 3. ZA SM 16 14 0 11 3 2 3. OS OS 19 18 2 15 1 1 OS 12 11 2 9 0 1 3. LO LM 10 10 1 9 0 0 ZF 12 9 1 6 2 3 3. FZ ZA 7 6 2 4 0 1 * S 4. A ZH x 2 0 1 1 0 Celkem 138 119 10 96 13 21 * opravné ZZ v oboru Zemědělský podnikatel, které konali žáci ve 3. ročníku (2010/2011) Třída
Obor
Výsledky závěrečných zkoušek v podzimním termínu Počet Počet Prospěli žáků ve žáků k s Prospěli Neprospěli Nekonali třídě ZZ vyznam. 3. AM AM 15 11 0 6 5 4 AE 0 0 0 0 0 0 3. KE AK 1 1 0 1 0 0 3. OK OK 3 4* 0 3 1* 0 3. ZA SM 5 4 0 4 0 1 3. OS OS 2 2 0 0 2 0 OS 1 0 0 0 0 1 3. LO LM 0 0 0 0 0 0 ZF 5 5 0 4 1 0 3. FZ ZA 1 1 0 1 0 0 S 4.A ZH 0 0 0 0 0 0 Celkem 33 28 0 19 9 6 * ke zkoušce se přihlásil žák ze školního roku 2010/2011 a neuspěl Třída
Obor
Pro žáky, kteří neprospěli v náhradním termínu, jsou vypsány další termíny závěrečných zkoušek v období 3. 12. - 17. 12. 2012. - 14 -
5.4.
Svářečská škola SOŠ
Vyhodnocení činnosti svářečské školy za školní rok 2011/2012. 1. Základní kurzy: Hlavní činnost 3 kurzy v metodě 1 kurz v metodě 1 kurz v metodě 2 kurzy v metodě 2 kurzy v metodě 1 kurz v metodě 1 kurz v metodě
111 111 311 311 311 135 135
24 žáků 2. OS 10 žáků 2. LP 11 žáků 3. LO 17 žáků 3. OS 15 žáků 3. ZA 9 žáků 2. OZ 12 žáků 2. OZ
SOŠ FM SOŠ FM SOŠ FM SOŠ FM SOŠ FM SOŠ FM SOŠ FM
21 žáku 2. AM 2 žáci 2. KE
SOŠ FM SOŠ FM
Vedlejší činnost ZK 111 1.1 6 pracovníků ZK 135 1.1 7 pracovníků ZK 141 8 4 pracovníci
2. Zaškolený pracovník: Hlavní činnost 2 kurzy v metodě 135-1 2 kurzy v metodě 311-1 Vedlejší činnost ZK 141-1 1.1 ZK 311-1 1.1 ZK 311-2 1.1
2 pracovníci 2 pracovníci 2 pracovníci
3. Doškolení a přezkoušení svářečů:
119 svářečů
4. Zkoušky dle ČSN EN 287-1:
23 svářečů
- 15 -
Autoškola SOŠ 1. V měsíci září a říjnu byl dokončován výcvik žáků, kteří ve školním roce 2010/2011 tento výcvik neukončili v řádném termínu. 2. Veškerá výuka byla zajišťována vlastními prostředky. Výuka zdravovědy byla provedena smluvně p. Čaganem. Přetrvává chybějící motivace ke studiu zejména u žáků učebních oborů v průběhu celého školního roku. 3. Přehled Prováděné výuky ve školním roce 2011/2012: Kurz 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135
Výuková skupina ŘO B+C B+C B T T T T B+C B+C B+C B+C Převodka výcviku Převodka výcviku Převodka výcviku B B+C B+C Převodka T B T T T T B B+C B+C B+C B+C Celkem
Celkem 25 17 26 17 23 22 25 22 11 16 14 1 1 1 10 26 17 2 24 25 17 27 11 14 25 7 18 10 454
Přerušilo 2 2 1
1 zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen zahájen 6
4. V průběhu roku bylo provedeno školení řidičů referentských vozidel a další podle potřeby organizace dle nástupu nových pracovníků.
- 16 -
6. Údaje o činnosti školního poradenského pracoviště Tým ŠPP tvořen školním speciálním pedagogem, 3 výchovnými poradci a 2 metodiky prevence úspěšné naplňoval cíle stanovené v koncepci ŠPP SOŠ, Frýdek Místek, p.o. Při poskytování poradenských služeb vycházel ze standardních činností podle vyhl. č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízení. Společná péče o žáky se speciálně vzdělávacími potřebami vycházela z ustanovení vyhlášky č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálně vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných. Úzká spolupráce všech členů týmu ŠPP vedla ke kvalitnímu fungování školního poradenského pracoviště. Tým spolupracoval s odbornými pracovišti (SPC, PPP, pracovníky výchovných a diagnostických ústavů, pracovníky Policie ČR, pracovníky mediační a probační služby ČR, sociálními kurátory, odbornými lékaři, pediatry aj.), se zákonnými zástupci žáků školy. Rovněž byla prováděna speciálně pedagogická péče - diagnostika jednotlivců i třídních kolektivů, poskytována metodická pomoc při řešení psychologických a speciálně pedagogických problémů - výukové problémy, profesní poradenství, vztahové obtíže, výchovné problémy, psychické, rodinné, sociální problémy. U žáků se speciálními vzdělávacími potřebami bylo na základě zpráv z PPP a SPC zpracováno doporučení jak pracovat se žáky s poruchami učení a chování, příp. individuální studijní plán s ohledem na druh a stupeň poruchy a jejich vyučujícím byla poskytována metodická pomoc při práci s nimi (v kompetenci speciálního pedagoga). Již tradičně byla prioritní péče věnována 1. ročníkům, kde se vyskytuje nejvíce problémů. Proto pro ně byly začátkem školního roku zorganizovány adaptační kurzy. Výchovní poradci již tradičně a dlouhodobě řešili pravidelně se opakující problémy v rámci ŠPP. Spolupracovali s pedagogickými pracovníky školy, kteří se na ně obraceli s návrhy na udělení výchovných opatření, jež byla projednávána a teprve poté předkládána vedení školy ke schválení. Zvýšená pozornost byla věnována řešení neomluvené absence. V tomto směru bylo využíváno pohovorů s žáky i rodiči ve snaze zjistit příčiny a motivy záškoláctví. Zjištěné skutečnosti byly projednány na pedagogických radách a s rodiči, využíván byl také metodický pokyn MŠMT č. j. 10 197/2002-14, tedy řešení formou výchovných komisí. Tyto výchovné komise řízené výchovnými poradci, speciálním pedagogem nebo školním metodikem prevence řešily za účasti třídního učitele, příp. učitele odborného výcviku a zákonných zástupců se žákem nejčastěji problémy neomluvené absence a záškoláctví a neprospěchu. Ve školním roce 2011/2012 byl zaznamenán nárůst výchovných problémů týkajících se zejména problémů neomluvené absence, nevhodného chování, vyšetřování šikany, porušení BOZP, kvůli kterým byly svolávány výchovné komise. Vysoká absence se často promítala do vzniku studijních problémů žáků ve zvoleném oboru. Poradenští pracovníci na základě analýzy příčin neúspěšnosti a po důkladné poradě s rodiči i žáky navrhovali změnu oboru v rámci školy. V oblasti kariérového poradenství byla velká míra pozornosti věnována otázkám další profesní orientace žáků a jejich uplatnění na trhu práce. V tomto ohledu byli žáci již od prvních ročníků připravováni především v odborném výcviku na budoucí kontakt s trhem práce, s potenciálními zaměstnavateli, byl u nich budován a podporován pozitivní vztah k práci. Žáci vyšších ročníků byli podrobně informováni o možnostech dalšího studia na naší škole a na vyšších odborných či vysokých školách, a ve svých rozhodováních byli v nezbytné míře usměrňováni. Přínosem byla
- 17 -
již tradičně spolupráce s úřadem práce. Tým ŠPP zajistil testování studijních předpokladů pro žáky maturitních ročníků, třídním učitelům končících učebních oborů byly předávány nabídky práce pro jejich žáky, žáci končících ročníků učebních oborů a maturitních tříd se zúčastnili exkurze na IPS ÚP Frýdek-Místek. Pracovníci ŠPP se snažili o posílení a zkvalitnění komunikace, a to jak v oblasti práce s žáky a spolupráce s rodiči, tak i mezi členy pedagogického sboru školy. Žáci a jejich rodiče využívali k řešení problémů nejen konzultačních hodin pracovníků ŠPP, pohovory probíhaly i mimo ně, žáci rovněž využili schránky důvěry. Ve shodě s posláním školy byl zásadní důraz kladen na budování zdravého školního prostředí postaveného na vzájemné důvěře, prostředí, v němž je dostatek prostoru pro komunikaci, prostředí, které samo je účinnou prevencí nezdravých jevů a ve kterém se dobře studuje. Velká péče pracovníků ŠPP byla věnována problematice sociálně právní ochrany dětí, prevenci sociálně patologických jevů, problematice osobnostního vývoje dětí a žáků v sociálním kontextu, poruchám chování včetně rizikových projevů v oblasti závislosti.
Přehled odborných speciálně pedagogických činností Kategorie žáků 1 319
Počet žáků celkem 1319
Počet žáků školy celkem Počet žáků se SVP
Individuální péče 633
Skupinová péče 686
961 48
Nejčastější důvody poskytnuté odborné péče ŠSP /v pořadí od 1./ Důvody Péče o integrované žáky Výchovné problémy Vztahové obtíže Profesní poradenství Výukové problémy Problémy v osobnostním vývoji Školní zralost Poruchy učení
Pořadí 2 3 6 5 8 4 7 1
Počet kontaktů a odborných činností pro rodiče a učitele (např. konzultace, krizové intervence, besedy metodické schůzky aj.)
Kategorie Rodiče Učitelé Ostatní
Realizovaných individuálně 86 447 103
- 18 -
Realizovaných skupinově 53 76 -
Ostatní aktivity a odborné činnosti SP Zaměření Prevence školního selhávání Depistáže, skupinová diagnostika Práce se třídou /bez diagnostiky/ Součinnost v primární prevenci soc.pat.jevů Koordinační činnost v rámci ŠPP Vedení přednášky, semináře Kariérové poradenství Spolupráce s odbornými pracovišti, koordinace další odborné péče
Počet aktivit 27 64 20/415 76 103 19 197 103
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Magisterské studium – PdF OU v Ostravě – UOP – strojírenství Funkční studium pro vedoucí pracovníky – PdF OU v Ostravě Studium pedagogického minima v Ostravě na OU
3 pedagogové 1 pedagog 6 pedagogů
Název vzdělávací akce
Počet účastníků
Seminář k patologickým jevům
2
21. 9. 2011
Nové materiály a technologie pro svařování
1
3. 10. 2010
Pracovní právo
1
6. – 7. 10. 2011
Konference – environmentální výchova
1
3. – 4. 10. 2011
Seminář – Protidrogových preventistů
6
3. 10. 2011
Navigace EZ Guise 250
2
3. 10. 2011
Polní počítač Trimble Nomad
2
19. 10. 2011
Finanční gramotnost
2
25. 10. 2011
Seminář k JZZZ
1
2. 11. 2011
Seminář – Základy finanční matematiky
2
Datum 9. 9. 2011
- 19 -
4. 11. 2011
Výsledky státní maturity a jak dál.
1
14. 11. 2011
Agritechnika – Hannover
1
21. 11. 2011
Husqarna – prezentace výrobků, učební materiály
2
4. 1. 2012
Efektivní využívání zemědělských strojů
1
31. 1. 2012
Seminář – Dotace pro vlastníky lesa
1
31. 1. 2012
Seznámení s konstrukcí a obsluhou traktoru CASE PUMA 190 a secího stroje LEMKEN SOLITAIRE 6
8
9. 2. 2012
Nové trendy v pěstování hlavních plodin
1
15. 2. 2012
Výroba řídících jednotek
1
22. 2. 2012
Kontrola podmíněnosti Cross Compiliance a její rozšíření od r. 2011
1
13. 3. 2012
Kontrola podmíněnosti Cross Compiliance a její rozšíření od r. 2011
1
13. 3. 2012
Zpeněžování zem. komodit v ČR a EU
1
14. 3. 2012
Právo ve školství
2
16. 3. 2012
Agrofestival
1
20. a 27. 3. 2012
Hodnotitel ústní zkoušky CJL, NEJ
1
4. 4. 2012
Techagro 2012
11
11. 4. 2012
Konference škol – prezentace projektu EVVO
1
17. 4. 2012
Zásady správné chovatelské praxe v chovu skotu
3
25. 5. 2012
Polní den řepky ozimé
1
Emise motorových vozidel
1
Emise motorových vozidel
1
Seminář – Maturitní zkouška z ICT
2
19. – 20. 6. 2012 26. – 27. 6. 2012 22. 6. 2012
- 20 -
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) kulturní akce ples školy filmové představení návštěva divadelních představení (jednou za měsíc) b) sportovní akce zimní výcvikový kurz letní výcvikový kurz bruslení žáků přespolní běh volejbalová turnaj v rámci „Příhraniční spolupráce“ celostátní přebor lesnických škol v kopané turnaj ve florbalu mezinárodní turnaj v nohejbale turnaj ve smíšeném volejbalu turnaj hokejbalu futsalový turnaj c) kroužky diagnostika motorových vozidel jezdecký fotografický aranžování kovářský myslivost kondiční cvičení sportovní hry jazykové kroužky d) odborné exkurze Městská knihovna, Frýdek-Místek Autosalon, Frýdek-Místek VP Bess, s.r.o. Frýdek-Místek Autodružstvo, Frýdek-Místek STK – Autoservis Beskydská Infotherma, Ostrava ANAJ, Frýdlant nad Ostravicí Fa Pobuda Hodoňovice Třídírna odpadů v Lískovci Siemens Autoservis Bártek a syn, s.r.o. Novogear Technologies, Frýdek-Místek Cotex Ostravice Komerční banka, frýdek-Místek Úřad práce, Frýdek-Místek HK Huisman, Frýdek-Místek Arcelor Mittal Dréza Ostravice Celní úřad Ostrava
- 21 -
STK, Frýdek-Místek Technické muzeum Kopřivnice Blanco, Hanwa Brusírna, Z. Drnková Firma Čunta – CNC MSV Brno Motor Lučina Čistička odpadních vod Frýdecká skládka Třídička odpadů Hvězdárna Ostrava SŠZ Český Těšín – prezentace zemědělského školství Sady Životice Zelárna Nošovice Flora Olomouc Olomouc Techagro 2012-10-04 Agrofestival - Mitrenga Den ve Starostově lese, Krhová – lesní technika Valašská zahrada – Rožnov pod Radhoštěm Expozice uměleckého kovářství – Helfštýn Kravín Libhošť Meteorologická stanice Ostrava – Poruba Velkosklad hnojiv – Studénka ALS Sedlnice – prodej a servis zemědělských strojů Výstava trofejí, prohlídka obory - Hukvaldy Svinařské řetězení Zetor Brno MZLU Brno – zkušebna strojů Kruhová dojírna – Lubno Gajďák Čeladná – dojící robot Beskyd Agro Palkovice – bioplynoví stanice Arboretum Nový Dvůr DV Polanka Technosvar BV – technika Ivánek – Zeman – Realizace zeleně Národní Hřebčín Kladruby nad Labem Záchranná stanice Bartošovice
e) ostatní akce preventivní a intervenční programy – CNN Frýdek-Místek přednáška - AIDS Humanitas – multikulturní výuka diskuse s pamětníkem 2. světové války prodejní předvánoční výstava – Muzeum Lašská jizba, Sedliště účast na burzách škol organizace dnů otevřených dveří adaptační program pro žáky 1. Ročníků kurz manuálních dovedností účast v projektu Studenti píšou noviny
- 22 -
Účast a umístění žáků v soutěžích (příloha č. 1) Olympiáda zemědělské mládeže – SŠHaL Frýdlant 1. místo – družstva 2. místo – 2 x jednotlivci
Mezinárodní soutěž odborných dovedností oboru Obráběč kovů - Vyškov 1. místo
LINDE – mezinárodní soutěž žáků středních škol ve svařování 1. místo
2. místo 2. místo
Soutěž zručnosti oboru automechanik - Čadca 2. místo Soutěž družstev strojírenských oborů - Karviná
3. místo
Karosář Junior - Ostrava
4. místo Jízdy zručnosti – Prezentace zemědělského školství v mikroregionu Těšínska 4. místo
Mezinárodní turnaj lesnických škol v nohejbale , Baška
1. místo
Mezinárodní turnaj lesnických škol v nohejbalu „O pohár ředitele SOŠ lesnické Tvrdošín“, Slovenská republika 1. místo
Turnaj lesnických škol v kopané – Šternberk 1. místo Okresní kolo v nohejbale 1. místo CORNY – Atletický pohár 1. místo – skok vysoký 2. místo – skok daleký 3. místo – běh na 1 500 m Okresní kolo v házené - chlapci 3. místo
Další aktivity školy (příloha č. 2)
- 23 -
Zlatý pohár Linde Střední odborná škola, Frýdek-Místek, p.o. pořádala ve dnech 17. 4. -18. 4. 2012 16. ročník mezinárodní soutěže ve svařování žáků středních škol pod názvem „Zlatý pohár Linde. Soutěž byla zveřejněna ve Věstníku a doporučena MŠMT ČR pod č. j. 16 034/2011-51/C19. Soutěž se konala pod záštitou generálního partnera Linde Gas a.s., největšího dodavatele technických plynů v ČR a za podpory oficiálních partnerů soutěže firem: • ESAB VAMBERK, s.r.o. • FRONIUS Česká republika s.r.o. • ABICOR BINZEL, s.r.o. • GCE Trade, s.r.o. • Huisman Konstrukce, s.r.o. • BLANCO CS CZ, spol. s r.o. • EWM Hightec Welding, s.r.o. • ArcelorMittal a.s. • 3 M Česko, s.r.o. • Novogear, s.r.o. • ALFA IN, a.s. • Lichna Trade CZ, s.r.o. Ostatní partneři soutěže: • Česká svářečská společnost ANB • Zkušební organizace DOM – ZO 13 • Zkušební organizace TESYDO, s.r.o. • ZEROSS,svářečské nakladatelství a vzdělávací společnost • Moravskoslezský kraj Mediálními partnery soutěže byly časopisy: • Konstrukce • SILNICE ŽELEZNICE • All for Power. Soutěž provázel doprovodný program pro soutěžící žáky, jejich pedagogické doprovody a hosty. Navštívili výrobní podnik „MARLENKA“ a automobilku“HYUNDAI“. Pro žáky bylo zajištěno filmové představení „Občanský průkaz“. V rámci soutěže se konaly odborné přednášky oficiálních partnerů soutěže: Linde Gas a.s. Ostrava Široká paleta technických plynů EWM HIGHTEC WELDING s.r.o. Inovace při svařování MIG/TIG ESAB Vamberk s.r.o. Mag svařování – jak na to jednoduše …. 3M Česko, spol. s r.o. Ochrana dýchacích cest při svařování ALFA IN a.s. Princip orbitálního svařování a jeho aplikace v průmyslu ABICOR BINZEL s.r.o. Sortiment firmy firmy ABICOR BINZEL GCE Trade, s.r.o. Řezání kyslíkem Dne 18. 4. 2012 se konal „Prezentační den firem“, kde níže uvedené firmy prezentovaly svůj výrobní program: - 24 -
Linde Gas, a.s., Esab Vamberk, s.r.o., FRONIUS ČR, s.r.o., GCE Trade, s.r.o., EWM Higtec Welding s.r.o., Abicor Binzel, s.r.o., Vlček – svařovací technika s.r.o., Blanco CS CZ s.r.o., ALFA IN, a.s., 3M Česko, s.r.o., Kovintrade, s.r.o.,ZEROSS nakladatelství V rámci Prezentačního dne firem předvedly firmy i odborné ukázky se zaměřením: • Opravy a údržba - ESAB VAMBERK s.r.o. • MIG/MAG pulsní svařování, ukázka vysokorychlostního pulsního zdroje HSL (High Speed Line) - ALFA IN, a.s. • Svařování hliníku metodou TIG -ALFA IN, a.s. • Monitorování svařovacích parametrů a měření vneseného tepla systémem ALFA IN – OMEGA- ALFA IN, a.s. • Ochrana dýchacích cest při svařování v praxi- 3M Česko, s.r.o. • Praktická ukázka svářečského trenažéru „Virtual Welding„ s odbornou přednáškou „Možnosti financování z fondů EU“ - Fronius Česká republika s.r.o. Všichni soutěžící byli zařazeni do hodnocení „Mezinárodní soutěže“ z praktické části. Za každou metodu byli vyhodnoceni a oceněni tři nejlepší soutěžící:
Výsledková listina v jednotlivých kategoriích soutěže: Metoda 111 1. 2. 3.
SPÁČIL Jakub KÁŇA David FOJTÍK Roman
Švehlova střední škola, Prostějov SOŠ, Frýdek-Místek SOŠ technická, Čadca
Metoda 311 1. 2. 3.
RŮŽIČKA Lukáš MELNYCHUK Ruslan POHŮNEK Milan
VOŠ a SOŠ, Bystřice nad Perštějnem SOŠ technická, Praha 4-Krč SOU Tišnov
Metoda 135 1. 2. 3.
MAŇÁK Daniel MATĚJNÝ Daniel SALAJ ONDREJ
SOŠ technická, Tlmače RB SOU opravárenské, Ostrava-Vítkovice SOŠ technická, Tlmače
Metoda 141 1. 2. 3.
ADLER Benjamin KRELLA Lubomír SEDLÁČEK Ivo
Richard-Hartmann-Schule, Chemnitz SOŠ, Frýdek-Místek SOŠ a SOU stavební, Brno-Bosonohy
- 25 -
Soutěžící z České republiky byli hodnoceni v „Národní soutěži“, součtem dosažených bodů z části praktické a teoretické. Za každou metodu byli vyhodnoceni a oceněni tři nejlepší soutěžící: Metoda 111 1. 2. 3.
SPÁČIL Jakub KÁŇA David ŠTÉPÁN David
Švehlová střední škola, Prostějov SOŠ, Frýdek-Místek SŠ zahrad. a tech., Litomyšl
Metoda 311 1. 2. 3.
RŮŽIČKA Lukáš POHŮNEK Milan DRIMAJ Lukáš
VOŠ a SOŠ, Bystřice nad Perštějnem SOU Tišnov Střední škola polytechnická, Olomouc
Metoda 135 1. 2. 3.
MATUŠKA Lukáš MAŇÁK Daniel ZAHUMENSKÝ Ondřej
VOŠ a SOŠ, Bystřice nad Perštějnem SOŠ technická, Tlmače SOU zemědělské a služeb, Dačice
Metoda 141 1. 2. 3.
KRELLA Lubomír SEDLÁČEK Ivo BOHATEC Jiří
SOŠ, Frýdek-Místek SOŠ a SOU stavební, Brno-Bosonohy ISŠ technická, Vysoké Mýto
Na přípravě a vlastní organizaci soutěže se podíleli zaměstnanci a žáci školy. Z celého průběhu soutěže byl pro všechny účastníky vydáván Zpravodaj. Soutěžící žáci měli možnost využívat učebny výpočetní techniky s internetem, videoučebnu a sportoviště SOŠ. Na všechny školy a organizace, které se soutěže zúčastnily, bylo zasláno DVD s fotografiemi z celého průběhu soutěže.
- 26 -
Počet účastníků 16. ročníku mezinárodní soutěže „Zlatý pohár Linde“ I. II.
ČR
SR
UKRAJINA
NĚMECKO
CELKEM
53
4
1
2
60
ČR
SR
NĚMECKO
CELKEM
Metoda 111
24
4
1
1
30
Metoda 141
7
2
1
1
11
Metoda 135
45
4
-
2
51
Metoda 311
29
1
1
1
32
105
11
3
5
124
ČR
SR
NĚMECKO
CELKEM
62
5
3
2
72
ČR
SR
UKRAJINA
NĚMECKO
CELKEM
167
16
6
7
196
ČR
SR
UKRAJINA
NĚMECKO
CELKEM
40
5
0
1
46
ČR
SR
UKRAJINA
NĚMECKO
CELKEM
207
21
6
8
242
Počet zúčastněných škol
Počet soutěžících žáků
Pedagogický doprovod žáků
UKRAJINA
UKRAJINA
III. Počet účastníků škol
Počet zástupců firem, zkušební komisaři a hosté
Počet účastníků soutěže celkem
IV.
Počet účastníků „Prezentačního dne“ firem
Účastníci soutěže
Žáci, zaměstnanci SOŠ
242
cca 500
- 27 -
Žáci cizích škol a ostatní CELKEM
cca 100
cca 842
Počet firem
12
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Česká školní inspekce provedla v termínu 19. – 20. září 2011 inspekci, jejímž předmětem byla: • kontrola vedení dokumentace školy podle ustanovení § 28 ods. 1 písmena k) školského zákona, • kontrola vydání a obsahu školního řádu podle ustanovení § 30 odst. 1 a 2 školského zákona, • kontrola vytváření podmínek pro další vzdělávání pedagogických pracovníků podle ustanovení § 24 odst. 3 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících ve znění účinném v kontrolovaném období. Státní kontrolou dodržování vybraných ustanovení právních předpisů nebylo zjištěno porušení uvedených právních předpisů.
10. Základní údaje o hospodaření školy 1.
Průběh a zdroj získávání finančních prostředků Hospodářský výsledek za rok 2011 z hlavní činnosti byl vyrovnaný, tj. nulový. Hlavním zdrojem příjmů je příspěvek zřizovatele na pokrytí provozních nákladů školy a pokrytí přímých nákladů z prostředků MŠMT ČR, prostřednictvím zřizovatele. Dalším zdrojem příjmů byla doplňková činnost, kde byl dosažen hospodářský výsledek ve výši 116 874,Kč, zejména z pronájmu majetku (76%), kurzů a soutěží (18%), zajištění stravování a ubytování (5%), prodeje techniky a servisu v prodejně JONSERED (1%).
2.
Oblast kontrolní činnosti a) Vnitřní kontroly Kontrolní systém školy je rozdělen do dvou oblastí. První oblastí je oblast pedagogická – hodnocení výchovně vzdělávacích norem. Druhá oblast je provozní. Celý systém kontrolní činnosti je prováděn v souladu s plánem práce a respektuje platné normy a předpisy upravující oblast a systém kontrol. Konkrétní závěry jsou vyhodnoceny a přijímána opatření k nápravě případných nedostatků. Výsledky kontrol slouží také jako jeden z podkladů plánovací činnosti.
b) Vnější kontroly Ve školním roce 2011/2012 proběhla na škole kontrola ze strany Oblastního inspektorátu práce pro Moravskoslezský kraj a Olomoucký kraj, kontrola KHS a audit z ROPu.
- 28 -
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů - Partner projektu v Programu celoživotního učení Leonardo da Vinci – Projekty partnerství 2010 s referenčním. č. CZ/10/LLP-LdV/PS/P2/134004 s názvem „European Cooperation and identification of best practices in vocational education and training in the forestry and wood sector“
12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Rekvalifikační kurzy ve školním roce 2011/2012
Název kurzu
Č. smlouvy s ÚP F-M
Základy čtení a kreslení technické dokumentace Základy čtení a kreslení technické dokumentace
FMA-BL-88/2011 Projekt esfcr p. Josef Káňa fa Eqis, s.r.o.
Od-do
Celkem Předčasně účastníkůukončili
Úspěšně ukončili
7. - 28. 11. 2011
6
0
6
7. - 28. 11. 2011
1
0
1
Škola spolupracuje ve vzdělávacím programu pro zemědělskou a venkovskou veřejnost s Moravskoslezským centrem odborného vzdělávání v Opavě.
13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů - Partner projektu OP VK „Zkusme to společně znovu“ Realizace: 1. 12. 2009 – 30. 11. 2011 Předkladatel: Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD, Šilheřovice - Partner v projektu OP VK „Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementaci ŠVP“ Realizace: 1. 12. 2008 – 30. 11. 2011 Předkladatel: Svět vzdělávání – síť místních center celoživotního vzdělávání - Partner v projektu OP VK „Systém využití počítačem podporovaných experimentů k posilování výzkumných kompetencí žáků základních a středních škol“ Realizace: 1. 8. 2009 – 31. 7. 2012 Předkladatel: Ostravská univerzita v Ostravě
- 29 -
- Partner v projektu OP VK „AutoNet, nová kvalita výuky v autooborech ne středních školách s efektivním využitím prostředků ICT“ Realizace: 16. 11. 2009 – 30. 6. 2012 Předkladatel: POE EDUCO, spol. s. r. o., Nový Jičín - Partner v projektu OP VK „Vytvoření nabídky vzdělávacích programů dílčích kvalifikací hutních a elektro oborů dle NSK v rámci Moravskoslezského kraje“ Realizace: 1. 4. 2010 – 31. 3. 2012 Předkladatel: VeryVision s. r. o., Ostrava-Poruba - Partner v projektu OP VK „Vytvoření nabídky vzdělávacích programů dílčích kvalifikací strojírenských a gastro oborů dle NSK v rámci Moravskoslezského kraje“ Realizace: 1. 4. 2010 – 31. 3. 2012 Předkladatel: Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace - Partner v projektu OP VK „UNIV 2 Kraje – školy jako centra celoživotního vzdělávání“ - Partner projektu OP VK „METALNET, nová úroveň výuky technických oborů na středních školách“. Realizace: 1. 2. 2012 – 31. 8. 2014 - Partner projektu OP VK „TIME ( tréninkové, inovační, metodické a edukační týmy škol poskytujících střední odborné vzdělání)“. Realizace: 1. 2. 2012 – 28. 2. 2013 - Příjemce dotace projektu OP VK (Šablony pro SŠ) „SOŠ Frýdek-Místek – Výuka pro 21. století“. Realizace: 1. 7. 2012 – 30. 6. 2014
Program Iniciativy Společenství INTERREG III A Česká republika – Slovenská republika Priorita 8. 1 Sociální a kulturní rozvoj a síťování Opatření 8. 1. 1 Lidské zdroje, sociální a kulturní rozvoj Název projektu: „Zvýšení kvalifikace žáků ISŠ F-M, Lískovecká 2089 prostřednictvím spolupráce se SOUs, Čadca“ V současné době je projekt v období udržitelnosti projektu. Ukončení: 31. 12. 2013. Další projekty Každoroční projekt „Příhraniční spolupráce mezi školami“. Jedná se o spolupráci mezi těmito školami: Střední odborná škola technická Čadca, Zespol Szkol Zawodowych w Skoczówie, Zespol Szkól im. Jana Pawla II. w Zdzieszowicach, Soukromá střední škola Třinec, Střední odborná škola, Frýdek-Místek. Realizace tohoto projektu je hrazena z prostředků školy, případně dalších sponzorů.
- 30 -
14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupráce s odborovými organizacemi: Na škole působí čtyři odborové organizace: ZO ČMOS PŠ a ZO OS KOVO na pracovišti na ulici Lískovecká, ZO ČMOS PŠ a ZO OS DLV na pracovišti na ulici Na Hrázi. Vedení školy je v kontaktu se zástupci všech odborových svazů, probíhá diskuse a spolupráce při tvorbě kolektivní smlouvy i ostatních dokumentů upravujících chod školy. Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery: Škola je členem Sdružení učňovských zařízení ČR, Asociace učňovských zařízení MSK, Unie školských asociací ČR - CZESHA, Cechu KOVO, Světa vzdělávání – síť místních center celoživotního vzdělávání, Asociace školních sportovních klubů Frýdek-Místek a členem Sdružení pro pomoc mentálně postiženým ČR. Organizace a firmy, se kterými škola spolupracuje : Hyundai Motor Manufacturing Czech, s.r.o., Dymos Czech Republic, s.r.o., Statutární město Frýdek-Místek, Městský úřad Frýdlant nad Ostravicí, Městská policie Frýdek-Místek, Policie ČR, Vysoká škola podnikání v Ostravě, Unimetra, s.r.o., Ostrava, LINDE Gas, a.s. Praha, GCE, s.r.o. Chotěboř, Fronius Česká republika, s.r.o, ESAB Vamberk, s.r.o., Česká svářečská společnost ANB a jejími členy, ABICOR BINZEL, s.r.o. Hořice v Čechách, SELCO CZECH REPUBLIC s.r.o., Huisman Konstrukce, s.r.o., BLANCO, s.r.o., MOTOR Lučina, s.r.o., EKOMOR, s.r.o., Válcovny plechu BESS, s.r.o., ArcelorMittal Frýdek-Místek, a.s., ArcelorMittal Ostrava, a.s., SCANIA CR, s.r.o., VÚHŽ Dobrá, a.s., Ferrcomp strojírenství, a.s., DUVAS-UNI, s.r.o., Ferrit, s.r.o., InterLinka, s.r.o., Strojferr, s.r.o., EWM Hightec Welding, Sales s.r.o.,Vlček- svařovací technika spol. s r.o., SIMON FM, s.r.o., DIRETT, s.r.o., Markagro, s.r.o., KMH Servis, HBP Strojírna, s.r.o., Lichna Trade CZ, s.r.o., Bohuslav Mrázek, Siemens Elektromotory, Lesostavby Frýdek-Místek, a.s., PV-CZECH, s.r.o., SERVIS ARMATUR s.r.o., LUDMA Service, TDS ZAMPRA s.r.o., Autoservis Bártek a syn, s.r.o., COTEX Strojírna s.r.o., Čížek a Ptašek, ČSAD Frýdek-Místek, a.s., BOSCH DIESEL SERVIS, ELEKTROPOHONY, Novogear Technologies, Prokeš servis, Autoservis Marián Šnajder, MD COMMUNICATIONS-Hutní montáže Ostrava, TDS Brno-SMS, s.r.o., DOM-ZO 13, s.r.o. divize Ostrava a Praha, Slovenské energetické strojárne a.s. Tlmače, Výzkumný ústav dopravný Žilina. Dále GTS International, Ostrava – vydávání karet ISIC studentům školy, KVIC Nový Jičín, Úřad práce Frýdek-Místek a Třinec, Škola Života, Penzion Anenská a Náš Svět Pržno (mentálně postižení), MEC, o.p.s. Ostrava, Ostravská univerzita Ostrava, Technická univerzita, Ostrava, Střední škola technická, Opava, Střední škola technická, Ostrava-Hrabůvka, Střední škola, Ostrava-Kunčice, Střední škola Třinec-Kanada, Střední škola, Bohumín, SOU technické Chomutov, Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, Střední škola gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek, Střední zdravotnická škola Frýdek-Místek, Střední škola technická Čadca, Slovenská technická univerzita, Materiálovotechnická univerzita, katedra svařování a tribologie, Trnava, Zespól Szkól Zawodowych ve Skoczowe, Polsko, Zespól Szkól Zawodowych ve Zdzieszowicich, Polsko, Německý svaz svařování (DVS) Sasko, 65 základních škol okresu Frýdek-Místek a Nový Jičín, TJ VP Frýdek-Místek, Občanské sdružení Fotbal Frýdek-Místek a dalšími sportovními organizacemi, Kulturní dům Válcoven plechu ve Frýdku-Místku, Československý červený kříž. - 31 -
15. Závěr Nový subjekt s názvem Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace vznikl k 1. 1. 2011. Za školní rok 2011/2012 bylo dosaženo skloubení chodu pracovišť Lískovecká 2089, Na Hrázi 1449 a Bílá 144 ke spokojenosti zaměstnanců i žáků obou škol. Prezentace a vystupování školy na veřejnosti zaznamenává úspěchy, avšak vzhledem k nepříznivým demografickým podmínkám škola zaznamenává úbytek žáků. Daří se zvyšovat úroveň zabezpečení technického vybavení školy, modernizace prostor a nákup moderních pomůcek pro výuku. V průběhu letních prázdnin proběhla rekonstrukce čtyř učeben v budově na Lískovecké pro výuku cizích jazyků. Studentům školy se podařilo dosáhnout výborných výsledků, jak v odborných tak i sportovních soutěžích. Přestože Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace je relativně „mladou školou“, její studenti získávají respekt u svých konkurentů z jiných škol především v odborných znalostech a dovednostech nejen v měřítku krajském, ale i celostátním. Celková koncepce školy vychází z požadavků sociálních partnerů na kvalitní absolventy, kteří svou profesi prokazatelně zvládají a kteří mají získané kompetence i v oblasti komunikace, využívání ICT, cizích jazyků a dalších dovedností. Proto pro kontrolu cílů v oblasti vzdělávání žáků se škola zapojila do systému jednotných závěrečných zkoušek.
Školskou radou schváleno dne 15. 10. 2011
………………………….. Ing. Pavel Řezníček ředitel školy
…………………………… Ing. Zdeněk Dannhofer předseda školské rady
- 32 -
Seznam příloh Příloha č. 1 Příloha č. 2 Příloha č. 3 Příloha č. 4 Příloha č. 5 Příloha č. 6 Příloha č. 7 Příloha č. 8
Umístění žáků v soutěžích Další aktivity školy Projekty a programy Příprava a organizování soutěží Organizační schéma Výsledky maturitních zkoušek Výsledky školy v programu Kvalita Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery
- 33 -
Příloha č. 1
UMÍSTĚNÍ ŽÁKŮ NA SOUTĚŽÍCH
V. Regionální soutěže Název Turnaj v nohejbalu – okresní kolo CORNY atletika Okresní kolo v házené
1. místo 1 1
2. místo
VI. Krajské soutěže Název Soutěž strojírenských oborů
1. místo
2. místo
3. místo 1
2. místo
3. místo
VII. Národní soutěže Název 1. místo Olympiáda zemědělské mládeže, SŠ HaL 1 Frýdlant Turnaj lesnických škol v kopané, 1 Šternberk VIII. Mezinárodní soutěže Název Mezinárodní soutěž žáků středních škol ve svařování „O zlatý pohár Linde“ Mezinárodní soutěž odborných dovedností oboru Obráběč kovů, Vyškov Soutěž zručnosti oboru Automechanik, Čadca Mezinárodní turnaj lesnických škol v nohejbalu, Baška Mezinárodní soutěž lesnických škol v nohejbalu, Tvrdošín, SR
1
1
1. místo
2. místo
1
2
1 1 1 1
- 34 -
3. místo 1 1 1
3. místo
Příloha č. 2
DALŠÍ AKTIVITY ŠKOLY
Spolupráce s městem, Aktivní účast při dni Den Země. obcí – konkrétní aktivity Spolupráce s profesními Aktivní členství v regionální agrární komoře orgány (Hosp. komora, členství v: - Asociace učňovských zařízení MSK - Asociace vzdělávacích zařízení pro rozvoj cechy, firmy a další) venkovského prostoru ČR - MSCOV Opava - Moravskoslezský dřevařský klastr Aktivity žáků (školní vydáván školní časopis časopis, studentská rada, kroužky (diagnostický, jezdecký, kovářský, aranžování, divadelní soubor, školní myslivost, fotografický, kondiční posilování, sportovní hry, jazykové) sbor atd.) studentská rada školy Akce prezentace školy, 3x den otevřených dveří www stránky, dny prezentace na burze škol otevřených dveří atd. funkční www stránky ples školy prezentace v tisku a mediích Rada školy zřízena
- 35 -
Příloha č. 3
PROJEKTY A PROGRAMY
Mezinárodní programy a projekty (PHARE 2000, Socrates, Leonardo, Mládež, Tandem atd.)
Partner projektu v Programu celoživotního učení Leonardo da Vinci – Projekty partnerství 2010 s referenčním. č. CZ/10/LLP-LdV/PS/P2/134004 s názvem „European Cooperation and identification of best practices in vocational education and training in the forestry and wood sector“
Příhraniční spolupráce (CBC a další)
„Příhraniční spolupráce mezi školami“. Každoroční projekt v němž se jedná o spolupráci mezi těmito školami: Střední odborná škola technická Čadca, Zespol Szkol Zawodowych w Skoczówie, Zespol Szkól im. Jana Pawla II. w Zdzieszowicach, Soukromá střední škola Třinec, SOŠ, Frýdek-Místek.
Projekty v rozvojových programech MŠMT a MSK
- Partner projektu OP VK „Zkusme to společně znovu“ Realizace: 1. 12. 2009 – 30. 11. 2011 Předkladatel: Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD, Šilheřovice - Partner v projektu OP VK „Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementaci ŠVP“ Realizace: 1. 12. 2008 – 31. 7. 2011 Předkladatel: Svět vzdělávání – síť místních center celoživotního vzdělávání - Partner v projektu OP VK „Systém využití počítačem podporovaných experimentů k posilování výzkumných kompetencí žáků základních a středních škol“ Realizace: 1. 8. 2009 – 31. 7. 2012 Předkladatel: Ostravská univerzita v Ostravě - Partner v projektu OP VK „Autonet, nová kvalita výuky v autooborech ne středních školách s efektivním využitím prostředků ICT“ Realizace: 16. 11. 2009 – 30. 6. 2012 Předkladatel: POE EDUCO, spol. s. r. o., Nový Jičín - Partner v projektu OP VK „Vytvoření nabídky vzdělávacích programů dílčích kvalifikací hutních a elektro oborů dle NSK v rámci Moravskoslezského kraje“ Realizace: 1. 4. 2010 – 31. 3. 2012 Předkladatel: VeryVision s. r. o., Ostrava-Poruba
- 36 -
- Partner v projektu OP VK „Vytvoření nabídky vzdělávacích programů dílčích kvalifikací strojírenských a gastro oborů dle NSK v rámci Moravskoslezského kraje“ Realizace: 1. 4. 2010 – 31. 3. 2012 Předkladatel: Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace - Partner v projektu OP VK „UNIV 2 Kraje – školy jako centra celoživotního vzdělávání“ - Partner projektu OP VK „METALNET, nová úroveň výuky technických oborů na středních školách“. Realizace: 1. 2. 2012 – 31. 8. 2014 - Partner projektu OP VK „TIME ( tréninkové, inovační, metodické a edukační týmy škol poskytujících střední odborné vzdělání)“. Realizace: 1. 2. 2012 – 28. 2. 2013
Vlastní programy a projekty (rozvoj ekol. aktivit, Škola zdravého života, atd.) Získání grantu Využití evaluačních projektů
- Příjemce dotace projektu OP VK (Šablony pro SŠ) „SOŠ Frýdek-Místek – Výuka pro 21. století“. Realizace: 1. 7. 2012 – 30. 6. 2014 Kurzy manuálních dovedností Divadelní představení Sportovní den Adaptační kurzy pro 1. ročníky Odborné a specializační kurzy Nebyl získán grant ani příspěvek Metodika MEC o.p.s – vlastní hodnocení školy
- 37 -
Příloha č. 4
PŘÍPRAVA A ORGANIZOVÁNÍ SOUTĚŽÍ
Regionální soutěže Střelecká soutěž
Krajské soutěže
Národní soutěže
Mezinárodní soutěže Zlatý pohár Linde Mezinárodní turnaj lesnických škol v nohejbalu
- 38 -
Příloha č. 5
- 39 -
Příloha č. 6 Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 2011/12 Přehled výsledků MZ v termínu jarním – květen 2012
Úroveň/ Část
Předmět ČJ
Společná
AJ
M
Obor forma MS základní
přihlášených maturujících DT 19 18 17
PP 14
ÚZ 16
Prům. prospěch 3,61
SD
základní
21
16
16
6
15
4,38
PE
základní
15
15
15
15
14
3,00
PO
základní
33
26
26
18
21
3,10
PT
základní
17
16
15
15
16
2,88
ZP
základní
13
13
12
12
12
3,08
MS
základní
4
4
4
3
4
3,25
SD
základní
3
3
3
3
3
3,33
PE
základní
10
10
9
10
10
3,10
PO
základní
13
11
8
10
10
3,45
PT
základní
10
9
9
10
10
2,78
ZP
základní
7
7
3
3
3
3,00
MS
základní
13
13
11
x
x
4,08
SD
základní
17
13
2
x
x
4,85
PE
základní
5
5
1
x
x
4,80
PO
základní
18
13
8
x
x
4,39
PT
základní
5
4
1
x
x
4,75
ZP
základní
6
6
4
x
x
4,00
MS
základní
2
1
1
1
1
3,00
PO
základní
2
1
1
1
1
3,00
PT
základní
2
2
2
1
2
3,50
PO
základní
1
1
1
1
1
3,00
PT
základní
1
1
1
1
1
2,00
praktická
19
18
x
x
16
2,67
ústní
19
18
x
x
18
2,06
OP II.
ústní
19
18
x
x
17
2,39
Prakt. MZ
praktická
21
16
x
x
15
2,56
ústní
21
16
x
x
15
3,19
OP II.
ústní
21
16
x
x
16
2,31
Obhajoba MP OP I.
ústní
15
15
x
x
15
2,33
ústní
15
15
x
x
13
3,33
OP II.
ústní
15
15
x
x
15
2,80
Obhajoba MP OP I.
ústní
33
26
x
x
26
2,19
PO
ústní
33
26
x
x
25
2,58
OP II.
ústní
33
26
x
x
24
2,75
Obhajoba
PT
ústní
17
16
x
x
16
1,43
NJ
RJ Prakt. MZ OP I.
OP I. Profilová
Úspěšně vykonalo
Počet
MS
SD
PE
- 40 -
MP OP I.
ústní
17
16
x
x
16
2,06
OP II.
ústní
17
16
x
x
16
2,38
ústní
13
13
x
x
13
1,85
OZP
ústní
13
13
x
x
13
1,92
OEP
ústní
13
13
x
x
13
2,54
Obhajoba
ZP
Přehled výsledků MZ v termínu podzimním – září 2012
Úroveň/ Část
Předmět ČJ
Společná
AJ
M
NJ
RJ
Obor forma MS základní
přihlášených maturujících DT 7 7 7
PP 7
ÚZ 7
Prům. prospěch 3,36
SD
základní
16
16
3
9
6
4,20
PE
základní
1
1
0
0
1
4,00
PO
základní
9
9
6
5
4
3,33
PT
základní
3
3
2
2
1
4,00
ZP
základní
6
6
5
6
6
3,67
MS
základní
1
1
0
0
0
5,00
SD
základní
0
0
0
0
0
0,00
PE
základní
1
1
1
0
0
4,00
PO
základní
4
4
3
0
1
4,00
PT
základní
1
0
0
0
0
2,78
ZP
základní
5
5
5
3
5
4,20
MS
základní
2
2
1
x
x
4,50
SD
základní
18
18
13
x
x
4,11
PE
základní
4
4
4
3,25
x
4,80
PO
základní
6
6
2
x
x
4,50
PT
základní
4
3
1
x
x
4,75
ZP
základní
1
1
0
x
x
5,00
MS
základní
1
1
1
1
1
3,00
PO
základní
3
3
2
1
1
4,33
PT
základní
1
1
0
1
0
3,00
PO
základní
0
0
0
0
0
0,00
PT
základní
0
0
0
0
0
0,00
praktická
3
3
3
x
3
2,33
ústní
1
1
x
x
1
1,00
OP II.
ústní
1
1
1
x
1
2,00
Prakt. MZ
praktická
6
6
x
x
4
4,17
ústní
6
6
x
x
1
4,83
OP II.
ústní
6
6
x
x
3
4,17
Obhajoba MP OP I.
ústní
0
0
x
x
0
0,00
ústní
0
0
x
x
0
0,00
ústní
0
0
x
x
0
0,00
Prakt. MZ OP I. Profilová
Úspěšně vykonalo
Počet
OP I.
OP II.
MS
SD
PE
- 41 -
Obhajoba MP OP I.
ústní
5
5
x
x
5
2,78
ústní
6
6
x
x
5
3,65
OP II.
ústní
7
7
x
x
6
3,43
Obhajoba MP OP I.
ústní
1
1
x
x
1
2,00
ústní
1
1
x
x
1
3,00
ústní
1
1
x
x
1
4,00
PO
PT
OP II. Obhajoba
ústní
6
6
x
x
5
2,67
OZP
ZP
ústní
6
6
x
x
5
3,67
OEP
ústní
6
6
x
x
6
3,67
Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2011/2012 Jarní termín Obor
MS PE SD PO PT ZP
Termín řádný
prospěl 8
prospěl s vyzn. 0
opravný
0
0
0
řádný
2
0
opravný
10
řádný
2
opravný
1
řádný
Podzimní termín
prům. neprospěl prospěch 10 2,91
prospěl 1
prospěl s vyzn. 0
prům. neprospěl prospěch 0 2,20
3,40
8
0
2
2,95
5
3,03
0
0
0
0,00
0
3
3,92
5
0
0
3,48
0
14
3,40
0
0
5
4,56
0
2
4,00
12
0
4
3,10
11
0
15
3.03
3
0
1
3,03
opravný
6
0
8
3,16
8
0
4
2,93
řádný
9
2
5
2,41
0
0
1
3,60
opravný
1
0
1
3,20
2
0
4
2,83
řádný
7
0
8
2,57
4
0
6
3,20
opravný
1
0
1
3,67
0
0
0
0,00
Poznámka: Uvádějte údaje o výsledcích jarního i podzimního termínu vyhlášeného pro daný školní rok (např. květen 2012 a září 2012 pro školní rok 2011/2012). Podle potřeby doplňte řádky. Vysvětlivky použitých zkratek MS - Mechanik seřizovač PO – Podnikání PE – Provoz a ekonomika dopravy PT – Provozní technika SD – Silniční doprava ZP – Zemědělský podnikatel DT PP ÚZ
didaktický test písemná práce ústní zkouška
- 42 -
OP – odborné předměty OZP – odborné zemědělské předměty OEP – odborné ekonomické předměty
Příloha č. 7 Výsledky školy v programu KVALITA ve školním roce 2011/12 Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou
Předmět
Jazyk český Matematika Jazyk anglický Jazyk německý
Výsledky školy v rámci všech testovaných škol úspěšnost
percentil
61 38 62 33
19 9 3 22
Výsledky školy v rámci škol téže skupiny oborů vzdělání 23 41 – Strojírenství Zemědělství 37 – Doprava a spoje a strojírenská a lesnictví výroba percentil
36 14 22 -
75 38 13 -
41 41 12 21
Testování žáků 3. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou
Předmět
Jazyk český Matematika Jazyk anglický Jazyk německý
Výsledky školy v rámci všech testovaných škol úspěšnost
percentil
55 37 41 43
24 27 10 8
Výsledky školy v rámci škol téže skupiny oborů vzdělání 23 - Strojírenství a 37 – Doprava a spoje strojírenská výroba přidaná přidaná percentil percentil hodnota hodnota
48 27 18 50
- 43 -
1. 3. 4. 3.
stupeň stupeň stupeň stupeň
40 33 40 8
4. 2. 4. 3.
stupeň stupeň stupeň stupeň
Příloha č. 8 Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Firmy spolupracující při zajišťování praktického vyučování žáků Počet firem
38
Dlouhodobě spolupracující firmy (uveďte názvy firem, v případě jejich velkého počtu stačí uvést firmy z hlediska spolupráce nejvýznamnější) Siemens Elektromotory, Motor Lučina, Fercomp, Servis armatur, Ludma Servis, Ferrit, Lichna Trade CZ, Cotex strojírna, Technomont, VDM, TDS Zampra, Antonín Trčka, Dreza Mazak, Elektropohony, Novogear, Huisman Konstrukce Autoservis Bártek a syn, Prokeš servis, Autoset Centrum, Quality servis, Karireal, Autoservis L+R, Autodružstvo, Bosch Diesel Servis, Scania Czech Republic, ČSAD Frýdek- Místek, Auto Heller, Autoset Centrum, Bono auto Beskyd Agro a.s. Palkovice, Opavská lesní a.s., Vítkovská zemědělská s.r.o. Klokočov, H.A.S. spol. s r.o., FM, JANEČKA - soukr.zemědělec, Chlebovice, PAINT HORSE s.r.o., Kozlovice, FM PROLES CZ s.r.o., Jezdecká škola – Míček Jan, Nové Dvory FM, Bača Jaroslav – rolník, Palkovice
Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupracující partner
Profesní organizace
Hlavní oblasti a přínosy spolupráce
Forma spolupráce
- Asociace učňovských zařízení MSK Členství
- Asociace vzdělávacích zařízení pro rozvoj venkovského prostoru ČR - MSCOV Opava - Moravskoslezský dřevařský klastr
Členství Členství Členství
Firmy (jiné formy spolupráce než zajišťování praktického vyučování)
Další partneři (např. úřad práce, obec ...) Náborová činnost
Burza škol
Úřad práce Uplatnění absolventů na trhu práce
Poznámka: Podle potřeby doplňte řádky.
- 44 -
Besedy se žáky posledních ročníků
Stipendia žáků Počet udělených stipendií
Firmy poskytující stipendium
---
---
- 45 -
