STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR KELOMPOK PROGRAM PRODUKTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KODE BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN
A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN No Standar Kompetensi 1 Merakit Personal Computer (PC)
2 Melakukan instalasi sistem operasi dasar
3 Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan lingkungan Hidup (K3LH)
: : : :
072 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA MULTI MEDIA
Kompetensi Dasar 1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 1.2 Melakukan instalasi komponen PC 1.3 Melakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer 1.4 Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen sistem operasi) 1.5 Menyambung periferal menggunakan software 1.6 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal 2.1 2.2 2.3 2.4
Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi Melaksanakan instalasi software sesuai instalasi manual Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling) Melakukan trouble shooting
3.1 3.2 3.3 3.4
Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Melaksanakan prosedur K3 Menerapkan konsep lingkungan hidup Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakan
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
B. KOMPETENSI KEJURUAN Standar Kompetensi 1 Memahami etimologi multimedia
2 Memahami alir proses produksi produk multiemdia
Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan tentang multimedia
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja 1.1.a Multimedia didefinisikan menurut etimologi (berdasarkan kamus/ensiklopedi) secara benar. 1.1.b Multimedia didefinisikan menurut terminologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (peristilahan di bidang komputer) secara tepat.
1.2 Menjelaskan multimedia content production
1.2.a Multimedia dikategorikan menjadi 2 definisi turunan berdasarkan mediumnya secara tepat 1.2.b Multimedia Content Production didefinisikan secara benar 1.2.c 5 dari 7 produk multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan manfaatnya secara benar.
1.3 Menjelaskan multimedia communication
1.3.a Multimedia Communication didefinisikan secara benar. 1.3.b 7 dari 9 media yang memproduksi dan mendistribusi produk multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan fungsinya secara benar
2.1 Menjelaskan proses pre production multimedia
2.1.a 3 sub proses di dalam alir proses produksi multimedia dapat dijelaskan secara tepat. 2.1.b Proses pre production (pra produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai concept defininition sampai dengan client sign-off and funding .
2.2 Menjelaskan proses production multimedia
2.2.a Proses production (produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai content creation sampai dengan build beta version .
2.3 Menjelaskan proses post production multimedia
2.3.a Proses post production (purna produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai beta testing sampai dengan archive all production material .
No
Standar Kompetensi
3 Merawat peralatan multimedia
Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan langkah-langkah perawatan peralatan multimedia 3.2 Melakukan perawatan peralatan multimedia
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
3.2.a Secara berkala pekerjaan dilakukan untuk memastikan perlengkapan pada kondisi pekerjaan yang optimal 3.2.b Perlengkapan dan asesoris dibersihkan dan dirawat sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi perawatan 3.2.c Cadangan dan persediaan diperiksa dan diganti sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi pabrik 3.2.d Keamanan perlengkapan diperikasa sesuai instruksi pabr 3.2.e Dicatat dan dilaporkan status dari seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti 3.2.f Aktifitas perawatan rumit pada teknisi khusus diacukan dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan 3.2.g Dokumentasi perawatan dilengkapi sesuai dengan prosedur perawatan dan menyediakan sali untuk orang yang relevan
3.3 Membuat kartu perawatan peralatan multimedia 4 Mengelola isi halaman web
5 Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi
4.1 Memeriksa informasi untuk relevansi dan currency
4.1.a Konfirmasi kekerapan revisi situs dengan personil terkait 4.1.b Didapatkan materi content tambahan dan revisi dalam bentuk elektronik dari klien 4.1.c Konfirmasi dengan personil terkait batasan umur dari links yang harus dipertahankan atau dihapus 4.1.d Konfirmasi dengan personil terkait mengenai revisi lainnya bila perlu
4.2 Memeriksa links dan navigasi
4.2.a Dipilih software link-checking yang tepat, menjalankannya untuk menguji links dan memeriksa currency links yang ada 4.2.b Dokumen laporan disimpan sesuai dengan persyaratan teknis dan organisasi
4.3 Mengedit informasi sesuai kebutuhan
4.3.a Links yang cacat atau gagal diperiksa untuk menentukan penutupan situs atau tempat situs baru 4.3.b Closed links ditiadakan dan dibuka situs links baru jika memungkinkan 4.3.c Page links internal diperiksa dan diralat sesuai kebutuhan 4.3.d Links yang tidak digunakan dihapus bila perlu 4.3.e Content material disisipkan dan diedit bila perlu 4.3.f Dibuat revisi heading, typographical dan image yang diperlukan 4.3.g Disisipkan halaman tambahan yangdiperlukan, memastikan links dibuat dengan benar dalam struktur situs 4.3.h Saran pada personil terkait bila diperlukan button, interface atau desain navigasi baru untuk membuat materi tambahan
4.4 Menguji dan memastikan perubahan perubahan
4.4.a Semua links yang valid diperiksa sebelum meminta klien memeriksa semua perubahan content dan mengkonfirmasikan bahwa perubahan tersebut valid 4.4.b Klien disediakan laporan lengkap mengenai semua perubahan yang dibuat
5.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian kamera video
5.2 Mengoperasikan kamera video 5.3 Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar
5.3.a Daya listrik dipastikan tersedia dan sesuai 5.3.b Charger dipastikan sesuai untuk battery yang digunakan 5.3.c Battery diisi dengan aman menurut rekomendasi pabrik 5.3.d Battery yang sudah diisi sesuai dengan durasi film diraw
5.4 Mengoperasikan kamera
5.4.a Kamera dioperasikan menurut petunjuk dan panduan dari pabrik 5.4.b Pertimbangan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan
No
Standar Kompetensi
6 Menerapkan prinsip-prinsip komunikasi visual untuk multimedia
Kompetensi Dasar
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja 5.4.c Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif 5.4.d Dipastikan bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film 5.4.e Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan, selama pembuatan f
5.5 Menata kabel-kabel kamera
5.5.a Dipastikan sumber tenaga cocok dan tersedia 5.5.b Penggunaan rencana kamera dan informasi kabel untuk memastikan tempat-tempat kabel dan larinya kabel 5.5.c Penentuan tempat, lari dan panjangnya kabel sesuai antisipasi gerak kamera dan persila kabel diperkeci 5.5.d Penggambaran denah kabel untuk menghindari terjadinya simpul atau pelintiran saat digunakan 5.5.e Penguluran kabel power dari kontaktor menuju kamera 5.5.f Kabel diamankan untuk menghindari ketegangan pencolokan dan pencongkelan 5.5.g Rute kabel dipastikan dan teratur sehingga unit pengendali kamera, kabel gantung, kabel julur landai telah lengkap sesuai dengan rencana gerak kamera dan terpenuhi dengan cara yang aman 5.5.h Semua kabel kamera dipastikan berasal dari titik outlet yang benar menuju ke kamera dan dipastikan tidak merintangi kamera yang digunakan pada pembuatan produksi 5.5.i Dipastikan bahwa kabel kamera yang dipasang telah berfungsi dan tidak membahayak personel yang terlibat dalam pembuatan film atau masyarakat umu
5.6 Mengoperasikan clapper board.
5.6.a Identifikasi setiap pengambilan film pada buku tulis sesuai dengan prosedur perusaha 5.6.b Papan clapperboard ditahan dan ditempelkan dengan posisi yang kokoh 5.6.c Dipastikan bahwa pemain yang tampil dan kamera tidak terganggu denga pemasangan clapperboard itu 5.6.d Clapperboar ditempelkan dengan kuat sesuai instruksi dari personil yang relevan dan dipastik itu masih tetap serta tidak beruba
6.1 Menjelaskan kaidah estetika dan etika seni grafis(nirmana)
6.1.a Lima unsur seni diidentifikasi secara benar 6.1.b Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat. 6.1.c Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis. 6.1.d Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis.
6.2 Membuat sketsa
6.2.a Sketsa didefinisikan secara benar. 6.2.b Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat. 6.2.c Makhluk hidup disketsa secara cepat. 6.2.d Suasana keramaian disketsa secara cepat 6.2 e Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni.
6.3 Menggambar perspektif
6.3.a Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat 6.3.b Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat 6.3.c Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat
6.4 Menggambar objek
6.4.a Menggambar didefinisikan dengan tepat. 6.4.b Teknik menggambar dilakukan secara benar 6.4.c Teknik pengarsiran dilakukan secara benar 6.4.d Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar
6.5 Menggambar ilustrasi
6.5.a Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan secara tepat 6.5.b Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis 6.5.c Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat. 6.5.d Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat 6.5.e Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat 6.5.f Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
7 Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi
7.1 Menjelaskan syarat animasi 7.2 Membuat gambar kunci 7.3 Mengatur dan melengkapi gambar kunci.
8 Menguasai cara menggambar Clean-up dan sisip
8.1 Mendeskripsikan gambar yang asli
8.1.a Semua syarat gambar asli yang terdapat pada lembaran-lembaran model, gambar kunci dan Instruksi sutradara atau camera sheet 8.1.b Dikumpulkan semua lembaran model yang sesuai untuk referensi 8.1.c Pemeriksaan semua gambar kunci yang menunjukkan masalah atau kesalahan menurut orang yang cocok 8.1.d Pemeriksaan semua penggalan animasi yang berlawanan dengan camera sheet, ya menunjukan masalah atau kesalahan pada personil yang relev
8.2 Membuat gambar-gambar asli
8.2.a Dipastikan bahwa gambar-gambar asli itu dibuat dalam batasan produk 8.2.b Penyesuaian gambar asli dengan kunci animasi 8.2.c Dipastikan desain yang disetujui/lembaran-lembaran model tercermin persis dalam gambar-gambar Asli yang dianggap sebagai standar yang disepakati 8.2.d Semua pecahan animasi dicopy ke dalam gambar asli dan diberi nomor dengan cerm 8.2.e Gambar asli diidentifikasi dan disimpan dengan aman 8.2.f Gambar kunci asli dibagikan kepada personil yang relevan bilamana diperlukan 8.2.g Pembetulan pada gambar asli dilakukan seperlunya setelah berkonsultasi dengan perso yang sesua
8.3 Mendeskripsikan gambar tiga dimensi
8.3.a Pemeriksaan gambar kunci asli, yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan ora yang relevan 8.3.b Pemeriksaan semua pecahan animasi pada camera sheet, yang menunjukkan masalah at kesalahan dengan personil yang sesua
8.4 Membuat gambar tiga dimensi.
8.4.a Dipastikan bahwa gambar-gambar tiga dimensi itu diproduksi dalam batasan produ 8.4.b Dipastikan bahwa gambar tiga dimensi itu persis menunjukka - Informasi yang terkandung dalam pecahan-pecahan animasi - Kesepakatan dengan design/lembaran-lembaran mod - Persetujuan standarisasi 8.4.c Pemahaman dengan cermat dan akurat gambar asli kunci itu pada gambar-gambar tiga dime 8.4.d Diikuti pecahan soundtrack yang tersedia 8.4.e Disediakan gambar-gambar tiga dimensi pada personil yang relevan bilamana diperlukan 8.4.f Dilakukan koreksi seperlunya pada gambar tiga dimensi itu setelah berkonsultasi dengan personil yang rele
9.1 Mendeskripsikan syarat-syarat animasi
9.1.a Koordinasi dengan personil yang relevan dan dipastikan syarat-syarat grafik dan visual sehingga syarat-syarat tersebut terpenuhi dalam animasi yang dibuat 9.1.b Identifikasi batasan produksi yang memerlukan pertimbangan termasuk sumber dan peralatan yang ada. 9.1.c Persetujuan dengan personil yang sesuai untuk persyaratan dan standard animasi yang dibuat. 9.1.d Identifikasi syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang a 9.1.e Identifikasi jenis kunci animasi yang diperlukan untuk produk
9.2 Membuat model warna dan tempat warna.
9.2.a Pembuatan kunci-kunci animasi dan image yang mencerminka - Pembuatan grafik atau detail visual kerangka laporan - Materi dan peralatan yang diperlukan untuk produksi - Detail dan maksud dari storyboard - Detail dan isi layout 9.2.b Penggalan soundtrack yang diberikan diikuti ketika membuat kunci dan image animasi
9 Menguasai dasar animasi stopmotion (bidang datar)
No
Standar Kompetensi
10 Menggabungkan teks kedalam
Kompetensi Dasar
10.1 Menggunakan software teks multimedia
10.1.a Software yang sesuai dinilai dan dipilih untuk media yang diperlukan (hard copy atau scre 10.1.b Pemasukan dan pengeluaran software yang dipilih ditampilkan dan peralatan fitur program digunakan secara benar 10.1.c Teks disimpan dan dibuka menggunakan format file yang terten
10.2 Mendesain teks multimedia.
10.2.a Teks yang menggabungkan prinsip-prinsip typografi diciptakan dengan menggunakan software yang telah dipilih 10.2.b Permasalahan huruf elektronik termasuk Multiple Masters, jenis huruf dan True Type diidentifikasi dan didiskusikan 10.2.c Teks diedit (ditekankan dan ditambahkan) dan disimpan dengan menggunakan software yang telah dipilih 10.2.d Elemen teks digabungkan ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih 10.2.e Teks diuji dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia 10.2.f Teks dipublikasikan secara elektronik sesuai dengan pekerjaan yang dilaksanak
11.1 Mengedit gambar digital
11.1.a Istilah yang benar untuk gambar digital digunakan dalam konteks yang spesifik 11.1.b Penggunaan range format file grafik, manajemen file dan sistem pemindahan ditampilkan secara benar, termasuk penyimpanan importing, exporting, dan pemindahan gambar digital sebagai file elektronik 11.1.c Program software untuk mengedit grafik bitmap dan vektor kontemporer diidentifikasi dan fitur-fiturnya dijelaskan 11.1.d Properties gambar vektor dan bitmap diidentifikasi dan fitur-fiturnya dijelaskan 11.1.e Konversi dari bitmap ke gambar vektor dan sebaliknya ditampilkan untuk pekerjaan spesifik 11.1.f Peralatan scanning dioperasikan secara benar untuk mengkonversikan nada atau garis gambar berkelanjutan ke d digital, dengan memperhatikan detil nada, halftone, resolusi dan koreksi gamb
11.2 Menggunakan software grafik multimedia 2D
11.2.a Software 2D yang sesuai dinilai dan dipilih untuk media yang diperlukan (hard copy atau la 11.2.b Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran software grafik yang dipilih dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar 11.2.c Pengeditan dan manipulasi grafik ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar 11.2.d Grafik disimpan dan dibuka menggunakan format file yang telah dipi
11.3 Menciptakan design grafik Multimedia 2D
11.3.a Suatu design sederhana dinilai untuk solusi gambar digital yang sesuai 11.3.b Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan Grafik vektor atau bitmap dan karya seni digital 11.3.c Teknik karya seni digital 2D ditampilkan termasuk cara penggunaan painting, editing dan pallet yang benar 11.3.d Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta pemisahan warna untuk prosedur pencetakan yang relevan 11.3.e Desain grafik diedit (ditekankan dan ditambahkan) menggunakan teknik pemilihan yang akurat, special effect, cropping dan resize gambar dan disimpan menggunakan software yang telah dipilih 11.3.f Elemen desain grafik disatukan ke dalam rangkaian multimed
11.4 Menampilkan karya seni digital 2D.
11.4.a Grafik diuji dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia 11.4.b Gambar digital disiapkan secara professional untuk tampilan multimedia menggunakan ‘mount cutter’ 11.4.c Grafik diberi judul dan dilaminating sesuai ukuran tampilan 11.4.d Karya seni digital besar yang tidak berwarna ditampilkan dibawah screened glass atau Perspex 11.4.e Gambar dipublikasikan secara elektronik bila diperluka
12.1 Menggunakan kamera digital
12.1.a Kamera digital dioperasikan secara benar dengan pertimbangan fokus dan pencahayaan untuk dapat mengambil gambar digital dengan baik 12.1.b Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran software gambar digital yang dipilih dan peralatan serta fitur-fitur program digunakan secara benar
sajian multimedia
11 Menggabungkan gambar 2D kedalam sajian multimedia
12 Menggabungkan fotografi digital kedalam sajian multimedia
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja 9.2.c Catatan Sutradara atau camera sheet diikuti dan dipastikan bahwa waktu kunci animasi dan image tercermin dalam tindakan 9.2.d Pembuatan sejumlah image animasi yang cukup untuk menetapkan tindakan dan dipastikan image tersebut sesuai dengan kunci-kunci animasi 9.2.e Identifikasi kunci animasi dengan jelas dan dipastikan kunci-kunci animasi tersebut cukup standard untuk penyelesaian animasi 9.2.f Pencitraan yang dianimasikan 9.2.g Image rekaman diidentifikasi dan disimpan dengan aman, serta diberikan kepada personil yang relevan bilamana p
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja 12.1.c Ditampilkan editing dan manipulasi foto serta penggunaan peralatan dan fitur program secara benar 12.1.d Foto digital disimpan dan dibuka menggunakan format file yang dipi
12.2 Menggabungkan foto digital kedalam rangkaian multimedia
12.2.a Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan dengan menggunakan software yang telah dipilih 12.2.b Foto digital diedit (ditekankan dan ditambahkan) dan disimpan menggunakan software yang dipilih 12.2.c Foto digital digabungkan ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih bagian dari tampilan multimedia
12.3 Menciptakan susunan karya seni foto digital dan grafik 2D
12.3.a Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, memodifik gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan menghasilkan halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang releva
13 Menggabungkan audio kedalam
13.1 Menjabarkan format audio digital
13.1.a Fitur-fitur audio analog dan digital dibedakan untuk suatu range penggunaan 13.1.b Amplitudo, sound wave, frekuensi, mono dan stereo didefinisikan secara benar dan fungsi-fungsinya dijelaskan 13.1.c Format audio digital kontemporer diidentifikasi dan dijelaskan sesuai dengan hasil yang didefinisikan 13.1.d Rate data untuk sumber digital besar diperinci sesuai dengan hasil yang didefinisikan 13.2.e Metode untuk menyimpan dan membuat output audio digital dijabarkan sesuai dengan range sumber dan tujuan 13.1.f Teknik percontohan dan sumber untuk contoh audio digital ditampilkan untuk hasil yang didefinisikan 13.1.g Teknologi MIDI dieksplorasi dan kegunaannya dijelaska
13.2 Menggunakan software audio digital
13.2.a Software audio yang sesuai dinilai dan dipilih untuk pekerjaan 13.2.b Pemasukan dan pengeluaran software yang telah dipilih ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar 13.2.c Ditampilkan editing dan manipulasi audio, serta penggunaan peralatan dan fitur-fitur program secara benar 13.2.d Suara disimpan dan dibuka menggunakan format file yang telah dipi
13.3 Merancang audio digital
13.3.a Pengeditan frame audio single dan multiple ditampilkan sesuai dengan hasil yang didefinisikan 13.3.b Audio digital track multiple digabungkan sesuai dengan spesifikasi 13.3.c Encoding waktu diaplikasikan ke track audio digital single dan multiple sesuai dengan spesifikasi 13.3.d Desain storybook diaplikasikan ke produksi rangkaian audio digital untuk menghasilkan hasil yang didefinisikan 13.3.e Track audio yang dimasukkan ke dalam rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifik
13.4 Membangun track audio digital.
13.4.a Teknik untuk menangkap suara diidentifikasikan dan dijelaskan secara benar 13.4.b Noise (gangguan) pada rekaman suara dihilangkan pada sumber dan atau (treat 13.4.c Efek khusus dan teknik mixing digunakan pada track audio sesuai dengan spesifikasi 13.4.d Composer digunakan untuk menciptakan track audio digital sesuai dengan spesifikasi 13.4.e MIDI dan sound card digunakan untuk menciptakan audio digital sesuai dengan spesifikasi 13.4.f Suatu track audio diproduksi menggunakan software dan hardware konstruksi track yang sesuai 13.4.g Track audio disimpan ke dalam format file yang sesu
sajian multimedia
14 Membuat Story Board aplikasi multimedia
15 Memahami cara penggunaan Peralatan tata cahaya.
14.1 Menidentifikasi kebutuhan 14.2 Merencanakan alur isi (story board) 14.3 Medeskripsikan proses pelaksanaan dalam story board 15.1 Menjelaskan dasar tata cahaya 15.2 Menjelaskan efek cahaya 15.3 Menyiapkan operasi lighting
15.3.a Persiapan dan penyusunan gel warna, peralatan lain, serta aksesories untuk pemasangan 15.3.b Diralat sebelum penyusunan lighting, bila diperlukan 15.3.c Persiapan dan atau gulungan lead, loom, dan kabel memenuhi spesifikasi desain, standard organisasi dan persyaratan legal 15.3.d Pengiriman peralatan lighting secara aman dan efisien menurut jadwal produksi 15.3.e Lampu utama diangkat dan dibawa menggunakan teknik pengangkatan dan pembawaan yang aman, menuju ke posisi
No
Standar Kompetensi
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Kompetensi Dasar
yang diperlukan 16 Menerapkan efek khusus pada
16.1 Mengidentifikasikan materi penunjang efek khusus 16.2 Menginstallasi soft ware effek khusus 16.3 Membuat efek khusus pada obyek.
17 Menyusun proposal penawaran
17.1 Menganalisa syarat-syarat proyek
17.1.a Identifikasi proyek/syarat-syarat klien 17.1.b Identifikasi kriteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi
17.2 Mengidentifikasi keterampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan
17.2.a Identifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi Syarat-syarat proposal/tender 17.2.b Keterampilan yang sesuai dengan persyaratan ditentukan dalam bentuk konsultasi dengan orang yang sesuai
17.3 Membuat rancangan biaya biaya dan sumber sumber yang ada
17.3.a Ditentukan biaya dan ada tidaknya tenaga, peralatan yang harus disewa atau dibeli 17.3.b Dikembangkan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek 17.3.c Bila ada bidang-bidang yang secara singkat tidak jelas, harus dirundingkan dengan klien. 17.3.d Kemungkinan – kemungkinan kerja disediakan berdasarkan kenyataan di industri dan pengalaman masa lalu
17.4 Membuat proposal
17.4.a Disiapkan proposal/dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan 17.4.b Semua informasi dinyatakan dengan jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi informasi tersebut relevan 17.4.c Diskusi proposal/tender dengan kolega dan para ahli yang sesuai, untuk mendapatkan umpan balik. 17.4.d Proposal/tender disiapkan dan diserahkan ke klien sebelum tanggal yang diminta 17.4.e Proposal/tender dievaluasi pada bagian persyaratan-persyaratan
17.5 Membuat pengajuan permohonan tender.
17.5.a Proposal/tender disajikan secara profesional dan efektif. 17.5.b Dijelaskan keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender 17.5.c Persetujuan proposal dan tender dipastikan dalam bentuk tertulis tanpa penundaan 17.5.d Dipastikan bahwa semua amandemen didokumentasikan dengan jelas.
