SPRING 2007 MAGAZINE VOOR ALUMNI COMMUNICATIE EN COMMERCIELE ECONOMIE

MAGAZINE VOOR ALUMNI COMMUNICATIE EN COMMERCIELE ECONOMIE

ALUMNI TIME SPRING 2007

SPRING 2007

ALUMNI TIME

Colofon ALUMNI TIME Spring 2007 Alumni Time is een uitgave van de Hogeschool Leiden en verschijnt 4 maal per jaar voor afgestudeerde Communicatie– en Commerciële Economie studenten. OPLAGE 10 exemplaren VERSCHIJNINGSDATUM 11 april 2007 REDACTIE ADRES Communicatie 1B Hogeschool Leiden Postbus 382 2300 AJ Leiden E-MAIL [email protected] REDACTIELEDEN Marlou Kemperman; Esther Swanenveld; Patricia Chaudron; Anne Overdevest; Stephanie Betcke. VORMGEVER Stephanie Betcke DRUKKER Multicopy Leiden HOGESCHOOL LEIDEN Zernikedreef 11 2333 CK Leiden Postbus 382 2300AJ Leiden tel. 071 - 5188 800 fax. 071 - 5188 801 E-mail: [email protected] Www.hsleiden.nl ● Adreswijzigingen doorgeven via [email protected] ● Reageren kan ook via [email protected] (niet elke reactie wordt geplaatst) © 2007 Alumni Time group All rights reserved

2


Inhoud 04

Première Alumni Time

05

06

06

Interview met Eddie Neumann

09

06

10 11

14

Stageplaatsen Communicatie

15 16 17

Interview met Bas Homans

5 minuten met … Arjanne Reitsma

Stageplaatsen Commerciële Economie

Reportage: Leidse Dag van de Communicatie

20

Interview met Roos Chaudron

21

21

Op zoek naar een baan?

Nieuws: Uitbreiding Hogeschool Leiden

12

18

Maatwerk comedy

Afgestudeerd in Commerciële Economie

12

18

Wist je datjes…

22

De Nationale Carrièrebeurs

Interview met Jaap van Zandwijk

24 25

Reünie Communicatie

Reünie Commerciële Economie

22 ALUMNI TIME SPRING 2007

3

Première Alumni Time

Welkom!

Voor je ligt het spiksplinternieuwe blad Alumni Time. AlumniTime is een blad speciaal voor afgestudeerden van de opleidingen Communicatie en Commerciële Economie, vandaar dat jij er ook een exemplaar op je deurmat hebt gekregen. Door middel van dit blad willen wij jullie onder andere laten weten wat er zoal op het moment gaande is op de Hogeschool Leiden en bieden wij jullie bijvoorbeeld de gelegenheid om te reageren op vacatures.

Amusement is een ander punt wat wij jullie willen meegeven. Vandaar dat er in dit nummer bijvoorbeeld een interview te vinden met dé grote man van de afdeling: Eddy Neumann. Natuurlijk kennen jullie hem allemaal nog, vandaar een groots interview met de man. Verder zijn er interviews met docenten van nu, er komen namelijk steeds meer docenten uit de praktijk lesgeven. Ook zijn we van beide studies op wat studenten afgestapt om hen eens aan een vragenvuur te onderwerpen.

Natuurlijk is er verder nog veel meer te vinden in dit blad, dus blader snel verder.

We hopen dat jullie zullen genieten en dat Alumni Time in de smaak valt. We zijn erg benieuwd naar jullie mening over het blad, voor reacties kunnen jullie mailen naar [email protected] met het geven van je mening, we willen er alles aan doen om het blad zo optimaal mogelijk te maken!

Marlou Kemperman, Esther Swanenveld, Patricia Chaudron, Anne Overdevest en Stephanie Betcke.

4


Weetjes WIST JE DAT ...

IE EN COMMUNICAT DE OPLEIDING T DA NG JE LI T DE IS W T ÉÉN AF ECONOMIE TO LE IE RC ME M CO ? GEFUSEERD IS

EEN DAT ER N? WIST JE E KOME AN ZIT T A E IT IS ALUMN

WIST JE D AT KARLIJ N KRIJGSM AN MET EEN RECL AMESPOTJE HEEFT MEEGEDAA N, WAARB IJ ZE KOFFIECR E M E MOEST AF WIST J LIKKEN? E DAT KEES V AN DER BRINK 8 RASR ATTEN HEEFT?

JAAP WIST JE DAT WIST JE DAT DE HOGESCHOOL

WIST JE D AT SASKIA DE BRUIN GEKREGE WEER EEN N E N NU M KINDJE H ET ZWANG EEFT ERSCHAPS VERLOF IS ?

TEN, K DE STUDEN VAN ZANDWIJ

LEIDEN GAAT UI TBREIDEN?

‘ZIJN KINDJE

S’, WEL MIST?

WIST JE DA JAAP T EDD VAN Y NE ZAND UMAN ZIJN W N EN I J K BEI EN IN DE 5 OEST 2 JA A GEES R T WO NEN?

WIST JE DAT JE OOK ‘WIST JE DATJES’ KAN OPSTUREN NAAR [email protected]?

COMMUNICATIE EN COMMERCIËLE ECONOMIE APARTE AFDELINGEN? NIET MEER! Per 1 september afgelopen jaar zijn de studies communicatie en commerciële economie niet meer onderverdeeld op aparte afdelingen. De twee opleidingen zijn ondergebracht in één afdeling, genaamd Commerce & Communication. De werkvelden van beide studies sluiten op elkaar aan en vandaar dat het een goed plan leek. Daarnaast spelen synergie, schaalgrootte en natuurlijk kostenbesparing ook een grote rol. Eddy Neumann, voorheen alleen hoofd van communicatie, runt nu beide opleidingen. Jaap van Zandwijk, voorheen directeur van de opleiding commerciële economie heeft een nieuwe functie, hij is nu directeur voor onderwijs- en studentenzaken. Op een gegeven moment kwam er een visie van het management en daardoor ontstond het idee voor een fusering. Alle twee de opleidingen zijn kleine opleidingen, alhoewel commerciële economie wel iets groter is dan communicatie. Vorig jaar april werd er een profielschets gemaakt voor hoe de fusering er uit zou moeten gaan zien. Alle plannen zijn toen bij elkaar gezet en zoals al eerder gezegd zijn deze plannen allemaal sinds 1 september in werking gezet. ‘Tot nu toe merk ik alleen maar meerwaarde’, aldus Eddy Neumann. Beide opleidingen hebben tot nu toe een of twee lichtingen afgestudeerden, dus dit was een goede kans om een afdeling te maken met twee aansluitende en markante opleidingen. Wel is belangrijk dat de opleidingen als twee aparte opleidingen worden neergezet en zeker niet als een dezelfde; boven water moet staan dat het verschillende richtingen zijn.


5

Interview Eddy Neumann, het brein achter de opleiding Communicatie Eddy Neumann (52) is hoofd van de opleidingen Communicatie en Commerciële Economie van Hogeschool Leiden. Sinds januari 2002 geeft hij leiding aan de ontwikkeling en in- en uitvoering van het communicatieonderwijs. Hetgeen waardoor hij gedreven wordt is het feit dat hij graag voorwaarden schept zodat jongeren zich volop kunnen ontwikkelen. Door: Marlou Kemperman

Het is donderdagochtend en we staan klaar voor het interview met dé man van de afdeling Bedrijf & Management: Eddy Neumann. Zodra we het kamertje van Eddy mogen betreden, zit hij nog even te praten met een nieuwe docente van de Hogeschool. Het oogt allemaal erg rustig en er hangt een relaxte sfeer. Terwijl Eddy haar nog een aantal tips geeft over hoe ze bepaalde dingen handig kan aanpakken, installeren wij ons ondertussen aan een grote tafel in het midden van het kantoortje. Na een paar minuten gaat de docente weg en biedt ons gelijk aan dat het haar ook erg leuk lijkt om in het alumniblad te komen: ‘Ook nieuwe docentes zijn interessant!’ Terwijl Eddy voor ons beiden een lekker kopje thee klaarmaakt begint hij, zonder dat we ook nog maar enige vragen hebben gesteld, al volop te vertellen. Al binnen enkele minuten weten we dat Eddy een erg druk man is en tegenwoordig erg veel vergadert. In het onderwijs zelf is hij niet meer te vinden en eigenlijk vindt hij dit wel jammer. ‘Maar,’ benadrukt hij wel, ‘ook op dit pad kom ik weer veel nieuwe dingen tegen die ook erg leuk zijn. Ik zit nu al 25 jaar in het onderwijs en ook binnen dit vak is het leuk om nieuwe wegen in te slaan.’ Nadat Eddy klaar is met zijn eigen introductiepraatje zijn gelukkig al bijna de helft van onze vragen beantwoord. Toch gaan we nog even terug en zijn we ook wel erg benieuwd naar het privé-leven van Eddy. We weten bijna ongeveer allemaal wel waar u op school mee bezig bent, maar waar woont u eigenlijk? En wat zijn uw hobby’s? ‘Nou, ik woon in Oegstgeest samen met mijn vrouw en drie kinderen. Mijn vrouw is psychiater van beroep, ik zeg ook nogal eens dat ik in therapie ben bij haar haha! Ze heeft een eigen praktijk in Den Haag. Zoals al gezegd heb ik dus drie kinderen. De oudste zoon zit nu in 6VWO en heeft eigenlijk nog geen idee wat hij wil gaan studeren. Daarna komt mijn tweede zoon, hij is vooral bezig met uitgaan en dure kleding. Er goed uitzien voor de omgeving dus! Als laatste komt dan mijn dochter van 14 jaar, ze zit nu in 3VWO. Zij houdt zich vooral bezig met

6


klassieke dans en ballet en doet hiervoor ook aan erg veel wedstrijden mee. Een hobby waar ik me erg graag mee bezig houd is het inbouwen van pc’s, mijn zoon doet dit ook fanatiek dus we kunnen nogal eens ideeën uitwisselen.’ Dus uw zoon, en misschien ook uw andere kinderen lijken wel wat op u? Heeft u verder nog hobby’s? ‘Een andere hobby waar ik me erg graag mee bezig houd is het houden van vakantie in Frankrijk. Of een wintersportje kan er ook mee door. Ook houd ik erg van tuinieren maar hier kom ik helaas wat minder aan toe. Daarnaast fotografeer ik graag en maak ik ook video-opnamen. In de avond wil ik graag eens een boek openslaan maar helaas is ook hiervoor niet al te veel tijd. En vroeger ging ik nogal eens naar het politiek cabaret, als ik wat meer tijd zou hebben dan zou ik hier zeker weer wat meer naartoe gaan! U bent wel politiek betrokken ja? Ja, van huis uit al, ik heb dan in de politiek ook heel wat werkzaamheden verricht. Zo ben ik lid geweest van regionale PR-afdelingen en ben ik ook gemeenteraadslid geweest. Ook ben ik een tijdje nog politiek adviseur van Groen Links geweest, dit was wel in mijn vrije tijd ‘erbij’.’ Wat heeft u eigenlijk gestudeerd? ‘Ik ben begonnen met het studeren van Farmacie hier in Leiden, maar later ben ik overgegaan op Sociologie. Afgestudeerd ben ik in de Psychesociologie bij Kees Schuit, en via hem ben ik eigenlijk ‘per ongeluk’ het onderwijs in gerold. Later ben ik ook nog afgestudeerd in Informatica en zo ben ik ook nog bij de ICT terecht gekomen. Dus u had blijkbaar niet al vanaf jongs af aan in gedachten om het onderwijs in te gaan? ‘Nee, ik had niet echt een droombaan voor ogen vroeger. Maar toen ik ging studeren had ik niet gedacht dat ik hier, in het onderwijs terecht zou komen.

Maar bevalt het werk u dan wel? Het is natuurlijk niet niets, 40 uur. ‘Ja zeker. Anders had ik het ook al lang niet meer volgehouden denk ik. Wat voor een banen heeft u dan allemaal gehad voordat u Het is leuk om twee opleidingen te leiden en gelukkig is er ook een erg leuk en gemotiveerd team waarmee ik werk.‘ ging werken op de Hogeschool Leiden? ‘Tot 1994 deed ik freelance onderzoeken en had ik mijn eigen bedrijf. Maar dit lukte allemaal niet meer toen ik drie Ja? U werkt dus ook veel met anderen of is er ook nog jonge kinderen kreeg dus dit had al snel een einde. Sinds de genoeg individueel werk? kinderen heb ik altijd vier dagen per week gewerkt, zo had ‘Ik probeer wel eens een tijdje alleen in mijn kantoortje te zitten maar dit kan gewoonweg niet. Er komen altijd weer ik altijd een dag papadag, dit vond ik erg belangrijk. mensen binnenlopen, maakt niet uit of het nou docenten, Toen ik gestopt was met mijn eigen bedrijf ben ik maatstudenten etc. zijn. schappijleraar geweest. Maar dit vind ik niet erg hoor! Ik vind het juist fijn, zou er Daarna ben ik veel onderzoeken gaan doen en zo heb ik als niet aan moeten denken om de hele dag in mijn eentje het ware een beetje de computerkunde geïntroduceerd op alleen achter een bureau te moeten zitten. Samenwerking is scholen. ook wat dit vak zo fijn maakt.’ Later ben ik ook nog op de opleiding Voeding & Diëtiek terecht gekomen en heb daar een tijdje onderwezen. Jaren later ben ik naar de Haagse Hogeschool gegaan en heb Waarom verkiest u eigenlijk het onderwijs boven werken in de praktijk? daar lesgegeven bij de studie Facilitair Management en al snel leidde ik deze opleiding. In deze tijd ben ik ook nog ‘Waarom precies zou ik niet weten. Deze nieuwe uitdaging tien jaar lid geweest van de sectorraad. Op deze manier lag destijds voor me klaar en nu ik er al zo lang in zit, bevalt het me prima. Toch probeer ik ook nog wat in de hield ik alle ontwikkelingen bij en was ik van alles op de hoogte.’ praktijk te doen.’ Ik had vroeger altijd meer het idee dat ik de research kant op zou gaan. Zo zie je maar hoe dingen kunnen veranderen!’

Een druk man! Maar hoe bent u uiteindelijk dan terecht gekomen op de Hogeschool Leiden? ‘Op een gegeven moment had ik bedacht dat ik mijn eigen opleiding wilde starten en het leek me een goed idee dit aan de Hogeschool Leiden voor te stellen. In Leiden leek het men ook een goed idee en na een heel aantal gesprekken kon ik aan de slag met mijn eigen opleiding. Ik moest toen een projectopdracht voor de studie Communicatie maken en zo is het balletje gaan rollen. Een man met een eigen gestarte opleiding dus. Hoe ziet een normale werkdag er nou bij u uit? ‘Ik heb nooit een werkdag die er precies hetzelfde uitziet. Elke dag is weer anders en dat is maar goed ook! Anders zou het denk ik snel een saaie en vooral niet uitdagende bedoeling worden. ’s Ochtends bekijk ik alle mails van de vorige avond en luister ik mijn antwoordapparaat af. Daarna stel ik een soort van agenda op in mijn hoofd en bedenk ik dus wat er die dag allemaal moet gaan gebeuren. Dikwijls loopt de dag volledig anders dan hoe ik hem die ochtend had bedacht. Regelmatig zit ik, helaas, ’s avonds ook nog aan het werk. Een normale werkweek bestaat negen van de tien keer zeker wel uit meer dan 40 uur.’

Even iets heel anders. Kunt u mij vertellen waarom de afdelingen Communicatie en Commerciële Economie zijn gefuseerd? ‘Er kwam een visie van het management en daardoor ontstond de fusie. Alle twee de opleidingen zijn kleine opleidingen alhoewel Commerciële Economie wel groter is dan Communicatie. We gokken dat er in de toekomst meer studenten naar Leiden gaan komen voor deze twee studies. Samen met Arjan Schellinkhout bedenk ik plannen om meer studenten naar Leiden te trekken, eigenlijk minstens een stuk of 80. Ik heb vertrouwen in mijn mensen dus hoop dat het allemaal goed komt!’ Maar hoe verliep deze fusering en hoe heeft u deze zelf ervaren? ‘Per 1 september afgelopen jaar zijn de opleidingen gefuseerd. Jaap van Zandwijk, voorheen hoofd van Commerciële Economie, heeft nu een nieuwe functie. Hij is nu directeur voor onderwijs- en studentenzaken. Vorig jaar april hebben we een profielschets gemaakt voor hoe de fusering eruit zou gaan zien en toen hebben we alle plannen bij elkaar gezet. Zoals al eerder gezegd is het hele plan vanaf 1 september in werking gezet en tot nu toe merk ik alleen maar meerwaarde.’


7

Interview Heeft u nu na deze fusie daadwerkelijk evenveel met Communicatie als met Commerciële Economie te maken? ‘Ja, eigenlijk wel ja. Met beide opleidingen ben ik evenveel bezig en ik verdiep me natuurlijk ook evenveel in beide opleidingen. Van Commerciële Economie wist ik natuurlijk nog lang niet zoveel af en ik ben dan ook op stagebezoek geweest bij deze studie. Wel is het een feit dat ik me nu met minder details kan bezighouden zoals ik voorheen natuurlijk wel deed bij Communicatie.’ Ziet u in praktijk nou echt veel voordelen van deze fusering? ‘We moeten hier in de regio de opleidingen promoten. Er zijn erg veel voordelen ja. Maar de opleidingen worden dus wel als aparte opleidingen neergezet en zeker niet als een. Het zijn natuurlijk ook totaal verschillende opleidingen.’ Ok. Even wat anders. Voorheen heeft u ook lesgegeven, nu heeft u meer een leidinggevende functie. Mist u het lesgeven niet? ‘Jawel, zeker wel. Maar je krijgt er nu ook weer nieuwe dingen voor terug. Ik zie nu wel minder de ontwikkelingen van studenten maar daarentegen wel meer de ontwikkelingen van de docenten.

Ik heb ICT gedaan, ik heb SLB gedaan, noem maar op, maar ik hoef niet perse terug naar het lesgeven. Ik blijf zeker wel in contact met studenten en ook met oud-studenten. Ik moet natuurlijk wel weten wat de studenten vinden en van hun leven op de hoogte blijven want anders kan ik met geen mogelijkheid deze opleiding sturen.’ Maar hebt u het gevoel dat u nog steeds erg betrokken bent met de studenten of is het wel echt minder geworden? ‘Ik wil wel nog erg betrokken blijven met de studenten en ik ben er ook nog wel goed bij van wat er allemaal leeft en wat er gaande is. De studenten zie ik als een soort van familie en ook daarmee is het belangrijk dat je genoeg van ze weet.’ Wilt u tenslotte zelf nog wat kwijt? ‘Ik ben ongelooflijk benieuwd naar onze alumni en wat ze allemaal over bijvoorbeeld twee jaar aan het doen zijn. Bij wat voor een werk ze terecht zijn gekomen en of ze het naar hun zin hebben. Ook hoop ik ze te zien bij alumnibijeenkomsten, ik vind het leuk om oud-studenten te zien en te horen waar ze mee bezig zijn.’ Ok! Hartstikke bedankt voor het interview Eddy!

VOLGENDE KEER HIER UW ADVERTENTIE? DAT KAN! ADVERTEREN IN ALUMNI TIME? MAIL VOOR MEER INFORMATIE NAAR [email protected]

8


Maatwerk comedy Comic Relief voor uw organisatie of voor uw evenement! Maatwerk comedy: geschreven op basis van uw input. Soms confronterend, nooit schofferend en altijd raak! U kunt de acts inzetten als intermezzo of als afsluiter van een plenair programma. Bij de aftrap van een nieuw project kan comedy de betrokkenen enthousiasmeren en in beweging krijgen. Humor is hét wapen om bewustwording te creëren. Over Aaaaha! the Actor Factory® BV

Prof. Flip van der Wal (comedian)

Aaaaha! the Actor Factory® BV is opgericht in 1999. Zij gebruiken theater en comedy als communicatiemiddel. De wortels van het traditionele theater liggen in het uitdragen van mythes en verhalen. Acteurs zijn in staat om een boodschap over te brengen, zoals de schrijver dat voor ogen had. Humor zorgt ervoor dat de inhoud memorabel wordt. Acteurs zijn dus bij uitstek geschikt om memorabele belevenissen te creëren met een educatief effect. Aaaaha! the Actor Factory® BV startte met verborgen theater en animatie op bedrijfsevenementen. Inhoudelijk maatwerk speelde daarbij al een belangrijke rol. Door creatief in te spelen op de vraag van bestaande opdrachtgevers ontstonden vernieuwende concepten voor congressen en campagnes.

Laat u verrassen door de knappe woordgrappen en opmerkelijke modellen van professor Van der Wal. Vanuit het Vlaams Letterkundig Instituut werpt hij maar al te graag zijn verfrissende blik op uw organisatie of project. Prof. Dr. Eduard Mayall (comedian) Deze opmerkelijke hooggeleerde van het King’s College Research Institute bestudeerde de eigenschappen van succesvolle mensen. Hij kwam tot opmerkelijke ontdekkingen. Mayall bespreekt elk onderwerp en krijgt uw publiek gegarandeerd in beweging: letterlijk!

De comedians Aaaaha! the Actor Factory beschikt over Nederlandstalige en Impro cabaret Engelstalige comedians, hieronder een paar voorbeelden: Heeft u wel eens een verkoopgesprek achterstevoren gevoerd? Deze komieken De Lama's improviseren er lustig op los, samen met Hoor ik daar een lama schijten? Elke het publiek! Begeleid door een combo van vier muzikanten improviseren zij zaterdag zijn de Lama’s te zien op BNN met improvisatie cabaret. In de Lama?s zelfs liedjes in elk muzikaal genre. Uw is niets zeker en staat niets vast. Bij thema plaatsen zij in een verrassend en origineel perspectief. improvisatiecomedy kan alles gebeuren en dat doet het dus ook. De Lama’s bestaan uit Ruben Nicolai, Arie Koomen, Tijl Beckand, Ruben Tom Sligting van der Meer en Sara Kroos. Graag improviseren zij samen Laat stand-up comedian Tom Sligting met uw gasten over uw organisatie/congresthema. eens langskomen om de boel eens lekker Harry Glotzbach Harry studeerde marketing en communicatie aan de UvA en heeft ruime werkervaring in het bedrijfsleven. Hierdoor is hij als geen ander in staat om praktijk inzicht in zijn comedy te verwerken. Hij biedt onverwachte en humoristische invalshoeken, toegespitst op uw organisatie. Is uw bedrijf klaar voor een humoristische confrontatie? Tweede plaats Leids cabaret festival, winnaar AKF comedy prijs.

wakker te schudden. Al meer dan negen jaar verzorgt hij maatconferences voor het bedrijfsleven. Tom schrijft voor u een spetterende comedy show op maat. Persoonlijk, scherp, actueel, informatief en confronterend. Comedy Workshop De deelnemers worden in 3,5 uur getraind tot echte comedians. Uw project of organisatie vormt de inspiratiebron voor uw eigen comedy. In kleine groepjes worden acts uitgewerkt. Elk groepje kiest uit haar midden een eigen comedian, die dan optreedt voor de hele groep. Een feest van herkenning/teamspirit/relativering. Voor meer informatie bel 070 - 393 11 40


9

Op zoek naar een baan? Opzoek naar een baan? Vraag het je oudoud-studiegenoten! Dé manier om een baan als je bent afgestudeerd in de Commerciële Economie of Communicatie te vinden is netwerken. En daarvoor hoef je echt geen lid te worden van allerlei clubs. Begin gewoon bij de alumnivereniging!

Netwerken verdubbelt (sommigen zeggen zelfs ‘verdrievoudigt’) je kansen, omdat naar schatting zeventig procent van de vacatures nooit de kranten of het internet haalt. Een deel daarvan wordt via via opgevuld. Een ander deel van die vacatures is ‘slapende’: er liggen plannen op de plank (er is dus werk) en er is geld, alleen de juiste persoon moet zich nog aandienen. STEEDS DICHTER BIJ HET VUUR Omdat je door te netwerken steeds dichter bij het vuur komt – in de buurt van mensen die over zulke vacatures beschikken – wordt de kans groter dat je een keer de juiste persoon bent die op het juiste moment op de juiste plaats is. Netwerken kan op veel verschillende manieren. Via de opleiding die je net achter de rug hebt, bijvoorbeeld. Als kersverse starter op de arbeidsmarkt is de alumnivereniging misschien wel het allerbeste netwerk dat je hebt. Het blijkt dat veel afgestudeerde COM- en CE-ers dat niet weten.

OUDE CONTACTEN WAARDEVOL Om te beginnen zijn oude contacten veel waardevoller dan nieuwe. Meestal zullen je nieuwe contacten in het bedrijfsleven wel weten dat je op zoek bent naar een nieuwe baan. Maar wat dacht je van je oude contacten? Je studiegenoten bijvoorbeeld. Zij zitten als het goed is in dezelfde branche, of hebben dezelfde interesse als jij. Dat is een voorwaarde voor een goed netwerkgesprek. De alumnivereniging kun je op twee manieren gebruiken om te netwerken. Allereerst organiseren ze lezingen en andere bijeenkomsten waar mensen komen die iets voor je kunnen betekenen. Je kunt daar je visitekaartjes uitdelen en belt later eventueel met de vraag of je langs mag komen. De tweede manier om te netwerken via alumniverenigingen is het benutten van informatie over oud-studenten. Meestal hebben deze verenigingen lijsten met telefoonnummers, adressen, studierichtingen en functies. Zo kun je via via terecht komen bij mensen die je zouden kunnen helpen met het vinden van een geschikte baan. Tegenwoordig liggen de banen niet voor het oprapen. Daarom is het zo belangrijk geworden om te netwerken. Er zijn om je heen zoveel mensen en zovee kennis, waarom zou je daar dus geen gebruik van maken? Meer info? Mail naar [email protected]

10


Afgestudeerd in Commerciële Economie AFGESTUDEERD IN COMMERCIËLE ECONOMIE...EN WAT DAN?

De opleiding Commerciële Economie leidt je op voor een baan in een dynamische marketingomgeving. Je krijgt onder andere kennis van productontwikkeling, marktwerking en informatietechnologie. Naast vakken als bedrijfsorganisatie, sales, marketing en communicatie, bevat de studie vooral veel praktijkopdrachten. Verder doe je onderzoek naar bijvoorbeeld de markt voor mp3-spelers of ontwikkel je samen met je medestudenten de nieuwe promotiecampagne van Ola. Je mag na afronding van de opleiding verwachten dat je op managementniveau beslissingen kunt nemen, dat je een antenne ontwikkelt voor wat de trends van morgen zijn en hoe je je klanten op de beste manier van dienst kan zijn. Maar wat vinden Commerciële Economie studenten nou zelf van hun opleiding, en wat kun je als afgestudeerde Commerciële Economie student nou bijvoorbeeld gaan doen? We vroegen het aan Eveline Bloemzaad!

Even voorstellen! Mijn naam is Eveline Bloemzaad. Ik ben 24 jaar oud, en woon in leiden. Mijn hobby's zijn paardrijden, lezen en op vakantie gaan. Voor mijn opleiding heb ik de HAVO gedaan, en daarna heb ik gestudeerd aan de Middelbare Hotelschool. Later ben ik overgestapt op de Hogeschool Leiden, daar ben ik Commerciële Economie gaan doen. Ik wilde iets met de exacte vakken doen, dat heeft me altijd al goed gelegen. Ik heb daarbij de keuze gemaakt tussen BE & CE, maar toch voor CE gekozen omdat je daar meer kanten mee op kan.

De Opleiding Commerciële Economie Ik heb van 2002 tot 2006 de opleiding Commerciële Economie gedaan aan de Hogeschool Leiden. Toen ik de opleiding volgde aan de Hogeschool was de opleiding nog in opbouw. Dat merkte ik ook wel aan evaluaties. De dingen die niet lekker liepen hebben wij eruit gehaald voor latere studenten. Maar afgezien daarvan heb ik tijdens mijn studie veel dingen geleerd die ik nu in praktijk breng. Ik heb 4 ½ maand stage gelopen bij 3M Nederland, op de Retail afdeling. Heb een onwijze leuke stage tijd gehad waarbij ik zeer veel geleerd heb. Ik vind een stage

Hogeschool Leiden Ik woon zelf in Leiden, dus mijn keuze viel al snel op de Hogeschool Leiden. Qua afstand was het voor mij perfect te doen. Daarnaast trok de Hogeschool Leiden me ook aan door haar kleinschaligheid. Dit leek mij leuker en leerzamer dan me bij de massa van de Hogeschool Den Haag te voegen. Dat de school niet erg groot was vond ik erg leuk. Ik kende alle docenten en studenten, en de docenten kende mij ook. Ik denk dat de docenten je beter kunnen beoordelen als ze je ook echt persoonlijk kennen.

En wat dan? Al een week na mijn afstuderen kon aan de slag als inkoopassistent bij Praxis. Deze baan vond ik via een vacaturesite op het Internet. Ik wist dat ik wat in de detailhandel wou gaan doen en dan het liefst in de inkoop. Zodoende heb ik daar op gezocht en ben ik hier terecht gekomen. Ik wil voorlopig nog inkoopassistent blijven om veel te kunnen leren en daarna wil ik graag doorgroeien naar inkoper.


11

Nieuws

MODERNE UITBREIDING ‘Een Grand café, een restaurant, een winkelpassage en een fitness…’ De Hogeschool Leiden is druk bezig met het rond krijgen van de bouwplannen. Het BAS-gebouw, voor de meeste beter bekend als het Z-gebouw gaat namelijk gesloopt worden. In de plaats komt een moderne uitbreiding van de Hogeschool Leiden. Een Grandcafé en restaurant, een winkelpassage, een gymzaal en fitness? Interessant en veelbelovend klinkt het in elk geval zeker! Tekst: Stephanie Betcke

BAS-gebouw anno 1986 Het BAS-gebouw is vernoemd naar de architect die het gebouw heeft ontworpen. Het werd in 1986 met een levenduur van vijftien jaar gebouwd. Duidelijk is dat het gebouw nu toch echt zijn beste tijd heeft gehad. Hoog tijd voor uitbreiding Het hoofdgebouw van de Hogeschool Leiden neemt zo’n 16.200 m² in beslag. Dat is aardig wat ruimte, maar eigenlijk niet genoeg. Ook het verouderde BAS-gebouw kon al een lange tijd niet genoeg ruimte meer bieden. De Hogeschool Leiden heeft daarom besloten dat er een nieuw gebouw in de plaats moet komen voor het BASgebouw. Dit keer geen losstaand gebouw maar een uitbreiding van én aan het huidige gebouw. Hiermee wordt de oppervlakte van de Hogeschool Leiden met zo’n 12.200 m² uitgebreid. Deze uitbreiding moet het ruimte gebrek oplossen en bovendien de Hogeschool Leiden en daarmee de studenten en de opleidingen meer kansen bieden om te groeien.

“Maar als je het dan gaat doen, moet je het ook goed doen!” Dhr. F. Wulffers, directeur huisvesting en facilitaire dienst is druk bezig om de plannen rond te krijgen. Zo verteld hij dat vergunningen moeten worden aangevraagd en worden goedgekeurd. Er moet een aannemer worden gezocht, een tijdelijke opvang van de studenten en lessen en ga zo maar door. “Maar als je het dan gaat doen, moet je het ook goed doen!” aldus Dhr. Wulffers. Mede daarom is adviesbureau PRC is ingeschakeld. PRC adviseert ondernemingen, overheden en instellingen op het

12


BAS-gebouw gaat weg en een nieuw gebouw komt hiervoor in de plaats als

Hoofdgebouw

Plattegrond huidige Hogeschool Leiden met BAS-gebouw

gebied van bouw, huisvesting, ruimtelijke ontwikkeling, infrastructuur, vastgoed en duurzame ontwikkeling. Zij brengen strategische beleidsadviezen uit, begeleiden veranderingsprocessen, verzorgen haalbaarheidsstudies en stellen huisvestingsplannen op. Vervolgens managen ze de projecten, begeleiden we de uitvoering en adviseren ze over beheer en instandhouding. Inbreng clusters en studenten Bij de inrichting van het nieuwe gedeelte van de Hogeschool Leiden is goed rekening gehouden met de wensen en behoeften van de clusters en studenten. Dit aangezien zij degene zijn die er ook daadwerkelijk gebruik van gaan maken. Om een goed beeld te krijgen van deze wensen en behoeften heeft PRC een analyse gemaakt. Allereerst is er bij de clusters gevraagd naar wat zij onder andere belangrijk vinden van wat er moet komen en ook om hun specifieke wensen aan te geven.

HOGESCHOOL LEIDEN

Bron: BRTA

Bron: BRTA

Hierboven een aantal illustraties van hoe het toekomstige nieuwe gedeelte van de Hogeschool Leiden eruit moet komen te zien. Architectenbureau BRTA.

Vervolgens heeft er op 28 februari van dit jaar ook een workshop voor studenten plaatsgevonden. Met 25 studenten is gepraat over de inrichting van het nieuwe gebouw.

• •

Uitkomsten workshop

De bedoeling is dat de bouw in het najaar van 2007 van start gaat. Het zal zo’n 324 dagen bouwen zijn. In de tussentijd zal het gebouw Pathologie van de Universiteit Leiden dienen als ‘opvang’ voor de studenten en colleges. Het is namelijk niet alleen het nieuwe gedeelte wat gebouwd moet worden. Ook de aansluiting en de veranderingen die in het huidige gebouw zullen plaatsvinden maken een tijdelijke verplaatsing naar een ander gebouw noodzakelijk.

In een paar kernwoorden zijn er de volgende aandachtpunten qua inrichting naar voren gekomen. De bedoeling is om deze punten uiteindelijk ook te realiseren:

• • • • • • • •

Fitness, gymzaal Winkelpassage, Bookshop Grandcafé en restaurant Project– en inplugwerkplekken in de gangen

Inspirerend Binnen << buiten

De bouw

Ruimte reserveerbalie Algemene onderwijsruimtes in ‘ruimtepool’ ICT/AV desk Uitzendbureau

Vooralsnog zijn de voorbereidingen nog in volle gang en zal in de loop der tijd meer (officieel) bekend worden gemaakt. Wordt vervolgd...

Sfeer/kenmerken

• • • • • • • • •

Houten vloer Eigen identiteit Transparant, glas Open Licht Kleur Warm Natuurlijk Logistiek/route kantine beter

Bron: BRTA Binnenimpressie van het nieuwe gedeelte


13

Stageplaatsen Communicatiestudenten STUDENTEN VAN DE OPLEIDING COMMUNICATIE ALS STAGIAR VOOR UW BEDRIJF? Heb je inmiddels een eigen bedrijf gestart of weet je dat het bedrijf waarin je werkzaam bent nog stagiairs nodig hebt? Dan kun je via deze pagina terecht bij studenten van de opleiding Communicatie.

Stageplaatsen en projectopdrachten Communicatie gezocht! De opleiding Communicatie is een van de nieuwste opleidingen binnen de Hogeschool Leiden. Op dit moment zijn ruim 160 eerste- en tweedejaars studenten zich enthousiast aan het bekwamen in hun toekomstige vakgebied. De opleiding streeft ernaar de studenten in alle studiejaren zoveel mogelijk praktische ervaringen te laten opdoen en plaatst deze uiteraard binnen een gedegen theoretisch kader. De studenten doen graag (op diverse momenten in hun studie) ervaring op in de praktijk, bijvoorbeeld met:

• • •

het schrijven van folders, flyers en persberichten het maken van websites het ontwikkelen en schrijven van een communicatieplan

•

het doen van gericht marktonderzoek als basis voor de ontwikkeling van een communicatiestrategie

•

het organiseren van evenementen

Afstudeertraject In het laatste studiejaar voert de student extern een projectopdracht uit van ongeveer 300 uur op het gebied van Business Communication of Public Communication. Deze opdracht zal onder meer uitmonden in een artikel. Je kunt de leverancier van deze projectopdracht zijn en profiteren van de kennis en inbreng van een bijna afgestudeerde HBO-er! Stage aanbieden? Heb je interesse in een stage van een van onze studenten, of heb je andere ideeën voor samenwerking, laat u ons dit dan gerust weten. Wij zijn zeer geïnteresseerd in samenwerking met bedrijven en instellingen uit de regio en informeren u graag over de diverse mogelijkheden. Zo behoren gastlessen van mensen uit de praktijk ook tot de mogelijkheden en zijn er projectlijnen in de diverse fasen van de studie waarin externe opdrachtgevers een rol kunnen spelen!

Als bedrijf of instelling in de regio kun je profiteren van deze leerbehoefte en een of meer studenten de gelegenheid bieden om in uw bedrijf of instelling stage te lopen. Zo kun je bijvoorbeeld gedurende 4-5 maanden iemand in huis hebben die je bij jouw communicatiewerkzaamheden kan ondersteunen. Hiermee biedt je onze studenten de kans gericht ervaring op te doen. Wat heeft de opleiding communicatie te bieden? De ministage/externe opdracht In het tweede studiejaar (periode maart-april) voeren studenten gedurende 4-6 weken een externe opdracht uit die moet uitmonden in een schriftelijk eindproduct, bijvoorbeeld een folder, een website-tekst en dergelijke. De studenten hebben hier al ervaring mee opgedaan bij eerdere projectopdrachten, maar gaan nu hun kennis in de praktijk brengen.

•

De communicatiestage In het derde studiejaar lopen de studenten ongeveer 22 weken mee bij relevante werkzaamheden in een bedrijf, waarbij zij voor tenminste 50% ervaring moeten opdoen op HBO competentieniveau. Start in september of in januari.

•

14


Contact Indien u belangstelling heeft om opdrachten uit te laten voeren door studenten dan kunt u voor verdere informatie contact opnemen met het Bureau voor Stages en Bedrijfsopdrachten van het cluster Management & Bedrijf van de Hogeschool Leiden: E-mail: [email protected] Telefoon: 071-5188737 (maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 9.00 uur tot 15.00 uur) Voor meer informatie kijk op: www.hsleiden.nl/communicatievoorbedrijven

Interview BAS HOMANS NET ALS VEEL ANDERE MENSEN UIT HET BEDRIJFSLEVEN OOK WERKZAAM ALS DOCENT “Je kunt steeds nieuwe dingen leren, het leren houdt hier niet op” Aangezien er steeds meer cursussen worden gegeven bij de opleiding Communicatie en Commerciële Economie heeft de Hogeschool Leiden daar mensen uit het bedrijfsleven voor gevraagd. Bij de opleiding Communicatie is Bas Homans, kwalitatief marktonderzoeker, sinds drie jaar actief op de Hogeschool Leiden en geeft hier het vak Methoden van Onderzoek. We interviewen hem om zo meer over hem te weten te komen en over zijn ervaringen op de hogeschool. Door: Esther Swanenveld

Bas Homans werkt voor zichzelf maar is nu ook sinds het schooljaar 2004/2005, dus drie jaar, actief op de hogeschool Leiden als docent van het vak Methoden van Onderzoek. We vragen hem wat hij hiervoor gedaan heeft en welke opleiding hij heeft gevolgd. Daarop antwoordt hij: "Ik heb gestudeerd in Utrecht en daar volgde ik de opleiding tot organisatiepsycholoog, vraag niet hoelang ik daarover gedaan heb..." Natuurlijk vragen we daar wel naar waarop hij verdergaat: "Ik heb zes jaar, nee sorry acht jaar over de studie gedaan, ja toen kon dat nog." Zegt hij op een manier alsof het toen gewoon was. Bas is zich na deze studie bezig gaan houden met marktonderzoek en hij is hiermee verder gegaan en heeft voor de rest niks met zijn acht jaar durende opleiding tot organisatiepsycholoog gedaan.

Bas Homans

“Ik vind dat ik mezelf altijd kan verbeteren in dingen en daar ben ik dan ook veel mee bezig” We zijn benieuwd naar zijn tevredenheid over wat hij tot nu toe heeft bereikt met lesgeven en vragen hem of hij er veel van heeft geleerd, waarop hij antwoord: "Ik heb er zeker veel van geleerd, maar ik ben nog niet echt tevreden over mezelf. Ik vind dat ik mezelf altijd kan verbeteren in dingen en daar ben ik dan ook veel mee bezig. Ik vind het wel erg leuk, want ik leer door het lesgeven ook om dingen beter over te brengen op studenten en daarnaast werk ik voor mezelf en zonder dit werk zou het anders ook erg saai zijn."

“k kom tijd te kort”

Op de hogeschool geeft Bas het vak Methoden van Onderzoek. Het vak ligt vrij voor de hand, toch willen we weten “Ik heb zes jaar, nee sorry acht jaar wat het precies inhoudt. "Het vak houdt precies in wat de over de studie gedaan” naam al zegt, namelijk de methoden van consumenten marktonderzoek doen. Bij dit vak leren de studenten ook hoe ze het onderzoek moeten gebruiken." Antwoordt Bas. We gaan verder met zijn functie als docent van de hogeBij de vraag of het vak een aansluiting is op zijn beroep is school en vragen hem, terwijl hij geniet van zijn tosti, hoe hij hier terecht is gekomen. "Ja dat was heel toevallig, want het antwoord duidelijk, Bas gebruikt namelijk zijn eigen onderzoeken ook als leidraad voor de studenten op de ik ken dhr. Scheurs die ook op de hogeschool werkt, in hogeschool. hetzelfde vak als ik, en die vroeg mij toen of ik wel eens We begrijpen dat Bas het erg druk heeft en we vragen hoe kon komen helpen, maar de ene keer was het wel nodig en de andere keer niet en ik dacht dat het vooral kwantitatief hij deze twee functies combineert. Hij zegt: "Op dit moment met moeite, ik kom tijd te kort. Maar het is wel te onderzoek was waar de hogeschool zich bezig mee hield, combineren alleen op het moment heb ik het erg druk." Het maar de hogeschool was juist op zoek naar een kwalitatief marktonderzoeker. Toen ik daarachter kwam ben ik meteen is nu duidelijk dat Bas een druk leven leidt. We zijn erg benieuwd naar waar hij zijn voorkeur aan geeft: bij de hogeschool begonnen," antwoordt Bas. het lesgeven of het werken in het bedrijfsleven. Bas aarzelt Naast dat Bas werkzaam is als docent werkt hij ook voor een beetje en antwoord: "De combinatie is heel goed. Op zichzelf en is in het bedrijfsleven werkzaam als een het moment vind ik het lesgeven leuker omdat ik er veel van freelance marktonderzoeker. leer."


15

Interview Bas heeft inmiddels zijn tosti op en hij schijnt het interview wel leuk te vinden. Hij is vaak degene die interviews afneemt en nu is hij de geïnterviewde en dat bevalt hem volgens ons wel. We gaan weer verder me de vragen. We vragen Bas waarom hij denkt dat de hogeschool voornamelijk mensen uit het bedrijfsleven aanneemt als docent en niet net afgestudeerden. Hij zegt: "Ik denk niet dat het een bewuste keuze is van de hogeschool, maar ik denk dat ze wel zo veel mogelijk mensen uit de beroepswereld willen hebben omdat deze mensen ervaring hebben en dichter bij het vak zelf staan."

“Het leren in een vak houdt op een gegeven moment op en hier vindt ik nieuwe uitdagingen” Bij de laatste vraag of Bas andere mensen uit het bedrijfsleven aan wil raden om ook cursussen of vakken te geven op de hogeschool, eventueel met betrekking tot hun beroep, en waarom antwoordt hij: "Ja en het heeft een beetje dezelfde reden als mijn vorige antwoord. Daarnaast is het zo dat het leren in een vak op een gegeven moment ophoudt en hier vindt ik nieuwe uitdagingen." Het is ons nu wel duidelijk wat Bas leuk vindt aan het lesgeven en waarom veel mensen uit het bedrijfsleven ook werkzaam zijn als docent. Wellicht zullen er nog vele andere volgen.

5 MINUTEN MET…

ARJANNE REITSMA

Door: Esther Swanenveld

Hoe bent u terecht gekomen bij de Hogeschool Leiden? "Hiervoor heb ik ongeveer 7 jaar bij de ANWB op het hoofdkantoor in Den Haag gewerkt als productmanager Lidmaatschap. Daar had ik het erg naar mijn zin, maar na 7 jaar was het tijd voor iets anders. Docent zijn sprak mij aan, juist omdat het tegenwoordig heel afwisselend werk is. Niet alHoe ervaart u het lesgeven tot nu toe? leen maar 1 vak les geven, maar meerdere vakken. En ook het doen van projecten en het contact met andere studen"Nog weinig ervaring, slechts 2 lessen gegeven maar die beten spreekt mij aan." vielen goed." Wat heeft u gestudeerd en sluit dat aan bij wat u nu

Wat vind u het leukste wat u tot nu toe heeft gedaan?

doet?

"De eerste introductieles."

“Ik heb eerst HEAO, bedrijfseconomie gedaan en daarna bedrijfskunde, afstudeerrichting marketingmanagement op de Erasmus Universiteit Rotterdam. In de praktijk heb ik marketing en (marketing)communicatie gedaan en in die vakken ga ik nu lesgeven. En dit sluit allemaal bij elkaar aan." In wat voor bedrijven bent u werkzaam geweest? Bij de ANWB, los van de baantjes in de studententijd."

Wat had u vroeger in gedachte als droombaan? “Ik had niet zo zeer een ‘droombaan’ in mijn hoofd. Wel een baan waar je vooral veel plezier in hebt en die dynamisch en afwisselend is en waar je contacten met andere mensen hebt." Wilt u zelf nog wat kwijt aan de alumni?

"Vergeet je studententijd niet! Houdt de meest waardevolle contacten die je aan je studententijd hebt overgehouden Wat vind u het grote verschil tussen lesgeven en het aan! Kom ook eens langs en vertel aan je docenten wat voor werk je bent gaan doen. Altijd leuk om contact te houden. werken in het bedrijfsleven? Geïnteresseerden kunnen bijvoorbeeld wel eens een gast"Bij het werken in het bedrijfsleven ben je zelf met de prakcollege komen houden, waar ze bijvoorbeeld over de praktijk bezig. Nu geef ik les over de vakken waar je in de praktijk vertellen, maar ook wat ze aan hun opleiding hebben tijk mee te maken hebt. Nu gaat het meer om coachen en gehad." begeleiden van studenten, weer een totaal ander vak."

16


Stageplaatsen Commerciële Economie STUDENTEN VAN DE OPLEIDING COMMERCIELE ECONOMIE ALS STAGIAR VOOR UW BEDRIJF? Door de ontwikkeling die het onderwijs in CE doormaakt, komen er in het CE-onderwijsprogramma steeds meer opdrachten en thema's voor, die het beste tot hun recht komen tegen de achtergrond van levensechte situaties uit het CE-beroepenveld. Voor de drie jaren waaruit de hoofdfase van de vierjarige hbo-opleiding CE bestaat (CE-2, CE-3 en CE-4), heeft de opleiding daarom graag een aanbod aan (externe) opdrachten van het regionale bedrijfsleven.

ook in complexe omgevingen onder eigen verantwoordelijkStudenten werken aan deze opdrachten en leren daarvan. heid tot goede resultaten te komen. Bedrijven en instellingen profiteren van de door studenten geleverde resultaten. Enige voorbeelden van projecten zijn:

•

• •

•

Wat? onderzoek doen naar (onderzoek, analyse, aanbevelingen): klanttevredenheid, concurrenten, mogelijk- Marktonderzoek t/m heden voor nieuwe producten, diensten op bestaande Marketingplan (voor een productgroep) of nieuwe markten, imago, et cetera; analyse van: website, identiteit en imago, concurrentie, leveranciers; diverse plannen maken(onderzoek, analyse, strategie, plannen): marketingplan, salesplan (w.o. accountplan), communicatieplan, exportplan, ondernemingsplan;

Waar, wanneer, welke omvang? CE-2: half januari t/m half juni, ongeveer 2,5 dagen per week

Website analyse

CE-3: september t/m oktober, beperkte opdracht naast het gewone studieprogramma

Communicatieplan en analyse

CE-3: april t/m mei, ongeveer 1 dag in de week

CE-3: half januari t/m juni, gestage lopen: meelopen (en daarin zelfstandig kunnen middeld ruim 2 dagen per week; handelen en beslissen), maar ook het uitvoeren van Diverse plannen, eventueel voor sommige studenten met een een specifieke stage-opdracht (bijvoorbeeld ter ministage 'vrije' keuzevariant is dit gemidondersteuning van bedrijfsplannen of -activiteiten). deld ruim 3 dagen per week

Gemiddelde ontwikkeling van een CE-student tijdens Stage (individueel)

CE-4: september t/m december (met mogelijkheden tot eerdere start, gedurende vijf dagen per week

Afstudeeropdracht (streven: bij goed functioneren in opdracht van het stagebedrijf)

CE-4: februari t/m juni; van ongeveer 2,5 dagen per week in februari, oplopend tot bijna vijf dagen per week in mei, juni

hoofdfase Naarmate de studenten verder in de hoofdfase zijn, mag van hen steeds meer worden verwacht.

•

In het tweede jaar van de CE-opleiding (CE-2) hebben studenten nog beperkte kennis en vaardigheden op de gebieden Marketing, Sales, Organisatie en Communicatie, in het vierde jaar (CE-4) is deze in voldoende mate aanwezig.

•

In CE-2 moeten allerlei houdingsaspecten van een commercieel econoom nog bij de student tot ontwikkeling komen (inlevingsvermogen, klanten servicegerichtheid, creativiteit, resultaatgerichtheid, sociale en communicatieve vaardigheden), in CE-4 zijn studenten hier veel verder in.

•

In CE-2 werkt de student bij externe opdrachten eer der als projectgroeplid, aangestuurd door anderen, waaronder de docent; in CE-4 kan hij als projectlei der fungeren.

•

In CE-2 kan de student opdrachten uitvoeren in een niet te complexe omgeving, of onder begeleiding in een complexere omgeving; in CE-4 is hij in staat om

Contact Indien u belangstelling heeft om opdrachten uit te laten voeren door studenten dan kunt u voor verdere informatie contact opnemen met het Bureau voor Stages en Bedrijfsopdrachten van het cluster Management & Bedrijf van de Hogeschool Leiden: E-mail: [email protected] Telefoon: 071-5188737 (maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 9.00 uur tot 15.00 uur) Voor meer informatie kijk op: www.hsleiden.nl/cevoorbedrijven


17

Reportage

LEIDSE DAG VAN ‘Innovatie in communicatie’ ‘Innovatie in communicatie’ is het centrale thema van de tweede editie van de Leidse dag van de communicatie die heeft plaatsgevonden op dinsdag 31 oktober 2006. Maar wat gebeurt er nou allemaal op zo’n dag? Tekst: Anne Overdevest Foto’s: www.communicatiedag.nl

De Leidse dag van de communicatie is bestemd voor iedereen die een raakvlak heeft met de professionele communicatie in de regio Rijnland. Aan het programma werd meegewerkt door een groep sprekers en workshopleiders. Zij zorgen voor spraakmakende lezingen en workshops. Alles lezingen en workshops hadden als gemeenschappelijk thema ‘Innovatie in communicatie’. Ook vonden er verschillende themadebatten plaats.

Druk programma

Voor de studenten, maar ook voor de communicatieprofessionals, stond er veel op het programma. Om 13.00 opende Pieter Jeroense de 2e editie van de Leidse Dag van de Communicatie. Vervolgens hield Drs. Koenraad van Hasselt, directeur corporate communicatie bij KPN, een lezing over de rebranding van de Koninklijke KPN. Naast dat Drs. Van Hasselt erg boeiend kan vertellen, bleek uit zijn verhaal zijn liefde voor het vak. Om deze reden zaten de studenten en Studenten communicatieprofessionals geboeid te luisteren. Ook was Voor de studenten is deze dag naast leuk ook erg handig. het natuurlijk een eer om een van de grote namen uit de Niet alleen horen zij wat excommunicatiestudenten met hun communicatiewereld te horen spreken! studie hebben gedaan. Ook is er volop gelegenheid tot contacten leggen. Het leggen van contact is handig voor het Voordat de workshops van start gingen vertelde Drs. Rijk volgen van eventuele (mini-) stages. En wie weet, misschien van Ark van Logeion over ‘het communicatievak als gilde’. Ook deze lezing was boeiend, maar nog meer dan dat, heel ook wel voor als de studenten na hun studie op zoek gaan humoristisch. Er moest vaak even gewacht worden zodat de naar een baan! Om het maken van contact te vergemakkelijken kreeg iedere student die zich aanmeldde voor deze zaal weer stil was! Vervolgens verdeelden de genodigden van de LDC zich over dag een doosje met eigen visitekaartjes. Kaartjes met je eigen naam en telefoonnummer, die vielen wel in de smaak verschillende lokalen om workshops bij te wonen. bij de studenten! Deze kaartjes konden uitgedeeld worden tijdens de workshops en lezingen. Na alle informatieve Workshops lezingen was er ook tijd voor een hapje en een drankje. Dit Deze workshops waren verdeeld in twee delen, serie A en gebeurde in het CKR Communicatiecafé, een speciaal voor serie B. Voor de LDC konden de studenten en professionals deze gelegenheid ingerichte zaal op de Hogeschool. Ook al een keuze maken uit de verschillende workshops, per hier werden volop visitekaartjes uitgewisseld. serie één workshop. In workshopserie A konden studenten Maar niet alleen voor studenten was het een productieve dag. Ook voor communicatieprofessionals was het een interessante dag. Zo konden zij praten met collega’s, ervaringen uitwisselingen, en eventueel op zoek gaan naar studenten voor stages.

18


kiezen uit vier verschillende workshops. De eerste workshop betrof die van Renate Vogt van Friends4u en van Monique Vierdag van Spark Communicatie. Samen vertelden zijn overmarketingcommunicatie. Dit deden zij aan de hand van winnende Esprixcases van 2006.

DE COMMUNICATIE

De tweede workshop werd gegeven door Catharina Aerts en Suzanne Giele van Pleon. Zij vertelden over communicatie in de verkiezingsstrijd. Joris Merks (Daphne Communication Management) nam de derde workshop voor zijn rekening, zijn onderwerp was effectiviteit en efficiency van campagnes. En als laatste in de A-serie verkondigden Anne van Raaijen van Winkelman&Van Hessen en Robert Leefmans van Mangrove hun boodschap; New media is the message.

Mediabuddy 2006

Om te laten zien dat communicatiestudenten zich ook inzetten op de Dag van de Communicatie, gingen de organisatoren op zoek naar de meest actieve student. Dit is een student die zich actief inzet, slimme vragen stelt, frisse ideeën deelt en dus kortom zijn/haar motivatie toont. De student die zich het best wist te profileren zou een mooie prijs winnen. Diegene zou mediabuddy van het jaar worden, en een unieke meeloopstage winnen. Na een boeiende lezing van Cindy Ijzendoorn, manager Aan het eind van de dag werd de winnaar bekend gemaakt. internal communications Unilever, was het tijd voor de Of, in dit geval de winnares, Petra Hanemaaijer. Als dank tweede serie workshops. De city marketing van Amsterdam voor al haar inzet mag ze PA zijn van Koenraad van Hasselt, was het onderwerp waarover Saskia Olde Weghuis en Barbadirecteur corporate communicatie bij KPN. Op deze manier ra Lutz van de gemeente Amsterdam verhaalden. Alfred krijgt zij de unieke kans om goed inzicht te krijgen in de Knorr, van het gelijknamige Knorr Communicatie, koos als communicatiewereld. Naast deze meeloopstage ontving thema van zijn workshop: Media is the message. In geval van Petra ook ‘de zilveren attachékoffer’ als symbool van een crisissen kunnen we terecht bij Gonda Duivenvoorden van glanzende carrière in het communicatievak. Branwork Communication. Zij vertelde over crisiscommunicatie. Verder vertelde Joris van Zoelen van CommunicatieNa het uitreiken van deze prijs was er de gelegenheid om bureau Synergie op levendige wijze over zijn onderwerp: bij te praten onder het genot van een drankje in het CKR What’s on your mind? En als laatste vertelde Michel van Communicatiebureau. Velde (One Shoe Interactive) over Bluetooth Marketing. Helemaal van nu dus. Al met al was het een zeer geslaagde dag. Forumdiscussies Iedereen heeft veel Tussen de workshops door waren er nog twee forumdiscusgeleerd, gehoord, sies. Bij de eerste was het onderwerp ‘Huis van de commu- contacten gelegd. Nu nicatie. Instrument van een strategie’. De tweede discussie is het wachten op de werd gehouden onder leiding van Maarten van Vliet, van derde editie van de MVKK Efficom. Deze discussie betrof ‘De regionale pers van Leidse Dag van de morgen’. Communicatie. Graag tot dan! Als laatste die een lezing gaf, betrad Martijn Hemminga, directeur van Communicatiecoach.com, het podium. Hij vertelde over de arbeidsmarkt voor (aankomende) communicatieprofessionals. Een lezing die dus zowel voor studenten als voor professionals boeiend was. Petra Hanemaaijer


19

Interview INTERVIEW MET ROOS CHAUDRON, AFGESTUDEERD COMMUNUCATIESTUDENT Door: Patricia Chaudron

Werk Ik werk bij Unilever Nederland als PR Assistent sinds begin januari 2007. Het bevalt me daar erg goed. In een grote organisatie als deze leer je erg veel. Iedere dag is anders maar dit komt ook voornamelijk door de afdeling waarvoor ik werk. Het is een bedrijf waar een zeer open communicatie cultuur heerst. Dit maakt het voor mij erg prettig om hier werkzaam te zijn.

Daarnaast wil ik wel meer de marketing/projecten kant op.

Zou je nog verder willen studeren? Ja, ik ga op korte termijn beginnen met een opleiding. Momenteel ben ik me hier op aan het oriënteren. Ik denk zelf dat ik een Nima B opleiding zal gaan volgen, zodat ik meer kans maak op de arbeidsmarkt voor een marketingfunctie. Het ligt er ook een beetje aan Vertel eens wat je werkzaamheden zijn welke functie ik betreed. Ik zal me in en hoe voor jou een normale dag eruit ieder geval altijd up to date houden voor het vak waar ik inzit. ziet. Iedere dag is voor mij anders. Maar om je een beeld te geven houd ik me Oud school en contacten dagelijks bezig met persaanvragen van zowel bladen, kranten en radio/ Hoor je nog wel eens wat van oudtelevisie. Hieronder vallen de prijsaan- medestudenten van de Hogeschool Leivragen, productaanvragen en persinfor- den? matie aanvragen. Ik verzorg en coördi- Nauwelijks. Als ik wat hoor is het meer neer mailings wanneer er nieuwe waar ze nu werkzaam zijn. producten op de markt gezet moeten worden. Deze verzorg ik op een zo Zou je nog contact willen hebben met origineel mogelijke manier voor de je oud klasgenoten? bladen/tijdschriften en kranten. Ja, ik zou het met de tijd wel leuk vinVerder onderhoud ik het budget van de den om een reünie te houden. Maar dan PR afdeling en doe ik een stukje finan- wel pas over een paar jaar. cieel. Ik werk voor twee PR managers; Home Personal Care en Foods. Wat heb je gedaan voor deze school? Ik ondersteun beiden wat inhoudt dat ik MBO Marketing Communicatie de aanvragen van alle producten die Unilever in haar assortiment heeft, Wat vond je van de Hogeschool Leiden? behandel. Ik heb het er erg naar mijn zin gehad gedurende de vier jaar dat ik daar op Had je ooit verwacht om hier te gaan school zat. werken? Nee eigenlijk niet, omdat het best wel Wat vond je slecht? lastig is om hier binnen te komen. Over slecht spreken we niet, maar wat beter gekund had is toch wel de opzet Ben je ooit nog van plan om van werk van een aantal onderdelen tijdens de te gaan wisselen? studie. Zo vond ik zelf, dat het vierde Jazeker. Deze functie is voor tijdelijk jaar echt een explosie aan informatie dus ik zal op korte termijn snel wat was. Nou is dit geen probleem maar het anders moeten gaan zoeken. Ik zou hier is wel vreemd dat je pas in het vierde graag willen blijven maar momenteel is jaar het gevoel had dat je echt iets er een vacaturestop, dus ik kan alleen leerde. Naar mijn idee iets te laat. maar op het beste hopen. Ikzelf had ook meer diversiteit in de vakken willen hebben.

20


Ik merkte heel erg bij het solliciteren dat ik bijna geen kans maak bij een sollicitatie naar een marketing functie. Je wordt echt in een hokje geplaatst en aangezien je dan communicatie gestudeerd hebt, willen ze je alleen maar voor echte communicatie binnendienst functies. Wat ik toch wel erg jammer vind. Wat vond je goed? Een aantal docenten. Zou je nog voorlichting over werk willen geven op deze school? Ja hoor, dat zou ik zelfs erg leuk vinden. Ik weet van mezelf dat het altijd wel leuk was als er iemand iets over zijn werk kwam vertellen. Dan weet je wat je mogelijkheden op de arbeidsmarkt na je studie zijn. Je hebt dan echt iets om enthousiast over te worden en je weet dan waar je het voor doet. Heb je hobby’s of iets wat je graag doet? Ja, momenteel lig ik graag in mijn bed. Aan de lange werkdagen moet ik nog steeds heel erg wennen. Over jezelf Waar woon je en wat zijn je toekomst plannen? Ik woon in Leiden. Mijn verdere toekomstplannen zijn toch het zoeken naar een vaste baan. Ik wil me blijven ontwikkelen en een baan waar weer een nieuwe uitdaging in zit. Ik merk heel erg aan de functie waar ik nu zit, dat ik over een maand toe ben aan iets anders met meer werkzaamheden en meer uitdaging. Het is wel leuk om zo te merken hoe snel je eigenlijk leert in de praktijk.

De Nationale Carrièrebeurs Knallen met de Carrièrebeurs!! Afgelopen 9 en 10 maart was het weer zover. De Nationale Carrièrebeurs had zich weer plaatsgevonden in Amsterdam RAI. Dit evenement is speciaal georganiseerd voor afgestudeerde en afstudeerders. Omdat het de 10de keer was dat dit evenement had plaatst gevonden, kwam zelfs dj Tiësto en Jan Smit langs om even de boel op te blazen. De 10de Nationale Carrièrebeurs was nog nooit zo groots geweest. Tekst: Patricia Chaudron Lastig een baan te vinden

Record aantal bezoekers

Zoals je zelf wel zou weten is het soms erg lastig om een goede en leuke baan te vinden. Nadat je bent afgestudeerd moet je gelijk solliciteren. Voor de één is het wat makkelijker dan voor de ander. Sommigen studenten zijn soms maanden tot een jaar bezig om een gepaste baan te vinden. Natuurlijk moeten we ook een goed en redelijk betaalde baan krijgen. Tenslotte hebben we daarvoor al die moeite (en stress!) gedaan op de hoge school. Gelukkig is er voor deze studenten een oplossing, namelijk De Nationale Carrièrebeurs.

In totaal waren er 12.400 bezoekers. Een recordaantal voor De Nationale Carrièrebeurs. Voor vele was het ook een heerlijk dagje uit. Er waren veel evenementen en omdat het de 10de editie was, werd het extra gevierd. Er was voor alles gezorgd. Het eten, drin- De eerste dag kon je onder andere luisken, presentaties, vermaak, evenemen- teren naar de forumdiscussie van topmannen en een topvrouw uit het beten, muziek en BN’ers. drijfsleven.

Dit jaar waren er acht vakinhoudelijke branchecongressen: Het Nationaal Juristencongres, Het Nationaal Ingenieurscongres, Het Nationaal Accountantscongres, Het Nationaal Mastercongres, Het Nationaal IT-Congres, Het Nationaal Bank & VerzekeringsconDe Nationale Carrierbeurs gres en Het Nationaal OverheidsconDe Nationale Carrierbeurs is speciaal voor studenten van mbo-techniek en de gres. Nieuw dit jaar was Het Nationaal Farmaciecongres. Deze congressen economische, bedrijfskundige, juridische, technische en informatica facul- trokken zoveel mensen, dat het een teiten aan hogescholen, die hard bezig vervolg krijgt bij de elfde editie (volgend jaar) van De Nationale Carrièzijn met het zoeken naar een leuke rebeurs. Voor veel werkgevers was dit baan. Tijdens De Nationale Carrièrebeurs zijn er de beste werkgevers aan- een groot succes, want ze hebben ook veel c.v.’s binnen gekregen. Dus veel wezig, die op zoek zijn naar enthousinieuw talent voor hun bedrijven. aste werknemers. Gelijktijdig vonden ook de Nationale Branchecongressen Nicollete van Dam en dj Tiësto plaats. Naast het vakinhoudelijke programma van De Nationale Branchecon- Het evenement duurde twee dagen. gressen werden tevens diverse bedrijfs- Om er naartoe te kunnen moest je je presentaties en carrièreworkshops geeerst registreren via de site van De geven. De Nationale Carrièrebeurs is de Nationale Carrierbeurs. Dit was geheel grootste carrière evenement van het gratis. De beurs begon vrijdag ‘s ochjaar. Dit evenement geeft studenten de tends 9 maart. Het werd geopend door kans om een werkplek te vinden of om niemand minder dan de blonde Nicoletzich ergens op te richten. te van Dam en dj Tiësto. Zoals ieder jaar waren er weer een aantal studenten van de partij voor De Nationale Carrièrebeurs.

kon beschikken. Op deze twee dagen waren er bekende bedrijven zoals Rabobank, Koninklijke Marine, Siemens, Eiffel, Unilever en nog veel en veel meer. Vooral de workshops van Essent en Accenture werden goed bezocht.

Op de tweede dag werden de studenten onder andere verrast door een twee uur durend optreden van dj Tiesto. De tweede dag zat ook vol met workshops en bedrijfspresentaties. Aan het eind van deze dag werd bekend gemaakt wie de beste stand had. Hierna kwam Jan Smit om het programma af te sluiten. Voor vele was het dan ook een top weekend. De Nationale Carrièrebeurs heeft ervoor gezorgd dat veel studenten zich hebben gericht op een opleiding of en baan. Vele hebben gesolliciteerd of hebben een gesprek met een werkgever gehad. Voor vele ziet hun toekomst wat rozenkleuriger uit. Carrièrebeurs 2008

Als je dit jaar de 10de editie van De nationale Carrièrebeurs hebt gemist, wees er dan zeker erbij in 2008. Het is zeker een aanrader. Zeker als je geen baan hebt of je huidige baan maar niks vindt. Wie weet ligt jou toekomst wel bij één van de branches of bedrijven. Je maakt makkelijker contact met het bedrijf en de werkgevers. Je komt Er waren in totaal meer dan 400 bedrij- daardoor sneller en makkelijker aan een baan. Dus twijfel niet volgend jaar. ven aanwezig, waarover je informatie Wees erbij, bij de 11de editie in 2008!


21

Interview INTERVIEW MET JAAP VAN ZANDWIJK, MEDEOPRICHTER OPLEIDING COMMERCIËLE ECONOMIE Jaap van Zandwijk is 52 jaar maar nog altijd sportief. Hij is vier jaar lang hoofd van de opleiding Commerciële Economie geweest. Na de fusering van de opleiding Commerciële Economie en Communicatie is hij directeur van de afdeling communicatie-, studenten– en onderwijszaken geworden. Deze functie bekleed hij nog steeds, maar wie is Jaap? Wat heeft hij gestudeerd? Hoe is hij bij de Hogeschool Leiden terecht gekomen en wat kan hij vertellen over de alumnisite die eraan zit te komen? Door: Esther Swanenveld en Stephanie Bectke Jaap van Zandwijk Het is heerlijk weer buiten en dat is ook vooral te merken aan de blije gezichten van de mensen. Op zijn kantoor zit Jaap van Zandwijk ook met een lach op zijn gezicht. Jaap is erg vriendelijk en hij toont veel interesse.

een gegeven moment saai. Daarna ben ik naar het HBO gegaan om les te geven en toen ben ik docent bedrijfseconomie geweest op de Haagse Hogeschool. Ook heb ik wat met kwantitatief marktonderzoek gedaan en in mijn vrije tijd heb ik nog wat commissies gedaan.” antwoordt hij. Hoe bent u terecht gekomen bij de Hogeschool Leiden?

“Ik heb haar in Frankrijk op vakantie ontmoet, daar zijn we verliefd geraakt…” Jaap heeft twee grote hobby's. “Ja de eerste is volleybal, dit doe ik al vanaf mijn 18de en ik doe het nog steeds met veel plezier en mijn tweede hobby is ‘The Beatles’. Ik ben eigenlijk al van jongs af aan met hun muziek opgegroeid en ik verzamel alle legale en illegale dingen die er maar bestaan. Mijn twee zoons, van 20 en 21, houden ook van hun muziek en dat is natuurlijk hartstikke leuk. Ik heb dus twee zoons en een Française als vrouw. Ik heb haar in Frankrijk op vakantie ontmoet, daar zijn we verliefd geraakt en nu zijn we nog steeds bij elkaar.” aldus Jaap die met zijn gezin in Oestgeest woont. Wat heeft u gestudeerd en waar? “Ik heb Wiskunde gestudeerd in Leiden. De opleiding viel tegen, maar ik heb toch doorgezet en daar heb ik later profijt van gehad. Ik vroeg mezelf namelijk na twee jaar af wat doe ik nog hier, maar ik vond het zonde als ik er mee zou stoppen en daarnaast wou ik graag student blijven en ik had zoiets van: ik zie het wel. Ik begon dus zonder enige ambitie aan mijn carrière. Ik ben in 2001 begonnen bij de hogeschool Leiden om er de opleiding Commerciële Economie te starten.”

22

“Ik ben in 2001 begonnen bij de hogeschool Leiden om er de opleiding Commerciële Economie te starten. Naarmate ik ouder werd kreeg ik meer ambitie. Hierdoor kon ik de opleiding goed sturen en de opleiding liep gelukkig ook erg goed.” Hoelang bent u hoofd van de opleiding Commerciële Economie geweest? “Ik ben vier jaar hoofd van de opleiding Commerciële Economie geweest, tot het moment van de fusering van de opleidingen Commerciële Economie Communicatie aanbrak.” Waarom is er gekozen voor een fusie van de opleidingen Commerciële Economie en Communicatie? “De achterliggende argumentatie was dat de door samenvoeging ontstane afdeling in omvang en complexiteit beter vergelijkbaar is met andere afdelingen binnen de hogeschool.” Hoe heeft u deze fusering ervaren? “Eddy Neumann en ik hadden allebei dezelfde strategie, namelijk: we zeggen allebei nee! Door de fusering zou er namelijk een van ons weg moeten. Maar toen de baan die ik nu heb vrijkwam was het een makkelijke keuze voor mij en zo hoefden we ook niet te ‘ruziën’.”

In wat voor functies bent u werkzaam geweest?

Wat doet u tegenwoordig?

"Ik heb eerst zes jaar als docent bij een havo/vwo school gewerkt, maar op een gegeven moment waren er maar weinig jonge mensen en veel oudere mensen, maar ik ben juist geïnteresseerd in jonge mensen, dus daardoor werd het op

“Ik leid de stafdienst COS (Communicatie, onderwijs- en studentzaken). COS houdt zich bezig met de interne en externe communicatie van de hogeschool.


Jaap van Zandwijk

Deze is gericht op werving, op draagvlak verwerven en op naamsbekendheid. Open dagen, proefstuderen, de studiegids, het jaarverslag en de website zijn daarvan voorbeelden. Maar ook het account management naar toeleverende scholen behoort tot het COS-werkterrein. Ook aandacht voor betere doorstroming, het wederzijds begrip tussen mensen van verschillende culturele of etnische achtergrond, of meer aandacht voor internationalisering, idem voor studenten met een functiebeperking behoort tot het beleidsterrein waar van COS initiatieven worden verwacht. Veel van het werk is niet zichtbaar voor studenten en is gericht op de langere termijn.”

“Er zit een alumnisite aan te komen!” Er komt een alumnisite aan? “Ja, er zit een alumnisite aan te komen! Er was vroeger namelijk nooit contact gehouden aangezien de gegevens van oud-studenten veranderen en zo zijn de gegevens niet meer te achterhalen want er was geen registratiesysteem. Dat is natuurlijk jammer, maar dat gaat veranderen door de komst van de alumnisite. Op deze site kunnen oud-studenten hun meningen over bepaalde onderwerpen geven. Er worden ook cursussen aangeboden en stageplaatsen en andere interessante dingen. Zo blijft er toch contact tussen de school en de oud-studenten. We zijn er in ieder geval mee bezig! Het doel is: alumni komen op een mooie alumnisite.”

Zou u terugwillen naar uw oude functie ? “Nee, ik zou niet terugwillen. Dat schiet niet op. Ik mis de studenten wel, want ik had altijd wel zo iets van het zijn ‘mijn kindjes’ en dat mis ik wel. Ik vond het bijvoorbeeld erg leuk toen de opleiding nog klein was. Toen liep iedere Rond welke datum/periode kunnen de afgestudeerden de student hier vaak binnen en kende ik iedereen persoonlijk. Maar ik ben nog steeds wel betrokken met studenten en ik alumnisite verwachten? heb nog steeds veel belangstelling voor studenten. Daar“Naar verwachting ergens rondom de zomer van 2007.” naast verveel ik me hier dus geen moment en daarom zou ik niet terugwillen.” Hoe wordt dit aan hun bekend gemaakt? Werkt u veel samen of juist veel individueel? “Ik werk veel samen. Het is hier alleen maar samen werken, anders loopt het niet lekker. Ik werk ook mee aan de internationalisering hier op school. We zijn namelijk bezig om ervoor te zorgen dat er meer mogelijkheden komen voor studenten om stage te lopen in het buitenland of voor uitwisselingsprojecten. Het is namelijk belangrijk om met cultuurverschillen in aanraking te komen. Ik heb dat zelf natuurlijk ook ervaren en ik heb er veel van geleerd. Op deze manier krijgen de studenten ook de kans om er veel van te leren.”

Daar wordt nu over nagedacht, maar in elk geval in mei en juni wordt het platform al onder de aandacht van aanstaande alumni van ALLE opleidingen gebracht. Wat daarbij van belang is, is dat alle opleidingen het verzoek aan alumni om zich te laten registreren bij het platform, vergezeld laten gaan van een uitnodiging tot een aantrekkelijk event. Bijvoorbeeld een reünie of een inhoudelijk interessante themaavond.” Zie www.uw.alumni.nl voor wat het platform te bieden heeft.


23

Reünie Communicatie Reünie

Het is alweer vijf jaar geleden dat de communicatie klas van het jaar 2002 is afgestudeerd. Vele vragen zich al af hoe het met de anderen gaat. Zelf vinden we ook dat het tijd wordt voor een reünie. Speciaal voor klas 2002 organiseren wij een reünie in de Hogeschool Leiden. Het is alweer een tijd geleden dat we iets van elkaar hebben gehoord. Een paar van de afgestudeerde hebben nog contact opgenomen met de Hogeschool Leiden. Zo wisten wij ook een beetje hoe ver hun waren gekomen. Sommigen hebben een vervolg opleiding gedaan, andere zijn meteen gaan werken, een paar zijn zelfs verhuisd naar het buitenland. Helaas weten we van de meeste niet waar ze nu werkzaam zijn. We zijn heel wat oude adressen langsgegaan. We vrezen daarbij dat de meeste in die vijf jaar zijn verhuisd. We hebben zo veel mogelijk alumni geprobeerd te benaderen. We vinden het ook erg belangrijk om te zien waar deze opleiding bij studenten naartoe leidt. Dus als je dit leest of iemand kent van klas 2002 reageer meteen bij het onderstaande nummer. We willen graag dat zoveel mogelijk mensen bij elkaar komen bij de reünie. Tijdens de reünie zijn er genoeg lekkere hapjes en drankjes. Docenten zullen ook aanwezig zijn bij deze reünie! Zou het niet geweldig zijn om je oude klasgenoten terug te zien en zien wat van hen is geworden? Dat kan tijdens deze reünie. Natuurlijk mag je je partner of een vriend/vriendin meenemen. Na de reünie willen we net als vroeger gezellig stappen in Leiden. Dus wees er zeker bij.

Wat? Wanneer? Waar? De Locatie HS LEIDEN Zernikedreef 11 2333CK Leiden T: +31 (0) 71 518 88 00 Contact: Patricia Chaudron 06 48002322 [email protected]

24


Hoe laat?

Reünie 23 mei 2007 Hogeschool Leiden in de aula 20:00 uur

Reünie Commerciële Economie

Reünie De plaats waar jullie allemaal verwacht worden is natuurlijk de Hogeschool Leiden zelf. In lokaal F052 zullen lekkere drankjes en hapjes voor jullie klaarstaan. Verder zullen er een heel aantal docenten aanwezig zijn, zodat ze tijd even goed ingehaald kan worden. Dus kom allen! Mocht je interesse hebben neem dan contact op met contactpersoon Marlou Kemperman.

Wat? Wanneer? Waar? Hoe laat? Wie?

Reünie Vrijdag 25 mei 2007 Hogeschool Leiden 20:00 uur Alle alumni CE

Hogeschool Leiden

Commerciële Economie -

Weten jullie nog hoe je er ongeveer vijf jaar geleden uitzag? Waarschijnlijk kan je je klasgenoten allemaal niet meer zo goed herinneren en daarom is er nu een reünie voor jullie georganiseerd!

Reünie Hogeschool Leiden Opleiding Commerciële Economie

Contact: Marlou Kemperman Breestraat 87 2311 CK Leiden Telefoon: 06 14416884 E-mail: [email protected]


25

26


SPRING 2007 MAGAZINE VOOR ALUMNI COMMUNICATIE EN COMMERCIELE ECONOMIE

Recommend Documents