SPORTNAP
Felső tagozat
PROGRAMTERV
Balatonszabadi, 2014. június 11.
Pedagógiai célok Az 5. és 6. évfolyamon már a mindennapos testnevelés biztosítja a tanulók mozgásigényét, de a többi évfolyamon még nem. A rendkívüli programokra mindig szívesen vállalkoznak a tanulók, a csapatsportban pedig a közösségi viselkedések, társas kapcsolatok pozitív irányban fejlődhetnek. A szervezett sportolás örömét, a versenyzést, a siker és a kudarc megélését, feldolgozását is tanulni kell, amelyre szintén a csapatsport adja az egyik legjobb lehetőséget.
Érintett tanulók 5-8. évfolyam mindegyik osztálya. Jelenléti ívek aláírva.
Tantárgyi integrációk • • • •
Ének- zene: ütemes, mozgásra buzdító zene Rajz: Ízléses plakátok, rajzok készítése Testnevelés: a mozgás örömteli élmény Biológia: testfelépítés, izomzat
FORGATÓKÖNYV
PROGRAMTERV Idő
Program
9-9.20
Házi labdarúgó bajnokság csoportdöntő. 8/1-8/2 csapatok. (1x15 perc)
9.25-9.45
Eredmény-hirdetés, SZKV ajándékok kiosztása osztályonként.
10-10.25
Megyünk-Maradunk lány kézilabda mérkőzés (2x10 perc)
10.35-11
Megyünk-Maradunk fiú labdarúgó mérkőzés (2x10 perc)
11.10-11.30
Megyünk-Felnőtt Váláogatott női kézilabda mérkőzés. (2x8 perc)
11.40-12
Megyünk-Felnőtt Válogatott labdarúgó mérkőzés. (2x10 perc)
12.30-tól
„Sport-napi pizza party”. Két tanuló kap egy pizzát.
Eszközök: • • • • •
labdák, jelző trikók (iskolai) hangosítás érmek, vándorkupa jelenléti ívek az osztálytermekbe szalvéták, tányérok a pizzához
Feladatok személyenként Minden osztályfőnök: • • •
A csapatok megszervezésében irányító szerep. A házi bajnokság fordulóinak pontos követése, időpontok betartása. Kapcsolattartás a szülőkkel, mert a délutáni programok miatt a tanulók nem a megszokott időben távoznak az iskolából. • A tanteremben a program végi étkezés megszervezése. Bársony Ibolya: I. Előzetes feladatok: II. Sportnapi feladatok.
- a csapatok megszervezésének irányítása, ellenőrzése - osztályának felügyelete, a csapatok átöltözésének figyelése - szurkolás a nem szereplő gyerekekkel foglalkozás - napirendnek megfelelően, a helyszínekre való pontos érkezés biztosítása - tanterem rendbetétele a programok végén - jelenléti ív aláíratása - elégedettségi kérdőív megíratása a tanulókkal
Bogdánné Kovács Mária: - projektmenedzseri feladatok ellátása - élelmiszerek hivatalos megrendelése e-mail-ben, kiszállításának, kiosztásának koordinálása - a napi program időkeretének ellenőrzése - a jelenléti ívek előállítása, beszedése - beszámoló elkészítésében való részvétel Faragó Kálmán: - a dokumentumok előállításában való részvétel, nyomtatások - a programok idején az aulában lévő gyerekekre felügyel, irányítja őket - a programok dokumentálásának segítése Faragó Kálmánné: I. Előzetes feladatok: II. Sportnapi feladatok.
- a csapatok megszervezésének irányítása, ellenőrzése - osztályának felügyelete, a csapatok átöltözésének figyelése - szurkolás a nem szereplő gyerekekkel foglalkozás - napirendnek megfelelően, a helyszínekre való pontos érkezés biztosítása - tanterem rendbetétele a programok végén - jelenléti ív aláíratása
- elégedettségi kérdőív megíratása a tanulókkal Föcsök Attiláné: I. Előzetes feladatok:
- a csapatok megszervezésének irányítása, ellenőrzése
II. Sportnapi feladatok.
- osztályának felügyelete, a csapatok átöltözésének figyelése - szurkolás a nem szereplő gyerekekkel foglalkozás - napirendnek megfelelően, a helyszínekre való pontos érkezés biztosítása - tanterem rendbetétele a programok végén - jelenléti ív aláíratása - elégedettségi kérdőív megíratása a tanulókkal Kozmáné Kovásznai Mária: -
a sportnap ünnepélyes bezárása a sportnap értékelése, emléklapok, oklevelek, ajándékok átadása beszámoló elkészítésében való részvétel
Meszlényi Gábor: Az egész program összefogása, kapcsolattartás, egyeztetés a résztvevőkkel. I. Előzetes feladatok: - a csapatok megszervezésének irányítása, ellenőrzése II. Sportnapi feladatok.
- osztályának felügyelete, a csapatok átöltözésének figyelése - sportprogramok levezetése - napirendnek megfelelően, a helyszínekre való pontos érkezés biztosítása - tanterem rendbetétele a programok végén - jelenléti ív aláíratása - elégedettségi kérdőív megíratása a tanulókkal
Nagyné Tóth Gyöngyi: -
az öltözőknél a felügyeletben való segítés, a tanulók irányítása a programok figyelemmel kísérése, segítés az osztályfőnököknek segítés a dokumentációban
Ruppert Erika: I. Előzetes feladatok: II. Sportnapi feladatok.
- a csapatok megszervezésének irányítása, ellenőrzése - osztályának felügyelete, a csapatok átöltözésének figyelése - szurkolás a nem szereplő gyerekekkel foglalkozás - napirendnek megfelelően, a helyszínekre való pontos érkezés biztosítása - tanterem rendbetétele a programok végén - jelenléti ív aláíratása - elégedettségi kérdőív megíratása a tanulókkal
Szabó Zsuzsanna: - a projekt szakmai vezetője, koordinálási feladatok - adminisztráció - beszámoló elkészítésében való részvétel
Meszlényi Gábor főszervező
SPORTNAP
Felső tagozat
PROGRAM BESZÁMOLÓ
Balatonszabadi, 2014. június 11.
Szakmai beszámoló
Pedagógiai célok megvalósulása
Mottó: „Akik úgy vélik, hogy nincs idejük a testmozgásra, azok előbb-utóbb kénytelenek lesznek időt találni a betegségre.” (Edward Stanley)
A tervezett programjainkat, céljainkat maradéktalanul megvalósítottuk. A május második felében kezdődő házi focibajnokság a tanulók részéről a tanévben az utolsó versenyszerű megmérettetés. A délutánokat fegyelmezetten, szervezetten, sportszerűen, balesetmentesen töltötték az iskolában a tanulók. Június 11.: A sportnapon mindenki a program szerint tette feladatát. A Felnőtt Válogatóban nem csak iskolánk tanárai, dolgozói, hanem településünk aktív felnőttjei is részt vettek, akik szeretettel jöttek az iskolásokkal megmérkőzni.
A meccseken a játékosok és a közönség is jól szórakozott.
Az SZKV mindenkinek adott ajándékot (fagylaltot) ezen a napon (az alsósoknak is).
A tanulói közösségek, osztályközösségek erősödése, szerveződése, összetartozás érzése ilyen programokkal fejleszthető a leghatékonyabban.
A nagy sikerre való tekintettel minden évben megszervezzük ezt a programot.
Balatonszabadi, 2014. 06.12. Meszlényi Gábor
