Společný projekt třídy 1.B a 6.oddělení ŠD
DRAKA JE LEPŠÍ POZDRAVIT
PROJEKT O SLUŠNÉM CHOVÁNÍ
Název:
Draka je lepší pozdravit
Cíle:
-porozumět etiketě -poznat základní pravidla slušného chování -naučit se uplatňovat pravidla etikety -zlepšovat vzájemnou komunikaci v kolektivu
Průřezová témata:
osobnostní a sociální výchova - sebepoznání, seberealizace, sebehodnocení, psychohygiena, mezilidské vztahy,komunikace, výchova demokratického občana - občanská společnost výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech - národnostní rozdíly multikulturní výchova - lidské vztahy, solidarita, vzájemné vztahy, pomoc druhým enviromentální výchova - chování a postoje k přírodě, vztah člověka k prostředí
Čas:
střednědobý projekt
Pomůcky:
kniha ,,Draka je lepší pozdravit" , výtvarné potřeby, pracovní pomůcky, pomůcky k soutěžím a hrám
Metody a formy:
metody: poslech, diskuze, vzájemné hodnocení, rozbor, rozhovor, pozorování formy: kreslení a malování, skupinová práce, ruční práce, dramatizace, samostatná práce, hry a soutěže
Činnosti:
zapojení dětí a rodičů do projektu, možnost dětí podílet se na programu, možnost projevit svůj názor
Organizace:
projekt Draka je lepší pozdravit bude probíhat ve třídě 1.B a současně ve ŠD. Vždy jedna kapitola v jednom týdnu. Základem je přečtení pohádky, diskuze a další rozvíjející program dle jednotlivých kapitol.
1. Dobrý den, prosím, děkuji kresba draka A3, výroba draka (kašírování), dramatizace představování, 2. Zvířata jsou také jenom lidi povídání o zvířátkách domácích, v ZOO a v cirkusu, soutěže o zvířátkách, 3. Je nepořádek v pořádku? popis vlastních pokojíčků, jejich úklid, přinést nejoblíbenější hračku, povídat o ní, zapojení rodičů- jejich nejoblíbenější hračka v dětství, popř. nakreslit třídění odpadu- kontejnery v areálu školy 4. Co se děje u stolu prostírání svátečního stolu, stolování pravidla stolování zlozvyky soutěže 5. Víc než pohled zmůže ohled ohleduplnost ve světě kolem nás, každý má svá práva a přání tolerance, poslouchání se navzájem, komunitní kruh 6. Všichni za jednoho, jeden za všechny skupinové vyrábění, dělení úkolů týmová práce- sportovní soutěže a hry 7. Svět není černobílý diskuze o vnímání rozdílů národů a rasových rozdílů jak se žije dětem z jiných zemí v naší škole význam slova diskriminace kresba- černobílý a barevný svět 8. Jak se daří kazisvětům komunitní kruh- jak řešit vztek, jak se naučit ovládat vlastní názor- co se mi líbí, co se mi nelíbí v okolí bydliště, ve škole dramatizace- proč jsi to udělal?, nauč se omluvit 9. Hamty, hamty, ať mám víc než tamty hry ve třídě úkol- přinést něco, o co se rádi podělí s ostatními rozvíjení slovní zásoby, popis nejlepšího kamaráda 10. Kdo má krátké nohy? kresba- fantazie- jak vypadá lež
Výstupy:
Vypracovaly:
Hodnocení:
30.11.2015
Z projektu budou děti postupně získávat informace k jednotlivým kapitolám. Jejich úkolem bude, snažit se, aby se staly jejich přirozeným chováním. Z projektu si odnesou kromě informací i několik výrobků a kreseb. Během celé doby budeme pořizovat fotodokumentaci, kterou na konci zpracujeme na web školy. K úplnému zakončení projektu patří závěrečná soutěž ,,Milionář“.
3.9.2015
Zdeňka Kunzová tř.učitelka Ivana Sedláková vychovatelka ŠD
Tento projekt jsme ukončili podle předpokládaného plánu. Děti se dobrovolně a rády zapojovaly do všech připravených aktivit. Plnily všechny zadané úkoly a v závěrečné hře ,, Milionář“ dokázaly velmi dobře využít získané informace. Děti se k sobě vzájemně chovají hezky, pomáhají si, učí se spolupracovat ve skupinách. Znalost pravidel slušného chování a stolování je znát i při obědě ve školní jídelně. K opakování etiky se budeme pravidelně vracet během celého školního roku a snažit se co nejvíce, aby se slušnost stala naprostou samozřejmostí každého žáka.
NAŠI DRÁČCI
DRÁČEK Z VAJÍČKA A BAREVNÉHO PAPÍRU
A 3 KRESBA KŘÍDOU
Kromě představování se, podávání rukou a dávání přednosti, jsme si povídali o tom, jak se zdraví lidé ve světě či při různých zájmových aktivitách.
STROM POZDRAVŮ
NAŠE NEJMILEJŠÍ HRAČKY
JAK SPRÁVNĚ STOLOVAT
PŘÍPRAVA STOLU
SKUPINOVÁ SPOLUPRÁCE, DĚLENÍ ÚKOLŮ
HAMTY, HAMTY…. S KÝM SE CHCI O NĚCO PODĚLIT A PROČ
MILIONÁŘ- KDO SE NEJVÍC NAUČIL…..
