Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o. Tyršova 59, 793 12 Horní Benešov
Vypracovali: Ing. Richard Havlík Ing. Marek Jelínek, DiS. Hana Havlíková
ředitel školy zástupce ředitele pro pedagogiku zástupce ředitele pro ekonomiku a provoz
Schváleno ve školské radě dne: 7. 10. 2013
IZO: 600 016 153
IČ: 25826484 Stránka | 1
OBSAH: A.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
B.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE
C.
RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
D.
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ
E.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH ŠKOLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI PROGRAMY A PODLE POSKYTOVANÉHO STUPNĚ VZDĚLÁNÍ VČETNĚ VÝSLEDKŮ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK A MATURITNÍCH ZKOUŠEK
F.
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
G.
ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
H.
ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI
I.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ
J.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
K.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ
L.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
M.
ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ
N.
ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBORNÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ
O.
ZÁVĚR
Stránka | 2
A.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název školy
Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o.
Adresa školy
Tyršova 59, 793 12 Horní Benešov
IČ Identifikátor DIČ
25826484 600 016 153 CZ25826484
Telefon e-mail Internetové stránky
554 714 604, 605
[email protected] www.praktik-hb.cz
Právní forma Zápis do OR První zařazení do sítě škol ČR Jednatel Zřizovatel Ředitel školy Zástupci ředitele školy
společnost s ručením omezeným 8. prosinec 1998
Vedoucí učitel OV Vedoucí domova mládeže Vedoucí školní jídelny
1. září 1996 Ing. Richard Havlík Ing. Richard Havlík Ing. Richard Havlík Hana Havlíková – ekonomika a provoz Ing. Marek Jelínek, Dis. – pedagogika Radek Kovařík Jana Hejnyšová Zdeňka Jelínková
Školská rada Mgr. Renáta Kolářová Miroslava Kramná Jana Hejnyšová Jiří Uhlík Ing. Marek Jelínek, DiS. Zdeňka Petercová Markéta Kretová Karel Kuchař Bohuslav Křištof
předseda místopředseda člen člen člen člen člen člen člen
Hlavní činnosti školy dle výpisu z OR Provozování Soukromé střední odborné školy, Středního odborného učiliště a odborného učiliště včetně teoretické a praktické výuky žáků. Ubytování v domově mládeže a stravování ve školní jídelně dle právoplatného rozhodnutí MŠMT ČR o zařazení do školského rejstříku. Vedlejší činnosti školy Obchodní činnost – koupě zboží za účelem jeho dalšího prodeje a prodej Hostinská činnost
Stránka | 3
Charakteristika školy Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o. je malou školou. Zaměřuje se zejména na výuku oborů vzdělání s výučním listem, má však zařazeny i dva obory ukončené maturitní zkouškou – jeden v denní formě a jeden v dálkové. Za velmi důležité považujeme vztahy mezi všemi účastníky výchovně vzdělávacího procesu. Cílem je, aby se žáci naučili maximum ve svém oboru a byli dobře využitelní pro zaměstnavatele v regionu. Zároveň však, aby k tomuto vzdělání došli v prostředí pro ně přátelském, téměř rodinném. Samotnou výuku provází bohaté volnočasové aktivity, činnost kroužků a pravidelné akce školy. Naším cílem je poskytovat žákům kvalitní vzdělání, a to i žákům s nejrůznějšími poruchami učení. Chceme, aby každý žák dosáhl maximálního vzdělání, které mu jeho schopnosti umožňují.
Stránka | 4
B.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE
Ve školním roce 2012/13 byly vyučovány tyto obory vzdělání:
64-41-L/524 64-41-L/51
Ekonomika a podnikání (Multimediální a propagační tvorba) – denní, maturita, ŠVP Podnikání – dálkové, maturita – dobíhající obor Podnikání – dálkové, maturita, ŠVP
33-56-H/01 36-64-H/01 36-67-H/01
Truhlář – denní, výuční list, ŠVP Tesař – denní, výuční list, ŠVP Zedník – denní, výuční list, ŠVP
33-56-E/004
Tesařské a truhlářské práce – truhlářské práce ve stavebnictví – denní, výuční list Truhlářská a čalounická výroba – truhlářská výroba – denní, výuční list, ŠVP
64-42-M/01
33-56-E/01
36-57-E/005 36-57-E/01 69-55-E/005 75-41-E/01
Malířské, lakýrnické a natěračské práce – malířské a natěračské práce -denní, výuční list Malířské a natěračské práce – malířské práce – denní, výuční list, ŠVP Práce ve zdravotnických a sociálních zařízeních – pečovatelské práce – denní, výuční list Pečovatelské služby – denní, výuční list, ŠVP
Všechny obory jsou vyučovány v souladu se zápisem ve školském rejstříku.
C.
RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
Hlavní činnosti školy zabezpečuje 22 pedagogických pracovníků. Jsou to: - 1 ředitel školy - 1 zástupce ředitele školy pro pedagogiku - 3 učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů - 5,5 učitelů odborných předmětů (p. Hajný – 0,5 úvazku učitel, 0,5 úvazku UOV) - 1 vedoucí učitel odborného výcviku - 8,5 učitelů odborného výcviku - 2 vychovatelky Pomocný a obslužný personál řídí zástupkyně pro ekonomiku a provoz. Provozně ekonomický úsek má tyto pracovníky: - 1 zástupkyně ředitele pro ekonomiku a provoz - 1 vedoucí školní jídelny - 2 kuchařky - 1 pomocná kuchařka (0,5 úvazku) - 2 uklízečky (1 na 0,5 úvazku) - 1 školník, údržbář - 1 noční vychovatel Stránka | 5
- 1 účetní - 1 sekretářka – pouze část školního roku Nepedagogických pracovníků je 11. Celkový počet pracovníků ve školním roce 2012/13 byl tedy 33. Recepce školy a úklid DM byl zajišťována externí zaměstnankyní a tato služba je hrazena fakturačně.
Stránka | 6
D.
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ
Přestože je situace v počtech vycházejících žáků ze základních škol stále kritická, podařilo se nám oproti minulému školnímu roku počty přijatých žáků mírně navýšit. Toto navýšení je způsobeno především naplněním dalšího ročníku nového oboru „Multimediální a propagační tvorba“. V celkovém počtu žáků v učebních oborech dochází naopak k mírnému poklesu počtů. V následující tabulce je vyznačen počet přihlášených a přijatých žáků v jednotlivých kolech přijímacího řízení. Přijímací řízení do 1. ročníku denní formy vzdělávání
Kolo 1. kolo 2. kolo 3. kolo 4. kolo 5. kolo 6. kolo 7. kolo 8. kolo CELKEM
Přihl. žáků 65 7 7 4 0 1 0 1 85
Přijatých žáků 54 6 7 4 0 1 0 1 73
Odevzdali ZL 34 6 6 4 0 1 0 1 52
Stránka | 7
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH ŠKOLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI PROGRAMY A PODLE POSKYTOVANÉHO STUPNĚ VZDĚLÁNÍ VČETNĚ VÝSLEDKŮ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK A MATURITNÍCH ZKOUŠEK
E.
1. Vývoj počtů žáků 1.1 Vývoj počtů žáků během šestnáctileté historie školy Školní rok 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
Počet žáků
Změna absolutní
Změna relativní
25 63 106 123 106 118 131 142 156 186 197 204 172 172 157 153
x 38 43 17 -17 12 13 11 14 30 11 7 -32 0 -15 -4
x 1,52 0,68 0,16 -0,14 0,11 0,11 0,08 0,10 0,19 0,06 0,04 -0,16 0 -0,08 -0,02
Tabulka č. 1.1: Vývoj počtu žáků během šestnáctileté historie (denní forma vzdělávání)
Statistický vývoj počtu žáků v letech (denní studium) 250 186 197
200 150
106
100 50
63
123
106
118
131 142
156
204 172 172
157 153
Počet žáků
25
0
Graf 1.1: Vývoj počtu žáků během šestnáctileté hisotorie (denní forma vzdělávání) Stránka | 8
Oproti minulému školnímu roku došlo k mírnému poklesu počtu žáků. Podíl na tom mají zejména učební obory. Naopak v maturitním oboru vykazujeme nárůst. Je to díky vypracování nového a pro žáky atraktivnějšího ŠVP „Multimediální a propagační tvorba“. První ročník tohoto oboru se podařilo naplnit velmi dobře, i následující ročník nebude zřejmě početně slabý. Do dálkového nástavbového studia bohužel nastoupilo méně žáků a během školního roku ještě zaznamenali úbytek. Domníváme se, že v souvislosti se stále klesající úrovní žáků přicházejících do učebních oborů bude tento segment vzdělávání v budoucnu naplňován velmi málo. 1.2 Statistika vývoje počtů žáků v průběhu školního roku V následujícím grafu jsou znázorněny počty žáků v průběhu školního roku vždy k poslednímu dni v měsíci. Výuka probíhala v 11 třídách denního a 3 třídách dálkového studia.
Vývoj počtu žáků ve školním roce 2012 - 2013 Denní studium 200
184
184
179
180 160
153
153
149
Dálkové studium
179 150
177 148
Celkem škola
175 146
175
172 143
146
175 146
172 143
140 120 100 80 60 40
31
31
30
29
29
29
29
29
29
29
30.9.
30.10.
30.11.
30.12.
30.1.
28.2.
30.3.
30.4.
30.5.
30.6.
20 0
Graf 1.2: Přehled vývoje počtu žáků ve školním roce k jednotlivým měsícům
1.3 Počty žáků, kteří ukončili vzdělávání ve školním roce 2012-2013 Přirozený úbytek žáků školy tvoří absolventi učebních oborů a studijních oborů. Ve školním roce 2012/2013 úspěšně složilo závěrečnou zkoušku 47 žáků, z toho 7 žáků ukončilo vzdělávání s vyznamenáním. Ve školním roce 2012/2013 skládali žáci závěrečnou zkoušku dle Jednotného zadání závěrečných zkoušek (Nová závěrečná zkouška 2). Státní maturitní zkoušku ve sledovaném období úspěšně vykonalo 16 žáků studijních oborů. Celkově ve školním roce 2012/2013 úspěšně ukončilo vzdělávání na naší škole 63 žáků. .
Stránka | 9
2. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve školním roce 2012-2013 2.1 Chování žáků ve školním roce 2012-2013 Mezi nejčastější kázeňské přestupky patří neomluvené hodiny a porušení školního řádu (nevhodné chování v hodinách, odmlouvání a hrubá mluva). Pochvaly byly udíleny zejména za úspěšné reprezentování školy a za vynikající studijní výsledky. I. pololetí 2012/2013
Pochvala TU/UOV/VV
Pochvala ŘŠ
Napomenutí TU/UOV/VV
Důtka TU/UOV/VV
Důtka ŘŠ
Podmínečné vyloučení
Vyloučení
Suma
30
14
24
22
8
4
7
II. pololetí
2012/2013
Pochvala TU/UOV/VV
Pochvala ŘŠ
Napomenutí TU/UOV/VV
Důtka TU/UOV/VV
Důtka ŘŠ
Podmínečné vyloučení
Vyloučení
Suma
23
12
7
32
6
5
3
Celkem
52
26
31
54
14
9
10
Vysvětlivky: TU – třídní učitel, UOV – učitel odborného výcviku, VV – vedoucí vychovatel, ŘŠ – ředitel školy,
Tabulka 2.1: Přehled pochval a kázeňských opatření
školní rok 2012/2013 Celkem školní rok 2012/2013 Celkem
Hodnocení chování I. pololetí velmi dobré uspokojivé 165 7 II. pololetí velmi dobré uspokojivé 154 7
neuspokojivé 5 neuspokojivé 11
Tabulka 2.2: Přehled známek z chování podle typu za školní rok 2012 - 2013
Stránka | 10
2. 2 Absence žáků a docházka do školy a odborného výcviku Sledování vývoje absence žáků patří ke stěžejní práci třídních učitelů a všech pedagogických pracovníků. Vývoj absence v průběhu celého školního roku vykazoval následující hodnoty: CELKOVÝ PŘEHLED ABSENCE TŘÍD Sledované období: 1. pololetí 2012/2013 Třída
1 MT 1 PD 1 PS 1 TV 1 TR/ZE 2 PD 2 PS 2 TR/ZE 2 TV/MP 3 PD 3 PP 3 TE/TR 3 TP/MP 3 ZE Celkem
Omluvená absence
Neomluvená absence
Celková absence
Průměrná omluvená absence
Průměrná neomluvená absence
1905 0 1905 76,2 0 471 0 471 52,33 0 985 93 1078 98,5 9,3 910 52 962 82,73 4,73 880 113 993 55 7,06 181 0 181 22,63 0 1104 125 1229 110,4 12,5 805 0 805 73,18 0 1180 268 1448 118 26,8 256 0 256 21,33 0 1427 7 1434 118,92 0,58 1265 0 1265 74,41 0 634 102 736 79,25 12,75 1343 7 1350 103,31 0,54 13346 767 14113 77,59 4,46 Sledované období: 2. pololetí 2012/2013
Průměrná celková absence
76,2 52,33 107,8 87,46 62,06 22,63 122,9 73,18 144,8 21,33 119,5 74,41 92 103,85 82,05
Třída
Omluvená absence
Neomluvená absence
Celková absence
Průměrná omluvená absence
Průměrná neomluvená absence
Průměrná celková absence
1 MT 1 PD 1 PS 1 TV 1 TR/ZE 2 PD 2 PS 2 TR/ZE 2 TV/MP 3 PD 3 PP 3 TE/TR 3 TP/MP 3 ZE Celkem
2746 771 864 897 1349 326 1635 1124 1310 179 1138 1187 584 838 14948
20 0 143 68 188 0 178 0 233 0 5 0 140 128 1103
2766 771 1007 965 1537 326 1813 1124 1543 179 1143 1187 724 966 16051
109,84 85,67 86,4 81,55 84,31 40,75 163,5 102,18 131 14,92 94,83 69,82 73 64,46 86,91
0,8 0 14,3 6,18 11,75 0 17,8 0 23,3 0 0,42 0 17,5 9,85 6,41
110,64 85,67 100,7 87,73 96,06 40,75 181,3 102,18 154,3 14,92 95,25 69,82 90,5 74,31 93,32
Tabulka 2.3 : Přehled celkové absence žáků v 1. a 2. pololetí šk.r. 2012/2013
Stránka | 11
1. pololetí ročník
1. pol.
1. ročník 5454 2. ročník 3663 3. ročník 5041 Celkem 14158
2. pololetí
omluveno
neomluveno
5196 3270 4925 13391
258 393 116 767
2. pol. omluveno 7046 4806 4199 16051
6627 4395 3926 14948
neomluveno 419 411 273 1103
Tabulka 2.4 : Přehled celkové absence žáků v 1. a 2. pololetí šk.r. 2012/2013 dle ročníků
Celková absence za š.r. 2012/2013 8000 6000
7046 5454
4806
5041 4199
3663
4000 2000 0 1. ročník
2. ročník 1. pol.
3. ročník 2. pol.
Graf 2.1Přehled celkové absence za školní rok 2012/2013
Stránka | 12
2. 3 Studijní výsledky žáků studijních a učebních oborů Přehled studijních výsledků žáků školy předkládají následující tabulky. Dle globálních statistických dat školy bylo průměrné hodnocení na žáka v 1. pol.: 2,42, ve druhém 2,41 (mírné zlepšení), průměrný počet hodnocení na předmět: 1. pol.: 103,28 a ve 2. pol.: 105,65. Průměrný počet hodnocení na žáka: 1. pol.: 43,09 a ve 2. pol.: 41,38.
Statistika - přehled prospěchu tříd ve školním roce 2012 - 2013 Sledované období: 1. pololetí 2012/2013 Třída
Sledované období: 2. pololetí 2012/2013
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Nehodnoceno
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Nehodnoceno
16% (4)
56% (14)
12% (3)
16% (4)
8 % (2)
56% (14)
0% (0)
36% (9)
1 PD
0% (0)
55,56% (5)
44,44% (4)
0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)
100% (9)
1 PS
40% (4)
30% (3)
30% (3)
0% (0)
10% (1)
60% (6)
20% (2)
10% (1)
1 TV
0% (0)
72,73% (8)
27,27% (3)
0% (0)
0% (0)
63,64% (6)
27,7% (3)
9,09 % (1)
1 TR/ZE
0% (0)
68,75% (11)
31,25% (5)
0% (0)
0% (0)
62,5%(10)
18,75% (3)
18,75% (3)
2 PD
0% (0)
87,5% (7)
12,5% (1)
0% (0)
0% (0)
62,5% (5)
0% (0)
37,5% (3)
2 PS
0% (0)
60% (6)
40% (4)
0% (0)
0% (0)
50% (5)
10% (1)
40% (4)
2 TR/ZE
0% (0)
72,73% (8)
27,27% (3)
0% (0)
0% (0)
90,91% (10)
0% (0)
9,09% (1)
2 TV/MP
0% (0)
60% (6)
30% (3)
10% (1)
10% (1)
60% (6)
0% (0)
30% (3)
3 PD
0% (0)
100% (12)
0% (0)
0% (0)
0% (0)
91,67% (11)
8,33% (1)
0% (0)
3 PP
16,67% (2)
83,33% (10)
0% (0)
0% (0)
25% (3)
75% (9)
0% (0)
0% (0)
3TE/TR
5,88%(1)
58,82% (10)
35,29 (6)
0% (0)
11,76% (2)
82,35% (14)
5,88% (1)
0% (0)
3 TP/MP
0% (0)
50% (4)
50% (4)
0% (0)
0% (0)
87,5% (7)
0% (0)
12,5% (1)
3 ZE
7,69% (1)
84,62 % (11)
7,69 % (1)
0% (0)
23,08 % (3)
69,23% (9)
0% (0)
7,69 % (1)
Celkem
6,98% (12)
66,86% (115)
23,26% (40)
2,91% (5)
6,98% (12)
65,7% (113)
6,4 % (11)
1 MT
20,93% (36)
Tabulka č.2.5: Statistika – přehled prospěchu tříd ve školním roce 2012 - 2013 CELKOVÉ VÝSLEDKY ŠKOLY KOMPLEXNĚ Přehled dle hodnocení tříd 1. pololetí Průměrné Pořadí Třída hodnocení
1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13
2 PD 3PP 1 MT 3 ZE 1 PS 3 PD 2 TR|ZE 3TE|TR 2 PS 1 TV 1TR|ZE 2 TV|MP 1 PD 3TP|MP
1,69 2,06 2,26 2,27 2,29 2,35 2,4 2,4 2,46 2,58 2,64 2,68 2,88 3,51
Přehled dle hodnocení tříd 2. pololetí Průměrné Pořadí Třída hodnocení
1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13
2 PD 3 ZE 3 PP 1 PD 3 TE|TR 2 PS 1 TR|ZE 1 MT 2 TR|ZE 2 TV|MP 1 PS 3 PD 1 TV 3 TP|MP
1,65 1,94 1,95 2,24 2,33 2,35 2,37 2,39 2,4 2,4 2,51 2,61 3,14 3,25
Tabulka č. 2.6: Celkové výsledky školy komplexně
Stránka | 13
Následující graf srovnává studijní průměry mezi jednotlivými ročníky za 1. a 2. pololetí. Z grafu je patrné, že v zásadě nejlepších studijních výsledků žáci dosahují v druhém pololetí druhého a třetího ročníku.
Srovnání průměru jednotlivých ročníků 2,6
2,53
2,53
2,51
2,5 2,41 2,4 2,3 2,3 2,2
Průměr třídy
2,2 2,1 2 1. pololetí
2. pololetí
1. ročník
1. pololetí
2. pololetí
2. ročník
1. pololetí
2. pololetí
3. ročník
Graf 2.5 Srovnání průměru jednotlivých tříd za obě pololetí
Stránka | 14
2.4 Výsledky závěrečných zkoušek a maturitních zkoušek Závěrečná zkouška 2012/2013
podzimní termín
jarní termín
Třída - obor vzdělávání
PPŽ ZV ND PSV P N Ú [%]
3 TP - 33-56-E/004 Truhlářské práce
3
3
1
0
1 2
33%
3 MP - 36-57-E/005 Malířské a natěračské práce (dle JZZZ)
4
4
0
0
3 1
75%
3 PP - 69-55-E/005 Pečovatelské práce (dle JZZZ)
11
11
1
3
8 0
100%
3 TR – 33-56-H/01 Truhlář (dle JZZZ)
7
7
0
1
3 3
57,1%
3 TE – 36-64-H/01 Tesař
9
9
1
1
8 0
100%
3 ZE - 36-67-H/01 Zedník (dle JZZZ )
12
12
1
2
9 1
91,6%
3 MP - 36-57-E/005 Malířské a natěračské práce (dle JZZZ)
1
1
0
0
1 0
100%
3 TP - 33-56-E/004 Truhlářské práce
3
3
0
0
3 0
100%
3 PP - 69-55-E/005 Pečovatelské práce (dle JZZZ)
1
1
0
0
1 0
100%
3 TR – 33-56-H/001 Truhlář (dle JZZZ)
3
3
0
0
3 0
100%
3 ZE - 36-67-H/01 Zedník (dle JZZZ)
1
1
1
0
0 1
0%
Tabulka číslo 2.8: Výsledky závěrečných zkoušek
Zkratky: PPŽ ZV ND PSV P N Ú%
počet přihlášených žáků ke zkoušce zkoušku vykonalo nedostavilo se ke zkoušce / nepřipuštěno / omluveno prospělo s vyznamenáním prospělo neprospělo úspěšnost vykonání zkoušky v procentech
Maturitní zkouška 2012/2013
Třída - obor vzdělávání Jarní termín 4 MS - 64-42-M/027 Management ve stavebnictví 3 PD – 64-41-L/524 Podnikání Podzimní termín 4 MS - 64-42-M/027 Management ve stavebnictví 3 PD – 64-41-L/524 Podnikání
PPŽ ZV ND PSV P N Ú [%] 6 13
6 13
0 0
0 0
5 1 10 2
83,3% 83,3%
1 1
0 1
1 0
0 0
0 1
NA 100%
0 0
Tabulka číslo 2.9: Výsledky maturitní zkoušky
Zkratky: PPŽ ZV ND PSV P N Ú%
počet přihlášených žáků ke zkoušce zkoušku vykonalo nedostavilo se ke zkoušce / nepřipuštěno / omluveno prospělo s vyznamenáním prospělo neprospělo úspěšnost vykonání zkoušky v procentech Stránka | 15
F.
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
Funkci preventistky sociálně patologických jevů ve škole vykonávala Mgr. Renata Rychlíková. Na začátku školního roku zpracovala „minimální preventivní program školy“, který byl základním dokumentem školy v této oblasti její činnosti. Tento program byl zaměřen zejména na prevenci, nežádoucích jevů. Prevence byla zaměřena do několika oblastí. 1. Protidrogová prevence - přednášky o negativních účincích kouření a zneužívání návykových látek (listopad, leden). 2. Prevence promiskuitního chování - pohlavní choroby (listopad). 3. Prevence šikany – přednáška o šikaně a jejich důsledcích a možné obraně (únor). 4. Prevence kriminality – akce „Vstupte prosím“ a návštěva Městské policie v Bruntále. Seznámení s důsledky kriminálního chování (listopad). 5. Prevence nevhodného chování vůči postiženým – beseda s nevidomým občanem a o možnostech jak takto postiženým lidem pomáhat (prosinec). 6. Prevence neuvážených rozhodnutí – beseda o finanční gramotnosti a o tom, jak neupadnout do dluhových pastí (červen). 7. Prevence kyberšikany – jako specifického a novodobého fenoménu. Škola je zapojena do preventivního projektu „Elektronickým světem bezpečně“, proběhly besedy s žáky, pedagogy i rodiči, byla vydána informační brožura. 8. Prevence školné neúspěšnosti – účast v projektu „Nautilus – ponořme se do učení“, který nabídl žákům připravený systém kurzů pro žáky a metodické materiály pro učitele. Dále preventistka sociálně-patologických jevů řešila i konkrétní případy konfliktního chování mezi žáky. S žáky byly většinou prováděny pohovory za účelem objasnění negativních jevů. Na základě těchto zjištění byla přijímána opatření a jednotlivé případy řešeny ve spolupráci s třídními učiteli a zákonnými zástupci žáků.
Stránka | 16
G.
ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
Problémem tradičně zůstává kvalifikovanost pedagogického sboru. Paradoxně v oblasti s vysokou nezaměstnaností se nedostává pracovníků, kteří by zcela splňovali předepsané vzdělání. Někteří pracovníci splňují tzv. „výjimku“, kdy je příslušné vzdělání nahrazeno dlouholetou praxí ve školství. Jiní pracovníci si vzdělání postupně doplňují. Není ovšem možné, aby na malé škole studovali všichni současně. Dá se ale říci, že kvalifikovanost pedagogického sboru se trvale zlepšuje. Ve škole je zpracován dlouhodobý plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, který je koncipován tak, aby se kvalifikovanost sboru zlepšovala a současně při jejich studiu byla zachována únosná míra zastupování jinými pedagogy. Ve sledovaném školním roce dva učitelé odborného výcviku ukončili na Univerzitě Palackého v Olomouci studium speciální pedagogiky a jedna učitelka odborného výcviku na téže univerzitě zahájila studium speciální pedagogiky. Pedagogické vzdělání si úspěšným zakončením studia pedagogiky doplnili 4 zaměstnanci školy - dva učitelé teoretické přípravy na budoucí povolání a dva učitelé odborného výcviku. Dále zástupce ředitele školy dokončil specializační studium pro výkon funkce ředitele škol a školských zařízení. V tomto školním roce, učitelka odborných teoretických předmětů zahájila studium speciální pedagogiky a výchovná poradkyně absolvuje kvalifikační studium pro výkon funkce výchovného poradenství. Rozšiřující studium pro výuku matematiky na základní a střední škole na Přírodovědné fakultě Ostravské univerzity dokončí příští školní rok učitelka všeobecných a ekonomických předmětů.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků Naši pedagogové se neustále vzdělávají – část si doplňuje kvalifikaci, aby dostála platným předpisům. Část si svou kvalifikaci rozšiřuje formou různých kurzů a školení. Na nich většinou obdrží certifikáty. Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podává následující tabulka: Měsíc Září Říjen Listopad Prosinec Leden Květen
Červen
Akce, činnost, aktivita Internetový kurz e-Kariéra Setkání výchovných poradců Školení AIDS – věc veřejná Sociometrická ratingová metoda SORAD Speciální vzdělávání jinak – vyhodnocení projektu Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu Školení k projektu Nautilus – „Naučíme tě se učit“ Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu Školení k projektu Nautilus – „Naučíme tě se učit“ Kyberšikana – „Elektronickým světem bezpečně“ Krajská konference ICT
Počet 1 1 3 10 1 2 1 1 9 18 1
Tabulka 2.10: Přehled DVPP ve školním roce 2012/2013
Stránka | 17
H.
ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI
Vnímání školy okolím je velmi důležité. Proto se snažíme o tento pozitivní obraz nejen co nejkvalitnější výukou, ale také velkým množstvím akcí, které výuku a život školy velmi obohacují. Díky těmto akcím, o kterých vždy informujeme na webových stránkách školy, dáváme i signál veřejnosti, že naši pedagogové s žáky skutečně pracují, že výuku vylepšují organizováním besed, výstav či projektových dnů. Předkládáme zde aktivity naší školy v průběhu celého školního roku 2012/2013:
Září
dvoudenní teambuilding pedagogického sboru – penzion Zámeček v Karlově zahájení školního roku 2012/23 v Informačním centru města pro 1. ročníky adaptační kurz žáků 1. ročníku v penzionu Zámeček v Karlově turnaj v ruských kuželkách na DM výstavka prací výtvarného kroužku v DM školní turnaj v piškvorkách
Říjen účast na soutěži učňů stavebních oborů SUSO na Černé louce v Ostravě – obor Truhlář účast žáků na výstavách „Dům a byt“ a „Kreativ Ostrava 2012“ účast vybraných žáků na týdenním pobytu v Beskydech v rámci partnerství v projektu SŠ DAKOL Petrovice u Karviné „Speciální vzdělávání jinak“ Halloween s názvem „Báli jsme se pošesté“ – soutěže, dlabání dýní, nocování žáků ve škole účast žáků na turnaji ve stolním tenise v Krnově – 4. místo turnaj ve střelbě ze vzduchovky na DM Listopad Informa 2012 – účast na dvoudenní prezentační akci škol v Opavě účast na Středoškolské futsalové lize 2012 v Krnově – 2. místo, postup do 2. kola soutěže veletrh řemesel a zaměstnanosti Artifex 2012 v Krnově – prezentace řemesel, nábor nových žáků účast na oblastním kole mistrovství škol v piškvorkách – Gymnázium Bruntál Stránka | 18
pomoc zemědělcům v Oticích se sklizní zelí – žáci všech oborů pomáhali v odpoledních hodinách soutěž „Hry u hranic“ pořádané SVČ Méďa v Krnově beseda v rámci projektu „Příběhy bezpráví“ a promítání filmu „České děti“ účast pečovatelek na tematickém dni „Cesta ke zdraví“ v Krnově
Prosinec beseda pro žáky s pracovníkem pedagogicko-psychologické poradny Bruntál na téma protidrogové prevence beseda s lékařem (gynekologem) na téma partnerských vztahů, pohlavních chorob a antikoncepce účast vybraných žáků na akci SVČ Bruntál „Vstupte prosím“ zaměřené na mnoho témat (volný čas, policie, hasiči, prevence) účast na hornobenešovském „Vánočním jarmarku“ – škola prodávala výrobky žáků účast ve 2. kole „středoškolské futsalové ligy“ v Olomouci „Studentské prezidentské volby“ – žáci uspořádali cvičnou volbu prezidenta, zvítězil kandidát Vladimír Franz beseda „Život nevidomého“ s pracovníkem České unie nevidomých a slabozrakých p. Jaroslavem Patou – ukázky pomůcek a Braillova písma účast učitelů a vybraných žáků na školení v Centru malířů ve Frenštátě p. Radhoštěm účast na soutěži ve skoku vysokém „Vánoční laťka“ v Krnově, obsazení 1. místa účast na florbalovém turnaji „O pohár ředitele gymnázia“ v Krnově tradiční Mikulášská nadílka na DM, turnaj v Člověče, nezlob se Leden beseda oboru „Multimediální a propagační tvorba“ s kameramanem regionální televize POLAR, ukázky práce s kamerou prezentace firmy INCHROMA – dovozce řeckých nátěrových hmot – obor „Malířské práce“ přednáška a prezentace Krevního centra Fakultní nemocnice v Ostravě o potřebnosti dárcovství krve projektový den – tvorba výrobků z odpadových materiálů, návštěva hornobenešovského muzea, přednáška na téma „Moderní je nekouřit“, cvičné pracovní pohovory s žáky 3. ročníku Únor beseda na téma sebeobrany „Jak si nenechat ublížit“ beseda na téma šikany prezentace firmy Rouseal – dovozce kvalitních anglických laků, ukázky použití laků, ukázky fládrování – obor malířské práce průzkum k založení „Žákovského parlamentu“ a následné volby beseda s pracovnicí Úřadu práce v Bruntále o službách tohoto úřadu absolventům škol účast čtyř žáků na soutěži v Silovém čtyřboji v Městě Albrechticích – 4. místo Stránka | 19
Březen desátý ples SŠ PRAKTIK a občanského sdružení „Dobrá věc“. Výzdobu plesu zajistil výtvarný kroužek DM a žáci 1 MT, část tomboly byly výrobky žáků exkurze oboru „Pečovatelské služby“ ve Slezské nemocnici v Opavě návštěva oboru „Multimediální a propagační tvorba“ na animačním programu v Domě umění v Opavě, spojená s exkurzí ve Slezském divadle v Opavě sportovní den školy – turnaje družstev i jednotlivců ve stolním tenise, florbalu, střelbě i společenských hrách Duben započetí realizace projektu „Elektronickým světem bezpečně“ zaměřeného na prevenci kyberšikany zapojení se do projektu společnosti SCIO - Nautilus zaměřeného na rozvoj kompetencí žáků k učení školní soutěž „Hornobenešovský malíř“ – soutěž žáků „Malířské práce“ - zvětšení zadaného obrazce na zeď a vybarvení podle fantazie návštěva stavebního veletrhu v Brně účast ředitele školy na 10. mezinárodním kongresu soukromých škol v Praze, převzetí medaile za zásluhy v podpoře demokracie ve školství a prosazování svobodné volby vzdělávací cesty projektový den „Člověk a odpad“ – exkurze na skládce firmy Van Gansenwinkel s.r.o., pomoc firmě při sběru úletů ze skládky 12 žáků se zúčastnilo projektu Leonardo da Vinci ve Spišské Nové Vsi (6 dívek – péče o ruce, nohy, vlasy a pleť, 6 chlapců – sádrokartonové konstrukce) Květen účast na veřejné sbírce „Český den proti rakovině“ – dívky oboru pečovatelské služby prodávali žluté květinky v Horním Benešově prezentace výměnného pobytu „Leonardo da Vinci“ spolužákům i pedagogům školy, pozvání zástupce tisku prezentace malířů v Hlučíně cykloturistický kurz 2013 – konal se příměstsky, žáci vyráželi na výlety po okolí a plnili úkoly dle plánu návštěva opavského veletrhu „Dům, byt, auto, hobby, zahrada“ Červen projektový den třídy 2 TR/ZE „Na stopě“ v rámci programu „Recyklohraní“ slavnostní předání maturitních vysvědčení absolventům dálkového studia v obřadní síni MěÚ v Horním Benešově beseda tříd 1 MT a 2 PS na téma finanční gramotnosti slavnostní předání výučních listů absolventům učebních oborů v Informačním centru v Horním Benešově výlet třídy 1 TV do ZOO Olomouc Stránka | 20
vyhodnocení zpětné vazby – žákovského dotazníku. Žáci hodnotili školu jako celek i jednotlivé vyučující. Hodnocení pro školu dopadlo velmi dobře. vyhodnocení výtvarné soutěže na návrh plakátu k divadelní hře „Zkrocení zlé kyseliny“ – 3 žákyně oboru „Multimediální a propagační tvorba“ se umístily na 4. – 10. místě praxe žáků třídy 1 MT – výzdoba školy malbami na vnitřní i vnější stěny, tvorba školního časopisu, tvorba orientačního systému školy návrh turistické známky Horního Benešova žáky oboru „Multimediální a propagační tvorba“ sportovní den – soutěže žáků v různých disciplínách
Prezentace školy na veřejnosti Škola nezapomíná na prezentaci na veřejnosti a snaží se využívat zejména bezplatné prezentace. Zpětnou vazbou od nastupujících žáků se opakovaně dozvídáme, že např. novinová inzerce pro prezentaci a nábor nefunguje. Na jejím základě k nám nenastoupil ani jeden žák. Pro prezentaci škola především využívá: 1. Novinové články – škola pravidelně informuje o své činnosti i úspěších v regionálním tisku. Na rozdíl od inzerce je článek bezplatný a má větší vypovídací hodnotu. V tomto školním roce noviny Deník omezily články o školách. Využívali jsme především městský měsíčník „Hornobenešovské listy“. 2. Účast na prezentačních akcích pořádaných Úřadem práce – škola se zúčastňuje veletrhu Artifex v Bruntále a akce Informa v Opavě. Žáci se zde kontaktují s pracovníky i žáky školy, obdrží tištěné materiály a vyslechnou si nabídku studia. Dále se zástupci naší školy účastnili prezentací středních škol na rodičovských schůzkách 9. tříd. 3. Prezentace vzdělávacího programu na jednotlivých školách – má velký vliv pro rozhodování žáků o budoucím studiu. V uplynulém školním roce se do náboru na základních školách podařilo zapojit mnohem více zaměstnanců než v letech minulých. Vhodně zorganizovaný nábor na základních školách je jedním z nejúčinnějších nástrojů. 4. Vydávání tištěných materiálů – pro nábor jsme využili barevné tištěné letáky z předchozího školního roku, jichž nám zůstalo větší množství. Jen jsme do nich vložili informace o novém studijním oboru „Multimediální a propagační tvorba“. 5. Prezentační film – byl natočen již dříve a s úspěchem používán při náboru i v roce letošním. Trvá 20 minut, je podbarven hudbou a jedná se o prezentaci všech oborů vzdělání včetně ostatních aktivit školy. 6. Webové stránky – kromě běžných a nezbytných informací jsou vedeny jako kronika školy. Jednotliví pedagogové zde mohou vkládat články a fotogalerie z akcí, které uspořádali. Jsou poměrně hodně sledované. 7. Pořádání akcí pro veřejnost – v uplynulém školním roce to byl zejména 9. reprezentační ples, který již získal dobrý zvuk a účastní se jej kromě žáků a rodičů i široká veřejnost.
Stránka | 21
8. Sbírka „Květinový den“ – naše žákyně pomohly vybrat peníze Lize proti rakovině a prodali 200 květinek. Občané si na to, že v Horním Benešově tuto sbírku již několik let pořádáme, zvykli a nemáme problémy s prodejem. 9. Práce na zakázkách v rámci odborného výcviku – v našich oborech provádíme pro podnikatele i veřejnost zakázky. I s učni jsme schopni udělat pěknou práci a nemáme problém zakázky získávat. Díky kvalitní práci žáků pod vedením učitelů OV si škola vydobyla již slušnou pověst. Důkazem toho je, že se nám zákazníci vracejí. 10. Účast na sportovních a odborných soutěžích – na některých soutěžích naši žáci podali velmi slušné výkony. I tam, kde jsme se zrovna neumístili nejlépe, jsme rozhodně o sobě dali vědět. Žáci vždy vystupují v dresech s logem a názvem školy a snaží se naši školu reprezentovat co nejlépe.
Stránka | 22
Prezentace školy v tisku a v televizi Během uplynulého školního roku dala naše škola o sobě vědět v několika periodikách i v televizi. Novinové články Hornobenešovské listy č. 9/2012 – „Patnáct let Soukromé střední školy PRAKTIK“ – seznámení občanů s historií školy Deník – 13. září 2013 – „Patnáct let Soukromé střední školy PRAKTIK“ – totožný článek v deníku celého Moravskoslezského kraje Hornobenešovské listy č. 10/2012 – „Začátek školního roku na PRAKTIKU“ – informace o zahájení školního roku 2012/13. Týdeník 5 + 2 dny – 4. října 2012 – „Řemeslo má stále zlaté dno“ – článek ředitele školy o škole i o potřebnosti řemeslných profesí na trhu práce. Týdeník 5 + 2 dny – 8. listopadu 2012 – „Školu v noci ovládla strašidla“ – článek o oslavě svátku Halloween na naší škole Hornobenešovské listy č. 11/2012 – zde vyšly dva články a inzerát, „Praktik pomáhá se sklizní“ – článek o pomoci našich žáků se sklizní zelí v Oticích, „Nový maturitní obor na PRAKTIKU se slibně rozjíždí“ – článek o novém oboru Multimediální a propagační tvorba“ Hornobenešovské listy č. 12/2012 – 2 články „Báli jsme se pošesté“ – informace o každoroční oslavě svátku Halloween, o soutěžích a lampionovém průvodu městem „PRAKTIK na veletrhu řemesel zazářil“ – informace o veletrhu řemesel a zaměstnanosti Artifex a o ocenění školy prvním místem v soutěži o nejlépe prezentované obory. Region – příloha novin Deník – 2. 1. 2013 – článek „Život nevidomého není jednoduchý“ – o besedě s nevidomým občanem, ukázce pomůcek a Braillova písma Hornobenešovské listy č. 2/2013 - 2 články „Život nevidomého“ – o besedě s nevidomým občanem „Hornobenešovský skokan“ – článek ve sportovní rubrice o vítězství našeho žáka v turnaji ve skoku vysokém „Vánoční laťka“ v Krnově Hornobenešovské listy č. 3/2013 – „Konec pololetí jinak“ – informace o netradičním projektovém dni na naší škole Hornobenešovské listy č. 4/2013 – „Jubilejní desátý ples za námi“ – informace o průběhu desátého školného plesu, poděkování sponzorům. Malířské listy č. 5/2013 – časopis Centra malířů ve Frenštátě p. Radhoštěm – 2 články „Technika starých mistrů“ – článek o prezentaci fládrování na naší škole „Malba není jenom bílá“ – článek o netradiční barevné výzdobě naší školy Hornobenešovské listy č. 5/2013 – „Elektronickým světem bezpečně“ – informace koordinátorky projektu naší školy o kyberšikaně. Hornobenešovské listy č. 6/2013 – 2 články „Ředitel Soukromé střední školy PRAKTIK obdržel medaili“ – článek o převzetí Medaile za zásluhy v podpoře demokracie ve školství a prosazování vzdělávací cesty „Praktici s projektem EU na Slovensku“ – článek o realizaci projektu Leonardo da Vinci Deník ze dne 28. května 2013 – článek „V den, kdy ocenili ředitele, ukradli auto z dílny jeho školy „ – článek o převzetí medaile, ale zároveň i krádeži služebního auta školy Týdeník 5 + 2 dny – 6. června 2013 „Praktici vypluli na Slovensko“ – informace o projektu Leonardo da Vinci Týdeník 5 + 2 dny – 27. června – „Mluvilo se nejen o kyberšikaně“ článek koordinátorky projektu „Elektronickým světem bezpečně“
Stránka | 23
Televizní reportáže Televize POLAR – 6. 11. 2012 - „Bojíme se po česku“ – oslava Halloweenu – reportáž Televize POLAR – 5. 12. 2012 – „Vstupte prosím“ – akce, které se naše škola zúčastnila, rozhovory s našimi žáky
I.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ
Inspekční činnost ČŠI v naší škole proběhla v termínu 13. - 16. listopadu 2012. Inspekční zpráva č.j. ČŠIT-1831/12-T je přílohou této výroční zprávy.
Stránka | 24
J.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
Údaje jsou přílohou této výroční zprávy.
Stránka | 25
K.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ
Naše škola se již tradičně zapojila do výměnné stáže žáků a žákyň– Leonardo da Vinci. Projekt jsme nazvali „Kormidlo – plujeme k rovným příležitostem“. Zúčastnili se chlapci ze stavebních a dřevozpracujících oborů, kteří se zdokonalovali v montáži různých sádrokartonových konstrukcí. Oproti minulému školnímu roku jsme projekt rozšířili o dívky oboru „Pečovatelské služby“, které se přiučily péči o vlasy, pleť, ruce a nohy, aby mohly klientům poskytovat lepší služby. Stáž probíhala v partnerské „Strednej odbornej škole“ ve Spišské Nové Vsi, se kterou spolupracujeme již celou řadu let. Dále se naše škola stala partnerem Vyšší odborné školy DAKOL a Střední školy DAKOL o.p.s. v projektu s názvem „Speciální vzdělávání jinak“. V minulém školním roce byli proškoleni koučové žáků. V tomto školním roce proběhl samotný projekt – týdenní pobyt vybraných žáků v Beskydech. Jedná se především o žáky ohrožené předčasným odchodem z vyučovacího procesu, kteří strávili krásný týden v přírodě, kde byli svými kouči motivováni ke zdárnému dokončení vzdělávání a ke snaze zkvalitnit svůj život. Projekt v rámci EU peníze školám jsme nazvali „PRAKTIK – moderní škola 21. století“ Učitelé vypracovávali prezentace, které velmi zkvalitnily výuku žáků (DUM). Škola si pořídila novou počítačovou učebnu, učitelé obdrželi netbooky, které používají pro tvorbu prezentací i k vedení elektronické třídní knihy. Do několika tříd byly pořízeny diaprojektory a promítací plátna. Naše škola se zúčastnila jako partner projektu společnosti Scio – NAUTILUS – Naučíme tě učit se. Učitelé se učili žáky koučovat a vést k lepším výsledkům v učení. Získali jsme zpracované materiály pro učitele i pro žáky. Posledním počinem v této oblasti, tentokrát financovaným Moravskoslezským krajem byl projekt „Elektronickým světem bezpečně“. Byl zaměřen na vzdělávání pedagogů i žáků v oblasti kyberšikany. O tomto novodobém fenoménu a o možném boji s ním byla vydána brožura pro rodiče a zákonné zástupce žáků. Naše škola se dlouhodobě zúčastňuje projektu Recyklohraní, pořádaného Recyklohraní o.p.s. Podstatou projektu je plnění různých úkolů v rámci environmentálního vzdělávání a organizování projektových dnů. K těm úkolům dlouhodobým patří sběr elektroodpadu, použitých baterií, vyřazených mobilních telefonů apod. Za splněné úkoly a nasbírané suroviny dostává škola body, které je možno vyměnit za hodnotné a pro školu velmi dobře využitelné ceny.
Stránka | 26
L.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
Škola již pátým rokem organizovala dálkové studium studijního nástavbového oboru „Podnikání“. Studia se zúčastňují dospělí lidé různého věku i povolání. Výhodou je, že mohou studovat při zaměstnání formou konzultací doplněnou o prezentace na webu (Moodle). V odpoledních hodinách bylo také organizováno vzdělávání pedagogů v rámci projektů nebo z vlastní iniciativy. Tématy byla tvorba digitálních učebních materiálů, prevence kyberšikany, motivace žáků k učení, vedení elektronické třídní knihy a využívání internetu pro výuku (Moodle).
M.
ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ
Viz kapitola K
Stránka | 27
N.
ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ
V naší škole není zřízena odborová organizace. Vedení se zaměstnanci komunikuje prostřednictvím porad pedagogického sboru i porad jednotlivých úseků. Naše škola je členem několika profesních organizací a s jinými i spolupracuje. Jsou to především: 1) Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska – sdružuje většinu soukromých škol v České republice. Naše škola je členem od roku 1998. Sdružení prosazuje zájmy soukromých škol zejména na ústředních orgánech a u zákonodárců. V uplynulém školním roce obdržel ředitel školy Ing. Richard Havlík „Medaili za zásluhy v podpoře demokracie ve školství a prosazování svobodné volby vzdělávací cesty“, kterou převzal na 10. kongresu soukromých škol v Praze. 2) Svaz podnikatelů ve stavebnictví – profesní organizace sdružující jak stavební podnikatele, tak i školy vychovávající žáky pro toto odvětví. Firmy se spoluprací se školami řeší problém jak získat žáky pro stavebnictví. Bylo vydáno DVD prezentující stavebnictví, určené pro pomoc školám při náboru. Školy hlásí svazu počty přijímaných žáků a absolventů. Situace v kvalitě žáků přijímaných pro stavební profese se bohužel již léta nelepší. 3) Asociace školních sportovních klubů (AŠSK) – škola je členem. Díky členství přichází pozvánky na různá sportovní utkání a turnaje středních škol. Žáci mají možnost ukázat své dovednosti získané i v hodinách tělesné výchovy a poměřit síly s jinými školami. 4) Dřevařský klastr Moravskoslezkého kraje – zapojení do vzdělávacího projektu pro pedagogické pracovníky. 5) Družstvo SOUSTAV – firma propojená se školou i majetkově. Škola je jeden z členů družstva. Firma má 7 hendikepovaných zaměstnanců, zabývá se likvidací papírového a dřevního odpadu a výrobou ekologických paliv z těchto surovin. Dodává tato paliva i škole. Žáci chodí do výroby na exkurze v rámci environmentální výchovy. 6) Úřad práce Bruntál- pořádání veletrhu Artifex, pomoc při sestavování brožur a Atlasu školství. 7) Základní školy v okresech Bruntál a Opava – nábor žáků, prezentace oborů. 8) Město Horní Benešov – využíváme budovy města, zapůjčování informačního centra a obřadní síně, účast představitelů města na akcích školy. 9) Služby města Horní Benešov – dovoz materiálu pro odborný výcvik, zapůjčování sportovní haly pro výuku tělesné výchovy. 10) Právnické a fyzické osoby z okolí – zadávání zakázek pro práce v rámci odborného výcviku. 11) Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Petrovice u Karviné – spolupráce v projektu „Speciální vzdělávání jinak“. SPC Dakol – šetření speciálních vzdělávacích potřeb našich žáků. 12) Stredná odborná škola, Spišská Nová Ves - spolupráce v programu Leonardo da Vinci, partnerská škola, vzájemné návštěvy, sportovní utkání, výměna zkušeností. 13) Společenství malířů Čech, Moravy a Slezska, Frenštát p. Radhoštěm – školení zaměstnanců a žáků, zveřejňování článků v Malířských listech. 14) Cech malířů a lakýrníků ČR. 15) Krajský úřad Moravskoslezského kraje – zasílání výkazů, účast v projektech, financování školy.
Stránka | 28
O.
ZÁVĚR
V uplynulém školním roce došlo opět k různým změnám, zejména v organizaci maturit. Podruhé jsme se zúčastnili jednotných závěrečných zkoušek v oboru Zedník, poprvé u dalších oborů – Truhlář, Malířské práce a Pečovatelské služby. V oboru Tesař a Truhlářské práce jsme se jednotné závěrečné zkoušky účastnili částečně. Tesaři dělali písemnou a ústní zkoušku dle jednotného zadání, ale praktickou zkoušku dělali školní. Zadání mělo velmi vysokou finanční náročnost praktické zkoušky a výrobky v rámci jednotné zkoušky by byly neprodejné. Truhlářské práce naopak vykonávali JZZ pouze praktickou. Písemná a ústní část byla školní. Pro příští školní rok uvažujeme o návratu ke školní praktické závěrečné zkoušce i u oboru Pečovatelské služby, která se nám v minulosti mnohem lépe osvědčila. Maturitní zkoušku absolvovali pouze absolventi dálkového studia oboru Podnikání a to s velmi dobrými výsledky. Škola přešla kompletně na elektronické vedení dokumentace, zapojili jsme se do projektů EU. To vše kladlo velké nároky na zaměstnance školy. Někteří kolegové vyučovali při všech svých povinnostech i u dálkového studia. Uplynulý rok byl, jako ostatně každý jiný náročný. Myslím si, že se všichni pedagogičtí i nepedagogičtí pracovníci zhostili svých úkolů se ctí. Podařilo se zrealizovat mnoho projektů, zakoupit nové vybavení i vylepšit prostředí školy po estetické stránce. Povedlo se zdárně ukončit první ročník nového oboru „Multimediální a propagační tvorba“ Málokdy se stává, aby se ve třídě během školního roku navyšoval počet žáků. Tento obor byl ale výjimkou, ročník končilo více žáků, než jej začínalo. Přestupovali k nám žáci z jiných škol nebo si obor vybrali jako druhý po absolvování jiné školy. Všechny obory na naší škole se v uplynulém školním roce začaly vyučovat podle nových školních vzdělávacích programů. V dalších letech bude třeba tyto programy otestovat, provést případné korekce a inovace. Díky iniciativě našich pracovníků se nám dařilo i v projektech a zajišťování peněz na naše aktivity z jiných zdrojů. Za to jim patří velký dík. Do budoucna bychom měli realizovat některý z investičních projektů v rámci Rozvoje infrastruktury do vzdělávání, zaměřit jej na podporu technických předmětů, zejména odborného výcviku. To i za cenu úvěrování naší spoluúčasti v projektu. Je třeba jít s dobou a žáky vzdělávat na nejnovějších strojích a zařízeních. Věříme, že v dalším školním roce se podaří rekonstruovat budovu domova mládeže, vyměnit okna, zateplit fasádu a vyměnit kotle. Projekt podal vlastník nemovitosti Město Horní Benešov a již víme, že byl schválen. Schvalovací řízení právě probíhá za podobným účelem na budovy školy a školní jídelny. Doufejme, že dopadne také dobře. Uplynulý školní rok byl náročný, ale také přinesl i spoustu radostných okamžiků. Pedagog má vždy radost z každého, byť i malého úspěchu svých žáků, z každé vydařené školní akce, z každé pozitivní reakce žáků, rodičů i veřejnosti na školu. Děkuji všem našim pedagogům za dobrou práci v uplynulém školním roce, za jejich obětavou snahu naučit i ty ne zrovna dobré žáky to, co budou potřebovat pro jejich profesní i soukromý život. Našim provozním pracovníkům děkuji za vytváření kvalitního zázemí, bez kterého by školu provozovat nešlo. Přeju nám všem, aby se v dalších letech škole dařilo, měla co nejvíce slušných a snaživých žáků a co nejlepší materiální zabezpečení. Také přeju to nejdůležitější – kvalitní mezilidské vztahy mezi zaměstnanci a žáky a také mezi zaměstnanci i žáky navzájem.
Ing. Richard Havlík ředitel a zřizovatel školy Stránka | 29
Stránka | 30
